Pavlov, Ivan Petrovitch
(né en 1849) - physiologiste, fils d'un prêtre de la province de Riazan. Il est diplômé du cours de sciences de l'Académie médico-chirurgicale. en 1879, en 1884, il fut nommé docteur privé en physiologie et la même année reçut un voyage d'affaires de 2 ans à l'étranger avec objectif scientifique; en 1890, il fut nommé professeur extraordinaire à l'Université de Tomsk. au Département de Pharmacologie, mais la même année, il a été transféré à Imp. acad. de médecine militaire. professeur extraordinaire, et depuis 1897 professeur ordinaire de l'académie.
Remarquable travaux scientifiques prof. P. peut être divisé en 3 groupes : 1) travaux liés à l'innervation du cœur ; 2) les travaux liés à l'opération Ekkov ; 3) travail concernant l'activité sécrétoire des glandes tube digestif. Lors de son évaluation activité scientifique la totalité doit être prise en compte résultats scientifiques réalisé par son laboratoire, dans lequel ses étudiants ont travaillé avec sa participation. Dans le 1er groupe de travaux concernant l'innervation du cœur, le prof. P. a montré expérimentalement qu'au cours de son travail, le cœur est régulé, en plus des nerfs retardateurs et accélérateurs déjà connus, également par le nerf fortifiant, et en même temps il donne des faits qui donnent le droit de penser à l'existence de nerfs affaiblis. . Dans le 2e groupe d'ouvrages, P., ayant effectivement réalisé l'opération de liaison de la veine porte avec la veine cave inférieure, préalablement conçue par le Dr Eck, et réalisant ainsi un pontage du foie avec du sang transporté du tube digestif, montra a découvert l'importance du foie en tant que purificateur des produits nocifs véhiculés par le sang du tube digestif et, en collaboration avec le prof. Il a également souligné à Nensky le rôle du foie dans le traitement du carbamide ammoniac ; grâce à cette opération, il sera selon toute vraisemblance possible d'en savoir beaucoup plus, d'une manière ou d'une autre liée à l'activité du foie. Enfin, le 3ème groupe de travaux et le plus étendu clarifie la régulation de la séparation des glandes du canal gastro-intestinal, qui n'est devenue possible qu'après l'exécution d'un certain nombre d'opérations conçues et réalisées par P. Parmi celles-ci, l'œsophagotomie devrait être mis au premier plan, c'est-à-dire couper l'œsophage dans le cou et greffer ses extrémités aux coins de la plaie, ce qui a permis de déterminer avec précision le sens complet de l'appétit et d'observer le suc gastrique pur libéré (de la fistule gastrique) en raison d'une influence mentale (appétit). Non moins importante est son opération consistant à former un double estomac à innervation préservée ; ce dernier a permis de surveiller le département suc gastrique et découvrez tout le mécanisme de cette séparation lors de la digestion normale dans l'autre estomac. Puis il développa une méthode pour former une fistule permanente du canal pancréatique : à savoir, en le cousant avec un morceau de muqueuse, il obtint une fistule qui resta indéfiniment. En utilisant à la fois ces opérations et d'autres, il a découvert que la membrane muqueuse du canal gastro-intestinal a, comme la peau, une excitabilité spécifique - elle semble comprendre qu'on lui donne du pain, de la viande, de l'eau, etc. est envoyé par l'un ou l'autre jus et de l'une ou l'autre composition. Avec un aliment, plus de suc gastrique est sécrété et avec une teneur plus ou moins importante en acide ou en enzyme, avec un autre il y a une activité accrue du pancréas, avec un troisième foie, avec un quatrième on peut observer un frein pour une glande, et à en même temps augmentation de l'activité d'un autre, etc. Soulignant cette excitabilité spécifique de la membrane muqueuse, il a également indiqué les voies neuronales le long desquelles le cerveau envoie des impulsions pour cette activité - il a souligné l'importance des nerfs vagues et sympathiques pour les sections de l'estomac et du pancréas. Parmi les ouvrages, nous citerons : du 1er groupe - « Renforcement du nerf du cœur » (« Weekly Clinical Newspaper », 1888) ; 2ème groupe : « Fistule d'Ekkovsky de la veine cave inférieure et des veines portes et ses conséquences pour le corps » (« Archive Sciences Biologiques Lutin. Institut de médecine expérimentale" (1892 vol., I) ; de la 3e "Conférence sur le travail des principales glandes digestives" (1897 ; tous les travaux connexes de P. lui-même et de ses étudiants sont indiqués ici). L'étude lui appartient : « Nerfs centrifuges du cœur » (Saint-Pétersbourg, 1883).
(Brockhaus)
Pavlov, Ivan Petrovitch
Russie. scientifique-physiologiste, créateur de la science matérialiste. enseignements sur le supérieur activité nerveuse animaux et humains, acad. (depuis 1907, membre correspondant depuis 1901). P. a développé de nouveaux principes physiologiques. recherche qui permet de connaître l'activité de l'organisme dans son ensemble, situé en unité et en interaction constante avec son environnement. En étudiant la manifestation la plus élevée de la vie - l'activité nerveuse supérieure des animaux et des humains, P. a jeté les bases de la psychologie matérialiste.
P. est né à Riazan dans la famille d'un prêtre. Après avoir été diplômé de l'école théologique de Riazan, il entre au séminaire théologique de Riazan en 1864. Les années d'études au séminaire ont coïncidé avec le développement rapide des sciences naturelles en Russie. La vision du monde de P. a été fortement influencée par les idées des grands penseurs russes, les démocrates révolutionnaires A. I. Herzen, V. G. Belinsky, N. G. Chernyshevsky, N. A. Dobrolyubov, ainsi que par les travaux du publiciste pédagogique D. I. Pisarev et d'autres. "père de la physiologie russe" I.M. Sechenov - "Réflexes du cerveau" (1863). Se laisser emporter sciences naturelles, P. entra à Saint-Pétersbourg en 1870. univ. Pendant ses études au département de sciences naturelles, physique et mathématiques. fait, II. a travaillé en laboratoire sous la direction du célèbre physiologiste I.F. Tsion, où il a réalisé plusieurs recherche scientifique; pour l'ouvrage «Sur les nerfs qui contrôlent le travail du pancréas» (conjointement avec M. M. Afanasyev), le conseil universitaire lui décerna une médaille d'or en 1875. Après avoir obtenu son diplôme universitaire (1875) II. est entré en troisième année de médecine-chirurgie. Academy et a travaillé en même temps (1876-78) dans le laboratoire du prof. physiologie par K. N. Ustimovich. Tout en suivant les cours de l'académie, il réalise de nombreux travaux expérimentaux pour lesquels il reçoit une médaille d'or (1880). En 1879, il est diplômé en médecine-chirurgie. Académie (réorganisée en 1881 en Académie de médecine militaire) et a été laissée pour amélioration. En 1879, P., à l'invitation de S.P. Botkin, commença à travailler en physiologie. les laboratoires de sa clinique (il dirigea plus tard ce laboratoire) ; P. y a travaillé pendant env. 10 ans, gérant effectivement tous les produits pharmacologiques. et physiologique recherche.
En 1883, P. soutenait sa thèse. pour le diplôme de docteur en médecine et l'année prochaine a reçu le titre de professeur agrégé privé de médecine militaire. académies; depuis 1890, il était prof. là-bas au département de pharmacologie et à partir de 1895 - au département de physiologie, où il travailla jusqu'en 1925. Depuis 1891, il était également responsable de la physiologie. département de l'Institut de médecine expérimentale, organisé avec sa participation active. Travaillant pendant 45 ans dans les murs de cet institut, P. mène d'importantes recherches sur la physiologie de la digestion et développe la doctrine des réflexes conditionnés. En 1913, pour la recherche sur l'activité nerveuse supérieure, à l'initiative de P., un bâtiment spécial fut construit à l'Institut de médecine expérimentale, dans lequel pour la première fois des chambres insonorisées furent équipées pour étudier réflexes conditionnés(dite tour du silence).
La créativité de P. a atteint son apogée après la Grande Révolution d'Octobre. socialiste révolution. communiste le parti et le gouvernement soviétique ont toujours fourni à P. un soutien constant, l'entourant d'attention et de soins. En 1921, signé par V.I. Lénine, un décret spécial du Conseil des commissaires du peuple fut publié sur la création des conditions qui garantiraient le travail scientifique de P. Plus tard, les sciences biologiques furent organisées pour P. selon ses plans. gare du village Koltushi (aujourd'hui le village de Pavlovo) près de Leningrad, qui est devenu, selon les mots de P., « la capitale des réflexes conditionnés ».
Les travaux de P. ont été reconnus par les scientifiques du monde entier. De son vivant, il a reçu titres honorifiques de nombreuses institutions scientifiques, académies, universités et diverses sociétés nationales et étrangères. En 1935, lors du 15e Congrès international des physiologistes (Leningrad - Moscou), il fut couronné du titre honorifique d'« ancien des physiologistes du monde ».
I.P. Pavlov est décédé à l'âge de 87 ans à Léningrad. Il a été enterré au cimetière Volkov.
Au cours de la première période d'activité scientifique (1874-88), P. s'est principalement engagé dans l'étude de la physiologie du système cardio-vasculaire. Son désaccord porte sur cette époque. «Nerfs centrifuges du cœur» (1883), dans lequel l'existence de fibres nerveuses spéciales qui renforcent et affaiblissent l'activité du cœur a été démontrée pour la première fois dans le cœur d'un animal à sang chaud. Sur la base de ses recherches, P. a suggéré que le nerf amplificateur qu'il a découvert exerce son effet sur le cœur en modifiant le métabolisme du muscle cardiaque. Développant ces idées, P. créa plus tard la doctrine du trophique. fonctions du système nerveux (« Sur l'innervation trophique », 1922).
Plusieurs travaux de P. relatifs à cette période sont consacrés à l’étude mécanismes nerveux régulation de la pression artérielle. Au cours d'expériences exceptionnellement approfondies et précises, il a établi que tout changement dans la pression artérielle provoque par réflexe de tels changements dans le système cardiovasculaire, qui conduisent à un retour de la pression artérielle à un niveau plus élevé. niveau d'origine. P. pensait qu'une telle autorégulation réflexe du système cardiovasculaire n'était possible que grâce à la présence de récepteurs dotés de propriétés spécifiques dans les parois des vaisseaux sanguins. sensibilité aux fluctuations de la pression artérielle et à d’autres irritants (physiques ou chimiques). Avec des recherches plus approfondies, P. et ses collègues ont prouvé que le principe de l'autorégulation réflexe est principe universel le fonctionnement non seulement du système cardiovasculaire, mais également de tous les autres systèmes du corps.
Déjà dans ses travaux sur la physiologie de la circulation sanguine, la grande compétence et l'approche innovante de P. dans la conduite d'expériences étaient évidentes. S'étant donné pour tâche d'étudier l'effet de l'ingestion d'aliments liquides et secs sur la tension artérielle d'un chien, P. s'écarte avec audace des expériences aiguës traditionnelles sur des animaux anesthésiés et recherche de nouvelles techniques de recherche. Il habitue le chien à l'expérience et, grâce à un long entraînement, veille à ce qu'il soit possible sans anesthésie de disséquer une fine branche artérielle sur la patte du chien et de réenregistrer la tension artérielle pendant plusieurs heures après diverses influences. Méthodique l'approche pour résoudre le problème dans cet ouvrage (l'un des premiers) est très importante, car on y voit, pour ainsi dire, l'émergence d'une méthode remarquable d'expérience chronique, développée par P. au cours de ses recherches sur la physiologie de la digestion. Une autre réalisation expérimentale majeure a été la création par P. d'une nouvelle méthode pour étudier l'activité du cœur à l'aide de ce qu'on appelle. médicament cardiopulmonaire (1886); Quelques années plus tard seulement, sous une forme très similaire, un médicament cardio-pulmonaire similaire a été décrit en anglais. physiologiste E. Starling, en l'honneur duquel ce médicament porte le nom incorrect.
Parallèlement à ses travaux dans le domaine de la physiologie du système cardiovasculaire, P., au cours de la première période de son activité, s'est engagé dans l'étude de certaines questions de la physiologie de la digestion. Mais systématiquement Il n'a commencé à mener des recherches dans ce domaine qu'en 1891 dans le laboratoire de l'Institut de médecine expérimentale. L'idée directrice de ces travaux, ainsi que des études sur la circulation sanguine, était l'idée de nervisme, adoptée par P. de Botkin et Sechenov, par laquelle il comprenait la « direction physiologique », cherchant à étendre l'influence du système nerveux au possible grande quantité activités du corps" (Pavlov I.P., Collection complète d'ouvrages, vol. 1, 2 éd., 1951, p. 197). Cependant, l'étude de la fonction régulatrice du système nerveux (en cours de digestion) dans un Un animal normal et en bonne santé ne pouvait pas être réalisé avec les possibilités méthodologiques dont disposait la physiologie de l'époque.
Créer de nouvelles méthodes, de nouvelles techniques" pensée physiologique"P. a consacré plusieurs années. Il a développé des opérations spéciales sur les organes du tube digestif et a mis en pratique la méthode de l'expérimentation chronique, qui a permis d'étudier l'activité de l'appareil digestif sur un animal sain. P., pour la première fois dans l'histoire de la physiologie, a imposé une fistule chronique du canal pancréatique. Plus tard, on leur a proposé une intervention chirurgicale pour une fistule chronique des voies biliaires. Sous la direction de P., en 1895, D. L. Glinsky a développé une technique. pour appliquer une fistule simple et pratique des voies biliaires. glandes salivaires, qui eut par la suite une importance exceptionnelle dans la création de la doctrine de l'activité nerveuse supérieure. L'une des réalisations les plus remarquables de la physiologie. L'expérience était une méthode créée par P. en 1894 pour surveiller l'activité des glandes gastriques en en séparant une partie de l'estomac sous la forme d'un ventricule isolé (solitaire), qui préserve complètement les connexions nerveuses avec le système nerveux central ( petit ventricule selon Pavlov). En 1889, P. et E. O. Shumova-Simanovskaya ont développé l'opération d'œsophagotomie en combinaison avec une gastrostomie sur des chiens. Une expérience d'alimentation imaginaire a été réalisée sur des animaux œsophagotomisés présentant une fistule gastrique - l'expérience la plus remarquable en physiologie du XIXe siècle. Par la suite, cette opération a été utilisée par P. pour obtenir du suc gastrique pur à usage médicinal.
Maîtrisant toutes ces méthodes, P. a effectivement recréé la physiologie de la digestion ; pour la première fois, avec une extrême clarté, il montra le rôle prépondérant du système nerveux dans la régulation de l'activité de l'ensemble du processus digestif. P. a étudié la dynamique du processus de sécrétion des glandes gastriques, pancréatiques et salivaires ainsi que le fonctionnement du foie lors de la consommation de divers nutriments et a prouvé leur capacité à s'adapter à la nature des agents de sécrétion utilisés.
En 1897, P. publie. le célèbre ouvrage - "Conférences sur le travail des principales glandes digestives", devenu un guide de référence pour les physiologistes du monde entier. Pour ce travail, il reçut en 1904 le prix Nobel.
Comme Botkin, il cherchait à combiner les intérêts de la physiologie et de la médecine. Cela s'exprime notamment dans sa justification et son développement du principe de la thérapie expérimentale. P. était engagé dans la recherche de méthodes scientifiquement fondées pour traiter des pathologies créées expérimentalement. États. Ses études pharmacologiques sont en lien direct avec ses travaux sur la thérapie expérimentale. problèmes. P. considérait la pharmacologie comme une pharmacologie théorique. Miel. discipline, les voies de développement sont étroitement liées à la thérapie expérimentale.
L'étude des connexions de l'organisme avec son environnement, réalisée avec l'aide du système nerveux, l'étude des schémas qui déterminent le comportement normal de l'organisme dans ses relations naturelles avec environnement, a déterminé la transition de P. vers l’étude des fonctions des hémisphères cérébraux. La raison immédiate en était ses observations sur ce qu'on appelle. psychique sécrétion de salive chez les animaux, se produisant à la vue ou à l'odeur des aliments, sous l'influence de divers stimuli associés à la prise alimentaire, etc. Compte tenu de l'essence de ce phénomène, P. a pu, sur la base des déclarations de Sechenov sur la nature réflexe de tous manifestations de l'activité cérébrale, pour comprendre que le phénomène est mental. la sécrétion permet au physiologiste d'étudier objectivement ce qu'on appelle. activité mentale.
« Après avoir constamment réfléchi au sujet, après un combat mental difficile, j'ai finalement décidé, écrit Pavlov, avant même la soi-disant excitation mentale, de rester dans le rôle d'un pur physiologiste, c'est-à-dire d'un observateur extérieur objectif et d'un expérimentateur. , traitant exclusivement de phénomènes externes et leurs relations" (Recueil complet d'ouvrages, vol. 3, livre 1, 2e éd., 1951, p. 14). P. a appelé le réflexe inconditionné communication constante agent externe avec la réponse du corps à celui-ci, alors que la connexion est temporaire, formée au cours vie individuelle, - un réflexe conditionné.
Avec l’introduction de la méthode du réflexe conditionné, il n’était plus nécessaire de spéculer sur état interne animal sous l'influence de divers stimuli. Toutes les activités du corps, auparavant étudiées uniquement à l'aide de méthodes subjectives, sont devenues disponibles pour une étude objective ; l'opportunité s'est ouverte d'apprendre expérimentalement le lien entre le corps et environnement externe. Le réflexe conditionné lui-même est devenu, selon les mots de P., un « phénomène central » pour la physiologie, grâce à la Crimée, il est devenu possible d'étudier de manière plus complète et plus précise à la fois le normal et le pathologique. activité des hémisphères cérébraux. P. a signalé pour la première fois les réflexes conditionnés en 1903 dans le rapport " Psychologie expérimentale et psychopathologie chez les animaux" au 14ème Congrès Médical International de Madrid.
Pendant pendant de longues années P., avec de nombreux collègues et étudiants, a développé la doctrine de l'activité nerveuse supérieure. Pas à pas, les plus beaux mécanismes ont été révélés activité corticale, la relation entre le cortex cérébral et les parties sous-jacentes du système nerveux a été clarifiée et les schémas des processus d'excitation et d'inhibition dans le cortex ont été étudiés. Il a été constaté que ces processus sont étroitement liés les uns aux autres et connexion incassable, sont capables de s'irradier largement, de se concentrer et d'agir mutuellement les uns sur les autres. Selon P., toute l'activité d'analyse et de synthèse du cortex cérébral repose sur l'interaction complexe de ces deux processus. Ces idées ont créé le physiologique. la base de l'étude de l'activité des sens, qui avant P. reposait en grande partie sur la méthode subjective de recherche.
Une pénétration profonde dans la dynamique des processus corticaux a permis à P. de montrer que la base des phénomènes de sommeil et d'hypnose est le processus d'inhibition interne, qui rayonnait largement dans tout le cortex cérébral et descendait jusqu'aux formations sous-corticales. Une étude à long terme des caractéristiques de l'activité réflexe conditionnée de divers animaux a permis à P. de classer les types de système nerveux. Une partie importante des recherches de P. et de ses étudiants était l'étude de la pathologie. déviations dans l'activité du système nerveux supérieur, résultant à la fois de divers effets opérationnels sur les hémisphères cérébraux et de changements fonctionnels, soi-disant ruptures, conflits conduisant au développement de « névroses expérimentales ». Basé sur l'étude des névrosés reproductibles expérimentalement. déclare II. a décrit de nouvelles méthodes de traitement, a donné des données physiologiques. justification thérapeutique effets du brome et de la caféine.
Au cours des dernières années de sa vie, l'attention de P. a été attirée sur l'étude de l'activité nerveuse supérieure chez l'homme. Étudiant les différences qualitatives dans l'activité nerveuse supérieure des humains par rapport aux animaux, il a avancé la doctrine de deux systèmes de signaux de réalité : le premier - commun aux humains et aux animaux, et le second - caractéristique uniquement des humains. Le deuxième système de signalisation, inextricablement lié au premier, assure la formation de mots chez une personne - « prononcés, audibles et visibles ». Le mot est un signal de signaux pour une personne et permet la distraction et la formation de concepts. Avec l'aide du deuxième système de signalisation, la pensée abstraite humaine supérieure est réalisée. L'ensemble des études menées ont permis à P. d'arriver à la conclusion que le cortex cérébral chez les animaux supérieurs et chez l'homme est « le gestionnaire et le distributeur de toutes les activités du corps », « garde sous sa juridiction tous les phénomènes se produisant dans le corps ». ", et fournit ainsi l'équilibre le plus subtil et le plus parfait d'un organisme vivant dans l'environnement extérieur.
Dans les ouvrages « Vingt ans d'expérience dans l'étude objective de l'activité nerveuse supérieure (comportement) des animaux » (1923) et « Conférences sur le travail des hémisphères cérébraux » (1927), P. a résumé les résultats de. de nombreuses années de recherche et a donné une systématique complète. présentation de la doctrine de l'activité nerveuse supérieure.
L'enseignement de P. confirme pleinement les fondamentaux. positions dialectiques matérialisme que la matière est la source des sensations, que la conscience, la pensée est un produit de la matière qui a atteint un haut niveau de perfection dans son développement, à savoir un produit du cerveau. P. a été le premier à montrer clairement que tous les processus vitaux des animaux et des humains sont inextricablement liés et interdépendants, dans le mouvement et le développement, qu'ils sont soumis à des lois objectives strictes. P. a constamment souligné la nécessité de connaître ces lois pour apprendre à les gérer.
L’activité infatigable et passionnée de P. et sa lutte irréconciliable contre l’idéalisme et la métaphysique sont associées à une foi inébranlable dans les pouvoirs de la science et de la pratique. L'enseignement de P. sur l'activité nerveuse supérieure est hautement théorique. et pratique signification. Il élargit la base scientifique naturelle de la dialectique. le matérialisme, confirme l'exactitude des dispositions de la théorie de la réflexion de Lénine et sert d'arme tranchante en idéologie. la lutte contre toutes les manifestations d’idéalisme.
P. était un grand fils de son peuple. L'amour pour la patrie, la fierté pour sa patrie imprégnaient toutes ses pensées et ses actions. « Quoi que je fasse », écrit-il, « je pense constamment que je sers autant que mes forces me le permettent, avant tout ma patrie, notre science russe et c'est à la fois la plus forte motivation et la plus profonde satisfaction » (Collection complète). , vol. 1, 2e éd., 1951, p. Notant le souci du gouvernement soviétique d'encourager la recherche scientifique, P. lors de la réception gouvernementale de la délégation le 15 Congrès international Des physiologistes de Moscou disaient en 1935 : « ... nous, dirigeants d'institutions scientifiques, sommes directement inquiets et inquiets de savoir si nous serons en mesure de justifier tous les fonds que le gouvernement nous fournit. » P. a également parlé d'un sens élevé des responsabilités envers la Patrie dans sa célèbre lettre aux jeunes, écrite par lui peu avant sa mort (voir Collection complète des œuvres, 2e éd., vol. 1, 1951, pp. 22-23 ).
De nombreux étudiants et disciples de P. développent avec succès son enseignement. Lors d'une session conjointe de l'Académie des sciences de l'URSS et de l'Académie de médecine. Sciences de l'URSS (1950), consacrées au problème physiologique. Les enseignements de P., d’autres moyens de développer cet enseignement ont été esquissés.
Le nom de P. a été attribué à un certain nombre d'institutions scientifiques et les établissements d'enseignement(Institut de physiologie de l'Académie des sciences de l'URSS, 1er Institut médical de Léningrad, Institut médical de Riazan, etc.). L'Académie des sciences de l'URSS a créé : en 1934 - le prix Pavlov, décerné pour le meilleur travail scientifique dans le domaine de la physiologie, et en 1949 - une médaille d'or portant son nom, pour un ensemble de travaux sur le développement de P.
Ouvrages : Œuvres complètes, vol. 1-6, 2e éd., M., 1951-52 ; Œuvres choisies, éd. E.A. Asratyan, M., 1951.
Lit. : Ukhtomsky A. A., Grand physiologiste[Nécrologie], « Nature », 1936, n° 3 ; Bykov K.M., I.P. Pavlov - l'aîné des physiologistes du monde, L., 1948 ; le sien, Vie et œuvre d'Ivan Petrovich Pavlov. Rapport... M.-L., 1949 ; Asratyan E.A., I.P. Pavlov. Vie et créativité scientifique, M.-L., 1949 ; Ivan Petrovitch Pavlov. , Introduction. article de E. Sh. Airapetyants et K. M. Bykov, M.-L., 1949 (Sciences académiques de l'URSS. Matériel pour la biobibliographie des scientifiques de l'URSS. Série des sciences biologiques. Physiologie, numéro 3) ; Babsky E.B., I.P. Pavlov. 1849-1936 ; M., 1949 ; Biryukov D.A., Ivan Petrovitch Pavlov. Vie et activité, M., 1949 ; Anokhin P.K., Ivan Petrovitch Pavlov. Vie, activité et école scientifique, M.-L., 1949 ; Koshtoyants Kh. S., Une histoire sur les travaux d'I. P. Pavlov dans le domaine de la physiologie de la digestion, 4e éd., M.-L., 1950 ; Bibliographie des œuvres d'I. P. Pavlov et de la littérature sur lui, éd. E. Sh. Airapetyantsa, M.-L., 1954.
P. UN Vlov, Ivan Petrovitch
Genre. 1849, ré. 1936. Physiologiste novateur, créateur de la doctrine matérialiste de l'activité nerveuse supérieure. Auteur de la méthode du réflexe conditionné. Il fut le premier à établir et à prouver le lien entre l'activité mentale et les processus physiologiques du cortex cérébral. Il a apporté une contribution inestimable au développement de la physiologie, de la médecine, de la psychologie et de la pédagogie. Auteur d'ouvrages classiques fondamentaux sur la physiologie de la circulation sanguine et de la digestion. Il a introduit une expérience chronique dans la pratique de la recherche, permettant ainsi d'étudier l'activité d'un organisme pratiquement sain. Lauréat du prix Nobel (1904). Depuis 1907, membre à part entière de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg. Académicien de l'Académie des sciences de Russie (1917), académicien de l'Académie des sciences de l'URSS (1925).
Grande encyclopédie biographique. 2009 .
Voyez ce qu'est « Pavlov, Ivan Petrovich » dans d'autres dictionnaires :
Physiologiste soviétique, créateur de la doctrine matérialiste de l'activité nerveuse supérieure et idées modernes sur le processus digestif ; fondateur de la plus grande école de physiologie soviétique ;... ... Grande Encyclopédie Soviétique
Aucun des scientifiques russes des XIXe et XXe siècles, pas même D.I. Mendeleïev n'a pas acquis une telle renommée à l'étranger que l'académicien Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936). "C'est une étoile qui illumine le monde, éclairant des chemins encore inexplorés", dit-il à son sujet. H.G. Wells. On le qualifiait de « figure romantique, presque légendaire », de « citoyen du monde ». Il était membre de 130 académies, universités et sociétés internationales. Il est considéré comme le leader reconnu de la science physiologique mondiale, un professeur préféré des médecins, un vrai héros travail créatif.
Ivan Petrovich Pavlov est né à Riazan le 26 septembre 1849 dans la famille d'un prêtre. À la demande de ses parents, Pavlov est diplômé de l'école théologique et, en 1864, il entre au séminaire théologique de Riazan.
Pourtant, un autre sort lui était réservé. Dans la vaste bibliothèque de son père, il trouva un jour un livre de G.G. Lévy "Physiologie" vie courante"avec des illustrations colorées qui ont captivé son imagination. Une autre forte impression sur Ivan Petrovich dans sa jeunesse a été faite par le livre, dont il s'est souvenu plus tard avec gratitude toute sa vie. C'était l'étude du père de la physiologie russe, Ivan Mikhaïlovitch Sechenov, « Réflexes du cerveau ». Il ne serait peut-être pas exagéré de dire que le thème de ce livre constituait le leitmotiv de tout l'ouvrage. activité créative Pavlova.
En 1869, il quitte le séminaire et entre premier Faculté de droit, puis transféré au département des sciences naturelles de la Faculté de physique et de mathématiques de l'Université de Saint-Pétersbourg. Ici, sous l'influence du célèbre physiologiste russe, le professeur I.F. Sion, il a toujours lié sa vie à la physiologie. Après avoir obtenu son diplôme universitaire I.P. Pavlov a décidé d'élargir ses connaissances en physiologie, en particulier en physiologie et pathologie humaines. À cette fin, il entre en 1874 à l’Académie médico-chirurgicale. Après l'avoir brillamment accompli, Pavlov a bénéficié d'un voyage d'affaires de deux ans à l'étranger. Dès son arrivée de l’étranger, il se consacre entièrement à la science.
Tous les travaux de physiologie réalisés par I.P. Pavlov depuis près de 65 ans, regroupé principalement autour de trois sections de physiologie : physiologie circulatoire, physiologie digestive et physiologie cérébrale. Pavlov a mis en pratique une expérience chronique, qui a permis d'étudier l'activité d'un organisme pratiquement sain. En utilisant la méthode développée des réflexes conditionnés, il a établi que la base activité mentale mensonge processus physiologiques, se produisant dans le cortex cérébral. Les recherches de Pavlov sur la physiologie de l'activité nerveuse supérieure ont eu une grande influence sur le développement de la physiologie, de la psychologie et de la pédagogie.
Œuvres d'I.P. Les problèmes de circulation sanguine de Pavlov sont principalement associés à ses activités au laboratoire de la clinique du célèbre médecin russe Sergueï Petrovitch Botkine de 1874 à 1885. La passion pour la recherche l'absorbe complètement durant cette période. Il a abandonné sa maison, oublié ses besoins matériels, son costume et même sa jeune épouse. Ses camarades ont participé à plusieurs reprises au sort d'Ivan Petrovich, voulant l'aider d'une manière ou d'une autre. Un jour, ils ont collecté de l'argent pour I.P. Pavlova, voulant le soutenir financièrement. I.P. Pavlov a accepté une aide amicale, mais avec cet argent, il a acheté toute une meute de chiens pour réaliser l'expérience qui l'intéressait.
La première découverte majeure qui l'a rendu célèbre fut la découverte du soi-disant nerf amplificateur du cœur. Cette découverte a servi d'impulsion initiale à la création de la doctrine scientifique du trophisme nerveux. L'ensemble de la série de travaux sur ce sujet a été présenté sous la forme dissertation doctorale intitulé « Nerfs centrifuges du cœur », qu'il défendit en 1883.
Déjà au cours de cette période, une caractéristique fondamentale a été découverte créativité scientifique I.P. Pavlova - pour étudier un organisme vivant dans son comportement holistique et naturel. Travail par I.P. Pavlova au laboratoire Botkin lui a apporté une grande satisfaction créative, mais le laboratoire lui-même n'était pas assez pratique. C'est pourquoi I.P. En 1890, Pavlov accepta avec plaisir l'offre de reprendre le département de physiologie du nouvel Institut de médecine expérimentale. En 1901, il fut élu membre correspondant et en 1907 membre à part entière de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg. En 1904, Ivan Petrovitch Pavlov reçut le prix Nobel pour ses travaux sur la digestion.
L'enseignement de Pavlov sur les réflexes conditionnés était la conclusion logique de toutes ces expériences physiologiques qu'il effectuait sur la circulation sanguine et la digestion.
I.P. Pavlov s'est penché sur les processus les plus profonds et les plus mystérieux du cerveau humain. Il a expliqué le mécanisme du sommeil, qui s'est avéré être une sorte de processus nerveux inhibition se propageant dans tout le cortex cérébral.
En 1925, I.P. Pavlov a dirigé l'Institut de physiologie de l'Académie des sciences de l'URSS et a ouvert deux cliniques dans son laboratoire : nerveuse et psychiatrique, où il a utilisé avec succès Résultats expérimentaux, obtenu par lui en laboratoire, pour le traitement des troubles nerveux et maladie mentale. Une réalisation particulièrement importante au cours des dernières années de travail d'I.P. Pavlova était l'étude des propriétés héréditaires types individuels activité nerveuse. Pour résoudre ce problème, I.P. Pavlov a considérablement agrandi sa station biologique à Koltushi près de Léningrad - une véritable ville des sciences - pour laquelle le gouvernement soviétique a alloué plus de 12 millions de roubles.
Enseignement de la propriété intellectuelle Pavlova est devenue la base du développement de la science mondiale. Des laboratoires pavloviens spéciaux ont été créés en Amérique, en Angleterre, en France et dans d'autres pays. Le 27 février 1936, Ivan Petrovitch Pavlov décède. Après une courte maladie, il décède à l'âge de 87 ans. Les funérailles selon le rite orthodoxe, selon sa volonté, ont eu lieu dans l'église de Koltushi, après quoi une cérémonie d'adieu a eu lieu au palais de Tauride. Une garde d'honneur composée de scientifiques issus d'universités, d'écoles techniques, instituts scientifiques, membres du Présidium de l'Académie des sciences de l'URSS.
Ivan Petrovich Pavlov, dont la contribution à la médecine ne peut guère être surestimée, a fait de nombreuses découvertes qui ont influencé de nombreuses sciences.
Ivan Pavlov : contribution à la science
Découvertes d'Ivan Pavlov en physiologie de la digestion, ils méritaient le plus haut degré reconnaissance internationale. Son travail a servi d'impulsion au développement d'une nouvelle direction en physiologie. Nous parlons de la physiologie de l'activité nerveuse supérieure.
Pavlov Ivan Petrovich a consacré environ 35 ans de sa vie à son travail. Il est le créateur de la méthode du réflexe conditionné.Étude processus mentaux, se produisant dans le corps des animaux, l'utilisation de cette méthode a conduit à la création de la doctrine des mécanismes du cerveau et de l'activité nerveuse supérieure.
Le brillant académicien russe I.P. Pavlov, après avoir réalisé une série de travaux expérimentaux, a révélé au monde le concept réflexe conditionné. Son essence est qu'en combinant un stimulus conditionné avec une réponse inconditionnée, une nouvelle formation temporaire stable apparaît. Dans ses expériences, Pavlov a utilisé un signal sonore (stimulus conditionné) avant de nourrir le chien. Au fil du temps, il a remarqué que la salivation ( réflexe inconditionné ) n'apparaît chez un animal qu'avec un son déjà familier, sans démonstration de nourriture. Cependant, cette connexion s'est avérée temporaire, c'est-à-dire que sans répétition périodique du modèle « stimulus-réponse », le réflexe conditionné est inhibé. En pratique, nous pouvons développer une réaction conditionnée chez une personne à n'importe quel stimulus : une odeur, un certain son, apparence etc. Un exemple de réflexe conditionné chez une personne est la vue ou simplement l'idée d'un citron. La salive commence à être activement produite dans la bouche.
Une autre de ses réalisations importantes est le développement de la doctrine de ce qui existe types d'activité nerveuse supérieure. Il possède également la doctrine du « stéréotype dynamique » (un ensemble de réactions à certains stimuli) et d'autres réalisations.
Salutations à tous les lecteurs qui s'intéressent à la psychologie ! Aujourd'hui, nous parlerons d'un scientifique exceptionnel, un médecin, qui a consacré sa vie à l'étude des réflexes et a apporté une énorme contribution à la connaissance du système nerveux humain, bien qu'il ait travaillé avec des chiens. Ce n'est pas pour rien qu'Ivan Petrovich Pavlov est considéré comme un représentant du plus grand école moderne physiologie.
Vie et activités scientifiques
Ivan Pavlov est originaire de la ville de Riazan. Jusqu'à l'âge de 21 ans, il étudie la théologie et envisage de poursuivre la carrière de son père (curé), mais il change brusquement d'orientation et part étudier à l'Université de Saint-Pétersbourg, où il commence à étudier la physiologie et la chimie. Sans ce tournant dans le destin du remarquable scientifique, nous n'aurions pas pu nous familiariser avec sa théorie des réflexes inconditionnés et conditionnés, et les tempéraments continueraient à se distinguer par le fluide régnant dans le corps, comme Hippocrate légué.
Les intérêts du jeune scientifique se sont formés sous l'influence de spécialistes exceptionnels : Karl Ludwig et Rudolf Heidenhain. Il s'intéressait sérieusement aux problèmes de tension artérielle et, à 41 ans, il devint un véritable professeur à l'Imperial. académie de médecine. Ces murs lui ont donné l'occasion d'étudier le lien entre la digestion et la salivation, ainsi que de mener des expériences sur des chiens. À propos, Pavlov était un merveilleux chirurgien, ce qui l'a aidé à mettre en place ses expériences.
C'est au cours de recherches où les chiens étaient des sujets expérimentaux qu'Ivan Petrovich en est venu à la théorie du réflexe conditionné et, en 1930, il a pu transmettre ses connaissances à des personnes souffrant de psychose. Il est important de comprendre ce qu’il entend par réflexe conditionné. Il s’agit de la réaction du corps à un stimulus résultant de leur coïncidence répétée. Pourquoi cette découverte est-elle devenue si importante, et le concept même de « réflexe conditionné » est-il le couronnement de l'activité scientifique de Pavlov ? Oui, parce que le processus d’apprentissage est devenu gérable et scientifiquement étayé. Et par la suite, ses idées sont devenues la base du développement psychologie comportementale(ou behaviorisme).
Le scientifique a vécu une époque difficile ; ses relations avec le gouvernement soviétique étaient très inégales. Après avoir visité l'Amérique (1923), il intensifie sa critique du régime communiste et commence à s'exprimer ouvertement contre la violence et l'arbitraire du pouvoir. Lorsqu'en 1924 tous les étudiants qui avaient des pères prêtres furent expulsés de son académie, il quitta lui-même de manière démonstrative son poste de professeur. Pavlov est mort à Léningrad en 1936.
Théorie du réflexe conditionné
Le travail principal de Pavlov était la formation de réflexes conditionnés à l'aide d'associations. En fait, tout est brillamment simple. Vous pouvez le constater par vous-même. Lorsqu'un son aigu inattendu se fait entendre, une personne sursaute involontairement. C'est son réflexe inconditionné (automatique, inné) face à un stimulus inconditionné. Si nous rencontrons à plusieurs reprises une situation où un son aussi aigu se produit après un coup fort sur la table avec un poing, alors il est tout à fait logique que nous associions le son (stimulus inconditionné) au mouvement du poing (déjà un stimulus conditionné) , et commence à tressaillir avant même que le poing ne tombe sur la table. Cette nouvelle réaction du corps sera appelée réflexe conditionné.
Expérience avec les chiens
Initialement, le scientifique était engagé dans des recherches fonction digestive chiens. Mais en observant le fonctionnement des glandes salivaires des animaux, j'ai découvert un fait intéressant. Les chiens salivent lorsqu'ils voient un produit comestible. Et c'est un réflexe inconditionné. Mais la salivation des chiens de Pavlov a déjà commencé lorsqu’un assistant en blouse blanche est entré, apportant de la nourriture pour les expériences. Le chercheur a noté à juste titre que la cause du réflexe n'était pas l'odeur de la nourriture, mais l'apparition d'une blouse blanche (stimulus conditionné). Il l’a également prouvé avec succès grâce à des expériences.
Rôle de la science
Bien entendu, Pavlov est devenu célèbre pour ses expériences avec les chiens, qui ont été appréciées et reconnues de son vivant. Il est remarquable qu'il ait reçu le titre honorifique d'« ancien des physiologistes du monde », et c'est un grand honneur pour un scientifique. Les experts apprécient également son énorme contribution à la compréhension du fonctionnement du système nerveux humain (après tout, le concept de « fort système nerveux» et « système nerveux faible » sont aussi ses réalisations). Ce sont les découvertes du chercheur qui ont permis de trouver de nouvelles façons de traiter les troubles anxieux (phobies, crises de panique).
Nous avons pris connaissance d'une brève biographie du scientifique et des concepts de base de sa théorie. Il est intéressant de noter que les connaissances que Pavlov nous a transmises ne deviennent pas obsolètes au fil des années. Cela les rend encore plus précieux et significatifs. J'espère que les informations que j'ai essayé de vous transmettre étaient suffisamment claires même pour les non-spécialistes dans le domaine de la psychologie. Je serai heureux de republier et de commenter.
Jusqu'à ce que nous retrouvions, avec respect, Alexander Fadeev.
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Ivan Petrovich Pavlov est lauréat du prix Nobel et autorité scientifique reconnue dans le monde entier. En tant que scientifique talentueux, il a apporté une contribution significative au développement de la psychologie et de la physiologie. C'est lui qui est considéré comme le fondateur d'un tel direction scientifique, comment il a fait un certain nombre de découvertes majeures dans le domaine de la régulation de la digestion et a également fondé une école de physiologie en Russie.
Parents
La biographie d'Ivan Petrovitch Pavlov commence en 1849. C'est alors que le futur académicien est né dans la ville de Riazan. Son Dmitrievich venait d'une famille paysanne et travaillait comme prêtre dans l'une des petites paroisses. Indépendant et honnête, il se heurtait constamment à ses supérieurs, raison pour laquelle il vivait mal. Piotr Dmitrievitch aimait la vie, était en bonne santé et aimait travailler dans le jardin.
Varvara Ivanovna, la mère d'Ivan, était issue d'une famille spirituelle. Dans sa jeunesse, elle était joyeuse, joyeuse et en bonne santé. Mais les accouchements fréquents (il y avait 10 enfants dans la famille) compromettaient grandement son bien-être. Varvara Ivanovna n'avait aucune éducation, mais son travail acharné et son intelligence naturelle ont fait d'elle une enseignante compétente pour ses propres enfants.
Enfance
Le futur académicien Ivan Pavlov était le premier-né de la famille. Ses années d'enfance ont laissé une marque indélébile dans sa mémoire. Dans ses années de maturité, il se souvient : « Je me souviens très clairement de ma première visite à la maison. Ce qui est surprenant, c'est que je n'avais qu'un an et que la nounou me portait dans ses bras. Une autre chose témoigne du fait que je me souviens de moi très tôt souvenir vif. Lorsqu’ils ont enterré le frère de ma mère, ils m’ont porté dans leurs bras pour lui dire au revoir. Cette scène est toujours sous mes yeux.
Ivan a grandi joyeux et en bonne santé. Il jouait volontiers avec ses sœurs et frères plus jeunes. Il aidait également sa mère (dans les tâches ménagères) et son père (lors de la construction d'une maison et dans le jardin). Sa sœur L.P. Andreeva a parlé ainsi de cette période de sa vie : « Ivan s'est toujours souvenu de son père avec gratitude. Il a su lui inculquer l'habitude du travail, de l'exactitude, de la précision et de l'ordre en tout. Notre mère avait des locataires. Étant une grande travailleuse, elle essayait de tout faire elle-même. Mais tous les enfants l'idolâtraient et essayaient de l'aider : apporter de l'eau, allumer le poêle, couper du bois. C'est le petit Ivan qui a dû faire tout cela.
École et traumatisme
Il a commencé à étudier l'alphabétisation à l'âge de 8 ans, mais n'est entré à l'école qu'à 11 ans. Tout cela est dû à un accident : un jour, un garçon étendait des pommes à sécher sur une estrade. Après avoir trébuché, il est tombé dans les escaliers et est tombé directement sur le sol en pierre. L'ecchymose était assez grave et Ivan est tombé malade. Le garçon est devenu pâle, a perdu du poids, a perdu l'appétit et a commencé à mal dormir. Ses parents ont essayé de le soigner à la maison, mais rien n’y fait. Une fois, l'abbé du monastère de la Trinité est venu rendre visite aux Pavlov. Voyant le garçon malade, il le ramena chez lui. Alimentation améliorée air frais Et cours réguliers La gymnastique a redonné force et santé à Ivan. Le tuteur s'est avéré intelligent, gentil et très personne instruite. Il dirigeait et lisait beaucoup. Ces qualités ont fait une forte impression sur le garçon. Le premier livre que l'académicien Pavlov a reçu de l'abbé dans sa jeunesse était les fables de I. A. Krylov. Le garçon l'a appris par cœur et a porté son amour pour le fabuliste tout au long de sa vie. Ce livre se trouvait toujours sur le bureau du scientifique.
Études au séminaire
En 1864, sous l'influence de son tuteur, Ivan entre au séminaire théologique. Là, il devient immédiatement le meilleur élève et aide même ses camarades en tant que tuteur. Des années d'études ont initié Ivan aux travaux de penseurs russes tels que D. I. Pisarev, N. A. Dobrolyubov, V. G. Belinsky, A. I. Herzen, N. G. Chernyshevsky, etc. Le jeune homme aimait leur désir de lutter pour la liberté et des changements progressifs dans la société. Mais au fil du temps, ses intérêts se sont tournés vers les sciences naturelles. Et ici il y a une énorme influence sur la formation intérêts scientifiques Pavlova a été influencée par la monographie de I.M. Sechenov « Réflexes du cerveau ». Après avoir obtenu son diplôme de sixième année du séminaire, le jeune homme s'est rendu compte qu'il ne voulait pas faire une carrière spirituelle et a commencé à se préparer à Examen d'admissionà l'Université.
Étudier à l'Université
En 1870, Pavlov s'installe à Saint-Pétersbourg avec le désir d'entrer à la Faculté de physique et de mathématiques. Mais j’ai réussi à entrer à la faculté de droit. La raison en est la limitation des séminaristes en termes de choix de métiers. Ivan a adressé une pétition au recteur et, deux semaines plus tard, il a été transféré au département de physique et de mathématiques. Le jeune homme a étudié avec beaucoup de succès et a reçu la plus haute bourse (impériale).
Au fil du temps, Ivan s'intéresse de plus en plus à la physiologie et dès la troisième année, il se consacre entièrement à cette science. Il a fait le choix final sous l'influence du professeur I. F. Tsion - un scientifique talentueux, un brillant conférencier et un expérimentateur talentueux. C'est ainsi que l'académicien Pavlov lui-même a rappelé cette période de sa biographie : « J'ai choisi la physiologie animale comme spécialité principale et la chimie comme spécialité supplémentaire. À cette époque, Ilya Fadeevich a fait une énorme impression sur tout le monde. Nous avons été émerveillés par sa présentation magistralement simple des problèmes les plus complexes. problèmes physiologiques et talent artistique lors de la conduite d'expériences. Je me souviendrai de ce professeur toute ma vie.
Activités de recherche
Les premières Pavlova datent de 1873. Ensuite, sous la direction de F.V. Ovsyannikov, Ivan a examiné les nerfs des poumons de la grenouille. La même année, avec un camarade de classe, il écrit le premier, bien sûr, le leader étant I. F. Tsion. Dans ce travail, les étudiants ont étudié l’effet des nerfs laryngés sur la circulation sanguine. À la fin de 1874, les résultats furent discutés lors d'une réunion de la Society of Natural Scientists. Pavlov assistait régulièrement à ces réunions et communiquait avec Tarkhanov, Ovsyannikov et Sechenov.
Bientôt, les étudiants M. M. Afanasyev et I. P. Pavlov ont commencé à étudier les nerfs du pancréas. Le Conseil de l'Université a récompensé ce travail médaille d'or. Certes, Ivan a passé beaucoup de temps à étudier et n'a pas réussi le test. examens finaux, ayant perdu sa bourse. Cela l'a obligé à rester à l'université pendant encore un an. Et en 1875, il obtint brillamment son diplôme. Il n'avait que 26 ans (une photo d'Ivan Petrovich Pavlov à cet âge n'a malheureusement pas survécu) et l'avenir semblait très prometteur.
Physiologie de la circulation sanguine
En 1876, le jeune homme obtient un poste d'assistant du professeur K.N. Ustimovich, chef du laboratoire de l'Académie médico-chirurgicale. Au cours des deux années suivantes, Ivan a mené une série d'études sur la physiologie de la circulation sanguine. Le professeur S.P. Botkin a hautement apprécié les travaux de Pavlov et l'a invité dans sa clinique. Formellement, Ivan a occupé le poste d'assistant de laboratoire, mais en réalité il est devenu chef du laboratoire. Malgré les locaux médiocres, le manque d'équipement et le maigre financement, Pavlov a obtenu de sérieux résultats dans l'étude de la physiologie de la digestion et de la circulation sanguine. Son nom est devenu de plus en plus célèbre dans les milieux scientifiques.
Premier amour
À la fin des années 70, il rencontre Serafima Karchevskaya, étudiante au département pédagogique. Les jeunes étaient unis par des points de vue similaires, des intérêts communs, une loyauté envers les idéaux de service à la société et de lutte pour le progrès. En général, ils tombaient amoureux l’un de l’autre. Et la photo survivante d'Ivan Petrovich Pavlov et Serafima Vasilyevna Karchevskaya montre qu'ils formaient un très beau couple. C'est le soutien de ma femme qui a permis de réaliser un jeune homme de tels succès dans le domaine scientifique.
À la recherche d'un nouvel emploi
Au cours des 12 années de travail à la clinique de S. P. Botkin, la biographie d'Ivan Petrovich Pavlov a été enrichie de nombreux événements. nature scientifique, et il est devenu célèbre tant dans le pays qu'à l'étranger. Améliorer les conditions de travail et de vie d'un scientifique talentueux est devenu une nécessité non seulement pour le bien de ses intérêts personnels, mais aussi pour le développement de la science russe.
Mais à l'époque Russie tsariste Il s’est avéré extrêmement difficile pour une personne simple, honnête, démocratique, peu pratique, timide et simple d’esprit comme Pavlov de parvenir à des changements. pas une tâche facile. En outre, la vie du scientifique était compliquée par d'éminents physiologistes, avec lesquels Ivan Petrovitch, alors qu'il était encore jeune, engageait publiquement des discussions animées et en sortait souvent victorieux. Oui merci retours négatifs Le professeur I.R. Tarkhanov à propos des travaux de Pavlov sur la circulation sanguine, ce dernier n'a pas été récompensé.
Ivan Petrovich n'a pas pu trouver un bon laboratoire pour poursuivre ses recherches. En 1887, il écrivit une lettre au ministre de l'Éducation, dans laquelle il demandait un poste dans le département d'une université expérimentale. Il envoya ensuite plusieurs autres lettres à différents établissements et fut refusé de partout. Mais bientôt la chance sourit au scientifique.
prix Nobel
En avril 1890, Pavlov fut élu professeur de pharmacologie à Deux et Tomsk. Et en 1891, il fut invité à organiser le département de physiologie de la nouvelle université de médecine expérimentale. Pavlov le dirigea jusqu'à la fin de ses jours. C'est ici qu'il réalisa plusieurs ouvrages classiques sur la physiologie des glandes digestives, qui furent notés prix Nobel en 1904. L'ensemble de la communauté scientifique se souvient du discours prononcé par l'académicien Pavlov «Sur l'esprit russe» lors de la cérémonie de remise des prix. Il convient de noter qu'il s'agit du premier prix décerné à des expériences dans le domaine de la médecine.
Malgré la famine et la dévastation lors de sa formation Pouvoir soviétique, V.I. Lénine a publié un décret spécial dans lequel le travail de Pavlov était très apprécié, ce qui témoignait d'une attitude exceptionnellement chaleureuse et attitude bienveillante Bolcheviks. DANS dès que possible l'académicien et son équipe ont créé le plus Conditions favorables pour travail scientifique. Le laboratoire d'Ivan Petrovich a été réorganisé en Institut de physiologie. Et pour le 80e anniversaire de l'académicien, une ville-institut scientifique a été ouverte près de Léningrad.
Beaucoup de rêves sont devenus réalité pendant longtemps nourri par l'académicien Ivan Petrovich Pavlov. Les travaux scientifiques du professeur étaient régulièrement publiés. Des cliniques pour les maladies mentales et nerveuses sont apparues dans ses instituts. Toutes les institutions scientifiques qu'il dirigeait ont reçu de nouveaux équipements. Le nombre d’employés a été multiplié par dix. En plus des fonds budgétaires, le scientifique recevait chaque mois des sommes à dépenser à sa discrétion.
Ivan Petrovich était enthousiasmé et touché par l'attitude si attentive et chaleureuse des bolcheviks à l'égard de son travail scientifique. Après tout, sous le régime tsariste, il avait constamment besoin d’argent. Et maintenant, l’académicien s’inquiétait même de savoir s’il pourrait justifier la confiance et l’attention du gouvernement. Il en a parlé à plusieurs reprises, tant dans son entourage qu'en public.
La mort
L'académicien Pavlov est décédé à l'âge de 87 ans. Rien ne laissait présager la mort du scientifique, car Ivan Petrovich avait une excellente santé et tombait rarement malade. Il est vrai qu'il était soumis à rhumes et a souffert de pneumonie à plusieurs reprises. La pneumonie était la cause du décès. Le 27 février 1936, le scientifique quitte ce monde.
Tous peuple soviétique pleuré à la mort de l’académicien Pavlov (une description de la mort d’Ivan Petrovich est immédiatement parue dans les journaux). Disparu grand homme et un grand scientifique qui a apporté une énorme contribution au développement de la science physiologique. Ivan Petrovitch a été enterré non loin de la tombe de D.I. Mendeleev.
