Bir nesnenin işaretini belirten konuşmanın bu kısmı insan konuşması figüratif ve kesin.
Göreceli ve sahipliksel olmak üzere üç niteliksel olan vardır. Bu grupların her birinin, bu makalede ayrıntılı olarak ele almayacağımız kendine has özellikleri ve işlevleri vardır. Tam veya kısa form gibi konularda ayrıntılı olarak konuşalım.
Sıfatların kısa biçimleri ve özellikleri
Aslında “kesilmiş” bir versiyonun varlığı, sıfatın türünü belirleyen “turnusol testidir”. İyelik ve akraba bu hipostaza sahip değildir. Kalıcı olmayan bir unsur biçiminde yalnızca yüksek kaliteli olanlarda bulunur.
Günümüzde sıfatların kısa şekli mevcut olmasına rağmen her geçen yıl daha az yaygınlaşmaktadır.
Bunu çok az kişi biliyor Proto-Slav dili sıfatların tam bir anlamı yoktu
Formlar çok daha sonra oluştu. Masallardan örnekleri hatırlayalım; atasözleri ve deyimler bize bunun gibi birçok örnek verir: “Mila beyaz değildir”, “güzel bir kızdır”, “iyi arkadaşlar” vb.
Sıfatların kısa biçimi yakın olabilir sözcük anlamı dolu. Yalnızca sorular ve sonlar bakımından farklılık gösterirler. Örneğin: çocuklar (ne?) itaatkardır (tam form), çocuklar (ne tür?) itaatkardır (cr. form)
Ancak sıfatların kısa biçimi bazen tam eşdeğerlerinden farklılık gösterir. anlamsal çağrışım. Dolayısıyla “hasta” kelimesi şimdiki zamanı, “hasta” ise daha geniş bir zamanı ifade eder. sabit işaret. Bazen aynı kelimenin biçimleri farklı anlamlara gelebilir.
- Bir haftadır hava açık.
- Meslektaşlarla yapılan görüşme sonrasında görev netleşti.
İkinci durumda, ilk kelimeyle doğrudan anlamsal paralelliği olmayan bariz bir metafor görüyoruz. Ayrıca sıfatların kısa biçimi, bir özelliğin aşırı tezahürünü gösterebilir:
- alacalı (çok renkli) papağan;
- Giysiler renklidir (çok parlaktır, dikkat çeker).
Bazı kelimeler genellikle yalnızca kısa biçimde kullanılır: "memnun", "hazır", "mümkün" vb. Bunun nedeni, bu sözcük birimlerinin tam analoglarıyla anlamsal bağlarını kaybetmiş olmalarıdır.
Tam sıfatların aksine, kısa sıfatlar genellikle tezahürünün durumuyla bağlantılı olarak bir özelliği belirtir:
- kısa saç kesimi (herkes sahip olabilir);
- kısa pantolon (belirli bir kişi için).
Bir cümlede "kesilmiş" biçim yalnızca bir bileşik görevi görür nominal yüklem. Eğer tam sıfatlar cümlenin hemen hemen her üyesi olabilir, kısa rol yalnızca bir tanesi:
Güçlü meşe (cr.ph. - yüklem)
Pencerenin altında güçlü (tam tanımlı) bir meşe ağacı duruyor.
Sıfatın kısa biçimi, çoğunlukla zamanı gösteren bir fiil bağlayıcısına sahip olabilir:
Konuşkandı. (geçmiş zaman)
Duvar güçlü olacak. (hafta sonu zamanı)
Görüldüğü gibi kısa sıfatların dilde rolü oldukça büyüktür. İlk olarak, her iki sözcüksel tonu da ifade edebilirler. tam form ve bağımsız olarak var olup ayrı bir kavramı ifade eder. İkincisi, bu formun varlığı veya oluşma olasılığı, bizden önce olduğunu gösterir. nitel sıfat. Üçüncüsü, bu tür kelimelerin sözdizimsel rolü açıktır - bir cümlede yüklem işlevini yerine getirirler.
3. sınıfta Rusça dersi
Ders: Sıfatın cümledeki rolü. Tanım.
Ders türü: yeni bilgi ve becerileri öğrenme dersi.
Hedef:öğrencileri tanıştırmak sözdizimsel rol Bir cümledeki sıfatlar.
Ders hedefleri:
Sıfatın cümledeki sözdizimsel rolü hakkında kavram oluşturmak.
Cümle ayrıştırma becerilerini geliştirin yazım dikkati, hafıza.
Şiirsel eserleri okumaya ilgi geliştirin.
Yöntemler: sözlü, görsel, kısmen araştırıcı, pratik, bağımsız çalışma.
Şekiller:önden – kolektif, bireysel, kolektif, gruplar halinde.
Teçhizat: tahtaya yazı, tablo “Ayrıştırma basit cümle", diyagram, ders kitabı.
Ders ilerlemesi
Organizasyon anı.
Duygusal ruh hali.
Bak dostum, pencerede,
ne güzel bir gün!
Yaz gibi güneş parlıyor,
Rüzgâr yoldan geçen nazik bir insandır.
Ve bugün sınıfıma
ışınlar da içeri girdi,
Ve gülüyorlar ve oynuyorlar,
ve hiç yorgun değilim!
Bırak bu ruh hali
tüm ders boyunca sürecek.
Diyelim kiHAYIRaylaklığın dostları,
Dersin bize faydası olsun!
"Siz yetenekli çocuklarsınız, bir gün ne kadar akıllı olduğunuza, ne kadar ve ne kadar iyi yapabileceğinize, sürekli kendiniz üzerinde çalışırsanız, yeni hedefler belirlerseniz ve onlara ulaşmak için çabalarsanız hoş bir şekilde şaşıracaksınız!"
Bugün Fransız filozof Jean-Jacques Rousseau'nun sözlerinin doğruluğuna ikna olmanızı diliyorum.
Ev ödevlerini kontrol ediyorum.
Sıfat tanımı.
Konuşmanın bölümünü tahmin edin:
Benimle konuşman güzel ve kesin,
Ben orada olmadığımda, o ne yazık ki fakir.
İnsanlar, hayvanlar, duygu dünyası, kavramlar, her şey.
Harika kelimelerin çiçeklenmesini kolayca tanımlayabilirim!
- sıfat hakkında ne biliyorsun?
(öğrenciler sıfat hakkında bildikleri her şeyi hatırlarlar:
hangi sorulara cevap veriyor, ne anlama geliyor,
nasıl bir konuşmadır, nasıl değişir.
Neye katılıyor, konuşmada hangi rolü oynuyor).
Müdahale planı (slayt 6)
Sıfat nedir?
Sıfatlar nasıl değişir?
Konuşmada kullanıyorlar... (sıfatlar eşanlamlı, sıfatlar zıt anlamlıdır)
Tanım.
Özet: (slayt 7)
Bağımsız bölüm konuşma.
Bir nesnenin niteliğini belirtir.
Soruları yanıtlıyor: Hangisi? Hangi? Hangi? Hangi?
Temel bilgilerin güncellenmesi.
Gruplar halinde çalışın.
Grup 1 “Kış” - sıfatları gruplar halinde yazın:
bay, f. R. İle. R.
beyaz yeşil soğuk
kabarık yumuşak sarı
ilk küçük parlak
pl. sayı: uzun, yumuşak
Grup 2 Bahar” - zıt anlamlıları seçin
Beyaz – siyah
Eğri - düz
Uzun – kısa
Sıcak – soğuk
Şişman – ince (zayıf)
Yumuşak – sert
Dolu - aç
Grup 3 “Yaz” - tekrarlanan sıfatları eşanlamlılarla değiştirin
Grup 4 “Sonbahar” - bir cümleyi “birleştirin”, bir resim çizin.
Kulübenin çatısında çok fazla kabarık kar vardı.
Fizminutka
"Burunla çizim" (boyun kaslarını güçlendirme egzersizi)
Gözlerinizi kapatın ve burnunuzun uzadığını hayal edin.
Sarı kelimesini burnunuzla yazın. Bu ne anlama geliyor sarı?
(sıcaklığın, neşenin, sakinliğin rengi..)
"Uzak - Yakın" (göz kaslarını güçlendirmeye yönelik egzersiz).
Nesneyi gözlerinizle hızla bulun.
(pencere, defter, tahta, ders kitabı, kapı, sıra, tavan, kalem)
Nefes egzersizleri.
1, 2, 3, 4 diye sayıyorum derin nefes,
1, 2, 3, 4'te - nefes almayı bırakın,
1,2,3,4 - yavaşça nefes verin.
Dersin konusu üzerinde çalışın.
Tahtadan dikte kullanarak bir defter yapmak. (slayt 16)
Bir dakikalık kalem çalışması
Kelime çalışması"Bilmeceler"
Cevapları bir deftere yazıyoruz (tahtaya yazıyoruz)
*İçinde kırmızı şeker,yeşil kadife kaftan.(karpuz)
*Bahçede uzun yeşil olanı, küvette ise tuzlu sarı olanı var.. (salatalık)
* Saman yapımında acı, donda ise tatlıdır. Ne tür bir meyve?(üvez)
*Orman açıklığında olgun kokulu bir meyve yetişir.(çilek)
*Alenka ayakta: yeşil eşarp, ince bel, beyaz sundress.(huş ağacı)
* Kalın otlar örülmüş, çayırlar kıvrılmış ve ben de boynuz kıvrımına rağmen tamamen kıvırcıkım.(Veri deposu)
*Renklidir, yeşili yer, beyaz verir.(inek)
*Gri asker ceketi giymiş küçük bir çocuk bahçede koşarak kırıntı topluyor.(serçe)
*Mavi bir uçak sarı bir karahindibanın üzerine indi.(yusufçuk)
*Kabarık pamuk yünü bir yerde yüzüyor.(bulut)
*Gövdesi ağaçtan, başı ise demirden yapılmıştır.(çekiç)
Kendinizi test edin: (slayt 30)
4. Yeni bir ders konusuna giriş:
Yaratıcı çalışma: “Oluştur” (slayt 31)
Soğuk ve karlı bir kış geldi. Gökyüzünden hafif kar yağıyor. Küçük yeşil bir Noel ağacını yumuşak, kabarık bir battaniyeye sardı. Büyük, eski bir çam ağacının altında devasa bir rüzgârla oluşan kar yığını büyüdü. Orman kışın çok güzel!
Eksik sıfatları doldurun;
Sıfatların durumunu belirleyin;
- 1,2 cümle – tamamlandı ayrıştırma, cümlenin hangi kısmının sıfat olduğunu belirleyin? – (yeni konu– öğretmen açıklar)
Bu, SIFAT T'nin bir nesnenin işareti olduğu anlamına gelir!
Bir nesnenin niteliğini belirleyen bir cümlenin üyesine ne ad verilir?
TANIM.
Sıfatların cümlenin hangi kısmı olduğunu belirleyelim.
Hangi varsayımlarınız var?
- biliyoruz:
(konuyu zaten biliyoruz - bu bir isim - kim?, ne?,
yüklem bir fiildir - ne işe yarar?)
Sıfatlar bir cümlenin küçük parçalarıdır.
Çözüm: Bir cümledeki sıfat küçük üye teklifler -tanım. Dalgalı bir çizgiyle vurgulanmıştır.
5.Sayfa 132'deki kuralın okunması
Kendinizi test edin:Çalışılan materyalin asimilasyonunun kontrol edilmesi.
- Mantıksal dikte. (ifadeye katılıyorsanız + işareti koyun;
imzala - beyanı kabul etmiyorsanız;)
1. sıfat bir kelimenin parçasıdır;
2. Sıfatlar kim sorularına cevap verir? Ne? ;
3. sıfat, bir nesnenin bir özelliğini belirtir;
4. Sıfat cinsiyete göre değişir;
5. Sıfatlar yalnızca erildir veya kadınsı;
6. Sıfat sayılara göre değişmez;
7. sıfatlar cümlenin ikincil üyeleridir;
8. Bir cümledeki sıfat küçük bir üyedir - bir tanım;
9. sıfat eril sonları vardır –й, - ой, -й;
10. Dişi bir sıfatın sonları – aya, - aya;
Akran değerlendirmesi
VI. Dersi özetlemek.
Konuşmanın hangi kısmı hakkında konuştuk ve bilgimizi pekiştirdik?
Bir sıfat cümlenin hangi kısmı olabilir?
Bir cümlede sıfat nasıl belirtilir?
Refleks.
Bugün sınıfta gruplar halinde ve çiftler halinde çalışarak birçok görevi birlikte yaptık. (alkış)
Çalışmalarınızı nasıl değerlendiriyorsunuz? çiftler halinde mi çalışıyorsunuz? bir grupta mı çalışıyorsunuz? (alkış)
Sanırım yetenekli ve akıllı çocuklar olduğunuza ikna oldunuz. Sadece bilginizi doğru şekilde nasıl uygulayacağınızı öğrenmeniz gerekir. Hedeflerinize ulaşmada size iyi şanslar! Ders için teşekkürler!
VII. Yorumlu ders notları.
VIII.Ev ödevi.
Konu: Konuşmanın bir parçası olarak sıfat. Sıfatın cümledeki sözdizimsel rolü.
Hedef: Bilin:
Sıfatın morfolojik özellikleri
Bir cümledeki sözdizimsel işlevi
Sıfatın metindeki rolleri
Konuşmada sıfatları kullanın
Bir sıfatın morfolojik özelliklerini belirleme
Bir cümlede sözdizimsel rol
Genişletmek:
Bir sıfatın cümle içindeki işlevini öğrenin
Ders ilerlemesi
BENOrganizasyon anı
II d/z kontrol ediliyor
IIIDilsel ısınma
1. Bu kelimeler hangi gruplara ayrılabilir? Gruplardan birinin altını tek çizgiyle çizin.
Kök, önek, fiil, sonek, zamir, sıfat, bitiş, isim.
Kök, önek, sonek, son bir kelimenin parçalarıdır (morfemler).
Fiil, zamir, sıfat, isim konuşmanın parçalarıdır.
2. Bul ekstra kelime bir kelime grubunda tek satırla altını çizin:
1) tanım, durum, konu,
2) sıfat, yüklem, nesne.
Sıfat konuşmanın bir parçasıdır.
IVYeni materyal öğrenme
1. Metinle çalışma
Hangi kuştan bahsediyoruz?
Bunu nasıl belirlediniz?
Metinde kuşun adı hiç geçmese de ağaçkakanı tanımanıza hangi kelimeler yardımcı oldu? Hangi sorulara cevap veriyorlar? (sıfatlar)
Kuşun bu kadar doğru ve anlamlı bir tanımının verildiği kelimeler konuşmanın hangi kısmına aittir?
Hangi kelimeleri açıklıyorlar? (isimler)
2. Bilmeceler
Kendisi kırmızı, şekerli,
yeşil kaftan,
kadife. (Karpuz)
Siyahların altın eleği
evlerle dolu: kaç tane
küçük siyah evler -
pek çok küçük beyaz sakin (ayçiçeği)
Hangi kelimeler bilmeceleri çözmemize yardımcı olur? (Sıfatlar.)
3. Şiirsel beş dakika
Hangi sıfatlar şairin mecazi olarak bir huş ağacı çizmesine yardımcı olur? Metindeki tüm sıfatların altını dalgalı bir çizgiyle çizin.
Bu anlamlı konuşma aracına epitet denir.
Sıfatı sıralayın üzgün. Bunun eş anlamlılarını ve ardından zıt anlamlılarını bulun.
Metinden üç “sıfat + isim” ifadesini (farklı isimlerle) yazınız. Sıfatların sayısını, cinsiyetini ve durumunu belirleyin. Neye bağlılar?
Beyaz huş ağacı - tekil, f.r., imp.p..
Kabarık dallarda - çoğul vb.
Yeni gümüş - tekil, s.r., sağlam.
4 Oyun "Bir kelime yap"
Önce bir dizi adımı tamamlayarak bir kelime oluşturun.
1. Cümlede tanım olan bir kelimeden önek alın Durmaksızın yağmur yağdı.
2. Cümlenin konusunu ekleyin Korku onu ele geçirdi.
3. Bir sıfat son eki ekleyin alımlı ve sıfat sonu kırmızı.
Sonuç bir kelimedir Korkusuz x/w
Hangi fonetik olayla karşılaştınız?
Bu kelimede neden iki harf var?
Kelimeyi kompozisyonuna göre ayrıştırın.
5. Sözdizimsel beş dakika
Cümleleri cümle üyelerine göre ayrıştıralım:
Korkusuz kuşlar, kırlangıcın yuvasını cesurca savundu.
Gölün suyu soğuk.
Bir sıfatın cümledeki sözdizimsel rolü nedir?
Tanım, yüklem.
Sıfatlar hangi soruları yanıtlar? Kimin sorusuna cevap veren sıfatlar ne anlama gelir?
Bir nesnenin birine ait olması.
6. Sözcüksel çalışma
Cümleleri okuyun ve tanımları bulun. Bunlardan hangisi sadece eşyanın kalitesini ve özelliklerini gösterir. Peki başka hangileri bir kişinin duygularını ifade eder?
1. Oldukça sıkıcı bir zaman yaklaşıyordu. (A. Puşkin)
2. İpek otları kemirilecek. (S. Yesenin)
3. Yeşil ağaçlarda sarı bir yaprak parlıyor. (N.Grekov)
4. Bütün zavallı bahçemiz çöküyor. (A.Tolstoy)
Çözüm: Sıfatlar yalnızca bir nesnenin niteliklerini ve özelliklerini göstermekle kalmaz, aynı zamanda bir kişinin nesneye ilişkin duygularını, izlenimlerini de ifade edebilir.
Konu:Rus dili
Ders: Sıfatların sözdizimsel rolü.
Görevler: sıfatların sözdizimsel rolü hakkında fikir oluşumuna katkıda bulunmak; kaligrafi becerilerinin oluşumuna, yazım okuryazarlığına, cümlede tanım bulma becerisine, gelişime katkıda bulunmak mantıksal düşünme, konuşma, dikkat; organizasyon, etkinlik, konuya ilgi ve doğaya saygının gelişmesine katkıda bulunur.
Ders türü: standart dışı.
Yöntemler: üremeye yönelik, görsel-açıklayıcı, sözel, kısmen araştırıcı, probleme dayalı.
Ders formları: Bireysel, grup, kolektif.
Ders ilerlemesi:
1. Organizasyon anı.
2. Dersin konusunun ve hedeflerinin açıklanması. Motivasyon:
“Dilbilgisi, dilbilgisi!
Bilim çok titizdir.
Senin için gramerim
Yavaş yavaş ustalaşacağım BEN "
“Üstesinden gelmek” kelimesi hangi anlamda kullanıldı?
Bu fiilin eş anlamlılarını seçin (Öğreneceğim, öğreneceğim, çalışacağım, zorlukların üstesinden geleceğim, doğru yazmayı öğreneceğim)
Bunu öğrenmek ister misin?
Eğer öyleyse hepinizi davet ediyorum ve bu muhteşem ülke Söz Dizimi Kralı, Morfoloji Kraliçesi ve Fonetik Prensesi tarafından yönetilen bir gramer.
Sizce bugün bizi neyle tanıştıracaklar?
Prenses Fonetiği harfleri ve sesleri hatırlama fırsatı sağlayacak, Kraliçe Morfolojisi bize kelimelerin bölümlerini, konuşmanın bölümlerini ve kelimelerin çok anlamlılığını hatırlatacak ve Kral Sözdizimi bize sıfatların cümledeki sözdizimsel rolünü tanıtacak. Bu da sıfatın cümlede nasıl bir rol oynadığını öğreneceğimiz anlamına geliyor.
3. Bir dakikalık el yazısı.
Bir anlık el yazısı ile başlayalım.
Defterlerinizi açın, numarayı yazın, harika iş.
Haydi "Mektup Kayboldu" oyununu oynayalım.B, c, d, ben, d, g, h - mektubu açıkla.
Harfleri yazın, el yazısı yazma egzersizi yapın.
4. Yazım dakikası.
Dağ geçitleri boyunca konuşkan dereler oynamaya başladı.
Ne demek oynandı? Eş anlamlıları mı buldunuz? (mırıldandı, çaldı, koştu, aktı)
konuşkan ne demek? (gürültülü, neşeli, gürültülü)
Sizce bu ne zaman olabilir? (Bahar)
Neden? (Karlar eriyor, dereler akıyor, baharın gelişiyle doğa uyanıyor).
Bahar hakkında hangi şiirleri biliyorsun?
Bahar karı
Yerleşir ve erir
Aroması tarif edilemez,
ve yavaş yavaş soluyor
Kışlarımızın kürk çiçekleri.
L. Martynov
5. Bağımsız çalışma seçeneklere göre: 1-2 sıra.
Seçenek 1: Form ilgili kelimeler"oynadı" fiilinden. Kelimeleri kompozisyonlarına göre analiz edin.
Seçenek 2: “Konuşkan” sıfatından ilgili kelimeler oluşturun. Kelimeleri kompozisyonlarına göre sıralayın.(Ön kontrol).
Bireysel çalışma kartlarda: 3. sıra (zarflarda deforme olmuş metin).
Dağınık kelimelerden cümleler oluşturun, yazımları ekleyin, konuşmanın bölümlerini, isimlerin durumlarını belirtin. + sıfat, cümleleri üyelere göre sıralayın.
6. Ön anket. 1-2 satır
Kelimenin bölümleri nelerdir?
Kökü aynı olan kelimelerin kökleri nasıl yazılır?
Ne bitiyor?
Doğru yazmak için bilmeniz gerekenler vurgulanmamış sonlar isimler?
Sıfatların sonlarını doğru yazmak için bilmeniz gerekenler nelerdir?
Konuşmanın hangi kısımlarını biliyorsunuz?
Şimdi konuşmanın hangi bölümünü inceliyoruz?
7. “Alçakgönüllü Dilekçeciler” masalının dramatizasyonu.
Dinleyin ve masalın neden böyle adlandırıldığını cevaplayın.
İsim Sıfat: - Sevgili İsimler, bizi etki alanınıza alın, size yardımcı olalım, her şeyi öyle süsleyeceğiz ki, gözlerinizi ondan alamayacaksınız!
İsim: - Lütfen, güzel sıfatlar. Formlarımızı kullanabilirsiniz: cinsiyet, sayı ve durum. Etrafınızdaki her şeyin daha da güzelleşmesine izin verin!
Tüm: Birlikte hizmet ediyoruz - birlikte arkadaşız.
Öğretmen: Peki peri masalında Mütevazı Dilekçe sahibi kime denir?
* Neden?
* Sıfat nasıl değişir?
* Sıfatların cinsiyetini, sayısını ve durumunu ne belirler?
Çözüm: Hangi cinsiyet, sayı ve durum isimdir, hangi cinsiyet, sayı ve durum sıfattır.
8. Dilsel görev - “Kelimeyi seç” oyunu.
(Sıfatın cinsiyetini ve sayısını sinyal kartlarını kullanarak belirtiniz)
* Güneşli, neşeli bir gün (m.r.)
* Temizlemek, soğuk hava(Fr.)
* Gri, kasvetli sabah(s.r.)
* Okul, Bahar tatili(çoğul)
* Açıklayıcı kartlara dayalı olarak isimlere sıfatların seçiminde sinyal kartlarıyla sözlü alıştırma.
* Kaleler (ne?) beyaz burunlu, siyah, (çoğul)
* Orman Tavuğu - orman tavuğu (ne?) ormanı, (m.r.)
* Kuzey guillemotları (ne?) (çoğul)
* Gopher (ne?) bozkırı, (m.r.)
* Turnalar (hangileri?) göçmen, (çoğul)
* Kırlangıçlar (ne?) çevik, keskin kanatlı, hızlıdır (çoğul)
9. Delikli kartlar kullanarak kelime bilgisi çalışması.Sn-ağırlık, v-rona, p-tuh, s-nitsa, skv-retz, s-sevimli, v-r-beat.
Muayene:
"Ekstra" kelimesi nedir?
Test edilen vurgusuz sesli harflerle kelimeleri adlandırın, kontrol edin?
Harfleri seslerden daha fazla olan bir kelime söyleyin? Birinci çekimin isimleri nelerdir? Sıfatları kullanarak cümleler mi kuruyorsunuz?
10. Yazılı çalışma.
Sıfat sayısında değişiklik olan izole kelimelerden oluşan cümlelerin toplu bileşimi.
Kuş, sürü, vatan, uçmak.
Kuşlar, rahat, yuvalar, yapım.
Pek çok şeyi yok ediyorlar, bizimkileri, tırtılları, dostlarımızı, tüylü olanları.
Tahtadaki öğrencilerin açıklamalarıyla birlikte cümlelerin kaydedilmesi. Teklifin üyeleri tarafından yapılan analiz.
Çözüm: Bir cümledeki sıfatlar değiştiricilerdir.
11. N. Sladkov’un “Kuşlar” hikayesinden bir alıntı okumak.
Seçici yazı.
Kuşlar havanın çocuklarıdır, fatihlerdir hava okyanusu. Yükseliyorlarbulutlardan ve dağlardan daha yüksek, denizleri ve çölleri aşıyor.
Kuşlar gökkuşağının çocuklarıdır; tüyleri akla gelebilecek ve akıl almaz tüm renklere boyanmıştır. Kuşlar neşenin habercisidir. Her yıl bize kanatlarıyla baharı getiriyorlar.
Öğrenci yorumlarıyla kendi kendine test.
12. Beden eğitimi dakikası. Güneş uyuyor. Gökyüzü uykuda, rüzgar bile ses çıkarmıyor... Sabah erkenden güneş doğdu ve ışınlarını sana gönderdi. Aniden bir esinti esti, gökyüzü bulutlandı ve ağaçlar sallandı. Yağmur çatılara çarpmaya başladı. Yağmur çatılara vuruyor, güneş batıyor. Vag ve bulutların arkasına saklandı. Tek bir ışık ışını görünmüyor.
13. Ders kitabıyla çalışmak. Sayfa 180. Tanımla ilgili kuralı okuyan öğrenciler.
Sıfat nedir?
Bir sıfatın cümledeki rolü nedir?
Tanım nedir?
Tanım hangi sorulara cevap veriyor?
Bir tanımı yazılı olarak nasıl belirtiriz?
Eski. 678. Bağımsız çalışma. Yaz onu. Cümleleri sıralayın: Çok yağmur yağdı. Hızlı akışlar gürlüyor. Dost canlısı adamlar vadiye koşuyor.
Kendi kendine test.
Tanım nedir? Eski. 683. Sözlü olarak.
Bir nesnenin veya olgunun işareti bir tanımı ifade eder.
Kimin ve hangisi? - cevaplar basit, sadece dalgalı çizgi eksik.
Çözüm: Tanım, bir nesnenin veya olgunun işareti olabilir.
14. Bulmaca “Hava Durumu”.
Yatay:
1. Nehrin karşısında boyalı bir sallanan sandalye asılıydı. (Gökkuşağı)
2. Kolları, bacakları olmadan pencerenin altını vurarak kulübeye girmek istiyor. (Rüzgâr)
3. Uzun boylu adam yürüdü ve yere saplandı. (Yağmur)
4. Yaşlı adam kapının yanında sürüklendi, kaçmadı ve ona ayağa kalkmasını söylemedi. (Donmak)
2. Dikey:
At koşuyor, yer titriyor. (Gök gürültüsü)
Cevaplar için sıfatlar seçilsin mi?
Onlarla cümleler kurun.
15. Mektup dikte altında.
Dünya bizim evimizdir.
Doğal dünyaya iyi bakın. Doğayı kurtarmak ne anlama geliyor?
Sıfat ve ismin birleşimini adlandırın.
Cinsiyeti, sayıyı, durumu belirleyin.
16. Ders özeti.
Hangi ülkeye gittik?
Prensesin Fonetiği, Kraliçe Morfolojisi, Kral Sözdizimi bizi neyle tanıştırdı? Hangi rolV Cümlede bir sıfat oynuyor mu?
17. Ev ödevi. Sayfa 181 örn. 682. Sıfatların hallerini belirtin. Cümleleri üyelere göre ayrıştırın.
§1. Genel özellikler isim
Bir isim bağımsızdır önemli kısım konuşma.
1. Dilbilgisel anlam
- "öğe".
İsimler soruları yanıtlayan kelimeleri içerir:
DSÖ? , Ne?
2. Morfolojik özellikler:
- sabitler - ortak/özel isimler, canlı/cansız, cinsiyet, çekim türü;
- değiştirilebilir - sayı, durum.
3. Bir cümlede sözdizimsel rol herhangi biri, özellikle sık sık: özne ve nesne.
Erkekler tatilleri sever.
Adres ve giriş kelimeleri olarak isim cümlenin bir üyesi değildir:
- Sergey!- Annem beni bahçeden arıyor.
(Sergey- çekici)
Maalesef, Gidip ödev yapma zamanı geldi.
(Maalesef- giriş kelimesi)
§2. İsimlerin morfolojik özellikleri
İsimlerin bir takım morfolojik özellikleri vardır. Bazıları kalıcıdır (veya değiştirilemez). Diğerleri ise tam tersine kalıcıdır (veya değişebilir). Değiştirilemeyen özellikler bir bütün olarak kelimenin tamamını, değiştirilebilir özellikler ise kelimenin formlarını ifade eder. Yani isim Natalya- canlandırın, kendinize ait, f.r., 1 metin. Hangi biçimde olursa olsun bu işaretler kalacaktır. İsim Natalya birimler şeklinde olabilir. ve daha fazlası Farklı durumlarda sayılar. Sayı ve durum: tutarsız semptomlar isimler Resimde noktalı çizgiler bu tür kararsız veya değişken morfolojik karakterlere yol açmaktadır. Hangi işaretlerin sabit olduğunu, hangilerinin sabit olmadığını ayırt etmeyi öğrenmek gerekir.
§3. Ortak isimler - özel isimler
Bu, isimlerin anlamlarına göre bölünmesidir. Ortak isimler isimler homojen nesneleri belirtir; serilerindeki herhangi bir nesne ve özel isimler ayrı bir belirli nesneyi adlandırır.
İsimleri karşılaştırın:
- çocuk, ülke, nehir, göl, masal, şalgam - ortak isimler
- Alexey, Rusya, Volga, Baykal, “Şalgam” - kendi
Ortak isimler çeşitlidir. Değerlerine göre sıralamaları:
- spesifik: masa, bilgisayar, belge, fare, defter, olta
- soyut (soyut): sürpriz, sevinç, korku, mutluluk, mucize
- gerçek: demir, altın, su, oksijen, süt, kahve
- kolektif: gençlik, bitki örtüsü, asalet, seyirci
İLE özel isimlerİsimler insan adlarını, hayvan adlarını, coğrafi isimler, edebiyat ve sanat eserlerinin adları vb.: Alexander, Sashka, Sashenka, Zhuchka, Ob, Ural, “Genç”, “Kolobok” vesaire.
§4. Animasyon - cansızlık
Canlı isimler "canlı" nesneleri adlandırırken, cansız isimler canlı olmayan nesneleri adlandırır.
- Animasyonlu: anne, baba, çocuk, köpek, karınca, Kolobok (yaşayan biri gibi davranan masal kahramanı)
- Cansız: turuncu, okyanus, savaş, leylak, program, oyuncak, zevk, kahkaha
Morfoloji açısından önemli olan
- çoğul canlı isimlerde
Okulun yakınında tanıdık kız ve erkek çocukları gördüm (vin. sonbahar. = doğdu. sonbahar.) ve cansız isimler içinşarap formu ped. formla eşleşir. pad.: Kitapları ve filmleri severim (vin. pad. = im. pad.) - V tekilcanlı isimlerde eril
şarap formu ped. cinsin formuyla örtüşür. ped.:
Tilki Kolobok'u gördü (vin. sonbahar. = doğan. sonbahar.), ve cansız isimler için eril cinsiyetşarap formu ped. formla eşleşir. pad.: Bir çörek pişirdim (vin. pad. = ped olarak adlandırıldı.)
Geri kalan isimler im., vin formlarına sahiptir. ve aile vakalar farklılık göstermektedir.
Araç, canlı-cansız belirtisi sadece anlama göre değil aynı zamanda kelime sonlarına göre de belirlenebilir.
§5. Cins
İsimlerin cinsiyeti- bu kalıcıdır morfolojik özellik. İsimler cinsiyete göre değişmez.
Rusça'da üç cinsiyet vardır: erkek, kadın Ve ortalama. İsimlerin sonları farklı türlerçeşitli.
sen isimleri canlandır Kelimeler erkek veya kadın kişileri ifade ettiğinden, eril veya dişil olarak sınıflandırma cinsiyete dayalıdır: baba - anne, erkek kardeş - kız kardeş, koca - karı, erkek - kadın, oğlan - kız vesaire. Dil bilgisi özelliği cinsiyet cinsiyetle ilişkilidir.
sen cansız isimler Bir kelimenin üç cinsiyetten birine ait olması motive edici değildir. Kelimeler okyanus, deniz, nehir, göl, gölet- farklı türlerdedir ve cinsiyet, kelimelerin anlamına göre belirlenmez.
Cinsin morfolojik göstergesi sonlardır.
Kelime biterse:
a, y veya a, ohm, e tekil olarak ve s, ov, am, s veya ah, dostum, ahçoğul , o zaman bu erkeksi bir isim
a, s, e, y, ah, e tekil ve s, am veya s, dostum, ahçoğul haliyle dişil bir isimdir
ah, a, y, ah, ohm, e tekil olarak ve a, am, a, dostum, ahçoğulda nötr bir isimdir.
Bütün isimler üç cinsiyetten birine mi ait?
HAYIR. Şaşırtıcı isimlerden oluşan küçük bir grup var. İlginçtirler çünkü hem erkek hem de kadın kişilere atıfta bulunabilirler. Bunlar kelimeler: akıllı kız obur, uykucu, açgözlü, ağlayan, cahil, cahil, kaba, zorba, serseri, kaba, beceriksiz, alçak, gözüpek vesaire. Bu tür kelimelerin biçimi, dişil sözcüklerin biçimiyle örtüşür: aynı sonlara sahiptirler. Ancak sözdizimsel uyumluluk farklı.
Rusça şunu söyleyebilirsiniz:
O çok akıllı! VE: O çok akıllı! Canlı bir kişinin cinsiyetinin anlamı, zamirin (örneğimizde olduğu gibi) veya sıfatın veya fiilin geçmiş zamandaki formuna göre belirlenebilir: Sonya uyandı. VE: Sonya uyandı. Bu tür isimler denir ortak isimler.
Ortak isimler meslekleri adlandıran kelimeleri içermez. Birçoğunun eril isimler olduğunu zaten biliyor olabilirsiniz: doktor, şoför, mühendis, ekonomist, jeolog, filolog vesaire. Ancak hem erkek hem de kadın kişileri belirleyebilirler. Annem... iyi doktor. Babam iyi bir doktordur. Kelime bir kadına isim verse bile geçmiş zamandaki sıfatlar ve fiiller hem eril hem de dişil cinsiyette kullanılabilir: Doktor geldi. VE: Doktor geldi.
Değiştirilemeyen kelimelerin cinsiyeti nasıl belirlenir?
Dilde değişmeyen isimler vardır. Hepsi başka dillerden ödünç alınmıştır. Rusça'da bir cinsiyetleri var. Cins nasıl belirlenir? Kelimenin ne anlama geldiğini anlarsanız zor değildir. Örneklere bakalım:
Mösyö - Madam- Canlı bir kişiyi ifade eden kelimeler için, cinsiyet cinsiyete karşılık gelir.
Kanguru, şempanze- hayvanları adlandıran kelimeler, eril.
Tiflis, Sohum- kelimeler - şehirlerin isimleri - eril.
Kongo, Zimbabve- kelimeler - durum adları - nötr.
Mississippi, Yangtze- kelimeler - nehirlerin isimleri - kadınsı.
Ceket, susturucu- kelimelerin anlamı cansız nesneler, daha sık oluyor nötr.
Herhangi bir istisna var mı? Yemek yemek. Bu nedenle değiştirilemeyen kelimelere dikkat edilmesi ve nasıl kullanıldığına dikkat edilmesi önerilir. Cinsiyet son eklerle ifade edilmez (sonlar bükülmez kelimeler hayır), ancak anlam ve dilbilgisi açısından değişmeyen bir isimle ilişkili diğer kelimelerin şekli. Bunlar geçmiş zamandaki sıfatlar, zamirler veya fiiller olabilir. Örneğin:
Mississippi geniş ve derin.
Zh.r biçiminde kısa sıfatlar. kelimenin olduğunu belirtmek Mississippi w.r.
§6. Çekim
Çekim bir tür kelime değişikliğidir. İsimler sayı ve duruma göre değişir. Sayı ve durum değişken morfolojik özelliklerdir. Kelimenin hangi biçimlerde olduğuna bağlı olarak farklı sayılar ve vakaların tamamında olası formlar, isimler çekimlerden birine aittir.
İsimlerin üç çekimleri vardır: 1., 2. ve 3.. Rusça isimlerin büyük çoğunluğu 1., 2. veya 3. çekimlerin isimleridir. Çekim türü, isimlerin sabit, değişmez bir morfolojik özelliğidir.
1. çekim şunları içerir Sonu biten kadınsı ve erkeksi kelimeler A, BEN V başlangıç formu.
Örnekler: anne, baba, büyükbaba, su, toprak, Anna, Anya, ders -[a] ile biten.
2. çekim şunları içerir: erkeksi kelimeler sıfır son ve sonları olan nötr O, e
ilk haliyle.
Örnekler: baba, erkek kardeş, ev, İskender, deniz, göl, bina - bitiş [e] , dahi, Alexey.
3. çekim şunları içerir: sıfırla biten kadınsı kelimeler ilk haliyle.
Örnekler: anne, fare, gece, haber, çavdar, yalan.
Başlangıç formu- bu, genellikle sözlüklere kaydedildiği kelimenin biçimidir. İsimler için bu formdur aday durum tekil.
Geleneksel olarak adlandırılan kelimelere dikkat edin isimler evet evet, bu : ders, inşa, deha.
Bu tür kelimelerdeki sonlar nasıl doğru şekilde işaretlenir?
Harfleri hatırlıyor musun? BEN Ve e Bu tür dişi ve nötr isimlerin sesli harflerden sonra sonuna yazılan ve harfi Ve - Bir sesli harf iki sesi mi temsil ediyor? Ders- [iya'a], bina- [iy'e] ve [y'] sesi tabanın son ünsüzüdür. Yani, gibi kelimelerle ders[a] gibi kelimelerle biten bina- [e] ve gibi kelimelerle dahi- sıfır son.
Bu nedenle dişil isimler: ders, istasyon, gösteri 1. çekime ait ve eril: dahi ve ortalama: bina- 2'ye.
Bir grup kelime daha yorum gerektiriyor. Bunlar sözde nötr isimlerdir Ben , kelimeler yol ve çocuk. Bunlar çekimsiz isimlerdir.
Çekimsiz isimler- bunlar, farklı çekim biçimlerinin karakteristiği olan sonlara sahip kelimelerdir.
Bu tür kelimeler çok az. Hepsi çok eskidir. Bunlardan bazıları günümüz konuşmasında yaygındır.
İsimlerin listesi Adım: üzengi, kabile, tohum, yük, meme, taç, zaman, isim, alev, sancak.
Yazılışları için bkz. Tüm yazım. İsimlerin yazılışı
§7. Sayı
Sayı- bu, bazı isimler için değişken, bazıları için ise değişmez, sabit olan morfolojik bir özelliktir.
Rusça isimlerin ezici çoğunluğunun sayısı farklılık göstermektedir. Örneğin: ev - evler, kız - kızlar, fil - filler, gece - geceler. Sayıya göre çekim yapan isimlerin hem tekil hem de tekil biçimleri vardır. çoğul ve bu formlara karşılık gelen sonlar. Bazı isimlerin tekil ve çoğul biçimleri yalnızca sonlarda değil aynı zamanda kökte de farklılık gösterir. Örneğin: kişi - insanlar, çocuk - çocuklar, yavru kedi - yavru kediler.
Rusça isimlerin azınlığının sayısı değişmez, ancak yalnızca tek bir sayı biçimindedir: tekil veya çoğul.
Tekil isimler:
- kolektif: asalet, çocuklar
- gerçek: altın, süt, kesilmiş süt
- soyut (veya soyut): açgözlülük, öfke, iyilik
- bizden bazıları: coğrafi isimler: Rusya, Suzdal, St. Petersburg
Çoğul hali olan isimler:
- kolektif: vuruyor
- gerçek: krema, lahana çorbası
- özet (veya soyut): ev işleri, seçimler, alacakaranlık
- bazı uygun coğrafi isimler: Karpatlar, Himalayalar
- bazı özel (nesne) saatler, kızaklar ve nesneleri ifade eden iki bölümden oluşan bir grup isim: kayaklar, patenler, gözlükler, kapılar
Hatırlamak:
Yalnızca tekil veya tekil biçime sahip isimlerle gösterilen nesnelerin çoğu çoğul kişi, sayılamaz.
Bu tür isimler için sayı, değişmez bir morfolojik özelliktir.
§8. Dava
Dava- bu, isimlerin sabit olmayan, değişken bir morfolojik özelliğidir. Rusça'da altı vaka var:
- Yalın
- Genetik
- Datif
- suçlayıcı
- enstrümantal
- Edat
Kesinlikle bilmen gerekiyor vaka soruları yardımıyla ismin hangi durumda olduğu belirlenir. Bildiğiniz gibi isimler canlı ve cansız olabildiği için her durum için iki soru var:
- I.p. - kim?, ne?
- R.p. - kim?, ne?
- D.p. - kime?, neye?
- Başkan Yardımcısı - kim?, ne?
- vesaire. - kim tarafından?, ne?
- P.p. - (hakkında) kimin?, (hakkında) ne?
Hareketli isimler için vin.p sorularının aynı olduğunu görüyorsunuz. ve aile vb. ve cansızlar için - onlar. s. ve şarap P.
Hatalardan kaçınmak ve durumu doğru bir şekilde belirlemek için her zaman her iki soruyu da kullanın.
Örneğin: Anlıyorum eski park, gölgeli bir sokak ve orada yürüyen bir kız ve genç bir adam.
Görüyorum (kim?, ne?) park(vin.s.), sokak(vin.s.), kız(vin.s.), kişi(vin.s.).
Tüm isimler duruma göre değişir mi?
Hayır, hepsi değil. Değiştirilemez olarak adlandırılan isimler değişmez.
Kakadu (1) bir mağazadaki kafeste oturuyor. Kakaduya yaklaşıyorum (2). Bu büyük, güzel bir papağan. Kakaduya (3) ilgiyle bakıyorum ve düşünüyorum: -Kakadu (4) hakkında ne biliyorum? Kakadum yok (5). Bir kakadu ile ilginç (6).
Kelime kakadu buluştuk bu bağlamda 6 kez:
- (1) kim?, ne? - kakadu- I.p.
- (2) kime yaklaşıyor?, neye? - kakadu- D.p.
- (3) kime bakıyor?, neye? - (üzerinde) bir kakadu- Başkan Yardımcısı
- (4) kimi (hakkında) biliyor?, ne? -( o) kakadu- P.p.
- (5) hayır kim?, ne? - kakadu- R.p.
- (6) ilginç (ile) kiminle?, neyle? - (kakadudan)- vesaire.
Farklı durumlarda y formu değiştirilemeyen isimler aynısı. Ancak dava kolayca belirlenir. Vaka soruları bu konuda ve cümlenin diğer kısımlarında yardımcı olur. Böyle bir ismin bir sıfatla, zamirle, rakamla veya sıfatla ifade edilen bir tanımı varsa; hallere göre değişen bir kelime, o zaman değişmeyen ismin kendisi ile aynı hal formunda olacaktır.
Örnek: Bu kakadu hakkında ne kadar konuşabilirsin?- (hakkında) kimin? Nasıl? - P.p.
§9. Bir cümlede isimlerin sözdizimsel rolü
Annem pencere kenarında oturuyor. Bir dergiyi karıştırıyor, insan ve doğa fotoğraflarına bakıyor. Annem coğrafya öğretmenidir. "Anne" diyorum ona.
Anne - ders
Pencerede - durum
Dergi- ek
Fotoğraflar- ek
İnsanlar- tanım
Doğa- tanım
Anne- ders
Öğretmen- yüklem
Coğrafyalar- tanım
Anne- temyizlerin yanı sıra giriş kelimeleri edatlar, bağlaçlar, parçacıklar cümlenin üyesi değildir.
Güç testi
Bu bölümü anladığınızı kontrol edin.
Son test
Hangi isimler homojen nesne gruplarından ziyade bireysel, spesifik nesneleri belirtir?
- Özel isimler
- Ortak isimler
Hangi isim grubu anlam açısından en fazla çeşitliliğe sahiptir?
- Özel isimler
- Ortak isimler
Canlı-cansızlık dilbilgisel olarak bir dizi sonla mı ifade ediliyor?
Bir ismin cinsiyetini nasıl öğrenebilirsiniz?
- Değere göre
- Diğer kelimelerle (sıfatlar, zamirler, geçmiş zaman fiilleri) ve eklerle uyumluluğa göre
Farklı çekimlere özgü sonları olan isimlerin adları nelerdir?
- Eğilmemiş
- Iraksak
İsimlerde sayının işareti nedir? iyi, kötü, kıskançlık?
- Kalıcı (değiştirilemez)
- Kalıcı (değişebilir)
-
