Kelompok ini mencakup lima bentuk: penguatan, pelemahan, aksentuasi, distorsi respon emosional, serta bentuk patologis khususnya.

Peningkatan respons emosional menyiratkan lonjakan ekspresi emosi, seringkali positif; ekspresi ekstrimnya adalah ekstasi. Subgrup ini meliputi:

• euforia (euforia Yunani - keadaan senang) - keadaan merasakan kebahagiaan; disertai dengan visi tentang realitas di sekitarnya melalui kacamata berwarna mawar (pemisahan fantasi tertentu dari kenyataan pahit yang ada), peningkatan keaktifan, dan keinginan untuk beraktivitas;
• berpuas diri - keadaan puas dengan unsur kecerobohan, keengganan untuk bekerja keras;
• ekstasi - keadaan perasaan bahagia yang ekstrim hingga keterpisahan total dari kenyataan; ditemukan di praktik perdukunan dan ritual mistik keagamaan, di bawah pengaruh obat-obatan psikotropika.

Mengurangi respons emosional berarti mempersempit palet emosi dan tingkat manifestasinya; ekspresi ekstrimnya adalah kebodohan emosional. Dengan kebodohan emosional, individu umumnya tidak mampu mengungkapkan perasaan apa pun dan mengalaminya di dalam hati.

Tekanan respons emosional diekspresikan dalam dominasi satu atau lain hal pewarnaan emosional, misalnya, nada depresi.

Depresi V dalam arti sempit ditandai dengan kesedihan dan penurunan aktivitas. Hidup berhenti menyenangkan (anhedonia). Gejala depresi yang paling mencolok adalah keberadaan yang tidak memiliki tujuan dan tidak bermakna. Perasaannya menyakitkan dan pesimis, bahkan ada keinginan untuk bunuh diri (untuk apa hidup?).

Kegilaan dalam arti sempit, ini menyiratkan suasana hati yang meningkat secara tidak tepat (atau mudah tersinggung). Gangguan emosional disertai gangguan mental dan perilaku. Pasien banyak bicara, membuat “proyek”, banyak berjanji, mudah berpindah dari satu topik pembicaraan ke topik pembicaraan lainnya. Mania disertai dengan aktivitas yang penuh semangat namun tidak produktif. Manifestasi mania yang ringan disebut hipomania. Kondisi ini menyiratkan adanya semua gejala mania yang ringan. Manifestasi dapat ditoleransi oleh orang lain; dapat dikatakan bahwa individu tetap berada dalam kontak yang dapat diterima dengan kenyataan.

Periode depresi dan mania mungkin terjadi secara bergantian; Kombinasi ini disebut sindrom bipolar (sikloid, atau manik-depresif).

Bentuk respon emosional yang patologis antara lain ketidakmampuan emosi, anhedonia, ambivalensi, perasaan mati rasa, gangguan kecemasan, dan gangguan anankastik (obsesif-kompulsif dan fobia).

Ketidakcukupan emosional memanifestasikan dirinya dengan emosi yang tidak wajar (menyimpang) untuk situasi tertentu. Misalnya, seseorang mungkin mengalami air mata saat melihat objek biasa; sapaan biasa menyebabkan kemarahan yang hebat, dan kekasaran diterima sebagai hal yang biasa.

Anhedonia- keadaan ketidakmampuan untuk mengalami kegembiraan, kesenangan baik dari hal-hal sederhana yang biasa dan hiburan (bioskop, membaca, musik, dll), dan dari situasi yang selalu diwarnai dengan menyenangkan, misalnya seks. Hal ini terjadi karena pengalaman yang sulit, namun juga bisa menjadi tanda dasar penyakit mental (skizofrenia).

Ambivalensi melibatkan pengalaman simultan dari keinginan dan emosi yang kontradiktif dan polar. Misalnya, seseorang merasakan (dan mengungkapkan) secara bersamaan cinta dan benci, kegembiraan dan kemarahan, tawa dan air mata (“terkoyak oleh perasaan”).

Merasa mati rasa- gangguan psikopatologis, yang ditandai dengan kesan subjektif terhadap kekosongan batin, hilangnya perasaan (ada perasaan tidak ada lagi perasaan). Misalnya pasien mengeluh tidak lagi merasakan rasa cinta terhadap anak, pasangan, tidak ada sensasi menyenangkan atau pun situasi yang tidak menyenangkan. Kesadaran akan tidak adanya perasaan itu sendiri menimbulkan emosi yang menyakitkan. Manifestasi serupa merupakan ciri khas depresi endogen, neurosis, skizofrenia, dan psikosis lainnya.

Gangguan kecemasan dialami sebagai firasat suram yang melemahkan, ketegangan, disertai detak jantung yang cepat. Tidak ada gejala obsesi.

Anankasik Gangguan (obsesif-kompulsif) mewakili suatu kelompok keadaan obsesif. Dalam kasus di mana komponen ideasional mendominasi ( pikiran obsesif, ide) berbicara tentang obsesi; dalam kasus dominasi komponen motorik (tindakan) - tentang kompulsi. Fobia diidentifikasi secara terpisah dalam kelompok ini.

Fobia(Phobos Yunani - ketakutan) berarti keadaan ketakutan yang muncul secara obsesif objek yang terpisah atau situasi. Emosi ketakutan disertai dengan gairah internal yang kuat, yang artinya mempersiapkan tubuh untuk melawan atau lari dalam situasi bahaya yang ekstrim. Dengan gangguan kecemasan dan fobia, kondisi serupa terjadi tanpa adanya ancaman nyata pada saat reaksi terjadi. Faktanya, jejak gambaran tentang bahaya yang pernah dialami diproyeksikan ke dalam realitas yang ada (secara hipotetis mengancam).

Fobia dapat bersifat terisolasi (tunggal) atau multipel, dan dapat dikombinasikan dengan obsesi lain, seperti kompulsi. Fobia terlibat dalam perkembangan psikosis, neurosis, dan psikopati. Mereka terutama mempengaruhi perempuan, mungkin sebagai jenis kelamin yang lebih lemah.

Lebih dari 300 dijelaskan spesies individu fobia, khususnya:

• agoraphobia, takut akan ruang terbuka, membuat penderitanya sebagian besar menghabiskan waktu di dalam ruangan;
• claustrophobia, takut akan ruang tertutup;
• cancerophobia, takut akan kanker;
• takut ketinggian (acrophobia);
• takut api (pyrophobia);
• thanatophobia, takut mati, dll.

Seringkali penyebab fobia adalah apa yang disebut. pemikiran yang tidak rasional. Berdasarkan definisinya, pemikiran seperti itu tidak mempunyai pembenaran logis yang tepat. Mekanisme pembentukannya didasarkan pada iterasi (referensi yang berulang tanpa henti pada dirinya sendiri). Rumusnya sederhana. Misalnya, “Saya harus melakukannya karena saya harus”, atau “Saya tidak bisa karena saya tidak bisa”, atau “Saya takut karena saya takut”. Psikokoreksi rasional dari pemikiran seperti itu tidak ada artinya.

Mekanisme pembentukan gangguan kecemasan dan fobia melibatkan jejak, reaksi bayangan terhadap peristiwa yang dulunya traumatis. Pelanggaran ini selalu melibatkan beberapa mekanisme pemicu yang langsung menyala reaksi patologis. Dalam realitas saat ini, pemicu tersebut dapat berupa elemen apa pun (objek, situasi, peristiwa yang tampaknya tidak penting, hanya “sentuhan”) kecil. Mereka entah bagaimana, kadang-kadang tidak dapat dipahami, diasosiasikan (“berlabuh”) pada individu tertentu dengan gambaran situasi traumatis yang dialami yang tersimpan dalam ingatannya. Umumnya, orang yang menderita gangguan kecemasan dan fobia cukup kritis terhadap ketakutan mereka dan sadar akan ketakutan mereka karakter yang tidak rasional, tetapi tidak mampu menolong dirinya sendiri, karena tidak dapat mengendalikan perasaannya (emosi mendominasi pikiran). Gangguan tersebut selalu disertai dengan keinginan untuk menghindari situasi fobia.

Gejala gangguan kecemasan dan fobia terjadi ketika gangguan neurotik, penyakit mental, serta banyak penyakit fisik, seperti penyakit jantung dan ginjal. Bersih untuk diagnosis gangguan psikologis Patologi somatik harus ditolak terlebih dahulu.

Gangguan panik. Ekspresi maksimal dari gangguan kecemasan dan fobia adalah gangguan panik. Hal ini diekspresikan dalam serangan rasa takut yang tiba-tiba berulang kali dengan hilangnya sebagian atau bahkan seluruh kendali diri. Perasaan cemas dan takut yang parah, bahkan ketakutan akan kematian, disertai dengan gejala somatik alami. Ada gemetar, jantung berdebar, sesak napas, mati lemas, dll. Ada fenomena fokus pada gejala dan terlalu memikirkan diri sendiri. Individu yang rentan terhadap kepanikan memicu gangguan ini dengan pernyataan berlebihan yang salah (interpretasi bencana) terhadap perasaan mereka. Misalnya, ketika detak jantung Anda meningkat, ketakutan akan kemungkinan terjadi konsekuensi negatif(jika tidak ada yang nyata faktor obyektif) secara tajam memperburuk pelanggaran yang ada. Secara tidak sadar, pasien menegaskan kebenaran ketakutan profetik mereka sendiri.

Ketergantungan jenis “kelelahan emosional” pada sifat situasi emosional

tesis

2.1 Karakteristik berbagai jenis respons emosional

1. Nada sensasi emosional.

Nada sensasi emosional secara filogenetik merupakan reaksi emosional paling kuno. Hal ini terkait dengan pengalaman senang/tidak senang dalam proses sensasi. Nada sensasi emosional ditandai dengan respons terhadap properti individu objek atau fenomena: menyenangkan atau rasanya tidak enak produk, bau menyenangkan atau tidak menyenangkan, dll. Oleh karena itu, ini adalah jenis respons emosional kontak.

2. Nada kesan emosional.

Nada emosional dari kesan, berbeda dengan nada emosional dari sensasi, dapat bersifat non-kontak, yaitu. tidak terkait dengan pengaruh langsung dari bahan pengiritasi fisik atau kimia, tetapi merupakan konsekuensi dari suatu gagasan (misalnya, kenangan akan liburan yang menyenangkan, kemenangan tim favorit, kemenangan seseorang, kinerja yang sukses dll.).

Jelas, nada emosional ini juga dikaitkan dengan pusat "kesenangan/ketidaksenangan", hanya saja eksitasinya terjadi tidak melalui jalur aferen, tetapi dengan cara yang lebih kompleks - melalui bagian kortikal yang terkait dengan aktivitas mental orang: pemahaman isi buku, persepsi musik, dll. Oleh karena itu, kita dapat mengatakan bahwa nada emosional tayangan bersifat sosial.

Fungsi nada emosional sensasi dan kesan.

1) Indikatif - terdiri dari memberi tahu tubuh apakah efek ini atau itu berbahaya atau tidak, apakah diinginkan atau perlu dihilangkan.

2) Ketentuan masukan, yang tugasnya memberi tahu seseorang bahwa ada kebutuhan biologis puas (dan kemudian muncul nada emosi positif - kesenangan) atau tidak puas (dan kemudian muncul nada emosi negatif - ketidaksenangan).

3) Kebutuhan untuk mewujudkan tipe tertentu perilaku sampai hal itu tercapai dibutuhkan oleh tubuh hasil.

3. Emosi itu sendiri sebagai reaksi terhadap suatu situasi dan peristiwa.

Meskipun kata-kata yang berbeda, digunakan oleh psikolog ketika mendefinisikan emosi, esensinya dimanifestasikan dalam satu kata - pengalaman, atau dalam dua kata - pengalaman hubungan. Jadi, emosi paling sering didefinisikan sebagai pengalaman seseorang saat ini sikap Anda terhadap sesuatu atau seseorang (terhadap situasi saat ini atau masa depan, terhadap orang lain, terhadap diri sendiri, dll).

Wecker percaya bahwa “mendefinisikan kekhususan emosi sebagai pengalaman peristiwa dan hubungan, bukan proses kognitif betapa pengetahuan tentang peristiwa dan hubungan ini tidaklah cukup.” Untuk menentukan emosi L.M. Wecker memperkenalkan konsep gestalt afektif-kognitif-motivasi. Emosi bukan hanya pengalaman terisolasi dari hubungan dengan suatu peristiwa, tetapi juga pengetahuan tentang pengalaman ini, representasinya dalam kesadaran, dan sebagai hasilnya, insentif untuk tindakan lebih lanjut.

Hal serupa diungkapkan oleh A.N. Leontiev, mendefinisikan fungsi pengalaman sebagai sinyal bagi seseorang tentang makna pribadi dari suatu peristiwa. Dalam hal ini, pengalaman emosi tertentu merupakan penilaian terhadap pentingnya suatu situasi dalam kehidupan seseorang.

Berdasarkan hal tersebut di atas, kami menganggap emosi sebagai reaksi psiko-vegetatif yang terkait dengan manifestasi sikap bias subjektif (dalam bentuk pengalaman) terhadap suatu situasi, hasilnya (peristiwa) dan berkontribusi pada pengorganisasian perilaku yang sesuai dalam situasi tertentu. situasi. Dalam definisi ini, penekanannya adalah pada peran emosi dalam mengatur perilaku yang sesuai dengan situasi tertentu, dan bukan hanya pada pengalaman sikap terhadap situasi tersebut, yang merupakan ciri khasnya. definisi tradisional emosi.

Untuk meringkas apa yang telah dikatakan, kita dapat mencatat hal-hal berikut:

1. Emosi adalah reaksi terhadap suatu situasi, bukan terhadap stimulus tertentu. Seseorang mengevaluasi situasi secara keseluruhan, yang diciptakan oleh stimulus, dan bereaksi dengan munculnya emosi terhadap situasi ini, dan bukan terhadap stimulus itu sendiri. Misalnya, emosi ketakutan muncul bukan sebagai respons terhadap stimulus tertentu (rasa sakit), tetapi ketika menilai situasi (rasa sakit yang parah mengancam masalah besar), yaitu. emosi terhubung dalam hal ini dengan ramalan masa depan, dan bukan dengan apa yang dirasakan seseorang saat ini.

2. Emosi seringkali merupakan reaksi awal terhadap suatu situasi dan penilaiannya. Akibatnya, di bawah pengaruh emosi, seseorang bereaksi terhadap kontak dengan rangsangan yang belum terjadi. Dengan demikian, emosi bertindak sebagai mekanisme untuk memprediksi pentingnya suatu situasi tertentu bagi seseorang.

3. Emosi adalah penilaian yang dibedakan situasi yang berbeda. Berbeda dengan nada emosional yang memberi penilaian emosional(suka/tidak suka, menyenangkan/tidak menyenangkan), emosi secara lebih halus menunjukkan makna situasi tertentu bagi seseorang.

4. Emosi bukan hanya sebagai cara menilai keadaan yang akan datang, tetapi juga sebagai mekanisme persiapan yang dini dan memadai melalui pengerahan energi mental dan fisik.

5. Emosi, seperti nada emosi, adalah mekanisme untuk menggabungkan pengalaman positif dan negatif. Terjadi ketika suatu tujuan tercapai atau tidak tercapai, merupakan penguatan positif atau negatif terhadap perilaku dan aktivitas.

Jadi, ketika kita berbicara tentang “kelelahan”, yang kita maksud adalah respons emosional (emosi) yang sebenarnya terhadap berbagai situasi emosional. Mengapa ini reaksi emosional menjadi terpaku pada perilaku dan kesadaran seseorang setelah meninggalkan situasi emosional, dan akibatnya muncul fenomena “burnout”? Dengan menjawab pertanyaan tersebut, kita akan memiliki gambaran tentang mekanisme terbentuknya fenomena tersebut.

Keunikan respon emosional pada orang dengan gangguan adaptasi

Telah disebutkan di atas bahwa gangguan adaptasi terjadi dalam hubungan kompleks antara seseorang dan lingkungan. Disadaptasi sering terjadi pada usia yang sangat dini...

Keunikan respon emosional pada orang dengan gangguan adaptasi

Pekerja sosial menghadapi masalah maladaptasi ketika bekerja dengan kategori klien berikut: * pengangguran; * pecandu narkoba ( ketidaksesuaian sosial Pasien seperti itu memanifestasikan dirinya dalam lingkungan mikrososial, keluarga dan pekerjaan...

Esensi psikologis permainan anak prasekolah

DI DALAM usia prasekolah bermain menjadi aktivitas utama, tetapi bukan karena anak masa kini, sebagai suatu peraturan, menghabiskan sebagian besar waktunya dalam permainan yang menghiburnya - permainan tersebut menyebabkan perubahan kualitatif dalam jiwa seorang anak...

Perubahan psikologis pada manusia dalam kondisi tertentu kekurangan sensorik

Banyak penelitian yang secara meyakinkan menunjukkan bahwa berbagai jenis kekurangan (sensorik, kognitif, emosional, sosial) mengarah pada perkembangan depresi, kecemasan, dan ketakutan. Gambaran ini diamati dalam kondisi Far North (menurut L.E...

Cara, teknik dan sarana meningkatkan daya ingat manusia

Semua orang menurut kemampuan mengingatnya dibedakan menjadi dua jenis: mereka yang menghafal materi dengan cepat dan mereka yang mengingatnya lambat...

Respon emosional ditandai dengan tanda (pengalaman positif atau negatif), pengaruh terhadap perilaku dan aktivitas (merangsang atau menghambat), intensitas (kedalaman pengalaman dan besarnya perubahan fisiologis)...

Emosi dan kreativitas seni

S.L. Rubinstein membedakan tiga tingkatan dalam beragam manifestasi lingkungan emosional kepribadian. Yang pertama adalah tingkat kepekaan afektif-emosional organik...

Jenis respons emosional

Masih tersedia kesulitan besar dalam seleksi jenis yang berbeda respons emosional, yang sebagian besar difasilitasi oleh kebingungan terminologis. Menurut V.K. Vilyunas, ini adalah bukti bahwa “materi fenomenologis, yang ingin dijelaskan oleh teori emosi, tidak memiliki ciri-ciri yang dapat dibedakan dengan jelas yang dapat memberikan pengelompokan dan pengurutan awal yang terpadu” (1984, hal. 5).

Viliunas mencatat bahwa ada dua pendekatan utama yang dapat dibedakan dalam pandangan tentang respons emosional. Dalam satu kasus, itu bukanlah sesuatu yang spesifik dan menyertainya proses mental, memainkan peran universal (Wundt, Groth, 1879-1880; Rubinstein, 1999). Dalam kasus lain, respons emosional dianggap sebagai fenomena independen, mekanisme respons dan pengaturan tertentu, yang berarti bahwa beberapa penyimpangan telah terjadi dalam kehidupan normal hewan dan manusia (Sartre, 1984; Simonov, 1966). Sudut pandang A.V. Valdman et al. (1976) mendekati hal ini, mencatat bahwa sinyal internal tubuh menyebabkan pergeseran emosi ke arah yang positif atau arah negatif kalau-kalau mereka melampauinya nilai normal. Dengan demikian, pelanggaran homeostasis internal menyebabkan munculnya reaksi emosional. Dan ini menunjukkan bahwa respon emosional merupakan fenomena yang berdiri sendiri.

Memperhatikan ciri-ciri reaksi emosional di atas (bagian 1.2). psikologi dalam negeri Kelas-kelas berikut secara tradisional dibedakan: nada emosional dari sensasi, emosi (termasuk afek), suasana hati.

Benar, ada pendekatan lain. S. L. Rubinstein (1957), misalnya, menulis bahwa proses afektif dibagi menjadi: 1) aspirasi, dorongan, keinginan dan 2) emosi, perasaan. Oleh karena itu, ia juga memasukkan bentukan motivasi ke dalam kategori afektif. Satu-satunya pembenaran untuk hal ini adalah bahwa hal tersebut juga mengandung komponen emosional. Tapi kemudian ada bahaya apa pun pendidikan psikologis akan diklasifikasikan sebagai proses emosional.

Pendekatan yang berbeda dan lebih produktif, menurut pendapat saya, ditemukan dalam V. M. Smirnov dan A. I. Trokhachev (1974), yang membedakan reaksi emosional dan keadaan emosional.

Reaksi emosional(marah, gembira, melankolis, takut) dibagi menjadi respon emosional, ledakan emosi dan ledakan emosi (afeksi). Respon emosional Menurut penulis, merupakan fenomena yang paling dinamis dan permanen kehidupan emosional seseorang, mencerminkan peralihan yang cepat dan dangkal dalam sistem hubungan antarmanusia menuju perubahan rutin dalam situasi kehidupan sehari-hari. Intensitas dan durasi respons emosional tidak besar, dan tidak mampu berubah secara signifikan keadaan emosional orang. ■ Kehadiran reaksi instan tersebut dicatat oleh E. Haggard dan K. Isaacs (Haggard, Isaacs, 1966). Mereka menemukan adanya “jangka pendek

Nada emosional sebagai reaksi terhadap sensasi dan kesan. Nada sensasi emosional secara filogenetik merupakan reaksi emosional paling kuno. Hal ini terkait dengan pengalaman senang atau tidak senang dalam proses sensasi. Nada sensasi emosional dicirikan oleh reaksi terhadap sifat individu dari objek atau fenomena: bau yang menyenangkan atau tidak menyenangkan dari suatu bahan kimia atau rasa suatu produk; menyenangkan atau suara yang tidak menyenangkan; kombinasi warna yang mengganggu atau menyenangkan, dll.

Fungsi pertama nada sensasi emosional, yang ditunjukkan oleh banyak penulis - fungsi indikatif , yang terdiri dari memberi tahu tubuh apakah efek ini atau itu berbahaya atau tidak, apakah diinginkan atau perlu dihilangkan.

Fungsi kedua nada sensasi emosional adalah memberikan umpan balik , yang tugasnya adalah memberi tahu seseorang bahwa kebutuhan biologisnya terpuaskan (dan kemudian muncul nada emosi positif - kesenangan) atau tidak terpuaskan (kemudian muncul nada emosi negatif - ketidaksenangan). Nada emosional dari kesan adalah langkah selanjutnya dalam pengembangan respons emosional. Ini menyertai kesan seseorang terhadap proses persepsi, representasi, aktivitas mental, dan komunikasi. Kita dapat mengingat liburan yang menyenangkan, menyebut lawan bicara kita “membosankan”, dan ceramahnya “menarik”, berbicara dengan senang hati tentang kinerja kita yang sukses, dll.

Nada emosional dari kesan merupakan bagian integral dari emosi. Keadaan inilah yang memberi alasan untuk membagi emosi menjadi positif (terkait dengan kesenangan) dan negatif (terkait dengan ketidaksenangan), mis. tandai dengan tanda. Oleh karena itu, kita dapat mengatakan bahwa nada emosi dari kesan adalah tanda emosi. Nada emosional dari kesan tidak dapat direduksi menjadi emosi tertentu. Misalnya, rasa takut tidak hanya menyebabkan pengalaman negatif, tetapi, dalam keadaan tertentu, juga pengalaman positif (jika tidak, mengapa bungee jump?).

Merasa senang atau tidak senang berbagai objek, seseorang seringkali tidak dapat menjelaskan apa sebenarnya yang menarik atau menolaknya kepada mereka. Hal yang paling menarik adalah analisis seperti itu tidak diperlukan, dan terkadang malah menghalangi. I.M. Sechenov juga mencatat bahwa "analisis membunuh kesenangan," dan P.V. Simonov, sehubungan dengan ini, menulis bahwa "jika seseorang, ketika memilih pasangan hidup, berperilaku seperti komputer, dia tidak akan pernah bisa menikah."

Emosi sebagai reaksi terhadap suatu situasi dan peristiwa

Paling sering, emosi didefinisikan sebagai pengalaman seseorang pada saat sikapnya terhadap sesuatu atau seseorang (dalam situasi sekarang atau masa depan, terhadap orang lain, terhadap dirinya sendiri, dll). Namun, emosi bukan hanya pengalaman sikap, tetapi juga apa yang memotivasi, mengatur dan mengarahkan persepsi, pemikiran dan tindakan kita, dan juga perilaku secara umum. Peran emosi dalam mengatur perilaku yang sesuai dengan situasi tertentu tidak dapat disangkal. Dalam hal ini pernyataan P.Janet (1928) bahwa fungsi emosi untuk mengacaukan perilaku dianggap sebagai lelucon yang wajar.

Berbeda dengan nada emosional, emosi adalah reaksi terhadap suatu situasi, bukan terhadap stimulus tertentu. Ketika kita tiba-tiba mengalami sakit parah, ketakutan muncul. Dan ketakutan bukanlah reaksi terhadap stimulus yang menyakitkan itu sendiri, melainkan mencerminkan karakteristik situasi secara keseluruhan: ancaman di masa sekarang, konsekuensi yang tidak menyenangkan di masa depan, mungkin pengalaman ketidakmampuan untuk menentang sesuatu yang traumatis. rangsangan, dll.

Emosi seringkali merupakan reaksi antisipatif terhadap suatu situasi. Berkat pandangan ke depan emosional, seseorang bereaksi terhadap suatu peristiwa yang belum terjadi: antisipasi suatu kencan, tugas-tugas yang menyenangkan pada malam liburan atau perjalanan, antisipasi kelahiran seorang anak. Seringkali, pengalaman dalam mengantisipasi sesuatu membawa kesenangan yang tidak kurang, jika tidak lebih, daripada peristiwa nyata. Emosi bertindak sebagai mekanisme untuk meramalkan pentingnya suatu situasi tertentu bagi seseorang, suatu mekanisme untuk persiapan yang dini dan memadai untuk menghadapinya.

Emosi secara halus menunjukkan kepada kita keinginan - ketidakinginan, signifikansi - tidak pentingnya situasi atau peristiwa tertentu. Sesuatu mungkin tidak hanya tidak menyenangkan kita: hal itu mungkin membuat kita kesal, sedih, menimbulkan kekecewaan, kemarahan atau kesedihan, kemarahan, menimbulkan kebencian atau rasa jijik.

Emosi adalah mekanisme untuk menggabungkan pengalaman positif dan negatif. Terjadi ketika suatu tujuan tercapai atau tidak tercapai, emosi merupakan penguat perilaku positif atau negatif. Emosi dapat memanifestasikan dirinya secara aktif dan pasif. Ketakutan memanifestasikan dirinya secara aktif (melarikan diri) dan secara pasif (membeku dalam ketakutan). Sukacita bisa menjadi badai dan tenang. Saat marah, seseorang bisa marah, atau hanya bisa mengerutkan kening. Dalam kemarahan, seseorang bisa menjadi kasar, atau dia tidak akan menunjukkan kemarahannya dengan cara apapun (“semuanya mendidih di dalam”).

Pada awal abad kedua puluh, pengaruh mulai diidentifikasi kelompok mandiri. Namun pengaruhnya adil jenis khusus emosi. Memengaruhi tidak lebih dari emosi yang diungkapkan dengan kuat . Saat dia menulis A.G. Fortunatov (1976), jika emosi adalah kegembiraan mental, maka afek adalah badai. Emosi apa pun dapat mencapai tingkat pengaruh jika disebabkan oleh stimulus yang kuat atau sangat signifikan bagi seseorang. Hampir selalu, pengaruh muncul dalam bentuk reaksi yang menimbulkan ketegangan.

Pengaruhnya ditandai dengan:

kejadian cepat;

intensitas pengalaman yang sangat tinggi;

durasi pendek;

ekspresi kekerasan (ekspresi);

kurangnya akuntabilitas, yaitu berkurangnya kendali sadar atas tindakan seseorang. Dalam keadaan bergairah, seseorang tidak mampu “mengendalikan dirinya”. Dengan passion, sedikit sekali pemikiran yang diberikan mengenai akibat dari apa yang dilakukan, akibatnya perilaku seseorang menjadi impulsif. Orang seperti itu kadang-kadang dikatakan “tidak sadar”;

kesebaran. Afek yang kuat mengambil alih seluruh kepribadian, yang disertai dengan penurunan kemampuan mengalihkan perhatian

, mempersempit bidang persepsi. Pengendalian perhatian berfokus terutama pada objek yang menyebabkan pengaruh: “kemarahan membutakan mata”, “kemarahan membutakan”. Manifestasi afektif dari emosi positif - ini adalah kegembiraan, inspirasi, antusiasme, kegembiraan dan tawa yang tak terkendali; manifestasi afektif dari emosi negatif

– ini adalah kemarahan, kemarahan, kengerian, keputusasaan. Terkadang afeknya disertai dengan stupor (membeku dalam posisi tidak bergerak). Lebih sering, pengaruh memiliki manifestasi eksternal yang jelas, yang, dalam beberapa kasus, bersifat destruktif dan bahkan kriminal. Setelah emosi, seringkali muncul kehilangan kekuatan, ketidakpedulian terhadap segala sesuatu di sekitar Anda, atau penyesalan atas apa yang telah Anda lakukan, yaitu apa yang disebut guncangan afektif

. Manifestasi afek yang sering terjadi dalam lingkungan normal menunjukkan perilaku buruk (orang tersebut tampaknya membiarkan dirinya melakukan manifestasi emosional yang ekstrem) atau gangguan neuropsikis yang dimilikinya.Suasana hati(nada emosional saat ini.) Dari semua fenomena emosional, suasana hati adalah yang paling kabur, berkabut, hampir mistis. A.G. Maklakov

(2000) memandang suasana hati sebagai keadaan emosi “kronis” yang mewarnai seluruh perilaku manusia. Dalam kesadaran biasa, sering kali dipahami sebagai “suasana hati” yang baik atau buruk, sebagai suasana hati (ada atau tidaknya keinginan) seseorang pada saat tertentu untuk berkomunikasi, melakukan sesuatu, setuju atau tidak setuju, dll. (tidak sia-sia jika bawahan, ketika hendak menemui atasannya, mencoba mencari tahu seperti apa suasana hatinya). Dalam sebagian besar buku teks psikologi, suasana hati digambarkan sebagai fenomena emosional yang independen, berbeda dengan emosi. Oleh , “Suasana hati bukanlah pengalaman khusus yang didedikasikan untuk peristiwa tertentu, tetapi keadaan umum yang tersebar. Suasana hati sebagian lebih kompleks dan, yang paling penting, lebih beragam warna-warni dan, sebagian besar, samar-samar, lebih kaya dalam nuansa halus daripada perasaan yang terdefinisi dengan jelas” (1989, hal. 176). S.L. Rubinstein juga menekankan bahwa suasana hati, tidak seperti pengalaman emosional lainnya, sendiri.

Berbeda dengan emosi suasana hati ditandai:

intensitas rendah;

durasi yang signifikan (suasana hati bisa bertahan berjam-jam, atau bahkan berhari-hari);

terkadang penyebabnya tidak jelas. Ketika mengalami suasana hati tertentu, seseorang, pada umumnya, kurang menyadari alasan yang menyebabkannya, tidak menghubungkannya dengan orang-orang tertentu, fenomena atau peristiwa. Misalnya, jika seseorang masuk suasana hati buruk setelah tidur, mereka mengatakan tentang dia bahwa dia “salah mengambil langkah”;

pengaruhnya terhadap aktivitas manusia. Selalu hadir sebagai latar belakang emosional, suasana hati meningkat atau menurun aktivitasnya dalam komunikasi atau pekerjaan.

Suasana hati bisa baik (sthenic) dan buruk (asthenic). Dalam kasus pertama, dengan manifestasinya yang stabil, mereka berbicara tentang hipertimia, yaitu. tentang semangat tinggi. Hal ini ditandai dengan kegembiraan, keceriaan, keceriaan dengan semburan semangat, optimisme, dan kebahagiaan. Manifestasi hipertimia yang konstan diwujudkan dalam ciri karakterologis seperti hipertimia. Ini adalah stereotip perilaku emosional, yang, jika diungkapkan dengan keras, dapat mengarah pada manifestasi aktivitas yang tidak kritis: seseorang mengaku melakukan lebih dari yang dia tahu dan mampu lakukan, dia berusaha untuk melakukan segalanya, mengajari semua orang, mencoba menarik perhatian. untuk dirinya sendiri dengan cara apa pun. Orang seperti itu sering kali terbawa suasana.

Sebaliknya hipertimia adalah hipotimia: suasana hati yang rendah, semacam emosi “minor”, ​​​​yang mirip dengan susunan karakterologis hipertimik, dapat menjadi dasar pembentukan karakter hipotimik. Mood sebenarnya berkaitan erat dengan karakterologi, seperti yang dibahas di bawah ini.

Setiap orang yang pernah mempelajari aspek emosional kepribadian menekankan pandangan yang sangat kontradiktif tentang inti permasalahan ini. Pendapat berbeda tentang struktur psikologis konsep dasar, klasifikasi, sifat fenomena emosi, perannya, serta fungsinya dalam kehidupan manusia. Mengenai komponen emosional, muncul situasi paradoks: lebih mudah membicarakannya daripada memberikan definisi yang jelas. Pada tataran komunikasi sehari-hari, dimana lawan bicara bertukar pendapat dalam bentuk umum, terdapat saling pengertian yang cukup lengkap. Tapi begitu Anda menyelami detail yang lebih halus aspek emosional kepribadian seseorang, diskusi segera muncul. Dalam kaitan ini, wajar jika ditegaskan bahwa materi berikut ini, meskipun mempertimbangkan informasi yang tersedia dalam literatur, mencerminkan posisi penulis yang tidak ingin memaksakannya kepada pembaca sebagai kebenaran hakiki.

Kata itu sendiri " emosional berasal dari istilah latin emoveo yang artinya menggairahkan, mendorong, menggairahkan. Dalam kehidupan sehari-hari, segala sesuatu berhubungan dengan manifestasi emosional reaksi eksternal seseorang terhadap apa yang terjadi disekitarnya dan bersamanya. Dalam hal ini, kita harus memikirkan konsep respons emosional. Seluruh hidup seseorang disertai dengan fenomena ini.

Respon emosional dikaitkan dengan pengalaman. Istilah “pengalaman” dalam psikologi tidak memiliki interpretasi yang jelas. Di bagian paling atas pandangan umum pengalaman diidentikkan dengan refleksi dalam kesadaran individu akan dirinya keadaan mental, bertindak sebagai sebuah acara hidup sendiri. Pengalaman dibagi menjadi:
- positif dan negatif - tergantung apakah dikaitkan dengan menyenangkan atau kondisi yang tidak menyenangkan individu;
- lemah dan kuat - tergantung pada apakah hal tersebut menyebabkan keadaan dengan intensitas tinggi (misalnya, afek) atau rendah (misalnya, suasana hati);
- jangka pendek dan jangka panjang - tergantung pada berapa lama kondisi individu dengan intensitas tertentu bertahan.

Pengalaman bisa bertambah atau berkurang aktivitas umum individu, sebab dalam tubuhnya perubahan fisiologis. Kita bisa “terbang dengan sayap” ketika pengalaman ini positif, dan mengembara tanpa tujuan “di atas kereta yang berderit” ketika pengalaman itu negatif.

Kompleksitas psikologis dari fenomena “pengalaman” menentukan keragaman penyebab dan bentuk manifestasi reaksi emosional. Alasan reaksi emosional dapat berupa pertemuan dengan orang yang dicintai (atau sangat tidak diinginkan), hasil pekerjaan yang berhasil (atau buruk), perolehan atau kehilangan barang yang diperlukan, dll.

Reaksi emosional mungkin disebabkan refleksi sensual realitas obyektif dalam pikiran manusia, yaitu. dampak rangsangan terhadap indra (sensasi). Seorang anak mungkin, misalnya, bersuka cita saat menikmati es krim atau menangis ketika ia terus-menerus ditawari obat yang pahit (“Itu menjijikkan! Saya tidak mau memakannya!”).

Bidang psikologis manifestasi respon emosional juga sangat luas. Hal ini dapat memanifestasikan dirinya, misalnya, dalam minat atau ketidakpedulian dan, sebagai konsekuensinya, dalam tindakan, perilaku dan aktivitas (bukan tanpa alasan mereka mengatakan bahwa sebagian besar kekejaman di planet ini disebabkan oleh ketidakpedulian).

Respon emosional dapat berupa:
- respons yang “tenang” dan dangkal sebagai reaksi terhadap “kegembiraan atau kesedihan kecil” dalam hidup (mereka menyerahkan tempat duduk mereka di bus yang penuh sesak, ditipu sejumlah kecil di pasar);
- reaksi kekerasan dengan hilangnya kendali diri untuk sementara atas tindakan seseorang (memenangkan mobil secara tak terduga dalam lotre, reaksi terhadap penghinaan fisik yang tiba-tiba);
- keadaan stabil, relatif jangka panjang sebagai reaksi gabungan dari semua struktur kepribadian (pengalaman keputusasaan dan sikap apatis "melankolis" disertai dengan penurunan mobilitas keseluruhan, perubahan ekspresi wajah).

Respon emosional tidak hanya disebabkan oleh peristiwa yang berkembang pada masa sekarang, tetapi juga oleh situasi yang bersifat imajiner. Jadi, kebanyakan dari kita tidak mengalami kesulitan untuk berjalan di sepanjang jalan setapak selebar satu bata yang terletak di atas tanah. Namun tugas ini pada ketinggian, katakanlah, 2.530 meter hanya dapat dilakukan oleh beberapa orang. Dengan demikian, perkembangan respon emosional merupakan proses subjektif yang bergantung pada bagaimana subjek menilai situasi saat ini atau masa depan.

Setiap orang berbeda satu sama lain dalam karakteristik respons emosionalnya:
- rangsangan emosional(kecenderungan stabil untuk bereaksi tajam terhadap perubahan sekecil apa pun dalam pengaruh signifikan, yang dimanifestasikan dalam sifat mudah dipengaruhi, lekas marah, kerentanan);
- kekuatan emosional (kecenderungan untuk mengalami peristiwa secara mendalam, hubungan dengan orang lain dan lingkungan di bawah rangsangan yang cukup kuat);
- ekspresif (kemampuan untuk mengekspresikan keadaan emosi dengan jelas dan ekspresif: melalui reaksi non-verbal, linguistik, paralinguistik, motorik dan vegetatif);
- stabilitas emosional (kemampuan merespons situasi secara memadai, kemampuan mengendalikan perilaku verbal dan non-verbal).

Untuk karakteristik umum lingkup emosional kepribadian, konsep "emosionalitas" digunakan. Ia tidak memiliki definisi yang pasti dan struktur yang jelas. Dari komunikasi sehari-hari Dengan orang, Anda dapat membuat kesan yang berbeda-beda terhadap setiap orang mengenai karakteristik respons emosionalnya. Ya, menurut Psikolog Amerika, untuk setiap 10 orang yang dipilih secara acak, ada satu orang yang memiliki karakter “sulit”, yang menyebabkan hingga 90% dari semua masalah. Mereka berbicara tentang kelompok optimis yang merupakan sepertiga dari populasi wilayah tersebut. Jangan lupa menyebutkan emosi wanita dan pengekangan pria, dll.

DI DALAM secara umum emosionalitas dapat didefinisikan sebagai properti yang mencerminkan bidang emosional kepribadian, kualitasnya dan dinamika proses respon emosional.