1996 оны 7-р сард Дээд яам болон Мэргэжлийн боловсрол Оросын Холбооны Улс"Дээд мэргэжлийн боловсролын чиглэл, мэргэшлийн ангилагчд нэмэлт, хэсэгчлэн өөрчлөлт оруулах тухай" 1309 тоот тушаал гарсан. Гадаад хэлнүүд"-г "Хэл шинжлэл ба." мэргэжлээр сольсон соёл хоорондын харилцаа"(022600).
Үүний дараа Москвагийн Гадаад хэлний факультетэд тушаал гаргав улсын их сургуультэд. М.В.Ломоносов захидал, факс хүлээн авсан. Имэйл, хамгийн их сэтгэл хөдөлсөн хамт олон өөр өөр булангуудМанай өргөн уудам эх орон ижил асуултуудтай: Соёл хоорондын харилцаа гэж юу вэ? Би хаанаас мэдээлэл авч болох вэ? Сургалтын материал байгаа юу?
Хэл, соёл, соёлын антропологи.
Одоо энэ хоёр гол түлхүүр болох хэл, соёлын харилцааны талаар ярилцъя энэ ажлынүг, ойлголт. Тэдний ойр дотно харилцаа илт харагдаж байна.
Хэл бол соёлын толь бөгөөд энэ нь зөвхөн бодит ертөнцийг тусгадаггүй; хүнийг хүрээлэх, Ганц тийм биш бодит нөхцөлтүүний амьдрал төдийгүй ард түмний нийгмийн ухамсар, тэдний сэтгэлгээ, үндэсний зан чанар, амьдралын хэв маяг, уламжлал, ёс заншил, ёс суртахуун, үнэт зүйлсийн тогтолцоо, хандлага, ертөнцийг үзэх үзэл.
Хэл бол эрдэнэсийн сан, агуулах, соёлын гахайн банк юм. Тэр хадгалдаг соёлын үнэт зүйлс- үгсийн сан, дүрэм, хэлц үг, зүйр цэцэн үг, хэллэг, ардын аман зохиол, уран сайхны болон шинжлэх ухааны уран зохиол, бичгийн болон аман ярианы хэлбэрээр.
Агуулгын хүснэгт
Өмнөх үг 2
Зөвшөөрөгдсөн товчлолууд 3
Танилцуулга 4
§1. Түлхүүр үг-үзэл баримтлалын тодорхойлолт 5
§2. Хэл, соёл, соёлын антропологи 8
§3. Соёл хоорондын харилцааны асуудлын хамаарал орчин үеийн нөхцөл 10
§4. Соёл хоорондын харилцаа, гадаад хэл сурах 14
§5. Хэл, соёлыг харьцуулах нь тэдний мөн чанарыг хамгийн бүрэн дүүрэн илчлэх үүрэг 19
I хэсэг. Хэл бол соёлын толь 21
1-р бүлэг. Бодит ертөнц, соёл, хэл 21
Харилцаа холбоо, харилцан үйлчлэл 21
§1. Асуудлын томъёолол. 21
Хэл, соёлын бүтээсэн ертөнцийн зураг 21
§2. Яриа боловсруулах, харилцааны далд бэрхшээлүүд 33
§3. Гадаад үг - соёлын уулзвар 35
§4. Энгийн анкет бөглөх үед соёлын зөрчил 38
§5. Үг, ойлголт, бодит байдлын дүйцэх байдал 40
§6. Үзэл баримтлалыг лексикээр нарийвчлан гаргах 43
§7. Өнгөний нэр томьёоны нийгэм соёлын тал 47
§8. Хэл бол соёлын манаач 50
Бүлэг 2. Хэлний өөрчлөлт, хөгжлийн тусгал нийтийн соёл 54
§1. Асуудлын мэдэгдэл 54
§2. Асуудлыг ойлгох уран зохиол. Соёлын зөрчилдөөнийг даван туулах арга зам болох нийгэм соёлын тайлбар 55
§3. Нийгэм соёлын тайлбарын төрлүүд 59
§4. Орчин үеийн Оросхэл соёлоор дамжуулан 62
§5. Орос оюутнууд Америк, Оросын тухай: 1992-1999 онд дэлхийн соёл, хэл шинжлэлийн дүр төрх дэх өөрчлөлтүүд 69
2. Америкчуудын зан чанарын онцлог 73
3. Орчин үеийн амьдралАНУ-д 74
1. Хамгийн их арван давтамжтай үгс 76
2. Оросуудын зан чанарын онцлог 77
3. Оросын орчин үеийн амьдрал 78
4. Байгаль, ландшафт 79
5. Зөв нэрс 80
2. Оросуудын зан чанарын онцлог 82
3. Оросын орчин үеийн амьдрал 82
II хэсэг. Хэл бол соёлын хэрэгсэл болох 85
Бүлэг 1. Хувь хүний төлөвшилд хэлний үүрэг 85
Хэл, үндэсний зан чанар 85
§1. Асуудлын мэдэгдэл 85
§2. Тодорхойлолт үндэсний шинж чанар. 86
Түүний тухай мэдээллийн эх сурвалж 86
§3. Хувь хүн, үндэсний зан чанарыг төлөвшүүлэхэд үгийн сан, дүрмийн үүрэг 94
§4. Орос, англи хэлээр ярьдаг ертөнцийн нууцлаг сүнснүүд. 102
Сэтгэл хөдлөл. хандах хандлага эрүүл ухаан. Эд баялагт хандах хандлага 102
§5. Эх орноо хайрлах, эх оронч үзэл 111
§6. Инээмсэглэл ба соёлын зөрчил 118
Бүлэг 2. Хэл ба үзэл суртал 121
§1. Асуултын мэдэгдэл, ойлголтын тодорхойлолт 122
§2. Орос ба Баруун: үзэл суртлын харьцуулалт 123
I. Ижил төстэй байдал. 123
P. Ялгаа. 130
§3. Улс төрийн зөв байдал буюу хэл шинжлэлийн тактик 135
Гурван бяцхан гахай 137
Гурван бяцхан гахай 138
Цасан цагаан 139
Цасан цагаан 139
Үнсгэлжин 139
Үнсгэлжин 139
Жак болон шошны иш 139
Жак ба буурцагны мод 139
Бүлэг 3. Соёлын уулзвар ба уулзвар соёлын уулзвар (Мэдээллийн болон зохицуулалтын бичвэрээр дамжуулан хувь хүний төлөвшил) 143
§1. Асуудлын мэдэгдэл 143
§2. Гудамжны нэрс 144
§3. Мэдээлэл, зохицуулалтын тэмдэг 145
1. Үнэн хэрэгтээ мэдээлэл 145
§4. Мэдээллийн болон зохицуулалтын үгсийн сангийн салбарт нөлөөллийн функцийг хэрэгжүүлэх арга замууд 150
1. 150-р хаягийн эелдэг хэлбэрүүд
2. Шалтгаануудын тайлбар энэ шаардлага 151
3. Стилизаци 152
4. Үг, хошин шог, уяач, зөв бичгийн дүрмийг санаатайгаар гажуудуулж тоглох 153
§5. Зар сурталчилгаа, уриалгын призмээр англи хэлээр ярьдаг дэлхийн соёлын онцлог 156
§6. Зар сурталчилгаа, уриалгын призмээр орос хэлээр ярьдаг ертөнцийн соёлын онцлог 160
Дүгнэлт 163
Агуулга 164.
Үнэгүй татах цахим номтохиромжтой форматаар үзэж, уншина уу:
Хэл ба соёл хоорондын харилцаа, Тер-Минасова С.Г., 2000 - fileskachat.com номыг хурдан, үнэгүй татаж авах.
Зөвшөөрөгдсөн товчлолууд 3
Танилцуулга 4
§1. Түлхүүр үг-үзэл баримтлалын тодорхойлолт 5 гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй
§2. Хэл, соёл, соёлын антропологи 8
§3. Орчин үеийн нөхцөлд соёл хоорондын харилцааны асуудлуудын хамаарал 10
§4. Соёл хоорондын харилцаа, гадаад хэл сурах 14
§5. Хэл, соёлыг харьцуулах нь тэдний мөн чанарыг хамгийн бүрэн дүүрэн илчлэх үүрэг 19
I хэсэг. Хэл бол соёлын толь 21
Бүлэг 1. Бодит ертөнц, соёл, хэл. 21
Харилцаа холбоо, харилцан үйлчлэл 21
§1. Асуудлын томъёолол. 21
Хэл, соёлын бүтээсэн ертөнцийн зураг 21
§2. Яриа боловсруулах, харилцааны далд бэрхшээлүүд 33
§3. Гадаад үг - соёлын уулзвар 35
§4. Энгийн анкет бөглөх үед соёлын зөрчил 38
§5. Үг, ойлголт, бодит байдлын дүйцэх байдал 40
§ 6. Үзэл баримтлалыг лексикээр нарийвчлан гаргах 43
§ 7. Өнгөний нэр томьёоны нийгэм соёлын тал 47
§ 8. Хэл соёлын манаач 50
Бүлэг 2. Нийтийн соёлын өөрчлөлт, хөгжлийн хэл дээрх тусгал 54
§ 1. Асуудлын мэдэгдэл 54
§ 2. Уран зохиолыг ойлгох асуултууд. Соёлын зөрчилдөөнийг даван туулах арга зам болох нийгэм соёлын тайлбар 55
§3. Нийгэм соёлын тайлбарын төрлүүд 59
§ 4. Орчин үеийн Орос хэл, соёлоор дамжуулан 62
§ 5. Орос оюутнууд Америк, Оросын тухай: 1992-1999 онд дэлхийн соёл, хэл шинжлэлийн дүр зурагт гарсан өөрчлөлтүүд 69
2. Америкийн зан чанарын онцлог: 73
3. АНУ-ын орчин үеийн амьдрал: 74
1. Хамгийн их хэрэглэгддэг арван үг: 76
2. Оросын зан чанарын шинж чанарууд: 77
3. Оросын орчин үеийн амьдрал: 78
4. Байгаль, ландшафт: 79
5. Зөв нэр: 80
2. Оросын зан чанарын шинж чанарууд: 82
3. Оросын орчин үеийн амьдрал: 82
II хэсэг. Хэл бол соёлын хэрэгсэл болох 85
Бүлэг 1. Хувь хүний төлөвшилд хэлний үүрэг. 85
Хэл, үндэсний зан чанар 85
§ 1. Асуудлын мэдэгдэл 85
§2. Үндэсний зан чанарыг тодорхойлох нь зүйтэй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. 86
Түүний тухай мэдээллийн эх сурвалж 86
§3. Хувь хүн, үндэсний зан чанарыг төлөвшүүлэхэд үгийн сан, дүрмийн үүрэг 94
§ 4. Орос, англи хэлээр ярьдаг ертөнцийн нууцлаг сүнснүүд. 102
Сэтгэл хөдлөл. Эрүүл ухаанд хандах хандлага. Эд баялагт хандах хандлага 102
§5. Эх орноо хайрлах, эх оронч үзэл 111
§ 6. Инээмсэглэл, соёлын зөрчил 118
Бүлэг 2. Хэл ба үзэл суртал 121
§1. Асуултын мэдэгдэл, ойлголтын тодорхойлолт 122
§2. Орос ба Баруун: үзэл суртлын харьцуулалт 123
I. Ижил төстэй байдал. 123
P. Ялгаа. 130
§3. Үүнийг хэлэх нь зүйтэй юм - улс төрийн зөв байдал, эсвэл хэл шинжлэлийн тактик 135
Гурван бяцхан гахай 137
Гурван бяцхан гахай 138
Цасан цагаан 139
Үнсгэлжин 139
Жак болонБуурцагны иш 139
Жак ба буурцагны мод 139
Бүлэг 3. Соёлын уулзвар ба уулзвар соёлын уулзвар (Мэдээллийн болон зохицуулалтын бичвэрээр дамжуулан хувь хүний төлөвшил) 143
§1. Асуудлын мэдэгдэл 143
§2. Гудамжны нэрс 144
§3. Мэдээлэл, зохицуулалтын тэмдэг 145
1. Үнэн хэрэгтээ мэдээлэл 145
§4. Мэдээлэл-зохицуулалтын үгийн сангийн салбарт нөлөөллийн функцийг хэрэгжүүлэх арга замууд 150
1. 150-р хаягийн эелдэг хэлбэрүүд
2. Энэхүү шаардлагын үндэслэлийн тайлбар 151
3. Стилизаци 152
4. Үг, хошин шог, уяач, зөв бичгийн дүрмийг санаатайгаар гажуудуулж тоглох 153
§5.
Сурталчилгаа, уриалгын призмээр англи хэлээр ярьдаг ертөнцийн соёлын онцлог 156 гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
§6.
Орос хэлээр ярьдаг ертөнцийн соёлын онцлогийг зарлал, уриалгын призмээр 160 гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
Сэдэв 13. Соёлын сэтгэцийн бүтэц: соёлын сэтгэлгээ,
Хамтын ухамсаргүй, үндэсний шинж чанар
1. Соёл, сэтгэлгээ (уламжлалт болон орчин үеийн нийгмийн ойлголт, мэдрэмж, ухамсар, сэтгэлгээний онцлог). Антропологийн анхдагч сэтгэлгээний судалгаа (L. Levy-Bruhl, C. Levy-Strauss, M. Mead, J. Piaget).
2. Соёл дахь хамтын болон нийгмийн ухамсаргүй байдал (К. Юнг). Уламжлалт болон орчин үеийн соёлд түүний бэлгэдлийн илэрхийлэл.
3. Нийгмийн болон үндэсний шинж чанар (А. Кардинер, Э. Фромм).
Өөрийгөө шалгах асуулт, даалгавар
1. Анхан шатны сэтгэлгээг судлах явцад ямар шинж чанаруудыг тодорхойлсон бэ?
2. Уламжлалт ба орчин үеийн соёл?
3. “Сэтгэхүй”, “соёл” гэсэн ойлголтуудын хооронд ямар хамааралтай вэ?
4. Оросын сэтгэлгээг хэрхэн тодорхойлох вэ?
5. Хүмүүсийн оюун санаанд сэтгэлгээ хэрхэн тогтдог вэ?
6. Үндэсний зан чанар хэрхэн бүрддэг вэ?
7. Үндэсний прототип гэж юу вэ?
8. Хэд хэдэн жишээг өг уламжлалт соёл, одоо байгаа.
9. С.Юнг ямар хоёр төрлийн сэтгэлгээг судалсан бэ?
10. Архетипийн тухай С.Юнгийн сургаалийг та хэрхэн дүгнэдэг вэ?
11. З.Фрейд, К.Юнг хоёрын соёлын психоанализийн ялгааг нэрлэ.
12. М.Мид үр тарианы ямар ангиллыг авч үзсэн бэ?
13. Л.Леви-Брюлийн хэлснээр европ сэтгэлгээ ба “анхны” сэтгэлгээний гол ялгаа нь юу вэ?
14. Та ямар төрлийн сэтгэлгээний (сэтгэцийн төрлүүд) нэрлэж болох вэ? Тэдэнд тайлбар өг.
15. Ж.Пиажегийн сэтгэлгээ дэх соёл хоорондын ялгааг юу гэж үздэг вэ?
16. А.Кардинер “Үзэл баримтлалыг хэрхэн сольсон бэ? нийгмийн шинж чанар»?
17. Э.Фромм нийгмийн зан чанарыг хэрхэн тайлбарладаг вэ?
18. Л.Леви-Брюлийн хэлснээр балар эртний сэтгэлгээнд ер бусын зүйлийг хэрхэн авч үздэг вэ?
19. Үндэстний ялгах үндсэн үе шатуудыг нэрлэнэ үү.
20. Сэтгэл зүйн сэтгэхүйн асуудлыг авч үзэх асуудал юу вэ?
Уран зохиол
Андреева Г.М. Нийгмийн сэтгэл зүй: их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг. М .: Aspect Press, 2006.
Андреева Г.М. Нийгмийн сэтгэл зүй. Дээд түвшний сурах бичиг боловсролын байгууллагууд. М.: Aspect Press, 2008.
Барулин В.С. Философи ба нийгмийн антропологи. М.: Науки, 1994 он. 319 х.
Belik A. Соёл судлал. Соёлын антропологийн онолууд. М.: Гардарики, 2003. 312 х.
Belik A.A. Сэтгэл зүйн антропологи. М.: Гардарики, 1993. 276 х.
Вежбицкая А. Хэл. Соёл. Танин мэдэхүй. М.: Боловсрол, 1996 он. 280 х.
Гавров С.Н. Нийгэм соёлын уламжлал ба шинэчлэл Оросын нийгэм. М.: МГУКИ, 2002. 146 х. http://www.bibliotekar.ru/gavrov-1/index.htm
Гавров С.Н. Оросын орчин үеийн байдал: эзэнт гүрний дараах транзит: Монограф / Оршил үг Л.С. Перепелкина. М.: МУГЖ, 2010. 269 х. http://www.bibliotekar.ru/gavrov-3/index.htm
Гавров С.Н. Эзэнт гүрний нэрээр модернизаци. Орос дахь орчин үеийн үйл явцын нийгэм соёлын талууд / хэвшмэл хэвшмэл. М.: URSS, 2004, 2010. 352 х. http://www.bibliotekar.ru/gavrov-4/index.htm
Красиков В.И. Оросын өвөрмөц байдал ба оновчтой байдал нь универсализм ба парикализмын сөргөлдөөний семантик төв юм. үндэсний философи// CREDO NEW онолын сэтгүүл. 2009. No 2. [ Цахим нөөц] // http://credonew.ru/content/view/805/61/
Красиков В.И. WASP - "мэргэжлийн хүмүүс" ба "элои": Оросын цагаач сэхээтнүүдийн нүдээр // CREDO NEW онолын сэтгүүл. 2009. № 3. [Цахим нөөц] //http://credonew.ru/content/view/835/61/
Савельева И.С. Үлгэр домог ба түүний ертөнцийг үзэх үзэл, соёлд гүйцэтгэх үүрэг // CREDO NEW онолын сэтгүүл. 2009. № 2. [Цахим нөөц] // http://credonew.ru/content/view/818/61/
Гетманова А.Д. Логикийн сурах бичиг. М.: Владос, 2000. 303 х.
Гуревич P.S. Соёл судлал: их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг. М.: Төсөл, 2004. 288 х.
Кертман Л.Э. Европ, Америкийн орнуудын соёлын түүх. М.: Наука, 2007. 231 х.
Кравченко А.И. Соёл судлал. 4-р хэвлэл. М.: Эрдмийн төсөл, 2003. 496 х.
Cole M., Scribner S. Соёл ба сэтгэлгээ. М., 1977.
Соёл судлал. Сурах бичгийг Солонин Ю.Н., Кагон Н.С. М.: Өндөр боловсрол, 2007. 566 х.
Леви-Брюль Л. Анхан шатны сэтгэлгээний ер бусын. М.: "Шинжлэх ухаан" хэвлэлийн газар, 1994 он. 310 х.
Levi-Strauss K. Бүтцийн антропологи. М.: Боловсрол, 2001. 328 х.
Le Goff J. Сэтгэлгээ, сэтгэл хөдлөлийн ертөнц, зан үйлийн хэлбэрүүд // Соёл судлал. Хичээлийн үндэс ба эх сурвалжийн хэсгүүд / Зохиогч эмхэтгэгч: К.В. Пашков. Ростов n/d: Финикс, 2007. хуудас 170 - 181.
Минюшев Ф.И. Нийгмийн антропологи: Сурах бичиг. М.: "Мир" сан: Акад. төсөл, 2004. 282 х.
Соёлын ертөнц (Соёл судлалын сан). Сурах бичиг Быстрова А.Н. М .: Федор Конюховын хэвлэлийн газар, 2002. 712 х.
Мосс М. Физик нөлөөлөлҮхлийн тухай бодлыг хамтад нь суулгаснаар хувь хүнд (Австрали, Шинэ Зеланд) // Соёл судлал. Хичээлийн үндэс ба эх сурвалжийн хэсгүүд / Зохиогч эмхэтгэгч: К.В. Пашков. Ростов n/d: Финикс, 2007. хуудас 160 - 169.
Орлова Е.А. Нийгэм, соёлын антропологийн танилцуулга. М.: Боловсрол, 2005. 210 х.
Орлова Е.А. Соёлын антропологи. Их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг. М.: Эрдмийн төсөл, 2004. 480 х.
Осипов И.Д. Хуулийн философи. Санкт-Петербург: Ольга, 2002. 314 х.
Свенцицкий A.L. Нийгмийн сэтгэл судлал: Сурах бичиг. М.: "ТК Веелби" ХХК, 2003 он.
Танатова Д.К. Социологи дахь антропологийн хандлага. М.: "Дашков ба Ко" хэвлэлийн болон худалдааны корпораци, 2006. 264 х.
Ахутин Л.В., Визгин В.П., Воронин А.А. нарын найруулсан онолын соёлын судалгаа. М.: Эрдмийн төсөл, 2005. 624 х.
Соёлын онол. Сурах бичиг засварласан Иконникова С.Н., Болшаков В.П. Санкт-Петербург: Петр, 2008. 592 х.
Шкуратов В.А. Түүхэн сэтгэл судлал. М., 1997.
Шохов А.С. Сэтгэцийн ертөнцийн бүтэц сонгодог Грек. М.: Боловсрол, 2007. 219 х.
Тер-Минасова С.Г. Хэл ба соёл хоорондын харилцаа. М .: Москвагийн улсын их сургуулийн хэвлэлийн газар, 2004. 352 х.
М.В.Ломоносовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Гадаад хэлний факультетийн оюутнууд, багш нар, ажилтнуудад зориулав
С.Г.Тер-Минасова
ОХУ-ын Боловсролын яамнаас "Хэл шинжлэл, соёл хоорондын харилцаа" мэргэжлээр оюутан, аспирант, өргөдөл гаргагчдад зориулсан сургалтын хэрэглэгдэхүүн болгон баталсан.
Хэл
болон соёл хоорондын харилцаа
Слово/СЛОВО Москва
Өмнөх үг 2
Зөвшөөрөгдсөн товчлолууд 3
Танилцуулга 4
§1. Түлхүүр үг-үзэл баримтлалын тодорхойлолт 5
§2. Хэл, соёл, соёлын антропологи 8
§3. Орчин үеийн нөхцөлд соёл хоорондын харилцааны асуудлуудын хамаарал 10
§4. Соёл хоорондын харилцаа, гадаад хэл сурах 14
§5. Хэл, соёлыг харьцуулах нь тэдний мөн чанарыг хамгийн бүрэн дүүрэн илчлэх үүрэг 19
I хэсэг. Хэл бол соёлын толь 21
Бүлэг 1. Бодит ертөнц, соёл, хэл. 21
Харилцаа холбоо, харилцан үйлчлэл 21
§1. Асуудлын томъёолол. 21
Хэл, соёлын бүтээсэн ертөнцийн зураг 21
§2. Яриа боловсруулах, харилцааны далд бэрхшээлүүд 33
§3. Гадаад үг - соёлын уулзвар 35
§4. Энгийн анкет бөглөх үед соёлын зөрчил 38
§5. Үг, ойлголт, бодит байдлын дүйцэх байдал 40
§ 6. Үзэл баримтлалыг лексикээр нарийвчлан гаргах 43
§ 7. Өнгөний нэр томьёоны нийгэм соёлын тал 47
§ 8. Хэл соёлын манаач 50
Бүлэг 2. Нийтийн соёлын өөрчлөлт, хөгжлийн хэл дээрх тусгал 54
§ 1. Асуудлын мэдэгдэл 54
§ 2. Уран зохиолыг ойлгох асуултууд. Соёлын зөрчилдөөнийг даван туулах арга зам болох нийгэм соёлын тайлбар 55
§3. Нийгэм соёлын тайлбарын төрлүүд 59
§ 4. Орчин үеийн Орос хэл, соёлоор дамжуулан 62
§ 5. Орос оюутнууд Америк, Оросын тухай: 1992-1999 онд дэлхийн соёл, хэл шинжлэлийн дүр зурагт гарсан өөрчлөлтүүд 69
2. Америкийн зан чанарын онцлог: 73
3. АНУ-ын орчин үеийн амьдрал: 74
1. Хамгийн их хэрэглэгддэг арван үг: 76
2. Оросын зан чанарын шинж чанарууд: 77
3. Оросын орчин үеийн амьдрал: 78
4. Байгаль, ландшафт: 79
5. Зөв нэр: 79
2. Оросын зан чанарын шинж чанарууд: 82
3. Оросын орчин үеийн амьдрал: 82
II хэсэг. Хэл бол соёлын хэрэгсэл болох 85
Бүлэг 1. Хувь хүний төлөвшилд хэлний үүрэг. 85
Хэл, үндэсний зан чанар 85
§ 1. Асуудлын мэдэгдэл 85
§2. Үндэсний зан чанарын тодорхойлолт. 86
Түүний тухай мэдээллийн эх сурвалж 86
§3. Хувь хүн, үндэсний зан чанарыг төлөвшүүлэхэд үгийн сан, дүрмийн үүрэг 94
§ 4. Орос, англи хэлээр ярьдаг ертөнцийн нууцлаг сүнснүүд. 101
Сэтгэл хөдлөл. Эрүүл ухаанд хандах хандлага. Эд баялагт хандах хандлага 101
§5. Эх орноо хайрлах, эх оронч үзэл 110
§ 6. Инээмсэглэл, соёлын зөрчил 117
Бүлэг 2. Хэл ба үзэл суртал 121
§1. Асуултын мэдэгдэл, ойлголтын тодорхойлолт 121
§2. Орос ба Баруун: үзэл суртлын харьцуулалт 122
I. Ижил төстэй байдал. 122
P. Ялгаа. 129
§3. Улс төрийн зөв байдал буюу хэл шинжлэлийн тактик 134
Гурван бяцхан гахай 137
Гурван бяцхан гахай 137
Цасан цагаан 138
Үнсгэлжин 138
Жак ба буурцагны иш 138
Жак ба буурцагны мод 138
Бүлэг 3. Соёлын уулзвар ба уулзвар соёлын уулзвар (Мэдээллийн болон зохицуулалтын бичвэрээр дамжуулан хувь хүний төлөвшил) 142
§1. Асуудлын мэдэгдэл 142
§2. Гудамжны нэрс 143
§3. Мэдээлэл, зохицуулалтын тэмдэг 144
1. Үнэн хэрэгтээ мэдээлэл 144
§4. Мэдээлэл-зохицуулалтын үгийн сангийн салбарт нөлөөллийн функцийг хэрэгжүүлэх арга замууд 148
1. 149-р хаягийн эелдэг хэлбэрүүд
2. Энэхүү шаардлагын үндэслэлийн тайлбар 150
3. Стилизаци 150
4. Үг, хошин шог, уяач, зөв бичгийн дүрмийг санаатайгаар гажуудуулж тоглох 152
§5. Зар сурталчилгаа, уриалгын призмээр англи хэлээр ярьдаг дэлхийн соёлын онцлог 154
§6. Зар сурталчилгаа, уриалгын призмээр орос хэлээр ярьдаг ертөнцийн соёлын онцлог 159
Дүгнэлт 162
UDC 410 BBK81 T 35
ISBN 5-85050-240-8
© С.Г.Тер-Минасова. Текст. 2000 © Slovo/Slovo. Хэвлэл. 2000
Удиртгал
1996 оны 7-р сард ОХУ-ын Дээд, мэргэжлийн боловсролын яамны 1309 тоот тушаалаар "Дээд мэргэжлийн боловсролын чиглэл, мэргэшлийн ангилалд нэмэлт, хэсэгчлэн өөрчлөлт оруулах тухай" тушаал гарч, "Гадаад хэл" мэргэжлийг мэргэжлээр сольсон. “Хэл шинжлэл ба соёл хоорондын харилцаа” (022600).Үүний дараа Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Гадаад хэлний факультетэд тушаал гаргав. М.В.Ломоносовоос захидал, факс, цахим шуудан ирж, манай өргөн уудам эх орны янз бүрийн хэсгээс сэтгэл догдолж ирсэн хамт олон: Соёл хоорондын харилцаа гэж юу вэ? Би хаанаас мэдээлэл авч болох вэ? Сургалтын материал байгаа юу?
Бид жил бүр давтан сургалтаа нээж, олон арван хүн хамрагдаж, хэдэн зуу, мянган асуулт асууж байсан. Бид гадаад хэл заахтай холбоотой соёл, ард түмний харилцааны асуудлыг эх орондоо гүнзгий, эрчимтэй шийдэж эхэлсэн тул эдгээр асуултад хандсан хүмүүст хэлэх зүйл байсан. 1992 оноос хойш хэл шинжлэлч, түүхч, гүн ухаантан, утга зохиол судлаач, сэтгэл судлаач, социологичид хамтран ажиллаж буй Соёлын харилцан үйлчлэлийг судлах төв амжилттай ажиллаж байна.
1994 оноос хойш тус төвийн санаачилгаар Гадаад хэлний факультет нь "Орос ба Баруун: Соёлын яриа хэлэлцээ" бага хурлыг жил бүр зохион байгуулж, Орос болон гадаадад өргөнөөр хүлээн зөвшөөрөгдсөн. Энэхүү хурлын материалд тулгуурлан эрдэм шинжилгээний илтгэлийн долоон эмхэтгэл хэвлэгджээ. 1993-1994 онд тус тэнхимд хэлийг харьцуулан судлах, үндэсний утга зохиол, соёлыг харьцуулан судлах тэнхимүүдийг нээжээ.
1996 оноос нэр дэвшигчийг хамгаалах эрдмийн зөвлөл ба докторын диссертацуудсоёл судлалын чиглэлээр. "Орос ба дэлхий" сэдвээр оюутны бүтээлийн цуглуулга тогтмол хэвлэгддэг. Эцэст нь 1997, 1999 онд түүврүүд хэвлэгджээ сургалтын хөтөлбөр"Соёл хоорондын харилцаа".
үед эдгээр мөрийн зохиогч Сүүлийн жилүүдэдсоёл хоорондын харилцаа холбоо, соёлын антропологи, "Хэл, соёл" тусгай хичээл заадаг. Энэхүү ажлын үр дүнг санал болгож буй номонд тусгасан бөгөөд энэ нь нийгмийн асуудлыг сонирхож буй бүх хүмүүст зориулагдсан болно.
мэдлэг, ялангуяа гадаад хэлний багш нар болон гадаад хэлний оюутнуудад зориулсан.
Амьдралын шинэ нөхцөл байдал нь гадаад хэлээр мэргэжилтэн бэлтгэх ажлыг эрс өөрчилсөн. Орчин үеийн нийгэмЗөвхөн багш, орчуулагч биш, харин илүү өргөн хүрээнд олон улсын болон соёл хоорондын харилцааны мэргэжилтнүүд хэрэгтэй. Энэ нь хүмүүсийн хоорондын харилцааны цорын ганц хэрэгсэл биш хэлний бодит мэдлэгээс хамаагүй илүү юм. Уг ном нь орос хэлтэй харьцуулсан Англи хэлТэгээд. Эдгээр материалыг заахдаа ашиглахын тулд бүх үндсэн тодорхойлолтууд гол ойлголтуудорос, англи хэл дээр өгөгдсөн.
Номыг бүтээхэд тусалсан Орос, Их Британи, АНУ, Австрали дахь хамт олондоо гүнээ талархаж байгаагаа илэрхийлье. Тусгай үгсалбан ёсны болон албан бус шүүмжлэгч нартаа баярлалаа: Виталий Григорьевич Костомаров, Виктория Владимировна Ошчепкова, Евгения Борисовна Яковлева, Игорь Григорьевич Милославский, Нина Михайловна Кристесен, Анна Валентиновна Павловская, Андрей Валентинович Фатющенкона, Марий Валентинович Фатющенко. Миний лекцийг сонссон оюутнуудад - бөхийж, талархал илэрхийлье.
Зөвшөөрөгдсөн товчлолууд
| A. - | О.С.Ахманова.Толь бичиг хэл шинжлэлийн нэр томъёо. М., 1966. |
| ARS - | В.Д.Аракин, 3. С.Выгодская, Н.Н.Ильина.Англи-Орос толь бичиг. М., 1993. |
| АС - | Орос хэлний толь бичиг. Эд. A. P. Евгеньева. 1-4-р боть. М., 1981-1984 |
| (ЗХУ-ын ШУА, Орос хэлний хүрээлэн). |
|
| БААР - | Том Англи-Орос толь бичиг. Доод Ерөнхий менежментИ.Р.Гальперина |
| болон Е.М.Медникова. М., 1987. |
|
| D. -- | В.И.Дал.Толь бичигамьд агуу орос хэл, 1-4-р боть. |
| М., 1978-1980. |
|
| БА -. | Толь бичиг гадаад үгс. Эд. 7 дахь. М., 1979. |
| М. - | Ж.Марузо.Хэл шинжлэлийн нэр томьёоны толь бичиг. М., 1960. |
| 0. - | С.И.Ожегов.Орос хэлний толь бичиг. М., 1972. |
| 0. болон Ш. | ХАМТ. И.Ожегов, Н.Ю.Шведова.Орос хэлний тайлбар толь бичиг. М., 1993. |
| РАСС - | Орос-Англи толь бичиг. Ерөнхий удирдлага дор проф. А.И. Смирницкий. |
| М., 1997. |
|
| SI - | Орчин үеийн толь бичиггадаад үгс. М., 1992. |
| SNAP - | А.С. Пушкиний хэлний толь бичиг. Comp. С.И.Бернштейн нар 1-4-р боть. |
| М., 1956-1961. |
|
| У. - | Орос хэлний тайлбар толь бичиг. Д.Н.Ушаковын найруулга, 1-4-р боть. |
| Л., 1934-1940. |
|
| Ф. - | М.Васмер.Орос хэлний этимологийн толь бичиг. Пер. түүнтэй хамт. болон нэмэлт |
| 0. Н.Трубачева. 1-4-р боть. М., 1986-1987. |
|
| ALDCE- | Одоогийн англи хэлний ахисан түвшний суралцагчийн 2-р хэвлэл. Оксфордын их сургуульХэвлэл, |
| 1967. |
|
| BBCED- | BBC Англи хэлний толь бичиг. Harper Collins Publishers, 1992. |
| CCEED- | Коллинз COBUILD үндсэн англи хэлний толь бичиг. Лондон, Глазго, 1990 он. |
| CDEL- | Коллинзийн толь бичиг Англи хэл. Лондон, Глазго, 1985 он. |
| CIDE- | Кембрижийн олон улсын англи хэлний толь бичиг. Кембрижийн их сургуулийн хэвлэл, 1995. |
| COBUILD- | Коллинз COBUILD англи хэлний толь бичиг. Harper Collins Publishers, 1995 он. |
| COD- | Оксфордын товч толь бичиг. Оксфордын их сургуулийн хэвлэл, 1964. |
| DELC- | Англи хэл, соёлын толь бичиг. Longman Group Ltd., 1993 он. |
| LDCE- | Лонгманы орчин үеийн англи хэлний толь бичиг. Longman Group Ltd., 1995 он. |
| OALD- | Оксфордын ахисан түвшний суралцагчийн толь бичиг, s.a. |
| Богинохон | Оксфорд - Түүхэн зарчмуудын тухай богино Оксфордын англи хэлний толь бичиг. |
| 3-р хэвлэл. Боть. 1, 2. Оксфордын их сургуулийн хэвлэл, 1973. |
|
| В. - | е. А.М. Вилсон.Орчин үеийн орос хэлний толь бичиг англи хэлний хувьдИлтгэгчид. Нью Йорк, |
| Торонто, Сидней, Парис, Франкфурт, Оксфорд гэх мэт, М., 1982. |
Оршил
Нэг хэлээр ярьдаг байсан ч хүмүүс бие биенээ зөв ойлгож чаддаггүй бөгөөд үүний шалтгаан нь ихэвчлэн соёлын ялгаа байдаг.Е.М.Верещагин, В.Г.Костомаров.
"Хэл ба соёл".
Нэг удаа, перестройкийн эхэн үед би Америкт ажлаар явж байхдаа Америкийн алдартай эмч рүү утасдаж найзынхаа охины өвчний түүхийг үзэхийг хүссэн юм. Америкийн анагаах ухааны тэргүүлэх гэрэл профессор маш эелдэг байсан. Тэр даруйдаа туслахыг зөвшөөрч, намайг хэн бэ, яагаад Америкт ирсэн тухай асуув. "Би филологич хүн" гэж даруухан бардам хариулав. "Би чуулганд ирсэн." -“Филологич? - гэж тэр гайхан асуув. "Энэ ямар анагаах ухааны салбар вэ?" Би төөрчихлөө. Филологи гэж юу байдгийг мэдэхгүй байна уу? Тэр тоглож байна уу? Тэр тоглож байна уу? Гэхдээ хоолой нь нухацтай сонирхож байв. "Энэ нь юу гэсэн үг вэ - филологич?" - гэж тэр удаан завсарласны дараа асуув. "Тийм ээ, энэ нь би үгэнд дуртай гэсэн үг" гэж би бужигнав. "Өө, энд байна" гэж тэр урам хугарсан нь илт хэлэв, "чи чатлах дуртай, үүний төлөө чамайг их хуралд явуулсан." Би бухимдсан. Энэ бүхэн тэнэг болж хувирав. Би юу хийж байгаагаа тайлбарлаж чадсангүй. Би үгэнд дуртай, гэхдээ тэд надад хайргүй бололтой. Би англи хэл мэддэг, бүх өгүүллэгүүд нь байрандаа байгаа, эгшиг болон гийгүүлэгчийг зөв дууддаг ч харилцаа холбоо нь бүтэлгүйтсэн.
Хэл, соёл, харилцааны талаар өчнөөн бичигдсэн байхад би юу хийж байгаа юм, яагаад бичих гээд байгаа юм бэ гэж бодон энэ номын оршил хэсэгт юу хэлэхээ бодон энэ хэсгийг санав. Одоо бид дэлхийнхээ экологийн ирээдүйн талаар санаа зовж, шинэ ном нээхэд та өөр нэг төгөл цаасан дээр шилжсэн гэж бодохоос өөр аргагүй юм. Би өөрийгөө зөвтгөж, яагаад өөр нэг жижиг төглийг цаасан дээр буулгасныг тайлбарлахыг хичээх болно.
Би боловсролоороо, мэргэжлээрээ, сэтгэлээрээ, оюун ухаанаараа филологич хүн. Би үгэнд дуртай. Миний мэргэжлийн нэрэнд ороогүйд баяртай байна тайлбар (графо), Үгүй тухай үг (лого), Үгүй мэдлэг/мэдлэг,А Хайртай- фило. Үгэнд дуртай. Та яагаад тэдэнд хайртай юм бэ? Хүний өмнө өөрийгөө хэрхэн зөвтгөх вэ
com, түүний юу хийдэгийг хялбархан тайлбарлах болно: эдгээх, үхлээс аврах, амьдрал, ажиллах чадварыг уртасгах. Гэхдээ би, та харж байна, үгэнд дуртай, энэ хайр бол миний онцлог шинж юм. Энэ бол тэд юунд зориулагдсан, яагаад тэдэнд хайртай, үгэнд дуртай сэтгэлээсээ хэрхэн мэргэжилтэй болохыг үгээр тайлбарлах зөв боломж юм.
Хариулт нь энгийн бөгөөд ойлгомжтой: үг хэллэггүйгээр харилцах чадвартай байх шаардлагатай, харилцаа холбоо нь боломжтой ч гэсэн хэцүү, ядуу; Эдгээр нь тансаг байдал, харилцааны эрх чөлөө эсвэл харилцаа холбоог агуулдаг, хэрэв та үргэлж моод болж, хүлээн зөвшөөрөгдсөн шигээ гадаад хэлнээс зээлдэг.
Хүн бол нийгмийн амьтан. Тэрээр нийгэмд амьдардаг тул энэ нийгмийн бусад гишүүдтэй харилцах боломжтой бөгөөд харилцах ёстой. анхаарлаа хандуулъя нийтлэг үндэс: нийгэм, харилцаа холбоо.Мөн үг харилцаа холбоо- ижил үндэс, зөвхөн Латин: харилцаа холбоо-аас коммунис- ерөнхий.
Тэгэхээр, үгс хүмүүсийг холбож, харилцаа холбоогоор дамжуулан нэгтгэдэг.Харилцаа холбоогүй бол нийгэм байхгүй, нийгэмгүйгээр нийгмийн хүн байхгүй, соёлтой хүн байхгүй, ухаалаг хүн гэж байхгүй. homo sapiens. Үг хэлийг бүрдүүлдэг үг нь хүнийг амьтны ертөнцөөс ялгадаг. Яаж тэднийг хайрлахгүй байж чадаж байна аа?! Хүн тэдгээрийг хэрхэн анхааралтай, анхааралтай, бүх үзэл бодол, бүх илрэлээр судлахгүй байх вэ? Нэг ч шинжлэх ухаан, нэг ч мэргэжил үггүйгээр хийж чадахгүй. Тэд ядаж л мэдлэг, туршлагаа томъёолж, түүнийгээ хадгалж, хойч үедээ өвлүүлэн үлдээхэд хэрэгтэй. Мөн агуу эмч бусад эмч нартай, өвчтөнүүдтэй, хүн төрөлхтний бусад бүх гишүүдтэй үгээр харилцдаг.
Эрхэмсэг Харилцаа холбоо (эсвэл Эрхэмсэг Харилцаа холбоо) нь хүмүүс, тэдний амьдрал, хөгжил, зан төлөв, ертөнцийн талаарх мэдлэг, өөрсдийгөө энэ ертөнцийн нэг хэсэг хэмээн удирддаг. Хүмүүс хоорондын харилцаа холбоог ойлгох, түүнд юу саад болж, юу нөлөөлж байгааг ойлгох гэсэн аливаа оролдлого нь чухал бөгөөд үндэслэлтэй байдаг, учир нь харилцаа холбоо нь хүний оршин тогтнох тулгуур, цөм, үндэс юм.
Энэ номын зорилго нь асуудлыг шийдвэрлэхэд оршино хүний харилцаа-тай онцгой анхааралхэлийг гол зүйл болгон - гэхдээ цорын ганц биш! - харилцааны хэрэгсэл.
Ийм оролдлого нь ард түмэн, хэл, соёлыг холих явдал урьд өмнө байгаагүй хэмжээнд хүрч, асуудал урьд өмнө байгаагүй хурцаар тавигдаж байгаа өнөө үед онцгой ач холбогдолтой юм. харийн соёлд тэсвэртэй байдлыг төлөвшүүлэх,Тэдний сонирхол, хүндэтгэлийг сэрээх, илүүдэл, дутагдал эсвэл бусад соёлтой адилгүй байдлаас үүдэлтэй цочромтгой мэдрэмжийг даван туулах. Энэ нь соёл хоорондын болон олон улсын харилцааны асуудалд ихээхэн анхаарал хандуулсан зүйл юм.
Харилцаанд ямар хүчин зүйл тусалдаг, юу нь саад болж, өөр өөр соёлын төлөөлөгчдийн хоорондын харилцаа холбоог хэцүү болгодог вэ?
Хэл, соёл хоёр хоорондоо ямар холбоотой вэ?
Хүний ухамсараар дамжсан ертөнцийг хэл хэрхэн тусгадаг вэ?
Хувь хүний төлөвшилд хэлний нөлөө юу вэ?
Хувь хүний болон хамтын сэтгэлгээ, үзэл суртал, соёл нь хэлэнд хэрхэн тусгагдаж, түүгээр нэгэн зэрэг бүрэлдэн тогтдог вэ?
Үндэсний зан чанар гэж юу вэ, хэлээр хэрхэн бүрддэг вэ?
Гадаад хэл сурахад нийгэм соёлын хүчин зүйлс ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Хэл, соёл нь дэлхийн дүр төрхийг хэрхэн бий болгодог - анхдагч, эхлэн төрөлх хэл, болон дунд, бусад хэл сурах үед олж авсан?
Боловсролын яам яагаад “Гадаад хэл” мэргэжлийн нэрийг “Хэл шинжлэл, соёл хоорондын харилцаа” гэж өөрчилсөн бэ?
Соёл хоорондын харилцаа, соёл хоорондын зөрчилдөөний асуудал яагаад дэлхий нийтийг түгшээж байна вэ?
Америкийн нэрт улс төр судлаач Сэмюэл Хантингтон гурав дахь удаагаа таамаглахад юу нөлөөлөв Дэлхийн дайнУлс төр, эдийн засгийн тогтолцоо гэхээсээ илүү соёл, соёл иргэншлийн дайн гэж үү?
Үгсийн цаана юу байна хуучин захиралФорд компани Ли Якокчи: “Би ажлынхаа туршид цагныхаа 20%-ийг л харилцаатай холбоотой бүх зүйлд, 80%-ийг бусад ажилд зарцуулсан. Хэрэв би шинээр эхэлж чадвал эсрэгээрээ хийх байсан юм уу"?
Энэ ажилд би эдгээр асуултанд хариулахыг хичээх болно.
(Сурах бичиг) - М.: Слово / Слово, 2000. - 624 х. Энэхүү ном нь дэлхий даяар хурдацтай хөгжиж буй соёл судлалын шинжлэх ухааны нэг тал болох хэл шинжлэлийн асуудалд зориулагдсан болно. Зохиогч нь хэл, соёлын харилцан үйлчлэл, хүмүүсийн харилцааны асуудал, соёл хоорондын харилцааны асуудалд анхаарлаа хандуулж, гол (цорын ганц биш ч гэсэн) хэрэгсэл нь хэл байсан бөгөөд хэвээр байна.
Филологич, хэл судлаач, дипломатч, социологич, угсаатны зүйч, сэтгэл зүйч, соёлын мэргэжилтнүүд болон мэргэжлийн болон өдөр тутмын амьдралдаа үндэстэн хоорондын, соёл хоорондын харилцааны асуудалтай тулгардаг хүн бүрт зориулав. Удиртгал.
Зөвшөөрөгдсөн товчлолууд.
Оршил.
Түлхүүр үг-үзэл баримтлалын тодорхойлолт.
Хэл, соёл, соёлын антропологи.
Орчин үеийн нөхцөлд соёл хоорондын харилцааны асуудлуудын хамаарал.
Соёл хоорондын харилцаа, гадаад хэл сурах.
Тэдний мөн чанарыг хамгийн бүрэн илчлэхийн тулд хэл, соёлыг харьцуулах үүрэг.
Хэл бол соёлын толь юм.
Бодит ертөнц, соёл, хэл. Харилцаа холбоо ба харилцан үйлчлэл.
Асуудлын томъёолол.
Хэл, соёлоор бүтээсэн ертөнцийн дүр зураг.
Хэл яриа, харилцааны далд бэрхшээлүүд.
Гадаад үг бол соёлын уулзвар юм.
Энгийн асуулга бөглөх үед соёлын зөрчилдөөн.
Үг, үзэл баримтлал, бодит байдлын тэнцүү байдал.
Үзэл баримтлалын лексик дэлгэрэнгүй.
Өнгөний нэр томъёоны нийгэм соёлын тал.
Хэл бол соёлын хамгаалагч юм.
Олон нийтийн соёлын өөрчлөлт, хөгжлийн хэлээр тусгал.
Асуудлын томъёолол.
Уран зохиолыг ойлгох асуултууд.
Соёлын зөрчилдөөнийг даван туулах арга зам болох нийгэм соёлын тайлбар.
Нийгэм соёлын тайлбарын төрлүүд.
Орчин үеийн Орос хэл, соёлоор дамжуулан.
Орос оюутнууд Америк, Оросын тухай: 1992-1999 онд дэлхийн соёл, хэл шинжлэлийн дүр төрх дэх өөрчлөлтүүд.
Хэл бол соёлын хэрэгсэл юм.
Хувь хүнийг төлөвшүүлэхэд хэлний үүрэг. Хэл, үндэсний шинж чанар.
Асуудлын томъёолол.
Үндэсний зан чанарын тодорхойлолт. Түүний тухай мэдээллийн эх сурвалжууд.
Хувь хүн, үндэсний зан чанарыг төлөвшүүлэхэд үгийн сан, дүрмийн үүрэг.
Орос, англи хэлээр ярьдаг ертөнцийн нууцлаг сүнснүүд. Сэтгэл хөдлөл. Эрүүл ухаанд хандах хандлага. Эд баялагт хандах хандлага.
Эх орноо хайрлах, эх оронч үзэл.
Инээмсэглэл, соёлын зөрчил.
Хэл ба үзэл суртал.
Асуултын мэдэгдэл, ойлголтын тодорхойлолт.
Орос ба Баруун: үзэл суртлын харьцуулалт.
Улс төрийн зөв байдал, эсвэл хэл шинжлэлийн тактик.
Соёлын уулзвар, уулзварын соёл (Мэдээллийн болон зохицуулалтын бичвэрүүдээр дамжуулан хувь хүний төлөвшил).
Асуудлын томъёолол.
Гудамжны нэрс.
Мэдээлэл ба зохицуулалтын тэмдэг.
Мэдээллийн зохицуулалтын үгсийн сангийн салбарт нөлөөллийн функцийг хэрэгжүүлэх арга замууд.
Зар сурталчилгаа, уриалгын призмээр дамжуулан англи хэлээр ярьдаг дэлхийн соёлын онцлог.
Орос хэлээр ярьдаг ертөнцийн соёлын онцлог, зарлал, уриалгын призмээр.
Дүгнэлт.
