Mevsimler

Ev

öğretmene

Şiirle ilgili harikalar:

Şiir resim yapmaya benzer; bazı eserlere yakından baktığınızda sizi daha çok büyüler, bazıları ise uzaklaştığınızda sizi daha çok büyüler.

Küçük şirin şiirler sinirleri yağlanmamış tekerleklerin gıcırtısından daha fazla sinirlendirir.

Hayatta ve şiirde en değerli şey yanlış giden şeydir.

Marina Tsvetaeva

Tüm sanatlar arasında şiir, kendine özgü güzelliğini çalıntı görkemlerle değiştirmenin cazibesine en duyarlı olanıdır.

Humboldt V.

Şiirler ruhsal berraklıkla yaratıldıkları takdirde başarılıdırlar.

Şiir yazmak ibadete sanıldığından daha yakındır.

Hangi saçmalıklardan şiirlerin utanmadan büyüdüğünü bir bilseniz... Çitin üzerindeki karahindiba gibi, dulavratotu ve kinoa gibi.

A. A. Akhmatova

Şiir sadece mısralarda değildir; her yere dökülür, her yanımızdadır. Şu ağaçlara, şu gökyüzüne bakın; her yerden güzellik ve yaşam yayılıyor ve güzellik ve yaşamın olduğu yerde şiir de vardır.

I. S. Turgenev

Birçok insan için şiir yazmak giderek artan bir zihin ağrısıdır.

G. Lichtenberg

Güzel bir şiir, varlığımızın sesli lifleri arasından çekilen bir yay gibidir. Şair, kendi düşüncelerimizi değil, düşüncelerimizi içimizde şarkı söyletiyor. Bize sevdiği kadını anlatarak ruhumuzda sevgimizi, üzüntümüzü ne güzel uyandırıyor. O bir sihirbaz. Onu anlayarak onun gibi şair oluruz.

Zarif şiirin aktığı yerde gösterişlere yer yoktur.

Murasaki Şikibu

Rusça versiyona dönüyorum. Zamanla boş şiire geçeceğimizi düşünüyorum. Rus dilinde çok az kafiye var. Biri diğerini çağırıyor. Alev kaçınılmaz olarak arkasındaki taşı da sürükler. Sanatın kesinlikle ortaya çıkması duygu yoluyla olur. Aşktan ve kandan bıkmayan, zor ve harika, sadık ve ikiyüzlü vb.
Alexander Sergeevich Puşkin
-...Şiirlerin güzel mi, kendin söyle bana?
- Canavarca! – Ivan aniden cesurca ve açık bir şekilde söyledi.

– Artık yazmayın! – yeni gelen yalvararak sordu.

- Söz veriyorum ve yemin ediyorum! - Ivan ciddiyetle dedi ki...

Mikhail Afanasyevich Bulgakov. "Usta ve Margarita"

Her şiir, birkaç kelimenin kenarlarına gerilmiş bir örtüdür. Bu sözler yıldızlar gibi parlıyor ve şiir onlar sayesinde var oluyor.

Alexander Aleksandroviç Blok

Antik şairler, modern şairlerin aksine, uzun yaşamları boyunca nadiren bir düzineden fazla şiir yazmışlardır. Bu anlaşılabilir bir durum: hepsi mükemmel sihirbazlardı ve kendilerini önemsiz şeylerle harcamayı sevmiyorlardı. Bu nedenle her birinin arkasında şiirsel çalışma O zamanlar, bütün bir Evren kesinlikle gizlenmişti, mucizelerle doluydu - genellikle uyuklayan hatları dikkatsizce uyandıranlar için tehlikeliydi.

Max Fry. "Konuşkan Ölü"

Beceriksiz su aygırlarımdan birine bu muhteşem kuyruğu verdim:...

Mayakovski! Şiirleriniz ısınmaz, heyecanlandırmaz, bulaştırmaz!
- Şiirlerim ne soba, ne deniz, ne de vebadır!

Vladimir Vladimiroviç Mayakovski

Şiirler, kelimelere bürünmüş, ince anlamlar ve hayallerle dolu iç müziğimizdir ve bu nedenle eleştirmenleri uzaklaştırır. Onlar sadece zavallı şiir yudumlayıcılarıdır. Bir eleştirmen ruhunuzun derinlikleri hakkında ne söyleyebilir? Onun kaba el yordamıyla oraya girmesine izin vermeyin. Bırakın şiir ona saçma bir mırıldanma, kaotik bir kelime yığını gibi görünsün. Bizim için bu, sıkıcı bir zihinden kurtuluşun şarkısı, muhteşem ruhumuzun kar beyazı yamaçlarında çınlayan muhteşem bir şarkı.

Boris Krieger. "Bin Hayat"

Şiirler yüreğin heyecanıdır, ruhun heyecanıdır, gözyaşıdır. Ve gözyaşları bundan başka bir şey değil saf şiir, kelimeyi reddeden.

Pencerenin önü hâlâ aydınlık,
Güneş bulutların arasındaki boşluklardan parlıyor,
Ve kanadıyla serçe,
Kumda yüzerken titriyor.

Ve gökten yeryüzüne,
Perde hareket ediyor, sallanıyor,
Ve sanki altın tozu içindeymiş gibi
Arkasında ormanın kenarı duruyor.

Camın üzerine iki damla sıçradı,
Ihlamur ağaçları mis kokulu bal kokar,
Ve bahçeye bir şey geldi,
Taze yaprakların üzerinde davul çalıyor.

Fet'in "Bahar Yağmuru" şiirinin analizi

A. Fet mükemmel usta V sanatsal açıklama doğa. Çevresindeki dünyayı anlama konusunda inanılmaz bir anlayışa sahipti. Şair, en sıradan ve önemsiz ayrıntılarda doğanın büyük gizeminin tezahürünü görebiliyordu. Çarpıcı bir örnek Fet'in muazzam yeteneği şiirdir " Bahar yağmuru"(1842).

Eser, yaklaşan yağmuru bekleyen bir doğa resmiyle açılıyor. Güneş hâlâ pırıl pırıl parlıyor. Şair, kumların üzerinde mutlu bir şekilde süzülen serçeye dikkat çekiyor. Aynı zamanda “yıkanmak” fiilini de kullanıyor, böylece yaklaşıma işaret ediyor. mübarek yağmur. Bu, ufku altın renklere boyayan hareketli “perde”deki mesafeden zaten fark ediliyor.
Fet'in ilk işaretleri fark etmesi çok önemliydi doğal fenomen Bu yakalanması zor anı yakalamak için. Nihai olay sadece iki damladır ve anında bütünü dönüştürür etrafımızdaki dünya. Köklü değişiklikler kokularda bile fark edilir ("ıhlamur ağaçları kokulu bal gibi kokar").

Yazar şiirde “yağmur” sözcüğünden hiç bahsetmemektedir. Bununla ona olan coşkulu hayranlığını vurguluyor. Fet doğayı putlaştırdı. Bir insan gibi onun da kendi ruhuna sahip olduğuna inanıyordu. Dolayısıyla şair için yağan yağmur sadece fiziksel olay ama özel, gizemli bir yaratığın ortaya çıkışı. Bunu şöyle anlatıyor kişisel olmayan biçim: “bir şey... ortaya çıktı.” İnsan aklı sınırlıdır ve mantık yasalarına tabidir. Yağmuru gerçekten algılamak için dünyevi her şeyden vazgeçmeniz ve ruhunuzu açmanız gerekir. Doğadaki değişiklikler doğal olarak etkileyecektir iç dünya kişi.

"Bahar Yağmuru" şiiri klasik bir örnektir manzara şarkı sözleri. Fet, yağmura eşlik eden ana işaretleri çok doğru bir şekilde fark etti. Şair her zaman insan ile doğa arasındaki güçlü bağı vurgulamıştır. işte değil lirik kahraman ama coşkulu bir gözlemci rolünde görünmez bir şekilde oradadır. Doğadaki tüm değişikliklerin ruhunda yankılandığı anlaşılıyor. Yazar izlenimlerini okuyucuyla paylaşıyor ve etrafındaki dünyanın algısını etkileyeceğini, ona onu sevmeyi ve saygı duymayı öğreteceğini umuyor.

Kendi kendine analiz edebi okuma. Ignatovich E.S.

Ders konusu: “A.A.'nın şiirindeki yağmur imgesi. Feta “Bahar Yağmuru”

Dersin amacı: A. Fet'in “Bahar Yağmuru” adlı eserini analiz etme yeteneğini geliştirmek

Ders türü: yeni bilgi keşfetme dersi

Yapı:

Organizasyon anı.

Bilginin güncellenmesi. Sorunun beyanı.

Eğitici – bilişsel aktivite.

Beden eğitimi dakikası.

Eğitimsel ve bilişsel faaliyetlerin devamı

Refleks

Ev ödevi

Görevler: A.A.'nın şiirini analiz edin. Feta “Bahar Yağmuru”; metni analiz etme yeteneğini geliştirmek sanat eseri; sonuç çıkarma yeteneğini geliştirmek; hakkında bir fikir oluşturmak sanatsal görsellerçalışır; zenginleştirmek kelime bilgisi. geliştirmek sözlü konuşmaöğrenciler; analiz becerileri şiirsel metin; öğrenilenleri genelleme yeteneğini geliştirmek; karşı duyarlı bir tutum geliştirmek sanatsal ifade; olağanın içinde olağandışı olanı görme yeteneği.

Kişisel UUD: formasyon saygılı tutum farklı bir görüşe göre; düşünme, dikkat gelişimi, fonemik işitme; Bağımsızlığın geliştirilmesi ve kişisel sorumluluk Faaliyetlerinin sonuçları ve iyi niyetleri için.

Meta konu sonuçları:

düzenleyici UUD: dersin konusunu ve hedeflerini bağımsız olarak formüle edin; hedef belirleme yeteneğine sahiptir.

bilişsel UUD: okumanın önemini anlama yeteneğini geliştirmek ileri eğitim, okumanın amacını anlayın; Okuduğu metnin içeriğini belirtir.

iletişimsel UUD: teklifinizi tartışma, ikna etme ve teslim olma yeteneğini geliştirin; müzakere etme yeteneğini geliştirmek, bulmak genel çözüm; monolog ve diyalojik konuşma biçimlerine hakim olma; başkalarını dinle ve duy.

Yöntemler: Problem arama (teşvik edici ve diyaloga yol açan), yöntem bağımsız çalışma metin ile, görsel yöntem(sunum).

Teknikler: diyalog, yorumlandı etkileyici okuma, ön anket, senkronizasyon.

BEN Organizasyon anı

Merhaba.

Sizi ağırlamaktan mutluluk duyuyorum.

Bugünün dersi alışılmadık, yeni öğretmen ve birçok yenisi ilginç insanlar. Merhaba diyelim.

Dersimize şu cümleyle başlamak istiyorum:muhteşem yakında…..

Bu cümleyi nasıl anlayabilirim? Bu muhteşem şeyi görecek bir insanın nasıl bir insan olması gerekir? Devam etmeye çalışın...bu şekilde devam ettim

Bugünkü dersimizin mottosu: “Muhteşem yakında, görmeyi bil, gözlemle”

Bugün sizlerle bu sloganla çalışacağız.

Şimdi sizden gözlerinizi kapatmanızı, rahatlamanızı ve size ne anlatacağımı hayal etmeye çalışmanızı isteyeceğim.

Gevşek kar güneşte eriyor,

Rüzgâr dallarda oynuyor,

Yani bize geldi...bahar

Hangi görüntüler ortaya çıktı? Ne gördün? Nasıl hissettin?

II sahne. Bilginin güncellenmesi. Sorunun beyanı

İlkbaharda doğaya ne olur? (Baharda hangi doğa olaylarını biliyorsunuz?)

Yağmur damlası bir yağmur notudur.

Yağmur görülebilir, duyulabilir ve koklanabilir.

Sanatçılar ve müzisyenler bize yağmur vizyonlarını sunuyorlar.

Yağmur müziği dinlemenizi ve yağmur temalı tablolara bakmanızı öneririm.

Hangi duygular ortaya çıktı? Yeni duyumlar oldu mu? Yeni bir yağmur algısı mı?

Her biriniz yağmuru gördünüz ve bu doğa olayı sizi asla kayıtsız bırakmıyor. Yağmur herkese farklı görünür.

Sizce bugünkü derste ne hakkında konuşacağız?

Bugün sizi bahar yağmuru ile ilgili çalışmalardan biriyle tanışmaya davet ediyorum. Elinizdeki çarşafları ters çevirin. Eserin başlığını okuyunuz. Başka nelere dikkat etmelisiniz? (yazar) Fet'in portresine dikkat edin. Portreye bakılırsa bu kişi hakkında ne söyleyebilirsiniz? Şair ne zaman yaşadı? Bu bizim çağdaşımız mı? O dönemin insanlarının özellikleri nelerdir? O sana tanıdık geliyor mu? Belki hangi eserleri yazdığını biliyorsundur? Ne hakkında yazıyordu?

Fet'e manzara lirizminin ustası denir. Eserleri müzikal ve melodiktir. Birçok Rus bestecinin şarkı bestelediği şiirleriydi.

Bu çalışmayı okumadan önce bu konuyla ilgili hangi sorularınız var? – Tüm sorularınızı tek grupta topladım – öğrenme hedefleri:

Çalışmayla tanışın....başkaları neler????

Yeni edebi tekniklerle tanışın;

Kelime dağarcığınızı genişletin;

Bir şiiri anlamlı bir şekilde okumayı öğrenin;

Bu sorulara cevap vererek şairin sunduğu yağmur imgesini görebiliriz.

(amaç bu)

Dersimizin konusu “A. Fet’in “Bahar Yağmuru” şiirinde yağmur imgesi.

III Sahne. Eğitimsel ve bilişsel aktivite

Bugün yazarın kendi yağmur görüntüsünü oluşturmak için hangi teknikleri kullandığını anlamaya çalışacağız.

Afanasy Fet tüm mevsimler arasında en çok baharı severdi. Ona pek çok içten, “duygulu” şarkı adadı. şiirsel çizgiler. İşte bunlardan bazıları. (ses kaydı)

Bu şiir size nasıl bir ruh hali verdi?

Şiiri dinledikten sonra yağmurun görüntüsü değişti mi?

Yağmur yaygın bir olay gibi görünüyor, ancak burada yazar bize yakınlarda harika bir şeyin olduğunu göstermeye çalışıyor.

Şairin atölyesine bakmadan ve yazarın şiiri nasıl yönettiğini anlamadan önce basit kelimelerleözel oluştur bahar havası Böyle bir duygu fırtınasına neden olmak için tüm kelimeleri anlamaya çalışacağız.

Şimdi sizden şiiri sesli okumayla tekrar okumanızı ve anlamadığınız kelimelerin altını çizmenizi rica ediyorum. Birbirinize açıklamaya çalışın. Bu ne anlama geliyor? Derse hazırlanırken sözlükte aşağıdaki tanımları buldum.

Tahtada

Perde kalın bir perdedir. İÇİNDE mecazi olarak- bir şeyi saran kalın bir örtü.

Titreyen - titriyor, tereddüt ediyor.

Ortak olan nedir ve bizim yağmur algımız ile Fet'in algısı nasıl farklı? (slayda geri dön) Neden?

- Öğrencilerin cevapları (Fet'in şair olduğu için yağmuru bizden farklı algıladığını açıklıyoruz; yazar algısını ifade etmek için dilsel anlatım araçlarını kullanıyor).

Fizminutka . Bir damla - bir, bir damla - iki,İlk başta çok yavaşVe sonra, sonra, sonra -Herkes koşun, koşun, koşun.Koşma.Damlalar hızlanmaya başladıBırak bırak yakala.Her kelime için el çırpma.Damla, damla, damla, damla.Serbest parmak hareketleri.Şemsiyeleri en kısa sürede açacağız.Yağmurdan kendimizi koruyalım.Ellerinizi başınızın üzerinde birleştirin

Sözlüksel olarak Kelimelerin anlamlarını öğrendik. Bu eseri bize kim okuyabilir?

C) Şiirin adım adım analizi.

Bakalım yazarın bize yağmur görüntüsünü göstermek için hangi teknikleri kullandığını görelim.

İlk kıtayı dikkatlice okuyun. Hangi hisleri yaşadın? Yakında yağmur yağacakmış gibi mi geliyor? (Evet, gökyüzü zaten kapalı)

“Serçenin neden titrediğini” açıklayın? (Yakında yağmur yağmasını bekliyor)

Bilmece sorusu: Hangisi? halk işareti A.A. Fet'i şiirinde "sakladı" mı? (Serçeler yağmur için toz içinde yıkanır!)

İkinci kıtayı okuyun. İkinci kıtada ne oluyor?

Yağmurun yağmaya başladığını nasıl anladınız?

(satır “sallanıyor, perde hareket ediyor)

Lütfen Fet'in "Yağmur" kelimesini kullanmadığını unutmayın. Ancak şunu anlıyoruz hakkında konuşuyoruz tam olarak onun hakkında.

"Yağmur" kelimesinin yerini hangi kelimeler alır? (perde sallandıkça hareket eder)

Hangi edebi cihaz yazar bunun için kullanıyor mu?

Bu mektup. tekniğe metafor denir. Metaforun tanımını hatırlayın.

Slaytta: Metafor, nesnelerin ve olayların benzerliğine veya farklılığına dayalı olarak yapılan gizli bir karşılaştırmadır.

Şair aynı dörtlükte benzetme tekniğini de kullanmıştır. Onu bul. (sanki altın tozu içindeymiş gibi)

Karşılaştırma nedir?

Slaytta: Karşılaştırma, bir olgunun diğeriyle karşılaştırılarak imajıdır.

Karşılaştırmayı tanımanıza yardımcı olan kelimenin altını çizin. (güya)

Okumak son kıta. Yazar yağmurun tanımını hangi satırlarda aktarmayı başarıyor? (Bahçeye bir şey geldi ve yaprakların üzerinde davul çaldı). Dod'un canlanmasına ne yardımcı oldu? Yağmur görüntüsüne ne olur?

Fet hangi tekniği kullanıyor? (Kişileştirme)

Bunun bir kişileştirme olduğunu anlamanıza hangi kelimeler yardımcı oldu? (gelir ve davullar)

Kişileştirmenin ne olduğunu hatırlıyor musunuz?

Slaytta: Kişileştirme - verme cansız nesne bir canlının özellikleri.

Şimdi yazarın bize aktardığı tüm duyguları aktarmaya çalışalım ve şiiri birbirimize tekrar okuyalım. Komşunuzu övün. Okuduğu için kendisine teşekkür ederiz. Komşusunu bize kim tavsiye edebilir?

6. Lirik metnin mecazi bir vizyonunun geliştirilmesi

Artık A. Fet'in temsil ettiği yağmur imgesine aşina olduğumuz için yağmurun temsilinde bir şeyler değişti.

Bir Sinkwine oluşturmaya çalışacağız. Bunun ne olduğunu kim bilebilir?

Cinquain küçük şiirsel bir formdur, kısa edebi eser Belli bir plana göre yazılmış, beş satırdan oluşan konuyu (konuyu) karakterize eden.

"Syncwine" kelimesi şu kaynaktan gelir: Fransızca kelime"beş" anlamına gelen

(Gevşek bir tercümeyle “beş ilham” veya “beş başarı”).

Cinquain belirli kurallara göre yazılmış beş satırlık bir şiirdir. 1 satır - girdiğiniz başlık anahtar kelime, kavram, senkronizasyon teması, formda ifade ediliresasen.
2. satır - iki a la g a tel n.
3 satır - üç g la go la.
4 satır - belirli bir anlam taşıyan bir ifade. 5 satır - sonuç, bir (iki) kelime, isim (genellikle).

Bir senkronizasyon şarabının derlenmesi. Çiftler halinde veya tek başınıza.

Sonuç olarak . Dersin hedeflerine dönüyorum. Dersimizi ve dersin hedeflerine ulaşmasına katkınızı nasıl değerlendiriyorsunuz?Cümlelere devam edin:

En ilginç şey şuydu...

Benim için zordu...

Öğrendim...

Gerçekten şaşırtıcı şeyler yakındadır; bazen durup etrafınıza bakmanız gerekir; doğanın sırları size açıklanacaktır.

Afanasy Afanasyevich Fet, kaderi zor olan bir başka Rus şairidir. Büyük besteci P.I. Çaykovski, dizelerinin hafifliği, parlaklığı ve lirizmi nedeniyle ona müzisyen adını verdi.

A. A. Fet doğayı severdi ve onun güzelliğini nasıl göreceğini biliyordu. Bu güzelliği şiirleriyle okuyucuya aktarmaya çalıştı.

A. A. Fet'in Hayatı

Yukarıda da belirtildiği gibi A. A. Fet, kaderi zor olan bir şairdir. Fet, ünlü toprak sahibi A.N. Şenshin'in oğluydu. Ancak şairin, ebeveynleri A. Shenshin ve Charlotte Fet'in evlenmesinden birkaç ay önce doğmuş olması nedeniyle, manevi otoriteler küçük Afanasy'nin Shenshin'in varisi olamayacağını düşünüyordu. Annesinin soyadını aldı ve mahrum kaldı

Asil konumundan mahrum kalan A. A. Fet, hayatı boyunca onu yeniden kazanmaya çalıştı. Başlangıçta soyluluk rütbesini kazanmaya çalıştı. askeri kariyer ancak şair kısa süre sonra emekli oldu. Daha sonra kırsal faaliyetlere başlamaya karar verdi. Fet evlendi ve Mtsensk bölgesinde küçük bir mülk satın aldı. Orada yaklaşık 17 yıl yaşadı ve orada asil unvanını iade etme emriyle karşılandı.

A. Fet'in Yaratıcılığı

A. Fet'in edebiyat kariyeri de kolay değildi. Şiirlerinin “yanlış dönemde” geldiğini söyleyebiliriz. Edebiyat, eserlerini yayınlama imkanına sahip düzyazı yazarları tarafından taçlandırıldı. A. Fet şiirlerini basında yayınladı ancak fark edilmedi.

Bununla birlikte, 1840 yılında A. Fet'in ilk şiir koleksiyonu olan “Lirik Pantheon” oluşturuldu. Biraz sonra - “Kar” ve “Akşamlar ve Geceler” döngüsü.

Doğanın güzelliğine adanmış şiirler 4 önemli döngüde birleştirilmiştir. Her döngü - belirli zaman yıl. Böylece A. Fet'in doğayla ilgili şiirleri “İlkbahar”, “Yaz”, “Sonbahar”, “Kar” döngülerini temsil eder.

Fet'in "Bahar Yağmuru" şiirinin analizi

"Bahar Yağmuru" şiiri "Bahar" döngüsüne aittir. Tür hakkında konuşursak, çalışma, arka planında lirik kahramanın yansımalarının yer aldığı bir tür manzara taslağı olarak sınıflandırılabilir.

A. Fet'in bir şair olarak özelliklerinden biri de fotoğraf yeteneği olarak kabul edilir: hemen hemen her şiir, tuval üzerine somutlaştırılabilen bir resimdir. “Bahar Yağmuru” (Fet) şiiri böyledir. Şiirin analizi, önümüzde şu resmin belirdiğini gösteriyor: güneşli alacakaranlık ışığı, hafif sis ve yakınlarda bir orman. Özel rol oyun kokuyor - ıhlamur ve bal kokuyor. Doğanın bu mucizesine tanık olmak için Fet'in "Bahar Yağmuru" şiirini incelemeye gerek yok. Şairin kendisi doğaya bakar, onun her unsuruna bakar ve onu analiz eder. Fet'in şiirleri - "Bahar Yağmuru" ve diğerleri - ilk bakışta tanıdık, banal fenomenlerde görülen inanılmaz güzelliği temsil ediyor.

Tüm çizgilere nüfuz eden ışık motifi çok önemlidir. Işık şiirin başında (“Pencerenin önündeki ışık…”) ve sonunda “altın tozu” içindeki orman görülebilir.

Bu Fet'in "Bahar Yağmuru" şiirinin anlamsal analizidir. Hece ve kafiye özelliklerine dönelim.

"Bahar Yağmuru" (Fet) şiirindeki boyut

Şiirin edebî yönden tahlili şu şekildedir. Öncelikle şunu not edelim şiirsel ölçü(kelimelere vurgu yapılarak belirlenir). Şiir şununla başlayarak stresi değiştiriyor: vurgusuz hece ve 3. satırın başında eksik. Şiir pirus (eksik aksan) ile yazılmıştır.

İkinci olarak “henüz” ve “zaten” zarflarının varlığına dikkat edelim. Fet'in "Bahar Yağmuru" şiirini incelerseniz bu önemlidir. 5. sınıf içerir bu şiir V müfredat. Zarflar yağmurun yakında geleceğini belirtir.

Üçüncüsü şuna dikkat edilmeli görsel medya. Fet'in "Bahar Yağmuru" şiirinin analizine devam ediyoruz: lakaplar herhangi bir şiirin ayrılmaz bir parçasıdır. Düşündüğümüzde burası “altın tozu”, yani güneşle aydınlatılan, “kokulu bal”, “taze yapraklar” içindeki bir ormandır.

Dördüncüsü kafiyeye dikkat edelim. Çaprazdır (ilk dize üçüncüyle, ikinci dize dördüncüyle kafiyelidir). Düşen stresin doğası gereği son heceler Kullanılan kafiye hem eril (her kıtanın 2 ve 4 satırı) hem de dişildir (her kıtanın 1 ve 3 satırı).

A. Fet, katlanmak zorunda kaldığı hayatın zorluklarına rağmen mükemmel bir romantikti. Dünyaya karşı şefkatli ve özenli bir tutum sürdürmeyi başardı.

Ev

öğretmene

Şiirle ilgili harikalar:

Şiir resim yapmaya benzer; bazı eserlere yakından baktığınızda sizi daha çok büyüler, bazıları ise uzaklaştığınızda sizi daha çok büyüler.

Küçük şirin şiirler sinirleri yağlanmamış tekerleklerin gıcırtısından daha fazla sinirlendirir.

Hayatta ve şiirde en değerli şey yanlış giden şeydir.

Marina Tsvetaeva

Tüm sanatlar arasında şiir, kendine özgü güzelliğini çalıntı görkemlerle değiştirmenin cazibesine en duyarlı olanıdır.

Humboldt V.

Şiirler ruhsal berraklıkla yaratıldıkları takdirde başarılıdırlar.

Şiir yazmak ibadete sanıldığından daha yakındır.

Hangi saçmalıklardan şiirlerin utanmadan büyüdüğünü bir bilseniz... Çitin üzerindeki karahindiba gibi, dulavratotu ve kinoa gibi.

A. A. Akhmatova

Şiir sadece mısralarda değildir; her yere dökülür, her yanımızdadır. Şu ağaçlara, şu gökyüzüne bakın; her yerden güzellik ve yaşam yayılıyor ve güzellik ve yaşamın olduğu yerde şiir de vardır.

I. S. Turgenev

Birçok insan için şiir yazmak giderek artan bir zihin ağrısıdır.

G. Lichtenberg

Güzel bir şiir, varlığımızın sesli lifleri arasından çekilen bir yay gibidir. Şair, kendi düşüncelerimizi değil, düşüncelerimizi içimizde şarkı söyletiyor. Bize sevdiği kadını anlatarak ruhumuzda sevgimizi, üzüntümüzü ne güzel uyandırıyor. O bir sihirbaz. Onu anlayarak onun gibi şair oluruz.

Zarif şiirin aktığı yerde gösterişlere yer yoktur.

Murasaki Şikibu

Rusça versiyona dönüyorum. Zamanla boş şiire geçeceğimizi düşünüyorum. Rus dilinde çok az kafiye var. Biri diğerini çağırıyor. Alev kaçınılmaz olarak arkasındaki taşı da sürükler. Sanatın kesinlikle ortaya çıkması duygu yoluyla olur. Aşktan ve kandan bıkmayan, zor ve harika, sadık ve ikiyüzlü vb.
Alexander Sergeevich Puşkin
-...Şiirlerin güzel mi, kendin söyle bana?
- Canavarca! – Ivan aniden cesurca ve açık bir şekilde söyledi.

– Artık yazmayın! – yeni gelen yalvararak sordu.

- Söz veriyorum ve yemin ediyorum! - Ivan ciddiyetle dedi ki...

Mikhail Afanasyevich Bulgakov. "Usta ve Margarita"

Her şiir, birkaç kelimenin kenarlarına gerilmiş bir örtüdür. Bu sözler yıldızlar gibi parlıyor ve şiir onlar sayesinde var oluyor.

Alexander Aleksandroviç Blok

Antik şairler, modern şairlerin aksine, uzun yaşamları boyunca nadiren bir düzineden fazla şiir yazmışlardır. Bu anlaşılabilir bir durum: hepsi mükemmel sihirbazlardı ve kendilerini önemsiz şeylerle harcamayı sevmiyorlardı. Bu nedenle, o zamanların her şiirsel eserinin arkasında kesinlikle mucizelerle dolu bütün bir Evren gizlidir - genellikle uyuklayan çizgileri dikkatsizce uyandıranlar için tehlikelidir.

Max Fry. "Konuşkan Ölü"

Beceriksiz su aygırlarımdan birine bu muhteşem kuyruğu verdim:...

Mayakovski! Şiirleriniz ısınmaz, heyecanlandırmaz, bulaştırmaz!
- Şiirlerim ne soba, ne deniz, ne de vebadır!

Vladimir Vladimiroviç Mayakovski

Şiirler, kelimelere bürünmüş, ince anlamlar ve hayallerle dolu iç müziğimizdir ve bu nedenle eleştirmenleri uzaklaştırır. Onlar sadece zavallı şiir yudumlayıcılarıdır. Bir eleştirmen ruhunuzun derinlikleri hakkında ne söyleyebilir? Onun kaba el yordamıyla oraya girmesine izin vermeyin. Bırakın şiir ona saçma bir mırıldanma, kaotik bir kelime yığını gibi görünsün. Bizim için bu, sıkıcı bir zihinden kurtuluşun şarkısı, muhteşem ruhumuzun kar beyazı yamaçlarında çınlayan muhteşem bir şarkı.

Boris Krieger. "Bin Hayat"

Şiirler yüreğin heyecanıdır, ruhun heyecanıdır, gözyaşıdır. Ve gözyaşları, sözü reddeden saf şiirden başka bir şey değildir.