Би нэгдүгээр ангийн хүүхдэд туслах хэрэгтэй юу?

Зарим хүүхдүүд гэрийн даалгавраа хийж байхдаа эцэг эх, эмээ өвөөгийн аль нэг нь хажууд нь суухыг хүлээн зөвшөөрөхгүй гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч шинжээчдийн үзэж байгаагаар нэгдүгээр ангийн хүүхдэд хяналт тавих шаардлагатай байна. Бүх зүйл түүнд тохирсон эсэх, тэр даалгавраа даван туулж байгаа эсэхийг шалгах хэрэгтэй.

Дүрмээр бол бичих нь оюутны хувьд хамгийн хэцүү зүйл юм.Энэ нь хуруу, гарны жижиг булчингийн төгс бус үйл ажиллагааны улмаас гар ур чадвар хангалтгүй хөгжсөнтэй холбоотой юм. Тиймээс хүүхдийг сургуульд ороход бэлтгэх үе төдийгүй нэгдүгээр ангид сургах явцад гарны хөдөлгөөний хурд, зохицуулалтыг системтэйгээр сайжруулахыг зөвлөж байна. Энэ нь өдөр бүр олон удаа хөгжилтэй байдлаар хийгддэг энгийн тусгай дасгалуудыг шаарддаг.

Хамгийн гол нь хүүхдүүд бөмбөгтэй тоглоом, дасгал хийх дуртай байдаг.

Хүүхэд бөмбөгийг нэг гараас нөгөө гарт шилжүүлэх, шидэх, өөр өөр өндөрт шидэх, эхлээд хоёр, дараа нь нэг гараараа барьж авахыг заадаг. Дасгалыг хүндрүүлэхийн тулд та хүүхдийг дуусгасны дараа бөмбөг барихыг урьж болно нэмэлт хөдөлгөөнүүд(алга таших, эргэх, бөхийлгөх). Хурууны ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд сунгасан гарынхаа дэлгэсэн хурууг нударгаараа хүчтэй зангидах, энэ байрлалд 2-3 секундын турш барьж, дараа нь тайвширч, гараа сэгсрэх; ээлжлэн нэг гарынхаа хурууг нударга болгон нугалах (нэг гарын хуруу шулуун, нөгөө гар нь нугалж); нийлсэн далдуу модны хоорондоо уялдаатай хурууг ээлжлэн гулзайлгах, сунгах; хурууны үзүүрийг хатуу гадаргуу дээр 0.5-1 минутын турш тогших; ээлжлэн мэдрэгчтэй эрхий хурууүлдсэн хэсэг нь гүйцэтгэлийн хурд, дарамтыг аажмаар нэмэгдүүлэх; бугуйны үе дэх гараа нугалах, сунгах; эргэлтийн хөдөлгөөнүүдбугуйн үе дэх гар; тайван гараараа сэгсрэх.

Зарим эцэг эхчүүд 1-р ангийн хүүхдийн бүтэлгүйтэлд мэдрэмтгий байдаг бөгөөд амжилтанд хүрэхгүй бол сандардаг. Тэдний сэтгэлийн хөөрөл баМуу сэтгэлийн байдал оюутанд шилжсэний үр дүнд байдал улам дорддог. Эцэг эхийн араас хөөцөлдөх оролдлогооюутан өөрийн үзэмжээр бичих текстийн хэмжээ, тоог мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх математикийн жишээнүүдшийдлийн төлөө. Үүнийг зөвлөдөггүй, учир нь нэмэлт ажилхүүхдийн амрах хугацааг багасгаж, ядрах бөгөөд энэ нь суралцах, тэр байтугай сургуульд явах сонирхолыг бууруулдаг.

Мэдээжийн хэрэг, оюутны оронд юу ч хийж чадахгүй. Хэрэв тэр энэ эсвэл тэр даалгавраа хэрхэн гүйцэтгэхээ мэдэхгүй байгаа бол түүнд хэлэх, үзүүлэх, тайлбарлах хэрэгтэй, гэхдээ үүнийг өөрөө хий, тэгэхгүй бол хүүхэд хамааралтай зан үйлийг бий болгоно.

Хөдөлгөөнт өөрчлөлт нь амралт, эдгэрэлт юм. Чөлөөт цаг нь хэд хэдэн нөхцөлд үүргээ биелүүлэх болно.

• Тоглоомд оролцох нь сайн дурын, сонголттой.
• Ахмад настан ба бага сургуулийн сурагчидҮүнд тусдаа газар хуваарилах.
• Нэг зэрэг олон тоглоом тоглох нь хүүхдэд сонголт хийх боломжийг олгодог.
• Дүрэм нь оролцогчдын бүрэлдэхүүнд өөрчлөлт оруулах боломжтой бөгөөд маш энгийн байх ёстой.
• Зохиол нь танил, сонирхолтой, хамааралтай биеийн тамирын дасгалЗалуус аа.
• Дараагийн хичээлийн хонх дуугарахаас 3 минутын өмнө тоглоом дуусах ёстой.
• Идэвхтэй өөрчлөлт хийх хувилбарыг боловсруулахдаа багш охид, хөвгүүд, оюутнуудад ялгаатай хандах ёстой. янз бүрийн даруу байдал, физик өгөгдөл.

Хүүхдүүдийг бие даан тоглохыг дэмжих нь зүйтэй юм.

Сургуулийн завсарлагааны үеэр тоглоомуудын үүрэг:

• Бага насны хүүхдүүдэд шинэ нөхцөлд дасан зохицох.
• Ухаан, хүч чадал, оюун ухаан, тэсвэр тэвчээр, жолоодох, зөв ​​шийдвэр гаргах чадварыг хөгжүүлэх.
• Бие махбодийн сулрал. Идэвхтэй хөдөлгөөний үед биеийн бүх хэсэгт цусны эргэлт хурдасдаг. Энэ нь түгжрэл, янз бүрийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх явдал юм.
• Үйл ажиллагааг өөрчилснөөр хүүхдүүд сэтгэл санаагаа сайжруулдаг. Тэд бүрэлдэж байна эерэг хандлагаангиудад.
• Харааны хурцадмал байдал буурсан.
• Анхаарал хандуулах, ядрахаас сэргийлнэ.

Бага сургуулийн сурагчдын завсарлагааны тоглоомууд

• Зураас

Оролцогчид тойрог дээр зогсож, 3 алхамын зайг хадгална. Нэг нь дунд байна. Оюутан бүр газар дээр хөлөө тойруулан өөрийн байршлыг тэмдэглэнэ.

Төвд байгаа хүүхэд "Өөрчлөөрэй!" Гэж команд өгдөг. Үүнийг сонссон хүүхдүүд тойргийг гатлан ​​байраа сольдог. Жолооч тэр мөчийг алдахгүй байх ёстой бөгөөд ямар ч үнэгүй газар авахыг хичээх ёстой.

• Сонсголгүй утас

Ялагч бол "утас" -аар нуугдсан үгийг хамгийн зөв дамжуулсан хүн юм. Хөтлөгч үүнийг гаргаж ирээд баг бүрийн эхний тоглогчдын чихэнд чимээгүйхэн ярьдаг. Дараа нь гэх мэтээр ярьдаг. Сүүлийн хүүхэдсонссон зүйлээ чангаар дууддаг.

• Брүүк

Тодорхойгүй тооны оюутнууд оролцдог. Нэг нь жолооч, бусад нь хосоороо хуваагддаг. Тэд гараа нийлүүлж, толгойноосоо дээш өргөдөг. Амьд коридор үүсгэхийн тулд хосууд бие биенийхээ хажууд зогсдог.

Жолооч "урсгал"-аар хурдан өнгөрч, нэг хүүхдийг сонгоно. Шинэ хосууд коридорын төгсгөлд шилжинэ. Үлдсэн оюутан нь шинэ жолооч юм.

Ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчдын идэвхтэй амралт

• Гурав дахь дугуй

Нэг хүүхэд бол барьдаг, үлдсэн хүүхдүүд нь хосоороо хуваагддаг. Тэд тойрог дээр зогсож байна: хосын нэг нь урд, хоёр дахь нь ард байна.

Жолоочоос зугтах хүнийг эхлээд сонгох хэрэгтэй. Энэ тоглогч гүйж байхдаа ямар ч хосын өмнө зогсож чадна. Үр дүнд нь гурваас сүүлчийн оролцогч нь байрнаасаа босч, барьж буй хүнээс тойрог хэлбэрээр зугтдаг.

Гүйгч ямар ч хосын өмнө зогсох эрхтэй. Хэрэв тэд үүнээс өмнө түүнийг гүйцэж чадсан бол тэр өөрөө жолооч болно.

• Төөрөгдөл

Сургуулийн завсарлагааны үеэр энэ тоглоом хамгийн бага зай шаарддаг. Ангийнхан хэсэг хугацаанд коридорт (эсвэл оффис) гарах нэг жолоочийг сонгодог. Үлдсэн хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, гар барина.

Тэдний даалгавар бол гараа нээхгүйгээр төөрөлдөх явдал юм. Тэд бие биенийхээ дээгүүр гишгэж, бусад хүүхдүүдийн гар дор сэмхэн орж болно.

Үүнийг дуусгаад тэд жолооч хүүхдийг дуудаж: "Эмээ! Эмээ! Утаснууд тасарч байна. Тэд удахгүй тэсрэх болно." Оролцогчдод хэрхэн гишгэх, эргэхийг зааж өгснөөр төөрөгдлөө арилгах нь орж байгаа хүний ​​зорилго юм. Хэрэв тэр алдаа гаргаж, "утас тасарсан" бол бүх зүйл дахин эхэлнэ.

• Намайг гарга

Оролцогчид газар дээр зурсан тойрог дотор зогсож байна. Тэдний гар нурууны ард байдаг. Багш дохио өгдөг. Үүнийг сонссон оюутан бүр хөршүүдийнхээ нэгийг шугамын дээгүүр түлхэх ёстой. Та нуруу, мөр, тохойгоо ашиглаж болно. Гараараа шүүрч авах, түлхэх, түүнчлэн толгойг ашиглахыг хориглоно. Тойрог дотор үлдэж чадсан хүн ялагч болно.

Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан тоглоомууд

Өсвөр насныханд зориулсан сургуулийн завсарлагааны үеэр тоглоомууд нь тодорхой дүрэм журамтай бөгөөд хүүхдүүд өөрсдөө ухамсартайгаар дагаж мөрддөг.

• Үсрэлт

Хэд хэдэн багт хуваагдсан оролцогчид багана дээр зогсож байна. Баг бүрээс эхний сурагч толгойгоо бөхийлгөж сууна. Бусдын даалгавар бол дээгүүр нь харайж, урд нь суух явдал юм.

Бүх зүйлийг хийх хэрэгтэй хамгийн дээд хурд. Эхний оролцогч баганын төгсгөлд байх үед тэр хүн бүрийн дээгүүр үсэрч, анхны байраа эзэлдэг. Тоглолтыг илүү хурдан дуусгасан баг ялна.

• Өөрөө бодоод үз

2 баг оролцоно. Нэг багийн хэн нэгэн хамгийн түрүүнд хэд хэдэн дасгал хийж, байрандаа орно. Дараа нь нөгөө багийн тоглогч үргэлжлүүлж, дараа нь эхнийхээс дахин тоглоно.

Заавар

Хэрэв таны хүүхэд өвчний улмаас хичээлээ тасалсан бол бие нь сайжирсан даруйдаа алдсан цагаа нөхөж аваарай. Тэгэхгүй бол бусад оюутнуудыг гүйцэх нь түүнд маш хэцүү байх болно. Эцсийн эцэст, суралцах сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн дагуу шинэ сэдэв 2-3 хичээл ордог бөгөөд энэ нь маш бага юм.

Газар дээр нь хичээл хийх. Жишээлбэл, гадаад ертөнцийн сэдвүүдийг музей эсвэл амьтны хүрээлэнд сайн судалж болно. Уран зохиолын бүтээлүүдтоглолтын дараа илүү тодорхой болж, ойртох болно. Томоор явганаар математикийг төгс дүрсэлсэн байдаг.

Сэдвийн талаархи видео

Нэгдүгээр ангийн сурагчийн хувьд сургуульд сурч, гэрийн даалгавар хийх нь хамгийн эхний алхам юм насанд хүрсэн амьдрал. Хүүхэлдэй, машинууд сургуулийнхаа шинжлэх ухаанд суралцах эсвэл гэрийн даалгавраа хийж байх хооронд эздээ гэртээ тайван хүлээж байна. Нэгдүгээр ангийн сурагчийн анхны туслах нь эцэг эх юм. Зөв зохион байгуулалтГэрийн даалгавар нь сургуульд хурдан дасаж, сургуулийн бүх мэргэн ухааныг эзэмшихэд тусална.

Заавар

Хүүхдээ даалгавраа амжилттай гүйцэтгэсэн бол магт. Гэхдээ даруухан багшийн үнэлгээ, урам зоригтой эцэг эхийн хооронд ялгаа үүсгэхгүйн тулд амжилтыг хэтрүүлж болохгүй. Оюутан өөрийн амжилт, дутагдлын талаар бодитой төсөөлөлтэй байх ёстой.

Мэдлэгийн хомсдолд анхаарлаа хандуулаарай. Тодорхой бус сэдвүүдийг жишээ ашиглан дэлгэрэнгүй тайлбарлахыг хичээ. Хэрэв нэгдүгээр ангийн хүүхэд сайн даван туулж чадахгүй бол сургуулийн хичээл, нэмэлт дасгал тогтмол хий. Бага зэрэг урагшлахыг хичээ - сурах бичгүүдийг хүндрэл учруулж буй сэдвүүдийн хамт хараарай. Багштайгаа байнга холбоотой байгаарай. Хүүхдээ чангаруулахын тулд ямар нэмэлт ажлуудыг хийж болохыг олж мэдээрэй. Хэрвээ хүүхэд уншихад бэрхшээлтэй байвал үгсийг үе болгон (харандаа ашиглан) хувааж, жижиг хэсгүүдэд унш.

30 минут тутамд завсарлага аваарай. Хүүхдийнхээ сурлагын уур амьсгалыг алдагдуулахгүйн тулд завсарлагааны үеэр зурагтаа асааж болохгүй.

Хэрвээ хүүхэд нэн даруй эзэмшиж чадахгүй бол хэцүү мөчүүд- түүнтэй хамт үзээрэй. Хөгжмийн хэмжүүрээр дасгал хийж, бүжиглэхэд нь тусал эсвэл... Ойрхон байгаарай. Хүүхэддээ амжилтанд хүрсэн хүмүүсийн тухай ярьж урам зориг өгөхийг хичээ их амжилттүүний хоббид - жишээлбэл, Олимпийн аваргуудын тухай. Хангалттай хичээл зүтгэлээр юу ч болно гэдгийг хүүхэддээ харуул, гэхдээ түүнийг бусдаас дорд үзэхгүйн тулд түүнийг шүтээнтэй нь бүү харьцуул.

Хүүхэд амжилтанд хүрч чадахгүй бол хэзээ ч битгий уурлаарай. Түүнийг бие даасан байцгаая - тэр ямар ч үед энэ хоббигоо орхиж болно, гэхдээ энэ нь ноцтой, санаатай үйлдэл байх ёстой. Хүүхдийнхээ анхаарлыг өөр тийш нь чиглүүлэхийг хичээ эсрэг талын үзэл бодолүйл ажиллагаа, магадгүй энэ асуудалд тэр өөрийгөө илүү сайн харуулж, амьдралд дуудлага олох болно.

Зөвлөгөө 4: Хүүхдээ Санкт-Петербургт зурахын тулд хаашаа явуулах вэ

Хүүхэд бүр ямар нэгэн чадварыг харуулдаг: зарим нь сайхан бүжиглэдэг, зарим нь дуулж, зарим нь зурдаг. Хүүхэд өөрийн дуртай зүйлдээ амьдралаа зориулахын тулд түүний чадварыг хөгжүүлэхэд нь туслах хэрэгтэй. Тиймээс, хэрэв тэр сайн бүжиглэж, дуулдаг бол түүнийг бүжгийн бүлэгт эсвэл дуулахаар явуулж болно. Тэгээд сайн зурдаг бол урлагийн сургуульд явах ёстой.

Заавар

"Василеостровская дээрх зургийн сургууль." Энэ байгууллага нь Уральская гудамжинд байрладаг. Энд “Ширээ” нэртэй төсөл хэрэгжиж байна. Үүний мөн чанар: хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан боловсрол шинэ технологигүйцэтгэл дүрслэх урлаг. Сургалтыг ашиглан явагддаг хувь хүний ​​хандлагаоюутан бүрт.

190-р урлаг, гоо зүйн лицей. Хаяг: Фонтанка голын далан. Энэхүү сургалтын байранд 12 настай хүүхдүүд суралцдаг. Үүнээс бусад нь практик хичээлүүд, онолыг энд заадаг: Лицей, Урлаг, үйлдвэрлэлийн академийн багш нар уран зураг, зургийн түүхийн талаар ярьдаг. Сургалт дууссаны дараа үзэсгэлэнг зохион байгуулж, үр дүнд нь шалгарсан оролцогчид Академид орно.

Хүүхдийн урлагийн студи " саваа" -д байрладаг Пушкины байшинсоёл. Энд 3-4 насны хүүхдүүд сурдаг. Энд ноёрхож буй онцгой уур амьсгал нь хүүхдийг өөртөө итгэлтэй болгож, бүтээлч сэтгэлгээнд оруулахад тусална. Зургаан сар тутамд нэг удаа зургийн үзэсгэлэн энд зохион байгуулагддаг.

Хотын урлагийн сургууль. Энэ нь Римский-Корсаковын өргөн чөлөөнд байрладаг. Зурах чадвартай хүүхдүүдийг энд хүлээн авдаг. Тус сургууль танхимын хичээлээс гадна багш хөлслөх боломжтой. Энд байгаа бүх хичээлийг гүнзгийрүүлэн заадаг.

"Туулайн бөөр". Байршил: st. Рубенштейн. Энд "аяндаа будах" хэв маягийн хичээлүүд явагддаг, өөрөөр хэлбэл хүүхдүүд зөвхөн сойзоор төдийгүй хуруугаараа зурдаг. Энд ирэхдээ та бохирдохгүй хуучин хувцасаа авах хэрэгтэй. Ангиуд нь 4 сараас 6 нас хүртэлх хүүхдүүдэд зориулагдсан. Үүнээс гадна эцэг эх, багш нартай хамтран ажилладаг. Тусгай орон зайд гол анхаарал хандуулдаг: мэдрэхүйн, харааны, Монтессори гэх мэт.

Зөвлөгөө 5: Идэвхтэй хүүхдийг спортоор хичээллүүлэхийн тулд хаашаа явуулах вэ

Темперамент, хэт идэвхтэй хүүхдүүд тодорхой зүйлийг удаан хугацаанд хийж, нэг байрандаа байх нь хэцүү байдаг. Энэ онцлогоосоо болж тэд илүү олон удаа хошигнол тоглодог. Ийм хүүхдийн энергийг зөв чиглэлд чиглүүлэхийн тулд та түүнд өгч болно спортын хэсэг, хөдөлгөөн нь түүнд амжилтанд хүрэхэд л туслах болно.

Заавар

Хүүхэд 7-8 настайгаасаа эхлэн каратэ, жүдо, ушу, бөх зэрэг ямар ч тулааны урлагаар хичээллэж болно. Энэ нь булчингийн хөгжил, хөдөлгөөний зохицуулалтыг дэмжиж, унах үед зөв бүлэглэхийг заах болно. Нэмж дурдахад хүүхэд түүний эсрэг дайсны хүчийг хэрхэн зөв ашиглахаа ойлгох болно. Хэрэв та бие, толгойд хүчтэй цохилт өгөхөөс айж байгаа бол түүнийг бөхийн секцэнд аваачсан нь дээр. Гэхдээ та 13-14 насандаа боксоор хичээллэх хэрэгтэй.

Хүүхдийн сагсан бөмбөгийн секц нь идэвхтэй хүүхдүүдэд тохиромжтой. Түүнээс гадна хүүхэд өндөр байх албагүй, гэхдээ энэ нь түүнд сэлэм шидэх үед туслах болно. Бага насны хүүхдүүд ихэвчлэн талбайн эргэн тойронд илүү хурдан хөдөлдөг нь энэ спортын давуу тал юм. Хүүхдийг сонгохдоо дасгалжуулагч зөвхөн өндрөөс гадна гарны урт, хөлний хэмжээг анхаарч, хүүхдийн хүслийг харгалзан үздэг. Сагсан бөмбөг нь булчингийн бүх бүлгийг хөгжүүлж, нурууг сунгаж, зөв ​​байрлалыг бий болгодог. Мөн энэ спорт нь нүд, ур чадвар, зохицуулалтыг хөгжүүлж, сайнаар нөлөөлдөг аналитик ур чадвар.

Идэвхитэй хүүхдүүдийг теннисний хичээлд хамруулж, хариу үйлдэл үзүүлэх, хурдлах, үсрэх чадварыг хөгжүүлэх, алсын хараа, зүрх судасны тогтолцооны үйл ажиллагааг сайжруулах боломжтой. Энэ спорт нь таны хүүхдэд стратеги, тактикийг зааж өгөх бөгөөд үүнгүйгээр зохистой өрсөлдөгчийг ялах нь маш хэцүү байдаг. Теннис бол хамгийн бага гэмтэлтэй спорт гэж тооцогддог идэвхтэй спорт, гэхдээ шөрмөс сунах, мултрах байдал хэвээр байна. Нэмж дурдахад, теннис тоглож байхдаа хүүхэд удаан хугацаагаар биеийн тамирын дасгал хийх шаардлагатай болно.

Хоккей идэвхтэй хүмүүст ч тохиромжтой. Энэ нь биеийг төгс бэхжүүлж, vestibular аппаратанд сайнаар нөлөөлж, орон зай, тэнцвэрт байдалд чиг баримжаа олгох мэдрэмжийг бий болгодог. Мөн хэрхэн хурдан шийдвэр гаргах, багаар харилцах арга барилыг заадаг. Энэ спорт нь нэлээд аюултай бөгөөд үүнээс гадна ноцтой амжилтанд хүрэхийн тулд хүүхэд 3-4 настайгаасаа тэшүүрээр гулгах ёстой.

Үүнээс гадна хүүхдийг хөл бөмбөг, волейболын секцүүдэд явуулж, бусад хүүхдүүдтэй харилцаж, хурдан шийдвэр гаргаж сурна. За тэгээд хэврэг биетэй хөвгүүд гимнастикаар хичээллэх хэрэгтэй.

Гар утасны хувьд хамгийн сайн үзэмжспорт нь уран гулгалт эсвэл . Тэд уян хатан байдал, нигүүлслийг хөгжүүлж, зөв ​​байрлалыг бий болгоход хувь нэмэр оруулна. Гэсэн хэдий ч ноцтой амжилтанд хүрэхийн тулд таны хүүхэд маш их сурч, нухацтай байх болно бие махбодийн үйл ажиллагаамөн жингээ байнга хянаж байдаг. Мөн та бүх булчингийн бүлгийг хөгжүүлэх, үзэсгэлэнтэй бие галбир, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг латин бүжигт оролцож болно.

Зөвлөгөө 6: Москвад хүүхдээ бүжиглэхээр хаашаа явуулах вэ

Өнөөдөр Москвад хүүхдээ бүжиглүүлэх нь түүнд хөгжим заахтай адил нэр хүндтэй юм. Ихэнх хүүхдүүд бүжиг дэглэх дуртай байдаг бөгөөд үүнийг хөгжимд чихнийх нь тухай хэлж болохгүй. Москва дахь танд таалагдах үйл ажиллагааг сонгоорой бяцхан хүн, огтхон ч хэцүү биш. Хэрэв та өмнө нь балет, ардын бүжиг хоёрын аль нэгийг сонгох хэрэгтэй байсан бол өнөөдөр ийм байна асар их хэмжээрэпээс латин хүртэлх хэв маяг. Эдгээрийн зарим нь таны сонирхлыг татах нь гарцаагүй бяцхан хүүхэд.

Заавар

Хэрэв та хүүхдээ "batman" болон "plie" гэсэн нэр томъёоны ялгааг мэдэхийг хүсч байвал түүнд бүжиг дэглэлтийн сургалт явуулах нь гарцаагүй. Үүнийг бараг бүх бүжгийн клубээс олж болно. Зарим тохиолдолд сонгодог бүжиг дэглэлтийн сургалтыг заадаг дунд сургуулиудболон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны тусгай төвүүд. Хэрвээ таны зорилго бол хүүхэд өөрийн биеийг хянах чадвартай байх явдал юм мэргэжлийн түвшин, дараа нь тэр хэмнэлгүйгээр хийж чадахгүй.

Хүүхдээ хэдий чинээ хурдан бүжигт явуулна төдий чинээ ирээдүйд том тайзнаа гялалзах боломж нэмэгдэнэ. Энэ түвшинд хүрэхийн тулд хүүхэд өөрт байгаа бүхнээ өгөх ёстой нь үнэн чөлөөт цагангиуд. Үүний зэрэгцээ балет маш их тэвчээр, хичээл зүтгэл, төвлөрөл шаарддаг гэдгийг санах хэрэгтэй. Зургаан настай хүүхэд бүр үүнийг төгс болгохын тулд нэг эсвэл хоёр цагийн турш ижил хөдөлгөөнийг давтаж чаддаггүй. Хэрэв та заавал хатуу хоолны дэглэмийг энд нэмбэл балет нь хүн бүрт тохиромжгүй болох нь тодорхой болно.

Хэрэв хүүхэд хүсэхгүй бол түүнийг сунгалтын дасгал, балетын бүжиг дэглэлтийн элементүүдийг багтаасан спортын бүжигт явуулж болно. Ийм бүжиг нь Латин Америк, Европын хэв маягийг судлахад суурилдаг. Үнэн бол ийм бүжиг нь нэг сул талтай бөгөөд энэ нь гэр бүл бүр төлж чадахгүй үнэтэй хувцас юм.

Анхаарна уу

Нэгдүгээр ангиасаа хичээл заасны ашиг тус

Одоогоор цаг хугацаа өнгөрч байнасургуулиудын хичээлийг хүндрүүлэх хандлага. Гэсэн хэдий ч нэгдүгээр ангийн сурагч бүр бэлэн байдаггүй өндөр шаардлагаорчин үеийн боловсролын систем. Багш нар түүний ахиц дэвшилд тусалж чадна. Тэд энэ сэдвийг багш, эцэг эхээс илүү хүртээмжтэй байдлаар тайлбарлаж чаддаг; өгөх сонирхолтой даалгавар; багшаас илүү олон удаа асуу. Багштай хичээл нь анги танхим эсвэл гэртээ байхаас хамаагүй бага анхаарал сарниулдаг.

Дараах тохиолдолд багш хөлслөх нь зүйтэй.

Хүүхдэд байхгүй нэмэлт клубуудболон хэсгүүд.
Анхны багшид аз таарсангүй.
Эцэг эхчүүд хүүхдээ тодорхой чиглэлд хөгжүүлэхийг хүсдэг.
Эцэг эхчүүд өөрсдөө хүүхэдтэйгээ ажиллах цаг зав, хүсэлгүй байдаг.
Нэгдүгээр ангийн хүүхэд олон хичээлээс хоцордог.
Хүүхэд өндөр шаардлагаар сургуульд явдаг.
Эцэг эх, хүүхдүүд цагаа зөв зохицуулах, өөрийгөө зохион байгуулахад бэрхшээлтэй байдаг.
Эцэг эхчүүд хүүхдэдээ мэдлэг олгохыг хүсдэг Англи хэл, гэхдээ тэд өөрсдөө үүнийг эзэмшдэггүй.
Ангийн ихэнх хүүхдүүд хөгжлөөрөө хүүхдээс хамаагүй түрүүлж байдаг.
Хүүхэд алдсан их тооүйл ажиллагаа (жишээлбэл, өвчний улмаас)

Нэгдүгээр ангиасаа сургалтын сул тал

Та хүүхдээ ингэж хэт ачааллаар ядрааж болохгүй. Насанд хүрэгчид хүүхэд их зүйлийг хийж чадна гэж бодож магадгүй - спортын клубт ч, клубт ч хөгжмийн сургууль, мөн ерөнхий боловсролд, тэр байтугай гэртээ ч гэсэн түүнийг сурцгаая. Хүүхэд насанд хүрэгчдийнхээс хамаагүй хурдан ядардаг гэдгийг санах нь зүйтэй.

Үүний зэрэгцээ, багшлах нь заавал байх албагүй, гэхдээ хүсүүштэй үзэгдэл тул үүнийг орхиж болно. Дараах тохиолдолд үүнийг хийх нь зүйтэй.

Хүүхэд сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг бие даан даван туулдаг.
Эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ холбоо тогтоохыг хүсдэг.
Эцэг эхчүүд боловсролын үйл явцыг бүрэн хянахыг хүсдэг.
Нэмэлт дугуйлан, секцүүд байдаг тул хүүхэд чөлөөт цаг багатай байдаг.
Эцэг эхчүүд хүүхдээ бие даан сурахыг хүсдэг.

Үүнээс гадна та бодох хэрэгтэй өндөр өртөгтэйсургалтын үйлчилгээ, хүүхдийг сургахад ийм их мөнгө, хүчин чармайлт гаргах нь үнэ цэнэтэй эсэх. Тэр үүнийг даван туулах бүрэн боломжтой сургуулийн үйл ажиллагаабие даан эсвэл эцэг эхийн оролцоо багатай.

Сэдвийн талаархи видео

Эх сурвалжууд:

• Нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан багш нарын тухай ашигтай форум
• Нэгдүгээр ангиасаа эхлэн багш. Давуу болон сул талууд.

Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд

2. "Ганцаараа эсвэл найрал дуу" тоглоом
Хичээл дээр хариулах гэж байгаа бол гараа өргөх хэрэгтэй гэдгийг та мэднэ. Гэхдээ энэ нь үргэлж хийгддэггүй. Оюутнууд нийлээд, найрал дуугаар, гараа өргөлгүй хариулдаг ийм хариултууд байдаг. Тэгээд одоо би чамаас асуулт асуух болно. Зарим асуултад нэгдмэл байдлаар хариулах шаардлагатай байхад зарим нь үгүй. Болгоомжтой байгаарай.
Нэг дуугаар хэлээч, 1 + 4 хэд вэ?
Хамтдаа бидэнд хэлээрэй: аль амьтан урт их биетэй вэ?
Ойд ямар мөөг ургадагийг та нарын хэд нь мэдэх вэ?
Навч хэзээ унах вэ?
Та ямар брэндийн суудлын автомашиныг мэдэх вэ?
Нэр нь юу вэ үлгэрийн баатар-тай урт хамар? Хамтдаа хэлье.
Таны дуртай тоглоом юу вэ?
Найрал дуугаар: Даваа гарагаас хойш долоо хоногийн аль өдөр болох вэ?
Та ямар хөвгүүдийн нэрийг мэдэх вэ?
Та ямар охидын нэрийг мэддэг вэ?
Өгүүлбэрийг гүйцээ: Шувууд нисч чаддаг, загасчлах...
Найрсаг: миний нэр хэн бэ?
Та юу болохыг хүсч байна вэ? (сүүлийн асуулт бол урхи, үүнд нэгдмэл байдлаар хариулж чадахгүй)

3. Тоглоом "Хичээл эсвэл завсарлага"
Сургуульд хичээл, завсарлага байдгийг та аль хэдийн мэддэг болсон.
Хичээл, завсарлагааны үеэр сурагчид өөр өөр зан авир гаргадаг.
Одоо би залгах болно янз бүрийн үйлдэл, мөн та сургуулийн сурагчид үүнийг ангид эсвэл завсарлагаанаар хэзээ хийдэг болохыг харуулдаг. Хэрэв та ангид байгаа бол сайхан сууж, нуруугаа шулуун, гараа урд нь тавь. Хэрэв бид завсарлагатай бол хөдөлгөөнийг гараараа харуулдаг.
Унших.
Тоглох.
Найзуудтайгаа ярилц.
Найзаасаа баллуур гуй.
Тэмдэглэлийн дэвтэрт бичээрэй.
Багшийн асуултад хариулна уу.
Асуудлыг шийдэх.
Хичээлдээ бэлдээрэй.
Алим байна.

4. "Тийм - Үгүй" тоглоом
Асуултуудыг анхааралтай сонсож, "Тийм" эсвэл "Үгүй" гэсэн зөв хариултыг өг.
Бид хөшиг дээрээ гараа арчих уу?
Бид ном дэвтэрээ эмх цэгцтэй байлгах уу?
Та ханан дээр шууд бичиж чадах уу?
Та солих гутал өмсөх шаардлагатай юу?
Бид завсарлагааны үеэр тулалдах ёстой юу?
Бид хичээлээсээ хоцрох уу?
Сайн сурахыг хичээцгээе?

5. Үг тоглоом
Оюутны нэрний үсэг бүрийн хувьд та тохирох үгийг олох хэрэгтэй.
ТИМУР
Т - авъяаслаг
Би - ухаантай
М - ухаалаг
U - чадварлаг
R - баяр хөөртэй

Нэрний оронд та сургуулийн хүүхдүүдэд утга учиртай үгсийг ашиглаж болно.
СУРГУУЛЬ
Ш - мэдлэгт хүрэх алхам
K - соёл
O - нээлтүүд
L - сониуч зан
A - үйл ажиллагаа

6. Тоглоом "Муу шидтэн"
Нэгэнд үлгэрийн оронМуу шидтэн сайн үлгэрийг илбэв. Бараг бүх үгс дэлхий даяар тархсан. Тэгээд шидтэн нэрсийг устгасан сайхан үлгэрүүд. Зөвхөн хамгийн их хүчтэй үгс. Үлгэрийг таагаарай.
Өвөө
Эмэгтэй
тахиа
төмсөг
хулгана
(Тахианы мах Ряба)

Ямаа
хүүхдүүд
чоно
дархан
идсэн
(Чоно ба долоон хүүхэд)

Нисдэг
мөнгө
зах
зочид
аалз
шумуул
(Тагнаж буй ялаа)

7. Тоглоом "Үг хэллэгийг сэргээх"
Үүрд ​​амьдар,... (үүрд суралцах).
Сурах нь гэрэл, ... (мөн мунхаглал бол харанхуй юм).
Дэлхий нараар гэрэлтдэг, ... (мөн хүн мэдлэгээр гэрэлтдэг).
Тэвчээр, хөдөлмөр ... (бүх зүйл нунтаглах болно).