ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષામાં, મૂળાક્ષરોમાં 40 અક્ષરો હોય છે, સૌથી વધુજેની જોડણી અને ઉચ્ચાર રશિયન અક્ષરોને અનુરૂપ છે. દરેક અક્ષર સાંપ્રદાયિક છે સ્લેવિક ભાષાતેનું પરંપરાગત નામ છે.

અલગ રીતે જોડણી, પરંતુ એક જ ઉચ્ચાર આગામી અક્ષરોઅને અક્ષર સંયોજનો:

1. e є ઇ
2. અને і m v3 Ђ
3. o o w q
4. થી ટી
5. x x
6. p ps

ચર્ચ સ્લેવોનિક મૂળાક્ષરો ગ્રીકના આધારે બનાવવામાં આવી હતી. આ સંખ્યાબંધ અક્ષરોની હાજરીને સમજાવે છે (f w x p v) જે સ્લેવિક ભાષણના પ્રસારણ માટે બિનજરૂરી છે. ગ્રીક પ્રભાવ એ નિયમ પણ સમજાવે છે કે જેના અનુસાર સંયોજન gg ને [ng] તરીકે વાંચવામાં આવે છે, અને સંયોજન gk - [nc] તરીકે, ઉદાહરણ તરીકે: є3vaggelіe, смгкл1т.

e અક્ષરનો ઉપયોગ ખાસ સ્વર ધ્વનિને અભિવ્યક્ત કરવા માટે થતો હતો, જે ઘણી સ્લેવિક બોલીઓમાં રજૂ થાય છે. રશિયન ભાષાની કેટલીક બોલીઓમાં અલગ અલગ અવાજો e અને e છે. ચાલુ પશ્ચિમ યુક્રેનસામાન્ય ચર્ચ સ્લેવોનિક પાઠો વાંચતી વખતે, તણાવ હેઠળ e નો ઉચ્ચાર [અને] તરીકે થાય છે.

સુપરસ્ક્રિપ્ટ્સઅને વિરામચિહ્નો

ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષામાં, વિશિષ્ટ ચિહ્નોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, જે રેખાના સ્તરથી ઉપર મૂકવામાં આવે છે અને કહેવામાં આવે છે સુપરસ્ક્રિપ્ટ. આ ઉચ્ચાર ગુણ, ખાસ આકાંક્ષાનું ચિહ્નઅને શબ્દ સંક્ષેપ. સુપરસ્ક્રિપ્ટનો ઉપયોગ કરવાની કડક સિસ્ટમ ખૂબ મોડેથી દેખાય છે. ઉચ્ચારણ ગુણ સાથેની સૌથી જૂની હસ્તપ્રત ચૂડોવ્સ્કી છે ન્યૂ ટેસ્ટામેન્ટ(XIV સદીના મધ્યમાં), નવો અનુવાદગ્રીકમાંથી સ્લેવિકમાં, દંતકથા અનુસાર, મોસ્કોના મેટ્રોપોલિટન સેન્ટ એલેક્સી દ્વારા ચલાવવામાં આવ્યો. સુપરસ્ક્રિપ્ટ પાત્રોની સિસ્ટમ આખરે 18મી સદીની શરૂઆતમાં રચાઈ હતી.

ઉચ્ચાર ગુણ

ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં ત્રણ પ્રકારના તણાવ છે:

• a - તીવ્ર ઉચ્ચાર, અથવા nxjz
• એ - ભારે તણાવ, અથવા વર્જઝ
• † - હળવા તણાવ, અથવા કામ0રા

ઉચ્ચારણ ગુણમાં તફાવત ઉચ્ચાર લક્ષણો સાથે સંબંધિત નથી. આમ, rab અને r†b, zemS અને zemls શબ્દો સમાન વાંચવામાં આવે છે. ચર્ચ સ્લેવોનિક ઉચ્ચારણ ચિહ્નો ગ્રીકમાંથી ઉધાર લેવામાં આવ્યા છે. શબ્દની શરૂઆતમાં અને મધ્યમાં સ્વર ઉપર તીવ્ર તાણ મૂકવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે Гдъ, соторi1ти. જો શબ્દ તણાવયુક્ત સ્વર સાથે સમાપ્ત થાય તો ભારે મૂકવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે cruci2 є3го2. જો કે, જો આવા શબ્દ પછી શબ્દો છે: bo, same, li, mz, mi, tz, ti, cz, si, us, you, જેનો પોતાનો તણાવ નથી, પછી તીવ્ર તાણ અગાઉના સ્વર પર જાળવી રાખવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે: પૃથ્વી અદ્રશ્ય અને અસંરચિત છે[જનરલ. 1. 2].

પ્રકાશ તણાવ સ્વરૂપોને અલગ પાડવા માટે સેવા આપે છે એકવચનઅને બહુવચન (દ્વિ) સ્વરૂપો. ઉદાહરણ તરીકે:

• tsar (I. યુનિટ) - tsar (R. pl.)
• tsarS (R. યુનિટ) - tsar‰ (I. અથવા V. dv.)

એસ્પિરેટ સાઇન

જો કોઈ શબ્દ સ્વરથી શરૂ થાય છે, તો આ સ્વરની ઉપર એક આકાંક્ષા ચિહ્ન મૂકવામાં આવે છે, જેને સ્લેવિકમાં zvateltso કહેવાય છે: ґ. આ ચિહ્નનો ઉચ્ચાર બિલકુલ થતો નથી. સ્લેવિક ગ્રંથોમાં તે ગ્રીક ઓર્થોગ્રાફી તરફના અભિગમના સંબંધમાં દેખાય છે. IN પ્રાચીન ગ્રીકમહત્વાકાંક્ષા ગુણ ઉચ્ચારને પ્રભાવિત કરે છે.

એસ્પિરેટ માર્કને ઉચ્ચારણ ચિહ્ન સાથે જોડી શકાય છે. આ ચિહ્નોના સંયોજનમાં વિશેષ નામો છે. તીવ્ર તાણ અને આકાંક્ષાના સંયોજનને u4so કહેવામાં આવે છે, અને ભારે તાણ a5 સાથે મહાપ્રાણના સંયોજનને ગોસ્ટ્રોફી કહેવાય છે.

શીર્ષક ચિહ્નો

ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં સંખ્યાબંધ શબ્દો સંપૂર્ણ રીતે નહીં, પરંતુ સંક્ષિપ્તમાં લખાયેલા છે. સંક્ષેપનો ઉપયોગ કરીને પ્રકાશિત કરવામાં આવે છે ખાસ નિશાની, જેને શીર્ષક ચિહ્ન કહેવામાં આવે છે. શીર્ષક હેઠળ પવિત્ર ગોળાને લગતા શબ્દો લખેલા છે, એટલે કે. પવિત્ર, આદરણીય વસ્તુઓ દર્શાવતી, ઉદાહરણ તરીકે bGъ - ભગવાન, btsda - ભગવાનની માતા, sp7s - સાચવેલ.

કેટલાક કિસ્સાઓમાં, શીર્ષક ચિહ્નનો ઉપયોગ ભગવાનને અલગ પાડવા માટે થાય છે (આ શબ્દ જ્યારે શીર્ષક ચિહ્ન હેઠળ લખાયેલ છે અમે વાત કરી રહ્યા છીએભગવાન વિશે, જેમાં ખ્રિસ્તીઓ માને છે) મૂર્તિપૂજક દેવતાઓમાંથી (આ કિસ્સામાં b0gъ, b0zi શીર્ષક ચિહ્ન વિના લખાયેલ છે). તે જ રીતે, જ્યારે ભગવાનના દૂતો વિશે વાત કરવામાં આવે છે, ત્યારે શીર્ષક ચિહ્ન હેઠળ GgGl શબ્દ લખવામાં આવે છે, અને જો તે પડી ગયેલા દેવદૂત, શેતાન વિશે વાત કરવામાં આવે છે, તો Gggel શબ્દ શીર્ષક ચિહ્ન વિના સંપૂર્ણ રીતે લખાયેલ છે અને વાંચવામાં આવે છે [ એગેલ].

શીર્ષક ચિહ્ન માટે ઘણા વિકલ્પો છે:

1. 7 - સરળ શીર્ષક.
2. આલ્ફાબેટીક શીર્ષકો (એટલે ​​​​કે, જ્યારે ગુમ થયેલ અક્ષરોમાંથી એક લીટીની ઉપર મૂકવામાં આવે ત્યારે શબ્દને સંક્ષિપ્ત કરવાની રીત):
   • ડી સારું-શીર્ષક - btsda
   • g ક્રિયાપદ-શીર્ષક - є3ђліе
   • b he-શીર્ષક - prрb0къ
   • > rtsy-titlo - i3m>k
   • c શબ્દ-શીર્ષક - кртъ

વિરામચિહ્નો

ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં, વિરામચિહ્નો મૂકવાના નિયમો રશિયન કરતાં ઓછા કડક છે, એટલે કે. તે જ કિસ્સામાં અલગ-અલગ ચિહ્નો હોઈ શકે છે, અથવા ત્યાં કોઈ વિરામચિહ્ન હોઈ શકે છે. તમારે ચર્ચ સ્લેવોનિક વિરામચિહ્નો અને આધુનિક રશિયન રાશિઓ વચ્ચેના સૌથી નોંધપાત્ર તફાવતો પર ધ્યાન આપવું જોઈએ:

• ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં અર્ધવિરામ પૂછપરછાત્મક સ્વરૃપ સૂચવે છે, એટલે કે. આધુનિક રશિયનમાં પ્રશ્ન ચિહ્ન જેવા જ કાર્યો કરે છે: થોડી શ્રદ્ધા, લગભગ2 ўdoubtedz є3сi2; - તું અલ્પ શ્રદ્ધાવાળા, તને શંકા કેમ થઈ?[મેટ. 14.31].
• ધાર્મિક પુસ્તકોમાં, વારંવાર પુનરાવર્તિત પ્રાર્થના અને ઉદ્ગારોને બદલે, ફક્ત પ્રથમ શબ્દો આપવામાં આવે છે. તેથી, ઉદ્ગારને બદલે nts7Y and3 sn7u and3 s™0mu d¦u, and3 nhne and3 pr1snw and3 ને કાયમ અને હંમેશ માટે મહિમા, ґmi1n Slava અને 3 nhne શબ્દો આપવામાં આવ્યા છે: . આ કિસ્સામાં, એલિપ્સિસને બદલે કોલોન મૂકવામાં આવે છે. જો ધાર્મિક પુસ્તક Џ§е અમારું કહે છે: , તો પછી આ સ્થાને પ્રાર્થના સંપૂર્ણ રીતે વાંચવામાં આવે છે. અમારા પિતા[મેટ. 6.9-13].
• અમે ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં તે ચિહ્ન જોયું છે<;>(અર્ધવિરામ) મેળ પ્રશ્ન ચિહ્નઆધુનિક રશિયન ભાષા. ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં અર્ધવિરામનું કાર્ય બિંદુ છે, જેને આ કિસ્સામાં કહેવામાં આવે છે નાનો મુદ્દો. તે નિયમિત સમયગાળા કરતા કદમાં અલગ નથી, પરંતુ તે પછી વાક્ય નાના અક્ષર સાથે ચાલુ રહે છે.
• ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષામાં અલ્પવિરામ મૂકવા માટે કોઈ કડક નિયમો નથી. પરંતુ અલ્પવિરામ, આધુનિક રશિયનની જેમ, વાક્યના વિભાજનને સમજવામાં અને તેના મુખ્ય ભાગોને પ્રકાશિત કરવામાં મદદ કરે છે.

સંખ્યાત્મક અક્ષર મૂલ્યો

ચર્ચ સ્લેવોનિક ગ્રંથો અરબી અને ઉપયોગ કરતા નથી લેટિન અંકો. સંખ્યાઓ લખવા માટે, ચર્ચ સ્લેવોનિક મૂળાક્ષરોના અક્ષરોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, જેમાં સંખ્યાત્મક મૂલ્યો હોય છે. આ કિસ્સામાં, અક્ષરની ઉપર શીર્ષક ચિહ્ન મૂકવામાં આવે છે.

જો કોઈ સંખ્યા બે અથવા વધુ અક્ષરોમાં લખાયેલ હોય, તો પછી શીર્ષક ચિહ્ન સામાન્ય રીતે અંતથી બીજા અક્ષરની ઉપર મૂકવામાં આવે છે.

11 થી 19 સુધીની સંખ્યાઓ આ રીતે લખવામાં આવી છે: પ્રથમ સ્થાને એકમો દર્શાવતા અક્ષરો છે, અને બીજા સ્થાને અક્ષર i છે, જેનું ડિજિટલ મૂલ્ય "દસ" છે, ઉદાહરણ તરીકે નંબર i - 11, b7i - 12, જી - 13, વગેરે; 21 થી આગળની સંખ્યાઓ આ રીતે લખવામાં આવે છે: પ્રથમ દસ સૂચવતો અક્ષર લખવામાં આવે છે, પછી એક સૂચવતો અક્ષર, ઉદાહરણ તરીકે k7z - 27, n7g - 53, o7a - 71. જો તમે સમજો છો કે આ નિયમ યાદ રાખવા માટે સરળ છે ચર્ચ સ્લેવોનિક નંબર આ રીતે લખવામાં આવે છે: સંખ્યાનો ઉચ્ચાર કેવી રીતે કરવો, ઉદાહરણ તરીકે 11 - એકથી વધુ-વીસ (વીસ - દસ), 13 - ત્રણથી વધુ-વીસ, 23 - બે-ત્રીસ-

હજારો ચિહ્ન દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે ¤, જે રેખા સ્તરની નીચે કોઈપણ અક્ષર સાથે જોડી શકાય છે, ઉદાહરણ તરીકે ¤в7 - 2000, ¤f7 - 9000, ¤… - 60,000, ¤ф\ - 500,000.

ગણતરી ખ્રિસ્તના જન્મ અને વિશ્વની રચના બંનેમાંથી કરી શકાય છે. આ ઘટનાઓ વચ્ચેનો સમય અંતરાલ, ચર્ચ પરંપરા અનુસાર, 5,508 વર્ષ છે. તેથી, જો તારીખ ¤з7ф (7 500) તરીકે સૂચવવામાં આવે છે, તો તેનો અર્થ ખ્રિસ્તના જન્મથી અથવા સ્લેવિકમાં 1992 છે.

જૂની સ્લેવિક ભાષા પરની પાઠ્યપુસ્તક

http://linguistica.spb.ru/

જૂની સ્લેવિક ભાષા

ટ્યુટોરીયલ

(શિક્ષણાત્મક એકમો)

ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાનો ખ્યાલ. સ્લેવો માટે સામાન્ય લેખિત અને સાહિત્યિક ભાષા તરીકે ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક. ભાષા જૂથ સ્લેવિક લોકોતેમના મૂળના આધારે. અન્ય સ્લેવિક ભાષાઓમાં ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાનું સ્થાન.

જૂનો સ્લેવોનિક પત્ર. ગ્લાગોલિટીક અને સિરિલિક: તેમના મૂળનો પ્રશ્ન. સિરિલિક અક્ષરની લાક્ષણિકતાઓ.

ગ્લાગોલિટીક અને સિરિલિક લેખનના સૌથી મહત્વપૂર્ણ સ્મારકો. તેમનું સંક્ષિપ્ત વર્ણન.

ધ્વનિ પ્રક્રિયાઓ કે જે શરૂઆતમાં થઈ હતી અને અંતમાં સમયગાળાવિકાસ પ્રોટો-સ્લેવિક ભાષા: a) ઉચ્ચારણની નિખાલસતા તરફના વલણ સાથે સંકળાયેલ; b) સિલેબિક સિન્હાર્મોનિઝમના કાયદાની ક્રિયા સાથે સંકળાયેલ; c) સ્વર અવાજોનું ફેરબદલ.

ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાની ધ્વન્યાત્મક સિસ્ટમ (IX-XI સદીઓ).

1. 9મી સદીના ઉત્તરાર્ધની ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાની સાઉન્ડ સિસ્ટમ: ઉચ્ચારણની ધ્વન્યાત્મક રચના; સ્વર અવાજો, તેમનું વર્ગીકરણ; ઘટાડો સ્વરો, તેમની સ્થિતિ; વ્યંજન અવાજ, બહેરાશ/અવાજ, કઠિનતા/મૃદુતા અનુસાર તેમનું વર્ગીકરણ;

2. પછીની ધ્વનિ પ્રક્રિયાઓ 9મી અને અંશતઃ 10મી સદીના સ્મારકોમાં પ્રતિબિંબિત થાય છે: ઘટેલા સ્વરોનું પતન અને ઘટેલા સ્વરોના નુકશાન સાથે સંકળાયેલી ભાષાની ધ્વન્યાત્મક પ્રણાલીમાં ફેરફાર.

મોર્ફોલોજી. વ્યાકરણની શ્રેણીઓજૂના ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં શબ્દો. સંજ્ઞા. મૂળભૂત વ્યાકરણની શ્રેણીઓ: જાતિ, સંખ્યા,

કેસ, ડિક્લેશનના પ્રકાર.

સર્વનામ. વ્યક્તિગત સર્વનામ 1 લી અને 2 જી વ્યક્તિઓ અને રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ. 3 જી ચહેરાની અભિવ્યક્તિ નિદર્શનાત્મક સર્વનામો. બિન-વ્યક્તિગત સર્વનામ. અર્થ દ્વારા તેમનું વર્ગીકરણ. વ્યક્તિગત અને નૈતિક સર્વનામોના અવક્ષયની સુવિધાઓ.

વિશેષણ. સ્થાનો, નામાંકિત અને સંપૂર્ણ સ્વરૂપો, અવનતિ. અંક. જથ્થાત્મક, જટિલ અને ક્રમાંકિત અંકો

ક્રિયાપદ. સંયુક્ત અને બિન-સંયુક્ત ક્રિયાપદ સ્વરૂપો. ક્રિયાપદ વર્ગો. ક્રિયાપદના તંગ સ્વરૂપો, તેમની રચના અને જોડાણ. ક્રિયાપદના મૂડ, તેમની રચના. ક્રિયાપદના નામાંકિત સ્વરૂપો, તેમની રચના.

વાક્યરચના. એક સરળ દરખાસ્ત. વિષય અને અનુમાન વ્યક્ત કરવાની રીતો. ઉપયોગની સુવિધાઓ કેસ સ્વરૂપો. જટિલ વાક્યો. અસ્વીકારની અભિવ્યક્તિ.

પરીક્ષા અને પરીક્ષાની તૈયારી માટેના પ્રશ્નો:

પરીક્ષા કાર્ડમાં બે સૈદ્ધાંતિક પ્રશ્નોનો સમાવેશ થાય છે: 1) મૂળ સંબંધિત સામાન્ય મુદ્દાઓ પર ઓલ્ડ સ્લેવોનિક લેખન, મૂળાક્ષરોની લાક્ષણિકતાઓ, લેખિત સ્મારકો અને જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાની ધ્વન્યાત્મક રચના; 2) મોર્ફોલોજીમાં - અને એક વ્યવહારુ કાર્ય: વાંચન, જૂના સ્લેવોનિક લેખિત સ્મારકોના લખાણમાંથી એક અવતરણનું ભાષાંતર કરવું; તેના ધ્વન્યાત્મક અને મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ(4 - 6 લીટીઓ).

1. સ્લેવિક ભાષાઓ, તેમની વચ્ચેનું સ્થાન ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા છે.

2. સ્લેવ અને સ્લેવિક ભાષાઓ. સ્લેવોના પૂર્વજોના ઘરનો પ્રશ્ન.

3. સામાન્ય સ્લેવિક ભાષા, તેનો ઈન્ડો-યુરોપિયન પ્રોટો-લેંગ્વેજ સાથેનો સંબંધ.ભાષાશાસ્ત્રની તુલનાત્મક-ઐતિહાસિક પદ્ધતિ.

4. સ્લેવિક લેખનની શરૂઆતનો પ્રશ્ન. કોન્સ્ટેન્ટાઇન અને મેથોડિયસની પ્રવૃત્તિઓ.ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાનો લોક-બોલચાલનો આધાર.

5. સ્લેવિક મૂળાક્ષરો, તેમના મૂળ.

6. જૂના ચર્ચ સ્લેવોનિક લેખનના ગ્લાગોલિટીક અને સિરિલિક સ્મારકો.

7. અક્ષરોની રચનાના સંદર્ભમાં સિરિલિક મૂળાક્ષરોની લાક્ષણિકતાઓ (આધુનિક રશિયન લેખનની તુલનામાં).

8. શબ્દની શરૂઆતમાં સ્વરો. ઈન્ડો-યુરોપિયન સ્વરોની સિસ્ટમ, તેમની ગુણવત્તા અને જથ્થો.

9. મૂળભૂત ધ્વન્યાત્મક કાયદાપ્રોટો-સ્લેવિક ભાષા.

10. પ્રોટો-સ્લેવિક ભાષાના ડિપ્થોંગ્સ અને તેમનું ભાવિ.

11. અનુનાસિક વ્યંજન સાથે સ્વરોનું ડિપ્થોંગ સંયોજન અને પ્રોટો-સ્લેવિક ભાષામાં તેમનું રૂપાંતર.

12. પ્રોટો-સ્લેવિક ભાષામાં ડિપ્થોંગ સંયોજનો *ટોર્ટ, *ટોલ્ટ, *ટેર્ટ, *ટેલ અને તેમનું ભાવિ.

13. પ્રોટો-સ્લેવિક ભાષામાં ડિપ્થોંગ સંયોજનો *ort, *olt અને તેમનું ભાગ્ય.

14. પ્રોટો-સ્લેવિક ભાષામાં *dt, *tt સંયોજનોનું ભાવિ.

15. પ્રોટો-સ્લેવિક ભાષામાં *tl, *dl સંયોજનોનું ભાવિ.

16.ગુણવત્તા અને માત્રાત્મક ફેરબદલસ્વર અવાજો.

17. ડિપ્થોંગ અને સ્થિતિગત ફેરબદલઅવાજ

18. વેલર વ્યંજનોનું પ્રથમ અને બીજું પેલેટલાઈઝેશન. 19. પાછળના ભાષાકીય વ્યંજનોમાં ફેરફાર *g, *k, *ch અને સિબિલન્ટ વ્યંજનો

nykh *z, *s સાથે *j સાથે સંયોજનમાં.

20. લેબિયલ વ્યંજન *b, *p, *w, *m માં *j સાથે સંયોજનમાં ફેરફાર. 21. આગળના ભાષાકીય વ્યંજન *d, *t માં *j સાથે સંયોજનમાં બદલો. 22.વ્યંજનોના સંયોજનો બદલતા ( *kw, *gw, *kt, *gt, *st, *sk, *zd),

સિલેબિક સિન્હાર્મોનિઝમના કાયદાની ક્રિયા સાથે સંકળાયેલ. 23. ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાની સ્વર પ્રણાલી. શબ્દની શરૂઆતમાં સ્વરો.

24. ઘટાડેલા અવાજો ъ ь. મજબૂત અને નબળી સ્થિતિ. ઘટાડો ના પતન અને તેમના નુકસાન પરિણામો.

25. ઘટાડેલા અવાજો ы и и. મજબૂત અને નબળી સ્થિતિ. ઘટાડો અને તેના પરિણામોનું નુકસાન.

26. ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષામાં વ્યંજન અવાજોની સિસ્ટમ. તેમનું વર્ગીકરણ.

27. જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષામાં સંજ્ઞાની મૂળભૂત વ્યાકરણની શ્રેણીઓ.

28. સાથે મંદી પ્રાચીન આધાર*-a, -ja અને તેના ઇતિહાસ પર. 29. *-o, -jo અને તેના ઈતિહાસ પર પ્રાચીન આધાર સાથે ડિક્લેશન. 30. વ્યંજન ધ્વનિ અને તેના ઈતિહાસ પર પ્રાચીન આધાર સાથે ડિક્લેન્શન. 31. *-ŭ અને *-ū અને તેમના ઈતિહાસ પર પ્રાચીન દાંડીઓ સાથેનું મંદી. 32. *-ĭ અને તેના ઈતિહાસ પર પ્રાચીન આધાર સાથે ડિક્લેન્શન. 33. ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં સર્વનામ. મૂલ્ય દ્વારા સ્થાનો. ઓસો-

વ્યક્તિગત સર્વનામોના અવક્ષયનું મહત્વ.

34.પ્રદર્શનાત્મક સર્વનામોની લાક્ષણિકતાઓ અને તેમના અવક્ષય. મૂળ n આધાર પરોક્ષ કેસોસર્વનામ

35.વિશેષણ. અર્થ દ્વારા વિશેષણોનું વર્ગીકરણ. વિશેષણોના નામાંકિત અને કલમ સ્વરૂપો. શિક્ષણ સંપૂર્ણ વિશેષણોઅને તેમના ઘસારાના લક્ષણો.

36. વિશેષણોની તુલનાની ડિગ્રી.

37. જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષામાં ક્રિયાપદની મુખ્ય વ્યાકરણની શ્રેણીઓ.

38.બે ક્રિયાપદ દાંડી. ક્રિયાપદ વર્ગો.

39. ક્રિયાપદોનો વર્તમાન સમય. વિષયોનું અને બિન-વિષયાત્મક ક્રિયાપદોના જોડાણની સુવિધાઓ.

40.Aorist, તેમના વ્યાકરણીય અર્થ. એઓરિસ્ટના પ્રકાર, તેમની રચના અને જોડાણ.

41. અપૂર્ણ, તેનો વ્યાકરણીય અર્થ. અપૂર્ણતાની રચના અને જોડાણની સુવિધાઓ.

42.પરફેક્ટ, તેનો અર્થ. સંપૂર્ણની રચના અને જોડાણ. 43.Plusquaperfect, તેનો અર્થ અને શિક્ષણ. લક્ષણો

zheniya plusquaperfect.

44. ક્રિયાપદના ભાવિ તંગના સ્વરૂપો, તેમની રચના અને જોડાણ. 45. શરતી મૂડક્રિયાપદ તેની રચના અને જોડાણ.

46. ​​ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં આવશ્યક મૂડ. તેની રચના અને જોડાણ.

ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં 47.Infinitive અને supin. તેમનો અર્થ અને શિક્ષણ.

48. ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાના પાર્ટિસિપલ્સ. તેમની રચના અને જોડાણ. 49. ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષામાં પ્રેડિકેટના ઉપયોગની સુવિધાઓ. 50. ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષામાં "ડેટીવ ઇન્ડિપેન્ડન્ટ" વાક્ય.

અમૂર્ત વિષયો:

1. ઈન્ડો-યુરોપિયન ભાષાથી સ્લેવિક ભાષાઓ સુધી.

2. સ્લેવિક મૂળાક્ષરોની રચનામાં કોન્સ્ટેન્ટાઇન અને મેથોડિયસની પ્રવૃત્તિઓ

3. સ્લેવિક મૂળાક્ષરોની લાક્ષણિકતાઓ - ગ્લાગોલિટીક અને સિરિલિક.

4. જૂના ચર્ચ સ્લેવોનિક લેખનના સ્મારકો.

5. ભાષાકીય,ઐતિહાસિક, સાંસ્કૃતિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રનું મહત્વઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાનો અભ્યાસ.

6. સ્લેવિક ભાષાશાસ્ત્રનો વિકાસ અનેતુલનાત્મક ઐતિહાસિક પદ્ધતિ.

7. સ્લેવિક ભાષાઓ, તેમની સગપણ.

8. જૂના ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાના લોક આધાર પર મંતવ્યોનો ઇતિહાસ.

9. જૂના ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં સંખ્યા દર્શાવતા શબ્દો.

10. ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાની સિન્ટેક્ટિક સુવિધાઓ.

સાહિત્ય

1. *ગોર્શકોવ એ.આઈ. જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા. એમ.: સ્નાતક શાળા, 1963 1 .

2. ગોર્શકોવા ઓ.વી., ખ્મેલેવસ્કાયા ટી.એ. પર કસરતોનો સંગ્રહ જૂની સ્લેવોનિક ભાષા. એમ., 1960.

3. ડિમેન્તીવ એ.એ. જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષામાં સમસ્યાઓ અને કસરતોનો સંગ્રહ. સમારા: SGPU, 2001

4. એલ્કીના એન.એમ. જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા. એમ., 1963.

5. *ઇસ્ટ્રિન વી.એ. સ્લેવિક મૂળાક્ષરોના 1100 વર્ષ. એમ., 1963.

6. *ક્રિવચિક વી.એફ., મોઝેઇકો એન.એસ. જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા. મિન્સ્ક:પબ્લિશિંગ હાઉસ "હાયર સ્કૂલ", 1970.

7. નિકીફોરોવ એસ.ડી. જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા. એડ. 2જી. M.: Uchpedgiz, 1955.

8. *તિખોનોવા આર.આઈ. જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા. સમારા, 1993.

9. *તિખોનોવા આર.આઈ. જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા. એમ., 1995.

10. ખાબુર્ગેવ જી.એ. જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા. એમ.: શિક્ષણ, 1974.

1 નોંધ: * કાર્યને ચિહ્નિત કરે છે, અવતરણો જેમાંથી અભ્યાસ માટે સામગ્રીની ફાઇલ બનાવવામાં આવી હતી.

જૂની સ્લેવિક ભાષાનો ખ્યાલ

ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક એ સ્લેવોની સૌથી જૂની સાહિત્યિક ભાષા છે. આ સ્લેવિક ભાષણની સૌથી પ્રારંભિક લેખિત પ્રક્રિયા અને લેખિત એકત્રીકરણ છે જે આપણા સુધી પહોંચી છે. જૂના ચર્ચ સ્લેવોનિક લેખનના પ્રથમ સ્મારકો 9મી સદીના ઉત્તરાર્ધના છે. (9મી સદીના 60ના દાયકા). તેઓ ગ્રીકમાંથી લિટર્જિકલ પુસ્તકોના અનુવાદો અને પછીથી અનઅનુવાદિત, મૂળ કૃતિઓનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા અન્ય સ્લેવિક ભાષાઓની નજીક હોવાથી સાઉન્ડ સિસ્ટમ, વ્યાકરણની રચનાઅને શબ્દભંડોળ, તે ખૂબ જ ઝડપથી સ્લેવિક દેશોમાં ચર્ચની ભાષા તરીકે ફેલાય છે, વૈજ્ઞાનિક અને આંશિક રીતે કાલ્પનિક. અન્ય તમામ સ્લેવિક ભાષાઓ ખૂબ પાછળથી લેખિતમાં નિશ્ચિત કરવામાં આવી હતી (સૌથી જૂના હયાત રશિયન લેખિત સ્મારકો 11મી સદીના ઉત્તરાર્ધના છે; પ્રાચીન ચેક - 13મી સદી સુધી; હયાત પોલિશ સ્મારકોમાં, સૌથી જૂની તારીખ છે. 14મી સદી). આમ, સંખ્યાબંધ કેસોમાં ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા તેમના વિકાસના સૌથી પ્રાચીન તબક્કે સ્લેવિક અવાજો અને સ્વરૂપો રજૂ કરવાનું શક્ય બનાવે છે.

જૂની ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા 10મી સદી (988) ના અંતમાં ચર્ચ લેખનની ભાષા તરીકે ખ્રિસ્તી ધર્મ અપનાવવાના સંબંધમાં રશિયામાં આવી.

હાલમાં ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા મરી ગઈ છે: તે બોલવામાં કે લખવામાં આવતું નથી. જીવંત ભાષા તરીકે ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાની અદ્રશ્ય થઈ ગઈ, 11મી સદીની શરૂઆતમાં જ પસાર થઈ, અને તે હકીકત દ્વારા સમજાવવામાં આવે છે કે, તે સ્લેવિક લોકોની ભાષાઓની નજીક હોવાથી, જેમની વચ્ચે તે વ્યાપક હતી, તે પોતે જ હતી. આ લોકોની સ્થાનિક ભાષાઓના પ્રભાવથી એટલો સંપર્કમાં આવ્યો કે તેણે તેની મૂળ ગુણવત્તા ગુમાવી દીધી અને છેવટે એક ભાષાની જેમ અદૃશ્ય થઈ ગઈ. જો કે, તેનું ગુમ થવું તરત જ બન્યું ન હતું. બોલચાલની સ્લેવિક ભાષણના વધુ અને વધુ તત્વો ચર્ચ અને ધાર્મિક સાહિત્યમાં ઘૂસી ગયા. તે પ્રકારનો રશિયન સાહિત્યિક ભાષા, જે ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા પર આધારિત હતી, કહેવામાં આવે છે ચર્ચ સ્લેવોનિકરશિયન સંસ્કરણની ભાષા.

ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા લાંબા સમય સુધીએક સુપ્રા-વંશીય ભાષા હતી, જે ચર્ચ-ધાર્મિક ભાષાના કાર્યો કરતી હતી. રુસમાં તેઓ તેને ઓળખતા હતા, તેઓએ તેનો અભ્યાસ કર્યો હતો, પરંતુ રશિયનો માટે તે મૂળ ન હતો. વિજ્ઞાનીઓ ચર્ચની જરૂરિયાતો અને સાંસ્કૃતિક પરંપરાઓ દ્વારા પીટર ધ ગ્રેટના સમયથી રુસમાં ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાની જાળવણી સમજાવે છે.

અમારા સમયની તમામ સ્લેવિક ભાષાઓ ત્રણ જૂથોમાં એકીકૃત છે: પૂર્વીય, પશ્ચિમી અને દક્ષિણ 2.

2 ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાના દક્ષિણ સ્લેવિક પરિવારનો ભાગ હતો.

બધી સ્લેવિક ભાષાઓ મૂળથી સંબંધિત છે. તેમનો સામાન્ય સ્ત્રોત પ્રોટો-સ્લેવિક અથવા સામાન્ય સ્લેવિક ભાષા છે. પ્રોટો-સ્લેવિક, અથવા સામાન્ય સ્લેવિક, ભાષા કહેવામાં આવે છે ભાષા સિસ્ટમ, સારાંશ જીવંત ભાષણસ્લેવિક આદિવાસીઓ તેમની રચનાના સમયથી (આદિવાસીઓના જૂથના પૂર્વજ એક આદિજાતિ હતી) તેમના આધારે પ્રારંભિક સ્લેવિક લોકોના ઉદભવના સમય સુધી, તે વૈજ્ઞાનિક રીતે પુનઃસ્થાપિત ભાષા કે જે સ્લેવો વચ્ચે વાતચીતના સાધન તરીકે સેવા આપી હતી. પ્રારંભિક સમયગાળોતેમની વાર્તાઓ3. મોટાભાગના આધુનિક ભાષાશાસ્ત્રીઓ માને છે કે સ્લેવોની રચના 3જી-2જી સહસ્ત્રાબ્દી પૂર્વેના વળાંકને આભારી હોવી જોઈએ. આદિવાસી જીવનનો આ તબક્કો છે જ્યારે પશુપાલન પહેલાથી જ વ્યાપકપણે વિકસિત છે અને ખેતી જાણીતી છે.

સ્લેવિક એકતાનું પતન "આયર્ન" યુગના ઉદભવ સાથે શરૂ થયું, એટલે કે. નવા યુગના આગમન પહેલા પણ. સ્લેવિક એકતાનું અંતિમ વિઘટન અને સ્લેવના ત્રણ જૂથોની રચના: પૂર્વીય, પશ્ચિમી અને દક્ષિણ - આદિમ સાંપ્રદાયિક વર્ગવિહીન પ્રણાલીના વિઘટનના સમયગાળા સાથે એકરુપ છે. પ્રોટો-સ્લેવિક ભાષાનો અંત પ્રથમ સહસ્ત્રાબ્દી એડીના બીજા ભાગમાં હોઈ શકે છે. (VI-VII સદીઓ એડી).

પ્રોટો-સ્લેવિક ભાષા પોતે વધુ પ્રાચીન ભાષાકીય એકતાની શાખા છે - ઈન્ડો-યુરોપિયન. ઈન્ડો-યુરોપિયન પ્રોટો-લેંગ્વેજ જે અસ્તિત્વમાં છે IV-III સહસ્ત્રાબ્દીપૂર્વે અને વધુ સદીઓની ઊંડાઈમાં, યુરોપિયન કહેવાતી તમામ ભાષાઓનો સામાન્ય સ્ત્રોત છે. ઈન્ડો-યુરોપિયન ભાષાઓમાં યુરોપની મોટાભાગની મૂળ ભાષાઓ અને એશિયાની કેટલીક ભાષાઓનો સમાવેશ થાય છે. બાદમાં ઈન્ડો-યુરોપિયન ભાષાઓઅન્ય ત્રણ ખંડોમાં વ્યાપક બન્યું.

સ્લેવ વચ્ચે લખવાનો ઇતિહાસ

862 અથવા 863 માં, મોરાવિયન રાજકુમાર રોસ્ટિસ્લાવએ બાયઝેન્ટાઇન સમ્રાટ માઇકલ III ને મોરાવિયામાં ઉપદેશકો મોકલવાની વિનંતી સાથે દૂતાવાસ મોકલ્યો, જેઓ મોરાવિયનોને શીખવશે. ખ્રિસ્તી વિશ્વાસતેમની મૂળ ભાષામાં. દેખીતી રીતે વિનંતી મોરાવિયન રાજકુમારતે હકીકતને કારણે થયું હતું કે તે લેટિન-જર્મન પાદરીઓ સામે લડતો હતો, જે માર્ગદર્શક હતા

3 સાઇન હેઠળ પ્રોટો-સ્લેવિક સ્વરૂપો લખવાનું સામાન્ય રીતે સ્વીકારવામાં આવે છે* અને લેટિન અક્ષરો: *વોડા, *સેસ્ટ્રા, *સ્ટોલોસ વગેરે.

4 મોરાવિયન રજવાડાની સીમાઓમાં હાલના સ્લોવાકિયાના વિસ્તારોનો સમાવેશ થતો હતો.

જર્મન સમ્રાટ લુઈસનો પ્રભાવ, બાયઝેન્ટિયમ પાસેથી તેની સત્તા માટે રાજકીય અને ચર્ચ સમર્થન મેળવવા માંગતો હતો. બાયઝેન્ટિયમમાં, રાજદૂતો સાથે અનુકૂળ વર્તન કરવામાં આવતું હતું, કારણ કે આનાથી ફેલાવાની સંભાવનાઓ ખુલી હતી.

અને મોરાવિયન રજવાડાના પ્રદેશોમાં પશ્ચિમમાં બાયઝેન્ટિયમના પ્રભાવને મજબૂત બનાવવું. બેના નેતૃત્વમાં મોરાવિયા મિશન મોકલવાનું નક્કી કરવામાં આવ્યુંગ્રીક ભાઈઓ કોન્સ્ટેન્ટાઈન અને મેથોડિયસ. તેમાંથી પ્રથમ, જેણે પોતાને ચર્ચની સેવામાં સમર્પિત કર્યું, તે તેના શિક્ષણ માટે જાણીતા હતા અને મિશનરી પ્રવૃત્તિ. સ્ત્રોતોમાં તેમનું નામ સામાન્ય રીતે "ફિલોસોફર" ઉપનામ સાથે વપરાય છે. મેથોડિયસ થોડા સમય માટે સ્લેવિક પ્રદેશોમાંના એકનો શાસક હતો. તે બંને થેસ્સાલોનિકી શહેરના વતની છે, જે તે સમયે હતું ગ્રીક વસાહતપર સ્લેવિક પ્રદેશઅને સ્લેવિક વસાહતોથી ઘેરાયેલું હતું. કોન્સ્ટેન્ટાઇન અને મેથોડિયસ સ્લેવોની ભાષા સારી રીતે જાણતા હતા જેઓ શહેરમાં અને તેના વાતાવરણમાં રહેતા હતા. લાઇફ ઑફ મેથોડિયસ અનુસાર, આ તેણે બરાબર કહ્યું છે. બાયઝેન્ટાઇન સમ્રાટ, ભાઈઓને સંબોધતા: "તમે બંને સોલુનિયન છો, અને સોલુનિયનો બધા સ્લેવિક સારી રીતે બોલે છે."

કોન્સ્ટેન્ટાઇન અને મેથોડિયસના જીવન અનુસાર, કોન્સ્ટેન્ટાઇન, મોરાવિયા જતા પહેલા, સંકલિત સ્લેવિક મૂળાક્ષરોઅને ગોસ્પેલનો સ્લેવિકમાં અનુવાદ કરવાનું શરૂ કર્યું.

ભાઈઓએ મોરાવિયામાં ત્રણ વર્ષથી વધુ સમય વિતાવ્યો, જ્યાં તેઓએ સ્લેવિક "બુક પીપલ", ચર્ચના ભાવિ મંત્રીઓ, અને ગ્રીક લિટર્જિકલ પુસ્તકોનો સ્લેવિકમાં અનુવાદ કર્યો. શરૂઆતના દિવસોથી જ, સ્લેવિક ભાષા લેખિત અને ચર્ચની ધાર્મિક વિધિઓમાં જર્મન પાદરીઓ દ્વારા દુશ્મનાવટ સાથે મળી હતી, જેમણે કોન્સ્ટેન્ટાઇન અને મેથોડિયસની પ્રવૃત્તિઓમાં પોતાને માટે મોટો ભય જોયો હતો. સમર્થન મેળવવા માટે, કોન્સ્ટેન્ટિન

અને મેથોડિયસ અને તેના વિદ્યાર્થીઓનું એક જૂથ રોમ ગયા, પોપ પાસે. રસ્તામાં તેઓ પનોનિયામાં રોકાયા 5, આજના સ્લોવેનીસના પૂર્વજો દ્વારા વસવાટ કરાયેલ સ્લેવિક રજવાડા. ત્યાં તેઓનું પ્રિન્સ કોસેલ દ્વારા ઉષ્માભર્યું સ્વાગત કરવામાં આવ્યું, જેમણે તેમને સ્લેવિક લેખન શીખવવા માટે લગભગ 50 વિદ્યાર્થીઓ આપ્યા.

IN રોમમાં, કોન્સ્ટેન્ટાઇન અને મેથોડિયસનું સ્વાગત પોપ એડ્રિયન II દ્વારા કરવામાં આવ્યું હતું, જેમણે,

મોરાવિયા અને પેનોનીયામાં પોતાનો પ્રભાવ મજબૂત કરવાનો પ્રયાસ કરતા, તેણે સ્લેવિક ભાષાને લેખિત અને વિધિમાં ઓળખી. ત્યાં કોન્સ્ટેન્ટાઇન બીમાર પડ્યો અને 869 માં મૃત્યુ પામ્યો, તેના મૃત્યુના થોડા સમય પહેલા તે સિરિલના નામથી સાધુ બન્યો. કોન્સ્ટેન્ટાઇનના મૃત્યુ પછી, મેથોડિયસ અને તેના શિષ્યો પ્રથમ પેનોનિયા પાછા ફર્યા. આ સમયે મોરાવિયામાં, રોસ્ટિસ્લાવના ભત્રીજા, સ્વ્યાટોપોલ્ક, સિંહાસન પર બેઠા, તેમના રાજકીય અભિગમને લેટિન-જર્મન તરફ બદલીને. મોરાવિયા અને પેનોનિયામાં પોતાનો પ્રભાવ મજબૂત કરવા માટે, પોપ એડ્રિયન II એ આ વિસ્તારો માટે ખાસ સ્લેવિક બિશપપ્રિકની સ્થાપના કરી, અને મેથોડિયસ

5 પેનોનિયાનો પ્રદેશ ઉપલા ડેન્યુબ, દ્રવા અને મુર વચ્ચે સ્થિત હતો.

6 મધ્ય યુગમાં, પૂજાને ફક્ત ત્રણ ભાષાઓમાં જ મંજૂરી આપવામાં આવી હતી: લેટિન, ગ્રીક અને હીબ્રુ (જેમ કે ગોસ્પેલ દંતકથા કહે છે,એક શિલાલેખ પ્રાચીન હીબ્રુ, પ્રાચીન ગ્રીક અને લેટિનમાં ક્રોસ પર બનાવવામાં આવ્યો હતો જેના પર ઈસુને વધસ્તંભે જડવામાં આવ્યા હતા). કોન્સ્ટેન્ટાઇન અને મેથોડિયસને ચર્ચની ચોથી ભાષા તરીકે ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાને પોપ દ્વારા માન્યતા આપવામાં આવી હતી, જે સ્લેવોને તેમની માતૃભાષામાં પૂજા કરવાના અધિકારો માટેના તેમના સંઘર્ષમાં મોટી જીત હતી.

પનોનિયાના બિશપ તરીકે નિયુક્ત. પરંતુ તે ટૂંક સમયમાં જર્મન પાદરીઓના હાથમાં આવી ગયો અને બાવેરિયામાં કેદ થઈ ગયો. મેથોડિયસ ત્યાં બે વર્ષથી વધુ સમય રહ્યો. તેની મુક્તિ પછી, તે મોરાવિયા પાછો ફર્યો, જ્યાં આ સમય દરમિયાન મોટા ફેરફારો થયા છે. ફ્રાન્ક્સ સામે બળવો કર્યા પછી, સ્વ્યાટોપોક આ દેશના સ્વતંત્ર શાસક બન્યા. જર્મન પ્રભાવને વધુને વધુ આધિન, તે સ્લેવિક લેખનનો સમર્થક ન હતો. તેથી, મેથોડિયસ અને તેના શિષ્યોની પ્રવૃત્તિઓ અત્યંત મુશ્કેલ પરિસ્થિતિઓમાં થઈ.

885 માં મેથોડિયસનું અવસાન થયું. તેમના મૃત્યુ પછી, સ્લેવિક લેખનના વિરોધીઓએ પોપ સ્ટીફન V પાસેથી ચર્ચની ધાર્મિક વિધિમાં સ્લેવિક ભાષા પર પ્રતિબંધ મેળવ્યો. મેથોડિયસના શિષ્યોને મોરાવિયામાંથી હાંકી કાઢવામાં આવ્યા હતા. તેની સરહદો છોડીને, તેમાંના કેટલાક દક્ષિણ તરફ, ક્રોએટ્સ તરફ અને અન્ય દક્ષિણપૂર્વમાં, બલ્ગેરિયા તરફ ગયા, જ્યાં તેઓએ સ્લેવિક લેખનનું કાર્ય ચાલુ રાખ્યું.

ખાસ કરીને અનુકૂળ પરિસ્થિતિઓસ્લેવિક લેખન માટે બલ્ગેરિયામાં બનાવવામાં આવી હતી. મેથોડિયસનો સૌથી પ્રતિભાશાળી વિદ્યાર્થી ક્લેમેન્ટ હતો, જેની પ્રવૃત્તિઓ મેસેડોનિયા અને દક્ષિણપૂર્વ અલ્બેનિયામાં થઈ હતી. મેસેડોનિયામાં, તેમણે અને તેમના વિદ્યાર્થીઓએ મૂળ સિરિલ અને મેથોડિયસ લિટર્જિકલ પુસ્તકો ફરીથી લખ્યા અને ગ્રીકમાંથી નવા અનુવાદો કર્યા.

સ્લેવિક લેખનનો પરાકાષ્ઠાનો સમય ઝાર સિમોન (893-927) ના શાસન દરમિયાન આવે છે, જ્યારે બલ્ગેરિયાની રાજધાની પ્રેસ્લાવ માત્ર બની હતી. રાજ્ય કેન્દ્ર, પણ પૂર્વીય બલ્ગેરિયામાં સ્લેવિક લેખનનું કેન્દ્ર. પ્રેસ્લાવ શાસ્ત્રીઓએ મેસેડોનિયામાં જે ભાષા લખી હતી તે જ ભાષાનો ઉપયોગ કર્યો હતો, પરંતુ તેમની હસ્તપ્રતોમાં અગાઉના ભાષાકીય પુસ્તકના ધોરણોમાંથી વિચલનો પશ્ચિમ કરતાં વધુ નોંધપાત્ર રીતે પ્રતિબિંબિત થયા હતા.

મેથોડિયસના શિષ્યોની હકાલપટ્ટી પછી મોરાવિયા અને ચેક રિપબ્લિકમાં સ્લેવિક લેખન 11મી સદીના અંત સુધી ચાલુ રાખ્યું, જ્યારે ચેક સાઝાવસ્કી મઠમાં, જ્યાં તે હજી પણ સાચવેલ હતું, સ્લેવિક પુસ્તકો કાં તો લેટિન લિપિના સમર્થકો દ્વારા નાશ પામ્યા હતા, અથવા એટલા નુકસાન થયું હતું કે તે હવે વાંચી શકાતા નથી.

સ્લેવિક મૂળાક્ષરો

સૌથી જૂના જૂના ચર્ચ સ્લેવોનિક મૂળાક્ષરો જે આપણી પાસે આવ્યા છે તે બે મૂળાક્ષરોમાં લખાયેલા છે - ગ્લાગોલિટીક અને સિરિલિક.

સિરિલિક મૂળાક્ષરોએ પછીથી રશિયન, યુક્રેનિયન, બેલારુસિયન, મેસેડોનિયન, બલ્ગેરિયન અને સર્બિયન મૂળાક્ષરોનો આધાર બનાવ્યો. ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરોનો ઉપયોગ બંધ થઈ ગયો હતો અને ચર્ચના ઉપયોગમાં ફક્ત ક્રોએશિયામાં જ સાચવવામાં આવ્યો હતો (17મી સદી સુધી તેનો ઉપયોગ ત્યાં બિનસાંપ્રદાયિક હેતુઓ માટે થતો હતો).

બે સ્લેવિક મૂળાક્ષરો અને તેમના ઉદભવનો પ્રશ્ન પરસ્પર સંબંધોલાંબા સમયથી વૈજ્ઞાનિકો પર કબજો કર્યો છે. જૂના સ્લેવોનિક સ્મારકો સૂચવે છે કે બે મૂળાક્ષરો જે એકબીજાથી ખૂબ જ અલગ હતા તે પ્રાચીન સમયમાં અસ્તિત્વમાં છે.

ચેક વૈજ્ઞાનિક આઇ. ડોબ્રોવ્સ્કી વધુ માનતા હતા પ્રાચીન મૂળાક્ષરોત્યાં એક સિરિલિક મૂળાક્ષર હતું અને તે કોન્સ્ટેન્ટિન દ્વારા સંકલિત કરવામાં આવ્યું હતું. ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરો માટે, તેમના મતે, તે 14મી સદીની આસપાસ ઉદ્ભવ્યું હતું. ક્રોએશિયામાં. તે તેના ઉદભવને નીચે પ્રમાણે સમજાવે છે: તેના તાબા હેઠળના વિસ્તારોમાં રોમન ચર્ચે બાયઝેન્ટિયમ સાથેના જોડાણની સાક્ષી આપતી દરેક વસ્તુ પર સતાવણી કરી, એટલે કે. ગ્રીક ચર્ચ સાથે. અને સિરિલિક મૂળાક્ષરો, ગ્રીક અક્ષરના આધારે, સ્પષ્ટપણે આ જોડાણની વાત કરે છે, તેથી સ્લેવિક ભાષામાં પૂજાને જાળવી રાખવા માટે તેને ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરો દ્વારા બદલવામાં આવ્યું હતું.

1836 માં, સ્લેવિક ફિલોલોજિસ્ટ વી. કોપિટારે કાઉન્ટ ક્લોટ્ઝની લાઇબ્રેરીમાં ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરોમાં લખેલી એક પ્રાચીન હસ્તપ્રત શોધી કાઢી. પેલિયોગ્રાફિક ડેટા અનુસાર, તે તે હસ્તપ્રતો કરતાં ઘણી જૂની હતી જે હજી પણ જાણીતી હતી અને 14મી સદી કરતાં પહેલાંની તારીખ હતી. આ શોધને કારણે સ્લેવિક મૂળાક્ષરોની ઉત્પત્તિ અંગેના અગાઉના દૃષ્ટિકોણમાં સુધારો થયો. વી. કોપિતારે સિરિલિક મૂળાક્ષરોની તુલનામાં ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરોની તુલનાત્મક પ્રાચીનતા વિશે એક પૂર્વધારણા આગળ મૂકી.

આ વિસ્તારમાં વધુ શોધોએ વી. કોપિતારના દૃષ્ટિકોણની પુષ્ટિ કરી.

ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરોની મોટી પ્રાચીનતા નીચેના દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે:

1. ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરો અક્ષરોની સંખ્યામાં ગરીબ છે, અને તેથી, સિરિલિક મૂળાક્ષરો વધુ અદ્યતન મૂળાક્ષરો છે.

2. સૌથી જૂના ભાષાકીય સ્મારકો ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરોમાં લખાયેલા છે (ઉદાહરણ તરીકે, કિવ પાંદડા, ઝોગ્રાફસ્કી અને મેરિન્સકી ગોસ્પેલ્સ).

3. સાથે ચર્મપત્ર પર સિરિલિકમાં લખેલી ઘણી હસ્તપ્રતો છે

ધોવાઇ ગયેલા ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરો, પરંતુ ધોવાઇ ગયેલા સિરિલિક મૂળાક્ષરોમાં ધોવાઇ ગયેલા ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરોમાં લખેલી કોઈ હસ્તપ્રતો નથી.

આ બધાએ માનવાનું કારણ આપ્યું કે કોન્સ્ટેન્ટાઇન દ્વારા બનાવવામાં આવેલ વધુ પ્રાચીન મૂળાક્ષરો ગ્લાગોલિટીક હતા. સિરિલિક મૂળાક્ષર પૂર્વી બલ્ગેરિયામાં ઝાર સિમોન (893-927) ના શાસન દરમિયાન ઉદભવ્યું, એટલે કે. પછી, જ્યારે ખ્રિસ્તી ધર્મ ત્યાં લાંબા સમયથી સ્વીકારવામાં આવ્યો હતો, પરંતુ સેવાઓ ગ્રીક પાદરીઓ દ્વારા ગ્રીકમાં કરવામાં આવી હતી. ઝાર સિમોન માત્ર રાજ્ય સત્તાથી જ નહીં, પણ સાંસ્કૃતિક શક્તિથી પણ બાયઝેન્ટિયમનો વિરોધ કરવા માગતો હતો. બાયઝેન્ટિયમ દ્વારા બિનજરૂરી અતિક્રમણોથી બલ્ગેરિયન સંસ્કૃતિની સ્વતંત્રતાને બચાવવા માટે, સ્લેવિક ભાષામાં પૂજા દાખલ કરવી જરૂરી હતી. પરંતુ ગ્રીક પાદરીઓને ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરોમાં નિપુણતા મેળવવામાં મુશ્કેલી પડી. તેથી, સમાધાન માટે સમાધાન કરવું જરૂરી હતું: ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરોને ગ્રીક જેવા અન્ય મૂળાક્ષરો સાથે બદલો. એવું માનવામાં આવે છે કે, ગ્રીક મૂળાક્ષરોના મોડેલના આધારે, આ નવા સ્લેવિક મૂળાક્ષરોનું સંકલન મેથોડિયસના વિદ્યાર્થી, પ્રેસ્બીટર કોન્સ્ટેન્ટાઇન દ્વારા કરવામાં આવ્યું હતું. પાછળથી, સ્લેવિક શાસ્ત્રીઓએ પ્રેસ્બિટર કોન્સ્ટેન્ટાઇનને પ્રથમ શિક્ષક કોન્સ્ટેન્ટાઇન - સિરિલ સાથે ઓળખવાનું શરૂ કર્યું, અને તેણે શોધેલ મૂળાક્ષરો બીજા - સિરિલિક મૂળાક્ષરોના નામથી ઓળખાવા લાગ્યા.

ચર્ચ સ્લેવોનિક અથવા રશિયનમાં - ગીતોને વધુ યોગ્ય રીતે કેવી રીતે વાંચવા તે વિશે લાંબા સમયથી ગરમ ચર્ચા થઈ રહી છે. રૂઢિચુસ્તોનો અભિપ્રાય છે કે તેને બદલવું અશક્ય છે પ્રાચીન પરંપરાઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષામાં - તેઓ કહે છે કે, આ ઓર્થોડોક્સ ખ્રિસ્તીઓની પેઢીઓ વચ્ચેના સંબંધોને તોડવા અને સાલ્ટરની "પ્રાર્થના" ના ધીમે ધીમે નુકશાનમાં ફાળો આપશે.

તેમના વિરોધીઓ માને છે કે જૂના ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં ગીતો પ્રાચીન અને અગમ્ય છે આધુનિક માણસ માટે, અને તેથી આધુનિકીકરણની જરૂર છે. બંને પક્ષો પાસે ગુણદોષ છે જેની સાથે અમે સંમત થઈ શકીએ છીએ, પરંતુ અમે આને છોડી દઈશું વિવાદાસ્પદ મુદ્દોધર્મશાસ્ત્રીઓના વિચારણા માટે અને ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં ગીતશાસ્ત્ર કેવી રીતે વાંચવું તે વિશે વધુ સારી રીતે વાત કરીએ.

ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં ઓર્થોડોક્સ ગીતો વાંચવાનું શીખવું

આજે તમે કોઈપણ ચર્ચ સ્ટોર પર ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં ગીતોનો સંગ્રહ ખરીદી શકો છો. જો કે, એક વ્યક્તિ જે માલિક નથી જૂની ભાષામાંરૂઢિચુસ્ત પૂજા, તેને ખોલીને, તે સમજી જશે કે તે માત્ર ગીતોનો અર્થ સમજી શકતો નથી, પરંતુ ફક્ત તેને વાંચી શકતો નથી. 10મી સદીમાં પ્રબુદ્ધ મિશનરીઓ મેથોડિયસ અને સિરિલ દ્વારા બનાવવામાં આવેલ ચર્ચ સ્લેવોનિક મૂળાક્ષરોમાં અંશતઃ ગ્રીક મૂળાક્ષરોના અક્ષરોનો સમાવેશ થાય છે અને આંશિક રીતે સ્લેવિક અક્ષરો, જે ફક્ત ખૂબ જ અસ્પષ્ટ રીતે રશિયન મૂળાક્ષરોના આધુનિક અક્ષરો જેવું લાગે છે.

તેથી, સાલ્ટર ખરીદતી વખતે, એ હકીકત પર ધ્યાન આપો કે ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં ગીતો રશિયન અક્ષરોમાં લખાયેલા છે - પ્રાચીન અને તુલના આધુનિક ગ્રંથો, તમે ધીમે ધીમે ભેદ પાડતા શીખી જશો વ્યક્તિગત શબ્દો. ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાનો શબ્દકોશ શરૂઆતમાં નુકસાન પહોંચાડશે નહીં - તેમાંથી તમે અક્ષરો વાંચવાના નિયમો શીખી શકો છો, તેમજ સ્વરો (શીર્ષકો સાથે) વગર ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં ગીતોને કેવી રીતે યોગ્ય રીતે વાંચવા તે આકૃતિ કરી શકો છો.

ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં ઓર્થોડોક્સ ગીતો - વાંચનથી સમજવા સુધી

ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં ઓર્થોડોક્સ ગીતો વાંચવાનું શીખવું મુશ્કેલ નથી: ફક્ત થોડા સરળ નિયમોઅને વાંચનમાં ભાષાનો અવરોધ ભૂતકાળની વાત હશે. વાંચન સમજણ સાથે વસ્તુઓ થોડી વધુ જટિલ છે: મુશ્કેલીઓ કારણે ઊભી થાય છે ચોક્કસ લક્ષણોપ્રાચીન બાઈબલના પાઠો. જૂના ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં સુંદર અને મધુર ગીતો વાંચવાનો આનંદ માણવા માટે, પણ તેનો અર્થ સમજવા માટે, હું રશિયનમાં અનુવાદ સાથે સાલ્ટર ખરીદવાની ભલામણ કરું છું, તેમજ

દરેક માટે ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા. પરિચય

પ્રિય ભાઈઓ અને બહેનો! માં ઉભરતા તાજેતરમાંરશિયન, યુક્રેનિયન, બેલારુસિયન અને સ્લેવિક લોકોની અન્ય ભાષાઓમાં અનુવાદ દ્વારા પવિત્ર ચર્ચ સ્લેવોનિક ટેક્સ્ટને માનવ મનમાં ઘટાડવાની વૃત્તિ, હંમેશા સફળ અને સચોટ નથી, તેમજ તાત્કાલિક જરૂરિયાતપર વાંચન દરેક રૂઢિચુસ્ત આત્મા ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષામને ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાના પાઠો ખાસ કરીને અમારા ચર્ચની વેબસાઇટ પર પોસ્ટ કરવા માટે દરેક વ્યક્તિ માટે લખવા માટે પ્રોત્સાહિત કર્યા જે ઝડપથી તેને માસ્ટર કરવા માંગે છે.

આ પાઠ આંશિક રીતે વર્ગોની સામગ્રી પર આધારિત છે જે અમારામાં યોજાય છે રવિવારની શાળાપુખ્ત વયના લોકો માટે રવિવારના રોજ 17-00 વાગ્યે (ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાના વર્ગો, આસ્થા, ધર્મશાસ્ત્ર, રૂઢિવાદી પૂજા, કટ્ટર ધર્મશાસ્ત્ર, જાપાનમાં રૂઢિચુસ્તતા, વગેરેના સામાન્ય મુદ્દાઓ પરના વર્ગો સાથે વૈકલ્પિક) પવિત્ર પ્રેરિતો પીટર અને પોલના અમારા ચર્ચમાં શોસ્ટકા શહેર. પાઠ માટે બનાવાયેલ છે આ ચર્ચની ભાષામાં ઝડપી વ્યવહારુ સ્વતંત્ર નિપુણતા.

સૌ પ્રથમ, જો તમારી પાસે તે પહેલાથી નથી, તો તમારે ખરીદી કરવાની જરૂર છે ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં રૂઢિચુસ્ત પ્રાર્થના પુસ્તક(પ્રાધાન્યમાં સીવેલા બુકમાર્કવાળા હાર્ડ કવરમાં પોકેટ એડિશન - આવી પ્રાર્થના પુસ્તક વાપરવા માટે ખૂબ અનુકૂળ છે). ખરીદી કરતી વખતે કૃપા કરીને નીચેની બાબતોનું ધ્યાન રાખો:

1) તેને કેનોનિકલ ઓર્થોડોક્સ ચર્ચ દ્વારા પ્રકાશિત કરવું આવશ્યક છે (ઉદાહરણ તરીકે, મોસ્કો પેટ્રિઆર્કેટનું પ્રકાશન ગૃહ);

2) ટેક્સ્ટ બે રંગીન હોવો જોઈએ - કાળો (પ્રાર્થનાનો ટેક્સ્ટ પોતે) અને લાલ (તેઓ પ્રાર્થનાના નામ અને વિવિધ પ્રકારની સૂચનાઓ તેમજ પ્રથમ મોટા અક્ષરપ્રાર્થના);

3) લખાણ પોતે સ્પષ્ટ હોવું જોઈએ, નાનું નહીં, ગાઢ ન હોવું જોઈએ (કેટલીકવાર આ જગ્યા બચાવવા માટે કરવામાં આવે છે), બધા અક્ષરો (ખાસ કરીને સુપરસ્ક્રિપ્ટ્સ) સ્પષ્ટપણે દૃશ્યમાન અને ઓળખી શકાય તેવા હોવા જોઈએ;

4) તેમાં તમને જોઈતી દરેક વસ્તુ હોવી જોઈએ:

- જીવંત અને મૃત લોકો માટે સ્મારકો સાથે સવારની પ્રાર્થના;

- પથારીમાં આવતા લોકો માટે પ્રાર્થના;

- સિદ્ધાંતો (ઓછામાં ઓછા ત્રણ: nઆપણા પ્રભુ ઈસુ ખ્રિસ્તને શાપિત, mઓલેબની કો

બ્લેસિડ વર્જિન મેરી, અને એવાલી દેવદૂત);

- અકાથિસ્ટ (ઓછામાં ઓછા બે: અનેસૌથી પ્રિય ઈસુને, પીભગવાનની પવિત્ર માતા);

- હોલી કોમ્યુનિયનને અનુસરો;

- ટ્રોપેરિયન (રજા અને રવિવાર);

- પવિત્ર સંવાદ પછી આભારવિધિની પ્રાર્થના;

- કેનન અને ઇસ્ટરના કલાકો;

- સામાન્ય માણસ દ્વારા કરવામાં આવતી અંતિમવિધિ લિટિયાની વિધિ;

- વિવિધ પ્રાર્થનાઓ (ઉપલબ્ધતા તપાસો પ્રોસ્ફોરા અને પવિત્ર પાણી લેતા પહેલા પ્રાર્થના –

કમનસીબે, તે તમામ પ્રાર્થના પુસ્તકોમાં જોવા મળતું નથી!);

- ભગવાનની આજ્ઞાઓ અને આનંદ.

હું ભારપૂર્વક ભલામણ કરું છું કે તમે રૂઢિચુસ્ત પ્રાર્થના પુસ્તક ઉપરાંત, પણ ખરીદો Psalter ચાલુ ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા,અને નવા કરાર પર ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા(ઓર્થોડોક્સ પ્રાર્થના પુસ્તક પસંદ કરતી વખતે આ આવશ્યકતાઓ ઉપરોક્ત પ્રથમ ત્રણ મુદ્દાઓ પર નિર્ધારિત કરવા માટે લાગુ પડે છે) .

ચર્ચમાં વાચક, ડેકન, પાદરી દ્વારા બોલવામાં આવતા દરેક શબ્દ કે ગાયક દ્વારા ગવાયેલા દરેક શબ્દને સાંભળવો અને સેવા દરમિયાન વાંચનમાં ભાગ લેવો તે આપણા માટે કેટલો આનંદદાયક અને ઉપયોગી થશે. અમે શબ્દોને અલગ પાડવાનું શરૂ કરીશું, તેમની આદત પાડીશું અને મૂળ અર્થ પર પાછા જઈને તેમના ઊંડા અર્થને સમજીશું. તેઓ આકાર લેશે અને આપણા હૃદયમાં સંચિત થશે, અને આપણા હૃદયની પૂર્ણતામાંથી આપણા હોઠ, તેમના માપમાં, ભગવાનને આનંદદાયક શાશ્વત ક્રિયાપદો બોલશે; પછી આપણે વાસ્તવિક પ્રાર્થનાનો સ્વાદ અને સુગંધ અનુભવી શકીશું. આપણી બિનસાંપ્રદાયિક, વાદળછાયું, નિરર્થક અને ભૌતિક આધુનિક ભાષાના વાસી શ્વાસ પછી આપણે આ ભાષા સાથે ઊંડો શ્વાસ લઈશું. તે શીખવામાં આપણા માટે કેટલો આનંદ અને લાભ છે, કારણ કે આનાથી જ ભગવાનના અનંત અને અસંખ્ય રહસ્યો આપણને પ્રગટ કરવામાં આવશે, જે પવિત્ર ગ્રંથો અને પવિત્ર પિતાના શબ્દોમાં અને તેમની રેખાઓ વચ્ચે સમાયેલ છે; ફક્ત તેના પર જ આપણે ભગવાન સાથે નમ્રતાપૂર્વક વાત કરી શકીશું, કારણ કે તેણે પોતે સંતો સિરિલ અને મેથોડિયસ દ્વારા અમને તે આપ્યું છે!

તેથી, મારા વહાલાઓ, પ્રાર્થના કર્યા પછી, ચાલો આપણે ફક્ત ભાષાકીય સીડી પર જ નહીં, પણ આધ્યાત્મિક પણ ચઢવાનું શરૂ કરીએ, આ જીવંત, શુદ્ધ, દયાળુ, આધ્યાત્મિક રીતે ઉચ્ચ અને ચર્ચના પવિત્ર આત્માની કૃપાથી પવિત્ર કરવા માટે આપણું મન વધારીએ. સ્લેવોનિક ભાષા, અમને સાથે લઈ જાય છે સાચો રસ્તોભગવાનનું જ્ઞાન.

અને અંતે, હું તમને ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા વિશે વિક્ટર અફાનાસ્યેવની અદ્ભુત આધ્યાત્મિક કવિતાનો પરિચય કરાવવા માંગુ છું:

તે વિશ્વમાં સૌથી વધુ પ્રાર્થના કરનાર છે,

તે ભગવાનની ઇચ્છાથી અસ્તિત્વમાં આવ્યો,

આપણા અદ્ભુત સાલ્ટરની ભાષા

અને પેટ્રિસ્ટિક પુસ્તકો;

તે એક શાહી શણગાર છે

ચર્ચ સેવા,

જીવંત કૃપાનું ઝરણું,

આપણા માટે ભગવાનનું દિલાસો -

ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા.

અભ્યાસ કરતી વખતે હું તમને ઈચ્છું છું ચર્ચ સ્લેવોનિકભાષા, તેમજ તેમાં વાંચવું અથવા પ્રાર્થના કરવી , આધ્યાત્મિક આનંદની અનુભૂતિ કરો અને, પ્રેરિત, "સંક્રમિત કરો" (સૌરોઝના મેટ્રોપોલિટન એન્થોનીના શબ્દોમાં) તમારા પડોશીઓને આ ભાષાથી, આંતરિક સ્વ-સુધારણા માટે પ્રયત્નશીલ!

ભગવાન અને ભગવાનની માતા તમને તમારા જીવનના તમામ માર્ગો પર આશીર્વાદ આપે!

આપની, P. E. Ivlev

પાઠ 1. ચર્ચ સ્લેવોનિક સિરિલિક મૂળાક્ષરો

કોઈપણ ભાષા શીખવાની શરૂઆત મૂળાક્ષરોથી થાય છે. આ રીતે ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષા હંમેશા શીખવવામાં આવે છે, સાથે શરૂ થાય છે પ્રાચીન રુસ. પરંતુ તે સમયે કોઈ શબ્દકોશો, પાઠ્યપુસ્તકો અથવા વ્યાકરણ નહોતા (તેઓ ફક્ત 17 મી સદીમાં દેખાયા હતા). તેથી, તે સમયે, તેઓએ પ્રથમ અક્ષરોને ઓળખવા માટે શીખ્યા, પછી તેમના સંયોજનોને યોગ્ય રીતે ઉચ્ચારવા માટે નિપુણતા પ્રાપ્ત કરી, પછી વાક્યો વાંચ્યા, અને અંતે, કલાકોના પુસ્તકમાંથી પ્રાર્થનાઓ અને સાલ્ટરના ગીતો યાદ કર્યા, અને આમ શીખ્યા. બધું! અને આપણે એ જ રીતે શરૂઆત કરીશું. અમે અભ્યાસ કરીશું અક્ષરોતેમની સાથે માર્ગ(એટલે ​​​​કે શૈલી દ્વારા), નામ(અથવા તેઓ હવે કહે છે, નામ), નામનો અર્થ, ઉચ્ચાર, અને પણ તેની સંખ્યાત્મક કિંમત. ચાલો એ પણ જોઈએ કે આ પત્ર આપણા આધુનિક લેખનમાં કેવી રીતે પ્રતિબિંબિત થાય છે તે જોવા માટે કે બધા ચર્ચ સ્લેવોનિક અક્ષરો આપણી આધુનિક ભાષા અને લેખનનો આધાર બનાવે છે.

રશિયન મૂળાક્ષરો ચર્ચ સ્લેવોનિક મૂળાક્ષરોમાંથી ઉદ્દભવે છે, જેને " સિરિલિક"તેના સર્જકના સન્માનમાં - સંત સમાન-ટુ-ધ-પ્રેરિતો સિરિલ (તેમના મૃત્યુના માત્ર 50 દિવસ પહેલા, સેન્ટ કોન્સ્ટેન્ટાઇને સિરિલ નામની સ્કીમા લીધી; તેમણે 42 વર્ષની વયે 14 ફેબ્રુઆરી, 869ના રોજ રોમમાં આરામ કર્યો; તેમના અવશેષો રોમના ચર્ચ ઓફ સેન્ટ ક્લેમેન્ટમાં છે) તેમની સહાયથી ભાઈ – સેન્ટ મેથોડિયસ(તેમનું મૃત્યુ 6 એપ્રિલ, 885 ના રોજ લગભગ 60 વર્ષની વયે થયું હતું અને તેને દફનાવવામાં આવ્યો હતો કેથેડ્રલ ચર્ચવેલેહરાદ - મોરાવિયાની રાજધાની).

ચાલો હું તમને યાદ કરાવું કે પ્રથમ સ્લેવિક મૂળાક્ષર, જે 9મી સદીમાં સેન્ટ સિરિલ દ્વારા બનાવવામાં આવ્યું હતું, તે ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષર હતું. તે તેણી જ હતી જે પ્રથમ લેખન હતી જે તેને પ્રાર્થનામાં ભગવાન દ્વારા જાહેર કરવામાં આવી હતી, અને જે શ્રેષ્ઠ શક્ય રીતેસ્લેવિક ભાષણના અવાજોને અનુરૂપ, અને ખ્રિસ્તી વિભાવનાઓને વ્યક્ત કરવા માટે પણ યોગ્ય હતું. તેની મદદથી, શબ્દસમૂહો એવી રીતે બાંધવાનું શક્ય હતું કે એક સુસંગત અને સુસંગત કથા પ્રાપ્ત થાય - ગ્રીક મૂળની જેમ જ. (ખરેખર, શબ્દ "ગ્લાગોલિટીક" નથી ખાસ નામ; વી શાબ્દિક અનુવાદપર આધુનિક ભાષા"ગ્લાગોલિક" નો અર્થ થાય છે "પ્રારંભિક અક્ષર, અક્ષરોની સિસ્ટમ (અથવા અવાજો)." તેથી, કોઈપણ મૂળાક્ષરોને ગ્લાગોલિટીક કહી શકાય. શબ્દ "ગ્લાગોલિક" ચોક્કસ લેખન પ્રણાલીનું નામ બને છે. 9મીના અંતમાં - 10મી સદીની શરૂઆતમાં

બલ્ગેરિયાએ "ગ્લાગોલિક મૂળાક્ષરો" ને "સિરિલિક મૂળાક્ષરો" સાથે બદલવાનું શરૂ કર્યું. કોષ્ટકની છેલ્લી કૉલમમાં મેં ગ્લાગોલિટીક મૂળાક્ષરોને સિરિલિક મૂળાક્ષરો સાથે સરખાવવા માટે આપ્યા છે.

ચાલો ચર્ચ સ્લેવોનિક મૂળાક્ષરો જોઈએ. તેમાં 40 અક્ષરો છે:

ચર્ચ સ્લેવોનિક મૂળાક્ષર સિરિલિક:

જેમ આપણે કોષ્ટકમાંથી જોઈ શકીએ છીએ, સિરિલિક મૂળાક્ષરોના દરેક અક્ષરનું પોતાનું છે છબીઅથવા રૂપરેખા, એટલે કે તેણી કેવી રીતે છે છબીદેખાય છે, દેખાય છે અથવા લખાયેલ છે. આ બરાબર છે કે કેવી રીતે ચિહ્ન ચિત્રકારો તેમને તેમના ચિહ્નો પર બ્રશ વડે રંગ કરે છે (છેવટે, એક છબી તેના પર શિલાલેખ બનાવવામાં આવે પછી જ ચિહ્ન બની જાય છે). પહેલાં, શાસ્ત્રીઓ તેમના કામ માટે ખાસ તીક્ષ્ણ ક્વિલ પેન અથવા શેરડીની લાકડીનો ઉપયોગ કરતા હતા, અને ખૂબ જ આદર સાથે પુસ્તકો લખવા અને સજાવટ કરવા માટે પોતાને સમર્પિત કરતા હતા. ખાય છે સૌથી રસપ્રદ કલાચર્ચ સ્લેવોનિક કેલિગ્રાફી (કેટલાક તેને કર્સિવ કહે છે), પરંતુ તેમાં નિષ્ણાત શોધવું અત્યંત મુશ્કેલ છે. સરંજામ અને પેટર્નની થીમ પર સ્પર્શ કર્યા વિના જૂના પુસ્તકો, તે કહેવું યોગ્ય છે કે માત્ર પત્રનું નામ જ નહીં, પણ તેની છબી (શિલાલેખ) પણ એક રહસ્યમય અર્થ ધરાવે છે, તે ઊંડા સાંકેતિક હતા અને ઉચ્ચ જ્ઞાન ધરાવતા હતા, અમને સ્વર્ગની નજીક રહેવા માટે બોલાવતા હતા. સિરિલિક અક્ષરોની છબી કે જે તમે કોષ્ટકમાં જુઓ છો, અને જે હવે ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં પ્રાર્થના પુસ્તકો અને ધાર્મિક પુસ્તકો છાપતી વખતે દરેક જગ્યાએ ઉપયોગમાં લેવાય છે, તે આવા ગૌરવપૂર્ણ અને ધીમા પ્રકારના લેખન તરફ પાછા જાય છે. ચાર્ટર, જ્યારે અક્ષરો સખત રીતે ઊભી રીતે લખવામાં આવતા હતા, ત્યારે તેમાં મજબૂત મુખ્ય સ્તંભો અને પાતળા સ્ટ્રોક અને સેરિફ હતા. દરેક અક્ષર છડી અથવા પહોળા-પોઇન્ટેડ પેનથી અલગથી લખવામાં આવ્યો હતો, ઘણા પગલામાં.

હું એ પણ ઉલ્લેખ કરું છું કે પુસ્તકના શીર્ષકો અને વિવિધ શીર્ષકોને પ્રકાશિત કરવા માટે, તેનો ઉપયોગ થાય છે યુક્તાક્ષર(રુસમાં પહેલેથી જ 15મી સદીમાં તેનો વ્યાપકપણે ઉપયોગ થતો હતો અને મોટાભાગે સિનાબાર પર આધારિત લાલ રંગથી બનાવવામાં આવતો હતો). આ અક્ષરોની સતત પેટર્ન છે જે સુશોભન અક્ષર બનાવે છે, જ્યાં શબ્દો વચ્ચે કોઈ જગ્યા નથી, બધા અક્ષરો વિવિધ ઊંચાઈ અને પહોળાઈના છે. કેટલાક અક્ષરો, મર્જ કરીને, એક બની શકે છે, અને કેટલાક રદબાતલ પેટર્નથી ભરી શકાય છે.

એલ્મ: "માર્ક ધ હોલી ગોસ્પેલમાંથી"

આગળ આપણે કોષ્ટકમાં જોઈએ છીએ નામસિરિલિક મૂળાક્ષરોનો દરેક અક્ષર. પહેલાં, મૂળાક્ષરો અક્ષરોના નામ દ્વારા શીખવવામાં આવતું હતું, અને મૂળાક્ષરો તેના નામ દ્વારા, નામ-શબ્દ દ્વારા, ઉપદેશની રચના કરવામાં આવતી હતી, અને અક્ષરોના નામોમાંથી વિવિધ પ્રાર્થનાઓ રચવામાં આવતી હતી. હાલમાં, કમનસીબે, અમે અમારા અક્ષરોને ફક્ત “a”, “be”, “ve”, વગેરે કહીએ છીએ. (બોલ્શેવિકો દ્વારા 1917 - 1918 ના જોડણી સુધારણાને કારણે) - આ બધું જ તેમના સુંદર, શુદ્ધ, રહસ્યમય અને ઊંડે અર્થપૂર્ણ નામોનું બાકી છે: "a44зъ" ( એ h), "બીચ" (b ખાતે ki), "લીડ" (માં ઇ di), વગેરે. જો આપણે ત્રણ આધુનિક અક્ષરો "a b c" ને બાજુમાં મૂકીએ, તો આપણને શું મળશે? કંઈ નહીં! કારણ કે તેઓ વ્યકિતગત હતા, તેમના નામથી વંચિત હતા. હવે ચાલો સિરિલિક મૂળાક્ષરોના પ્રથમ ત્રણ અક્ષરોને નામ દ્વારા એકબીજાની બાજુમાં મૂકીએ, અને અમને a44з ььки веди મળશે, અને હવે તમે ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં પહેલેથી જ કહ્યું છે કે "મેં અક્ષરો ઓળખ્યા છે"

અથવા "ABC ને જાણો" અથવા, મૂળ અર્થ પર પાછા જઈને: "મારી હાજરી (રહેવું) અહીં પૃથ્વી પર શાસ્ત્રજાણો". તમે સાંભળો છો ?! માત્ર ત્રણ અક્ષરોમાંથી કઈ “સ્માર્ટ મણકા” બનાવવામાં આવી હતી, અને આપણે કેવું આધ્યાત્મિક તાણ અનુભવ્યું, ખરું? બરાબર આ એક ઉચ્ચ શૈલી(અમને ઉછેર અને સુપ્રમુન્ડેન બનાવ્યા), અને અર્થની પૂર્ણતા ખોવાઈ ગઈ! મને લાગે છે કે 20મી સદીની શરૂઆતમાં રશિયન ભાષાના સુધારાના "સર્જકો" નું આ ચોક્કસ લક્ષ્ય હતું.

વિશે અક્ષરોના નામનો અર્થઅને તેમને ઉચ્ચારજ્યારે આપણે અક્ષરો વાંચવા અને વાપરવા વિશે વાત કરીશું ત્યારે આપણે આગળના પાઠમાં શોધીશું.

કોષ્ટકમાં પણ તમે તેની સાથે કૉલમ જોઈ શકો છો સંખ્યાત્મક મૂલ્યઅક્ષરો. ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં, સંખ્યાઓ ફક્ત અક્ષરો દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે. ચર્ચ સ્લેવોનિક ગ્રંથોમાં અરબી અને લેટિન અંકોનો ઉપયોગ થતો નથી. ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષામાં સંખ્યાઓના નિરૂપણને સમર્પિત એક અલગ પાઠમાં અમે આ વિશે વધુ વિગતવાર વાત કરીશું.

ભગવાન તમને બધાને આશીર્વાદ આપે છે અને ભગવાનની માતા!

પુશકિને ઉત્સાહપૂર્વક કહ્યું: "મારા બાળકો મારી સાથે મૂળમાં બાઇબલ વાંચશે." "સ્લેવિકમાં?" - ખોમ્યાકોવને પૂછ્યું. "સ્લેવિકમાં," પુશકિને પુષ્ટિ આપી, "હું તેમને જાતે શીખવીશ."
મેટ્રોપોલિટન એનાસ્તાસી (ગ્રિબાનોવ્સ્કી).
પુષ્કિન ધર્મ અને ઓર્થોડોક્સ ચર્ચ પ્રત્યેના તેમના વલણમાં

રશિયન ગ્રામીણ શાળા હવે તેના વિદ્યાર્થીઓને જ્ઞાન આપવા માટે બંધાયેલી છે... આ એક શિક્ષણશાસ્ત્રનો ખજાનો છે જે વિશ્વની કોઈપણ ગ્રામીણ શાળા પાસે નથી. આ અભ્યાસ, જે પોતે એક ઉત્તમ માનસિક જિમ્નેસ્ટિક્સ બનાવે છે, તે રશિયન ભાષાના અભ્યાસને જીવન અને અર્થ આપે છે.
એસ.એ. રાચિન્સ્કી. ગ્રામીણ શાળા

બાળકો સ્લેવિક સાક્ષરતામાં નિપુણતા જાળવી રાખે તેની ખાતરી કરવા માટે, અમે સમયાંતરે આ ભાષામાં પાઠો લખીએ છીએ. અમે ટેબલ પર બેસીને A સાથે શ્રુતલેખન લખતા નથી, પરંતુ અમે આ કરીએ છીએ. દરેક બારમી રજા માટે, અથવા મહાન રજા માટે, અથવા નામના દિવસ માટે, અમે સુંદર કાર્ડબોર્ડ પર ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં લખેલા ટ્રોપેરિયા, કોન્ટાકિયા અને વિસ્તૃતીકરણો તૈયાર કરીએ છીએ. એક બાળકને એક પ્રાર્થના મળે છે, બીજાને બીજી મળે છે. મોટા બાળકો પ્રાર્થના પુસ્તકમાંથી લખાણની નકલ કરે છે. ખૂબ જ નાના બાળકો પ્રારંભિક અક્ષર અને સુશોભન ફ્રેમને રંગ આપે છે. આમ, બધા બાળકો રજાની તૈયારીમાં ભાગ લે છે, નાના બાળકો માટે આ પ્રથમ પરિચય છે, મોટા બાળકો માટે તે તાલીમ છે, જેઓ પહેલાથી જ તેને કેવી રીતે વાંચવું તે જાણે છે તે એકીકરણ છે. અને અમે ગાયક સાથે ગાવા માટે આખી રાત જાગરણ માટે આ પાંદડાઓને ચર્ચમાં લઈ જઈએ છીએ. રજાઓ પર ઘરે, અમે ભોજન પહેલાં અને કુટુંબની પ્રાર્થના દરમિયાન - ટ્રોપેરિયા, કોન્ટાકિયોન અને મેગ્નિફિકેશન પણ ગાઈએ છીએ. અને દરેક માટે પ્રાર્થના પુસ્તક ન જોવાનું ખૂબ અનુકૂળ છે, જ્યાં ટ્રોપેરિયન હજી પણ શોધવાની જરૂર છે અને તે નાના પ્રિન્ટમાં લખાયેલ છે, પરંતુ બાળકો દ્વારા તૈયાર કરાયેલ ટેક્સ્ટ પર. આમ, બાળકો જાણ્યા વગર નિયમિતપણે પ્રવૃત્તિઓમાં જોડાય છે. સમાન પ્રવૃત્તિઓપોતે બાળકને આના પર સાચું લખવાનું શીખવે છે પ્રાચીન ભાષા. એકવાર મેં મારા નવ વર્ષના પુત્રને અમુક રજાઓ માટે કોન્ટાકિયન લખવાનું સૂચન કર્યું, પરંતુ મને ચર્ચ સ્લેવોનિક લખાણ મળી શક્યું નહીં. મેં તેને રશિયનમાં આ કોન્ટેકિયન આપ્યું, તેને લખવાની ઓફર કરી. અને તેણે તેની નકલ કરી, પરંતુ ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં, તેની પોતાની સમજ મુજબ, પુરૂષવાચી સંજ્ઞાઓના અંતમાં ers મૂકીને, તણાવ અને તે પણ આકાંક્ષા, લગભગ બધું જ લખી નાખ્યું. સાચા શબ્દોશીર્ષકો હેઠળ. જેમ તેણે સમજાવ્યું, તે વધુ સુંદર છે. સાચું, તેની યાતિ અને ઇઝિત્સી ખોટી જગ્યાએ લખવામાં આવી હતી, અલબત્ત, ત્યાં ભૂલો હતી. પરંતુ સામાન્ય રીતે, એક બાળક જેણે ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાના એક પણ પાઠમાં હાજરી આપી નથી, જેણે તેનો અભ્યાસ કર્યો હતો આદિમ સ્વરૂપ, આ લેખમાં વર્ણવ્યા મુજબ, મારી સ્મૃતિને અનુસરીને, મેં અજાણ્યા લખાણને લગભગ યોગ્ય રીતે લખ્યું છે.

વધુ ગંભીર સ્તરે ભાષાનો અભ્યાસ કરવા માટે, અલબત્ત, તમારે હજી પણ વ્યાકરણ તરફ વળવું પડશે. જો તમે અહીં આપેલ ભાષામાં કુદરતી નિમજ્જનની પદ્ધતિ અને જ્ઞાનના સ્વાભાવિક સંપાદનથી સંતુષ્ટ ન હોવ, તો તમે ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાના પાઠ જેવું જ કંઈક કરી શકો છો. બાળકને સ્લેવિક મૂળાક્ષરો રજૂ કર્યા પછી (આ કિસ્સામાં, જે પહેલેથી જ રશિયન કેવી રીતે વાંચવું તે જાણે છે), અમે તે અક્ષરોને પ્રકાશિત કરીશું જે આધુનિક રશિયન જેવા નથી - તેમાંના ઘણા નથી. ચાલો બાળકને તે લખવા અને તે કેવી રીતે વાંચવામાં આવે છે તે સૂચવવા માટે કહીએ. પછી આપણે સુપરસ્ક્રિપ્ટ અને લોઅરકેસ અક્ષરો જોઈશું, જેમાં સરળ અને આલ્ફાબેટીક શીર્ષકોનો સમાવેશ થાય છે. અમે ચર્ચ સ્લેવોનિકમાં સંખ્યાઓના રેકોર્ડિંગનું અલગથી વિશ્લેષણ કરીશું. જો કોઈ બાળક પહેલેથી જ સ્લેવિક કેવી રીતે વાંચવું તે જાણે છે, તો આવા પાઠ તેના અથવા તેના માતાપિતા માટે મુશ્કેલ રહેશે નહીં. જો ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાનો ખરેખર અભ્યાસ કરવાનું કાર્ય છે, તો પછી ભવિષ્યમાં તમે કાં તો આ વિષય પર પાઠયપુસ્તકો ખરીદી શકો છો અને તેને ઘરે માસ્ટર કરી શકો છો, અથવા અભ્યાસક્રમોમાં જઈ શકો છો, પછી વિશિષ્ટ યુનિવર્સિટી... પાઠ્યપુસ્તકોમાંથી, અમે N.P.'s મેન્યુઅલની ભલામણ કરી શકીએ છીએ. સબ્લીના "સ્લેવિક પ્રારંભિક પત્ર", મોટા બાળકો અને માતાપિતા માટે - ચર્ચ સ્લેવોનિક ભાષાના સ્વ-શિક્ષક યુ.બી. કામચત્નોવા, અનન્ય થીમકે તે ફિલોલોજિસ્ટ્સ માટે લખવામાં આવ્યું નથી અને સુલભ ભાષા. પરંતુ આ બધું એવી ભાષા શીખશે જે પહેલેથી જ મૂળ બની ગઈ છે.

અહીં વર્ણવેલ "શિક્ષણ પદ્ધતિ" ફક્ત કુટુંબમાં જ લાગુ કરી શકાતી નથી - તે ખાસ કરીને કુટુંબ માટે રચાયેલ છે. છેવટે, સંસ્કૃતિ પેરેંટલ કુટુંબસૌ પ્રથમ આપણું બને છે મૂળ સંસ્કૃતિ, અને તે આપણા માતાપિતાની ભાષા છે જે આપણી મૂળ ભાષા બને છે. શાળા અભ્યાસઆપણને જ્ઞાન આપી શકે છે, કદાચ તેજસ્વી - પરંતુ બાળક માટે આ જ્ઞાન જીવનનો ભાગ નહીં બને જો તે પરિવારના જીવનનો ભાગ ન હોય. ઘર "ભાષામાં નિમજ્જન", અલબત્ત, બાળકને નિષ્ણાત બનાવશે નહીં - પરંતુ તે ચર્ચ સ્લેવોનિકને તેની મૂળ ભાષા બનાવશે, પછી ભલે તે ભવિષ્યમાં ભાષાશાસ્ત્રના આ ક્ષેત્રમાં નિષ્ણાત હશે અથવા ભાષાનો અભ્યાસ કરશે નહીં. બિલકુલ એક વિષય. અને સૌથી અગત્યનું: સમાન ઘરેલું શિક્ષણ, આ સરળ સ્વરૂપમાં પણ, માતાપિતા અને બાળકો વચ્ચે વાતચીત માટે નવી તકો ખોલે છે, તેમને નવી શોધવાની મંજૂરી આપે છે સામાન્ય વિષયો, પુખ્ત વયના લોકો પાસેથી વિશેષ પ્રયત્નો અને સમયની જરૂર વગર.

ઘરની આવી પ્રવૃત્તિઓ માતાપિતાને વધુ શિક્ષિત કરે છે વધુ હદ સુધીતેમના વિદ્યાર્થીઓ કરતાં; માતાપિતા તેમના બાળકો સાથે મળીને અભ્યાસ કરે છે અને મફત શિક્ષણશાસ્ત્રની સર્જનાત્મકતા માટે અમર્યાદિત તકો પ્રાપ્ત કરે છે, જે પરિવારના તમામ સભ્યોને એકબીજાની નજીક લાવે છે. કદાચ દરેક કુટુંબમાં આ શક્ય નથી, પરંતુ દરેક વ્યક્તિ પ્રયાસ કરી શકે છે. તમારા ઘરને શિક્ષણનું સ્થળ બનાવવાનો પ્રયાસ કરો.