Kızım evde okuyor: kişisel deneyim.

Okul bitti, yol açıldı
Yaşam boyunca cesurca ilerleyin.
Gelecekte başarılar dileriz,
Her yerde mutluluk ve iyi şanslar sizi beklesin.

Kaybolmayın ve her zaman hatırlayın
Savaşçılar nerede ve ne zaman olursa olsun pes etmiyorlar.
Okul yıllarınızı unutmayın
Sonuçta zamanı geri alamazsınız.

Okul bitti, zil çaldı
Mezuniyet partisi valslerle gürültülüydü.
Bir yetişkinin ilk şafağı, buluşma,
Hayırlı uğurlu olsun, başarılar dilerim.

Doğru seçimi yapmak istiyorum
Ve cesurca kararlar alın.
Cesurca kadere doğru ilerleyin,
Sana güvenli bir yolculuk diliyorum.

Okuldan mezun olduğunuz için tebrikler ve temiz kalp Mutluluk ve iyi şanslar yoluna bağlı kalarak, hayatınız boyunca çaba göstermenizi diliyorum. aziz rüya ve kendinize inanın. Yetişkin yaşamınız yeni fırsatlar ve beklentiler, parlak fikirler ve başarılarla dolu olsun.

Artık bir okul çocuğu değilsin
Bu kapılar kapandı.
Böylece yıllar hızla akıp gitti,
Buna inanmak zor.

Size yeni başarılar diliyorum,
Yollar büyük ve parlak.
Bırakın yelken açsın
Rüzgar adil olacak.

Tebrikler! Tebrikler!
Nihayet okul geçmişte kaldı.
Ve şimdi sen bir yarışmacısın
Gurur duyduğum unvan öğrencidir.

Önceden yapabilmeyi öğrenin
Dersler sırasında yüksek sesle horlamayın.
zorunda kalabilirsiniz
Yurtta yaşa ve aç ol.

Ama bu hiç de sorun değil -
Bir öğrenci her zaman yiyecek bulacaktır:
Daha fazla arkadaş edin
Onları daha sık ziyaret edin.

Ve sınava girmekten korkmayın,
Aksi takdirde freebie gelmeyecek.

Yıllar bir anda geçti
okuldan ayrılma vakti geldi
Böyle tanıdık biri avluyu dolduracak
Zaten farklı bir çocuk.

Şimdi seni tebrik etmek istiyorum
Size büyük başarılar diliyorum,
Bilgi yük olmasın,
Kapıları açmaya yardım edecekler.

Hayatın mutlu olsun
Yetişkin dünyasının seni yakmamasına izin ver,
Okul anıları
Size hareket etme dürtüsü vermesine izin verin.

Son zil çoktan çaldı
Önümüzde o kadar çok yol var ki...
Yolunu seçmeni dilerim
Güvenle ilerleyin.

Hayattaki engellerden korkmayın,
Çözülmesi gereken karmaşık problemler
Her zaman ve her yerde gülümse
Sıkıntıyı ve üzüntüyü bilmiyorsun.

İşte okula veda ediyorsun,
Dersleriniz bitti.
Hayat her zaman eğlenceli olsun
Ve kaderin kolay ve basittir.

Önümüzde pek çok yeni şey var
Yetişkin hayatınıza başlıyorsunuz.
İstenilen yüksekliğe ulaşmak istiyoruz,
Hayal ettiğiniz her şey gerçek oldu.

Sizi kalbimizin derinliklerinden tebrik ediyoruz -
Bugün okul günleri bitti.
İçinde yetişkin hayatı dikkatlice adım atıyorum
Yol boyunca yoldan sapmamaya çalışın.

Kadere gülümse, beladan vazgeçme,
Her zaman birbirinizin yardımına gelin.
Hayattan iyi şeyleri almaya çalışın,
Kötü şeylerin sonsuza kadar gitmesine izin verin.

Okul zamanışarkı söyledi, geri çağrıldı,
Yeni bir kaos hayatı sizi bekliyor,
Okul sana ne kadar öğretirse öğretsin,
Hayat artık çocuk oyuncağı değil.

Yolun aydınlık olsun
Hiçbir dost izinin kaybolmasına izin vermeyin,
Bir sürü güzel haber olsun,
Pek çok toplantı, ödül, zafer olacak.

Okula veda etmek biraz üzücü,
Gelecek hayatında sana mutluluktan başka bir şey diliyorum.
Daha fazla başarı, daha az engel,
Her zaman pozitif kal
Ve kesinlikle hedeflerinize ulaşacaksınız.
Bütün üzüntüleri uzaklaştır, üzgün olmak çok zararlıdır.

İki yıl önce Oleska'm okuldan mezun oldu. Ve hiçbir yere gitmedi.

Sadece iki cümle, iki gerçek. Ve bunların arkasında ne kadar çok trajedi yatıyor! Ve ne benim, ne Lesina'nın, ne de bizim ailemizin. Yabancıların trajedileri.

Tanıdıklar, arkadaşlar, meslektaşlar, akrabalar aynı soruyu sordular: "Kızım nerede okuyor?" Ve henüz hiçbir yere varmadıklarını duyduklarında, sanki korkunç ve onarılamaz bir şey olmuş gibi gözlerini devirmeye ve ellerini ovuşturmaya başladılar. Herkesten ve her şeyden utanıyordum: “Bu nasıl olur, sen sorumsuz bir annesin, çocuğunun geleceğini düşünmüyorsun!”

Ve sadece düşünüyordum.

Ancak 11. sınıfın sonunda Leska'nın kim olmak istediğini bilmediği ortaya çıktı. Ya bir yapımcı, ya bir psikolog ya da kağıttan uçakları yapıştırın. Onun bilmediği tek şey bu. Sadece diploma uğruna kaydolun, böylece bir "kabuğunuz" olsun? Sırf “yüksek öğrenim” sütununda bir onay işareti uğruna üniversitede pantolonunuzun altında mı oturuyorsunuz?

Ailece kabulün ertelenmesi gerektiğine karar verdik. Lesya'ya hayatı boyunca olmasa da en azından önemli bir bölümünde yapmak istediği şeyi bulma fırsatı vermek. Çalışmaya çalışın - ilginç olan her yerde farklı meslekleri deneyin.

Bu karar ne benim ne de onun için zor ve zorlayıcı bir karardı. Olesya, bir yıl boyunca Almanya'da bir spor salonunda yaşadı ve okudu ve kültürel bir fondan hibe kazandı. Yani bu genellikle Almanlar arasında yaygın bir şeydir; çocukların okuldan sonra "düşünmeleri" bir veya iki yıl alır. Gönüllü oluyorlar, seyahat ediyorlar, kendilerini duymaya çalışıyorlar ve deneme yanılma yoluyla çağrılarını buluyorlar. Bu, hiçbir şeyin üzerinize asılmadığı, hiçbir şeyin sizi baskılamadığı bir soluklanma yılıdır. Sakince düşünebilir ve örneğin sınavlara ateşsiz, acele etmeden hazırlanabilirsiniz. sinir krizleri ve kovalarca kediotu.

Leska üniversiteye gitmedi. Tatile St.Petersburg'a gittim, sonra ustalık sınıflarıyla kendi ajansımı kurdum, sonra işe gittim, "benim için doğru olanı buldum anne!" Aynı zamanda hayallerimi gerçeğe dönüştüren çeşitli harika projelerle meşguldüm - örneğin Kore'yi ziyaret ettim ve bunun için kendim para kazandım. Ve bundan keyif aldım.

Madalya sahibi en yakın arkadaşı, ailesinin ona gitmesini söylediği yere gitti. Bu uzmanlık alanında çalışması pek mümkün değil - bu onun seçimi değildi, herkesi mutlu etmek gerekiyordu. İkinci sınıf arkadaşı sırf ders çalışabilsin ve hiçbir şey yapmadan vakit geçirebilsin diye ücretli bir sınıfa itildi. Yılda 300 bin. Babam fakülteyi seçti: modaya uygun bir "tahıl" mesleğinin verildiği fakülte. Bu kız da bu eğitime ihtiyacı olmadığını anlıyor ama bırakamıyor. Ama ikisi de iki yıldır okuyorlar. Akrabalar ve çevresi sakin.

Arkadaşlarım yakınıyordu: “Kız bir yıl kaybediyor!” Birisi Leska'nın ders çalışamaması nedeniyle beni azarlamaya başladığında sersemlemiştim. İlk başta anlatmaya çalıştım, hatta bazen kendimi bahaneler uydururken yakaladım.

Sonra bir gün basit bir cümleyle arkadaşının sözünü kesti: "Ama o uluslararası proje, harika bir deneyim ve sizinkinden tam olarak iki kat daha yüksek bir maaş. Kırgındı. Muhtemelen bunu söylememem gerekirdi ama bir şekilde kendimi savunmam gerekiyordu.

Bu yıl Leska katıldı. Gerçekten ihtiyaç duyduğu mesleği alacak - büyük etkinlikler üretmek ve düzenlemek istediğinden zaten emin. Dün öğrenci kimliğini yıkadılar.

Geç kalmadık. Bize uygun olan tempoda ilerliyoruz. Ve en önemlisi ona nerede ihtiyacımız var?

Dasha Zorina 7 yaşına geldiğinde diğer çocuklarla birlikte okula gitmedi. Ailesi bunun bir kız için daha uygun olacağına karar verdi aile formu eğitim. Dasha’nın annesi “Mail.Ru Çocukları” projesi için ailelerinin neden böyle bir karar verdiğini ve ana artılarını ve eksilerini anlattı. ev Eğitimi.

Geniş kavram " ev Okulu” aslında okuldaki öğretmenlerin çocuğa evinde ders vermesi anlamına geliyor. Okula bağlı kalmadan (veya sertifika almaya bağlı olmadan) evde eğitim görenler için başka bir kavram geçerlidir: “aile eğitimi”.

Bu durumda, çocuklarının ne zaman ve ne yapacağına ebeveynler kendileri karar verir. Ancak GIA'yı (eyalet) başarıyla geçmelerini sağlamaktan sorumludurlar. son sertifika), 9. sınıfta. 10 ve 11.sınıflarda da sertifika zorunluluğu vardır.

Kızımız için seçtik aile Eğitimi St. Petersburg'da bulunan özel bir uzaktan okulda sertifikaları geçerek. Bu okul ve müfredatı eyalet eğitim standartlarını karşılamaktadır.

Her nasılsa kızımın 7 yaşına göre oldukça gelişmiş olduğu ortaya çıktı. Dasha okumayı seviyor. Okulda sıkılırdı - öğretmenlerin kendileri bunu söylüyor.

Biz destekçi değiliz erken gelişme ama biz çocuğun bir şeye ilgi duyması durumunda bu ilginin desteklenmesi gerektiği kanaatindeyiz.

Okulda çocuğu doğrudan ikinci veya üçüncü sınıfa kaydetmemiz teklif edildi. Ancak henüz bunun amacını göremiyoruz. Kızımızın 13 yaşında okuldan mezun olmasını istemiyoruz.

Ayrıca Dasha'nın bilgisinde hala boşluklar var. Örneğin, son Rus dili Olimpiyatı, çocuğun seslerin ne olduğunu bilmediğini gösterdi. Doğru, bu bilginin gelecekte onun için yararlı olup olmayacağından emin değilim.

Dasha, müfredatının Federal Devlet Eğitim Standardı - Federal Devlet Eğitim Standardına uygun olduğu bir okula bağlı eğitim standardı. Sertifika soruları buna bağlıdır.

Sonunda ne olacağını, çocuğun sertifikayı geçebilmesi için hangi konuları ve hangi soruları anlaması gerektiğini biliyoruz. Buna göre edebiyatı seçiyoruz. Dasha sertifikayı geçemezse, şuraya gönderilecek: tam zamanlı eğitim okula.

Artık çocuklara öğrettiğimiz en önemli şey, bilgiyi doğru bir şekilde aramak ve zor problemleri çözmek için yaratıcı bir yaklaşım benimsemektir. Ayrıca disiplini, yani başladığınız işi bitirme becerisini de öğretiyoruz. Dasha'nın görevi tamamlamasını bekleyerek başımızın üstünde durmuyoruz, hemen çalışmaya ihtiyacı olanın biz değil, kendisinin olduğunu açıkladık.

Artıları: öğrenmeye ilgi ve uygun program

Tabii hemen karar vermedik: işte bu, çocuklarımız evde ders çalışacak. İkinci kız hala 4 yaşında ve örneğin onunla sorun henüz çözülmedi.

İlk başta koca aile eğitimini kabul etmedi. Ama sonra diğer ebeveynlerle konuşarak, karşılaştırarak, kızımızı izleyerek evde eğitimin artılarını ve eksilerini kendimiz belirledik - ve daha fazla avantajı vardı.

1. Çocuk kendi başına öğrenmek istiyor.

Çocukları ödevlerini (“çocuklar”) yapmaya zorlamıyoruz çünkü en küçük kız eskisini taklit eder ve aynı zamanda "çalışır", bu evde eğitimin büyük bir "bonusudur"). Bazen matematik ders kitabının ilerleyen sayfalarını incelemenin faydalı olacağını hatırlatırız. Dasha oturur, okur, yazar ve ardından ders kitabından veya çalışma kitabından görevleri yerine getirir.

Ama bu işin “okul” tarafı. Daha global bakarsanız, çocuğun her şeyi bilmeye istekli olduğu hissine kapılıyorsunuz.

Yapacağımız tek şey onun sorularına cevap aramamıza yardımcı olmak ve aynı zamanda kendimizi eğitmek.

2. Bir mod var, ancak aşırı yükleme yok.

Çocuğa bir program hazırlıyoruz. Zorunlu dersler – haftada bir veya iki kez. Geriye kalan her şey kişisel istek üzerinedir ve eğer kalırsa boş zaman yürüyüşlerden ve diğer yaratıcı faaliyetlerden.

Rejimimiz oldukça katıdır. Çocukların sabah 10'a kadar uyuyup sonra bütün gün ne yapacaklarını bilmeden ortalıkta dolaşması gibi bir durum yok.

Dasha sabah insanıdır ve genellikle herkesten daha erken kalkar, bazı derslere gider veya sadece kitap okur. Genel olarak derslerin “dokunduğu” olağan günümüze bakarsanız, bunlar sabah meydana gelir.

3. Çocuk okuldan değil aileden etkilenir.

Bu soru genellikle en hararetli tartışmaya neden olur. Ancak dünyaya ilişkin ilk fikirleri oluşturanın aile olduğuna inanıyoruz (ki bu, yaşamda çok önemlidir). Genç yaşta) ve çocuk üzerindeki etkinin akranları tarafından değil, bu dünyanın nasıl çalıştığını anlayan yetişkinler tarafından uygulanması gerektiği.

4. Çocuklar hastalanmaz.

Tüm geçmiş için " akademik yıl“Çocuklarımız hiç hastalanmadı. Soğuk algınlığı bile.

Aynı zamanda çeşitli çocuklarla küçük gruplar halinde haftalık olarak iletişim kuruyoruz; çocuklarımız düzenli olarak kulüplerdeki derslere katılıyor.

Eksileri: kendin üzerinde çalışmalısın

1. Toplumsal baskıya direnmek zorundayım.

Okula gitmeyen çocuk “herkes gibi değildir.” Bu zor olabilir veya olmayabilir; çevreye ve ebeveynlerin bu bilgiyi nasıl sunduklarına bağlıdır.

Çevremiz için (köyde yaşıyoruz) aile eğitimi hayalin ötesinde bir şeydir. Ancak pek çok kişi, bir çocuğun St. Petersburg'daki bir okulda uzaktan eğitim görmesinden kesinlikle etkileniyor ve genellikle bundan sonra bize şunu sormaya başlıyor: "Bunu nasıl başardın?"

2. Çocukların grup çalışmasına ihtiyacı var.

Bu, bir ekibin yokluğuyla ilgili değil (okul dışında da var), daha ziyade gruptaki çalışmanın eksikliğiyle ilgili. Artık bu sorunu çözüyoruz ek kupalarÇözülmesi gereken görevlerin verildiği yer yaratıcı görevler bir gruba dahil olmak üzere.

Dasha ayrıca diğer katılımcılarla etkileşim kurabilmenin, eylemlerinin sırasını belirleyebilmenin vb. önemli olduğu skeçlere de katılıyor.

3. Ebeveynler evde ders verme konusunda deneyim sahibi değiller.

Çoğu zaman en büyük sorun Ebeveynlerin kendisi aile eğitimine dahil oluyor çünkü bizim neslimizin çoğunlukla evde öğretmenlik deneyimi yok. Bazen öyle görünüyor ki eğer sağa veya sola bir adım atarsanız, çocuğunuzu yetiştirmede başarısız olursunuz.

Bu sorumluluğun derecesi belirlenip özgürlüğe kavuşturulursa çocukların da sorumlu olabileceği bir keşif oldu bizim için. 11. sınıfa kadar bir velinin evde öğretmen rolü oynaması şart değildir. Öğrenmeye yön vermek önemlidir: bilginin nerede ve nasıl aranacağı, ders kitabının nasıl kullanılacağı, bir öğrenme planının nasıl oluşturulacağı, gerekli olanı gereksizden filtreleyeceğiniz.

Evde eğitimin bir yaşam biçimi olduğunu ve herkese göre olmadığını düşünüyorum. Ancak büyük kızımız için bunun en iyi seçenek olduğunu düşünüyoruz. Sonuçta, geniş bir ailenin babası olan babamın şunu söylemekten hoşlandığı gibi: “Peşinde olan asıl şey doğru şema eğitim değil, eğitim değil, başkasının çocuğunu büyütmek değil.”

Yakın zamanda şehirden ayrılıp kırsal bölgeye gittik ve şimdi bunun hakkında çok şey yazıyorum. Kocamın hayalini gerçekleştirmesine yardımcı oluyorum: yerel çocuklar için yaratıcı bir atölye açmak. Bunu yapmak için reçel yapıyorum ve elde edilen gelir atölyenin inşaatına ve tefrişine gidiyor.

O sadece Rusça VseRosa'nın galibi değil,
ve birkaç güçlü Olimpiyat daha,
ayrıca okuldan onur derecesiyle mezun olmayı başardı,
ve bugün kendisine devlet ve Moskova olmak üzere 2 altın madalya verildi.
ancak okullarındaki tek kişi o değil.

Mezuniyeti için özel olarak Samara'dan geldim ve Galya bunu gerçekten takdir etti ve onunla okula gitmemden memnun oldu.
Son görüşmede bugün “kız-kız” oldu, tam tersine prenses gibi giyinmeyerek gösteriş yaptı.
Ancak bu onu yeniden vals, sirtaki, koşuşturma ve vals yapmaktan alıkoymadı.

179 okul harika çünkü uzun konuşmalar yapmıyorlar,
çocuklar ve ebeveynler, öğretmenler ve yardımcıları komik performanslar sergiliyor,
film yapmak
şaka,
ve aynı zamanda birbirlerine saygı duydukları da açık.

Konstantinov

Galya mezuniyete böyle geldi
Herkes onun omzunu okşadı ve bunun harika olduğunu söyledi.
Ve Galya gülümsedi ve herkesten farklı olma fırsatını açıkça takdir etti

Galya ve Vasya'ya onur diplomaları ve 2'şer madalya verildi

sınıf arkadaşları

Tanya- Sınıf öğretmeni E sınıfı

ve tam tersine kız gibi bir kız gibi giyindim

ve şimdi - dans ediyorum!

Onu kocaman bir buket ve örgülerinde fiyonklarla birinci sınıfa getirdiğim sanki daha dün gibi. 11 yıl geçti, geriye bakacak zamanım olmadı. Ya da geriye dönüp bir göz atabilir misiniz? Kutlamalar yakında başlayacak: son çağrı, lise mezuniyeti. Zorunlu konuşmalar yapmamız gerekecek, şükran sözleriöğretmenler hediyeler verin. Sözlerin hepsi iyi biliniyor ve her zaman samimi değil. Peki düşünürseniz okul yıllarıma dair ne gibi izlenimlerim var?
1.Yaşamın bu döneminin sona ermesinin çılgın sevinci. Dürüst olmak gerekirse, 1,5-2 saat boyunca dişlerinizi gıcırdatarak oturup kesinlikle gereksiz ve sizi pek ilgilendirmeyen bir şeyi dinlemek zorunda kaldığınız veli-öğretmen toplantılarından bıktım. Örneğin, okulunuzdaki diğer sınıflardaki öğrencilerin tamamen bilmediğiniz bazı yarışmaları kazandığı sonuçlar. Veya “Anlıyorsunuz ya, öğretmenlerimizden birinin koridorda sizin oğlanlara bağırması onun sert tavrıyla açıklanıyor. Kişisel hayat. Onun için okul - yerli ev, onun için endişeleniyordu ve sizin oğlanlar ayaklarını duvara vuruyordu...” Veya: “Ah, keşke tüm sınıfa bir tür iftira yazabilsem de, hepsi ikinci yıl okulda kalsın. O kadar iyiler ki gerçekten onlardan ayrılmak istemiyorum..." Veya çocuklarımızın güvenini nasıl kazanmamız gerektiğine dair yarım saatlik bir ders dinleyin (çocuklar 17 yaşındadır, ebeveynler de hayat deneyimi. Yani, eğer başarılı olduysanız, o zaman zaten kazanmışsınızdır; eğer başaramadıysanız, o zaman standart ahlaki öğretilerin bir faydası olmayacaktır). İÇİNDE Son zamanlarda Gerektiğinde toplantılara gitmemeye çalıştım, branş öğretmenleriyle birebir görüştüm.
2. Bu dönemin kızım için birçok açıdan faydalı geçmesinden mutluyum.. Çocuğu ileri düzeyde İngilizce becerilerine sahip bir okula gönderme kararı, çocuğun ne yapmaya meyilli olduğunun anlaşılmasından çok kişinin kendi yerine getirilmemiş arzuları tarafından dikte edildi. Ama doğru tahmin ettim. Dillere ve filolojiye açık bir eğilimi var; çalışmalarını bu yönde sürdürmeyi planlıyor. Kızımın okulda iyi bir arkadaş grubu var ve bu bağların uzun süre devam etmesini umuyorum. Çok fazla vardı iyi olaylar skeç gösterileri, öğrencilerin bizzat organize ettiği gösteriler, en güzel anıları bırakıyor.
3. Hayatımda bir daha asla bazı öğretmenlerle uğraşmak zorunda kalmayacağıma dair delice bir mutluluk. Profesyonellikten uzaktırlar, kayıtsızdırlar ya da büyüklük yanılgıları geliştirmişler, çocuklara bağırıyorlar ve bunun her şeyin yolunda olduğunu düşünüyorlar. Aynı zamanda ebeveynlere, oğulları veya kızlarıyla nasıl iletişim kurmaları gerektiği konusunda ahlaki öğretiler okumaktan da çekinmiyorlar. Veya "Çocuklarınız benim konumla pek iyi başa çıkamıyor. Derste onların hemen anlamadıklarını iki kez anlatmaya zamanım yok. Kendi başınıza çalışın, özel öğretmen arayın." Ve ebeveynler, zorla ya da sahtekarlıkla çocuklarını cesaretlendirdikten sonra (sınıfımızın yarısından fazlasının matematik öğretmenleriyle çalıştığı bir dönem vardı), sınıfın testte gösterdiği sonuçlardan gurur duydular. Ama bu onların değeri değil!
4. Mutluluk şu ki, aşağıdaki ÖĞRETMENLERLE çalışma şansına sahip oldum:
- Chertykovtseva Irina Ivanovna (İngilizce);
- Sinitsyna Zhanna Aleksandrovna (İngilizce);
- Natalya Viktorovna Dodonova (İngilizce);
- Stolyarova Lidiya Pavlovna (cebir-geometri);
- Gorozhankina Elena Yurievna (Rus dili);
- Botina Natalya Yurievna (edebiyat).
İnanılmaz derecede akıllı, konularını seven, çocukları anlayan ve saygı duyan, onları düşünmeye ve kendi bağımsız bakış açılarını geliştirmeye zorluyor. Hepsini ayıran bir şey var Genel Kalite: onlar sahip sistemi temizleöğretme şekli. Kısaca söylemek gerekirse, “İstediğim her şeyi kaçınılmaz olarak herkese soracağım.” Aynı zamanda ilk karşılaştıkları sitedeki bilgileri aptalca okumak yerine (biz de bununla karşılaştık) konuyu net ve ilginç bir şekilde anlatabiliyorlar. Oldu ilginç durum. İngilizce öğretmeni bir kez daha değişti (kural olarak doğum iznine çıktılar - size iyi şanslar ve mutluluklar!). Yeni öğretmenin velilerle buluşacağı gün belli oldu. Geliyorum. "Kızım nasıl?" “Her şey yolunda, sınıfta çalışıyor, ödevlerini yapıyor, ondan memnunum.” - “Derecelendirmeler neden 4, 2, 3?” - “Ah! Merak etmeyin, onlara göre birkaç test yaptım. zor konular Sınıfın sorunlarının neler olduğunu öğrenmek için şu anda onlar üzerinde çalışıyoruz. Her şey yolunda." Ve listedeki öğretmenlerin çoğu da bunu yaptı. Hataları tespit edip bu konuları net ve sistematik bir şekilde açıklamaya başladılar. Bunun için teşekkür ederim!