Video dersi “Tıslama sesine dayalı olarak eril ve dişil nesnelerin kelime-adlarının yazılması. "Kelimelerin yazılması - tıslama sesiyle eril ve dişil cinsiyetteki nesneler" konulu ders

Aday filoloji bilimleri N. ESKOVA.

Lev Uspensky, 50'li yılların ortalarında çıkan “Kelimeler Hakkında Bir Kelime” kitabında, kelimelerin baş harflerine göre değil son harflerine göre alfabetik olarak sıralandığı bir sözlükte dilbilimcilerin çok faydalı olacağı fikrini dile getirmişti. Çocukluğumdan beri bir “sorunu” hatırlıyorum: zo ile biten kaç tane tamamen Rusça (başka dillerden gelmeyen) isim? Hemen hatırlıyorum: göbek, demir ve başka ne var? Aklıma tavsiye notları ve arioso geliyor ama bunlar ödünç alınmış. Eğer böyle bir sözlük olsaydı, bu son derece önemli soruya kapsamlı bir cevap vermek hemen mümkün olurdu.

Ancak yalnızca boş merakı gidermek için değil, kelimeleri alfabetik sıraya göre düzenleyen bir sözlüğe de ihtiyacımız var. son harfler. Örneğin böyle bir sözlükte aynı eki taşıyan kelimeler araştırmacının hiçbir çabası olmadan “toplanmış” gibi görünür. Ve diğer birçok durumda dilbilimcilerin bir kelimenin son unsurlarını karşılaştırması gerekir.

Lev Uspensky "tamamen benzeri görülmemiş bir teklif" sunduğunu düşünüyordu. Aslında “ters” olarak adlandırılan bu tür sözlükler o zamanlar zaten mevcuttu. Ama Rus dili için değil. Örneğin 1904 yılında Leipzig'de Latin dili için ters bir sözlük yayımlandı.

"Ters sözlük" adı koşulludur. Aslında bu tür yayınlarda sözcük sırası olağandır - “düz” alfabetik, yalnızca sondan başlayarak kelimenin sonundaki harflere göre alfabetik düzenleme yapılır. Böyle bir sözlükte A harfinin başlangıcı şu şekilde görünür:

A
ba
aba
Kabe
kadın

Başka bir küçük kesit:

piç
baykuş
ulch
anahtar
kurtbağrı
top

сх "imnik" ay 3 A
"omnik"in üzerinde ay 3 A
hacı ay 3 A
diploma "omnic" ay 3 A
skr "omnik ay 3 A
"atomik ay 3 A

Edebiyat ay Anlam: eril, canlandır, indeksle 3 A stres türü belirtilir (her zaman esas alınır).

Yani kullanım kolaylığı açısından kelimeler sola değil sağa hizalanmıştır.

"Kelimeler Hakkında Bir Kelime" kitabının yazarı meraklılara hitap etti ve onlar da yanıt verdi: SSCB Bilimler Akademisi Rus Dili Enstitüsü, böyle bir sözlük hazırlamak isteyenlerden mektuplar almaya başladı. Onların coşkusu karşılıksız kalmadı ve Rus dilinin ilk ters sözlükleri Almanlar tarafından yapıldı. Bunlardan biri olan H. H. Bielfeldt'in sözlüğü (H. H. Bielfeldt. Rucklaufiges Worterbuch der russischen Spracht der Gegenwart. Berlin, 1958) Doğu Almanya'da yayımlandı. Rus dilbilimciler, 1974'te 125 bin kelimelik büyük "Rus Dili Ters Sözlüğü" yayınlanana kadar, yaklaşık on buçuk yıl boyunca bu kelimeyi kullandılar. Çok şey içeriyor daha fazla bilgi, H. Bielfeldt'in sözlüğünden daha fazladır, çünkü yalnızca doğrudan alfabeyi “ters” alfabeye çevirmekle sınırlı değildir. Bu sözlük dört kelimeye ters bir kelime indeksidir. açıklayıcı sözlükler: “büyük” akademik (B), Ushakov’un sözlüğü (U), Ozhegov’un sözlüğü (O), “küçük” akademik (M). Bu indeksleri kullanarak her kelimenin hangi sözlüklerde bulunduğunu anında öğrenebilirsiniz. Çoğu kelime şunu söylüyor: BOOM. Bunlar en önemli, gerekli olanlardır. ortak kelimeler nispeten kısa tek ciltlik bir sözlükte (O gibi) bile yokluğunu hayal etmek zordur. Hatta kelimenin şu "çalışma" özelliğini bile tanıtabilirsiniz: "Eh, bu BOOM!" kelimenin Rus dilinde uzun süredir var olduğu, yaygın, gerekli, gerekli olduğu anlamına gelir.

"Ters" aynı zamanda Dilbilgisi sözlüğü Rus dili A. A. Zaliznyak. Her kelime için tamamen farklı endeksler içerir: onların yardımıyla dilbilgisi bilgileri iletilir. Ve bizzat Allah bu sözlüğün "tersine" yapılmasını emretmiştir: Bu düzenleme sayesinde aynı gramer özelliklerine sahip kelimeler yan yana görünmektedir.

İşte küçük bir "sınav".

Rus dilinin herhangi bir “doğrudan” - açıklayıcı veya yazım - sözlüğünde en çok kelimeyle hangi harf başlıyor? Kolayca tahmin edebilirsiniz: P harfiyle. Ve nedenini anlamak zor değil: Rusça'da birçok önek P ile başlar (pere-, before-, po-, under-, sub-, after-, pra-, pre- , pre-, pre-, pri-, pro-, anti-) Fiiller bu öneklerin bazılarıyla bolca oluşturulur. 17 ciltlik sözlükte P, üç cildi temsil ediyor! Tatil evlerindeki "eğlenceciler" genellikle tatilcileri tüm kelimelerin aynı harfle başladığı hikayeler yazma konusunda yarışmaya davet eder. Ve genellikle P harfidir.

Peki “ters” sözlükte en çok kelimeyi hangi harf içeriyor? Ayrıca şunu da tahmin edebilirsiniz: tek bir kelimenin başlamadığı kelime, yani b - " yumuşak işaret"! Ve hiç de gizemli değil: sonuçta ezici çoğunluk bu mektupla bitiyor dönüşsüz fiiller(yalnızca birkaçı TY ile değil, TI ile biter (örneğin liderlik etmek, taşımak gibi).

Ve "ters" sözlükteki bir harfin daha, "doğrudan" olanın aksine çok sayıda kelimeye sahip olduğu ortaya çıkıyor. Bu harf Y'dir. Kelimeler ancak istisnai olarak onunla başlar. Ama sonra tüm sıfatlar ve çoğul sıfat onunla biter.

Not: Ve artık yerli Rusça isimler yok. Ödünç alınan tavsiye notlarına ve arioso'ya yalnızca peso ekleyebilirsiniz (ayrıca peso seçeneği de vardır).

yazı

kelimeler-nesnelerin isimleri

erkek ve dişi

tıslayan bir ses tabanıyla

Ders: Eril ve dişil nesnelerin kelime-isimlerini yazmak

tıslayan bir ses tabanıyla

Hedef: Öğrencileri yeni bir yazımla tanıştırın, final arasındaki bağlantıyı gösterin.

Bu kelimenin cinsiyeti ile ıslıklı kelime tabanının harfleri, çocuklara öğretilir

iş hakkında doğru sonuca varmak B , Tıslayan bir kök ile kelimeleri cinsiyete göre ayırt etmeyi öğrenin, çalışma becerilerini pekiştirin ters sözlükçözümler için pratik problemler, geliştirmek fonemik farkındalık, yazım dikkati; temelleri oluşturmak cinsiyet eğitimi

Teçhizat : Ders Kitabı “Rus Dili” Bölüm I, “Rus Dili” ders kitabı Bölüm 2, ters sözlük, konu resimleri, kelimelerle işaretler, destek tabloları.

Dersler sırasında

BEN . Zamanı organize etmek

Yazmaya hazırlanıyorum. (parmakların hazırlanması, doğru pozisyon defterler, doğru duruş)

P. Tekrarlama.

1. Kelimenin kökünü belirleyin:

kaban boyama ormanı

- Hadi kontrol edelim. Sonu doğru bir şekilde belirlemek için ne yapılması gerekiyor?

(kelimenin biçimini değiştirin: bir palto var - palto yok, resim var - resim yok, orman var - orman yok)

Hangi kelime hiç bitmez? Neden? (Değiştirilemeyen kelime cekettir)

Hangi kelime boş son?

Nesnelerin adları ne tür kelimelerdir?

Kelime-nesnelerin cinsiyeti nasıl belirlenir?

2. Seçim ilgili kelimeler

Neden bir kelimede yumuşak bir işarete ihtiyacınız var? tilki ?

Kökü bulun.

Kökleri aynı olan kelimelerde kökler nasıl yazılır?

Aynı köke sahip kelimeleri yazınız.

Sh.Yeni malzeme üzerinde çalışın.

1. Dersin konusunu bildirin.

152. sayfadaki #1 öğretimindeki ders konumuzun başlığını okuyun.

(Eril ve dişil nesnelerin kelime-adlarının tıslama sesiyle yazılması)

2. Hazırlık çalışmaları algı için yeni Konu

Bugün hangi seslere dikkat edeceğiz?

(Tıslama sesleri)

- Bu sesleri adlandırın.

Bunları yazılı olarak işaretleyelim.

([g], [w], [h"], [sch"])

Sesler hangi iki gruba ayrılır?

([zh], [w] – her zaman zor,

[h"], [sch"] - her zaman yumuşak)

Bu seslerin yumuşak bir işarete ihtiyacı olduğunu düşünüyor musunuz?

(Şu yanıtlar vardı: Gerek yok, çünkü sesler sert.B yumuşayamıyorum yumuşak sesler buna da gerek yok.)

Unutmayın, neden yumuşak bir işarete ihtiyacınız var?

(çocukların cevapları ve örnekleri)

Sonuç olarak şunu belirtelim:

(1. Ünsüzleri yumuşatmak için: örnekler

2. Ünsüz ve ünlü sesleri ayırmak: örnekler)

1. ÖZİM B

2. LIS B VE

3. ?

Üçüncü bir sonuca varabilir miyiz? ( HAYIR)

Ya da belki bugün Rus dilinin başka bir sırrını öğreneceğiz.

Bildirimimizi kontrol edelim.

3. Kelimelerin sonundaki tıslama seslerini duymaya yönelik alıştırmalar:

Dikkat görevi: Bir kelimenin sonunda tıslama sesi duymanız ve alkışlamanız gerekir. Dikkat olmak.

(fare, ışın, kamış, guaj, kız, mucize, mors, böcek, pancar çorbası, yalan, konuşma, turna balığı, dama, bitiş.)

4. Ters sözlükle çalışmak

117 numaralı egzersizi bulun. Ödevi okuyun.

(eski. Sayı 117 – Harfle başlayan Ters Sözlüğü açınH . BASE ile biten nesnelerin kelime-isimleri var mı?-H , dişil ve nötr kelimeler)

- Kelimeler var kadınsı ve erkeksi? (Hayır, sadece M.R.)

İlk sütunun eril sözcükler içereceğini söyleyelim ( Bay.)

Nerede çalışacağız? ? (Ters Sözlükte mi?)

Ters sözlüğü hangi harf için açıyoruz? (Mektup için B )

Sözlüğün başında mı, ortasında mı yoksa sonunda mı olacak?

Üzerindeki kelimeleri okuyun H .

Kelimeleri adlandırın. Bütün bunlar ne tür sözler?

Tıslama sesi için bir kelime yazın.

Z harfiyle başlayan sözlüğü açın. Tüm kelimelerin-nesnelerin türünü belirleyin?

Bir kelime yazın.

Sözlükten Ch ve Sh harfleriyle başlayan bir kelime yazın.

Burada yumuşak bir işaret gördün mü? Peki ne sonuca varabiliriz?

Sonuç: Tıslama sesleriyle biten erkeksi kelimeler b olmadan yazılır.

b.'nin üzerini çizin.

Ters Sözlüğe dönelim. Kelimeleri bul B ve daha sonra LIF.

Kelimeleri adlandırın. Bunlar ne tür? (dişi)

İkinci sütunda kadın cinsiyetine ait kelimelerin olacağını belirtelim.

CH, SH, SH için birer kelime yazalım.

Dişil sözcüklerin yazılışıyla ilgili hangi sonuca varabiliriz?

Sonuç: Tıslama sesleriyle biten dişil kelimeler b ile yazılır.

Bay. Zh.r. B

pelerin şeyi

kat çavdarı

vadideki zambak gecesi

doktor yardımı

Sonuç: ıslıklı harflerle biten dişil kelimeler b ile yazılır

(Çocuklar bunu şöyle açıkladılar: Dişi cinsiyetin yardıma ihtiyacı var ama eril cinsiyetin yok, “onlar erkektir”, “kendilerinin başkalarına yardım etmesi gerekir”).

Öğrencideki çıkarımı tanıma - s.156

BAY.

VE

Ş

H

SCH

J.r. .

sol

SH

HA

Şşşt

Ne için gerekli? B kelimelerle?

1. LYNX B

2. İÇİNDE B YUGA

3. FARE B


Kelimelerin sonuna tıslama sesiyle yumuşak bir işaret yazılmaması gerektiğini söylerken haklı mıydık? (Yanlış)

Yumuşak işaret hakkında hangi sırrı öğrendiniz? ( Bazı kelimelerde yumuşak bir işaret yazılır)

Bu sözlerde neden yumuşak bir işarete ihtiyacımız var?

(Çocukların kendileri şu sonuca vardı:Yumuşak işaret, bunların kadınsı nesnelerin sözcük-isimleri olduğunu gösterir. )

5. Islıklı kök içeren kelimelerin cinsiyete göre dağılımına ilişkin alıştırmalar

1. Yarışma oyunu

Kelimeleri iki sepete bölün. (erkek - m.b., kız - f.b.).

Bakalım en çok fotoğrafı kim çekecek?



Kazanan kimdi? (Sl ova bay)

Rekabete artık sadece kelimelerle devam edelim. (kartlar)

Kazanan kimdi?

Eril cinsiyetin temsilcilerinin olması ne kadar iyi en işi kendileri üstlenirler. Kızlarımız da dahil olmak üzere kadın ırkının temsilcilerinin bundan ancak memnun olacağını düşünüyorum.

6. Alıştırmalar doğru heceleme kelimeler

a) Bellekten yazmak

Soğuk kaynak vadide bütün gece gürültü yapar.

Temel olarak tıslama sesiyle kelimelerin nasıl yazılacağını düşünün. Komşunuzla görüşün.

Hangi anahtardan bahsediyoruz?(ilkbahar hakkında)

Bu kelimenin ne anlamı var?

Bu sözlerin tesadüfen mi böyle adlandırıldığı tesadüfen mi değil mi?(Şans eseri, hiçbir benzerlikleri yok)

Birden fazla anlamı olan tek bir kelime mi yoksa farklı kelimeler mi?

(farklı kelimeler)

Açıklayıcı Sözlükte nasıl yazılacaklar?)(İki kere)

Hadi sözlüğe bakalım.

(Açıklayıcı Sözlükte iki kez yazılır, yani iki olur farklı kelimeler

Anahtar 1 – Bir kilidin kilidini açmak ve kilitlemek için kullanılan metal bir ürün.

Anahtar 2 - yerden fışkıran bahar (bahar).)

Cümleyi hafızadan yazın.

B) Bağımsız iş

Ben seçenek - egzersiz No. 120 (glu [ w ], Mart [ w ], kama [ w ], kardeş [ w ], su [ w ], Erala [ w ], son [ w ])

II seçenek alıştırması No. 121 (ve [ sch" ], zamk [ sch" ], ovo [ sch" ], bor [ sch" ], yardım [ sch" ], ay [ sch" ], le [ sch" ], yoldaşlar [ sch" ])

Herhangi bir zorlukla karşılaşırsanız bir sözlüğe başvurun.

Ödevleri kontrol ediyorum.

Cümleler oluştur

V. Ev ödevi– sayfa 154, örn. 123,

VI. Ders özeti

Bugün yumuşak işaret hakkında hangi yeni sırrı öğrendiniz?

Eril ve dişil nesnelerin kelime-isimleri tıslama sesiyle nasıl yazılır?

§ 1 Rusça kelimelerin cinsiyetinin belirlenmesi

Rusçadaki nesnelerin sözcükleri ve adları üç cinsiyetten birine ait olabilir: eril, dişil veya nötr. Bir nesnenin adını belirten kelimelerin cinsiyetini nasıl belirleriz? HE kelimesinin emrettiği kelimeler erildir. Ve eğer kelime SHE kelimesi tarafından kontrol ediliyorsa - dişil. IT kelimesinin emrettiği nesnelerin kelimeleri ve isimleri vardır - bunlar nötr cinsiyetin kelimeleridir.

§ 2 Nesnelerin adlarını tıslama tabanıyla yazmanın özellikleri

Derste, eril ve dişil nesnelerin kelime-adlarını tıslayan bir kökle yazmanın özelliklerini öğreneceğiz. Ters Sözlük bu konuda bize yardımcı olacaktır.

Tıslama sesi olarak [h,], [sch], [zh], [sh] seslerini dahil ettiğimizi hatırlayalım. Sözlükte H harfiyle biten kelimeleri bulalım: trompetçi, zengin adam, traktör, sirk sanatçısı, dokumacı. Bütün kelimeler erkeksi çünkü HE kelimesiyle emredilirler.

-B üzerinde, -CH üzerinde Ters Sözlüğü açalım. Birkaç kelime seçelim - nesnelerin adları: fırın, konuşma, akış, kız, önemsiz. Kelimeler SHE kelimesi tarafından kontrol edilir, bu da kelimelerin dişil olduğu anlamına gelir. Neden kelimelerin sonu b ile yazılıyor, çünkü [h,] sesi her zaman yumuşak?! Kadınsı ve erkeksi kelimelerin telaffuzunu karşılaştıralım: trompetçi, soba. Bu kelimelerdeki son ünsüzün telaffuzu farklı değildir. İÇİNDE bu durumda b çalışması farklıdır: tüm kelimelerin dişil cinsiyetteki nesnelerin adları olduğunu gösterir.

Sonuç olarak, kökü tıslama sesiyle biten eril sözcükler b olmadan, dişil sözcükler ise b ile yazılır.

- Ш harfiyle başlayan Ters Sözlüğü açalım. Kelimelerin ne tür kelimelere ait olabileceğine dair bir varsayımda bulunalım. Yani, kök -b olmadan ıslık sesiyle bitiyorsa, bunlar erkeksi kelimelerdir. Beş kelime yazalım: kulübe, kepçe, bitiş, marş, kıyma. Kontrol edelim: O kulübedir, O kepçedir, O bitiştir, O marştır, O kıymadır. Varsayımımız doğrulandı; kelimeler OH kelimesi tarafından yönlendirildiğinden ve tıslayan kelimeden sonra yumuşak bir işaret olmadığından eril cinsiyete aittir.

Ters Sözlüğü - b'de, - Шь'de açalım. Kökü - Шь ile biten nesnelerin adları ne tür kelimelerdir? Dişi. Kontrol edelim: O, guaj, broş, vahşi doğa, mürekkep, faredir.

Hangi sonuç çıkarılabilir? b tabandaki tıslayan kelimeden sonra nesnelerin kelime-adlarının dişil olduğunu belirtir; b'nin yokluğu, nesnelerin sözcük adlarının eril cinsiyetini gösterir.

Kökleri -ZH ve -ZH, -SH ve -SHCH ile biten kelimelerin yazılışları hakkında Ters Sözlüğü açmadan bir sonuca varmak mümkün müdür? Evet yapabilirsin. Erkeksi kelimeler nasıl yazılır? Tabanları - Ж ve - Ш ile biten eril kelimeler b olmadan yazılır. Örneğin: bagaj, manzara, yağmurluk, çipura. Kadınsı kelimeler nasıl yazılır? Kökü tıslayan kadınsı kelimeler -b ile yazılır, örneğin: gençlik, yalan, şey, yardım.

Kullanılan literatürün listesi:

  1. Rus dili: 2. sınıf: Ders Kitabı: 3 saat içinde / N.A. Çurakova; tarafından düzenlendi M.L. Kalenchuk. – M .: Akademkniga/Ders Kitabı, 2012. – Bölüm 1.
  2. Rus dili: 2 sınıf. Metodik el kitabı/M.L. Kalenchuk, O.V. Malakhovskaya, N.A. Churakova - M.: Akademkniga/Ders Kitabı, 2012.

Kullanılan görseller:

Dersler sırasında

1. Psikolojik bir tavırla örgütsel an.

Birbirimize gülümsedik.
Eller yanlara,
Eller yukarı.
Bu ders size başarı getirsin.

2. Yazma kuralları.

Defterimi açacağım,
Bir köşeye koyacağım.
Ben arkadaşlar sizden saklanmayacağım:
Kalemimi bu şekilde tutuyorum.
Dik oturacağım, eğilmeyeceğim,
İşe başlayacağım.

İşin sayısını ve türünü yazalım.

3. Dersin konusunu ve hedeflerini belirlemek.

Bugün arkadaşlar, yeni bilgiler keşfetmeyi öğrenmeye devam edeceğiz. . Ders kitabını açın. Derste ne hakkında konuşacağımızı, dersin konusunu formüle edin.

Bir nesnenin adını temsil eden kelimeler hakkında ne biliyorsunuz?

Nesnelerin adını belirten kelimelerin cinsiyetini nasıl belirleriz?

Ne tür tıslama sesleri biliyoruz?

Tıslama sesine göre kelimelere - nesnelerin adlarına örnekler verin.

Tahtaya dikkat edin, ders kitabınızdakilerle tamamen aynı olan resimler göreceksiniz.

Onlara hangi görevi önerebileceğinizi düşünün?

(Kelimeleri bulun - yumuşak işaretli nesnelerin adları, cinsiyetini belirleyin. Kirpi - m.r., kulübe - m.r., kamış - m.r., vadideki zambak - m.r., fare - zh.r., gece - f.r., soba - f.r.)

Adını söylediğin kelimelerin kaydına baktın mı?

Ne fark ettin? (Yumuşak işaret her zaman yazılmaz)

Ders sırasında her biriniz kendiniz için hangi hedefi belirleyeceksiniz?

(Çocuklar ÖĞRENİN, ANLAYIN, KEŞFEDİN, GENİŞLETİN, KEŞFEDİN kelimelerini kullanırlar)

Kelimelerin farklı yazılışlarının (nesne adlarının) nedenlerini ıslıklı bir temelde araştırmayı öneriyorum.

Araştırmaya başlamak için herhangi bir önerisi olan var mı? Nesnelerin sözcük adlarının yazılışı hakkında ne gibi varsayımlarda bulunulabilir m.r. ve f.r. cızırtılı bir tabanla mı? (Çocukların cevapları)

4. Yeni materyal üzerinde çalışın.

Kelimelerin gözlemlenmesi - nesnelerin adları m.r. ve kökü – CH ve – CH ile biten zh.r.

Nereye gidebileceğimizi nasıl kontrol edeceğiz? (Ders kitabına)

Ders kitabı bizi - CH harfi için ters bir sözlük açmaya ve kökü - CH ile biten kelimeler arasında - nesnelerin adları arasında dişil cinsiyete ait herhangi bir kelime var mı diye bakmaya davet ediyor. Tarafsız kelimeler mi? Bütün bunlar ne tür kelimeler? Beş tanesini yazın.

(-b harfiyle başlayan bir ters sözlük açın, kelimeleri bulun - kökü -CH ile biten nesnelerin adlarını bulun. Beş kelime yazın. Ne fark ettiniz? Bütün bu kelimeler ne tür?)

b işi hakkında ne gibi bir sonuç çıkarabilirsiniz? (b, son ünsüzün yumuşaklığını belirtir; b, tüm kelimelerin dişil nesnelerin adları olduğunu gösterir). Birbirinize danışın.

Kökü CH veya CH ile biten eril ve dişil kelimelerin yazılışları hakkında ne gibi sonuçlar çıkarabilirsiniz? Hangi hipotez doğrulandı? Koltuk arkadaşınıza söyleyin. Bulgularını kim dile getirecek?

5. Beden eğitimi dakikası.

Eril ve dişil nesnelerin isimlerini sonunda tıslama sesiyle söyleyeceğim. Kadınsı bir kelime söylersem zıplayıp kafanı çırpıyorsun, erkeksi bir kelime duyarsan çömeliyorsun.

Kirpi, çipura, soba, şey, yoldaş, sessizlik, kemancı, çavdar, gençlik, bagaj.

6. Bir not defterinde çalışın.

Sizin önerileriniz sonraki iş(alıştırma no. 118).

Bu egzersizin amacı nedir?

Kelime-nesne adları sizce hangi iki gruba ayrılabilir? (M.B. ve F.B.)

Doğru şekilde yazın.

Kimler bu görevi tamamlamakta zorlandı?

Akran değerlendirmesi.

Kökleri – CH ve – CH olan nesnelerin sözcük-adlarının yazılışı hakkında ne gibi bir sonuca varabilirsiniz?

7. Kelimelerin gözlemlenmesi - nesnelerin adları m.r. ve zh.r., kökü – Ш ve – Шь ile biten.

-H ve -CH temelli kelimeleri - nesne adlarını araştırdık, hipotezleri test ettik ve bir sonuca vardık.

Başka hangi tıslama seslerini biliyorsun?

Yumuşak bir işaret yazmak için bu kuralın, kökleri -Ш ve -Шь ve Ж ve -жь olan nesnelerin adları - kelimeler için uygun olduğunu düşünüyor musunuz? Tahmin et.

Hipotezimizi nasıl test edebiliriz? (Ters sözlüğe bakalım)

Zaman kaybetmemek için, kızlara, kökleri -Ш ve -Шь olan nesnelerin adları olan kelimelerin yazımını kontrol etmelerini ve erkekler için - kökleri -ZH ve -ZH olan kelimelerin - nesnelerin adlarını kontrol etmelerini öneririm.

Çiftler halinde çalışıyoruz. Sonuçlarınızı birbirinizle paylaşın. Kimin çifti bir sonuca varabilir, elini kaldırarak işaret verir. (Kökü – Ш ve -Шь ve Ж ve -ь ile biten m.r. ve zh.r. kelimelerinin yazılışı hakkında sonuçlar duyulmuştur)

Kökleri -Ш ve -Шь ve Ж ve -жж ile başlayan nesnelerin adlarını - bir deftere yazma konusunda nasıl pratik yapabilirsiniz? Bir görev teklif edin. (İki sütun halinde -Ш ve -Шь ile başlayan 3 kelime ve Zh ve -ZH ile başlayan 3 kelime yazıyoruz)

Araştırmanıza dayanarak kendiniz bir yazma kuralı oluşturabilir misiniz? (çocukların cevapları)

Mantığınıza dayanarak, tıslayan bir kök ile nesnelerin kelime-adlarını yazmak için bir algoritma oluşturmaya çalışacağız.

Kelimelerin - nesnelerin adlarının - temel olarak ıslık sesiyle yazılmasıyla ilgili kuralı kim söyleyebilir?

Ders kitabında bir kural olup olmadığına bakın. Sonuçlarınızı ders kitabındaki kuralla karşılaştırın.

9. Konsolidasyon. Eşanlamlılarla çalışmak (sözlü olarak).

Bu sözlerle hangi görevi önerebilirsiniz? (Çocuklar isim vermezse, öğretmen görevini söyler: her kelime için bir eşanlamlı seçin, kelime tıslayan bir gövdeye sahip bir nesnenin adıdır. Karanlık gecedir, sakinlik sessizliktir, doktor doktordur, destek yardım)

10. Kartlar üzerinde çiftler halinde çalışın (yeni bir konuyu pekiştirmek için).

Masadaki kartlar üç renklidir: kırmızı kartta görev “5”te daha zordur, sarı kartta görev “4”te daha kolaydır, mavi kartta görev “3”te kolaydır. Çiftler halinde çalışıyoruz.

11. Yansıma. Ders özeti.

Sonuç olarak şunu söylemek isterim ki, bilim sizin için gece, karanlık olmasın ve bilginin ışığı yolunuzu aydınlatsın diye, zarflarınızın içindeki (farklı renklerde olan) yıldızları kullanalım. Uygun yıldızı seçin:

1. Ders ilginç ve kolaysa sarıyı (en parlak olanı) alın.

2. Bazen zorluklar olsaydı, şüpheler - pembe.

3. Konuyu anlamıyorsanız – mavi.

(Çocuklar yıldızları gösterir.)

Bakmak. Kaç tane sarı yıldız var?

Bugün sınıfta ne öğrendiğini söyle bana?

Komşunuzu sınıftaki çalışmasından dolayı övün.

Bu dersin sizin için ilginç ve bilgilendirici olmasına çok sevindim.

Çalışmanız için herkese teşekkürler! İyi şanlar!

Lev Uspensky, 50'li yılların ortalarında çıkan “Kelimeler Hakkında Bir Kelime” kitabında, kelimelerin baş harflerine göre değil son harflerine göre alfabetik olarak sıralandığı bir sözlükte dilbilimcilerin çok faydalı olacağı fikrini dile getirmişti. Çocukluğumdan beri bir “sorunu” hatırlıyorum: zo ile biten kaç tane tamamen Rusça (başka dillerden gelmeyen) isim? Hemen hatırlıyorum: göbek, demir ve başka ne var? Aklıma tavsiye notları ve arioso geliyor ama bunlar ödünç alınmış. Eğer böyle bir sözlük olsaydı, bu son derece önemli soruya kapsamlı bir cevap vermek hemen mümkün olurdu.

Ancak sadece boş merakı gidermek için değil, kelimeleri son harflerine göre alfabetik sıraya göre düzenleyen bir sözlüğe de ihtiyaç vardır. Örneğin böyle bir sözlükte aynı eki taşıyan kelimeler araştırmacının hiçbir çabası olmadan “toplanmış” gibi görünür. Ve diğer birçok durumda dilbilimciler bir kelimenin son unsurlarını karşılaştırmak zorunda kalıyor.

Lev Uspensky "tamamen benzeri görülmemiş bir teklif" sunduğunu düşünüyordu. Aslında “ters” olarak adlandırılan bu tür sözlükler o zamanlar zaten mevcuttu. Ama Rus dili için değil. Örneğin 1904 yılında Leipzig'de Latin dili için ters bir sözlük yayımlandı.

"Ters sözlük" adı koşulludur. Aslında bu tür yayınlarda sözcük sırası olağandır - “düz” alfabetik, yalnızca sondan başlayarak kelimenin sonundaki harflere göre alfabetik düzenleme yapılır. Böyle bir sözlükte A harfinin başlangıcı şu şekilde görünür:

A
ba
aba
Kabe
kadın

Başka bir küçük kesit:

piç
baykuş
ulch
anahtar
kurtbağrı
top

skh "imnik mo 3a
nad "omnik mo 3a
"omnik mo 3a" düştü
diploma "omnik mo 3a
skr "omnik mo 3a
"atomik mo 3a

Mo harfleri şu anlama gelir: erkeksi, canlı, 3a indeksi stresin türünü belirtir (her zaman temel alır).

Yani kullanım kolaylığı açısından kelimeler sola değil sağa hizalanmıştır.

"Kelimeler Hakkında Bir Kelime" kitabının yazarı meraklılara hitap etti ve onlar da yanıt verdi: SSCB Bilimler Akademisi Rus Dili Enstitüsü, böyle bir sözlük hazırlamak isteyenlerden mektuplar almaya başladı. Onların coşkusu karşılıksız kalmadı ve Rus dilinin ilk ters sözlükleri Almanlar tarafından yapıldı. Bunlardan biri olan H. H. Bielfeldt'in sözlüğü (H. H. Bielfeldt. Rucklaufiges Worterbuch der russischen Spracht der Gegenwart. Berlin, 1958) Doğu Almanya'da yayımlandı. Rus dilbilimciler, 1974'te 125 bin kelimelik büyük "Rus Dili Ters Sözlüğü" yayınlanana kadar, yaklaşık on buçuk yıl boyunca bu kelimeyi kullandılar. H. Bielfeldt'in sözlüğünden çok daha fazla bilgi içeriyor çünkü yalnızca doğrudan alfabeyi "tersine" çevirmekle sınırlı değil. Bu sözlük, dört açıklayıcı sözlüğün ters sözcük dizini niteliğindedir: “büyük” akademik sözlük (B), Ushakov sözlüğü (U), Ozhegov sözlüğü (O) ve “küçük” akademik sözlük (M). Bu indeksleri kullanarak her kelimenin hangi sözlüklerde bulunduğunu anında öğrenebilirsiniz. Çoğu kelime şunu söylüyor: BOOM. Bunlar, nispeten kısa tek ciltlik bir sözlükte (O gibi) bile yokluğunun hayal edilmesi zor olan en önemli, gerekli, yaygın olarak kullanılan kelimelerdir. Hatta kelimenin şu "çalışma" özelliğini bile tanıtabilirsiniz: "Eh, bu BOOM!" kelimenin Rus dilinde uzun süredir var olduğu, yaygın, gerekli, gerekli olduğu anlamına gelir.

A. A. Zaliznyak'ın Rus Dili Dilbilgisi Sözlüğü de “terstir”. Her kelime için tamamen farklı endeksler içerir: onların yardımıyla dilbilgisi bilgileri iletilir. Ve bizzat Allah bu sözlüğün "tersine" yapılmasını emretmiştir: Bu düzenleme sayesinde aynı gramer özelliklerine sahip kelimeler yan yana görünür.

İşte küçük bir "sınav".

Rus dilinin herhangi bir “doğrudan” - açıklayıcı veya yazım sözlüğünde en çok kelimeyle hangi harf başlıyor? Kolayca tahmin edebilirsiniz: P harfiyle. Ve nedenini anlamak zor değil: Rusça'da birçok önek P ile başlar (pere-, before-, po-, under-, sub-, after-, pra-, pre- , pre-, pre-, pri-, pro-, anti-) Fiiller bu öneklerin bazılarıyla bolca oluşturulur. 17 ciltlik sözlükte P, üç cildi temsil ediyor! Tatil evlerindeki "eğlenceciler" genellikle tatilcileri tüm kelimelerin aynı harfle başladığı hikayeler yazma konusunda yarışmaya davet eder. Ve genellikle P harfidir.

Peki “ters” sözlükte en çok kelimeyi hangi harf içeriyor? Ayrıca şunu da tahmin edebilirsiniz: tek bir kelimenin başlamadığı kelime, yani b - “yumuşak işaret”! Ayrıca hiç de gizemli değil: sonuçta, dönüşlü olmayan fiillerin büyük çoğunluğu bu harfle bitiyor (yalnızca birkaçı TY ile değil, TI ile bitiyor (örneğin, kurşun, taşıma gibi).

Ve "ters" sözlükteki bir harfin daha, "doğrudan" olanın aksine çok sayıda kelimeye sahip olduğu ortaya çıkıyor. Bu harf Y'dir. Kelimeler ancak istisnai olarak onunla başlar. Ama sonra tüm sıfatlar ve çoğul sıfat onunla biter.

Not: Ve artık yerli Rusça isimler yok. Ödünç alınan tavsiye notlarına ve arioso'ya yalnızca peso ekleyebilirsiniz (ayrıca peso seçeneği de vardır).



Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınla ​​paylaş!