İngilizce'de konu ve yüklem nasıl belirlenir? İngilizce konu: tam gramer bilgisi ve örnekler

Eğer İngilizce bir cümlenin yapısına zaten aşina iseniz, o zaman konunun şu cümlelerden birinde yer aldığını kesinlikle biliyorsunuzdur: en önemli yerler herhangi bir ifadede, onsuz neredeyse hiçbir ifade yoktur. Çoğu zaman cümlenin bu kısmının altında bir isim bulunur. Herhangi bir seçenek var mı?

Elbette yapabilirler! Farklı cümle türleri vardır (daha fazla ayrıntı “Cümle türleri” makalesinde) İngilizce"), burada konunun öncü bir rol oynadığı. Ne olduğunu anlamanızı kolaylaştırmak için erişilebilir bir tanım vermeye çalışalım. Yani İngilizce'de özne, cümlenin ana üyesidir, tüm cümlenin anlamının bağlı olduğu, neyin açıklandığı ve "kim/ne?" sorusuna cevap veren kişidir.

Konu olarak ne hizmet edebilir?

Cümlenin bu kısmı çeşitli şekillerde ifade edilebilir. Tüm tuzakları ve zorlukları gün ışığına çıkararak her birini ele alacağız.

1. İsim

Yayıncı akşam 5'te yola çıkıyor. - Gemi saat 17.00'de kalkıyor.

Oğlan tek başına nehre gitti. — Çocuk tek başına nehre gitti.

2. Zamir

O her akşam çok çalışır. — Her akşam çok çalışıyor.

Birisi sana sordu. - Birisi sana sordu.

3. Mastar

Oynamak tenis en iyi dinlenmedir. — Tenis oynamak en iyi tatildir.

Dans etmek hoş. - Dans etmek güzel.

4. Gerund

Dövüş okulda izin verilmez. - Okulda kavgaya izin verilmiyor.

Dinleme Onun için tek mutluluk klasik müzik dinlemektir. Onun için tek mutluluk klasik müzik dinlemektir.

5. Rakam

Üç toplantıda yoktu. - Üç kişi toplantıya katılmadı.

Milyonlarca insanların oranı şehirli yaşam tarzını tercih ediyor. — Milyonlarca insan kentsel yaşam tarzını tercih ediyor.

İngilizce konu olabilir çeşitli türler: basit, karmaşık, cümle ve hatta bütün bir cümle . Her şey nasıl ifade edildiğine bağlıdır.

Sen Onu ofisten arasam iyi olur. - Onu ofisten arasan iyi olur (basit).

Hiçbir şey yapmıyorsun sinirlerimi bozuyor. - Tembelliğin sinirlerimi bozuyor (karmaşık).

Ne söylendi iade edilemez. -Söylenen geri döndürülemez (cümle).

Hiçbiri ona karşıydı. — Hiçbiri ona karşı değildi (cümle).

Resmi "o" ve "orada"

“It”/“there” zamiri İngilizcede sıklıkla özne görevi görür. Kullanımları, öncelikle İngilizce dilinde neredeyse tek bir cümlenin konu olmadan var olamayacağı gerçeğinden kaynaklanmaktadır ve ikinci olarak, ifadenin ikinci bölümünün daha anlamlı, şok edici hale getirilmesine izin vermektedir. Özellikle Rusça'dan İngilizceye çeviri yaparken zorluklar ortaya çıkıyor, çünkü ilk durumda cümlenin bu ana üyesi hiç mevcut olmayabilir.

1 . Doğa olaylarını bildirirken hava koşulları

Bütün gün yağmur yağıyor. — Bütün gün yağmur yağdı.

Hava soğuk. - Soğuk.

Güzel bir kış günüydü. — Güzel bir kış günüydü.

2. Zamanı ve mesafeyi belirtirken

Saat 5. - 5 saat.

Akşamın geç saatleri. - Akşam geç saatlerde.

Masaya 1 metre mesafededir. — Masadan bir metre uzakta.

3. Pasif yapılarda, Rusça belli belirsiz kişisel ifadelere karşılık gelen (kim, birisi, herkes belli değil): Söyleniyor…;İnanılıyor…;Bekleniyor… . Bu işlev sıklıkla nesneleri kullanır “bir” veya “onlar” (herkes, herhangi biri, herkes; insanlar) genelleştirilmiş bir anlamı vardır.

Yakın zamanda geri döneceğine inanılıyor. "Yakında geri döneceğine inanıyorlar."

Bu besinin vitamin açısından zengin olduğu söyleniyor. — Bu yiyeceğin çok fazla vitamin içerdiğini söylüyorlar.

İnsan her zaman sözünü tutmalı. - Her zaman sözünü tutmalısın.

İnsanların daha açık hale geldiğini söylüyorlar. — İnsanların daha açık hale geldiğini söylüyorlar.

4. Alt cümlelerde

Partisine bu kadar az kişinin gelmesi şaşırtıcıydı. "Partisine bu kadar az insanın gelmesi şaşırtıcıydı."

5. Bir nesnenin veya kişinin olduğunu belirtin bir yerde bulunuyor, orada kullanabilirsiniz.

Mutfakta birisi var. Korkuyorum. - Birisi mutfakta. Korkarım.

Bu ay çok güzel filmler var. — Bu ay birçok iyi film gösterilecek.

6. Kelimelerle sorunu açıklıyor gibi görünüyor, orada kullanabilirsiniz.

Trafik sıkışıklığı var gibi görünüyor. - Trafik sıkışıklığı var gibi görünüyor.

İngilizce dilinde konunun konusu çok önemli ve anlamlıdır çünkü bu üye olmadan tek bir cümleyi doğru şekilde kuramazsınız. Ama neyse ki karmaşık ve anlaşılması kolay değil.

Bilindiği gibi hem İngilizce hem de Rusça cümlelerin bileşimi şunları içerir: farklı üyeler Belirli bir anlam taşıyan ve bireysel sözdizimsel birimleri temsil eden. Cümle üyelerinin her birinin gerçekleştirdiği kendi özel rolü vardır, ancak bu, tüm cümle üyelerinin, tercümesi herkesin bildiği bir konu, yüklem vb. olacak bir cümle içinde toplanması gerektiği anlamına gelmez. İngilizce dilbilgisi bu tür durumlara izin verir, ancak her zaman cümlenin bir veya başka bir üyesi belirli bir ifadede mevcut olmayacaktır. Ortak teklifler olduğu gibi, yalnızca ana üyelerden oluşan teklifler de var. Bütün bunlar, hem karmaşık hem de karmaşık cümlelerde zorluklar ortaya çıkabileceğinden, İngilizce'deki bir cümlenin üyelerini, sınıflandırılmasını ve kullanım örneklerini daha ayrıntılı olarak ele alma ihtiyacını açıklar.

Teklif üyelerinin ana grupları

Belirli bir kelimenin bir cümlenin hangi üyesi olabileceğini bulmadan önce, bu yapıların iki ana grubunun olduğunu açıklığa kavuşturmak gerekir: birincisi İngilizce'deki cümlenin ana, ikincisi ise ikincil üyeleridir. Basit, gelişmemiş bir cümlede, herkesin bildiği konular ve yüklemlerle ifade edilen yalnızca ana üyeler bulunur. İfadeye ayrıntılı bir görünüm kazandırmak ve ek bilgi eklemek için cümlenin küçük bölümleri gereklidir.

Cümlenin ana üyelerinin özellikleri

Daha önce cümlenin ana üyelerinin şunlar olduğu belirtilmişti: konu ve yüklem. Çocuklar erken yaşlarda konu yükleminin ne olduğunu öğrenirler. Bunlar bir cümlenin ana anlamını taşıyan ana kısımlarıdır. İngilizce'de özne ve yüklem arasındaki anlaşma yaklaşık olarak Rusça'dakiyle aynıdır: konu (İngilizce çeviride konu) konunun özünü aktarır ve yüklem (İngilizce'de yüklem) bu nesnenin veya birkaç nesnenin gerçekleştirdiği eylemi belirtir. Bir cümlenin şu veya bu üyesini nasıl bulacağınızı anlamak için şu soruyu sorabilirsiniz: konu soruları kim yanıtlıyor? ya da ne? ve eğer kelime ne yapmalı? sorusuna cevap veriyorsa, o zaman büyük olasılıkla bir yüklem olabilir.

Öznenin rolü bir isim veya zamirle ifade edilir ve bu durumlar oldukça popülerdir. İngilizcede yüklem genellikle fiili ifade eder, çünkü eylemi gösteren konuşmanın bu kısmıdır. Ancak her iki durumda da her zaman istisnalar vardır.

Dolayısıyla, örneğin bir cümlenin konusu yalnızca isimler veya zamirlerle değil, aynı zamanda örneğin gergin formlarla, örneğin özne olarak bir ulaç veya mastarın yanı sıra sayılar, isimlendirilmiş sıfatlar ve bazılarıyla da oluşturulabilir. konuşmanın diğer kısımları. Örneğin burada öznenin bir mastarla ifade edildiği bir durum var:

Bu koşullar altında bunu yapmak oldukça zor - Bu koşullar altında bunu yapmak oldukça zor.

Fiil her zaman yüklemi temsil etmez. Örneğin yüklemin bir isimle ifade edildiği sık durumlar vardır. Aynı zamanda, isim yine de yüklemin özünü taşır: bir eylem göstermese de, başka bir ana üye - konu ile bağlantılıdır ve bu nedenle tam teşekküllü bir ana üye olarak hareket eder. Yüklemin isim olarak ifade edildiği durumda durum şöyle görünür:

Patronum bir melek – Patronum bir melek.

Ancak bu vakalar tek vakalardan uzaktır. Yüklemin yalnızca bir isimle ifade edilemediği ve ifadede hiçbir öznenin bulunmadığı başka durumlar da vardır.

Konunun Özel Kullanımları

Yukarıdaki konu kullanımı durumlarına ek olarak, İngilizce'de karmaşık bir konu gibi bir terim de bulabilirsiniz. İÇİNDE bu durumda hakkında konuşuyoruzÜç birime dayanan mastar yapısı hakkında: herhangi bir sayıdaki bir isim/zamir, pasif bir yapı ve istenen mastar biçimi:

İyi bir sürücü olduğu söyleniyor - İyi bir sürücü olduğunu söylüyorlar (bu durumda cümlenin ilk kısmına Karmaşık Konu denir)

Bu ana üyenin bulunmadığı durumlarda öznesiz cümlelere de sıklıkla rastlamak mümkündür ancak genel ifadenin anlamı açıktır. Bu tür ifadelere kişisel olmayan denir ve işte böyle bir ifadenin bir örneği:

Bu oyunu oynamak oldukça kolay – Bu oyunu oynamak oldukça kolay

Yüklemi kullanmanın özel durumları

Daha önce de açıklandığı gibi düzenli bir fiil her zaman yüklemin anlamını taşımaz. Bazen bir yüklemin yapısı tek bir kelimeden daha karmaşık olabilir. Özellikle bileşik gibi sözdizimsel yapılardan bahsediyoruz. nominal yüklem ve bir bileşik fiil yüklemi. İlk durumda yüklem, genellikle nesnenin niteliğini ifade eden bir isim kısmı tarafından takip edilen bir bağlantı fiilidir:

Onlar kahramanlar – Onlar kahramanlar

Bileşik bir fiil yükleminin yapısı, sonlu biçimdeki bir fiili ve bir tür gergin biçimi (genellikle bir mastar veya bir ulaç) içerir:

Akşama kadar güneye gideceğim – akşama kadar güneye gideceğim

Cümlenin küçük üyelerinin özellikleri

Küçük üyeler şunları içerir: ekleme durumu ve tanımı.

Ek

Küçük üyelerden biri nesnedir (çeviri - ekleme). Genellikle dolaylı durumlardaki soruları yanıtlar: ne? kime? ne hakkında? vb. Bu yapının yalnızca iki türünün bulunduğunu belirtmek önemlidir: doğrudan ve dolaylı toplama. İngilizce'deki doğrudan nesne, Rus diliyle bir benzetme yaparsak, bir ismin veya zamirin herhangi bir edat olmadan suçlayıcı durumda olduğu, aynı zamanda basitçe değil olarak da adlandırılan edat nesnesinde olduğu gibi bir durumu ima eder. doğrudan nesne. Bu durum şuna benziyor:

Öğle yemeğinden sonra beni aradı - Öğle yemeğini aradı

Edat nesnesi veya aynı zamanda dolaylı nesne olarak da adlandırıldığı gibi, genellikle bir isim veya zamir görevi görür, ancak burada Rus diliyle karşılaştırıldığında suçlayıcı bir durum olmayacaktır. Bu yüzden buna edat tümleci denir, çünkü önüne bir edat gelemez. Bir edat nesnesinin önünde farklı edatlar bulunabilir: to, for, of vb. Dolaylı bir nesnenin İngilizce'de nasıl göründüğü:

Beni hiç dinlemedi - Beni hiç dinlemedi

Tanım

İngilizce'deki tanım (nitelik), nesnelerin veya nesnelerin niteliğini gösterir ve çoğu zaman bir sıfat veya katılımcı olarak hareket eder. Ancak gramerin sağladığı gibi, her şeyin tanımı tam olarak konuşmanın bu bölümleri aracılığıyla aktarılmaz ve bazen nitelikler başka öğeler aracılığıyla ifade edilir. Neye sahip olduğumuzu belirlemek için şu soruyu sorabiliriz; tanımlar genellikle ne sorularına cevap verir? Hangi? vb. tanımlar bulmak oldukça mümkün isimlerle ifade edilir(bir arkadaşın oyuncağı – bir arkadaşın oyuncağı); Çoğu zaman mastarın bir nitelik olarak da görünebileceği durumlar vardır. Şuna benziyor:

Onunla tartışacak vaktim yok - Onunla tartışacak vaktim yok (ne zaman? Onunla tartışacak)

Durum

Cümlenin en belirsiz kısımlarından biri şu durumdur: küçük üye teklifler. İngilizce'deki zarf zarf değiştiricisi bir zarf değiştirici gibi ses çıkarır, ancak sözdizimi kuralı zarf değiştiricinin birkaç çeşide bölünmesini sağladığından bu öğe genellikle tek başına durmaz. Bu sözdizimsel yapı, bireysel zarfların yanı sıra tüm konuşma yapılarını da içerebilir.

Böylece, aşağıdaki zarf değiştirici türleri ayırt edilir:

· zaman zarfı değiştiricisi – zamanın durumu;
· amacın zarf değiştiricisi – amacın durumu;
· eşlik eden koşulların zarf değiştiricisi - eşlik eden koşullar;
· durumun zarf değiştiricisi – koşullar;
· durum zarfı değiştiricisi – eylem şekli;
· nedenin zarf değiştiricisi – nedenin durumu;
· sonuç – sonuçların zarf değiştiricisi;
· karşılaştırmanın zarf değiştiricisi – karşılaştırmalar;
· imtiyaz zarf değiştiricisi – imtiyaz durumu.

Koşulların olası tüm çeşitlerini içeren herhangi bir tablo, tüm bu çeşitleri gösterecektir; Tüm yapıların cümlenin bu bölümleri gibi davranabileceğini unutmamak önemlidir.

Bu nedenle, yukarıdaki cümle üyelerinin tümü, İngilizce'de kendine özgü isimleri olmasına rağmen, Rusça yapılarla oldukça fazla ortak noktaya sahiptir ve genel sözdizimi kuralları büyük ölçüde örtüşmektedir. Tüm çeşitler arasındaki farkı daha iyi anlayabilmek için, şu veya bu cümle biriminin hangi soruları yanıtladığını ve bunun konuşmanın hangi kısmı olduğunu (son nokta belirsiz olsa da) hatırlamalısınız.

giriiş

Bölüm I. Araştırma nesnesi olarak konu………………4

1.1 Konu belirleme sorunu…………………………………….4

1.2 İngilizce konu……………………………………………………7

1.3 Cümle üyeleri sistemindeki öznenin rolü………………….13

1.3.1 Özne yüklemlere bağlı olarak cümlenin bir üyesidir…….13

1.3.2 Bir cümlenin ana üyesi olarak özne……………………...14

1.3.3 Bir cümlenin eşit üyeleri olarak özne ve yüklem.16

Bölüm II. Konuyu ifade etme yolları…………………...19

2.1 “Basit” bir konuyu ifade etme yolları……………………….19

2.1.1 Konu-isim……………………………………….19

2.1.2 Özne-zamir……………………………………………………………….20

2.1.3 Konu-numarası……………………………………………………….22

2.1.4 Özne-mastar……………………………………………………………..22

2.1.5 Özne-yulaç………………………………………………………………….23

2.2 “Bileşik” bir konuyu ifade etme yolları................................................. ......24

2.2.1 Konu – sözdizimsel karmaşık……………………………24

2.2.2 Konu – ifade……………………………………….24

2.2.3 Konu – cümle…………………………………………..25

2.3 Resmi konu…………………………………………………26

2.4 “Sıfır” konusu……………………………………………………………...27

Çözüm

Kullanılmış literatür listesi

giriiş

Konu, konuşma bölümlerinin bölünmesinin dilde henüz mevcut olmadığı dönemlerden bu yana bilimde ilgi ve araştırma konusu haline gelmiştir. Tanımı, anlatım biçimleri, cümlenin diğer üyeleriyle etkileşimi ve dil sistemindeki rolü hala bilim adamları tarafından gözlem ve çalışma aşamasındadır.

Bu ders çalışmasının konusu konunun modern İngilizcede ifade edilme şeklidir.

Ders çalışmasının dikkat nesneleri ve hedefleri şunlardır:

Tanımlar, konunun tanımları,

Öznenin cümle üyeleri sistemindeki rolü,

İngilizce konu konumu,

Konunun modern İngilizce cümlelerle ifade edilme yolları daha kapsamlı bir çalışmaya tabi tutuldu. Bunların tanımlanması kurs çalışmasının ana amacıdır.

Dersin amacı İngilizce eserlerden örneklere dayanarak konuyu ifade etmenin farklı yollarını belirlemekti.

Ders çalışması bir giriş, iki bölüm ve bir sonuçtan oluşmaktadır. Belirtilen amaç ve hedeflere göre, ilk bölüm (teorik) konunun belirlenmesi sorununa, cümle üyeleri sistemindeki rolüne ve doğrudan modern İngilizce cümle üyeleri sistemindeki rolüne ayrılmıştır. İkinci bölüm (pratik), ders çalışmasının ana sorununa - konuyu ifade etme yollarına - ayrılmıştır.

Araştırma yöntemleri karşılaştırmalı (karşılaştırmalı) ve tanımlayıcı analiz unsurlarını içerir.

Gibi teorik materyal Eserde ünlü yerli ve yabancı dilbilimcilerin (E. Rosenthal, A. Hornby, E. Keenen, A. Smirnitsky ve diğerleri) eserleri kullanıldı. Metin (pratik) materyal Nicholas Sparks'ın "Hatırlanacak Bir Yürüyüş" adlı eseriydi. Çeşitli dil siteleri de bilgi kaynağı haline geldi.

Bölüm BEN . Araştırma nesnesi olarak konu

Konu eski çağlardan beri bilimsel çalışmanın konusu olmuştur. Konu her dilin gramerinde hak edilmiş bir otoriteye sahiptir. Dilbilimciler ve dilbilimciler arasında buna olan ilgi de azalmıyor. Bu, bu bilim adamları tarafından yürütülen ve yürütülen, konunun çeşitli yönlerine ilişkin çok sayıda çalışma, tanımı ve rolündeki çelişkiler ile kanıtlanmaktadır. Aynı zamanda konunun “geniş doğası”, onun özünü hemen kavrama ve tüm yönlerini sıkı bir şekilde kavrayarak, evrensel tanımı haline gelecek tek bir tanımda sonuçlandırma şansı vermez. Bu nedenle, konunun topraklarındaki araştırmaların, çeşitli ölçeklerdeki çalışmaların ve konuya ayrılan konuların daha da devam etmesi oldukça öngörülebilir.

1.1 Konuyu belirleme sorunu

Konunun evrensel bir tanımını verme girişimleri birden fazla kez yapılmıştır. Tüm çalışmalar buna adanmıştır. Örneğin E. Keenan’ın “K evrensel çözünürlüklü konu" (1976). Girişimlerin aynı "başarısız" sonu oldukça doğaldır. Birincisi, yukarıda da belirtildiği gibi, katmanlar aracılığıyla özüne ulaşmanın zor olduğu ve farklı bilim adamlarının farklı açılardan baktığı konunun büyük ölçekli bir figürüyle ilişkilendirilir. İkinci olarak filozof Bernard Spinoza'nın sözlerini hatırlıyorum: "Her tanım bir sınırlamadır." Dolayısıyla önerilen tanımlar konunun yalnızca bir yönünü “sınırlandırabilir”, ancak hiçbir şekilde konunun “merkezi anlamını” kapsayamaz.

Konu– temel bir cümlenin iki ana üyesinden biri (yüklemle birlikte). Bir cümlenin bu üyesini belirtmek için "konu" terimi de sıklıkla kullanılır, ancak bu, Rusça'da bile çok anlamlıdır ve bu nedenle uluslararası olmasına rağmen her zaman uygundur. “Subject” terimi, çok daha dar bir kullanıma sahip olan Latince “subjectum”un (Yunancadan bir calque) calque'sidir (literal çevirisi).

“Konu-konu” teriminin asırlık varoluş tarihine rağmen, genel dilsel özünün anlaşılması yakın zamana kadar bilim öncesi düzeydeydi. Belirli bir dil var yapısal tanımlar konu, örneğin (bazı basitleştirmelerle):

Konu, yalın durumda yüklemin kabul ettiği bir isimdir (Rusça, Latince, Almanca için).

Özne, edatsız bir isimdir, fiilin önünde durur ve fiilin numarasına göre anlaşmasını gerektirir (İngilizce için).

Ancak, tanımlanan nesneyi gözlemlenebilir dilbilgisel özelliklerini belirterek belirleyen bu tür tanımların, yalnızca hedeflendikleri belirli diller için etkili olduğu açıktır. Keyfi bir dil için bu tür tanımlar tamamen uygun değildir, çünkü her dilin kendine ait bir özelliği vardır. genel durumöngörülemeyen cephanelik resmi araçlar konuyu kodluyorum. Bu nedenle aslında betimleyici uygulamada diğer birçok dilsel kavram gibi özne kavramının da uygulanması analoji yoluyla gerçekleştirilir. Ancak böyle bir yöntem yalnızca tanımlandığı ve anlatıldığı ölçüde haklıdır. destek dilleri bu sözdizimsel fenomenle ilgili olarak aynıdır. Gerçekte bu yöntem neredeyse hiçbir zaman haklı görülmez, çünkü konunun özü açısından pek çok ortak noktaya sahip olan Rusça ve İngilizce gibi diller bile birçok sistemik farklılığı ortaya koymaktadır.

Ancak bu tür zorluklar, dilbilimcilerin konunun herhangi bir dilin herhangi bir cümlesinde tanınabileceği tanımlarını sunmalarına engel değildir.

Pek çok araştırmacı konuyu belirlerken cümlenin iki ana elemanı olan yüklem ve öznenin “etkileşimi” olgusunu kullanır.

Örneğin D. E. Rosenthal ve M. A. Telenkova şöyle yazıyor:

Özne, niteliği yüklem tarafından belirlenen düşünce konusunu ifade eden cümlenin ana üyesidir.

A. Hornby'nin ifadesi benzer görünüyor:

“Özne, yüklemin bildirdiği eylemi gerçekleştiren veya deneyimleyen kişiyi veya şeyi isimlendiren cümle içindeki bir kelimedir.

Adı geçen bilim adamlarının benzer düşünen kişilerinden biri de M. Noonen'dir, çünkü M. Noonen "konunun belirli bir eylem, duygu veya durum vb. hakkında belirli bir yönelim veya bakış açısı belirlemesiyle karakterize edildiğine inanıyor. ”

Konuyu detaylı bir şekilde ele alan W. Chafe, işlevini şöyle tanımlıyor:

“... Her halükarda, öyle görünüyor ki, yeni bir şeyi iletmenin ana ve belki de tek yolu, bir nesneyi başlangıç ​​noktası olarak almak ve dinleyiciye bu nesne hakkında ek bilgi vermektir.”

Öznelerin işleyişine ilişkin böyle bir hipoteze “bilgi ekleme” hipotezi denilebilir.

Konunun evrensel bir tanımını vermeye çalışan E. L. Keenan, konunun 4 temel özelliğini ortaya koyuyor:

· özerklik özelliği;

· konunun büyük harfle işaretlenmesi;

· konunun anlamsal rolü;

· Konuya doğrudan hakimiyet.

M. Sandman, B. A. Ilyish ve diğerleri gibi dilbilimciler konunun en yaygın, geleneksel tanımına bağlı kalıyorlar:

“Konu, cümlenin bahsettiği şeydir.”

Ancak böyle bir tanım, yalnızca "ne söylendiğini" belirten bir bileşenin açıkça bulunduğu belirli cümle türleri için uygun görünmektedir.

20. yüzyılın başlarında cümlede yapısal bölünmenin yanı sıra fiili bölünme denilen şeyin de varlığı keşfedildiğinde, bu tanımın (Özne cümlede söylenen şeydir) daha çok bir birime gönderme yaptığı ortaya çıktı. konunun kendisinden ziyade gerçek bölünmenin (daha çok konu olarak adlandırılır) Ama bildiğiniz gibi konu her zaman konuyla örtüşmüyor. Ve konu ile konunun örtüştüğü durumlarda bu tanım konuya uymaktadır. Diğer durumlarda ise “yetkili” değildir.

Genel olarak dillerde konunun gerekli ve yeterli anlamsal özelliklerini belirlemeye yönelik çok sayıda girişimin olduğu ifade edilebilir. çeşitli türler başarısızlıkla sonuçlandığı için konunun tek bir anlamlı özü olmadığı yönünde görüş ifade edildi. Ancak bu bakış açısı yapıcı olmaması nedeniyle kabul edilemez. Çünkü aksi halde neden tüm (veya birçok) dilin zorunlu olarak cümlenin içeriğiyle hiçbir şekilde ilişkili olmayan belirli bir dilbilgisi birimine sahip olduğu açık değildir.

1.2 İngilizce Konu

Bazı diller bir cümlenin konusunu görmezden gelebiliyorsa ve hatta bazen özgürce onsuz yapabiliyorsa, İngilizce'de bu kabul edilemez. İngilizce dili, cümlenin bu kadar önemli bir kısmına bu kadar kayıtsız kalmasına izin vermez ve konu ilgi ve otoritenin tadını çıkarır. Konusu olmayan İngilizce cümleler kurmaktan kaçınılması da bunu kanıtlıyor. Ve kişisel olmayan cümleler durumunda bile İngilizce, bu tür cümlelere kişisel olmayan bir konu ayırır.

Kim bilir, konunun bu kadar önemli olmasının, şekli itibariyle konuyu her zaman açıkça ifade edemeyen İngilizce fiilin yeterince net olmayan tasarımından kaynaklanması oldukça muhtemeldir. Ancak İngilizce konunun gramer alanında tanınmasının ve saygı görmesinin tek nedeninin bu olmadığına inanmak isterim.

Peki konu derken neyi kastediyoruz? Onun işaretleri nelerdir? Peki ne işe yarıyor?

Daha fazlasını söylemek gerekirse basit tanımlarözne, Kim? sorularına cevap veren cümlenin bir üyesi olarak nitelendirilebilir. - DSÖ? ve ne? - Ne? Çoğunlukla bir kişiyi veya nesneyi, daha az sıklıkla ise bir süreci, eylemi ve durumu belirtir. Aynı zamanda bir edatın (özneden önce) ve cümledeki yerinin (yüklemden önce) bulunmaması ile de karakterize edilir.

Bu, konunun bariz işaretleri ile ilgilidir. Daha büyük teorilere geçerek A.I. A.I. Smirnitsky'nin verdiği tanıma göre, "konu, konuyu ifade eden bir kelimedir (veya kelime grubudur). Özne, yüklemin kendisine göre düşünüldüğü düşünce nesnesi olarak tanımlandığından, özne aynı zamanda yüklemde yapılan ifadenin neyi ifade ettiğini belirten cümlenin bir üyesidir. Dolayısıyla yüklem öznede ifade edilmese de yüklemle birlikte cümlenin asıl üyesidir.

Üstelik özne, yüklemin ve yüklemde ifade edilen yüklemin neyi ifade ettiğini gösterdiğinden, yüklemin kendisi de özneye bağlı hale gelir. Dolayısıyla özne, yüklemi gramer ve yapısal olarak hakim kılan cümlenin yapısal merkezini temsil eder. Yüklem biçimsel olarak özneye bağlı olsa da özne ne yükleme ne de cümlenin herhangi bir üyesine bağlı değildir.

Yani örneğin cümlede

Sanırım onu ​​duymuşsundur .

hariç tüm kelimeler BEN, yüklemlere bağlı sanmak. Ancak sanmak sırasıyla konuya tabidir BEN. Zamiri değiştirirsek bu netleşir BEN başka bir üçüncü tekil şahıs zamiri. Bu durumda yüklemin şekli de değişecektir. gibi cümlelerde de aynı durum görülmektedir.

Büyürken yanımda olmadı. O benim babam. En son gelenlerden biriydim vb.

Buna şunu da eklemeliyiz merkezi rol Bir cümlenin konusu, bu durumda, bir kişinin veya şeyin (başka bir kişiden, şeyden veya eylemden) en bağımsız tanımı olan aday durumdaki tanımıyla belirtilir. Bu bağlamda, şahıs zamirlerinin somutlaştırılması veya "nesneleştirilmesi" durumları ilgi çekicidir; burada aday durum formu, zamirin iki biçiminden seçilir:

O mu yoksa kadın mı?

Konunun, yüklemi kendisine tabi kılan bir cümlenin dilbilgisel merkezi olduğu konusunda yukarıda bahsedilen anlayışa dayanarak, bir özne olmadan bir cümlenin var olamayacağı varsayılabilir. Ancak uygulama bizi öznesi olmayan cümlelerin de mümkün olduğuna ikna ediyor. Örneğin,

H yardım et bana, Lütfen! Teşekkürler anne !

Bu bariz çelişkiyi şu şekilde açıklamak mümkündür. Gerçek şu ki, özne yüklemin neyi ifade ettiğini gösteren açıklayıcı bir karaktere sahiptir. Dolayısıyla bu işaret yüklem şeklindeyse veya bağlamdan verilmişse cümlede özne bulunmayabilir. Bununla birlikte, bu durumda cümle, konu olmadan oldukça eksiksiz kalmaktadır.

Bu tür durumlar özellikle 2. şahsın olduğu cümlelerde sıklıkla görülür.

Yani, örneğin Latince'de öznenin yokluğu, 1. ve 2. tekil şahıslarda neredeyse normdur: , diko .

dicis

Konu genellikle diğer dillerde, örneğin Rusça'da bulunmayabilir:

Biliyorum. Duyuyor musun?

Benzer cümlelerde yüklemi belirten fiilin biçimi, nesnenin açık bir göstergesini içerir. Yukarıda da bahsettiğimiz gibi İngilizcede özne eksikliği emir kipi şeklinde norm haline gelmiştir. Çünkü bu durumda öznenin bir işlevi olan işaret, hem fiilin şekliyle hem de bizzat durumun kendisi tarafından verilmektedir. Ama şunu itiraf etmeliyiz ki İngilizce zorunlu ruh hali

Konunun göstergesi yeterince açık bir şekilde verilmemiştir. Burada bir öznenin yokluğu, emir kipinin bir işareti olarak hareket ettiğinden belli bir anlam taşıyor. Bu durumda konunun göstergesi durumun kendisi tarafından verilir: Emir kipinin içeriği, yalnızca hitap edildiği kişiyle ilgili olabilecek bir emir, bir istek olabilir. Dolayısıyla durumun kendisi 2. kişiyi işaret ediyor ve bir özneye olan ihtiyaç ortadan kalkıyor. Konu, soruların cevaplarında veya anlatımda da eksik olabilir. günlük konuşma

, eğer bağlam yüklemin neyi ifade ettiğini gösteriyorsa. Örneğin,

Landon, bunu dün mü yaptın? Bugün orada olacak mı?

Fiil formunun kendisi burada bağlamdan veya durumdan açıkça anlaşılan belirli bir konuya göre seçilmiştir. Zorunlu ruh halinde bir konunun yokluğu norm olsa da, bu durumda bu olağandışıdır ve konuşmaya tanıdık bir üslup dokunuşu verir.

Teşekkür ederim Sen ! Onlar söylemek .

Konu yoktur ve yapının merkezi yüklemdir. Ancak bu bulanık özne hayali bir muhatap olarak düşünüldüğünde hem Rusça hem de İngilizce, özne olarak 2. şahıs belirsiz şahıs zamirini kullanmaktadır. Örneğin,

Bu kızın bir sonraki dakikada ne yapacağını asla söyleyemezsin.

Bu kızın bir dakika sonra ne yapacağını asla bilemezsiniz.

Konuşmacının kendisi de benzer cümlelerde gösterge görevi görebilir.

Aynı içerik gramer açısından farklı biçimlendirilebilir. Yani bazı durumlarda özne cümle içinde özne olarak sunulur, bazı durumlarda ise özne cümlenin dışındadır. Ancak bir cümlede özne olmasa da yüklem her zaman bir şeye gönderme yaptığından her zaman bir özne vardır. Bu nedenle konuyu ana üye olarak ayırmak son derece önemlidir. gramer yapısı ve özne, yüklemin içeriğinin ilgili olduğu düşünce nesnesidir. Bunlar örtüşebilir veya örtüşmeyebilir, ancak cümle yapısının tüm çeşitliliğini, dildeki tüm ince düşünce hareketlerini anlayabilmek için aralarında ayrım yapabilmek gerekir. Çeşitli yollar Konunun adlandırılması, dilde çeşitli düşünce tonlarının ifade edilmesini mümkün kılar. Aşağıdaki cümleleri karşılaştıralım.

BT yağmurlar . O okur .

Dil bilgisi açısından her iki cümle de aynıdır ve tasarım açısından her ikisi de kişisel cümlelerdir: her ikisinin de bir konusu vardır. İçerik açısından tamamen farklıdırlar. BT yağmurlar herhangi bir aktörün (kişinin) katılımı olmayan bir süreci ifade eder; bir cümlede O okurçok spesifik bir kişinin eylemi belirtilir. BT yağmurlar anlamsal olarak kişisel değildir, çünkü anlambilim BT aslında kişisel olmayan.

Yukarıda da bahsettiğimiz gibi dilbilgisi konusu ile özne arasındaki farkın yanı sıra dilbilgisi konusu ile failin belirtilmesi arasında da ayrım yapmak gerekir. Özne ve fail arasındaki ayrım, aktif ve pasif yapıların doğru anlaşılması için özellikle önemlidir.

İki cümleyi karşılaştıralım:

Avcı kurdu öldürdü. Kurt, avcı tarafından öldürüldü.

Aktif tasarımda the avcı Yapının gramer merkezi olduğundan ve yüklem ona bağlı olduğundan öznedir. Pasif bir yapıda ise tam tersine özne the kurt, çünkü cümlenin gramer merkezinin yüklemi tabi kıldığı yer burasıdır. Böylece aktif bir yapıda dilbilgisi merkezi, eylemi gerçekleştiren nesnenin adı ile aktörün ismiyle örtüşürken, pasif yapıda dilbilgisi merkezi, oyuncunun ismiyle değil, oyuncunun ismiyle örtüşür. eylemin yönlendirildiği nesne.

İngilizce dilinde, eylemle çok çeşitli ilişkiler içinde olan nesneleri ifade eden özne olarak sözcükleri kullanma konusunda geniş olasılıkların olduğu söylenmelidir. Örneğin:

Gülüyordu. Çocuğa bir kitap verildi. Yatakta yatılmadı.

1.3 Cümle üyeleri sistemindeki öznenin rolü

Dil biliminde öznenin cümle yapısındaki durumuna ilişkin farklı görüşler bulunmaktadır. Temel olarak, bilim adamlarının teklifteki rolüne ilişkin üç ana pozisyonu vardır.

1.2.1 Özne, yüklemlere bağlı olarak cümlenin bir üyesidir.

Bu görüşlerden biri yüklemi cümlenin asıl üyesi olarak görmektedir. Bu görüş ilk kez Alman dilbilimciler tarafından dile getirilmiştir (Gline - 1957, Erben - 1957, Miner - 1977). Bu bilim adamlarını önyargılı olmakla suçlamaktan kaçınarak şunu belirtmek gerekir ki, anadilleri olan Almanca'da, özel yer yüklem atanırken, konu bu tür “onurlardan” mahrum değildir.

Miner, Gline ve Erben bir takım argümanlarla kendi bakış açılarını savundular. Bu serideki başlıcalardan biri, yüklemin sözdizimsel işlevini yerine getiren fiilin, fiil sözcüğünün anlamını çeşitli biçimlerde amaç ile tamamlaması için anlamsal-sözdizimsel ihtiyacı olarak anlaşılan bir istem özelliğine sahip olmasıdır. mekansal, zamansal ve diğer anlamlar. Örneğin, “söylemek” - “vermek” fiili, anlamının eylemin konusu, muhatabı, zamanı, yeri vb. ve “tosit” fiili anlamına gelen formlarla tamamlanmasını gerektirir - “ oturmak”, bu eylemin gerçekleştirileceği yer, zaman veya yöntemin belirtilmesini gerektirir. Fiilin bu ihtiyacı, yeni anlamsal-yapısal birimleri “çekerek” cümle yapısının genişlemesinin (karmaşıklığının) düzenli olarak uygulanmasına katkıda bulunur. Bu nedenle fiil alır merkezi yer ifadelerin organizasyonunda.

Dilbilime ilk kez ünlü bilim adamı R. Jakbson (1948) ve daha sonra Fransız dilbilimci L. Tenier (1959) tarafından getirilen değerlik kavramı, söz merkezli teoriyle iyi uyum sağlar. Çünkü bu teoriye göre fiil, yüklem görevi görerek diğer kelimeleri kendine çekerek onlara çeşitli sözdizimsel ilişkilerle "yüklediği" için cümlenin merkezi olarak kabul edilir.

Söz merkezli teorinin tüm savunucuları (örneğin, Long 1965, Redvokic 1962, Tenier 1966), bir cümlenin yapısal olarak belirleyici üyesinin yüklem olduğuna, diğerlerinin ise ona bağlı olduğuna ve hatta öznenin bile yapısal olarak belirlendiğine inanırlar. onun tarafından.

Profesör A. M. Peshkosky ayrıca "düşünce süreciyle ilgili yüklem-fiilin genel olarak konuşmamızın en önemli üyesi olduğunu" vurguluyor. A. A. Potebnya, "verbumfinitum (birleştirilmiş fiil) olmadan bir cümlenin imkansız olduğuna (bir fiilin ihmal edildiği durumlar hariç) ve verbumfinitumun kendisinin zaten bir cümle oluşturduğuna" inanıyordu. Onlara göre yüklem, yüklem dizimini temsil eder ve bu nedenle cümlenin mutlak baskın üyesidir ve öznenin hakimiyeti dilsel olarak kanıtlanamaz. I.P. Raspopov'un eserlerinde “cümlenin sahibi”nin yüklem olduğu düşüncesi dile getirilmektedir.

Zamanımızda yüklemin önceliğine ilişkin bakış açısının N.D. Artyunova tarafından hararetle savunulduğunu belirtelim. Aynı fikir C. Lee ve S. Thompson'ın makalesinde daha da kategorik bir şekilde ifade ediliyor: "... gerçek şu ki, bize bir fiil verilirse, o zaman onun konusunu tahmin edebiliriz." Bir cümlenin "başlangıç ​​noktası". Ve hangisinin daha öngörülebilir olduğu sorusu (dolaylı olarak bu üyenin cümledeki rolü hakkında konuşuyor) tartışmalı olmaya devam ediyor.

1.2.2 Cümlenin ana üyesi olarak özne.

İkinci görüşe göre, merkezi konumözne cümle yapısını kaplar.

“Dilbilimsel Ansiklopedik Sözlük”te şunları okuyoruz: “Fikirlere hakim olan dilbilgisi uzmanları biçimsel mantık, bağımsız varlıkları (nesneleri) ifade etmesi ve yüklemin maddeden ayrı bir varlığı olmayan özellikleri ifade etmesi nedeniyle özne cümlenin başı sayılır"

A. A. Shakhmatov, konuyu cümlenin baskın yapısının ana üyesi olarak gördü.

Yapısal dilbilimde özne de cümlenin mutlak baskın üyesi olarak kabul edilir ve yüklem özneye göre yerleştirilir ve buna göre rütbesi yükselir. Özellikle Noonen M.'nin çalışmasında şunları okuyoruz:

“Özne mutlaka fiilin argümanı olmalıdır, çünkü tanım gereği rol ayrım sisteminde en üst sıradaki sözdizimsel konumdur.<…>Konu, yüklemin mantıksal olarak gerekli bir bileşeni olduğundan, yüklemler içindeki argüman ilişkilerini içeren dilbilgisi süreçlerinde doğal olarak bir rol oynar."

Bu fikir, yapısal dilbilimin başka bir temsilcisi E. L. Kinen tarafından ifade edilen, konunun mutlak referanssallığı hakkındaki görüşle desteklenmektedir:

“Durumların büyük çoğunluğunda, temel bir cümlenin doğruluğu, temel konuyla ilgili olan veya onun tarafından ifade edilen bir özelliğe sahip (somut veya soyut) bir varlığın var olduğu anlamına gelir.”

Konunun baskın karakteri Rus araştırmalarında da sıklıkla dikkat çekmektedir. Örneğin, 1960 tarihli “Rusça Dilbilgisi”nde.

Golovin B.N.'nin kendinden emin ifadesinden alıntı yapmak önemlidir:

“Özne, bir cümlenin dilbilgisel olarak bağımsız bir üyesidir, bir nesneyi belirtir; yüklem ise bir cümlenin dilbilgisel olarak yarı bağımsız bir üyesidir, çünkü yalnızca konuya bağlıdır"

Klasik karşılaştırmalı çalışmalar da konunun baskın karakterine dayanıyordu. Örneğin A. Meillet'te şunları buluyoruz:

“Hint-Avrupa fiili, öncelikle belirli bir aktörün faaliyetleri olarak eylemleri temsil eder”

Birinde son çalışmalar Rus dilinde cümle üyelerinin incelenmesine adanmış olarak yazılmıştır:

“Bir cümlenin “inşasındaki” ilk “tuğla” konu (kompozisyon) tarafından atılır, bu “sobadan” dans etmeye başlarız, cümleyi inşa ederiz, çünkü cümle (veya konunun kompozisyonu) temel referans aracı, belirli bir gerçeklik hakkında bildirilenleri "bağlamak" ve yüklem, belirli bir konuşma/düşünce konusuna yönelik yönelimi kipsel-zamansal anlamlarla tamamlar"

İngilizce'de yüklem gibi özne de cümlenin gerekli bir üyesidir. Ve genellikle ilk sıraya konur.

1.2.3 Bir cümlenin eşit üyeleri olarak özne ve yüklem

Üçüncü görüşe göre ise özne ile yüklem arasında belli bir “eşitlik” vardır, dolayısıyla biri diğerinin “üstüne” ya da “altına” yerleştirilemez. Birbirleriyle bağlantılıdırlar ve cümlenin temelini oluştururlar: konu konuyu belirtir ve yüklem onun niteliğini gösterir.

Örneğin Akademisyen V.V. konuyu şu şekilde tanımladı:

“Konu, iki bölümlü bir cümlenin ana üyesidir, dilbilgisi açısından cümlenin diğer üyelerinden bağımsızdır, genellikle bir isim, zamir ve diğer çekimli kelimelerle yalın durum biçiminde ifade edilir ve niteliği bir nesneyi belirtir. yüklemde belirlenir”

Aynı bakış açısı I. I. Meshchaninov, S. N. Pospelov, V. V. Burlakova, O. P. Ermakova, A. A. Dibrov ve diğerleri tarafından da ifade edildi.

Eğer öznenin yüklem üzerindeki üstünlüğünden veya öznenin yüklemden üstünlüğünden yola çıkarsak, o zaman cümlenin ana üyeleri arasında gerçeğe aykırı olan bir tabiiyet ilişkisinin varlığını kabul etmek durumunda kalırız. Özne ile yüklem arasındaki ilişkileri alanda var olan ilişkilerle eşitlemek hiçbir şekilde mümkün değildir. ikincil ifadeler. Bu bağlamda V.D. Gogoshidze, yüklemsel ilişkiler durumunda “sıfat + isim” veya “fiil” bağlantısından farklı bir düzeyde kurulmuş bir bağlantıya sahip olduğumuz yönünde pek çok kanıt bulunduğunu savunarak haklıdır. +isim” ve özne ile yüklem arasında “uyum” gözlenmektedir. Bu, anlaşmadan farklı türden bir bağlantıdır; dilbilgisi açısından baskın bir üyenin, dilbilgisi açısından kendisine bağlı bir üyeyi resmi olarak kendisine benzettiği bir asimilasyondur.

Bu nedenle, bir cümlede ikincil bağlantılar düzeyinde oluşturulan sonuçta ortaya çıkan sözdizimsel üyeler, daha büyük bir yapıya girerken, tanımlama, ekleme, koşullar gibi aynı sözdizimsel işlevlerini korursa (birçok araştırmacının yaptığı gibi her zaman oldukça açık ve net bir şekilde tanımlanmamış olsa bile). işaret etmek), sonra özne - uzay-zamansal özellikleri gerçekleştiğinde cümlede belirli bir konumu işgal eden bir nesnenin herhangi bir adına (hemen hemen her anlamsal rolde: hasta, fail, enstrümantal vb.) iliştirilen bir etiket yüklem fiili tarafından. Yani uzaysal sürekliliğin “başlangıç ​​noktası”nı adlandırmak, belirtmek için kullanılan bir etikettir. Bu, "özne + yüklem" yüklemsel bağlantısı durumunda, her iki üyeye de biçimsel düzende kısıtlamaların getirildiği anlamına gelir: fiil yalnızca kişisel biçimde, isim veya onun yerine - bu şekilde olduğu biçimde belirli dil konu durabilir. Cümlenin ana üyelerinin bu özelliği, L. S. Barkhudarov, V. G. Admoni, B.S. Khaimovich, B.I.

Özne ve yüklemin bu eşitliği, öznenin genellikle bir nesneyi ifade eden bir isim veya onun yerine geçen bir isim ile ifade edilmesinden ve öznenin zorunlu olarak fiilin bir argümanı olması gerektiğinden gelir.

Bir cümlenin yapısal şemasında öznenin rolünün eşit olarak belirlenmesinin en haklı olduğunu düşünüyoruz. Çünkü bildiğimiz gibi varoluşun ana biçimleri madde ve harekettir. Hareket maddenin bir varoluş biçimidir; biri olmadan diğeri olmaz. Bu nedenle, bir dilde “özne” her zaman bir cümlenin bazı yüklemleriyle şu veya bu birleşimsel ilişkiye dahil edilir. Buna karşılık, öznenin bir özelliğini belirlemeye hizmet ettiği için özne fiil tarafından önceden belirlenir. Bu nedenle, V.D. Gogoshidze'nin bir fiilin sözdizimsel davranışının - bir isim veya eşdeğeriyle zorunlu bağlantısı - fiilin kavramsal temelinin özellikleriyle - bağımsız olmayan bir ifadeyle ilişkili olduğu görüşüne katılmak mümkün değildir. Konunun mevcut özelliği. “Özne + yüklem” grubundaki yüklem bağlantılarına dönersek, bu yapının özelliklerinin ikiliğiyle karşı karşıya kalırız.

Yukarıdakilere dayanarak, yüklem bağlantısı durumunda fiilin baskın üye olduğunu varsayabiliriz. Öte yandan fiilin anlamsal olarak isme bağlı olduğu göz önüne alındığında, özne ismin de ikincil olarak değerlendirilmesi gerekir. Bununla birlikte, anlamsal olarak fiil, her isim üyesine değil, şu veya bu anlamsal türe tabidir. Bundan, sözdizimsel olarak "özne" ve "yüklem" olarak tanımlanan ve birçok yazar tarafından uzun süredir fark edilen ve not edilen cümle üyelerinin eşdeğerliği ortaya çıkar.

Bir cümlede kimin “daha ​​önemli” olduğu, öznenin mi yüklemin mi sorusu, maddenin/ruhun, erkeğin/kadının, babanın/çocukların önceliği sorunlarına benzemektedir. Bunlar, insanlığın asırlardan asırlara, yaşam felsefesinin omurgasını oluşturan diğer tüm küçük ama önemli soruları çözecek doğru, gerçek cevabı vermeye çalıştığı ebedi sorulardır. Boşuna. Deneyim ve yaşamın akışı, aşırılıklar arasındaki kategorikliğin ve seçimin aptalların çoğu olduğunu, gerçeğin her zaman arada bir şey olduğunu, gerçeğin basit olduğunu ve her zaman ulaşılamaz derinliklerde yatmadığını göstermektedir.

Aynı durum, bir cümledeki öznenin durumuna ilişkin anlaşmazlıklar için de geçerlidir. Bize öyle geliyor ki üçüncü "konum" en makul olanıdır ve gerçeğe karşılık gelir, cümlenin her iki ana üyesinin (yüklem ve özne) eşitliğini savunur. Ama yine de, zaman zaman, dünyadaki herhangi bir dilin zengin olduğu bazı durumlarda, belirli açılardan, cümlenin yapısıyla ilgilenenler kadar çok sayıda kişinin bulunduğu inkar edilemez. veya cümlenin başka bir üyesi - yüklem veya özne - "daha önemli" görünebilir, daha gerekli görünebilir, teklif için gerekli görünebilir, bu da "statünün yükselmesini" önemli ölçüde etkiler.

Bölüm II. Konuyu ifade etme yolları

Sözlük tanımına göre özne, bir nesneyi belirten bir cümlenin dilbilgisi açısından bağımsız bir üyesidir ve bu nesnenin eylemi yüklemle ifade edilir. Konu "Kim?" sorusunu yanıtlıyor. - "DSÖ?" Ne olmuş?" - "Ne?" Ve konunun cevapladığı sorulara dayanarak, çoğu kişi bunun yalnızca bir isim veya zamirle (Rus diline benzetilerek) ifade edilebileceğini düşünme eğilimindedir. Ancak bu bir yanılgıdır. Çünkü İngilizce, konuyu ifade etmenin oldukça zengin bir yolu cephaneliğine sahiptir.

Konuyu İngilizce'de ifade etme yollarını vurgulamak için konu (kompozisyon veya yapıya göre) basit ve karmaşık/bileşik olarak ayrılabilir. Bir kelimeden oluşan basit bir konu ve iki veya daha fazla kelimeden oluşan karmaşık bir konu. Öncelikle basit bir konuyu anlatmanın yollarına bakalım. Temel olarak basit bir konu konuşmanın bölümleriyle ifade edilir.

2.1 “Basit” bir konuyu ifade etme yolları.

Konu, isim, zamir, rakam, fiil (mastar, ulaç) gibi konuşma parçalarıyla ifade edilebilir.

2.1.1 Konu-isim.

İsim, bir nesneyi ifade eden konuşmanın bir parçasıdır. Dilbilgisinde konu, “Bu kim?” diye sorabileceğiniz her şeydir. - "Bu kim?" veya "Bu nedir?" "Bu nedir?" - bir adam – bir adam, bir adam; bir kız - bir kız.

Bir cümlede özne ortak isimler (tüm nesnelerin ortak adlarını ifade eden isimler) olarak ifade edilebilir.

Benim hikaye iki ya da üç şeyle özetlenemez cümleler , [ 17; 2]

ve uygun (isimler, kendi türlerinde benzersiz olan nesnelerin adlarıdır)

Hegbert Sullivan Noel Meleği adlı bu oyunu yazdı

Buna kişisel adlar, bileşik coğrafi adlar ve kurum, işletme vb. adları dahildir.

Rusça'da özne-isim neredeyse her zaman yalın durumdaysa, o zaman modern İngilizcedeki isimlerin durum biçimlerinin dikkatli bir şekilde incelenmesi, böyle bir durum ayrımının İngilizce dilinin özelliği olmadığını gösterir. Ve bu durumda bir ismin özne olarak kullanıldığında özel durum formunun bulunmaması, (yüklemle birlikte niteleyici kelimeler yoksa) yüklemden hemen önce gelmesine neden olur. Bu kural, doğrudan nesne ilk önce gelse bile yürürlükte kalır.

Bu oynamak Herbert yazdı .

Beaufort öyleydi adil bir şekilde tipik gibi uzak gibi güney kasabalar gitmiş .

2.1.2 Konu – zamir.

Zamir (Zamir) - konuşmanın kendine ait olmayan bir kısmı sözcük anlamı isim, sıfat, sayı veya zarf yerine, bir nesneyi (olgu vb.) veya özelliğini adlandırmadan, yalnızca onlara işaret ederek (diğer nesnelerle, olgularla vb. ilişkileri) kullanılır.

İngilizce'de özne-zamir ve özne-isim, "zamirler" ortak adı altında "birleştirilir". Zamir isimleri şahıs zamirlerini içerir:

BEN düşünmek O " S Neden O kaldı içinde Kongre için Bu yüzden uzun ;

sorgulayıcı:

DSÖ sana yardım edebilir ? ;

tanımsız:

Bir adamla tanışacaksın ve ikiniz yapacaksınız vur onu ;

negatif:

S sanki İncil okuluyla ilgili hikayesine geri döndü. Hiçbir şey gerçekten de olmuştu. ;

açıklayıcı veya belirsiz göstergeli:

Bu öyleydi giden ile olmak A pay ile ilgili .

Konu zamiri genellikle emir formlarında atlanır. Bu durumda bir zamirin varlığı mantıksal vurgulama ve karşıtlık amacına hizmet eder:

Beni dinle lütfen!

Konunun belirsiz olması ve hayali bir muhatap olarak düşünülmesi durumunda hem Rusça hem de İngilizce, özne olarak 2. şahıs belirsiz şahıs zamirini kullanır:

e sen sadece ön sıradakilerin olayı iyi görebildiği söylenebilirdi .

Ayrıca ne zaman karakter süresiz olarak düşünüldüğünde özne olarak “bir” veya “onlar” zamiri kullanılır:

O hayır onunla ilgileniyor olabilir.

T Hey söylemek , iyi bir fikir olurdu .

2.1.3 Konu-numarası.

Sayı (Rakam), bir miktarı veya niceliksel niteliği, sayarken bir nesnenin sırasını ifade eden, "hangi?", "ne kadar?" Sorusunu yanıtlayan bağımsız bir konuşma parçasıdır.

Konu esas olarak asal sayılardır:

Sadece üç televizyona kanallar geldi

Ayrıca bazı durumlarda sıralı ve hatta kesirli sayılar da konu olarak ifade edilebilmektedir.

üçüncü daha da kötüydü .

2.1.4 Konu-mastar.

Mastar (fiilin belirsiz biçimi), kişiyi veya sayıyı belirtmeden yalnızca bir eylemi adlandıran, kişisel olmayan bir sözlü biçimdir. Mastar “ne yapmalı?”, “ne yapmalı?” sorularına cevap verir. Mastarın biçimsel işareti, bazen ihmal edilen “to” edatıdır.

Mastar aynı zamanda bir cümlenin öznesi olarak da hizmet edebilir. Bu rolde cümlenin başında, yüklemden önce yer almalıdır ve tercüme edilebilir veya belirsiz biçim fiil veya isim:

T O konuşmak BT üzerinde ile Bay . Jenkins öyleydi T O Sonraki adım .

« T O elde etmek evli istiyor muyum", - o söz konusu sessizce

2.1.5 Konu ulaç.

Ulaç, bir eylemin adını ifade eden ve hem ismin hem de fiilin özelliklerini taşıyan, sonlu olmayan bir biçimdir. Rusça'da buna karşılık gelen bir form yoktur. Ulaçların işlevleri birçok yönden mastarın işlevlerine benzer; bu aynı zamanda bir ismin özelliklerini bir fiilin özellikleriyle birleştirir. Ancak ulaç, daha fazla özellik mastardan daha isim.

Bir ismin özelliklerine sahip olan ulaç, bir cümlenin öznesi olarak görev yapabilir:

yardım etmek başkalarına göre onun en büyük zevkiydi

Bakanlık insanların çok para kazandığı bir meslek değildi.

Yukarıdaki konuşma bölümleri en yaygın olanlardır, "konunun rolü için onaylanmış aktörler." Ancak konuşmanın diğer bölümlerinin de konu görevi görebileceğini belirtmek gerekir. Daha doğrusu, herhangi bir gramer biçimindeki konuşmanın herhangi bir bölümündeki herhangi bir kelime, eğer bir cümlede onun hakkında dilsel bir birim olarak bir yargıya varılırsa, konu görevi görebilir.

Sokağın diğer tarafından "Vay be" sesi duyuldu. (ünlem)

"To" cümledeki Edat ve Parçacık olabilir. (parçacık)

Benzer örnekler bir grup somutlaştırılmış kelime halinde birleştirilebilir. Maddileştirilmiş kelimeler, konuşmanın herhangi bir bölümünde yer alan, bir cümlede nesnel bir anlam kazanan ve “kim?” sorularına cevap veren kelimelerdir. Ne olmuş?". Konuşmanın neredeyse her kısmı somutlaştırılabilir. Bu da konu olarak hareket edebilecek konuşma bölümlerinin kapsamını genişletir. Böylece somutlaştırmanın öznenin “kendini ifade etme” amacıyla kullandığı bir araç olduğu ortaya çıkıyor.

2.2 “Bileşik” bir konuyu ifade etme yolları.

Karmaşık/bileşik konular birden fazla kelimeyle ifade edilen konulardır. Ve konu açısından bildiğiniz gibi bu oldukça yaygın bir olgudur.

2.2.1 Konu, sözdizimsel bir komplekstir.

İngilizce'deki konu, fiilin sonlu olmayan biçimleriyle bütün sözdizimsel komplekslerle ifade edilebilir:

Mastar ile sözdizimsel karmaşık:

Suyun 100 C sıcaklıkta kaynadığı bilinmektedir.

Sorunu çözmek onun için çok zordu.

Danimarka'da olması gerekiyordu.

Gerund ile sözdizimsel kompleks:

Eve bu kadar geç dönmesi annesi için çok tatsız olacaktır.

Bu kadar uzun süredir ortalıkta olmamanız bizim için üzücü bir dönemdi.

Katılımcılı sözdizimsel karmaşık:

Eve girerken görüldü.

Sık sık gece geç saatlere kadar keman çaldığı duyuldu.

2.2.2 Konu cümlesi.

Bir cümle iki veya daha fazlasının birleşimidir önemli kelimeler anlam ve dilbilgisi açısından ilişkili, tek bir kavramı (nesne, eylem) parçalara ayırmaya hizmet ediyor.

Konu başka tür ifadelerle ifade edilebilir:

Bir isim veya kelimeden oluşan eşdizimler

başka bir isim veya zamirle birleştirilen zamirler. Bu durumda yüklem çoğul haldedir:

Eric bana Jamie Sullivan'la randevumun nasıl geçtiğini sordu . ;

Nicel, niceliksel anlamı olan bir kelimeyi (sayı, isim, zarf) ve ona bağlı bir ismi (veya somutlaştırılmış bir kelimeyi) içerir:

Yürüyüş yaklaşık on dakika kadar sürdü . ;

Bir zamir, bir isim, bir rakam, bir üstünlük sıfatı, "of" edatını ve somutlaştırılmış bir kelimeyi içeren vurgulama:

O Adımlarımızı duyan çocuklardan hiçbiri arkasını dönmedi. ;

Belirsiz veya olumsuz bir zamir ismiyle birlikte niteleyici bir sıfat veya katılımcıdan oluşan belirsizler veya genellemeler:

S Aklında önemli bir şey vardı . ;

İfadebilimler, yani kelimelerin kararlı kombinasyonları:

Sahada kıyasıya mücadele başladı .

2.2.3 Konu-cümle.

Bu, belirli bir cümlenin tamamen özne olarak seçildiği anlamına gelmez, ancak öznenin onun için işlevi belirlenir. Her şeyden önce, bu işlev, konuyu ana olandan “yer değiştirdiğinde” alt açıklayıcı kısım için tahsis edilmiştir.

Gerçekten istediğin şey bu.

Konu konumu doğrudan konuşmayla da doldurulabilir:

Bana "Evet" dedi.

2.3 Resmi konu.

İngilizce kişisel olmayan cümleler, her zaman bir özneye sahip olmaları bakımından Rusça kişisel olmayan cümlelerden farklıdır. Bununla birlikte, bu konu herhangi bir gerçek konuyu ifade etmez: konunun (belirli bir durumun, yaşam durumu), sanki yüklemin içeriğinde çözülmüş ve izole edilemez ve bağımsız olarak düşünülemez. Bu tür konulara kişisel olmayan denir. Veya resmi. İçlerindeki kişiliksizlik, bir öznenin yokluğuyla (Rusça kişisel olmayan cümlelerde olduğu gibi) değil, konunun anlamsal boşluğuyla ifade edilir.

İngilizce dilbilgisinde aşağıdaki gibi cümlelerde Bu gerekli veya Yararlı

genellikle bu durumda gerçek konunun onu takip eden mastar veya yan cümlecik olduğu söylenir ve "o" temsil eder " boş kelime", konunun önünde. Bu "o" genellikle "öngörülebilir" o olarak adlandırılır ve kişisel olmayan "o"dan ayrılır. Bununla birlikte, bu pek de doğru değildir: "önceki", cümledeki tek konu olan aynı kişiliksizdir ve alt cümle veya mastar, yüklemin içeriğinin belirli bir açıklamasını, gelişimini temsil eder.

Kişisel olmayan cümleler aşağıdakileri ifade etmek için kullanılır:

Doğa olayları, hava koşulları:

Kışın sık sık yağmur yağar

Hava kararıyordu ;

Zaman, mesafe, sıcaklık:

Sabahın erken saatleri

Göle iki mil var;

Bileşik nominal (bazen sözel) yüklemin ardından cümlenin öznesinin geldiği, mastar, ulaç veya yan cümlecikle ifade edilen cümlelerde durum değerlendirmeleri:

Bunu yapmak kolaydı

Gelmeyeceği açıktı;

Rusça belirsiz kişisel ifadelere karşılık gelen ifadelerde pasif sesteki bazı fiillerle:

Geleceği söyleniyor.

Not.

Konusu İngilizce olan kişisel olmayan cümleler nispeten yakın zamanlarda ortaya çıktı. Her halükarda, eski metinlerde "kar" türünden bir öznesi olmayan kişisel olmayan cümleler vardır. “O”nun konu olarak tanıtılmasının, kişi ve sayının sözel biçimlerinin sayısındaki azalma ve eşadlılıklarındaki artışla doğrudan bağlantılı olduğu düşünülebilir: konuyu başka durumlarda kullanma alışkanlığı da aktarılır. bu vakalar.

2.4 “Sıfır” konusu.

Bildiğiniz gibi İngilizce cümleler konu olmadan olmaz. Ancak pratikte kullanımından “kaçınan” cümlelerle karşılaşıyoruz. Ve İngilizlerin konuya bağlılık ve saygı geleneğini takip ederek, bu tür cümlelerde onun yokluğunun onu ifade etmenin başka bir biçimi, bir yolu olduğu fikri ortaya çıkıyor.

Eğer bağlam yüklemin neyi kastettiğini gösteriyorsa konu, sorulara verilen yanıtlarda veya bir konuşmanın anlatımında eksik olabilir. Bu durumda, alışılmadık bir durumdur ve konuşmaya konuşma tarzının ve tanıdık tarzın özel bir tonunu verir. Emir kipinde öznenin yokluğu normdur ve dolayısıyla emir kipinin bir işaretidir.

Konu, yüklemin neye işaret ettiğini gösteren açıklayıcıdır. Dolayısıyla bu gösterge bağlamda veya yüklem biçiminde mevcutsa cümlede özne bulunmayabilir. Bu nedenle, bir öznenin yokluğu her durumda haklıdır.

Konu genellikle cümlenin konusunu belirtir. Ve her cümlede bir özne vardır, çünkü bir cümlenin ana unsuru olan yüklem her zaman bir şeye gönderme yapar. Konunun belirsiz ve belirsiz bir şekilde düşünüldüğü durumlarda konunun bulunmadığı ortaya çıkıyor. Ama her durumda oradadır. Her zaman cümlelerde görmeye alışık olduğumuz formlarda değil. Belki bağlamın bir yerinde, yüklemin içinde. Ve böyle durumlarda öznenin yokluğu da onu ifade etmenin başka bir yoludur ki buna “boş” özne de diyebiliriz. Buna, düşüncenin nesnesi olan özne ile cümlenin ana üyesi olan öznenin örtüşüp örtüşmeyeceği itirazı yapılabilir. ANCAK! Evrensel bir tane türetilene kadar, kesin tanım ders, verilen nokta görüş (“sıfır” bir konunun varlığı hakkında) var olma hakkına sahiptir.

Çözüm

Bu kurs, konuyu modern İngilizcede ifade etmenin yollarını açıklığa kavuşturmak ve vurgulamak amacıyla yazılmıştır. Çalışmanın sonuçlarına dayanarak, aşağıdaki sonuçlar çıkarıldı:

Konunun evrensel bir tanımı yoktur;

İngilizce'de konusu olmayan cümle yoktur (bazı durumlar hariç);

Öznenin cümledeki rolü önemlidir, ancak cümlenin ana üyesi olarak statüsü tartışmalı bir konudur;

Öznenin özne olarak ifade edilme biçimleri çok çeşitlidir;

Herhangi bir kelimenin belirli koşullar altında özne olma ihtimali vardır;

Sözdizimsel kompleksler, ifadeler ve hatta tüm cümleler de konu görevi görebilir.

Sorunu daha tam olarak ortaya koymak için çalışmada aşağıdaki kavramlar kullanılmıştır:

Basit konu

Karmaşık/bileşik konu,

Boş konu.

"Sıfır konu" kavramı yazarın hipotezi olarak hareket eder: bu türden Konular onları dilde ifade etmenin başka bir yoludur.

Yukarıdakilere dayanarak, konunun araştırma açısından cümlenin ilginç bir üyesi olduğu sonucuna varabiliriz. Ve bunu ifade etmenin en temel yolları düşünülmüş olmasına rağmen, bu alandaki araştırmalara son vermek için henüz çok erken. Çünkü onu evrensel tanımıyla ifade etmenin yollarının araştırılması sona eriyor. Ve bildiğimiz gibi bu, bilim adamlarının hala üzerinde "mücadele ettiği" sadece başlangıç.

Kullanılan literatürün listesi:

1. Babaytseva L. M., “Rus dili. Teorisi", M., 1992.

2. Vasiliev A., “İngilizce: telaffuz ve okuma kuralları, dil bilgisi, konuşma dili”, art. "Resmi konu"

3. Vinogradov V.V., “Rus Tarihi edebi dil", M., 1960

4. Gogoshidze V.D., “İngilizce ve yerli dillerin karşılaştırmalı tipolojisi”, Duşanbe, 1985

5. Golovin B. N., “Dilbilime Giriş”, M., 1977

6. Katsman N. L., Pokrovskaya M. “Tarih Latince dili", 1987

7. Kachalova K.N., E.E.Izrailevich, “İngilizce dilinin pratik grameri”, M., 2008

8. Kibrik A. “Cümlenin temel yapısını ve dillerin bütünleyici tipolojisini düzenleme stratejileri”, Moskova Devlet Üniversitesi Bülteni, “Filoloji” dizisi, 1995, No. 3.

9. Keenan E.L., “Konunun evrensel tanımına doğru.” “Yabancı dilbilimde yenilikler”, sayı 11. Moskova, 1982

10. Lee C. N., Thompson S. A., “Konu ve Konu: Yeni Bir Dil Tipolojisi.” “Yabancı dilbilimde yenilikler”, sayı 11. M., 1982

11. Malovitsky L. Ya., “Rus dili. Zamir", "Matbaa". M., 2003.

12. Nikolenkova N. V., “İki bölümlü bir cümlenin ana üyeleri. Konu ve yüklemi ifade etme yolları."

13.Nunen M, “Konu ve Konular Üzerine”, “Yabancı Dilbilimde Yenilikler”, 1982

14. Smirnitsky A. I. “İngiliz dilinin sözdizimi”, M., 1957

15. Hornby A., “İngilizcenin Yapıları ve Dönüşleri”, M, 1990

16. Chafe W, “Veri, karşıtlık, kesinlik, konu, konular ve bakış açısı,” “Yabancı Dilbilimde Yenilik.” M., 1982

17. Nicholas Sparks, “Hatırlanacak Bir Yürüyüş”, 1999

18. www.bestdisser.com/see/dis_81359.html “Modern Tacikçe ve İngilizcede konunun yapısal ve anlamsal özellikleri”

19. www.home-edu.ru/user/uatml/00000687/2.html?page=print “Konu”

20. www.revolutionlanguages/000859060.html “Kişisel olmayan cümleler.”

21. www.yanglish.ru İngilizce dil kursları.

22. Rosenthal D.E. "Sözlük dilsel terimler»

23. Rosenthal D. E., Telenkova M. A. “Dilsel terimler sözlüğü referans kitabı”, 1976.

24. Yartseva V.N., “Dilbilim ansiklopedik sözlük", M., 1990

İngilizcede konu ve yüklem uyumu çok önemlidir.İlkelerini bilmeden basit bir cümle bile kuramazsınız. Yüklemi İngilizce konuyla nasıl doğru bir şekilde kabul edeceğimizi öğrenelim.

  1. Bir cümlenin konusu bağlaçla birleştirilen iki veya daha fazla isimden (zamir) oluşuyorsa Ve, fiil kullanılmalıdır çoğul. Örnek:

    • O ve meslektaşları öyle sinemada.
  2. Ancak konuyu oluşturan iki veya daha fazla isim (zamir) bir cümlede bağlaçlarla bağlanırsa veya veya ne de, onlara atıfta bulunan fiilin tekil olarak kullanılması gerekir. Örnekler:

    • Annem veya kız kardeşim gidiyor akşam yemeği pişirmek için.
  3. Bileşik bir konu çoğul ve tekil bir isimden (zamir) oluşuyorsa ve bunlar bağlaçlarla bağlıysa veya veya ne de yüklemin fiili, cümlede yer alan özne kısmıyla tutarlı olmalıdır. fiile daha yakın.

    Örnekler:

    • Ne hoca ne de oyuncular Bilmek skor.
    • Ne oyuncular ne de teknik direktörbiliyor skor.
  4. Değil mi kısaltılmış şeklidir değil ve tekil bir konu ile kullanılır. Yapma bir kısaltmadır yapma ve çoğul konulara uygundur. Bu kuralın istisnası 1. ve 2. şahıs zamirleridir. BEN Ve Sen konu olarak. Onlarla birlikte kullanılmalı yapma. Örnekler:

    • O değil futbol oyna.
    • Onlar yapma kahve gibi.
    • BEN yapma yemek pişirmek gibi.
    • Sen yapma satranç oyna
  5. Fiil, cümle içinde aralarında geçebilecek başka bir isimle (zamir) değil, özneyle uyumlu olmalıdır. Örnekler:

    • Bir tavukların öyleydi hasta.
    • kadın bütün çocuklarıyla kalır otobüs durağında.
    • insanlar başkana kim güveniyor öyle birçok.
  6. İngilizce Zamirler her biri, her biri, ikisi de, hiçbiri, herkes, herkes, herhangi biri, herhangi biri, hiç kimse, biri, biri Ve hiç kimse tekil bir sayıya sahiptirler ve sırasıyla tekil bir fiil gerektirirler. Örnekler:

    • Herkes beğeniler elmalar.
    • Hiç biri öyle doğru.
    • Hiç kimse takımda istiyor vazgeçmek.
    • Her biri masadaki bu kayısılardan öyle olgun.
  7. Gibi isimler yurttaşlık bilgisi, matematik, dolar, haberler, etler tekil yüklem fiilinin kullanılmasını gerektirir. Örnekler:

    Not: isim dolar bir miktar para anlamında tekil bir fiille kullanılır. Genel olarak para biriminden bahsediyorsak fiil çoğul olacaktır.
    • Bence, matematik öyle en önemli bilim.
    • Dün haberler öyleydi yedide.
    • Yüz dolar öyleçok para.
    • Dolar öyle dünya çapında dönüştürülebilir.
  8. Gibi isimler makas, makas, cımbız, pantolon fiilin çoğul halini gerektirir (çünkü hepsi iki bölümden oluşur). Örnekler:

    • Bunlar pantolonlar öyleşık.
    • Senin makas öyle hevesli.
  9. Gibi ifadeler örneğin, ile birlikte, dahil, eşlik eden, buna ek olarak, ayrıca yüklem fiilin yanı sıra öznenin sayısını da değiştirmeyin. Örnekler:

    • Erkek kardeşim, eşliğinde arkadaşları, öyle futbol oynamak
    • Bütün kediler, içermek küçük kedi yavruları, sahip olmak güçlü pençeler.
  10. Cümlelerle başlayan cümlelerde orada veya var, yüklem fiilden sonra özne gelir ancak yine de aynı fikirdedirler. Örnekler:

    • Var birçok öğrenciler.
    • Orada A öğrenci.
  11. Toplu isimler Birden fazla kişiyi ima eden fiiller yine de tekildir ve tekil bir fiille birlikte kullanılır. Örnekler:

    • Bugün takım gösterir olağanüstü performans.
    • Onun aile öyleydi oldukça büyük.
    • Mürettebat yola çıkmaya hazır.

Makalenin konusu çok önemlidir, çünkü özne ve yüklemin uyuşmasına ilişkin kurallar hemen hemen her cümlede geçerlidir.
Artık bilgi tabanınızı yenileyerek, örneğin aşağıdakilere daha iyi hazırlanabilirsiniz:

Konuşmamızda sıklıkla “Bahar” gibi cümleler kullanırız. Hava kararıyordu. Hava soğuyor” vb. Bu tür cümlelere "kişisel olmayan" denir çünkü cümle eylemi gerçekleştiren kişiyi belirtmez ve çoğu zaman eylemin kendisi eksiktir. Rusça'da her şey basittir, ancak İngilizce'de kişisel olmayan cümleler vardır - kişisel olmayan cümleler biraz daha karmaşıktır. İngilizce dilbilgisiözne ve yüklemi olmayan bir cümlenin birbiri ardına kesin bir sırayla gelmesine izin vermez ve tercüme edemeyiz. Rus teklifi, tek kelimeden oluşan, aynı zamanda tek kelimeden oluşan. Cümlenin ana üyelerini içerecek bir yapı bulmak zorunludur. Şimdi İngilizce'de nasıl görüneceğini göreceğiz.

Kişisel olmayan cümle yapısı

Basit bir cümleyle başlayalım ve kişisel olmayan cümleyi yavaş yavaş karmaşıklaştıralım. "Bahar. Hava kararıyordu. Hava giderek soğuyor." Örneklerden de anlaşılacağı üzere bu cümle türü doğa koşullarını veya hava olaylarını anlatmak için kullanılmaktadır. Kişisel olmayan cümleleri tercüme etmek için kullanılan yapı İngilizce'ye dayanmaktadır - şimdiki zaman, geçmiş veya gelecek zaman. Muhtemelen tahmin ettiğiniz gibi, olmak eksik yüklem görevi görecek ve özneye gelince onun yerini bir zamir alacak BT her zaman ve herhangi bir kişisel olmayan cümlede özne görevi görecek ve buna göre cümlenin başında haklı yerini alacaktır. Şimdi elimizde ne olduğuna bir bakalım.

  • Bahar – Bahar geldi
  • Soğuk – Hava soğuk
  • Sıcaklık – Sıcaktır
  • Sıcak – Çok sıcak
  • Hava kararıyordu – Hava kararıyordu
  • Hava soğuyordu – Hava soğuyordu
  • Yakında kış gelecek - Yakında kış olacak
  • Yazın sıcak olacak - Yazın sıcak olacak

Google kısa kodu

Yukarıdaki örneklerden de görebileceğiniz gibi, var olmayan bir resmi konu oluşturduk ve biçimsel yüklem– zamana bağlı, öyleydi veya olacak. Tasarım gereği öyleydi, öyleydi, öyle olacak zarfı içeren tüm cümleleri İngilizceye çevireceğiz - zor, belki, imkansız, kolay, geç, erken, uzak, yakın vesaire. Anlamanızı kolaylaştırmak için birkaç örnek vereceğiz:

  • Bir çocuğun ağır bir kutuyu kaldırması zordur – Zordur içinÇocuğun ağır kutuyu kaldırması
  • Bu işi bir günde bitirmek mümkün değil
  • Nefes almak benim için zor - nefes almak benim için zor
  • Artık kalkmak için çok erken – kalkmak için çok erken
  • Yürüyüşe çıkmak için çok geç – yürüyüşe çıkmak için geç

Eğitim için soru formu Kişisel olmayan bir cümlede to be (am, is, are) yardımcı fiili cümlenin başına yerleştirilir ve olumsuz, not olumsuz eki kullanılarak oluşturulur.

  • Dışarısı karanlık mı?
  • Kar yağmıyordu.

Kişisel olmayan cümlelerin kullanımı

  • Bunu söylemek için kişisel olmayan bir cümle kullanırız saat kaç :
    Şu an saat 11 – şu an saat 11
    Saat beş buçuktu – saat 4 buçuktu
    Döndüğümde saat çoktan 10 olacak
  • Hava durumunu fiillerle anlatmak için her zaman kişisel olmayan cümleler kullanılır yağmur yağmak, kar yağmak, dolu, çiselemek
    Sonbaharda sıklıkla yağmur yağar – Sonbaharda sıklıkla yağmur yağar
    Çiseleyen yağmur, şemsiye almalıyım – Çiseleyen yağmur, şemsiye almalıyım
  • Bir eylemi tamamlamamızın ne kadar zaman aldığını not etmek için muhtemelen “” kelimesiyle başlayan cümlelerle karşılaşmışsınızdır. Bir şeyi yapmak için... zamana ihtiyacım var, bir şeyi yapmak... zamanımı alır, vb. " Dolayısıyla, bu tür cümleleri tercüme etmek için kişisel olmayan bir cümlenin yapısı da kullanılır - Şunları yapmak gerekir:
    İşe gitmek için bir saate ihtiyacı var – İşine gitmek bir saat sürüyor
    Annemin bu kadar çok kek pişirmesi yarım gününü alır.

  • Kişisel olmayan bir cümle genellikle mastar gerektiren eylemleri tanımlamak için aşağıdaki gibi kelimeler kullanılarak kullanılır: asla, görünmek, görünmek, ortaya çıkmak, gerçekleşmek
    "Affedersiniz" demek için asla geç değildir - "Özür dilerim" demek için asla geç değildir
    Herhangi bir şeyi değiştirmek için geç kalmış gibi görünüyordu - Herhangi bir şeyi değiştirmek için çok geç görünüyordu
  • Kişisel olmayan bir cümle kullanıldı modaliteyi ifade etmek fiiller yapabilir, olabilir, gerekir . Bu durumda resmi konu, Rusçaya çevrildiğinde atlanan bir kelimesidir.
    Burada sigara içilmemeli
    Yemek yemeden önce eller yıkanmalı
    Her işi bir anda yapmak mümkün değil, tüm işi bir anda yapmak mümkün değil.

Bunların hepsi İngilizce'deki kişisel olmayan cümlelerle ilgilidir. Materyali güçlendirmek için kendi başınıza birkaç cümle oluşturmaya çalışın.



Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınızla paylaşın!