TERMİNOGRAFİ VE STANDARTLAR
1. İdeografik sözlükler
temel ideografik sözlük öyle anlamsal ilişkiler dil dışı gerçekliğin nasıl organize edildiğine benzer şekilde düzenlenmiş dilin kelimeleri, çok katmanlı bir yapı şeklinde. Böyle bir sözlüğün birimi ayrı bir kelime değil, belirli bir anlamsal alan.
L.V. Shcherba, iyi bir ideografik sözlük oluşturmak için kavramların iyi bir tanımına sahip olmanın gerekli olduğunu söylüyor. iyi bir açıklayıcı sözlük, o zaman bu aslında savaşın yarısıdır. Diğer yarısı ise iyi bir açıklama sözcük birimleri ideografik sınıflandırmaları olmadan bunu yapmak neredeyse imkansızdır. Böyle bir kararın geçerliliği, Rus dilinin tüm açıklayıcı sözlüklerinde istisnasız olarak ana sözlükbilimsel emirlerden birinin sürekli ihlali ile ikna edici bir şekilde kanıtlanmıştır. sözlükte benzer her zaman ve her zaman şu şekilde yorumlanmalıdır:[Morkovkin, 1981, s. 160-161].
Sözcüksel materyali sunmanın ideografik yolu bir sistem kurmayı mümkün kılar mantıksal bağlantılarÖğretimde metodolojik etkiyi artıran ve vurgulayan eğitici karakter ideografik sözlükler.
Genellikle izole edilmiş iki tür ideografik sözlük: eş anlamlılar sözlüğü ve analojik sözlük.
^ A. Eş Anlamlılar Sözlüğü."Thesaurus" kelimesinin kendisi Yunancadan gelir ve "hazine" anlamına gelir.
Karakteristik ve aynı zamanda ayırt edici özellik Thesauri'nin özelliği, içlerindeki kelimelerin alfabetik olarak değil, nesnelerin ve gerçeklik olgularının mantıksal ve felsefi bir sınıflandırması temelinde düzenlenmesidir.
C. Marello'nun öne çıkanları üç tür eş anlamlılar sözlüğü:
kümülatif Anlamları tanımlanmadan kelime gruplandırmaları olan;
kesin bir kelime grubunun her sözcük birimini yorumlayan;
iki ve çok dilli eş anlamlılar sözlüğü gezginler için .
Bu anlamda vazgeçilmezdirler. kümülatif Belirli bir anlamsal alanda bulunma durumunda daha anlaşılır, doğru, üslup açısından doğru bir kelime bulma fırsatı sağlamakla kalmayıp, aynı zamanda çoğu zaman tematik bilgisayar veri bankalarının oluşumuna da temel oluşturan eş anlamlılar sözlüğü.
Kesin eş anlamlılar sözlüğü olabilmek anlamın tanımıyla birlikte etimolojik bilgileri ve edebi eserlerden alıntıları içerir, bu da bu tür eş anlamlılar sözlüğünün doğrudan ansiklopedik yönelimini gösterir. Tanımlayıcı bir eş anlamlılar sözlüğü, okuyucuyu gerekli kavram sistemiyle tanıştırdığı, kavramların özünü, benzerliklerini ve farklılıklarını, bunların paradigmatik ve dizimsel bağlantılarını açıkladığı ve bazen bilgi sağladığı için, bir dereceye kadar tamamen eğitimsel bir sözlük olarak da adlandırılabilir. bu kavramları ifade eden telaffuz, gramer, kelime oluşumu ve diğer sözcüksel olanaklar birimleri hakkında.
Belirli amaçlara yönelik eş anlamlılar sözlüğü, bir tür tanımsal eş anlamlılar sözlüğü, terminolojiyi standartlaştırma çabalarını kolaylaştırır.
Üçüncü tür eş anlamlılar sözlüğü genellikle tematik bölümlere göre oluşturulur gezginler için: sayılar, yiyecek, ulaşım, otel vb. iki veya daha fazla dilin çeviri eşdeğerleri ile.
^ B. Benzer sözlük. Benzer sözlüklerdeki kelimeler birleştirilir anlamsal gruplar, ilgili en sonuncu İle kesin merkezi kelimeler Sözlükteki yeri alfabe tarafından belirlenen.
Analojik bir sözlüğün başlık birimi, diğer sözcük birimlerinin sözlükte analoji yoluyla temsil edildiği, genelleştirici sıradan bir kelime olmalıdır. Analoji, gramer ve diğer kategorilerden bağımsız olarak çağrışımsal bağlantılara dayanmaktadır.
Bir sözlük girişi, içindeki çeşitli paradigmatik ilişkilerin temsiline göre yapılandırılmıştır: eşanlamlı, hiponimik, zıt anlamlı vb.; kullanıcılar için çeşitli bilgi türleri (yorumlar); belirli yapılanma; çeşitli sözdizimsel bileşen türleri.
İdeografik sözlüklere duyulan ihtiyaç sorunu Rusya'da akademisyen I.A. tarafından gündeme getirildi. Gulyanov 1821'de [Açıklayıcı İdeografik Sözlük..., 1997, s. 5] İdeografik sözlüğün yayınlanmasından 30 yıl önce ingilizce dili Bilimsel ideografik sözlükbilimin kurucusu olarak kabul edilen P. Roger (1852).
Ancak yerli sözlük bilimi, ideografik sözlükleri ancak 20. yüzyılda oluşturmaya başladı. Ve kelimelerin yer alacağı bir sözlüğe duyulan ihtiyaç anlamıyla, birçok nedenden dolayı ve bilimsel ve pedagojik faaliyetin farklı alanlarında hissedilmektedir.
Rus dilinin ideografik sözlükleri son onyılların aşağıdaki yayınları tarafından temsil edilmektedir:
Karaulov Yu.N. Frekans sözlüğü Rus dilinin anlamsal faktörleri / Ed. S.G. Barkhudarov. – M.: Nauka, 1980.
^ : Bir eş anlamlılar sözlüğünün otomatik oluşturulmasında deneyim: konseptten kelimeye / Yu.N. Karaulov, V.I. Molchanov, V.A. Afanasyev, I.V. Mikhalev; Temsilci ed. S.G. Barkhudarov. – M.: Nauka, 1982.
Rus dilinin sözcüksel temeli: Kapsamlı eğitim sözlüğü / V.V. Morkovkin, N.O. Boehme, I.A. Dorogonova, T.F. Ivanova, kimlik. Uspenskaya; Ed. V.V. Morkovkina. – M.: Rusya. Lang., 1984.
Morkovkin V.V. Modern Rus dilinin minimum tematik sözlüğü // Modern Rus dilinin sözcüksel minimumları / Ed. V.V. Morkovkina. – M.: Rusya. Lang., 1985. s. 279-352.
Rusça fiillerin sözlüksel-anlamsal grupları: Eğitim sözlüğü-başvuru kitabı / Genel altında. ed. TV. Matveeva. – Sverdlovsk: Ural Yayınevi, Üniversite, 1988.
Rakov G.A. Diyalektik sözcüksel eşanlamlılık ve ideografi sorunları: Kelime dağarcığında sistemik ilişkilerin anlambilimsel ve onomasyolojik analizi. – Tomsk: Tomsk Üniversitesi Yayınevi, 1988.
SayahovaL.G., Khasanova D.M. Rus dilinin resimli tematik sözlüğü. – M.: Rusya. Lang., 1989.
Baranov O.S. Rus dilinin ideografik sözlüğü. – M.: ETS, 1995.
Kildibekova T.A., Gafarova G.V. Rus dilinin işlevsel-bilişsel sözlüğü (“yaşam alanı”). – Ufa: Başk Yayınevi. Üniv., 1997; Kıldbekova T.Α., Gafarova G.V. Rus dilinin işlevsel-bilişsel sözlüğü (küre “hareket”). – Ufa: Başk Yayınevi. Üniv., 1998; Rus dilinin işlevsel-bilişsel sözlüğü(“faaliyet alanı”) / T.A. Kıldıbekova, G.V. Gafarova, E.M. Mirgayazova, D.A. Yuldasheva. – Ufa: Başk Yayınevi. Üniversite, 2001.
Ubiyko V.I. Rus dilinde insanın iç dünyasının konseptosferi: Kapsamlı işlevsel-bilişsel sözlük. – Ufa: Başk Yayınevi. Üniversite, 1998.
Rusça anlam sözlüğü: Kelime ve anlam sınıflarına göre sistematize edilmiş açıklayıcı sözlük / Rus Enstitüsü. dil RAS; Genel altında ed. N.Yu. Shvedova. - M .: Azbukovnik, 1998. T. 1: Gösterge kelimeler (zamirler). Kelimeleri adlandırma: isimler (Tüm canlılar. Dünya. Uzay). – M.: Azbukovnik, 2000. T.2: Özel anlamı olan isimler. Her şey insanın elleri ve aklı tarafından yaratılmıştır. Nesnelerin form, durum, kompozisyon, konum ve kullanıma göre adları.
^ Rusça fiillerin açıklayıcı sözlüğü : İdeografik açıklama. İngilizce eşdeğerleri. Eş anlamlılar. Zıt anlamlılar / Ed. LG Babenko. – M.: AST-Press, 1999.
Sayakhova L.G., Khasanova D.M., Morkovkin V.V. Rus dilinin tematik sözlüğü / Ed. V.V. Morkovkina. – M.: Rusya. Lang., 2000.
Rusça isimlerin açıklayıcı sözlüğü: İdeografik açıklama. İngilizce eşdeğerleri. Eş anlamlılar. Zıt anlamlılar: Beklenti. – Ekaterinburg: Ural Yayınevi, Üniversite, 2001.
2. Ters (ters çevirme) sözlükler
Ters çevirme sözlükleri şu şekilde kullanılır: bilimsel araştırmalara yönelik yardımlar farklı yapısal seviyeler dil, özellikle kelime oluşumu, fonetik, morfoloji, bilgisayar metin işleme programlarında, elektronik çeviri sistemlerinde vb. Kafiye sözlükleri olarak da kullanılabilirler.
Birimlerin düzenlenmesi açısından bakıldığında sözlükler tersi(dönüşüm) alfabetik kelime sırası: kelimeler önce gelir bitiş-a'da, sonra -b'de, -c'de, -g, -d, -e vb. ile biten kelimelere - BEN. Son harfi aynı olan bir kelime grubunda kelimeler şu şekilde düzenlenir: alfabetik sıra sondan bir önceki harfler, eğer sondan bir öncekiler aynıysa - sondan üçüncünün alfabetik sırasına göre vb. Aramayı kolaylaştırmak için ters sözlükleri gruptaki sözcükleri sağa hizalayın:
takım
Bileşimine bağlı olarak ters sözlükler olabilir:
bağımsız kelime dağarcığına sahip sözlükler;
dizin sözlükleri, ör. kaynak sözlüklerle aynı kelimeleri içerir.
Ters sözlükler çeşitli amaçlar için kullanılır. Ters alfabetik sıralama aşağıdakiler için uygundur: gramer sözlüğü Rus dili: böyle bir sözlükte Benzerlik gösteren kelimeler yan yana görünüyor gramer özellikleri , çünkü benzer sonla biten kelimeler (konuşmanın aynı bölümünde) aynı veya benzer türde çekime sahiptir. Örneğin, yalın tekil formdaki hemen hemen tüm sıfatlar - ile biter bu,-yy, -yy, hepsi ters sözlükte tek bir yerde gruplandırılır.
Ters sözlükler öğretim yardımcıları Morfoloji, kelime oluşumu, fonetik, vurgu bilimi. Onların yardımıyla olası tüm çekim ve çekim türlerini belirleyebilir, belirli çekim ve kelime oluşturma türlerinin yaygınlığı hakkında bilgi edinebilir ve herhangi bir kelime oluşturma modelinin verimliliğini izleyebilirsiniz. Örneğin, yalnızca ters sözlükler, vurgu kalıpları ve köklerdeki çeşitli türdeki değişimler hakkında kapsamlı bir çalışma yapılmasına yardımcı olacaktır, çünkü en Bu tür değişimler kelimelerin sonlarında meydana gelir.
Ters sözlükleri kullanarak alıştırmalar için materyal seçebilir veya ilginç örneklerşu veya bu tür kelime oluşumunu, çekimini, değişimini, vurgusunu göstermek için. Ters sözlükler de kullanılıyor metinlerin kodunu çözerken, bir program derlerken farklı türler makine kelime işlemci (otomatik çeviri, otomatik işleme bilgi vb.).
Ters sözlüklerin atalarının ortaçağ Arapçası olduğu düşünülmektedir. klasik sözlükler XIII-XIV yüzyıllar 18. yüzyılda Avrupa'da. Kafiye sözlükleri (kafiyeler) derlenirken kelimelerin ters alfabetik sırası kullanıldı.
İÇİNDE XIX sonu– 20. yüzyılın başları Aslında dilsel ters sözlükler ortaya çıktı. Bunlar eski Hint-Avrupa dillerinin ters sözlükleriydi: Latince, Eski Yunanca, Sanskritçe, Toharca, Eski Farsça ve Eski Kilise Slavcası. XX yüzyılın 50'li yıllarında diğer eski dillerin ters sözlüklerinin hazırlanmasıyla birlikte. modern dillerin ters sözlükleri ortaya çıktı.
SSCB'de (1974) yayınlanan ilk “Rus Dilinin Ters Sözlüğü” yaklaşık 125 bin kelime içeriyor. Her kelime için kaynak sözlükleri belirtilmiştir (modern Rusçanın açıklayıcı sözlükleri) edebi dil), gramer işaretleri var. Belirli bir harfle veya harf kombinasyonuyla biten kelime sayısı, kelimelerin gramer sınıflarına göre dağılımı hakkında istatistiksel bilgiler verilmektedir.
Rus ters çevirme sözlükbiliminin ana temsilcisi A.A.'nın “Rus Dili Dilbilgisi Sözlüğü”. Zaliznyak (Moskova, 1977), hangisini içerir 100 binlerce kelime ters alfabetik sıraya göre düzenlenmiştir.
Edebiyat
Morkovkin, 1981 – Morkovkin V.V. Sözcüksel çok anlamlılık ve sözlükbilimsel yorumunun bazı sorunları // Rus dili. Sorunlar sanatsal konuşma. Sözlük bilimi ve sözlük bilimi. – M., 1981.
Açıklayıcı ideografik sözlük..., 1997 – Rusça fiillerin açıklayıcı ideografik sözlüğü. Beklenti / Ed. LG Babenko. – Ekaterinburg, 1997.
^ TERMİNOGRAFİ VE STANDARTLAR
1. Terminolojik sözlüklerin bilimi olarak terminografi
Terminografiözel terminolojik sözlükler oluşturma teorisi ve pratiği bilimidir. Bu disiplin karmaşıktır; hem terimler bilimi olarak terminolojiyi hem de sözlük oluşturma sanatı olarak sözlükbilimi birleştirir.
Terminografi en önemli türlerden biridir insan faaliyeti görevleri bilimsel terminolojinin sistemleştirilmesi, düzenlenmesi ve birleştirilmesi olan terminoloji alanında. Ayırt etmek gerekir:
açıklayan görevi terimlerin kesin, özlü ve basit yorumlarını geliştirmek olan terminografi;
kuralcı görevi yazılı ve sözlü bilimsel iletişimin belirli bir durumunda hangi terimin kullanılması gerektiğini belirtmek olan terminografi.
Bugün terminografinin önemini abartmak zordur. “Dünyada her gün özel bir sözlük yayınlanıyor” ifadesi etkileyicidir [Marchuk, 1992, s. 18].
Z.I.'ye göre. Komarova [Komarova, 1990, s. 4], XX yüzyılın 80'li yıllarının başında. Çevremizdeki dünyada yalnızca 12 milyon nesnenin adı (çoğunlukla özel olanlar) tanımlanmış ve adlandırılmıştır. Aynı zamanda her yıl 200 bini daha çıkıyor ki bu da ulusal dilin söz varlığına eşit. Gözümüzün önünde geleneksel bilimler mantıksal-kavramsal güçlerini ikiye katlıyor, üç katına çıkarıyor ve yeni bilimlerin kaynakları ortaya çıkıyor ve oluşuyor.
Ana sorunlar modern teori terminolojiler bugün:
gelişim metodolojik ilkeler terminolojik sözlüklerin oluşturulması;
özel sözlüklerin bilimsel temelli bir tipolojisinin oluşturulması;
kelime dağarcığının çeşitli özel katmanlarını tanımlamak için değişmez bir taslak sözlüğün geliştirilmesi;
terminolojik sözlüklerin ana parametrelerinin belirlenmesi;
terminografik çalışmalar için temel gereksinimlerin geliştirilmesi;
sözlüğün makro ve mikro yapısının incelenmesi;
terminolojik sözlük seçme yollarının analizi;
terimleri açıklamak için temel tekniklerin geliştirilmesi;
terminolojik sözlüklerin oluşturulmasında bilgisayarlaşmanın kullanılması.
a) sistemleştirme; b) bilgi; c) eğitici.
İşlevsel olarak ilişkili metinlerin sözcük dağarcığının katmanlaşma modeline dayanarak, işlevsel bağlantı açısından farklılık gösteren beş katman genellikle ayırt edilir:
a) ortak kelime dağarcığı; b) terminolojik olmayan genel özel kelime dağarcığı; c) genel özel terminoloji; d) endüstri çapında terminoloji; e) özel alanların terminolojisi [Morkovkin, 1988, s. 181].
Bu bağlamda, terminolojik kelime dağarcığının yalnızca üç katmana ait olduğu dikkate alındığında, niteliksel olarak farklı üç tür terminolojik sözlük ayırt edilir:
1) genel bilimsel ve genel teknik; 2) endüstri terminoloji sözlükleri; 3) son derece uzmanlaşmış sözlükler.
Nesnel olarak, terminolojinin gelişimi terminografinin başarılarının önündedir. Bu ilerleme kısmen terminolojik sözlüklerin kural olarak dar bilgi dallarında yeterli dil eğitimi olmayan uzmanlar tarafından derlenmesiyle açıklanmaktadır. Bu nedenle terminografinin görevi, terminolojik "sözlük oluşturma" alanındaki uzmanların ve dilbilimcilerin çabalarını birleştirmektir.
Bu bakımdan terminolojik sözlüklerin yaratıcılarının görevi, terminolojik sözlükler üzerinde pratik çalışma için bilimsel temelli ilkeler ortaya koyarak bu boşluğu mümkün olduğunca çabuk azaltmaktır.
En yaygın gereksinimlerİle terminolojik sözlükler S.V. tarafından formüle edilmiştir. Grinev[Grinev, 1986, s. 50]:
yeterli kapsama özel kelime bilgisi seçilen konu alanı;
kullanılabilirlik gerekli bilgilerözel sözcük birimleri hakkında;
sözlüğün hacmini artıran ve gerekli bilgilerin bulunmasını zorlaştıran gereksiz bilgilerin bulunmaması;
kullanıcıların bir sözlükten diğerine geçişini kolaylaştırmak için aynı türdeki sözlüklerin kompozisyonu ve referans aparatının birleştirilmesi;
Sözlüğün metodolojik ortamının ve kompozisyonunun tüm unsurları arasında maksimum uyum.
İdeografik sözlük
İdeografik (semantik) sözlük- girişlerin her zamanki gibi alfabetik olarak sıralanmadığı, ancak anlamda(baş kelimenin veya ifadenin sözcüksel anlamı). Alfabetik sözlük şu konuda bir şeyler öğrenmeye hizmet ediyorsa: bu kelime o zaman ideografik sözlük şu konuda bir şeyler öğrenmeye yarar: bu anlamda- örneğin, bu anlamı hangi kelimeler ifade edebilir?
Ortaya atılan birçok fikre rağmen, ideografik sözlükler saf haliyle hala yaygın değildir. Çoğu zaman, hem değere göre hem de alfabetik olarak karışık sıralama kullanılır (örneğin, her Vikipedi kategorisinde alfabetik sıralama kullanılır). Karışık sıralama da kullanılır konu sözlükleri Kelimelerin konuya göre dağıtıldığı, ancak her konu içinde alfabetik olarak düzenlendiği yer.
Bir ideografik sözlüğe yapılan bazı yaklaşımlar aynı zamanda eşanlamlıların ve zıt anlamlıların (eş anlamlılar sözlüğü) sözlükleridir.
Tarihsel olarak bu tür sözlükler alfabetik olanlardan önce gelirdi; en eski sözlükler konuya göre gruplandırılmış kelime listeleriydi.
Kaynakça
Eş anlamlılar sözlüğü
Rusça
- Karaulov Yu.N., Molchanov V.I., Afanasyev V.A., Mikhalev N.V. Rusça anlam sözlüğü: Otomatik deneyimi yaşayın. Bir eş anlamlılar sözlüğü oluşturmak: kavramdan kelimeye / Rep. ed. S.G. Barkhudarov. M.: Nauka, 1983. 566 s. eklemek. tiraj 5000 kopya. 1600 konu konsepti, yakl. 10000 lex. birimler
- Rus dilinin sözcüksel temeli: Kapsamlı eğitim sözlüğü / V.V. Morkovkin, N.O. Boehme, I.A. Dorogonova, T.F. Ivanova, Kimlik Uspenskaya. Ed. V.V. Morkovkina. – M.: Rus.yaz., 1984. – 1168 s.
- Baranov O. S. Rus Dili İdeografik Sözlüğü Moskova: ETS Yayınevi, 1995; 820 c., 19 x 29 cm; ISBN 5-86455-050-7; TAMAM. 4200 terim.
Sözlük, 638 alt bölüm, 144 bölüm ve 17 bölüm halinde gruplandırılmış 4166 girişten oluşmaktadır. Sözlüğün sonunda var alfabetik dizin başlıklar. Sözlük temel tanımları sağlar, genel ile özel, bütün ile parça arasındaki bağlantıların izini sürer; makalelerin karşılıklı bağlantılarla sağlandığı.
- Rusça anlam sözlüğü. Anlam ve kelime sınıflarına göre sistematize edilmiş açıklayıcı sözlük. / RAS. Rus Enstitüsü; Altında genel baskı.. N.Yu. Shvedova. M.: Azbukovnik, 1998.
- Genel altında ed. prof. L. G. Babenko Rusça konuşmanın eşanlamlıları sözlüğü Moskova: Yayınevi AST-PRESS KNIGA, 2007; 512 s., ISBN 978-5-462-00729-3; 46.600'den fazla kelime, 16 anlam küresi, 86 anlam sınıfı, 267 ideografik grup, 187 alt grup.
yabancı dillerde
Dornseiff, Franz. Der deutsche Wortschatz ve Sachgruppen. Bearb. v. Quasthoff, Uwe. 8. völlig yeni ayı. sen. M. einem alfabesi. Zugriffsreg. ayet Aufl. 2004. 24x17 cm. 231*, 933 Sayfa. 1 Bil. Broşür. ISBN 978-3-11-017921-7
Onlar hakkında
- Morkovkin V.V.İdeografik sözlükler. - M .: Moskova Devlet Üniversitesi'nden, 1970.
- S.Gindin Anlamsal sözlükler - dil dünyasının haritaları // Rus dili. - "1 Eylül" Yayınevi, 2001. - V. 05.
Ayrıca bakınız
Bağlantılar
- Kelime ilişkilendirmeleri ağı - ideografik sözlüğün bir çeşidi
Wikimedia Vakfı.
2010.
Diğer sözlüklerde “İdeografik Sözlük”ün ne olduğunu görün: ideografik sözlük - Dil birimlerinin anlamsal yakınlıklarına göre yerleştirildiği bir dil sözlüğü. [GOST 7.60 2003] DE ideographisches Wörterbuch'un yayın konuları, ana türleri ve unsurları ...
Diğer sözlüklerde “İdeografik Sözlük”ün ne olduğunu görün: Teknik Çevirmen Kılavuzu - ideografik sözlük: Dil birimlerinin anlamsal yakınlıklarına göre yerleştirildiği bir dil sözlüğü. Kaynak: GOST 7.60 2003: Standart sistem...
Normatif ve teknik dokümantasyon açısından sözlük referans kitabıİdeografik sözlük - konum içeren sözlük sözlük girdileri İle … tematik prensip
Diğer sözlüklerde “İdeografik Sözlük”ün ne olduğunu görün: Sözlük referans kitabının yayınlanması - Rusça: ideografik sözlük Deu: ideographisches Wörterbuch Dil birimlerinin anlamsal yakınlıklarına göre yerleştirildiği bir dil sözlüğü. GOST7.60...
Diğer sözlüklerde “İdeografik Sözlük”ün ne olduğunu görün: Bilgi Sözlüğü, Kütüphanecilik ve Yayıncılık - 1. Resimli sözlükle aynı. 2. Bazı durumlarda şunları içerir: semboller veya belirli yaratıklara veya nesnelere ilişkin bütün bir kavramı ifade eden çizimler; eylemleri simgeleyen, yani Sözlü kavramların yanı sıra kavramların da öyle ya da böyle aktarılması... ...
Açıklayıcı çeviri sözlüğü - [Sözlük yabancı kelimeler
Rus diliİDEOGRAFİK - ideografiyle ilgili. Büyük psikolojik sözlük . M.: Başbakan EUROZNAK. Ed. B.G. Meshcheryakova, akad. Başkan Yardımcısı Zinchenko. 2003. İdeografik…
Büyük psikolojik ansiklopedi ideografik - ah, ah. ideographique adj., Almanca. ideographisch. Rel. ideografiye. BAS 1. Alfabe ideografik işaretlerden doğar. Siyah Felsefenin eleştirisi. önyargılar. İdeolojik (bazen ideografik veya analojik kelime dağarcığının ters yöne gittiğini söylerler... ... Tarihsel Sözlük
Rus dilinin Galyacılığı İDEOGRAFİK, ideografik, ideografik (filol.). sıfat ideografiye. İdeografik yazı. Ushakov'un açıklayıcı sözlüğü. D.N. Ushakov. 1935 1940...
Ushakov'un Açıklayıcı Sözlüğü İDEOGRAFİ ve g. İdeogramları kullanarak yazma. Ozhegov'un açıklayıcı sözlüğü. Sİ. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992…
Ozhegov'un Açıklayıcı Sözlüğü
- Kitaplar Rus ideografik sözlüğü. Çevresindeki dünyada insanın ve insanın dünyası. Sözlük - son ana dal bilim projesi Hangi akademisyenin üzerinde çalıştığı. RAS N. Yu Shvedova: geliştirdi teorik temeller
Sözlükler muhtemelen günümüzde en popüler referans kitaplarıdır. Yaşamlarımızda, eğitim sürecinde o kadar sıkı kök salmışlar ki, "sözlük" kelimesinin anlamı hakkında fikri olmayan birini bulmak zor. Ancak sözlük nedir? Bu sorunun cevabı için S.I. Ozhegov'un ünlü sözlüğüne başvurursanız, 720. sayfada şunu okuyabilirsiniz: “Sözlük, açıklamalar, yorumlar veya başka bir dile çeviriyle birlikte alfabetik sıraya göre dizilmiş kelimelerden oluşan bir koleksiyondur. ” Ve aslında bu tanım bizim düşüncemizle çelişmiyor. günlük deneyim. Şimdiye kadar Rusça sözlüklerde sözcüksel materyal esas olarak alfabetik olarak düzenleniyordu. Biz bu düzenlemeye o kadar alıştık ki, bize en makul, en uygun ve mümkün olan tek düzenleme gibi görünüyor. Ancak bu tamamen doğru değil.
Dil, varlık işaret sistemi düşünceyle organik bir birlik oluşturur. Düşünme, insanın gerçekliği kavramasının dinamik sürecini yansıtır ve insan bilgisini oluşturur. Bu nedenle bilgi, insanların gerçekliğin nesneleri ve fenomenleri, doğa ve toplum yasaları hakkındaki anlayışının bir ürünüdür. Bilgi kelimelerle pekiştirilir. Dilin bir birimi olan sözcük sembolik bir niteliğe sahiptir. Dilin bir göstergeler sistemi olduğu tezini kabul eden dilbilimcilerin, sözcüğü bir gösterge olarak anlamaları farklıdır. Bazıları, bir kelimenin yalnızca bilinen bir içeriğe eklenen maddi kabuğunun sembolik bir karaktere sahip olduğuna inanıyor. F. de Saussure'e kadar uzanan ve pek çok Sovyet ve yabancı dilbilimcinin paylaştığı başka bir bakış açısının daha doğru olduğu görülüyor. Bu bakış açısına göre sözcük-göstergesi, bir bütün olarak gerçekliğin nesnesiyle bağıntılı olan, “gösteren” ve “gösterilen”in iki yönlü birliğidir. F. de Saussure, "Biz bir tabelaya, bir konseptin ve akustik bir görüntünün birleşimi diyoruz" diyor. İfade açısından bir kelime, içerik açısından bir kavramla, bir ses kabuğuyla temsil edilir. Kelimenin temel işlevi bilinebilir dünyanın parçalarını vurgulamak ve belirtmektir. Bu nedenle, bir dizi kelime belirli bir anlamda gerçekliğin bir yansıması veya ilişkili olduğu düşünülebilir. Ancak dile yansıyan gerçeklik, farklı gerçeklerin kaotik bir birikimi değildir. Gerçekte yapıyı görme eğilimindeyiz. Dünyaya dair bilgimiz sürekli geliştiği için dilin sözcük organizması da sürekli gelişiyor. Yeni kelimeler basitçe mekanik olarak mevcut kelimelere eklenmiyor, daha önce zihnimizde kurulmuş bir sisteme yerleştiriliyor. Bu sistemin elbette bir ölçüde gerçeklik sistemine benzemesi gerekir. Bu bağlamda şunu hatırlatabiliriz. ünlü sözler N.V. Krushevsky: “Dilin temel karakterini asla gözden kaçırmamalıyız: Bir kelime bir şeyin işaretidir. Bir şeyin fikri ve bu şeyi ifade eden kelimenin fikri, birleşme yasası ile ayrılmaz bir çifte bağlanır... Bir şeyin fikri, karşılık gelen fikrinden ayrılamazsa kelime, o zaman bundan ne çıkar? Kelimeler, zihinlerimizde, ifade ettikleri şeylerle aynı gruplara ayrılmalıdır." Böylece, sözlükteki kelimelerin düzeninin doğası sorununa dönersek, kelime işaretlerinin doğasının onların iki yönlü gruplanma olasılığına izin verdiği ileri sürülebilir:
- a) sesin yakınlığına göre;
- b) anlamsal yakınlığa göre.
İlk olasılığın uygulanması alfabetik sözlüklerin oluşturulmasına yol açar. Güçlü yönleri, sesinden bildiğimiz herhangi bir kelime hakkında çeşitli epizodik sorgulamalar yapmak için önemli kolaylık sağlamalarıdır. Bu durum ve kelimelerin alfabetik olarak düzenlenmesinin olağanüstü kolaylığı, alfabetik sözlüklerin baskın konumuna yol açmıştır. Pratik kolaylık kaygıları, alfabetik sıraya göre düzenlenmiş kelimeler sisteminin dünyaya ilişkin bilgi sistemimizle hiçbir şekilde örtüşmediğinin farkına varılmasını gölgede bırakıyor. Görünüşe göre V.I. Dahl'ın "Adresleme Sözü" nde kelimeleri alfabetik olarak düzenlemenin "son derece aptalca ve kuru olduğunu" söyleyen polemik açısından sert sözlerinde bir miktar doğruluk payı var. En yakın ve en ilgili sözler... birbirinden çok uzaklara dağılmış ve orada burada tek başına çürüyüp gidiyor; konuşmanın her canlı bağlantısı kopmuş ve kaybolmuştur..., böyle bir sözlüğü okuyacak güç yoktur, onuncu kelimede zihin donuklaşacak ve başımız dönecektir, çünkü zihnimiz bir tür makul bağlantıya, aşamalılığa ve ilerlemeye ihtiyaç duyar. Her şeyde tutarlılık." Kelimelerin alfabetik olarak düzenlenmesine bir alternatif, onları anlamsal yakınlığa göre düzenlemektir. Sözcüklerin bu kritere göre düzenlendiği sözlüklere denir. ideografik(Yunanca'dan fikir- kavram, fikir, imaj ve grafik- yazıyorum).
İdeografik sözlük - ne için?
Doğal olarak şu soru ortaya çıkıyor: İdeografik bir sözlük hangi alanlarda hangi sorunları çözer? bilimsel aktivite bir faydası olabilir. Bu sorunun cevabı içeriğinde mevcut teorik çalışmalar X. Casares, W. von Wartburt ve F. Dornseif gibi ünlü yabancı sözlükbilimciler ve sözlükbilimciler. Ülkemizde I. A. Gulyanov, I. I. Sreznevsky, L. V. Shcherba ve diğer bazı dilbilimciler bunun hakkında yazdılar. Herhangi bir dilin kelime dağarcığı, onu konuşanların her biri için aktif ve pasif katmanlar halinde sunulur. Aktif katman, günlük kullanımda olan kelimeleri, onlara karşılık gelen fenomeni adlandırma ihtiyacı doğduğu anda hafızamızın köşelerinde aramamıza gerek olmayan kelimeleri içerir. Bu sözler her zaman yanımızdadır. Aktif katmandaki kelimelerin gösteren ile gösterilen, ses kabuğu ile kavram arasındaki ilişkisi sembolik olarak şu şekilde yazılabilir: Z↔P, yani sesten kavrama ve kavrama kadar iki yönlü etkili bir bağlantı vardır. konseptten sese. Pasif katman, anlamlarını bildiğimiz ancak günlük sözcüklerimiz olmayan sözcüklerden oluşur. Bunları muhatabın yazısından veya konuşmasından tanırız, ancak ihtiyaç duyduğumuz anda hemen aklımıza gelmezler, yani bir yargıya varmamıza yardımcı olmazlar. Burada ses formu ile kavram arasındaki ilişki şu şekilde yazılmıştır: Z → P, bu, yalnızca tek yönde - ses formundan kavrama doğru - etkili bir bağlantının varlığını gösterir. Geri bildirim çok zayıfladı, hatta bozuldu.
Ancak aktif katmandan bahsederken bile sesten 3→P kavramına olan bağlantının çok daha güvenilir, daha düzenli ve daha kısa olduğunu kabul etmek gerekir. Adlandırma (anlamaya kıyasla) çok daha zor ve çok daha zordur daha büyük ölçüde X. Casares'in çalışmasında deneysel olarak ikna edici bir şekilde doğrulanan hatalara eğilimlidir.
Dolayısıyla sonuç: aşırı derecede düşünürsek yararlı kitap, duyulanı veya yazılanı anlamaya yardımcı olan (alfabetik sözlük), daha az gerekli olmayan, bir veya başka bir fikirle birleştirilen tüm kelime kümesini emrimize veren, dilde aktif ustalığı kolaylaştıracak bir kitaptır (ideografik sözlük) . Bu bağlamda, ideografik kelime dağarcığı sorununa Avrupa'da ilgi uyandırmak için diğerlerinden daha fazlasını yapan bir kişinin sözlerinden alıntı yapmak istiyorum. bu yaklaşık hakkında İngiliz bilim adamı P. M. Roger, Thesaurus of English Words and Expressions kitabının yazarı. Sözlüğünün önsözünde şöyle yazıyor: “…Hayal gücümüz ne kadar canlı olursa olsun, duygularımıza ne kadar bunalmış olursak olalım, çoğu zaman kendimizi, duygularımızı doğru bir şekilde ifade etmek için yeterli kelimeye sahip olmadığımız bir durumda buluruz. düşünceler. Sadece gerekli kelime Hafızamız sıklıkla gözden kaçar ve çok güçlü ya da çok zayıf, çok genel ya da çok özel sözcüklerle yetinmek zorunda kalırız. Bu sözlüğün sağladığı yardım, her birinin tüm tonlarını ve nüanslarını kapsayan zengin bir kelime ve ifade seti sağlamaktır. genel fikir» .
Mevcut ideografik sözlüklerin yazarlarının çoğunun, P. M. Roger'ı takip ederek, eserlerinin önemini tam olarak en uygun olanı seçme kolaylığı düşüncesiyle sınırlaması dikkat çekicidir. uygun kelimeler Düşüncelerin yeterli şekilde ifade edilmesi için. Bu tamamen pragmatik bakış açısı, bu tür sözlüklerin gerçek önemini açıkça küçümsemektedir. Çeşitli sözlükbilimsel ve etnografik araştırmalar için daha büyük olmasa da eşit öneme sahiptirler. İdeografik bir sözlüğe olan ihtiyaç öncelikle kelime dağarcığının karşılaştırmalı incelenmesinde hissedilir. farklı diller. Bu tür bir karşılaştırma, dil ile düşünme arasındaki ayrılmaz bağlantının olduğu tezine dayanmaktadır. Düşünmenin evrensel bir insan doğası vardır. Anlamın sürekliliği tüm dillerde ortaktır. Ancak herkes belirli dil onu özellikle ve özellikle böler. Analitik güç ve dil gelişim düzeyi, bu sürekliliğin her bölümünün sözel ayrıntı derecesi ile karakterize edilir. Böylece, kelime dağarcığında temsilin doğasını incelemek farklı diller Anlamsal sürekliliğin şu veya bu bölümünün incelenmesi, karşılaştırmalı sözlükbilimin önemli bir görevidir. İdeografik bir sözlük, belirli bir fikirle ilişkili tüm kelime gruplarını araştırmacının eline sunduğu için başarılı bir çözüme yardımcı olabilir ve olmalıdır.
İdeografik bir sözlük, anlam bakımından ilişkili sözcüklerin yan yana yerleştirilmesiyle, çeşitli sözdizimsel ve anlamsal değişiklikleri (örneğin, fiillerin analoji yoluyla kontrolünde bir değişiklik vb.) tahmin etmeyi mümkün kılar.
Kelimeleri anlamsal bağlarla birbirine bağlanmış gruplar halinde düzenlemek, eşanlamlılar ve zıt anlamlılardan oluşan bir sözlük oluşturma sorununu bir dereceye kadar çözecektir. “Bir kelimenin anlamsal yapısı onu bir temalar sistemine dahil eder; Bir konu, alt konulara ve gruplara ayrılmış sayısız kelime içerebilir ve niceliksel olarak sınırlı olabilir. Aynı tematik gruptaki kelimeler arasındaki anlam yakınlığı farklılık gösterir. Bu tematik yakınlığın sınırı şudur: eş anlamlı diziler” yani tematik gruplarda eş anlamlı diziler mutlaka tükenecektir. Öte yandan, kelimelerin makul karşıtlığının aynı tematik gruba ait olmalarını gerektirdiğini hesaba katarsak, ideografik sözlüğün aynı zamanda en eksiksiz zıt anlamlılar sözlüğü olacağı sonucuna varabiliriz.
Sözlük bilimine gelince, bu tür sözlüklerin derlenmesinde belirli bir emsal oluşturmanın yanı sıra, ideografik sözlük, Rus dilinin açıklayıcı sözlüklerindeki kelimelerin anlamlarının daha nitelikli belirlenmesine olanak tanıyacak ve oluşturulması için güvenilir bir temel haline gelecektir. Rusça-yabancı ve yabancı-Rusça sözlükler. “Bazı dillerde tek kelimeyle ifade edilen şey, bazı dillerde onlarca ismi kapsayan son derece ayrıntılı bir terminolojiye sahip olabilir. ... Anlam bakımından aynı olan kelimeler, yakın akraba dil sistemlerinde bile eşit olmayan bir konuma sahiptir, bu dillerde eşit olmayan işlevler yerine getirir ve bu nedenle kesinlikle açık değildir.”
Bir kelimenin kullanımı, onu anlam bakımından benzer olan çeşitli kelimeler arasından seçmeyi içerir. Her kelimenin anlamsal yükü birbiriyle ilişkilidir ters orantı Bu kümede yer alan sözcük sayısıyla ve kümenin kapsadığı anlamsal süreklilik bölümünün uzunluğuyla doğru orantılılık. F. de Saussure'ün dil teorisinin temel hükümlerinden birini - önem konumunu - doğrulayan şey tam olarak budur. dil işareti. “...Dil, tüm unsurları bir bütün oluşturan bir sistemdir... Sistemin bir parçası olan kelimeye sadece anlam değil, aynı zamanda anlam da yüklenir. Bir kelimenin anlamı, onun işaret ettiği nesneyle olan ilişkisine göre değil, diğer kelimelerle ve onların belirli bir dildeki anlamlarıyla olan ilişkisine göre belirlenir. Bu ilişki dil sisteminde verilidir, sisteme katılım olgusuyla üretilir: anlamlılık sistemin bir işlevidir; önem sistemdeki dilsel bir olgunun anlamıdır bu dilin". Bu nedenle, bir dildeki bir kelimeyi başka bir dildeki bir kelimeyle ilişkilendirmek için her birinin karşılık gelen kümelerde hangi yeri işgal ettiğini bilmeniz gerekir. Bunu bilmek için iyi bir ideografik sözlüğe ihtiyacınız var.
Son olarak, ideografik kelime dağarcığı tarih çalışmaları için büyük önem taşır. insan bilgisi etrafımızdaki dünya hakkında. Aynı dilin tematik olarak düzenlenmiş sözcük dağarcığını üst üste koyarsak farklı dönemler o zaman insan bilgisinin hareketinin nesnel bir resmi gözümüze açılacaktır. Bir konunun nasıl büyüdüğünü, diğerinin “küçüldüğünü”, konuların kendi içinde değerlerin nasıl yeniden değerlendirildiğini, kelimelerin nasıl ortaya çıkıp unutulup kaybolduğunu ve daha birçok merak uyandırıcı ve ilgi çekici gerçeği göreceğiz. Bir bakıma çağın aynası olan, kelime bilgisi Dil, insanların belirli olgular hakkındaki fikirlerinin düzeyini yansıtır ve bazen de olguların kendisini karakterize eder. En eski ideografik sözlüklerden biri olan Amarakosha'da benimsenen tematik sınıflandırmaya ilişkin üstünkörü bir bilgi bile, bilimin gelişme derecesini yargılamak için zemin verir ve sosyal yapı, o uzak dönemin inançları ve sanatsal düşünme özelliği hakkında.
Bu bölümün sonunda, Rus dilinin ideografik bir sözlüğüne duyulan ihtiyaç sorusunu ilk gündeme getirenlerden biri olan Akademisyen I. A. Gulyanov'un sözlerinden alıntı yapıyoruz. 1821'de (Roger'ın eş anlamlılar sözlüğünün yayınlanmasından 30 yıldan fazla bir süre önce!), bir tören toplantısında konuşuyordu Rus Akademisi Bilimler alanında şunları söyledi: “Zihinsel ayrım yoluyla evrensel anlayışların ilgili bağlantısını tanıyarak, onlara atfedilen sözlerin bağlantısını ve dolayısıyla dillerin zihinsel temellerini belirleyebileceğiz. O zaman görünür, zihinsel ve zihinsel olanla ilgili kavramların ana hatlarını hayal etmemiz uygun olacaktır. ahlaki dünya, sözlü birleştirilmiş karşısında ve anlamın yapısı oluşturuyor.
Üç konseptimizin bu sözlü taslağında, hazırlanmaya hazır temelleri bulacağız İlgili Sözlük Hayaleti bize sınıf sözlüklerinde görünen. Eksiklik İlgili Sözlük Felsefenin kavramların yakınlığı ve uyumu konusunda sürekli tekrarladığı daha da belirgindir. İlgili Sözlük söylemleri, tüm kavramları birbirinden ayıran ve yığınlar halinde karıştıran temel düzensizliğin keyfiliğinden kurtararak, bunları sırayla sunacaktır. aile onların bağlantıları. Belirli nesneleri her zaman temel ve genel anlayışa tabi kılan bu sözlük, bizim için her sözün anlamını tam olarak belirleyecek, maddi, zihinsel ve ahlaki nesneler sırasına göre her birine uygun bir yer verecek, olumsuz kavramları olumluya indirgeyecek, her kavramın yasal bağlantıları ve ilişkileri çemberini gösterin ve bir kez kullanımla ortaya çıkanları doğanın ortaya koyduğundan sonsuza kadar ayırın. Ve düşünceye rehberlik etmek için tasarlanmış, unutulmuşu hatırlatan, bilinmeyeni öneren, ilgili kavramların tüm ilişkili kelimelerin birleşimi ve uygun bir sırayla göze çarpacağı bir kitabın faydalarını genişletmeye gerek var mı? her akıl ailesine? Temel olan dillerin aklı İlgili Sözlük
J. Casares. Yeni dil sözlüğü konsepti. Madrit, 1941.
Alıntı kitaptan: “R. M. Roget'in İngilizce kelime ve deyimlerden oluşan eş anlamlılar sözlüğü." N. Y., 1911, s. 5.
M. F. Palevskaya. Fiilin anlamsal yapısının gelişimine ilişkin bazı gerçekler hakkında. "Tüm Birlik Konferansının Materyalleri genel dilbilim" Semerkant, 1966, 162.
V. A. Zvegintsev. Semasiyoloji. Moskova Devlet Üniversitesi Yayınevi, 1957, s.
F. de Saussure. Kuyu genel dilbilim, s. 114-115.
I. A. Gulyanov. Dillerin oluşumundan ve özünden bahsediyoruz. St. Petersburg, 1821, s. 19-21.
Yu.L. Vorotnikov, N.N. Zanegina
“Rus İdeografik Sözlüğü” ve dünyanın dilsel resmi
Modern dilbilim en az iki görevle karşı karşıyadır; dilin tam olarak nasıl yapılandırıldığını (hangi yasalara göre işlediğini) açıklamak ve dil hakkında hangi bilgilerin bulunduğunu bulmak. insan bilinci dil içerir. İlk görev uzmanların ilgi odağındaysa zaten yeterli uzun zamandır daha sonra dilbilimciler yirminci yüzyılın sonunda ikinci sorunu doğrudan çözmeye başladılar ve dünyanın dilsel resmine, yani belirli bir dili konuşanların zihinlerinde tarihsel olarak oluşan dünya hakkındaki fikirler dizisine çok dikkat ettiler. ve dile yansır.
İçin detaylı açıklama Dünyanın dilsel tablosunda bazı sınırlı birimlerin tanımlanması gerekir. Böyle bir birim, akademisyen N. Yu. Shvedova'nın ardından, tarihsel olarak gelişen, dil ve düşünceyi birbirine bağlayan kavramsal-dilsel bir varlık olarak anlaşılacak bir kavram olarak düşünülebilir.
Kelimede somutlaşan, bir kişinin yaşamının manevi, zihinsel dünyasına veya varlığının maddi yaşamı oluşturan alanına atıfta bulunur. En önemli özellikler Kavramın kökeni ulusal dil bilincine dayanması ve kendi anlamsal paradigmasının varlığıdır [RIS 2012: V].
Bugüne kadar Rusça ve Avrupa dilbilimi Kavramları tanımlamanın birçok yolu bulundu ve uygulandı ve bu tür tanımlamaları yapan bir dizi gelenek ve okul ortaya çıktı. Ancak, Yu. N. Karaulov'un 1981'de “sözlükbilimsel parametreleştirme” olarak adlandırdığı yöntem, yani araştırma sonuçlarının belirli bir sözlük biçiminde birleştirilmesi henüz aktif olarak kullanılmamıştır [Karaulov 1981]. “Sabitler. Rus Kültürü Sözlüğü" [Stepanov 2001], ancak bu çalışmada, dilbilimsel olandan çok açıklanan kavramların kültürel bileşenine vurgu yapılmaktadır.
Bir kavramın sözlükbilimsel tanımı fikri, kısmen L.G. Babenko liderliğindeki bir yazar ekibinin “Rus Dilinin Konseptosferini Oluşturan Büyük Anahtar Kavramlar Sözlüğü” (sözlük prospektüsü yayınlandı) çalışmasında yerini bulacaktır. [Conceptosfer... 2010]), ancak “zihinsel öz kavramı” burada çok kapsamlı bir “deneme benzeri sözlük tanımı” şeklinde anlatılacaktır. İzahnamede verilen örnek makalelere bakıldığında bu makalenin daha çok felsefi nitelikte olduğu ve bu nedenle öznellikten arınmış olmadığı anlaşılmaktadır.
Dünyanın Rus resminin bu birimlerini dilsel açıdan tanımlayan bir kavramlar sözlüğü, RAS Akademisyeni N. Yu. Bilimsel konseptin yazarı ve yönetici editör N.Yu. Shvedova, yazarlar ve derleyiciler: N.Yu. Shvedova, Alla Sergeevna Belousova (editör yardımcısı), Natalia Nikolaevna Zanegina, Ekaterina Andreevna Smirnova, Valentina Konstantinovna Yunosheva. Maria Semenovna Mikhailova, Yulia Stanislavovna Kapitanova ve Maria Alekseevna Shvedova da sözlük için veri tabanının hazırlanmasında ve materyalin ilk işlenmesinde yer aldı. Sözlüğün hacmi 145 a.l. ( teorik ilkeler ve deneme sözlük girişleri 2004'te yayınlandı [Prospect... 2004], sözlük 2012'de yayınlandı). “Rus İdeografik Sözlüğü: Çevresindeki Dünyada İnsan ve İnsan Dünyası” iki ana fikre dayanmaktadır - 1) dile gömülü bilginin kavramsallaştırılması fikri (konu olarak bir kavramın seçimini belirler) kavramların ve sözcüksel ortamlarının var olduğu, insan bilişinin aşamalarını yansıtan bu “dünyaların” tanımı ve sunumu; 2) dilsel deixis'in varlığı fikri ve buna dayalı dilin anlamsal yapısı (bu; fikir bir sözlük girişinin yapısının ve yapısının temelini oluşturur).
Bu fikirlerin pratik uygulamasının bir sonucu olarak, kavramları açıklayan 80 sözlük girdisini içeren ve aşağıdaki şekilde düzenlenen bir sözlük oluşturuldu. Her makale, 19 küresel dilsel anlamı yansıtan 19 bölgeden oluşur. Bu bölgeler şu şekilde isimlendirilmiştir: Olmak; DSÖ. Ne; Ne; Hangi; Kimin; Aksiyon. Durum. İlişkililik (bağlantılılık); Gereklilik. Pozisyon Fırsatı. Arzu edilirlik; Nasıl bir şey; Nasıl; Kaç tane; Ne kadar; Hangi; Nerede; Nerede; Başlangıç - Bitiş (uzayda); Ne zaman; Başlangıç - Bitiş (zaman içinde); Ne için; Neden . Her bölge sırasıyla iki bölümden oluşur: birincisi sözler (bir kavramı somutlaştıran sözcük birimlerinin tipik birleşim örnekleri), ikincisi - kurgu metinlerinden (çoğunlukla) alıntılarla doludur.
Bu yaklaşımın bir sonucu olarak kavram, sözlükbilimcinin öznel görüşünün müdahalesi olmadan, dilin kendisi aracılığıyla açıklanmaktadır. Böyle bir açıklamanın ne gibi avantajları vardır ve ne pratik uygulama Belki "Rus İdeografik Sözlüğü"? Sözlük bu şekilde düzenlenir ve dünyanın ulusal dilsel resminin büyük bir bölümünü tanımlar; Rus kültürü için önemli olan kavramları tek bir kapak altında toplar (ve korur); sözlük girişinde sunulan bilgileri izlemenizi sağlar dilsel birimler ah, kavramın içeriği 19. ve 20. yüzyıllarda nasıl değişti ve ayrıca bu verileri bağımsız olarak 21. yüzyılın dilinde meydana gelen değişikliklerle karşılaştırın; yabancılar tarafından Rus dilinin öğrenilmesinin ileri aşaması için, yazarın kurgu metinlerde belirli bir kavramı yeniden düşünmesini incelemek için, ilgili kavramların karşılaştırmalı bir çalışması için zengin bir dilsel materyal kaynağı olarak kullanılabilir (örneğin, Yaşam ve Ölüm) ve Rus dilinin kavramlarının diğer dillerdeki benzer kavramlarla karşılaştırılması.
Bu yüzden, önemli bilgiözel olarak seçilmiş bir sözlük, dünyanın Rus dili resminin yapısı hakkında bilgi vermektedir. Sözlük kavramını yaratan N.Yu. Shvedova, dilin sözcüksel bileşimini insanın biliş yollarını nasıl yansıttığı açısından değerlendirdi ve bu nedenle tüm bu bileşimin her biri parçalara bölündüğünü keşfetti. böyle bir bilişin aşamalarından birini yansıtır. Bu adımlar, "bilinmeyen, açıklanmayan veya tam tersine, koşulsuz olarak verilen, bütünleyici ve tartışılmaz - bilinen ve genellenebilir olan" temelinde düzenlenmiştir. Bu tür seviyelerin her biri, yaklaşık olarak eşit sayıda kavram içeren sözlüğün bir bölümü haline gelmiştir (bu seviyelere geleneksel olarak "dünyalar" denir). Toplamda bu bölümlerden altı adet bulunmaktadır.
Bölüm I. İnsan tarafından daha yüksek, anlaşılmaz veya anlaşılmaz, gizemli veya tam tersine, çok eski zamanlardan beri insana verilen, ebediyen önceden belirlenmiş bir şey olarak algılanan dünya: 1) İlahi. Müthiş. Gizemli: TANRI, MUCİZE, VİZYON, BÜYÜ, KEHANET; 2) Ebedi ahlak kavramları: İYİ, KÖTÜ, GÜNAH, GERÇEK, YALAN; 3) Önceden belirlenmiş: KADER, VATAN, YABANCI ÜLKE;
Bölüm II. Her şeyin var olduğu, geliştiği ve etkileşimde bulunduğu ve insan tarafından yalnızca kendisinden bağımsız olarak değil, aynı zamanda onun Dünya'daki varlığını belirleyen olarak algılandığı dünya: 1) Uzay. Zaman: UZAY, ZAMAN; 2) Mevsimler: İLKBAHAR, YAZ, SONBAHAR, KIŞ; 3) Unsurlar: HAVA, YAĞMUR.
Bölüm III. Bir insanı doğal olarak çevreleyen, sürekli öğrendiği ve aktif olarak ustalaştığı dünya; 1) Cennet. Dünyanın gökkubbesi. Akış: GÖKYÜZÜ, DÜNYA, NEHİR; 2) Canavar. Kuş: CANAVAR, KUŞ; 3) İnsanlar için tehlikeli hayvanlar: KURT, YILAN; 4) Evcil hayvanlar insan dostudur: AT, KÖPEK, KEDİ.
Bölüm IV. Aslında insanın dünyası: kendisi: 1) Yaşam ve ölüm. Rüya: YAŞAM, ÖLÜM, RÜYA; 2) Ruh. I. ruhsal, duygusal, zihinsel özellikler, insan halleri: RUH, KENDİLİK, İYİLİK, MERHAMET, ÖFKE, VİCDAN, UTANÇ, TEMBLİK; 3) Kahkaha. Korku. Şerbetçiotu: KAHKAHA, KORKU, Şerbetçiotu; 4) Zihin. Bellek: ZİHİN, APTALLIK, BELLEK.
Bölüm V. Diğer insanlarla zorunlu etkileşim içinde olan ve kendine ait -dar veya geniş- çevreyi oluşturan kişinin yarattığı dünya: 1) Çevresindeki insanlar: AİLE, AKRABA, KOMŞU, MİSAFİR; 2) Gerçek dışı (hayali) ortam: UNCLEAN FORCE; 3) İletişim. Kişiler: ARKADAŞLIK, YARDIM, MİSAFİRLİK, KALİTE; 4) Emeğin hayati ürünleri: EKMEK, MÜLK; 5) Sosyal, mülkiyet durumu. a) İrade. Özgürlük. Esaret. Dert: İRADE, ÖZGÜRLÜK, ESARETLİLİK, SORUN; b) Yoksulluk. Zenginlik: YOKSULLUK, ZENGİNLİK; c) İnsanlar. Güç: Kalabalık, GÜÇ, MAHKEME.
Bölüm VI. İnsanın aklının ve ruhunun faaliyetinin en yüksek genellemesi olarak yarattığı dünya: 1) Düşünce. Dil: DUA, DÜŞÜNCE, RÜYA, KONUŞMA, ŞARKI, SÖYLENTİ, İFTİRA; 2) Sessizlik. Sır: SESSİZLİK, GİZLİ; 3) Halk deneyimi: ŞÖHRET, ÖZEL, ALIŞKANLIK.
Doğal olarak, her bölüme ilgili makaleler eklenebilir, ancak sözlüğün yazarları, sınırlı hacimden dolayı, öncelikle her bir dünyayı mümkün olduğunca eşit bir şekilde sunma göreviyle karşı karşıya kaldılar.
Dünyada kavramlar genellikle karşıtlık ilkesine dayalı olarak çiftler oluşturur. Bunlar örneğin İyi-Kötü, Doğru-Yanlış, Akıllı-Aptallık vb. Bazen çiftler yerine üçlüler ortaya çıkar - İrade - Özgürlük - Esaret. Bu üçlü ilginç çünkü başkalarında benzeri olmayan bir şeyi daha dikkat çekici kılıyor. dilsel kültürler Will kavramı. Aile-Akraba çifti, karşıt değil, karşılaştırılan yakın kavramları birleştirmesi ve bir yandan aralarında bir sınır çizmesi açısından ilginçtir. özel ilgi ve diğer yandan, dünyanın Rus dilsel resminin bir tuhaflığını ortaya çıkardı; bu, Rusça'daki aile fikrinin ulusal bilinç akrabalık, akrabalık ve evlilik düşüncesiyle yakından ilişkilidir, ancak tüm bu olgular birbirine bağlı olsa da bağımsız olarak var olur. Ana olarak temel özellik“Akraba” kavramı ve onun kavram küresinin üyeleri, akrabalık işareti (kan veya mal-ikizlenme), “aile” kavramı için de benzer bir işaret ve onun kavram alanı – akrabalığa dayalı birlik işareti olarak ayırt edilebilir. ve birlikte yaşama.
Sözlük girişi çerçevesinde sadece ana kavram değil, aynı zamanda ortak bir anlamsal çekirdeğe sahip sözde küçük kavramlar da anlatılmaktadır. Bu küçük kavramların bileşimi aynı zamanda dünyanın dilsel tablosu hakkında da çok şey söyleyebilir. Dolayısıyla Özgürlük kavramının küçük bir yakın çevresi vardır, bkz.: özgür, özgürce, özgür, özgür, özgür düşünen, özgürlüğü seven, özgürleşmiş, özgürleştirici, bağımsızlık, bağımsız, bağımsız. Volya'da bunlardan daha fazlası var: volushka, özgür, özgürlük, özgür adam, özgür/özgürlük, özgürlüğü seven, özgür kararlı, özgür, özgür dinleyici, özgürlük, özgür, özgürlük, özgürlük. Ancak Esaret kavramının en geniş çevresi vardır: köle, esaret, kulluk, zorla, hapis, kölelik, köle, köle, köle, köleleştirmek, tutuklamak, tutuklamak, tutuklandı, mahkum, hapishane, hapishane, gardiyan, zindan, esaret, tutsak, tutsak, tutsak etmek, tahvil, mahkum, hapis, mahkum, hapis, ceza hücresi, yalnız, zindan, hapishane, pranga, bağlantı, sürgün, sürgün, ağır çalışma, sahne, taşıma, kamp, mahkum, toplama kampı, bölge, Gulag, merkez, mahkum, serf, serflik, köleleştirmek , serf, köle, esaret, bağlı, köle, rehine. Sonuç doğal olarak Esaret kavramının bu açıdan en büyük üretken potansiyele sahip olduğunu ortaya koyuyor. Ve bu doğaldır: Normun ötesine geçmeyen ve bu nedenle bir kişi için tehlike oluşturmayan, daha küçük bir kavram derecesine sahip olan, daha az sayıda dilsel birim tarafından belirlenir ve bunun tersi de geçerlidir. Ayrıca ilginçtir ki, işlenmiş edebi kaynakların tamamı arasında en büyük sayı kelimelerin kullanımına ilişkin resimler irade Ve esaret bulundu 19. yüzyıl klasik edebiyatında, ancak “Esaret” makalesinde sunulan küçük kavramlara ikinci dönem metinlerinde daha sık rastlanır. 19. yüzyılın yarısı- yirminci yüzyılın ilk yarısı, Özgürlük kavramı ise bu kadar belirgin bir zamansal yerelleştirmeye sahip değil.
Şimdi sözlük girişlerinin ayrı ayrı bölgelerine bakmaya çalışalım ve materyallerinde dünyanın dilsel resminin özelliklerini görelim.
"Kim, ne"nin küresel dilsel anlamını tanımlayan bölgenin malzemelerinin analizine dönersek, örneğin Özgürlük kavramı için, özgürlük kavramının içinde yer aldığı pek çok ara sıra bağlamın bulunduğunu görürüz. oldukça farklı fenomenler - kişinin arzularını şımartmama yeteneği, daha önce izin verilmeyen her şeyi yapma fırsatı, örneğin babanın önünde sigara içmek, kişinin gücünün farkındalığı, hatta ölüm, yani. vurgulanıyor psikolojik durum kendini özgür hissettiği anda bir kişi. Çar:
- ...Özgürlük, arzularınızın keyfiliğine: evet demek değil, onlara: hayır ( Gogol);
- ...bu yalnız ve sakin bir güç bilincidir! İşte olay şu tam çözünürlüklü Dünyanın uğruna bu kadar uğraştığı özgürlük! ( Dostoyevski);
- ...onun için ölüm özgürlüktür, ama ölüm aleti hâlâ ellerinde titriyor<...> (Tuz.-Şchedrin);
- - Yürüyüşe çık. Bim başını kaldırdı ve yaşlı kadına dikkatle baktı. "Yürüyüş" kelimesi ona tanıdık geliyor, irade anlamına geliyor ve "git, yürüyüşe çık" tam özgürlük anlamına geliyor. Ah, Bim özgürlüğün ne olduğunu biliyordu: sahibinin izin verdiği her şeyi yap ( Troepolski);
- Babanızın huzurunda "çimenleri" yakarsınız - bu özgürlüktür! ( Aksenov).
Ancak İrade kavramının geleneksel olarak kültüre özgü olduğu düşünülür ve diğer dillere çevrilmesi zordur. Şiirsel metinlerde ve tam da bu kavram için olduğu anlaşılıyor. kurgu iradenin özünü ortaya çıkaran en fazla sayıda örnek bulunmalıdır. Bununla birlikte, bu tür içeriğin, yazarın bir irade imajı yaratmaya çalışmadığı, ancak bu olgunun özünü ruh ve düşünce dünyasına ait olarak yansıttığı kurgu dışı metinler için daha tipik olduğu ortaya çıktı. toplum dünyasına:
- Geniş alan her zaman Rusların kalbini fethetmiştir. Başka dillerde olmayan kavram ve fikirlerin ortaya çıkmasına neden oldu. Örneğin iradenin özgürlükten farkı nedir? Çünkü irade özgürdür; özgürlük mekanla, engelsiz mekanla bağlantılıdır.<...>Özgür irade mi? Çekme halatı boyunca atlar gibi bir kayışa bağlı olarak ve bazen atlarla birlikte yürüyen mavna taşıyıcıları bile bu iradeyi hissettiler. Dar bir sahil yolu olan çekme halatı boyunca yürüdük ve her yerde özgürlük vardı. Emek zorunludur ama doğa her yerde özgürdür.<...>Özgür iradenin ne olduğu, Rus lirik şarkılarında, özellikle de haydut şarkılarında çok iyi tanımlanmıştır; ancak bunlar soyguncular tarafından değil, özgür irade ve daha iyi bir yaşam için özlem duyan köylüler tarafından yaratılıp söylenmiştir.<...>Rus kültürü uzun zamandır özgürlüğü ve alanı insanlar için en büyük estetik ve etik iyilik olarak görmüştür ( D. S. Likhaçev, Rusça hakkında notlar).
Ayrıca sözlük girişinin hangi bölgesinin en aktif şekilde materyalle doldurulduğu da önemlidir. Örneğin, "Esaret" makalesi en kalabalık on dokuzuncu bölgeye sahiptir - "neden". Üstelik esaret fikri öncelikle küçük kavramlarla ortaya çıkıyor. İşte bu tür illüstrasyonlardan sadece birkaçı:
- ... Ogarev en yüksek emirle tutuklandı, ... maddi sebep 24 Haziran'da çirkin şarkıların söylendiği bir tür ziyafetti ( Herzen);
- ...En şerli düşmanlarımdan biri / Bu sözünden dolayı hapse atılmaya mahkum edildi... ( Polonsky);
- ...Daha önce özgürdük ama sonra kendi özgürlüğümüzü sattık. Kendilerini para karşılığında efendilerin esaretine sattılar ( Tuz.-Şchedrin);
- ...küstahlığım yüzünden neredeyse beni polisin önünde tutuklayacaktı! ( Tuz.-Şchedrin);
- Sonbaharda açlık nedeniyle boyar'a borçları nedeniyle ebedi esaret altına verilmesi gerekiyordu ( AN Tolstoy);
- Makar<...>Holiganlık suçundan zaten üç ay bölge hapishanesinde yattım ( Şuşşin);
- ..."Tutuklusunuz!" ... - BEN?? Ne için?!? - bizden önce milyonlarca kez tekrarlanan ve hiçbir zaman yanıt alamadığımız bir soru ( Soljenitsin).
Aslında özgürlük eksikliğiyle karşı karşıya kalan bir insan için en önemli şey bunun sebebini bulmaktır.
Sözlük girdisi "Yılan", bir şeyin nasıl, ne şekilde, hangi koşullar altında gerçekleştiğini/var olduğunu açıklayan en kalabalık "nasıl" bölgesine sahipti. Yılan kavramı söz konusu olduğunda bu bölge, bir şeyin yılanla karşılaştırılmasının örneklerini içerir. Yılana benzeyen eşyalar birleştirilebilir aşağıdaki işaretler: uzun şekil, hızlı hareket etme ve kıvranma yeteneği, zarar verme yeteneği, olumsuz çağrışımlar. Bu öğeler aşağıdakileri oluşturur tematik gruplar(maddeler azalan sıklık sırasına göre verilmiştir): 1) kişi: kalabalık, kadın ( Annem yılana benziyor), Adam ( Ivan'ımız bir yılan ve yılan gibi darıya doğru süründü), 2) soyut fenomen: bir şey ( Yılan gibi soğuk bir şey kalbine girerek onu rüyalarından uyandırdı.), düşünce, hafıza, yaşam, deneyim, acı, ihanet, söz, bakış, ses, 3) doğal nesneler veya olaylar: su, yol, ateş, sis, bulut, kökler, ışık, dağ, 4) duygular: aşk, üzüntü , gurur, aldatma, 5) maddi nesneler: saç, kılıç, arapnik, eldiven, kemer, başörtüsü, kırbaç, kemer, kravat. Böylece, Yılan kavramındaki dünyanın Rus dilsel resminde, dilsel ve bilişsel işlevsellik için en önemli unsurlar “genişletilmiş”, “hareketli” ve “tehlikeli” anlam unsurlarıdır.
Yılana atfedilen eylemler çoğunlukla emeklemeyle sınırlıdır ( kıvrılmak, kıvrılmak - 13 (siyah bir örgü... kızın her hareketinin arkasında kıvrılan yılan gibi), kayıp gitmek - 6, sürünmek - 7, sürünmek - 3, uzatmak- 1), o zaman durum niceliksel olarak açıkça ayırt edilir (“bir şekilde yılan gibi olmak” - 14), bir yılanın biyolojik olarak doğasında olan diğer eylemlerden sunulur tıslama Ve acı(4 ve 2) ve bazı hareket türleri ( hareket etmek, koşmak, dolaşmak, sarmak). Daha az sıklıkta olanlar şunları içerir: Bak, okşa, ye, parla, bük, sallan, keskinleşmeyi bekle, parılda, saklan. Bu karşılaştırmaların kaynakları nelerdir? Tipik (prototip) bir yılanın davranışındaki en dikkat çekici şey, sürünme, kıvranma şeklidir ( yılan gibi kıvrılıyor; yılan gibi kıvrılır). Dikkat çekici ve anlamlı dış işaret- dar parlak uzun gövde ( yılan gibi parlıyor). Bir yılanın özel görünümü ( yılana benziyor; yılana benziyor) bir boa yılanının kurbanlarına nasıl özel bir şekilde bakacağını bildiği, dünyanın dilsel resmine sabitlenmiş naif bir bilgidir ( tavşandaki boa yılanına benziyor). Bir şey yılan gibi sallanabilir çünkü kobranın sallandığını ve kapüşonuyla avını korkuttuğunu hatırlıyoruz. Böylece, yalnızca "nasıl" anlamını taşıyan bölgeye dayanarak, Rus dilini konuşanların dünya resmine göre, tipik bir yılanın neye benzediği ve nasıl davrandığı hakkında bir sonuca varabiliriz.
Kavramın özelliklerinin “Rus İdeografik Sözlüğü” ndeki görsel sunumu sayesinde gözlemsel verilerin ortaya çıkmasının mümkün olduğunu bir kez daha belirtelim.
Sözlüğün yazarları, araştırmacıların (ve sadece dilbilimcilerin değil) sözlüğü kendi araştırmaları için bir araç ve materyal olarak kullanacaklarını ve diğer okuyucuların sözlük girdilerini okumaktan keyif alacaklarını ve Rusça için önemli olan kavramlar hakkında düşünmeye yiyecek sağlayacaklarını umuyorlar. kültür.
Edebiyat
Karaulov Yu. Dilsel yapı ve edebi dilin eş anlamlılar sözlüğü. M., 1981.
Rus dilinin konseptosferi: anahtar kavramlar ve bunların temsilleri (kelime dağarcığı, anlatım ve paremiolojiye dayalı): sözlüğün prospektüsü / Genel editörlük altında. L. G. Babenko. Ekaterinburg, 2010.
Beklenti: Rus İdeografik Sözlüğü (Çevresindeki dünyadaki insan ve insanın dünyası). Ed. N.Yu.Shvedova. M., 2004.
Rus İdeografik Sözlüğü (Çevresindeki dünyadaki insan ve insanın dünyası) / Otv. ed. N.Yu.Shvedova. M., 2011.
Stepanov Yu.S. Sabitler. Rus kültürü sözlüğü. M., 2001.
Shvedova N.Yu., Belousova A.S. Dilin anlamsal yapısının ve onun anlamsal kategorilerinin sonucu olarak zamirler sistemi. M., 1995
Shmelev A.D.“Rus ruhunun” bir yansıması olarak Rus dilinin sözcüksel bileşimi // Zaliznyak A.A., Levontina I.B., Shmelev A.D. Dünyanın Rus dili resminin temel fikirleri. M., 2005. S. 28.
Çalışma, Rusya Temel Araştırma Vakfı'nın 10-06-00589 numaralı "Dünyanın ulusal dilsel resminin bir yansıması olarak sözlüksel-anlamsal kelime sınıfları" tarafından desteklenmiştir.
Kavramın anlamsal paradigmasını oluşturmaya kaynak haline gelen dilin anlamsal yapısı hakkında daha fazla bilgi için bkz. [Shvedova Belousova 1995]. Kavramın anlamsal paradigması hakkında daha fazla ayrıntı için sözlüğün önsözüne bakın [FIG 2012: VIII-XI].
Çar. aile ve akrabalar arasındaki farklılığı doğrulayan bağlam: Büyük bir savaştan sağ çıkmış, kardeşlerini, yeğenlerini, birçok akrabasını kaybetmiş, ama birbirlerini, küçük ailelerini, bütününü kurtarmışlar. karşılıklı güven, dostluk ve şefkat, iyi ve kışkırtıcı olmayan bir başarı elde ederek, sağlık, güç ve deneyim ortada iken, tam bir on yıl daha yaşayabilirlermiş gibi görünüyordu. mutlu denge, her zaman istedikleri gibi yaşa...(Ulitskaya). Öte yandan akrabalar olmadan bir aile kesinlikle imkansızdır. Örneğin aşağıdaki alıntı bu konudan bahsediyor: “Neyle evleneceğim? - her zaman yeğenine sarılırken derdi. - Ne, benim bir ailem yok mu? Kendilerine benim yaşlı bir bekar, çorak bir incir ağacı olduğumu söylesinler - saçmalık, saçmalık, anne! Allah'ın izniyle bir kızım, bir oğlum, hatta bir torunum var!" - her zaman beni tacımdan öptüğünü ekledi(Zagoskin). Kahramana ailesiyle ilgili bir soru sorulur ve o da bu soruya ailedeki kişilerin listesiyle cevap verir.
Bu konuda örneğin bkz. [Shmelev 2005: 28].
