MKOU „Ochočevskajos vidurinės mokyklos“ Bolšeokhočevskio filialo 3 klasės mokiniai

Šis projektas yra kolektyvinis kūrybinis darbas apie „Pasakų knygos“ kūrimą literatūrinio skaitymo pamokai 3 klasėje pagal programą „Rusijos mokykla“

Parsisiųsti:

Peržiūra:

MKOU „Okhočevskajos vidurinės mokyklos“ Bolšeokhočevskio skyrius

Projektas

"Mano pasakos"

Projekto kūrėjai:3 klasės mokiniai

Projekto vadovas:mokytojas pradines klases Delova Irina Anatolyevna

2014-

Pasaka apie princą Dmitrijų.

Tam tikroje karalystėje, tam tikroje valstybėje gyveno princas Dmitrijus.

Vieną dieną princas ir jo tėvas karalius Jurijus nuvyko į kaimyninę karalystę surengti balių, skirtų princesės Marijos gimtadieniui.

Kai tik princas pamatė gražuolę princesę, jis iškart ją įsimylėjo. Kartu valgė ledus ir šoko.

Staiga užklupo uraganas. Dangų dengė debesys ir trenkė perkūnija. Ant juodo žirgo pasirodė piktasis burtininkas ir pavogė princesę Mariją. Marijos tėvas buvo nepaguodžiamas. Tada princas Dmitrijus išvyko ieškoti grožio.

Kelias jį atvedė tamsus miškas. Dmitrijus tris dienas ir tris naktis klaidžiojo miške pavargęs ir alkanas. Jis žiūri, o prie jo artėja sena ponia! Ji vos gali pajudinti kojas, o senutė ant nugaros turi didžiulį ryšulį krūmynų. Kunigaikštis pasigailėjo senos moters ir padėjo jai nešti į trobelę krūmynus. Jiems einant, Dmitrijus papasakojo apie savo nelaimę.

Tada senolė paėmė iš ryšulio riešutų lazdelę ir pasakė: „Padėkosiu tau, puiku, už gerumą! Štai tau gelbėtojas, jis išpildys tris tavo norus.

Taip pasakė senolė ir iškart dingo.

Princas nuėjo toliau, o pakeliui buvo ežeras. Dmitrijus mostelėjo lazdele, ir iškart priešais jį pasirodė valtis. Princas perplaukė į kitą pusę. Jis atrodo, o priešais jį labai aukštas kalnas, o pačiame viršuje – burtininko pilis. Dmitrijus mostelėjo lazdele, ir jo sparnai išaugo kaip paukščio. Jis pakilo į patį dangų, o ant jo žirgo buvo burtininkas. Jie pradėjo kautis kardais, princas nukirto jam galvą, o burtininko pilis sugriuvo. Princesė Marija išbėgo iš požemio, o princas trečią kartą mostelėjo lazdele, ir jie buvo namuose. Tėvas, karalius, turėjo tokį džiaugsmą! Netruko ruoštis ir susituokti. O princas Dmitrijus ir princesė Marija gyveno laimingai!

Pasaka apie pasaką Mortą ir auksinę antilopę.

Tarp gėlių, žalioje pievelėje, gyveno fėja Morta. Ir ji turėjo draugą – Auksinę antilopę. Kartą fėja gyrėsi turinti burtų lazdelę ir kad su šia lazdele ji buvo stipresnė už bet ką pasaulyje.

Staiga atsistojo stiprus vėjas, ir mažoji fėja buvo nunešta į tamsų mišką. Ir ji iš baimės numetė stebuklingą lazdelę.

Ji ėjo, ėjo ir įėjo į patį tankmę. O štai seno ąžuolo dauboje gyveno miško ragana.

Ragana norėjo pagauti fėją Mortą ir atimti jos stebuklingus sparnus. Taip, kur – ten! Fėja suplojo sparnais ir akimirksniu nuskrido nuo piktosios raganos.

Skrenda fėja, o tada iš niekur iššoka piktas aitvaras. Nedorėlis norėjo nuvesti fėją į savo lizdą ir padaryti jį savo žmona. Vargšė vos pakilo nuo kojų.

Ji pasislėpė po krūmu, sėdėjo ir verkė. Ji nežino, kaip išeiti iš miško ar grįžti namo.

Tada Morta išgirdo, kad kažkas šuoliuoja per mišką. Štai, tai auksinė antilopė, jos ištikimas draugas skuba. Antilopė pakėlė fėją ant nugaros ir parnešė namo, į žalias pievas, į gėlių pievą.

Jie pradėjo gyventi gerai ir draugauti stipresni nei anksčiau. Ir apie stebuklinga lazdelė Morta pamiršo pagalvoti! Kam jai to reikia, kai ji turi tikrą draugą.

Magiškas lokys.

Papasakosiu įdomią, labai įdomią, magišką – super magišką pasaką.

Turėjau meškiuką: senas, ausis nuplėšta. Bet aš jį mylėjau labiau už visus žaislus.

Mano lokys buvo paprastas lokys, bet staiga jis pradėjo kalbėti! Jis sakė, kad gali išpildyti tris norus, bet tik pačius maloniausius.

Mano draugė Lena svajojo apie lėlę Baby Bon, o meškiukas iš karto išpildė jos svajonę.

Labai norėjau turėti šunį, ir ji iškart atsirado! Bet trečio noro nekėliau, tegul lieka rezerve. Ir mano meškiukas dingo! Tikiuosi, kad jis tikrai sugrįš, kai nuspręsiu išsakyti trečią norą.

Meška man tai pažadėjo!

Pasaka apie tinginės merginos virsmą darbščia.

Kartą gyveno mergina - Svetochka. Ji mėgo žiūrėti animacinius filmus. Šiuo metu Sveta pamiršo viską pasaulyje: kad reikia atlikti namų darbus ir anksti eiti miegoti, kad rytoj neužsnūstų pamokoje. Ji pamiršo padėti žaislus, išsivalyti dantis, padėti mamai ir dar daugiau...

Taigi Svetochka užaugo kaip nepaklusni, apleista ir labai tingi mergina. Ir Sveta neturėjo draugų! Reikia laiko susidraugauti, bet mergina visą dieną žiūrėjo televizorių.

Vieną dieną mergina įjungė televizorių ir žiūrėjo į ją iš ekrano! Mergina televizijoje viską kartojo po tikrosios Svetočkos ir net liežuvį iškišo! Kad ir kaip Sveta stengėsi perjungti kanalus, niekas nepavyko.

Mergina išsigando ir greitai išjungė televizorių. Ir kadangi ji neturėjo ką veikti, Svetochka nusprendė žaislus padėti.

Kitą dieną tas pats pasikartojo! Įsijungiau televizorių, o štai ji vėl: išmėtyta, netvarkinga, sąsiuviniai išmėtyti, namų darbai neatlikti! Svetočka išjungė televizorių ir tegul paskubėk į pamokas daryk!

Dabar, grįžusi iš mokyklos, mergina neskubėjo įsijungti televizoriaus. Ji padės mamai, padės žaislus ir atliks namų darbus. Ir tada Svetochka susidraugavo, žaisti su jais pasirodė daug smagiau nei sėdėti vienam prie televizoriaus.

Mergina taip pasikeitė, kad jos neįmanoma atpažinti!

Ji tapo paklusni, darbšti, tobulėjo studijose. O Svetočka, žinoma, žiūri televizorių, bet tik retai ir mažai. O jei jie vėl tai parodys?!

"Senoji burtininkė"

Kartą gyveno malonus berniukas. Jis padėjo senoms moterims pereiti kelią. Vieną dieną pėsčiųjų perėjoje stovėjo berniukas. Prie jo priėjo sena moteris, kuriai jis vakar padėjo pereiti kelią. Jis vėl išvertė. Kitą dieną Maksimas, toks buvo berniuko vardas, vėl pamatė tą pačią seną moterį. Ji jam pasakė: Ne. Tu labai geras berniukas, Maksimai, aš jau seniai tave stebiu. Užleidžiate savo vietą tramvajaus senoliams ir padedate nešti sunkius krepšius. Nešėte mane per kelią tris dienas. Už tai išpildysiu tris tavo norus. Viskas, ką turite galvoje, išsipildys! Tereikia užsimerkti ir tris kartus pakartoti savo norą. Senutė taip pasakė ir dingo.

Maksimas nekantravo patikrinti, ar senutė sako tiesą, ar ne. Ėjo ir pamatė labai liūdną merginą.

Kodėl tu liūdi? - paklausė Maksimas.

Man liūdna, nes mano mama serga.

Tada Maksimas užsimerkė ir tris kartus pakartojo: „Noriu, kad šios mergaitės mama nesirgtų“. Mergaitės mama iškart žengė link vaikų ir nusišypsojo – ji buvo visiškai sveika.

Vaikinas džiaugsmingai parbėgo namo. Ten jį pasitiko jo mylimas šuo Barbosas. „Būtų malonu išmokti suprasti gyvūnų kalbą! Galėčiau pasikalbėti su Barboska! - pagalvojo Maksimas. Jis užsimerkė ir tris kartus pakartojo savo norą. Ir tada jis išgirdo: "Au-woo, ar mes turime ką nors skanaus, pavyzdžiui, kumpio???"

Ryte Maksimas nuėjo į mokyklą. Pakeliui sutiko savo draugus Kolką ir Vitką. Jie teigė neišmokę pamokų ir bijoję eiti į mokyklą. Tada Maksimas užsimerkė ir tris kartus pakartojo: „Noriu, kad visi vaikai visada darytų namų darbai ir gavo tik tiesiai A.

Nuo to laiko mokykloje, kurioje mokėsi Maksimas, visi vaikai tapo puikiais mokiniais. Ir jų mokykla tapo labiausiai geriausia mokykla pasaulyje!

Vania ir Elniai

(Aleksejus Koristinas, 3 klasė)

Kartą gyveno berniukas Vania. Vieną dieną jis išėjo į mišką pasivaikščioti. Staiga jis pamato elnią, patekusį į medžiotojų spąstus. Vania padėjo Olenai išlipti. Ir jis jam sako: „Ačiū, Vanya! Už tavo gerumą išpildysiu tris tavo norus! Jis taip pasakė ir pabėgo apie savo šiaurės elnių verslą.

Vania eina toliau ir pamato ančiuką, kuris graudžiai verkė, nes neteko mamos. Vania iš karto norėjo, kad anties motina surastų savo sūnų. Štai čia pat ančių motina.
Vanya apsidžiaugė ir nuėjo toliau miško taku. Proskynoje augo obelis, su birių obuolių. O po juo bėgioja ežiukas: nori paragauti obuolio, bet tiesiog negali jo gauti. Vania norėjo, kad keli obuoliai nukristų ant žemės. Ežiukas apsidžiaugė, pasiėmė obuolius ir nubėgo

namo.

Vanya grįžo namo laiminga. Vania ne veltui išleido savo norus – jis padėjo mažiesiems gyvūnėliams.

„Geras poelgis yra daug vertas“

Anties dūmai.

Kartą gyveno antis, vardu Dymka. Ji turėjo tris ančiukus. Vieną dieną antis nunešė savo ančiukus prie upės. Tada iš už krūmų iššoko katė ir pagriebė ančiuką.

Vaikai žaidė prie upės. Tarp jų buvo ir berniukas Vitya. Matė, kaip katė pavogė ančiuką, vijosi plėšiką ir išsinešė kūdikį. Vitya atnešė ančiuką mamai, o antis suplojo sparnais ir pasakė: „Ačiū, Vitja, kad išgelbėjai mano kūdikį!

Už tai išpildysiu tris tavo norus.

Berniukas pagalvojo ir nusprendė:

Tegul visi mano šeimoje būna sveiki!

Tegul visi žmonės žemėje būna malonūs!

Ar turėčiau mažąją seserį!

Viskas, ko Vitya norėjo, tikrai išsipildys. Nes geras atsakys gerai!

1. Projekto pavadinimas:

„Mes kuriame pasaka»

1. Projekto pagrindimas:

Kūrybinių gebėjimų ugdymas;

Asmeninės moralės gairės;

Motyvacijos mokymosi veiklai didinimas

Pažintinis susidomėjimas skaitymu.

3. Projekto aktualumas:

Ugdykite vaikų susidomėjimą skaitymu grožinė literatūra, kalbos raida, fantazija, kūrybinė veikla; gebėjimas suprasti ir priimti mokymosi užduotis, planuoti šios užduoties vykdymą; rasti reikalinga informacija V įvairių šaltinių, suvokti tyrimo proceso metu gautą informaciją ir organizuoti savo darbą – visa tai yra šiuolaikinės mokyklos uždaviniai.

4. Projekto tikslas:

Sugalvokite ir užsirašykite pasaką, padarykite jai iliustraciją; sukurti mūsų klasei pasakų knygelę.

5. Užbaigimo terminai:pamoka ir popamokinė veikla.

6. Darbo formos:

Individualus kūrybinė veikla studentai; kolektyvinis gautos medžiagos aptarimas ir taisymas;

Darbų pristatymas.

7. Projekto rezultatas:

Mažiems vaikams labiau už viską patinka pasakos. Labai malonu prieš miegą apkabinti mamą ir pasinerti į magijos pasaulį. Be to, kad tokios pasakos yra labai įdomios vaikams, jos taip pat yra naudingos jų raidai, nes ankstyvieji metai ugdyti meilę grožiui ir teisingumo jausmą, taip pat išmokyti atskirti gėrį nuo blogio. O su vyresniais vaikais galite pabandyti kurti trumpos istorijos savarankiškai. Jis netgi įtrauktas į mokyklos mokymo programa 3 klasės. Be to, vaikų sugalvota pasaka 3 klasei labai dažnai yra ne mažiau įdomi nei žinomų autorių kūriniai.

Sugalvokite mažą pasaką 3 klasei

Kaip tik ši užduotis dažnai glumina tėvus, nes vietoj įdomios ir nuoseklios istorijos vaikas baigiasi keistu absurdu. Taigi mama ir tėtis, pradėdami koncertuoti, turi prisiminti savo vaikystę namų darbai skirtas jų kūdikiui. Be to, tai, kaip paaiškėjo, nėra taip paprasta.
Siekiant išvengti įvykio panašias situacijas, reikia iš anksto įsitikinti, kad vaikas gali pats sugalvoti pasaką 3. Galų gale, iš tikrųjų tai, pirma, gana paprasta ir, antra, labai naudinga.

Kodėl reikia mokėti sugalvoti pasakas?

Pasakų svarba vystymuisi vaikų kūrybiškumas sunku pervertinti. Tai ne tik pagrindinis šaltinis vaizduotę, bet ir puikus treneris suaugusiųjų gyvenimą, kuri prisidėjo prie savikritikos ir gebėjimo mąstyti ugdymo. Taip yra daugiausia dėl to, kad sugalvodamas pasaką vaikas išmoksta vertinti veikėjus ir suprasti, kas yra gerai, o kas – blogai. Be to, reikia pažymėti svarbus vaidmuo pasakos plėtojant moksleivių kalbą.

Kaip išmokti sugalvoti pasakas: pagrindiniai būdai

Labai lengva sugalvoti tikrą pasaką. Norėdami tai padaryti, turite įsisavinti pagrindinius jo kūrimo būdus. Tokių slaptų metodų yra gana daug, tačiau norint lavinti vaikų vaizduotę namuose, iš pradžių pakaks susipažinti su 3 pagrindiniais:
1. „Kas bus, jei...“ Perskaitę pasaką, neskubėkite eiti miegoti. Pirmiausia aptarkite siužetą su vaiku, kartu pagalvokite, kodėl įvykiai vystėsi taip, o tada pabandykite pakeisti realybę. Kas būtų nutikę, jei senelis nebūtų radęs kumštinės pirštinės? Kaip būtų susiklostęs Koloboko gyvenimas, jei jam būtų pavykę pabėgti nuo lapės. Tokie klausimai padės jūsų vaikui ugdyti kūrybiškumą.
2." Alternatyvus variantas“ Skaitydami ar pasakodami pasaką, sustokite ties pačiu įdomi vieta. Suteikite savo vaikui galimybę pačiam sugalvoti istorijos pabaigą. Padėkite jam tai padaryti atsakydami į pagrindinius klausimus.
3. „Pasakų salotos“. Labai naudinga pabandyti sujungti kelių pasakų herojų nuotykius. Pagalvokite, su kuo Kolobokas elgtųsi Vištą Ryaba arba kam kartu priešintųsi Ilja Murometsas ir Nikita Kozhemyaka.
Kaip matote, visos šios technikos reikalauja, kad vaikas žinotų daug pasakų, todėl jei norite sudaryti sąlygas vaiko kūrybiškumui ir vaizduotei lavintis, skaitykite jam dažniau ir daugiau. Beje, apie tai kalba ir jis pagrindinis įstatymas plėtra kūrybinė vaizduotė: Pirmiausia tai priklauso nuo asmeninės patirties.
Jei išmoksite naudotis bent šiais pagrindiniais būdais, sugalvoti vaikui 3 klasės pasaką nebus sunku. Be to, po to galėsite išmokti kitų kūrimo paslapčių magiškos istorijos. Kas žino, galbūt tai ne tik lavins vaizduotę ir kalbą, bet ir padės jūsų kūdikiui ateityje tapti žinomu ir populiariu pasakotoju.

Dobranich svetainėje sukūrėme daugiau nei 300 troškinių be kačių. Pragnemo perevoriti zvichaine vladannya spati u odinnyi ritual, spoveneni turboti ta tepla.Ar norėtumėte paremti mūsų projektą? Išeikime, s su naujomis jėgomis Ir toliau rašykite jums!

NEPRASTA ISTORIJA

Yarochka Ozernaya, 6 metai

Viena diena pavasarį anksti ryte kai saulė ką tik pabudo, kažkas atsitiko mano seneliui Vaniai nuostabi istorija. Tai buvo taip.

Senelis Vania nuėjo į mišką grybauti.

Eina iš lėto, niūniuoja po nosimi dainą, o po eglutėmis pagaliuku ieško grybų. Staiga pamato ežiuką, sėdintį ant kelmo ir graudžiai verkiantį. Ežiukui buvo sulaužyta ir sužalota koja. Senelis pasigailėjo ežio, apvijo jam koją ir vaišino saldžiu saldainiu. Senelis labai mėgo saldainius, nes neturėjo dantų ir nemokėjo kramtyti tikrų saldainių. Ežiukui labai patiko senelio ledinukai. Jis padėkojo jam ir nubėgo pas savo vaikus.

Tačiau po kelių dienų ežiukas su sūnumis atnešė seneliui daug daug grybų ant nugaros ir paprašė gyventi pas senelį po namu su visa šeima. Visi kartu valgė cukrinius grybus ir čiulpė skanius ledinukus.

KLAUSIMAI IR UŽDUOTYS

Jei namuose turėtum ežiuką, kuo jį vaišintum?
Kodėl ežiukas norėjo gyventi su savo seneliu?
Ar jūs kada nors matėte ežiuką? Koks šio miško gyvūno charakteris?
Iš kokių miško dovanų galima gaminti saldumynus? Sugalvokite kelis miško saldainių receptus ir nupieškite.
o Visi vaikai yra maži ežiukai. Kiekvienas ežiukas turi pasakyti, kaip ir kaip padės seneliui.

LAUMŲ GRANDA

Lilya Pomytkina, 7 metai, Kijevas

Gėlių pievoje gyveno mažos laumės. Jie gyveno kartu ir mėgo padėti žmonėms, ypač vaikams.

Vieną dieną į gėlių pievą atėjo maža mergaitė. Ji graudžiai verkė, nes jai buvo perpjautas pirštas. Ji nieko nepastebėjo, išskyrus skausmą. Tada laumės apsupo ją tvirtu žiedu ir vieningai mojuoja sparnais. Mergina pajuto palengvėjimą ir nustojo verkti. – paklausė laumės saulės spinduliai greitai nusausino mergaitės ašaras, ir ji ėmė klausytis visko aplinkui. Ji girdėjo, kaip kvepia gėlės, dūzgia vabzdžiai ir dainuoja paukščiai. O fėjos jai šnibždėjo, kad aplinkinis pasaulis gražus, greitai užgis žaizda ant piršto ir kad ji neturėtų per daug nusiminti.

Viena maža fėja atnešė mažytį gysločio lapelį ir uždėjo ant žaizdos. Kitas paprašė boružėlės su mergina pažaisti žaidimą „Lietus arba kibiras“. O trečiasis iškvietė vėjelį, kad išlygintų sušukusius merginos plaukus.

Ir mergina jautėsi taip gerai, kad pradėjo šypsotis ir žaisti su fėjomis. Po to mergina visada ateidavo į fėjų proskyną, jei jausdavosi blogai.

Užaugusi didelė nepamiršo ir proskynos su laumėmis ir sunkus momentas visada į pagalbą kviesdavo mažas fėjas.

KLAUSIMAI IR UŽDUOTYS

Kaip padėtumėte mergaitei, jei būtumėte fėjos?
Duokite vaikams atvirutes su skirtingų savybių vardais. Vaikai turi išsiaiškinti, kaip fėjos ką nors išmokė tos ar kitos savybės.
Prisiminkite kokią nors sunkią savo gyvenimo situaciją ir pagalvokite, kaip šioje situacijoje jums būtų galima padėti skirtingi herojai pasakos, pvz.: laumės, vėjelis, saulės spinduliai ir kt.
Įsivaizduokite, kad gerosios laumės pakvietė jus į miško fėjų šventę. Nupieškite šią šventę ir papasakokite apie tai.

B ASHMACHKI

Olya Makarova, 8 metai

Kartą gyveno berniukas Kolya. Jis turėjo naujus batus. Bet jo batai gyveno labai prastai. Kolya jais nesirūpino: neplovė, nevalė ir niekur išmetė. Batai nežinojo, ką daryti. Tada jie nusprendė nuvežti Kolją į batų fabriką, kad jis pamatytų, kiek reikia nuveikti, kad pasiūtų tokius nuostabius batus. Kitą dieną batai nuvežė Kolją į gamyklą, kad jis pamatytų, kaip batai atsiranda iš odos gabalo. Gamykla buvo didžiulė, ir Kolya nustebo, kiek meistrų ir mašinų prireikė batams pasiūti. Tada prie jų priėjo svarbi moteris. Ji pasisveikino ir paklausė batų, kaip jiems sekasi ir ar Kolya jais rūpinasi. Batai liūdnai atsiduso, bet tylėjo. Jie nenorėjo skųstis savo šeimininku. Kolya jautėsi labai gėda ir padėkojo svarbiai moteriai už jos darbą.
Nuo tada Kolia visada rūpinosi savo batais, nes matė, kiek daug darbo reikia pasiūti tokius batus.

KLAUSIMAI IR UŽDUOTYS

Kaip Kolya pasirūpins savo batais po šio įvykio?
Papasakokite, kaip rūpinatės savo batais.
Kokias savybes turi turėti savininkas, kad jo batai būtų laimingi gyvenime?
Pasikalbėkite su savo mėgstamais batais ir pasakykite visiems, apie ką jie jums pasakė.
Kaip batai gali padėkoti žmogui už jo rūpestį? Sugalvokite ir nupieškite pasaką apie tai, kaip jumis rūpinosi jūsų batai.
Aptarkite su vaikais, kaip prižiūrėti savo batus skirtingi laikai metų ir skirtingu oru.

P AUCHOCK

Vnuchkova Dana, 8 metai

Kartą gyveno mažas voras. Jis buvo visiškai vienas ir labai liūdėjo, kad neturi draugų. Vieną dieną jis nusprendė eiti ir susirasti draugų. Buvo pavasaris, saulė šildė, o ant žolės blizgėjo rasa. Virš žalios pievos skraidė dvi kandys. Vienas baltas, kitas raudonas. Jie pamatė mažą vorą, o balta kandis jo paklausė:
- Kodėl tu toks liūdnas?

Nes aš neturiu draugų“, – atsakė voras.

Tačiau kandys ir vorai – ne draugai, nes vorai negali skristi, – sakė baltasis drugys.

Ir raudonasis drugys pasakė:
- Draugaukime su tavimi, aš išmokysiu tave skraidyti.

Voras labai apsidžiaugė ir sutiko. Nuo tada jie susidraugavo ir kartu skrido per pievą. Kandis yra ant sparnų, o voras yra ant savo sparnų karšto oro balionas iš voratinklių.

KLAUSIMAI IR UŽDUOTYS

Įsivaizduokite, kad jūs ir voras keliaujate virš žemės balionu, pagamintu iš voratinklių. Nupieškite savo kelionę ir papasakokite apie tai.
Papasakok apie draugą, kuris tave kažko išmokė.
Ko voras gali išmokyti kandis?
Duokite vaikams atvirutes su įvairių vabzdžių piešiniais. Kiekvienas žmogus savo vabzdžio vardu turi pasakyti, ko jis gali išmokyti kito vabzdžio. Pavyzdžiui: ko gali išmokyti skruzdėlė? sliekas, drugelis - skruzdėlynas ir kt. Tada vaikai piešia, kaip skirtingi vabzdžiai mokė vienas kitą.
Suskirstykite vaikus į grupes po tris. Vienas grupės vaikas – voras, kiti du – kandys. Vaikai turėtų sugalvoti trumpus dramatizavimus apie kandžių ir vorų draugystę.

AUKSO LAŠAI

Yana Dankova, 8 metai

Buvo saulėta diena. Skaisčiai švietė saulė. Ant krūmo buvo rasos lašeliai, kaip auksas. Tada nuėjau prie krūmo ir norėjau juos paimti. Vos palietus viskas dingo. Ir man buvo labai liūdna, bet saulė pamatė, kad aš verkiu, ir sušnibždėjo man: „Neverk, viskas bus gerai, tik neverk“. Išgirdusi šiuos žodžius taip apsidžiaugiau, kad norėjau pašokti ir dainuoti dainas. Ir staiga ant krūmo pamačiau tuos pačius rasos lašus. Nuėjau prie krūmo, atsisėdau ant akmenuko ir žiūrėjau į auksinius lašus.

KLAUSIMAI IR UŽDUOTYS

Kaip nuraminti merginą, jei ji būtų saulė?
Ar saulė kada nors tave nuramino? Papasakokite ir nupieškite, kaip saulė jums padėjo įvairiose situacijose.
Įsivaizduokite, kad saulė mergaitei suteikė stebuklingų rasos lašų. Kiekvienas lašas galėtų išpildyti vieną jos norą. Nupieškite, kad merginos norai išsipildė. Pagal vieni kitų piešinius vaikai pasakoja, kokius norus ir kaip išpildė lašeliai.

GLUOSTAS IR JO LAPAI

Sasha Timchenko, 8 metai

Ėjau per parką ir pamačiau pulką lapų. Jie nukrito ant žemės. Willow ėmė liūdėti. Ir nuo jo nukritę lapai taip pat tapo liūdni. Tačiau nukritę ant žemės jie parašė sakinį: „Brangus gluosniai, tu mus mylėjai, o mes taip pat tave mylime“.

KLAUSIMAI IR UŽDUOTYS

Duokite vaikams atvirutes su lapų piešiniais. skirtingi medžiai ir paprašykite jų šių lapų vardu padėkoti medžiui už rūpestį jais.
Galite dovanoti vaikams atvirukus su skirtingų medžių piešiniais ir paprašyti, kad jie atsisveikintų su savo lapais šių medžių vardu.
Sugalvokite ir nupieškite pasaką apie tai, kaip pulkas lapų nusprendė kartu su migruojančiais paukščiais keliauti į pietų šalis.

PASAKA APIE GĖLĖS

Naumenko Regina, 9 metai

Kartą gyveno mergina, vardu Nadežda. Viltis buvo graži kaip rožė. Jos veidas buvo baltas, rausvais skruostais ir smaragdinėmis akimis. Tačiau jos charakteris buvo labai dygliuotas. Savo pašaipomis ji dažnai badydavo žmones kaip spyglius. Vieną dieną Nadežda įsimylėjo labai gražų jaunuolį. Ji niekada jo nedūrė ir maloniai su juo kalbėjo. Tačiau atsitiko taip, kad jos mylimas jaunuolis ją pamiršo ir nebenorėjo pas ją ateiti. Nadežda buvo labai liūdna, bet nenorėjo nieko blogo pasakyti apie jaunuolį. Draugės įtikino Nadeždą suleisti jaunuoliui. Jie pasakė:
- Kadangi jis tave pamiršo, pradurk jį savo spygliais.

„Aš jį myliu ir nenoriu jam pakenkti“, - atsakė Nadežda.

Tačiau Nadežda negalėjo gyventi be savo mylimojo. Tada ji dūrė, išsiliejo raudonas kraujas, ir Nadežda virto nuostabia raudona rože.

KLAUSIMAI IR UŽDUOTYS

Vaikams įteikiamos atvirutės su paveikslėliais. skirtingos spalvos. Kiekvienas vaikas paeiliui įvardija vieną savybę, su kuria jam asocijuojasi ši gėlė. Tada vaikai nupiešia stebuklingą tų gėlių puokštę, kuri išmokys žmogų tam tikrų savybių.
Nupieškite Tikėjimo, Meilės, Laimės, Džiaugsmo, Taikos ir kt. rožes ir pakalbėkite apie tai, kaip šios rožės padėjo žmonėms.
Ar manote, kad jei Nadeždos mylimasis nebūtų jos palikęs, jos charakteris būtų pasikeitęs?
Nupieškite Nadeždą ir jos mylimąjį tam tikrų gėlių pavidalu.

GERAI ŠIRDIS

Perky Mariyka, 9 metai

Šiame pasaulyje gyveno graži mergaitė. Ji buvo labai graži, baltais plaukais, mėlynomis akimis ir malonia, švelnia širdimi. Vieną dieną mama nuėjo į darbą ir nuvedė dukrą pas kaimynę, kad ji galėtų ją prižiūrėti.

Kaimynė buvo vieniša moteris, vaikų neturėjo. Ji vaišino merginą sausainiais ir išėjo su ja pasivaikščioti. Kaimynė laikė mergaitę už rankos ir visiems praeinantiems gyrėsi, kokia graži jos dukra. Mergina niekada nieko neapgaudinėjo ir nemėgo, kai kiti apgaudinėja. Ji suprato, kad jų kaimynė labai norėtų turėti dukrą. O po pasivaikščiojimo mamai grįžus namo mergina viską papasakojo.

Mama ilgai mąstė ir sugalvojo. Ji iškepė didžiulį, skanų pyragą ir pakvietė kaimynę. Atėjo kaimynė ir labai apsidžiaugė pyragu ir tokiais maloniais žmonėmis. Jie ilgai sėdėjo ir kalbėjosi, gėrė arbatą, valgė pyragą. O kai kaimynė nusprendė išeiti, mergina jai padovanojo pūkuotą baltą šuniuką. Šuniukas cyptelėjo ir laižė naujajam šeimininkui tiesiai į nosį. Kaimynas apsipylė laimės ašaromis. Ir nuo tada jie visada vaikščiojo kartu – kaimynė su šuniuku, o mergaitė su mama.

KLAUSIMAI IR UŽDUOTYS

Sugalvokite mamos ir jos dukros kepamo pyrago receptą ir nupieškite.
Kokia buvo mergaitės mama? Ką darytumėte jos vietoje po to, kai mergina jums pasakytų apie savo kaimyno apgaulę?
Sugalvokite keletą smagus žaidimas, kurią parke žaidė mama ir dukra, kaimynė ir šuniukas.
Nupieškite malonias širdeles mergaitės mamai ir jos dukrai.

BABUŠKINAS DUBOČEKAS

Misha Kozhan, 8 metai

Gyveno didelis miestas močiutė. Ji taip mylėjo gamtą, kad po langu pasodino ąžuolą. Jis buvo toks mažas, kad negalėjo išlaikyti zylės svorio, jei ji sėdėtų ant jo šakos. Močiutė prižiūrėjo savo mažą ąžuolą ir kiekvieną rytą, žiūrėdama pro langą, su juo sveikindavosi. O mano močiutė turėjo mažą anūką, kuris dažnai ateidavo jos aplankyti. Kartu jie nuėjo prie savo ąžuolo ir jį prižiūrėjo. Tada jie susėdo vienas šalia kito, o močiutė anūkui skaitė pasakas. Kiekvieną vasarą jie fotografuodavosi prie ąžuolo, o paskui džiaugdavosi stebėdami, kaip auga kūdikis ir medis. Ąžuolas turėjo daug naujų šakų ir nuo paukščių svorio nebelinko.

Dubočekas visada laukė, kol anūkas atvyks aplankyti močiutės. Jis mėgo su juo klausytis savo močiutės pasakų, o paskui jas perpasakoti savo draugams: paukščius, saulę, vėją ir lietų. Vieną dieną anūkas atėjo pas močiutę, bet jie nėjo prie ąžuolo ir net nepasisveikino. Ąžuolas laukė ir laukė, bet taip ir neatėjo. Tada jis paprašė žvirblio pažvelgti pro langą ir išsiaiškinti, kas yra. Žvirblis nusiminęs atskrido ir pasakė, kad jo draugas guli lovoje aukšta temperatūra, ir man skauda gerklę. Dubochekas labai sunerimo ir iškvietė visus draugus į pagalbą.

Lietaus lašai vaikinui davė atsigerti gyvo šaltinio vandens, saulės spinduliai šildė kaklą, vėjelis atvėsino įkaitusią kaktą, o paukščiai dainavo tokią nuostabią giesmę, kad jis iškart pasijuto laimingas. Ir liga atslūgo.

„Ačiū, ąžuole, už pagalbą“, – kitą dieną tarė vaikinas savo draugui.

Netrukus berniukas nuėjo į mokyklą. Abu užaugo ir tapo gražūs, močiutės džiaugsmui. Berniukas klausėsi pasakų ir galvojo, kad kai jie abu užaugs ir taps dideli, jis su vaikais ateis prie ąžuolo ir taip pat skaitys jiems pasakas po plačia, tankia ąžuolo lapija. Dėl šios minties mano siela buvo šilta ir rami.

KLAUSIMAI IR UŽDUOTYS

Sugalvokite ir nupieškite pasaką, kurią močiutė papasakojo anūkui ir mažam ąžuolui.
Nupieškite medį, su kuriuo draugaujate arba svajojate tapti draugais, ir papasakokite apie tai.
Suskirstykite vaikus į grupes ir paprašykite įsivaizduoti bei nupiešti skirtingos situacijos kai ąžuolas ir berniukas ateina vienas kitam į pagalbą.
Padovanokite vaikams atvirutes su įvairių žemės gyventojų piešiniais – medžiais, gėlėmis, gyvūnais, paukščiais ir kt. Vaikai turi tų, kurie jas gavo ant kortelių, vardu pasakyti, kas ir kaip padėtų berniukui pasveikti.

SNIEGĖS PO VYŠNIU

Nastya Zaiceva, 8 metai

Užburtas sodas miega žiemos tyloje. Pūkuotos snaigės ramiai miega po besiskleidžiančiomis vyšnios šakomis. Snaigės sapnavo įdomų sapną. Atrodo, kad jie sukasi aplink vyšnią, o vyšnia jiems sako: „Jūs tokie juokingi, mano mylimi vaikai“, o paskui juos paglosto ir apkabina. Pūkuotos snaigės pajuto švelnią šilumą ir akimirksniu pabudo. Jie buvo liūdni, nes jie nebuvo vyšnios vaikai, bet vyšnia juos guodžia: „Neliūdėk, kai tave sušildys saulė, tu tapsi lašeliais ir laimingai nusileisi iki mano šaknų.

Taip viskas ir atsitiko. Pūkuotų snaigių sielos įsimylėjo savo malonų guodėją. Pavasarį jie nusirito iki jos šaknų ir tapo tikrais jos vaikais: vieni lapeliu, kiti gėle ir vyšnia. Pūkuotų snaigių svajonė išsipildė.

ŽALIA VYŠNĖ

Nastya Zaiceva, 8 metai

Visos vyšnios buvo prinokusios, tik viena uoga liko žalia ir maža. Ji pamatė šalia savęs gražią raudoną uogą ir pasakė jai:
- Būkime draugais.

Raudonoji vyšnia pažvelgė į ją ir atsakė:
- Aš nenoriu su tavimi draugauti. Aš tokia graži ir raudona, o tu žalia.

Žalia vyšnia pamatė didelę vyšnią ir pasakė jai:
- Būkime draugais.

„Aš su tavimi nedrauguosiu, tu mažas, o aš didelis“, - atsakė didelė vyšnia.

Mažoji vyšnia norėjo susidraugauti su prinokusia uoga, bet nenorėjo ir su ja draugauti. Taigi mažoji vyšnia liko be draugų.

Vieną dieną nuo medžio buvo nuskintos visos vyšnios, liko tik žalios. Praėjo laikas ir ji subrendo. Ant nė vieno medžio nebuvo nė vienos uogos, o radę vyšnią vaikai labai apsidžiaugė. Padalijo visiems ir suvalgė. Ir ši vyšnia pasirodė pati skaniausia.

SNIEGĖS GIMIMAS

Nastya Zaiceva, 8 metai

Kažkada buvo žiema. Naujųjų metų išvakarėse jai gimė dukra. Winter nežinojo, kaip ją pavadinti. Ji visiems pasakojo apie žiemos kūdikio gimimą ir klausė, kokį vardą jai duoti, bet vardo niekas sugalvoti negalėjo.

Žiema tapo liūdna ir nuėjo pas Kalėdų Senelį prašyti pagalbos. Ir jis atsako: „Neturiu laiko, ruošiuosi Naujiesiems metams“.

Tuo tarpu mano dukra atbėgo pas mamą Zimą ir pasakė:
– Vėjas labai malonus. Jis padeda visiems. Pasakiau jam, kad noriu išmokti šokti, o jis mane išmokė. Žiūrėk, - ir ji pradėjo šokti.

Dukra, tu labai gražiai šokate“, – dukrą gyrė Winter.

Mama, kodėl tu tokia liūdna? Tikriausiai pavargote, ruošiatės Naujiesiems metams?

Ne, aš tiesiog turiu daug ką veikti, – atsakė mama, – o tu bėgi ir žaidi.

Žiema jam papasakojo apie viską, o Vėjas pakvietė ją skristi ir paklausti Sniego, kaip pavadinti dukrą.

Jie nuskrido prie Sniego, o Žiema pasakė:
- Broli Snou, tikriausiai žinai, kad aš turėjau dukrą?

Žinau, nes pasirodau žemėje ne vienas, o tavo dukros dėka. Ji man padeda.

Padėkite man sugalvoti vardą dukrai“, – prašė Winter.

Žinau, kokį vardą jai duoti – Snaigė. Mano vardu - Sniegas.

Taip jie pavadino žiemos dukrą Snaigė. Ir visi kartu linksmai atšventė Naujuosius metus.

KLAUSIMAI IR UŽDUOTYS

Sugalvokite savo tikriniai vardai skirtingiems sezonams ir paaiškinkite, kodėl juos taip pavadinote.
Kaip pavadintum snaigę, jei nežinotum jos vardo?
Kokių dar vaikų turi mama Žiema ir kokie jų vardai? (Pūga, ledas, šerkšnas, Snieguolė ir kt.) Nupieškite žiemos dovanas, kurias žmonėms paruoš skirtingi žiemos vaikai. Pagal vieni kitų piešinius vaikai atspėja, kurie žiemos vaikai žmonėms padovanojo tam tikras dovanas.
Ką mama Žiema turėtų padaryti per Naujuosius metus? Nupieškite svarbiausias žiemos užduotis.

Išrasti pasaką yra kūrybinė užduotis lavina vaikų kalbą, vaizduotę, fantaziją, kūrybinis mąstymas. Šios užduotys padeda vaikui kurti fėjų pasaulis, kur jis yra pagrindinis veikėjas, formuojantis vaikui tokias savybes kaip gerumas, drąsa, drąsa, patriotiškumas.

Savarankiškai kurdamas vaikas ugdo šias savybes. Mūsų vaikai labai mėgsta patys sugalvoti pasakas, jiems tai teikia džiaugsmo ir malonumo. Vaikų sugalvotos pasakos labai įdomios ir padeda suprasti vidinis pasaulis jūsų vaikai, daug emocijų, sugalvoti personažai mums tarsi atkeliavo iš kito, vaikystės pasaulio. Šių rašinių piešiniai atrodo labai juokingai. Puslapis pristato trumpos pasakos, kuriuos sugalvojo moksleiviai literatūrinio skaitymo pamokai 3 klasėje. Jei vaikai patys negali parašyti pasakos, pakvieskite juos patiems sugalvoti pasakos pradžią, pabaigą ar tęsinį.

Pasakoje turi būti:

• įvadas (pradžia)
• pagrindinis veiksmas
• pabaiga + epilogas (pageidautina)
• pasaka turėtų išmokyti ko nors gero

Šių komponentų buvimas suteiks jūsų kūrybinis darbas teisinga baigta išvaizda. Atkreipkite dėmesį, kad toliau pateiktuose pavyzdžiuose šie komponentai ne visada yra, ir tai yra pagrindas reitingams mažinti.

Kova su ateiviu

Tam tikrame mieste, tam tikroje šalyje gyveno prezidentas ir pirmoji ponia. Jie susilaukė trijų sūnų - trynukų: Vasya, Vanya ir Roma. Jie buvo protingi, drąsūs ir drąsūs, tik Vasya ir Vanya buvo neatsakingi. Vieną dieną miestą užpuolė ateivis. Ir nė viena kariuomenė negalėjo susidoroti. Šis ateivis naktį sugriovė namus. Broliai sugalvojo nematomą droną. Vasja ir Vania turėjo budėti, bet užmigo. Bet Roma negalėjo užmigti. Ir kai pasirodė ateivis, jis pradėjo su juo kovoti. Paaiškėjo, kad tai nėra taip paprasta. Lėktuvas buvo numuštas. Romas pažadino brolius, ir jie padėjo jam suvaldyti rūkantį droną. Ir kartu jie nugalėjo ateivį. (Kamenkovas Makaras)

Kaip ladybug gavo taškus.

Kadaise gyveno menininkas. Ir vieną dieną jis sugalvojo nupiešti pasakų paveikslą apie vabzdžių gyvenimą. Jis piešė ir piešė, ir staiga pamatė boružėlę. Ji jam neatrodė labai graži. Ir nusprendė pakeisti nugaros spalvą, boružėlė atrodė keistai. Pakeičiau galvos spalvą, vėl keistai atrodė. O kai nupiešiau dėmes ant nugaros, pasidarė gražu. Ir jam taip patiko, kad iš karto nupiešė 5-6 gabalus. Menininko paveikslas buvo pakabintas muziejuje, kad visi galėtų pasigrožėti. Ir ladybugs vis dar turi taškelių ant nugaros. Kai kiti vabzdžiai klausia: „Kodėl jums ant nugarų yra taškelių? Jie atsako: „Mus nutapė menininkas“ (Suržikova Maria)

Baimė turi dideles akis

Ten gyveno močiutė ir anūkė. Kiekvieną dieną jie eidavo vandens. Močiutė turėjo didelius butelius, anūkė – mažesnius. Vieną dieną mūsų vandens vežėjai nuėjo atnešti vandens. Jie gavo šiek tiek vandens ir eina namo per teritoriją. Jie vaikšto ir mato obelį, o po obelimi yra katė. Papūtė vėjas ir obuolys nukrito katei ant kaktos. Katė išsigando ir pabėgo tiesiai po mūsų vandens vežėjų kojomis. Jie išsigando, metė butelius ir nubėgo namo. Močiutė krito ant suolo, anūkė pasislėpė už močiutės. Katė išsigandusi bėgo ir vos pabėgo. Tiesa, ką jie sako: „Baimė turi dideles akis – ko neturi, tą mato“.

Snaigė

Kartą gyveno karalius ir turėjo dukrą. Ji buvo vadinama Snaigė, nes buvo pagaminta iš sniego ir ištirpusi saulėje. Tačiau nepaisant to, jos širdis nebuvo labai maloni. Karalius neturėjo žmonos ir pasakė snaigei: „Dabar tu užaugsi ir kas manimi pasirūpins?“ Snaigė pamatė karaliaus tėvo kančias ir pasiūlė susirasti jam žmoną. Karalius sutiko. Po kurio laiko karalius susirado sau žmoną, jos vardas buvo Rosella. Ji pyko ir pavydėjo savo podukrai. Snaigė draugavo su visais gyvūnais, nes žmonėms buvo leista ją pamatyti, nes karalius bijojo, kad žmonės nepakenks jo mylimai dukrai.

Kiekvieną dieną Snaigė augo ir žydėjo, o pamotė sugalvojo, kaip jos atsikratyti. Rosella sužinojo Snaigės paslaptį ir nusprendė ją bet kokia kaina sunaikinti. Ji pasikvietė Snaigę ir pasakė: „Mano dukra, aš labai sergu ir man padės tik sesers verdamas nuoviras, bet ji gyvena labai toli“. Snaigė sutiko padėti pamotei.

Mergina vakare iškeliavo, susirado, kur gyvena Rosella sesuo, paėmė iš jos sultinį ir nuskubėjo atgal. Bet prasidėjo aušra ir ji virto bala. Ten, kur ištirpo Snaigė, išaugo graži gėlė. Rosella pasakė karaliui, kad ji leido Snaigę pažiūrėti balta šviesa, bet ji niekada negrįžo. Karalius buvo nusiminęs ir dienas ir naktis laukė savo dukters.

Mergina vaikščiojo miške, kur augo fėjos gėlė. Ji parsivežė gėlę namo, pradėjo ją prižiūrėti ir su ja kalbėtis. Vieną pavasario dieną pražydo gėlė ir iš jos išaugo mergaitė. Ši mergina pasirodė esanti Snaigė. Ji nuėjo su savo gelbėtoju į nelaimingo karaliaus rūmus ir viską papasakojo kunigui. Karalius supyko ant Rosella ir išvarė ją lauk. Ir jis pripažino savo dukters gelbėtoją savo antrąja dukra. Ir nuo to laiko jie kartu gyvena labai laimingai. (Veronika)

Magiškas miškas

Kartą gyveno berniukas, vardu Vova. Vieną dieną jis nuėjo į mišką. Miškas pasirodė stebuklingas, kaip pasakoje. Ten gyveno dinozaurai. Vova vaikščiojo ir proskynoje pamatė varles. Jie šoko ir dainavo. Staiga atėjo dinozauras. Jis buvo nerangus ir didelis, taip pat pradėjo šokti. Vova nusijuokė, medžiai taip pat. Toks buvo nuotykis su Vova. (Boltnova Viktorija)

Pasaka apie gerąjį kiškį

Kadaise gyveno kiškis ir kiškis. Jie susiglaudė mažoje aptriušusioje trobelėje miško pakraštyje. Vieną dieną kiškis nuėjo grybauti ir uogauti. Prisirinkau visą maišą grybų ir krepšelį uogų.

Jis eina namo ir sutinka ežiuką. – Apie ką tu kalbi, kiškiai? - klausia ežiukas. - Grybai ir uogos, - atsako kiškis. O ežiuką gydė grybais. Jis nuėjo toliau. Prie manęs prišoka voverė. Voverė pamatė uogas ir pasakė: „Duok man zuikį uogų, aš duosiu savo voverėms“. Kiškis pagydė voverę ir nuėjo toliau. Prie jūsų artėja lokys. Jis davė lokiui paragauti grybų ir toliau keliavo.

Ateina lapė. „Duok man savo derlių! Kiškis pagriebė maišą grybų ir krepšį uogų ir pabėgo nuo lapės. Lapė įsižeidė kiškį ir nusprendė jam atkeršyti. Ji nubėgo priekyje kiškio į jo trobelę ir ją sunaikino.

Kiškis grįžta namo, bet trobelės nėra. Tik kiškis sėdi ir verkia karčiomis ašaromis. Vietiniai gyvūnai sužinojo apie kiškio nelaimę ir atvyko padėti jam statyti naujus namus. Ir namas pasirodė šimtą kartų geresnis nei anksčiau. Ir tada jie gavo zuikius. Ir jie pradėjo gyventi savo gyvenimą ir priimti miško draugus į svečius.

Lazdelė

Kartą gyveno trys broliai. Du stiprūs ir silpni. Stiprieji buvo tinginiai, o treti – darbštūs. Jie nuėjo į mišką grybauti ir pasiklydo. Broliai pamatė auksinius rūmus, įėjo į vidų ir ten buvo neapsakomi turtai. Pirmasis brolis paėmė kardą iš aukso. Antrasis brolis paėmė geležinį pagalį. Trečias paėmė burtų lazdelę. Gyvatė Gorynych atsirado iš niekur. Vienas su kardu, kitas su pagaliu, bet Zmey Gorynych nieko nesiima. Tik trečias brolis mostelėjo lazdele, o vietoje aitvaro buvo šernas, kuris pabėgo. Broliai grįžo namo ir nuo to laiko padeda savo silpnam broliui.

Zuikis

Kartą gyveno mažas zuikis. Ir vieną dieną lapė jį pavogė ir nunešė toli, toli. Ji pasodino jį į kalėjimą ir uždarė. Sėdi vargšas zuikis ir galvoja: „Kaip pabėgti? Ir staiga jis pamato pro mažą langelį krentančias žvaigždes ir pasirodo maža fėja voveraitė. O ji liepė palaukti, kol lapė užmigs, ir pasiimti raktą. Fėja davė jam paketą ir liepė atidaryti tik naktį.

Naktis užklupo. Kiškutis atrišo pakuotę ir pamatė meškerę. Jis paėmė jį, įkišo pro langą ir pasuko. Kablys pataikė į raktą. Kiškutis patraukė ir paėmė raktą. Jis atidarė duris ir nubėgo namo. O lapė jo ieškojo ir ieškojo, bet nerado.

Pasaka apie karalių

Tam tikroje karalystėje, tam tikroje valstybėje gyveno karalius ir karalienė. Ir jie turėjo tris sūnus: Vaniją, Vasią ir Petrą. Vieną gražią dieną broliai vaikščiojo sode. Vakare jie grįžo namo. Karalius ir karalienė pasitinka juos prie vartų ir sako: „Plėšikai užpuolė mūsų žemę. Paimkite kariuomenę ir išvarykite juos iš mūsų žemės“. O broliai nuėjo ir pradėjo ieškoti plėšikų.

Tris dienas ir tris naktis jie jojo be poilsio. Ketvirtą dieną prie vieno kaimo matomas karštas mūšis. Broliai šuoliavo į pagalbą. Vyko mūšis su anksti ryte ir iki vėlyvo vakaro. Mūšio lauke žuvo daug žmonių, bet broliai laimėjo.

Jie grįžo namo. Karalius ir karalienė džiaugėsi pergale, karalius didžiavosi savo sūnumis ir iškėlė puotą visam pasauliui. Aš buvau ten ir gėriau medų. Jis tekėjo mano ūsais, bet nepateko į burną.

Magiška žuvis

Kartą gyveno berniukas Petya. Kartą jis išėjo žvejoti. Pirmą kartą užmetęs meškerę jis nieko nesugavo. Antrą kartą užmetė meškerę ir vėl nieko nepagavo. Trečią kartą užmetė meškerę ir pagavo auksinė žuvelė. Petya parnešė jį namo ir įdėjo į stiklainį. Pradėjau sugalvoti išgalvotus pasakiškus norus:

Žuvis – žuvis Noriu išmokti matematikos.

Gerai, Petya, aš suskaičiuosiu už tave.

Rybka - Rybka Noriu išmokti rusų kalbą.

Gerai, Petya, aš tau padarysiu rusų kalbą.

Ir berniukas pasakė trečią norą:

Noriu tapti mokslininku

Žuvis nieko nesakė, tik aptaškė uodegą vandenyje ir amžiams dingo bangose.

Jei nesimoki ir nedirbi, negali tapti mokslininku.

Stebuklinga mergina

Kartą gyveno mergina - Saulė. Ir ji buvo vadinama Saule, nes šypsojosi. Saulė pradėjo keliauti per Afriką. Ji jautė troškulį. Kai ji pasakė šiuos žodžius, staiga pasirodė didelis kibiras vėsaus vandens. Mergina išgėrė vandens, o vanduo buvo auksinis. Ir Saulė tapo stipri, sveika ir laiminga. Ir kai gyvenime jai buvo sunku, tie sunkumai išnyko. Ir mergina suprato apie savo magiją. Ji norėjo žaislų, bet tai neišsipildė. Saulė pradėjo veikti ir magija dingo. Tiesa, ką sakoma: „Jei daug nori, mažai gausi“.

Pasaka apie kačiukus

Kartą gyveno katė ir katė, ir jie turėjo tris kačiukus. Vyriausias buvo vadinamas Barsiku, vidurinis buvo Murzikas, o jauniausias buvo Ryžikas. Vieną dieną jie išėjo pasivaikščioti ir pamatė varlę. Kačiukai vijosi ją iš paskos. Varlė įšoko į krūmus ir dingo. Ryžikas paklausė Barsiko:

Kas tai yra?

- Nežinau, - atsakė Barsikas.

Pagaukime jį, pasiūlė Murzikas.

Ir kačiukai lipo į krūmus, bet varlės jau nebuvo. Jie grįžo namo apie tai pasakyti mamai. Motina jų išklausė ir pasakė, kad tai varlė. Taip kačiukai išsiaiškino, koks tai gyvūnas.

Vadovėliuose apie literatūrinis skaitymas Kai kuriose 2–3 klasėse mokomojoje medžiagoje pateikiamos užduotys sukurti savo pasaką ar istoriją. Tiesą sakant, tai padaryti nėra sunku, tereikia suvokti mintį. Dažnai duodama ne šiaip sukurti pasaką, o pasaką konkrečia tema, pavyzdžiui, jos reikšmė turėtų būti kokia nors patarlė. Programoje yra žinių planeta, pavyzdžiui: „gudriai atlikk gerą poelgį“ arba kiti jūsų pasirinkimai.

Sugalvotas pasakas

Pirmiausia praktikuokite ką nors paprasto, be iš anksto nustatytos temos (in UMK mokykla Pavyzdžiui, Rusijoje užduotis yra tiesiog sukurti pasaką). Galbūt prisimenate kokį įdomų ir pamokantį nutikimą iš gyvenimo, galite patys sugalvoti. Pagal analogiją su garsios pasakos sugalvok savo. Štai vaikų parašytų pasakų pavyzdžiai, tegul jie jus įkvepia rašyti savo.

Kodėl kiškis turi ilgas ausis?

Kartą gyveno mažas zuikis. Jis nuolat kažkuo gyrėsi. Jis gyrėsi savo balta pūkuota uodega, aštriais dantimis ir žvaliomis akimis. Vieną dieną jis atsisėdo ant kelmo ir visam miškui gyrėsi, kad sugebėjo peršokti aukščiausią šio miško kauburį. Kiškutis nepastebėjo, kaip iš užpakalio prislinko vilkas ir sugriebė jį už ausų. Zuikis kovojo, kovojo ir per prievartą pabėgo. Pažiūrėk į save, vilkas ištraukė ausis. Dabar zuikis žiūri į savo ilgas ausis ir tyliai sėdi po krūmu, nesikiša.

Ąžuolas.

Gilė pametė skrybėlę ir išvyko jos ieškoti. Jis šokinėjo per tėtis ąžuolo šaknis, raukė nuvytusią žolę ir pažvelgė po lapais:

- Tai ne mano skrybėlė, ji man per didelė ir per didelė!
– O ši, dviguba, tiks dvyniams gilėms.
– Ir tai pernykštė, šį sezoną jie taip nebenešioja!

Gilė ilgai ieškojo kepurėlės, pavargo ir užmigo. Jis pabudo pavasarį, saulė šildo, buvo šilta. Atrodo, jis ne gilė, o mažas ąžuoliukas, o kepurės jam nebereikia.

Pasaka apie šviesoforą arogantiška.

Jie pastatė jį kryžkelėje naujas šviesoforas. Jis buvo aukštas, lieknas ir kupinas savigarbos.

Kas sakė, kad reikia įjungti spalvas po vieną, daug gražiau mirguliuoti iš karto visomis spalvomis, nusprendė Šviesoforas ir visomis 12 akių žiūrėjo į kelią.
- Ei, ką tu darai! - ėmė pypsėti mašinos.

Jie susiglaudė iš baimės ir gniaužė vienas kitą kaip akli kačiukai.

Atrodai kaip sepijos! - iš viršaus jiems šaukė šviesoforas ir siūbavo iš juoko.

Prie perėjos priėjo mergina. "Taip gražu!" – pagalvojo šviesoforas ir mirktelėjo jai iš karto trimis spalvomis. Ir vėl pasipiktinęs stabdžių cypimas.

„Tik pagalvok“, – įsižeidė Šviesoforas. „Imsiu ir apalpsiu! Pažiūrėkime, kaip jūs čia išsiversite be manęs!

Taip pagalvojau ir išėjau.
O kitą dieną sankryžoje buvo įrengtas kitas šviesoforas, atsakingas ir patikimas.

Parašykite pasaką ar istoriją, kurios pavadinimas ir reikšmė gali būti viena iš patarlių:

1. Geriau pralaimėti su protingu žmogumi, nei rasti su kvailu.
2. Galva stora, bet galva tuščia.
3. Jie muša ne ietimi, o protu.
4. Jei būtų žvalgyba, būtų ir rublis.
5. Kvailas protas leidžia apkeliauti pasaulį.

Galva stora, bet galva tuščia

Viename mažame miestelyje gyveno mergina su gražuole mėlynos akys ir šviesių garbanų. Kaip ir visos merginos, ji lankė mokyklą, kur jai buvo duota daug namų darbų. Jai tai nelabai patiko: per pamoką ji galvojo, kokia ji graži, o namuose žavėjosi savimi veidrodyje. Kiekvieną rytą ji turėjo atlikti namų darbus, nors ją traukė tik daugybė šukos ir plaukų segtukai. Vieną dieną ji negalėjo atsispirti ir nusprendė pasidaryti gražią šukuoseną, užuot sėdėjusi prie vadovėlių. Ji atėjo į mokyklą su neišmoktomis pamokomis. Kai ji buvo iškviesta į valdybą, ji buvo sutrikusi ir nežinojo, ką atsakyti. Mokytoja priekaištingai pažvelgė į merginą ir jos gražią šukuoseną ir pasakė: galva stora, bet galva tuščia. Jai buvo labai gėda, o riestos spynos jos nebedžiugino.

Kvailas protas leidžia apkeliauti pasaulį

Vieną dieną vaikinas nusprendė užsidirbti pinigų. Duok, galvoja jis, aš padėsiu kaimynams, o jie man už tai duos pinigų. Atėjau pas pirmąją kaimynę ir pasiūliau pavedžioti jos šunį. Kaimynas sutiko. Berniukas paleido šunį nuo pavadėlio, o ji pabėgo. Kaimynas jam nemokėjo, o už šunį net pareikalavo pinigų. Vaikinas manė, kad kitiems kaimynams bus lengviau nueiti į parduotuvę. Pasiūliau jiems. Ir pinigai yra skylėta kišenėĮklijavau juos ir jie pakeliui iškrito. Nei maisto, nei pinigų, vėl turėjome atiduoti savuosius kaimynams. Taigi jis sėdi ir galvoja, kaip galėtų padėti savo tretiesiems kaimynams ir už tai gauti premiją. Štai kaip kvailas protas sukasi aplink pasaulį!

Jei būtų žvalgyba, būtų ir rublis

Kartą gyveno du broliai. Abu aukšti, liekni, juodaplaukiai – gražus žvilgsnis, bet vienas protingas, o kitas nelabai. Vieną dieną jie aptiko lobių žemėlapį. Broliai nusprendė eiti jų ieškoti. Žemėlapyje buvo parodyta, kad miško tankmėje paslėpti lobiai. Broliai priėjo prie didelės eglės miško pakraštyje. Iš ten reikia eiti į šiaurę. Vyresnysis brolis pasižiūri, kurioje medžio pusėje skruzdėlės pastatė skruzdėlyną, kur daugiau samanų, kur mažiau, ir supranta, kur šiaurė. O jaunesnysis tik pasikasė pakaušį ir nusekė paskui vyresnįjį. Juos pasitinka lokys. Vyresnysis įlipo į medį, pakvietė jaunesnįjį sekti paskui save, o šis, griebęs lazdą, erzino lokį. Pakentėk jį. Berniukas pradėjo bėgti, tik jo kulnai blizgėjo. O vyresnėlis nulipo nuo medžio ir iškasė lobį. Jei būtų žvalgyba, būtų ir rublis!

Jie tave muša ne ietimi, o protu

Kartą gyveno Ivaška. Jis nusprendė leistis į kelionę. Jis pasiėmė pyragą su savimi ir iškeliavo klajoti po pasaulį. Ivaška rado urvą. Ten jis sutiko du milžinus. Jie manė, kad Ivaška labai silpna, ir nusprendė surengti konkursą. Kas stipresnis? Urvas atiduodamas tam, kuris laimi. Pirmosios varžybos: reikia išspausti sultis iš akmens. Ivaška prisiminė, kad su savimi pasiėmė pyragą. Išėmė pyragą ir išspaudė įdarą. „Tu esi stiprus“, - pasakė milžinas. Antras išbandymas: reikia mesti akmenį aukštai. „Tavo akmuo nukrito ant žemės, o manasis nenukris“. Ivaška pagavo pro šalį einantį paukštį ir išmetė. Paukštis nuskrido. Milžinas davė Ivaškai urvą. Jie muša ne ietimi, o protu.