Hangi işaretler kalıcıdır, hangileri kalıcı değildir. Tutarsız fiil özellikleri

Herhangi bir fiil gibi bir fiilin de karakterizasyonunun yapıldığı işaretler vardır. Temsil ediyorlar gramer kategorileri doğuştan gelen fiil formları. Okul müfredatının bir parçası olarak incelenen fiilin sabit ve tutarsız işaretlerini ele alalım.

Bir fiil, söz konusu öznenin durumunu veya eylemlerini ifade eden, kendine özgü sözdizimsel ve morfolojik özelliklerine sahip dilsel bir söz kategorisi olarak anlaşılmaktadır. Konuşmanın bir kısmı “ne yapmalı”, “ne yapmalı” sorularına cevap veriyor.

Çalışırken aşağıdaki formlar dikkate alınmalıdır:

• İlk. Belirsiz adı altında bulundu. Diğer bir isim ise mastardır. -ch, -t, -ti ile biterler. Listelenen sonlar biçimlendirici son eklere atıfta bulunur. İçinde okul müfredatı genellikle sonlar olarak görülürler. Örnekler: koruyun, taşıyın, yuvarlayın. Belirsiz fiil formu, bir eylemin veya durumun adlandırılmasıyla karakterize edilir. Belirli bir kişi, saat veya tarih belirtilmemiştir. Bu tür özellikler onu değişmez olarak sınıflandırmamıza olanak tanır. Ana özellik Mastarı diğer kategorilerden ayıran şey, sabit özelliklerin varlığıdır.
• Kişisel. Bu kategori hepsini içerir mevcut kategoriler, mastar dışında. Kişisel sonları vardır.
• Katılımcı. Bazı bilim adamları ortaçları konuşmanın ayrı bir parçası olarak sınıflandırır.
• Dahil olmuş. Bazı programlarda ulaçlara benzer şekilde şu şekilde ayırt edilir: ayrı parça konuşma.

Ne hakkında bilgi morfolojik özellikler Bir fiili var, öğrenci bunu Rusça derslerinde alıyor. Genel eğitimde tam olarak 5. sınıf lise Morfolojinin temellerine hakim olmak için en uygun dönem olarak kabul edilir.

5. sınıf müfredatının bir parçası olarak öğrenciye temel bilgi fiilin sabit ve tutarsız işaretleri hakkında. Ayrıca bir kelimeyi konuşmanın bir parçası olarak ayrıştırma konusunda pratik beceriler de kazanırlar.

Rus dilinde yazımın temellerine tam anlamıyla hakim olmak bilgi olmadan imkansızdır. morfolojik özellikler, bir fiili konuşmanın bir parçası olarak karakterize etmek.

Aşağıdaki sınıflandırma vardır:

• Sabit morfolojik özellikler. Ayırt edici özellik– Konuşmanın diğer bölümlerinin veya diğer etkileyici faktörlerin varlığına bakılmaksızın değiştirilemez.
• Fiilin değişken morfolojik özellikleri. Bazılarında edebi kaynaklar değişken adı altında bulunur. Bağlı olarak değişme yeteneği ile işaretlenmiştir genel anlam cümleler veya tekli ifadeler.

Kalıcı

Fiil biçimlerinin özelliklerine eşlik eden dilbilgisi kategorilerine sabit morfolojik özellikler denir. Gözetilmeksizin anlamsal anlam deyimi ile donatıldığından değiştirilemezler.

Fiilin doğasında bulunan sabit morfolojik özellikler arasında aşağıdaki kategoriler bulunur:

• Görüş. Mükemmel ve mükemmel olmayan fiilleri tanımlar mükemmel form. İlk grup, tamamlanmış bir eylem ve "ne yapmalı" sorusuyla karakterize edilir. Örneğin: kaçmak, okumak. İkinci grup, tamamlanmamış eylemi adlandırır ve "ne yapmalı" sorusunu yanıtlar: gör, çarp.
• İade edilebilirlik. Konunun kendisiyle ilgili olarak gerçekleştirdiği potansiyel bir durumu (küfür eder) veya devam eden bir eylemi (kendini yıkar) ve ayrıca yakın ilişki içinde olan iki veya daha fazla nesneyle (barış yapmak) ilişkili olarak meydana gelen bir eylemi tanımlamaya hizmet eder. Özel bir özellik -sya/sya son ekinin varlığıdır. Dönüşlü (yıkama, soyunma) ve dönüşlü olmayan (bitki, su verme) fiiller olarak ikiye ayrılır.
• Geçişlilik. Yönlendirilmiş eylem olasılığını karakterize eden bir kategoridir. Özel bir özellik, eklenti ekleme yeteneğidir. Geçişli (meyve yıka, kek ye) ve geçişsiz (git, ol) arasında ayrım yapmak gelenekseldir.
• Konjugasyon türü. Kişi ve sayıların çekim mekanizmasının belirlendiği kategoridir. 2 tane (-it ile biten) ve 1 tane çekim (tüm diğerleri) vardır. Farklı konjuge fiil formları da vardır.

Fiilin sabit morfolojik özelliklerinin dikkate alınması, sabit olmayanları karakterize etmeden mümkün değildir.

Kararsız

Birleşik fiillerin ve ortaçların doğasında bulunan gramer kategorileri, sabit olmayan özelliklere aittir. Bu grup, cümlenin içerdiği anlamsal yükün etkisi altında değişme yeteneği ile karakterize edilir.

Hangi kalıcı olmayan işaretler genellikle tanımlanır:

• Mod. Eylemin gerçeklikle ilişkisini ifade eder. Koşullu (özellik "olurdu" parçacığıdır: görürdüm, okurdum, giderdim), emir kipi (yap, bak, duy) ve gösterge (dinleniyorum, anlarsın) arasında ayrım yapmak gelenekseldir. ruh halleri.
• Sayı. Eylemde yer alan açıklanan konuların sayısını belirleyen bir kategoridir. Fiillerin ve katılımcıların doğasında vardır. Tekil (koşma, yürüme, okuma) ve çoğul (giyme, yürüme, boyama) sayılara bölünme vardır.
• Zaman. Konuşma anına göre eylemin gerçekleştiği zaman aralığının bir göstergesini içerir. Gösterge ruh halinin karakteristiği. Şimdiki zaman (izledim, yerim), geçmiş (izledim, yedim) ve gelecek (izleyeceğim, yiyeceğim) zamanlarını birbirinden ayırmak gelenekseldir.
• Yüz. Eylemin kimin tarafından yapıldığına dair fikir verir. Gelecek ve şimdiki zamanın emir ve gösterge ruh halinin karakteristiği. 1 (çizmek, okumak, hadi gidelim), 2 (yemek, düşünmek, yüzmek) ve 3 (okşamak, izlemek) yüzlere ayrılmıştır.
• Cins. Eylemi gerçekleştiren kişinin cinsiyeti ile karakterize edilir. Geçmiş zamanda katılımcılar, koşullu ve gösterge niteliğindeki fiiller doğasında vardır. Dişil (süslenmiş, temizlenmiş, çığlık atardı), erkeksi (kirli, süpürülmüş, yemek yerdi), nötr (temizlenmiş, dörtnala gitmiş, ihtiyaç duyardı) cinsiyetler vardır.

Ayrıştırma sırası

Sağlanan pratik beceriler arasında müfredat, öğrencilerin bir sözcüğü nasıl ayrıştıracaklarını bilmeleri gerekir.

Bir fiil için aşağıdaki eylem sırası vardır: morfolojik analiz:

1. Konuşmanın mastar kısmı belirlenir.
2. Fiil formu vurgulanır.
3. Konjugasyon belirlenir.
4. Zaman ortaya çıktı.
5. Numara belirleniyor.

Kişinin gelecek zamana mı yoksa şimdiki zamana mı ait olduğuna bağlı olarak kişi tanımı ortaya çıkar. Geçmiş zaman fiil formları için cinsiyet seçilir. Analizin son adımı cümlenin bir üyesi olarak tanımlamadır, yani sözdizimsel rol belirli bir cümlede.

Yararlı video

Özetleyelim

Başarılı bir şekilde geçmek için Rus dilinde sabit ve sabit olmayan morfolojik gibi kavramların bilinmesi gereklidir. final sınavı okulda ve ardından giriş testleri listesinde Rusça'nın yer aldığı bir üniversiteye girin.

Konuyla ilgili 6. sınıfta Rusça dersi

“Ve eylem bir sonuç için çabalıyor” (fiilin sabit ve tutarsız işaretleri) (slayt 1)

RCMCP teknolojisinin belirli tekniklerini kullanma

Rus dilinde bir dersin gelişimini hazırlarken ve bunun sonucunda pratik uygulamaüç aşamalı kullanılıyor temel model RKMChP teknolojileri.

Bilginin algılanması, dersin aşağıdaki aşamalarına karşılık gelen üç aşamada gerçekleşir:

1. hazırlık - meydan okuma aşaması;
2. yeninin gerçek algısı anlamsal aşamadır (ya da anlamın gerçekleşme aşamasıdır);
3. bilginin tahsis edilmesi - yansıma aşaması.

Açık bu ders teslim edildi ve uygulandı hedefleri takip etmek ve görevler:

1. Problem durumu yaratarak öğrencilerin dersteki çalışmalarını yoğunlaştırın.

2. Öğrenci becerilerini geliştirin

Çalışılan konu hakkındaki bilginizi ve cehaletinizi bağımsız olarak belirleyin;
- çiftler halinde çalışın;
- karşılaştırın, analiz edin, soruları formüle edin, ekler yapın;
- materyali bir küme halinde sistematize edin.

3. Çalışılan konu ve bunun pratik uygulaması hakkında kendi bilginizi yeniden düşünme arzusunu teşvik edin.

Sonraki derslere adanmamıştır. teorik materyal, ancak pratik gelişimi.

Bana göre teknoloji “Gelişme eleştirel düşünme okuma ve yazma yoluyla” etkili ve iyi olumlu sonuçlar; Öğrenciyi Rus dilini öğrenme sürecine mümkün olduğunca yaklaştırmak ve bundan ahlaki tatmin almasını sağlamak amacıyla tasarlanmıştır.

Epigraf: “Fiil söze hayat verir, varlığıyla hayat verir bireysel kelimeler“- N. Grech'i yazdı(slayt 2)

Teknikler: Bireysel çalışma sınıftaki öğrenciler; grup çalışması; resepsiyon “ beyin fırtınası”; “Ekle”, bir küme oluşturuyor.

Ders ilerlemesi

I. Mücadele aşaması - hedef belirleme

Öğretmenin sözü: “Arkadaşlar, bugün Rus dili dersimize Rusya'da yüzyıllar önce var olan uzak bir Eski Kilise Slav okulundan konuklar geldi. Bize çok şey anlatacaklar ilginç hikayeler Rus dilinde konuşmanın en önemli kısmı hakkında, onsuz dünyada hiçbir şey var olamaz ve gelişemez.

Öğrenci: “Birçok yazar ve dilbilimci (dilbilimci) Rusça fiilin inanılmaz gücüne dikkat çekti. Örneğin Nikolai Grech şunu yazdı: "Fiil, varlığıyla konuşmaya hayat verir; tek tek kelimelere hayat verir." Bugünkü Rusça dersinde Nikolai Grech’in tahtadaki açıklamasını bir epigraf olarak görüyorsunuz.

"Fiil" adı Eski Slavca "fiil - konuşmak" kelimesinden gelir.

"Fiil" kelimesinin anlamlarından biri Eski Rus dili“söz”, “genel olarak konuşma” vardı.

A.S. bu anlamda kullandı. Puşkin'in "Peygamber" şiirinde: "Bir fiille insanların kalbini yak." Fiil, Rus dilinde konuşmanın en önemli parçasıdır. İsmin kendisi özel önemini vurgulamaktadır. Konuşmanın bir parçası olan fiil “süreç” anlamına gelir. Bir fiilin yardımıyla bu dünyadaki her şeyin nasıl hareket ettiğini, konuştuğunu, renk değiştirdiğini, nasıl ses çıkardığını, nasıl hissettirdiğini öğreniyoruz.”

Soru: Beyler, Nikolai Grech'in Rus dili hakkındaki açıklamasını nasıl anlıyorsunuz?

Öğrenci: “Ünlü Rus dilbilimci A.M. Peshkovsky, "fiillerin, uygulandıkları her şeyi canlandıran kelimeler olduğunu" savundu. Ve bu doğrudur. İsimlerin yardımıyla etrafımızdaki her şeye isim verebiliriz. Sıfatlar bir ismin neyi adlandırdığını netleştirmemize yardımcı olur, ancak yalnızca fiiller etrafımızdaki dünyayı "canlandırabilir".

Dilbilimciler fiili en karmaşık ve geniş kapsamlı olarak vurguluyor bağımsız kısım konuşma. Bilim adamlarına göre fiil, konuşmada kullanım sıklığı açısından isimden sonra ikinci sırada yer alıyor.

Ve metinlerde farklı stiller fiile farklı bir rol atanır. Yani, içinde resmi iş tarzı- fiillerin yaklaşık %6'sı, bilimsel olarak - yaklaşık %10'u. İÇİNDE sanatsal konuşma fiil çok daha sık kullanılır: edebi bir metindeki tüm kelimelerin %15'e kadarı fiildir. Rusça konuşmanın ustaları ustalıkla doğrudan ve mecazi anlam fiiller.

Gelin hep birlikte çok çeşitli fiil sözcüklerini kullanmayı öğrenelim ve her biri için en doğru olanları seçelim. konuşma durumu fiiller.”

Soru: Çocuklar, sizce neden çeşitli sözlü sözcükleri kullanmayı öğrenmemiz gerekiyor?

2. Şimdi beyin için ilginç bir egzersiz yapalım: "Kim ne yapıyor?" (slayt 3)

Aşçı - ..., doktor - ....., öğretmen - ..., öğrenci - ..., akordeoncu - ..., sanatçı - ..., terzi - ..., satıcı - ... , fırıncı - .., rüzgar - ..., gök gürültüsü - ..., şimşek - ., çimen - .., yağmur - ..., ateş - ..., güneş - .., su - ..

Bir sonuç çıkarın.

3. Şimdi bakışlarımızı önünüzde tasvir edilen piktogramlara çevirelim (tahtaya iliştirilmiş, açıkça tanımlanmış neşe, üzüntü, nezaket vb. ruh hallerine sahip 9 piktogram yüz vardır) ve fiilleri kullanarak ruh halini adlandıracağız bu parlak "piktogram yüzlerinde" gördüğünüz şey. (Sevinir, güler, kaşlarını çatar, ağlar, gülümser, sinirlenir, vb.)

Bir sonuç çıkarın.

5. Dersin konusunu kendiniz formüle edin ve yazın.

6. Bir hedef belirleyin ve onu yazın.

7. Fiil hakkında önceden bildiğiniz her şeyi hatırlayın ve tablonun ilk sütununa “Biliyordum…” yazın.

8. İkili gruplara ayrılın ve listelerinizi tartışın. Her ikisinin de aynı fikirde olduğu bilgileri bırakın, birinin katılmadığı bilgileri soru işaretiyle işaretleyin.

(Bir veya iki çift bilgileri okur, öğretmen tahtaya yazar.)

(Çocukların ikili olarak çalışmasına yardımcı olmak için tahtaya sorular yazılır.)

Sorular: (slayt 4)

1. Bir fiil hangi sorulara cevap verebilir?

2. Konuşmanın bir parçası olarak fiil ne anlama gelir?

3. Fiil hangi morfolojik özelliklere sahiptir?

4. Nasıl değişir?

5. Cümlenin hangi üyesi genellikle?

II. Anlamsal aşama

1. Öğrenciler doğru bilgileri içeren bir metin üzerinde bireysel olarak çalışırlar. Metnin işaretlenmesi öğrencinin yeni şeyler öğrenmesini ve yanlış bilgileri reddetmesini sağlamak için kullanılır. Metin özel karakterler kullanılarak işaretlenmiştir:

“! " - Biliyordum.

“+” - Benim için yeni.

“ - “ - Beni şüpheye düşürüyor.

"?" - Soru.

2. Öğrenciler kısaca yazarlar (kelimeler ve ifadeler) yeni bilgi Tablonun ikinci sütununda.

3. Öğrenciler soruları formüle edip tablonun üçüncü sütununa yazarlar (sadece ortaya çıkmaları durumunda).

Beden eğitimi dakikası.

III. Bilgi metni

1. “Fiil” ismi Eski Kilise Slavcası kelimesinden gelmektedir.“Konuşmak” anlamına gelen “fiil”.

2. Fiil - konuşmanın bağımsız bir parçasıdırBir nesnenin eylemini veya durumunu belirten ve yanıt verensorular ne yapmalı? ne yapalım?

3. Fiiller şunları içerebilir:hareketin sözlüksel anlamları(zıpla, koş, yüz...); ses (şarkı söyle, konuş, bağır); durum (maviye dön, altın rengine dön, hastalan); işlem (emmek, ısıtmak); varoluş (yaşa, ol) ve diğerleri.

4. Fiillerin ortak bir yanı vardırDilbilgisel anlamı “eylem”dir.

5. Fiil aşağıdaki morfolojik özelliklere sahiptir:

1) Sabit işaretler: (slayt 5)

a) görünüm : mükemmel (ne yapmalı?); ve kusurlu (ne yapmalı?)

b) geçişlilik ve geçişsizlik (geçişli fiiller gerektirir doğrudan nesne, geçişsiz fiiller doğrudan bir nesne taşıyamaz);

V) geri ödeme ve geri alınamazlık(Dönüşlü fiiller geçişsiz fiillerden –СЯ-Сь sonekini kullanarak oluşturulur;

d) konjugasyon - bu fiillerin kişilere ve sayılara göre değişmesidir. Konjugasyon kişisel olarak belirlenir stresli sonlar fiil. Fiillerin kişisel sonları vurgulanmamışsa, fiilin mastar biçimine güvenmek gerekir. (İkinci çekim, tüm fiilleri içerir.- BT tıraş olmak dışında uzanmak; Yemek için 7 fiil (bak, gör, nefret et, bağımlı ol, gücen, katlan, dön); başına 4 fiil– en (duyun, nefes alın, tutun, sürün).

2) Değişken işaretler(6-7 numaralı slaytlar)

a) ruh hali: gösterge niteliğinde (fiiller gösterge niteliğindeki ruh hali Geçmişte fiilen gerçekleşmiş, şu anda gerçekleşmekte olan veya gelecekte gerçekleşecek olan eylemleri ifade eder), koşullu (Fiillerin koşullu biçimi, sonek kullanılarak belirsiz formun kökünden oluşturulur - ben – ve parçacıklar; örneğin, yapardım, isterdim...), zorunluluk (fiiller zorunlu ruh hali birisinin emrettiği veya yerine getirilmesini istediği; örneğin, yazın, okuyun, çalışın...);

b) zaman (yalnızca gösterge kipindeki fiiller zaman zaman değişir): Sunmak (ne yapıyor? ne yapıyorlar?), geçmiş ((a,o) ne yaptı?), gelecek ((ut) ne yapacak? (ut) ne yapacak?;

c) sayı: tekil ve çoğul;

yüz : 1. (I - BİZ); 2 - e (SİZ - SİZ); 3 - e (HE - SHE - IT); ancak kişi değişiminin olağandışı olduğu fiiller de vardır ve bu, fiillerin özelliklerinden kaynaklanmaktadır. sözcük anlamı bu fiiller. Bu tür fiiller, kendi başına meydana gelen ve kişisel olmayan, yani kişisiz olarak adlandırılan eylemleri adlandırır. Şunları ifade ediyorlar: doğal olaylar (donuyor, hava kararıyor); fiziksel veya zihinsel durumlar kişi (ateş, titreme, kötü). Kişisel olmayan fiiller Bir cümlede her zaman yüklemler vardır; bunların öznesi yoktur ve olamaz. (Hava kararmaya başlamıştı. Zaten akşam olmuştu.)

d) cinsiyet (sadece tekil geçmiş zaman fiilleri için)

6) Bir cümlede çoğunlukla yüklem, bir konu olarak hareket edebilir (“Öğrenmek her zaman faydalıdır”), gramer temeli teklifler.

7) Parçacık – DEĞİL Fiillerde "değil" olmadan kullanılmayan fiiller dışında her zaman ayrı yazılır. Bunlar aşağıdaki fiillerdir:hasta, nefret, kızgın, şaşkın, hasta, eksik (bilgi), şımartmak, hoşlanmamak.

8)B edebi metin fiiller çoğunlukla şu şekilde hareket eder: kişileştirmeler (insan özelliklerinin cansız bir nesneye aktarılması). Örneğin: rüzgar uğuldar, ıslık çalar, oynar; sis nefes alır...

9) Fiil etrafımızda olup biten her şeyi harekete geçirir, onun sayesinde ileriye doğru hareket yani hayat meydana gelir….

IV. Yansıma aşaması (düşünme) (8 slayt)

Metni okuduktan sonra öğrenciler her biri için alakalı olduğu ortaya çıkan bilgileri hatırlamalıdır; kendi bilginizi yeniden düşünmek; bir küme oluşturma ( grafik görüntü) böylece bilgi hafızada tutulur.

Öğrenciler çiftler halinde çalışırlar.(Öğrenciler tahtaya yazılan sorulara dayanarak yeni bilgileri çiftler halinde tartışırlar.)

Sorular:

1.Okuduklarınızdan hangileri size tanıdık geldi? Yeni olan neydi? Neye katılmıyorsun? Şüpheye ne sebep oldu? Neden? Demek istediğini kanıtla.

2. Öğretmenle birlikte tahtada ve defterde bir küme çizmek “Fiilin değişken ve sabit morfolojik özellikleri.”

Beyin egzersizi “Kim ne yapıyor?” Aşçı - ..., doktor - ....., öğretmen - ..., öğrenci - ..., akordeoncu - ..., sanatçı - ..., terzi - ..., satıcı - ... , fırıncı - .., rüzgar - ..., gök gürültüsü - ..., şimşek - ., çimen - .., yağmur - ..., ateş - ..., güneş - .., su - ..

Sorular: 1. Fiil hangi soruları cevaplayabilir? 2. Konuşmanın bir parçası olarak fiil ne anlama gelir? 3. Fiil hangi morfolojik özelliklere sahiptir? 4. Nasıl değişir? 5. Cümlenin hangi üyesi genellikle?

Fiilin sabit işaretleri a) yönü: mükemmel (ne yapmalı?); ve kusurlu (ne yapmalı?) b) geçişlilik ve geçişsizlik (geçişli fiiller doğrudan bir nesne gerektirir, geçişsiz fiiller doğrudan bir nesneye sahip olamaz); c) dönüşlülük ve dönüşsüzlük (dönüşlü fiiller geçişsiz fiillerden –СЯ-Сь eki kullanılarak oluşturulur; d) çekim, fiillerin kişi ve sayı olarak değişmesidir. Konjugasyon, fiilin kişisel vurgulu sonları tarafından belirlenir. Fiillerin kişisel sonları vurgulanmamışsa, fiilin mastar biçimine güvenmek gerekir. (İkinci çekim, tıraş etmek, yatmak hariç tüm – it fiillerini içerir; 7 fiil – yemek (bak, görmek, nefret, bağımlı, gücendirmek, dayanmak, döndürmek); 4 fiil in – at (duymak, nefes almak, tutmak, sürmek) ).

Bir fiilin tutarsız özellikleri a) ruh hali: gösterge niteliğinde (gösterge niteliğindeki fiiller, geçmişte gerçekten olmuş, şu anda gerçekleşmekte olan veya gelecekte gerçekleşecek eylemleri belirtir), koşullu (Fiillerin koşullu ruh hali kökten oluşur) - l - son ekini kullanan belirsiz biçimin ve edatların örneğin, olurdu, yapardım, isterdim...), emir kipi (birinin yapmasını emrettiği veya yapmasını istediği fiiller; örneğin, yaz, oku, çalış) ...); b) zaman (yalnızca gösterge kipindeki fiiller zamana göre değişir): şimdiki zaman (ne yapıyor? ne yapıyorlar?), geçmiş (ne yaptı (a,o) yaptı?), gelecek (ne yapacak (ut) yapacak) ? ne yapacak (ut)) ?;

c) sayı: tekil ve çoğul; d) kişi: 1. (I - BİZ); 2 - e (SİZ - SİZ); 3 - e (HE - SHE - IT); ancak kişi değişikliklerinin olağandışı olduğu fiiller de vardır ve bu, bu fiillerin sözcük anlamının özelliklerinden kaynaklanmaktadır. Bu tür fiiller, kendi başına meydana gelen ve kişisel olmayan, yani kişisiz olarak adlandırılan eylemleri adlandırır. Şunları ifade ediyorlar: doğal olaylar (donuyor, hava kararıyor); Bir kişinin fiziksel veya zihinsel durumları (ateş, titreme, kötü durum). Bir cümledeki kişisel olmayan fiiller her zaman yüklemdir; özneleri yoktur ve olamaz. (Hava kararmaya başlamıştı. Zaten akşam olmuştu.) e) Cinsiyet (sadece tekil geçmiş zaman fiiller için)

Sorular: 1. Okuduklarınızdan hangisi size zaten tanıdık geliyordu? Yeni olan neydi? Neye katılmıyorsun? Şüpheye ne sebep oldu? Neden? Demek istediğini kanıtla.

1. Fiil türü

Çoğu Ch. tür çiftleri var: inşa etmek – inşa etmek.

Biraz ch. sahip değilim tür çiftleri:

Ch. baykuşlar V.: fışkırmak, fışkırmak, patlamak, acele etmek.

Ch. Nesov. V.: hakim olmak, ilerlemek, bağımlı olmak, katılmak.

Tür çiftleri oluşturma yöntemleri:

A) son eklerin değiştirilmesi: resh A t - karar ver Veıh, çığlık at A t - bağır en T;

B) öneki eklemek: yaşlanmak - İle yaşlanmak, pişirmek - öyle pişmek;

B) vurguyu değiştirmek: kes - kes, dök - dök;

D) Kelimenin kökünü değiştirmek: konuş - söyle, al - al.

Dikkat! Bazı fiiller mükemmel ya da kusurlu bir anlam alabilir: evlenmek, idam etmek, telgraf çekmek, emir vermek, yaralamak, araştırmak. Teklifleri karşılaştırın:

2. Geçişlilik/geçişsizlik

3. İade edilebilirlik/iade edilemezlik

Dönüşlü fiiller nesnenin kendisine yönelik bir eylemi belirtir. Son ekleri vardır (aynı zamanda son ek olarak da adlandırılır):

SY: gizle xia, hazırlanmak Xia, geri dönmek Xia,

SY: giyinmek S, gurur duyuyorum S.

Dönüşlü olmayan fiiller - diğer herkes.

4. Konjugasyon türü

Konjugasyon- bu, fiillerde kişilere ve sayılara göre bir değişikliktir, Romen rakamlarıyla gösterilir.

I konjugasyonuna aittir. Hatırlamak!

Bazı fiillerin telaffuz ve yazım kuralları: 1) Ch'de. Orada Ve vermek formu değiştirirken önekler görünür:İle İle yemek yemek, Orada, tekrar vermek, patlar

vermek. 2) Doğru konuşun.

koy, koy; koy, koy; git, git

Fiil özellikleri, konuşmanın bir parçası olarak fiilin doğasında bulunan fiil biçimlerinin gramer kategorileridir. Rus dilinde bir fiilin sabit ve tutarsız işaretleri ayırt edilir.

Fiilin sabit işaretleri

Bir fiilin değişmez özellikleri, tüm fiil biçimlerinin doğasında bulunan gramer kategorileridir. Bu özellikler fiilin kullanıldığı bağlama göre değişmez.
Tür, bir eylemin tam olarak nasıl gerçekleşeceğini belirleyen bir işarettir.
Tamamlayıcı fiiller “ne yapmalı?” sorusuna cevap verir. ; Bitmemiş fiiller "ne yapmalı?" sorusuna cevap verir. .

Dönüşlü fiiller; Geri dönüşü olmayan fiiller.

Geçişlilik, bir nesneye geçen bir süreci veya eylemi tanımlayan bir işarettir. Geçişli fiiller
; Geçişsiz fiiller.

Ben çekimim; II konjugasyonu; Heterojen olarak konjuge edilmiştir.

Tutarsız fiil özellikleri

Bir fiilin tutarsız özellikleri, konjuge fiillerin ve katılımcıların karakteristik dilbilgisi kategorileridir. Bu kategoriler kelimenin kullanıldığı bağlama göre değişir.
Ruh hali, bir eylemin veya sürecin gerçekliğe karşı tutumunu ifade eden bir kategoridir. İşaret, fiillerin konjuge formlarının karakteristiğidir.
Gösterge niteliğinde; Zorunlu; Koşullu.
Çoğul; Tek şey.
Gelecek; Sunmak; Geçmiş.
1. kişi; 2. kişi; 3. kişi.

Erkek; Dişi; Ortalama.

1. (Henüz Derecelendirme Yok)
2. Morfolojik özellikler, konuşmanın belirli bir bölümünde bulunan bir dizi gramer kategorisidir. Rusçada bir fiilin morfolojik özellikleri Sabit ve Değişkendir. Fiillerin değişmez morfolojik özellikleri...
3. RF KHAKASS DEVLET ÜNİVERSİTESİ GENEL VE ​​MESLEKİ EĞİTİM BAKANLIĞI. N. F. KATANOVA FİLOLOJİ ENSTİTÜSÜ, RUS DİLİ uzmanlığı BÖLÜMÜ 021700 – “Filoloji” Abakan, 2001 GİRİŞ...
4. İsimlerin kalıcı ve değişmez özellikleri nelerdir? İsimlerin özellikleri, konuşmanın belirli bir bölümündeki kelimelerin doğasında bulunan dilbilgisi kategorileridir. Bir ismin sabit ve değişken özelliklerini birbirinden ayırırlar... Geçişli ve geçişsiz fiiller. Tıpkı Rusçada olduğu gibi fiiller de Geçişin olup olmamasına bağlı olarak geçişli ve geçişsiz olarak ikiye ayrılır...
5. Rusçada fiil nedir? Rusçada fiil nedir? bağımsız kısım Bir kişinin, nesnenin veya olgunun sürecini, tutumunu, eylemini veya durumunu ifade eden konuşma. Dilbilgisi...
6. Bir dilbilgisi kategorisi, dilde zorunlu olan iki veya daha fazla homojen dilbilgisel anlam kümesidir. resmi ifade. Dilbilgisel anlamlar Kategoriyi oluşturan, açıkça yapılandırılmıştır ve karşıtlıklar oluşturur. Örneğin,...
7. Rusça'da bir fiilin kişisi nedir? Rusçada fiilin kişisi, fiil adı verilen eylemin katılımcılarla ilişkisini ifade eden çekimli bir dilbilgisi fiil kategorisidir...
8. Konuşmanın bir parçası olarak bir sıfat nasıl ayrıştırılır? Bir sıfatın morfolojik analizi nedir? Bir sıfatın konuşmanın bir parçası olarak morfolojik analizi - Bu, kelimenin tam bir dilbilgisi ve sözcüksel-sözdizimsel özelliğidir....
9. Bir ismin morfolojik özellikleri nelerdir? Bir ismin morfolojik özellikleri, konuşmanın belirli bir bölümündeki kelimelerin doğasında bulunan ve anlamlarını gösteren bir dizi gramer kategorisidir.
10. Fiil, bir eylemi veya durumu bildiren ve bu anlamları görünüş, zaman, ses, kişi, sayı, kip biçimleriyle ifade eden ve cümle içinde gerçekleşen konuşma parçasıdır...
11. Fiil kipi kategorisi nedir? Rusçada fiillerin ruh hali çekimlidir gramer özelliği konjuge fiiller. Ruh hali kategorisi, fiilin çağırdığı sürecin ... ile olan ilişkisini belirtir.
12. Sıfatların değişmez özellikleri nelerdir? Sıfatların değişken morfolojik özellikleri, bir dizi değiştirilebilir dilbilgisi kategorisidir. Anlamları, sıfatın aynı fikirde olduğu ismin gramer özelliklerine bağlıdır....
13. Bir sıfatın değişmez özellikleri nelerdir? Bir sıfatın değişmez morfolojik özellikleri, değiştirilemeyen gramer kategorileridir. Hangi isimle birlikte olursa olsun, sıfatların doğasında vardırlar...
14. Rusçada fiil türleri nelerdir? Rusça'da görünüş, fiillerin dilbilgisel bir özelliğidir. Nasıl olduğuna dikkat çekiyor fiil tarafından tanımlanmış eylem gerçekleşiyor...
15. Bir ismin morfolojik analizi nedir? Bir ismin morfolojik analizi tam bir gramer özelliği isim kelime formları. Morfolojik analiz sırasında sabit ve değişken özellikler belirlenir...

Tutarsız fiil işareti - nedir bu? Yanıtla sorulan soru Sunulan makalenin materyallerinde bulacaksınız. Ayrıca size hangi formlara sahip olduğunu da anlatacağız. bu kısım konuşmaları, nasıl eğildiği vb.

Genel bilgi

Bir fiilin kalıcı ve değişken özelliklerinin neler olduğunu anlamadan önce, bu fiilin genel olarak neyi temsil ettiğini söylemek gerekir.

Fiil, bir nesnenin durumunu veya eylemini belirten ve “ne yapmalı?” sorularına cevap veren konuşmanın bir parçasıdır. ve “ne yapmalıyım?”

Fiil formları

Her fiilin aşağıdaki biçimleri vardır:

• İlk. Bazen mastar veya belirsiz form olarak da adlandırılır. Bu tür fiiller -ti, -t veya -ch ile biter. biçimlendirici son ekler(örneğin: koruma, çiçek açma, yıkanma vb.). Fiilin belirsiz şekli yalnızca bir durumu veya eylemi adlandırır ve sayıyı, zamanı veya kişiyi belirtmez. Bu sözde değişmez formdur. Yalnızca kalıcı özelliklere sahiptir.
• Konjuge formlar, yani mastar olmaması. Kural olarak, bir fiilin sabit ve tutarsız işaretleri vardır.
• Katılımcı.
• Cemaat.

Bu nedenle, bir mektubun metnini doğru bir şekilde oluşturmak için, konuşmanın sunulan kısmının şunları içerdiğini bilmelisiniz:

• kararsız;
• fiilin sürekli işaretleri.

Onlara daha detaylı bakalım.

Konuyla ilgili video

Ben çekimim; II konjugasyonu; Heterojen olarak konjuge edilmiştir.

Kalıcı olmayan formlar şunları içerir:

• sayı;
• mod;
• yüz;
• zaman.

Bu işaretlerin her birinin kendine has özelliklere sahip olduğunu özellikle belirtmek gerekir.

Mod

Tüm fiillerin 3 ruh hali biçimi vardır. Bu işaret nasıl olduğunu gösterir konuşan adam Eylemi değerlendirir. Başka bir deyişle, böyle bir formun yardımıyla kişi, herhangi bir koşul altında bunu arzu edilir, mümkün veya gerçek olarak değerlendirip düşünmediğini öğrenebilir.

Zaman

"Sabit olmayan fiil özellikleri" terimi kendi adına konuşur. Yani konuşmanın bu kısmı zamanla değişir. Ancak bu yalnızca gösterge kipindeki fiiller için geçerlidir.

Şimdi konuşmanın bu bölümünün zaman içinde nasıl değiştiğine daha ayrıntılı olarak bakalım:

• Şimdiki zaman. Biçimsel olarak -у, -yu, -eesh, -et, -ut, -ete vb. gibi kişisel eklerle ifade edilir. (Örneğin: yürümek, düşünmek, yapmak, hayal etmek, taşımak vesaire.). Şimdiki zamanın, şu anda gerçekleşen bir süreci ifade ettiğine özellikle dikkat edilmelidir. şu anda. Üstelik kendisi şu anda değil, geçmişte veya gelecekte olabilir. İşte bir örnek: O benden önce koşuyor. Benden önce koştuğunu sanıyordu. Tekrar önden koşacak.
• Gelecek zaman. Bildiğiniz gibi çok yakında gerçekleşecek bir süreci ifade ediyor. Örneğin: akşam yürüyüşe çıkacağım. Ayrıca mükemmel ve kusurlu fiillerin de gelecek zamana sahip olduğunu belirtmek gerekir. Her ne kadar bu durumlarda farklı şekilde ifade edilse de ( Okuyacağım - Okuyacağım, şarkı söyleyeceğim - Şarkı söyleyeceğim, yürüyeceğim - Yürüyeceğim vesaire.).
• Geçmiş zaman. Bu zaman zaten geçmiş olan bir eylemi belirtir (örneğin: yürüdüm, yaptım, düşündüm). Bu form -l- sonekinin eklenmesiyle oluşturulur.

Sayı

Bir fiilin tutarsız işaretleri, gerektiğinde kelimeyi değiştirebilen işaretlerdir. doğru zaman, yüz vb. Sayı aynı zamanda kararsız bir işarettir. Olabilir:

• Tek olan: Yapıyorum, bekliyorum, gidiyorum, gidiyorum, gidiyorum vesaire.
• Çoğul: yap, bekle, git, hadi gidelim, hadi gidelim vesaire.

Yüz

Gelecekteki ve şimdiki hallerinde tüm fiiller aşağıdaki kişilere göre değişir:

• 1. kişi sürecin konuşmacı tarafından yürütüldüğünü belirtir: Şarkı söylüyorum, şarkı söylüyoruz;
• 2. kişi eylemin dinleyici tarafından gerçekleştirildiğini belirtir: sessizsin, sessizsin;
• 3. kişi, eylemin diyaloğa katılmayan bir kişi tarafından gerçekleştirildiğini belirtir: o, o, o gidiyor, onlar gidiyor.

Bazı fiillerin, belirli bir kişinin katılımı olmadan gerçekleşen herhangi bir eylemi veya durumu sanki kendi başınaymış gibi adlandırdığını da belirtmek gerekir. Bu tür fiillere kişisel olmayan denir. İşte bir örnek: Titreme. Hava aydınlanıyor. Hava kararıyor.

Cins

Bir fiilin başka hangi değişken özellikleri vardır? Tabii buna cinsiyet de dahil. Fakat bu form yalnızca fiillerin doğasında vardır tekil, koşullu ruh hali ve geçmiş zaman:

Artık bir fiilin sabit olmayan morfolojik özelliklerinin neler olduğunu ve konuşmanın bu bölümünün bunlara göre nasıl değiştiğini biliyorsunuz. Ancak kalıcı olmayanların yanı sıra kalıcı formların da bulunduğunu belirtmek gerekir. Onlara daha detaylı bakalım.

Fiil işaretleri sabittir

Birisi size dönüp "Bir fiilin değişken özelliklerini söyleyin" diye sorarsa, o zaman muhtemelen bunu tereddüt etmeden yapacaksınız. Peki bir fiilin değişmez özellikleri arasındaki farkları ve bir listeyi sizden duymak isterlerse ne dersiniz?

Yani bu formlar şunları içerir:

• geçişlilik;
• geri ödeme;
• konjugasyon.

Görüş

Kesinlikle tüm fiiller kusurlu veya mükemmeldir. Bu işaret, eylemin tam olarak nasıl ilerlediğini gösterir. Bildiğiniz gibi mükemmel formdaki tüm fiiller cevap verir sonraki soru: "Ne yapmalıyım?" Ayrıca bir eylemin sonucunu, tamamlandığını, başlangıcını veya sonunu belirtirler (örneğin, ne yapalım? - ayağa kalk).

Mükemmel biçimdeki fiiller geçmişte değişebilir ( ne yaptın? - kalktı) ve gelecek basit zaman ( ne yapacaklar? - ayağa kalkacak). Bu özelliğin şimdiki zaman formu yoktur.

Bitmemiş fiiller şu soruyu yanıtlar: "ne yapmalı?" Ayrıca bir eylemi belirtirken sonucunu, tamamlanmasını, başlangıcını veya sonunu belirtmezler: uyanmak. Bu tür fiillerin bir geçmişi vardır ( ne yaptın? - kalktı), Sunmak ( onlar ne yapıyor? - uyanmak) ve gelecek zor zaman (ne yapacaksın? - kalkacağım). Ayrıca kusurlu türlerde de var belirsiz biçim fiil ( ne yapacak? - kalkacak, dans edecek vesaire.).

Özellikle Rus dilinde olduğu belirtilmelidir. küçük miktar iki tür fiil. Bu tür kelimeler bağlama bağlı olarak mükemmel veya kusurlu olabilir ( emretmek, evlenmek, keşfetmek, infaz etmek, tutuklamak, evlenmek, saldırmak, incelemek vesaire.).

İşte bir örnek:

• Kralın düşmanlarını bizzat idam edeceği söylentileri tüm şehre yayıldı. Bu durumda “yürütmek” fiili “ne yapar?” sorusuna yanıt verir. ve kusurlu bir görünüme sahiptir.
• Kralın kendisinin birkaç isyancıyı idam edeceğine dair söylentiler şehrin her yerine yayıldı. Bu durumda “yürütmek” fiili “ne yapacak?” sorusuna cevap verir. ve mükemmel görünüyor.

Geri ödeme

Sabit özellikler aynı zamanda tekrarlama gibi bir biçimi de içerir. Bu nedenle, -sya veya -sya sonekini taşıyan fiillere dönüşlü denir. Örneğin: kavga et, yemin et vb. Geri kalanı iade edilmez. Örneğin: dövmek, azarlamak, düşünmek vesaire.

Geçişlilik

Tüm fiiller geçişsiz ve geçişli olarak ikiye ayrılır. İkincisi, başka bir konuya aktarılan bir süreci belirtir. Adı şu şekilde ifade edilebilir:

Diğer tüm fiiller geçişsiz kabul edilir ( ormanda oyna, adalete inan vesaire.).

Konjugasyon

Güzel bir üslup mektubu yazmak için bir fiilin hangi değişken özelliğinin kullanılabileceğini biliyorsunuz. Ancak bu yetkin bir metin oluşturmak için yeterli değildir. Sonuçta fiillerin şu veya bu çekimle nasıl yazıldığını bilmek çok önemlidir.

Bildiğiniz gibi bu formla birlikte fiillerin sonları da değişmektedir. Buna karşılık, çekimler bir kelimenin kişisine ve sayısına bağlıdır.

Dolayısıyla, yetkili bir mektup oluşturmak için şunu hatırlamanız gerekir:

• 1. çekimin fiillerinin sonları vardır: -eat (-eesh), -у (-yu), -et (-yot), -ete (-yote), -em (-yom) ve -ut (-yut) . İşte bir örnek: çalışmak, istemek, ulumak, yemek, koşmak vesaire.
• 2. çekimin fiillerinin sonları vardır: -ish, -u (-yu), im, -it, -at (-yat) veya -ite. İşte bir örnek: Büyüt, besle, sev, geç, yok et vesaire.