Лицей, ахлах сургуулийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Лицей нь биеийн тамирын заалнаас юугаараа ялгаатай вэ? Прогимнасиум - бага сургуулийн биеийн тамирын заал

Дээд боловсролд элсэх нь эцэг эх, хүүхдүүдийн гол зорилго болж байна. Хүн бүр өөрийн гэсэн зорилготой - мөнгө олох, дуртай зүйлээ олох, сэхээтнүүдийн эгнээнд нэгдэх, ухамсарлах биелээгүй мөрөөдөл. Харин их сургуульд элсэн орж, ямар нэгэн мэргэжил эзэмшихийн өмнө тодорхой хэмжээний мэдлэгтэй болох хэрэгтэй. Та энэ ачааг хаанаас худалдаж авч болох вэ: сургууль, биеийн тамирын заал, лицейд? Эдгээр боловсролын байгууллагууд юугаараа ялгаатай, ямар түвшний сургалт явуулдаг болохыг бид танд хэлэх болно.

Боловсролын байгууллагуудын төрлүүд

Цаашид эхний шатны боловсрол олгох мэргэжлийн үйл ажиллагаа(хамтдаа: сургуулийн өмнөх, бага, суурь, дунд ерөнхий).

Сургууль

Хүүхэд зөвхөн гэрийн даалгавраа хийхгүй байхаар цагийг хуваарилдаг

Дунд боловсрол эзэмших боломжийг олгодог боловсрол, боловсролын байгууллага ерөнхий боловсрол. Энэ нь хөгжим, спорт, урлагийн сургууль. Хүүхэд 6 наснаас 8 нас хүртэл сургуульд элсэх боломжтой боловч эцэг эх (асран хамгаалагч, төлөөлөгч) -ийн хүсэлтээр батлагдсан наснаас доош буюу түүнээс дээш насыг харгалзан үзнэ. Сургуулийн ачаалал хэтэрсэн тохиолдолд л хүүхэд элсүүлэхээс татгалзаж болно. Энэ боловсролЭнэ нь оюутны сонгосон тодорхой сэдвүүдийг гүнзгийрүүлэн судлах гэсэн үг биш юм.

Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг улсын хэм хэмжээгээр зохицуулдаг: энэ нь хүүхдийн ачааллын түвшин юм янз бүрийн насныболон сургалтын хөтөлбөр. Хүүхэд нэмэлт боловсрол эзэмших хангалттай цагтай байх ёстой.

Лицей

Лицей ихэвчлэн их дээд сургуулиудад ажилладаг

7-11-р ангийн хүүхдүүдийг хүлээн авдаг дунд боловсролын байгууллага. Лицей нь ихэвчлэн тодорхой их дээд сургуулиудад (анагаах ухаан, архитектур, инженерийн) харьяалагддаг тул тэдгээр нь давамгайлдаг. нарийн мэргэжлийн хичээлүүд, мөн сургалт нь их сургуулийн хоёрдугаар курст орох боломжийг олгодог.

Лицей нь сургууль, гимнастиктай харьцуулахад асар том давуу талтай - хүүхэд тодорхой их сургуульд элсэх, суралцах эхний жилдээ нэн даруй бэлдэж, ерөнхий боловсролын түвшинд эзэмшсэн мэргэшсэн сэдвээр мэдлэгээ нэгтгэж, баяжуулах болно. . Лицейн багш нар их сургуульд нэгэн зэрэг хичээл зааж болно.

Энэ боловсролын байгууллагад элсэхийн тулд та элсэлтийн шалгалтыг өгөх ёстой бөгөөд үүнд та нэг жил орчим бэлтгэл хийх хэрэгтэй. Сургууль нь өргөдөл гаргагчийн хэрэгцээтэй, шаардлагатай мэдлэгийг өгөхгүй бэлтгэл курсууд. Тэгээд тавдугаар ангиасаа гимназид сурч байгаа хүмүүст бол амар байх болно.

Гимнастик

Гимнази нь оюутны сонгосон чиглэлээр их дээд сургуульд элсэхэд бэлтгэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг.

Сургуулиас илүү гүнзгийрүүлсэн хөтөлбөртэй боловсролын байгууллага өндөр түвшинбагшлах боловсон хүчин. Энэ бол сонирхсон сэдвээр суралцах боломжийг олгодог тусгай байгууллага юм илүүцаг. Гимнастикууд ихэвчлэн хүүхдүүдийг бэлтгэдэг бага сургуультай байдаг нэмэлт боловсрол.

Нэмэлтгүйгээр өргөдөл гаргахыг зөвшөөрнө элсэлтийн шалгалтуудбага сургууль төгссөн хүүхдүүд (4-р анги). Гэхдээ зарим биеийн тамирын заал нэмэлтээр зохион байгуулдаг элсэлтийн шалгалтууд.

Үүний сул тал нь дараа нь байж магадгүй юм ердийн сургуульБиеийн тамирын зааланд ороход хүндрэлтэй байж болно, бэлтгэл курс нь төлбөртэй байдаг. Хүүхэд байх болно илүү их боломжуудтэр ирээдүйд яг хэн болохыг хүсч байгааг олж мэдээд өөрийн чадавхийг ухамсарлаж эхэлнэ.

Тэд юугаараа ялгаатай вэ?

Хэрэв үр дүн муу байвал хүүхдийг хасч болно боловсролын байгууллага

Гол ялгаа нь элсэлтийн нас, тусгайлсан хичээл байгаа эсэх, сургалтын явцад хүүхдийн хөдөлмөр эрхлэлт юм.

Хүснэгт: сургууль, биеийн тамирын болон лицей сургуулийн харьцуулалт

Боловсролын байгууллага бүр өөрийн давуу болон сул талуудтай. Тус сургууль нь спорт, хөгжим, нэмэлт боловсрол эзэмших өргөн боломжийг нээж өгдөг. Гимнастик нь хүүхдийг хурдан шийдэх боломжийг олгодог субъектын сонирхолмөн ирээдүйн мэргэжлээ сонгох. Лицей нь элсэхээр их сургуулиа аль хэдийн сонгосон, суралцахад бэлэн байхыг эрмэлздэг хүмүүст зориулагдсан болно. цаашдын үйл ажиллагаамөн үүнд амжилтанд хүрээрэй. Суралцах боловсролын байгууллагыг сонгох нь таны ирээдүйн зорилго, хүслээс хамаарна.

Хэрэв гэр бүлд хүүхдүүд байгаа бол эрт орой хэзээ нэгэн цагт гимнастикийн сургуульд боловсрол эзэмших боломжтой гэсэн асуулт гарч ирэх болно. Энэ нь нэр хүндтэй, өгдөг илүү их боломждээд боловсролын байгууллагад амжилттай элсэхэд. Гэсэн хэдий ч хүүхэд илүү ядарч, амрах, амрах цаг бага байх болно гэдгийг ойлгох хэрэгтэй эрүүл унтах. Тиймээс авахаасаа өмнө эцсийн шийдвэр, сургууль, биеийн тамирын заалуудын бүх давуу болон сул талуудыг судалж, хүүхдийнхээ онцлог шинж чанарыг харгалзан үзэх нь зүйтэй. зөв сонголт.

СургуульСургалтын үйл явц нь гурван үе шатаас бүрддэг боловсролын байгууллага юм.

1. бага сургууль (1-4-р анги)
2. суурь боловсрол (5-9-р анги)
3. дунд боловсрол (10-11-р анги).

Ажлын цагийг зохион байгуулах хэлбэр нь 40-45 минут үргэлжлэх хичээл, завсарлага (5-аас 30 минут) юм.

Гимнастикэлит боловсролын байгууллагуудад харьяалагддаг.

Эхэндээ биеийн тамирын заал нь спортын шинжлэх ухааныг заадаг платформ байсан нь энэ байгууллагын нэрнээс харагдаж байна. "Гимнази" гэдэг нь грек хэлнээс "гимнастикийн дасгал хийх газар" гэж орчуулагддаг.

Сургууль, биеийн тамирын сургалтын хөтөлбөр

зориулсан програмууд дунд сургуулиудолон талаараа биеийн тамирын заалны хөтөлбөрөөс доогуур байдаг.

9-р ангийн дараа төрөлжсөн сургалтанд хуваагддаг.

Стандарт хичээлүүдийг илүү гүнзгийрүүлэн судлахаас гадна биеийн тамирын зааланд ерөнхий хөгжлийн хэд хэдэн хичээл заадаг: урлаг, гүн ухаан, хэмнэл гэх мэт. Үүний үр дүнд гимназийн төгсөгчид өргөн цар хүрээтэй үзэл бодолтой байдаг тааламжтай ярилцагчид, тэд хэрхэн дүгнэж, дүгнэлт хийхээ мэддэг, аливаа асуудалд өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байж, түүнийгээ нэр төртэй хамгаалж чаддаг, их сургуулийн шалгалтыг амархан өгч чаддаг.

Багшлах боловсон хүчин

Сургууль биеийн тамирын заалны статустай болохын тулд зайлшгүй шаардлагатай ихэнх ньБагш нар тухайн сэдвийн нарийн төвөгтэй байдлын сонгосон түвшинд тохирсон хамгийн дээд ангилалтай байсан.

Сургуульд хичээлийн багш нарыг солих боломжтой бол (жишээлбэл, түүхийн багш нь биеийн тамирын багш байхгүй үед биеийн тамирын хичээл зааж болно) биеийн тамирын зааланд ийм солих нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Боловсон хүчнийг мэргэжилтнүүдээр бүрэн хангах, болж өгвөл нөөц бололцоотой байх ёстой.

Гадаад хэл

Энгийн сургуульд 5-6-р ангиасаа эхлэн дүрэм ёсоор нэг гадаад хэл заадаг. Гимнази нь дор хаяж хоёр хэл сурах боломжийг олгох ёстой бөгөөд тэдгээрийн нэг нь англи хэл юм. Нэгдүгээр ангиас нэг хэл заадаг бол тавдугаар ангиас хоёр дахь хэл нэмэгддэг.

Материаллаг дэмжлэг

Биеийн тамирын хичээлийн танхимууд нь бүх лаборатори, үзүүлэх тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байх ёстой бөгөөд номын сан нь боловсролын болон сургалтын хэрэглэгдэхүүнээр дүүрэн байх ёстой. уран зохиол. Гадаад ба дотоод байдалбайр нь зохих нөхцөлд байх ёстой.

Спорт заалны санхүүжилт нь сургуулийн санхүүжилтээс хамаагүй давсан тул материаллаг бааз нь хамаагүй сайжирсан.

Биеийн тамирын заал нь интернетэд холбогдсон компьютерийн ангитай байх ёстой бөгөөд ихэнхдээ нэгээс олон байдаг. Сургуулиудыг компьютерийн лабораторитой болгохыг зөвлөж байгаа ч бүх сургууль энэ зөвлөмжийг хараахан хэрэгжүүлээгүй байна.

Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа

Ерөнхий боловсролын сургуулиудад байдаг янз бүрийн секц, дугуйлангаас гадна биеийн тамирын зааланд өргөн тархсан байдаг. шинжлэх ухааны ажилхүүхдүүд. Бага хурал, эрдэм шинжилгээний хурал дугуй ширээ, шинжлэх ухааны нэрт зүтгэлтнүүдийн лекцүүд. Их дээд сургуулийн багш нартай нягт хамтран ажилладаг.

Дүгнэлт вэбсайт

1. Гимназийн боловсрол нь өргөтгөсөн хөтөлбөрийн дагуу олон талт байдаг. Сургууль ерөнхий боловсролын стандартад сэтгэл хангалуун байна.
2. Багш нартай ажиллах ба материаллаг баазбиеийн тамирын зааланд 100 хувь.
3. Сургуульд нэг гадаад хэл, биеийн тамирын зааланд дор хаяж хоёр, бага ангиас нэг хэл заахад хангалттай.
4. Гимнази нь шинжлэх ухааны ажил, хамтран ажилладаг шинжлэх ухааны төвүүд. Сургуулиудад спортын секц, сонирхлын бүлгүүд хангалттай бий.

Хүүхэд төрөхөд, орчин үеийн эцэг эхчүүдТүүний нэрийг шийдсэнийхээ дараа тэд бяцхан хүүхдийг суут ухаантан, эсвэл ядаж бүх талаараа хөгжсөн хувь хүн болгохын тулд хаана өгөх талаар бодож эхэлдэг.

Тиймээс ерөнхий боловсролын сургуулиас илүү лицей, гимназид сонголт хийх нь элбэг байдаг. Лицей нь хүүхдийн боловсрол, хөгжилд юу амлаж байна вэ?

Лицей, ахлах сургуулийн үндсэн ялгаа нь юу вэ?

Ер нь сургууль, лицей хоёрын ялгаа их. Аливаа лицейд очихдоо та хүртсэн шагналын тоонд анхаарлаа хандуулж болно: дүүрэг, бүс нутаг, бүгд найрамдах улсын түвшинд диплом, гэрчилгээ, магтаал. Дүрмээр бол авьяаслаг хүүхдүүд лицейд сурдаг.

Энгийнээр яаж харах вэ дээ гадаад төрх, ирээдүйн суут хүний ​​хүүхэд?

Хамгийн гол нь эхний ээлжинд хүүхдүүдийг элсүүлэх явдал юм.

Та бүхний мэдэж байгаагаар бүх хүүхдүүдийг үл хамаарах зүйлгүйгээр сургуульд авдаг. Хэрэв сургууль нь хүүхдийн бүртгэлийн бүсэд байрладаг бол түүний цаашдын сурлагын гүйцэтгэл, зан төлөвийг үл харгалзан түүнийг сургуульд оруулах шаардлагатай. Лицейд мэдээж бичиг баримт хүлээн авах зарчим өөр.

Лицейн оюутан болохын тулд хүүхэд нэг төрлийн элсэлтийн шалгалтанд тэнцэж, тухайн сэдвээр чадвартай гэдгээ нотлох ёстой бөгөөд "лицей сурагч" гэсэн нэр хүндтэй цолыг авах боломжтой. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ лицейд элсүүлэхийн тулд урьдчилсан сургалтанд явуулах шаардлагатай болдог.

Гэсэн хэдий ч, хүүхэд бүх шалгалтыг давж, орсон ч энэ нь одоо тэр "олон амжилтаараа амрах болно" гэсэн үг биш юм. Лицейд элсэлт дараа нь явагдана өдөр тутмын ажилөөрийгөө болон өөрийн чадвараас илүү.

Эцсийн эцэст та бүхний мэдэж байгаагаар дөлийг асаах нь түүнийг унтраахгүй байхыг хичээх шиг тийм ч хэцүү биш юм. -д суралцах бага сургуульЛицей нь ерөнхий боловсролын сургуулийн хөтөлбөрөөс бараг ялгаатай биш юм. гэх мэт зарим зүйлийг эс тооцвол гадаад хэл, өмнө нь танилцуулж, судалж байна дээшилсэн түвшин. Энэ бүхэн нь оюутнуудад хэт ачаалал өгөхгүйн тулд хийгддэг. анхан шатны ангиуд нарийн төвөгтэй жишээнүүдболон нэр томьёо, харин тэдний доторх сурах хүслийн очыг унтраалгүй, насны онцлогт тохируулан зохицон хөгжих боломжийг олгох.

Дунд шатны хүүхдүүдэд хичээл заахдаа лицей сургуулиас юугаараа ялгаатай вэ?

Ерөнхий боловсролын сургуулийн 5-р ангид хүүхдүүдийг элсүүлэх нь ямар ч нөхцөлгүйгээр, өөрөөр хэлбэл автоматаар явагддаг. Лицей 5-р ангид элсэх тухайд энд бүх зүйл илүү ноцтой байна. Дүрмээр бол хүүхдүүд зарим үндсэн хичээлүүд (математик, орос хэл, гадаад хэл) дээр шилжих шалгалт өгөхийг хүсдэг.

Туршилтын үр дүнд үндэслэн орчуулга хийдэг. Гэхдээ энэ нь хүүхдүүдэд дарамт шахалт үзүүлж байна гэсэн үг биш, юуны түрүүнд хүүхдүүдийн өөрсдийнх нь төлөө энэ шилжүүлгийн шалгалтыг хийдэг. Бүх хүүхдүүд цаашдын хөтөлбөрийг эзэмшиж чаддаггүй нь үнэн юм. Тэгвэл яагаад хүүхдийг эрүүдэн шүүж, хэзээ ч чадахгүй байхаар нь албадан сургадаг вэ? Энэ цагаас хойш гэж хэлж болно. лицей, сургуулийн ялгааСургууль нь гэрчилгээ авахын тулд, лицей нь үр дүнгийн төлөө ажилладаг. Эцсийн эцэст, энэ насанд хүртэл хүүхдүүд ихэвчлэн дуртай сэдвээ сонгох, заримдаа бүр шийддэг ирээдүйн мэргэжил.

Мэдээж 5-р ангиасаа эхлэн лицей хичээлийн хөтөлбөр улам төвөгтэй болж, шинэ төрөлжсөн хичээлүүд гарч ирж, сонгон суралцах хичээлийн тоо нэмэгддэг. Сүүлчийн хувьд ихэнх сонгон шалгаруулалтад элсэлт нь сайн дурын үндсэн дээр явагддаг, өөрөөр хэлбэл хүүхэд эцэг эх, багш нартай зөвлөлдсөний дараа тухайн сэдвээр нэмэлт судалгаа хийх боломжтой.

Сонгон шалгаруулалт нь дүрмээр бол хүүхдүүдийг хичээлийн олимпиадад оролцоход бэлтгэдэг янз бүрийн түвшин. Ихэнхдээ эдгээр хичээлийг багштай хамт заадаг хамгийн дээд ангилалэсвэл их сургуулийн багш. Ер нь багшлах боловсон хүчний сонголт бол өөр хэрэг ялгах онцлогсургуулиасаа лицей.

Тэргүүн болон дээд зэрэгтэй багш нарыг ажилд авна мэргэшлийн ангилал, ихэвчлэн гэрээгээр дээд боловсролын байгууллагын багш нар. Энэ нь мэдээжийн хэрэг хүүхдүүдээс суралцахыг санал болгож байна туршлагатай багш нар, ихэвчлэн гайхалтай амжилтанд хүрдэг.

Сургууль, лицей хоёрын үндсэн ялгаа эндээс харагдаж байна ахлах сургууль. 9-р анги төгссөний дараа ангиудыг профайл болгон хуваадаг: биологи-хими, филологи, математик гэх мэт.

Шалгалтанд байгаа хүүхдүүд тодорхой сэдвээр мэдлэгээ баталгаажуулж, үр дүнд үндэслэн тусгай ангид элсүүлдэг.

Тодорхой төрлийн ангиудад боловсрол олгох нь зөвхөн төрөл бүрийн олимпиадад түрүүлэх зорилготой байхаа больсон эрдэм шинжилгээний хурал. Энд та цаашдын элсэлтийн талаар аль хэдийн бодох хэрэгтэй.

Туршлагатай багш нар хүүхдийнхээ чадварт тохируулан сонголт хийхэд тань туслах бөгөөд дүүрэг, бүс нутаг, улс орны ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох төв, дээд боловсролын байгууллагуудад зочлох нь тэдний хамгийн нэр хүндтэйд суралцах хүслийг улам бэхжүүлнэ.

Мэдээж, сургууль, лицей хоёрын ялгааЭнэ нь гайхалтай бөгөөд улам олон эцэг эхчүүд лицей сургуульд илүү дуртай байдаг. Гэсэн хэдий ч боловсролын байгууллагыг сонгохдоо та хүүхдийн өөрийн чадвар, түүний мэдрэмж, чадварыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Чиний мэдэж байгаагаар та толгой дээрээ үсэрч чадахгүй. Харамсалтай нь авъяас чадвар нь хүн бүрт олддоггүй бөгөөд тэсвэр тэвчээр нь бүр ч илүү байдаг. Хэрэв эдгээр чанарууд нь хүүхдэд бага зэрэг харагдаж байвал лицейд элсэхийг хичээх нь гарцаагүй.

Энэ нь зөвхөн нэр хүндтэй төдийгүй цогц хөгжилд маш чухал ач холбогдолтой юм хөгжсөн зан чанар. Заримдаа зөвхөн эцэг эх нь төдийгүй улс орон даяараа хүүхдээрээ бахархуулахын тулд хүчин чармайлт гаргах нь зүйтэй.

9-р сарын 1-ний өмнөхөн ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн эцэг эхийн нүд, уруул дээр цорын ганц асуулт бол: хаана? "Үндэслэл, сайн, мөнхийн"-ийг тариалахыг уриалсан олон байгууллагуудын аль нь бусадтай адилгүй, хамгийн онцгой авъяаслаг, хайртай үрээ эгнээндээ элсүүлэхэд зохистой юм.

Мөн сонгох зүйл их байна. Эрт дээр үеэс түгээмэл байсан ерөнхий боловсролын сургуулиас гадна биеийн тамирын заал, лицей сургууль бий. Сонголтоороо яаж алдаа гаргахгүй байх вэ? Тэд тус бүр өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай бөгөөд ирээдүйн сургуулийн сурагчдын эцэг эхчүүдэд тэдний талаар мэдэх нь маш их хэрэгтэй байх болно. Тэд бүгд боловсролын байгууллага учраас тэд хэрхэн ялгаатай болохыг олж мэдэхийн тулд.

Толь бичгүүд юу гэж хэлдэг вэ?

Юуны өмнө хүмүүжүүлэх, хүмүүжүүлэх ёстой боловсролын байгууллага.

Бодит байдал дээр "сургууль" гэж ямар ч чиглэлээр тусгайлан гүнзгий мэдлэг олгодоггүй боловсролын байгууллагыг хэлнэ. Гэсэн хэдий ч тэдний олонх нь тодорхой мэргэжлээр гүнзгийрүүлэн суралцдаг сургуулийн цолыг авах хүртэл илүү өндөр статустай байхыг хичээдэг. Заримдаа ангиудыг зөвхөн ахлах сургуулийн сурагчдад зориулж бий болгодог онцгой анхааралбие даасан салбаруудад зориулагдсан.

Сургалтын хөтөлбөрүүдСургуулиуд улсын стандартад бүрэн нийцсэн байх ёстой бөгөөд хүүхдүүд хязгаарт багтаж байна зохицуулалтын шаардлага. Тиймээс сургуулийн сурагчид секц, дугуйланд суралцах хангалттай цагтай хэвээр байна.

Сургуульд элсэхийн тулд заасан хугацаанд шаардлагатай бичиг баримтыг бүрдүүлж өгөх ёстой.

Дунд боловсролын байгууллага. "Дасгал хийх газар" гэж эртний Грекчүүд, Египетчүүд, Сиричүүд зочилдог байсан биеийн тамирын заалуудыг ингэж нэрлэдэг. 5-р зуунд тэд философи, уран илтгэлийн хичээлийг зохион байгуулдаг дунд сургууль гэж тооцогдож эхэлсэн.

Өнөөдөр биеийн тамирын заалуудыг элит боловсролын байгууллага гэж үздэг. Энд хүүхэд зөвхөн анхан шатны мэдлэгийг хүлээн авахаас гадна олон талаараа хөгждөг. Түүнд бодитойгоор ойлгож, дүгнэх боломжийг олгодог өөрийн чадварболон өөр өөр мэргэжлийг сонирхдог бөгөөд энэ нь ирээдүйн мэргэжлээ сонгоход үнэлж баршгүй туслалцаа үзүүлэх болно. Тиймээс энд боловсролыг үндсэн суурь гэж үздэг. Ахлах ангийн сурагчид мэргэжлээ сонгох боломжтой. Мөн заримдаа тусгай хичээлүүдийг дунд ангид хүртэл оруулдаг. Сургалтын хөтөлбөр нь сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс олон талаараа ялгаатай;

IN Оросын эзэнт гүрэнИйм боловсролын байгууллага давуу эрхтэй байсан бөгөөд 6-11 насны хүүхдүүд энд сургадаг байсан бөгөөд хөтөлбөрт бүр хамрагдсан. ахлах сургууль, дундаж гэхгүй. Дүрмээр бол төрийн албан хаагчдыг энд сургадаг байсан.

Түүнээс гадна боловсролын хөтөлбөрЛицей нь оюутнуудын цаашдын боловсрол эзэмших хүсэл эрмэлзэлд нийцсэн мэргэжлээр сургалт явуулдаг бөгөөд үнэндээ тэд лицейүүд ихэвчлэн гэрээний харилцаатай байдаг их дээд сургуульд элсэн орохоор бэлтгэж, төгсөгчид нь эдгээр их дээд сургуульд элсэх хүсэлтэй байдаг.

Лицейн сурагчдын боловсрол нь сургуулийн сурагчдынхаас хамаагүй өндөр эрэмб юм. Сургалтын үеэр анхаарал нэмэгдсэнтусгай мэргэжлээр голлон анхаардаг. Тэднийг их сургуулийн багш нар унших нь элбэг.

Лицей, биеийн тамирын заал хоёрын ялгаа юу вэ?

Эдгээр байгууллагууд нь мэдээжийн хэрэг олон нийтлэг шинж чанартай байдаг:

• Сургалт явагдаж байна нэгдсэн стандартуудболовсрол.
• Сургуулиа төгсөөд нэг төрлийн гэрчилгээ олгоно.
• Багш нарыг сонгон шалгаруулалтаар элсүүлэх.
• Ивээн тэтгэгчийн олдоц.
• Сэдвүүдийг гүнзгийрүүлэн судлах.

Гэсэн хэдий ч хэд хэдэн үндсэн ялгаа байдаг:

Эдгээр боловсролын байгууллага бүр өөрийн гэсэн давуу талтай бөгөөд өгдөг сайн мэдлэгмөн оюутнууддаа хувь хүн болон мэргэжлийн хувьд өсөх боломжийг олгодог. Хэн нэгнийх нь тухайд өндөр байна гэж ярих нь бүтэхгүй. Тэд зорилгодоо хүрч байгаа ч зорилго нь адилхан янз бүрийн аргаартусламжтайгаар янз бүрийн хэлбэрүүдболон заах арга.

Хэрэв таны хүүхэд 8-р ангиа төгсөөд хаана элсэн орохоо аль хэдийн мэдэж байгаа бөгөөд үлдсэн жилүүддээ элсэхэд хичээнгүйлэн бэлтгэхэд бэлэн байгаа бол та лицей сонгох хэрэгтэй.

Оюунлаг хүүхдийн хувьд, хамт эрүүл энх, түүнд зөвхөн хэрэгтэй гэдэгт итгэлтэй байна дээд боловсролэсвэл шинжлэх ухаанд суралцах нь түүний бизнес, биеийн тамирын зааланд хүрэх зам юм.

Лицей сургууль хоёрын ялгаа юу вэ?

1. Лицей дэх боловсролыг төрийн болон дагуу зохион байгуулдаг зохиогчийн хөтөлбөрүүд, сургуульд - зөвхөн муж улсын дагуу.
2. Лицей нь ирээдүйн их сургуулийн оюутнуудыг бэлтгэдэг тул энд сургах нь сургуулиас хамаагүй илүү гүнзгийрүүлсэн байдаг.
3. Лицейн багш нар хамгийн хүчтэй, хамгийн амжилттай хүмүүс сургуулийн багш нарТэд ихэвчлэн "хулгайн" байдаг.
4. Лицейгийн чиг баримжаа нь тодорхой мэргэжил бөгөөд ердийн сургуулийн сурагчдын найдаж болох дээд тал нь хэд хэдэн сэдвийг гүнзгийрүүлэн судлах явдал юм.
5. Лицейн оюутан сургуулийн сурагчаас хамаагүй их ачаалалтай байдаг.
6. Лицейд ахлах сургуулиас нь элсэлт авч, нэгдүгээр ангиас нь элсүүлдэг.
7. Хосуудын лицей болон сургуульд 45 минутын хичээл ордог.

Гол зүйлийг санаарай. Хүүхэддээ ямар ч боловсролын байгууллагыг сонгосон бай энэ нь түүнийг хүссэнээр нь ухамсарлаж, амьдралдаа зөв сонголт хийхэд нь туслах ёстой. Энэ бол боловсролын байгууллагын үүрэг юм.

Гурван үсэг. Энэ бол яг л сургууль, биеийн тамирын заал хоёрын жинхэнэ ялгаа юм. Тэгэхээр боловсролын аль хэлбэр нь илүү дээр вэ гэж маргах нь зүйтэй болов уу? Өнөөгийн ЕБС-ийн төгсөгчид шинэлэг зүйлтэй нүүр тулсан дөрөвдүгээр ангийн хүүхдүүдийг өрөвдөж хардаг. Ердийн элсэлтийн шалгалт байхгүй гэж баярлах уу, эсвэл ердийн гимнастикийн боловсрол олгодоггүй тул бухимдах уу гэдгийг би сайн ойлгоогүй гэж бодож байна. Мөн шинэ оюутнууд хичээлдээ ирэх болно - бүртгэл сар хүрэхгүй хугацаанд эхэлнэ. Түүний дотор гимнастикийн хана хэрмийг дасгаж амжаагүй хүмүүс, хулиганууд, дээрэлхэгчид гэх мэт.

Фото kirov-portal.ru

Үүнээс гадна юу вэ? Тухайн сэдвийн талаархи мэдлэг, түүнийг сонирхох чадвар. Гэсэн хэдий ч үнэн хэрэгтээ, сайн багш нархаа сайгүй байдаг. Заавал ахлах сургуульд байх албагүй.

Минск хотын 125-р сургуулийн бага ангийн багш Николай Шавловскийтэй уулзсан нь нэгээс олон хүүхдийн амьдралыг орвонгоор нь эргүүлсэн гэж бодож байна. IN сайн байдлаар. Зөвхөн учир нь ч биш бага ангиуд“Сахалтай асрагч” ховор байдаг ч дөрөвний нэг зуун жилийн туршлагатай багш хүүхэд бүрт эелдэг зөөлөн, хүндэтгэлтэй ханддаг. Тэд Николай Шавловский мэтийн багш нарт бөөнөөрөө ханддаг. Байгууллагын статус нь ард хоцордог байдал ийм л байна. Үнэнийг хэлэхэд хүмүүс бага сургуульд гүнзгий мэдлэгийн төлөө бус харин хүсэл эрмэлзэл, суралцах дурлалын төлөө явдаг. Тэдний төлөөх болон статусын төлөөх уралдаан тун саяхан эхэлсэн дөрөвдүгээр анги. Чадвартай хүүхдийн ирээдүйн талаар эцэг эхчүүд бодож байсан үе. Энэ урам зоригоо алдахгүйн тулд.

Заримдаа тэд энэ тухай огт боддоггүй байв. Учир нь сургууль нь ихэвчлэн муу сонсогддоггүй. Тэнд нийтийн үйлсэд сэтгэлтэй, спортын бааз байгуулж, сонирхолтой клубүүдийг зохион байгуулах удирдагч байвал. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдээ хотын алслагдсан дүүрэгт хүргэж өгөх шаардлагагүй. Ингэснээр тэдний хэлснээр бүх зүйл нэг багцад - ерөнхий боловсрол болон хөгжмийн сургууль, Мөн спортын хэсгүүд. Жишээлбэл, Минскийн 56-р сургуулийн нэгэн адил. Энэ нь хэцүү, тийм ээ гэж захирал Юрий Круглик хэлэв, гэхдээ энэ сургуулийг ийм зорилгоор барьсан.

Мэдээжийн хэрэг, хамгийн эхнээс нь боловсролын байгууллагаих зүйл шалтгаална. Гэхдээ бүгд биш. Тухайлбал, хүүхдүүдийн хичээлдээ ямар мэдлэгтэй, суралцах хүсэл эрмэлзэл нь бага байдаг. Шударга байцгаая: сургуулиуд олон янзын хүн амтай ажиллахад илүү бэлтгэлтэй байдаг. Гимнастикуудад тэд муу үнэлгээтэй хүүхдүүдийн ангиллыг зүгээр л мартсан - олон жилийн турш зөвхөн суралцахыг хүссэн хүмүүс л энд ирдэг байв.

За, тийм ээ, одоо сурлагын гүйцэтгэлийн үзүүлэлтүүд буурч, олимпиадад бага зэрэг цөөхөн байрууд байх болно. Гэхдээ энэ нь бүр гол зүйл биш юм. Багш нар мартагдсанаа санах хэрэгтэй болно сэтгэл зүйн техникдэггүй хүүхдүүдэд яагаад энэ эсвэл тэр мэдлэг хэрэгтэй байгааг дахин тайлбарла. Ухаантай хүмүүс дахиад л "тэнэг", "тэнэг" болж хувирна.

Бас нэг зүйл. Харамсалтай нь тэгш боломж нь ижил үр дүнг баталгаажуулдаггүй. Хичнээн боломж олгосон ч сурдаг, хэлдгээр үүргээ биелүүлдэг хүмүүс байх болно. Тэдний сурч буй байгууллагын нэр ямар байх нь хамаагүй - зүгээр л сургууль эсвэл элит биеийн тамирын заал.