Амьдралаас гарсан хөгжилтэй явдал. Дипломын ажил бичих

Шинжлэх ухааны ярианы хэв маягийн үндсэн шинж чанарууд

Хамгийн түгээмэл Энэ ярианы хэв маягийн өвөрмөц онцлог нь илтгэлийн логик юм .

Аливаа уялдаа холбоотой мэдэгдэл ийм чанартай байх ёстой. Гэхдээ шинжлэх ухааны текст нь онцлон тэмдэглэсэн, хатуу логикоор ялгагдана. Үүний бүх хэсгүүд нь утгаараа хоорондоо нягт уялдаатай бөгөөд хатуу дарааллаар байрлуулсан байдаг; Дүгнэлт нь текстэд үзүүлсэн баримтаас үүдэлтэй. Үүнийг ердийн аргаар хийдэг шинжлэх ухааны илтгэл: давтагдах нэр үг ашиглан өгүүлбэрүүдийг холбох, ихэвчлэн харуулах төлөөний үгтэй хослуулах.

Үйл үг нь сэтгэн бодох хөгжлийн дарааллыг мөн илэрхийлдэг. эхлээд, эхлээд, дараа нь, дараа нь, дараа нь; түүнчлэн танилцуулах үгс: нэгдүгээрт, хоёрдугаарт, гуравдугаарт, эцэст нь, тэгэхээр, тэгэхээр, эсрэгээрээ; үйлдвэрчний эвлэлүүд: оноос хойш, учир нь, тийм болохоор, тийм болохоор. Давамгайлал эвлэлийн харилцаа холбооөгүүлбэр хоорондын илүү их холбоог онцолж байна.

Бусдад ердийн тэмдэгШинжлэх ухааны ярианы хэв маяг бол нарийвчлал юм .

Утга зүйн нарийвчлал (тодорхой бус байдал) нь үгсийг анхааралтай сонгох, үг хэллэгийг ашиглах замаар бий болдог. шууд утга, нэр томъёоны өргөн хэрэглээ болон тусгай үгсийн сан. Шинжлэх ухааны хэв маягийн хувьд түлхүүр үгсийг давтах нь норм гэж тооцогддог.

Анхаарал сарниулах Тэгээд ерөнхий байдал шинжлэх ухааны бичвэр болгонд нэвтрэн орох нь гарцаагүй.

Тиймээс тэдгээрийг энд өргөнөөр ашигладаг хийсвэр ойлголтуудтөсөөлөх, харах, мэдрэхэд хэцүү байдаг. Ийм бичвэрүүд нь ихэвчлэн хийсвэр утгатай үгсийг агуулдаг, жишээлбэл: хоосон чанар, хурд, цаг хугацаа, хүч, тоо хэмжээ, чанар, хууль, тоо, хязгаар; томъёо, тэмдэг, тэмдэг, график, хүснэгт, диаграмм, диаграмм, зураг.

Энэ нь онцлог юм Энд байгаа тусгай үгсийн сан хүртэл ерөнхий ойлголтыг илэрхийлэх үүрэг гүйцэтгэдэг .

Жишээлбэл: Филологич анхааралтай байх ёстой, өөрөөр хэлбэл, ерөнхийдөө филологич; Хус хярууг сайн тэсвэрлэдэг, өөрөөр хэлбэл нэг объект биш, харин модны төрөл зүйл - ерөнхий ойлголт. Шинжлэх ухаанд ижил үгийн хэрэглээний онцлогийг харьцуулж үзэхэд энэ нь тодорхой харагдаж байна уран сайхны яриа. Уран сайхны ярианд үг нь нэр томъёо биш, зөвхөн ойлголт төдийгүй үг хэллэгийг агуулдаг уран сайхны дүр төрх(харьцуулалт, дүр төрх гэх мэт).

Шинжлэх ухааны үг нь хоёрдмол утгатай бөгөөд нэр томъёо юм.

Харьцуулах:

Шинжлэх ухааны ярианы хэв маяг нь тодорхойлогддог олон тоохийсвэр болон бодит нэр үгсээс: урт, хэмжээ, давтамж; саармаг үгсийг байнга хэрэглэх: боловсрол, өмч хөрөнгө, утга учир.

Зөвхөн нэр үг төдийгүй үйл үг нь ихэвчлэн шинжлэх ухааны ярианы хүрээнд үндсэндээ ашиглагддаггүй тодорхой утгууд, гэхдээ ерөнхий хийсвэр утгаар.

Үг: явах, дагах, удирдах, зохиох, зааж өгөхь ба бусад нь хөдөлгөөн гэх мэтийг илэрхийлэхгүй, харин өөр зүйл, хийсвэр:

IN шинжлэх ухааны уран зохиол, ялангуяа математикийн хувьд ирээдүйн цагийн хэлбэр нь ихэвчлэн түүнээс ангид байдаг дүрмийн утга: үгийн оронд болноашиглаж байна байна, байна.

Одоогийн цагийн үйл үг нь үргэлж тодорхой байдлын утгыг хүлээн авдаггүй. тогтмол хэрэглэдэг; үргэлж зааж өгдөг. Төгс бус хэлбэрийг өргөнөөр ашигладаг.

Шинжлэх ухааны илтгэл нь: 1, 3-р хүний ​​төлөөний үг давамгайлж, харин хүний ​​утга нь суларсан; богино нэр үг байнга хэрэглэх.

Гэсэн хэдий ч шинжлэх ухааны ярианы хэв маягийн текстийн ерөнхий байдал, хийсвэр байдал нь сэтгэл хөдлөл, илэрхийлэлгүй гэсэн үг биш юм.Энэ тохиолдолд тэд зорилгодоо хүрэхгүй байх байсан.

Шинжлэх ухааны ярианы илэрхийлэл нь уран сайхны ярианы илэрхийлэлээс ялгаатай бөгөөд энэ нь юуны түрүүнд үгийн хэрэглээний нарийвчлал, илтгэлийн логик, түүний үнэмшилтэй холбоотой байдаг. Ихэнх тохиолдолд алдартай шинжлэх ухааны уран зохиолд дүрслэлийн хэрэгслийг ашигладаг.

Шинжлэх ухаанд тогтсон, зүйрлэлийн төрлөөр үүссэн нэр томьёог хольж болохгүй (биологи - хэл, шүхэр, шүхэр; технологид - шүүрч авах, сарвуу, мөр, их бие; газар зүйд - суурь (уулс), нуруу) сэтгүүл зүйд нэр томъёог дүрслэх, илэрхийлэх зорилгоор ашиглах эсвэл уран сайхны хэв маягэдгээр үгс нэр томъёо байхаа болих үед яриа ( амьдралын импульс, улс төрийн барометр, хэлэлцээр гацсангэх мэт).

Шинжлэх ухааны ярианы хэв маягийн илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэх , ялангуяа шинжлэх ухааны алдартай уран зохиол, полемик шинж чанартай бүтээлүүд, хэлэлцүүлгийн нийтлэлүүд, ашиглаж байна :

1) эрчимжүүлсэн тоосонцор, төлөөний үг, үйл үг: зөвхөн, туйлын, зөвхөн;

2) зэрэг нэр томъёо: асар том, хамгийн ашигтай, хамгийн агуу, хамгийн хэцүү;

3) "асуудалтай" асуултууд: ер нь ямар биетүүд вэ... эс дотор орчин?, үүний шалтгаан юу вэ?

Объектив байдал- шинжлэх ухааны ярианы хэв маягийн өөр нэг шинж тэмдэг. Шинжлэх ухааны онолуудболон хуулиуд шинжлэх ухааны баримтууд, үзэгдэл, туршилт, тэдгээрийн үр дүн - энэ бүгдийг шинжлэх ухааны ярианы хэв маягтай холбоотой бичвэрүүдэд толилуулж байна.

Мөн энэ бүхэн тоон болон шаарддаг чанарын шинж чанар, объектив, найдвартай. Тийм ч учраас анхаарлын тэмдэгмаш ховор хэрэглэгддэг. IN шинжлэх ухааны текстхувийн, субъектив үзэл бодол нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй, I төлөөний нэр ба үйл үгийг эхний хүнээр ашиглах нь заншилгүй ганц бие. Энд тодорхой бус хувийн өгүүлбэрүүд илүү их ашиглагддаг ( гэж бод...), хувийн бус ( Энэ нь мэдэгдэж байгаа ...), мэдээж хувийн ( Асуудлыг харцгаая ....).

Шинжлэх ухааны ярианы хэв маягийн хувьд хэд хэдэн дэд хэв маяг, сортуудыг ялгаж салгаж болно.

a) үнэндээ шинжлэх ухаан (академик) - хамгийн хатуу, нарийн; тэд диссертаци, монографи, шинжлэх ухааны сэтгүүлд нийтлэл, заавар, ГОСТ стандарт, нэвтэрхий толь бичдэг;

б) түгээмэл шинжлэх ухаан (шинжлэх ухаан, сэтгүүл зүйн) тэд бичдэг шинжлэх ухааны нийтлэлүүдсонинд, алдартай шинжлэх ухааны сэтгүүлүүд, алдартай шинжлэх ухааны номууд; үүнд багтана олон нийтийн гүйцэтгэлрадио, телевизээр шинжлэх ухааны сэдвүүд, олон нийтийн сонсогчдын өмнө эрдэмтэн, мэргэжилтнүүдийн хэлсэн үг;

в) шинжлэх ухаан, боловсролын (боловсролын уран зохиол өөр өөр сэдэвУчир нь янз бүрийн төрөл боловсролын байгууллагууд; лавлах ном, гарын авлага).

Шинжлэх ухааны ярианы хэв маягийн лексик шинж чанарууд

Шинжлэх ухааны текст, түүний үгсийн сангийн гол зорилго нь үзэгдэл, объектыг тодорхойлох, тэдгээрийг нэрлэх, тайлбарлах явдал бөгөөд үүний тулд бидэнд юуны өмнө нэр үг хэрэгтэй.

Ихэнх нийтлэг шинж чанаруудШинжлэх ухааны хэв маягийн үгсийн сан нь:

а) үгсийг шууд утгаар нь ашиглах;

б) дүрслэх хэрэгслийн дутагдал: эпитет, зүйрлэл, уран сайхны харьцуулалт, яруу найргийн тэмдэг, гипербол;

в) хийсвэр үгсийн сан, нэр томьёог өргөн ашиглах.

Шинжлэх ухааны ярианд үгийн гурван давхарга байдаг.

Үг нь хэв маягийн хувьд төвийг сахисан, i.e. янз бүрийн хэв маягт ихэвчлэн ашиглагддаг.

Жишээлбэл: тэр, тав, арав; in, on, for; хар, цагаан, том; явдаг, болдоггэх мэт;

Шинжлэх ухааны ерөнхий үгс, i.e. хэлээр олдсон янз бүрийн шинжлэх ухаан, аль нэг шинжлэх ухаан биш.

Жишээлбэл: төв, хүч, зэрэг, хэмжээ, хурд, дэлгэрэнгүй, эрчим хүч, зүйрлэлгэх мэт.

Үүнийг янз бүрийн шинжлэх ухааны бичвэрүүдээс авсан хэллэгүүдийн жишээгээр баталж болно. захиргааны төв, Оросын Европын хэсгийн төв, хотын төв; хүндийн төв, хөдөлгөөний төв; тойргийн төв.

Аливаа шинжлэх ухааны нэр томъёо, өөрөөр хэлбэл. өндөр мэргэшсэн үгсийн сан. Энэ нэр томъёоны гол зүйл бол нарийвчлал ба түүний хоёрдмол утгагүй байдал гэдгийг та аль хэдийн мэдэж байгаа.

Шинжлэх ухааны ярианы хэв маягийн морфологийн онцлог

Шинжлэх ухааны бичвэрт 1 ба 2-р бие даасан үйл үгсийг бараг ашигладаггүй. IN уран зохиолын тексттэдгээрийг байнга ашигладаг.

"Цаг хугацаагүй" гэсэн утгатай одоо цагийн үйл үг нь маш ойр байдаг үгийн нэр: splashes down - splashdown, rewinds - ухрах; ба эсрэгээр: дүүргэх - дүүргэх.

Үгийн нэр нь объектив үйл явц, үзэгдлийг сайн илэрхийлдэг тул шинжлэх ухааны бичвэрүүдэд ихэвчлэн ашиглагддаг.

Шинжлэх ухааны бичвэрт нэмэлт үг цөөн байдаг бөгөөд тэдгээрийн олонх нь нэр томьёоны нэг хэсэг болгон хэрэглэгддэг бөгөөд нарийн, өндөр мэргэшсэн утгатай байдаг. Уран зохиолын бичвэрт нэр үгийн хувьилүү, мөн эпитет болон уран сайхны тодорхойлолт энд давамгайлж байна.

Шинжлэх ухааны хэв маягийн хувьд ярианы хэсэг, тэдгээрийн дүрмийн хэлбэрийг бусад хэв маягаас өөрөөр ашигладаг.

Эдгээр шинж чанаруудыг тодорхойлохын тулд бага зэрэг судалгаа хийцгээе.

Шинжлэх ухааны ярианы хэв маягийн синтаксийн онцлог

Шинжлэх ухааны илтгэлийн хувьд дараахь зүйлүүд байдаг.

a) тусгай хувьсгалууд: Менделеевийн хэлснээр туршлагаасаа;

в) үгсийн хэрэглээ: өгөгдсөн, мэдэгдэж байгаа, харилцааны хэрэгсэл болгон тохиромжтой;

г) гинж ашиглах бэлэг эрхтний тохиолдлууд:Долгионы уртын хамаарлыг тогтоох рентген туяаатом.(Капица.)

Шинжлэх ухааны ярианд бусад хэв маягтай харьцуулахад илүү их ашиглагддаг нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд, ялангуяа нарийн төвөгтэй.

Тайлбар өгүүлбэр бүхий нэгдлүүд нь ерөнхий ойлголтыг илэрхийлж, ердийн үзэгдэл, нэг юмуу өөр хэв маягийг илтгэдэг.

Үг Мэдэгдэж байгаагаар эрдэмтэд энэ нь ойлгомжтой гэж үздэггэх мэт. эх сурвалж, аливаа баримт, заалтыг дурдахдаа зааж өгнө.

-тэй нийлмэл өгүүлбэрүүд дэд шалтгаануудшинжлэх ухааны илтгэлд өргөн хэрэглэгддэг тул шинжлэх ухаан илчилдэг учир шалтгааны холбоободит байдлын үзэгдэл. Эдгээр өгүүлбэрт тэдгээрийг нийтлэг холбоос болгон ашигладаг ( учир нь, оноос хойш, учир нь, оноос хойш), болон ном ( гэсэн шалтгааны улмаас, учир нь, учир нь, учир нь, учир нь, учир нь).

Шинжлэх ухааны ярианд харьцуулалт нь аливаа үзэгдлийн мөн чанарыг гүнзгийрүүлж, бусад үзэгдэлтэй холбоо тогтооход тусалдаг. Урлагийн ажилТэдний гол зорилго нь зураачийн дүрсэлсэн дүрс, зураг, үгсийг тод, сэтгэл хөдлөлөөр илчлэх явдал юм.

Ихэнхдээ оролцоо ба оролцоотой хэлцүүд.

Илэрхийлэх хэрэгслийг ашиглах

Шинжлэх ухааны ярианы ерөнхий байдал, хийсвэр байдал нь илэрхийлэлтэй байхыг үгүйсгэхгүй. Эрдэмтэд хамгийн чухал утгын цэгүүдийг тодруулж, үзэгчдийг итгүүлэхийн тулд дүрслэлийн хэллэгийг ашигладаг.

Харьцуулалт - логик сэтгэлгээний нэг хэлбэр.

Муухай (дүрслэлгүй), жишээлбэл: Борофторидууд нь хлоридтой төстэй.

Өргөтгөсөн харьцуулалт

…Түүхэнд шинэ ОросБид бодит материалын "илүүдэл"-тэй тулгардаг. Үүнийг судалгааны системд бүхэлд нь оруулах боломжгүй болж, тэр цагаас хойш бид кибернетикийн "дуу чимээ" гэж нэрлэгддэг зүйлийг олж авах болно. Дараахь зүйлийг төсөөлөөд үз дээ: хэд хэдэн хүн өрөөнд сууж байгаад гэнэт хүн бүр өөрийн гэсэн зүйлийн талаар нэгэн зэрэг ярьж эхэлдэг. гэр бүлийн асуудал. Эцсийн эцэст бид юу ч мэдэхгүй. Баримтуудын элбэг дэлбэг байдал нь сонгомол байдлыг шаарддаг. Акустикчид өөрсдийн сонирхсон дууг сонгодогтой адил бид сонгосон сэдвийг тодруулахад шаардлагатай баримтуудыг сонгох ёстой. угсаатны түүхманай улс. (Л.Н. Гумилев. Оросоос Орос руу).

Дүрслэлийн харьцуулалт

Хүний нийгэм нь үймээн самуунтай далай шиг юм хувь хүмүүсДолгион мэт өөр өөрсдийнхөө төрлөөр хүрээлэгдсэн, бие биетэйгээ байнга мөргөлдөж, босч, өсөн нэмэгдэж, алга болж, далай - нийгэм үүрд буцалж, догдолж, хэзээ ч чимээгүй байдаг ...

Асуудалтай асуудлууд

Бидний өмнө тулгардаг хамгийн эхний асуулт бол социологийн шинжлэх ухаан гэж юу вэ? Түүний судалгааны сэдэв юу вэ? Эцэст нь хэлэхэд, энэ хичээлийн үндсэн тэнхимүүд юу вэ?

(П. Сорокин. Ерөнхий социологи)

Ашиглалтын хязгаарлалт хэл шинжлэлийн хэрэгсэлшинжлэх ухааны хэв маягаар

– Уран зохиолоос гадуурх үгсийн санг хүлээн зөвшөөрөхгүй байх.

– Чи, чи гэдэг үйл үг, төлөөний 2-р талын хэлбэр бараг байхгүй.

- Хязгаарлагдмал хэрэглээ бүрэн бус өгүүлбэрүүд.

– Сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх үгсийн сан, хэлц үгийн хэрэглээ хязгаарлагдмал.

Дээр дурдсан бүх зүйлийг хүснэгтэд үзүүлэв

Шинжлэх ухааны ярианы хэв маягийн онцлог

Шинжлэх ухааны хэв маягийн жишээ

Үг үсгийн шинэчлэл 1918 он бичгийг амьд ярианд ойртуулсан (өөрөөр хэлбэл дуу авианы бус, уламжлалт үсгийн бүхэл бүтэн цувралыг устгасан). Амьд ярианд зөв бичих арга барил нь ихэвчлэн нөгөө чиглэлд шилжих хөдөлгөөнийг үүсгэдэг: дуудлагыг зөв бичихэд ойртуулах хүсэл ...

Гэсэн хэдий ч бичгийн нөлөө нь дотоод дуудлагын чиг хандлагын хөгжлөөр хянагдаж байв. Зөвхөн эдгээр зөв бичгийн дүрмийн онцлогууд л байсан хүчтэй нөлөөуран зохиолын дуудлагын хувьд. Энэ нь I.A-ийн хуулийн дагуу Оросын дуудлагын системийг хөгжүүлэхэд тусалсан. Баудуин де Куртеней буюу энэ систем дэх хэлц үг хэллэгийг арилгахад хувь нэмэр оруулсан ...

Үүний зэрэгцээ, нэгдүгээрт, эдгээр шинж чанарууд нь 19-р зууны төгсгөлд мэдэгдэж байсныг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. хоёрдугаарт, одоо ч гэсэн орчин үеийн орос хэлээр тэднийг бүрэн ялалт гэж үзэх боломжгүй юм уран зохиолын дуудлага. Хуучин уран зохиолын хэм хэмжээ тэдэнтэй өрсөлддөг.

Шинжлэх ухааны хэв маяг(судлаач) шинжлэх ухаан, технологийн янз бүрийн салбарт үйлчилдэг, янз бүрийн профиль (хүмүүнлэгийн, байгалийн болон техникийн) их дээд сургуулиудад боловсролын үйл явцыг хангадаг.

Шинжлэх ухааны хэв маяг Шинжлэх ухааны үйл ажиллагаатай холбоотой, онолын сэтгэлгээний шинж чанарыг тусгасан функциональ хэв маяг.

Судалгааны туслахын үндсэн үүрэгШинжлэх ухааны мэдээллийг дамжуулах (дамжуулах), тодорхой мэдлэгийн чиглэлээрх бодлыг хамгийн үнэн зөв, логик, хоёрдмол утгагүй илэрхийлэх.

Шинжлэх ухааны ажлын гол зорилго- бодит байдлын талаархи шинэ мэдлэгийг хүлээн авагчдад мэдээлэх, түүний үнэнийг нотлох.

1. N.s. онд хэрэгжүүлсэн хоёр хэлбэр: аман (шинжлэх ухааны аман яриа) болон бичгээр (шинжлэх ухааны бичгийн харилцаа). Бичсэн монолог яриа нь шинжлэх ухааны илтгэлийн гол хэлбэр юм.

2 . Шинжлэх ухааны илтгэлийн хэлграфик тодорхой байдлаар нөхөж, i.e. зураг, диаграмм, график, тэмдэг, томьёо, диаграмм, хүснэгт, зураг гэх мэт.

Шинжлэх ухааны ярианы хэв маягийн онцлог (шинж тэмдэг).:

объектив байдал (мэдэгдэл өөр өөр цэгүүдасуудлын хэтийн төлөв, шинжлэх ухааны агуулгыг дамжуулахад субъектив байдал дутагдалтай, хэл шинжлэлийн илэрхийлэлийн хувийн бус байдал);

логик (танилцуулгын тууштай байдал, тууштай байдал);

нотлох баримт (тодорхой заалт, таамаглалын аргумент);

нарийвчлал (Нэр томьёо ашиглах, хоёрдмол утгагүй үгс, өгүүлбэр, текст дэх синтаксийн холболтын тодорхой загвар);

товч бөгөөд мэдээллийн баялаг (шинжлэх ухааны текстийг шахах төрлүүдийг ашиглах);

шүүлтийн ерөнхий болон хийсвэр байдал (шинжлэх ухааны ерөнхий тайлбар толь, хийсвэр утгатай нэр үг ашиглах),

мэдэгдлийн хувийн бус байдал, хийсвэр байдал (тусгай ашиглах дүрмийн хэлбэрүүд: буцаах боломжтой ба давамгайлал хувийн бус үйл үг, 3 дахь хэрэглээ үйл үгийн нүүр царай, тодорхой бус хувийн өгүүлбэр, идэвхгүй бүтэц);

илэрхийлэх хэрэгслийн стандартчилал (шинжлэх ухааны хэв маягийн ярианы хэв маягийг бүтэц, бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн дизайн хийхэд ашиглах шинжлэх ухааны ажил, түүнчлэн тайлбар, хураангуй, тойм гэх мэт төрлүүд).

Шинжлэх ухаан, техникийн уран зохиолын хувьдбас ердийн:

Дүрслэл, хэл ярианы зүйрлэл, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх арга хэрэгсэл дутмаг;

Утга зохиолын бус хэл ашиглахыг хориглох,

Ярианы хэв маягийн шинж тэмдэг бараг байхгүй байх,

Нэр томьёо, хийсвэр, нарийн мэргэшсэн үгсийн санг өргөн ашиглах,

Үгийг шууд (дүрслэлийн бус) утгаар нь ашиглах,

Материалыг танилцуулах тусгай арга (үндсэндээ тайлбар, үндэслэл), аргуудыг ашиглах логик зохион байгуулалттекст.

Шинжлэх ухааны салбарын үйл ажиллагааны хүрээнд тусгай Текстийн логик зохион байгуулалтын арга,тухайлбал : 1) хасалт; 2) индукц; 3) асуудалтай танилцуулга;

Суутгал (Латин deductio - хасалт) нь бодлын ерөнхий байдлаас өвөрмөц рүү шилжих хөдөлгөөн юм. Материалыг танилцуулах дедуктив аргыг аль хэдийн мэдэгдэж байсан байр суурь, хууль тогтоомжид үндэслэн аливаа үзэгдлийг авч үзэх, энэ үзэгдлийн талаар шаардлагатай дүгнэлт гаргах шаардлагатай үед ашигладаг.

Дедуктив үндэслэлийн бүрэлдэхүүн:

1-р шат– дипломын ажил (Грек хэлээр - үнэн нь нотлогдох ёстой байр суурь) эсвэл таамаглал дэвшүүлэх.

2-р шатАргументийн гол хэсэг нь диссертаци (таамаглал) боловсруулах, түүний үндэслэл, үнэнийг нотлох эсвэл няцаах явдал юм.

Диссертацийг батлахын тулд янз бүрийн аргументуудын төрлүүд(Латин Argumentum - логик аргумент):

диссертацийн тайлбар,

"шалтгаанаас нотлох баримт"

баримт, жишээ, харьцуулалт.

3-р шат- дүгнэлт, санал.

Ойлголтын дедуктив аргыг онолын нийтлэл, шинжлэх ухааны маргаантай асуудлын талаархи шинжлэх ухааны хэлэлцүүлэг, боловсролын болон шинжлэх ухааны семинарт өргөн ашигладаг.

Индукц (Латин inductio - удирдамж) нь бодлын тодорхой зүйлээс ерөнхий рүү, хувь хүн эсвэл тодорхой баримтуудын мэдлэгээс ерөнхий дүрмийн мэдлэг рүү шилжих хөдөлгөөн юм.

Индуктив үндэслэлийн найрлага:

1-р шат- хийгдэж буй судалгааны зорилгыг тодорхойлох.

2-р шат- хуримтлагдсан баримтуудыг танилцуулах, олж авсан материалын дүн шинжилгээ, харьцуулалт, синтез.

3-р шат- үүн дээр үндэслэн тэдгээрийг хийдэг дүгнэлт,хэв маягийг тогтоох, тодорхой үйл явцын шинж тэмдгийг тодорхойлох гэх мэт.

Индуктив үндэслэлшинжлэх ухааны харилцаа холбоо, монографи, курс, дипломын ажил, диссертаци, судалгааны тайланд өргөн хэрэглэгддэг.

Асуудлын мэдэгдэл Асуудлын тодорхой дэс дарааллыг томъёолох, тэдгээрийг шийдвэрлэх замаар онолын ерөнхий дүгнэлт, дүрэм, хэв маягийг томъёолох зэрэг орно.

Асуудлын мэдэгдэлнь индуктив үндэслэлийн нэг төрөл юм. Лекц, илтгэл, монографи, нийтлэл, төгсөлтийн төсөл, диссертацийн текстэд зохиогч тодорхой асуудлыг боловсруулж, хэд хэдэн санал дэвшүүлдэг. боломжит арга замуудтүүний шийдвэрүүд. Тэдгээрийн хамгийн оновчтой нь судалгаанд нарийвчилсан дүн шинжилгээнд хамрагдсан (асуудлын дотоод зөрчилдөөнийг илрүүлж, таамаглал дэвшүүлж, болзошгүй эсэргүүцлийг няцаасан), улмаар энэ асуудлыг шийдвэрлэх үйл явцыг харуулсан болно.

А. Хатуу, өөрөөр хэлбэл болор нь бидэнд олон шинэ, гэнэтийн зүйлийг илчилсээр байна.
B. Тухайн газарт бага температурфизикчид шингэн гелийг олдог.
B. Үзэл санаа, арга квант онолталбарууд физикийн бүх салбарт нэвтэрдэг.
G. Мөн хэрэв физик өндөр энергиШинэ бөөмсийн салют буудуулж биднийг гайхшруулж, дараа нь хагас бөөмс буюу бөөмсийн хачирхалтай "сүнс"-үүд үзэгдэлд орж ирдэг.
Таны заасан шинжлэх ухааны хэв маягийн өгүүлбэрээс бусад хэв маягийн үгсийг бичнэ үү. Эдгээр үгс ямар хэв маягт хамаарахыг бич.

Магадгүй, бие даасан өтгөн одууд, амьдралын сэтгэгдлийн хязгааргүй далайгаас зохиолчийн оюун санаанд байнга нарийн бөгөөд тодорхой төлөвлөгөөнүүд бий болдог.

(2) Өчигдөр л сүнс, ой санамжийн гүнээс юу ч олж харах боломжгүй мэт санагдсан ч өнөөдөр өргөн хүрээ, материаллаг баялаг бий... (3) Материалын боловсорч гүйцэх нь олон талаараа нууцлаг зүйл юм.

(4) Тэмдэглэлийн дэвтэр, санах ой хоёрын хооронд ялгаа бий юу? (5) Миний бодлоор эдгээр нь ижил зүйл юм. (6) Хэрэв зохиолч ямар нэгэн бодол, үйл явдлыг санахыг (бичих) хүссэн бол мэргэжлийн мэдрэхүйн аппарат үүргээ гүйцэтгэсэн гэсэн үг (7) Нэг үгээр бол дэвтэр таны халаасанд байх ёстой.

(8) Мэргэжлийн санах ой нь сонгомол байдаг. (9) Ер нь мэргэжлийн ой санамж байхгүй, гэхдээ ийм ийм зохиолчийн мэргэжлийн дурсамж байдаг (10) Хэрэв жишээ нь Пришвин, Эринбург нар хотыг тойрон алхаж, дараа нь ойгоор явж байсан гэж би боддог. Үүний зэрэгцээ, дараа нь тэд тус бүр өөрийн гэсэн, нөгөөгийнхөө санаж байсан зүйлийг санаж байх болно.

(11) Би заримдаа зохиолч найз маань амьд яриа өрнүүлж байхдаа яаж гарч байгааг хардаг дэвтэрТэгээд саяны хэлсэн үг, үйл явдлыг түүн дотор хурдан бичнэ. (12) Тэгээд би гэнэт номон дээрх энэ хэсгийг олж харав. (13) Түүгээр нэгэн түүх, түүхийн бүхэл бүтэн бүлэг нь үрийн үр шиг хөгжиж, цэцэглэн хөгжсөн.

(В. Солоухин.)

А1. Энэ текстийн ярианы төрөл, хэв маягийг тодорхойлно уу.

1) өгүүлэмж, уран сайхны

2) өгүүлэмж, шинжлэх ухаан

3) үндэслэл, сэтгүүл зүй

4) тайлбар, уран сайхны

1) Учир нь бүх зүйлийг санах боломжгүй юм.

2) Учир нь хүн бүр өөрийн гэсэн зүйлийг санаж байдаг.

3) Учир нь зөвхөн хамгийн чухал зүйлсийг л санаж байдаг.

4) Учир нь зөвхөн хамгийн их сонирхолтой мэдээлэл.

А3. Энэ үгийг ямар утгаар ашигладаг вэ? АРТАЙ 1 өгүүлбэрт?

1) амттай

2) асар том

3) нууцлаг

4) гайхалтай

A4. Ямар арга хэрэгсэл уран сайхны илэрхийлэлилэрхийлэлд ашигласан "Үүнээс, үр тариа шиг ..." 13-р өгүүлбэрээс?

1) харьцуулалт

2) зүйрлэл

4) гипербол

А5: "Зохиолчийн сэтгэлгээнд бүтээлийн санаа хэрхэн бүрддэг вэ?" Гэсэн асуултын зөв хариултыг сонгоно уу.

1) Тэднийг уран зохиолын найзууд санал болгодог.

2) Зохиолч тэдгээрийг аль хэдийн бүтээсэн бүтээлүүдээс зээлдэг.

3) Эдгээр нь зохиолчийн төсөөлөлд бүрэн суурилдаг.

2-р хэсэг.

ДАХЬ 1.12-р өгүүлбэрт үсгээс олон авиа орсон үгийг олж тэмдэглэ.

AT 2.Үгийн ижил утгатай үгийг бич Нөхөр (11-р өгүүлбэр)

AT 3.Үгийн бүтэх аргыг тодорхойлж, заана уу ХЯЗГААРГҮЙ (1-р өгүүлбэр)

AT 4.4-р өгүүлбэрээс CONCORDING холболттой хэллэгийг олж тэмдэглэ.

AT 5.Үг ярианы аль хэсэг болохыг заана уу СОНГОХ (8-р өгүүлбэр)

AT 6.2-5 дугаар өгүүлбэрүүдээс оршил үгтэй өгүүлбэрийг олж, зааж өгнө үү.

AT 7. 7-р өгүүлбэрээс дүрмийн үндэслэлийг бич.

AT 8.Тоо хэмжээг тодорхойлж, заана уу дүрмийн үндэсөгүүлбэрт 1

AT 9.7-9-р өгүүлбэрээс язгуурт ээлжлэн залгасан эгшигтэй үгийг олж тэмдэглэ.

10 цагт.10-13 дугаар өгүүлбэрүүдээс нийтлэг бус хэрэглэгдэхүүнтэй өгүүлбэрийг олж тэмдэглэ.

11 цагт.2-5-р өгүүлбэрүүдээс сэдэв, угтвар үг нэрээр илэрхийлэгдсэн өгүүлбэрийг олж, зааж өгнө үү.

12 цагт.Текстээс өгүүлбэрт бүх таслалыг дугаарласан. Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондох таслалыг харуулсан тоог заана уу.

Өчигдөр л (1) сэтгэл, ой санамжийн гүнээс түүж авах зүйл байхгүй мэт санагдсан, (2) өнөөдөр өргөн хүрээтэй, (3) материаллаг баялаг...

В13.5-р өгүүлбэрээс ярианы бүх функциональ хэсгийг бич.

В14.Текстээс өгүүлбэрт бүх таслалыг дугаарласан. Хэзээ таслалыг зааж өгөх тоог зааж өгнө үү танилцуулах үгс.

Яг л асар том биетээс (1) бараг хязгааргүй мананцар, (2) магадгүй (3) бие даасан нягт одууд үүсдэг, (4) зохиолчийн оюун санаанд байнга, амьдралын мэдрэмжийн хязгааргүй далайгаас нарийн ба тодорхой төлөвлөгөө боловсруулдаг.

В15. Тодорхойлж, тодорхойл синтаксийн үүрэгүгс ЮМ 9-р өгүүлбэрт.