ઋતુઓ

આધુનિક રશિયન ભાષા

ઘર

1. કોઈને શંકા નથી કે શબ્દભંડોળનું એકમ (અનુક્રમે: લેક્સિકોલોજી) શબ્દ છે; પરંતુ જલદી આ એકમને વ્યાખ્યાયિત કરવાની વાત આવે છે, તે તરત જ શંકાસ્પદ અને વિવાદાસ્પદ બની જાય છે.

આ અનેક કારણોસર છે. આ શબ્દ વિવિધ ભાષાકીય રુચિઓને છેદે છે: ધ્વન્યાત્મક, મોર્ફોલોજિકલ, લેક્સિકોલોજિકલ, સિન્ટેક્ટિક, સામાજિક- અને વંશીય ભાષાકીય, શબ્દનો તર્ક, મનોવિજ્ઞાન, ફિલસૂફીના પદાર્થ તરીકે ઉલ્લેખ ન કરવો, અને આપણા સમયમાં પણ સામાન્ય સેમિઓટિક્સ, માહિતી સિદ્ધાંત વગેરે. અને આ વિવિધ ખૂણાઓથી શબ્દને વ્યાખ્યાયિત કરવાનું શક્ય (અને વાજબી) બનાવે છે. તે જ સમયે, શબ્દના તમામ વિવિધ પાસાઓને ધ્યાનમાં લેતા, જે પોતે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે, તેની વ્યાખ્યા ઘડતી વખતે ભાગ્યે જ હાથ ધરવામાં આવી શકે છે.

શબ્દ એ ભાષાનું એકમ છે જે વક્તાઓ દ્વારા સૌથી વધુ સીધી રીતે જોવામાં આવે છે અને પ્રકાશિત કરવામાં આવે છે. દરેક મૂળ વક્તા (સહિત ભાષાશાસ્ત્રી) શબ્દનો અમુક અસંગત વિચાર છે. તે સ્પષ્ટ છે કે વૈજ્ઞાનિક વ્યાખ્યા આ વિચારને સંપૂર્ણપણે અનુરૂપ નથી. પરંતુ આવી વિસંગતતા અત્યાર સુધી બાદમાંની તરફેણમાં રહી નથી..

શબ્દની સંતોષકારક ભાષાકીય વ્યાખ્યા ઘડવામાં મુશ્કેલી એ જ કારણ છે કે કેટલાક ભાષાશાસ્ત્રીઓએ શબ્દને એકમ તરીકે બિલકુલ ન ગણવાનું યોગ્ય ગણાવ્યું છે. ભાષાકીય વિશ્લેષણ 2. ભાષાકીય ખ્યાલ તરીકે શબ્દના ખ્યાલનો અસ્વીકાર, અલબત્ત, ભાષાના એકમ તરીકે શબ્દની વાસ્તવિકતા દ્વારા અવરોધે છે. ઇ. સપિરે લખ્યું છે કે "સંક્રમણકારી કિસ્સાઓ, ભલે તે ગમે તેટલા કોયડારૂપ હોય, તે હજુ પણ શબ્દની મનોવૈજ્ઞાનિક વાસ્તવિકતાના સિદ્ધાંતને નબળી પાડવા સક્ષમ નથી. ભાષાનો અનુભવ, ભલેને પ્રમાણિત લેખિત સ્વરૂપમાં વ્યક્ત કરવામાં આવે અથવા રોજિંદા ઉપયોગમાં પ્રમાણિત હોય, તે નિર્વિવાદપણે દર્શાવે છે કે સામાન્ય નિયમકોઈ શબ્દને મનોવૈજ્ઞાનિક રીતે વાસ્તવિક તરીકે ઓળખવામાં સહેજ પણ મુશ્કેલી નથી. આનો એક અકાટ્ય પુરાવો ઓછામાં ઓછો એ હકીકત હોઈ શકે છે કે એક નિષ્કપટ ભારતીય, જે લેખિત શબ્દના ખ્યાલથી સંપૂર્ણ રીતે ટેવાયેલું નથી, તે વિદ્વાન ભાષાશાસ્ત્રીને અંગ્રેજીમાં લખાણ લખતી વખતે ક્યારેય કોઈ ગંભીર મુશ્કેલી અનુભવતો નથી.

મૂળ ભાષા "વ્યવહારિક દૃષ્ટિકોણથી, ભાષાના એકમોથી પ્રારંભ કરવું, તેમને વ્યાખ્યાયિત કરવું અને તેમની વિવિધતા અનુસાર વર્ગીકરણ કરવું રસપ્રદ રહેશે. શબ્દોમાં વિભાજન શેના પર આધારિત છે તે શોધવું જરૂરી છે, કારણ કે શબ્દ, આ ખ્યાલને વ્યાખ્યાયિત કરવામાં મુશ્કેલી હોવા છતાં, એક એકમ છે જે આપણા મગજમાં સતત દેખાય છે, ભાષાના સમગ્ર મિકેનિઝમમાં કંઈક કેન્દ્રિય છે - પરંતુ આ વિષય સંપૂર્ણ વોલ્યુમ ભરવા માટે એકલું પૂરતું છે” 2.

પણ બરાબર કેન્દ્રીય સ્થિતિભાષાના મિકેનિઝમમાં શબ્દો, જેમ કે તે પ્રથમ નજરમાં વિરોધાભાસી હોઈ શકે છે, તે તેની વ્યાખ્યાને ખૂબ મુશ્કેલ બનાવે છે, કારણ કે, આ સ્થિતિને કારણે, શબ્દો સૌથી વધુ વૈવિધ્યસભર અને વિજાતીય લક્ષણોનું એક પ્રકારનું કેન્દ્ર છે જે અસમાન રીતે તેને અન્ય લોકોથી સીમિત કરે છે. ભાષાના એકમો. સ્વાભાવિક રીતે, આમાંની કેટલીક લાક્ષણિકતાઓને ધ્યાનમાં લેતી વ્યાખ્યાઓ અન્ય લાક્ષણિકતાઓ પર આધારિત વ્યાખ્યાઓ સાથે સંપૂર્ણપણે સુસંગત નથી. અને ભાષામાં, જેમ કે જાણીતી છે, "સંક્રમણકારી", "મધ્યવર્તી" ઘટનાઓ હોવાથી, એક અથવા બીજી વ્યાખ્યા દ્વારા સ્થાપિત શબ્દની સીમાઓ, ખરેખર, ઘણી વખત સંપૂર્ણ રીતે વ્યાખ્યાયિત થતી નથી.

"શબ્દની ઘણી વ્યાખ્યાઓ બનાવવામાં આવી છે," એમ.વી. પાનોવ નોંધે છે, "તેઓ વૈવિધ્યસભર છે, પરંતુ તે બધામાં એક છે સામાન્ય લક્ષણ: આ વ્યાખ્યાઓ માટે, તેમના સારમાં, કૌંસમાં એક નાનો ઉમેરો જરૂરી છે:

શબ્દ તે જેનું નામ આપે છે તે છે (પરંતુ કેટલીકવાર આ શબ્દ નામ પણ લેતો નથી: આહ, માટે, કરશે).

શબ્દ તે છે જે ખ્યાલને અભિવ્યક્ત કરે છે (અને કેટલીકવાર તે અભિવ્યક્ત કરતું નથી: આ, સિડોર પાવલોવિચ).

શબ્દ એ એવી વસ્તુ છે જે વાક્યમાં સહેલાઈથી બહાર આવી જાય છે (કેટલીકવાર બહુ સારી રીતે નથી હોતું, જેમ કે અભણ લોકોની વારંવારની ભૂલો દ્વારા પુરાવા મળે છે: પરંતુ તે આવતીકાલે મળી શકશે નહીં. ).

શબ્દ એવી વસ્તુ છે જે ચોક્કસ ધ્વન્યાત્મક લાક્ષણિકતાઓ ધરાવે છે (અરે, કેટલીકવાર તે અસ્તિત્વમાં નથી).

વગેરે, વગેરે. બધી વ્યાખ્યાઓ, દેખીતી રીતે, ફક્ત વ્યક્તિગત જ કેપ્ચર કરે છે, અને સામાન્ય રીતે શબ્દના સૌથી આવશ્યક પાસાઓ પણ નથી” 3.

3. અન્ય સંશોધકો એવા નિષ્કર્ષ પર આવે છે કે શબ્દની વ્યાખ્યામાં પ્રતિબિંબિત થવું જોઈએ, જો બધી વિવિધ વિશેષતાઓ ન હોય, તો ઓછામાં ઓછી તમામ સૌથી નોંધપાત્ર બાબતો, જે ફક્ત એકસાથે ભાષાના આપેલ એકમને દર્શાવી શકે છે. આ દૃષ્ટિકોણ શેર કરવામાં આવ્યો છે, ઉદાહરણ તરીકે, એન.એમ. શાન્સ્કી દ્વારા. "સંપૂર્ણ રીતે ભાષાકીય એકમ તરીકે શબ્દની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ (તેની સંપૂર્ણતામાં, ફક્ત લાક્ષણિકતા ઉત્તમ શબ્દો), - એન.એમ. શાન્સ્કી અનુસાર, - નીચે મુજબ છે: 1) ધ્વન્યાત્મક ડિઝાઇન, 2) સિમેન્ટીક વેલેન્સ, 3) અભેદ્યતા, 4) બિન-બે-તણાવ, 5) લેક્સિકો-વ્યાકરણની સુસંગતતા, 6) ધ્વનિ અને અર્થની સ્થિરતા, 7) પુનઃઉત્પાદનક્ષમતા, 8) ​​અખંડિતતા અને એકરૂપતા, 9) શબ્દોના સંયોજનમાં મુખ્ય ઉપયોગ, 10) અલગતા, 11) નામકરણ, 12) શબ્દસમૂહશાસ્ત્ર" 4. એન.એમ. શાન્સ્કી તરત જ આ "મૂળભૂત લક્ષણો" થી "શબ્દની લાક્ષણિકતાની અંતિમ લઘુત્તમ લાક્ષણિકતાઓ" થી અલગ પાડે છે, જેમાં શામેલ છે: "ધ્વન્યાત્મક ડિઝાઇન, સિમેન્ટીક વેલેન્સ, નોન-ટુ-સ્ટ્રેસ, લેક્સિકલ-વ્યાકરણીય સંદર્ભ અને અભેદ્યતા." શબ્દની "કાર્યકારી વ્યાખ્યા" નીચેની રચનામાં આપવામાં આવી છે: "શબ્દ એ એક ભાષાકીય એકમ છે જે તેના મૂળ સ્વરૂપમાં એક મુખ્ય તાણ ધરાવે છે અને તેનો અર્થ, શબ્દભંડોળ, વ્યાકરણીય સંદર્ભ અને અભેદ્યતા છે 5. આ વ્યાખ્યાની ખામીઓ સ્પષ્ટ છે: તેમાં તેના "શબ્દની વિભાવનાની ગૌણ" નો સંકેત શામેલ છે. મૂળ સ્વરૂપ", તેમજ "શાબ્દિક સંદર્ભ" નો સંદર્ભ, વ્યાખ્યામાં "દુષ્ટ વર્તુળ" ના તત્વનો પરિચય. તેમ છતાં, એ વિચાર કે શબ્દની પર્યાપ્ત વ્યાખ્યા એક વિશેષતાના આધારે અશક્ય છે, તેમજ તે વિચાર કે "વિવિધ શબ્દો વિવિધ ડિગ્રીના શબ્દો હોઈ શકે છે" 1 (જોકે આવી રચના દેખીતી રીતે સંપૂર્ણ રીતે સફળ નથી), તે છે. ખોટું નથી લાગતું.

તે જ સમયે, સંખ્યાબંધ સંશોધકોને અમુક સજાતીય માપદંડોના આધારે શબ્દ ("સામાન્ય રીતે શબ્દો") વ્યાખ્યાયિત કરવાનું સૌથી યોગ્ય લાગે છે.

P.S. કુઝનેત્સોવ શબ્દ માટે ધ્વનિ ક્રમ તરીકે પણ યોગ્ય છે, પરંતુ તે જ સમયે તેની વિશિષ્ટતા અને અખંડિતતાને ધ્યાનમાં લે છે. તે શબ્દને "વાણીના એકમ" તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરે છે. "ભાષણના એકમ તરીકે શબ્દને અનુરૂપ ભાષાના એકમને સામાન્ય રીતે "લેક્ઝેમ" કહેવામાં આવે છે. ભાષાશાસ્ત્ર માટે લેક્સેમની વિભાવનાની ઔપચારિક વ્યાખ્યા પણ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે, પરંતુ તે વાણીના એકમ તરીકે શબ્દની પહેલેથી જ પ્રાપ્ત વ્યાખ્યાનો ઉપયોગ કરીને બનાવવામાં આવવી જોઈએ” 2. સ્વતંત્ર શબ્દ P.S. કુઝનેત્સોવ દ્વારા નીચે પ્રમાણે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવી છે: 1. "એક ધ્વનિ ક્રમ, જે કોઈપણ લંબાઈના વિરામ દ્વારા મર્યાદિત હોઈ શકે છે, તે ધ્વનિ ક્રમ છે જેમાં ઓછામાં ઓછો એક સ્વતંત્ર શબ્દ હોય છે"; 2. "ઉપરોક્ત રીતે વ્યાખ્યાયિત થયેલ ધ્વનિ ક્રમ, જેની અંદર સમાન રીતે વ્યાખ્યાયિત અન્ય ધ્વનિ ક્રમ દાખલ કરી શકાતો નથી, તે એક અલગ સ્વતંત્ર શબ્દ છે." ફંક્શન શબ્દને હમણાં જ મેળવેલી વ્યાખ્યાઓના આધારે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે: "એક ધ્વનિ ક્રમ કે જે ન તો અલગ સ્વતંત્ર શબ્દ છે કે ન તો અલગ સ્વતંત્ર શબ્દનો ભાગ છે તે ફંક્શન શબ્દ છે" 3. આમ, સ્વતંત્ર શબ્દને ધ્વનિ ક્રમ તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે જે કોઈપણ લંબાઈના વિરામ દ્વારા મર્યાદિત હોઈ શકે છે અને જેની અંદર તે જ રીતે વ્યાખ્યાયિત અન્ય ધ્વનિ ક્રમ દાખલ કરી શકાતો નથી; સેવા શબ્દ નકારાત્મક પાત્રાલેખન મેળવે છે.

શબ્દની "ઔપચારિક" વ્યાખ્યાઓનું આકર્ષણ (જેમાંથી P.S. કુઝનેત્સોવની વ્યાખ્યા સૌથી સફળ લાગે છે) એ છે કે તેઓ ઉદ્દેશ્ય ભાષાકીય સૂચકાંકોનો ઉપયોગ કરે છે, કે તેઓ "ભાષાકીય બાબત" પર આધારિત છે, જે પ્રત્યક્ષ અવલોકન માટે સૌથી વધુ સુલભ છે, અને તેના વિશે તારણો - પ્રત્યક્ષ પ્રાયોગિક ચકાસણી. પરંતુ આ બધી વ્યાખ્યાઓ, અલબત્ત, અનિવાર્યપણે "એકમ કે જે સતત આપણા મગજમાં દેખાય છે" ની વ્યાખ્યા નથી, જે એફ. ડી સોસુર બોલે છે, પરંતુ આપણે શું ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ તે ઓળખવા માટેના નિયમો છે (આ વ્યાખ્યા મુજબ) " શબ્દ." તેથી, શબ્દના કેટલાક અન્ય ચિહ્નોની શોધ હજુ પણ સુસંગત રહે છે.

4. A.I. Smirnitsky નો દૃષ્ટિકોણ, જે મુખ્યત્વે તેની એક વિશેષતા પર આધારિત શબ્દને વ્યાખ્યાયિત કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, તે રસપ્રદ લાગે છે અને, તે મોટે ભાગે ખાતરી આપે છે. A.I. Smirnitsky શબ્દનું વ્યાખ્યાયિત લક્ષણ ગણે છે. તે લખે છે: "શબ્દના વિભાજનની સમસ્યાને બે મુખ્ય પ્રશ્નોમાં વહેંચવામાં આવી છે: a) શબ્દની અલગતાનો પ્રશ્ન, જે તે જ સમયે શબ્દ અને શબ્દના ભાગ વચ્ચેના તફાવતનો પ્રશ્ન છે. (કમ્પાઉન્ડ શબ્દનો એક ઘટક, સ્ટેમ, પ્રત્યય, વગેરે); અને b) શબ્દની અખંડિતતાનો પ્રશ્ન, જે તે જ સમયે શબ્દ અને શબ્દસમૂહ વચ્ચેના તફાવતનો પ્રશ્ન છે” 4.

શબ્દની વિભાજનક્ષમતા વિશે બોલતા, તે શબ્દની પ્રત્યક્ષ વિભાજનતા સાથે, શબ્દની "પરોક્ષ, અવશેષ અથવા નકારાત્મક" વિભાજનક્ષમતા, એટલે કે શબ્દની વિભાજનક્ષમતા "પ્રત્યક્ષ, સકારાત્મક વિભાજનતાને કારણે" સ્થાપિત કરે છે. તેની સાથે જોડાયેલા શબ્દો” 5. A.I. Smirnitsky નોંધે છે કે "જો કોઈપણ ભાષાકીય રચનામાં AB એકમ A (અથવા B) શબ્દનો ભાગ છે, તો એકમ B (અથવા A) પણ શબ્દનો ભાગ છે, અને તેનાથી વિપરીત, જો A (અથવા B) એક શબ્દ, તો B (અથવા A) ઓછામાં ઓછો એક શબ્દ છે (એટલે ​​​​કે, ક્યાં તો શબ્દ અથવા વધુ જટિલ રચના - શબ્દની સમકક્ષ: એક શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમ અથવા તો મુક્ત શબ્દસમૂહ, પરંતુ શબ્દનો ભાગ નથી) "1 .

ઉપરોક્ત તર્ક તદ્દન તાર્કિક લાગે છે, પરંતુ માત્ર એબી કોમ્પ્લેક્સના સંબંધમાં. એવું લાગે છે કે તેમાંથી તે નિષ્કર્ષ પર આવી શકાતું નથી કે B (અથવા A) એ એક અલગ શબ્દ છે અથવા અન્ય તમામ કિસ્સાઓમાં શબ્દનો ભાગ છે. તેથી, ઉદાહરણ તરીકે, હકીકત એ છે કે - ગયા (B) combined Go શબ્દનો એક ભાગ છે (AB) (એ, એટલે કે, શબ્દનો એક ભાગ હોવાથી), આ ધ્વનિ સંકુલના ઉપયોગના તમામ કેસોમાં B એ શબ્દનો ભાગ છે તેવું તારણ કાઢવું ​​દેખીતી રીતે અશક્ય છે.

શબ્દસમૂહોથી વિપરીત (બંને મુક્ત અને શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય રીતે સંબંધિત), એક શબ્દ "સંપૂર્ણ રચના" દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, જે "સૌથી આવશ્યક અને પોતે જ પર્યાપ્ત લક્ષણ છે જે અલગ પાડે છે. સંયોજન શબ્દશબ્દસમૂહમાંથી" 2; રૂઢિપ્રયોગ, તેના ઘટક ભાગોના અર્થમાંથી સમગ્રનો અર્થ કાઢવામાં અસમર્થતા, અભિન્ન રચના (જટિલ શબ્દોમાં) સાથે થઈ શકે છે, પરંતુ તે "અલગ રીતે રચાયેલી રચનાઓ" માં પણ દેખાઈ શકે છે. શબ્દસમૂહનું એક આવશ્યક લક્ષણ, એક લક્ષણ જે તેને શબ્દથી અલગ પાડે છે, તે ચોક્કસપણે તેનું "અલગ સ્વરૂપ" છે.

જટિલ શબ્દ, શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમ અને શબ્દસમૂહ વચ્ચેના સંબંધને ધ્યાનમાં લેતા, A. I. Smirnitsky દર્શાવે છે કે "સંપૂર્ણતા અને રૂઢિપ્રયોગના ચિહ્નો એકબીજાને છેદે છે - જટિલ શબ્દો "રૂઢિપ્રયોગાત્મક" હોઈ શકે છે ( લંબચોરસ, સ્ટીમશિપ, રેલ્વેવગેરે) અને "બિન-રૂઢિપ્રયોગી" ( રાખોડી-દાઢીવાળું, કાળી આંખોવાળુંવગેરે); બદલામાં, "અલગ રીતે રચાયેલી રચનાઓ" ને "રૂઢિપ્રયોગિક" (વાક્યશાસ્ત્રીય એકમો) અને "બિન-રૂઢિપ્રયોગિક" (મફત, "શાસ્ત્રીય" શબ્દસમૂહો) માં વિભાજિત કરવામાં આવે છે. તેથી, રૂઢિપ્રયોગાત્મક શબ્દસમૂહો જેમ કે રજા ઘર, જાહેર વ્યક્તિ, રેલ્વે, બિન-રૂઢિપ્રયોગિક - રાખોડી, દાઢી, લાંબી દાઢી, દાઢીવાળો માણસ 3 .

5. જેમ આપણે જોઈએ છીએ, શબ્દને વ્યાખ્યાયિત કરતી વખતે રૂઢિપ્રયોગનો માપદંડ એ.આઈ.

આ માપદંડને નિર્ણાયક તરીકે માન્યતા આપવામાં આવી હતી (અન્ય એકમોમાંથી શબ્દને અલગ પાડવા માટે પર્યાપ્ત) એમ.વી. પાનોવના લેખમાં.

એમ.વી. પાનોવ માને છે કે "જ્યારે કોઈ શબ્દને વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે વ્યાકરણનું સ્વરૂપઆપણે શબ્દભંડોળની વિશિષ્ટતાઓ ચૂકી જઈએ છીએ; અમે શબ્દભંડોળને બિન-શાબ્દિક તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરીએ છીએ, અમે શબ્દના એક ભાગ દ્વારા શબ્દને વ્યાખ્યાયિત કરીએ છીએ - વધુમાં, લેક્સિકલી ઓછામાં ઓછા લાક્ષણિકતાવાળા ભાગ દ્વારા (એફીક્સ દ્વારા)” 4.

આ શબ્દને નીચેની વ્યાખ્યા આપવામાં આવી છે: શબ્દો "અર્થાત્મક એકતાઓ છે, જેના ભાગો મુક્ત સંયોજન નથી બનાવતા" 5. લેખક રૂઢિપ્રયોગની વિવિધ ડિગ્રી ("શબ્દશાસ્ત્ર") માટે પરવાનગી આપે છે: "આ જરૂરિયાતને પૂર્ણ કરતી દરેક વસ્તુ (એક ડિગ્રી અથવા અન્ય) શબ્દ છે" 6 . અને આગળ: “...ઘણા શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય સંયોજનોમાં ( રેલ્વે, રજા ઘર) અલગતા પણ વ્યાકરણના લક્ષણો દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે. તેઓ શબ્દના મુખ્ય, નિર્ણાયક લક્ષણો સાથે દલીલ કરે છે. જો કે, તે એકમો કે જેમાં શબ્દની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ ગૌણ સાથે સુસંગત નથી, તે એક શબ્દમાંથી બિન-શબ્દ સુધીના સંક્રમિત કેસોનો સમૂહ બનાવે છે... ટ્રાન્ઝિશનલ કેસોઆવી વસ્તુઓ હોવી જ જોઈએ: તે ભાષાના કોઈપણ ક્ષેત્રમાં અસ્તિત્વમાં છે. જો કહ્યું છે તે સાચું છે, એટલે કે, જો સંયોજન કંઈ જોઈ શકતા નથીવગેરે. - એક શબ્દ, જો કે તે બિન-શબ્દોમાં સંક્રમણાત્મક વિસ્તારો ધરાવે છે, તો પછી, અગાઉ દોરેલા નિષ્કર્ષ ઉપરાંત: એક શબ્દ તે છે જે શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય છે, બીજો બનાવવો જોઈએ: શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય શું છે તે શબ્દ છે” 7 .

6. એક શબ્દના માપદંડ પર એ.આઈ. સામગ્રી આ માપદંડોની વિજાતીયતા માટે અફસોસ કરવાનું કોઈ કારણ નથી: જે એકમ વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે તે બે બાજુનું એકમ છે, તેની બે બાજુની પ્રકૃતિ વ્યાખ્યામાં પ્રતિબિંબિત થવી જોઈએ - તેથી, વ્યાખ્યા વિજાતીય માપદંડ પર બાંધવી જોઈએ.

A.I. Smirnitsky ની વિચારણામાં બે ઉમેરાઓ જરૂરી છે.

સૌપ્રથમ, વ્યાકરણની રચનાને માત્ર મોર્ફોલોજિકલ સ્ટ્રક્ચર કરતાં વધુ વ્યાપક રીતે સમજવી જોઈએ. શબ્દના વ્યાકરણના સ્વરૂપની વિભાવનામાં તેની વાક્યરચનાત્મક લાક્ષણિકતાઓનો પણ સમાવેશ થાય છે. હકીકત એ છે કે આ લાક્ષણિકતા શાબ્દિક સામગ્રી દ્વારા પૂર્વનિર્ધારિત નથી, ખાસ કરીને, નીચેના અવલોકનો દ્વારા બતાવવામાં આવે છે: "કેટલાક કિસ્સાઓમાં," ટી.વી. બુલીગીના નોંધે છે, "એક પ્રાથમિક ચિહ્ન પોતે જ અન્ય તત્વો સાથેના સંબંધનો સંકેત આપે છે. નિવેદન (ઉદાહરણ તરીકે, ગઈકાલે અથવા આવતીકાલે રશિયન અનુક્રમે ફક્ત "ગઈકાલ" અથવા "આવતીકાલ" નો વિચાર જ નહીં, પણ એક સંકેત પણ છે કે આ નિશાનીક્રિયાના સમયનો હોદ્દો છે, એટલે કે તેમાં ક્રિયાવિશેષણ કાર્ય છે; રશિયન ત્યાં "સ્થાન" ના વિચાર ઉપરાંત, તેમાં એક સંકેત છે કે આ નિશાની "સ્થળના સંજોગો" વગેરેની ભૂમિકા ભજવે છે.)" 1 . સામાન્ય રીતે, શબ્દનું મોર્ફોલોજિકલ માળખું તેના વાક્યરચના કાર્ય સાથે અસ્પષ્ટ રીતે જોડાયેલું હોય છે અને સામાન્ય રીતે તેને ગૌણ હોય છે. આ ઔપચારિકતાના બાહ્ય સૂચકોની ગેરહાજરી, બદલામાં, શબ્દના સિન્ટેક્ટિક કાર્ય દ્વારા પૂર્વનિર્ધારિત છે. તેથી જ શબ્દની ઘણી વ્યાખ્યાઓ તેની વાક્યરચનાત્મક સ્વતંત્રતા, વાક્ય 2 માં તેની ભૂમિકા પર ભાર મૂકે છે.

બીજું, શબ્દ વ્યાખ્યાયિત કરતી વખતે સ્વતંત્ર રીતે શબ્દના વ્યાકરણ અને ધ્વન્યાત્મક સ્વરૂપ માટેના માપદંડોને ધ્યાનમાં લેવાનું ભાગ્યે જ સલાહભર્યું છે, કારણ કે તેઓ નિર્ણાયક રીતે એકબીજાના પૂરક છે. એમ.વી. પાનોવ ચોક્કસપણે સાચા છે જ્યારે તેઓ કહે છે કે ત્યાં ફંક્શન શબ્દો છે જે અન્ય શબ્દોમાં વ્યાકરણની ઔપચારિકતા ઉમેરે છે; આ અર્થમાં, તેઓ અન્ય શબ્દની વ્યાકરણની રચનામાં ખરેખર એક પરિબળ છે, સાથે સાથે એફિકસ પણ છે. પરંતુ તેઓ શબ્દની ધ્વન્યાત્મક રચનાના પરિબળ જેવા જ અર્થમાં નથી. આ અમને તેમને ભાગ ન ગણવા દે છે આ શબ્દનો. અને વાણીના પ્રવાહમાં તેમની "વિભાજિતતા" આપણને અલગ "પ્રકાર" હોવા છતાં, તેમને પણ શબ્દો ધ્યાનમાં લેવાની મંજૂરી આપે છે. A.I. Smirnitsky અને P.S. Kuznetsov ના માપદંડો મોટાભાગે સમાન છે (એક શબ્દમાં અન્ય શબ્દ દાખલ કરવાની અશક્યતા; "અવશેષ" અલગતા. કાર્ય શબ્દો), જો કે આ સંશોધકો શબ્દની "રચના" ના વિવિધ સ્તરોથી આગળ વધે છે, તે ઓળખી શકાય છે કે આ ધ્વન્યાત્મક અને વ્યાકરણ એક જ બાજુથી સમગ્ર શબ્દને લાક્ષણિકતા આપે છે. તે અન્યથા હોઈ શકતું નથી, કારણ કે બંને શબ્દની લેક્સિકલ સામગ્રીના સંબંધમાં સ્વરૂપો છે, જો કે, અલબત્ત, આ વિવિધ સ્તરોના સ્વરૂપો છે.

7. ભાષાનું દરેક એકમ મુખ્યત્વે તેના મુખ્ય કાર્ય દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. શબ્દનું કાર્ય નીચેના ક્રમમાં નક્કી કરવામાં આવે છે: ફોનેમ (અર્થ-વિશિષ્ટ કાર્ય), શબ્દ ( નામાંકિત કાર્ય), વાક્ય (સંચાર કાર્ય). આમ, શબ્દ નામાંકિત એકમ છે, નામનું એકમ છે.

ભાષાનું દરેક અર્થપૂર્ણ એકમ દ્વિ-માર્ગી એકમ છે. શબ્દનું સ્વરૂપ તેની ધ્વનિ અભિવ્યક્તિ અને વ્યાકરણની રચના બંને છે, સામગ્રી તેનો શાબ્દિક અર્થ છે.

શબ્દની વિશિષ્ટતા તેની સંપૂર્ણતા (ધ્વન્યાત્મક અને વ્યાકરણીય), અર્થની અણધારીતા (પ્રેરણાનો અભાવ અથવા અપૂર્ણ પ્રેરણા) - તેની રૂઢિપ્રયોગ વિશે વાત કરવાનું શક્ય બનાવે છે.

ઉપરોક્ત શબ્દ શું છે તે અંગેની આપણી સમજણ ઘડવા માટે આધાર આપે છે. શબ્દ એ નામનું એકમ છે, જે સંપૂર્ણતા (ધ્વન્યાત્મક અને વ્યાકરણીય) અને રૂઢિપ્રયોગ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

8. ભાષામાં કેન્દ્રિય અને પેરિફેરલ છે, જે એકબીજાથી સ્પષ્ટ રીતે સીમાંકિત છે અને મધ્યવર્તી ઘટના છે. વિવિધ "સ્તરો" ના દ્વિપક્ષીય એકમો વચ્ચે કોઈ દુસ્તર સીમાઓ નથી.

ભાષાકીય સ્તરીકરણનું આ એક આવશ્યક લક્ષણ છે.

ફોનેમ અને મોર્ફીમ (એટલે ​​​​કે, એક બાજુનું એકમ અને તેની માટે "સૌથી નજીક" બે બાજુનું એકમ) વચ્ચે એક અદમ્ય અંતર છે. ફોનેમ પોતે જ એક મોર્ફિમનું પ્રતિનિધિત્વ કરી શકે છે, એક મોર્ફિમમાં એક ફોનેમ હોઈ શકે છે, પરંતુ એવી સ્થિતિ ન હોઈ શકે કે આપણી વચ્ચે કંઈક હોય - કાં તો મોર્ફિમ અથવા ફોનેમ.

જો કે, મોર્ફીમ (શબ્દનો ભાગ) અને શબ્દ વચ્ચે, શબ્દ અને શબ્દસમૂહ વચ્ચે "ખુલ્લી સરહદ" છે. આ અંશતઃ શબ્દની વ્યાખ્યાઓમાં વિસંગતતાઓને સમજાવે છે, જે વિવિધ લાક્ષણિકતાઓના આધારે બનાવવામાં આવી છે.

આવા એકમોનું અસ્તિત્વ જે શબ્દ અને મોર્ફીમની સરહદ પર, શબ્દ અને શબ્દસમૂહની સરહદ પર સ્થિત છે, તે ભાષાની જ એક અસંદિગ્ધ હકીકત છે. તે વિચિત્ર છે કે ઘણા સંશોધકો એક સાથે આ હકીકતને ઓળખે છે અને શબ્દની તે અથવા અન્ય ટીકા કરાયેલી વ્યાખ્યાઓ સામે દલીલ તરીકે તેનો ઉપયોગ કરે છે. તે દર્શાવવામાં આવ્યું છે, ઉદાહરણ તરીકે, વ્યક્તિગત સર્વનામોને પૂર્વનિર્ધારણ દ્વારા વિભાજિત કરી શકાય છે: કોઈ નહીં, કંઈ નહીં, કોઈ નહીં, કોઈ નહીં, કોઈ નહીં, વગેરે, પરંતુ - કોઈની પાસેથી નહીં, કોઈની પાસેથી, કોઈની સાથે, કોઈની સાથે નહીંવગેરે. પ્રશ્ન નીચે મુજબ છે: તેમનું મૂલ્યાંકન કેવી રીતે કરવું? કેટલાક કણોનું મૂલ્યાંકન કેવી રીતે કરવું? બુધ. કોઈકને, કોઈકને, કોઈકને, કોઈકથી, કોઈકને, કોઈકથી, કોઈકને. ક્લચનું મૂલ્યાંકન કેવી રીતે કરવું, જેમ કે લગભગ, હમણાં માટેવગેરે?

9. લોકપ્રિય માન્યતા અનુસાર, શબ્દની સીમાઓ અલગ રીતે બદલાશે વિવિધ બાજુઓશબ્દના કયા લક્ષણોને નિર્ણાયક ગણવામાં આવે છે તેના આધારે. આપેલા ઉદાહરણો દર્શાવે છે કે ઘણા કહેવાતા મધ્યવર્તી કિસ્સાઓ શબ્દને વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે એક માપદંડ લાગુ કરવાનો પ્રયાસ કરતી વખતે પણ પોતાને સંપૂર્ણપણે અસ્પષ્ટ અર્થઘટન માટે ધિરાણ આપતા નથી. "અનિશ્ચિતતા" નું ક્ષેત્ર તેની સામાન્ય રૂપરેખામાં સમાન રહે છે. માત્ર વ્યક્તિગત ઘટનાઓનું મૂલ્યાંકન બદલાય છે.

પુસ્તકમાંથી મુદ્રિત.શમેલેવ ડી.એન. શબ્દભંડોળના સિમેન્ટીક વિશ્લેષણની સમસ્યાઓ. – એમ. 1973. પૃષ્ઠ 53-62.

DN.SHMELYOV

આધુનિક

D. N. SH M E L E V

આધુનિક
રશિયન I ZY K
શબ્દભંડોળ
સ્વીકાર્યું
શિક્ષણ મંત્રાલય એસએસએસ આર
શિક્ષણ સહાય તરીકે
શિક્ષણશાસ્ત્રની સંસ્થાઓના વિદ્યાર્થીઓ માટે
વિશેષતા નંબર 2101 માં
"રશિયન ભાષા અને સાહિત્ય"

મોસ્કો "બોધ" 1977

સમીક્ષકો:
રશિયન ભાષા વિભાગ
મોસ્કો પ્રાદેશિક શિક્ષણશાસ્ત્ર સંસ્થા એન.કે.
પ્રો. રોસેન્થલ ડી.ઇ,

શમેલેવ ડી. એન.
આધુનિક રશિયન ભાષા. શબ્દભંડોળ. શૈક્ષણિક
શિક્ષણશાસ્ત્રના વિદ્યાર્થીઓ માટે માર્ગદર્શિકા. વિશેષતા સંસ્થા
"રુસ. ભાષા અને સાહિત્ય." એમ., "એનલાઈટનમેન્ટ", 1977.
335 પૃષ્ઠ.
પાઠ્યપુસ્તક વિદ્યાર્થીઓને શબ્દભંડોળ અને શબ્દસમૂહોની વિશેષતાઓથી પરિચિત કરાવે છે
રશિયન ભાષાની ઝિયોલોજી, પ્રક્રિયાઓ અને કાયદાઓ સાથે જે લાક્ષણિકતાઓ ધરાવે છે
હું તેમના વિકાસને પ્રોત્સાહિત કરું છું, હું સ્થાનિક અને વિદેશી દેશોના નવીનતમ ડેટાનો ઉપયોગ કરું છું
ભાષાશાસ્ત્રના, લેખક લેક્સિસ અને શબ્દસમૂહશાસ્ત્રનું વ્યાપકપણે વિશ્લેષણ કરે છે
આધુનિક રશિયન સાહિત્યિક ભાષા. વિશેષ પ્રકાશ મુખ્યને પ્રકાશિત કરે છે
કાર્યક્રમ વિષયો.

60602-749
503 (03)-77

© પબ્લિશિંગ હાઉસ "પ્રોસ્વેશેનીયે", 1977
4પી

આ માર્ગદર્શિકા1 મૂળભૂત ખ્યાલોને આવરી લે છે જે પ્રદાન કરે છે
"લેક્સિકોલોજી" વિભાગમાં યુનિવર્સિટી પ્રોગ્રામ દ્વારા ઓળખવામાં આવે છે.
તેથી, શબ્દ એ ભાષાનું મૂળભૂત, કેન્દ્રિય એકમ છે
તેના અધ્યયનના ઘણા પાસાઓ અમુક અંશે વિશે હોવાનું બહાર આવ્યું છે
લેક્સિકોલોજી અને સિન્ટેક્સ માટે, લેક્સિકોલોજી અને શબ્દ રચના માટે મહત્વપૂર્ણ
લેક્સિકોલોજી અને મોર્ફોલોજી માટે વ્યવસાયો. લેક્સિકોલોજીમાં, જો કે, શબ્દ
va નો અભ્યાસ મુખ્યત્વે નામાંકનના એકમો તરીકે થાય છે, એટલે કે ભાષા તરીકે
પર્યાવરણમાં પદાર્થો અને ઘટનાઓને નામ આપવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતા એકમો
વર્તમાન વાસ્તવિકતા, તેમની અલગતા અને અનુરૂપ રચના
સામાન્ય ખ્યાલો. લેકના વિષયના આવા સીમાંકનનું જાણીતું સંમેલન
સાયકોલોજી (કેમ કે ભાષામાં શબ્દ એક અભિન્ન એકમ છે,
જેમાં લેક્સિકલ અને વ્યાકરણના અર્થોક્યારેય ફાટ્યું નથી
એકબીજા સાથે સંબંધિત) વિદ્યાર્થીઓએ તેને સક્રિયપણે લાગુ કરવાની જરૂર છે
તેઓને શાળામાં મળેલી ભાષા વિશેનું જ્ઞાન તેમજ તેને અનુરૂપ
જોગવાઈઓ સાથે આ પુસ્તકમાં સમાવિષ્ટ માહિતીનું જોડાણ કે
જેનો તેઓ "ભાષાશાસ્ત્રનો પરિચય" કોર્સ દ્વારા પરિચય કરાવે છે.
શબ્દભંડોળ શીખવું બધું જ લે છે ઉચ્ચ મૂલ્યવ્યવહારમાં
શાળા શિક્ષણ. શબ્દોની સિમેન્ટીક બાજુ વધુને વધુ આકર્ષાય છે
ભાષા સંશોધકોનું પણ ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે. ઘણા મહત્વપૂર્ણ માટે
લેક્સિકોલોજીના મુદ્દાઓ હાલમાં ભાષાશાસ્ત્રીઓમાં અસ્તિત્વ ધરાવે છે
ગંભીર મતભેદો. એવું લાગે છે કે શૈક્ષણિકમાં પણ કોઈ અર્થ નથી
bii ફિલોલોજીના વિદ્યાર્થીઓ માટે આ મુદ્દાઓ ઉકેલાયાની કલ્પના કરવા માટે. દ્વારા
આ સંદર્ભે, સંખ્યાબંધ કેસોમાં, પુસ્તક વિવિધ દૃષ્ટિકોણ રજૂ કરે છે, થી
તક ફફડતી અલગ અભિગમજણાવેલ ઉકેલ માટે
સમસ્યાઓ લેખકને ખાતરી છે કે વિવાદ અને સમસ્યાઓની જટિલતા દર્શાવે છે,
જે આ માર્ગદર્શિકામાં આવરી લેવામાં આવેલી સામગ્રીનો અભ્યાસ કરતી વખતે ઉદ્ભવે છે
la, તેમાંથી વધુ રસમાં ફાળો આપવો જોઈએ
1
સંપાદકીય. આ પુસ્તક આધુનિક રશિયન ભાષા પર પાઠયપુસ્તકોના વિશાળ સંગ્રહનો એક ભાગ છે. અગાઉ પ્રકાશિત “તેથી
આદિવાસી રશિયન ભાષા. ફોનેટિક્સ" M. I. Matusevich (1976), "Sovre
પરિવર્તનશીલ રશિયન ભાષા. V. F. Ivanova દ્વારા ગ્રાફિક્સ અને જોડણી" (1 લી
એડ - 1966, 2જી એડ - 1976), "આધુનિક રશિયન ભાષા. E. A. Zemskoy (1973), "આધુનિક રશિયન ભાષા દ્વારા વર્ડ ફ્રેમિંગ". ઓર્ડર
I. I. Kovtunova (1975) દ્વારા સજાને પકડો અને વાસ્તવિક વિભાજન"
| ". ચલ રશિયન ભાષા. જટિલ વાક્યનું વાક્યરચના"
એ.બી. શાપિરો દ્વારા ".ચલ રશિયન ભાષા. વિરામચિહ્ન" (1લી આવૃત્તિ -
1006, 2જી આવૃત્તિ - 1974).

કોણ, તેનો અભ્યાસ કરવાનું શરૂ કરે છે,... ભેળવીને સહસંબંધિત કરવાનો પ્રયત્ન કરશે
ઉપયોગ પર મારા પોતાના અવલોકનો સાથે પુસ્તકમાંથી માહિતી
શબ્દોનો અભાવ. હું અભ્યાસ કરું તે પહેલાં આની જરૂરિયાત અનિવાર્યપણે ઊભી થાય છે
ભાષા: શબ્દભંડોળ તેની રચનામાં એટલી વિશાળ છે કે જ્યારે
આપેલ ઉદાહરણો સુલભ પૂર્ણતા સાથે પ્રતિબિંબિત કરી શકતા નથી ત્યાં ઘણા છે
તેમાં અસ્તિત્વમાં રહેલા વિવિધ જોડાણો અને સંબંધો. જ્યારે કોઈ નવી વ્યક્તિ સાથે મુલાકાત થાય છે
તથ્યોને જોતાં, તેમના વિશે ઘણી વાર શંકાઓ ઊભી થાય છે (નિષ્ણાતોમાં પણ).
પહેલેથી સ્થાપિત "રુબ્રિક્સ" અનુસાર લાક્ષણિકતાઓ. વચ્ચે
જો કે, ગ્રંથોના ભાષાકીય વિશ્લેષણના કાર્યો અનિવાર્યપણે ઉભા થાય છે
ડેન્ટ્સ અને લેંગ્વેજ આર્ટ્સના શિક્ષકો લેક્સિકોલોજિસ્ટ્સની જરૂરિયાતનો સામનો કરી રહ્યા છે
ચેસ્ક અને શૈલીયુક્ત લાક્ષણિકતાઓ વિવિધ જૂથોશબ્દો લેખક
મેન્યુઅલમાં માહિતી પ્રદાન કરવાનો પ્રયાસ કર્યો જે હાથ ધરવા માટે મદદ કરશે
તમારા પોતાના અવલોકનોના આધારે સ્વતંત્ર રીતે આવા વિશ્લેષણ
શબ્દ ઉપર.
પાઠયપુસ્તક "આધુનિક રશિયન ભાષા. શબ્દભંડોળ" સમાવે છે
પરિચય અને પાંચ પ્રકરણોમાંથી.
પરિચય લેક્સિકોલોજીના વિષય અને કાર્યો વિશે વાત કરે છે
ભાષાના અન્ય સ્તરોમાં શબ્દભંડોળનું સ્થાન અને તેની વિશેષતાઓ, ઇતિહાસ વિશે
શબ્દભંડોળ શિક્ષણના રિક અને સિંક્રોનિક પાસાઓ. તેઓ પણ સમાવે છે
ઝિયા સંક્ષિપ્ત માહિતીઓ વિવિધ પ્રકારોશબ્દકોશો, કારણ કે ભવિષ્યમાં થી
તેમાંના ઘણા સંદર્ભિત છે, તેમાંના કેટલાક છે
ઉદાહરણો
શબ્દનો લેક્સિકોગ્રાફિક અભ્યાસ ના વિચાર પર આધારિત છે
તેની ઓળખ, જે પોલિસેમી અને એકરૂપતા વચ્ચેનો ભેદ સૂચવે છે
નિમી, વ્યાખ્યા વિવિધ પ્રકારોપોલિસેમી વિચારણા
આ મુદ્દાઓની પ્રથમ ચર્ચા કરવામાં આવી છે
પ્રકરણ
બીજા પ્રકરણમાં શૈલીયુક્ત તફાવતનું વર્ણન છે
આધુનિક રશિયન ભાષાના શબ્દભંડોળની રજૂઆત.
સિસ્ટમ તરીકે ભાષાનો વિચાર તેને વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે જરૂરી બનાવે છે
શબ્દભંડોળની વ્યવસ્થિત પ્રકૃતિ રેડવાની છે, જે સામગ્રી છે
ત્રીજો પ્રકરણ, જે તફાવતોને ઓળખવાના મુદ્દાઓને આવરી લે છે
શબ્દોના વિશેષ વિષયોનું અને લેક્સિકલ-સિમેન્ટીક જૂથો, સમાનાર્થી,
વિરોધીતા, લેક્સિકલ અને સિન્ટેક્ટિક સુસંગતતાશબ્દો વગેરે*
વિશે
શબ્દોના કયા જૂથો અલગ પડે છે તે વિશે શબ્દભંડોળઆધુનિક
તેમના મૂળના દૃષ્ટિકોણથી રશિયન ભાષાની, અને કેવી રીતે
નામાંકનની કઈ પદ્ધતિઓ હાલમાં રશિયન ભાષામાં પ્રભાવી છે,
તે ચોથા અધ્યાયમાં કહેવાયું છે.
છેલ્લો, પાંચમો પ્રકરણ શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમોને સમર્પિત છે
રશિયન ભાષા.
દરેક પ્રકરણના અંતે વધારાના સાહિત્યની યાદી છે,
સંદર્ભોની યાદીમાં પાઠ્યપુસ્તકોનો સમાવેશ થતો નથી અને શિક્ષણ સહાય, અને તેથી
વિદેશી ભાષાઓમાં પ્રકાશનો અને સાહિત્ય કે જે વિદ્યાર્થીઓ માટે અગમ્ય છે
ભાષાઓ

પરિચય
લેક્સિકોલોજીના વિષય અને કાર્યો.
શબ્દભંડોળ અને ભાષાના અન્ય સ્તરો

§ 1. ભાષા એ એક જટિલ ઉપકરણ છે જે
સાથે જીગરી ગણી શકાય વિવિધ બિંદુઓજુઓ, સંબંધમાં
તદનુસાર, ભાષાના વિવિધ એકમોને અલગ પાડવામાં આવે છે. ભાષા, શબ્દો અને મોર્ફિમ્સની ધ્વનિ અને સિમેન્ટીક બાજુ,
શબ્દો અને વાક્યોના સંયોજનો વિજાતીય તરીકે દેખાય છે
ભાષાની સામાન્ય સિસ્ટમના ઘટકો, જે
આ વિવિધ ઘટકોને કારણે ઘણીવાર કહેવામાં આવે છે
તેના તત્વો "સિસ્ટમ ઓફ સિસ્ટમ". બહુમતી
ભાષાના સંભવિત અભિગમો માટે લાંબા સમયથી જરૂરી ગણતરી છે
સંખ્યાબંધ ભાષાના વિજ્ઞાનની સમજ, જો કે એકબીજા સાથે જોડાયેલી છે, પરંતુ
સ્વતંત્ર વિભાગો, જેમ કે ફોનેટિક્સ, ગ્રામ
ટિક્સ (મોર્ફોલોજી અને સિન્ટેક્સમાં બદલામાં વિભાજિત
sis), લેક્સિકોલોજી, તેમજ શબ્દ રચના, વ્યુત્પત્તિશાસ્ત્ર,
ભાષાકીય આંકડા, શૈલીશાસ્ત્ર, બોલીશાસ્ત્ર
તે વગેરે, વર્ણનાત્મક અને બંનેની શક્યતાનો ઉલ્લેખ ન કરવો
n ઐતિહાસિક અભ્યાસઆ દરેકની અંદરની ભાષા
વિભાગો
એકમો કે જે વિજ્ઞાનની વિવિધ શાખાઓમાં અભ્યાસ કરવામાં આવે છે
ભાષા, એકબીજા સાથે ચોક્કસ સંબંધોમાં છે
એકબીજા સાથે: તેમાંના કેટલાક અન્યનો ભાગ છે જે રચના કરે છે
વધુ જટિલ એકતાઓ અથવા આગલા સ્તરના એકમો.
આધુનિકમાં "સ્તર" નો ખ્યાલ વ્યાપકપણે ઉપયોગમાં લેવાય છે
ભાષાશાસ્ત્ર: તે હકીકતને પ્રતિબિંબિત કરવી જોઈએ કે જે અલગ છે
ભાષાના એકમો એકબીજા સાથે ચોક્કસ ગુણોત્તરમાં હોય છે
મિત્ર સાથે, ઉદાહરણ તરીકે, દરેક મોર્ફીમમાં ફોનેમ્સ હોય છે (ઓછી વાર
એક ફોનમે દ્વારા રજૂ થાય છે), અને "બાકી વગર" કરી શકે છે
ફોનમમાં વિભાજિત થાઓ. આ આધાર આપે છે
કહો કે ફોનેમ્સ અને મોર્ફિમ્સ બે વખત રચાય છે
વ્યક્તિગત ભાષા સ્તર: "નીચલું" - ફોનેમિક અને બો

લી "ઉચ્ચ" મોર્ફેમિક છે. મોર્ફીમ્સ, બદલામાં,
લેક્સેમ્સ બનાવો (ચોક્કસ અર્થોવાળા શબ્દો), અને
લેક્સિમ્સનું સંયોજન - સિન્ટેક્ટિક બાંધકામોશું મંજૂરી છે
અમને આગામી બે સ્તરો - શબ્દભંડોળ અને સમન્વયને અલગ પાડવાની મંજૂરી આપે છે
ટેક્સીઓ કોઈપણ લખાણ સંપૂર્ણપણે ફોનેમ્સમાં વિભાજિત થાય છે, મોર
થીમ્સ, લેક્સેમ્સ અને સિન્ટેક્ટિક બાંધકામો.
આ સામાન્ય વિચારોમાંનો એક છે
ભાષાકીય સ્તરીકરણ વિશે NIY,
અથવા સ્તરો
ભાષા
જો કે, તે ધ્યાનમાં રાખવું જોઈએ કે સ્તરોના અર્થઘટનમાં
વિવિધ સંશોધકો પાસે હાલમાં એક પણ નથી
stva કેટલીકવાર, સૂચિબદ્ધ તે સાથેના સ્તરોનો સમાવેશ થાય છે
મોર્ફોનોલોજી, શબ્દસમૂહશાસ્ત્ર, શૈલીશાસ્ત્ર, શબ્દભંડોળ પણ
કૉલિંગ, વગેરે. તે વિશે દલીલ કરવી અર્થહીન હશે
સ્તરની સમજને સાચી ગણવી જોઈએ અને કયું -
ના. વિવાદ શબ્દના ઉપયોગ અંગેનો વિવાદ હશે, ત્યારથી
વિવિધ સ્તરોની ફાળવણી સાથે, અલગ
ભાષાકીય વાસ્તવિકતાના પાસાઓ અને તે મુજબ, સા
અમે હોદ્દો "સ્તર" નો ઉપયોગ કરીએ છીએ જેમાં વિવિધ
સામગ્રી તેથી, અમે ફક્ત તેના વિશે વાત કરી શકીએ છીએ
ભાષાકીય સંસ્થાની કઈ વિશેષતાઓને આપણે પ્રકાશિત કરવા માંગીએ છીએ,
"સ્તર" ના ખ્યાલનો પરિચય. ફોનેમ, મોર્ફિમની સ્થાપના
ny, લેક્સિકલ અને સિન્ટેક્ટિક સ્તર, અમે ઇન્સ્ટોલ કર્યું છે
ચોક્કસ વંશવેલો બનાવો ભાષાકીય એકમો, અને માં
અનુરૂપ પંક્તિ હવે તે હકીકતોમાં સીધી રીતે સમાવિષ્ટ નથી
તમે ભાષાઓ કે જે શબ્દ રચના, શબ્દસમૂહો સાથે સંબંધિત છે
gy, સ્ટાઈલિસ્ટિક્સ વગેરે. આમ, “સ્તરો વિશે બોલવું
ભાષા", તે ધ્યાનમાં લેવું આવશ્યક છે કે આ ખ્યાલ પોતે જ હોઈ શકે છે
વિવિધ અર્થઘટનને આધીન.
તે નોંધવું સરળ છે કે ઉપર પ્રકાશિત સ્તરો પર નથી
એકબીજા સાથે સીધા અને અસ્પષ્ટ સંબંધમાં છે
હોમો ભાષા મુખ્યત્વે એ હકીકત દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે કે તે એકીકૃત છે
વસ્તુઓ જેનો અર્થ છે (એટલે ​​​​કે, કંઈક સૂચવવામાં સક્ષમ
વધારાની ભાષાકીય વાસ્તવિકતામાં), એકમો દ્વારા રચાય છે,
માત્ર સિમેન્ટીક-વિશિષ્ટ કાર્ય ધરાવે છે (એટલે ​​​​કે, નહીં
કર્યા eigenvalueઉપરના અર્થમાં).
ન્યૂનતમ સ્વતંત્ર એકમો, ધરાવતા
eigenvalue, શબ્દો છે, ન્યૂનતમ
અર્થપૂર્ણ એકમો - ફોનેમ્સ.
આ
અને ભાષાના મૂળભૂત મુખ્ય વિભાગને નિર્ધારિત કરે છે. તા
આમ, સૌ પ્રથમ, એકબીજાનો વિરોધ
બે સ્તરો: ફોનેમ સ્તર અને શબ્દ સ્તર. શબ્દનો પરિચય કરાવ્યો
એક જટિલ અને બહુપરીમાણીય એકમ છે. તેથી જ

શું પણ સંશોધનનો વિષય છે તે કેવી રીતે
તે કેવી રીતે બદલી શકે છે
આપેલ
શબ્દ
(હાઇલાઇટ કરેલ હોદ્દો સખત અર્થ લે છે,
જ્યારે તે એક પણ શબ્દ નથી જેને ગણવામાં આવે છે, પરંતુ ચોક્કસ
શબ્દોની પંક્તિઓ), અને તેમને કેવી રીતે જોડી શકાય
અન્ય લોકો સાથે
શબ્દો
વધુ જટિલ બનાવે છે
એકતા, અને તેનો અર્થ શું હોઈ શકે,
ખબર
આ ખાસ શું સેવા આપી શકે છે?
શબ્દ કારણ કે શબ્દો એક સંપૂર્ણ એકમ છે
હકીકતમાં, આ તમામ પાસાઓ એકબીજા સાથે જોડાયેલા છે, જો કે,
વિશ્લેષણ હંમેશા કેટલાક સોથી વિચલિત થવું જોઈએ
જે પદાર્થનો અભ્યાસ કરવામાં આવી રહ્યો છે, તેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું
ચોક્કસ ગુણધર્મો. આ સંદર્ભે વિજ્ઞાને ઓળખ કરી છે
મોર્ફોલોજી, સિન્ટેક્સ અને શબ્દભંડોળ જેવા વિભાગો છે.
સ્તરોમાં યોગ્ય વિભાજન સ્થાપિત કરીને (ફોનોલો
gia - મોર્ફોલોજી - શબ્દભંડોળ - વાક્યરચના), અમે વધુ છીએ અથવા
અવલોકન કરેલ મુખ્ય વિભાગને ઓછા પર્યાપ્ત રીતે જણાવો
ભાષામાં
સ્તરોની આ પસંદગીનો અસંદિગ્ધ ફાયદો છે
મિલકત જે અધિકાર આપે છે સામાન્ય વિચારભાષાઓ વિશે
કોવી માળખું. ખરેખર, ટેક્સ્ટનો કોઈપણ ભાગ
(એટલે ​​​​કે કોઈપણ ભાષણ)ને વાક્યરચના એકમોમાં વિભાજિત કરી શકાય છે
સંબંધો, એટલે કે શબ્દોના સંયોજનો, જે બદલામાં વિભાજિત થાય છે
ના શબ્દો; શબ્દોમાં આપણે મોર્ફિમ્સને અલગ કરી શકીએ છીએ; નવીનતમ
ફોનેમ્સનો સમાવેશ થાય છે. તે સ્પષ્ટ છે કે સ્તરોની સૂચિમાં સમાવેશ કરીને
તેણી, નામવાળાઓ સાથે, જેમ કે શબ્દસમૂહશાસ્ત્ર, sti
પર્ણ, વગેરે, આપણે પહેલાથી જ કેટલાક સંપૂર્ણથી શરૂ કરીશું
પરંતુ અન્ય વિચારણાઓ. કેટલીકવાર તેઓ દેખીતી રીતે અહીં રમે છે
અનુરૂપ મહત્વ વિશે ચોક્કસ ભૂમિકા વિચારણા
શિહ ભાષાકીય ઘટના. પરંતુ ઉપરોક્ત સ્તરો
ઘેલછાઓ કોઈપણ રીતે ઇઝુની ભાષાકીય "રેન્ક" નક્કી કરતા નથી
અપેક્ષિત તથ્યો. શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમોના અભ્યાસ વિશે બોલતા,
પી.વી. વિનોગ્રાડોવે નોંધ્યું હતું કે "ઘણું ધ્યાન આપવામાં આવે છે
d.colastic પ્રશ્ન, શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય કરો
બાંધકામો "સ્તર" (જાણે કે તે અમલદારશાહી ટેર છે
મીન, પૂર્વ-ક્રાંતિકારી લશ્કરી પદાનુક્રમમાં મુખ્ય અધિકારીની રેન્કની જેમ) અથવા ભાષાની "સબસિસ્ટમ" (અથવા તેનું "સ્તર" પણ)
pg p. 1. આ પ્રશ્ન શૈક્ષણિક છે કારણ કે
| р 1 1 ધ્રુજારી અથવા અમુક અસાધારણ ઘટનાની માન્યતા ન હોવી
"ઇનોગ્રાડોવમાં
ક્રિયાપ્રતિક્રિયા વિશે વી.વી. લેક્સિકલ-સિમેન્ટીકII. ભાષાની રચનામાં વ્યાકરણના સ્તરો સાથે તેમના સ્તરો - V e b.: વિચારો
mshremein રશિયન ભાષામાં. એમ., 1969, પૃષ્ઠ. 10.

"સ્તર" અક્ષર મુખ્યત્વે કેવી રીતે તેના પર આધાર રાખે છે
"સ્તર" ખ્યાલનો અર્થ શું છે. જો તમે ગણતરી કરો છો
તેથી, આ ખ્યાલ માળખાકીય સંસ્થાને પ્રતિબિંબિત થવો જોઈએ
ભાષાનું સંગઠન, ભાષાકીય એકમોનું વંશવેલો, પછી, અલબત્ત,
આપણે તે શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય બંધારણોને સ્વીકારવું પડશે
કોઈ અન્ય આધાર પર જ "સ્તર" બનાવી શકે છે
સિન્ટેક્ટિક બાંધકામો, મોર્ફિમ્સ, વગેરે કરતાં.
§2. L e k o y
શબ્દકોશ કહેવાય છે
ભાષાની સ્થિતિ સાથે, અને જ્યારે તેઓ શબ્દભંડોળ વિશે વાત કરે છે
ભાષાની રચના, અને શબ્દોના સ્વરૂપમાં હોય છે
દ્રશ્ય
(શાબ્દિક - વિરુદ્ધ
વ્યાકરણીય) x નો અર્થ. દરેક શબ્દ છે
અમુક પ્રકારના વાસ્તવિક અને 2 ના હોદ્દો દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે, - આ રીતે છે
ચોક્કસ પદાર્થો, ચિહ્નો દર્શાવવા માટે શબ્દોની ક્ષમતા,
વાસ્તવિકતાની ઘટના અને શબ્દોને એકમ તરીકે દર્શાવે છે
શબ્દભંડોળ શબ્દો.
આધુનિક રશિયન ભાષાની શબ્દભંડોળ રજૂ કરે છે
તમારી જાતને જટિલ સિસ્ટમ, વિવિધ સમાવેશ થાય છે
મૂળ, ઉપયોગના ક્ષેત્ર અને શૈલીયુક્ત ચિહ્ન
શબ્દોના જૂથોનું મહત્વ. મૂળની દ્રષ્ટિએ, તેઓ મૂળ રશિયન (જંગલ, પાણી,
ચાલવું, વાંચવું, વગેરે) અને ઉધાર (સૌથી પ્રાચીન ઉધારથી શરૂ કરીને, જેમ કે નોટબુક,
જહાજ, અને પ્રમાણમાં તાજેતરના લોકો સાથે સમાપ્ત થાય છે, જેમ કે ડિક્ટેટ,
કેમ્પિંગ, રોબોટ, રડાર, એસ્કેલેશન, સ્કુબા, વગેરે). મીન
સાથે આધુનિક રશિયન ભાષાના શબ્દભંડોળનું ટેલિયલ સ્તર
સ્લેવિકિઝમ મૂકો (cf.: સમય, નુકસાન, પર્યાવરણ, વગેરે અને બ્રેગ -
કિનારો, શહેર - શહેર, વગેરે); તે નોંધવું જોઈએ કે
કેટલાક કિસ્સાઓમાં દબાયેલ ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક સ્વરૂપ રહે છે
ડેરિવેટિવ્ઝ માટેનો આધાર છે: ઠંડી, પરંતુ ઠંડી, કિનારો,
પરંતુ દરિયાઇ, શહેર, પરંતુ શહેરી આયોજન, વગેરે), માં
સંખ્યાબંધ કેસોમાં, મૂળ પૂર્વી સાથે, સાચવેલ
નોસ્લેવિક વેરિઅન્ટ્સ, ઓલ્ડ ચર્ચ સ્લેવોનિક (ઐતિહાસિક રીતે)
ફોર્મ પ્રાપ્ત થાય છે વિશેષ અર્થ(cf.: આવવું અને જવું,
માથું અને માથું, ધૂળ અને ગનપાઉડર, વગેરે).
2
કેટલીકવાર શંકા ઊભી થાય છે કે શું વાસ્તવિકતાઓ વિશે વાત કરવી યોગ્ય છે, કારણ કે
ટૂંક સમયમાં અમે વાત કરી રહ્યા છીએચૂડેલ, મરમેઇડ, કેન જેવા શબ્દોના અસ્તિત્વ વિશે
બ્રાન્ડ, વગેરે. શંકાઓ આ નિરાધાર છે, કારણ કે સંબંધિત છે
શબ્દો ચોક્કસ ખ્યાલોને પણ પ્રતિબિંબિત કરે છે, એટલે કે આપણી વાસ્તવિકતાઓ
ચેતના - આ અર્થમાં, સેન્ટોર શબ્દ દેખીતી રીતે ઓછો "વાસ્તવિક" નથી
કરતાં, ઉદાહરણ તરીકે, ડાયનાસોર, વગેરે.

શબ્દભંડોળને સાહિત્યિક ભાષા(વિવિધમાં
epochs - વિવિધ તીવ્રતા સાથે) પણ b વિશે સમાવવામાં આવેલ છે
ફિની
શબ્દો
જેનો ઉપયોગ પ્રથમ છે
શરૂઆતમાં અમુક પ્રાદેશિક સરકારો સુધી મર્યાદિત
રેમી આમાંના કેટલાક શબ્દો હજુ પણ તેમનો અર્થ જાળવી રાખે છે
બોલી છાપ અને બોલીવાદ તરીકે લાયક.
વપરાશના ક્ષેત્રના દૃષ્ટિકોણથી, તફાવતો છે
સામાન્ય ગ્રાહક, તટસ્થ જેવો દેખાય છે
શૈલીયુક્ત રીતે કહીએ તો, શબ્દભંડોળ જે બનાવે છે
શબ્દકોશનો આધાર, અને શબ્દભંડોળ, જેનો ઉપયોગ
ચોક્કસ પ્રકારના ભાષણ સુધી મર્યાદિત, વ્યાખ્યાયિત
હળવી શરતો મૌખિક સંચાર(ખાસ વૈજ્ઞાનિક
ના અને તકનીકી શબ્દભંડોળ, બોલચાલની શબ્દભંડોળ, શબ્દભંડોળ
સત્તાવાર વ્યવસાય દસ્તાવેજો, વગેરે). જે કહેવામાં આવ્યું છે તેના પરથી
તે સ્પષ્ટ છે કે "લેક્સિસ" શબ્દનો ઉપયોગ ફક્ત માટે જ થતો નથી
સમગ્ર ભાષાના શબ્દભંડોળનું હોદ્દો
તેના વિકાસના એક અથવા બીજા સમયગાળામાં તેમાં ઉપલબ્ધ સુવિધાઓ
શબ્દો, પણ શબ્દભંડોળના કેટલાક ભાગો. તેઓ આમ કહે છે
સમાન; લેખકની શબ્દભંડોળ વિશે, સાહિત્યિક કાર્યવગેરે
કેટલાક શબ્દો (લાખો શબ્દોના અર્થો) જોવામાં આવે છે
જૂના તરીકે (પુરાતત્વ અને ઇતિહાસવાદ), અન્ય - જેમ કે
ઉચ્ચ, હજુ સુધી "આદત" નથી, સંપૂર્ણ રીતે સ્થાપિત નથી
સાહિત્યિક ભાષામાં. S t i l i s t i c h e s
ખબર
ચિમ!, શબ્દો યથાવત રહેતા નથી (કેટલાક જૂના છે
નવા જ્ઞાન સાથે શબ્દકોશના સક્રિય સંગ્રહ પર પાછા ફરો
વિચારો, cf. ગોલકીપર, ડોવલેટ-, સંખ્યાના વિશિષ્ટ શબ્દો
કિસ્સાઓ, કેટલીકવાર અર્થમાં ફેરફાર કરતા, સામાન્ય બની જાય છે
સામાન્ય, વગેરે).
અન્યની તુલનામાં શબ્દભંડોળની આવશ્યક વિશેષતા
ભાષાની શ્રેષ્ઠ બાજુઓ તેની તાત્કાલિક છે
વાસ્તવિકતાની ઘટનાની અપીલ. તેથી, તે શબ્દભંડોળમાં છે કે તેઓ પ્રતિબિંબિત થાય છે
સામાજિક જીવનમાં થતા તમામ ફેરફારો - અનુસાર
નવી વસ્તુઓનો દેખાવ, નવી વિભાવનાઓનો ઉદભવ
અનિવાર્યપણે નવા નામોની રચના અથવા
અમુક શબ્દોના અર્થશાસ્ત્રમાં ફેરફાર.
બાહ્ય ભાષાકીય શબ્દભંડોળ પર સીધી અસર
વાસ્તવિકતા તેની ગતિશીલતા નક્કી કરે છે - ભાષાઓમાં
માત્ર નવા શબ્દોના દેખાવની સતત નોંધ લેવામાં આવતી નથી
(અને નવા અર્થો), જૂના, ગુમાવવાનું વિસ્થાપન
હોદ્દાઓની તેની સુસંગતતા, પણ શૈલીયુક્ત ફેરફાર
શબ્દોના વિવિધ જૂથોનું વિતરણ, લેક્સિકલમાં ફેરફાર
શબ્દકોષ અને વાક્યરચનાત્મક સુસંગતતા, વગેરે.

ભાષા વિજ્ઞાનની શાખા જેમાં શબ્દભંડોળનો અભ્યાસ કરવામાં આવે છે, પરંતુ
l e x i k o l o g i નું નામ બેસે છે.
રશિયન શબ્દભંડોળનો અભ્યાસ (તેમજ અન્ય
અન્યનો ભગવાન) ભાષા જુદી જુદી દિશામાં લઈ શકાય છે.
સૌ પ્રથમ, તે નિર્દેશ કરવો જોઈએ વિવિધ કાર્યો, જે
જેઓ ઐતિહાસિક સામે ઉભા છે
લેક્સિકોલો
gy અને લેક્સિકોલોજી
આધુનિક
રશિયન ભાષા.
દ્વારા ચલાવો અને ઐતિહાસિક
લેક્સિકોલો
g અને i - શબ્દોનો ઇતિહાસ, ચોક્કસની રચના અને વિકાસ
શબ્દોના અન્ય જૂથો, સમગ્ર ભાષાની શબ્દભંડોળ. સ્લો
ભાષાની રચના બદલાય છે (નવા શબ્દો દેખાય છે,
વ્યક્તિગત શબ્દો ભૂલી જાય છે, સમગ્રનો અર્થ બદલાઈ જાય છે
સંખ્યાબંધ શબ્દો, વગેરે.) સૌથી વધુ પરિણામે વિવિધ કારણો, નહીં
જેમાંથી પૂરતી વિશ્વસનીયતા સાથે સ્થાપિત કરી શકાય છે
વફાદારી
જ્યારે વાર્તા બહાર figuring વ્યક્તિગત શબ્દોઅને શબ્દોના જૂથો
હકીકતમાં જોવા મળે છે

1. શમેલેવ ડી.એન. આધુનિક રશિયન ભાષામાં પ્રાચીન સ્વરૂપો. એમ., 1960. પી.83.

2. સમસ્યા વિશે વધુ વિગતો સાહિત્યિક સંસ્મરણોપ્રકરણ ત્રણમાં ચર્ચા કરી આ કામની.

ક્રિયાપદ

"હું બહારની આસપાસ ફરું છું..." (470)

પ્રથમ વ્યક્તિ ફોર્મ એકવચનવાર્તા કહેવા માટેની ક્રિયાપદ કાર્ય કરે છે ભાવનાત્મક કાર્ય. પોતે કહેવા માટેનું ક્રિયાપદ પ્રાચીન છે અને શૈલીયુક્ત રીતે ઉચ્ચ શબ્દ તરીકે ચિહ્નિત થયેલ છે, પુસ્તક શૈલી. તે જ સમયે, તેની ચિહ્નિતતા ફોર્મ દ્વારા જ વધુ મજબૂત બને છે. ઉચ્ચ ડિગ્રીપ્રાચીન M. Tsvetaeva Psalter 1 ના અવતરણના ભાગ રૂપે આ ફોર્મનો ઉપયોગ કરે છે. અખ્માદુલિના આ અવતરણને દૂર કરે છે:

બે આગ વચ્ચે, સંગીત અને શબ્દો વચ્ચે,

હું બડબડાટ કવિતાઓમાં આશા રાખતો નથી

નવા અર્થ સાથે સિમ્ફની સજાવટ

અને અમે તમને શણગાર વિના તેનો અર્થ જણાવીશું.

"ટુ ધ ફેન્ટાસ્ટિક સિમ્ફની" 2

અમે ચર્ચ સ્લેવોનિક ગ્રંથોમાંથી સાહિત્યિક ભાષામાં ઘૂસી ગયેલા કેટલાક સ્થિર અવતરણ અભિવ્યક્તિઓમાં બીજા વ્યક્તિના એકવચનનો પ્રાચીન અંત જોઈએ છીએ. બી. અખ્માદુલિના દ્વારા ઉપયોગમાં લેવામાં આવતી અભિવ્યક્તિ હવે ચાલો જવા દો તેનું ઉદાહરણ છે:

તે બરફ પડ્યો અને મૌન ઉતરી આવ્યું,

અને હું સ્વપ્નમાં કહું છું: હવે જવા દો ...

"હું બહારની આસપાસ ફરું છું..." (473)

એથેમેટિક ક્રિયાપદો હોવા અને હોવાના શબ્દોના સ્વરૂપો દ્વારા રજૂ થાય છે. એલ.વી. ઝુબોવા એમ. ત્સ્વેતાવા દ્વારા બે કાર્યોમાં ઉપયોગમાં લેવાતા પ્રથમ વ્યક્તિ એકવચન સ્વરૂપનું વર્ણન કરે છે: 1) એક લિંકિંગ ક્રિયાપદ, શૂન્ય સંયોજક અને સર્વનામ I બંનેને બદલીને અને છતી કરે છે, ભાર મૂકે છે કુદરતી સાર predicate લક્ષણ અને 2) એક અસ્તિત્વ ક્રિયાપદ બદલીને આધુનિક સ્વરૂપત્યાં એક છે જેણે ચહેરા3ની નિશાની ગુમાવી દીધી છે. અખ્માદુલિના ખાતે આ ફોર્મઅસ્તિત્વના અર્થ પર ભાર મૂકતા, માત્ર બીજું કાર્ય કરે છે:

1. ઝુબોવા એલ.વી. હુકમનામું. લેખ, પૃષ્ઠ 55.

2. અખ્માદુલિના બી. જ્યોર્જિયા વિશે સપના. તિબિલિસી, 1979. પી.253.

3. ઝુબોવા એલ.વી. હુકમનામું. લેખ, પૃષ્ઠ 55.

હું રણમાં એકલો છું,

જાણે હું અસ્તિત્વમાં નથી, પરંતુ હું મારા મગજમાં વસ્તુઓની કલ્પના કરું છું.

"આ નાનકડા સંગીતમાં કેટલું છે..."

તે પહેલાં થયું હતું - હું ભયભીત છું અને ઉતાવળમાં છું:

હું આજે છું, પણ શું હું ફરીથી બનીશ?

"ધીમી" (158)

...અને એક સાંભળ્યું: "હું છું અને હું ઉડી રહ્યો છું."

અહીં, ખુલ્લા કટ પર

ખડકો અને ઘરો કે જે ઓવરહેંગ છે

મેટેકી નજીક કુરાના પાતાળ ઉપર.

"એની કલંદડેઝ" (206)

(અખ્માદુલિના અને ત્સ્વેતાએવા બંનેમાં પણ જોવા મળેલું પ્રાચીન સ્વરૂપ, જે not is ના સંયોજનથી ઉદ્ભવ્યું છે અને અભિવ્યક્તિઓમાં બાકી નથી સંખ્યા નથી, અંત નથી, તે પોતે પણ અસ્તિત્વના અર્થને વાસ્તવિક બનાવે છે1.

કાયમ આનંદ કરો, વર્જિન! તમે બાળકને રાત્રે લાવ્યા.

આશા માટે અન્ય કોઈ આધાર બાકી નથી,

પરંતુ તેઓ એટલા મહત્વપૂર્ણ છે, એટલા વિશાળ છે, તેઓ ઘણા અસંખ્ય છે,

કે ભોંયરામાં અજાણ્યા એકાંતને માફ કરવામાં આવ્યો છે અને આશ્વાસન આપવામાં આવ્યું છે.

"હોસ્પિટલ કોરિડોરમાં ક્રિસમસ ટ્રી" (466)

દ્વિતીય વ્યક્તિ એકવચન સ્વરૂપ તમે સંદર્ભમાં ઉપયોગમાં લેવાય છે જે અમે પહેલાથી જ એક કરતા વધુ વખત આપ્યા છે, જ્યાં તે બીજા વ્યક્તિના વ્યક્તિગત સર્વનામને બદલે છે:

...કોઈનો સાથ

ક્રિયાપદ: "તમારી પાસે કેટલા હોવા જોઈએ?" -

તમે કરી શકો તેટલું શ્રેષ્ઠ ગણો, મેં ગણતરી ગુમાવી દીધી છે.

"હું બહારની આસપાસ ફરું છું..." (470)

એથેમેટિક ક્રિયાપદો વિશે બોલતા, અમે નોંધ કરીએ છીએ નીચેના સ્વરૂપોપ્રથમ વ્યક્તિ એકવચન અને બહુવચનઅને III ઉત્પાદક વર્ગમાં સંક્રમણ પછી ક્રિયાપદનું ત્રીજું વ્યક્તિ બહુવચન:

આપણે પુણ્ય ક્યાંથી મેળવીએ અને બનીએ?

આ આપણું નસીબ નથી, આપણું પદ નથી.

જો તમે સંપૂર્ણપણે નાશ પામશો નહીં, તો તમે થાકી જશો

જો આપણી પાસે કોઈ કારણ હોય તો પણ આપણે બધા ભેગા થઈશું નહીં.

"તરુસામાં આનંદ" (249)

પાચેવ્સ્કી દાદી માટે, આ ઝૂંપડીઓ માટે,

ખજાના માટે, પીળા-પારદર્શક વિલો માટે

કોણ અદ્રશ્યને પૂછે છે: ઓહ, ભૂલશો નહીં! -

શું તેઓ ખરેખર આ પણ છીનવી લેશે, તેમને શું છે?

"તરુસામાં શનિવાર" (388)

b) ક્રિયાપદમાંથી તેમના તરફ જવાનું સ્વાભાવિક હશે ખાસ સ્વરૂપો- પાર્ટિસિપલ અને ગેરુન્ડ. ક્રિયાપદનો સહભાગી, જે, પ્રથમ વ્યક્તિના સ્વરૂપની જેમ, આધુનિક રશિયન ભાષાની સિસ્ટમમાંથી બહાર આવે છે, "વધુ અભિવ્યક્ત અસ્તિત્વનો અર્થ ધરાવે છે"1. આ ઉપરાંત, તે પહેલેથી જ ઉલ્લેખિત કવિતામાં સમાવવામાં આવેલ છે "હું એક કદાવર ઝરણાની બહારની બાજુએ ચાલું છું ...", જે વ્યાકરણના પુરાતત્વોથી ભરપૂર છે.

"દુષ્ટ વ્યક્તિ, જાઓ, કારણ કે તમારે ન કરવું જોઈએ

ન તો અમને, ન અમારા ખંડેર અને અસંસ્કારી સ્થાનો માટે.

તે તમારો પ્રકાર છે.”

"હું બહારની આસપાસ ફરું છું..." (473)

રશિયન gerunds વિકાસ થયો અને બે શ્રેણીઓમાંથી આકાર લીધો - ટૂંકા સક્રિય અવાજવર્તમાન અને ભૂતકાળનો સમય. “અહીંનો મુદ્દો એ છે કે ટૂંકા સહભાગીઓ જૂની રશિયન ભાષામૂળ રૂપે નજીવા ભાગ તરીકે ઉપયોગ કરી શકાય છે સંયોજન અનુમાન, અને વ્યાખ્યાઓ તરીકે. વ્યાખ્યાઓ તરીકે વપરાયેલ, ટૂંકા સહભાગીઓ સંમત થયા

1. ઝુબોવા એલ.વી. હુકમનામું. લેખ, પૃષ્ઠ 57.

લિંગ, સંખ્યા અને કેસમાં સંજ્ઞા દ્વારા નિર્ધારિત. આ સંદર્ભે, ભાષામાં તેમનું સ્થાન પદ જેવું જ હતું ટૂંકા વિશેષણો. જો કે, પાર્ટિસિપલ્સ, વિશેષણોથી વિપરીત, ક્રિયાપદ સાથે વધુ ગાઢ રીતે સંકળાયેલા હતા, અને તેથી સંશોધકો તરીકે તેમનો ઉપયોગ ટૂંકા વિશેષણોના સમાન ઉપયોગ કરતાં વહેલો અને ઝડપથી ખોવાઈ ગયો હતો. ટૂંકા પાર્ટિસિપલ્સ દ્વારા વ્યાખ્યાની ભૂમિકાની ખોટ પણ સ્વરૂપોના સુકાઈ જવા માટેની પરિસ્થિતિઓ બનાવી શકતી નથી પરોક્ષ કેસોઆ પાર્ટિસિપલ્સ, કારણ કે તેઓ, પાર્ટિસિપલ્સ, માત્ર સંયોજન પ્રિડિકેટના નામાંકિત ભાગની ભૂમિકામાં નિશ્ચિત થવા લાગ્યા, જ્યાં નામાંકિત કેસનું પ્રબળ સ્વરૂપ, વિષય સાથે સંમત થાય છે. આમ, રશિયન ભાષામાં ભૂતપૂર્વનું માત્ર એક જ સ્વરૂપ રહે છે ટૂંકા પાર્ટિસિપલ્સ- જૂના નામાંકિતએકવચન પુરૂષવાચી અને નપુંસક વર્તમાનકાળમાં [,а] (-я), ભૂતકાળમાં – on [ъ], [въ] (અથવા ઘટાડાના પતન પછી - શુદ્ધ આધાર સમાન સ્વરૂપ, અથવા a [в] પર ફોર્મ, જેમ કે વાંચ્યું”1.

IN આધુનિક ભાષાહવે શુદ્ધ આધાર જેવું કોઈ સ્વરૂપ નથી, જોકે બી. અખ્માદુલિના તેનો ઉપયોગ વધુ અભિવ્યક્ત, શૈલીયુક્ત ચિહ્નિત તરીકે કરે છે. આ સહભાગી સ્વરૂપતે બધી વિશેષતાઓ ગુમાવી દીધી જેણે તેને વિશેષણોની નજીક લાવ્યું, અને સૌથી ઉપર લિંગ અને સંખ્યામાં વિષય સાથે સંમત થવાની ક્ષમતા ગુમાવી દીધી. આ ચોક્કસપણે તે છે જે ભૂતપૂર્વ પાર્ટિસિપલના ગેરુન્ડમાં રૂપાંતર સૂચવે છે - બદલી ન શકાય તેવું ક્રિયાપદ સ્વરૂપ, ગૌણ પ્રિડિકેટ તરીકે કામ કરે છે. અમે જે ઉદાહરણોનું વિશ્લેષણ કરીએ છીએ તેમાં, વિવિધ ઉપસર્ગો સાથે સમાન મૂળના શબ્દોનો ઉપયોગ થાય છે.

એપ્રિલમાં ત્રીજો દિવસ પારશીનો માટે પસાર થયો,

"ઈર્ષાળુ માણસ પાસેથી ચંદ્ર તરફ" (353)

જેમના ગ્રંથોનો પત્રકારત્વના પ્રવચનમાં સક્રિયપણે ઉપયોગ થાય છે. તે ઇન્ટરટેક્સ્ટ છે જે તેમના કાર્યોમાંથી આવે છે જેને આપણે આધુનિક પત્રકારત્વ અને ઇન્ટરનેટના ગ્રંથોમાં શોધીશું. અમે આ લેખકોને ઓળખીએ છીએ અને તેમને "ક્લાસિકલ ઇન્ટરટેક્સ્ટ" ના ખ્યાલ સાથે સાંકળીએ છીએ. ક્લાસિકલ ઇન્ટરટેક્સ્ટ એ રશિયન સાહિત્યના ક્લાસિક અને મીડિયામાં તેમના ઉપયોગના પાઠોનો આંતર-ટેક્સ્ટ્યુઅલ ઉધાર છે...

શમેલેવ ડી.એન.

પાઠયપુસ્તક વિદ્યાર્થીઓને શબ્દભંડોળ અને શબ્દસમૂહશાસ્ત્રની વિશેષતાઓથી પરિચય કરાવે છે
રશિયન ભાષા, પ્રક્રિયાઓ અને કાયદાઓ સાથે જે લાક્ષણિકતા ધરાવે છે
તેમનો વિકાસ. સ્થાનિક અને વિદેશીના નવીનતમ ડેટાનો ઉપયોગ કરીને
ભાષાશાસ્ત્ર, લેખક શબ્દભંડોળ અને શબ્દસમૂહશાસ્ત્રનું વ્યાપકપણે વિશ્લેષણ કરે છે
આધુનિક રશિયન સાહિત્યિક ભાષા. મેન્યુઅલ મુખ્ય આવરી લે છે
કાર્યક્રમ વિષયો.
સામગ્રીઓનું કોષ્ટક
પરિચય
લેક્સિકોલોજીનો વિષય અને કાર્યો. શબ્દભંડોળ અને અન્ય સ્તરો
ભાષા
શબ્દભંડોળની વિશેષતાઓ
મૂળભૂત પ્રકારના શબ્દકોશો
પ્રકરણ I. શબ્દભંડોળના એકમ તરીકે શબ્દ
શબ્દ વ્યાખ્યા સમસ્યા
શબ્દનો લેક્સિકલ અર્થ
શબ્દના પાત્રનું સામાન્યીકરણ
શબ્દની ઓળખ. હોમોફોર્મ્સ, હોમોફોન્સ, હોમોગ્રાફ્સ. ચલો અને ડબલટ્સ
પોલિસેમી અને હોમોનીમી. પોલિસેમી અને હોમોનીમીને અલગ પાડવાની સમસ્યા
સિમેન્ટીક માળખું પોલિસેમેન્ટિક શબ્દ. રૂપક.
મેટોનીમી. સિનેકડોચે. કાર્યાત્મક નામ ટ્રાન્સફર
બદલો સિમેન્ટીક માળખુંશબ્દો
શબ્દોના સીધા (પ્રાથમિક) અને અલંકારિક (ગૌણ) અર્થો
અસ્પષ્ટતાના પ્રકારો
શાબ્દિક અને વ્યાકરણના અર્થોની એકતા તરીકેનો શબ્દ
પ્રકરણ II. શબ્દભંડોળની શૈલીયુક્ત ભિન્નતા
શબ્દોની શૈલીયુક્ત શ્રેણીઓ
અભિવ્યક્ત-મૂલ્યાંકનશીલ શબ્દભંડોળ
શબ્દોનું કાર્યાત્મક અને શૈલીયુક્ત મહત્વ અને તેમના ઉપયોગનો અવકાશ
પ્રકરણ III. સિસ્ટમ સંબંધોશબ્દભંડોળમાં
શબ્દભંડોળમાં "વ્યવસ્થિતતા" ની સમસ્યા
દૃષ્ટાંતરૂપ સંબંધો
સમાનાર્થી
સૌમ્યોક્તિ
સંદર્ભિત સમાનાર્થી
વિરોધી શબ્દો
એનન્ટિઓસેમી
પ્રકારો શાબ્દિક અર્થો
સિન્ટેગ્મેટિક સંબંધો
સહયોગી-વ્યુત્પન્ન સંબંધો
લોક વ્યુત્પત્તિશાસ્ત્ર
ઉપનામ
પ્રકરણ IV. ઓપન સિસ્ટમ તરીકે શબ્દભંડોળ. આધુનિક રશિયન સાહિત્યિક ભાષાના શબ્દભંડોળની રચના
રશિયન શબ્દભંડોળનો સૌથી જૂનો સંગ્રહ
ઓલ્ડ સ્લેવોનિકિઝમ્સ
ઉછીના લીધેલ શબ્દભંડોળ
ડાયાલેક્ટલ અને ખાસ શબ્દો
વ્યુત્પન્ન અને સેમિટિક નિયોલોજિમ્સ
વધુ વાંચન
પ્રકરણ V. શબ્દશાસ્ત્ર અને તેની વિશેષતાઓ
રશિયન ભાષાના શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમો
શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમોને ઓળખવા માટેના વિવિધ માપદંડો પર
શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય સુસંગતતાનો ખ્યાલ. શબ્દસમૂહશાસ્ત્રના પ્રકાર
એકમો
શૈલીયુક્ત ઉપયોગશબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમો
લેક્સિકલ શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમો અને શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય બંધારણો (શબ્દસમૂહ યોજનાઓ)
શબ્દોની શબ્દસમૂહની સુસંગતતામાં ફેરફાર

અન્ય ફાઇલો:

આ પાઠ્યપુસ્તક "આધુનિક રશિયન ભાષા" કોર્સના મંજૂર પ્રોગ્રામ અનુસાર લખાયેલ છે. લેખકોએ વ્યાકરણીય (મોર્ફોલોજિકલ...

આ પાઠ્યપુસ્તક "આધુનિક રશિયન ભાષા" અભ્યાસક્રમના મંજૂર પ્રોગ્રામ અનુસાર લખવામાં આવી હતી. લેખકોએ વ્યાકરણની રીતે રજૂ કરવાનો પ્રયાસ કર્યો...

એમ.: મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટી પબ્લિશિંગ હાઉસ, ચેરો, 1997. - 480 પૃષ્ઠ.

આ પાઠ્યપુસ્તક અભ્યાસક્રમના મંજૂર પ્રોગ્રામ અનુસાર લખાયેલ છે "આધુનિક... સૂચિત પાઠ્યપુસ્તક "ધ્વન્યાત્મક" વિભાગના પ્રોગ્રામ પર કેન્દ્રિત છેસામાન્ય અભ્યાસક્રમ

"આધુનિક રશિયન ભાષા", જે વિભાગમાં વાંચવામાં આવે છે "રશિયન ભાષા...લેક્સિકલ સિસ્ટમ

આ માર્ગદર્શિકા "લેક્ઝીકોલોજી" વિભાગમાં યુનિવર્સિટી પ્રોગ્રામ દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવેલ મૂળભૂત ખ્યાલોને આવરી લે છે. શબ્દભાષાનું મૂળભૂત, કેન્દ્રિય એકમ છે, તેથી તેના અભ્યાસના ઘણા પાસાઓ અમુક અંશે લેક્સિકોલોજી અને સિન્ટેક્સ, લેક્સિકોલોજી અને શબ્દ રચના, લેક્સિકોલોજી અને મોર્ફોલોજી માટે સામાન્ય છે. લેક્સિકોલોજીમાં, જોકે, શબ્દોનો અભ્યાસ મુખ્યત્વે નામાંકનના એકમો તરીકે થાય છે, એટલે કે. ભાષાકીય એકમો તરીકે જે વસ્તુઓ અને આસપાસની વાસ્તવિકતાની ઘટનાઓને નામ આપવા માટે સેવા આપે છે, તેમને પ્રકાશિત કરે છે અને સંબંધિત ખ્યાલો બનાવે છે. લેક્સિકોલોજીના વિષયના આવા સીમાંકનનું જાણીતું સંમેલન (કેમ કે ભાષામાં એક શબ્દ છે. સર્વગ્રાહીએક એકમ જેમાં લેક્સિકલ અને વ્યાકરણના અર્થો અસ્પષ્ટપણેએકબીજા સાથે જોડાયેલા હોય છે) વિદ્યાર્થીઓએ શાળામાં મેળવેલ ભાષા વિશેના જ્ઞાનને સક્રિયપણે લાગુ કરવાની તેમજ આ પુસ્તકમાં સમાવિષ્ટ માહિતીને "ભાષાશાસ્ત્રનો પરિચય" અભ્યાસક્રમ તેમને પરિચય આપે છે તે જોગવાઈઓ સાથે સહસંબંધિત કરવાની જરૂર છે.

શાળાના શિક્ષણ પ્રથામાં શબ્દભંડોળનો અભ્યાસ વધુને વધુ મહત્વપૂર્ણ બની રહ્યો છે. શબ્દોની સિમેન્ટીક બાજુ વધુને વધુ ભાષા સંશોધકોનું ધ્યાન આકર્ષિત કરી રહી છે. લેક્સિકોલોજીના ઘણા મહત્વપૂર્ણ મુદ્દાઓ પર ભાષાશાસ્ત્રીઓમાં હાલમાં ગંભીર મતભેદો છે. એવું લાગે છે કે ફિલોલોજીના વિદ્યાર્થીઓ માટે પાઠ્યપુસ્તકમાં પણ આ મુદ્દાઓને ઉકેલવા માટે રજૂ કરવાનો કોઈ અર્થ નથી. તેથી, સંખ્યાબંધ કેસોમાં, પુસ્તક વિવિધ દૃષ્ટિકોણ રજૂ કરે છે અને પ્રસ્તુત સમસ્યાઓના ઉકેલ માટે વિવિધ અભિગમોની શક્યતાને નોંધે છે. લેખકને ખાતરી છે કે આ માર્ગદર્શિકામાં આવરી લેવામાં આવેલી સામગ્રીનો અભ્યાસ કરતી વખતે ઊભી થતી સમસ્યાઓના વિવાદ અને જટિલતાને દર્શાવવાથી તેમાં વધુ રસ દાખવવો જોઈએ, જેઓ તેનો અભ્યાસ કરવાનું શરૂ કરે છે, તેમાંથી મેળવેલ માહિતીને સહસંબંધિત કરવાનો પ્રયત્ન કરશે. શબ્દોના ઉપયોગના પોતાના અવલોકનો સાથેનું પુસ્તક. ભાષા શીખનારાઓ માટે આની આવશ્યકતા અનિવાર્યપણે ઊભી થાય છે: શબ્દભંડોળ તેની રચનામાં એટલી વિશાળ છે કે આપેલા ઉદાહરણો સુલભ સંપૂર્ણતા સાથે તેમાં અસ્તિત્વમાં રહેલા જોડાણો અને સંબંધોની સમગ્ર વિવિધતાને પ્રતિબિંબિત કરી શકતા નથી. જ્યારે નવા તથ્યોનો સામનો કરવો પડે છે, ત્યારે પહેલાથી સ્થાપિત "રુબ્રિક્સ" અનુસાર તેમના પાત્રાલેખન વિશે ઘણીવાર શંકાઓ ઊભી થાય છે (નિષ્ણાતોમાં પણ). દરમિયાન, ગ્રંથોના ભાષાકીય વિશ્લેષણના કાર્યો અનિવાર્યપણે વિદ્યાર્થીઓ અને સાહિત્યના શિક્ષકોને શબ્દોના વિવિધ જૂથોની લેક્સિકોલોજિકલ અને શૈલીયુક્ત લાક્ષણિકતાઓની જરૂરિયાત સાથે સામનો કરે છે. લેખકે મેન્યુઅલમાં તે માહિતી પ્રદાન કરવાની માંગ કરી છે જે શબ્દના પોતાના અવલોકનોના આધારે સ્વતંત્ર રીતે આવા વિશ્લેષણને હાથ ધરવા માટે મદદ કરશે.

પાઠયપુસ્તક "આધુનિક રશિયન ભાષા. શબ્દભંડોળ" એક પરિચય અને પાંચ પ્રકરણો ધરાવે છે.

માં પરિચયશબ્દભંડોળના વિષય અને કાર્યો, ભાષાના અન્ય સ્તરો વચ્ચે શબ્દભંડોળનું સ્થાન અને તેની વિશેષતાઓ, શબ્દભંડોળના અભ્યાસના ઐતિહાસિક અને સમન્વયિત પાસાઓ વિશે વાત કરે છે. તેમાં વિવિધ પ્રકારના શબ્દકોશો વિશે સંક્ષિપ્ત માહિતી પણ છે, કારણ કે આગળની પ્રસ્તુતિમાં તેમાંથી ઘણાનો સંદર્ભ આપવામાં આવ્યો છે, અને કેટલાકના ઉદાહરણો આપવામાં આવ્યા છે.

શબ્દનો લેક્સિકોગ્રાફિક અભ્યાસ તેની ઓળખના વિચાર પર આધારિત છે, જેમાં પોલિસેમી અને હોમોનીમી વચ્ચેનો તફાવત અને પોલિસેમીના વિવિધ પ્રકારોને વ્યાખ્યાયિત કરવાનો સમાવેશ થાય છે. આ મુદ્દાઓની વિચારણા માટે સમર્પિત પ્રથમપ્રકરણ

માં બીજુંપ્રકરણમાં આધુનિક રશિયન ભાષાના શબ્દભંડોળના શૈલીયુક્ત ભિન્નતાનું વર્ણન છે.

સિસ્ટમ તરીકે ભાષાનો વિચાર શબ્દભંડોળની વ્યવસ્થિત પ્રકૃતિ નક્કી કરવા માટે જરૂરી બનાવે છે, જે સામગ્રી છે. ત્રીજુંપ્રકરણ, જે શબ્દોના વિવિધ વિષયોનું અને લેક્સિકલ-સિમેન્ટીક જૂથો, સમાનાર્થી, વિરોધી, શબ્દોની લેક્સિકલ અને સિન્ટેક્ટિક સુસંગતતા વગેરેને ઓળખવાના મુદ્દાઓને આવરી લે છે.

આધુનિક રશિયન ભાષાના શબ્દભંડોળમાં શબ્દોના કયા જૂથો તેમના મૂળના દૃષ્ટિકોણથી અલગ પડે છે, અને હાલમાં રશિયન ભાષામાં નામાંકનની કઈ પદ્ધતિઓ અસરકારક છે, તેની ચર્ચા કરવામાં આવી છે. ચોથુંપ્રકરણ

છેલ્લા એક પાંચમુંપ્રકરણ રશિયન ભાષાના શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમોને સમર્પિત છે.

દરેક પ્રકરણના અંતે વધુ વાંચનની યાદી છે. સંદર્ભોની સૂચિમાં પાઠ્યપુસ્તકો અને શિક્ષણ સહાયકો તેમજ વિદેશી ભાષાઓમાં પ્રકાશનો અને સાહિત્યનો સમાવેશ થતો નથી જે વિદ્યાર્થીઓ માટે અગમ્ય છે.

શ્મેલેવ દિમિત્રી નિકોલાવિચ

ભાષાશાસ્ત્રી, લેક્સિકોલોજિસ્ટ અને લેક્સિકોગ્રાફર, સિન્ટેક્સિસ્ટ, યુએસએસઆર એકેડેમી ઑફ સાયન્સિસના શિક્ષણશાસ્ત્રી (1987; 1984 થી અનુરૂપ સભ્ય), ડૉક્ટર ફિલોલોજિકલ વિજ્ઞાન(1969), પ્રોફેસર (1970). સ્નાતક થયા ફિલોલોજી ફેકલ્ટી(1951) અને સ્નાતક શાળા (1954) મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં એમ.વી. લોમોનોસોવના નામ પર. સ્નાતક શાળા પછી તેણે ઓરેખોવો-ઝુવેસ્કીમાં શીખવ્યું શિક્ષણશાસ્ત્ર સંસ્થા; 1958 થી તેમના જીવનના અંત સુધી તેમણે યુએસએસઆર એકેડેમી ઓફ સાયન્સની રશિયન ભાષાની સંસ્થામાં કામ કર્યું, જ્યાં છેલ્લા વીસ વર્ષથી વધારાના વર્ષોસેક્ટર અને પછી આધુનિક રશિયન ભાષા વિભાગનું નેતૃત્વ કર્યું.

ડી.એન. શ્મેલેવ રશિયન ભાષાના શબ્દભંડોળ અને સિમેન્ટિક્સમાં પેરાડિગ્મેટિક, સિન્ટેગ્મેટિક અને ડેરિવેશનલ રિલેશનશિપનું વર્ણન કરતા રશિયન શબ્દભંડોળના પ્રણાલીગત સિમેન્ટીક પૃથ્થકરણના સિદ્ધાંતો ઘડનારા રશિયન અભ્યાસોમાંના પ્રથમ હતા; વર્ગીકરણ વિકસાવ્યું કાર્યાત્મક શૈલીઓઆધુનિક રશિયન સાહિત્યિક ભાષા; રશિયન વાક્યના સંગઠનનો અભ્યાસ કર્યો, તેનું વર્ણન કર્યું બ્લોક ડાયાગ્રામઅને તેમની શાબ્દિક સામગ્રી; આધુનિક રશિયન ભાષાની વ્યાકરણની વિસંગતતાઓ તેમજ સમસ્યાઓના અભ્યાસમાં રોકાયેલા હતા કલાત્મક ભાષણ, ભાષાનું સૌંદર્યલક્ષી કાર્ય, કલાત્મક છબી.