Ders:"Babama hediye."

Programın içeriği:Çocukların hediyeler ve hediyelik eşyalar hazırlamaya olan ilgisini uyandırmak, origami yöntemini kullanarak kağıdın nasıl katlanacağını öğretmek, bir görevi tamamlamak için şemaya göre becerileri pekiştirmek, çocukların "Anavatan Savunucuları" konusundaki kelime dağarcığını zenginleştirmek ve etkinleştirmek, askeri bilgiler hakkında bilgiyi genişletmek meslekler geliştirin, küçük ve kaba motor becerileri; geliştirmek mantıksal düşünme, dikkat, hafıza, hayal gücü; yaratıcılık, Anavatan'ın savunucularına saygıyı geliştirin, Anavatan'a olan sevgiyi ve vatanseverlik duygusunu, babaya saygıyı geliştirin.

Ders için materyaller: kravatlar ve papyonlar farklı renkler, kravatlı örnek bir gömlek, 30×20 ve 9×9 ölçülerinde hazır renkli kağıt boşlukları, yapıştırıcı, muşamba, keçeli kalem.

Ön çalışma: farklı bağları incelemek, üniformaları incelemek, kalıpları karşılaştırmak (geometrik, çiçekli, soyut vb.), askeri meslekler hakkında konuşmak, ebeveynlerle çalışmak: babaların silahlı kuvvetlerdeki hizmetleri hakkında hikayeler yazmak.

Dersin ilerleyişi:
Organizasyon anı. (halının üzerinde daire şeklinde duruyor)
Güneşle birlikte doğuyoruz (çocuklar kollarını yukarı uzatır)
Kuşlarla birlikte şarkı söyleriz (kollarını sallayarak)
İLE Günaydın, mutlu huzurlu günler,
Bu şekilde birlikte yaşıyoruz.

Eğitimci:— Çocuklar, şu anda yılın hangi zamanı?
- Adını ver kış ayları.
— Takvime göre şu anda hangi ay?
— 23 Şubat'ta hangi bayramı kutlayacağız?
- Neden buna böyle deniyor?

Eğitimci: Antik çağlardan beri savaşçılar kendi topraklarını düşmanlardan korudular.
“Bir savaşçı nasıl bir savaşçı olmalı?”
Çocuklar bir savaşçı-savunucunun niteliklerini çağırıyor (cesur, dayanıklı, nazik, cesur, cesur, akıllı, şefkatli, güçlü, cesur, korkusuz, sağlıklı, güçlü, kahraman.)
— Anavatanımızın modern savunucuları hakkında kısa bir video izleyelim.
Lütfen ne tür askerler göreceğinizi unutmayın.

“Kahramanca gücümüz” videosunu izleyin.

Konuyla ilgili konuşma.
— Bu hikayede ne tür birlikler gördünüz? ( Denizciler, paraşütçüler, deniz paraşütçüleri, pilotlar, süvariler, tank mürettebatı, sınır muhafızları.)

Konuşma
— Çocuklar, ellerinizi kaldırın, kimin babaları, büyükbabaları, vaftiz ebeveynleri, amcaları orduda görev yaptı, huzurumuzu ve sessizliğimizi korudu?
— Ordunun hangi kollarında görev yaptılar?

Eğitimci: Yani 23 Şubat'ta erkekleri tatilde tebrik edeceğiz ve tatillerde hediye vermek gelenekseldir. Ve sen ve ben bunları kendi ellerimizle yapacağız. İstiyor musun?
Peki, işe başlamadan önce parmaklarımızı uzatacağız.

Parmak jimnastiği “Kaptan”.
Bizimki neden büyük? (Parmaklarınızı yumruk haline getirin ve söz konusu parmakla çevirin.
Başını çevirip çeviriyor mu? şiir. Önce bir yandan, sonra diğer yandan).

O geminin kaptanıdır
Okyanusu incelemek.
İşaret parmağı -
Akıllı ve özenli.
Her zaman meşgul.
Kaptanın yardımcısıdır.
Orta parmağımız denizcidir.
Direği gemiye çıkardı.
O yolda mutlu olsun.
Parmağınızla çevirmeniz gerekiyor.
Yüzük parmağı- aşçı,
Büyük bir pasta pişirdi.
Biber ve tuz
Ve onun etrafında dolaştı.
Küçük parmağımız bir kamara çocuğu,
Artık bir ip gibi düzdür.
Genç çocuk bütün gün çalışıyor -
Onu döndürecek kadar tembel değiliz.

Yapı.
— Babalara şöyle bir gömlek diktirmelerini öneririm (örnek göstererek).
—Babalar gömleklerini nereye giyerler? (işe, tatile, ziyarete vb.)
-Bazı erkekler de kravat takar. Ne için? (dekorasyon için, saygınlık için, görgü kurallarına göre).
(Origami gömlek ve kravatın nasıl katlanacağını anlatan bir sunum yapılır. Çocuklar görevi şemaya göre tamamlarlar.

Fizminutka:
Henüz okul öncesi çocuğuyuz, asker gibi yürümüyoruz.
Bir, iki adım, üç, dört adım daha sağlam.
Askerler geçit törenine giderler, onlar cesur adamlardır.
(Çocuklar gösterir çeşitli hareketler: yatay bir çubukta nasıl pull-up yapılacağı, kollarınızı dambıllarla nasıl pompalayacağınız, boks, kürek çekme.)
Daha sonra çocuklar gömleği desenler, cepler vb. çizerek süsleyebilirler.

Dersin sonucu bir eser sergisidir.Çocuklara övgü.

Başlık: 23 Şubat tarihli GCD'nin özeti kıdemli grup"Babalara Hediye"
Adaylık: Anaokulu, Ders notları, GCD, tasarım ve el emeği, Kıdemli grup

Pozisyon: önce öğretmen yeterlilik kategorisi
İş yeri: MBDOU "Kombine tipte 8 numaralı Anaokulu"
Yer: Ruzaevka şehri, Mordovya Cumhuriyeti

Açık dersİle
« Konuşma gelişimi»

konuyla ilgili: “Anavatan Savunucuları”

Konu: Ordumuz canımdır.

Çocuk etkinliği türleri:oyun, iletişimsel, üretken, müzikal ve sanatsal, kurgu algısı.

Eğitim alanlarının entegrasyonu:"Fiziksel gelişim", " Bilişsel gelişim", "Konuşma gelişimi", "Sosyal ve iletişimsel gelişim", "Sanatsal ve estetik gelişim".

Hedefler: Çocukların bu konudaki bilgilerini genişletin Rus Ordusu, çocukların askerlik dalları, askeri teçhizat ve askeri meslekler hakkındaki fikirlerini netleştirin.

Görevler: a) eğitici - çocuklara kendi kendine eğitim becerilerini, ifade etme yeteneğini öğretmek kendi noktası görüş;

b) geliştirmek - merakı geliştirmek, diyalojik konuşma; ince motor becerileri eller;

c) eğitici - çocuklara askeri mesleklerdeki insanlara saygı, sevgi ve şükran aşılamak.

Yöntem ve teknikler:

Sözlü (açıklamalar, açıklamalar)
Görsel (demo materyali gösteriliyor)
Oyun (organizasyonel kısımda).

Ön çalışma:“Ordumuz”, “Anavatan Günü Savunucusu” konulu konuşma, ezberleme dinamik duraklama, bu konuyla ilgili çizimleri görüntülüyorsunuz.

Kelime çalışması:zenginleştirmek ve yoğunlaştırmak kelime bilgisi Anavatan kelimelerini taşıyan çocuklar beyler, kara birlikleri.

Malzemeler ve ekipmanlar:sunum (slaytlar), ses kaydı, boyama kitapları, renkli kalemler.

SINIFIN İLERLEMESİ:

1. Organizasyon anı.

Askeri bir tema üzerine sakin müzik geliyor.

Çocuklar bugün misafirlerimiz var, misafirlere ne söyleyelim? (Merhaba.)

Merhaba çocuklar! Seni gördüğüme sevindim ve seni gerçekten tanımak istiyorum.

Haydi Palm to Palm oyununu oynayalım, bu şekilde ben isimlerinizi öğreneceğim, siz de benim adımı öğreneceksiniz. (Bir daire içinde çocuklar, isimleri çağırır, avuç içi avuç içine yerleştirilir).

Böylece tanıştık ve şimdi birbirimize gülümseyelim ve sandalyelere oturalım.

2. Dersin konusunu bildirin.

Çocuklar, yakında ülkemizin insanları çok kutlayacak önemli tatil. Hangisi olduğunu bilen var mı? (23 Şubat Anavatan Savunucusu Günü).

1 numaralı slayt

Tahmin edemeyenler için şiiri dinleyin:

Bu gün çok özel

Erkekler ve erkekler için -

Anavatan Günü Savunucusu

Her vatandaş biliyor!

Merhaba arkadaşlar, bugün bir tatil.

Merhaba tatil, merhaba tatil.

Oğlanların ve babaların kutlaması.

Tüm askeri personeli tebrik ediyorum

Neşeli anaokulumuz.

Tatile neden Anavatan Günü Savunucusu deniyor? Savunmacılar kimlerdir? (Askerler, askeri).

Aynen öyle, askerler ve askeri personel ülkemizi olası düşmanlardan koruyor.

Çocuklar, kaçınız Anavatan'ın ne olduğunu biliyor? "Anavatan" kelimesi "baba" kelimesinden gelir. Anavatana Anavatan denir.(Çocuklar “Anavatan” kelimesini tekrarlarlar)

Anavatanımızın adı nedir? (Rusya.) 2 numaralı slayt

Rusya, sizin ve benim doğduğumuz ve yaşadığımız ülkedir. Yeryüzünde çok var farklı ülkeler. Bütün ülkeler bir arada yaşamaz. Bu nedenle her ülkenin bir ordusu vardır.

Sizce orduda kim görev yapıyor? (askerler, denizciler, tank mürettebatı, pilotlar vb.).

Doğru, ordu Anavatanımızı savunuyor.

Ordunun çeşitli birlikleri vardır; böyle bir ordu güçlüdür: Ülkesini denizde, karada ve havada savunabilir.

Ordunun branşlarını öğrenmeden önce bilmeceyi tahmin edin:

Denizci olabilirsin

Sınırı korumak için

Ve yeryüzünde hizmet etmeyin

Ve bir askeri gemide... (Gemi). 3 numaralı slayt

Deniz alanlarımız savaş gemileri ve denizaltılarla korunmaktadır. Hep birlikte orduyu oluştururlar donanma. Denizlerde ve okyanuslarda nöbet tutarlar (yani hizmet ederler). Hizmet dalına bağlı olarak farklı askeri personelin kendi üniformaları olduğunu lütfen unutmayın. 4 numaralı slayt

5 numaralı slaytı aç

Denizcilerin siyah bir üniforması, başlarında kurdeleli bir şapkası var. çizgili yelekler, denizci tasmaları - krikolar. Denizciler gemilerde görev yapar ve açık denizde seyrederler.

Aşağıdaki bilmeceyi tahmin edin:

Bu araba kolay değil

Bu araba bir savaş aracı!

Traktör gibi, sadece “hortum” ile

Etrafındaki herkese bir “ışık” verir. (Tank). Slayt 6

Tank birlikleri tanklarla savaşıyorlar. Bunlar, tırtıl rayları üzerinde, her türlü araziden, vadilerden ve araziden geçmelerine olanak tanıyan kendinden tahrikli araçlardır. Tank birlikleri kara birlikleridir (yani yerde yürürler).(“Kara birlikleri” kelimesiyle kelime bilgisi çalışması).Tanklar toplar ve makineli tüfeklerle silahlandırılmıştır. Tankın içinde insan tankerleri var. 7 numaralı slayt

Tankerler kask ve askeri üniforma giyerler.

Dinamik duraklama.

Dört şirket bir şarkıyla yürüdü (yerinize adım atın)

Harika piyade (dönüşümlü olarak kollar omuzlara bükülmüş)

Hızlı bir adımla yürüdüler ve yürüdüler (yerinde adım atın)

Ve uzakta eriyip gittiler. (elleri alnına yakın, bakışlarıyla sizi takip ederler)

Onları uzun süre takip ettim (küçük adımlarla bir daire içinde yürüyorlar)

Büyük adımlar attım (bir daire çizerek yürüyorlar, büyük adımlar atıyorlar)

Ama geride kaldım ve yetişemedim (dururlar)

Çünkü yorgunum (alnımdaki teri siliyorum).

Son bilmeceyi tahmin edin:

İşte çelik bir kuş

Gökyüzünü hedefleyin

Ve onu pilot sürüyor.

Ne tür bir kuş?...(Uçak). 8 numaralı slayt

Ordumuzun da havacılığı var - savaş uçağı ve helikopterler. Gerekirse Anavatanımızı havadan savunmaya hazırlar.

Uçak pilot tarafından kontrol ediliyor. 9 numaralı slayt

Pilotlar gökyüzünün rengine uygun, güzel bir mavi üniforma giyerler. Ayrıca uçuş sırasında özel yüksek irtifa kaskları bulunur.

Askerlik mesleklerinin her biri onurlu ve önemlidir. Denizciler, tank mürettebatı, pilotlar - tüm askeri personel her an savunmaya hazırdır sivil nüfus yani sen ve ben. Askerlik - meslek kahramanca, saygın ve çok gerekli!

Slayt 10'u açın

Çocuklar, söyleyin bana, bu birliklerin birbirinden farkı nedir? ( Deniz kuvvetleri denizde hizmet etmek; karada kara birlikleri; askeri hava kuvvetleri Anavatanı havada savunun).

Aferin çocuklar, çok iyi çalıştılar.

3. Askeri teçhizatın renklendirilmesi.

Şimdi sizi süslemek için masalara davet ediyorum askeri teçhizat, ardından resimleri tatilin şerefine babalarınıza verin.

Örneklere bakın.

Sakin müzik sesleri.

4.Dersin sonucu.

Bugün ne hakkında konuştuk?

Neyi beğendin?

Neyi süsledik?

Ders konusu: Erkeklerin tatili

Demo materyali:

- davul;

— masa oyunu"Loto";

— konu resimleri bir uçağı, arabayı, gemiyi, denizaltıyı vb. tasvir eden (veya oyuncaklar);

— çeşitli öğeler yere koymak için: kova, yumuşak oyuncaklar, oyuncak uçak, araba, küp, kuka, oyuncak bebek vb. (çocuk sayısına göre);

— hareketli müziğin ses kaydı;

- terlik büyük boy (38—40).

Bildiri:

— yumuşak oyuncaklar (çocuk sayısına göre);

- bir geminin veya denizaltının geniş bir taslağına sahip peyzaj sayfaları (anahat boyunca kesilebilirler);

- guaj, fırçalar, kavanozlar su.

Organizasyon anı

Çocukları sevinçle selamlayın, her birine isimleriyle hitap edin ve ne renk kıyafetler giydiklerine dikkat edin.

Beden eğitimi dersi “Davul”

Müziği hareketler yoluyla algılamada duygusallığın ve hayal gücünün geliştirilmesine yardımcı olur, nasıl yürüneceğini öğretir.

Elinizde bir davul var. Öğretmen ve çocuklar odanın içinde dolaşarak davulun ritmini çalarlar, çocuklar da kendi davullarını çalıyormuş gibi yaparlar. Çocuklara A. Barto'nun “Davul” şiirini açıkça anlatın.

Eğitimci

Sol, sağ!

Ekip geliyor.

Davulcu

Çok sevindim:

Davul çalmak

Aralıksız bir buçuk saat!

Sol, sağ!

Zaten deliklerle dolu!

Masa oyunu "Loto"

Sana bulmayı öğretir aynı öğeler resimlerde görülen dikkati geliştirir.

Her çocuğa sekiz resimli bir Loto kartı verin. Plastik talaşları bir torbaya koyun. Torbadan bir çip alarak üzerinde tasvir edilen nesnenin adını verin ve çocuklara gösterin. Çocuk kartında böyle bir nesne arar ve eşleşen resmi bir çiple kaplar. Kazanan, kartındaki tüm nesneleri çiplerle kaplayan kişidir.

Spor egzersizleri

Temel hareketleri geliştirin.

Eğitimci. Seyahate çıkmak ister misin? O halde herkes trene binsin!

Çocuklar bir daire içinde yürürler (tren hareket eder), köprü boyunca ilerlerler - "ayak parmaklarının üzerinde" yürürler; tümseklerin üzerinden - topuklarınızın üzerinde yürümek.

Dikkatlice! İleride bir tünel var.

Çocuklar bankların altına giriyor.

Yumuşak oyuncaklar arabalara “binmek” ister.

Çocuklar dizlerinin üzerinde emeklemeye başlar ve yolcuları (birer birer yumuşak oyuncak) sırtlarına yerleştirir.

Şimdi bisikletle gidelim. Sırt üstü yatarak bacaklarınızı dönüşümlü olarak bükün: dizinizi göğsünüze doğru bastırın - bacağınızı düzeltin.

Oyuncak bebeğin karnına oturur.

Bir gemiye binelim.

Çocuklar yüzüstü yatarlar, bacakları düzdür ve yere bastırılırlar. Sonra bükülürler. Kollarınızı yanlara doğru açmayı deneyebilirsiniz. Oyuncak çocuğun sırtındadır.

Ve son olarak uçakla uçacağız. Tek ayak üzerinde duruyoruz, diğer ayağımızı geriye atıyoruz, öne doğru eğiliyoruz ("yutma" egzersizi gibi).

Eğitici oyun “Bu nedir?”

Tanıtıyor Araçlar, onlara isim vermeyi öğretir.

Çocuklara nesne resimlerini gösterirsiniz ve çocuklar bunları isimlendirmeye çalışırlar: uçak, gemi, araba, kamyon vb.

Eğitici oyun “Kimin neye ihtiyacı var?”

Konuşma anlayışını genişletir ve kelime dağarcığını etkinleştirir, başkalarına karşı dostane bir tutumu teşvik eder.

Çocukların önüne taşıma türlerini içeren nesne resimleri serilir ve yumuşak oyuncaklar (spor egzersizlerine katılan) yerleştirilir.

Eğitimci. Kolya! Kamyonu bul ve köpeğe ver. Tebrikler! Tanrım, uçak nerede? Ayının vb. önüne yerleştirin.

Eğitici oyun “Ne değişti?”

Hafızayı, dikkati ve konuşmayı geliştirir.

Çocukların önünde aynı nesneler bulunur: yumuşak oyuncaklar ve resimli konu kartları çeşitli türler taşıma.

Eğitimci. Ayıya ne verdik? Doğru, bir uçak. Kedinin nesi var? Doğru, helikopter vb.

Çocukları gözlerini kapatmaya davet edin. Örneğin bir helikopteri çıkarın ve saklayın. Çocuklar gözlerini açtığında kedinin neyi kaçırdığını söylemeleri gerekir. Bir dahaki sefere resimleri değiştirebilirsiniz.

Açık hava oyunu “Nesneye dokunmayın”

Katkıda bulunur motor aktivite, hareketlere müzikle başlamayı ve sonuyla bitirmeyi öğretir.

Yere çeşitli nesneler serilir: bir kova, yumuşak oyuncak, oyuncak uçak, araba, küp, kuka, oyuncak bebek vb. Müzik çalıyor. Çocuklar yerdeki nesnelere dokunmamaya çalışarak odanın içinde hareket ederler. Müzik durur - her çocuğun nesnelerden birini hızla alması gerekir. Çocuklar sırayla ellerindeki nesneye isim verirler.

Daha sonra nesneler tekrar yere serilir ve müzik açılır. Bir dahaki sefere çocuğun farklı bir nesne alması tavsiye edilir.

Bayrak yarışı "Babanın terlikleri"

Temel hareketleri geliştirir ve ruh halinizi yükseltir.

Çocuklar bir sütun halinde birbiri ardına sıralanırlar. İlk çocuk büyük "babasının" terliklerini doğrudan ayakkabılarının üzerine koyar ve yetişkinin elini tutarak duvara (veya sandalyeye) koşar ve sonra geri döner. Sıradaki çocuk terliklerini giyip tekrar koşuyor.

Derste iki yetişkin varsa iki çift terlik hazırlayıp iki takım oluşturabilirsiniz.

Beden eğitimi dersi “Aty-batty”

geliştirir gönüllü dikkat ve bir şiirin ritmini tutturarak yürüme yeteneği.

Dizlerinizi yukarı kaldırarak çocuklarınızla birlikte odanın içinde yürüyün.

Aty-baty, askerler yürüyordu,

Aty-baty, pazara.

Atty-batty, ne aldın?

Aty-baty, semaver.

Fiyatı ne kadar?

Aty-baty, üç ruble.

Aty-baty, nasıl biri?

Aty-baty, altın.

Fırçayla boyama “Gemideki Pencereler”

Kıdemli gruptaki Anavatan Günü Savunucusu için ders özeti.

Beyler, 23 Şubat ülkemiz için çok önemli bir bayram - Anavatan Savunucusu Günü. Anavatan'ın savunucuları kimlerdir? (Çocukların varsayımları). Anavatan savunucuları, halkını, vatanını düşmanlardan koruyan savaşçılardır. Her milletin, her ülkenin kendi ordusu vardır. Rusya'nın da bir ordusu var. Ve halkını defalarca işgalcilere karşı savundu.

Şu resimlere bakın. (Çeşitli birlik türlerini gösteren resimler sergilenmektedir.) Burada kimi görüyorsunuz? (Çocukların cevapları).Doğru, bunlar tank mürettebatı, denizciler, topçular, pilotlar, sınır muhafızları vb.Ordu var çeşitli birlikler- böyle bir ordu güçlüdür: Ülkesini denizde, karada ve havada savunabilir.

Sınır birliklerinin ilk kolu. - Kaçınız sınır muhafızlarının kim olduğunu biliyor? (çocukların cevapları). Sınır muhafızları sınırı koruyan askerlerdir. Sınırı geçtiklerinde düşman birlikleriyle ilk karşılaşanlar onlardır. Tüm askeri personel gibi sınır muhafızları da Anavatanımızın savunucularıdır. Sınır müfrezesinin köpekli bir rehberi var. Köpek sınır muhafızlarına yardım ediyor ve yolu takip ediyor.

Ordunun ikinci kolu ise donanmadır. Anavatanımızın deniz alanları savaş gemileri tarafından korunmaktadır. Beyler, savaş gemilerinde kim görev yapıyor? Kaptanlar dahil denizciler orada görev yapıyor. Bunlar geminin komutanlarıdır, geminin tamamından sorumludurlar. Büyük yüzey gemileri toplarla, uçaksavar silahlarıyla, füzelerle, bombalarla donatılmış. Anavatanımızı su üzerinde savunabilirler.

Ordunun üçüncü kolu - hava kuvvetleri. - Kaçınız iniş ekibinin kim olduğunu biliyor (çocukların cevapları)İniş- bunlar, düşman tarafından işgal edilen bölgeye iniş yapmak veya savaş operasyonları yürütmek amacıyla oraya iniş yapmak için özel olarak eğitilmiş birliklerdir.Hava Kuvvetleri gerekirse Anavatanımızı havadan savunmaya hazırdır. Pilotlar (bir uçağın veya helikopterin mürettebatının üyeleri) yüksekten korkmamalı ve kritik durum sorumluluk al.

Ordunun dördüncü kolu kara kuvvetleridir. Sizce kimin hizmetinde kara kuvvetleri? Kara kuvvetlerinde piyadeler, topçular, füzeciler ve tank ekipleri görev yapıyor. Tanklar, her türlü arazide seyahat etmelerine olanak tanıyan tırtıl paletli, kendinden tahrikli araçlardır. Tanklar toplar ve makineli tüfeklerle donatılmıştır. Kara kuvvetlerinde işaretçiler, madenciler ve askeri inşaatçılar da görev yapıyor.

Sizce neden bu kadar çok birliğe ihtiyaç var? (çocukların cevapları) Eğer bir ordunun çeşitli türde birlikleri varsa, böyle bir ordu güçlüdür: Ülkesini denizde, karada ve havada savunabilir.

Pilotları ne korur? (gökyüzü) Piyadeler neyi koruyor? (kara) Denizciler neyi korur? (deniz)

Oyun “Kim Nereye Hizmet Ediyor?”

Orduda olduğumuzu hayal edelim. Orduda farklı birliklerin olduğunu zaten biliyorsunuz. Tankta kim görev yapıyor? (Çocuklar: tank ekipleri). Sınırda kim görev yapıyor? (Çocuklar: sınır muhafızları). Helikopteri kim uçurur? (Çocuklar: helikopter pilotları). Kim hizmet ediyor füze kuvvetleri? (Çocuklar: roket bilimciler). Kim hizmet ediyor denizaltılar? (Çocuklar: denizaltıcılar). Kim hizmet ediyor askeri havacılık? (Çocuklar: askeri pilotlar).

1. Şimdi bilmeceleri tahmin edin:
Büyüyeceğim ve kardeşimin peşinden gideceğim
Ben de asker olacağım
ona yardım edeceğim
... (ülkenizi) koruyun

2. Birader şöyle dedi: “Acele etmeyin!
Okulda çalışsan iyi olur!
Mükemmel bir öğrenci olacaksınız -
Sen... (sınır muhafızı) olacaksın

3.Denizci olabilirsiniz
Sınırı korumak için
Ve yeryüzünde hizmet etmeyin,
Ve bir askeri gemide... (gemi)

4.Uçak kuş gibi süzülüyor
Orada bir hava sınırı var.
Gece gündüz görev başında
Askerimiz askeri bir adamdır... (pilot)

5. Araba tekrar savaşa giriyor,
Tırtıllar toprağı kesiyor,
Açık alandaki o araba
Tarafından işletilen... (tanker)

6.Asker olabilir misin?
Yüzün, sürün ve uçun,
Ve düzen içinde yürümek istiyorum -
Seni bekliyorum asker, ... (piyade)

7. Herhangi bir askeri meslek
Kesinlikle ders çalışmalısın
Ülkeye destek olmak için,
Böylece dünyada... (savaş) olmasın

Oyun "Bir - Çok".

Hadi bir oyun oynayalım, size bir tanker söylüyorum - birçok tanker (pilot, denizci, asker, savaşçı, kahraman, roket, piyade, paraşütçü, sınır muhafızı).

Beden eğitimi dakikası:
Ellerini havaya uçurdular ve bunun bir uçak olduğu ortaya çıktı
Bir kanadını ileri geri salla,
Bir kez yapın ve iki kez yapın.
Kollarınızı yanlarınızda tutun.
Ve arkadaşına bak.
Çabuk aşağı in
Oturun.

“Ekstra nedir ve neden?” oyunu oynanıyor.

Şimdi size kelimeleri anlatacağım ve siz de neyin gereksiz olduğunu ve nedenini söylemek zorunda kalacaksınız.

Roketçi, helikopter pilotu, futbolcu.

Uçak, tank, paraşütçü.

Otomatik, tabanca, tanker

Denizaltı, topçu, gemi.

Artık savaş yok, kimse bize saldırmıyor, neden bir orduya ihtiyacımız var? barış zamanı? (çocukların cevapları). Ordu her zaman düşman saldırılarını püskürtmeye hazır olmalıdır.

Ordudaki askerler barış zamanında ne yapar? (çocukların cevapları)
Doğru, askerler eğitim alıyor. Subaylar askerlere eğitim verir ve eğitim verir. Düşmanı yenmek için askerler ve subayların cesur, güçlü, hızlı ve isabetli olmaları gerekir. Ve böyle olabilmek için elbette antrenman yapmanız gerekiyor.

Atasözlerinin tartışılması.

Antik çağlardan beri insanlar Anavatanı savunanlarla gurur duyuyorlar ve onlar hakkında atasözleri uyduruyorlar, buradan dinleyin:

Hayattaki ilk şey Anavatan'a dürüstçe hizmet etmektir.

Başkasının toprağını istemiyoruz ama bizimkinden de vazgeçmeyeceğiz.

Yetenekli bir dövüşçü, her yerde başarılı.

İtibaren askeri bilim zihniniz ve elleriniz güçlenir.

Anavatan savunucuları hakkında atasözleri biliyor musunuz?

Aferin çocuklar. Yakında hangi tatilin geleceğini tekrar hatırlayalım mı? (Çocuklar: 23 Şubat Anavatan Savunucusu Günü). Bu tatil kime adandı? (Çocuklar: askerler: denizciler, sınır muhafızları, tank ekipleri, pilotlar) Onlar gibi olmak için ne yapmanız gerekiyor? (Çocuklar: Orduda görev yapın, çok antrenman yapın, cesur olun, güçlü olun, hızlı olun, isabetli olun, korkusuz olun).

uğruna huzurlu yaşam Açık yerli toprak zorlu hizmetlerini onurlu bir şekilde yerine getirmek Rus askerleri. Oğullarımız yetişkin olduklarında orduda da görev yapacak ve Anavatan'ın gerçek savunucuları olacaklar.

Çocuklara ordu hakkında bilgi verin;

Çocuklarda askerlik kollarına ilişkin ilk fikirleri oluşturmak;

Çocukların konuşmasında birlik türleri anlamına gelen kelimeleri etkinleştirin;

Anavatan sevgisini teşvik edin;

Sanatsal yaratıcılığa ilgiyi teşvik etmek;

Çocuklarda gelişmek yaratıcı hayal gücü, sanatsal zevk, hayal gücü;

Sınır muhafızı, denizci, pilot, tanker, haberci, kazıcı, Anavatan.

Ön çalışma:

Kurgu okumak;

Dinleme müzik eserleri orduya adanmış;

“Anavatan Günü Savunucusu” tatili hakkında sohbet;

Askeri teçhizatı gösteren resimlerin incelenmesi;

Organizasyon noktası:

Eğitimci:

Çocuklar! Şimdi yılın hangi zamanı?

Eğitimci:

Çocuklar! Şimdi hangi ay?

Eğitimci:

Şubat ayında hangi bayramı kutluyoruz?

Dersin ilerleyişi:

(öğretmen bilmeceler sorar)

1. Uçak kalkıyor,

Uçuşa hazırım, göklerden seni koruyacak o aziz emri bekliyorum.

2. Sınırı korur,

Bir yabancının geçmesine izin vermez

Ve evde düzen olsun diye her zaman ikisine de bakıyor.

(Sınır Muhafızı)

Z. Direğin üzerinde üç renkli bayrağımız var.

Güvertede duran......

4. Babam kısa,

Ama yakışıklı, bir sanatçı gibi, Motor kolayca çalışıyor, Peki baba........

(Tanker)

5. Kızlık soyadını taşıyordu,

Ve düşmanı ateşle biçti, Düşmanın planlarını yerle bir etti Efsanevi..................................

Eğitimci:

Aferin çocuklar, bilmeceleri çözdünüz.

Bunlar Anavatanımızı savunan askerler.

Eğitimci:

Sağ! Bu, büyükbabalarımızın, babalarımızın, kardeşlerimizin ve Anavatan'ın tüm Savunucularının bayramıdır! (Erkekler Günü.)

Şiiri dinle.

(Çocuklar şiir okur)

Eğitimci:

Peki savunanlar kimler?

(Çocukların tepkisi)

Eğitimci:

Evet bizimki çok büyük güzel ülke. Biz buraya Anavatan, Vatan diyoruz çünkü burada doğduk, büyüdük ve dost bir aile olarak burada yaşıyoruz. Bir zamanlar orduda görev yapan ve Anavatanımızı savunan büyükbabalarımız, büyükannelerimiz ve ebeveynlerimiz burada yaşıyor.

Çocuklar! Hangi modern askeri meslekleri biliyorsunuz?

Tanker, denizci, denizaltıcı, pilot, pilot, paraşütçü, sınır muhafızı, piyade, iletişim roketi operatörü.

Fiziksel egzersiz "Uçaklar"

Uçaklar uğultu yaptı (kollar dirseklerden bükülmüş halde göğsün önünde dönüş),

Uçaklar uçtu (kollar yanlara),

Açıklıkta sessizce oturdular (oturdular, ellerini dizlerine bastırdılar),

Ve tekrar uçtular (yanlara doğru ritmik kıvrımlarla kollar yanlara).

Eğitimci:

Şimdi de arkadaşlar uçak yapıp içine gerekli parçaları ekleyeceğiz. (çocuklar büyükbabalara ve babalara “hediye” görevi üzerinde çalışıyorlar, sessiz bir savaş şarkısı duyuluyor)

Dersler, Yu. Hight'ın müziği olan "Havacılık Yürüyüşü"nün sesleriyle sona eriyor. Eğitimci:

Çocuklar! Harika bir iş çıkardınız ve şimdi büyükbabalarınızı ve babalarınızı tatilde tebrik edin ve onlara harika uçaklarınızı verin. Tebrikler!