ચિમ્પાન્ઝી વર્તન: અમારા સંબંધીઓ વનસ્પતિશાસ્ત્રી છે. વાશોનો ઇતિહાસ અથવા કેટલા સ્માર્ટ ચિમ્પાન્ઝી હોઈ શકે છે

" ચાલો હું તમને કહું કે તે ખરેખર કેવી રીતે થયું.

"પ્રથમ સંપર્ક" નું સન્માન - પ્રતિનિધિઓ વચ્ચેની વાતચીત વિવિધ પ્રકારો- ચિમ્પાન્ઝી વાશો અને તેના સંભાળ રાખનારાઓ, જીવનસાથી એલન અને બીટ્રિસ ગાર્ડનરના છે. તે સમય સુધીમાં, તે પહેલેથી જ જાણીતું હતું કે પ્રાણીઓ વિચારવા માટે સક્ષમ છે: તેઓ "તેમના મનમાં" સમસ્યાઓ હલ કરી શકે છે, એટલે કે, માત્ર અજમાયશ અને ભૂલ દ્વારા જ નહીં, પણ નવા વર્તન વિકલ્પોની શોધ કરીને પણ.

આ જર્મન મનોવિજ્ઞાની વુલ્ફગેંગ કોહલર દ્વારા સાબિત થયું હતું, જેમણે તેનું સંચાલન કર્યું હતું પ્રખ્યાત અભ્યાસવીસમી સદીની શરૂઆતમાં ચિમ્પાન્ઝી બુદ્ધિ. તેમના એક પ્રયોગમાં, શ્રેણી પછી એક વાંદરો અસફળ પ્રયાસોલાકડી વડે ઊંચા લટકતા કેળાને નીચે પછાડો અથવા બોક્સ પર ચઢીને તેને મેળવો, બેસો, “વિચારો” અને પછી ઉઠો, એક બોક્સને બીજાની ઉપર મૂકો, લાકડી વડે તેના પર ચઢો અને નીચે પછાડો લક્ષ્ય

આ પ્રયોગોએ વૈજ્ઞાનિકોને વાંદરાઓને "માનવીકરણ" કરવાના તેમના પ્રથમ પ્રયાસો કરવા પ્રેરણા આપી. 1930 ના દાયકામાં, મનોવૈજ્ઞાનિક દંપતી કેલોગે ગુઆ નામના બાળક ચિમ્પાન્ઝીને દત્તક લીધા હતા, જે તેમની સાથે મોટા થયા હતા. એક વર્ષનો પુત્રડોનાલ્ડ. માતાપિતાએ "બાળકો" વચ્ચે તફાવત ન કરવાનો અને તેમની સાથે સમાન રીતે વાતચીત કરવાનો પ્રયાસ કર્યો.

સાચું, હાંસલ કરો વિશેષ સફળતાતેઓ ગુઆને ઉછેરવામાં અસફળ રહ્યા, પરંતુ ડોનાલ્ડ વાનર બનવાનું શરૂ કર્યું: તેની વાણીનો વિકાસ ધીમો પડી ગયો, પરંતુ તેણે ગુઆના રડે અને આદતોનું સંપૂર્ણ અનુકરણ કરવાનું શીખ્યા અને તેના પછી ઝાડમાંથી છાલ પણ પકડવાનું શરૂ કર્યું. ગભરાયેલા માતાપિતાએ પ્રયોગ બંધ કરવો પડ્યો, ગુઆને પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં મોકલવામાં આવ્યો. મનોવૈજ્ઞાનિકોની બીજી જોડી, હેયસ દંપતી, જેણે ચિમ્પાન્ઝી વિકીને ખૂબ મુશ્કેલીથી ઉછેર્યો, તેણીને થોડા શબ્દો ઉચ્ચારવાનું શીખવવામાં વ્યવસ્થાપિત થઈ: “મમ્મી”, “પપ્પા”, “કપ”.

ફક્ત 1966 માં, એથોલોજીસ્ટ એલન અને બીટ્રિસ ગાર્ડનર, વિકી વિશેની ફિલ્મો જોતા, નોંધ્યું કે તેણી ઇચ્છે છે અને સંકેતોનો ઉપયોગ કરીને વાતચીત કરી શકે છે: ઉદાહરણ તરીકે, તેણીને ખરેખર કારમાં સવારી કરવાનું પસંદ હતું અને, તેણીની ઇચ્છા લોકો સુધી પહોંચાડવા માટે, તેણી આવી. તેમને ઇમેજ કાર લાવવાના વિચાર સાથે મેં સામયિકોમાંથી ફાડી નાખ્યા. તેણીને વાણીમાં અસમર્થ બનાવે તે બુદ્ધિનો અભાવ ન હતો, પરંતુ તેના કંઠસ્થાનની રચના હતી. અને પછી ગાર્ડનર્સે ચિમ્પાન્જીઓને સાંકેતિક ભાષા શીખવવાનો વિચાર આવ્યો, જેનો ઉપયોગ બહેરા અને મૂંગા લોકો કરે છે.

આમ વાશો પ્રોજેક્ટની શરૂઆત થઈ.

વાશો અને તેનો પરિવાર

ચિમ્પાન્ઝી વિશ્વની ભાવિ પ્રથમ મહિલા આફ્રિકામાં પકડાયેલી 10-મહિનાની બાળક હતી: તેણીનો મૂળ અવકાશ સંશોધનમાં ઉપયોગ થવાનો હતો - દેખીતી રીતે, તેણીનો જન્મ ફક્ત ખ્યાતિ માટે થયો હતો.

ગાર્ડનર્સે વાશોને પોતાના બાળક તરીકે ઉછેર્યો. તેણીને ફક્ત તે હાવભાવ જ યાદ ન હતા જેનાથી તેણીને સંબોધવામાં આવી હતી દત્તક માતાપિતા, પણ પ્રશ્નો પૂછ્યા, તેણીની પોતાની ક્રિયાઓ અને તેણીના શિક્ષકોની ક્રિયાઓ પર ટિપ્પણી કરી, અને પોતે તેમની સાથે વાત કરી.

તેણીનો પ્રથમ "શબ્દ" એ "વધુ!" ચિહ્ન હતો: વધુ ગલીપચી કરો, આલિંગન કરો, સારવાર કરો અથવા નવા શબ્દો દાખલ કરો. ગાર્ડનર્સ સાથે રહેવાના પ્રથમ વર્ષ દરમિયાન, વાશોએ 30 એમસ્લેન શબ્દ ચિહ્નોમાં નિપુણતા મેળવી હતી - અમેરિકન ભાષાબહેરા અને મૂંગા, પ્રથમ ત્રણ વર્ષમાં - 130 અક્ષરો. બાળકની જેમ તે જ ક્રમમાં ભાષામાં નિપુણતા મેળવતા, તેણીએ ચિહ્નોને જોડવાનું શીખ્યા સરળ વાક્યો. ઉદાહરણ તરીકે, વાશોએ એક સંશોધકને તે ધૂમ્રપાન કરતી સિગારેટ આપવા માટે છીનવી લે છે: "મને ધૂમ્રપાન આપો", "મને ધૂમ્રપાન કરો", "ઝડપથી મને ધૂમ્રપાન આપો" ચિહ્નો અનુસરે છે. અંતે સંશોધકે કહ્યું, "સરસ રીતે પૂછો," જેનો વાશોએ જવાબ આપ્યો, "કૃપા કરીને મને તે ગરમ ધુમાડો આપો." જો કે, તેઓએ તેને ક્યારેય સિગારેટ આપી ન હતી.

ચિમ્પાન્ઝીઓએ મજાક, છેતરપિંડી અને શપથ લેવા જેવી દેખીતી રીતે સંપૂર્ણ માનવીય કુશળતા પણ સરળતાથી મેળવી લીધી હતી. તેણીએ એક નોકરને બોલાવ્યો, જેણે તેણીને લાંબા સમય સુધી પીવા ન દીધી, "ગંદા જેક." પરંતુ શપથ લેવું એ કોઈ આદિમ વસ્તુ નથી, કારણ કે તે વાશોની શબ્દોનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા વિશે વાત કરે છે. અલંકારિક રીતે, તેમના અર્થોનો સારાંશ આપો. શબ્દોની મદદથી સામાન્યીકરણ કરવાની આ ક્ષમતા પર જ માનવ બુદ્ધિનું નિર્માણ થાય છે.

તે બહાર આવ્યું છે કે વાશો સામાન્યીકરણો બનાવે છે જે નાના બાળકો કરતાં વધુ ખરાબ નથી જેઓ ભાષામાં નિપુણતા મેળવવાનું શરૂ કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તેણીએ શીખેલ પ્રથમ સંકેતોમાંથી એક "ખુલ્લો!" - તેણીએ પહેલા તેનો ઉપયોગ ત્યારે કર્યો જ્યારે તેણી ઇચ્છતી હતી કે તેના માટે રૂમનો દરવાજો ખોલવામાં આવે, પછી તેણે તેનો ઉપયોગ બધા દરવાજા ખોલવા માટે, પછી બોક્સ, કન્ટેનર, બોટલ અને છેલ્લે પાણીનો નળ ખોલવા માટે કરવાનું શરૂ કર્યું.

વાંદરાએ વ્યક્તિગત સર્વનામો, ભૂતકાળ અને ભવિષ્ય વિશેના વિચારોનો યોગ્ય રીતે ઉપયોગ કર્યો (ભવિષ્યમાં તેણી મુખ્યત્વે રજાઓમાં રસ ધરાવતી હતી, જેમ કે ક્રિસમસ, જે તેણીને ખૂબ જ ગમતી હતી), વાક્યોમાં શબ્દ ક્રમ (ઉદાહરણ તરીકે, તેણી વચ્ચેનો તફાવત સંપૂર્ણપણે સમજી ગયો. તમે મને ગલીપચી કરો છો" અને "હું તમને ગલીપચી કરું છું") "). કેટલીકવાર વાશોએ ફક્ત લોકો સાથે જ નહીં, પણ અન્ય જીવો સાથે પણ "બોલવાનો" પ્રયાસ કર્યો. એક દિવસ, જ્યારે એક કૂતરો એ કારનો પીછો કરી રહ્યો હતો જેમાં તે મુસાફરી કરી રહી હતી, ભસતી હતી, ત્યારે વાશો, જે કૂતરાથી ભયંકર ભયભીત હતો, હંમેશની જેમ છુપાવવાને બદલે, બારીમાંથી ઝૂકી ગયો અને ભયાવહ રીતે હાવભાવ કરવા લાગ્યો: “કૂતરો, દૂર જા! "

દરમિયાન, અન્ય ઘણા નવા જન્મેલા ચિમ્પાન્ઝીઓને ગાર્ડનર લેબોરેટરીમાં લાવવામાં આવ્યા હતા. તેઓ ઝડપથી શીખી ગયા અને ટૂંક સમયમાં સાંકેતિક ભાષામાં એકબીજા સાથે વાતચીત કરવાનું શરૂ કર્યું. અને જ્યારે વાશોનું બાળક જન્મ્યું, ત્યારે તેણે હાવભાવ શીખવાનું શરૂ કર્યું, હવે લોકોને નહીં, પણ અન્ય વાંદરાઓ જોયા. તે જ સમયે, સંશોધકોએ એક કરતા વધુ વખત નોંધ્યું છે કે વાશો કેવી રીતે "તેના પર હાથ મૂકે છે" - હાવભાવ-ચિહ્નને સુધારે છે.

એપ્રિલ 1967 માં, વાશોએ પ્રથમ વખત શબ્દ સંયોજનોનો ઉપયોગ કર્યો. તેણીએ પૂછ્યું "મને કંઈક મીઠી આપો" અને "જાઓ તેને ખોલો." આ સમયે, ચિમ્પાન્ઝી એ ઉંમરે હતો જ્યારે માનવ બાળકો પ્રથમ વખત બે-શબ્દ સંયોજનોનો ઉપયોગ કરવાનું શરૂ કરે છે. મનુષ્ય અને વાંદરાઓની ક્ષમતાઓની સરખામણી એ સંશોધનની આગળની દિશા હતી. પરંતુ આ પાસા પણ ગાર્ડનર્સ માટે થોડી મુશ્કેલી લાવી. હકીકત એ છે કે શરૂઆતમાં કેટલાક વૈજ્ઞાનિકોએ વાશોની બોલવાની ક્ષમતાને ઓળખી ન હતી. રોજર બ્રાઉન, પ્રોફેસર હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટીમાં બાળકોમાં ભાષા વિકાસ પરના તેમના સંશોધન માટે જાણીતા છે નાની ઉંમર, માનતા હતા કે વાશો હંમેશા યોગ્ય શબ્દ ક્રમનું સખતપણે પાલન કરતા નથી અને તેથી, વાક્યને ચોક્કસ અર્થ આપતા શબ્દોની વિવિધ શ્રેણીઓ વચ્ચેના જોડાણોને સમજી શક્યા નથી. જેકબ બ્રોનોવસ્કી અને ભાષાશાસ્ત્રી ઉર્સુલા બેલુગીએ એક આકરા લેખ પ્રકાશિત કર્યો જેમાં દલીલ કરવામાં આવી હતી કે વાશો બોલી શકતા નથી કારણ કે તેણીએ ક્યારેય પ્રશ્નો પૂછ્યા નથી અથવા નકારાત્મક વાક્યોનો ઉપયોગ કર્યો નથી. છેલ્લે, ભાષાશાસ્ત્રી નોમ ચોમ્સ્કીએ સ્પષ્ટપણે જણાવ્યું હતું કે ચિમ્પાન્ઝીનું મગજ પ્રાણીને બોલવા માટે બનાવાયેલ નથી.

સંશોધન, તે દરમિયાન, વધુ અને વધુ નવા પરિણામો ઉત્પન્ન કરે છે, જેનું ગાર્ડનર્સે વિશ્લેષણ અને કાળજીપૂર્વક બાળકોમાં વાણી વિકાસ પરના વર્તમાન ડેટા સાથે સરખામણી કરી. અને ટીકાકારોને ટૂંક સમયમાં તેમના કેટલાક વાંધાઓ પાછા ખેંચવાની ફરજ પડી હતી

રોજર બ્રાઉને સ્વીકાર્યું કે શબ્દ ક્રમમાં કોઈ ફરક પડતો નથી. નિર્ણાયક ભૂમિકા. ફિનિશ જેવી કેટલીક ભાષાઓમાં, તે અંગ્રેજી જેટલું મહત્વનું નથી. વાક્યમાં શબ્દો મૂકવાથી કોઈ ફરક પડતો નથી મોટી ભૂમિકાઅને સાંકેતિક ભાષામાં ASL. અને બાળકો પોતે ઘણીવાર શબ્દોના ક્રમનું ઉલ્લંઘન કરે છે, પરંતુ... તેઓ એકબીજાને સંપૂર્ણ રીતે સમજે છે.

ગાર્ડનર્સે તારણ કાઢ્યું હતું કે બાળકો અને વાંદરાઓ જ્યારે પ્રશ્નોના જવાબ આપવા, દ્વિસંગી વાક્યો બનાવવા, સંજ્ઞાઓ, ક્રિયાપદો અને વિશેષણોનો ઉપયોગ કરીને અને વાક્યોમાં શબ્દ ક્રમની વાત આવે છે ત્યારે ખૂબ સમાન છે. થી અપરિચિત વ્યાકરણના નિયમો, બાળકો, ચિમ્પાન્ઝી જેવા, આખા વાક્યોને એક કે બે શબ્દોથી બદલવાનું વલણ ધરાવે છે.

પરીક્ષણ દર્શાવે છે કે વાશો મુક્તપણે પ્રશ્નો પૂછે છે અને નકારાત્મક વાક્યોનો ઉપયોગ કરે છે. વાંદરો "ના," "હું કરી શકતો નથી," અને "તે પૂરતું છે" ચિહ્નોનો ઉપયોગ કરવામાં સક્ષમ છે. વાશોએ આતુરતાથી સચિત્ર સામયિકો દ્વારા લોકોને પૂછ્યું, "આ શું છે?" ચિમ્પાન્ઝી મગજની મર્યાદિત ક્ષમતાઓ વિશે ચોમ્સ્કીના નિવેદનો ફક્ત ચકાસી શકાતા નથી: હજી પણ એવી કોઈ પદ્ધતિઓ નથી કે જે અમને આ મુદ્દાને સ્પષ્ટ કરવા દે. તાજેતરમાં જ, અમેરિકન વૈજ્ઞાનિક નોર્મન ગેશવિન્ડે એ નક્કી કરવા માટે પ્રયોગો શરૂ કર્યા હતા કે ચિમ્પાન્ઝી મગજમાં મનુષ્યમાં વાણી પ્રવૃત્તિને નિયંત્રિત કરતા એક સમાન વિસ્તાર છે કે કેમ.

જ્યારે ગાર્ડનર્સે 1970 માં વાશો સાથેનું તેમનું કામ પૂરું કર્યું, ત્યારે તેણીને "પ્રયોગો માટે" બાયોમેડિકલ કેન્દ્રોમાંના એકમાં જવાનું જોખમ હતું અને, જો મૃત્યુ ન થાય, તો ઓછામાં ઓછા તેના બાકીના દિવસો નાના એકાંત કોષમાં વિતાવે. તેણી, અને પછી અન્ય ચિમ્પાન્ઝી જેમને પ્રયોગશાળામાં તાલીમ આપવામાં આવી હતી, તેમને ગાર્ડનર્સના સહાયક રોજર ફાઉટ્સ દ્વારા બચાવ્યા હતા, જેમણે "મંકી ફાર્મ" બનાવ્યું હતું, જ્યાં "વાશો પરિવાર" હવે રહે છે - "વાત કરતા" વાંદરાઓની વસાહત.

ગોરિલા પ્રોફેસર

"વાશો કુટુંબ" પરના સંશોધનના પરિણામો સંપૂર્ણપણે અવિશ્વસનીય લાગતા હતા, પરંતુ 70 ના દાયકામાં વિવિધ જાતિઓ સાથે કામ કરતા સ્વતંત્ર સંશોધકોના ઘણા જૂથો. મહાન વાંદરાઓ, પુષ્ટિ અને આ ડેટા પૂરક. કદાચ તમામ 25 "વાત" કરતા વાંદરાઓમાં સૌથી વધુ સક્ષમ ગોરિલા કોકો હતો, જે સાન ફ્રાન્સિસ્કોની નજીક રહે છે. કોકો એક વાસ્તવિક પ્રોફેસર છે: તે વિવિધ અંદાજો અનુસાર, 500 થી એક હજાર એમસ્લેન અક્ષરોનો ઉપયોગ કરે છે, અને લગભગ 2000 વધુ ચિહ્નો અને શબ્દો સમજવામાં સક્ષમ છે. અંગ્રેજી ભાષાઅને, પરીક્ષણો હલ કરતી વખતે, એક પુખ્ત અમેરિકન માટેના ધોરણને અનુરૂપ IQ દર્શાવે છે.

જો કે, અન્ય "બોલતા" વાંદરાઓની જેમ, તેની વાણી અને બુદ્ધિનો મુખ્ય વિકાસ જીવનના પ્રથમ વર્ષોમાં થયો હતો (નિયમ પ્રમાણે, પ્રતિભાશાળી વાંદરાઓ ભાષણ વિકાસમાં બે સ્તરે પહોંચે છે. વર્ષનું બાળક, અને કેટલીક બાબતોમાં - ત્રણ વર્ષ જૂના). મોટા થતાં, તેઓ ઘણી રીતે બાળકો જેવા જ રહે છે, બાલિશ રીતે પ્રતિક્રિયા આપે છે જીવન પરિસ્થિતિઓઅને સમય પસાર કરવાની અન્ય તમામ રીતો કરતાં ગેમ્સને પસંદ કરે છે. કોકો હજુ પણ ઢીંગલીઓ અને રમકડાના પ્રાણીઓ સાથે રમે છે અને તેમની સાથે વાત કરે છે, જો કે જ્યારે કોઈ તેને આવું કરતા પકડે છે ત્યારે તે શરમ અનુભવે છે.

ઉદાહરણ તરીકે, કોકો બે રમકડાંના ગોરિલા વચ્ચે કાલ્પનિક પરિસ્થિતિનું કામ કરે છે. રમકડાં તેની સામે મૂક્યા પછી, વાંદરો હાવભાવ કરે છે: ગુલાબી ગોરીલા તરફ "ખરાબ, ખરાબ", અને પછી વાદળી તરફ "ચુંબન!" અને જ્યારે તેના ગોરિલા પાર્ટનર માઇકલે તેની રાગ ઢીંગલીમાંથી પગ ફાડી નાખ્યો, ત્યારે કોકો વાનર પાસેથી સાંભળેલા સૌથી ભયંકર શ્રાપ સાથે ફાટી નીકળ્યો: "તમે ખરાબ ટોઇલેટ ગંદા કરો છો!"

કોકો બિલાડીઓને ખૂબ પ્રેમ કરે છે (તેની પોતાની બિલાડી હતી, જે તાજેતરમાં મૃત્યુ પામી હતી), અને દોરવાનું પસંદ કરે છે. કોકોના રેખાંકનો તેની વેબસાઇટ http://www.koko.org/index.php પર જોઈ શકાય છે, જ્યાં તમે પણ શોધી શકો છો નવીનતમ સમાચારગોરિલાના જીવનમાંથી, જે પહેલેથી જ ચાલીસની નજીક છે (ચિમ્પાન્ઝી અને ગોરિલા 45-50 વર્ષ સુધી જીવી શકે છે).

હવે વૈજ્ઞાનિકો કોકોનું "માનવીકરણ" લાવવા માંગે છે નવું સ્તર- તેઓ તેને વાંચવાનું શીખવશે.

પ્રશિક્ષિત પ્રાણીઓ કે મનમાં ભાઈઓ?

જો કે, આ અભ્યાસોના તારણો મોટાભાગના વૈજ્ઞાનિક સમુદાય માટે ખૂબ જ નિંદનીય અને સંપૂર્ણપણે અસ્વીકાર્ય હોવાનું બહાર આવ્યું છે. એક તરફ, "વાતચીત" વાંદરાઓ પ્રતિબિંબ અને વૃત્તિ દ્વારા નિયંત્રિત, ચેતના ધરાવતા વ્યક્તિ અને પ્રાણીઓ વચ્ચેના અંતર વિશે ફિલસૂફો અને મનોવૈજ્ઞાનિકોના તર્કના મલમમાં ફ્લાય બની ગયા.

બીજી બાજુ, ભાષાશાસ્ત્રીઓએ હુમલો કર્યો: અમેરિકન ભાષાકીય જ્ઞાનમાં પ્રબળ ખ્યાલ મુજબ, નોઆમ ચોમ્સ્કિયન ભાષા- આ આનુવંશિક ક્ષમતાનું અભિવ્યક્તિ છે જે ફક્ત મનુષ્યોની લાક્ષણિકતા છે (માર્ગ દ્વારા, ઉપહાસમાં "વાત કરતા" વાંદરાઓમાંથી એકને નિમ ચિમ્સ્કી કહેવામાં આવતું હતું).

વિવેચકોના મતે, વાંદરાઓના હાવભાવ અર્થપૂર્ણ સંકેતો નથી, પરંતુ સંશોધકોનું સરળ અનુકરણ છે. શ્રેષ્ઠ કેસ દૃશ્ય « કન્ડિશન્ડ રીફ્લેક્સ", તાલીમના પરિણામે હસ્તગત. પ્રયોગકર્તાઓ, જ્યારે વાંદરાઓ સાથે વાત કરે છે, ત્યારે કથિત રૂપે તેમને દરેક સમયે સંકેતો આપે છે, પોતાને સમજ્યા વિના - ચહેરાના હાવભાવ, ત્રાટકશક્તિ, સ્વર સાથે, અને વાંદરાઓ તેમના શબ્દો દ્વારા નહીં, પરંતુ બિન-મૌખિક માહિતી દ્વારા માર્ગદર્શન આપે છે.

"વાત કરતા" વાંદરાઓની સરખામણી હોંશિયાર હંસ, ઓરીઓલ ટ્રોટર સાથે કરવામાં આવી હતી, જેના માલિકે ઘોડાને પ્રશ્નોની ગણતરી અને જવાબ આપવાનું "શિખવ્યું" હતું. પછી તે બહાર આવ્યું કે હંસ ફક્ત તેના ટ્રેનરની સૂક્ષ્મ હિલચાલ પર પ્રતિક્રિયા આપી રહ્યો હતો.

સંશયકારોમાં સંશોધક સુ સેવેજ-રમ્બોગ હતા. તેણીએ વાંદરાઓના "વાત" ના વિચારને રદિયો આપવાનું નક્કી કર્યું. અભ્યાસોની શ્રેણી શરૂ થઈ જેમાં ડ્વાર્ફ શિમ-પાન-ઝે-બોનોબોએ ખાસ ડિઝાઇન કરેલા કમ્પ્યુટર દ્વારા વૈજ્ઞાનિકો સાથે વાતચીત કરી. કૃત્રિમ ભાષા- યર્કિશ. હાવભાવને બદલે, તેને પરંપરાગત કી-આઇકન્સ સાથે વિશિષ્ટ કમ્પ્યુટર કીબોર્ડનો ઉપયોગ કરવાનું શીખવવામાં આવ્યું હતું, જે શબ્દોનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. જ્યારે તમે કી દબાવો છો, ત્યારે શબ્દ મોનિટર પર ચિત્ર તરીકે પ્રદર્શિત થતો હતો. આમ, સંવાદ, સાચો અથવા પૂરક ટીકા કરવા માટે અનુકૂળ છે. પણ આ સિવાય કાંઝી વિશેષ શિક્ષણલગભગ 150 શબ્દો ઓળખ્યા, તેના વાલી, ડૉ. સ્યુ સેવેજ-રમ્બોગે તેની સાથે આ રીતે વાત કરી.

રેમ્બેઉનો એક ધ્યેય સાચા જવાબો માટે વાંદરાઓને શક્ય તેટલો ઓછો પુરસ્કાર આપવાનો હતો. પુખ્ત વાંદરાઓ સેવેજ-રમ્બોગે થોડી પ્રતિભા દર્શાવી સાથે કામ કર્યું અને માત્ર તેણીની શંકાને વધુ ઊંડી બનાવી. પરંતુ એક સરસ ક્ષણે, બાળક કાન્ઝી, આમાંના એક વાનરનો પુત્ર, જે હંમેશા તેની માતાની આસપાસ ફરતો હતો, અચાનક પોતાની પહેલતેના માટે જવાબદાર બનો. તે ક્ષણ સુધી, કોઈએ તેને કંઈપણ શીખવ્યું ન હતું, સંશોધકોએ તેના પર બિલકુલ ધ્યાન આપ્યું ન હતું, પરંતુ તેણે તેજસ્વી જવાબ આપ્યો.

તે ટૂંક સમયમાં જ સ્પષ્ટ થઈ ગયું કે તેણે તેટલું જ સ્વયંસ્ફુરિતપણે અંગ્રેજી સમજવાનું શીખી લીધું હતું, અને તે ઉપરાંત તેના માટે નોંધપાત્ર પ્રતિભા દર્શાવી હતી. કમ્પ્યુટર રમતો. ધીરે ધીરે, કાન્ઝી અને તેની બહેન બોનબોનિશાની સફળતાને કારણે, સેવેજ-રમ્બોગનો સંશય અદૃશ્ય થઈ ગયો અને તેણીએ બતાવવાનું શરૂ કર્યું. વૈજ્ઞાનિક વિશ્વપુરાવા છે કે તેણીની "વાત" ચિમ્પાન્ઝી ત્રણ ભાષાઓ જાણે છે (યર્કિશ, એમ્સ્લેન અને લગભગ 2000 અંગ્રેજી શબ્દો), શબ્દોના અર્થ અને વાક્યોના વાક્યરચના સમજો, સામાન્યીકરણ અને રૂપક માટે સક્ષમ છે, એકબીજા સાથે વાત કરો અને એકબીજા પાસેથી શીખો.

વૈજ્ઞાનિકના મતે, વાંદરાઓ ઘણીવાર શબ્દોના અર્થને સમજ્યા વિના પણ વક્તાના ઇરાદાનો અંદાજ લગાવે છે. ટીવી મ્યૂટ કરીને સોપ ઓપેરા જોવા જેવું છે. છેવટે, અર્થ હજુ પણ સ્પષ્ટ થશે. રેમ્બોએ મે 1988 થી ફેબ્રુઆરી 1989 સુધી ચાલેલી 8 વર્ષની કાન્ઝી અને 2 વર્ષની બાળકી અલીના વાક્યની સમજણની તુલના કરીને આ અવલોકનને સમર્થન આપ્યું. 600 મૌખિક કાર્યોમાંથી, કાન્ઝીએ 80% અને અલીએ 60% પૂર્ણ કર્યા. ઉદાહરણ તરીકે, “પ્લેટને માઇક્રોવેવમાં મૂકો”, “બકેટને બહાર લઈ જાઓ”, “કોકા-કોલામાં લીંબુનું શરબત નાખો”, “બેગમાં પાઈન સોય નાખો”, વગેરે. વાંદરાઓનું આ અદ્ભુત ભાષાકીય વર્તન સ્પષ્ટપણે ઉભું કરે છે, તેમ છતાં અસ્પષ્ટ પ્રશ્ન: શું આપણે ધ્યાનમાં લઈ શકીએ કે વાશો, કાન્ઝી અને કોકોની ભાષા બે વર્ષના બાળકની ભાષાની નજીક છે, અથવા તે સંપૂર્ણપણે અલગ "ભાષા" છે, જે માનવ જેવી જ છે?

સેવેજ-રમ્બોગના સંશોધનના પરિણામો સાથે દલીલ કરવી ખૂબ જ મુશ્કેલ હતું. જેઓ માનવીય અપવાદવાદને મહત્ત્વ આપે છે, તેમના માટે એટલું જ કહેવાનું બાકી છે કે, છેવટે, વાંદરાઓ જે ભાષા વાપરે છે તે હજી પણ માનવથી ઘણી દૂર છે. મજાકની જેમ: “એક ડુક્કર સર્કસ એરેનામાં પ્રવેશ્યો અને વાયોલિન પર એક વર્ચ્યુસો પીસ વગાડ્યો. દરેક જણ ઉત્સાહપૂર્વક તાળીઓ પાડે છે, અને માત્ર એક જ દર્શક સ્ટેજ તરફ ઉદાસીનતાથી જોઈને તાળીઓ પાડતો નથી. "તમને ગમ્યું નહીં?" - તેના પાડોશીને પૂછે છે. "ના, ખરાબ નથી, પણ ઓસ્ત્રાખ નથી."

પ્રાણી વિશ્વમાં: સંસ્કૃતિ, શિક્ષણ, લાગણીઓ

"પ્રાણીઓ બેભાન છે." આ થીસીસ એ અન્ય જીવંત પ્રાણીઓમાં માણસની વિશિષ્ટ સ્થિતિ સ્થાપિત કરવાની છેલ્લી આશા છે, જે આપણને તેમને પાંજરામાં રાખવા, પ્રયોગો માટે તેનો ઉપયોગ કરવા અને "જીવંત માંસ" ના ઉત્પાદન માટે ફેક્ટરીઓ બનાવવાનો નૈતિક અધિકાર આપે છે.

પરંતુ વીસમી સદીના મધ્યમાં, એથોલોજી દેખાયા - પ્રાણીઓના વર્તનનું વિજ્ઞાન. અને એથોલોજીસ્ટના અવલોકનોએ અમને પ્રાણીઓની માનસિક ક્ષમતાઓ પર સંપૂર્ણપણે અલગ દેખાવ કરવાની મંજૂરી આપી.

તે તારણ આપે છે કે વાંદરાઓ (જેમ કે હાથી અને ડોલ્ફિન) સ્વ-જાગૃત છે, ઓછામાં ઓછા શારીરિક સ્તરે: તેઓ પોતાને અરીસામાં ઓળખે છે. તેઓ દર્શાવે છે કે લાગણીઓની શ્રેણી ખૂબ સમૃદ્ધ છે. ઉદાહરણ તરીકે, એથોલોજિસ્ટ પેની પેટરસનના અવલોકનો અનુસાર, ગોરિલા પ્રેમ અને નફરત, રડે અને હસે છે, તેઓ ગૌરવ અને શરમ, સહાનુભૂતિ અને ઈર્ષ્યાથી પરિચિત છે... નવીનતમ સંશોધનયુનિવર્સિટી ઓફ સેન્ટ એન્ડ્રુઝના બ્રિટીશ જીવવિજ્ઞાનીઓ દ્વારા હાથ ધરવામાં આવેલ, એ પણ દર્શાવ્યું કે ડોલ્ફિન એકબીજા માટે કાયમી નામોની સમાનતા ધરાવે છે.

ઘણા વાનરો સાધનોનો ઉપયોગ કરે છે, જે તાજેતરમાં સુધી માનવીઓનો વિશિષ્ટ વિશેષાધિકાર માનવામાં આવતો હતો. “લગભગ અડધી સદી પહેલા જેન વાન લોવિક-ગૂ-ડોલે પ્રથમ વખત ચિમ્પાન્ઝીને તેના રહેવાસીઓને ઉધઈના ટેકરાના છિદ્રમાંથી માછલી બહાર કાઢવા માટે પાતળા ડાળીનો ઉપયોગ કરતા જોયા હતા, પ્રાણીશાસ્ત્રીઓએ તમામ પ્રકારની વસ્તુઓના હેતુપૂર્વક ઉપયોગની લગભગ ચાલીસ વધુ પદ્ધતિઓ શોધી કાઢી છે. આ વાંદરાઓનો વર્તણૂકનો ભંડાર," - રશિયન એકેડેમી ઑફ સાયન્સિસના ઇકોલોજી અને ઇવોલ્યુશનની સમસ્યાઓના ઇન્સ્ટિટ્યુટમાંથી એવજેની પાનોવ કહે છે.

આ હવે એક વૃત્તિ નથી, પરંતુ એક સાંસ્કૃતિક કૌશલ્ય છે જે પેઢી દર પેઢી પસાર થાય છે. IN તાજેતરના વર્ષોવધુ ને વધુ સંશોધનો બહાર આવી રહ્યા છે સાંસ્કૃતિક પરંપરાઓવાંદરાઓમાં, અને "સંસ્કૃતિ" શબ્દનો ઉપયોગ અવતરણ ચિહ્નો વિના થાય છે.

જો કે, એવજેની પાનોવ કહે છે તેમ, " ઉચ્ચ સ્તરવાનરોમાં સાધન પ્રવૃત્તિનો વિકાસ એ તેમની ક્રિયાઓના લાંબા ક્રમનું તર્કસંગત રીતે આયોજન કરવાની ક્ષમતા દર્શાવે છે. જો કે, આ વિકાસશીલ ભૌતિક સંસ્કૃતિના ઉદભવ તરફ દોરી જતું નથી."

પરંતુ કદાચ વાંદરાઓને તેની જરૂર નથી? ચાલો આપણે ડગ્લાસ એડમ્સના એફોરિઝમને યાદ કરીએ: "માણસ હંમેશા માને છે કે તે ડોલ્ફિન કરતાં વધુ હોંશિયાર છે, કારણ કે તેણે ઘણું હાંસલ કર્યું છે: તેણે વ્હીલ, ન્યુ યોર્ક, યુદ્ધો વગેરેની શોધ કરી, જ્યારે ડોલ્ફિન્સે આનંદ સિવાય કંઈ કર્યું નહીં, પાણીમાં ડૂબી જવું. ડોલ્ફિન્સ, તેમના ભાગ માટે, હંમેશા માને છે કે તેઓ ખૂબ છે લોકો કરતાં હોશિયાર- ચોક્કસ આ કારણોસર."

હા, વાંદરાના મગજનું વજન આપણા કરતા ત્રણ ગણું ઓછું હોય છે, પરંતુ આ આપણને અન્ય જીવંત પ્રાણીઓમાં અપવાદ બનતું નથી: ડોલ્ફિન, વ્હેલ અને હાથીઓનું મગજ આપણા કરતા ઘણું મોટું છે. સંશોધકોને મગજના જથ્થાની નહીં, પરંતુ મગજના વજન અને શરીરના વજનના ગુણોત્તરની તુલના કરવાનો વિચાર આવ્યો. પરંતુ દુર્ભાગ્ય - પ્રયોગશાળા ઉંદર આ ગુણાંકના સંદર્ભમાં આપણા કરતા આગળ હતા.

ત્યારબાદ ગાર્ડનર્સે ત્રણ ચિમ્પાન્ઝી સાથે કામ કર્યું. મોયે (તેના નામનો અર્થ સ્વાહિલીમાં "એક" છે) છ વર્ષની છે, ટાટુ ("ત્રણ") તેના ચોથા વર્ષમાં છે, નેને ("ચાર") પુરુષ છે અને અઢી વર્ષનો છે. આ તબક્કો શરૂ થયો તેના થોડા સમય પહેલા જ પ્રયોગમાંથી Washoe દૂર કરવામાં આવ્યો હતો. બધા ચિમ્પાન્ઝીને જન્મ પછીના ચોથા દિવસ પછી ખેતરમાં લાવવામાં આવ્યા હતા. શરૂઆતથી જ તેઓ કડક, વૈજ્ઞાનિક રીતે આધારિત શાસન અનુસાર જીવતા હતા. દરેક પ્રાણીની પોતાની રહેવાની જગ્યા હોય છે - બેડરૂમ, રમવા માટેનું સ્થળ, બાથરૂમ અને ડાઇનિંગ રૂમ. ત્રણ સ્ટાફ સભ્યો દરેક પાલતુ સાથે કામ કરે છે અને કડક આયોજિત સત્રોમાં ચિમ્પાન્ઝી ASLને ઝડપથી શીખવે છે. શિક્ષકો તેનો ઉપયોગ કરવા માટે ટેવાયેલા છે - કર્મચારીઓમાંથી એક પોતે બહેરા છે, બાકીના બહેરા માતાપિતાના બાળકો છે. પ્રાણીઓની હાજરીમાં, ફાર્મ પરના તમામ કર્મચારીઓ ફક્ત ASL નો ઉપયોગ કરીને વાતચીત કરે છે, તેથી ચિમ્પાન્ઝી ક્યારેય માનવીય વાણી સાંભળતા નથી.

ખેતરમાં કામકાજનો દિવસ સવારે સાત વાગ્યે શરૂ થાય છે, જ્યારે નોકરો ચિમ્પાન્ઝીને જગાડે છે. "દિવસની નિશાની" દરરોજ નક્કી કરવામાં આવે છે - નવી નિશાની, જે શિક્ષકો તેમના પાલતુના રોજિંદા જીવનમાં પરિચય આપવાનો પ્રયાસ કરે છે જ્યારે પરિસ્થિતિ યોગ્ય હોય, તેમની શબ્દભંડોળને ફરીથી ભરવા માટે શક્ય તેટલી કુદરતી પરિસ્થિતિઓ બનાવે છે. ફરજિયાત સવારના શૌચાલય પછી, નાસ્તો, અન્ય વસ્તુઓની સાથે, એક ગ્લાસ ગરમ દૂધ. અને ખાતી વખતે, ચિમ્પાન્ઝી સ્વતંત્ર બનવાનું શીખે છે: તેઓએ પોતાનું બિબ બાંધવું જોઈએ અને બહારની મદદ વિના ખાવું જોઈએ. ખાધા પછી, તમારા દાંત સાફ કરો અને તમારા રૂંવાટી સાફ કરો.

જો તે ગરમ ન હોય, તો ચિમ્પાન્ઝી એવા કપડાં પહેરે છે જે તેઓએ પોતાને પહેરવા પડે છે. તેઓ પથારી બનાવે છે અને સફાઈ કરે છે. એક નિયમ મુજબ, વાંદરાઓ ઢોળાયેલ પ્રવાહીને સાફ કરવા, વાનગીઓ ધોવા અને અન્ય કાર્યો કરવા સક્ષમ છે. આ બધું ભાષાના સંપાદન પર ફાયદાકારક અસર કરે છે અને તમને બગડવાનું ટાળવા દે છે.

બપોરના ભોજન પહેલાં અને પછી વર્ગો યોજવામાં આવે છે. અડધો કલાક - ચિહ્નોના ઉપયોગની તાલીમ, અને બીજો અડધો કલાક - સચિત્ર સામયિકો અને પુસ્તકો જોવા. કહેવાતી "શિક્ષણશાસ્ત્રીય" રમતો સાથે, તેમને દોરવા, ચોક્કસ શ્રેણીમાંથી વસ્તુઓ પસંદ કરવા, ક્યુબ્સ સાથે રમવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે છે, તેમને સોય દોરવાનું અને સીવવાનું પણ શીખવવામાં આવે છે. તે સ્થાપિત કરવામાં આવ્યું છે કે ચિમ્પાન્ઝી ત્રીસ મિનિટ માટે પૂરતું ધ્યાન ધરાવે છે. અને અતિશય પરિશ્રમ ટાળવા માટે, તેઓને દિવસમાં બે વાર પથારીમાં મોકલવામાં આવે છે. સાંજે લગભગ સાત વાગ્યે તેઓ સ્નાન કરે છે અને લાંબા, હળવા કપડામાં સૂઈ જાય છે, જેથી તેમની રૂંવાટી સારી રીતે સુકાઈ જાય.

આ જીવનશૈલી સાથે, મોયા હસ્તગત શબ્દભંડોળ, 150 ચિહ્નોની સંખ્યા, અને ટેટૂ - 60 થી વધુ. અઠવાડિયામાં એકવાર, બધા સંશોધકો કામના પરિણામોની ચર્ચા કરવા માટે ભેગા થાય છે, જેમાં "ચિમ્પાન્ઝીથી ચિમ્પાન્ઝી ચિહ્નો" પ્રોગ્રામના ઉત્ક્રાંતિનો સમાવેશ થાય છે. કેટલાક અઠવાડિયામાં, ASL નો ઉપયોગ કરીને પ્રાણીઓ વચ્ચે વાતચીતના 19 જેટલા કૃત્યો રેકોર્ડ કરવામાં આવ્યા હતા. તેમાંના મોટા ભાગના "કમ પ્લે" અથવા "કમ ટિકલ" જેવા ચિહ્નો પર ઉકળે છે (ચિમ્પાન્ઝી ગલીપચી કરવાનું પસંદ કરે છે). એવું બન્યું કે મોયાએ, સ્વેચ્છાએ પોતાની જાત પર ટેટૂ ફેરવતા, તેની પીઠ તરફ ઇશારો કરીને "અહીં" સંકેત આપ્યો, જ્યાં ટેટૂ ચઢવાનું હતું. મોયા Nne માટે "બાળક" નો અર્થ કરે છે, તેની તરફ કૂસ કરે છે અને તેને તેની બોટલમાંથી પીવા દે છે, જ્યારે Nne પોતે, ફક્ત પોતાને જ જાણતા હોવાના કારણે, મોયાને કૂકી કહે છે.

ચિમ્પાન્ઝીઓની આ પેઢી, જેમ કે સરખામણીઓ દર્શાવે છે, વિકાસમાં વાશોને પાછળ છોડી દીધી છે, કારણ કે ASL ભાષા સાથે તેમનો પરિચય અગાઉ શરૂ થયો હતો અને તેઓ પ્રથમ દિવસથી વધુ અનુકૂળ "ઉત્તેજક" વાતાવરણમાં હતા.

યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં અને અન્ય ચાર પ્રયોગોમાં મહાન વાનરોની વાતચીતની ક્ષમતાઓનો સફળતાપૂર્વક અભ્યાસ કરવામાં આવી રહ્યો છે.

પરંતુ ન્યુ યોર્કની કોલંબિયા યુનિવર્સિટીમાં ચિમ્પાન્ઝી સાથે કરવામાં આવેલ પ્રયોગમાં તાજેતરમાં વિક્ષેપ પડ્યો હતો. મનોવિજ્ઞાનના પ્રોફેસર હર્બ ટેરેસને આત્મવિલોપન કરવા માટે પ્રેરિત કારણોને લીધે તેમના સાથીદારોમાં ગંભીર વિવાદ થયો.

ચાર વર્ષ પહેલાં, ટેરેસે એક પ્રયોગ શરૂ કર્યો જેમાં ચિમ્પાન્ઝી નીમા (તેના પૂરું નામનિમ ચિમ્પસ્કી - અમેરિકન ભાષાશાસ્ત્રી નોમ ચોમ્સ્કીનો સંકેત) પણ ASL શીખવવામાં આવ્યું હતું. નિમે અન્ય “પ્રોડિજીઓ” ની જેમ ખંતપૂર્વક સાંકેતિક ભાષામાં નિપુણતા મેળવી હતી અને તેને નવા સંકેતો બતાવવા માટે તેના શિક્ષકો તરફ હાથ પણ લંબાવ્યો હતો. તેણે સફળતાપૂર્વક "બેબી" તબક્કો પસાર કર્યો ભાષા વિકાસ, નવા ચિહ્નોની શોધ કરી, અને શીખ્યા... છેતરવા અને ઠપકો આપવાનું. આ બધું હોવા છતાં, ટેરેસ એવા નિષ્કર્ષ પર આવ્યા કે ચિમ્પાન્ઝી યોગ્ય રીતે વાક્યો બાંધવામાં અસમર્થ છે. તેમના પ્રયોગોમાં, ટેરેઈસે નિમની શબ્દભંડોળ કેવી રીતે ફરી ભરાઈ તે તરફ નહીં, પરંતુ તેમના નિવેદનોના વ્યાકરણ પર ધ્યાન આપ્યું. નિમ, બે શબ્દોનું સંયોજન બનાવે છે, શબ્દોને તદ્દન અર્થપૂર્ણ રીતે જોડે છે. કેટલાક શબ્દો, ઉદાહરણ તરીકે, "વધુ", તેના માટે હંમેશા પ્રથમ સ્થાને હતા, અન્ય, ઉદાહરણ તરીકે, "હું," "હું," બીજા સ્થાને હતા. નિમે જોયું કે "મને આપો" અને "મને આપો" શબ્દસમૂહો સમાન રીતે બાંધવામાં આવતા નથી. પરંતુ, ટેરેસના જણાવ્યા મુજબ, તે આગળ ગયો ન હતો. અહીંથી નાના બાળકો અને ચિમ્પાન્ઝી વચ્ચે વાતચીતની કૌશલ્યના ઉપયોગમાં તફાવતો શરૂ થાય છે.

સૌપ્રથમ, જો ચિમ્પાન્ઝી ત્રણ કે તેથી વધુ શબ્દ-ચિહ્નોના સંયોજનો બનાવે છે, તો ત્રીજા અને અનુગામી તત્વોમાં માત્ર દુર્લભ કિસ્સાઓમાં વધારાની માહિતીતેઓ કાં તો એવા હાવભાવને પુનરાવર્તિત કરે છે જેનો ઉપયોગ પહેલેથી જ કરવામાં આવ્યો છે, અથવા વ્યક્તિગત સર્વનામમાં નામ ઉમેરો - "નિમ દ્વારા રચવામાં આવેલા 21 ચાર-ભાગના વાક્યોમાંથી, ફક્ત એકમાં પુનરાવર્તન નથી. બાળકોની ભાષામાં, ભાષાશાસ્ત્ર અનુસાર આવા પુનરાવર્તનો લગભગ ક્યારેય જોવા મળતા નથી.

બીજો તફાવત એ છે કે જેને ભાષાશાસ્ત્રીઓ અભિવ્યક્તિની સરેરાશ લંબાઈ કહે છે. જેમ જેમ બાળકો મોટા થાય છે, તેઓ વધુને વધુ લાંબા અને વધુ જટિલ શબ્દસમૂહોનો ઉપયોગ કરે છે. બે વર્ષની ઉંમરે, તેમના વાક્યોની સરેરાશ લંબાઈ લગભગ નિમના - 1.5 શબ્દો (અથવા અક્ષરો) જેટલી હતી, પરંતુ પછીના બે વર્ષમાં, નિમના વાક્યોની લંબાઈ ખૂબ જ ધીરે ધીરે વધતી ગઈ, જ્યારે બાળકો (બધિર અને સ્વસ્થ બંને) તે ઝડપથી વધે છે.

અને નિમના અર્થશાસ્ત્ર બાળકો કરતા અલગ હતા. તે વચ્ચે વાતચીત કરવામાં અસમર્થ હતો સિમેન્ટીક અર્થસાઇન અને તેનો ઉપયોગ કરવાની રીત. ઉદાહરણ તરીકે, કંઈક ખાદ્ય અને અનુરૂપ ક્રિયાપદ વચ્ચેનું સ્થાનીય જોડાણ નિમ માટે અસ્તિત્વમાં નહોતું - તેને "અખરોટ છે" અને "અખરોટ છે" વચ્ચે કોઈ તફાવત દેખાતો નથી. તે અનુસરે છે, ટેરેસ દલીલ કરે છે કે ચિમ્પાન્ઝી તેઓ શું કહે છે તે સમજી શકતા નથી.

છેલ્લે, ટેરેસ યોજાઈ સંપૂર્ણ વિશ્લેષણફિલ્મો કે જેમાં વ્યક્તિ સાથે નિમની "વાતચીત" કેપ્ચર કરવામાં આવી હતી અને આ પરિણામોની સરખામણી બાળકો અને માતા-પિતા વચ્ચેની વાતચીતના અભ્યાસ સાથે કરવામાં આવી હતી. બાળકો વહેલા તે સમજવાનું શરૂ કરે છે કે વાતચીત એ એક પ્રકારની રમત છે જેમાં સહભાગીઓ સતત ભૂમિકાઓ બદલતા રહે છે: પ્રથમ એક બોલશે, પછી બીજો. બાળક ભાગ્યે જ ઇન્ટરલોક્યુટરને વિક્ષેપિત કરે છે અથવા તેની જેમ તે જ સમયે બોલે છે. નિમના કેસમાં, લગભગ 50 ટકા કેસોમાં, ઇન્ટરલોક્યુટરના ભાષણમાં નિવેદનો દાખલ કરવામાં આવ્યા હતા.

તમારા પાર્ટનર બોલવાનું સમાપ્ત કર્યા પછી વાતચીત જાળવવાની ત્રણ રીતો છે: તમે અન્ય વ્યક્તિના શબ્દસમૂહને સંપૂર્ણ રીતે પુનરાવર્તિત કરી શકો છો, તમે જે કહ્યું હતું તે આંશિક રીતે પુનઃઉત્પાદિત કરી શકો છો અને તમારી પોતાની કંઈક ઉમેરી શકો છો, અને છેવટે, તમે કંઈક નવું કહી શકો છો. બે વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકો તેમના માતાપિતાના નિવેદનોના 20 ટકા સુધી પુનરાવર્તન કરે છે. ચાલુ આવતા વર્ષેપુનરાવર્તનોની ટકાવારી ઘટીને બે ટકા થઈ જાય છે. જોકે, નિમે તેના ત્રીજા વર્ષ દરમિયાન તેના શિક્ષકોના 40 ટકા શબ્દસમૂહોનું અનુકરણ કર્યું. બે વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકો 20 ટકા કેસોમાં ઇન્ટરલોક્યુટર જે કહે છે તેના પૂરક બને છે અને ત્રણ વર્ષની ઉંમર સુધીમાં તેઓ અડધી વાતચીતને આ રીતે ટેકો આપે છે. નિમનો ઉમેરો 10 ટકાથી વધુ ન હતો

ચાળા અને માણસ વચ્ચે

મુખ્ય સમસ્યાઓમાંની એક એ છે કે આપણે આપણા મન અને આપણી ભાષામાં "સમાનતાઓ" માટે દરેક જગ્યાએ જોઈએ છીએ, બીજું કંઈપણ કલ્પના કરવામાં અસમર્થ છે. "વાત કરતા" વાંદરાઓ તેમના કુદરતી સંબંધીઓથી સંપૂર્ણપણે અલગ જીવો છે, "મૂર્ખ વાંદરાઓ" જેમ કે વાશો તેમને બોલાવે છે. પરંતુ તેઓ ક્યારેય લોકો બનતા નથી, ઓછામાં ઓછા લોકોની નજરમાં.

નેવાડામાં જ્યાં ગાર્ડનર્સ રહેતા હતા તે વિસ્તારના નામ પરથી વાશો નામ આપવામાં આવ્યું હતું. તે પછીથી બહાર આવ્યું કે મૂળરૂપે આ વિસ્તારમાં રહેતી ભારતીય જનજાતિની ભાષામાં, "વાશો" નો અર્થ વ્યક્તિ થાય છે. વાશો પોતાની જાતને માણસ માનતા હતા. તેણીના કોકો વિશે તેણીના શિક્ષક પેની પેટરસન કહે છે, "તે તમારા અને મારા જેવી જ એક વ્યક્તિ છે." ફોટોગ્રાફ્સને બે કેટેગરીમાં વિભાજીત કરવાના પ્રયોગમાં - "લોકો" અને "પ્રાણીઓ" - વિકી, જે ફક્ત ત્રણ શબ્દો જાણતી હતી, તેણે વિશ્વાસપૂર્વક તેનો ફોટો "લોકો" જૂથમાં મૂક્યો (જેમ કે અન્ય તમામ "વાત કરતા" વાંદરાઓ જેમની સાથે આ પ્રયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. હાથ ધરવામાં આવે છે). તેણીએ આત્મવિશ્વાસપૂર્વક અને દૃશ્યમાન અણગમો સાથે "પ્રાણીઓ" જૂથમાં તેના પોતાના "ન બોલતા" પિતાના ફોટા ઘોડા અને હાથીઓના ફોટોગ્રાફ્સ સાથે મૂક્યા.

દેખીતી રીતે, ભાષાશાસ્ત્રીઓ અને જીવવિજ્ઞાનીઓ પાસે આ પ્રશ્નનો તર્કસંગત જવાબ નથી. અને મુખ્ય કારણઅસંમતિ એ હકીકતમાં છે કે હજી પણ કોઈ સ્થાપિત વ્યાખ્યાઓ અને ખ્યાલો નથી તે હકીકત એ છે કે બાળક અને વાંદરો માનવ ભાષાને અલગ રીતે જુએ છે. પરંતુ "વાત" વાંદરાઓ વાસ્તવિકતાને માનવો જેવી જ રીતે વર્ગીકૃત કરે છે. તેઓ આસપાસની વાસ્તવિકતાની ઘટનાઓને લોકો જેવી જ શ્રેણીઓમાં વિભાજિત કરે છે, ઉદાહરણ તરીકે, "બાળક" ચિહ્ન સાથે, બધા પ્રશિક્ષિત વાંદરાઓ બાળકો, ગલુડિયાઓ અને ઢીંગલીઓને નિયુક્ત કરે છે. જ્યારે તે કૂતરાઓને મળી, જ્યારે તેણીએ કૂતરાઓને ભસતા સાંભળ્યા અને જ્યારે તેણીએ તેમના ચિત્રો જોયા ત્યારે વાશોએ "કૂતરો" ચિહ્ન બનાવ્યું - જાતિને ધ્યાનમાં લીધા વિના. પેનીની આંગળીમાં વીંટી જોઈને બાળકો એ જ કરે છે: "આંગળીનો હાર." અને ચિમ્પાન્ઝી વાશોએ હંસને "પાણી પક્ષી" કહ્યો. આ બાળકની ભાષા નહીં તો શું છે? તે પણ, જ્યારે તે પ્લેન જુએ છે, કહે છે "બટરફ્લાય." વધુમાં, કોકોના ગોરિલા મંગેતર માઇકલ, જેણે ખૂબ જ મોડી ઉંમરે સાંકેતિક ભાષા શીખી હતી, તેણે ચાતુર્યના ચમત્કાર બતાવ્યા! તેમણે અપીલ કરી હતી અમૂર્ત ખ્યાલોજેમ કે ભૂતકાળ, વર્તમાન અને ભવિષ્ય.

તેણે એકવાર વાત કરી કે જ્યારે તે નાનો હતો અને જંગલમાં રહેતો હતો, ત્યારે શિકારીઓએ તેની માતાને મારી નાખી હતી, લોકોથી વિપરીત, "બોલતા" વાંદરાઓએ તેમની ભાષાને "ઓળખવા" ની સમસ્યાને લાંબા સમય પહેલા હલ કરી હતી: તેમના મતે, તે ચોક્કસપણે માનવ છે. અને ભાષા એ વ્યક્તિની અનન્ય નિશાની હોવાથી, તેનો અર્થ એ છે કે તેઓ પોતે "લોકો બની ગયા છે." આ નિષ્કર્ષની એક કરતા વધુ વખત પુષ્ટિ કરવામાં આવી હતી, ઉદાહરણ તરીકે, શંકા વિના, પોતાને માનવ જાતિનો સભ્ય માનતો હતો, અને અન્ય ચિમ્પાન્ઝીઓને "કાળો જીવો" કહે છે. કોકો પણ પોતાને માણસ માનતો હતો. જ્યારે પ્રાણીઓના ફોટાને લોકોના ફોટાથી અલગ કરવાનું કહેવામાં આવ્યું, ત્યારે તેણીએ વિશ્વાસપૂર્વક તેની છબી લોકોની છબીઓ સાથે મૂકી. પરંતુ તેણે હાથીઓ, ઘોડાઓ અને કૂતરાઓના ઢગલા પાસે તેના વાળવાળા અને નગ્ન પિતાનો ફોટોગ્રાફ મૂક્યો.

આપણે આ જીવો સાથે કેવી રીતે સંબંધ રાખવો જોઈએ? ગૌરવપૂર્ણ સોવિયેત ફિલ્મ "ધ એડવેન્ચર્સ ઓફ ઇલેક્ટ્રોનિક્સ" માં બરાબર એ જ સમસ્યા હતી: પુખ્ત વયના લોકો માટે, ઇલેક્ટ્રોનિક એક બોલતા રોબોટ છે, અને તે "ચાલુ અને બંધ" કરી શકે છે અને જોઈએ પણ બાળકો સ્પષ્ટપણે જુએ છે: આ એક વ્યક્તિ છે. , પણ વધુ લોકોતેના જોડિયા સિરોઝકિન કરતાં.

આજે, પ્રાણી અધિકારોના સમર્થકોને ભાવનાત્મક નટકેસ તરીકે જોવામાં આવે છે. પરંતુ કદાચ આવતીકાલે બધું બદલાઈ જશે, કારણ કે એક સમયે ગુલામો અથવા અન્યના પ્રતિનિધિઓ માનવ જાતિઓલોકો ગણવામાં આવતા ન હતા.

સુપર-બુદ્ધિશાળી ચિમ્પાન્ઝી અત્યાર સુધી માત્ર ફિલ્મોમાં જ અસ્તિત્વ ધરાવે છે, જેમ કે તાજેતરના "રાઇઝ ઓફ ધ પ્લેનેટ ઓફ ધ એપ્સ." વાસ્તવિક જીવનમાં, વાંદરાઓ હજી પણ ખૂબ જ સ્માર્ટ પ્રાણીઓ છે. તેઓ કેટલા સ્માર્ટ છે?

ચિમ્પાન્ઝી પાસે ગજબની બુદ્ધિમત્તા હોય છે તેવો પ્રથમ પુરાવો છેલ્લી સદીના 60ના દાયકામાં ગોમ્બે, તાન્ઝાનિયામાં મળ્યો હતો. હવે પ્રખ્યાત માનવશાસ્ત્રી જેન ગુડૉલચિમ્પાન્ઝીઓના જૂથનું નિરીક્ષણ કર્યું અને ખોરાક મેળવતી વખતે કામચલાઉ સાધનોનો ઉપયોગ કરવાની તેમની ક્ષમતાના સાક્ષી બન્યા (ચિમ્પાન્ઝી ઉધઈને પકડવા માટે લાકડીઓ બનાવે છે). આ બિંદુ સુધી, સાધનો બનાવવા એ ફક્ત હોમો સેપિયન્સનો વિશેષાધિકાર માનવામાં આવતો હતો.

ફોટામાં ફ્રાન્સિન "પેની" પેટરસન(ડાબે) સાઇન લેંગ્વેજનો ઉપયોગ કરીને ગોરિલાને પૂછે છે કોકોતેણીને ભૂખ નથી? આ તસવીર 21 મે, 1976ની છે. કોકો તેને ઈશારાથી કહે છે કે તેને ભૂખ લાગી છે.

ગોરિલા કોકોનો જન્મ 1971 માં થયો હતો અને આજે તે પ્રાઈમેટ્સમાં સૌથી વધુ મિલનસાર છે. તેણીની સાંકેતિક શબ્દભંડોળમાં એક હજારથી વધુ અક્ષરો છે અને તે બોલાતા અંગ્રેજીના લગભગ બે હજાર શબ્દો સમજી શકે છે. તે જ સમયે, તે વ્યક્તિ સાથે વાતચીત શરૂ કરી શકે છે, કારણ કે તે લોકો સાથે વાતચીત કરવામાં રસ ધરાવે છે.
તેણીના IQ સ્તરમાં 75 અને 95 પોઈન્ટની વચ્ચે વધઘટ થાય છે, જ્યારે લોકોમાં સંપૂર્ણ વિકાસ માટે 100 પોઈન્ટ પહેલાથી જ સામાન્ય માનવામાં આવે છે.

આગળનો ફોટો એક સંશોધકને બતાવે છે સ્યુ સેવેજ-રમ્બઆઉટ(સ્યુ સેવેજ-રમ્બોગ) નામના ચિમ્પાન્ઝીને ગળે લગાવે છે કાંઝીવી વૈજ્ઞાનિક કેન્દ્રએટલાન્ટામાં ભાષા અભ્યાસ માટે. કાન્ઝીએ હમણાં જ ભાષાનો એક પાઠ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યો છે.

કાન્ઝીનો જન્મ 1980 માં થયો હતો અને હવે તે વિશ્વનો સૌથી પ્રખ્યાત "વાત" વાંદરો છે. તે પ્રથમ ચિમ્પાન્ઝી હતો જેણે મોટા થતાં જ સાંકેતિક ભાષા શીખી હતી, જેમ કે નાના બાળકો સામાન્ય રીતે શીખે છે. Greatapetrust.org એ પણ અહેવાલ આપે છે કે તે નવા શબ્દસમૂહો અને વાક્યો બનાવનાર પ્રથમ ચિમ્પાન્ઝી હતા જેને ચોક્કસ પ્રતિભાવોની જરૂર હતી. તદુપરાંત, કેન્ઝીએ પથ્થરની પ્રક્રિયામાં અને પત્થરોમાંથી સાધનો બનાવવાના માસ્ટર તરીકે પોતાને સ્થાપિત કર્યા છે.

આગળનો ફોટો ઓરંગુટન બતાવે છે અઝીસફરજનનો ટુકડો બતાવ્યા પછી સફરજનનું પ્રતિનિધિત્વ કરતા પ્રતીક પર આંગળી વડે નિર્દેશ કરે છે. વોશિંગ્ટનમાં બ્રેઈન ઈન્સ્ટિટ્યૂટમાં 1996માં લેવાયેલ ફોટો.

નવા ફોટામાં એક પુખ્ત માદા ગોરિલા દેખાય છે રાષ્ટ્રીય ઉદ્યાન કોંગોઊંડાઈના સ્તરને માપવા માટે તેના હાથમાં લાકડીનો ઉપયોગ કરે છે. આ ક્ષણ 2005 માં સંશોધકો દ્વારા કેદ કરવામાં આવી હતી.

કુલ મળીને, 2007 માં, ચિમ્પાન્ઝીનું એક જૂથ 22 વખત સસ્તન પ્રાણીઓનો શિકાર કરવા માટે લાકડીઓ અને ભાલા બનાવતો નોંધાયો હતો. બાદમાં પણ એક પ્રકારની શોધ હતી. ઘણા લોકો અગાઉ માનતા હતા કે ચિમ્પાન્ઝી માંસ ખાતા નથી. તેઓ ખાસ કરીને પ્રાઈમેટની નાની પ્રજાતિઓનો શિકાર કરતા હતા.

એક મેમરી ટેસ્ટમાં બે માણસો સામે બે યુવાન ચિમ્પાન્ઝીનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. વાંદરાઓ પ્રચલિત થયા, જે ઘણા વૈજ્ઞાનિકોની ખાતરી પર શંકા કરે છે કે મનુષ્યો તમામ જ્ઞાનાત્મક પરિમાણોમાં વાંદરાઓ કરતા શ્રેષ્ઠ છે.

વાઇલ્ડલાઇફ કન્ઝર્વેશન સોસાયટીના બ્રુઅર નોંધે છે કે મહાન વાંદરાઓ માણસ કરતાં વધુ સારીતેઓ મેમરી પરીક્ષણો નેવિગેટ કરે છે, તેમને ખૂબ ઝડપથી અને સંપૂર્ણપણે અલગ રીતે હલ કરે છે.

તુલનાત્મક મનોવિજ્ઞાન માનસના ઉત્ક્રાંતિ સાથે વ્યવહાર કરે છે, અને આ કરવા માટે, અભ્યાસો ઘણીવાર વિવિધ જાતિઓના સજીવોની તુલના કરે છે. પરંતુ આ ક્ષેત્રમાં સંશોધનનાં પરિણામોનું અર્થઘટન સાવધાની સાથે કરવું જોઈએ, કારણ કે પ્રયોગો કરતી વખતે કેટલીકવાર વાજબીતા જાળવવી અને ન્યાયી અને ખાતરી કરવી મુશ્કેલ બની શકે છે. સમાન શરતોસહભાગીઓ. એક જ પ્રજાતિમાં પણ મુશ્કેલીઓ છે: બુદ્ધિની તુલના કરવી વિવિધ જૂથોલોકો, આ બુદ્ધિને પ્રભાવિત કરતી દરેક વસ્તુને ધ્યાનમાં લેવી જરૂરી છે. એકવાર એવું માનવામાં આવતું હતું કે આ એક જન્મજાત લાક્ષણિકતા છે, તે વારસામાં મળેલી છે, અને સરખામણી સરળ લાગતી હતી. પરંતુ પાછા 1981 માં તે જાણીતું બન્યું કે જનીનો ઉપરાંત, મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકાતે વાતાવરણ ભજવે છે જેમાં વ્યક્તિ વધે છે અને વિકાસ કરે છે, તેનું શિક્ષણ, જીવનનો અનુભવ, આરોગ્ય.

પરંતુ જો એકબીજા સાથે લોકોની તુલના કરવી મુશ્કેલ છે, તો પછી આંતરજાતિના તફાવતો વિશે શું? આદર્શરીતે, બાળકો અને વાંદરાઓની બુદ્ધિમત્તાની તુલના ત્યારે જ કરી શકાય છે જો વાંદરાઓ સમાન પર્યાવરણીય પ્રભાવોના સંપર્કમાં આવે. સામાજિક બુદ્ધિના પરીક્ષણોમાં (ભાષા અને હાવભાવની સમજ), માનવ ટેવો સાથે અનુભવનો અભાવ ખાસ કરીને મહત્વપૂર્ણ હોઈ શકે છે અને પરીક્ષણની સફળતાને નોંધપાત્ર રીતે અસર કરી શકે છે. લોકો સાથે ઉછરેલા વાંદરાઓ સાથે પહેલાથી જ અભ્યાસો હાથ ધરવામાં આવ્યા છે, તેમાંના એકમાં વૈજ્ઞાનિક વિન્થ્રોપ કેલોગે ગુઆ નામના એક યુવાન ચિમ્પાન્ઝીને "દત્તક" લીધો હતો, જે તેના નાના પુત્ર સાથે રહેતો હતો અને મોટો થયો હતો. જો કે, હાલમાં, નૈતિક પ્રતિબંધોને કારણે આવા અભ્યાસની નકલ અને પ્રકાશિત થવાની શક્યતા નથી.

આ માત્ર એક ભૂલ છે જે લેખકોને મળી છે. તેઓએ અનેક તુલનાત્મક અભ્યાસ કર્યો પ્રાયોગિક સંશોધનછેલ્લા દાયકાઓ, જે બાળકો અને વાંદરાઓની સામાજિક બુદ્ધિ અને ખાસ કરીને, કંઈક સૂચવતી હાવભાવનો અર્થઘટન અને યોગ્ય રીતે ઉપયોગ કરવાની તેમની ક્ષમતાને લગતા હતા. તર્જની, ઑબ્જેક્ટ તરફ નિર્દેશિત). તમામ અભ્યાસોમાં, મનુષ્યોએ પરીક્ષણ પરિણામોમાં વાંદરાઓ કરતાં આગળ નીકળી ગયા હતા, અને આ તેની ઉત્ક્રાંતિ વિશિષ્ટતા દ્વારા સમજાવવામાં આવ્યું હતું. પ્રયોગની ઉદ્દેશ્યતાને સુનિશ્ચિત કરવા માટે લેખકોએ જરૂરી ગણાવેલા માપદંડોના પાલન માટે કાર્યોની ચકાસણી કરવામાં આવી હતી: પર્યાવરણની સમાનતા, તૈયારી, નમૂના લેવાના પ્રોટોકોલ, પરીક્ષણ પ્રક્રિયા અને પરીક્ષણ સમયે વિષયોની ઉંમર.

લેખકોને લગભગ તમામ માપદંડોનું પાલન ન થતું જણાયું. વિષયો જે વાતાવરણમાં રહેતા હતા તે સમાન નહોતું, વિસંગતતા તદ્દન ગંભીર હતી, આ પરિસ્થિતિઓને સમાન બનાવવા માટે પ્રયોગકર્તાઓના કોઈપણ પ્રયાસો વિના. પ્રયોગોમાં, વાંદરાઓ પાંજરામાં બેઠા હતા, અને બાળકો, અલબત્ત, તેમ ન હતા, પરંતુ ભૌતિક અવરોધોની હાજરી પરિણામોને નકારાત્મક અસર કરી શકે છે (જેમ કે કૂતરાઓ સાથે હતું). ઉપરાંત, પ્રાયોગિક પ્રાણીઓ ઘણીવાર જંતુરહિત પ્રયોગશાળાની પરિસ્થિતિઓમાં ઉછર્યા હતા, જ્યારે બાળકો સારી પરિસ્થિતિઓમાં ઉછર્યા હતા જે જ્ઞાનાત્મક વિકાસને પ્રોત્સાહન આપે છે. આ હકીકત પણ નમૂનાને પ્રભાવિત કરે છે, ત્યારથી બૌદ્ધિક સ્તરપર્યાવરણીય પરિસ્થિતિઓને કારણે લોકો વધુ હતા. લોકોમાં વધારાના પસંદગીના માપદંડો દ્વારા નમૂનાને પણ વિકૃત કરવામાં આવ્યો હતો: કેટલાક અભ્યાસોમાં, પરીક્ષણમાં ભાગ લેવા માટે, બાળકે પહેલાં કંઈક આવું જ કરવું પડ્યું હતું. વાંદરાઓ માટે, આવો કોઈ માપદંડ આગળ મૂકવામાં આવ્યો ન હતો. તાલીમના સંદર્ભમાં, ભાષા અને હાવભાવને લગતા અભ્યાસમાં, બાળકોને વાંદરાઓ કરતાં આ વિષયનો વધુ અનુભવ હતો. પરીક્ષણ પ્રક્રિયાઓ પણ અલગ હતી: એક અભ્યાસમાં, જે બાળકોને કોઈ વસ્તુ તરફ નિર્દેશ કરવાના કાર્યમાં નિષ્ફળ ગયા હતા તેમને "બીજી તક" આપવામાં આવી હતી અને તેના પર તેમની હથેળી મૂકીને જવાબ આપવાની મંજૂરી આપવામાં આવી હતી, પરંતુ તેમ છતાં નિષ્કર્ષ પર આવ્યા કે વ્યક્તિ શ્રેષ્ઠ છે.

અપૂરતી શરતો તુલનાત્મક અભ્યાસવિરોધાભાસી પરિણામો તરફ દોરી જાય છે. લેખકો દ્વારા વિશ્લેષણ કરાયેલા તમામ અભ્યાસોના પરિણામો પાછળથી નકારી કાઢવામાં આવ્યા હતા. હિડન ઓબ્જેક્ટના અભ્યાસમાં, પરિણામો દર્શાવે છે કે વાંદરાઓ પોઈન્ટિંગ હાવભાવને સમજી શક્યા ન હતા, પરંતુ કેટલાક વાંદરાઓ હજુ પણ તે કરવામાં સફળ રહ્યા હતા. અન્ય એક અભ્યાસમાં, વૈજ્ઞાનિકોએ માત્ર આંશિક રીતે આ પરિણામોને નકારી કાઢ્યા જ્યારે તેમને જાણવા મળ્યું કે સમાન કાર્ય કરવામાં સફળતા કન્ટેનરના સંબંધમાં હોમિનિડ્સના અંતરથી પ્રભાવિત હતી.

તો વાંદરાઓ પાસે પણ છે સામાજિક બુદ્ધિ? જ્યારે તુલનાત્મક પરીક્ષણોમાં વાંદરાઓ હંમેશા એક વર્ષના શિશુના સ્તરે પ્રદર્શન કરતા નથી, અન્ય પરિણામો દર્શાવે છે કે તેઓ બે થી ત્રણ વર્ષના બાળકના સ્તરે છે અને ખોટી માન્યતાઓને સમજવામાં સક્ષમ છે. અન્ય વ્યક્તિઓની. ઘણા અભ્યાસો સૂચવે છે કે વાંદરાઓને બોલતા શીખવી શકાય છે, ઉદાહરણ તરીકે, સાંકેતિક ભાષા, પરંતુ તેમની વાણી નબળી રહે છે અને આગળ પ્રસારિત થતી નથી. વિકાસ ચેમ્પિયન માનવ ભાષાવાંદરાઓમાં, પિગ્મી ચિમ્પાન્ઝી કાન્ઝી, જે કાન દ્વારા લગભગ ત્રણ હજાર શબ્દો સમજી શકે છે, તેને ગણવામાં આવે છે. વિન્થ્રોપ કેલોગના ચિમ્પાન્ઝીએ થોડી સફળતા હાંસલ કરી, પરંતુ તે અટકી ગઈ સામાજિક વિકાસતદ્દન વહેલી, કારણ કે તેણી તેના નવા માતાપિતા સાથે વાતચીત કરવામાં ઉદાસીન હોવાનું બહાર આવ્યું છે.

ભૂલો પરના કાર્યનો સારાંશ આપતા, લેખકો તુલનાત્મક અભ્યાસ કરવા માટે ઘણી ભલામણો કરે છે. તેઓ ગુઆ ચિમ્પાન્ઝી પ્રયોગની જેમ ક્રોસ-ફોસ્ટરિંગની તકનીકનો ઉલ્લેખ કરે છે, પરંતુ જો કે તે અસમાન પરિસ્થિતિઓ સાથે સંકળાયેલી ઘણી સમસ્યાઓનું નિરાકરણ કરે છે, તે નૈતિક કારણોસર આદર્શ નથી. તેથી, તેને પરીક્ષા પાસ કરવા માટે પર્યાપ્ત તાલીમ દ્વારા બદલી શકાય છે: ઉદાહરણ તરીકે, જો નવ મહિનાનું બાળક પુખ્ત વયના હાવભાવ દ્વારા નેવિગેટ કરી શકે છે (જો હાવભાવ નજીકના કોઈ પદાર્થ તરફ નિર્દેશ કરે છે), તો પછી વાંદરાને તાલીમ આપવી જોઈએ. ઓછામાં ઓછા નવ મહિના. વધુમાં, વ્યક્તિએ વર્તણૂકીય પરિણામોને સમજાવવા માટે વધુ કઠોર બનવું જોઈએ અને માત્ર અવલોકન અને માપી શકાય તેવા ચલો પર આધાર રાખવો જોઈએ. અને પર્યાવરણના પ્રભાવ પર વધુ ધ્યાન આપીને નમૂનાને વધુ સમાન અને સંતુલિત બનાવવાની જરૂર છે.

એમોરી યુનિવર્સિટીના વૈજ્ઞાનિકો સાથે મળીને સ્કોટિશ પ્રાઈમેટોલોજિસ્ટ્સે તેમના અવલોકનો દરમિયાન એક સનસનાટીભરી શોધ કરી: તેમના પ્રાયોગિક વાંદરાઓએ અભૂતપૂર્વ બુદ્ધિમત્તા શોધી કાઢી!

એવું કહેવું જ જોઇએ કે પ્રાઈમેટોલોજી અને એન્થ્રોપોલોજીના ક્ષેત્રમાં કામ કરતા વૈજ્ઞાનિકોએ વધુને વધુ પરિણામો મેળવવાનું શરૂ કર્યું છે જે સ્પષ્ટપણે સૂચવે છે કે વાંદરાઓમાં "બુદ્ધિ" નું સ્તર સામાન્ય રીતે માનવામાં આવે છે તેના કરતા અજોડ રીતે વધારે છે. પાછા સાઠના દાયકામાં પ્રખ્યાત સંશોધકચિમ્પાન્ઝી જેન ગુડૉલે શોધ્યું કે વાંદરાઓ, અમારા રુવાંટીવાળા પૂર્વજો અને વડવાઓ, હકીકતમાં ડેંડિલિઅન દાદા-દાદીમાં બદલાયા નથી, જેઓ ફક્ત તેમના ધનુષ્યને કેવી રીતે શાર્પ કરવા અને બુદ્ધિના સ્વાર્થી માલિકોને ખુશ કરવા તે જાણતા હતા, જેઓ તેમને બારમાંથી જોતા હતા - ઓહ, ના! - ઉત્ક્રાંતિ "નિવૃત્તિ" ની વિભાવનાથી પરિચિત નથી, અને સર્કસ, પ્રાણી સંગ્રહાલય અને સર ચાર્લ્સ ડાર્વિન દ્વારા અત્યંત અપમાનિત વાંદરાઓ, આશ્ચર્યજનક રીતે વર્તે છે - જેમ કે ગુડાલે સ્થાપના કરી છે, તેઓ ખોરાક મેળવવા, લડવા, વાસ્તવિક યુદ્ધો કરવા અને સંધિ ગોઠવવા માટે સાધનોનો ઉપયોગ કરે છે. .

અલબત્ત, ગુડલની શોધે પ્રાઈમેટોલોજીના ક્ષેત્રમાં સમાન સંશોધનનું મોજું શરૂ કર્યું. આમ, સ્વિસ સંશોધક ક્રિસ્ટોફ બેશે શોધ્યું કે ચિમ્પાન્ઝીની પોતાની સંસ્કૃતિ છે, અને એક કરતાં વધુ! તેણે એલ્ફેનબીન કિનારે થાઈ નેશનલ પાર્કમાં પ્રાણીઓના સમૂહનું અવલોકન કર્યું. તેમના વિદ્યાર્થીઓએ પથ્થરનો ઉપયોગ કરીને ખાસ રીતે અખરોટને તોડ્યો અને સૌથી રસપ્રદ વાત એ છે કે, આ પદ્ધતિ અનુગામી પેઢીઓ સુધી પહોંચાડી. આશ્ચર્યજનક હકીકત- પૂર્વ આફ્રિકન પ્રાઈમેટ્સ ખોરાક મેળવવાના આ અભિગમથી બિલકુલ પરિચિત ન હતા.

બેશ મૂંઝવણમાં હતો - શું આ લોકો ખરેખર ભરતી કરી રહ્યા છે? ઉપયોગી જ્ઞાનઅને અનુકરણ દ્વારા કુશળતા?

વૈજ્ઞાનિકે એક કરતા વધુ વખત એક દ્રશ્ય જોયું જ્યારે એક નાનકડો વાંદરો તેની માતાને અખરોટનું શેલ તોડતા રસથી જોતો હતો - માતા શું કરી રહી છે? તેણી આ કેવી રીતે કરે છે? અને થોડા સમય પછી, બેશને અગાઉની નાની છોકરી પણ એ જ રીતે કરતી જોવા મળી;

જો કે, લાંબા સમય સુધીવૈજ્ઞાનિકો આ ઘટના માટે એક સમજૂતી પર સહમત થઈ શક્યા નથી. પરંતુ આખરે, સેન્ટ એન્ડ્રુઝની સ્કોટિશ યુનિવર્સિટીનો સ્ટાફ ઉકેલની નજીક જવા માટે વ્યવસ્થાપિત હોય તેવું લાગે છે. તેમના પેપર, નેચર જર્નલમાં પ્રકાશિત થાય છે, ચિમ્પાન્ઝીઓની વર્તણૂકની વિગતો આપે છે જેઓ ઇચ્છિત ધ્યેય પ્રાપ્ત કરવા માટે ઇરાદાપૂર્વક એકબીજાનું અનુકરણ કરે છે. ખોરાક. પ્રયોગ માટે, વૈજ્ઞાનિકોએ વાંદરાઓ માટે એક મુશ્કેલ કાર્ય તૈયાર કર્યું - એક ટાંકીમાંથી બાઈટ બહાર કાઢવા માટે લાકડીનો ઉપયોગ કરીને, જે સ્ટોપર સાથે પણ પ્લગ કરવામાં આવી હતી. વૈજ્ઞાનિકોએ પ્રાયોગિક પ્રાણીઓને બે જૂથોમાં વિભાજિત કર્યા, અને પછી દરેકમાંથી એક વાંદરો પસંદ કર્યો અને તેમને શીખવ્યું. અલગ અલગ રીતેકૉર્ક ખેંચો અને ખોરાક બહાર કાઢો. "પાયોનિયર" ને એરિકા અને જ્યોર્જિયા નામ આપવામાં આવ્યું હતું. ટૂંકા અભ્યાસક્રમ પછી, તેઓને અન્ય વાંદરાઓ પાસે પાછા મોકલવામાં આવ્યા હતા, અને બે મહિના પછી, તમામ સ્કોટિશ વૈજ્ઞાનિકોના પાળતુ પ્રાણીએ એરિકા અને જ્યોર્જિયાનું અનુકરણ કરીને તેઓ શીખેલી તકનીકોનો ઉપયોગ કરીને સફળતાપૂર્વક ખાઈ રહ્યા હતા. ત્રીજું જૂથ - તેના વિશે હજી સુધી એક પણ શબ્દ કહેવામાં આવ્યો નથી - તે કંઈપણ શીખ્યો નથી, અને ઉલ્લેખિત સમયગાળા પછી, તેના એક પણ પ્રતિનિધિએ બાઈટની દિશામાં એક પગલું પણ લીધું નથી. નિષ્ણાતો કહે છે કે તેઓ "માર્ગદર્શક" વિના કાર્ય પૂર્ણ કરી શકતા નથી.

નૃવંશશાસ્ત્રીઓ કહે છે કે પુખ્ત વયના લોકોમાં જ અન્ય લોકો જેવા બનવાની છુપી ઇચ્છા નથી હોતી; જેમ જેમ તે બહાર આવ્યું છે, અહીં લોકો એકલા નથી. સ્કોટિશ સંશોધકોના પ્રાઈમેટ આનું આકર્ષક ઉદાહરણ છે.

ટુકડી - પ્રાઈમેટ્સ

કુટુંબ - મહાન વાનરો

જીનસ/પ્રજાતિ - પાન ટ્રોગ્લોડાઇટ્સ. સામાન્ય ચિમ્પાન્ઝી

મૂળભૂત ડેટા:

પરિમાણ

ઊંચાઈ:પુરુષ - 170 સેમી, સ્ત્રી - 130 સે.મી.

વજન:પુરુષ - 80 કિગ્રા સુધી, સ્ત્રી - 50 કિગ્રા.

પુનઃઉત્પાદન

તરુણાવસ્થા: 7-10 વર્ષથી.

સમાગમની મોસમ:ચોક્કસ મોસમ નથી; બચ્ચા દર 3 વર્ષે જન્મે છે.

ગર્ભાવસ્થા: 225 દિવસ.

બચ્ચાની સંખ્યા: 1, ઓછી વાર 2.

જીવનશૈલી

આદતો:ચિમ્પાન્ઝી (વાનરનો ફોટો જુઓ) નાના જૂથોમાં રહે છે.

તે શું ખાય છે:મુખ્યત્વે ફળો, પાંદડા, કળીઓ, ફૂલો, છાલ, મધ, રેઝિન, ઉધઈ અને કીડીઓ તેમજ નાના સસ્તન પ્રાણીઓ.

ચિમ્પાન્ઝી કેટલો સમય જીવે છે? 40-50 વર્ષ જૂના.

સંબંધિત પ્રજાતિઓ

સામાન્ય ચિમ્પાન્ઝીનો સૌથી નજીકનો સંબંધ પિગ્મી ચિમ્પાન્ઝી અથવા બોનોબો (જી. પેનિસ્કસ) છે, જેની શોધ 1928માં થઈ હતી.

જાદુઈ યુક્તિઓ માટે ચિમ્પાન્ઝી પ્રતિક્રિયાઓ. વિડિઓ (00:09:49)

ચિમ્પાન્ઝી માં વધુ હદ સુધીઅન્ય વાંદરાઓ કરતાં, ચહેરાના સ્નાયુઓ વિકસિત થાય છે, તેથી તેમના ચહેરાના હાવભાવની વિવિધતા. એકબીજા સાથે વાતચીત કરતી વખતે, ચિમ્પાન્ઝી 30 થી વધુ આપે છે વિવિધ અવાજો. ચહેરાના હાવભાવ, હાથના હાવભાવ અને શરીરની મુદ્રાઓ પણ મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે.

પુનઃઉત્પાદન

ચિમ્પાન્ઝી આખા વર્ષ દરમિયાન પ્રજનન કરે છે. જ્યારે માદા ગરમીમાં આવે છે, ત્યારે તે એક જ જૂથના કેટલાક પુરુષો સાથે બદલામાં સંવનન કરે છે. નર વાંદરાઓ વચ્ચે કોઈ ઝઘડા નથી. માદા ચિમ્પાન્ઝીનું માસિક ચક્ર સ્ત્રીઓના માસિક ચક્ર જેવું જ હોય ​​છે. 225 દિવસની ગર્ભાવસ્થા પછી, સ્ત્રી એક બાળકને જન્મ આપે છે, કેટલાક કિસ્સાઓમાંજોડિયા જન્મે છે. બાળક ચિમ્પાન્ઝી લગભગ નગ્ન અને સંપૂર્ણપણે અસહાય જન્મે છે.

પ્રથમ 5 મહિના માટે, માદા તેને પોતાની જાત પર પહેરે છે. બાળક તેની માતાની છાતી પર રૂંવાટી સાથે વળગી રહે છે, અને માતા તેને પ્રથમ અઠવાડિયામાં કાળજીપૂર્વક તેના હાથથી પકડી રાખે છે. બાદમાં બાળક તેની પીઠ પર ચઢી જાય છે. 6-મહિનાનું બાળક તેના પ્રથમ સ્વતંત્ર પગલાં લે છે, પરંતુ આ સમયે પણ માતા તેના દરેક પગલાની નજીકથી દેખરેખ રાખે છે. એક વર્ષના ચિમ્પાન્ઝીનું વજન લગભગ 8-9 કિલોગ્રામ હોય છે. બાળક ત્રણ કે ચાર વર્ષની ઉંમર સુધી પહોંચે ત્યાં સુધી તેની માતા સાથે રહે છે.

તે શું ખાય છે?

ચિમ્પાન્ઝીનો મોટાભાગનો ખોરાક છોડનો સમાવેશ કરે છે. સવારે, ઊંઘમાંથી જાગીને, ચિમ્પાન્ઝી તેમના રાત્રિના માળાઓ છોડીને ખોરાકની શોધમાં જાય છે. તેઓ રસદાર પાંદડા, કળીઓ, ફૂલો અને પાકેલા બેરી એકત્રિત કરે છે.

જીવનશૈલી

ચિમ્પાન્ઝી વાંદરાઓ એવા જૂથોમાં રહે છે જેમની સંખ્યા સ્થિર નથી. દરેક જૂથમાં 2 થી 25, અને કેટલીકવાર 40 જેટલા વાંદરાઓનો સમાવેશ થાય છે. આવા જૂથની રચના પણ અસ્થિર છે. ચિમ્પાન્ઝી ટોળામાં જોડી અને તેમના બચ્ચાં હોઈ શકે છે; ત્યાં ફક્ત પુરુષોના જૂથો અને વિવિધ ઉંમરના બચ્ચા સાથે માતાઓના જૂથો પણ છે. મિશ્ર કુટુંબ જૂથો પણ છે.

ટોળામાં, વાંદરાઓ વંશવેલો સંબંધ ધરાવે છે. પુખ્ત વયના લોકો પરસ્પર માવજત કરે છે. ચિમ્પાન્ઝી દિવસ દરમિયાન સક્રિય હોય છે અને રાત્રે આરામ કરે છે. વાંદરાઓ ઝાડ પર સૂઈ જાય છે, દરેક વખતે અલગ. ચિમ્પાન્ઝી ઝાડના મધ્ય ભાગમાં રાત્રિના માળા બાંધે છે. દિવસના માળો ક્યાં તો ઝાડમાં અથવા જમીન પર સ્થિત હોઈ શકે છે. વાંદરાઓ તેમના માળાને સ્વચ્છ રાખે છે.

ચિમ્પાન્ઝી અને માનવીઓ

હકીકત એ છે કે વિશ્વભરના પ્રાણી સંગ્રહાલય અને પ્રકૃતિ અનામતના મુલાકાતીઓ ચિમ્પાન્ઝી તરફ ધ્યાન આપે છે ખાસ ધ્યાન, કારણ કે તેઓ આ બુદ્ધિશાળી પ્રાણીઓને જોવામાં રસ ધરાવતા હોવાથી, ચિમ્પાન્ઝીનો સૌથી ગંભીર દુશ્મન, પહેલાની જેમ, માણસ છે.

જો પહેલા માણસ ખોરાક મેળવવામાં ચિમ્પાન્ઝીનો હરીફ હતો, તો પછીથી લોકોએ કાપવાનું શરૂ કર્યું. ઉષ્ણકટિબંધીય જંગલોઅને આમ ચિમ્પાન્ઝીઓને તેમનાથી વંચિત રાખ્યા કુદરતી સ્થાનોરહેઠાણ કેટલાક સ્થળોએ, યુવાન ચિમ્પાન્ઝી પ્રાણી સંગ્રહાલય અથવા પાલતુ સ્ટોર્સ માટે કાપવામાં આવે છે. આ પ્રવૃત્તિ લાવે છે સ્થાનિક રહેવાસીઓનોંધપાત્ર આવક. ચિમ્પાન્ઝી અન્ય વાંદરાઓ કરતાં મનુષ્યની વધુ નજીક છે, તેથી લાંબા સમયથી તેમના પર તબીબી પ્રયોગો કરવામાં આવ્યા હતા.

ઉપકરણની વિશેષતાઓ

ચિમ્પાન્ઝી એ થોડા પ્રાણીઓમાંનું એક છે જે સાધનોનો ઉપયોગ કરવામાં સક્ષમ છે. તદુપરાંત, વાંદરાઓ આ બાબતમાં ચોક્કસ ઊંચાઈએ પહોંચી ગયા છે. ચિમ્પાન્ઝી જંતુના માળાઓ ખોદવા અને સ્વ-બચાવ માટે લાકડીઓનો ઉપયોગ કરે છે. કેટલાક લોકો રખડતી કીડીઓનો શિકાર કરતી વખતે લાકડીઓનો ઉપયોગ કરે છે.

રસપ્રદ તથ્યો. શું તમે જાણો છો કે...

• ચિમ્પાન્ઝી, માણસોની જેમ, ચોક્કસથી પીડાઈ શકે છે સામાન્ય રોગો, ઉદાહરણ તરીકે, મેલેરિયા.
• વરસાદી તોફાન પહેલાં, નર સામાન્ય ચિમ્પાન્ઝી "રેન ડાન્સ" કરે છે.
• ચિમ્પાન્ઝી એકમાત્ર સસ્તન પ્રાણીઓ છે (માણસો સિવાય) જે પોતાને અરીસામાં ઓળખે છે.

ચિમ્પાન્ઝી પરિવાર

ચિમ્પાન્ઝી અન્ય પ્રાઈમેટ કરતા વધુ વિકસિત ચહેરાના સ્નાયુઓ ધરાવે છે, તેથી તેમના ચહેરાના હાવભાવ વિવિધ છે. ચિમ્પાન્ઝીનું અવલોકન કરનારા વૈજ્ઞાનિકોએ નોંધ્યું છે કે આ પ્રાઈમેટ "હસવું", "પોસ્ટર", "ચિંતા" અને "ડર" બતાવી શકે છે.

આક્રમકતા:ચિમ્પાન્ઝી તેના દાંત ઉઘાડે છે, તેના વિરોધીને ચેતવણી આપે છે અને દુશ્મનથી પોતાનો બચાવ કરે છે.

આનંદ:જ્યારે સારવાર પ્રાપ્ત થાય છે, ત્યારે ચિમ્પાન્ઝી સ્મિત જેવું કંઈક બતાવે છે - આંખોના ખૂણા સંકોચાય છે, આંખો ચમકતી હોય છે અને હોઠના ખૂણાઓ ઉપર આવે છે.

શાંત:ચિમ્પાન્ઝી એકદમ શાંત છે, તેને કંઈપણ પરેશાન કરતું નથી.

- ચિમ્પાન્ઝીનું રહેઠાણ

તે ક્યાં રહે છે?

ચિમ્પાન્ઝી આફ્રિકામાં, ગિનીથી પશ્ચિમ યુગાન્ડા અને તાંઝાનિયા સુધીના દેશોમાં રહે છે.

સાચવો

ચિમ્પાન્ઝી મર્યાદિત વિસ્તારમાં જોવા મળે છે અને પ્રજાતિ લુપ્ત થવાનો ભય છે. અગાઉ, ચિમ્પાન્ઝીનો ઉપયોગ કરવામાં આવતો હતો વૈજ્ઞાનિક પ્રયોગો, જોકે પાછળથી, પ્રભાવ હેઠળ જાહેર અભિપ્રાય, પ્રાણીઓ હવે પ્રયોગશાળા પ્રયોગો માટે ઉપયોગમાં લેવાતા ન હતા.

ચિમ્પાન્ઝી મેમરી ટેસ્ટમાં માણસને પછાડે છે. વિડિઓ (00:03:40)

માણસ પ્રકૃતિનો તાજ છે. માત્ર કુદરત આ વિશે જાણતી નથી :)