Teisingas dialogo rašymas. Dialogo dizaino taisyklės

1. Supažindinkite mokinius su „dialogo“ sąvoka.
2. Ugdykite įgūdžius ir gebėjimus kurti dialogą siūloma tema, dialoge naudoti skyrybos ženklus.
3. Puoselėkite kalbos kultūrą.

Pamokos eiga

Psichologinė nuotaika pamokai:

- Aš esu mokykloje klasėje,
– Dabar pradėsiu mokytis.
– Džiaugiuosi dėl to.
– Mano dėmesys auga.
– Aš, kaip skautas, viską pastebėsiu.
– Mano atmintis stipri
– Galva aiškiai mąsto.
– Noriu mokytis.
- Aš pasiruošęs eiti.
– Aš dirbu.

U: Ačiū. Esame darbingos nuotaikos.

- Šiandien, vaikinai, neturėsime eilinė pamoka. Išbandysite save kaip aktorius, rusų kalbos žinovus, rašytojus ir net redaktorius.

O mūsų visų tikslai ir uždaviniai bus bendri: turėsime išspręsti

– Kas yra dialogas?
– kur tai pasirodo kalboje?
– kuo ji išsiskiria raštu?

Tačiau be jūsų pagalbos, aktyvaus dalyvavimo darbe tai padaryti bus sunku.

– Taigi, atsidarykite sąsiuvinius, užsirašykite datą, darbo tipą ( puikus darbas), pamokos tema.
– O dabar jūsų klasės mokiniai dramatizuoja trumpą O. Grigorjevo eilėraštį „Duobė“.

Jūsų užduotis bus atidžiai klausytis eilėraščio ir atsakyti į klausimus:

– Kiek veikėjų dalyvauja pokalbyje?
– Kuris iš dialogo veikėjų nusipelno pasmerkimo ir kodėl?

Eilėraščio dramatizavimas.

-Ar iškasei duobę?
– Kasiau.
- Ar tu įkritai į duobę?
- Krito.
-Tu sėdi duobėje?
- Sėdi.
-Ar laukiate laiptų?
- Aš laukiu.
– Sūrio kauliuką?
- Sūris.
- Kaip tavo galva?
- Nepažeistas.
- Vadinasi, jis gyvas?
- Gyvas.
- Na, aš parėjau namo.

- Taigi, pokalbis tarp dviejų ar daugiau asmenų vadinamas dialogu.

– Kokiu kalbos stiliumi dažniausiai naudojamas dialogas? (Paprastu pokalbio stiliumi, kasdieninė kalba: mokykloje, gatvėje, namuose.) Kasdien susiduriame su dialogo elementais.

Darbas su terminais „dialogas“.

MONO
POLY
Dialogas
EPI
PRO

JOT TOTS Ant kiekvieno popieriaus lapo sugalvokite vieną žodį, susijusį su „dialogo“ sąvoka (pavyzdžiui: pokalbis, informacija ir pan.). Garsiai ištarkite šį žodį savo komandos nariams ir užrašykite ant vieno popieriaus lapo, padėkite jį priešais į viršų stalo centre. Kiekvienas iš jūsų turi 4 lapus. Iš viso lentelės centre bus 16 lapų. Žodžiai neturėtų kartotis.

Dabar palikite bet kokias 9 kortas trijose eilėse ant stalo.

TIK-TEK-TOW Kiekvienas komandos narys sudaro 1 sakinį, naudodamas bet kuriuos tris žodžius vienoje eilutėje (vertikaliai, horizontaliai arba įstrižai) iš šių 9 kortelių. Pasirinkite geriausias pasiūlymas ir perskaitykite.

Skaitymas, mąstymas. Prašau pasakyti, kuriuo metu Olga paklausė.

1. Čia yra sakinys su tiesiogine kalba. Užsirašykite jį ir pridėkite reikiamus skyrybos ženklus. Padarykite diagramą. Pagalba mūsų stalo partneriams.

2. Pažiūrėkite, kaip dialogas formuojamas raštu.

Įsivaizduokite mano nuostabą, kai auštant mane pažadino plonas kažkieno balsas. Jis pasakė: A:
– Prašau... nupiešk man ėriuką! - P!
- A?.. - P?
„Nupiešk man ėriuką“, – paprašė balsas. - P, - a.
(Antoine'as de Saint-Exupery.)

Taigi, kokie skyrybos ženklai naudojami dialoge?

Kalbos stebėjimas.

Dabar supažindinsime jus su nedideliu humoristiniu eilėraščiu, o jūs turite pagalvoti ir atsakyti:

– Ar šiame eilėraštyje yra dialogo ir kokiu kalbėjimo stiliumi jis randamas?
– Ar sutinkate su eilėraščio herojumi? Kodėl jis klysta?

Išraiškingas Grigorijaus Graubino eilėraščio „Tinginio atvejis“ skaitymas.

Jie paklausė Ležebokino:
- Nagi, pasakyk man
Kodėl tu taip nekenti?
Nepatinka atvejai?
Kadaise visi moksleiviai
Jie žino juos mintinai.
Ir per dvejus metus išmokti
Tu vienintelis, kuris negalėjo.
Jis piktai atsakė:
- Tai ne mano kaltė.
Tegul jie pirmiausia būna mokslininkai
Vardai bus pakeisti.
Juk aš esu instrumentinė byla
Aš nemoku tyčia:
Darbas,
Ir juo labiau
Sukurti
aš nenoriu.
Toks atvejis kaip Dative,
Nuo vaikystės negaliu pakęsti.
Duok, pasidalink kažkuo
Nemėgstu su draugais.
Prielinksnis nekenčiu:
Kad neišmoktum pamokos,
Reikia sugalvoti
Kažkoks pasiteisinimas.
Ir Accusative atveju
Ir aš tikrai pykstu.
Tėvas visokiose išdaigose
Visada kaltina mane.
- Taip, perdarymas, atrodo,
Rimtas poreikis.
O naujus galėtumėte pasidaryti patys
Sugalvoti vardus?
– Aš tai seniai sugalvojau:
Įžvalgus,
Nešvarus
gulintis,
grubus,
Tinginys
Ir pagaliau Malonus !

- Vaikinai, ar Ležebokino nėra tarp jūsų? Ar esate geri draugai?

Mix-Freeze-Group juda pagal muziką, muzika sustoja ir užduodamas klausimas, į kurį reikia atsakyti skaičiais, vaikai turi susivienyti:

1. Kiek atvejų yra rusų kalba? (6) Pavadinkite juos.
2. Kiek žmonių paprastai dalyvauja dialoge? (2)
3. Kiek pagrindinių sakinio narių yra rusų kalboje? (2) Pavadinkite juos.
4. Kiek nepilnamečiai nariai rusiškai? (3) Pavadinkite juos.

– Kur dar gali vykti dialogas? (Meno kūrinyje – meninis stilius.)
– Ar pasakose naudojamas dialogas?

Pabandykime prisiminti, iš kurios pasakos ši ištrauka? (A.S. Puškino „Pasakojimas apie mirusią princesę ir septynis riterius“.)

– Kas su kuo kalbasi?
- Kodėl princesė atsisako savo brolių?

Kalbos stebėjimas.

– Tačiau kartais, naudodamiesi dialogu, nepastebime, kad savo kalbą užkemšame piktžodžiais.

Ką daryti su piktžolėmis, jei ravėjome sodo lysvę? (Mes jį išplėšiame, sunaikiname.)

- Teisingai. Klausykite trumpo teksto dabar ir atsakykite į klausimą: „Kodėl pašnekovas nesuprato mūsų herojaus? Kas jį sustabdė?"

Seryozha grįžo iš kino teatro.
- Ar tai buvo geras vaizdas? - paklausiau.
"Oho, tai puiku!" jis atsakė. - Pirma, tai reiškia, kad jis staiga sužino, o paskui, na, žinai... Na, žodžiu, tai tiesiog puiku... Žinai?
Bet aš nesupratau. Jis niekada negalėjo man pasakyti, kas jam taip patiko filme. Jis neturėjo tinkamų žodžių tokiai istorijai.

LAIKRODIS BADIS Susitikite su savo partneriu 15 val. ir aptarkite su juo atsakymą į šį klausimą.

– Piktžodžiai užkemša mūsų kalbą, skurdina ją, neleidžia išraiškingai, tiksliai, vaizdingai kalbėti apie patikusį filmą, perskaitytą knygą, daro mūsų kalbą skurdžia, neišraiškinga. Ir jūs turėtumėte vengti tokių žodžių savo kalboje.
– Tačiau kokių žodžių niekada negalime atsisakyti kalbėdami telefonu, pirkdami bakalėjos prekes parduotuvėje, susitikdami ar atsisveikindami vienas su kitu?

Sveiki, atsisveikinkite, ačiū, ačiū, atsiprašau, prašau.

– Kodėl savo kalboje reikia vartoti šiuos žodžius? (Jūs parodote savo geras manieras, išmanote elgesio taisykles, pagarbus požiūris pašnekovui.)
– Įsivaizduokite tokią situaciją: paskambinote draugui, bet jo (jos) nebuvo namuose, o telefonu atsiliepė mama. Nuo ko pradėsite ir kaip baigsite dialogą?

Dialogo pavyzdys.

- Labas! Paskambinkite Koliai.
- Ir jo nėra namuose.
- Leisk man perskambinti, kai atvyks.
– Būtinai perduosiu.
- Labai ačiū. Atsiprašau, kad trukdžiau.

Pamokos santrauka:

– Taigi, ką šiandien sužinojome apie dialogą?

1. Dialogas – tai pokalbis tarp dviejų ar daugiau asmenų.
2. Dialogas susideda iš replikų ir autoriaus žodžių.
3. Kiekviena pastaba rašoma naujoje eilutėje, atskirtoje brūkšneliu.
4. Skyrybos ženklai dedami taip pat, kaip ir tiesioginėje kalboje, bet dialogas kabutėse neryškinamas.
5. Dialogas naudojamas pokalbio ir literatūros stiliuose.
6. Dialoge būtina teisingai vartoti autoriaus žodžius, vengti piktžodžių ir pasikartojimų.

Išėjimo bilietas.

Į 1 iš šių klausimų atsakykite raštu.

Kas yra DIALOGAS?
Kokie skyrybos ženklai naudojami DIALOGAS?
Kurioje kalboje dažniausiai vartojamas DIALOGAS?
Kaip jūs suprantate, kas yra bendravimo kultūra?

Namų darbas: Sudarykite trumpą dialogą tema: „Kalbėjimas telefonu“, naudojant „stebuklingus žodžius“.

Be kita ko, rašto brolijai labai naudinga rašyti taisyklingai. Garsus satyrikas-parodistas A.A. Ivanovas ištarė frazę: „Puiki yra galinga rusų kalba! Neabejotina, kad jis yra labai didis ir galingas, tačiau bėda ta, kad jis taip pat yra nepaprastai sudėtingas raštingumo požiūriu. Deja, pats dažnai nusidedu, rašydamas ir redaguodamas dialogus, ypač einu į kraštutinumus. Šiandien savo dideliam džiaugsmui internete aptikau sėkmingą pagrindinių jų rašymo taisyklių rinkinį, kuriuo mielai pasidalinsiu su jumis, tikiu, kad kiekvienam iš mūsų jos (šios taisyklės) nebus perteklinės.

Pagrindinės dialogų rašymo taisyklės

Pradėsiu nuo skyrybos ženklų, tai yra, nuo kokių skyrybos ženklų reikia naudoti. Keletas žodžių apie terminus:

Replika - veikėjų garsiai arba tyliai ištarta frazė.
Autoriaus žodžiai - frazė, kurioje yra atributinis veiksmažodis (pasakė, atsakė, paklausė ir pan.) arba jį pakeičianti frazė.

- Atleiskite, kas tai yra?
- Madingas kirpimas...
– Jūs šį košmarą vadinate madingu kirpimu?!

- Atleiskite, kas tai yra? - paklausiau.
„Madinga šukuosena“, – užtikrintai atsakė kirpėja.
– Jūs šį košmarą vadinate madingu kirpimu?! - pasipiktinusi paprieštaravau.

Pažiūrėjau į veidrodį ir paklausiau:
- Atleiskite, kas tai yra?
Kirpykla užtikrintai atsakė:
- Madingas kirpimas.

„Dievas su tavimi“, – tarė kalavijuočiai, – bet žiūrėk, jei padarysi nors vieną šakelę ne taip, gailėsiesi.

- Ateisiu rytoj vakare, - pažadėjo ji. - Atnešiu tau knygą.

Kitas variantas yra retas autoriaus žodžiai šiuo atveju dažniausiai apima du atributinius veiksmažodžius ir yra parinkčių „replica - autoriaus žodžiai“ ir „autoriaus žodžiai - replika“ derinys, sujungtas į vieną struktūrą. Tokiais atvejais prieš antrąją tiesioginės kalbos dalį dedamas dvitaškis ir brūkšnys. Parašyta vienoje atskiroje eilutėje.

„Eime, šalta“, – pasakė Makarovas ir niūriai paklausė: „Kodėl tu tyli?

Literatūroje yra ir kitų, dar sudėtingesnių konstrukcijų, bet manau, kad jos mums nenaudingos.
Tiesioginė kalba, kurią, kaip taisyklė, naudojame veikėjo mintims perteikti, formuojama taip pat, tik eilutė paryškinta kabutėse ir prieš ją nėra brūkšnelio. Jei nuspręsite pateikti dialogą tokia forma, o tai yra priimtina, jums nereikia kiekvienos pastabos pradėti nuo naujos pastraipos, visą pokalbį galima įrėminti į vieną pastraipą.

Pažvelkime į keletą variantų naudodami pavyzdžius: jis trumpesnis ir aiškesnis.

„Jei tik šis kankinimas jau pasibaigtų“, – atsiduso berniukas.

"Kada baigsis šie kankinimai?" - atsiduso vaikinas.

Berniukas atsiduso sau: „Jei tik tie kankinimai jau pasibaigtų“.

Berniukas atsiduso sau: „Kada baigsis šie kankinimai?

Berniukas atsitiesė ir pagalvojo: „Kada baigsis šie kankinimai? - kai staiga viskas nutilo.

Atkreipkite dėmesį, kad kablelis ir taškas dedami UŽ kabučių, o klaustukas (ir šauktukas) – PRIEŠ kabutes.

Tikriausiai tai viskas, ką jums reikia žinoti skyrybos ženklai. Paprastai jie pateikia tokias schemas kaip - P! – A. arba A: „P“ – a. Bet aš pati dėl jų susipainioju, todėl to nepadariau. Man atrodo, kad su pavyzdžiais lengviau suprasti. Jei reikia, susiraskite juos internete, tačiau jie daugiausia susiję su tiesiogine kalba.

Dabar apie pačius dialogus. Patyrę rašytojai pataria iki minimumo sumažinti autoriaus žodžius, taip pat ir pačias eilutes. Pašalinkite nereikalingus aprašymus, pašalinkite nereikalingas neinformatyvias pastabas, nereikalingus „pagražinimus“ (tai galioja ne tik dialogams). Bet tai, žinoma, priklauso nuo autoriaus. Jei tik proporcingumo jausmas nesuges.

Nuolatinis dialogas neturėtų būti per ilgas, nes tai sulėtina siužeto vystymąsi. Veikėjų pokalbis reiškia tikrą laiko praėjimą, tačiau apskritai siužetas turėtų vystytis daug greičiau. Jei toks reikalingas ilgas dialogas, jis turėtų būti šiek tiek atskiestas herojaus veiksmų, emocijų ir pan.

Svarbu dialogo nebarstyti frazėmis, kurios nesuteikia siužeto plėtrai naudingos informacijos. Dialogas turėtų skambėti kuo natūraliau, negalima vartoti ilgų kelių sakinių ar posakių, kurie nėra naudojami šnekamoji kalba. Žinoma, jei autoriaus intencija to nereikalauja. Lengviausias būdas suvaldyti natūralumą – skaityti garsiai. Pretenzingi žodžiai ir ilgi žodžiai skaudės ausį, bet jų galite net nepastebėti akimis (tai galioja ir ne tik dialogams).

Kita klaida – perteklinis arba monotoniškas atributinių veiksmažodžių vartojimas. Jei įmanoma, pašalinkite autoriaus komentarus dialoguose: „jis pasakė“, „ji pasakė“ ir pan. Jei jau aišku, kas ką sako, nedvejodami pašaliname!

Neturėtumėte kartoti tų pačių atributinių veiksmažodžių (jis pasakė, ji pasakė, jis paklausė, ji atsakė, vietoj atributinio veiksmažodžio galite rasti frazę, kuri apibūdins herojaus veiksmą, o tada – jo pastabą). Žodžiui „sakyta“ yra labai daug sinonimų, turinčių įvairias emocines konotacijas. Rašiau, kur jų gauti temoje „Stilistai“.

Būtina atskirti priskyrimą nuo pagrindinio teksto. Jei nėra atributinio veiksmažodžio ar jį pakeičiančio žodžio, tai tik tekstas ir jis suformatuotas atskiroje eilutėje nuo replikos.

- Na, aš eisiu, - vaikinas nusisuko ir nuklydo.

Tai neteisinga, nes frazė po pastabos NĖRA atributinė. Teisingas dalykas, kurį reikia padaryti, yra:

- Na, aš išeinu.
Berniukas nusisuko ir nuklydo.

O dabar apie iš kur gauni gražių ilgų brūkšnių? kurių nėra klaviatūroje.
Kartą atlikau apklausą šia tema; iš 16 žmonių, kurie sąžiningai naudoja brūkšnį savo darbe, 11 tiesiog nukopijuoja jį iš kokio nors teksto ir įklijuoja į reikiamą vietą. Aš taip pat tai padariau, tai greičiau nei naudojant raidės-tarpo-brūkšnelio-tarpo-raidės-tarpo schemą, kai brūkšnelis automatiškai paverčiamas brūkšneliu programoje Word. Bet dabar turiu kompiuterio klaviatūrą su skaičių klaviatūra. ant jo įprastas brūkšnys gaunamas sujungus Ctrl ir minuso ženklą viršutiniame dešiniajame kampe ir ilgas, tai mes naudojame tiesioginėje kalboje – kombinaciją Ctrl-Alt-minus. Yra ir kitų būdų, bet jie, mano nuomone, sudėtingesni.

Dialogas yra viena problemiškiausių sričių rašytojų rankraščiuose. Kaip visada, dažniausiai pasitaikanti klaida yra perteklius: nereikalingi aprašymai, nereikalingos užuominos, nereikalingi „pagražinimai“. Dialoguose ypač svarbu laikytis principo „Trumpumas – talento sesuo“. Prisiminkite, kad keli nereikalingi žodžiai veikėjų pokalbis gali tapti vangus arba juokingai pretenzingas.

Pažvelkime į tipines klaidas:

SANTRAUKA

Nepertraukiamas dialogas neturėtų būti per ilgas, nes priešingu atveju sulėtėja darbo dinamika. Veikėjų pokalbis reiškia tikrą laiko slinkimą, o apskritai siužetas vystosi daug greičiau.

Jei vis tiek reikia ilgo dialogo, jį reikia atskiesti - pavyzdžiui, aprašant herojaus veiksmus, emocijas ir pan. Puikus pavyzdys gerai parašytas dialogas – vakarienės scena tarp profesoriaus Preobraženskio ir daktaro Bormentalio Bulgakovo „Šuns širdyje“.

Kitas būdas pagyvinti ilgą dialogą yra perpasakoti atskiras jo dalis:

Iš nuobodulio Dūmos bajoras Endogurovas papasakojo, apie ką kalba bojarai suverenioje Dūmoje – gūžčiojo pečiais, vargšai: caras ir jo patarėjai Voroneže žinojo tik viena – pinigus ir pinigus. Atrinkau patarėjus – ir mūsiškius, ir užsienio pirklius, ir žmones be šeimos ir giminės, ir stalius, kalvius, jūreivius, jaunuolius – jei tik jiems budelis neišplėšė šnervių. Karalius klauso jų vagių patarimų.

A. Tolstojus „Petras I“

Vienoje pastraipoje buvo tai, kas būtų rodoma visame puslapyje tiesiogine kalba.

Dialogas sulėtina siužeto tempą ir todėl sutelkia dėmesį į šią romano dalį. Kuo ilgesnis dialogas, tuo daugiau dėmesio jis reikalauja. Todėl nepaprastai svarbu jo neužgriozdinti frazėmis, kuriose nėra naudingos informacijos.

Merginos atsisveikino:

Viso gero!

Geriausi linkėjimai!

Man buvo labai malonu tave matyti!

Ateik pas mus!

Būtinai ateisime. Mums labai patiko jūsų viešnagė paskutinį kartą.

Na, tikrai, neverta. Na, atsisveikink!

Galėtume apsiriboti viena fraze: „Merginos atsisveikino“.

Panaši problema yra tos pačios minties kartojimas:

Ar tikrai ji taip pasakė: eik šalin?

Taip, tai tiesa.

Negaliu patikėti.

prisiekiu! Daviau tau viską žodis po žodžio. Taigi ji pasakė: eik šalin.

netikiu. Jūs tikriausiai kažką sumaišėte.

Žinoma, gali būti šios taisyklės išimčių, tačiau vis tiek turėtumėte atsiminti, kad tuščias dialogas yra nuobodus, o skaitytojas pasigenda nuobodžių dalykų.

NENAATŪRALUMAS

Dialogas turėtų skambėti natūraliai. Veikėjų pokalbyje neturėtumėte vartoti sudėtingų penkių eilučių sakinių ar posakių, kurie nėra naudojami šnekamojoje kalboje.

Būtina reguliariai laistyti daigus, nes kitaip jie neturės iš kur gauti drėgmės, kuri taip reikalinga jų mitybai ir visapusiškam vystymuisi.

Jie to nesako. Geriau perfrazuoti sakinį:

Nepamirškite daigų palaistyti, kitaip jie išdžius.

Kita problema: kopijavimas pasenusios išraiškos. Autorius vaikystėje buvo Dumas gerbėjas ir jo požievėje buvo įsišaknijęs, kad „taip galima ir reikia rašyti“. Rezultatas yra toks:

Tūkstantis velnių! - sušuko biuro vadovas, išjungdamas kompiuterį. - O, aš būsiu prakeiktas, jei neatkeršysiu šiems niekšams!

Norėdami patikrinti, ar dialogas skamba natūraliai, perskaitykite jį garsiai. Pretenzingi žodžiai skaudės ausį.

DIALOGO NEDERĖJIMAS SU PERSONAŽŲ SITUACIJA AR BŪDŽIU

Naujokų romanuose dažnai pasitaiko scenų, kai piktadariai kovos įkarštyje kalbasi su herojais apie gėrį ir blogį: ilgais sakiniais su prieveiksminėmis frazėmis. Jei manote, kad tai normalu, pamėginkite penkias minutes daužyti pagalvę perpasakodami istoriją apie bandelę. Ar gavote ką nors nuoseklaus? Skrybėlę nuimti.

Atrodytų elementaru: bėgikas iš karto po maratono negali duoti ilgų interviu, ugniagesys degančiame pastate negali paklausti: „Vasilijau Ivanovičiau, duok man gaisrinę žarną!“... Ir vis dėlto tokios klaidos yra vienos dažniausių. .

UŽSAKYMAS SU ATTRIBUCIJA

Ivanas pažvelgė į Mašos veidą.

Koks tu puikus vaikinas“, – sakė jis.

Jei ne tu, man nebūtų pavykę“, – atsakė ji.

„Nagi, neverta“, – pasakė Ivanas.

Pašaliname „jis pasakė“, „ji atsakė“, „Ivanas pasakė“ - ir prasmė nebus prarasta. Skaitytojui visiškai aišku, kas ką pasakė.

Panaši problema – nereikalingi prieveiksmiai ir kiti „paaiškinimai“.

Tai nesąžininga! - verkdama verkė mergina.

Šiuo atveju prieveiksmis dubliuoja veiksmažodžio reikšmę. „Sob“ visiškai užtenka.

Antspaudai atrodo dar blogiau:

Dabar aš susitvarkysiu su tavimi! - Imperatorius grėsmingai nusišypsojo.

Prašau tavęs, paleisk mane! - laužydama rankas draskydamas širdį sušuko mergina.

„KALBANTYS“ VEIKSMĖŽODŽIAI IR ETIKETĖS

Jei įmanoma, stenkitės nepateikti veikėjų eilučių per daug „išsakančių“ atributinių veiksmažodžių. Emocijas turi perteikti scenos esmė, o ne priklijuotos etiketės.

Yra rašytojų, kurie bando apeiti prieveiksmio išskyrimo taisyklę, siurbdami atributinius veiksmažodžius iki ausų ant steroidų:

Numesk ginklą, Uttersonai! - sumurmėjo Džekilas.

Pabučiuok mane, pabučiuok mane! - sušnibždėjo Shayna.

Tu mane erzini! - Bilas atsitraukė.

S. Kingas „Kaip rašyti knygas“

Taip pat nereikėtų nuolat priminti skaitytojui: šis herojus – niekšas, o šis – gražuolis princas. Kai niekšai „linksmai šypsosi“, o princai „paniekinamai kilsteli antakius“ - tai yra tikras ženklas ką parašė autorius, „įžūliai ignoruodamas sveikas protas“ Vėlgi, veikėjas turėtų būti apibūdintas jo žodžiais ir veiksmais.

ILGAS DIALOGAS TRUMPAIS SAKINIAIS

kur tu eini?

Į kaimą.

kas ten?

Kodėl?

Pavargau nuo to.

Tu nesuprasi.

Toks dialogas išsijungia vaizduotės mąstymas. Skaitytojas pradeda matyti ne mentalinį vaizdą, o raides. Jei siužetui būtinai būtinas vienaskiemeninis apsikeitimas žodžiais, tai jį reikia atskiesti aprašymais.

AKCENTAS IR KALBOS IŠKRAIJIMAS

Turite būti labai atsargūs perkeldami akcentus ir kalbos iškraipymus. Jei skaitytojui nors akimirką sunku perskaityti tokias frazes kaip „evoliucija juokinga“, tuomet reikėtų susilaikyti nuo tiesioginio akcento perteikimo. Užtenka paminėti, kad herojus burba.

PASKIRTIS

„Aš nuėjau į parduotuvę“, - sakė Masha.

„Nepamiršk nusipirkti sušių“, – sakė močiutė, skaičiuodama jai pinigus.

Ir man šokoladiniai saldainiai! - iš už durų pasakė tėtis.

Neturėtumėte kartoti tų pačių atributinių veiksmažodžių vėl ir vėl, kitaip skaitytojo dėmesys bus nukreiptas į šiuos žodžius. Jei jums sunku pasirinkti atributinį veiksmažodį, įterpkite frazę, kuri apibūdins herojaus veiksmą, o tada jo repliką.

„Aš nuėjau į parduotuvę“, - sakė Masha.

Močiutė jai suskaičiavo pinigus.

Nepamirškite nusipirkti džiovintuvų.

Skaitytojui visiškai aišku, kad „nepamiršk nusipirkti suškių“, – sakė močiutė. Pertvarkyta frazė „iš už durų pasigirdo tėčio balsas“ taip pat leidžia išvengti kito „pasakyto“.

NESĖKMAS ŽIDINIO PERVARDYMAS

Jei jau paminėjote savo herojaus vardą ir kad jis yra pagrindinis veikėjas, nenurodykite jo žodžiais, nurodančiais lytį, amžių, profesiją, socialinę klasę, pareigas ir pan. išvaizda. Pvz.: „berniukas“, „buhalteris“, „grafienė“, „ubaga“, „slapukas“. Skaitytojas į tavo sukurtą pasaulį žiūri atitinkamai židinio veikėjo akimis, jis negali savęs „vadinti“ senu žmogumi ar medžiotoju. Tai apibrėžimai kitiems žmonėms, tiems, su kuriais bendrauja pagrindinis veikėjas.

Petja, sulaikiusi kvapą, pažvelgė į Mašą. Jis prisiminė viską – kelionę į vasarnamį, pasivažinėjimą dviračiu ir maudynes tvenkinyje.

Kiek laiko tu čia? - paklausė jis.

Maša gūžtelėjo pečiais.

Pažiūrėsim. Turime palaukti tėvo – jis nuspręs.

„Jaunas vyras“ išmuša skaitytoją iš Petios įvaizdžio. Kad scena atrodytų organiška, reikia pavadinti žmones ir objektus taip, kaip tai darytų pats židinio veikėjas. Akivaizdu, kad jis gali vadintis tik jam patinkančiu vardu, pavarde ar slapyvardžiu.

VARDO VARTOJIMAS DIALOGUOSE

Sveiki, Maša!

Sveiki, Petya! Man labai malonu tave matyti!

Kas negerai? Pokalbių metu beveik niekada nevadiname žmonių vardais. Todėl šis dialogas skamba klaidingai.

SUSIJĘS TREČIOJO ASMENS ŽODŽIAIS

Susipažinau su Maša. Ji pasakė: „Petya, kodėl tu ateini manęs aplankyti? - Nes neturiu laiko, - atsakiau.

Stenkitės arba visiškai vengti tiesioginės kalbos tiesioginėje kalboje, arba perteikti trečiojo asmens žodžius taip, kaip jie skamba įprastame pokalbyje. Pavyzdžiui:

Šiandien sutikau Mašą: ji klausia, kur aš nuėjau. Melavau, kad neturiu laiko.

PERPAPAKOJIMAS, KĄ HEROJAI JAU ŽINO

Žinote, prieš porą metų orkai užpuolė mūsų šiaurines sienas ir sudegino penkis miestus. Ir tada karalius Žygimantas Penkioliktasis paskyrė tris šimtus tūkstančių karių kovos drakonams...

Taip, ne veltui šis mūšis pateko į kronikas. Prisiminkite, kaip jie užfiksavo stebuklingą visažinio akmenį?

Žinoma, prisimenu.

NETEISINGAS UŽSIENIO IŠRAIŠKŲ VARTOJIMAS

Užsieniečiai naujokų romanuose dažnai kalba savo kalba gimtoji kalba su laukinėmis klaidomis. Jei nesate tikri, kaip parašyti frazę, pasitarkite su profesionaliu vertėju arba asmeniu, kuriam kalba yra gimtoji.

UŽSAKANTIS ŽARNINGU IR SEKTI

Jei jūsų herojus „kalba“ tik apie plaukų džiovintuvą, skaitytojas gali jo „nesugauti“. Ir jei herojus blaškosi ilgiau nei pastraipą, skaitytojas gali užverti jūsų knygą ir prie jos nebegrįžti.

Literatūroje keiktis leidžiama tik mažomis dozėmis ir tik tinkamai. Išimtis yra avangardiniai romanai, išleisti pusiau pogrindinėse leidyklose, kurių tiražas siekia 500 egzempliorių.

Kokias savybes turėtų turėti gerai parašytas dialogas?

1. Turi būti būtinai būtina, t.y. Be jo neįmanoma išvystyti siužeto ar atskleisti konkretaus personažo asmenybės.

Pavyzdys: pokalbis tarp Scarlett ir Ashley bibliotekoje (M. Mitchell „Vėjo nublokšti“)

2. Kiekvienas iš herojų turi kalbėti savo kalba savo kalba. Jam reikia duoti mėgstamus žodžius, iš anksto apgalvoti, kaip jis konstruos frazes, koks jo žodynas, koks jo raštingumo lygis ir pan. Tas pats pasakytina apie mėgstamus gestus ir pozas. Ši technika leis ne tik perteikti siužetui reikalingą informaciją, bet ir sukurti patikimą vaizdą.

- „Nimfa“, įdėk į sūpynes, ar tikrai duoda prekes? - neaiškiai pasakė laidotojas. – Kaip ji gali patenkinti pirkėją? Karstas - reikia daug medienos...

Ką? - paklausė Ipolitas Matvejevičius.

Taip, čia „Nimfa“... Trys jų šeimos gyvena iš vieno pirklio. Jau ir jų medžiaga ne ta, ir apdaila prastesnė, ir šepetėlis skystas, padėkite į sūpynes. Ir aš esu sena įmonė. Įkurta tūkstantis devyni šimtai septyni. Mano karstas agurkas, rinktinis, mėgėjiškas...

I. Ilfas ir E. Petrovas „Dvylika kėdžių“

Reikia atsiminti, kad herojai negali elgtis su visais vienodai ir vienodai kalbėti tiek su karaliene, tiek su ilgamečiu.

3. Skaitytojas turi aiškiai įsivaizduoti, kur ir kokiu paros metu yra veikėjai. Aplink juos turi būti sukurtas gyvas pasaulis – su kvapais, garsais, atmosfera, oru, apšvietimu ir pan. Tačiau neturėtumėte per daug įsijausti į aprašymus. Naudokite „raktus“: yra daugybė vaizdų, kuriuos paminėjus skaitytoją iškart atsiranda tam tikra nuotaika. Pavyzdžiui, griaustinio trenksmas yra pavojaus signalas ir pokyčių ženklas; paukščių giedojimas – ramybė; žvakės – komfortas, intymi atmosfera (kai kuriais atvejais – vienatvė) ir kt.

Birželio pabaigos vakaras. Samovaras dar nenuimtas nuo stalo terasoje. Uogas uogienei nulupa šeimininkė. Kelioms dienoms į vasarnamį pasisvečiuoti atvažiavusi vyro draugė rūko ir žiūri į dailias, apvalias iki alkūnių nuogas rankas. (Senovės rusų ikonų žinovas ir kolekcionierius, grakštus ir sauso kūno sudėjimo vyriškis mažais kirptais ūsais, žvalaus žvilgsnio, apsirengęs tarsi tenisui.) Pažiūri ir sako:

Kuma, ar galiu pabučiuoti tau ranką? Negaliu ramiai žiūrėti.

Rankos permirkusios sultyse, pasiūlo blizgančią alkūnę. Lengvai paliesdamas lūpas, jis neryžtingai sako:

Ką, krikštatėvi?

Ar žinote, kokia yra istorija: vieno žmogaus širdis paliko rankas ir jis mintyse pasakė: atsisveikink!

Kaip ši širdis iškrito iš rankų?

Tai iš Saadi, krikštatėvis. Buvo toks persų poetas.

I. Bunin „Kuma“

4. Kad veiksmas būtų aiškesnis, parodykite skaitytojui, kad herojus ne tik kalba, bet ir gestikuliuoja, juda, grimasas ir pan.

Ai-a-a! - sušuko menininkas, - ar jie tikrai manė, kad tai tikri popieriukai? Nemanau, kad jie tai padarė sąmoningai.

Barmenas kažkaip niūriai ir liūdnai apsidairė, bet nieko nesakė.

Ar jie sukčiai? - susirūpinęs svečio klausė magas, - ar tikrai tarp maskvėnų yra sukčių?

Atsakydamas barmenas taip karčiai nusišypsojo, kad dingo visos abejonės: taip, tarp maskvėnų yra sukčių.

M. Bulgakovas „Meistras ir Margarita“

Jei herojus patiria stiprios emocijos, nesakyk, bet parodyk.

Jūs niekada netapsite astronautu! - piktai sušuko Ivanas.

Tą patį galima parašyti taip:

Ivano veidas tapo purpurinis, jo kumščiai sugniaužti.

Jūs niekada netapsite astronautu!

Ar jaučiate skirtumą?

5. Atidžiai įsitikinkite, kad veikėjų kalba atitinka vietą, laiką, nuotaiką ir individualias veikėjų savybes. Jei žmogus atsibunda su pagiriomis, vargu ar jis galės juokauti su merginomis; Jei kūjis užkristų ant medkirčio kalinio kojos, jis nesušuktų: „O, kaip skaudu!

6. Dialogų sakinių ilgis turi atitikti įvykių raidos greitį. IN krizines situacijas

asmuo kalba trumpai; namuose prie židinio gali sau leisti gėlėtas frazes ir poetinius palyginimus.
Perskaičiau istoriją ir buvau be žado. Tai buvo skaidri, tekanti proza. Viskas tapo išgaubta ir aišku. Iš buvusio suglamžymo ir žodinio pasimetimo neliko nė šešėlio. Tiesą sakant, nė vienas žodis nebuvo ištrintas ar pridėtas...
– Taip, aš tiesiog sudėjau visus skyrybos ženklus... Ypatingai atsargiai dėliojau taškus. Ir pastraipos. Tai puikus dalykas, mano brangioji. Puškinas taip pat kalbėjo apie skyrybos ženklus. Jie egzistuoja tam, kad paryškintų mintį, sujungtų žodžius į teisingą santykį ir suteiktų frazei lengvumo bei tinkamo skambesio. Skyrybos ženklai yra kaip muzikiniai užrašai. Jie tvirtai laiko tekstą ir neleidžia jam subyrėti...

Konstantinas Paustovskis (apie tai, kaip pasikeitė jo pirmasis tekstas po redaktoriaus redagavimo)

Jie yra kliūtis daugeliui autorių. Prisiminkite toliau nurodytus dalykus kartą ir visiems laikams.

Tarpas niekada nebuvo dedamas anksčiau: dvitaškis, elipsė, kablelis, taškas, kabliataškis, šauktukas arba klaustukas. Norėčiau pabrėžti brūkšnelis– jis visiškai neskiriamas tarpais (išskyrus vieną retą atvejį, neturintį nieko bendro su šia tema).

Visada įtraukiama vieta: prieš brūkšneliai, įžanginiai skliaustai ir pradinės kabutės; po to brūkšnys, dvitaškis, elipsė, kablelis, taškas, kabliataškis, šauktukas arba klaustukas. Kabutėse ir skliausteliuose tarpas dedamas juos uždarius tik tada, kai tekstas tęsiamas be skyrybos ženklų. Visais kitais atvejais (taškas, kablelis, bet koks ženklas ir pan.) tarpo nereikia.

Bet kodėl? Kas tau atsitiko, Elena?

Ne...ne, tai sapnas“, – nuskridusi prie veidrodžio virš komodos, nustebusi pažvelgiau į tiesius plaukus, pakabuką su verbena ir mėlyną naktinuką su drambliais.

Kablelis

Daugelis žmonių turi daug didesnę problemą su kableliais nei su tarpais... Bet tai vienas svarbiausių skyrybos ženklų.

Šiame įraše nematau prasmės skelbti skyrybos vadovėlių ištraukas. Kas domisi, skaitykite apie kablelių naudojimo taisykles arba plačiau. Dabar išvardysiu pagrindines klaidas, kurios atsiranda administratoriaus skydelyje.

Kablelis nurodant. Kažkodėl daugelis žmonių pamiršta, kad bet kokios nuorodos, ar tai būtų vardai, slapyvardžiai ir pan., yra atskiriamos kableliais. Pavyzdžiui:

Elena, viskas gerai.

Tu nepakeliamas, Deimonai Salvatore!

Žinoma, drauge, apie ką mes kalbame?

Na, gražuole, einam pasivaikščioti?

Kablelis prie revoliucijų. Prisiminkite: gerundai frazės visada atskiriamos kableliais, neatsižvelgiant į tai, kurioje sakinio dalyje jos yra. Pavyzdžiui:

Vyresnysis Salvatore sėdėjo ant sofos ir gėrė butelį viskio.

Stovi po upeliais karštas vanduo, mergina svajojo apie tai, koks nuostabus bus šis vakaras.

Norėdami teisingai dėti kablelius, kai dalyvaujamoji frazė , turite žinoti apibrėžiamą žodį. Jei frazė yra po šio žodžio, ji iš abiejų pusių atskiriama kableliais. Jei anksčiau, kablelių nėra. Pavyzdžiui:

Nepadoriai žemai ant klubų padėti džinsai bet kurią sekundę stengėsi slysti dar žemiau.

Nepadoriai žemai ant klubų sėdėję džinsai bet kurią sekundę bandė slysti dar žemiau.

Jei apibrėžiamas žodis išreiškiamas asmeniniu įvardžiu, tada priešais esanti frazė vis tiek atskiriama kableliu:

Savanaudiškas savo aistra, Deimonas svajojo turėti Eleną vieną.

Kableliai sudėtinguose sakiniuose. Viskas pasakyta labai paprastai ir aiškiai. Savo vardu norėčiau pridurti: išmokite greitai atsiskirti sudėtingi sakiniai prie paprastų. Jei derinate kelis paprastus sakinius, kurių kiekvienas turi temą ir predikatą, tada tikrai turite naudoti teisingą skyrybos ženklai. Daugeliu atvejų pakanka kablelio.

Mėnulio pilnatis ateis vos po septyniolikos valandų, ir jiems liko tik tiek laiko.

Deimonas pažvelgė į mane paniekinančiu žvilgsniu ir neatsakęs nuėjo į savo kambarį.

Jūsų klaidų pavyzdžiai (atsitiktinai paimti iš kelių filmų, kabančių moderavimui):

Dar kartą princesė. Turiu aiškiai išgirsti šiuos žodžius.

Na, tu pažįsti saulę, tu pats neisi pas mane, o aš nusprendžiau ateiti pas tave.

Taip, diena, neabejoju, kad savo šanso nepraleisite!

Deimonas sekundei sustingo ir, priėjęs arčiau merginos, užkišo jai plaukų sruogą už ausies.

Elena ką tik baigė ruoštis ir jau ruošėsi paskambinti Care, kai suskambo telefonas.

Sunkiai išlipusi iš lovos mergina išėjo iš kambario, nusileido laiptais ir pamatė Damoną, gulintį kėdėje ir gurkšnojantį viskį.

Dialogų ir tiesioginės kalbos projektavimas

Štai ir priėjome pagrindinė problema kas antras autorius. Atvirai kalbant, mane labiausiai stebina faktas, kad tokios klaidos kartojasi bloguose fiksuose ir apskritai gana geruose darbuose. Ar tu tikrai mieli autoriai, visai neskaitai literatūros? Tokiu atveju atsiverskite bet kurią knygą ir pažiūrėkite, KAIP kuriami veikėjų dialogai!

Dialogų ir tiesioginės kalbos formatavimo taisyklės yra beveik identiškos. Vienintelis skirtumas yra tas, kad tiesioginė kalba atsiranda tiesiogiai tekste ir yra paryškinta kabutėmis (pavyzdžiui, herojaus mintys); dialoguose kabutės nenaudojamos, o veikėjų pastabos yra atskirtos pastraipomis.

Prieinamai ir paprastai sakoma apie skyrybos ženklus dialoge, tiesioginės kalbos taisykles -.

Daugelis iš jūsų mėgsta rašyti taip:

Sofija. – Nenuleisdama akių nuo vyro, – atsakė ji.

Taip. Deimonas linktelėjo.

O kaip mano daiktai? nieko neturiu. - Elena atsiduso ir spoksojo į Deimoną.

Naudodamas paskutinį sakinį kaip pavyzdį, parodysiu tiesioginės kalbos formatavimo dialogo metu parinktis:

- Aš nieko neturiu, - atsiduso Elena.
- Aš nieko neturiu! - Elena atsiduso.
„Aš nieko neturiu...“ Elena atsiduso.
- Aš nieko neturiu? - paklausė Elena.

Jei norite tęsti Elenos eilutę, galimos šios parinktys:

- Aš nieko neturiu, - atsiduso Elena, - net piniginės.
- Aš nieko neturiu! - Elena atsiduso. Šiek tiek pagalvojusi ji pridūrė: „Nežinau, ką daryti“.
„Aš nieko neturiu...“ Elena atsiduso ir pridūrė: „Išskyrus mano rankinę“.
- Aš nieko neturiu? - paklausė Elena. -Ar tu tuo tikras?

Atsiprašau už labai keistus pasiūlymus, turiu improvizuoti. Pabandykime schematiškai išanalizuoti populiariausius dialogų rašymo variantus. "P"- tai tiesioginė kalba, herojaus žodžiai. "A"- savo žodžius, kurie beveik visada rašomi mažąja raide. Paskutinės herojaus eilutės pabaigoje (prieš įvedimą) gali būti taškas, elipsė, šauktukas arba klaustukas. Patogumui visada naudoju tašką.

P, - a.
- Labas, - nusišypsojo Elena.

P? – A.
- Ar išgersi kavos? – paklausė Deimonas.

P! – A.
- Labas! – Elena nusišypsojo.

P... - a.
„Nežinau...“ – atsakė mergina.

P, - a, - p.
- Labas, - nusišypsojo Elena, - džiaugiuosi tave matydamas.

P, - a. – P.
- Labas, - nusišypsojo Elena. - Gerai, kad atėjai.

P? – A. – P.
- Žinoma? – paklausė Deimonas. – Antro šanso nebus.

P! – A. – P.
- Tu meluoji! Damonas pasakė. – Pirmiausia sau.

P... - a, - p.
- Jis... - dvejojo ​​mergina, - jis prisipažino man mylintis.

P... - a. – P.
- Aš... - dvejojo ​​mergina. – Nemanau, kad taip gera mintis, Deimonas.

P, - a. A: - P.
- Sutinku, - linktelėjo Elena. Pažengusi porą žingsnių link Deimono, ji šypsodamasi pridūrė: „Manau, kad puikiai praleisime laiką“.

P, - a. A.-P.
- Sutinku, - linktelėjo Elena. Deimono veide buvo matyti nuostaba – tokio atsakymo jis aiškiai nesitikėjo. - Manau, puikiai praleisime laiką.

P? – A. A: - P.
- Žinoma? – paklausė Deimonas. Jis kelias minutes žiūrėjo į Eleną, tada perspėjo: „Antro šanso nebus“.

P? – A. A.-P.
- Sutinki? – nustebo Elena. Išgirdęs jos balso toną, Deimonas nusisuko. - Nemanau, kad tai gera mintis.

P! – A. A: - P.
- Puiku! – šyptelėjo vampyras. Atidžiai apžiūrėjęs Eleną nuo galvos iki kojų, jis padarė išvadą: „Dabar tau reikia nusipirkti naują suknelę“.

P! – A. A.-P.
- Oho! – apsidžiaugė mergina. Deimonas nusišypsojo pamatęs jos reakciją. – Tokiu atveju noriu ir batų.

P... - a. A: - P.
- Hmm... - vampyras apsimetė nustebęs. Minutę pagalvojęs, jis sutiko: „Tai tavo, Elena“.

P... - a. A? – P.
- Kava... - Elena sutriko. Kokia gali būti kava, jei ji bijo likti viena su Damonu? – Tikriausiai ne.

Tiesą sakant, vis dar yra daug variantų, kai vieni skyrybos ženklai pakeičia kitus. Svarbiausia žinoti pagrindines rašymo taisykles, o tai yra: autoriaus žodžiai rašomi po kablelio / elipsės / klaustuko / šauktuko su maža raide!

Jūsų klaidų pavyzdžiai (atsitiktinai paimti iš kelių filmų, kabančių moderavimui):

Taigi sutarėme. – Klausas patenkintas nusišypsojo.

Pamatysite abi savo gražias akis, kai ateis laikas. – nusišypsojo mergina ir pakartojo. - Kai ateis laikas.

Nr. – atkirto mėlynakis. - Per lengvas.

Elena, - į duris pasibeldė mama. - Baik ruoštis, kitaip nespėsi į autobusą.

O juk, mieli autoriai, visai nebūtina mokytis rusų kalbos vadovėlių, kad taisyklingai rašyti. Užtenka paskaityti, ir ne tik internetines istorijas, nors kartais jų lygis gana aukštas, bet knygas. Jie yra tie, kurie praturtins jus žodyną, padės naršyti tokią „puikią ir galingą“ kalbą kaip rusų, ir išmokys taisyklingai dėti skyrybos ženklus. Peržiūrėkite garbingų autorių pavyzdžius ir formatuokite savo tekstą taip pat!

Atskirai norėčiau atkreipti dėmesį į beta versijas: žinoma, jūs neprivalote taisyti visų autoriaus skyrybos ženklų. Beta versijos užduotis nėra perrašyti tekstą. Tačiau tai nereiškia, kad galite sau leisti ignoruoti tokias klaidas. Juk virš kūrinio teksto figūruoja tavo vardas! Reikalaukite iš autoriaus raštingumo, paaiškinkite jam, kokias klaidas jis daro ir kaip jų išvengti. Priešingu atveju tiesiog nedirbkite su juo.

Interaktyvus diktantas

VADOVĖLIS: rašyba

LITERATŪROS vadovėlis: skyryba

Vardai ir titulai. Interaktyvus simuliatorius

Naudingos nuorodos

Vasaros skaitymas

Atmintinės

Citatos apie kalbą

Liežuvio vingiai

Patarlės ir posakiai

LITERATŪROS vadovėlis: skyryba

Pasirinkite teisingi variantai atsakymai. Norėdami patikrinti atliktą užduotį, spustelėkite mygtuką „Tikrinti“.

Dialogo skyrybos ženklai

Vienas iš keturių vadinamas dialogu galimi būdai kieno nors kito kalbos įtraukimas į autoriaus tekstą. Apie pirmuosius tris būdus, kaip perduoti kažkieno kalbą, kalbėjome ankstesniame vadovėlio skyriuje.

Taip parašyti kažkieno sakiniai visiškai išlaiko formą ir turinį. Tiesioginę ar netiesioginę kalbą autoriai naudoja, kai reikia atkurti kuriam nors vienam veikėjui priklausančią frazę, o dialogas (iš graikų kalbos dialogos – pokalbis) naudojamas tais atvejais, kai reikia perteikti kelias su kiekvienu kalbančių veikėjų kopijas. kitas.

Gydytojas priėjo prie berniuko ir pasakė:

- Ar turi ką nors, ką tavo tėvas laikė rankose?

- Čia, - pasakė berniukas ir iš kišenės išsitraukė didelę raudoną nosinę..

Apie skyrybos ženklus dialoginė kalba apie tai pakalbėsime kitame mokymo programos skyriuje.

- Ir taip einu ten, kur eina kojos.

- Pagalba, malonus žmogus, nuimk maišus! Kažkas dainavo ir metė jį vidury kelio.

R- eilutė, prasidedanti raide didžioji raidė;
r- eilutė, prasidedanti raide mažoji raidė;
A– autoriaus žodžiai, prasidedantys didžiąja raide;
A– autoriaus žodžiai, prasidedantys mažąja raide.

Rusų kalbos rašybos ir skyrybos taisyklės (1956)

Skyrybos ženklai

195 §. Tiesioginei kalbai paryškinti naudojami brūkšneliai arba kabutės, būtent:

1. Jei tiesioginė kalba prasideda pastraipa, tada prieš pradžią dedamas brūkšnys, pvz.:

Maža mergaitė pribėgo ir šaukė:
-Ar matei savo mamą?

2. Jei tiesus mes kalbame apie eilutėje be pastraipos, tada kabutės dedamos prieš pradžią ir pabaigoje, pavyzdžiui:

Maža mergaitė bėgo ir šaukė: „Ar matei savo mamą?

Pastaba. Sakinio viduryje įterptos citatos taip pat paryškinamos kabutėmis, bet prieš jas nededama dvitaškis, pvz.:

Gogolis teisingai pasakė, kad „Puškine tarsi leksike buvo sutalpintas visas mūsų kalbos turtas, lankstumas ir stiprybė“.

196 §. Sakinys, kuris yra tiesioginėje kalboje ir nurodo, kam jis priklauso („autoriaus žodžiai“), gali:

a) prieš tiesioginę kalbą; šiuo atveju po jo dedamas dvitaškis, o po tiesioginės kalbos - skyrybos ženklas pagal tiesioginės kalbos pobūdį, pavyzdžiui:

Jis nusisuko ir nueidamas sumurmėjo: „Vis tiek tai visiškai prieštarauja taisyklėms“.

b) vadovautis tiesiogine kalba; šiuo atveju po tiesioginės kalbos yra klaustukas arba šauktukas, arba elipsė, arba kablelis (pastarasis vietoj taško), o po šio ženklo yra brūkšnys, pvz.:

– O kaip Kazbichas? – nekantriai paklausiau štabo kapitono.

c) suskaidyti tiesioginę kalbą į dvi dalis; šiuo atveju padėkite:

po autoriaus žodžių - taškas, jei pirmoji tiesioginės kalbos dalis yra visas sakinys, ir kablelis, jei jis nebaigtas, po kurio rašomas brūkšnys; jei tiesioginė kalba paryškinta kabutėmis, tada jos dedamos tik prieš tiesioginės kalbos pradžią ir pačioje jos pabaigoje, pavyzdžiui:

- Ar norėtumėte įpilti šiek tiek romo? – pasakiau savo pašnekovui. – Turiu baltą iš Tifliso; dabar šalta.

„Eime, šalta“, – pasakė Makarovas ir niūriai paklausė: „Kodėl tu tyli?

2 pastaba. Šioje dalyje išdėstytos taisyklės taip pat taikomos sakiniams, kuriuose yra kabučių su nuorodomis, kam jie priklauso.

3 pastaba. Vidinis monologas (« psichinė kalba“), kuris turi tiesioginės kalbos formą, taip pat yra kabutėse.

197 §. Jei eilutėje atsiranda kelios kopijos, nenurodant, kam jos priklauso, tada kiekviena iš jų paryškinama kabutėmis ir, be to, atskiriama nuo gretimos brūkšneliu, pavyzdžiui:

„Pasakyk man, gražuole, – paklausiau, – ką tu šiandien veikei ant stogo? - Ir aš pažiūrėjau, kur pučia vėjas. - "Kam tau to reikia?" -Iš kur vėjas, iš ten ateina laimė. - Na, ar tikrai daina pakvietėte laimę? - „Kur jis dainuoja, ten jis laimingas“.

12. Tiesioginės kalbos ir citatų skyrybos ženklai

Skyrybos ženklai

Tiesioginės kalbos skyrybos ženklai

Tiesioginė kalba, t.y., kito asmens kalba, įtraukta į autoriaus tekstą ir atkurta pažodžiui, formuojama dviem būdais.

Jei tiesioginė kalba yra eilutėje (atrinkime), tada ji yra kabutėse: « Gailiuosi, kad nepažinojau tavo tėvo “, – pasakė ji po kurio laiko. – Jis turėjo būti labai malonus, labai rimtas, tave labai mylėjo “ Lužinas tylėjo(Eb.).

Jei tiesioginė kalba prasideda pastraipa, tada prieš ją dedamas brūkšnys (kabučių nėra):

Fedja ir Kuzma tylėjo. Kuzma tyliai mirktelėjo Fedijai, ir jie išėjo į gatvę.

– Štai ko aš atėjau: Ar Liubavinai atėjo iš šienavimo?

– Paimk Jašą ir lauk manęs čia. Po minutės grįšiu namo(Šuksh.).

Abu tiesioginės kalbos formatavimo būdai gali būti derinami, jei vieno asmens kalba apima ir kito asmens tiesioginę kalbą:

– O, baisus kvailys!(Bond.).

– Ar turėjai svajonę?

– Aš tai pamačiau. Atrodo, mes su tėvu ėjome prekiauti arkliu, mums abiem patiko vienas arklys, tėvas man mirkteli: „Šokinėti ir važiuoti » (Šuksh.).

Jei verta tiesioginė kalba prieš supažindindamas su juo autoriaus žodžiais, tada po tiesioginės kalbos dedamas kablelis ir brūkšnys, o autoriaus žodžiai prasideda mažąja raide: „Mes viską puikiai suprantame, Nikolajui Vasiljevičiau“, – šmaikštavo Solodovnikovas, atsisėdęs ant baltos taburetės.(Šuksh.). Jei po tiesioginės kalbos yra klaustukas, šauktukas ar elipsė, tai šie ženklai išsaugomi ir kablelis nededamas; autoriaus žodžiai, kaip ir pirmuoju atveju, prasideda mažąja raide: „Taip, turėjau atsisveikinti. “ – suprato jis, kai uždengta mašina jau kilo į viršų(Shuksh.); „Mano mėlynakis angelas sargas, kodėl tu žiūri į mane su tokiu liūdnu nerimu? – ironiškai norėjo pasakyti Krymovas(Bond.).

Jei verta tiesioginė kalba po autoriaus žodžių, tada šie žodžiai baigiasi dvitaškiu; išsaugomi skyrybos ženklai po tiesioginės kalbos: I Aš jam sakau: „Neverk, Egorai, neverk“(Plisti); Filipas mechaniškai pajudino vairo irklą ir vis galvojo: „Maryushka, Marya...“(Shuksh.); Norėjau kuo greičiau patekti į „biurą“, kuo greičiau pakelti ragelį, kuo greičiau išgirsti pažįstamą Dolin balsą: „Ar tai tu? Tai būtina, ar ne?"(Sol.).

1. Jeigu plyšimo vietoje pasirodo šauktukas arba klaustukas , tada jis išsaugomas, o po jo rašomas brūkšnys prieš autoriaus žodžius (su mažosiomis raidėmis raidės), po šių žodžių dedamas taškas ir brūkšnys; antroji tiesioginės kalbos dalis prasideda didžiąja raide: „Ar daug kam dabar suteikiu laimę, kaip dariau anksčiau? - pagalvojo Kiprenskis. „Ar tikrai tik kvailiai bando sutvarkyti savo gyvenimo gerovę?(Paust.); „Taip, tylėk! - įsakė budėtojas. "Ar galite tylėti?!"(Šuksh.).

2. Jeigu plyšimo vietoje turi būti tiesioginė kalba elipsės, tada jis išsaugomas ir po jo dedamas brūkšnys; po autoriaus žodžių dedamas kablelis ir brūkšnys, jei antroji tiesioginės kalbos dalis nėra savarankiškas sakinys, arba taškas ir brūkšnys, jei antroji tiesioginės kalbos dalis yra savarankiškas sakinys; antroji tiesioginės kalbos dalis prasideda atitinkamai mažosiomis arba didžiosiomis raidėmis: „Turbūt šeimininkę ištiko priepuolis...“ pagalvojo Mašenka, „arba ji susikivirčijo su vyru...“(Ch.); - Palauk... - sušuko Lenka, išlaisvindama lininius plaukus nuo gremėzdiškų, drebančių senelio pirštų, šiek tiek pagyvindama. - Kaip tu tai pasakei? Dulkės?"(M.G.).

3. Jeigu plyšimo vietoje tiesioginėje kalboje neturėtų būti skyrybos ženklų arba turi būti sakinio vidurio ženklai: kablelis, kabliataškis, dvitaškis, brūkšnys, tada autoriaus žodžiai paryškinami kableliu ir brūkšneliu; antroji tiesioginės kalbos dalis prasideda mažąja raide: - Tu nesupranti, - sušnabždu ir vėl kviesiu Ruslaną kitas kambarys ir uždaryti duris – nes mes skirtingi padarai"(Trif.); „Taigi, iš vienos pusės jis šiek tiek suvytęs“, – jaunatviškai kikeno Asja, veide pasklido raukšlės, „kaip pasenęs obuolys“.(Trif.); „Staiga pasėsi, – pagalvojo Semjonas, – ir užauga paprasti miežiai. Greičiausiai taip ir nutiks“.(Sol.); „Taip, kažkas labai kandžiojasi, – pasakė Fogas, – skauda, ​​kai karšta.(T.); „Bet kaip tu žaisi, – tarė Darvinas, atsakydamas į savo mintis, – tai, žinoma, yra klausimas.(Eb.).

4. Jeigu plyšimo vietoje turi būti tiesioginė kalba taškas, tada prieš autoriaus žodžius dedamas kablelis ir brūkšnys, o po šių žodžių – taškas ir brūkšnys; antroji tiesioginės kalbos dalis prasideda didžiąja raide: „Jie buvo išformuoti prieš paskelbiant nuosprendį“, – sakė Dvornikas. „Jie tai paskelbs rytoj devintą valandą vakaro“.(Trif.).

5. Jei autoriaus žodžiai suirti prasme į dvi dalis, kurie yra susiję su skirtingos dalys tiesioginė kalba, tada, jei tenkinamos kitos sąlygos, po autoriaus žodžių dedamas dvitaškis ir brūkšnys: "Ehma..." - beviltiškai atsiduso Gavrila atsakydamas į griežtą įsakymą Ir karčiai pridėta : „Mano likimas prarastas!(M.G.); „Nelieskite uniformos! – užsakyta Lermontovas ir pridėjo , visai nepiktas, bet net su tam tikru smalsumu: „Klausysi manęs ar ne?(Paust.); „Ar kada nors pajutote vario kvapą ant rankų? – paklausė netikėtai graviruotojas ir, nelaukęs atsakymo, susiraukė ir tęsė : – Nuodinga, šlykštu“(Paust.).

Jei tiesioginė kalba pasirodo esanti autoriaus žodžių viduje, tada jis rašomas kabutėse ir prieš jį rašomas dvitaškis; tiesioginė kalba pradedama didžiąja raide. Po tiesioginės kalbos skyrybos ženklai dedami taip:

A) kablelis dedamas, jei to reikėjo autoriaus įžanginių žodžių lūžio taške: Sakydama: „Greitai pasimatysime“, ji greitai išėjo iš kambario. ;

b) Brūkšnys dedamas, jei autoriaus įžanginių žodžių pertraukoje nėra skyrybos ženklo: Įveikęs nejaukumą, jis sumurmėjo studentišką šmaikštumą: „Mano močiutė susirgo tymais“ – ir norėjo prasidėjusiam pokalbiui suteikti atsitiktinio lengvumo.(obligacija.);

V) brūkšnys dedamas, jei tiesioginė kalba baigiasi elipsė, klausiama arba šauktukas: Vaikai tikėjosi, kad jis juos pagirs, bet senelis, purtydamas galvą, pasakė: „Šitas akmuo čia guli daug metų, štai kur jis...“ – ir papasakojo apie trijų žygdarbį. Sovietų žvalgybos pareigūnai (Sausas); Piotras Michailyčius norėjo pasakyti: „Prašau, nesivelk į savo reikalus! – bet tylėjo(Ch.); Ji[šuo] sustoja. Kartoju: „Kas pasakyta? – ir ilgai laikau ant prekystalio(Privatus);

G) jei tiesioginė kalba yra tiesiogiai įtraukta į autoriaus sakinį kaip jos narys, tada ji rašoma kabutėse, o skyrybos ženklai dedami pagal autoriaus sakinio sąlygas: Pasakęs Grichmarui frazę „Nėra lengvo gyvenimo, yra tik lengva mirtis“, Krymovas pagavo nerimtą, įspėjantį Stishovo žvilgsnį.(Bond.).

Pastaba. Tiesioginė kalba nepažymėta kabutėse:

A) jei ne tiksli nuoroda kam ji priklauso (tiesioginė kalba įvedama beasmeniu arba neapibrėžtu asmeniniu sakiniu): Ne veltui sakoma: meistro darbas bijo(paskutinis); Jie sakė apie jį: griežtas, bet teisingas;

b) jei įterpiamas į tiesioginę kalbą įžanginis žodis kalba nurodant pranešimo šaltinį: Jis sako: noriu baigti koledžą ir įgyti profesiją.; arba jei tiesioginė pranešimo šaltinio nuoroda įrėminta kaip įvadinė konstrukcija: Mokslininko straipsnis, praneša kritikas, sukėlė didelį visuomenės susidomėjimą.

Jei tiesioginė kalba priklauso skirtingiems asmenims, tada kiekviena replika paryškinama atskirai kabutėse:

A) kopijos yra atskirtos viena nuo kitos brūkšneliu: "Ar samovaras paruoštas?" - "Dar ne..." - "Kodėl? Kažkas ten atėjo“. – „Avdotya Gavrilovna“(M.G.);

b) jei prie vienos iš pastabų pridedami įžanginiai autoriaus žodžiai, tai kita neskiriama brūkšneliu: – Tu esi našlė, ar ne? – tyliai paklausė. — Treti metai. – Kiek laiko buvote vedęs? - „Metai ir penki mėnesiai...“(M.G.);

V) Taškas ir brūkšnys dedami tarp kopijų, priklausančių skirtingiems asmenims ir su skirtingais autoriaus žodžiais: Eidamas pro šalį jis pasakė: „Nepamirškite nusipirkti bilietų“. - Pabandysiu, - atsakiau.; jei pirmoje kopijoje yra šauktukų arba klaustukų, taškas praleidžiamas: Eidamas pro šalį, jis sušuko: „Pasilinksmink! - Pabandysiu, - atsakiau. ;

G) Kablelis ir brūkšnys dedami tarp pastabų, priklausančių skirtingiems asmenims, tačiau jas vienija bendras autoriaus sakinys: Kai tarnautojas pasakė: „Būtų gerai, šeimininke, padaryti tą ir aną“, „Taip, neblogai“, paprastai atsakydavo.(G.); jei pirmoje kopijoje yra šauktukų arba klaustukų, kablelis praleidžiamas: Kai paklausiau: „Kodėl tu nešioji kilimą ant nugaros? - Man šalta, - atsakė jis.; tas pats su skirtingu autoriaus sakinio dalių išdėstymu: Kai paklausiau: „Kodėl tu nešioji kilimą ant nugaros? - jis atsakė: „Man šalta“(Dabartinis.).

At pastraipą paskirstymas dialogo linijos dedamas prieš repliką brūkšnys; Po autoriaus žodžių prieš dialogą dedamas dvitaškis arba taškas. Jei autoriaus tekste yra žodžių, įvedančių tiesioginę kalbą, tada po jų dedamas dvitaškis; jei tokių žodžių nėra, pridedamas taškas:

Karmen paėmė jos ranką; nebaigtas ritmas sustingo klausiančiu skambesiu.

– "Aš baigsiu žaidimą", - sakė ji.

– Kada tu būsi su manimi(Žalia).

Telegrafė, griežta, sausa moteris, perskaičiusi telegramą, pasiūlė :

– Padarykite tai kitaip. Jūs esate suaugęs, o ne darželyje.

– Kodėl? - paklausė Keistuolis. „Aš visada jai taip rašau laiškuose“. Tai mano žmona. Jūs tikriausiai galvojate...

– Galite rašyti laiškuose ką tik norite, bet telegrama yra komunikacijos rūšis. Tai aiškus tekstas.

Keistuolis perrašė(Šuksh.).

Tas pats su viena kopija:

Šatskis vaikščiojo po kambarį.

– Tvankumas, tvankumas! - sumurmėjo jis. – Vakarai čia sukelia astmą(Paust.).

Jo akys nuleistos į lėkštę. Tada jis užaugino juos Nadia, paprasta Mėlynos akys, nusišypsojo ir tyliai pasakė:

– Atsiprašau. Tai aš kaltas. Tai vaikiška iš manęs(Sol.).

Skirtingai vartojamas tiesioginės kalbos paryškinimas pastraipoje ir be pastraipos (kabučių pagalba). Jei tekste kaitaliojama išorinė kalba (adresuota pašnekovui) ir vidinė kalba (galvota sau), tada išorinė kalba formuojama naudojant pastraipų paryškinimą, o vidinė kalba – kabutėmis:

– hmm. Na, tu teisus. Verslo negalima iškeisti į dykinėjimą. Eik į priekį ir nubrėžk savo trikampius.

Nadia maldaujančiai pažvelgė Ivanui į akis. "Na, kas čia tokio baisaus" Norėjau jai pasakyti . – Rytoj bus naujas vakaras, galėsime važiuoti į Baltuosius kalnus. Ir poryt. Bet tai ne mano kaltė, jei pažadėjau prieš dvi savaites.(Sol.).

Ir po mano žodžių jis nusišypsojo nuo ausies iki ausies (burna buvo tiesiog nuo ausies iki ausies) ir džiaugsmingai sutiko:

– Gerai, tada eime.

„Aš tau parodysiu, eime“, - pagalvojau sau (Sol.).

Tik vidinis ( pagalvojau sau) kalba autoriaus tekste, ne dialoge:

Kuzma pažvelgė ten, kur jie nurodė. Ten, kito šlaito šlaitu, grandine vaikščiojo šienapjovės. Už jų nušienauta žolė liko lygiomis linijomis – gražu. „Viena iš jų yra Marya“, - Kuzma ramiai pagalvojo (Shuksh.); Kuzma su džiaugsmu pažvelgė į ją. – Ko aš, kvailys, dar ieškojau? – jis pagalvojo (Šuksh.).

Skyrybos ženklai kabutėms

Citatos daro išvadą kabutėse ir įforminami skyrybos ženklais taip pat, kaip ir tiesioginė kalba (žr. § 133–136):

A) Markas Aurelijus sakė: „Yra skausmas gyvas pasirodymas apie skausmą: pasistenkite pakeisti šią idėją, meskite ją šalin, nustokite skųstis, ir skausmas išnyks“.(Ch.); Dažniau prisiminkite L. N. Tolstojaus žodžius: „Žmogus turi tik pareigas! M. Aligeris turi eilutes: „Žmogui reikia labai nedaug, kad laimė augtų visu ūgiu"; L. N. Tolstojus turi įdomus palyginimas: „Kaip akis turi voką, taip kvailys pasitiki savimi, kad apsisaugotų nuo galimybės nugalėti savo tuštybę. Ir abu, kuo labiau savimi rūpinasi, tuo mažiau mato – užsimerkia.“ ;

b) „Kas šaudys į praeitį iš pistoleto, ateitis šaudys į jį iš patrankos“, – rašė R. Gamzatovas; „Jis nėra rašytojas, kuris žmogaus regėjimui nepridėjo bent šiek tiek budrumo“, – sakė K. Paustovskis. ;

V) „Kad ką nors sukurtum, – rašė Goethe, – turi būti kažkas“; „Jei Nikolajų (gruodžio 19 d.), – rašoma knygoje, – diena šalta ir giedra, tai javų metai.(Sol.);

G) Paskalio teiginys: „Kas moka įteigti, kad jis nėra labai gudrus, tas nebėra paprastas“ skamba aforistiškai; Picasso žodžiai: „Menas yra skausmo ir liūdesio spinduliuotė“ – turi gilią prasmę .

Jei citata pateikiama ne visa, nurodomas praleidimas elipsė(citatos pradžioje, viduryje arba pabaigoje):

A) „...Jei gėris turi priežastį, jis nebėra geras; jei gėris turi pasekmių, tai jis nebėra geras. Gėris yra anapus padarinių ir priežasčių“, – savo dienoraščiuose rašė L. N. Tolstojus; „...Eilėraštis perauga į mano prisiminimus, kurie bent kartą per metus (dažnai gruodį) reikalauja, kad su jais ką nors daryčiau“, – pažymi A. Achmatova „Prozoje apie eilėraštį“. ;

b) „Herojės biografija... surašyta viename iš mano sąsiuviniai“, – viename iš Komarovo laiškų rašo A. Achmatova ;

V) „Kažkur Gėtė sako, kad svetima kalba nieko reikšmingo nepavyks sukurti, bet aš visada maniau, kad tai netiesa...“ – 1926 metais Rilkei rašė M. Cvetajeva. .

Jei citata yra prieš autoriaus tekstą, tada po elipsės žodis rašomas su didžioji raidė; jeigu citata eina po autoriaus žodžių, po to naudojama elipsė mažoji raidė : „... Olešos knygos visiškai išreiškia jo esmę, ar tai būtų „Pavydas“, ar „Trys storuliukai“, ar nušlifuotos istorijos“, – rašė V. Lidinas; V. Lidinas rašė: „...Olešos knygos visiškai išreiškia jo esmę, ar tai būtų „Pavydas“, ar „Trys storuliukai“, ar nušlifuotos istorijos“ .

Paryškinta citata, įtraukta į autoriaus pasiūlymą kaip jo sudedamoji dalis kabutėse(bet prasideda mažąja raide), skyrybos ženklai naudojami tik tie, kuriuos padiktuoja pats autoriaus sakinys: L. N. Tolstojaus mintis „laikas yra žmogaus gyvenimo judėjimo ir kitų būtybių judėjimo santykis“, išsakyta jo dienoraščiuose, turi filosofinį turinį. .

Jei citata nėra savarankiškas sakinys ir baigiasi elipsėmis, tada po paskutinių kabučių dedamas taškas, nurodantis visą sakinį kaip visumą: Iskanderis pažymėjo, kad „išmintis yra sąžinės persmelktas protas...“. Trečiadienis: Akademikas I. P. Pavlovas rašė, kad „ideja be plėtros yra mirusi; stereotipas mokslinėje mintyje yra mirtis; Viešpats yra pavojingiausias nuodas" . – Akademikas I. P. Pavlovas rašė, kad „ideja be plėtros yra mirusi; stereotipas mokslinėje mintyje yra mirtis... . – Akademikas I. P. Pavlovas rašė: „Idėja be plėtros yra mirusi; stereotipas mokslinėje mintyje yra mirtis...(Pirmuoju ir antruoju atveju taškas po baigiamųjų kabučių reiškia visą sakinį kaip visumą, trečiuoju – citata suformatuota taip nepriklausomas pasiūlymas, kuris turi savo pabaigos ženklą (elipsę), todėl po kabutės taško nėra.)

Sutrumpinant citatą, kurioje jau yra elipsės, atliekančios tam tikras joms būdingas funkcijas, tekstą cituojančio autoriaus įdėtos elipsės, nurodančios citatos santrumpą, pateikiamos kampiniuose skliaustuose: L. N. Tolstojaus dienoraštyje skaitome: „Ji negali išsižadėti savo jausmų. Jai, kaip ir visoms moterims, pirmoje vietoje yra jausmas, o kiekvienas pokytis vyksta, galbūt, nepriklausomai nuo proto, jausme... Galbūt Tanya teisi, kad tai po truputį praeis savaime. .

Jei cituojamame tekste jau yra citata, naudokite kabutes skirtingos formos- „letenėlės“ ( „“ ) ir „Kalėdų eglutės“ ( «» ). „Letenos“ (arba „letenėlės“) – vidinis ženklas; „Kalėdų eglutė“ – išorinė. Pavyzdžiui: „Pagarba praeičiai yra tas bruožas, kuris skiria išsilavinimą nuo laukinio“, – kartą pasakė Puškinas. Prie šios linijos, atrodo, dabar sustojome, supratę, kad negalime trauktis atgal, ir nedrįstame, o ruošiamės ir ruošiamės judėti pirmyn, į tikrą pagarbą.(Plisti).

Jei reikia, paryškinant tiems, kurie cituoja atskirus žodžius citatos, šis kirčiavimas nurodytas skliausteliuose: ( pabrėžė mes. – N.V.); (kursyvas yra mūsų. – N.V.); (mūsų sulaikymas. – Red.). Pavyzdžiui: „Kas nori tyrinėti žmogų istorijoje, turi mokėti analizuoti istoriją (mūsų paryškintas. – N.V.) emocijos"(Yu. Lotmanas).

Jei cituojantis asmuo į citatą įterpia savo aiškinamąjį tekstą arba išplečia sutrumpintą žodį, šis paaiškinimas rašomas laužtiniuose arba kampiniuose skliaustuose: „Ačiū, kad žavitės Moore'u[M. Cvetajevos sūnus] ...“ – rašo M. Cvetajeva B. Pasternakui 1927 m.; „Turbūt perskaičiau laiptinę! P[štai kodėl] h[tai] Lėja skaitė. Paimk iš jos, ištaisyk rašybos klaidas“, – rašo M. Cvetajeva B. Pasternakui 1927 m.

Nuorodos į autorių ir šaltinį pateikiamos skliausteliuose; Taškas, baigiantis citatą, rašomas po baigiamojo skliausto. Pavyzdžiui: „Plačiai mąstyti pedagogiškai reiškia gebėti matyti bet kuriame socialinis reiškinys edukacinė prasmė" (Azarov Yu Mokykitės, kad mokytumėte // Naujas pasaulis. 1987. Nr. 4. P. 242).

Jei citata baigiasi klaustuku ar šauktuku, arba elipsė, tai šie ženklai išlaiko savo vietą (jie yra prieš baigiamąją kabutę). Pateikiant pavyzdžius, taškas po baigiamojo skliausto pakeičiamas kabliataškiu: „Koks tu paslaptingas, perkūnija! (I. Buninas. Laukai kvepia...); „Nepalik savo artimųjų. Pasaulyje nėra buvusių meilužių...“ (A. Voznesenskis. Eilėraščiai. M., 2001. P. 5).

Jei po citata, ypač su epigrafais, dedama nuoroda apie autorių ar cituojamą šaltinį, tada skliaustai pašalinami, kaip ir kabutės cituojant, o citatos pabaigoje – ženklas, atitinkantis šis pasiūlymas. Pavyzdžiui:

Balta rožė su juoda rupūže

Norėjau susituokti žemėje.

S. Jeseninas

Tu mane myli, tu myli mano!

F. Dostojevskis

... Kodėl taip dažnai

Man gaila viso pasaulio ir gaila žmogaus?

N. Zabolotskis

Tapyba moko žiūrėti ir matyti...

A. Blokas

Kabučių ir „svetimų“ žodžių žymėjimas kabutėmis

Kabutėse citatos (kitų žmonių pasisakymas), įtrauktos į autoriaus tekstą, įskaitant tiesioginę kalbą, yra paryškintos (žr. § 140–145).

Be kabučių Poetinės citatos išduodamos, jei jos pateikiamos išsaugant autoriaus posmą. Padėtis tekste atlieka išskyrimo funkciją:

Prasideda dvyliktasis – paskutinis ir trumpas – knygos skyrius. Dvyliktoji trumpo Aleksandro Bloko gyvenimo valanda stebina.

Tik grėsmingame ryto rūke

laikrodis muša paskutinį kartą...

…Atėjo tūkstantis devyni šimtai dvidešimt metai, ketvirtieji naujosios spalio eros metai(Erelis).

Ne kabutėse ir tiesioginė kalba perteikiant dialogą naudojant pastraipų skirstymą (žr. § 138), kadangi išskyrimo funkcija užima vietą tekste.

Jie paryškinti kabutėmis. kitų žmonių žodžiai, įtraukti į autoriaus tekstą, kai nurodoma jų priklausymas kitam asmeniui: Tai atsitiko 1901 m. pavasarį, kurį Blokas paskambino "labai svarbu" (Erelis); Pasternakas rašo: „...mano ypatingas atvejis gyvenimas virto meniniu įgyvendinimu, nes gimė iš likimo ir patirties“. Bet kas yra "likimas ir patirtis" V "ypatingas atvejis" Pasternakas? Tai vėl "meninė transformacija" , su kuriuo buvo susiję susitikimai, susirašinėjimas, pokalbiai - su Majakovskiu, Cvetajeva, Asejevu, Paolo Yashvili, Titian Tabidze(Lich.); Jordanas mylėjo Kiprenskį ir jam paskambino "maloni siela" (Paust.); Pasternako kova už "Negirdėtas paprastumas" poetinė kalba buvo kova ne už savo suprantamumą, o už pirmapradumą, originalumą – poetinio antraeilio nebuvimą, primityvų tradiciškumą...(Lich.).

Neįprastai vartojamų žodžių dėjimas kabutėmis

Kabutėse išryškinami rašytojo žodynui svetimi žodžiai: neįprasta (ypatinga, profesine) reikšme vartojami žodžiai, žodžiai, priklausantys ypatingam, dažnai siauram bendraujančių žmonių ratui: Bakstelėjau irklą, vaikeli "dal var" (Privatus); Žolė ilgai nenuvyto. Tik mėlyna migla (tai liaudiškai vadinama "mga" ) apėmė Okos upę ir tolimus miškus. "Mga" jis sutirštėjo, paskui pasidarė blyškus(Paust.); Sasha gyvena "ant duonos" buržuaziniame name(Boon.); Kalcio sulfato druskų tirpalas iš gipso gali patekti į mikroskopines keramikos poras ir "žydėjimas" kūrinio paviršiuje po glazūra yra balkšvų dėmių. Idealiu atveju tik keramika įsitvirtintų ant keramikos. Tokie "implantas" sensta sinchroniškai su originalu(žurnalas).

Kabutėse išryškinami svetimo stiliaus žodžiai, pabrėžiama ironiška žodžio reikšmė, pateikiama nuoroda dviguba prasmėžodžiai ar reikšmė, žinomi tik tam, kam tie žodžiai skirti: ...Daugelis anglų klasikinio romano puslapių "lūžti" nuo materialaus pasaulio turtų ir spindi šiuo turtu(M. Urnovas) (dar vienas stiliaus žodis in mokslinis tekstas); ...Šio paslaptingo įsigijimo paslaptis, dosni dovana "paslaugos" , yra dviprasmiško pokalbio pavyzdys(M. Urnovas) (ironiška žodžio reikšmė); Kol tai paslaptis, nieko nesakyk "ten" jums žinomas "ypač" (Ch.) ( ten, žmogau– žodžių reikšmę žino tik adresatas); Pradėjau laikyti egzaminus... kai "padorūs žmonės" jie nebuvo laikomi(Erelis) (ypatingo, slapta prasmėžodžiai); ...O jei ne šis baigiamasis darbas, tai dar nežinia kokia katedra "susimastymas" (Salė.) (ironiškas ir niekinantis šio žodžio vartojimas); Ir taip kiekvieną dieną nuo "aušra" į "aušra" . A "aušra" - tai specialus gaminys, kurį sargybinis naudoja sargyboje ryte ir vakare(Gil.) (dviprasmiška reikšmė – visuotinai priimta ir sutartinė).

Kabutėsežodžiai, vartojami ypatingais, dažnai sutartinę reikšmę: Juk nulinis ciklas yra "be dulkių" ciklas, tam nereikia daugybės subrangovų ir tiekėjų(Salė.).

Kabutėse pabrėžiamas grynai gramatinis žodžių vartojimo neįprastumas, pavyzdžiui, kai kalbos dalys ar ištisos frazės, kurios nėra skirtos šioms funkcijoms išreikšti, vartojamos kaip sakinio dalys: "Nori?" , "ateik" skambėjo mano ausyse ir sukėlė kažkokį apsvaigimą; Nemačiau nieko ir nieko, išskyrus Sonečką(L. T.); Iš jo draugiškumo "Aš laukiau tavęs" ji nudžiugo(B.P.).

tiesioginės kalbos ir dialogo raštu projektavimas

Tiesioginė kalba visada rašoma didžiosiomis raidėmis ir kabutėse!
Jei autoriaus žodžiai yra sakinio pradžioje, jie nuo tiesioginės kalbos atskiriami dvitaškiu: Dažniau prisiminkite L. N. Tolstojaus žodžius: „Žmogus turi tik pareigas. »
Jei autoriaus žodžiai ateina po tiesioginės kalbos, tada jie nuo jo atskiriami kableliu (klaustuku ar šauktuku) ir brūkšneliu: „Rusų kalba yra puiki ir galinga“, - sakė rusų klasikas.
Jei tiesioginę kalbą laužo autoriaus žodžiai, tada abiejose tarpo pusėse dedami kableliai (ženklai) ir brūkšneliai: „Aš moku skaityti, - sakė berniukas, - ir netrukus išmoksiu rašyti. »
Jei autoriaus žodžius laužo tiesioginė kalba, tai pradžioje dedamas dvitaškis, pabaigoje – kablelis (ženklas) arba brūkšnys: Į mano klausimą: „Ar gyvas senasis prižiūrėtojas? - niekas negalėjo atsakyti.

Atsakymai dialoguose rašomi ant raudonos linijos didžiosiomis raidėmis. Vietoj kabučių kiekvienos eilutės pradžia pažymėta brūkšneliu. Likusi formato dalis atitinka tiesioginę kalbą:
Senutė atsiduso ir tyliai sušnibždėjo:
– Vadinasi, vokietis nusiramino?
„Pagaliau nusiraminau“, – atsakė kareivis.
- Tai gerai…

09.08.2010, 20:17
Pamoka tema „Tiesioginė ir netiesioginė kalba. Tiesioginės kalbos pakeitimas netiesiogine.

Žinių kartojimo, gilinimo ir sisteminimo pamoka turės ryškią praktinę orientaciją, nes teoriniai principai buvo įtraukti į pagrindinės mokyklos kursą.

Reikalingas etaloninės medžiagos bus pateikta formoje atskaitos diagramos su trumpu paaiškinimu.

Užduotys, pratimai ir mikrotekstai pateikiami blokų pavidalu. Naudota didaktinė medžiaga sudaryta ne tik nagrinėjama tema, bet apima žodžius ir sakinius apie anksčiau aptartas taisykles ir daugumą sudėtingų atvejų rašybos, kurios paaiškinamos pamokoje.

Pamokos pradžioje skelbiama pamokos tema ir darbų programa. Užduotys pateikiamos naudojant grafinį projektorių ir atskiras korteles arba užrašomos lentoje.

Pamokai parengta informacinė medžiaga (pagalbinės lentelės, diagramos, informacinės kortelės ir žodynai).
I. Turimų žinių nagrinėjama tema sisteminimas

1) Darbas su įrašytų sakinių grafinėmis diagramomis

Tiesioginės kalbos sakinius mokiniai rašo į sąsiuvinius diktuodami. Savitikrai ekrane projektuojamos parašytų sakinių diagramos.

1. A.: "P." Šeimininkė labai dažnai kreipdavosi į Čičikovą žodžiais: „Jūs paėmėte labai mažai“. (Gogolis)

2. A.: "P!" Ji pažiūrėjo ir sušuko: „Čia Kazbichas! (Lermontovas)

3. A.: "P?" Aš jį prižiūriu ir galvoju: „Kodėl tokie žmonės gyvena? (kartus)

4. „P“ – a. „Aš neisiu į teatrą“, - priešiškai atsakė Šarikovas ir kirto burną. (Bulgakovas)

5. "P!" – A. "Gražų arklį turite!" - pasakė Azamat. (Lermontovas)

6. "P?" – A. "Kur tu eini?" - Starcevas pasibaisėjo, kai staiga atsistojo ir nuėjo link namų. (Čechovas)

7. "P, - a, - p." „Atėjau vadovauti, – pasakė Čapajevas, – o ne tvarkytis su popieriais. (Furmanovas)

8. „P, – a. - P." „Jie mane slegia, Ignatichai“, – skundėsi ji man po tokių bevaisių ištraukų. "Aš buvau susirūpinęs." (Solženicynas)

9. „P! - a, - p! „Zina! - nerimą keliantis sušuko Filipas Filipovičius, - padėk degtinę, mažute! (Bulgakovas)

10. „P? – A. - P! „Muzgarko, tu iš proto iškrausi? – nustebo senis. "Klostinė dingo!" (Mamin-Sibiryak)

11. "P, - a ir a: - P?" - Po velnių, - sušvilpė džentelmenas ir pridūrė griežčiausiu balsu: - Imk! Šarikas, Šarikas? (Bulgakovas)

12. "P, - a, - p?" – Pasakyk man, prašau, Erofėjau, – pradėjau aš, – koks žmogus tas Kasjanas? (Turgenevas)

13. „P? – a, – p. „Ar sugrįžo tavo skausmai, brangioji? - paprašė pasipiktinęs Filipas Filipovičius, - prašau atsisėsti. (Bulgakovas)

14. „A.: „P. “ – A. Čia jis buvo visiškai priblokštas: „Tavo garbė, tėve pone, kaip tu? Ar aš stoviu? - ir staiga pradėjo verkti. (Dostojevskis)

15. A.: "P?" – A. Į mano klausimą: „Ar senasis prižiūrėtojas gyvas? – niekas negalėjo man duoti patenkinamo atsakymo. (Puškinas)

Skirtingai nuo pačios tiesioginės kalbos, kurioje būtinai yra autoriaus žodžiai, dialogą gali lydėti žodžiai

Kas yra tiesioginės kalbos tipas?
Tiesioginės kalbos rūšis yra dialogas (iš graikų dialogos) – dviejų ar daugiau asmenų pokalbis. Kiekvieno dialogo dalyvio pareiškimas vadinamas replika.
· Kuo dialogas skiriasi nuo paties tiesioginės kalbos?
Skirtingai nuo pačios tiesioginės kalbos, kurioje būtinai yra autoriaus žodžiai, dialogas gali būti lydimas autoriaus žodžių arba gali būti pateikiamas be jų.
Taip parašyti kitų žmonių sakiniai visiškai išlaiko ir formą, ir turinį. Tiesioginę ar netiesioginę kalbą autoriai naudoja, kai reikia atkurti kuriam nors vienam veikėjui priklausančią frazę, o dialogas (iš graikų kalbos dialogos – pokalbis) naudojamas tais atvejais, kai reikia perteikti kelias su kiekvienu kalbančių veikėjų kopijas. kitas.
Gydytojas priėjo prie berniuko ir pasakė:
- Ar turi ką nors, ką tavo tėvas laikė rankose?
- Štai, - pasakė berniukas ir iš kišenės išsiėmė didelę raudoną nosinę.
(Čukovskis)

Aukščiau pateiktame tekste galite lengvai atskirti autoriaus žodžius ir veikėjų pastabas: pirmasis ir paskutinis sakiniai atspindi autoriaus kalbą, kurioje yra dvi pastabos, priklausančios skirtingi herojai. Bet vienas svarbus skirtumas dialogas iš tiesioginio ir netiesioginė kalba yra tai, kad dialoge gali visai nebūti autoriaus žodžių. Perskaitykite toliau pateiktą dialogą.
-Kur tu eini?

- Ir taip einu ten, kur eina kojos.

- Padėk, gerasis žmogau, nešk maišus! Kažkas dainavo ir metė jį vidury kelio.

Norėdami prisiminti, kaip įrašant dialogo eilutes dedami skyrybos ženklai, galite palyginti šią kažkieno kalbos įrašymo formą su mums jau pažįstama tiesiogine kalba. Dialogo dizainas skiriasi nuo tiesioginės kalbos dizaino tuo, kad pastabos rašomos ne kabutėse, o pradedamos nauja eilute ir brūkšniu. Tolesniuose pavyzdžiuose tie patys žodžiai parašyti dviem būdais. Dialogo dizainui, taip pat tiesioginės kalbos įrašymui, yra keturios taisyklės, kurių kiekviena atitinka iliustracijoje pateiktą schemą.
Legenda:
P – replika prasidedanti didžiąja raide;
p – replika, prasidedanti mažąja raide;
A – didžiąja raide prasidedantys autoriaus žodžiai;
a – mažąja raide prasidedantys autoriaus žodžiai.

Čičikovas kreipėsi į jį šiais žodžiais:
– Norėčiau su jumis pasikalbėti apie verslą. (Gogolis)

Čičikovas kreipėsi į jį tokiais žodžiais: „Norėčiau su tavimi pasikalbėti apie verslą“.