Küresel zorluklar ve yerel görevler arasında modern üniversite.

Rusya Araştırma Derneği Yüksek öğretim

20 Ekim - 22 Ekim 2016 tarihleri ​​​​arasında Moskova ev sahipliği yapacak VII Uluslararası konferans Rusya Derneği yüksek öğrenim araştırmacıları. Konferans her yıl yüksek öğrenimin gelişimiyle ilgilenen önde gelen Rus ve yabancı araştırmacıları ve uygulayıcıları bir araya getiriyor. Konferansta dünya çapındaki üniversitelerin karşılaştığı en acil sorunlar ve zorluklar tartışılacak. Bu yılki genel kurul raporlarının ve yuvarlak masa toplantılarının özel teması “Modern üniversite küresel zorluklar ve yerel görevler."

Araştırmacı ve uygulayıcıları davet ediyoruz tartışmalara katılımcı olmakÖ son değişiklikler ve küresel eğitimdeki eğilimler ve sonuçların tartışılması modern araştırma ilişkin çeşitli yönler aşağıdaki alanlarda yüksek öğrenim:

1. Yükseköğretim sistemi ve küresel pazar

Modern üniversitelerin karşılaştığı küresel zorluklar, uluslararası rekabet gücünü artırmaya yönelik stratejiler ve küresel yüksek öğrenim pazarına girişin önündeki mevcut engeller.

2. Modern üniversite ve yerel bağlam
Modern üniversitelerin yerel görevleri ve şehirlerin ve bölgelerin kalkınmasındaki rolü.


3. Örgütsel yapı Küresel ve yerel zorlukların olduğu bir çağda üniversite
Belirli üniversitelerin organizasyon yapısı, yapı ve işleyişindeki değişiklikler, üniversitenin küresel zorluklarla başa çıkma ve bölgesinin yerel sorunlarını çözme ihtiyacı ile ilgili yükseköğretimdeki birleşme ve yeniden yapılanma süreçleri dikkate alınarak.

4. Modern bir üniversitede araştırma ve yayın stratejileri

Üniversitelerin çalışanların bilimsel üretkenliğini ve yayın faaliyetlerini artırma ve değerlendirme alanındaki stratejileri, üniversite araştırma politikalarındaki güncel değişiklikler ve bu değişikliklerin üniversitelerin ve bir bütün olarak yükseköğretim sisteminin gelişimi açısından sonuçları.

5. Modern bir üniversitede eğitim ve gelişim

Öğrenci eğitimi ve gelişimi, organizasyonunun özellikleri ve yeni formatları Eğitim süreci modern eğitim teknolojilerini dikkate alarak (kitlesel açık çevrimiçi kurslar, proje tabanlı öğrenme ve benzeri.).

6. Daha yüksek kapsayıcı eğitim: erişilebilirlik ve kalite

Öğrenciler için stratejiler ve gelecek vaat eden yüksek öğrenim modelleri engelliler sağlık, en iyi Rus ve yabancı deneyimleri dikkate alarak bu tür eğitimin erişilebilirliğini ve kalitesini artırmayı amaçlamaktadır.

7. Serbest yön

Raporunuz listelenen konuların herhangi biriyle ilgili değilse Program Komitesi, raporu serbest yönlendirme kapsamında sunma olasılığını değerlendirecektir.

24 Kasım 2017 - 26 Kasım 2017

Amaçlar ve hedefler « » :

  • katkı yapmak bilimsel araştırma bölgede teorik bilgisayar bilimi uygulamalı matematik ve bilgisayar bilimlerini geliştirmeyi amaçlayan bilimsel temeller bilişsel bilgi teknolojileri;
  • Bilimsel araştırmaların gelişimini teşvik etmek ve yenilik faaliyeti yakınsak bilişsel bilgi teknolojileri ve bunların eğitimdeki uygulamaları alanında;
  • Eğitimin bilgilendirilmesi, eğitimsel ve metodolojik destek için süreç ve teknolojilerin geliştirilmesini teşvik etmek ulusal sistem BT eğitiminin yanı sıra yenilikçiliği teşvik etmek pedagojik kararlar CCIT kullanımına dayalı;
  • Elektronik ve mobil öğrenme yöntem ve teknolojilerinin, yenilikçi eğitim ve araçsal teknolojilerin kullanımına dayalı açık sürekli ve ağ eğitimi alanında araştırma ve deneyim alışverişini teşvik etmek.

Konferansın bilimsel programı aşağıdaki tematik alanlardaki çalışmaları içermektedir:

Bölüm 1. BT eğitimi: metodoloji, metodolojik destek.

Bölüm 2. Eğitimde e-öğrenme ve BT.

Bölüm 3. Eğitim kaynakları Ve en iyi pratik BT eğitimi.

Bölüm 4. Yeni BT ve uygulamaları alanında araştırma ve geliştirme.

Bölüm 5. Bilimsel yazılım eğitim ve bilimde.

Bölüm 6. Bilgisayar bilimi ve BİT alanında okul eğitimi.

Bölüm 7. Ekonomik bilişim.

Bölüm 8. BT eğitim sisteminde yenilikçi bilgi ve pedagojik teknolojiler. Düzenleme Komitesi, Uluslararası Konferans-Yarışmaya eser gönderen tam zamanlı katılımcılardan oluşan bir bölüm oluşturur. « BT eğitim sisteminde yenilikçi bilgi ve pedagojik teknolojiler".

Bir dizi ustalık sınıfı, eğitim, video konferans yaygın isim"Modern Eğitim Kursları ve faydaları."

Yuvarlak masalarİle Güncel problemler BT eğitimi.

Özetleme V II Uluslararası Konferans-Yarışma “BT Eğitim Sisteminde Yenilikçi Bilgi ve Pedagojik Teknolojiler” – IP-2017.

Konferansa katılmak için Konferans web sitesine kayıt olmanız gerekmektedir.

Organizatör: Hesaplamalı Matematik ve Sibernetik Fakültesi FSBEI HE "M.V. adını taşıyan Moskova Devlet Üniversitesi. Lomonosov"

Organizatörün resmi web sitesi: https://cs.msu.ru/

Resmi siteXII Uluslararası Bilimsel ve Uygulamalı Konferans « Modern Bilişim teknolojisi ve BT eğitimi » :

Ortak organizatörler:

  • Federal eğitimsel ve metodolojik dernek UGSN 02.00.00 “Bilgisayar ve bilgi bilimleri» , Rusya;
  • Federal Devlet kurumu Federal Araştırma Merkezi « Bilgisayar Bilimi ve Yönetimi » Rusya Bilimler Akademisi, Rusya;
  • Ortak Nükleer Araştırma Enstitüsü, Bilgi Teknolojileri Laboratuvarı, Rusya;
  • St. Petersburg Devlet Üniversitesi, Rusya;
  • Nijniy Novgorod Devlet Üniversitesi adını N.I. Lobaçevski, Rusya;
  • Rusya Ulaştırma Üniversitesi (MIIT), Rusya;
  • Yelets Eyalet Üniversitesi, I.A.'nın adını aldı. Bunina, Açık Bilgi Teknolojileri Merkezi, Rusya;
  • PJSC Elektronik Kontrol Makineleri Enstitüsü, adını I.S. Bruka", Rusya;
  • Ulusal Politeknik Üniversitesi Ermenistan, Ermenistan;
  • Cumhuriyetçi Devlet kuruluşu "Matematik Enstitüsü ve matematiksel modelleme» Kazakistan Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanlığı Bilim Komitesi, Kazakistan;
  • Kazak vatandaşı Pedagoji Üniversitesi adını Kazakistan'ın Abai kentinden almıştır;
  • Ventspils Yüksek Okulu, Letonya;
  • Eğitimin Bilişimselleştirilmesi Akademisi, Rusya;
  • LANIT-Entegrasyon Şirketi, Rusya;
  • Ağ Akademisi LANIT, Rusya;
  • Yayın Evi " Açık sistemler", Rusya;
  • Dergi "Açık Sistemler.DBMS", Rusya;
  • “Uygulamalı Bilişim” - bilimsel ve pratik dergi, Rusya;
  • “Uluslararası Açık Bilgi Teknolojileri Dergisi” - uluslararası bilimsel dergi, Rusya;
  • İnternet Medyasının Geliştirilmesine Yardım Vakfı, BT Eğitimi, İnsan Potansiyeli “İnternet Medya Ligi”, Rusya.

Katılım şartları

Tüm katılımcılara XII Uluslararası Bilimsel ve Uygulamalı Konferans « Modern bilgi teknolojileri ve BT eğitimi " gerekli :

1). Konferans web sitesinde bir hesap oluşturun. Zaten bir hesabınız varsa, onu tekrar oluşturmanıza gerek yoktur;

2). Konferans katılımcısı kayıt kartını doldurun;

3). Kayıt ücretini ödeyin konferans katılımcıları için Rusya Federasyonu:

  • İçin lisansüstü öğrencileri (ortak yazarlık olmadan) bilimsel süpervizör) bilimsel bir raporla Kayıt ücretinin büyüklüğü, bir bilimsel rapor için 500 Rus rublesidir (bir bilimsel raporun birden fazla ortak yazarı olması durumunda, kayıt ücretinin büyüklüğü değişmez). Kayıt ücreti projenin uygulandığı kuruluşun cari hesabına aktarılır. Bilim projesi, İnternet Medya Birliği Vakfı (Ödeme makbuzunu indirin);
  • öğrenciler için, lisans öğrencileri için (danışmanla ortak yazarlık yapılmayan) bilimsel bir raporla birlikte Kayıt ücreti yoktur;
  • diğer bilimsel raporların yazarları için Kayıt ücretinin büyüklüğü, bir bilimsel rapor için 1.500 Rus rublesidir (bir bilimsel raporun birden fazla ortak yazarı olması durumunda, kayıt ücretinin büyüklüğü değişmez). Organizasyon ücreti bilimsel projenin uygulandığı kuruluşun cari hesabına aktarılır, İnternet Medya Birliği Vakfı (Ödeme makbuzunu indirin);

Kayıt ücretini ödeyin yakın ve uzak ülkelerden gelen katılımcılar için:

  • Tüm yabancı katılımcı kategorileri için kayıt ücreti 1.500 Rus rublesidir. Cari hesaba yapılan herhangi bir para transferi Vakfı "İnternet Medyası Birliği" itibaren yabancı kuruluşlar ve yabancı kişiler kabul edilmemektedir. Kayıt ücreti ödeme yöntemleri için lütfen konferans düzenleme komitesine e-posta yoluyla danışın: [e-posta korumalı].

4). Bilimsel raporu yükleyin (çalışmayı yüklemek için adım adım talimatları indirin), yükleme için ek dosyalara kayıt ücretinin (gerekirse) ödendiğine dair taranmış bir makbuz ekleyin.

Bilimsel rapor metni .odt, .doc formatlarında sunulur veBilimsel raporların hazırlanmasına ilişkin Gereksinimlere kesinlikle uyun ve makalenin ekteki şablonu (örneği).

Katılım formu

Yıllık bilimsel-pratik konferans“Modern bilgi teknolojileri ve BT eğitimi” – KİŞİSEL. Bilimsel bir raporun kabulü, bu çalışmayı kamuya açık tartışmaya şahsen sunması gereken yazarlardan en az birinin konferansa zorunlu kaydını ve katılımını gerektirir. Makalelerin nihai metinleri, hakemlerin tüm yorumları dikkate alınarak, belirlenen süre içerisinde konferans web sitesinde de yayınlanmalıdır.

Planlanan çevrimiçi çeviri Konferansın genel oturumu ve çalışması çevrimiçi ara oturumları.

Konferansın sonuçlarına göre seçilen rapor metinleri şu adreste yayınlanacak: Uluslararası bilimsel dergi “Modern bilgi teknolojileri ve BT eğitimi” (ISSN 2411-1473), Hangi önde gelenler listesine dahil edildi süreli yayınlar Yüksek Tasdik Komisyonu tarafından tavsiye edilir Eğitim ve Bilim Bakanlığı RF, sonuçları yayınlamak için tez araştırması 29 Mayıs 2017'den itibaren RSCI'da indekslenmiştir. “Modern Bilişim Teknolojileri ve Bilişim Eğitimi” dergisi süreli bir yayındır. Basılı baskı. Ürünün tescil belgesi kitle iletişim araçları 14 Temmuz 2016 tarihli FS77-66450 numaralı PI. “Modern Bilgi Teknolojileri ve BT Eğitimi” dergisi Rusya Dizininde yer almaktadır. bilimsel alıntı Tam metin versiyonlarının Scientific'in web sitesinde yayınlanmasıyla elektronik kütüphane eLIBRARY.RU. Dergi konferansın başlangıcında yayınlanır. Hakkında bilgi "Modern bilgi teknolojileri ve BT eğitimi" dergisi Tüm makalelerin ve alıntı indekslerinin elektronik versiyonlarına erişim, RSCI ile entegre eLIBRARY.RU web sitesinde mevcuttur.

Konferans yayınlarının uluslararası bilim camiası için görünürlüğünü artırmak amacıyla seçilen bilimsel raporlar konferanslar yayınlanacak bilimsel makalelerin toplanması, indekslenmiş olan SCOPUS.

Konferansın sonuçlarına dayanarak, seçilen rapor metinlerinin çevrimiçi bir yayında yayınlanması önerilecektir. - Uluslararası bilimsel dergi “Uluslararası Açık Bilgi Teknolojileri Dergisi” (ISSN 2307-8162) , Hangi Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Yüksek Tasdik Komisyonu tarafından önerilen önde gelen süreli yayınlar listesine dahil edilmiştir, Tez araştırması sonuçlarının yayınlanması için ve indekslenir RSCI.

IV Uluslararası Bilimsel ve Uygulamalı Konferans
"E-öğrenme sürekli Eğitim 2017"

Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı
Eğitim Bakanlığı Ulyanovsk bölgesi
Ulyanovsk Devlet Teknik Üniversitesi
Uzaktan ve Sürekli Eğitim Enstitüsü UlSTU
Ulyanovski bölgesel merkez yeni bilgi teknolojileri
Belarus Bilgi Teknolojileri Enstitüsü Devlet Üniversitesi bilgisayar bilimi ve radyo elektroniği (Minsk, Belarus Cumhuriyeti)
Vinnitsa Ulusal Teknik Üniversitesi (Vinnitsa, Ukrayna)
Donetsk Ulusal Teknik Üniversitesi (Donetsk, DPR)
Azerbaycan Ulusal Bilimler Akademisi
Bilgi Teknolojileri Enstitüsü (Bakü, Azerbaycan)

Sevgili iş arkadaşlarım!

Sizi IV. Uluslararası Bilimsel ve Uygulamalı Konferansa katılmaya davet ediyoruz. “Hayat boyu eğitimde elektronik öğrenme 2017” hangisi gerçekleşecek 12 – 14 Nisan 2017 Ulyanovsk Devlet Teknik Üniversitesi Uzaktan ve Sürekli Eğitim Enstitüsü temelinde.

KONFERANSIN ANA ÇALIŞMA ALANLARI

1. Harmanlanmış öğrenme: ilk sonuçlar ve beklentiler (ana modeller, uygulama deneyimi).

2. Bilişim liseleri ve mühendislik okullarında yeni yöntemler ve teknolojiler.

3. Akıllı öğretim sistemleri.

4. Kök eğitimi – yeni neslin eğitimi.

5. Rusya'da KAÇD'leri kullanma deneyimi, gelişme beklentileri.

6. Engelli öğrenciler için uzaktan eğitim.

7. Okul e-Öğrenimi: öğretmen eğitimi, popüler bir kursun oluşturulması.

8. Kurumsal eğitim. İkili eğitim.

9. Uzaktan teknolojileri kullanarak öğretme formları ve yöntemleri.

10. Uyarlanabilir öğrenme entelektüel ortamı – eğitim teknolojisi gelecek.

KONFERANS PROGRAMI KOMİTESİ

Başkan:

Pinkov Alexander Petrovich - oyunculuk UlSTU Rektörü, Ph.D.

Eşbaşkanlar:

  • Afanasyev Alexander Nikolaevich – Ulyanovsk Devlet Teknik Üniversitesi'nde ilk rektör yardımcısı, uzaktan ve ek eğitimden sorumlu rektör yardımcısı, Teknik Bilimler Doktoru, profesör.
  • Yarushkina Nadezhda Glebovna – ilk rektör yardımcısı – rektör yardımcısı bilimsel çalışma UlSTU, Teknik Bilimler Doktoru, Profesör.

Program komitesi üyeleri:

  • Golenkov Vladimir Vasilievich – başkan. IIT BSUIR Bölümü, Teknik Bilimler Doktoru, Profesör (Minsk, Belarus Cumhuriyeti).
  • Ivankina Oksana Gennadievna – Bilgi Teknolojileri Merkezi Direktörü (St. Nijniy Novgorod, Rusya).
  • Kobylyansky Alexander Vladimirovich - başkan. Vinnytsia Ulusal Can Güvenliği Departmanı teknik Üniversite, Pedagoji Bilimleri Doktoru, Profesör (Vinnitsa, Ukrayna).
  • Kureichik Vladimir Viktorovich – Teknik Bilimler Doktoru, Profesör, Başkan. CAD Enstitüsü Bölümü bilgisayar Teknolojisi Ve bilgi Güvenliği Güney Federal Üniversitesi (Taganrog, Rusya).
  • Makhmudova Shafagat Jabrail kızı – baş. Bilgi Teknolojileri Enstitüsü sektörü Ulusal Akademi Azerbaycan Bilimleri, Teknik Bilimler Doktoru (Bakü, Azerbaycan).
  • Molchanov Alexander Sergeevich – Merkezin Direktörü uzaktan Eğitim MIREA, Ph.D. (Moskova, Rusya).
  • Nguyen An Duc – Vietnam Doktoru Petrol Enstitüsü(Hanoi, Vietnam).
  • Polyak Viktor Efimovich – CEO Dipol Şirketi, Ph.D. (Saratov, Rusya).
  • Fedyaev Oleg İvanoviç – başkan. Uygulamalı Matematik ve Bilişim Bölümü, Donetsk Ulusal Teknik Üniversitesi, Ph.D., Doçent (Donetsk, DPR).

· Shamshovich Valentina Fedorovna – Eğitim Organizasyonları Birliği'nin genel müdürü “ Elektronik eğitim Başkurdistan Cumhuriyeti”, Ph.D. (Ufa, Başkurdistan Cumhuriyeti).

BÖLÜM KONULARI

· Uzaktan ve uzaktan Eğitim: metodoloji, teori, teknik, matematik ve yazılım ve bilgi desteği.

· Eğitimde modern eğilimler.

· Bilgi toplumunda pedagoji.

· Ortaöğretimin modernizasyonu (Stem eğitim, karma öğrenme, mühendislik okulları vb.).

· Elektronik ve uzaktan Eğitim Federal Devlet Eğitim Standardı 3+'nın uygulanması bağlamında.

· Kapsayıcı eğitim.

· Kurumsal eğitim teknolojileri.

YUVARLAK MASA KONULARI

· Eğitimde sürekliliğin sağlanmasına yönelik koşullar (mühendislik okulları - kolejler - üniversiteler - kurumsal eğitim).

· Paydaşların gözünden e-öğrenme. Üniversite eğitimi nasıl olmalı: klasik mi yoksa yenilik mi? (Üniversite yönetiminin, öğretmenlerin, öğrencilerin, işverenlerin görüşleri).

ÜST DÜZEY SINIFLAR

MK1. Aktif yöntemler sanal dünyada öğrenme.

MK2. Scratch ile programlamayı öğrenmek.

MK3. Harmanlanmış öğrenme ( halka açık ders“İstasyon Rotasyonu” modeline göre).

IT Hackathon (eğitim sürecinde sanal dünyalar).

KONFERANSA KATILIM KOŞULLARI

Konferans hem tam zamanlı hem de yazışma katılımını içerir (harici katılım - konferansın sonuçlarına dayanan bir makale koleksiyonunda yayın).

Konferansa katılmak için ihtiyacınız olan:

2. Katılımcının “Konu” alanına “EONO 2017” işaretini taşıyan makalesini (raporunu) aşağıdaki adrese gönderin: [e-posta korumalı] . Makaleler Rusça olarak kabul edilmektedir ve İngilizce dilleri 4 ila 8 sayfa arası. (Makale biçimlendirme kuralları) .

Makale ve başvuruların son teslim tarihi: 10 Mart 2017 (dahil) tarihine kadar. Başvurunun ve özetlerin alındığı onaylanacaktır. e-posta. Koşulları karşılamadan gönderilen makaleler değerlendirmeye alınmayacaktır. Koleksiyonda yayınlanmak üzere makalelerin seçimi ve konferansa katılım, Konferans Program Komitesi üyeleri arasından hakemler tarafından gerçekleştirilir.

3. Konferans katılımcıları için 1000 ruble olan kayıt ücretini ödeyin (4 ila 8 sayfalık basılı metinden oluşan 1 makale ve katılımcı diploması). Sonraki her makale 100 rubleye mal olacak. Sayfa başına. Ödeme ancak düzenleme komitesinden makalenin zamanında yayınlanmak üzere kabul edildiğini onaylayan bir mektup alındıktan sonra yapılmalıdır. 17 Mart 2017'ye kadar UlSTU hesabına banka havalesi ( UlSTU'nun banka bilgileri ).

Uluslararası PISA ve TIMSS 2015 çalışmalarının sonuçları ve eğitim sistemindeki değişiklikleri etkileyen faktörler katılımcılar tarafından tartışılacak Uluslararası konferans hangisi geçecek. Ayrıca sorular da sorulacak pratik kullanım eğitim yönetimi araştırma sonuçları.

Konferansa, PISA ve TIMSS uluslararası çalışmaları da dahil olmak üzere eğitim kalitesine ilişkin çalışmaların düzenlenmesi, yürütülmesi ve sonuçlarının analizinde görev alan 30'dan fazla ülke ve Rusya'nın tüm bölgelerinden temsilcilerin katılımı planlanıyor.

Konferansın moderatörlüğünü yönetmen üstlenecek Federal hizmet eğitim ve bilim alanında denetim için Sergey Kravtsov. Rusya Federasyonu Başbakan Yardımcısının konuşması planlanıyor Olga Golodets, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanı Olga Vasilyeva, Moskova Eğitim Dairesi Başkanı Isaac Kalina, Ulusal Rektör araştırma üniversitesi « Yüksek Lisans ekonomi" Yaroslava Kuzminova ve benzeri.

Yabancı konuşmacıların da olması bekleniyor (video konferans yoluyla): Peter Adams(Kıdemli PISA Proje Yöneticisi, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü), Paula Korsnakova(Kıdemli Araştırmacı, Katılım Danışmanı, Uluslararası Değerlendirme Derneği eğitimsel başarılar), Svetla Petrova(Bulgaristan, Kalite Kontrol ve Değerlendirme Merkezi okul eğitimi), Eckhard Klime(Almanya, Alman Enstitüsü uluslararası eğitim araştırması), Hagit Glickman(İsrail, Eğitim Bakanlığı, Ulusal Yönetim eğitimsel değerlendirme konusunda), Mindaugas Stundza(Litvanya, Ulusal Sınav Merkezi), Dana Kelly(ABD Eğitim Bakanlığı, Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi), Gunda Lastik(Estonya, Dışişleri Bakanlığı Genel Eğitim ve sınavlar).

Referans için:

Uluslararası çalışma PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı), evrensel olarak tanınan en büyük çalışmadır. uluslararası program tahminler eğitimsel başarılaröğrenciler.

PISA testleri tanımlamak ve değerlendirmek için tasarlanmıştır. işlevsel okuryazarlık 15 yaşındaki okul çocukları okuma, matematik ve Doğa Bilimleri. Ayrıca testlerde vurgulanan nokta, öğrencilerin yaratıcı becerilerinin belirlenmesidir. kritik düşünce ve çözüm pratik problemler gerçek hayattaki durumlarda.

PISA programı 2000 yılından bu yana faaliyet gösteriyor ve şu anda Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü'nün (OECD) 72 üye ülkesini kapsıyor ve bu programla işbirliği yapıyor. Uluslararası organizasyon eyaletler

Genel testler her 3 yılda bir 500 binden fazla öğrenciden oluşan bir örneklem üzerinde gerçekleştirilmektedir.

TIMSS (Matematik ve Bilim Çalışmalarındaki Eğilimler) – uluslararası araştırma Uluslararası Eğitim Değerlendirme Birliği (IEA) tarafından yürütülen, matematik ve fen eğitiminin kalitesinin değerlendirilmesine ilişkin. TIMSS çalışması, 4. ve 8. sınıf öğrencilerinin matematik ve fen bilimleri konularındaki genel eğitim hazırlıklarının yanı sıra, matematik ve fizik alanlarında ileri uzmanlık dersleri alan 11. sınıf öğrencilerinin hazırlıklarını da değerlendiriyor. İzleme dört yılda bir yapılmaktadır. Araştırmaya 50'den fazla ülke katılıyor.



Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınla ​​paylaş!