Budget municipal établissement d'enseignement"Moyenne lycée» Village d'Ust-Kulom Préparé par : Elena Petrovna Koksharova, professeur de langue et littérature russes. Ust-Kulom 2015 Leçon de littérature sur les œuvres d'A.S. Pouchkine en 10e année (leçon 1, 2, 3)

L'originalité de l'époque Pouchkine. Étapes de la créativité.

Les principaux thèmes et motifs des paroles d'Alexandre Sergueïevitch Pouchkine

"...Ce nom, familier depuis l'enfance, est gravé dans le discours avec la lettre" P. Antokolsky

Pourquoi les paroles d’A.S. Pouchkine sont-elles pertinentes aujourd’hui ?

Objectif : - révéler l'originalité de l'époque Pouchkine, au cours de laquelle s'est déroulée la formation du poète. - Identifier l'originalité des thèmes principaux des paroles d'A.S. Pouchkine

Objectifs : étudier les poèmes d'A.S. Pouchkine ; analyser des œuvres sur les thèmes principaux des paroles d'A.S. Pouchkine et identifier leur pertinence ; tirer une conclusion sur le problème.

Dans chaque développement littérature nationale il y a des noms qui témoignent de son apogée, conférant à cette littérature un idéal spirituel et esthétique depuis des siècles. En Angleterre - Shakespeare, en France - Racine, en Allemagne - Goethe, et ici en Russie - Pouchkine.

La particularité de ces écrivains est leur « modernité éternelle ». Ils sont perçus comme « le début de tous les commencements ». "Il est impossible de répéter Pouchkine", a soutenu N.V. Gogol.

À la fin des années 20, la popularité de Pouchkine commença à s'estomper. Cela pourrait être dû à la défaite du soulèvement décembriste. Les espoirs et les espoirs quant à la possibilité de restructurer la vie socio-politique de toute une génération ont été abattus à mitraille le 14 décembre 1825. La défaite a été suivie d'arrestations et de condamnations.

Les temps qui ont suivi la défaite du soulèvement ont été terribles. "Il a fallu au moins dix ans à une personne pour reprendre ses esprits dans sa triste position d'être asservi et persécuté", a écrit A.I. Herzen dans l'article « Littérature et opinion publique après le 14 décembre 1825 » - Les gens étaient envahis par un profond désespoir et un découragement général.

La société était stratifiée entre ceux qui sympathisaient avec les décembristes et ceux qui adoptaient un point de vue conservateur, insistant sur le fait que chemin évolutif. Naturellement, pour préserver les fondements de l’État et renforcer le gouvernement central, des mesures sévères étaient nécessaires, conduisant souvent à la destruction totale des centres de libre pensée et à la répression des troubles. Le III Département du Cabinet de Sa Majesté Impériale a été créé sous le contrôle du chef des gendarmes A.Kh. Benckendorf. La surveillance, la détection et les écoutes clandestines se sont répandues et légalisées. Moscou, selon les souvenirs des contemporains du poète, était remplie d’espions. Des gens de la haute société figuraient parfois parmi les agents, notamment des écrivains.

Pouchkine est revenu à une telle atmosphère après son exil. Il n'a pas reconnu la société, ni Moscou ni Saint-Pétersbourg. Le poète a été coupé de les meilleures personnes de sa génération. Beaucoup de ses amis proches et bons amis croupissaient dans des couchettes de forçats en Sibérie. Même les noms de beaucoup de personnes ne pouvaient pas être prononcés à haute voix...

A cette époque, le poète devait trouver sa place et être fidèle à ses idéaux. Pouchkine a tenté d'établir un lien étroit avec le magazine Moscow Telegraph, où de jeunes poètes ont collaboré, mais bientôt, après y avoir regardé de plus près, le poète s'est éloigné d'eux. Au cours de ces années, il s'éloigne progressivement et le public commence à l'accueillir avec moins d'enthousiasme. Il était toujours admiré, lu et vénéré, mais à la fin de la décennie, la perte d'intérêt est devenue perceptible.

Cela s'est également produit parce que Pouchkine a commencé à créer des œuvres réalistes, mais le public lisant n'était pas prêt pour cela. Sortir à grand espace ouvert créativité réaliste, le poète n'a pas confirmé, mais a détruit son image créée par le lectorat, qui ne répondait pas aux attentes du public, aspirant à une répétition des mélodies qui les avaient autrefois conquis.

Le poète a créé de nouveaux genres, créé des œuvres véritablement innovantes, introduit de nouveaux héros et maîtrisé de nouveaux thèmes. Il a couvert de son regard des espaces infinis pays natal, s'est penché sur la vie, les coutumes, la psychologie et les attitudes de ses contemporains, des personnes de classes et de caractères différents. Tout était soumis à son talent, son imagination, sa pensée artistique, qui avaient un pouvoir illimité sur le monde passé et la réalité contemporaine.

Y. Lotman a écrit : « Pouchkine était tellement en avance sur son temps que ses contemporains ont commencé à se sentir derrière eux. »

Pourquoi y a-t-il eu un refroidissement envers le poète de la part de ceux qui ont trouvé des échos de leurs aspirations et de leurs espoirs, de leurs expériences et de leurs plaisirs dans ses paroles épris de liberté ? Quels sont les principaux motifs qui imprègnent l’œuvre de Pouchkine ? - Quels sont les thèmes principaux des paroles de Pouchkine ? - Comment les principaux motifs des paroles de Pouchkine sont-ils mis en œuvre dans les thèmes de sa poésie ?

Paroles Philosophical Freedom-loving Thème d'amour poète et poésie Sur la nature

Poésie de liberté et d'amitié « À Chaadaev » À la mer « 19 octobre » « Dans les profondeurs Minerais sibériens..." "Anchar"

À Chaadaev. Pendant que nous brûlons de liberté, Pendant que nos cœurs sont vivants pour l'honneur, Mon ami, consacrons nos Âmes aux beaux élans de la patrie ! Camarade, crois : elle se lèvera, l'Étoile du bonheur captivant, La Russie sortira de son sommeil, Et sur les ruines de l'autocratie Ils écriront nos noms ! L'amour, l'espoir, gloire tranquille La tromperie n'a pas duré longtemps pour nous, Nos amusements de jeunesse ont disparu, Comme un rêve, comme le brouillard du matin ; Mais le désir brûle encore en nous, Sous le joug de la puissance fatale, Avec l'âme impatiente de la Patrie, nous écoutons l'appel Nous attendons avec une espérance languissante l'instant de la sainte liberté, Comme un jeune amoureux attend la minute d'un fidèle. date.

« Mon ami, consacrons les beaux élans de nos Âmes à la Patrie ! Piotr Yakovlevich Tchaadaev, que Pouchkine a rencontré alors qu'il était lycéen dans la maison de Karamzine, était l'une des personnes les plus remarquables de son époque. Ayant reçu une excellente éducation à la maison, Chaadaev a rejoint à l'âge de seize ans le régiment des gardes Semenovsky... Chaadaev a appris à Pouchkine à se préparer à un grand avenir et à se respecter en tant que personne dont le nom appartient à la postérité. Les enseignements d'un ami n'ont pas humilié, mais ont élevé Pouchkine au rang propres yeux..." Yu.M. Lotman

Questions d'analyse 1) Comment comprenez-vous les quatre premiers vers du poème ? 2) Révéler le sens des épithètes : « pouvoir fatal », « âme impatiente », « sainte liberté », « bonheur captivant ». 3) Comment l'intonation du poème change-t-elle ? 4) Qui sont durables valeurs morales sont indiqués dans le message « À Chaadaev » ?

Motifs philosophiques dans les paroles philosophiques de Pouchkine La recherche d'un soutien à « l'indépendance humaine », l'idée de la construction de maisons sont les éléments les plus importants des paroles philosophiques de Pouchkine. Les problèmes du but et du sens de la vie, de la corrélation entre l'être et la personnalité, la connaissance de soi, la place de l'homme dans le monde, les relations avec Dieu et la nature sont les questions centrales de toute la littérature russe. Ils sont appelés " questions éternelles", parce qu'il est impossible de leur trouver une réponse sans ambiguïté, ils ont toujours inquiété et inquiéteront les gens. Et c'est la garantie de l'immortalité de l'humanité, car la vie éternelle de l'esprit est dans cette inquiétude, dans cette soif sans fin pour la connaissance de soi.

« Un don vain, un don accidentel... » Qu'est-ce que c'est ? paroles philosophiques? Comment le héros lyrique appelle-t-il la vie ? Le héros lyrique qualifie la vie de don « vain » et « accidentel » dans un poème marqué le 26 mai 1828 (anniversaire du poète). Pourquoi le pouvoir du Donateur est-il appelé hostile ? Parce que la vie est condamnée à l'exécution.

« Un don vain, un don accidentel... » Quelles épithètes caractérisent le cœur et l'esprit ? Un cœur rempli de passion. Un esprit troublé par le doute. Et dans la troisième strophe, le cœur est appelé vide, l'esprit inactif. - À qui s'adressent ces questions répétées « pourquoi ? » Pour quoi?". - Quelle est la perception de la vie dans ce poème ? La vie est sans but et morne.

On connaît le message touchant du métropolite Philaret, exhortant Pouchkine, insufflant la foi et l'espérance dans son âme : Ce n'est pas en vain, pas par hasard que la vie m'a été donnée de Dieu, Non sans la volonté secrète de Dieu Et condamné à l'exécution. Moi-même, avec ma puissance capricieuse, j'ai fait sortir le Mal des abîmes obscurs, j'ai moi-même rempli mon âme de passion, j'ai excité mon esprit de doute. Souviens-toi de moi, oublié de moi ! Brille à travers les ténèbres des pensées - Et par Toi un cœur pur sera créé, un esprit brillant !

Pouchkine ne peut rester ingrat. Et le 19 janvier 1830, il écrivit le poème « Aux heures de plaisir ou d’ennui oisif… », dans lequel l’œuvre de A. S. Pouchkine compare le message de Philaret à une huile parfumée qui guérit les blessures de la conscience.

Aux heures de plaisir ou d'ennui oisif, Il m'arrivait de confier à ma lyre les sons choyés de la Folie, de la paresse et des passions. Mais même alors, j'ai involontairement interrompu les méchantes cordes, Quand ta voix majestueuse m'a soudainement étonné. J'ai versé des flots de larmes inattendues, Et les blessures de ma conscience ont reçu l'huile pure de Tes discours parfumés. Et maintenant, d'une hauteur spirituelle, tu me tends la main, et avec la force d'un pouvoir doux et aimant, tu maîtrises les rêves insensés. Avec ton feu l'âme est brûlée, Rejetant les ténèbres des vanités terrestres, Et le poète écoute la harpe des Séraphins Dans une horreur sacrée.

En vain je cours vers les hauteurs de Sion... En vain je cours vers les hauteurs de Sion, Le péché avide est sur mes talons... Ainsi, narines poussiéreuses enfouies dans le sable meuble, Un lion affamé suit l'odorant course d'un cerf.

Quelqu'un peut-il conseils judicieux, exemple remplacer complètement travail interne les âmes, responsabilité personnelle? - Que signifie l'expression « Zion Heights » ? Le chemin vers Sion est le chemin vers Dieu, vers Harmonie divine. - Que signifie le mot « en vain » dans ce poème ? Le désir d'un idéal et l'incapacité de l'atteindre. - Pourquoi est-ce impossible ? Parce que l'homme est un pécheur : « Le péché avare est sur mes talons » - Pourquoi le « sable rapide » est-il mentionné dans le troisième verset ? C'est un désert dans lequel un lion poursuit un cerf. Mais c'est aussi le « désert sombre » dans lequel se traînait le héros du « Prophète », tourmenté par la soif spirituelle.

Est-ce que je me promène dans des rues bruyantes ? Est-ce que je me promène dans des rues bruyantes, Est-ce que j'entre dans un temple bondé, Est-ce que je m'assois parmi des jeunes fous, Est-ce que je me livre à mes rêves. Je dis : les années passeront, Et peu importe combien nous serons vus ici, Nous descendrons tous sous les voûtes éternelles - Et l'heure de quelqu'un est déjà proche. Je regarde le chêne solitaire, je pense : le patriarche des forêts survivra à mon âge oublié, Comme il a survécu à l'âge de ses pères...

Est-ce que je me promène dans des rues bruyantes ? Le poème de Pouchkine « Promenez-vous dans les rues bruyantes... » a été écrit le 26 décembre 1829. Il représente une réflexion philosophique sur les trente années de la vie du poète. Le poème véhicule l'idée de l'inévitabilité et de la prédestination de la mort. Ici, la vie semble être une transition vers quelque chose d’éternel, d’absolu et d’inévitable. - À quoi ressemble la première strophe ? Il semble que la première strophe semble triste. Un tel « deuil » contribue à plonger dans une atmosphère de désespoir et d’inévitabilité de la mort. Les pensées du poète ne sont tournées que vers une seule chose : « Nous descendrons tous sous les voûtes éternelles... »

Est-ce que je me promène dans des rues bruyantes ? L'idée de la mort s'intensifie progressivement dans le poème, et dans chaque de manière expressive on sent l’inévitabilité croissante de la mort. Dans le poème, le poète transmet le mouvement. C'est le mouvement de la pensée poétique, le chemin vers l'éternité à travers la mort. C'est grâce à la présence du mouvement que l'on peut comprendre quel genre de contenu idéologique le poète met dans son poème.

Souvenirs de Tsarskoïe Selo Paroles épris de liberté

Arion. Nous étions nombreux sur le bateau ; Certains tendaient la voile, d'autres se pressaient avec de puissants rames dans les profondeurs. En silence, appuyé sur la barre, notre intelligent timonier dirigeait en silence le lourd bateau ; Et moi, plein de foi insouciante, j'ai chanté pour les nageurs... Soudain, le sein des vagues fut écrasé par un tourbillon bruyant... Le nourrisseur et le nageur moururent ! - Seulement moi, chanteur mystérieux, Jeté à terre par un orage, Je chante les vieux hymnes Et ma robe mouillée Atterrit au soleil sous un rocher.

Arion. Poème d'A.S. "Arion" de Pouchkine a été écrit en 1827. Les héros du poème sont des nageurs qui partent en voyage. Chacun à bord du navire a son propre travail : « certains tendent la voile, d'autres poussent de puissantes rames au fond des profondeurs… » Les matelots surmontent les obstacles ensemble, ils sont menés par un « timonier intelligent » et le héros, « plein de foi insouciante ». », leur chante, confiant que son talent, ses chansons aident les nageurs dans leur travail difficile. Le héros lyrique, confiant, ouvert, libre, est certainement très proche de l'auteur. Pouchkine « a également chanté, plein d'une foi insouciante », ne connaissant pas le soulèvement imminent, les plans de ses dirigeants, ne sachant pas quel genre de « voyage » ses amis préparaient.

Arion. - Qu'y a-t-il dans le poème ? lieu central? Événement central poème - «un tourbillon bruyant» qui a écrasé un navire, coûtant la vie au timonier et aux nageurs. C'est une image métaphorique du soulèvement décembriste et de sa défaite. Pour Pouchkine, les événements de 1825 furent une tragédie, une tempête, un naufrage. Tout comme le poète, Arion a échappé à la mort dans la tempête ; il a été « jeté à terre par un orage ». Mais cet accident n'a pas brisé le héros, ne l'a pas obligé à renoncer à ses amis. "Je chante les mêmes hymnes" - ces mots contiennent à la fois la loyauté envers les décembristes et la fidélité à leurs convictions, la foi en la justice.

Paroles sentiment d'amour"Je me souviens moment merveilleux... " " Sur les collines de Géorgie se trouve l'obscurité de la nuit..." "Je t'aimais..." Madonna

Génie pure beauté Et le cœur brûle à nouveau et aime parce qu'il ne peut s'empêcher d'aimer... Paroles d'amour

Lettre brûlée. Au revoir lettre d'amour ! au revoir : elle a commandé. Combien de temps ai-je tardé ! Combien de temps la Main n'a-t-elle pas voulu brûler toutes mes joies !.. Mais ça y est, l'heure est venue. Brûle, lettre d'amour. Je suis prêt; Mon âme n'écoute rien. C'est déjà une flamme feuilles gourmandes le vôtre accepte... Juste une minute !.. s'est enflammé ! flamboyant - légère fumée Enroulement, perdu avec ma prière. L'anneau fidèle a déjà perdu son impression, La cire à cacheter fondue bout... Ô providence ! C'est fini ! Des draps sombres enroulés ; Sur les cendres légères, leurs traits chéris blanchissent... Ma poitrine était serrée. Chères cendres, Pauvre consolation dans mon triste sort, Reste à jamais avec moi sur ma poitrine douloureuse... Ce poème a été écrit en 1825, pendant la période de l’exil de Pouchkine dans le village de Mikhailovskoye et dédié à Vorontsova. Thème éternel l'amour développé par Pouchkine Très original. Il écrit que la lettre a été brûlée, mais en réalité nous parlons de sur l'amour brûlé, et l'écriture n'est qu'un moyen de transmettre des expériences héros lyrique, une sorte de symbole artistique. Ce poème est empreint de douleur et d’amertume dès le début. L'humeur du héros lyrique n'est pas uniforme. A peine calmé, il recommence aussitôt à souffrir ; cela est évident du fait que l'auteur utilise phrases exclamatives et le silence. De nombreuses épithètes aident également le lecteur à comprendre les expériences du héros lyrique : « flamme gourmande », « douces cendres », « pauvre joie », « triste destin », « poitrine douloureuse ». Ce n'est pas un hasard si Pouchkine qualifie les cendres de « douces », ainsi que de « pauvre joie », car c'est la seule trace, le seul souvenir d'un amour brûlé, sans lequel le héros lyrique ne voit pas une lueur de bonheur dans son " triste sort ».

Poèmes sur la poésie Prophète « Je me suis érigé un monument qui n'a pas été fait à la main... » Poète

il n'a pas enseigné aux gens, n'a pas prêché - il a éveillé des « bons sentiments » dans leurs âmes, a cherché à donner aux gens une puissante impulsion pour l'amélioration spirituelle, pour éveiller à la vie le bien qui est dans chaque âme - la seule chose à laquelle l'art peut et doit séduire Thème du poète et de la poésie.

Poète. Jusqu'à ce que le poète exige le sacrifice sacré, Apollon, dans les soucis lumière vaine Il est lâchement immergé ; Sa sainte lyre est silencieuse ; L'âme goûte un sommeil froid, Et entre enfants monde insignifiant Peut-être est-il le plus insignifiant de tous. Le poème « Le Poète » a été écrit en 1827, lorsque Pouchkine commença à réfléchir de plus en plus à son destin. Le thème du poète et de la poésie traverse toute l’œuvre de Pouchkine. Le poème « Poète » ne fait pas exception à cet égard. Dans ce poème, l'auteur parle du poète comme d'un être surnaturel, pour qui la vie quotidienne parmi des gens ordinaires- ce sont des chaînes qui empêchent son âme de se réveiller. La division du poème en deux parties montre parfaitement le changement dans les sentiments du héros lyrique. La première partie est la vie d'un poète sans inspiration, sous le joug du quotidien avant l'arrivée de la Muse. Et la deuxième partie est la période de création par le poète de quelque chose de nouveau. Et puis rien au monde ne peut se briser grande puissance un poète, sa voix pénétrant partout. C'est comme s'il devenait plus haut que tout le monde, tout autour de lui disparaissait et il se retrouvait seul avec sa créativité. C'est, selon Pouchkine, le vrai bonheur du poète.

Thème nature

Matin d'hiver. ... Le soir, tu te souviens, le blizzard était en colère, ciel nuageux l'obscurité bougeait ; La lune, comme une tache pâle, est devenue jaune à travers les nuages ​​​​sombres, Et tu es assis triste - Et maintenant... regarde par la fenêtre : Sous ciel bleu Tapis magnifiques, Brillant au soleil, la neige s'étend ; forêt transparente l'un devient noir, Et l'épicéa devient vert à cause du gel, Et la rivière scintille sous la glace... Dans les paroles de Pouchkine, une place importante appartient au poème « Matin d'hiver », écrit le 3 décembre 1829 dans le village de Pavlovskoye . Il est empreint d'une ambiance ensoleillée et exprime avec précision les sentiments qui ont submergé l'auteur. Il y a deux héros dans l'œuvre : le soi-disant héros lyrique et la beauté à qui est dédié le poème lui-même, qui est le monologue du héros lyrique. C’est cette beauté que l’auteur appelle « adorable amie » et « chère amie ». La description contrastée de « aujourd'hui » et de « soir » occupe la place principale dans le poème. La splendeur d'un matin d'hiver se fait sentir avec encore plus d'acuité que la tempête d'hier, décrite avec la même précision. Le paysage le plus poétique se trouve dans la deuxième strophe ; il est plein de comparaisons et de personnifications, bien qu’il évoque la tristesse de l’héroïne. La troisième strophe est un paysage hivernal. L’image créée par le poète est riche en couleurs : bleu, noir et vert. Le sentiment de joie du poète grandit et nécessite du mouvement ; il veut visiter les « champs vides ». À mon avis, dans dernière ligne réside l’aimant principal de l’œuvre. Après tout, tout le poème est le monologue d'un homme persuadant son « cher ami » de se réveiller pour se rendre immédiatement au rivage, cher au poète.

L'homme de l'époque Pouchkine - phénomène unique. En absorbant toutes les époques littéraires précédentes, il achève le processus de développement de la littérature de son époque et en même temps, créant nouvelle langue, donnant naissance à de nouveaux thèmes et genres, est à l'origine de la littérature russe moderne, ouvrant la voie à l'avenir.

Conclusion Pouchkine est intemporel, sa poésie est sincère, fascinante par sa facilité de présentation et la profondeur des sentiments. Et curieusement, cela résonne dans nos âmes ! Nous aussi pouvons ressentir et aimer de cette façon, mais nous ne pouvons pas l’exprimer de cette façon. Il a écrit sur les caractéristiques éternelles et originales de l'homme et de la société. L’environnement change au fil des siècles, mais l’essence de la vie humaine demeure, c’est pourquoi l’œuvre de Pouchkine sera toujours moderne et pertinente.

Devoir : Comparez par écrit les thèmes principaux des paroles de Pouchkine avec n’importe lequel de ses poèmes. Écrivez un mini-essai sur le sujet : « En lisant Pouchkine, vous pouvez parfaitement éduquer une personne en vous-même.

"L'ère Pouchkine"

La position centrale occupée par Pouchkine en russe Littérature du XIXème siècle c., n'était pas seulement déterminé par le caractère unique de son talent individuel. Ils ont également agi ici modèles généraux processus historique et littéraire - les forces qui se sont unies comme en un seul foyer dans le phénomène Pouchkine et l'ont poussé à cet endroit. Premier tiers du XIXème siècle. en Russie, ce n'est pas un hasard si elle est définie comme « l'ère Pouchkine » - et ce terme désigne non seulement l'ère qui s'est déroulée sous le signe de Pouchkine, mais aussi l'époque qui l'a façonné.

La formation littéraire initiale de Pouchkine s'est nourrie des origines Lumières XVIIIe V. dans ses versions française et russe. Il est généralement admis qu'il a été dominé par les Lumières françaises - et en général, cela est vrai, mais le rôle des principes nationaux ne doit pas être sous-estimé. Moscou environnement littéraire, avec lequel la famille du futur poète était en contact étroit, était alors à l'avant-garde du mouvement littéraire russe : Karamzine et I.I. Dmitriev, et leur cercle le plus proche comprenait notamment l'oncle de Pouchkine, Vassili Lvovitch, ancien premier son mentor littéraire. Les meilleures œuvres russes ont été publiées à Moscou revues littéraires orientation Karamzine ; dans le "Bulletin de l'Europe", fondé par Karamzine, dans la première décennie du XIXe siècle. coopérer avec V.A. Joukovski, les frères Andreï et Alexandre Tourgueniev, le jeune P.A. Viazemsky, un peu plus tard K.N. Batyushkov et Pouchkine lui-même.

Au moment où il s'installe à Saint-Pétersbourg et entre au Lycée (1811), Pouchkine disposait déjà d'un stock assez large d'impressions et d'orientations littéraires. Bien entendu, sa sympathie appartient entièrement aux futurs « habitants d’Arzamas » puis au cercle organisé ; son créativité littéraire Le temps passé au lycée est littéralement imprégné d'idées et de dictons issus de l'arsenal du « peuple d'Arzamas » ; il suit également de près la production littéraire des « Conversations », y répondant par des satires, des messages et des épigrammes dans l'esprit « Arzamas ». Il se considère directement comme membre de la « confrérie d'Arzamas », et ce groupe est Joukovski, Viazemski, Al. Tourgueniev, D.V. Davydov formera plus tard son cercle littéraire.

Deux personnalités littéraires de ce milieu sont proposées comme professeurs littéraires directs de Pouchkine. Ce sont Batyushkov et Joukovski. Traditionnellement, Batyushkov est placé en première place.

Au cours des premières années post-lycées, de nouvelles tendances dans les relations littéraires de Pouchkine ont également été identifiées. Surtout, il est capturé par les impressions théâtrales. Le théâtre le rapproche de ses anciens adversaires d'Arzamas - A.A. Chakhovski, P.A. Katenine, A.S. Griboïedov. Il ne s’agissait pas seulement de contacts personnels, mais aussi d’un élargissement de l’éventail esthétique.

Une sphère tout à fait particulière avec laquelle la créativité s'est avérée être corrélée le jeune Pouchkine, il y avait une sphère poésie civique. Dans le mouvement social et littéraire vaste et diversifié des années 1810-1820. la littérature a joué le rôle non seulement de héraut et de propagandiste des sentiments épris de liberté, mais aussi de chef d'orchestre de programmes socio-politiques spécifiques. Ce rôle a été inscrit dans la charte de l'Union of Welfare - société secrète, à partir duquel il est directement issu organisation révolutionnaire Décembristes - Société du Nord. K.F. Ryleev, le leader de ce dernier, était lui-même l’un des poètes russes les plus importants des années 1820. littéraire, théâtrale et artistique de Saint-Pétersbourg associations publiques, avec qui le jeune Pouchkine est entré en contact étroit. Le plus important d'entre eux était Société libre amateurs de littérature russe, en publiant la revue « Concurrent de l'éducation et de la charité ».

En mai 1820, Pouchkine, dont les poèmes politiques ont attiré l'attention du gouvernement, a été expulsé de la capitale - vers un véritable exil, présenté comme un transfert vers un nouveau lieu d'affectation. Il vit à Chisinau, à Odessa, d’où il est officiellement envoyé en exil, sous surveillance policière, dans la propriété de son père Mikhailovskoye. Pendant six ans et demi, il se retrouve éloigné de la vie littéraire active des deux capitales. Pendant ce temps, « Ruslan et Lyudmila » (1820), « Prisonnier caucasien"(1822), "La fontaine Bakhchisaraï" (1824), le premier chapitre de "Eugène Onéguine" (1825) et enfin, "Poèmes d'Alexandre Pouchkine", qui concentrait la meilleure partie de ses premiers écrits. créativité lyrique. A cette époque, la maturation créative de Pouchkine prend fin. Européen et russe vie politique apporte des ajustements à ses idées sur les mécanismes sociaux qui la conduisent ; le radicalisme de sa position sociale, atteignant son apogée au début des années 1820, est remplacé par la « crise de 1823 », qui aboutit à la croissance de la conscience historique. Cela lui fait surestimer les problèmes de l'individu et de l'environnement, la silhouette et les masses- c'est-à-dire essentiellement les fondements mêmes de la vision du monde des Lumières - et modifier en conséquence l'échelle axiologique existante.

La période méridionale de l'œuvre de Pouchkine commence sous le signe de Byron. Le type d'« homme moderne » représenté par Childe Harold de Byron se reflétait dans « Le Prisonnier du Caucase », un poème qui gagna une popularité particulière parmi la jeunesse libérale, dont la mentalité résonnait avec l'apparence spirituelle du héros déçu, exilé volontaire, animé par le « joyeux fantôme de la liberté ». « Prisonnier du Caucase » ouvre une série de poèmes de Pouchkine, typologiquement proches des poèmes orientaux de Byron. Leur problématique et leur poétique ont été étudiées par V.M. Zhirmunsky (Byron et Pouchkine, 1924, réimprimé en 1978), qui a également déterminé le rôle de Pouchkine dans la formation et le développement du poème byronique russe ; cet impact se fait sentir comme dans les premiers échantillons classiques tels que les « Chernets » de I.I. Kozlov et « Voinarovsky » Ryleev, ainsi que dans les poèmes ultérieurs de Lermontov, où le byronisme russe atteint son apogée.

Les poèmes de Pouchkine ont finalement consolidé la victoire du mouvement romantique et donné une puissante impulsion à la pensée théorique. Déjà en 1822 P.A. Viazemsky donne une analyse détaillée du « Prisonnier du Caucase » ; proche à l'époque des critiques de l'aile décembriste de la littérature, souligne Viazemsky importance publique l'« histoire » et le caractère même du Captif ; connexion étroite avec la vie spirituelle de la société russe, selon Viazemsky, fait de l’œuvre de Pouchkine un phénomène purement national. Édition " Fontaine de Bakhchisaraï" a été précédé d'une longue préface de Vyazemsky, " Conversation entre l'éditeur et le classique avec Côté Vyborg ou de l'île Vassilievski », écrit à la demande directe de Pouchkine. Ici, Viazemsky a soulevé le problème de la nationalité de la littérature et s'est prononcé avec une acuité polémique contre le normativisme esthétique des « classiques », dont le bastion était la revue « Bulletin de l'Europe », qu'il n'a pas directement nommée, éditée par M.T. Kachenovsky.

"L'époque des années 1830." mûri dans les profondeurs du précédent, et les symptômes d’un tournant imminent se reflétèrent parfois dans des épisodes particuliers de l’histoire du cercle de Pouchkine. L’un d’eux était le conflit entre les générations « plus âgées » et « plus jeunes » du cercle de Delvig : Delvig (en partie avec Pouchkine, qui le soutenait), d’une part, et Podolinsky et Rosen, de l’autre ; ces derniers, offensés par les analyses strictes de leurs œuvres (appartenant à Delvig), quittent tous deux la Gazette littéraire. Le sens fondamental des discours de Delvig était la lutte contre l’épigonisme, dont l’apparition est un symptôme de mort. écoles littéraires et les directions. Dans une lettre à Pletnev vers le 14 avril 1831, Pouchkine définit la poésie de Delarue et Podolinsky comme un « art » en l'absence de « créativité » ; Presque au même moment, Delvig écrivait ironiquement sur les poèmes « doux » de Podolinsky, composés avec une grande « facilité ». Pouchkine et Delvig étaient conscients du danger de reproduire des modèles poétiques tout faits créés par Pouchkine ; Pouchkine lui-même était clairement attiré par les poètes « contrairement » à lui.

Toutes ces tendances se sont pleinement manifestées dans la revue Sovremennik (1836), dans laquelle Pouchkine a fait sa dernière tentative pour unir son cercle d'écrivains et établir son programme dans la situation littéraire et sociale difficile des années 1830.

Devenu éditeur de Sovremennik, Pouchkine fait une dernière tentative pour fédérer son cercle d'écrivains et établir son programme esthétique. En 1836, ses capacités à cet égard étaient limitées par l'interdiction existante sur les nouveaux périodiques. "Contemporain" a été autorisé comme recueil littéraire en quatre volumes, soit publication d'un type d'almanach, et subit dès le début des pressions qui se firent de plus en plus fortes tout au long des années 1830. régime de censure. DANS dans un certain sens il suivit le programme tracé par Pouchkine pour la Gazette littéraire : donner la possibilité de publier aux écrivains qui, pour une raison ou une autre, ne voulaient pas collaborer dans d'autres médias imprimés. Presque tout l’environnement littéraire de Pouchkine gravitait vers un tel isolement ; Joukovski et Viazemski ont participé à Sovremennik, qui a publié ici, outre de la poésie, ses articles critiques les plus significatifs de la seconde moitié des années 1830 : « Napoléon et Jules César », « Nouveau poème d'E. Quinet », « L'Inspecteur général, Comédie, Op. N. Gogol"; Baratynsky (poème « Au prince P.A. Vyazemsky »), D. Davydov (poèmes, articles « À propos guérilla" et " Occupation de Dresde. 10 mars 1813"), Pletnev, V.F. Odoevsky (articles « Sur l'hostilité à l'égard des Lumières constatée dans dernière littérature", "Comment les romans sont écrits ici"), N.M. Langues. Pouchkine attire également de nouvelles forces littéraires à participer : A.V. Koltsova, N.A. Durov, le sultan Kazy Giray et d'autres Pouchkine lui-même ont publié dans Sovremennik «. Le chevalier avare", "La Fille du Capitaine" et un certain nombre d'articles critiques importants.

La mort de Pouchkine a rompu ces liens. Cela a coïncidé avec le changement des époques littéraires et a largement accéléré ce changement. L’« ère Pouchkine » appartenait progressivement au passé. Déjà les années 1840. proposer de nouveaux noms et de nouvelles priorités, mais tout est plus russe vie littéraire, tantôt plus, tantôt moins, se rapporte désormais à cette époque historique, qu'il définit comme « l'âge d'or » de la littérature russe.

Notes de cours de littérature, 10e année

Sujet. L'originalité de l'époque Pouchkine. Étapes de la créativité

Mais le talent vit, le génie immortel !

F. N. Glinka

Objectifs: présenter la vie et l'œuvre d'A.S. Pouchkine ; révéler le caractère unique de l'époque de Pouchkine.

Tâches :

pédagogique: travailler sur la lecture expressive de poèmes ; autredévelopper des compétences et des capacités pour travailler sur l'analyse des paroles texte.

développement: promouvoir le développement discours monologue(faire des présentations sur thème littéraire); promouvoir le développement lecture expressive lyrique et oeuvres d'art A.S. Pouchkine ; promouvoir le développement de l'initiative créative; développement de la mémoire et de l'imagination.

nourrir: cultiver des qualités telles que la persévérance, l'efficacité, l'indépendance ; éduquer et développer culture communicative; cultiver une attitude positive envers les activités d’apprentissage.

Équipement:

- portrait d'A.S. Pouchkine ; des livres sur sa vie ; déclarations de ses contemporains à son sujet ; présentation.

Hoduroka

Moment d'organisation (1 min.)

Bonjour les gars ! Asseyez-vous. Notez la date, le sujet de la leçon et l'épigraphe.

Remarques d'ouverture (2 min.)

Les gars, aujourd'hui, nous rencontrons à nouveau Pouchkine. Pourquoi « encore » ? Nous connaissons Pouchkine depuis l'enfance. Sa créativité nous accompagne toute notre vie, car une telle vie n'existe pas question importante, à laquelle nous ne trouverions pas la réponse dans ses poèmes. Pouchkine est le même pour tout le monde, mais chacun peut l'appeler « mon Pouchkine » et dire ce qui l'attire exactement chez le poète.

Examen devoirs(7 minutes)

Parlez des périodes de la littérature russe du 19ème siècle

Ière période (1801-1825)

Période II (1826-1842) littérature des années 30

Période III (1842-1855)

IVe période (1855-1868)

Période V (1869-1881)

Période VI (1882-1895)

VIIe période (1895-1904)

Parlez des principaux thèmes et problèmes de la littérature du XIXe siècle.

Révisez ce que vous avez appris (7 min.)

Discussion des problèmes

Que savez-vous de l’époque à laquelle A.S. Pouchkine ?

Quelles sont les œuvres d'A.S. Connaissez-vous Pouchkine ?

Quels sont les thèmes principaux des paroles de Pouchkine ?

Quels sont les principaux motifs qui imprègnent le travail d'A.S. Pouchkine ?

Travailler sur notions littéraires(8 minutes)

Paroles- il s'agit d'un type de littérature qui reflète la vie à travers la représentation d'états individuels (uniques), de pensées, de sentiments, d'impressions et d'expériences d'une personne provoqués par certaines circonstances. Les sentiments et les expériences ne sont pas décrits, mais exprimés. Les traits caractéristiques des paroles sont la forme poétique, le rythme, l'absence d'intrigue, la petite taille, un reflet clair des expériences du héros lyrique. Le mot « paroles » origine grecque, mais n'a pas de traduction directe. DANS Grèce antique œuvres poétiques, représentant monde intérieur des sentiments et des expériences, interprétés au son de la lyre, et c'est ainsi qu'est apparu le mot « paroles ».

Dans chaque littérature nationale développée, il y a des noms qui témoignent de son apogée, conférant à cette littérature un idéal spirituel et esthétique depuis des siècles. En Italie, c'est Pétrarque, en Angleterre, c'est Shakespeare, en Allemagne, c'est Goethe et en Russie, c'est Pouchkine. La particularité de ces écrivains est leur « modernité éternelle » ; ils sont perçus comme « le début de tous les commencements ».

Rappelons-nous l'époque à laquelle travaillait le poète... « Les personnes nées en Russie entre 1785 et 1815 se sont développées inhabituellement tôt et ont traversé leur chemin de vie avec rapidité, ce qui est en partie difficile à expliquer » V. Khodasevich M. Muravyov-Apostolov P. Pestel K. Ryleev A. Griboedov S. Muravyov V. Kuchelbecker A. Odoevsky A. Pouchkine

14 décembre 1825 Les ardents patriotes de la patrie, les décembristes, comprirent plus tôt que d'autres que le servage et la tyrannie autocratique étaient les principales causes des troubles et du retard en Russie. Dans un pays privé de liberté d'expression, fiction devient un écho involontaire opinion publique. "Et ma voix incorruptible était l'écho du peuple russe" - tous les poètes décembristes pouvaient souscrire à ces paroles d'A.S.

Périodisation de la vie et de l'œuvre d'A.S. Pouchkine. Lycée 1811 – 1817 Saint-Pétersbourg Lien sud g.g. Lien Mikhaïlovskaya Après des années d'exil

3. Regroupez les poèmes par principe thématique: "Je t'ai aimé", "Mon premier ami", "À Chaadaev", "Arion", "19 octobre", "Automne", "J'ai encore visité", "Liberté", "Je me souviens d'un moment merveilleux", " Prophète", "Matin d'hiver", "Sur les collines de Géorgie...", "Je me suis érigé un monument", "Au poète", " Soirée d'hiver", "Dans les profondeurs des minerais sibériens", "Echo".

5. Donnez commentaire historique les lignes suivantes : "Et un séraphin à six ailes m'est apparu à un carrefour" "Je me souviens d'un moment merveilleux, tu es apparu devant moi" "... Et j'ai béni le destin quand ma cour isolée... ta cloche a sonné" " Une fois de plus, j'ai visité ce coin du monde où j'ai passé deux ans en exil.

Révéler le caractère unique de l’époque Pouchkine, au cours de laquelle s’est déroulée la formation du poète ; préparer les étudiants à apprendre de nouvelles matières ;

Développer pensée logique, éthique de la parole, capacité à raisonner, analyser, donner des réponses complètes ;

Cultiver l'intérêt pour la vie et l'œuvre du poète.
Équipement: portrait d'A.S. Pouchkine, livres sur sa vie et son œuvre.
Progression de la leçon :
I. Moment organisationnel.

II. Mise à jour des connaissances : Parlez du mouvement romantique du début du 19e siècle.

III. Travaillez sur le sujet de la leçon :

1. Mot du professeur :

COMME. Pouchkine occupe endroit spécial dans la culture russe. Il a créé des valeurs artistiques de classe mondiale et est devenu un symbole de la vie spirituelle russe.

Chaque nouvelle génération affirme sa compréhension du poète, le considérant comme un contemporain. Pouchkine est étudié, débattu, idolâtré ou rejeté. Selon Apollo Grigoriev, « Pouchkine est notre tout - un représentant de tout ce qui est spirituel, spécial, tel qui restera notre spirituel, spécial après toutes les collisions avec des étrangers, avec d'autres mondes. Pouchkine est jusqu’à présent la seule esquisse complète de notre personnalité nationale... »

Le génie de Pouchkine est universel. Mais le premier « chemin » vers Pouchkine, la première étape pour le comprendre comme un « phénomène extraordinaire de l’esprit russe » traverse la littérature. Pouchkine, nommé V.F. Odoevsky « le soleil de notre poésie », le créateur de « système solaire« Littérature russe.
2. Conversation :

Que savez-vous de l’époque à laquelle A.S. Pouchkine ?

Quelles œuvres du poète connaissez-vous ?

Quels héros Pouchkine préférez-vous ? Pourquoi?

Quel est le secret de la fascination pour Pouchkine ?

Quels sont les principaux motifs qui imprègnent l’œuvre de Pouchkine ? (amour et amitié, faits biographiques).

Quels sont les thèmes principaux des paroles de Pouchkine ? (Créativité, poète et poésie, nature, thème historique, paroles philosophiques).
3. Travail indépendant : quiz.

Quel poème d'A. Pouchkine a été le premier à paraître imprimé ? (« À un ami-poète » dans « Bulletin de l'Europe ! » à l'âge de 15 ans).

À quelle œuvre le proverbe a-t-il été pris en épigraphe : « Prenez soin de votre honneur dès votre plus jeune âge ? (" La fille du capitaine»).

Nommez les œuvres dans lesquelles le nom personnage principal- Marie. (« La fille du capitaine », « Blizzard », « Dubrovsky », « Shot »).

Quel était le deuxième prénom de Tatiana Larina ? (Dmitrievna).

Qui est « coupé à la dernière mode, habillé comme un dandy londonien » (Onéguine).

- « sauvage, triste, silencieux, comme un cerf craintif dans la forêt » (Tatyana).

- « toujours modeste, toujours obéissant, toujours joyeux, comme le matin » (Olga).

- « un bel homme dans la pleine épanouissement de ses années, admirateur de Kant et poète » (V. Lensky).

Quels films ont été réalisés à partir des œuvres de Pouchkine ? (« Blizzard », « La fille du capitaine », « Chef de gare", "Dubrovsky", contes de fées (dessins animés).
4. Rapport des élèves sur les enfants et jeunesse vie d'A.S. Pouchkine.

5. Les principales périodes de la vie et de la créativité d'A.S. Pouchkine (compilant un tableau chronologique) :

1813 – 1816 : époque du choix de la voie ; la formation de Pouchkine en tant que poète sous l'influence des œuvres de Derzhavin, Karamzin, Radichtchev, Zhukovsky.

Période pétersbourgeoise (1717 – 1820) : romantisme, sentiments décembristes, paroles épris de liberté.

Créativité de la seconde moitié des années 20 (1826 – 1830) : fidélité aux idéaux des décembristes « En Sibérie », « Arion », « Anchar ».

L’Automne Boldino (1830) : l’apogée de la créativité de Pouchkine. Achèvement des travaux sur « Eugène Onéguine », « Le Conte de Belkin », paroles philosophiques.

Créativité des années 30 (1831 - 1836)6 prose réaliste, compréhension philosophique histoire. "La fille du capitaine"
6. L'originalité de l'époque Pouchkine (le message est lu par un étudiant préalablement préparé) :

Les premiers poèmes du poète datent de 1813. Pour la Russie, c'est une période d'élan patriotique après la victoire en Guerre patriotique 1812.

Au Lycée, Pouchkine a écrit plus de 130 œuvres. L'étendue de la vision poétique, la variété des sentiments et des humeurs, la sensibilité de l'audition poétique et le désir d'harmonie se reflétaient déjà dans les premiers poèmes.

Après avoir obtenu son diplôme du Lycée, le jeune Pouchkine entre dans la fonction publique - le Collège des Affaires étrangères. Saint-Pétersbourg " grande lumière« J'ai été émerveillé par beaucoup de nouvelles impressions : rencontrer Chaadaev, participer aux travaux de la société littéraire et théâtrale « Green Lamp » et de la Société Libre des Amoureux de la Littérature Russe.

Dans les paroles de la période de l'exil sudiste, la place prépondérante appartenait aux genres romantiques : l'élégie « Il sortit lumière du jour… », « J’ai vécu mes désirs… » ; ballade "Chanson de Oleg prophétique" ; poèmes « Prisonnier du Caucase », « Frères voleurs », « Tsiganes ».

Pouchkine a transformé le russe poésie romantique; elle était imprégnée de l'esprit de rébellion. Le héros des poèmes de Pouchkine est fier, personne indépendante en conflit avec la réalité environnante ; une personne qui lutte pour la liberté.

Pouchkine a créé de magnifiques images paroles d'amour, qui reflétait les sentiments du poète pour Riznich, Sobanskaya, Vorontsova. Le comte Vorontsov, qui avait à sa disposition Pouchkine à Odessa, tenta de se débarrasser de lui. La police a ouvert une des lettres de Pouchkine contenant des expressions insouciantes. Pouchkine était aristocratique. L'exil dans le sud s'est terminé par l'ordre de se rendre au domaine familial de Mikhailovskoye, dans la province de Pskov.

Un véritable exil l'attendait à Mikhailovskoye. Au nom du tsar, ils ont annoncé une terrible accusation d'athéisme et d'influence corruptrice sur l'esprit des jeunes. Pouchkine est placé sous double surveillance : police et église. Le poète a été privé de liberté de mouvement. AVEC monde extérieur il était lié par une correspondance intensive et une amitié avec ses voisins - avec le propriétaire foncier du village de Trigorskoye P.A. Osipova et ses filles.

Moscou était remplie d'espions. Pouchkine est revenu à une telle atmosphère après son exil. Le poète a été coupé des meilleurs de sa génération.

Le poète a créé de nouveaux genres, créé des œuvres innovantes et maîtrisé de nouveaux thèmes. Tout était soumis à son talent.

Les paroles d'amour de cette période sont caractérisées par un psychologisme sophistiqué : « Je me souviens d'un moment merveilleux », « Lettre brûlée », « Confession ». Le poète crée des œuvres réalistes chez Mikhaïlovski : « Eugène Onéguine », « Boris Godounov », qui reflètent des réflexions sur la relation entre l'histoire et la personnalité, le peuple et le pouvoir.

Pouchkine considérait le problème de la nationalité de la littérature posé par les décembristes comme un problème important. Le poète a compris la tâche de la nationalité non seulement comme un appel à la langue populaire et aux thèmes de son histoire natale, mais aussi comme une étude de la psychologie populaire, de la mentalité nationale et des caractéristiques de la mentalité du peuple. Pouchkine pensait que ces caractéristiques étaient plus clairement exprimées dans le folklore. Il écrit les contes de fées d'Arina Rodionovna, se rend aux foires et écrit chansons folkloriques, étudie le folklore des autres peuples.

À Mikhaïlovovskoe, Pouchkine a reçu des nouvelles de la mort du tsar Alexandre Ier, des événements survenus sur la place du Sénat le 14 décembre 1825, de l'enquête menée par le nouveau tsar Nicolas Ier sur les participants au soulèvement. influencer le sort du poète en disgrâce. En septembre, il fut convoqué à Moscou pour s'entretenir avec le tsar.

La conversation a changé le destin de Pouchkine : il est revenu d'exil, il a été autorisé à vivre à Moscou et en 1827, à Saint-Pétersbourg. Nicolas Ier respectait la franchise de Pouchkine, qui déclarait que s'il avait été à Saint-Pétersbourg le 14 décembre 1825, il se serait rendu sur la place du Sénat.

Les réflexions sur la modernité, sur les perspectives d'un nouveau règne ont conduit le poète au thème des « Stances » de Pierre Ier, dans lequel il invoquait Nicolas Ier : « soyez comme votre ancêtre en tout », le roman historique inachevé « Arap de Pierre le Génial », le poème « Poltava ».

Dans la seconde moitié du XIXe siècle des Goths, l’intérêt de Pouchkine pour questions philosophiques« Le Poète », « Le Poète et la foule » ; réfléchit également sur le thème du poète et de la poésie « Anchar », « Un don vain, un don accidentel », « Est-ce que j'erre dans les rues bruyantes... ».

L’automne Boldino est une période courte mais très fructueuse dans l’œuvre de Pouchkine. En trois mois, il écrivit autant qu’il avait créé au cours de la décennie précédente. À l'automne de Boldino, « Les Contes de Belkin », « Eugène Onéguine », « Le Conte du prêtre et de son ouvrier », « L'Histoire du village de Goryukhino » et environ 30 poèmes ont été créés.

Les années 30 du XIXe siècle furent défavorables à Pouchkine, malgré son mariage avec N.N. Goncharova (1831), malgré sa réintégration dans la fonction publique. À la fin de 1833, le tsar accorda à Pouchkine le grade de cadet de chambre, ce que le poète considérait comme offensant pour lui-même.

Pouchkine éprouvait constamment un inconfort psychologique. L'atmosphère littéraire de cette époque était également défavorable. Beaucoup de ses œuvres n’ont pas connu de succès. La presse a commencé à persécuter Pouchkine, son ennemi de longue date et écrivain Boulgarine. DANS dernières années créativité de Pouchkine, une fissure dans sa relation avec littérature moderne a atteint des proportions alarmantes.

Pouchkine a suivi sa vocation et s'est efforcé de devenir le chef spirituel de la noblesse russe. Au printemps 1833, il rassembla des documents sur la rébellion de Pougatchev ; a travaillé à la création du roman "Dubrovsky", dans lequel il a montré pour la première fois le soulèvement paysan.

Le deuxième automne Boldino (1833) fut marqué par la création d'ouvrages philosophiques " Dame de pique", "À propos du pêcheur et du poisson", "À propos de la princesse morte et des sept chevaliers", "Automne".

Les deux dernières facettes de la créativité des dernières années de la vie de Pouchkine (1834-1836) sont les paroles philosophiques « Il est temps, mon ami, il est temps... », « Une fois de plus j'ai visité... » et le roman « Le Fille du capitaine ».

La situation autour du poète et de sa famille s'est aggravée. Les commérages et les intrigues profanes ont rapproché le « dernier acte » du drame de la vie. Le 25 janvier 1837 eut lieu un duel entre Pouchkine et Dantès, au cours duquel le poète fut mortellement blessé. Le 29 janvier (10 février), il décède. Des milliers de personnes sont venues dire au revoir au grand poète. Dans la nuit du 3 février, le cercueil contenant le corps de Pouchkine a été secrètement transporté de Saint-Pétersbourg vers les Montagnes Saintes de la province de Pskov. Le 6 février, le poète a été enterré au monastère de Sviatogorsk, non loin de Mikhaïlovski.

IV. Résumé de la leçon : réfléchissez au sens de la déclaration de G.V. Belinsky : « En lisant Pouchkine, vous pouvez parfaitement éduquer une personne en vous-même. Essayez de réfléchir à ce sujet. Nommez les étapes de la créativité de Pouchkine.
V. Devoirs :

2) comparer par écrit les thèmes principaux des paroles de Pouchkine avec n’importe lequel de ses poèmes.
VI. Notes.