„Apgailėtinas nesusipratimas“ arba įterpimai. Ar įterpimai yra vienalytė žodžių klasė jų darybos požiūriu? Švietimo gretos

Įterpimas- tai ypatinga nekintamas kalbos dalis, nesusijusi nei su reikšmingomis kalbos dalimis, nei su pagalbinėmis dalimis, kuri tarnauja tiesioginis emocijų išraiškos, jausmai, valios išraiškos, raginimai, jų neįvardijant.

Mokslinė diskusija

Nepaisant to, šnekamoji kalba negali apsieiti be įsiterpimų, ši žodžių kategorija yra mažiausiai ištirta. Rusų kalbotyros raidos eigoje gramatinė prigimtis įsiterpimai buvo suprastas dviprasmiškai. Kai kurie kalbininkai įterpimą apibrėžė kaip įvairią sintaksę klasė verta tų žodžių skirstymo į kalbos dalis(F. I. Buslajevas, D. N. Ovsjaniko-Kulikovskis, L. M. Peškovskis, D. N. Ušakovas, G. Paulas). Kiti kalbininkai manė, kad įsiterpimai prisijungti kalbos dalys, Bet stovėti jame atskirai. Pavyzdžiui, F. F. Fortunatovas visus žodžius suskirstė į „pilnas“, „dalinis“ Ir įsiterpimai.Įterpimai užima atskirą vietą A. A. Šachmatovo ir V. V. Vinogradovo kalbos dalių klasifikacijose.

Nepaisant nesutarimų nustatant įterpimų gramatinį pobūdį, dauguma mokslininkų pastebi, kad įterpimai tarnauja kalboje emocijų išraiškos. Taigi A. M. Peškovskis juos pavadino „ženklais“. jausmus, ne pareiškimai“, A. A. Šachmatovas pažymėjo, kad įsiterpimai „atskleidžia kalbėtojo vidinius ir išorinius pojūčius, taip pat jo valios išraišką“.

Remiantis V. V. Vinogradovo apibrėžimu, „šiuolaikinėje rusų kalboje įterpimai sudaro gyvą ir turtingą grynai subjektyvių kalbos ženklų sluoksnį, kuris padeda išreikšti subjekto emocines ir valingas reakcijas į tikrovę, tiesiogiai emocinei išgyvenimų, pojūčių, afektų išraiškai. valios išraiškos“. Trečiadienis: Ah, atsisakiau! ei, roplys!(M. Bulgakovas) – įsiterpimas aha nurodo kalbos subjekto spėjimą dėl vertinamo objekto veiksmų, įterpimą adresu išreiškia pasibjaurėjimo, paniekos jausmą, kylantį bendraujant su išdaviku, pabrėžia neigiama charakteristika veidai.

Dėl įterpimų nevienalytiškumo L. V. Shcherba juos apibūdino kaip „neaiškią ir miglotą kategoriją“, nurodydamas, kad jų reikšmė „sumažina emocionalumą, pažintinių elementų nebuvimą“.

Šiuolaikinis Explorer Komine Yuko, charakterizuodamas įterpimo posakius informacijos turinio požiūriu, pažymėjo:

1) įterptiniuose pasisakymuose informacijos nėra mažiau nei reikalaujama, nes jie išreiškia kalbėtojo požiūrį į jau žinomus faktus; 2) jie neturi nereikalinga informacija nes jie to dar nenurodo žinomų faktų; 3) juose neįmanoma pasakyti, kas laikoma klaidinga, nes teiginys nėra išreikštas; 4) įterpiniai teiginiai negali nukrypti nuo temos, nes yra glaudžiai susiję su kitomis pastabomis arba tiesiogiai su esama situacija.

Įterpimai kaip žodžiai, susiję su emocinė sfera kalbėtojas, viena iš priemonių išreikšti žmogaus požiūrį į tikrovę, patraukė tyrinėtojų dėmesį. Įterpimai buvo apsvarstyti skirtingus aspektus. Buvo tiriamos jų savybės: struktūrinės(fonetinis), sintaksė(N. R. Dobrušina, 1995; L. P. Karpovas, 1971), morfologinis(A. A. Grigorian, 1988), semantinis(I. A. Šaronovas, 2002 m.), pragmatiškas(S. Yu. Mamushkina, 2003) ir etnokultūrinis(A. Vežbitskaja, 1999); jų funkcijas V kalbos(A. N. Gordey, 1992) ir dialogą(I. A. Blokhina, 1990). Studijavo konkrečios sistemos įsiterpimai atskirų kalbų(A.I. Germanovičius, 1966; Karlova, 1998), atliktas lyginamoji analizė įsiterpimai skirtingomis kalbomis(L. A. Kulichova, 1982; I. L. Afanasjeva, 1996). Įterpimai minimi kalbininkų darbuose, kurie laiko tokias funkcines-semantines kategorijas kaip vertinimo kategorija (T. V. Markelova), nukreipimo kategorija (I. D. Čaplygina), gradualizmo kategorija (S. M. Kolesnikova).

Semantiniu požiūriu įterpimai skiriasi nuo visų reikšmingos dalys kalbų, kurių jie neturi vardinė funkcija, bet yra savotiški kalbos ženklai (simboliai), į kuriuos trumpai išreiškiama asmens reakcija įvairūs renginiai tikrovę arba išreikšti savo reikalavimus ir norus. trečia. įterpimų reikšmės, kurios suprantamos tik kontekste: Ai, ai,kaip trobelėje atšalo! (N. Nekrasovas) – apgailestauju: taip,koks šlykštus poelgis! – nepasitikėjimas; taip,Mopsas! žinok, kad ji stipri / Kas loja ant dramblio!(I. Krylovas) – pritarimas su šiek tiek ironijos; Ai, ai, ai!koks balsas! Kanarė, tiesa, kanarėlė! (N. Gogolis) – susižavėjimas ir kt.

Emocijas taip pat galima išreikšti kaip kokybė, vaizdas veiksmai, valstybės (Ak! Oi! Na! Deja! Ššš! Oi! Ech! Oi! ir tt – Hee hee hee taip ha ha ha! / Nebijo pažinti nuodėmės(A. Puškinas)).

Autorius morfologinisįterpimo savybės nekintamas. Iš požiūrio taško sintaksėĮterpimų funkcijos skiriasi nuo kitų kalbos dalių. Įterpimai sintaksiškai nepriklausomas, tie. nėra pasiūlymo nariai, Nors intonacinis ryšys su sakiniais, prie kurios jie yra greta arba kurios dalis yra. Kai kurie įsiterpimai (skirti išreikšti valią) gali pavergti kitus pasiūlymo nariai, palyginti: Dink iš čia! Iš karto! (K. Paustovskis); ...na tikrai!(D. Mamin-Sibiryakas).

Norint išaiškinti įterpimų sintaksines ir morfologines ypatybes, yra daug svarbus vaidmuo užima savo vietą sakinyje. Taip, iš tikrųjų įsiterpimas prasmė yra įterpimai, rasti pradžioje ( prielinksnis) arba pabaigoje (postpozicija) pasiūlymai. Būdami tam tikru emociniu-valingu simboliu, įterpimai prielinksnyje perduoda tolesnį sakinio turinį: ei,Man nepatinka šis kunigas!(M. Gorkis). Jei įterpimas yra postpozityvus, sakinio prasmė tampa aiškesnė iš ankstesnio sakinio: Na, mano močiutė man už tai pasakė, oi-oi(V. Bianchi).

Įterpimai skirti tik šnekamoji kalba. Jie gali veikti kaip atskiri sakinio nariai arba atlikti dalelių intensyvinimo funkcijas, plg. TatjanaO! ir jis riaumoja(A. Puškinas) – kaip predikatas; Ne, žmonės nejaučia gailestingumo: / Daryk gerajis nesakys ačiū...(A. Puškinas) – papildymo funkcijoje.

Kartais atlieka įterpinys (tarpšvietis-predikatas). funkcija šalutinis sakinys: Tuo metu viršininkas... buvo toks žvėris, kad adresu!!! (M. Saltykovas-Ščedrinas). Pagrindžiami įterpimai veikia kaip subjektai ir objektai: Tolumoje griaudėjo urra: / Pulkai pamatė Petrą(A. Puškinas). Aplinkybės ir apibrėžimo vaidmenyje įterpimai įgyja atitinkamas reikšmes: Tas liesas ten ai,lengva lipti (oho= „labai“). Įterpimai sakinio viduje atlieka funkciją stiprinančios dalelės, derinant su žodžiais kaip, kas: Pasitikėjimo savimi jūra oi kaipnepatinka! (L. Sobolevas).

Šiuolaikinėje rusų kalboje atsitiktinis fenomenas pagrindimą Ir verbalizacijaįsiterpimai. Retkarčiais įterpinių perėjimas į daiktavardžius ir veiksmažodžius yra įterpimų kaip subjekto, objekto, predikato ir kitų sakinio dalių vartojimo rezultatas. Būdami sakinių nariai, įterpimai įgyja vardinę reikšmę, t.y. iš tikrųjų nustoja būti įterpimais ir juos galima pakeisti vardiniais žodžiais, kurie rodo jų sinonimą pilnais žodžiais. Pereinant prie kitų kalbos dalių, pavyzdžiui, substantivizavimo, įterpimai gali įgyti daiktavardžio savybių (lytis, skaičius, didžioji raidė).

Tradiciškai į kategoriją įsiterpimaiįtraukti žodžius, kurie veikia kaip „jausmų ženklai“, „emociniai signalai“, valios išraiškų ir raginimų signalai. A. A. Šachmatovas pabrėžė, kad „kai kurių įterpimų reikšmė daro juos panašius į veiksmažodžius“, o V. V. Vinogradovas pažymėjo, kad įterpimai labai dažnai reiškia „visus teiginius“, „sakinius“, „sakinių atitikmenis“: Oi! Telaimina Dievas! ir tt

Įterpimai yra morfologiškai nepakitę garsų kompleksai, kurie yra trumpi šūksniai: O! Oi! Oho! ir tt Paprastai kaip sakinių dalis, įterpimai nėra sintaksiškai susiję su kitais žodžiais Ir nėra pasiūlymo nariai. trečia. M. Bulgakovo tekstuose: ei,koks spindesys! (Turbinų dienos); Oniekšai! (Pastabos jaunas gydytojas). APIE,kvaila moteris! (Adomas ir Ieva)– įterpimai sustiprina laipsnišką – vertinamąją viso sakinio/teiginio semantiką, o intonacija ir kalbos situacija vaidina svarbų vaidmenį perteikiant prasmę.

Tokį vartoseną patvirtina V.V.Vinogradovo žodžiai: „Įterpimai... yra funkciškai artimi modaliniams žodžiams, su intensyvėjančiomis dalelėmis... Kitais atvejais – įterpimai, jungiantys su jungtuku. ką, išraiškingai apibūdinti kažko laipsnį ir kokybę. Pavyzdžiui: Tuo metu buvo toks žvėris kaip provincijos vadovas, ką y!!! (M. Saltykovas-Ščedrinas)“.

Autorius prasmė Išskiriamos šios įterpimų grupės:

  • 1) emocingas: O, oi, oi, ai, ai, ai, oi, ai, ai, ei, va, deja, ugh, fi, fu, fie, ba, um, hmm, bravo, Viešpatie, po velnių, vamzdžiai, tėvai, mano Dieve ir kt.;
  • 2) imperatyvus (paskata), išreiškiant raginimą ar paskatinimą veikti): labas, ei, ai, sargyba, chu, scat, pupytė ir kt.;
  • 3) įterpimai, susiję su raiška kalboje etiketo standartai: ačiū, labas, atsisveikink ir tt

Skiriama speciali grupė onomatopoetiniai žodžiai – specialūs garso kompleksai, kurie yra gyvenimo imitacija ( miau-miau, woo-woo) ir negyvas ( ding ding ir tt) gamta: Ir rėkia. „Kiri-ku-ku.Valdyk gulėdamas ant šono!(A. Puškinas).

Mokslinė diskusija

Atsispindi A. A. Šachmatovo klasifikacija emocingasįterpimai su išsklaidytomis ir specializuotomis funkcijomis, taip pat etiketo sferai tarnaujantys žodžiai. Mums mintis apie informacijos turinysįterpimai, kurie nurodo įterpimų, galinčių išreikšti tam tikrus jausmus, savybes. V.V.Vinogradovo darbuose pateikiama išsamesnė įterpimų klasifikacija. Jis išskiria 10 pagrindinių semantinių-gramatinių įterpimų kategorijų:

  • 1) pirminis, ne išvestinės priemonėsįsiterpimai, kurie išreiškia jausmai, emocijos : Αx, Labai dziaugiuosi del savo brolio...(I. Turgenevas) – stiprus džiaugsmas;
  • 2) įsiterpimai, dariniai iš daiktavardžių kaip 6atyushki! nesąmonė! aistra! ir tt: O, velnias, net šiurpu, kaip aš tave myliu!(L. Filatovas) – įterpimų derinys ai, velnias prisideda prie maksimalaus meilės jausmų pasireiškimo laipsnio;
  • 3) įsiterpimai, kurie nėra tiek tiesioginė emocijų, nuotaikų ir pojūčių išraiška, Kiek emocinės savybės arba būklės įvertinimas, Pavyzdžiui: viršelis, kayuk, kaput– tokie žodžiai rodo veiksmo raidos ribą;
  • 4) įterpimai, kurie išreiškia valios išraiškos, impulsai: išeiti, šalintis, žemyn, užbaigti, viščiukas, ts ir tt Šie įsiterpimai tam tikroje kontekstinėje aplinkoje gali atlikti laipsnišką funkciją: Sėdi tyliai. Ššš! –įsiterpimas Ššš! išreiškia reikalavimas sėdėti labai tylus, todėl girdi kiekvieną garsą:
  • 5) įterpimai, kurie išreiškia emocinis-valinis požiūrisį pašnekovo kalbą, reakciją į ją arba kurioje atsiskleidžia emociniai vertinimai, kuriuos sukelia pašnekovo pastabos: taip,Žinoma, teisingai, čia kitas, Dievo ir t.t.
  • 6) įterpimai, kurie yra savotiški išraiškingi garsiniai gestai, keičiamasi pagal socialinį etiketą: Gailestingai, ačiū, sveiki, atsiprašau ir kt.;
  • 7) įžeidžiantisįsiterpimai: po velnių, po velnių ir tt – Oi, mamyte, kaip įžeidžiai šunį, idiote! (G. Vladimovas);
  • 8) vokatyvai(vokatyviniai) įsiterpimai: o dieve ir tt – O Dieve, kokias įdomias naujienas sužinau iš tavęs! (N. Gogolis);
  • 9) atgaminti arba onomatopoeinis,šauktukai; bam, bang, ploji ir tt – Mes triukšmaujame ir juokiamėsir staiga sprogimas, viskas baigta! (A. Čechovas);
  • 10) įsiterpimas veiksmažodžių formos: šūdas, šūdas, va ir tt – Jūs tiesiog laukite, kol durys atsidarys, ir eikite...(N. Gogolis).

Pirmosios grupės įterpimai kelia didžiausią susidomėjimą, nes jie suteikia papildomos laipsniškos prasmės - teigiamų/neigiamų įvertinimų stiprinimas konkrečiame sakinyje/teiginyje.

Autorius ugdymo būdasįterpimai skirstomi į dvi grupes - antidariniai Ir dariniai.Į pirmąją grupę įeina įterpimai, susidedantys iš vienas balsis garsas (A! APIE! Oi! ir tt) arba iš du garsai – balsis ir priebalsis (Ei! Ai! Ach! ir tt). Kai kuriais atvejais jie naudojami formoje dviejų derinių(arba trys) identiški įterpimai (Ha-ha-ha! Fi-fi! ir tt). Kai kurie primityvūs įterpimai sudaromi iš trijų ar daugiau garsų ( Deja! Taip! Ei! ir tt). Atskiri primityvūs įterpimai gali būti jungiami veiksmažodžių ir dalelių daugiskaitos antrojo asmens galūnėmis (Nagi, susukite, oi). Antrinių (vedinių) grupę sudaro įterpimai, suformuoti iš kitų kalbos dalių:

  • – iš daiktavardžių ( Nesąmonė! Bėda!):
  • – veiksmažodžiai ( Sveiki! Atsisveikink!):
  • – prieveiksmis (Pilna!):
  • – įvardžiai (Tai tas pats!).

Autorius kilmės gali būti įsiterpimų iš pradžių rusiška

(Ai! Mamos! ir tt) ir pasiskolintas(Bravo! Sveiki! Kaput! Encore! Ayda! ir tt). Kalbos raidos procese tam tikri frazeologiniai vienetai:Dieve mano! Tėvai-žiburiai! Bylatabakas! Po velnių! ir tt

Įterpimai, vartojami teiginiuose su „ypatinga“ intonacija ir kontekstine aplinka, priklauso vertinimo išreiškimo priemonėms. Jiems būdinga paslėptos, „šešėlinės“ prigimties vertinimo išraiška. Vertinimas kaip „šešėlinė“ teiginio reikšmė pasižymi dideliu emocionalumu. Pavyzdžiui: Bet šis gyvenimas!.. APIE,kokia ji karti!(F. Tyutchev) - įterpinys pabrėžia gyvenimo kartėlį, rodo kančios jausmą, kilusį dėl nepakeliamai sunkių gyvenimo sąlygų. Įterpimai priklauso funkcinio-semantinio vertinimo lauko periferijos išraiškos priemonių kompleksui ir geba išreikšti reikšmę „labai gerai/labai blogai“, t.y. kraštutinės bet kokių objekto požymių, būsenų, veiksmų apraiškos.

Svarstant konstrukcijas, kuriose įterpimai veikia kaip laipsniškumo rodiklis, reikia atsižvelgti į tai tema laipsniškumas juose gali būti kalbėtojas arba trečiasis asmuo, objektas– emocijos, pojūčiai, kuriuos patiria kalbos subjektas, taip pat tam tikri asmenys, daiktai, ženklai, subjekto vertinami veiksmai.

Emociniai įsiterpimai, veikiantys kaip baigimo rodiklis, Pagal realybės objektą, kuriame jie dalyvauja kalibruojant vertę, galima suskirstyti į kelias grupes:

  • 1) tinkamas emocinisįterpimai naudojami siekiant pabrėžti kalbos subjekto emocijų, jausmų, fizinių pojūčių pasireiškimo stiprumą;
  • 2) intelektualinis-emocinisĮterpimai padeda išreikšti ženklo pasireiškimo laipsnį, veiksmo atlikimo intensyvumą, būseną ir yra kalbos subjekto reakcija į tikrovės objektų suvokimo veiksmą.

Pažvelkime į įterpimų vartojimo atvejus pasitelkdami pavyzdžius iš M. Bulgakovo kūrybos: Opuikus žmogus! (Adomas ir Ieva); Okoks žmogus! (Jauno gydytojo užrašai)– įsiterpimas aktualizuoja teigiamasįvertinimą ir išreiškia susižavėjimo bei pasitenkinimo jausmą. Arba: Obrangūs kinai!.. Okinų!.. Okalba! (Zoykos butas); Okurios Vasara... Ostebuklas! Stebuklas! (Crimson Island)– įsiterpimas Oi(arba derinys o ką, o ką) išreiškia susižavėjimą, susižavėjimą ir nuostabą kalbos-minties objektu, sustiprina teigiamą daiktavardžio, daiktavardžio ar bendrinio vardo semantiką. Trečiadienis: O tu, sukčius!..O tu, arogantiškas valkata!.. O tukokia nelaimė! (Don Kichotas); O tuvalkata! (Ivanas Vasiljevičius) įsiterpimas Oi naudojamas kartu su pusiau oficialiu tu, atliekanti funkciją stiprėjantis dalelės.

Derinys o tu daugiausia išreiškia neigiamas emocinis įvertinimas: susierzinimas, pasipiktinimas, pasipiktinimas, piktumas, pyktis. Neigiamos savybėsžmones, gyvas būtybes pabrėžia įsiterpimų derinys Oi su armuojančiu elementu į ką: O, į ką keista tema (Meistras ir Margarita)– nuostabos, pasipiktinimo, suglumimo prasmė. Vienarūšių struktūrų naudojimas, pvz Oi nelaisvė... Oi griuvėsiai... (Aleksandras Puškinas) sustiprina daiktavardžiuose esantį neigiamą emocinį vertinimą nelaisvė –„prievarta, būtinybė“; griuvėsiai- „turto, gerovės praradimas“.

Įterpimai oi, ai, oi, ai prieš įvardį Kuris, prieveiksmiai kaip, kiekšaukiamuosiuose sakiniuose vartojamas kirčiavimui aukštas laipsnis apraiškos bet ką didelio intensyvumo bet koks ženklas: Oi, kokia gėda! O kąnuobodulys! Šie deriniai taip pat naudojami norint pabrėžti susižavėjimo išraišką, nuostabą dėl didelio kažko pasireiškimo laipsnio, didelio bet kokio ženklo intensyvumo, plg. Oi koks grožis! = Oi kaip gražu! Komponentai ir... ir... sustiprinti laipsniško vertinimo prasmę: Na, ir moterys!- per derinį nu tikrai... išsakomas laipsniškas įvertinimas – sarkazmas.

Emociniam ir išraiškingam vertinimui sukurti vardininko (įvertinamojo-egzistencinio) sakinio struktūroje naudojame ne išvestinės priemonėsįsiterpimai, nepataisomi deriniaiįterpimai su dalelyte arba įvardijamuoju žodžiu. Pavyzdžiui:

1) Ai...d-fool... (Diaboliad); 2) Oi, koks grožis! (Pastabos ant rankogalių). Vyriausiasis narys pirmojo sakinio dalis išreiškiama vertinamuoju daiktavardžiu – kvailas;įsiterpimas Ai... reiškia priekaištą, grasinimą. Labai dažnai tokie sakiniai papildomai perteikia laipsnišką semantiką, kurią sudaro perteikimas pasireiškimo laipsnisženklas, objektas arba įgyti išreikštas bruožas (neigiamas įvertinimas, mažas bruožo pasireiškimo laipsnis - kvailas= „kvaila moteris“). Pakartotina įterpimo forma – Oho sustiprina numatoma vertė; suteikia papildomo atspalvio intonacija sakiniai, grafinis ir aiškus fonetinis (kai tariamas) dizainas – d-kvailas. Antrame sakinyje yra įterpimas Oi aktualizuoja teigiamą derinyje esančią semantiką kuriosmiela - miela„apie ką nors žavaus, kerinčio“.

Dubliavimas leksema sustiprina prasmę apgailestavimas, susierzinimas, nusivylimas, pvz. O, siautėti, siautėti...(Aleksandras Puškinas) O niekšas, niekšas!(Crimson sala), Ak, žmonės, žmonės!(Šuns širdis) , Ak, vyrai, vyrai!(Zoikos butas), O žmona, žmona!(Adomas ir Ieva); Ak, Berliozai, Berliozai!(Meistras ir Margarita).

Kartais naudojimas padidina netikėtumo, džiaugsmo (ar liūdesio) prasmę du įsiterpimai viename sakinyje/teiginyje: Oi, Dieve mano,raudonasis vynas! (Turbinų dienos). Kai kuriuose vertinamuosiuose egzistenciniuose sakiniuose su įterpiniais vartojami antrojo ir trečiojo asmens įvardžiai, kurie nėra nei subjektas, nei adresas: jų vaidmuo yra netarnaujantis ir artimas stiprėjančios dalelės funkcijai. O štai kasapatiniai! (Don Kichotas).Įterpimas derinamas su intensyvėjančiais elementais O štai kas išreiškia jausmą nustebimas.

Įterpimas Oi gali būti sudėtinga dėl pusiau paslaugų tai, tai tikrai, atliekanti funkciją dalelės, Pavyzdžiui: O šitasrugpjūtį! (Adomas ir Ieva); O šitasMaša! (Turbinų dienos) ir tt

Dažnai vardininko sakiniuose yra kokybinių ir kokybinių-įvertinamųjų būdvardžių, o tai yra tiesioginė kokybės rodiklis objektas ar asmuo, reiškinys ar įvykis ir kt. Pavyzdžiui: Ak, klastingasMauras! (Don Kichotas); O po velniųabejingumas! (Ivanas Vasiljevičius)klastingas– „būdingas apgaulė, linkęs į ją“; žetonas po velnių(paprastas) naudojamas žymėti stiprus pasireiškimas bet ką.

Teigiamų / neigiamų jausmų išreiškimas per įterpimą o priklauso nuo kalbos situacijos ir konteksto: APIEtrokštama tėvynės!..(džiaugsmo jausmas) APIEdžiaugsmas!(ekstazinis džiaugsmas) (Papildomas Kichotas); APIE,palaiminga akimirka, šviesi valanda! (Crimson sala); APIEnuostabus evoliucijos teorijos patvirtinimas!.. APIE,nesavanaudiškas žmogus! (Šuns širdis); APIE,gerbiamas inžinieriau! (Adomas ir Ieva).Įterpimas panašiai sintaksinės konstrukcijos išreiškia susižavėjimą, susižavėjimą savybes konkretus asmuo (dažnai išreiškiamas būdvardžiais). Kartais įsiterpimas APIE! naudojamas perteikti nuostabą: APIE,cigarečių dėklas! Auksas! (Turbinų dienos). Prasmę lemia kontekstas. trečia. su vardiniais sakiniais su neigiama semantika: APIE,nelaimingas likimas!.. APIE,mano nuojauta!(beviltiškai) (Adomas ir Ieva); APIE,dulkėtos dienos! APIE,tvankios naktys! (Pastabos ant rankogalių);

APIE,niekingas padaras! (Crimson Island)– pasipiktinimo, pasipiktinimo, kartėlio, apgailestavimo ir kt.

Įterpimas eh vertinamųjų egzistencinių sakinių struktūroje pažymėtas „šnekamoji kalba“ išreiškia teigiamus ir neigiamus vertinimus su papildomas prasmės atspalvių (ironija, panieka, nepritarimas, susierzinimas, apgailestavimas ir kt.; susižavėjimas, pasigėrėjimas ir kt.). Trečiadienis: Ech,Kijevas, grožis,Marija Konstantinovna! (Bėga)– susižavėjimo, džiaugsmo prasmė ypač pabrėžiama žodžio vartojimu grožis– „apie kažką labai gero“; Ech,bėda! (Turbinų dienos)– apgailestavimo prasmė su ironijos užuomina; Ech,skrybėlę! (Turbinų dienos)– priekaišto, priekaišto prasmė; Ech,kokia komplikacija! (Meistras ir Margarita) ir tt Įterpimų naudojimas eh vertinamuosiuose egzistenciniuose sakiniuose su dubliuotos pagrindinio nario formos perteikia susierzinimo, apgailestavimo ir nusivylimo prasmę: Ech,pinigai, pinigai! (Mirusio asmens užrašai).

Įterpimas Ach naudojami vertinamųjų-egzistencinių sakinių struktūroje, norint išreikšti susierzinimą, apgailestavimą, baimę: Okvailys!.. Oi, gėda].. O, šiukšlės!(Ivanas Vasiljevičius); Osiaubas, siaubas, siaubas! (Crimson Island)- prasmė neigiamas vertinimai sustiprėja dėl triskart vartojamo laipsniško-įvertinamojo siaubo- „apie kažką įprasto neigiamomis savybėmis“, taip perteikiant stipraus išgąsčio, baimės prasmę.

Produktyvus įterpimų naudojimas o dieve (o dieve)(su pažymiais „pasenęs“, „šnekamoji kalba“) sakiniuose su pažyminiu-įvertinamuoju žodynu. Įvardis žodis kuris (kuris, kuris) sustiprina susižavėjimo ir malonumo jausmą - Dieve, kątu turi galią!.. (Crimson Island); Dieve, kąžodžiai!.. Dieve, kątipo! (Ivanas Vasiljevičius); staigmena - Dieve, kąkarštis!(Adomas ir Ieva); sielvartas - Dieve, kąnelaimė!(Crazy Jourdain); pasipiktinimas, pasipiktinimas - Dieve, kąniekšas!(Crazy Jourdain); Dieve, kąidiotas!(Crimson sala); Dieve mano, kąbaisus stilius!(Mirusio asmens užrašai). Šiuose sakiniuose laipsniška semantika taip pat kuriama naudojant kokybinį būdvardį siaubinga „sukelia siaubą“, vardinis žodis Kuris;įsiterpimas Dieve mano sustiprina pasipiktinimo, pasipiktinimo prasmę.

Analizuojamuose sakiniuose vartojami įterpiniai Viešpatie Jėzau, sustiprina netikėtumo, sumišimo prasmę, pavyzdžiui: Viešpatie Jėzau...Štai vaisius] (Šuns širdis) – vaisius– „apie įtarų ir siauro mąstymo žmogų“ (šnekamoji, niekinanti), „apie žmogų, sukeliantį nepasitenkinimą, susierzinimą“ (atstumiamasis); sudėtinga dalelė kaip tai sustiprina neigiamą vertinimą.

Įterpimų naudojimas Oho vertinamuose-egzistenciniuose sakiniuose suvokia netikėtumo prasmę: Oho, koks aįdomus vaikinas! (Turbinų dienos)– vardinis žodis Kuris pabrėžia ironijos užuominą; Oho, koks susitarimasįdomus žmogus! (Bėga) laipsniškas vertinimas išreiškiamas ir dėl intensyvėjančio komponento kokiu mastu?

Įterpimas A paprastai naudojamas išreikšti susižavėjimą: A,Lenkai, lenkai... Ai, taip, taip!.. (Kijevas) – papildomas įterpimo serijų naudojimas Ai, taip, Taip!.. čia perteikiama netikėtumo, suglumimo prasmė; išreikšti pyktį, piktumą: A,Basurmanų šunys! (Palaima).

Dažniausiai neigiamus jausmus o vertinimai išreiškiami įsiterpimu adresu vertinamųjų-egzistencinių sakinių struktūroje: ei,blakės!.. ei,roplys!.. ei,lizdas!.. ei,bjaurus miestas! (Bėga) U... s-s-vilkas! (Baltoji gvardija) -, ei,gudrus, bailus padaras] (Turbinų dienos); Ohoprakeikta skylė] (Meistras ir Margarita)– pasipiktinimo, piktumo, pykčio prasmė. Tik kartu su būdvardžiais (ar daiktavardžiais) su teigiama semantika šis įterpimas perteikia džiaugsmą ar nuostabą: O, palaimintasisbyla] (veikia), Trečiadienis: Oho, koks džiaugsmas]

Įterpimas oi perteikiama paniekos ir pasibjaurėjimo prasmė: Ach,ir balsas koks šlykštus!.. Uh,bjaurybė! (Pastabos ant rankogalių); Ach,neurastenija! (Jauno gydytojo užrašai)– speciali intonacija sustiprina neigiamą vertinamąją semantiką.

Įterpimai ai, tėvai; Ugh; Bravo perteikti apgailestavimo prasmę: taip,susisukti! (Aleksandras Puškinas); staigmena - Ba... Tėvai,toks yra šuo! (Šuns širdis); pasipiktinimas ir panieka - Ach,kvailys... (Mirtingi kiaušiniai). Ir atvirkščiai, žr.: Bravo, bravo, bravo, bravo,nuostabus atsakymas! (Šventųjų žmonių kabala)– keturis kartus vartojamas įterpinys Bravo „šauktukas, išreiškiantis pritarimą, susižavėjimą“ – ir kokybinis būdvardis nuostabus perteikti gradacinę – vertinamąją viso sakinio prasmę.

Mokslinė diskusija

Sintaksiškai naudojant įterpinius, kertamas funkcinis-semantinis kategorijos laukas laipsniškumas su laukus vertinimai Ir neigimai, dėl kokybinio pobūdžio nurodytos kategorijos. Funkciniai žodžiai vaidina specifinį vaidmenį priimant sprendimus laipsniškumo rodiklis, skirtas laipsniškai kalbos ir komunikacijos proceso reikšmės aktualizavimui.

Klausimas apie laipsnišką rusų įsiterpimo funkciją yra išdėstytas N. V. Rogožinos ir G. V. Kirejevos darbuose. Visų pirma viename iš darbų pažymima: " Įterpimai yra viena iš laipsniškumo kūrimo priemonių. Sakiniai su absolventais sukurti naudojant įsiterpimai, skiriasi laipsniškos reikšmės pasireiškimu. Įterpimai papildyti emocinė būsenašių struktūrų ir prisideda prie laipsniškos funkcijos įgyvendinimo. Tokiuose pasiūlymuose vaidmuo įsiterpimai nusileidžia iki stiprinant išreikštą prasmę(ženklas ar objektas) – teigiamas/neigiamas įvertinimas – džiaugsmas, susižavėjimas, panieka, pasipiktinimas, pasipiktinimas ir kt.: Oi, kaip tai nemalonu. Oi, kokia žavi ši moteris! Uch, kaip šlykštu! O, koks siaubas! Netikėtumo, džiaugsmo ar sielvarto prasmė sustiprinama naudojant du ar daugiau įsiterpimų viename sakinyje: A x, mano Dieve, mano Dieve, kokia aš nelaiminga" .

Taigi šiuo metu kalbininkai atkreipia dėmesį į įterpimų gebėjimą sustiprinti teiginyje reiškiamus jausmus arba pabrėžti objekto, veiksmo, būsenos savybės pasireiškimo laipsnį, t.y. įvykdyti laipsniška funkcija. Shcherba L.V. Žiūrėti: Rogožina N.V. dekretas. Op. 17 p.

Įterpimai (to pavyzdžiai yra bendrų problemų nustatant, ar šie žodžiai priklauso kokiai nors kalbos daliai) yra mažai tyrinėjami gramatikos klasė. Šio termino autoriumi galima laikyti Meletijų Smotrickį, kuris naudojo atsekamąjį popierių iš lotynų kalbos. Dėl savo tarpinė padėtis Gana sunku atskirti nepriklausomą ir pagalbinę kalbos dalis. Taigi dar nenustatyta, ar tokius posakius kaip „ploti“, „griebti“ (jie dažnai priskiriami trumpinamiesiems veiksmažodžiams), taip pat onomatopoetinius žodžius galima laikyti įterpiniais.

Vien tik žodžių darybos požiūriu, šiai kalbos daliai būdinga daugybė ypatybių, įskaitant galimybę pridėti postfiksą („na tie“, „pirmyn“), daleles - ka(„Ei, eik“) Jie taip pat valdo tam tikras vardines formas („chur me“) ir gali būti naudojami kreipiantis.

Kitas nekalbinis įterpimų bruožas – juos lydi gausus gestikuliavimas. Kartais ryšys tarp šauktiniai žodžiai o gestai yra tokie riboti, kad pirmieji nenaudojami be antrųjų.

Kaip kalbos dalis

Šiais laikais tiek mokslinėje, tiek mokyklos aplinka Visuotinai priimta, kad jausmus išreiškiantys žodžiai yra įsiterpimai. Pavyzdžiai - "ak", "o", "na"... Kaip jau minėta, ši žodžių klasė nepriklauso savarankiškoms kalbos dalims, nes ji nenurodo konkrečių tikrovės reiškinių. Atitinkamai, negalima užduoti klausimų apie įsiterpimus. Tuo pačiu metu vargu ar juos galima pavadinti oficialiais, nes įterpimai rusų kalba - to pavyzdžių yra daugybė - nesujungia sakinių (kaip jungtukai), neišreiškia santykio tarp frazės komponentų (kaip prielinksniai) ir neįveskite į sakinį papildomos semantikos (kaip dalelės) .

Vietos pagal vertę

Emociniai, valios, etiketo, žodiniai ir keiksmažodžiai yra kategorijos, kurias gali turėti įterpimas. Sakinių, kuriuose pasitaiko pirmoji grupė, pavyzdžiai: „O, tai nemalonu“, „Deja, jis neieško laimės...“. Įdomu tai, kad tokiame kontekste ši kalbos dalis gali būti dviprasmiška, viskas priklauso nuo to, kokiu tonu žodis tariamas. Įterpimai išreiškia daugybę teigiamų ir neigiamos emocijos: nuostaba, baimė, džiaugsmas, susižavėjimas ir tt Kartais šių žodžių išraiškingumas padidinamas naudojant žodžių darybos priemones – vertinamąsias priesagas („oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh- oi-oi-oi-oi-oi-oi-oi-oi-ai-akis). Taip pat greta įterpimų kirčiavimui gali būti naudojamas desemantizuotas, tai yra praradęs prasmę įvardis „tu“. Pavyzdžiai yra „ugh“, „na gerai“ ir kiti posakiai. Be to, dažnai pastebimas bendras įterpimų vartojimas, kuris kalbai tik prideda išraiškingumo („o, Dieve mano“).

Valingi įsiterpimai (pavyzdžiai - „ei“, „na“, „išeina“ ir kiti) reiškia paskatą atlikti tam tikrą veiksmą, komandas ir įsakymus. Šios kalbos dalys taip pat apima etiketą („labas“, „gailestingumas“, „viso“) ir keiksmažodžius („po velnių“, „po velnių“). Nemažai kalbininkų, be to, pabrėžia vadinamuosius žodinius įterpimus, tačiau, kaip minėta aukščiau, ne visi palaiko šį požiūrį.

Švietimo gretos

Pirmąją, gana plačią grupę sudaro primityvūs įterpimai, nesusiję su jokia reikšminga kalbos dalimi. „Ah“, „ew“, „ouch“ – tik keletas. Įdomu tai, kad rusų kalboje yra net primityvių skolintų įsiterpimų. Tokių žodžių pavyzdžiai yra plačiai žinomi - „hurray“, „bis“, „stop“ ir kt.

Neprimityvūs įterpimai gali būti koreliuojami su daiktavardžiais („tėvai“, „velnias“), veiksmažodžiais („mesti“, „vish“, „valios“), įvardžiais ar dalelėmis. Pastarieji taip pat apima tokius posakius kaip „taip“, „apie tave“, „oi“. Atskirai reikia pasakyti apie idiomatiškai vientisus posakius - „neduok Dieve“, „Viešpatie, pasigailėk“.

Įterpimai ir onomatopoejos

Onomatopoėja yra greta įterpimų, nors jų reikšmė ir funkcija šiek tiek skiriasi - konkrečiai atkurti žmogaus ar gyvūno skleidžiamus garsus („kosulys-kosulys“, „miau-miau“, „viščiuko čiulbėjimas“). Kaip matome, jie neišreiškia jokių emocijų ar valios išraiškų, todėl kai kurie kalbininkai juos priskiria prie atskira grupė. Bet net ir nesilaikant šio požiūrio, būtina atsiminti, kad veiksmažodžiai ir daiktavardžiai, kurie yra onomatopoetinio pobūdžio („moo“, „bleat“) nėra nei įterpimai, nei onomatopoejos. Į atskirą grupę įtraukiami ir vaikams skirti žodžiai („bai-bai“, „agushenki“).

Sintaksinis vaidmuo

Dėl ypatingos intonacijos organizavimo ši kalbos dalis dažnai veikia kaip savarankiškas komponentas. Tačiau įterpimai (galite pateikti tiek pavyzdžių, kiek norite) gali prisiimti subjekto („Garsus kaukimas aidėjo per proskyną“), objekto („Staiga išgirdau ai“) ir predikato („Ji“) vaidmenį. pakliuvo man ant galvos“). Kaip matome, išskyrus paskutinis atvejis, ši kalbos dalis neturi specifinės jai būdingos sintaksės funkcijos, o tiesiog pakeičia vieną ar kitą žodžio formą.

Specialus įterpimų intonacijos dizainas reikalauja ir atitinkamų skyrybos ženklų – paryškinimo kableliais.

Rusų kalba garsėja savo emocionalumu ir įvairiausių jausmų pasireiškimu. Įterpimai padeda išreikšti įvairius jausmus ir emocijas – leksinė ir gramatinė klasė – ne modifikuoti žodžiai ir frazes. Šiame straipsnyje išsamiai aprašoma įterpimų sudėtis, reikšmė, kilmė, pateikiami jų vartojimo sakiniuose pavyzdžiai.

Kas yra įterpimas rusų kalba?

Sąlyginis kalbos dalių skirstymas į savarankiškas ir pagalbines neturėjo įtakos tik įterpiniams ir onomatopoejoms. Jie yra atskirti nuo kitų žodžių, kartais pakeičiantys savo funkcijas. Pažiūrėkime atidžiau, kas yra įterpimas.

Kilmė

  • ne išvestinės priemonės– kilo iš pradžių savarankiškai išreikšti įvairius jausmus ir emocijas (ak, gerai, oi, ai ir tt);
  • dariniai- suformuota iš nepriklausomų ir aptarnavimo padaliniai kalbos (Tėveliai, užteks, sakyk);

Reikšmė

  • emocingas– išreikšti įvairius jausmus ir emocijas, sugrupuotas pagal jų tipą (a, hurra, oho- džiaugsmas; oi, koks siaubas, brrrrr– išgąstis);
  • etiketas– vartojamas etiketinėse kalbos formose išreikšti dėkingumą, pasisveikinimą, atsisveikinimą, prašymus ir kt. (labas, sveikinimas, merci ir kt);
  • paskata– raginimas veikti, reikšti įvairius motyvus (skristi, sustoti, pasigailėti ir pan.);

Junginys

  • kompleksas– susideda iš kelių pasikartojančių bazių (Štai tai, tai, ah-ah-ah ir pan.);
  • paprastas- turi vieną žodį (O, Viešpatie, ir pan.);
  • sudėtinis- yra keli žodžiai (Prašom pasakyk man, po velnių, viskas).

Įterpimų, sudarytų iš nepriklausomų kalbos dalių, pavyzdžius galima suskirstyti į šias grupes:

  • daiktavardžiai: Viešpats, motina, Dievas ir kt.;
  • veiksmažodžiai: pamatyti, pasigailėti, duoti ir pan.;
  • įvardžiai ir prieveiksmiai: apie ką tu kalbi, apie ką tu kalbi;
  • jungtukai ir dalelės: tai ir anas, ir, na, tas ir t.t.

Kam naudojami įterpimai?

Ši kalbos dalis gali atlikti keletą funkcijų. Pirma, perteikti pasakotojo jausmus ir emocijas (vau, vau, vau ir t.t.), jo valia (sustok, kovok, pasigailėk). Daugelis tokių žodžių kyla iš pirmykščių garsų, kurie yra reakcija į išorinius dirgiklius (ak, oi, brr, šalta ir pan.). Antra, vienas toks žodis gali pakeisti visą sakinį (Uh! – Kaip šlykštu!). Tai atskira ir nekintanti kalbos dalis, kuri nejungia žodžių sakiniuose.

TOP 2 straipsniaikurie skaito kartu su tuo

Į kokius klausimus atsako įterpimai?

Ši kalbos dalis negali atsakyti į klausimus, nes ji nėra sakinio dalis. Tokie žodžiai padeda išreikšti jausmus, dažniausiai jie net neturi leksinės reikšmės.

Kaip sakiniuose akcentuojami įterpimai?

Žodžiai, išreiškiantys jausmus, neveikia kaip sakinio nariai, bet kartais gali juos pakeisti. Šiuo atveju jie akcentuojami atsižvelgiant į užimamas pareigas. Pavyzdžiui:

  • Kažkur tolumoje pasigirdo ištemptas „oi“.– Šiuo atveju "O" stovi vietoje objekto ir yra pabraukta viena linija.
  • Gerai padaryta!– Sakinyje "o taip" pakeičia būdvardį ir veikia kaip apibrėžimas, pabrauktas banguota linija.

Raštu ši kalbos dalis visada paryškinama skyrybos ženklais. Yra keletas šios kalbos dalies skiriamųjų ženklų naudojimo taisyklių.

Lentelė „Įterpimų skyrybos taisyklės“

Kartais šią dalį kalbos painiojamos su dalelėmis, kurios raštu neišsiskiria skyrybos ženklais.

Pavyzdžiui: O ne, bet ne tai. O tu, gudrioji lapė.

Testas tema

Straipsnio įvertinimas

Vidutinis įvertinimas: 4.4. Iš viso gautų įvertinimų: 441.

Ypatinga kalbos dalis, kuri išreiškia, bet neįvardija įvairius jausmus, nuotaikas ir motyvus. Įterpimai nėra nei savarankiškos, nei pagalbinės kalbos dalys. Įterpimai yra savybė pokalbio stilius, grožinės literatūros kūriniuose naudojami dialoguose.

Įterpimų grupės pagal reikšmę

Pasigirsta įsiterpimų neišvestinis (na, ai, ai, ai ir tt) ir dariniai, kilęs iš nepriklausomų kalbos dalių ( Pasiduok! Tėvai! Siaubas! Sargybinis! ir tt).

Įterpimai nesikeičia ir nėra nuosprendžio nariai . Tačiau kartais įterpimas naudojamas kaip savarankiška kalbos dalis. Šiuo atveju įterpimas įgauna specifinį leksinę reikšmę ir tampa nuosprendžio nariu. Tolumoje pasigirdo „au“ garsas (N. Nekrasovas) - „ay“ savo reikšme prilygsta daiktavardžiui „verkti“ ir yra tema. Tatjana ai! ir jis riaumoja . (A. Puškinas) - įterpinys „ah“ vartojamas veiksmažodžio „gasp“ reikšme ir yra predikatas.

Turime atskirti!

Jį reikėtų skirti nuo įsiterpimų onomatopoetiniai žodžiai. Jie perduoda įvairių garsų gyvas ir negyvoji gamta: asmuo ( hee hee, cha cha ), gyvūnai ( miau-miau, varna ), daiktai ( tikk-tack, ding-ding, ploji, bum-boom ). Kitaip nei įterpimai, onomatopoetiniai žodžiai neišreiškia emocijų, jausmų ar motyvų. Onomatopoetiniai žodžiai dažniausiai susideda iš vieno skiemens (glug, woof, drip) arba kartotinių skiemenų (glug-glug, woof-woof, kap-kap – rašomi brūkšneliu).

Iš onomatopoetinių žodžių formuojami kitų kalbos dalių žodžiai: miau, miau, čiulbėti, čiulbėti, kikenti, kikenti ir pan.. Sakinyje onomatopoetiniai žodžiai, kaip ir įterpiniai, gali būti vartojami savarankiškų kalbos dalių prasme ir būti nuosprendžio nariai. Visa sostinė drebėjo, o mergina hee-hee-hee taip cha-ha-ha (A. Puškinas) - „hee-hee-hee“ ir „ha-ha-ha“ reikšme prilygsta veiksmažodžiams „juokėsi, juokėsi“ ir yra predikatai.

10 klasė

„Apgailėtinas nesusipratimas“
arba Įterpimai

Pamokos tikslai:žadinti mokinių susidomėjimą įsiterpimais, mokyti tinkamas naudojimasįsiterpia kalboje, formuoja dėmesingą ir apgalvotą požiūrį į vykstančius kalbinius procesus, gebėjimą analizuoti kalbos reiškinius.

PAMOKOS EIGA

Mokytojo įžanginė kalba.

Įterpimai yra mažiausiai ištirta žodžių klasė šiuolaikinėje rusų kalboje. Akademikas L.V. Shcherba įterpimą pavadino „neaiškia ir miglota kategorija“, „nepavyktu nesusipratimu“, reiškiančiu požiūrių painiavą šioje kalbos dalyje. Įterpimų tyrimo istorijoje galima išskirti dvi priešingas sąvokas. Pirmoji sąvoka siejama su vardu M.V. Lomonosovas. Būtent ji padėjo pagrindą moksliniam įsiterpimų aiškinimui. A.Kh vėliau dirbo šia kryptimi. Vostokovas, F.I. Buslajevas, A.A. Šachmatovas, V.V. Vinogradovas. Šie mokslininkai įsiterpimus laiko žodžiais, atpažįsta šiuos žodžius kalbos dalis , tyrinėti jų struktūrą, funkcijas kalboje, ugdymo istoriją. Akademikas V.V. daug prisidėjo prie interjekcijų tyrimo. Vinogradovas. Jis manė, kad įterpimų tyrimas yra svarbus tiriant gyvos žodinės kalbos sintaksę. V.V. įsiterpimų originalumas. Vinogradovas pamatė, kad jie yra subjektyvi priemonė išreikšti emocijas, jausmus ir yra funkciškai artimi skirtingoms žodžių klasėms, užimančioms kalbos dalių sistemą. ypatinga vieta

: Tai nėra nei reikšminga, nei funkcinė kalbos dalis.

N.I. Grechas, D.N. Kudryavsky, D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky, A.M. Peškovskis yra priešingos sampratos šalininkai, kurie įterpimų nelaiko žodžiais ir išskiria juos iš kalbos dalių. IN mokyklos kursas

Rusų kalboje įterpimai laikomi ypatinga kalbos dalimi.

Pagrindinių žinių atnaujinimas. – Kaip vadinasi gramatikos skyrius, kuriame žodžiai tiriami kaip kalbos dalys?

(Morfologija.) – Ką reiškia sąvoka?? kalbos dalys

(Kalbos dalys yra pagrindinės leksinės ir gramatinės kategorijos, į kurias pagal tam tikras savybes skirstomi kalbos žodžiai.) – Kokie tai ženklai? (Pirma, tai yra semantinis atributas (apibendrinta objekto, veiksmo, būsenos, atributo ir kt. reikšmė); antra, (morfologinės savybės morfologinės kategorijos žodžiai); trečia, sintaksės ypatybės

(žodžio sintaksinės funkcijos). – Į kokias dvi grupes skirstomos kalbos dalys?

(Kalbos dalys skirstomos į savarankiškas (reikšmingas) ir pagalbines.) – Kuri kalbos dalis užima ypatingą vietą, nesusijusi su jokia nepriklausomi vienetai kalbos ar oficialios?

(Tai yra įterpimas. Įterpimai neįvardija daiktų, ženklų ar veiksmų ir nėra naudojami žodžiams sujungti. Jie perteikia mūsų jausmus.)

Pamokos temos studijavimas. (Įterpinys yra kalbos dalis, apimanti garsų kompleksus, kurie padeda išreikšti jausmus ir valios impulsus. Įterpimai yra gramatinių ir leksinės sistemos kalbos ir reikšmingai skiriasi nuo nepriklausomų ir pagalbinių kalbos dalių savo semantinėmis, morfologinėmis ir sintaksinėmis savybėmis.)

– Kaip jūs suprantate posakį garso kompleksai? (Įterpinys yra gramatiškai nekeičiamų žodžių ir frazių klasė, todėl sąvoka naudoja posakį garso kompleksai.)

– Taigi įterpimai neturi vardinės reikšmės. Tačiau akademikas V.V. Vinogradovas pažymėjo, kad įterpimai „turi semantinį turinį, kurį suvokia kolektyvas“. Kaip suprantate V.V. Vinogradova? (Tai reiškia, kad kiekvienu įterpimu išreiškiami tam tikri jausmai ir emocijos, kurios, palaikant intonaciją, veido išraiškas ir gestus, yra suprantamos ir kalbėtojui, ir klausytojui. Pavyzdžiui, įterpimas fi reiškia panieką, pasibjaurėjimą (Mokestis, koks bjaurus!),įsiterpimas oi reiškia priekaištą, susierzinimą, panieką, pasibjaurėjimą (Uh, aš pavargau!)įsiterpimas ei reiškia nepasitikėjimą, pašaipą (Ei, kaip tu pavargau!).)

Teisingai. Tam tikro turinio prisirišimas prie vieno ar kito įsiterpimo įtikinamai išreikštas M. Cvetajevos eilėraštyje „Gandas“:

Galingesnis už vargonus ir garsesnis už tamburiną
Iš lūpų į lūpas – ir vienas visiems:
O - kai sunku ir ai - kai nuostabu,
Bet tai neduodama - oi!

Kuo skiriasi įsiterpimai ir funkcinės kalbos dalys? (Skirtingai nei jungtukai, įterpimai neatlieka sakinio narių ar dalių jungimo funkcijos sudėtingas sakinys. Skirtingai nuo prielinksnių, jie neišreiškia vieno žodžio priklausomybės nuo kito. Skirtingai nuo dalelių, jos neprideda papildomų prasmės atspalviųžodžiai ar sakiniai.)

Įvardykite įterpimų morfologines ir sintaksines ypatybes. (Iš požiūrio morfologinis įsiterpimas atstovauti leksiniai vienetai, kurios neturi linksniavimo formų. Pagrindinis sintaksinė savybėįterpimai yra tai, kad jie nesiliečia su kitais sakinio žodžiais, bet gali veikti kaip nepriklausomi pasiūlymai. Kaip sakinio dalis, įterpimai visada laikomi atskirai, o tai pabrėžiama dedant kablelį arba šauktukas ant laiško.)

Išanalizuokite šias dvi įterpimų grupes: ai, oi, cha; Tėvai, bet tiek. Ką manote: kuo jie skiriasi? (Pirmoji įterpimų grupė yra neišvestinės leksemos, o antroji – vediniai, t. y. susidarę kitų kalbos dalių pagrindu.)

Pateikite lingvistinį šių pavyzdžių komentarą:

1) oi, oi, oi; gerai, gerai;
2) oho, ege-ge;
3) oh-ho-ho;
4) oho, va, eik.

1) Pakartojimai yra svarbi gramatinė įterpinių formavimo priemonė.

2) Pakartojimas gali būti neišsamus.

3) Pirmoje įterpinio dalyje gali būti balsės ir priebalsės apsisukimas.

4) Atskiri įterpimai gali būti derinami su įvardžiu tu, daugiskaitos galūnė imperatyvioji nuotaika tie, su veiksmažodžio dalele -ka.)

- Apie kokius? fonetinės savybėsįsiterpimai rodo sekančius pavyzdžius: taip, oho, šū, kys-kys, hm, shh, oho. (Įterpiant taip, oho tariamas užsienietis literatūrinė kalba [ ] frikatyvus. Įsiterpimuose šokti, kys-kys yra rusų kalbai svetimas derinys ky.Įsiterpimuose hm, ššš balsių garsų nėra. Įterpiant Oho yra trijų priebalsių derinys.)

– Nors įterpimai užima atskirą vietą kalbos sistemoje, jie išlaiko ryšį su kitais šios sistemos elementais. Kaip tai pasireiškia? Pateikite pavyzdžių. (Įterpimai gali kilti remiantis reikšmingais ir funkciniai žodžiai. Ir pagal įterpimus galima sudaryti reikšmingus žodžius: dusulys, akanye, gasp, užkampis, užkampis ir tt)

– Pagal semantiką mokslininkai išskiria dvi įterpimų kategorijas. Pabandykite padalyti toliau pateiktus įterpimus į dvi grupes ir sukurti tam tikrą modelį: bis, o, ak, po velnių, ba, oh, oh, žemyn, bravo, brr, marš, einam, fie, hurray, tėvai, labas, Viešpatie, šš, fi, šalin. (Įsiterpimai oi, ai, oi, oi, oi, tėveliai, Viešpatie, fi, po velnių, bravo, hurray, brr, ba išreikšti įvairias emocijas, tiek teigiamas, tiek neigiamas, ir padeda nustatyti asmens požiūrį į tikrovę ir pašnekovo kalbą.

Įterpimai bis, žemyn, marš, eime, labas, šš, šalin išreikšti įvairių tipų ir atspalvių motyvaciją veikti.)

- Teisingai. Pirmai grupei priklausantys įterpimai yra emociniai įterpimai, priklausantys antrajai grupei, yra motyvuojantys įterpimai. Ach Ir Skatinamieji įterpimai turi ir kitus pavadinimus: imperatyvas, liepiamasis. Pabandykite palyginti du emocinius įsiterpimus: ba. (Įterpimas Ach ba Ach nedviprasmiškas, bet įsiterpimas Pabandykite palyginti du emocinius įsiterpimus: dviprasmiškas. Priklausomai nuo kalbos situacijos ir intonacijos, įterpimas

gali išreikšti sudėtingą jausmų spektrą: skausmą, baimę, nuostabą, susižavėjimą, apgailestavimą, įspėjimą, sielvartą, džiaugsmą. Įterpimas

– Pabandykite atspėti, ar tas pats įsiterpimas gali išreikšti ir emocijas, ir motyvaciją. Įvairiose kalbos situacijose stenkitės įtraukti įterpimą Na. (Taip, gali. Na, eik iš čia! Na, gėlės!

Pirmajame pavyzdyje įterpimas išreiškia motyvaciją, antrajame - nuostabą, susižavėjimą.) – Kai kurie kalbininkai žinomus garsų kompleksus įvardija kaip specialią – etiketo – įterpimų kategoriją: labas, atsisveikink, ačiū, viso gero, Labanakt, linksmų atostogų, geros sveikatos, viso ko geriausio tt Pagrindinis šių mokslininkų argumentas: šie garsų kompleksai perteikia atitinkamą turinį bendriausia, nedaloma forma. Pabandykime mesti iššūkį šiam požiūriui. Pradėkime galvodami, ar šie posakiai turi įterpiniams būdingą semantiką.

(Šie garsų kompleksai neišreiškia jausmų ir motyvų, vadinasi, jie neturi įsiterpimui būdingos semantikos. Pagrindinis įterpimų bruožas – vardinės reikšmės nebuvimas. To paties tipo išraiškos iki pasimatymo, viso gero, labanakt, labas rytas

išlaikyti tiesiogines vardines jų komponentų reikšmes. Išraiškos atsisveikink (tie), atleisk (tie), atsiprašau (tie), labas (tie) yra liepiamosios nuotaikos veiksmažodžiai. Tik ypatingais atvejais, pavyzdžiui, žodis Sveiki

išreiškia nuostabą, nepasitenkinimą:

– Šiandien neisiu į kiną.

- Labas, pažadėjai. Užimkime žodį atsiprašau). Šis žodis gali išreikšti protestą arba nesutikimą:)

Ar turėčiau vėl eiti į parduotuvę? Ne, atsiprašau. - Gerai padaryta! Dabar išvardinsiu keletąžodiniai kompleksai . Jūs tikrai juos girdėjote: Viešpatie mano Dieve, Motina Dangaus Karaliene, prašau, pasakyk man... Ką jie išreiškia?

(Jausmai ir emocijos.) – Mokslininkai pastebi jų struktūrinį padalijimą, frazeologiją ir semantinį vientisumą. Pabandykite tęsti šią pavyzdžių seriją.

(Mano tėve, mano Dieve, velnias žino ką, štai, tai laiko švaistymas, tai stebuklas, po velnių, sakyk, sakyk, tai svaras ir t. t.)

– Sudarykite sakinius naudodami šiuos pavyzdžius. Įrodykite, kad įsiterpimai tarnauja ekonomiškumo tikslui. kalbinėmis priemonėmis (Pavyzdžiui, nesitikėjote kur nors pamatyti ar sutikti savo draugą. Nuostabą dėl to galima išreikšti sakiniais: O tu čia?, Kaip čia atsidūrei? Tu neketinai čia ateiti. Ką aš matau?!, o gal su vienu įsiterpimu:

Bah! Galite paraginti tylėti ir nusiraminti šiais sakiniais: Tyliai prašau, aš nieko negirdžiu o gal su vienu įsiterpimu:)

Ššš!

Praktinė pamokos dalis. Žodyno diktanto kryžiažodis tema „Jausmai“. Mokytojas perskaito leksinę žodžio reikšmę, mokiniai užrašo žodį, atitinkantį šią leksinę reikšmę.

Didžiausias pasitenkinimas, malonumas. – Susižavėjimas.

Stipraus pasipiktinimo, pasipiktinimo jausmas. – Pyktis.

Įspūdis kažko netikėto ir keisto, nesuprantamo. – Nustebimas.

Abejonių būsena, dvejonės dėl nesugebėjimo suprasti, kas vyksta. – Sumišimas.

Susierzinimo, nepasitenkinimo dėl nesėkmės jausmas, pasipiktinimas. – Susierzinimas.

Susierzinimo jausmas, kurį sukelia kito gerovė ar sėkmė. – Pavydas.

Džiaugsmo jausmas iš malonių pojūčių, išgyvenimų, minčių. – Malonumas.

Stiprus prieštaravimas kažkam. – Protestas.

Nepritarimo, pasmerkimo išreiškimas. – Pasmerkimas.

2 užduotis . Įklijuokite į priešingą lentelę nurodytas vertes tinkami įsikišimai. Mokiniams buvo įteikti popieriaus lapai su lentele, kurioje nebuvo užpildyti antra ir ketvirta stulpeliai. Įterpimai, iš kurių galima rinktis: ehma, chur, uh, fu, uf, oh, sha, chu, uh, uh, hy, chick, eh.

Sugalvokite įterpimų naudojimo kalboje pavyzdžių.

Kai baigsite, lentelė atrodys taip: Įterpimas Nr.
Išreikštas
įsiterpimo reikšmė
Pavyzdžiai
naudoti
1 kalboje Sha Šauktukas, reiškiantis „Atėjo laikas baigti, to užtenka“
2 Bėgam – ir ša! Ei Išreiškia nepasitikėjimą ir pašaipą
3 Ei, ko tu norėjai! Chu Išreiškia raginimą atkreipti dėmesį į žemą, neaiškų ar tolimą garsą
4 Chu! Sode kažkas traškėjo. E Išreiškia sumišimą, nuostabą, nepasitikėjimą ir kitus įvairius jausmus
5 Ech, kaip tu čia atsidūrei? Ech, nesutinku. Oho Reiškia nuostabą, dėkingumą, susižavėjimą ir kitus panašius jausmus
6 Oho, nerimk! Oho, gausi iš savo močiutės! Chur 1. Šauktukas, reikalaujantis laikytis kokios nors sąlygos. 2. Šauktukas (dažniausiai vaikų žaidimuose), kuriuo draudžiama ką nors liesti ar peržengti kažkokią ribą.
7 Tik neliesk manęs! Tai ne aš! U Reiškia priekaištus ar grasinimus, taip pat nuostabą, baimę ir kitas emocijas
8 Oho, koks tu įdegęs! Oho, begėdiškas! Tsyts Riksmas, išreiškiantis draudimą, įsakymą ką nors sustabdyti ar tylėti
9 Tsits, Valentinai! Ech Reiškia apgailestavimą, priekaištą, susirūpinimą
10 Ech, ką aš tau po visko pasakysiu! Ach Išreiškia nuovargį, nuovargį ar palengvėjimą
11 Fu, kaip sunku! Ehma Išreiškia apgailestavimą, nuostabą, ryžtą ir kitus panašius jausmus
12 Ehma, aš to nesitikėjau. Ach Reiškia priekaištą, susierzinimą, panieką, pasibjaurėjimą
13 Uh, aš pavargau nuo to! Oi Išreiškia apgailestavimą, liūdesį, skausmą ir kitus jausmus

Oi, aš nebegaliu to pakęsti! Nustatykite paryškintų žodžių dalies kalbos ryšį.

1) Pagrįskite savo atsakymą. IR Neduosiu tau nė cento. 2) IR, pilnas! 3) Atsirado vilčių Ir

jis vėl pasidarė linksmas. A 1) Rašykite rašikliu, A, ne pieštuku. 2) A?

Supratau! 3) Eime pasivaikščioti, 4 užduotis. PasiūlymeĮskaudintas!

pabandykite įterpti įvairius įsiterpimus.

(O, tai skauda! O, tai skauda! O, tai skauda! O, tai skauda! O, tai skauda!) 5 užduotis. Pateikite lingvistinį šių pavyzdžių komentarą:

Nagi, eime prie upės, į kambarį. Daugelis motyvuojančių įterpimų yra artimi liepiamosios nuotaikos formoms, šį artumą patvirtina tai, kad įterpimai gali įgyti daugiskaitos rodiklį- tie(išsamumas). Įterpimai gali būti derinami su dalele-ka(čia mes einame) gali manipuliuoti kitais žodžiais

(ateik, eik prie upės, eik į kambarį). 6 užduotis.

Prisiminkite patarles, kuriose yra įsiterpimų.

Per daug vienam tai duoti kam nors.

Taip, gegužės mėnuo šiltas, bet šaltas.

Oi, bet nėra kuo padėti.

Oi, kokia melancholija! Nepaleisčiau kūrinio iš rankų, valgyčiau viską ir dainuočiau dainas.

Oh-ho-ho-ho-honnyushki, blogai Afonuškai gyventi. 7 užduotis.

Nustatykite, kokias sintaksines funkcijas atlieka įterpimai šiuose sakiniuose. Komentuokite savo atsakymą. 2) Jei vaikinas kalnuose to nedaro O jei tu tuoj pat suglebsi ir nusileisi, užlipk ant ledyno ir suvyti...

(V. Vysotskis) 3) Visa tai hee hee, cha cha, dainavimas, bailus pokalbis - bjaurastis!

(A. Tolstojus) 4) Jis negalėjo tylėti, negalėjo nuolaidžiai šypsotis ar išsisukti nuo savo šlykštumo"A!" – jis turėjo kažką pasakyti.

(Ju. Kazakovas) 5) Kas atsitiko žmonėms -! aha

(D. Furmanovas) Atsakymas.

Įterpinys sintaksiškai nesusijęs su kitais sakinio elementais. Tačiau šiuose pavyzdžiuose įterpimai veikia kaip įvairūs sakinio nariai. 1, 2 pavyzdžiai – predikatas, 3 pavyzdys – subjektas, 4 pavyzdys – objektas, 5 pavyzdys – prieveiksmis. Jei įterpimas veikia kaip subjektas ir objektas (3, 4 pavyzdžiai), tada jis įgyja galimybę turėti apibrėžimą. 8 užduotis.

Kalbotyrininkai išskiria tris emocinių įterpimų grupes:

a) pasitenkinimą išreiškiantys įsiterpimai – pritarimas, malonumas, džiaugsmas, susižavėjimas ir pan., teigiamas tikrovės faktų įvertinimas;

b) nepasitenkinimą reiškiantys įsiterpimai – priekaištai, nepasitikėjimas, protestas, susierzinimas, pyktis, pyktis ir pan., neigiamas tikrovės faktų įvertinimas;

c) įterpimai, išreiškiantys nuostabą, pasimetimą, baimę, abejonę ir pan.

Stenkitės pateikti kiek įmanoma daugiau pavyzdžių kiekvienai įterpimų grupei. Aha!, ai!, ah!, bravo!, oi!, hurra! ir kt.;

b) a!, ah!, štai dar vienas!, brr!, fie!, fu!, eh! ir kt.;

V) bah!, tėčiai!, mamos!, na, gerai!, tai spanguolė!, tik pagalvok!, deja!, hmm! ir tt

Įtraukiami tie patys įsiterpimai, priklausomai nuo emocijų išraiškos skirtingos grupės. Tai yra įsiterpimai a!, ah!, ai!, o!, oi!, fu!, eh! ir tt

Raskite šiuos sakinius ir nustatykite jų priklausymą vienai ar kitai grupei.

1) Kažkas, vairuodamas ją, pasakė jai per ausį: „O mano akys! dainavimas, bailus pokalbis - bjaurastis!

2) O, pasukite juos atgal! – aimanavo nervinga ponia. - Oi, kokie jūs visi kvaili! (A. Kuprinas)

3) Tėvai! – stebėjosi plonoji. - Miša! Vaikystės draugas! (A. Čechovas)

4) Pantelejus Prokofjevičius įtemptai žiūrėjo į juodą galvą, kyšančią iš sauskelnių krūvos, ir ne be pasididžiavimo patvirtino: „Mūsų kraujas... Ek-hm. Žiūrėk!" (M. Šolokovas)

5) - Štai ir viskas! – Romašovas išplėtė akis ir šiek tiek atsisėdo. (A. Kuprinas)

1, 4 sakiniai – įterpimai ai, ek-um išreikšti pasitenkinimą (susižavėjimą, malonumą) – tai reiškia, kad jie priklauso pirmajai grupei.

2 sakinys – įterpimai ai, oi išreikšti nepasitenkinimą (sairdymą, pyktį, pyktį) – todėl jie priklauso antrai grupei.

3, 5 sakiniai – įterpimai tėčiai, kaip tik išreiškia nuostabą ir suglumimą, todėl priklauso trečiajai grupei.

9 užduotis. Skaitykite įterpimus: ei!, eime!, sklaidykitės!, labas!, ei!, hop!, lauk!, bet!, sargybinis! Kokie tai įsiterpimai?

Pabandykite juos sugrupuoti. Ką manote: ar tai įmanoma? Paskatinimas (imperatyvus). Šiuos įterpimus galima sujungti į dvi grupes: įterpimai, išreiškiantys komandą, įsakymą, raginimą atlikti kokį nors veiksmą ir kt.(Nagi!, išsklaidyk!, hop!, išeik!, bet!, ššš!, na!, pupyte!, chu!, shh!), ir įterpimai, išreiškiantys raginimą atsiliepti, tarnaujantys kaip priemonė patraukti dėmesį ir pan..

(a!, labas!, sargybinis!, ei!)

Nustatykite, ką išreiškia įterpimai šiuose sakiniuose. (A. Čechovas)

1) - Nežaisk! – pamojavo muzikantams vyresnieji. (A. Čechovas)

– Ššš... Jegoras Nilyčas miega. 2) – sargybinis! Jie pjauna! - sušuko jis.

3) Vaikinai! Taip šilta, einam maudytis. (prieš Ivanovą)

4) - Sveiki! - sušuko Grigorjevas ir mostelėjo ranka. Vežimėlis pasuko lauko keliuku ir netrukus atvažiavo. (V. Ketlinskaja)

5) „Na, – pasakiau, – pasakyk man, ko tau reikia?

(K. Paustovskis) 2, 4 pavyzdžiuose įterpimai išreiškia raginimą reaguoti ir yra priemonė patraukti dėmesį. 1, 3, 5 pavyzdžiuose įterpimai išreiškia raginimą atlikti kokį nors veiksmą. 10 užduotis. Suderinkite šiuos pavyzdžius: Na, kamuolys! Na, Famusovas! Jis mokėjo pavadinti svečius.(Prieš Ivanovą)

(D. Furmanovas) Pirmajame pavyzdyje įterpimas Na! yra emocingas, antrasis – motyvuojantis.

Atsakymas. Įterpimai plačiai vartojami šnekamojoje kalboje ir meninė kalba. Jie tarnauja kaip priemonė perteikti įvairius žmogaus jausmus ir jo požiūrį į tikrovės faktus. Be to, darbuose grožinė literatūra jie sustiprina teiginio emocionalumą. Įterpimai dažnai tarsi sugeria kelių žodžių reikšmę, o tai padidina frazės lakoniškumą, pavyzdžiui: Tegul nesiseka, tegul nieko neišeina, nieko. Jei pavyks - Oho! (D. Furmanovas) Įterpimų vartojimas perteikia gyvo kalbėjimo, turtingo emocijų ypatumus, suteikia tekstui gyvumo, lengvumo, išraiškingumo.

Įterpimai vaidina svarbų vaidmenį charakterizuojant veikėją.. 12 užduotis

Ar visi skaitėte A.S. komediją? Gribojedovas „Vargas iš sąmojo“. Kaip manote, kodėl Repetilovo kalboje gausu įsiterpimų? Repetilovas, kaip matyti iš jo paties žodžių, gali tik „kelti triukšmą“. Jo tuščias entuziazmas natūraliai baigiasi šūksniais, persipinančiais su įsiterpimais.

(O! Susipažinkite su juo; O! Stebuklas!; ...Ak! Skalozub, mano siela...)

Atsakymas. Prisiminkite garsiąją Elločką Ščiukiną iš I. Ilfo ir E. Petrovo romano „Dvylika kėdžių“. Kiek įterpimų yra jos žodyne? Ką tai rodo? Ellochka nesunkiai sugebėjo trisdešimt žodžių, iš kurių trys buvo įsiterpimai.(ho-ho!, didelis dalykas!, oho!)

. Tai rodo veikėjo kalbinį ir protinį apgailestavimą. 13 užduotis.

Komentuoti skyrybos ženklus. Mokiniai gauna lentelę, susidedančią iš dviejų stulpelių. Pirmame stulpelyje pateikiami pavyzdžiai.


Antras stulpelis tuščias. Antrame stulpelyje mokiniai rašo komentarą. Pavyzdžiai