Та ядаж нэг муу зуршилгүй хүнийг мэдэх үү? Бид зөвхөн архи, тамхи татах тухай төдийгүй илүү хор хөнөөлгүй хор хөнөөлтэй зүйлсийн талаар ярьж байна: хэн нэгэн нь үзэг, харандаа зажлах зуршилтай, нөгөө нь хумсаа хаздаг, гурав дахь нь шоколад иддэг ... Үүний зэрэгцээ, муу зуршлаасаа ч ашиг тусаа авах боломжтой. ! Жишээлбэл, өөрийнхөө тухай шинэ зүйлийг сур.
Хумс хазах зуршил
Олон хүмүүс энэ зуршлын шалтгааныг мэддэг: хумсаа хазах нь таныг сандарч байна гэсэн үг юм. Ерөнхийдөө энэ нь үнэн, гэхдээ энд хүний өөрийн сэтгэлийн түгшүүрийг тодруулах нь зүйтэй энэ тохиолдолдойлгоогүй; тэр өөрийгөө зүгээр гэдэгт чин сэтгэлээсээ итгэдэг. Гэвч үнэн хэрэгтээ тэр дотроо маш их хурцадмал байдаг, магадгүй тэр ямар нэгэн нөхцөл байдалд дарагдсан байх магадлалтай, гэхдээ түүний улмаас янз бүрийн шалтгаануудуур хилэнгээ илэрхийлэх хүсэл зоригийг өөртөө өгч чадахгүй. Уур нь дарга, магадгүй эцэг эхээс үүдэлтэй байж магадгүй, гэхдээ ямар ч тохиолдолд сэтгэлийн хөдөлгөөнийг хязгаарлах хэрэгцээ нь өөрийгөө үнэлэх чадваргүй болж, нэр төрөө уландаа гишгэхэд хүргэдэг. Мөн энэ нь ихэвчлэн хумсаа хазахад хүргэдэг.
Үзэг эсвэл харандаа зажлах зуршил
"Мэрэгч" -ийн дотоод сэтгэлийн түгшүүрийн тухай өгүүлдэг үйлдэл. Тэр хүн амьдралынхаа хэв маягт дургүй нь тодорхой: ажил, гэр бүлийн харилцааэсвэл найз нөхөдтэйгээ харилцах харилцаа. Өөрт нь ямар ч ашиггүй зүйл хийж байгаа нь илт. сэтгэлийн амар амгалан, гэхдээ зарим шалтгааны улмаас нөхцөл байдлыг өөрчлөх боломжгүй. Харандаа зажилснаар хүн өөрийн түрэмгийллийг түүнд шилжүүлдэг. Энэ нь харандаа дээр байгаа нь сайн хэрэг!
Үзэгний шүдийг гэмтээдэг өөр нэг тайлбар бий: та бүхний мэдэж байгаагаар бичгийн хэрэгсэл нь сунасан, уншсан, фаллик хэлбэртэй байдаг. Тэднийг амандаа байнга татах зуршил нь амны хөндийн эротик таашаалыг далд ухамсарт төвлөрүүлж байгааг илтгэнэ.
Сонгох зуршил
Ямар нэг зүйлийг зүгээр л сонгохыг зөвшөөрдөг хүмүүс байдаг - шархны шарх, хумсны будаг гэх мэт. Энэ нь бүх зүйл тухайн хүний хүссэнээр төгс болохгүй байгаагийн баталгаатай шинж бөгөөд энэ нь түүний санааг зовоож байна. Та яг одоо идеалыг хүсч байна, гэхдээ энэ нь ямар нэг шалтгааны улмаас ирэхгүй бөгөөд хүн өөрөө үүнийг мэдэлгүй "сонгодог". Хэрэв та "сонгогч"-ийн тодорхойлолтод өөрийгөө таньсан бол таны хүрээлэн буй орчинд юу эсвэл хэн нь энэ идеалаас дутдаг вэ? Магадгүй та өөрөө?
Эцэс төгсгөлгүй цэгцлэх зуршил
Энэ нь ням гарагт цэвэрлэгээ хийх тухай биш, хэрэв үнэхээр шаардлагатай бол цэвэрлэх тухай биш, харин тухай юм маник хүсэлдэмжлэг үзүүлэх төгс захиалгаболомжтой, боломжгүй газар ч гэсэн. Ажил дээрээ ийм хүн нэлээд ядаргаатай байж болно: тэр хамт ажиллагсад нь ажлын байраа өөрчлөх, жишээлбэл, ширээн дээр цаас зөөх гэсэн аливаа оролдлогыг хувийн доромжлол гэж үздэг. Тэр яагаад үүнийг хийдэг вэ? Учир нь энэ нь түүнд таатай мэдрэмж төрүүлдэг. Бүх зүйл өөрийн байрандаа байвал тэр аюулгүй, тогтвортой байдлыг мэдэрдэг. Дэлхий түүнийг айлгаж байна цорын ганц арга замХүн цэвэрлэгээ хийхдээ үүнийг ашиглан эргэн тойронд болж буй эмх замбараагүй байдлыг зохион байгуулж болно гэдгийг олж хардаг. Аягыг угааж, байрандаа бичиг баримтууд нь ширээний зүүн буланд жигд овоолон, шүүгээний хавтаснууд цагаан толгойн үсгийн дарааллаар байрласан - дэлхий дахин тийм аймаар санагдахгүй байна!
Хуруу хагарах зуршил
Энэ зуршлыг тайлах хоёр хувилбар байдаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн эрэгтэйчүүд байдаг. Эхнийх нь үүнийг хуруугаараа хийдэг хүний найдваргүй байдлын тухай ярьдаг. Хоёрдахь хүний хэлснээр хуруугаа хагарах нь ухамсаргүйгээр өөртөө анхаарал татахыг оролдож байна.
Уруул хазах зуршил
Ийм байдлаар хүн уруулаасаа урсах үг, сэтгэл хөдлөлийг дардаг. Тэр одоо үнэхээр бодож, мэдэрч буй зүйлээ хэлэх цаг, газар биш гэдгийг ухамсартайгаар ойлгодог бөгөөд ингэснээр түүний бие нь дотоод хязгаарлалтад хариу үйлдэл үзүүлдэг.
Нийгмийн сүлжээн дэх лайк, репостыг байнга шалгадаг зуршил
Хүн таван минут тутамд нийгмийн сүлжээнд нэвтэрч, хэн нэгэнд түүний сэтгэгдэл эсвэл зураг таалагдсан эсэхийг шалгах нь түүний хайр, магтаал маш их хэрэгцээтэй байгааг илтгэнэ. IN бодит амьдралЯагаад ч юм энэ хүн өөрт нь хэрэгтэй хайрын тунг хүлээн авдаггүй, гэхдээ тэр үүнийг мэдрэхийг маш их хүсдэг. танихгүй хүмүүсвиртуал зөвшөөрөл хэлбэрээр!
Хөлөө татдаг зуршил
Заримдаа та ярилцагчтайгаа ярилцаж байгааг анзаарсан байх, гэхдээ яриа нь удаан байсан ч тэр хөлөө татсаар байдаг уу? Эсвэл харилцан яриа эсвэл удаан хүлээх үед та өөрөө үүнийг хийдэг үү? Үйлдлүүдийн шийдэл нь энгийн: хөлөө татсан хүн хаа нэгтээ гүйхийг үнэхээр хүсч байна, тэр яарч байгаа боловч зүгээр л суухаас өөр аргагүй болно. Энэ зуршил нь сэтгэлийн хямралыг илтгэнэ моторын үйл ажиллагаа. Үүнийг ухамсарлах боломжийг өөртөө олго!
Цаас урах зуршил
Энэ зуршил нь түрэмгийллийг зогсоох бас нэг арга юм. Эрх чөлөө олгосон хүн өөр хэн нэгнийг дуртайяа салгах болно, гэвч ... Гарт цаас байгаа, түүнийг зовсон нь дээр.
Хэт их идэх зуршил
Энэ тохиолдолд бид ярьж байнаХүн өөрөө хүсэхгүй байсан ч бараг дотор муухайрах хүртэл иддэг нөхцөл байдлын тухай. Энд дараахь зүйлийг ойлгох нь зүйтэй: хоол бол маш хүчтэй таашаал юм. Яаж илүү олон хүнхоол идэхийг зөвшөөрдөг бол түүнд илүү их таашаал хэрэгтэй. Дүрмээр бол, хоол хүнсний тусламжтайгаар хүмүүс тодорхой төрлийн бэлгийн таашаал дутагдлыг нөхдөг. Хамт байхдаа хувийн амьдрал бүрэн захиалга, хүмүүс хэт их идэх нь ховор байдаг. Тиймээс, хэрэв та өлсөж байвал ... секс хий!
Шалтгаан нэг: тэр анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд зажилдаг.
Олон насанд хүрэгчид үүнийг хийдэг, гэхдээ тэдний илрэл нь тийм ч мэдэгдэхүйц биш: хичээнгүй ажилчид ихэвчлэн үзэгнийхээ үзүүрийг сорж, хаздаг. доод уруул. Чухам энэ шалтгаан нь жижиг мэрэгчийг шүдээрээ харандаа хурцлахад хүргэдэг нь лавтай. тайван хүүхэд, хичээлдээ хариуцлагатай, сайн сурлагатай. Тэр сургуульдаа их баяртайгаар биш, харин айдасгүйгээр явдаг бөгөөд гэртээ харандаа зажилсаар байдаг. гэрийн даалгавар, Жишээ нь. Ийм хүүхдүүдэд үзэг зажлах зуршил тийм ч их ажиглагддаггүй - тийм ээ, бичгийн хэрэгслийн үзүүрүүд нь бага зэрэг маажин, шүдэнд дарагдсан боловч нүхэнд хаздаггүй. Хэрэв та үзэгээ авбал хүүхэд анхаарлаа төвлөрүүлж, уруулаа хазаж эхэлнэ дотоод талхацар Хэрэв зуршил нь цочромтгой хэвээр байвал энгийн үзэг эсвэл харандааг хазахад тохиромжгүй эсвэл "сонирхолгүй" хатуу хуванцар эсвэл металлаар хийсэн, төгсгөлд нь резинэн тууз эсвэл өдтэй харандаагаар солих хэрэгтэй.
Шалтгаан хоёр: тэр сандарсан тул зажилдаг.
Энэ нь зочлох үед тохиолддог боловсролын байгууллагаЭнэ нь хүүхдийн хувьд маш их стресс юм - тэр даалгавраа биелүүлэхгүй байх вий гэж санаа зовж, загнуулах вий гэж айж, хичээлийн сэдвийг ойлгохгүй байгаадаа санаа зовдог. Тэр шууд утгаараа гараа нүх рүү зажилдаг. Энэ шалтгааныг тусгайлан харуулж буй бусад шинж тэмдгүүд нь ерөнхий цочромтгой байдал, төвлөрөл, зан төлөв, сурлагын гүйцэтгэлтэй холбоотой асуудал юм. Хэрэв гэрийн даалгавраа хийж байхдаа эргэн тойрон дахь уур амьсгал тайван, найрсаг байвал хүүхэд амандаа гадны зүйл хийх хүсэлгүй, харин мэдрэлийн хурцадмал үед үзэг зажлах боломжоо хасвал зуршил болно. хумсыг хазах эсвэл бусад, бүр бага тохиромжтой объект болгон хувиргадаг (харандаа хайрцаг, сурах бичиг гэх мэт). Хэрэв энэ нь бас хориглогдсон бол байдаг өндөр магадлалтаймэдрэлийн болон tics-ийн хөгжил. Тиймээс цорын ганц зөв сонголтдахь үйлдлүүд ийм тохиолдол- мэргэжилтэнтэй холбоо барих - мэдрэлийн эмч, хүүхдийн сэтгэл зүйчэсвэл хичээл нь хүүхдэд ойлгомжгүй багш.
Гурав дахь шалтгаан: тэр уйдаж байгаа тул зажилдаг.
Үүнтэй ижил амжилтанд хүрсэн тэрээр дэвтрийн захад зурж, цонхны гадаа хэрээ тоолж эсвэл хамраа түүж чадна - Мариванна намрын 25 шинж тэмдгийг жагсааж байхад тэр ямар нэг зүйл хийх хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд хүүхэд хичээлтэй холбоогүй үед ч, жишээ нь, зурагтын өмнө юу ч хазахаа больдоггүй. Та үр дагавраас айхгүйгээр салж болно, гол зүйл бол үүнийг зөөлөн хийх явдал юм - хашгиралгүйгээр гэр бүлийн хүчирхийлэл. Ялангуяа сэтгэл хөдөлгөм хүмүүстэй ярилцаж, хүүхдийг амандаа хийхээс өмнө гараа хаана байсан байж болзошгүйг хэлж, үр дагаврыг тайлбарлаж, гельминтүүдийн гэрэл зургийг харуулах нь зүйтэй. Зузаан арьстай хүмүүс үзэг, харандааныхаа үзүүрийг тусгай гашуун лакаар түрхэх хэрэгтэй (хүүхэд хумсаа хазсан тохиолдолд бас хэрэглэдэг). Та зажлахад харамсах үзэг худалдаж авах боломжтой - гоёмсог хуванцар эсвэл дуртай хүүхэлдэйн киноны дүрээр хийсэн.
Ихэнхдээ хүүхэд амандаа ямар нэгэн зүйл хийж байгаагаа анзаардаггүй. Хүн зөвхөн анхаарлаа төвлөрүүлэх хэрэгтэй бөгөөд тэр өөрөө "муухай" зуршлаасаа салах болно: үзэгний үзүүрт ер бусын зүйл - тууз, хөвөн ноос, цаас зэргийг уяж эсвэл наа. Залгихад тэд "мэрэгч" -д тайвшруулах нөлөө үзүүлж, өөрийгөө хянахад тусална. Үүнтэй ижил зорилгоор та хүүхэдтэйгээ "минж" тоглож болно: аманд нь ямар нэгэн зүйл орох болгонд тэр "Би дахиад хазаж байна" гэж хэлэх ёстой. Эхлээд хүүхдүүдэд энэ нь маш инээдтэй санагддаг ч 10 минутын дотор энэ хэллэгийг 50 дахь удаагаа сонсоход хүүхэд өөрөө асуудал байгааг ойлгож, үүнийг шийдэж эхэлдэг. Хэн ч минж болон хувирахыг хүсдэггүй.
Өөр нэг энгийн зөвлөгөө байна: Оюутны хоолны дэглэмийг ажиглаарай, учир нь гэдэс дүүрсэн үед аманд юу ч хийх хүсэл байдаггүй.
Уг материалыг Хөгжил боловсролын төвийн багш нар бэлтгэсэн
Хүүхдийн сэтгэл зүйч
Хэл ярианы эмч бол үндсэн чиглэл нь үг хэллэг, авианы дуудлагыг засах, ярианы согогийг арилгах явдал юм.
Манай төвд хэл ярианы эмч ямар хэл ярианы эмгэгийн үед ажилладаг вэ?
- Алалиа бүрэн байхгүйхэл яриа эсвэл түүний хөгжил дорой байдал.
- Дисартри - хүүхдийн ярианы энэ эмгэг нь төвийн үйл ажиллагааны эмгэгийн үр дүнд үүсдэг мэдрэлийн систем.
- Dyslalia - энэ нэр томъёо нь дуу авианы дуудлагыг зөрчсөн гэсэн үг юм.
- Бөглөх нь хамгийн их тохиолддог зүйл юм мэдэгдэж байгаа төрөл зүйлхүүхдийн ярианы эмгэг.
- Ринолалиа нь ярианы аппаратын анатомийн болон физиологийн согогоос үүдэлтэй дууны тембр, дууны дуудлагыг зөрчих явдал юм.
- Aphasia нь өмнө нь үүссэн ярианы бүрэн буюу хэсэгчилсэн алдагдал юм.
- Дислекси нь тархины бор гадаргын тодорхой хэсгүүдийн гэмтэл, дутуу хөгжсөнтэй холбоотой унших эмгэг юм.
- Дисграфи нь бичих үйл явцын хэсэгчилсэн өвөрмөц эмгэг юм.
- Хэл ярианы хөгжлийн хоцрогдол нь ярианы хөгжлийн түр зуурын стандартаас хазайх явдал юм.
- Хэл ярианы ерөнхий сул хөгжил - ярианы тогтолцооны бүх бүрэлдэхүүн хэсэг, өөрөөр хэлбэл хэвийн сонсгол, оюун ухаантай дуу авианы тал (фонетик) ба семантик тал (тайлбар толь, дүрэм) үүсэх үйл явц тасалдсан янз бүрийн нарийн төвөгтэй ярианы эмгэгүүд.
- Сэтгэлзүйн туршилт
Орчин үеийн сургуулийн орчинд хүүхдийн сурч боловсрох, хөгжүүлэх амжилтыг хангах хувь хүний сэтгэл зүйн онцлогийг тодорхойлдог.
- Сэтгэлзүйн оношлогоо
- Мэдрэлийн оношлогоо
Бид тархиа хором бүрт ашигладаг ч бидний цөөхөн хүн энэ нь хэрхэн ажилладаг талаар ямар ч ойлголтгүй байдаг. Бидний мэддэг гэж боддог зүйлсийн ихэнх нь "нийтлэг мэдлэг"-ээс гардаг бөгөөд энэ нь үргэлж үнэн байдаггүй ...
Бид яагаад машин жолоодохыг хэзээ ч мартдаггүй мөртлөө түлхүүрээ алдаж болдог юм бэ? Шалгалт өгөхөөс өмнө бүх материалаа цээжилж чадна гэдэг үнэн үү? Хүүхэд сонсвол ухаантай болох уу? сонгодог хөгжимхэвлийд байна уу? Бид архи ууж тархины эсээ устгаж байна уу? Эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс өөрөөр боддог уу? Бидний тархи эдгээр болон бусад олон асуултанд хариулж чадна.
Бүтээлч сэтгэлгээгээр эмчлэх. Энэ бол асуудалд маш зөөлөн бөгөөд экологийн хандлага юм орчин үеийн хүн. ХАМТ Англи хэл"Урлагийн эмчилгээ" гэсэн нэр томъёог "уран сайхны аргаар эмчлэх" гэж орчуулж болно.
- Өвөрмөц
Санал болгож буй хөтөлбөрийг стресс менежментийн төвийн мэргэжилтнүүдтэй хамтран боловсруулсан. Энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн нөхцөл байдлыг сайжруулахад тусалдаг бөгөөд бусад бүх хүүхдүүдэд мэдрэлийн системийн аяыг сайжруулж, тархины үйл ажиллагааг сайжруулж, чадвар, хэл яриа, ой санамж, анхаарал, сэтгэлгээг хөгжүүлэх, сэтгэлийн түгшүүр, айдастай холбоотой асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална. .
- "ЯРИХ" бүлгийн сэтгэлзүйн болон ярианы эмчилгээний ангиуд
3-5 насны бүлгүүд, 5-7 насны хөгжлийн бэрхшээлтэй, гацах, дуу авианы ярианы хомсдол,
ярианы ерөнхий сул хөгжил 2-3 түвшний.
7-9 насны бүлгүүд - гацах, дислекси, дисграфи, дизартри өвчтэй хүүхдүүд. - Намрын зуслан "Амарч бүтээ"
Намрын амралтын үеэр. 10-р сарын 29-өөс 11-р сарын 2-ны хооронд 09.00-17.00 цагийн хооронд 7-10 насны хүүхдүүдэд зориулсан “Амрааж, бүтээе” зуслан. Амралт бол сургалтын үйл явцын чухал хэсэг юм. Амрах, өөр үйл ажиллагаанд шилжих, шинээр уулзах шаардлагатай үе сонирхолтой хүмүүс, найз нөхөдтэй болох.
- Үйрмэг
Эрхэм хүндэт ээжүүдээ!!! Би таны дурсамжийг уриалж байна. Та бага насандаа бяцхан хүү эсвэл охин байхдаа ээжтэйгээ хаа нэг газар явсан үеийг санаж байна уу? Хаана ч хамаагүй - зочлох, зугаалах, хоол хүнс, тоглоом худалдаж авах, зуслангийн байшин эсвэл эмнэлэгт очих, эсвэл ээж чинь таныг "насанд хүрэгчдийн" бизнест авч явсан байх. Хаана ч хамаагүй, ээжид юу тохиолдох нь чухал. Тэр чиний хажууд байх тэр мэдрэмж, эрх чөлөө, аюулгүй байдал, бүрэн дүүрэн байх мэдрэмжийг санаж байна уу? Ээж нь хажууд байхад нэг л ертөнц өөр болдог.
- "Яриа" бүлэг (гажигтай хүүхдүүдэд зориулсан)
Пүрэв гарагт 17.00-19.00,
9-10 насны хүүхдэд зориулсан.
- "Эцэг эхийн таван уулзалт"
Сурах, санах ой, хурдан унших чадварыг хөгжүүлэх, мөн орос хэлийг эзэмшихтэй холбоотой бэрхшээлийг даван туулахад тусална.
- Эйдетик
- Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа
- Бичиг үсэг
Ийм цогцолбор, гэхдээ нэгэн зэрэг төрөлх орос хэлийг эзэмшихтэй холбоотой бэрхшээлийг даван туулахад тань гэр бүл тань туслахыг бид хүлээж байна.
- Хувь хүний ажил
- Гэр бүлийн зөвлөгөө
сэтгэл зүйч
-
Хүүхдийн сэтгэл зүйчхангадаг эмч юм сэтгэл зүйн тусламжхүүхдүүд, тэдний насны онцлогийг харгалзан тэдний сэтгэцийн үйл ажиллагааг судалдаг.
Нийтлэлд бид хүүхдийн сэтгэл зүйч гэж хэн бэ, яагаад, хэзээ хэрэгтэй байгаа талаар ярилцах болно. Бид асуултуудад хариулдаг:
- Энэ нь хүүхдэд ямар асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг вэ?
- Хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй хичээл хэрхэн ажилладаг вэ?
- Тэдэнд хүүхдээ хэрхэн бэлдэх вэ.
Мөн бид хүүхдийн сэтгэл зүйчээс тусламж авахаар хаана хандахаа шийдэхэд тань туслах болно Нижний Новгородмөн түүнтэй хичээлийн үнийг тохиролц.
- Ярианы эмч - дефектологич
Хэл ярианы эмч-дефектологич бол сэтгэл судлал, анагаах ухаан, мэдрэл судлал, хүүхэд судлал, сурган хүмүүжүүлэх ухааны мэдлэгийг хослуулсан өргөн цар хүрээтэй өвөрмөц мэргэжилтэн юм.
- Гэр бүлийн зөвлөгөө
- Сэтгэлзүйн оношлогоо
Оношлогоо нь эхнийх юм чухал үе шатасуудлыг шийдэж байна. Шинжилгээг шалгаж, өвчин, өвчний шалтгааныг олж мэдсэн эмч өвчтөнийг эмчилгээ хийлгэхгүйгээр гэрт нь амархан илгээдэг гэж төсөөлөхөд хэцүү байдаг.
- Сэтгэлзүйн оношлогоо
Эцэг эх, хүүхдийн хоорондын харилцаа хэчнээн ойр байсан ч гэсэн насанд хүрсэн хүн үе үе хүүхдүүд өөрсдийнхөө амьдралаар амьдарч, өөрийнхөө ертөнцөд уусдаг гэдгийг тэмдэглэдэг. Онцлог шинж чанарыг үл тоомсорлох бага нас, үл ойлголцол дотоод ертөнцХүүхэд ихэвчлэн санал зөрөлдөөн, зөрчилдөөнд хүргэдэг бөгөөд энэ нь маш сөрөг нөлөө үзүүлдэг сэтгэцийн эрүүл мэндхүүхдүүд.
- Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа
Сэтгэл судлалын ажил мэргэжлийн чиг баримжаа нь маш өргөн ойлголт бөгөөд сэтгэл судлал, сурган хүмүүжлийн хүрээнээс гадуур мэргэжил сонгоход туслах өргөн хүрээний цогц арга хэмжээг багтаадаг.
- Сэтгэлзүйн оношлогоо
- Бүлгийн ажил
- Эцэг эх нь салсан хүүхдүүдэд зориулсан
Салалт хэзээ ч аз жаргалтай байдаггүй. Энэ нь хэзээ ч амар байдаггүй. Үргэлж л байдаг эрс өөрчлөлтдэлхийн зургууд. Энэ нь төвөгтэй юм. Гэхдээ заримдаа энэ нь эцэг эхчүүд бидний өөртөө болон хүүхдийнхээ төлөө хийж чадах хамгийн сайн зүйл юм.
- Хүүхдийн психосоматик бүлэг
Хүүхдүүд их тав тухтай орчинд амьдарч байгаа юм шиг байна лээ. Тэдний эрхийг хамгаалдаг асар их хэмжэээхчүүдэд туслах (угаалгын машин болон аяга таваг угаагч, живх, нунтаг, хөх, хүүхдийн ор...). Манай ээжүүд, тэр байтугай эмээ нар маань энэ бүхнийг мэддэггүй байсан. Ямар ч асуултын хариултыг унших боломжтой интернет. Гэхдээ юу болоод байна вэ? Бүгд илүүхүүхдүүд сэтгэлийн хямрал, донтолтоос болж зовж шаналж байдаг. Долоон настай хүүхэд одоо ээжийнхээ амьдралынхаа туршид хэрэглэж байснаас илүү их хар тамхи уусан.
- "Гайхалтай түүхүүд." Хүүхдэд зориулсан семинар.
7-10 насны хүүхдүүдэд өөрсдийнхөө тухай гайхалтай, гүн гүнзгий эмчилгээний түүхийг санал болгож байна.
- "Эцэг эхийн таван уулзалт"
Эцэг эх байх амаргүй. Мөн хүүхдийн эцэг эх байх тусгай хэрэгцээ- энэ нь хоёр дахин хэцүү. Бидэнд агаар мэт хэрэгтэй бяцхан эсвэл аль хэдийн өсч буй хүүхдийн төлөө амьдрах ёстой!
- 13 - 15, 16 - 18 насны охидод зориулсан "Охид" эмчилгээний бүлэг.
Өсвөр нас- хамгийн сонирхолтой, төвөгтэй зүйлсийн нэг. Энэ үед хүүхэд аажмаар насанд хүрсэн хүн болдог. Ноцтой сорилтууд гарч ирдэг хэцүү асуултууд. Гэр бүлд байсан ч гэсэн сайн харилцааЭэж, охин хоёрын хооронд бүх асуудлыг гэртээ ярилцаж болохгүй. Эцэг эх нь тэднийг ойлгохгүй, шүүмжлэх, загнахыг хүүхдүүд мэдэрдэг...
- Эцэг эх нь салсан хүүхдүүдэд зориулсан
- Сургалтын хөтөлбөрүүд
- Эйдетик
Бага ангийн сурагчдад ХУРДАН УНШИХ, ОЙ САЙХАНГ хөгжүүлэх хөтөлбөрийг танд санал болгож байна.
- Илтгэл
Эрт дээр үеэс өөртөө итгэлтэй, сайхан ярихыг хүсдэг хүмүүст зориулсан групп!
- Амралтын үеэр зуслан
Энэ бол зугаа цэнгэлийн сургууль биш - энэ бол "Амьдралын сургууль"
- Эйдетик
- Хувь хүний ажил
- Гэр бүлийн зөвлөгөө
Амьдралд болж буй зүйлд хандах хандлагаа өөрчилж, бие бялдрын сайн сайхан байдлыг сайжруулах бүрэн боломжтой. Үүнийг хийхийн тулд та холбоо барих хэрэгтэй сэтгэл зүйчТусламж, дэмжлэг үзүүлж, өөрийгөө, бусадтай харилцах харилцааг тань ойлгож, амьдралаа сайжруулахад тань туслах болно.
Энэ нийтлэлд бид сэтгэл зүйч рүү очих тухай 10 гол домгийг устгасан.
- Сэтгэл заслын эмчилгээ
Эмчилгээний өрөөнд юу болж байгааг би хариуцах ёстой. Үйлчлүүлэгчийн сайн сайхан байдлыг оролцуулаад юу болж байгааг би хариуцна.
- Хосуудын зөвлөгөө (эцэг эх + хүүхэд)
Хүүхдийн сэтгэл зүйчХүүхдэд сэтгэл зүйн туслалцаа үзүүлж, тэдний насны онцлогийг харгалзан сэтгэцийн үйл ажиллагааг судалдаг эмч юм.
Нийтлэлд бид хүүхдийн сэтгэл зүйч гэж хэн бэ, яагаад, хэзээ хэрэгтэй байгаа талаар ярилцах болно. Бид асуултуудад хариулдаг:
- Энэ нь хүүхдэд ямар асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг вэ?
- Хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй хичээл хэрхэн ажилладаг вэ?
- Тэдэнд хүүхдээ хэрхэн бэлдэх вэ.
Мөн бид Нижний Новгород дахь хүүхдийн сэтгэл зүйчээс тусламж хүсэх, түүнтэй хичээлийн үнийг тохиролцоход тань туслах болно.
- Мэдрэлийн сэтгэл судлаач
Мэдрэлийн сэтгэл судлал нь анагаах ухаан (мэдрэл судлал, мэдрэлийн физиологи, мэдрэлийн мэс засал) ба сэтгэл судлалын уулзвар дээр үүссэн шинжлэх ухаан юм. "Нейро" нь мэдрэл, "психо" нь сүнс гэсэн утгатай.
Мэдрэлийн сэтгэл судлаачийн хамгийн үр дүнтэй тусламж бол хэт идэвхжил, / эсвэл анхаарал сулрах, саатал зэрэг эмгэгтэй хүүхдүүдэд үзүүлэх явдал юм. сэтгэцийн хөгжилмөн хоцрох ярианы хөгжил, түүнчлэн дутуу оюутнуудтай ажиллах үед.
- Зөвлөгөө өгөх
Сэтгэлзүйн эмчилгээний зорилго бол ухамсар юм. Мэдлэгээр дамжуулан үйлчлүүлэгчийн асуудал шийдэгддэг. Сэтгэлзүйн эмчилгээний аргууд нь аргуудаас ялгаатай уламжлалт анагаах ухаанЭмчилгээний явцад үйлчлүүлэгч нь үйл явцын идэвхтэй оролцогч байдаг. "Намайг эмчлүүлж байна" гэсэн байр суурь "Намайг эмчлүүлж байна" болж өөрчлөгддөг. Эмчилгээний эмч үйлчлүүлэгчийг уриалж байна хувийн өсөлт. Эмч нь үйлчлүүлэгчийн хувийн шинж чанарыг дэмжиж, нэгтгэх үйл явцад оролцдог амьдралын туршлага. Эмчилгээний эмч нь үйлчлүүлэгчид өөрийн цорын ганц, өвөрмөц, хязгаарлагдмал амьдралынхаа төлөө хариуцлага хүлээхэд тусалдаг.
- Гэр бүлийн зөвлөгөө
Оношлогоо нь асуудлыг шийдвэрлэх эхний, чухал үе шат юм. Шинжилгээг шалгаж, өвчин, өвчний шалтгааныг олж мэдсэн эмч өвчтөнийг эмчилгээ хийлгэхгүйгээр гэрт нь амархан илгээдэг гэж төсөөлөхөд хэцүү байдаг.
- Сэтгэл хөдлөлийн оюун ухааныг хөгжүүлэх
Олон эцэг эхчүүд зажилсан үзэг, идсэн харандаатай тулгардаг. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд амандаа бохир зүйл хийх нь тийм ч эрүүл биш гэдгийг насанд хүрсэн хүн бүр ойлгодог. Үүнээс гадна ийм үйл ажиллагаа нь нэлээд аюултай байж болно. Үзэг эсвэл харандаанаас хэсэг тасарч хүүхдийн амны хөндийг гэмтээж болно. дотоод эрхтнүүдтэр ч байтугай амьсгалын хоолойг хаадаг.
Хүүхэд яагаад харандаа, үзэг зажилдаг вэ?
Эхлээд та энэ таагүй, аюултай зуршлын шалтгааныг тодорхойлох хэрэгтэй. Эхний алхам бол анхаарлаа хандуулах явдал юм сэтгэл зүйн байдалхүүхэд. Тэр стресс эсвэл хэт ачаалалтай байдаг уу? Тэр багш, найз нөхөдтэйгээ зөрчилдөж байна уу? Эсвэл та заримдаа буруу зан гаргадаг юм болов уу?
Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд маш хурдан ухаантай гэдгийг та ойлгох хэрэгтэй. Хэрэв таны хүүхэд үзэг зажилсаар байвал урт хугацаа, энэ нь гэсэн үг мэдрэлийн хурцадмал байдалтаны бодож байгаагаас ч хүчтэй байж магадгүй. Түүнтэй, багш нартайгаа, найз нөхөдтэйгээ ярилц. Зүгээр л фанатик мөрдөгч болж болохгүй. Та харилцан яриа өрнүүлэхэд нээлттэй, туслахдаа үргэлж баяртай байдаг гэдгээ хүүхдэдээ зөөлөн хэлээрэй.
Хэрэв та хүүхэд тань ямар нэгэн стресст өртөөгүй гэдэгт бүрэн итгэлтэй байгаа бол асуудал арай өөр шинж чанартай болно. Магадгүй хүүхэд бол кинестетик суралцагч, өөрөөр хэлбэл түүний нөхцөл байдлаас хамаардаг хүрэлцэх мэдрэмж. Кинестетик суралцагчид ихэвчлэн гартаа түлхүүрийн оосор, цаас, түлхүүр болон бусад зүйлээр тоглодог. Энэ зүгээр. Энэ бол өвчин биш бөгөөд үүнээс салах боломжгүй юм. Тэр хүн ингэж төрсөн.
Хүүхдээ үзэг, харандаа зажлахыг хэрхэн зогсоох вэ?
Хэрэв бид "мэрэгчдийн" асуудал руу буцаж орвол юу арилгах нь тодорхой болно муу зуршилЭнэ нь хэцүү байх болно, гэхдээ боломжтой. Хүүхэдтэйгээ хамт бичиж байгаа зүйлийг зажлахдаа яг ямар үйл явцыг өдөөх гэж байгааг ойлгохыг хичээгээрэй: анхаарлаа төвлөрүүлэх, анхаарал төвлөрүүлэх, цээжлэх. Тэр бүү хэл сэтгэцийн ямар ч ажил хийж байхдаа үзгээ зажилдаг байж магадгүй.
Дараа нь та эдгээр үйл явцын хувьд өөр, бага аюултай, тааламжгүй зуршлыг бий болгох хэрэгтэй. Нэг сонголт бол гартаа утас эсвэл хавчаарыг мушгих явдал юм. Энэ нь багшийн анхаарлыг татахгүй, харин тэр үед хүүхдэд хоол тэжээлийн хэрэгцээгээ хангах боломжийг олгоно. бодлын үйл явц. Гэртээ та гартаа бөмбөгийг шахаж, бөмбөлгүүдийг ялгаж, хөвөн бөмбөлөг өнхрүүлж, цаас урж болно.
Эцэст нь хэлэхэд та хүүхдээ хамгаалж, аливаа бэрхшээлийг даван туулахад нь туслах ёстой гэдгийг анхаарах нь чухал юм. Тиймээс та хэтэрхий хатуу байж болохгүй. Яг одоо хүүхдээ өөрчлөхийг албадах хэрэггүй. Бүх зүйл аажмаар явагддаг гэдгийг санаарай, энэ нь зөв!
