Faktor-faktor yang mempengaruhi lingkungan sosial suatu organisasi
Suatu organisasi sebagai suatu sistem sosial, suatu bentuk perkumpulan orang-orang yang stabil dengan kepentingan dan tujuan yang sama, dicirikan oleh keserbagunaan fungsinya. Perkembangannya dilakukan setidaknya dalam tiga arah - teknis, ekonomi, sosial. Yang pertama terutama berkaitan dengan peningkatan sarana dan teknologi produksi, ketersediaan peralatan dan bahan yang diperlukan, tingkat mekanisasi dan otomatisasi proses kerja. Arah kedua mengungkapkan bentuk kepemilikan, tingkat spesialisasi dan kerjasama produksi, sistem organisasi dan pengupahan tenaga kerja, struktur dan metode manajemen. Pembangunan sosial mencakup personel organisasi dengan tradisi, preferensi, potensi intelektual dan kualifikasi profesional, cara untuk memenuhi kebutuhan material dan spiritual karyawan, hubungan interpersonal dan antarkelompok, serta suasana moral dan psikologis dalam tim.
Oleh karena itu, lingkungan sosial suatu organisasi, yang berkaitan erat dengan aspek teknis dan ekonomi dari fungsinya, terdiri dari kondisi material, sosial, spiritual, dan moral di mana para pekerja bekerja, tinggal bersama keluarga mereka, dan di mana distribusi dan konsumsi terjadi. barang terjadi dan hubungan nyata terbentuk antara individu, nilai-nilai moral dan etika mereka terungkap. Lingkungan ini dibentuk oleh: personel organisasi itu sendiri, dengan perbedaan demografi dan kualifikasi profesional - jenis kelamin, usia, pendidikan, dll., serta berbagai hubungan antarpribadi dan antarkelompok; infrastruktur sosial, termasuk fasilitas tujuan sosial; komponen kualitas kehidupan kerja pekerja, yang dalam satu atau lain cara menentukan imbalan material dan moral kerja, suasana solidaritas, kerja sama dan gotong royong, derajat kekompakan tim, dan gengsi kerja tim.
Selalu, tapi pada tahap sekarang perkembangan sosial Secara khusus, keberhasilan kegiatan suatu organisasi bergantung pada efisiensi tinggi kerja sama para pekerja yang dipekerjakan di dalamnya, pada kualifikasi mereka, pelatihan profesional dan tingkat pendidikan, pada sejauh mana kondisi kerja dan kehidupan kondusif bagi humanisasi. pekerjaan, kepuasan kebutuhan material, sosial dan spiritual masyarakat, dan perwujudan kepribadian yang beragam. Vektor perkembangan sosial organisasi harus ditujukan untuk mendiversifikasi dan memperkaya konten aktivitas kerja, lebih memanfaatkan intelektual dan kreativitas karyawan, meningkatkan disiplin dan tanggung jawab mereka, menciptakan kondisi yang sesuai untuk kerja yang efektif, istirahatlah yang baik, pengaturan urusan keluarga.
Perkembangan lingkungan sosial dinyatakan baik dalam bentuk proses obyektif, yaitu dalam hubungan antara orang-orang mengenai kondisi kehidupan mereka (pekerjaan, kehidupan dan waktu luang), dan dalam bentuk subjektif dan sadar, yaitu. dalam fenomena suasana psikologis, hubungan interpersonal dan penilaian moral. Faktor-faktor perkembangan tersebut meliputi kondisi-kondisi yang menjadi ciri isi perubahan lingkungan sosial dan akibat-akibat yang ditimbulkan oleh perubahan tersebut. Mereka berbeda dalam arah dan bentuk pengaruh terhadap personel, baik secara langsung - selama bekerja bersama, dan secara tidak langsung - di mana karyawan dan keluarganya tinggal, membesarkan anak, berkomunikasi dengan teman, dan bersantai.
Salah satu faktornya adalah pendorong pembangunan. Sehubungan dengan lingkungan sosial suatu organisasi, konsep ini mengungkapkan kondisi yang menentukan sifat dan kemungkinan akibat dari perubahan yang terjadi di dalamnya, yang pada gilirannya mempengaruhi personel.
Faktor langsung utama lingkungan sosial suatu organisasi meliputi: potensi organisasi, infrastruktur sosialnya; kondisi dan keselamatan kerja; imbalan materi atas kontribusi tenaga kerja; perlindungan sosial pekerja; iklim sosio-psikologis tim; di luar jam kerja dan penggunaan waktu senggang.
Potensi mencerminkan kemampuan material, teknis, organisasi dan ekonomi organisasi, yaitu. ukuran dan lokasi teritorialnya, jumlah dan kualitas personel, sifat profesi unggulan, afiliasi industri dan profil perusahaan, volume produk (barang dan jasa), bentuk kepemilikan, posisi keuangan, keadaan aset tetap dan tingkat teknis dari produksi, konten dan bentuk organisasi proses kerja, ketenaran perusahaan, tradisi dan citranya. Hal ini, tentu saja, merupakan faktor-faktor dasar yang mempunyai pengaruh yang serbaguna dan pada dasarnya kompleks terhadap lingkungan sosial sebagai konsentrasi sarana dan insentif terpenting yang mendorong dan menjamin perkembangan sosial suatu organisasi.
Infrastruktur sosial adalah suatu kompleks fasilitas yang dirancang untuk memberikan dukungan hidup kepada karyawan organisasi dan anggota keluarganya, dan untuk memenuhi kebutuhan sosial, budaya dan intelektual. Di bawah kondisi Federasi Rusia, daftar objek tersebut meliputi:
Stok perumahan yang disosialisasikan (rumah, asrama) dan utilitas umum (hotel, pemandian, binatu, dll.) dengan jaringan pasokan energi, gas, air dan panas, saluran pembuangan, komunikasi telepon, siaran radio, dll.;
Institusi medis dan pengobatan dan profilaksis (rumah sakit, klinik, klinik rawat jalan, pos pertolongan pertama, apotek, sanatorium, apotik, dll);
Fasilitas pendidikan dan kebudayaan (sekolah, lembaga prasekolah dan luar sekolah, pusat kebudayaan, klub, perpustakaan, ruang pameran, dll);
Fasilitas perdagangan dan katering umum (toko, kantin, kafe, restoran, lahan pertanian untuk persediaan makanan segar);
Fasilitas pelayanan umum (pabrik, bengkel, studio, salon, tempat persewaan);
Fasilitas olah raga (stadion, kolam renang, lapangan olah raga) dan pusat rekreasi umum yang disesuaikan untuk pendidikan jasmani dan kegiatan rekreasi;
Pertanian dacha kolektif dan kemitraan berkebun.
Suatu organisasi, bergantung pada skalanya, bentuk kepemilikan, afiliasi industri, lokasi, dan kondisi lainnya, dapat memiliki infrastruktur sosialnya sendiri secara keseluruhan (Gbr. 2.1) atau hanya memiliki seperangkat infrastruktur sosial saja. elemen individu atau mengandalkan kerjasama dengan organisasi lain dan basis kota bidang sosial.
Namun bagaimanapun juga, pelayanan sosial bagi pekerja dan keluarganya merupakan syarat terpenting dalam mengelola pembangunan sosial.
Kondisi dan keselamatan kerja mencakup faktor-faktor yang dalam satu atau lain cara mempengaruhi kesejahteraan dan hasil kerja yang bermanfaat, menjamin keselamatan kerja, mencegah cedera dan penyakit akibat kerja.
Kondisi kerja adalah seperangkat faktor psikofisiologis, sanitasi-higienis, estetika dan sosio-psikologis dari lingkungan produksi dan proses kerja yang mempengaruhi kesehatan dan kinerja manusia. Ini termasuk kondisi kerja yang aman, di mana dampak faktor produksi yang berbahaya dan berbahaya terhadap pekerja dikurangi seminimal mungkin - ke tingkat standar yang ditetapkan atau dihilangkan sama sekali; mengurangi jumlah pekerjaan berat yang membutuhkan tenaga fisik yang besar; mengatasi monotonnya pekerjaan, penggunaan rasional pengaturan waktu istirahat pada hari kerja (shift) untuk istirahat dan gizi; ketersediaan dan kenyamanan fasilitas sosial (ruang ganti, kamar mandi, toilet, P3K, kamar kecil, buffet, kantin, dll).
Beras. 2.1. Infrastruktur sosial organisasi
Keselamatan kerja, yang dirancang untuk menjamin keselamatan jiwa dan kesehatan pekerja, khususnya, mengatur: penetapan persyaratan peraturan yang seragam di bidang keselamatan kerja, pengembangan program yang sesuai dan pelaksanaan kegiatan dalam organisasi; pengawasan negara dan kontrol publik atas kepatuhan terhadap hak-hak hukum pekerja atas pekerjaan yang memenuhi persyaratan keselamatan dan kebersihan, pemenuhan kewajiban perlindungan tenaga kerja oleh pengusaha dan pekerja itu sendiri; menyediakan pakaian dan alas kaki khusus, peralatan pelindung diri dan kolektif, nutrisi medis dan pencegahan kepada pekerja atas biaya pemberi kerja; pencegahan kecelakaan di tempat kerja, penerapan sistem tindakan rehabilitasi orang yang terluka di tempat kerja.
Imbalan materi atas kontribusi tenaga kerja bertindak sebagai titik kunci dalam pengembangan sosial organisasi. Ini menggabungkan biaya tenaga kerja utama, kompensasi biaya tenaga kerja pekerja, status sosial mereka dan, pada saat yang sama, anggaran keluarga, kepuasan. kebutuhan mendesak orang dalam berkah hidup.
Remunerasi harus didasarkan pada minimum sosial - pada apa yang diperlukan untuk mempertahankan standar hidup yang layak dan mereproduksi kemampuan seseorang untuk bekerja, untuk memperoleh penghidupan tidak hanya untuk dirinya sendiri, tetapi juga untuk keluarganya. Di Federasi Rusia, total pendapatan moneter penduduk termasuk upah, yang ditambahkan semua jenis pensiun, beasiswa untuk pelajar dan pelajar lembaga pendidikan, tunjangan untuk anak-anak dan penitipan anak, biaya produk alami dari pertanian anak perusahaan yang digunakan untuk konsumsi pribadi, serta pendapatan dari properti, penjualan produk pertanian di pasar dan aktivitas kewirausahaan, termasuk dividen dan bunga deposito bank.
Bagian pengeluaran keluarga, terutama konsumen, anggaran terdiri dari pengeluaran tunai untuk membayar pajak dan memberikan berbagai kontribusi (termasuk bunga pinjaman), untuk pembelian barang-barang jangka pendek dan tahan lama - makanan, pakaian, sepatu, barang-barang budaya dan rumah tangga dan barang-barang rumah tangga, untuk membayar perumahan, utilitas, transportasi, layanan kesehatan dan lainnya. Keseimbangan bagian pengeluaran dan penerimaan anggaran merupakan indikator besarnya manfaat yang diterima suatu keluarga selama waktu tertentu (bulan, tahun) per orang. Pendapatan per kapita rata-rata dan pengeluaran terkait mencerminkan tingkat kekayaan keluarga, kualitas dan standar hidup.
Perlindungan sosial karyawan organisasi adalah langkah-langkah untuk asuransi sosial, kepatuhan tanpa syarat terhadap hak-hak sipil dan jaminan sosial yang ditetapkan oleh undang-undang yang berlaku di negara tersebut, perjanjian bersama, perjanjian kerja dan tindakan hukum lainnya. Di Federasi Rusia, langkah-langkah ini, khususnya, mengatur:
Memastikan upah minimum dan tarif (gaji);
Jam kerja normal (40 jam per minggu), kompensasi kerja pada akhir pekan dan hari libur, cuti tahunan yang dibayar minimal 24 hari kerja;
Kompensasi atas kerusakan kesehatan sehubungan dengan eksekusi tanggung jawab tenaga kerja;
Kontribusi terhadap dana pensiun dan dana asuransi sosial di luar anggaran lainnya;
Pembayaran tunjangan cacat sementara, tunjangan bulanan kepada ibu selama masa cuti melahirkan, tunjangan bagi karyawan selama pelatihan profesional atau pelatihan lanjutan.
Jaminan ini dilaksanakan dengan partisipasi langsung dari organisasi. Pembayaran tunai, pada umumnya, dilakukan dari dana organisasi, besarnya didasarkan pada gaji rata-rata atau bagian dari upah minimum. Sistem perlindungan sosial harus menjamin pekerja terhadap risiko berada dalam situasi keuangan yang sulit karena sakit, cacat atau pengangguran, dan memberi mereka keyakinan akan perlindungan yang dapat diandalkan atas hak dan hak istimewa pekerja mereka.
Iklim sosio-psikologis- ini adalah efek total dari pengaruh banyak faktor yang mempengaruhi personel organisasi. Hal ini diwujudkan dalam motivasi kerja, komunikasi antar pekerja, dan hubungan interpersonal dan kelompok mereka. Dalam struktur iklim sosio-psikologis tim, tiga komponen utama berinteraksi: kesesuaian moral dan psikologis pekerja, semangat bisnis, dan optimisme sosial. Komponen-komponen ini berkaitan dengan rangkaian halus kecerdasan manusia, kemauan dan sifat emosional individu, yang sangat menentukan keinginannya untuk aktivitas yang bermanfaat, karya kreatif, kerjasama dan kohesi dengan orang lain. Mengekspresikan sikap pekerja terhadap usaha bersama dan satu sama lain, suasana sosio-psikologis mengedepankan motif-motif yang tidak kalah efektifnya dengan imbalan materi dan keuntungan ekonomi, merangsang pekerja, menimbulkan ketegangan atau penurunan tenaga, pekerjaan. antusiasme atau apatis, minat pada masalah atau ketidakpedulian.
Setelah jam kerja membentuk kelompok faktor lain dalam lingkungan sosial organisasi. Hal ini terkait dengan istirahat dan pemulihan pekerja, pengaturan kehidupan rumah tangga, pemenuhan tanggung jawab keluarga dan sosial, dan penggunaan waktu senggang. Sumber waktu seseorang yang bekerja dibagi menjadi jam kerja pada hari kerja (lamanya hari kerja dalam negara yang berbeda tidak sama, juga berbeda menurut sektor ekonomi dan profesi) dan waktu tidak bekerja dengan perbandingan kurang lebih 1:2. Sedangkan waktu yang tidak berhubungan langsung dengan aktivitas kerja meliputi pengeluaran 9-9,5 jam untuk pemulihan dan kepuasan. kebutuhan fisiologis alami seseorang (tidur, kebersihan pribadi, asupan makanan, dll). Sisa waktu dalam sehari diisi dengan perjalanan ke dan dari tempat kerja, mengurus rumah dan pekerjaan bertani, mengasuh anak dan beraktivitas bersama mereka, serta bersantai.
Waktu luang setara dengan waktu luang arti khusus untuk pengembangan kepribadian yang komprehensif. Berfungsi untuk memulihkan kekuatan fisik dan intelektual para pekerja, dan berkaitan erat dengan pemenuhan kebutuhan sosial budaya mereka, yang antara lain disebabkan oleh percepatan kemajuan ilmu pengetahuan, teknis dan sosial, dan tuntutan humanisasi. tenaga kerja. Ukuran, struktur, isi dan bentuk penggunaan waktu luang secara signifikan mempengaruhi gaya hidup dan pandangan dunia pekerja, pilihannya pedoman moral dan posisi sipil.
Faktor-faktor yang lebih umum juga mempunyai pengaruh yang signifikan dan seringkali menentukan terhadap lingkungan sosial organisasi, tingkat kesejahteraan dan kualitas kehidupan kerja karyawan. Artinya, seperti yang ditunjukkan pada Gambar. 2.2, situasi sosial-ekonomi negara, keadaan spiritual dan moral masyarakat, kebijakan sosial negara.
Situasi sosial-ekonomi negara dinilai terutama berdasarkan apakah itu masuk saat ini sedang naik daun, dalam masa puncak kehidupan, atau mengalami resesi, krisis dan mengalami peningkatan ketegangan sosial. Pada saat yang sama, peristiwa-peristiwa yang terjadi di negara mana pun merupakan bagian integral dari perkembangan peradaban manusia secara keseluruhan, sebuah ekspresi dari tren yang umum terjadi di dunia.
Keadaan di Rusia akhir-akhir ini ditandai dengan krisis yang mendalam dan menyeluruh. Menurut para ilmuwan dan politisi, negara ini terjebak di tengah-tengah kemajuan dari perekonomian terencana yang terlalu tersentralisasi menuju pembentukan hubungan pasar dan negara yang terstruktur secara sosial. Reformasi yang dicanangkan belum membawa hasil nyata yang dapat diterima oleh mayoritas masyarakat Rusia. Alih-alih memperbaiki kehidupan, hal-hal tersebut justru mengakibatkan penurunan produksi, melemahnya arus masuk investasi ke dalam perekonomian dan bidang sosial, penurunan pendapatan dan pemiskinan sebagian besar penduduk, serta penurunan pembiayaan layanan kesehatan. lembaga pendidikan, ilmu pengetahuan dan kebudayaan.
Beras. 2.2. Faktor umum, mempengaruhi lingkungan sosial organisasi
Semakin jelas bahwa pasar sendiri tidak bisa menjadi obat mujarab untuk semua permasalahan. Diperlukan koreksi yang signifikan baik dari segi taktik maupun jalur strategis transformasi sosial ekonomi. Dalam hal yang sangat penting ini, perlu dibangun ketertiban berdasarkan undang-undang, keselarasan mekanisme pasar dan peraturan pemerintah agar tidak hanya terbuka ruang yang dideklarasikan, tetapi juga ruang nyata bagi persaingan yang sehat antara berbagai bentuk kepemilikan dan jenis usaha, untuk kepentingan bersama. penggunaan inovasi teknis, ekonomi dan sosial secara efektif yang bertujuan untuk mencapai standar hidup yang tinggi bagi semua segmen penduduk.
Pengalaman Jerman, Swedia, Jepang dan sejumlah negara lain dengan ekonomi pasar yang berkembang secara sosial menunjukkan bahwa solusi yang adil terhadap masalah-masalah sosial sama pentingnya dengan mencapai pertumbuhan ekonomi dan menghasilkan keuntungan. Pedoman ekonomi pasar tersebut adalah: penghormatan terhadap hak asasi manusia, memberikan kesempatan yang sama kepada setiap orang untuk menunjukkan kemampuan, kerja keras, inisiatif dan kewirausahaan; meningkatkan tingkat kesejahteraan dan perlindungan sosial sesuai dengan potensi negara, menjamin masyarakat dari risiko kehilangan penghidupan yang layak; menjaga stabilitas, keharmonisan sipil, dan kedamaian sosial dalam masyarakat.
Dan di Rusia, menurut pendapat umum, pelaksanaan reformasi yang terlambat harus sejalan dengan interaksi ekonomi dan efisiensi sosial. Dalam hal ini, preferensi harus diberikan tujuan sosial dengan pertimbangan yang sangat diperlukan terhadap tradisi dan karakteristik nasional negara tersebut.
Keadaan spiritual dan moral masyarakat tidak kalah dengan perekonomian, bidang material mempengaruhi cara hidup di negara dan tingkat kesejahteraan penduduk. Yang tidak dapat dipisahkan darinya adalah perwujudan kebebasan dan hak asasi manusia, penegasan prinsip-prinsip individualitas dan kolektif, serta orisinalitas hak-hak asasi manusia. tradisi sejarah, stabilitas prinsip-prinsip moral, khususnya persyaratan moralitas kerja yang berlaku dalam masyarakat tertentu, etika perilaku pribadi dan publik, kriteria tinggi dari kebajikan sipil - segala sesuatu yang membentuk mentalitas masyarakat, esensi mendalam dari kebangsaan mereka dan sifat sosial, pandangan dunia dan cita-cita.
Tentu saja, komponen-komponen tersebut bersifat mobile dan dapat diubah. Mereka bisa menjadi lebih kurus atau hilang, atau mereka bisa tumbuh dan menjadi lebih kuat. Pengalaman sejarah mengajarkan bahwa kesuksesan dan kesejahteraan menyertai masyarakat yang senantiasa menjaga lingkungan sosial tempat berkembang biaknya koneksi sosial dan hubungan, mampu mengandalkan antusiasme dan semangat kreatif para anggotanya, untuk memberikan peluang maksimal bagi perkumpulan warga dan individu untuk mewujudkan tujuan-tujuan penting mereka secara umum. Itulah mengapa sangat penting untuk mencapai keselarasan kepentingan negara dan masyarakat sipil, untuk menggabungkan tindakan hukum obyektif pembangunan sosial dan upaya yang dilakukan secara sadar.
Masyarakat Rusia saat ini berada dalam situasi yang sulit karena terhentinya reformasi yang sedang berlangsung, situasi krisis di bidang ekonomi dan sosial, hancurnya reformasi yang sudah menjadi kebiasaan banyak orang, menurunnya standar hidup hingga ke level yang lebih rendah. titik kritis, dan penilaian ulang yang tajam terhadap pedoman sosial dan moral. Secara khusus, terdapat tren stratifikasi pendapatan yang berbahaya, polarisasi kemiskinan dan kekayaan yang mencolok, dan peningkatan jumlah keluarga kurang mampu yang berada di ambang kemiskinan. Ada melemahnya minat terhadap pekerjaan produktif - alergi terhadap pekerjaan, meningkatnya keegoisan, keserakahan dan keserakahan, penyebaran manifestasi negatif dari elemen pasar, yang disertai dengan penipuan spekulatif, perampasan properti orang lain, cepat tapi tidak adil pengayaan, pemerasan, korupsi, dan pelanggaran hukum pidana.
Di beberapa daerah, ketegangan sosial meningkat, kontradiksi semakin meningkat, yang berujung pada konflik sosial dan perburuhan yang akut, serta bentrokan atas dasar etnis dan agama. Landasan moral masyarakat dan warga negara sedang dirusak, yang disertai dengan degradasi moral masyarakat, meningkatnya perasaan takut dan putus asa, serta hilangnya kepercayaan terhadap masa depan.
Penelitian sosiologi Mereka juga mencatat keadaan emosi orang Rusia yang tidak menguntungkan bagi masyarakat. Dengan demikian, hasil survei publik representatif yang dilakukan pada awal tahun 1999 di seluruh wilayah ekonomi teritorial negara menunjukkan bahwa tiga perempat warga negara sering merasakan ketidakadilan atas apa yang terjadi di sekitar mereka, dua pertiga penduduk terus-menerus merasakan ketidakadilan. rasa malu atas keadaan di negara asalnya, dan jumlah yang sama tidak mampu menghilangkan perasaan tidak mungkin melanjutkan hidup dalam kondisi seperti itu. Sentimen pesimistis juga muncul dalam ekspektasi responden: 52% menyatakan ketakutannya terhadap masa depan anak-anaknya, 48% - kehilangan mata pencaharian, 37% - jatuh sakit dan kehilangan obat-obatan dan perawatan medis, 32% - kehilangan pekerjaan, 30% - kemungkinan menjadi korban kejahatan.
Peningkatan spiritual dan moral masyarakat Rusia, mengatasi krisis kepercayaan terhadap pihak berwenang, pertama-tama memerlukan cita-cita yang diungkapkan dengan jelas yang dapat menyatukan masyarakat Rusia dan menanamkan dalam diri mereka semangat kebersamaan. aktivitas konstruktif, memperkuat budaya hukum dan kemurnian aspirasi moral.
Kebijakan sosial negara sebagai kekuatan yang ampuh untuk pembangunan sosial dimaksudkan untuk memainkan peran kunci dalam memecahkan masalah sosial yang dihadapi suatu negara tertentu. Dilakukan oleh pemerintah, semua cabang dan otoritas, berdasarkan struktur ekonomi dan dukungan publik, kebijakan tersebut harus terakumulasi, terfokus, mencerminkan situasi di negara dan situasi di masyarakat, kebutuhan dan tujuan pembangunan sosial, berkontribusi pada penciptaan kondisi optimal bagi kehidupan masyarakat, meningkatkan ikatan sosial, interaksi dan hubungan. di antara mereka, dan melaksanakan keadilan sosial.
Objek utama pengaruh kebijakan sosial adalah lingkungan sosial, berkaitan langsung dengan distribusi manfaat material dan spiritual, kepuasan kebutuhan spesifik seseorang, kualitas dan standar hidupnya, kondisi kerja, kehidupan dan waktu luang. Lingkup ini mencakup berbagai hubungan antar individu, kelompok sosial dan strata yang muncul untuk suatu hal tertentu momen bersejarah, mencakup sejumlah industri perekonomian nasional dan elemen utama infrastruktur sosial, termasuk institusi kesehatan, pendidikan, ilmu pengetahuan dan budaya, kompleks resor kesehatan, industri olahraga dan pariwisata, perumahan dan utilitas publik. Lingkungan sosial menyerap sistem layanan sosial kependudukan, perlindungan sosial dan jaminan bagi warga negara yang ditetapkan oleh hukum negara dan berdasarkan tradisi dan adat istiadat penduduk suatu negara.
Isi dan tugas-tugas tertentu kebijakan sosial mencakup merangsang pertumbuhan ekonomi dan mensubordinasikan produksi kepada kepentingan konsumsi, memperkuat motivasi tenaga kerja dan kewirausahaan, menjamin jaminan taraf hidup tertentu dan perlindungan sosial penduduk, melestarikan budaya dan warisan alam, jati diri dan jati diri bangsa. Untuk menjalankan fungsi sosialnya secara efektif, negara memiliki alat yang efektif seperti undang-undang sosial, anggaran nasional, dan sistem pajak dan retribusi.
Praktik di sebagian besar negara menegaskan bahwa, terlepas dari ketergantungan obyektif pemecahan masalah sosial pada situasi ekonomi dan politik negara, kebijakan sosial juga memiliki independensi dan mampu membantu meningkatkan tingkat kesejahteraan penduduk. melalui caranya sendiri, dan mempunyai pengaruh yang merangsang keinginan warga negara untuk mencapai kemajuan sosial. DI DALAM kondisi modern hal ini harus menjadi prioritas bagi struktur kekuasaan di negara bagian mana pun.
Mengikuti prinsip-prinsip yang diterima secara umum, Konstitusi negara kita (Pasal 7) menyatakan bahwa Federasi Rusia - negara kesejahteraan, yang kebijakannya ditujukan untuk menciptakan kondisi yang menjamin kehidupan yang layak dan pembangunan masyarakat yang bebas. Hal ini mencakup perlindungan tenaga kerja dan kesehatan manusia, jaminan upah minimum, dukungan negara untuk keluarga, peran sebagai ibu, ayah dan anak, warga negara cacat dan lanjut usia, pengembangan layanan sosial, penetapan pensiun negara, tunjangan dan jaminan perlindungan sosial lainnya.
Prioritas kebijakan sosial, serta bidang sosial, pertama-tama berarti pencarian cara nyata untuk mencapai tingkat konsumsi yang lebih tinggi, peningkatan harapan hidup, pengembangan lebih lanjut pendidikan dan budaya, kesejahteraan lingkungan, dan tidak dapat diterimanya dari segala upaya untuk membatasi program sosial dan mengurangi jaminan. Masyarakat di negara mana pun tidak puas dengan perbaikan sosial yang minimal, namun mengharapkan kehidupan yang sepenuhnya sejahtera, aman, dan beradab. Mereka ingin kebijakan sosial diusung bukan dengan “humanisme yang mau tak mau,” namun dengan tujuan luhur untuk mewujudkan “ minimum sosial" ke orang yang layak tingkat.
Namun hal ini tidak terjadi di semua tempat. Di sejumlah negara, termasuk Rusia, kebijakan sosial belum merupakan instrumen regulasi yang dipikirkan dengan matang dan terverifikasi secara konseptual hubungan sosial dan proses, sarana untuk menghubungkan perekonomian dan lingkungan sosial secara optimal. Secara khusus, terdapat kurangnya pemahaman akan kebenaran sederhana bahwa upah dan pendapatan yang rendah membatasi permintaan terhadap barang dan jasa dan menghilangkan pasar penjualan yang luas dan mampu membayar produksi. Lingkungan sosial bukanlah tanggungan sama sekali, dan pengeluaran sosial bukanlah biaya yang tidak dapat dipulihkan, bukan sekedar pengurang sumber daya ekonomi. Hal ini mutlak diperlukan sebagai investasi pada sumber daya manusia, yang pada akhirnya akan menghasilkan peningkatan produktivitas dan kualitas tenaga kerja, serta perluasan konsumsi. Oleh karena itu, kebijakan sosial yang seimbang sangat penting sebagai semacam investor, stimulator pertumbuhan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat.
Dalam kondisi pasar yang keras, unit ekonomi individu dan struktur kewirausahaan tidak dapat dan tidak mampu sepenuhnya terlibat dalam bidang sosial. Pihak berwenang dimaksudkan untuk melaksanakan fungsi yang paling penting ini. Negaralah, melalui peran regulasinya, yang berkewajiban untuk mengkompensasi dan menghilangkan kekurangan-kekurangan yang pada awalnya melekat pada elemen pasar, dan untuk menetapkan “aturan mainnya.” Ia, khususnya, tanpa campur tangan langsung dalam pengelolaan perusahaan, penetapan harga dan penetapan upah, mempunyai peluang dan harus, sesuai dengan hukum negara, melakukan kontrol agar keuntungan tidak merugikan tujuan sosial ekonomi pasar, agar upah yang ditetapkan berdasarkan kesepakatan antara pengusaha dan serikat pekerja meningkat sebanding dengan pertumbuhan produktivitas tenaga kerja, sehingga pasar tenaga kerja bereaksi terhadap pengangguran dan mengurangi cakupannya, sehingga pembayaran sosial dilakukan tepat waktu dan tindakan perlindungan sosial lainnya diambil.
Kebijakan sosial tidak tergantung pada negara yang menyatakan tujuan sosial dan menyatakan jaminan, tetapi harus diwakili oleh sistem tindakan khusus untuk implementasinya, yang dirancang untuk jangka pendek (biasanya dalam satu tahun), jangka menengah (tiga sampai lima). tahun) dan perspektif jangka panjang (sepuluh tahun atau lebih). Regulasi bidang sosial mengandaikan berfungsinya berbagai hal secara terarah institusi sosial- sistem nilai, pola dan norma perilaku, cabang dan lembaga kekuasaan negara, organ pemerintah daerah, serikat pekerja, asosiasi bisnis dan organisasi publik lainnya.
Di Federasi Rusia, dasar-dasar regulasi kelembagaan bidang sosial, yang ditetapkan oleh Konstitusi negara, mengatur kebijakan negara terpadu di bidang kebudayaan, ilmu pengetahuan, pendidikan, perawatan kesehatan, jaminan sosial, dan ekologi. Pada saat yang sama, sebagian besar masalah kebijakan sosial berada di bawah yurisdiksi bersama Federasi dan entitas konstituennya.
Di tingkat federal, fungsi menjalankan kebijakan terpadu di bidang sosial harus dilakukan oleh pemerintah negara tersebut. Kementerian kesehatan, kebudayaan, pendidikan, tenaga kerja dan pembangunan sosial serta tingkat lainnya juga berpartisipasi dalam pengelolaan bidang sosial ilmu Pemerintahan, dirancang untuk memprediksi, merencanakan, mengarahkan, mengoordinasikan kegiatan industri, perusahaan, dan lembaga terkait. Di tingkat entitas konstituen Federasi (republik, teritori, wilayah, okrug otonom, kota Moskow dan St. Petersburg), kementerian, departemen, administrasi, atau departemen serupa dibentuk. Struktur kepengurusan kota dan kabupaten mempunyai departemen sendiri yang menangani masalah sosial.
Bagian yang tidak terpisahkan Sistem umum maksud dan tujuan kebijakan sosial negara adalah kebijakan daerah di bidang sosial. Hal ini harus memastikan kualitas dan standar hidup yang setara bagi penduduk di seluruh wilayah Rusia. Wilayah-wilayah ini, pada umumnya, bertepatan dengan wilayah subjek Federasi dan memiliki kondisi alam, sosial-ekonomi, budaya nasional, dan kondisi lainnya yang sama. Subyek Federasi memiliki peran utama dalam pengembangan dan pelaksanaan program sosial regional yang mempertimbangkan tingkat perkembangan sosial-ekonomi wilayah, kemampuan keuangan, situasi demografis, kondisi alam dan iklim, tradisi nasional dan karakteristik pekerjaan lokal. , kehidupan, konsumsi makanan, barang dan jasa non-makanan.
Untuk keberhasilan kebijakan sosial negara, penting untuk mencapai kesepakatan publik mengenai pedoman dan prioritas utamanya. Harmonisasi kepentingan warga negara dan negara secara keseluruhan, persepsi sosio-psikologis sebagian besar masyarakat, tujuan dan metode pengaturan negara ekonomi dan lingkungan sosial, interaksi para peserta dalam kemitraan sosial, yang memungkinkan penyelesaian masalah ketenagakerjaan dengan cara yang beradab, perbaikan kondisi dan remunerasi, perlindungan sosial bagi pekerja dan seluruh populasi. Ini adalah satu-satunya cara untuk mencapai kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah dan dukungan massa terhadap kebijakan sosialnya.
Kebijakan sosial Federasi Rusia karena sejumlah alasan yang disebutkan di atas beberapa tahun terakhir tidak mendapatkan dukungan yang diperlukan dari warga negara yang menderita akibat biaya sosial yang berlebihan dari reformasi yang dilakukan di negara tersebut. Jajak pendapat publik menunjukkan bahwa mayoritas masyarakat Rusia, yang menilai secara negatif situasi saat ini, menunjukkan tingkat kepercayaan yang rendah terhadap pemerintah pusat dan daerah, yang tentu saja tidak dapat menjadi latar belakang yang baik bagi pelaksanaan transformasi sosial-ekonomi.
Saat ini, ada kecenderungan perubahan mood orang Rusia. Survei pada tahun 2000 menunjukkan bahwa 63% dari populasi orang dewasa di negara tersebut (14% lebih banyak dibandingkan tahun 1999), meskipun mengakui adanya kesulitan, namun menunjukkan tanda-tanda perbaikan kondisi kehidupan. Namun memulihkan kepercayaan terhadap penguasa, kewajiban negara, dan mencapai kesepakatan konstruktif berdasarkan tujuan bersama – peningkatan kesejahteraan masyarakat yang nyata dan berkelanjutan sesuai dengan peluang yang ada – masih relevan. Tugas-tugas khusus diajukan, khususnya ditujukan untuk melindungi biaya upah dan tunjangan sosial, yaitu. tidak dikenakan pengurangan apa pun, selangkah demi selangkah menuju prinsip perlindungan sosial yang ditargetkan, secara aktif memperkenalkan metode asuransi untuk mengisi kembali sumber-sumber biaya sosial, mengontrol secara ketat kegiatan departemen sosial dan dana pembangunan sosial.
Implementasi serangkaian langkah-langkah untuk reformasi lebih lanjut di bidang ekonomi dan sosial disajikan hal yang paling penting di semua tingkatan - nasional, sektoral, regional, lokal. Hal ini juga berlaku untuk masing-masing organisasi. Tentu saja, spesifikasi pedoman sosial tambahan diperlukan di sini.
Faktor biologis mempengaruhi proses pembangunan tidak secara langsung, tetapi secara tidak langsung. Karakteristik keturunan dan bawaan hanya mewakili kemungkinan perkembangan individu di masa depan. Perjalanannya sangat bergantung pada lingkungan apa, sistem kondisi kehidupan dan hubungan apa yang akan diikutsertakan oleh individu biologis.
Konsep lingkungan mencakup keseluruhan rangkaian kondisi di mana perkembangan suatu organisme berlangsung.
Lingkungan mencakup tiga komponen: alam, material (atau objektif) dan sosial.
Lingkungan alam terdiri dari iklim, vegetasi, kondisi geografis. Lingkungan alam menyediakan pengaruh tidak langsung melalui gaya hidup dan pekerjaan orang dewasa. Diketahui bahwa permainan anak-anak yang tinggal di benua yang berbeda, berbeda.
Lingkungan material diwakili oleh dunia buatan yang diciptakan oleh manusia sendiri - ini adalah barang-barang rumah tangga, membentuk lingkungan terdekat seseorang, bangunan, buku, karya seni, dll. Dalam perkembangannya, anak lambat laun menguasai cara-cara penggunaan benda-benda tersebut; benda-benda disekitarnya turut berperan dalam pembentukan gagasan.
Namun lingkungan sosial adalah yang paling penting bagi pembangunan. Fakta-fakta yang tersedia dalam sains membuktikan hal itu di luar masyarakat manusia seorang bayi tidak bisa menjadi seseorang yang nyata, seseorang.
Pada awal abad ke-20, psikolog India Reed Singh menemukan kawanan serigala dua gadis: delapan setengah tahun. Yang termuda meninggal setahun kemudian, dan yang tertua hidup sampai usia 17 tahun. Selama 9 tahun, dia hampir lepas dari kebiasaan serigala, tetapi gadis itu pada dasarnya tidak pernah menguasai pidatonya, dengan susah payah dia hanya menggunakan sekitar 40 kata.
Sejarah mempunyai contoh-contoh yang dapat dicapai seseorang dalam kondisi lingkungan yang sesuai tingkat tinggi perkembangan.
Ekspedisi ilmuwan Prancis J. Velar menemukan di sebuah desa yang hilang di kedalaman hutan Amerika Tengah, seorang gadis kecil yang ditinggalkan begitu saja, yang kemudian diberi nama Marie Yvonne. Dia berasal dari suku Guayaquil - suku paling terbelakang di dunia. bola dunia. Gadis itu dibawa ke Paris dan ditempatkan di sekolah. Pada akhirnya, ia menjelma menjadi wanita yang cerdas, berpendidikan tinggi, dan berbudaya.
Lingkungan sosial merupakan keterhubungan dari tiga komponen.
Lingkungan makro terdiri dari masyarakat, kondisi kehidupan sosial ekonomi dan sosial politik tertentu. Pengaruhnya dilakukan terutama melalui sarana media massa, buku, undang-undang, aturan yang ditetapkan dalam masyarakat, melalui persyaratan dan penilaian moralitas dan estetika.
Lingkungan meso mencakup karakteristik budaya nasional dan sosio-demografis wilayah tempat tinggal anak.
Lingkungan mikro adalah lingkungan sosial kehidupan anak yang bersentuhan langsung (lingkungan keluarga, masyarakat dewasa, kelompok teman sebaya di berbagai lembaga pendidikan dan di halaman tempat tinggal anak). Interaksi dengan unsur-unsur lingkungan ini sangat penting bagi perkembangan anak. Orang-orang seperti apa yang termasuk dalam lingkungan mikro anak, apa isi komunikasinya dengan anak, apa sifat hubungannya, sangat menentukan ciri-ciri kepribadian apa yang akan terbentuk pada diri anak.
Ketika anak itu tumbuh besar, ia bergabung dengan berbagai grup kontak.
Kelompok mikro yang pertama dan sangat penting, terutama pada tahun-tahun pertama kehidupan, adalah keluarga. Para peneliti, khususnya E.V. Subbotsky1, mencatat bahwa pembentukan kualitas pribadi seorang anak sangat ditentukan oleh keunikan iklim mikro keluarga: anak-anak yang dibesarkan dalam suasana niat baik dan menghormati kepribadian anak memiliki banyak keunggulan dibandingkan anak-anak yang hidup di lingkungan yang lebih tidak menguntungkan. kondisi.
Sayangnya, penelitian modern menunjukkan bahwa tren negatif semakin meningkat dalam keluarga. Misalnya, Psikolog Amerika W. Bronfenbrenner (data yang diberikan dari buku karya L.F. Obukhova) menunjukkan bahwa kecenderungan keterasingan dalam hubungan anak-orang tua semakin terlihat. Di antara alasan utama, ia mengidentifikasi hal-hal berikut: pekerjaan orang tua, peningkatan jumlah perceraian, rendahnya tingkat kesejahteraan materi dan, sebaliknya, pencapaian peradaban (kamar tidur terpisah, televisi di setiap kamar, dll. .). Tren serupa juga muncul di masyarakat kita. Hal ini mengarah pada formalisasi kontak (apakah Anda mengerjakan pekerjaan rumah, apakah Anda makan) dan memiskinkan isi komunikasi antara orang tua dan anak.
Pada saat yang sama, komunikasi dengan orang dewasa sangat penting penting untuk perkembangan jiwa anak. Penelitian oleh N.M. Shchelovanova, N.M. Aksarina dan banyak lainnya menunjukkan bahwa kurangnya komunikasi dengan orang tua dan terbatasnya lingkungan mikro adalah penyebab fenomena rawat inap.
Diketahui bahwa pencapaian penting Masa bayi dianggap sebagai munculnya kebutuhan untuk berkomunikasi dengan orang lain, yang mendorongnya untuk mencari kontak dengan orang dewasa. Namun kebutuhan ini tidak muncul atau sangat tertunda selama rawat inap. Anak-anak yang kekurangan komunikasi tidak menunjukkan minat pada dunia di sekitar mereka, berada dalam keadaan setengah tertidur, dan bereaksi secara pasif terhadap sinyal-sinyal eksternal.
Dengan perluasan lingkaran hubungan, dengan masuknya seorang anak ke lembaga prasekolah, orang dewasa lain termasuk dalam lingkungan mikronya - guru. Sifat hubungan dengan dirinya dan penilaiannya sangat mempengaruhi perkembangan kepribadian anak.
Selain itu, anak berinteraksi dengan anak, yaitu sistem “anak-anak” mulai menonjol di lingkungan mikro. Ya. L. Kolominsky, T. A. Repina dan lain-lain mencatat pengaruh signifikan komunikasi anak dengan teman sebaya terhadap perkembangan kepribadiannya. Melalui sikap teman sebaya terhadap dirinya, terbentuklah pemahaman, penilaian terhadap diri sendiri, dan kemampuan menghubungkan keinginan seseorang dengan kepentingan orang lain.
Jadi pada awalnya jalan hidup anak termasuk dalam angka dua “anak-ibu (orang dewasa penting)”. Kemudian dihubungkan sistem “anak-anak”, yang secara alami berubah dalam proses perkembangan (kelompok taman kanak-kanak, kelas sekolah, kelompok pendidikan ekstrakurikuler, tim produksi). Pada tahap perkembangan tertentu, dengan terciptanya sebuah keluarga, terjadi kembalinya lingkungan keluarga, tetapi dalam kapasitas baru – sebagai orang tua. Ini sumbu vertikal kehidupan manusia.
Namun pergerakan kepribadian antar kelompok juga terjadi secara horizontal. Pada setiap momen kehidupan, seseorang mendapati dirinya terlibat dalam sistem kompleks dari berbagai komunitas non-kontak dan kontak. Situasi unik interaksi interpersonal berkembang: peran, status, sifat hubungan, dll.
Jadi, lingkungan hidup, khususnya lingkungan sosial, mempunyai dampak yang cukup besar perkembangan mental anak. Pada tahun-tahun kehidupan yang berbeda, masing-masing komponen lingkungan memiliki kepentingan yang berbeda-beda. Namun pengaruh lingkungan tidak mutlak: anak tidak hanya merasakan pengaruhnya, tetapi juga mengubah dunia itu sendiri. Ia berinteraksi dengan lingkungannya dalam proses kegiatan, baik miliknya sendiri maupun yang diselenggarakan oleh orang dewasa. Ekspresi interaksi merupakan aktivitas anak itu sendiri.
Lingkungan sosial- pertama-tama, ini adalah orang-orang yang bersatu dalam kelompok yang berbeda, yang dengannya setiap individu berada dalam hubungan tertentu, dalam sistem komunikasi yang kompleks dan beragam.
Lingkungan sosial, kepribadian sekitarnya, memiliki aktivitas, mempengaruhi seseorang, memberikan tekanan, mengatur, menundukkan kontrol sosial, memikat, “menginfeksi dengan “model” perilaku yang sesuai, mendorong, dan sering kali memaksa, arah perilaku sosial tertentu.
Kompleks pengetahuan ilmiah, seseorang memperoleh pengalaman hidup yang kaya dan motif tindakannya dari sumber langsung, yaitu lingkungan sosial. Peluang-peluang yang secara objektif ada dalam masyarakat yang memungkinkan seseorang untuk mengekspresikan dirinya sebagai pribadi dikedepankan. Isi dari dampak tersebut adalah bahwa perwujudan hak, kebebasan dan tanggung jawab individu harus terjadi atas dasar perpaduan kepentingan seluruh masyarakat secara keseluruhan dan setiap individu secara individu. Hal ini hanya mungkin terjadi dalam masyarakat di mana perkembangan bebas setiap orang merupakan syarat bagi perkembangan bebas semua orang. Selain lingkungan negara-sosial, sosial dalam arti luas, kita juga harus menyoroti lingkungan mikro, yang meliputi hubungan-hubungan yang timbul dalam suatu kelompok sosial kecil, dalam suatu kolektif kerja, yang mana individu, totalitasnya adalah a anggota hubungan antarpribadi. Setiap kepribadian mempunyai ciri khas tersendiri yang membedakannya.
Orientasi dan sikap sosial
Perilaku sosial berorientasi pada nilai-nilai publik dan hasilnya menjadi kepentingan publik. Insentif terhadap perilaku seperti ini harus dicari dalam realitas sosial, meskipun secara fenomenologis hal tersebut diberikan dalam aspirasi dan tujuan individu.
Perilaku sosial, seperti aktivitas lainnya, dimulai dengan kesiapan, suatu sikap yang, bersama dengan semua aktivitas lainnya, mencerminkan aspirasi, tujuan, persyaratan, dan harapan sosial. Ketika menganalisis aktivitas sosial seseorang, keadaan ini diwujudkan dengan adanya kecenderungan sosial dalam diri individu. Untuk memahami sifat kepribadian, tidak cukup hanya mengetahui informasi apa yang dimiliki seseorang tentang budaya, tradisi, ideologi, dan hubungan sosial. Perlu juga diperhatikan orientasi dan sikap apa yang dimilikinya terhadap fenomena tersebut.
Orientasi dan pengetahuan yang direpresentasikan dalam kesadaran individu berkaitan erat satu sama lain. Jika pengetahuan mencerminkan objek dan fenomena realitas, maka orientasi mengungkapkan hubungan seseorang dengannya. Mereka mengatur kecenderungan tindakan manusia sehubungan dengan fenomena tersebut.
Orientasi pribadi tercipta dalam diri seseorang di bawah pengaruh kebutuhan dan keinginan individu, sedangkan orientasi sosial ditentukan oleh tuntutan orang lain.
Sikap sosial didefinisikan sebagai pengalaman mental akan makna, makna, dan nilai suatu objek sosial.
Instalasi terdiri dari tiga komponen:
· pengetahuan deskriptif;
· sikap;
· rencana, program perilaku.
Fungsi sikap: adaptif, protektif, ekspresif (mengungkapkan makna individu dari nilai-nilai budaya), kognitif dan fungsi mengkoordinasikan seluruh sistem kognitif proses mental.
Mengubah suatu sikap biasanya bertujuan untuk menambah pengetahuan, mengubah sikap, menunjukkan akibat dari perubahan pandangan, pendapat, dan lain-lain.
Stereotip merupakan salah satu jenis sikap sosial. Pengetahuan tentang manusia, terakumulasi di dalamnya pengalaman pribadi komunikasi, serta dari sumber lain, digeneralisasi dan dikonsolidasikan dalam kesadaran masyarakat dalam bentuk ide-ide yang stabil - stereotip. Mereka sangat banyak digunakan oleh orang-orang ketika menilai orang, karena mereka menyederhanakan dan memfasilitasi proses kognisi.
Stereotip adalah pengatur perilaku. Stereotip nasional adalah yang paling banyak dipelajari. Mereka merekam hubungan antar suku, merupakan bagian dari identitas nasional, dan memiliki keterkaitan yang jelas karakter nasional. Stereotip - pendidikan rohani, terbentuk dalam benak masyarakat, gambaran bermuatan emosi yang menyampaikan makna, yang di dalamnya terdapat unsur deskripsi, evaluasi, dan resep.
Dengan demikian, dalam proses interaksi antara seseorang dengan lingkungan sosialnya mereka saling mempengaruhi, sehingga masing-masing menjadi pembawa dan eksponen suatu hal. kualitas sosial. Dengan demikian, hubungan sosial, interaksi sosial, hubungan sosial dan cara pengorganisasiannya menjadi objek penelitian modern.
Mengirimkan karya bagus Anda ke basis pengetahuan itu mudah. Gunakan formulir di bawah ini
Pelajar, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.
Diposting di http://www.allbest.ru/
Abstrak: Lingkungan sosial manusia
- Perkenalan
Perkenalan
Lingkungan sosial adalah keadaan sosial, material, dan spiritual yang melingkupi keberadaan, pembentukan, dan aktivitas seseorang. Dalam arti luas (lingkungan makro) meliputi masyarakat. - menghasilkan sistem perekonomian secara keseluruhan. kekuatan, totalitas hubungan masyarakat dan institusi, kesadaran sosial, budaya masyarakat tertentu; DI DALAM dalam arti sempit(lingkungan mikro), sebagai unsur lingkungan sosial secara keseluruhan, mencakup lingkungan sosial terdekat seseorang - keluarga, pekerjaan, pendidikan, serta tim dan kelompok lainnya. Lingkungan sosial mempunyai pengaruh yang menentukan terhadap pembentukan dan perkembangan kepribadian. Pada saat yang sama, di bawah pengaruh aktivitas kreatif, aktivitas manusia berubah, bertransformasi, dan dalam proses transformasi ini, manusia sendiri pun berubah.
Fenomena sosio-psikologis muncul dari interaksi lingkungan sosial, individu dan kelompok. Oleh karena itu, ketika mempelajarinya, pertama-tama perlu dibentuk gagasan yang cukup jelas tentang lingkungan sosial, tentang individu dan kelompok sebagai subjek dari fenomena tersebut, dan tentang kondisi umum pengaruh dan interaksi timbal balik mereka.
Lingkungan sosial adalah segala sesuatu yang melingkupi seseorang dalam kehidupan sosialnya, yang menjadi obyek refleksi mentalnya, baik langsung maupun melalui perantaraan hasil karya orang lain. Paparan terhadap populasi yang lebih luas faktor sosial dialami seseorang sepanjang hidupnya. Semuanya, secara bersama-sama, membentuk lingkungan sosial individu. Namun untuk menyebut faktor-faktor sosial yang menentukan kehidupan sosial, Marxisme menggunakan konsep “formasi sosial-ekonomi”; mengapa lagi konsep “lingkungan sosial”? Mari kita pertimbangkan hubungan antara konsep-konsep ini.
Lingkungan sosial dan formasi sosial ekonomi
Konsep lingkungan sosial menunjukkan keunikan khusus hubungan sosial pada tahap perkembangan tertentu. Dengan cara ini ia berbeda dengan konsep pembentukan sosio-ekonomi dan melengkapinya. Konsep lingkungan sosial tidak mencirikan esensi hubungan sosial, tetapi manifestasi spesifiknya. Kapitalisme sebagai formasi sosio-ekonomi tunduk pada hukum sosio-ekonomi yang sama. Namun, dengan memanifestasikan dirinya dalam bentuk-bentuk khusus yang khusus, berlakunya undang-undang tersebut menciptakan lingkungan sosial tertentu yang berbeda dengan lingkungan sosial lainnya. Dalam lingkungan sosial yang spesifik inilah individu dan kelompok beroperasi. Dan kalau tokoh sejarah dan kelompok besar (kelas, bangsa) beroperasi dalam lingkungan sosial yang luas, maka lingkup tindakan kelompok kecil dan individu-individu yang termasuk di dalamnya adalah lingkungan mikro, lingkungan sosial terdekat.
Lingkungan sosial tertentu muncul dalam aspek psikologis sebagai seperangkat hubungan antara individu dan kelompok. Hubungan antara lingkungan sosial dan individu mempunyai unsur subjektivitas yang cukup signifikan. Jika suatu kelas tidak dapat mengubah tempatnya dalam formasi sosio-ekonomi tanpa menghancurkan dirinya sebagai sebuah kelas, maka seseorang dapat mengubah tempatnya dalam lingkungan sosial, dapat berpindah dari satu lingkungan sosial ke lingkungan sosial lainnya dan dengan demikian membangun, sampai batas tertentu, lingkungan sosialnya. lingkungan sosial sendiri.
Tentu saja mobilitas pribadi dalam lingkungan sosial tidak bersifat mutlak; ia dibatasi oleh kerangka objektif hubungan sosial-ekonomi, struktur kelas masyarakat. Meski demikian, aktivitas individu, terutama dalam kaitannya dengan lingkungan mikro yang dipilihnya, tidak bisa dianggap remeh. Signifikansi praktis Masalah ini terungkap khususnya ketika menganalisis penyebab kejahatan.
Lingkungan sosial dalam hubungannya dengan individu bersifat relatif acak. Keacakan ini sangat besar dalam hal psikologis, karena karakter dan karakteristik individu tertentu meninggalkan pengaruhnya pada hubungan mereka. Tetapi bahkan keacakan ini hanya terwujud sampai batas tertentu. Hal ini dibatasi oleh perlunya hubungan yang ditentukan oleh sistem sosial ekonomi tertentu.
Perlu diperhatikan bahwa formasi sosio-ekonomi merupakan abstraksi tertinggi dari sistem hubungan sosial, dimana saja fitur global. Dalam lingkungan sosial, unsur-unsur formasi sosial ekonomi tersebut diramaikan oleh berbagai aspek: demografi, etnis, psikologis, individu. Oleh karena itu, struktur lingkungan sosial nampaknya lebih membingungkan dan rumit daripada yang ketat struktur logis formasi sosial-ekonomi.
Struktur lingkungan sosial tidak dapat menjadi analogi yang utuh dari struktur formasi sosial-ekonomi, cerminannya. Faktor-faktor suatu tatanan etnis, misalnya milik suatu kebangsaan, suatu bangsa, suatu kelompok etnis tertentu, serta faktor-faktor turunan dari kesadaran etnis, yang bertindak bersama-sama, merupakan unsur-unsur yang tidak terpisahkan dari lingkungan sosial. Pada saat yang sama, unsur-unsur yang berhubungan langsung dengan pembentukan sosial ekonomi mempunyai pengaruh yang menentukan terhadap lingkungan sosial. Sistem hubungan sosial yang obyektif seolah-olah merupakan suatu kerangka di mana kelompok-kelompok kecil dan individu berada. Tempat kelompok dalam kerangka ini terutama menentukan lingkungan sosial individu.
Dengan demikian, lingkungan sosial pada perkiraan pertama dapat ditentukan oleh jenis formasi sosial ekonomi. Inilah perbedaan karakteristik lingkungan sosial dari sistem komunal primitif, pemilik budak, feodal, kapitalis, dan sosialis. Sifat pengaruh lingkungan sosial yang didefinisikan demikian terhadap individu dan kelompok juga berbeda. Kita berbicara dengan marah, misalnya, tentang sisa-sisa feodal-bai dalam realitas sosialis. Kami dengan marah mencap fakta masa kini perdagangan budak dan perbudakan, menyadari bahwa hal tersebut tidak berlalu begitu saja tanpa meninggalkan jejak di kesadaran mereka yang hidup dalam lingkungan sosial serupa di beberapa negara asing.
Karakter kelas dari lingkungan sosial
Dalam jenis-jenis lingkungan sosial, yang dibedakan berdasarkan jenis formasi sosial-ekonomi, perlu dibedakan jenis-jenisnya tergantung pada tempat kelompok dalam struktur formasi tersebut. Di sini, pertama-tama, lingkungan sosial kelas dibedakan berdasarkan tempatnya dalam sistem yang ditentukan secara historis produksi sosial. Dengan demikian, kita membedakan antara lingkungan sosial borjuis, lingkungan sosial proletar, dan sebagainya. Karena setiap kelas sosial memiliki komposisi yang heterogen dan terbagi menjadi lapisan-lapisan tertentu, setiap lapisan memiliki ciri khas lingkungan sosialnya sendiri. Hal ini menimbulkan pembagian lingkungan sosial antar kelas. Selain itu, terdapat lingkungan sosial yang disebut elemen deklasifikasi. Masing-masing jenis lingkungan sosial yang disebutkan dicirikan oleh ciri-ciri psikologis tertentu yang meninggalkan jejaknya pada individu dan kelompok orang.
Terakhir, terdapat sekelompok ciri yang membantu mengidentifikasi jenis lingkungan sosial menurut pembagian kerja. Kurang lebih dapat dibedakan dengan jelas lingkungan perkotaan dan lingkungan pedesaan; lingkungan sosial yang dicirikan oleh kerja fisik dan mental, berbagai jenis kegiatan - industri, politik, hukum, ilmu pengetahuan, seni, dengan segala ciri-ciri keberadaan masyarakat.
pembagian kerja lingkungan sosial
Semua tanda-tanda ini dibuat-buat karakteristik tertentu mempengaruhi lingkungan sosial kualitas individu kepribadian yang meninggalkan jejak pada hubungan mereka.
Yang erat hubungannya dengan masalah lingkungan sosial adalah masalah gaya hidup individu, kelompok kecil. Lingkungan sosial adalah seperangkat hubungan yang kompleks. Namun, individu dapat terlibat dengan berbagai tingkat aktivitas dalam hubungan ini. Keseluruhan hubungan praktis dengan lingkungan sosial merupakan cara hidup individu. Lebih detail mengenai gaya hidup akan dibahas di bawah ini. Sekarang mari kita simpulkan.
Jadi, formasi sosial-ekonomi dalam kekhususan sejarah, demografi, geografis, dan etnisnya membentuk lingkungan sosial tertentu, sehingga menimbulkan cara hidup tertentu dan, selanjutnya, cara berpikir dan perasaan.
Oleh karena itu, formasi sosial ekonomi - lingkungan sosial - gaya hidup - kepribadian - ini adalah diagram dasar dari proses penetrasi hubungan sosial ke dalam hubungan seseorang dengan orang lain, sosial ke dalam individu, jalur sosialisasi individu.
Tidaklah cukup untuk mengatakan bahwa lingkungan sosial membentuk kepribadian, seperti yang dikatakan oleh para materialis Perancis abad ke-18. Hubungan ini perlu dibawa lebih jauh - ke formasi sosial-ekonomi, metode produksi, seperti yang dilakukan Marxisme. “Kami,” tulis G.V. Plekhanov, “tidak hanya mengatakan bahwa seseorang dengan segenap pikiran dan perasaannya adalah produk dari lingkungan sosial; Menyimpulkan bahwa pada akhirnya “sifat-sifat lingkungan sosial ditentukan oleh keadaan tenaga-tenaga produktif pada masing-masingnya waktu yang diberikan", Plekhanov menjelaskan:" Setiap tahap perkembangan tenaga produktif pasti mengarah pada pengelompokan orang tertentu dalam proses produktif sosial, yaitu. hubungan produksi tertentu, yaitu struktur tertentu dari seluruh masyarakat. Dan begitu struktur masyarakat diberikan, tidak sulit untuk memahami bahwa karakternya akan tercermin secara umum pada keseluruhan psikologi masyarakat, pada semua kebiasaan, moral, perasaan, pandangan, aspirasi dan cita-cita mereka.”
Konsep lingkungan sosial banyak digunakan oleh sosiologi borjuis modern dan psikologi sosial. Namun lingkungan sosial lebih banyak dipahami oleh mereka sebagai lingkungan budaya, tanpa menghubungkannya dengan aktivitas produktif masyarakat, dengan struktur kelas sosial masyarakat, yang pada akhirnya mengarah pada penafsiran idealis terhadap peran lingkungan sosial dalam masyarakat. pembentukan kepribadian.
Sebagai akibat:
Lingkungan sosial adalah segala sesuatu yang melingkupi seseorang dalam kehidupan sosial (publiknya). Pertama-tama, ini adalah keluarga, teman sekelas, teman sebaya, dan sebagainya. Sepanjang hidupnya, seseorang mengalami pengaruh faktor sosial. Sehubungan dengan kesehatan manusia, faktor individu mungkin tidak berbeda, mungkin memiliki efek menguntungkan, atau dapat menyebabkan kerugian - bahkan kematian.
Diposting di Allbest.ru
Dokumen serupa
Landasan teori untuk mendiagnosis lingkungan sosial. Konsep lingkungan sosial dan sistem perlindungan sosial anak di Rusia. Metode untuk mendiagnosis lingkungan sosial. Studi tentang lingkungan sosial panti asuhan Ortodoks "Rozhdestvensky" di wilayah Kaluga.
tesis, ditambahkan 14/02/2010
Struktur hierarki kepribadian menurut model alat mental dalam karya S. Freud “I and It”. Lingkungan sosial sebagai sumber munculnya seluruh ciri-ciri kepribadian manusia yang spesifik. Peran negara dalam pembentukan dan pengembangan kepribadian.
laporan, ditambahkan 25/05/2014
Masalah kepribadian dalam sosiologi dan filsafat. Hakikat sosial dan aktif manusia. Kepribadian jasmani, sosial dan spiritual. Interaksi antara individu dan masyarakat. Pengaruh peran sosial untuk pengembangan kepribadian. Peran sosial yang dilembagakan.
tes, ditambahkan 27/01/2012
Kepribadian. Perkembangan kepribadian anak dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Banyak faktor fisik, biologis dan sosial yang terlibat dalam proses kompleks pembentukan kepribadian.
abstrak, ditambahkan 06/11/2006
Kajian Karen Horney tentang dampak lingkungan sosial terhadap pembentukan kepribadian. Perasaan cemas dan keinginan akan rasa aman menjadi dasar motivasi manusia. Struktur kepribadian neurotik. Kegiatan spesialis pekerjaan sosial.
esai, ditambahkan 05/05/2014
Pekerjaan sosial sebagai sebuah fenomena kehidupan publik. Akar sejarah struktural pekerjaan sosial. Pengaturan hubungan hukum dan ekonomi antara manusia dan masyarakat. Hubungan antara pekerjaan sosial dan ilmu-ilmu lainnya. Inti dari paradigma pekerjaan sosial.
abstrak, ditambahkan 13/10/2008
Ciri-ciri, fungsi, tugas dan asas kebijakan sosial. Reformasi administrasi di Federasi Rusia dan dampaknya terhadap pembentukan dan implementasi kebijakan sosial negara. Kohesi sosial masyarakat dan hak asasi manusia, perkiraan situasi sosial di Rusia.
tugas kursus, ditambahkan 29/03/2015
Kepribadian sebagai suatu unit sosial yang ada dalam suatu masyarakat tertentu; lingkungan sosial. Proses sosialisasi kepribadian: hakikat, dinamika, tahapan, metode dan sarana. Peran kepribadian dalam perkembangan masyarakat, pembentukannya dan pendidikan yang bertujuan.
tes, ditambahkan 23/11/2010
Konsep kepribadian dalam sosiologi. Hubungan biologis dan sosial dalam pembentukan kepribadian. Proses masuknya seseorang ke dalam masyarakat, sosialisasi dan adaptasi sosialnya, adaptasi individu terhadap lingkungan sosial. Status sosial individu.
tes, ditambahkan 25/04/2009
Topik manusia dan kepribadian sebagai salah satu topik utama dalam sosiologi. Sifat sistemik seseorang. Peran sosial dan status individu. Sosialisasi sebagai proses asimilasi seseorang terhadap aturan-aturan yang berlaku dalam suatu masyarakat tertentu. Tipologi sosial kepribadian.
Perkenalan
Relevansi topik ini terletak pada kenyataan bahwa lingkungan sosial mempunyai pengaruh yang kuat terhadap seseorang dan seolah-olah merupakan sumber yang memberi makan perkembangan individu, menanamkan dalam dirinya norma-norma sosial, nilai-nilai, peran, dll.
Pembentukan kepribadian terjadi dalam proses asimilasi pengalaman dan orientasi nilai masyarakat tertentu, yang disebut sosialisasi. Seseorang belajar melakukan peran sosial khusus, yaitu. belajar berperilaku sesuai dengan peran anak, pelajar, karyawan, pasangan, orang tua, dll.
Kepribadian sosial berkembang dalam komunikasi manusia, dimulai dari bentuk komunikasi utama antara ibu dan anak. Anak terus-menerus diikutsertakan dalam satu atau lain bentuk praktik sosial; dan jika organisasi khususnya tidak ada, maka pengaruh pendidikan pada anak diberikan oleh bentuk-bentuk yang sudah ada dan dikembangkan secara tradisional, yang akibatnya mungkin bertentangan dengan tujuan pendidikan. Pembentukan seseorang sebagai individu memerlukan perbaikan sistem yang konstan dan terorganisir secara sadar dari masyarakat pendidikan publik, mengatasi bentuk-bentuk yang stagnan, tradisional, dan terbentuk secara spontan.
Objek penelitian ini adalah lingkungan sosial, dan subjeknya adalah kajian tentang pengaruh lingkungan sosial terhadap individu.
Bertindak baik sebagai subjek maupun sebagai hasil hubungan sosial, kepribadian dibentuk melalui tindakan sosial aktifnya, yang secara sadar mengubah lingkungan dan dirinya sendiri dalam proses aktivitas yang bertujuan. Dalam proses aktivitas yang terorganisir dengan sengaja, hal terpenting terbentuk dalam diri seseorang, yang mendefinisikannya sebagai kepribadian yang dikembangkan kebutuhan untuk kebaikan orang lain.
Di bawah pengaruh paradigma behavioristik, pendekatan ini lahir: setiap individu berkembang dalam lingkungan tertentu melalui adaptasi terhadapnya. Lingkungan ini mewakili serangkaian rangsangan bagi individu: fisik, teknis, sosial. Orang lain dalam hubungannya dengan individu tertentu juga dianggap hanya sebagai unsur lingkungan. Hubungan “individu-masyarakat” pada dasarnya tidak berbeda dengan hubungan “organisme-lingkungan”. Hukum dan prinsip yang sama berlaku di sini: adaptasi, keseimbangan, penguatan, dll. Memang benar bahwa pengaruh lingkungan sosial lebih kompleks (dibandingkan fisik), begitu pula tanggapan individu.
Tujuan dari pekerjaan ini adalah untuk mempertimbangkan isu-isu terpenting yang berkaitan dengan lingkungan sosial dan kepribadian.
Tujuan pekerjaan menentukan rumusan tugas sebagai berikut: pertimbangan pembentukan makna konvensional, peran sosial, aktivitas sosial, aktivitas, sikap sosial dan orientasi kepribadian.
1. Kepribadian sebagai bentukan sosial budaya
Kepribadian adalah suatu sistem kualitas-kualitas penting secara sosial dari seorang individu, suatu ukuran penguasaannya nilai-nilai sosial dan kemampuannya untuk mewujudkan nilai-nilai tersebut.
Sebagai pribadi, seseorang dicirikan oleh tingkat perkembangan kesadarannya, korelasi kesadarannya dengan kesadaran sosial, yang pada gilirannya ditentukan oleh tingkat perkembangan masyarakat tertentu.
Aspek penting dari kepribadian adalah hubungannya dengan masyarakat, dengan individu, untuk diri mereka sendiri dan tanggung jawab sosial dan ketenagakerjaan mereka.
Manusia menjadi pribadi hanya berkat hereditas sosial – berkat perkembangan pengalaman generasi sebelumnya, yang diabadikan dalam pengetahuan, tradisi, objek budaya material dan spiritual, dalam sistem hubungan sosial.
Namun pembentukan seseorang sebagai individu hanya terjadi dalam kondisi sosial tertentu. Persyaratan masyarakat menentukan pola perilaku masyarakat dan kriteria untuk menilai perilaku mereka.
Sebagai titik tolak untuk memahami hakikat kepribadian, kita dapat mengambil pernyataan A. N. Leontyev. Menjelaskan subjek psikologi kepribadian, ia menulis: “Kepribadian ≠ individu; ini adalah kualitas khusus yang diperoleh seorang individu dalam masyarakat, dalam totalitas hubungan, bersifat sosial, di mana individu tersebut terlibat... Kepribadian adalah kualitas yang sistemik dan oleh karena itu “sangat masuk akal”, meskipun pembawa kualitas ini adalah individu yang sepenuhnya sensual, bertubuh dengan semua sifat yang dihasilkan dan diperolehnya."
Hakikat kepribadian diwujudkan ketika mempelajari kedudukan, kedudukan seseorang dalam hubungannya dengan orang lain, terungkap dalam dirinya tujuan hidup dan motif di baliknya, dalam metode perilaku dan cara tindakan sehubungan dengan tujuan dan sasaran umum mereka. Konsep kepribadian erat kaitannya dengan konsep kedudukan dan konsep yang berkaitan dengan peran sosial dan status sosial.
Menurut definisi yang tersebar luas dalam psikologi, peran adalah suatu program yang sesuai dengan perilaku yang diharapkan dari seseorang dalam struktur kelompok sosial tertentu. Ini adalah cara partisipasinya yang diberikan dan tidak bebas dalam kehidupan masyarakat; Status menentukan tingkah laku seseorang yang termasuk dalam sistem hubungan sosial yang mapan, di mana tempat dan cara bertindak, serta jenis tingkah laku normatif diberikan kepadanya. Dalam sistem status selalu ada norma yang mengatur hubungan dan tindakan kita.
Konsep status dan peran relevan dengan definisi kepribadian. Bukan suatu kebetulan bahwa dalam kesadaran sehari-hari kepribadian seseorang diidentikkan dengan kedudukan sosialnya, status sosialnya; seseorang dinilai berdasarkan tindakan sosialnya, berdasarkan peran sosialnya.
Tempat seseorang dalam kehidupan sosial dapat diberikan, ditentukan kepadanya secara kebetulan, kelahiran, dan keadaan. Tempat seseorang dalam kehidupan dapat dipilih, ditemukan, ditaklukkan oleh dirinya sendiri, sesuai dengan keinginannya sendiri dan pilihan yang bebas dan sadar. Dalam hal ini, mereka berbicara tentang pilihan posisi hidup subjek, tentang penentuan nasib sendiri pribadinya. Posisinya paling banyak karakterisasi holistik seseorang sebagai individu. Kepribadian adalah pribadi yang secara bebas, mandiri dan bertanggung jawab menentukan tempatnya dalam kehidupan, dalam masyarakat, dalam kebudayaan. Oleh karena itu, kepribadian merupakan suatu bentukan sosio-kultural secara keseluruhan. Anda juga dapat menemukan definisi berikut: seseorang adalah subjek yang secara bebas mendefinisikan dirinya dan mengembangkan posisinya dalam ruang budaya dan waktu sejarah.
2. Lingkungan sosial dan kepribadian
Lingkungan sosial, pertama-tama, adalah orang-orang yang bersatu dalam berbagai kelompok, dengan siapa setiap individu berada dalam hubungan tertentu, dalam sistem komunikasi yang kompleks dan beragam. Lingkungan sosial di sekitar seseorang bersifat aktif, mempengaruhi seseorang, memberikan tekanan, mengatur, menundukkannya pada kontrol sosial, memikatnya, menularinya dengan “model” perilaku yang sesuai, mendorong, dan sering kali memaksanya ke arah perilaku sosial tertentu. .
Seseorang memperoleh pengetahuan ilmiah yang kompleks, pengalaman hidup yang kaya, dan motif tindakannya dari sumber langsung, yaitu lingkungan sosial. Peluang-peluang yang secara objektif ada dalam masyarakat yang memungkinkan seseorang untuk mengekspresikan dirinya sebagai pribadi dikedepankan. Isi dari dampak tersebut adalah bahwa perwujudan hak, kebebasan dan tanggung jawab individu harus terjadi atas dasar perpaduan kepentingan seluruh masyarakat secara keseluruhan dan setiap individu secara individu. Hal ini hanya mungkin terjadi dalam masyarakat di mana perkembangan bebas setiap orang merupakan syarat bagi perkembangan bebas semua orang. Selain lingkungan negara-sosial, sosial dalam arti luas, kita juga harus menyoroti lingkungan mikro, yang mencakup hubungan-hubungan yang timbul dalam kelompok sosial kecil, dalam suatu kolektif kerja di mana individu menjadi anggotanya, dan a serangkaian hubungan interpersonal.
Tidak dapat diasumsikan bahwa di bawah pengaruh lingkungan sosial dalam arti luas terjadi penyatuan perwakilan, sehingga mereka semua menjadi sama persis. Setiap kepribadian mempunyai ciri khas tersendiri yang membedakannya.
2.1. Pembentukan makna konvensional
Sistem kepercayaan setiap orang terhadap lingkungannya terdiri dari pengetahuan. Pembentukan pengetahuan umum ternyata mungkin terjadi karena semua manusia mempunyai kualitas biologis yang serupa. Dunia fisik akrab bagi kita terutama karena pengaruhnya, dan kesepakatan mengenai sifat-sifatnya benda fisik dicapai karena dengan memanipulasinya, semua orang memperoleh pengalaman serupa.
Konsep umum tentang realitas sebagian didasarkan pada berfungsinya organ indera. Setiap gangguan pada aliran proses sensorik membuat persepsi setiap orang menjadi lebih istimewa, dan kemampuan untuk mencapai kesepakatan menjadi melemah.
Namun, kesamaan karakteristik biologis tidak akan cukup untuk menjelaskan kesepakatan dalam kasus di mana makna dari sesuatu yang tidak dapat dirasakan atau dimanipulasi secara langsung dipertaruhkan. Seseorang memperoleh sebagian besar pengetahuan konvensional karena fakta bahwa orang lain bereaksi terhadap perilakunya dengan cara yang standar. Arti sebagian besar kategori jelas ditentukan oleh fakta bahwa reaksi orang lain dilembagakan. Setiap adaptasi seseorang yang berpartisipasi dalam kelompok terorganisir ditetapkan menjadi suatu kebiasaan dan diperkuat melalui sanksi sosial.
Perolehan makna konvensional adalah pembelajaran metode yang tepat untuk mengenali dan mengklasifikasikan objek dan pengembangan metode tindakan yang diterima sehubungan dengan objek tersebut. Paling sering, nilai-nilai tertentu diperoleh melalui reaksi emosional yang stabil dari orang lain.
Ketika orang baru dimasukkan ke dalam suatu kelompok, perilakunya secara bertahap mendekati standar yang diterima - dimulai dengan peniruan kasar dan sedikit demi sedikit berkembang menjadi prosedur konvensional.
Reaksi sistematis dan monoton dari orang lainlah yang membentuk dan memperbaiki pola perilaku seseorang. Makna berkembang dalam prosesnya seleksi alam. Bentuk perilaku yang memungkinkan seseorang berhasil beradaptasi kondisi yang ada kehidupan dilestarikan untuk menjadi bagian dari orientasinya terhadap dunia.
