Les voyelles hautes. Classification des voyelles

Les voyelles- ce sont des sons de parole, lors de la formation desquels le courant d'air sortant ne rencontre pas d'obstacles dans la cavité buccale, et donc, acoustiquement, ils se caractérisent par une prédominance ton musical, ou des voix.

Il y a 6 voyelles en russe : [a], [o], [e], [i], [s], [y]. Ils sont entendus le plus clairement sous stress .

Lors de la prononciation des voyelles, la forme et le volume de la cavité buccale peuvent changer. Ces changements dépendent de la participation ou non des lèvres et du mouvement de la langue verticalement (le degré d'élévation de l'arrière de la langue) et horizontalement (l'emplacement de l'élévation de l'arrière de la langue).

Par la participation des lèvres toutes les voyelles sont divisées en deux groupes : les voyelles arrondi ou labialisé (de lat. lèvres– lèvre), – [o], [u] et voyelles non arrondi ou non labialisé , – [je], [e], [s], [une].

Lors de la production des sons [o], [u], les lèvres sont arrondies et tirées vers l'avant. Les lèvres ne participent pas activement à la formation des sons [a], [e], [i], [s]. Le son [o] diffère de [u] par un moindre degré d'étirement et d'arrondi des lèvres. Cela peut être facilement remarqué par les sensations musculaires lors de la prononciation, par exemple, des sons [a] - [o] - [u] d'affilée.

Par degré d'augmentation hauteur supérieure, moyenne et inférieure.

Pendant l'éducation voyelles hautes, qui comprennent les sons [i], [s], [u], la langue est levée au maximum.

Formation de voyelle taille inférieure, qui est le son [a] en russe, se caractérise par une légère élévation de la langue.

Voyelles taille moyenne, qui comprennent les sons [e], [o], selon le degré d'élévation de la langue qu'ils occupent position intermédiaire entre les voyelles hautes et basses.

Il est facile de remplacer différents degrés d'élévation de la langue en prononçant, par exemple, les sons [u] - [o] - [a] d'affilée.

Classification des voyelles (ainsi que des voyelles réduites) par articulation (triangle de Shcherba)

Au lieu de montée l'arrière de la langue distingue les voyelles devant, milieu et dernier rang .

Pendant l'éducation les voyelles antérieures, qui incluent les sons [i], [e], la partie avant de l'arrière de la langue se déplace vers le palais dur.

Formation de voyelle dernier rang- ce sont les sons [u], [o] - se produit lorsque l'arrière de la langue se déplace vers le palais mou.

Voyelles rangée du milieu[ы], [а] à la place de l'élévation de la langue occupent une position intermédiaire entre les voyelles avant et arrière.

Pour s'assurer que lors de la formation des voyelles antérieures, médianes et postérieures, la langue s'articule dans différentes parties, vous pouvez prononcer à la suite, par exemple, les sons [i] - [s] - [u].

Ainsi, selon l'articulation de la langue russe, six sont clairement perçus à l'oreille : différents sons: [i], [s], [y], [e], [o], [a].

Longitude. Dans un certain nombre de langues (anglais, allemand, latin, grec ancien, tchèque, hongrois, finnois), avec une articulation identique ou similaire, les voyelles forment des paires dont les membres diffèrent en termes de durée de prononciation, c'est-à-dire elles diffèrent, par exemple, des voyelles courtes : [a], [i], [u] et des voyelles longues : [a:], [i:], .

Diphtongation. Dans de nombreuses langues, les voyelles sont divisées en monophtongues et diphtongues.

Monophtongue est une voyelle articulatoire et acoustiquement homogène.

Diphtongue- une voyelle complexe composée de deux sons prononcés dans une syllabe. Il s’agit d’un son de parole spécial dans lequel l’articulation commence différemment de sa fin. Un élément de la diphtongue est toujours plus fort que l’autre élément. Les diphtongues sont de deux types - descendant et ascendant.

U diphtongue descendante le premier élément est fort et le second est plus faible. De telles diphtongues sont caractéristiques de l'anglais. et allemand langue : temps, Zeit.

U diphtongue ascendante premier élément plus faible que le deuxième. De telles diphtongues sont typiques du français, de l'espagnol et Langues italiennes: pied, bueno, clair. Par exemple, dans des noms propres comme Pierre, Porto Rico, Bianca.

Il n'y a pas de diphtongues en russe. La combinaison « voyelle + th » dans les mots « paradis » et « tram » ne peut pas être considérée comme des diphtongues, puisque déclinée, cette quasi-diphtongue se brise en deux syllabes, ce qui est impossible pour la diphtongue : « tram-em, para-yu ». Mais en russe il y a diphtongues.

Diphtongue- il s'agit d'une voyelle hétérogène accentuée, qui au début ou à la fin a une connotation d'une autre voyelle, articulatoire proche de la principale accentuée. Il existe des diphtongues dans la langue russe : house se prononce « DuoOoM ».

Tongs d'épargne est une combinaison de trois voyelles (faible + forte + faible) prononcées comme une seule syllabe, par exemple dans Espagnol: cambiáis - vous changez.

13.. Classification des consonnes.

Méthode de formation des consonnes (bruyantes : plosives, fricatives, affriquées ; sonores). Lieu de formation (labial, lingual : lingual antérieur, lingual moyen, lingual postérieur ; lingual). Articulation supplémentaire des consonnes (palatalisation, nasalisation).

Consonnes- ce sont des sons de parole constitués uniquement de bruit, ou de voix et de bruit, qui se forment dans la cavité buccale, où un courant d'air expiré par les poumons rencontre divers obstacles, sont appelés

Les consonnes de la langue russe contiennent 37 unités sonores, dont chacune, dans une certaine position, est capable de remplir une fonction de distinction sémantique :

1) [b], [b"], [c], [c"], [d], [g"], [d], [d"], [h], [z"], [p] , [p"], [f], [f"], [k], [k"], [t], [t"], [s], [s"] ;

2) [l], [l"], [m], [m"], [n], [n"], [p], [p"] ;

3) [x], [x"], [g], [w], [c] ;

4) [h"], [j] ;

5) [w̅"], [zh̅"].

La classification des consonnes est basée sur la comparaison de certaines caractéristiques avec d'autres. En russe moderne, les consonnes sont divisées en plusieurs critères de classement(acoustique et articulatoire) :

2) par lieu d'enseignement ;

3) par méthode d'éducation ;

4) par la présence ou l'absence de palatalisation (« adoucissement », de Lat. palatum- ciel).

Par signes acoustiques les consonnes diffèrent selon le degré de participation de la voix et du bruit . Toutes les consonnes de la langue russe sont divisées en sonore(du latin sonorité- sonore) et bruyant.

Sonore se caractérisent par le fait que dans la composition de ces sons la voix domine le bruit. En russe moderne, ceux-ci incluent : [l], [l"], [m], [m"], [n], [n"], [r], [r"], [j].

Bruyant les consonnes se caractérisent par le fait que leur base acoustique est le bruit, cependant, il existe des consonnes bruyantes qui se forment non seulement à l'aide du bruit, mais avec une certaine participation de la voix. Parmi les plus bruyants, ils diffèrent sourd Et voisé .

Z puant sont formés de bruit accompagné de voix. En russe moderne, ceux-ci incluent : [b], [b"], [v], [v"], [g], [g"], [d], [d"], [z], [z "] , [zh], [zh̅"].

Sourd se forment à l'aide du bruit, sans la participation de la voix. Lorsqu’elles prononcent, leurs cordes vocales ne sont ni tendues ni vibrées. En russe moderne, ceux-ci incluent : [k], [k"], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f "] , [x], [x], [ts], [h"], [w], [w̅"].

Les consonnes les plus bruyantes de la langue russe sont contrastées par la surdité - la voix: [b] - [p], [b"] - [p"], [c] - [f], [v"] - [f"], [d] - [t], [d"] - [t"], [z] - [s], [z"] - [s"], [g] - [w], [g] - [k], [g"] - [k"] ; je n'ai pas de paires voisé consonnes sourdes [sh̅"], [ts], [x], [x"], [h"].

Sons [zh], [sh], [h], [sch] – grésillant , [z], [s], [ts] – sifflement .

Selon les caractéristiques de l'articulation ceux d'origine sont méthode d'enseignement et lieu d'enseignement.

Par lieu d'enseignement bruit, selon lequel les organes de la parole participent à la prononciation, les sons sont divisés en labiale et linguale.

UN) Labial consonnes avec lesquelles la barrière est formée par les lèvres ou la lèvre inférieure et les dents supérieures. En russe, les labiales sont divisées en labiolabiale ([b], [p], [m], [b"], [p"], [m"]) et labiodental ([v], [v"], [f], [f"]).

Lors de la production de sons labiaux, l'organe actif est la lèvre inférieure et l'organe passif est soit la lèvre supérieure (sons labiaux), soit les dents supérieures (sons labiaux).

b) Selon quelle partie langue crée une barrière, les consonnes linguales sont divisées en front-lingual, middle-lingual et back-lingual.Les sons du langage constituent la majorité de toutes les consonnes : les sons linguaux antérieurs sont formés avec la participation de la partie antérieure de l'arrière de la langue ; midlingual - avec la participation de la partie médiane de l'arrière de la langue ; lingual postérieur - avec la participation de l'arrière de la langue.

En russe pour lingual avant inclure [d], [t], [n], [z], [s], [l] et les sons doux correspondants [d"], [t"], [n"], [z"], [ s"], [l"], ainsi que [ts], [h"], [sh], [sh̅"], [zh"].

Les langues frontales comprennent :

1) dentaire : [t], [t"], [d], [d"], [s], [s"], [z], [z"], [c], [n], [n"], [l], [l"] ;

2) palatodentaire : [w], [sh̅"], [zh], [zh̅"], [r], [r"], [h"].

La division des sons linguals antérieurs en sons dentaires et palatodentaires se fait en tenant compte de l'organe passif. Un tel organe passif sert à dans ce cas ou les dents supérieures, ou la base des dents supérieures.

À langue moyenne Seul [j] appartient au son.

Langue arrière les sons sont [g], [k], [x], [g"], [k"], [x"].

Trouvé dans certaines langues lingual , qui sont divisés en trois groupes : roseau, par exemple, français [r] ; pharyngé- ukrainien (g), allemand [h] ; laryngé: Comment sons individuels ils sont disponibles en arabe.

Par méthode d'éducation les consonnes sonores sont divisées en :

UN) Explosif (arrêt) , pendant la prononciation duquel se produit une fermeture complète des organes de la parole, avec la force surmontée par le courant d'air. Il s'agit de [b], [p], [d], [t], [g], [k] et les variantes logicielles correspondantes [b"], [p"], [d"], [t"], [ g"], [k"].

B) Fente (fricatives) , pendant la prononciation duquel les organes de la parole ne se ferment pas complètement, ce qui entraîne la formation d'un espace à travers lequel passe l'air. Les consonnes de friction sont autrement appelées spirantes (du latin spiro- Je respire). En russe, c'est [v], [v"], [f], [f"], [z], [z"], [s], [s"], [zh], [zh̅"], [ w], [sh̅"], [x].

DANS) Africaines, lors de la prononciation de ces consonnes, les organes de la parole se ferment, formant une barrière, qui est ensuite déchirée par l'air, créant ainsi un espace. Dans ce cas, la fermeture et la rupture sont instantanées. Ce sont les sons [ch"] et [ts]. Lors de la prononciation des sons [ch"] et [ts], il faut conserver strictement deux points d'articulation : l'archet et l'écart. D'abord, le bout de la langue se ferme avec les dents (avec le son [ts]) ou avec la partie antérieure du palais (avec le son [ch"]), puis l'air avec explosions légères ouvre les organes de la parole, ce qui crée un espace à travers lequel l'air sort bruyamment, de sorte que le son [ts] se compose, pour ainsi dire, des sons [t] et [s] fusionnés, et du son [ch "] - des sons fusionnés des sons doux[t"] et [sh̅"].

g) Tremblant consonnes, ou vibrantes , au cours de la formation duquel vibrent les organes actifs de la parole. En russe, ce sont les sons [р] et [р"].

D) Passages de connexion les consonnes, lors de la prononciation desquelles les organes de la parole sont complètement fermés, mais ne sont pas interrompus par l'air, puisque l'air passe par le nez ou la bouche. Ce sont les sons [l], [l "], [m], [m"], [n], [n"]. Ainsi, lorsque les sons [l] et [l "] sont formés, la partie avant de la langue se ferme avec les dents supérieures, mais entre les bords latéraux de la langue et les dents latérales, des espaces se forment par lesquels l'air s'échappe. Par conséquent, les sons [l] et [l"] sont appelés latéraux. Lorsque les sons [m] et [m"] sont formés, les lèvres sont bien fermées, et lorsque les sons [n] et [n"] sont formés , la langue est étroitement adjacente aux dents supérieures, mais aucune explosion ne se forme car l'air, sans briser les organes fermés de la parole, sort par le nez. Par conséquent, les sons [m], [m"], [n] , [n"] sont appelés nasaux.

La plupart des consonnes de la langue russe s'opposent les unes aux autres en fonction de dureté-douceur: [b] - [b"], [p] - [p"], [v] - [c"], [f] - [f"], [d] - [d"], [t] - [t"], [l] - [l"], [m] - [m"], [n] - [n"], [r] - [r"], [s] - [s"], [g] - [g"], [x] - [x"], [k] - [k"] : [nez] - [n"os] - nez - porté [vos] - [v"os] - chariot - porté ; [rat] - [p "at] - rad - rangée ; [stél] - [stél"] - acier - acier ; [a donné] - [a donné"] - a donné - loin; [frère] - [frère"] - frère - prendre.

Lorsque des consonnes douces se forment, le mouvement qui l'accompagne s'ajoute au mouvement principal générateur de son. mouvement supplémentaire organes de la parole : la partie médiane de l'arrière de la langue s'élève jusqu'au palais dur, comme pour le son [j], à la suite de quoi la consonne acquiert un son spécial, que nous appelons classiquement douceur, et en transcription nous caractérisons le son comme palatalisé. Je n'ai pas de paires et je suis seulement les plus difficiles : [zh], [w], [ts], seulement doux : [zh̅"], [sh̅"], [h"], [j].

Nasalisation- une modification du son, consistant en l'acquisition d'un timbre nasal par le son et provoquée par la remontée du voile palatin et la sortie de la voix simultanément par la bouche et le nez. Par exemple, les sons (voyelles et consonnes) situés devant les nasales peuvent subir une nasalisation dans la langue ; à développement ultérieur nasalisation, ces sons peuvent devenir nasaux, cf. russe dialecte mnuk au lieu de petit-fils. Les voyelles nasales (nasalisées), par exemple [õ], [ã], sont prononcées avec un timbre « nasal » spécial. Les voyelles dans la plupart des langues ne sont pas nasales (formées lorsque le rideau palatin est levé, bloquant le passage de l'air par le nez), mais dans certaines langues (français, polonais, portugais, vieux slave d'église), avec voyelles non nasales, les voyelles nasales sont largement utilisées.

Classification des consonnes selon les caractéristiques articulatoires

14.Modifications des sons dans le flux de la parole.

Changements combinatoires : assimilation, dissimilation, accommodation, tréma, haplologie, épenthèse, métathèse. Changements de position: réduction des voyelles, assourdissement des consonnes sonores en fin de mot, prothèse.

Les sons n’existent pas isolément les uns des autres. Ils sont en interaction constante et s’influencent mutuellement, provoquant divers changements sonores.

Dans le flux de la parole, les sons se combinent les uns avec les autres pour former des mots, battements de discours, phrases. La capacité des sons à se combiner les uns avec les autres s'appelle syntagmatique , et les combinaisons elles-mêmes
des sons - syntagmes .

Agissant en combinaison les uns avec les autres, les sons conservent leurs qualités dans certaines conditions, mais les modifient dans d'autres. La capacité des unités sonores à varier s'appelle paradigmatique , UN un ensemble de variantes d'un son – paradigme : [s"n"eg / c"n"ek / s"n"iega / s"n"ieg"ir" / c"n"gΛv"ik], où [g], [g"], [k ] est le paradigme du son [g], c'est-à-dire variante du même son [g]; [e], [ie], [b] – le paradigme du son [e].

Les notions de position des sons sont associées à la doctrine de la syntagmatique et de la paradigmatique.

Position - C'est la position du son dans le mot. Distinguer fort et faible positions sonores.

Des positions fortes Ce sont les positions des sons dans lesquelles ils diffèrent le plus grand nombre sons : [house - tom / heat - ball // m"ir / cheese / sat / mush / rum /l"es //].

DANS positions faibles il n'est pas possible de distinguer l'un des sons corrélatifs : [ici/sat/sΛdý/sudΛvot//].

Sujet : Les voyelles et leurs classifications

Les voyelles sont des sons musicaux formés à la suite du passage d'un signal faible. jet d'air sans obstacles avec tension générale diffuse dans l'appareil vocal.

Àclassification des voyelles

La base de la classification des voyelles est

1) position de la langue (c'est-à-dire l'endroit et le degré d'élévation de la langue) ;

2) participation ou non-participation des lèvres ;

3) participation ou non-participation du voile palatin ;

4) durée du son, ou longitude ;

5) exhaustivité de l'articulation et certains etc.

Lors de la formation des voyelles, l'organe de la parole le plus actif est la langue, qui effectue des mouvements dans deux directions : horizontal, avancer ou reculer, et verticale, en hausse ou en baisse.

Ces directions du mouvement de la langue sont interconnectées : en avançant ou en reculant, la langue s'élève simultanément plus ou moins vers le palais dur. Cependant, pour une description plus claire des voyelles, il convient de prendre en compte séparément chaque direction du mouvement de la langue.

1) Selon la position de la langue :

A) selon l'endroit où la langue s'élève (en rangée), on distingue les voyelles

a) avant,

b) moyenne et

c) rangée arrière.

Lors de la formation des voyelles premier rang tout le corps de la langue avance, le bout de la langue repose sur les dents inférieures et la partie médiane de l'arrière de la langue s'élève à un degré ou à un autre vers le palais dur. Ces voyelles incluent les Russes [je] [e], Allemand [ ü ] [ ü ber]; [ ö ][ ö ffnen].

Lors de la formation des voyelles rangée du milieu le corps de la langue est quelque peu repoussé et tout son dos est élevé jusqu'au palais. Dans le même temps, le bout de la langue se soulève également légèrement. C'est ainsi que se forment les voyelles russes [s] Et [ UN]:dans le mot [ jardin].

En prononçant des voyelles dernier rang tout le corps de la langue recule, l'arrière du dos s'élève vers le palais mou et le bout de la langue s'abaisse et s'éloigne quelque peu des dents inférieures. Les voyelles arrière sont russes [ à] Et [ O], Allemand [ UN:] en un mot [ kUN:m] "est venu."

et], [s] [y] et vous ressentirez la différence entre les voyelles avant, médiane et arrière.

B) selon le degré d'élévation de la langue , ou par le degré d'ouverture de la bouche (par montée) ils distinguent

UN) voyelles hautes, ou voyelles fermées et étroites : [ et], [s], [y];

b) voyelles mi-hauteur - [euh], [o];

c) voyelles inférieures, ou voyelles ouvertes et larges - [UN].

Dites les sons [ et], [e], [une]. Remarquez comment la bouche s'ouvre progressivement de plus en plus large, et mâchoire inférieure tombe. Si l'on prononce les sons dans l'ordre inverse, la bouche se fermera progressivement et la mâchoire inférieure se rapprochera lèvre supérieure. En même temps, ressentez comment la langue est dans à des degrés divers monte avec l'une ou l'autre partie jusqu'au palais.

Tableau 1. Classification des voyelles russes

Note: Tableaux généraux voyelles selon Swift et selon l'IPA (International Phonetic Association), voir pp. 185 et 188-189 du manuel d'introduction à la linguistique (M., 2002).

3) Selon la position des lèvres, toutes les voyelles sont divisées en deux groupes :

UN) labialisé, ou arrondi. Une fois formées, leurs lèvres sont tirées vers l'avant et arrondies : [o], [o], Allemand: [ ü ], [ ö ];

b) non labialisé, ou non arrondi. Une fois formées, leurs lèvres ne s'étirent pas vers l'avant et ne sont pas arrondies : [ et], [e], [un].

4) Selon la position du palais mou, ou vélum :

UN) nasalisé, ou nasale, au cours de la formation duquel le rideau palatin est abaissé, c'est-à-dire est dans une position neutre, et le passage dans la cavité nasale est ouvert. Les voyelles nasales se trouvent dans certaines langues romanes modernes (par exemple le français, le portugais) et slaves (polonais) ; dans les temps anciens, tout Langues slaves avait des voyelles nasales. En russe moderne, les voyelles nasales ne sont possibles qu'avec une déformation du nasopharynx.

b) faire le ménage(orale, non nasale ou non nasale). Lorsque des voyelles pures sont formées, le voile palatin est soulevé et pressé contre la paroi arrière du pharynx, le passage dans la cavité nasale est fermé et il ne sert pas de résonateur supplémentaire. La plupart des voyelles des langues du monde sont pures.

5) Selon la durée ou la longitude, les voyelles sont :

UN) long Et

b) bref.

En russe, les voyelles accentuées sont généralement plus longues. En allemand, anglais, tchèque, la longitude et la brièveté sont une caractéristique différentielle très importante des voyelles : Anglais : il [ il], manger [ je: t]; Allemand: je suis [ je suis], hum [ je: m].

6) selon la complexité d'articulation (ou de composition), les voyelles sont divisées en

UN) monophtongues Et

b) polyphtongues ì diphtongues [ ai], [ untoi]: [ n ai t] nuit; [ d un toi n] vers le bas

î triphtongues feu

Les monophtongues se caractérisent par une homogénéité articulatoire et acoustique ; Lors de l'articulation d'une voyelle, les organes de la parole ne changent pas de position.

La diphtongue est son complexe, résultat de la fusion de deux et parfois trois voyelles en une syllabe. Une diphtongue est un son produit avec un seul mouvement articulatoire ; les diphtongues ont une durée plus longue que les monophtongues. Les diphtongues sont disponibles en anglais, allemand et français.

Une triphtongue est une combinaison de trois voyelles dans une même syllabe.

Les diphtongues peuvent être descendant Et ascendant. U en aval des diphtongues, le premier élément est syllabique ; la tension de l'énoncé est d'abord forte, puis s'affaiblit ; à soulèvement Dans les diphtongues, la deuxième voyelle est la voyelle formant la syllabe ; La tension de l’énoncé est d’abord faible, puis augmente.

Il y a des diphtongues vrai Et FAUX. Les vrais diphtongues - les deux composants sont égaux, les deux sont clairement prononcés, mais ne se divisent pas en deux syllabes. U FAUX diphtongues un seul élément est syllabique : Peut

Caractéristiques des voyelles

[i] - voyelle, accentuée, première rangée, hauteur supérieure, non labialisée.

Consonnes

Le passage dans la bouche par lequel l'air s'écoule des poumons peut être :

1. libre, lorsqu'il n'y a pas d'obstacle et que l'air passe sans frottement contre les parois ; les sons du passage libre sont des voyelles ;

2. rétréci, lorsque certains organes de la bouche, se rejoignant, forment un espace dans lequel un courant d'air produit une friction contre les parois du passage ; les sons d'un passage rétréci sont des consonnes fricatives (sinon spirantes, fricative, fricative, coulant, aspiré) : les consonnes fricatives incluent [f], [v], [s], [z], [sh], [zh], [ j ], [x], ainsi que les aspirations glottales [h] ;

3. fermé, lorsque, sur le trajet du flux d'air, les organes en contact érigent une barrière complète - une fermeture, qui soit doit être directement surmontée, soit le flux d'air doit chercher à contourner la fermeture ; Ce sont des consonnes stop, divisées en un certain nombre de sous-types en fonction de la manière dont le stop est surmonté.

Les bouchons sont divisés en :

• explosif, lorsque l'arc explose sous la pression d'un courant d'air et que le courant d'air passe directement de la cavité buccale vers l'extérieur ; c'est [p], [b], [t], [d], [k], [g], ainsi qu'une explosion glottale [?] ;

• affriquée(stop-fricatives), lorsque le stop lui-même s'ouvre pour permettre à un courant d'air de passer dans l'espace et que l'air traverse cet espace avec friction, mais contrairement aux fricatives, non pas pendant longtemps, mais instantanément ; c'est [pf], [ts], [dz], [h], [j] ;

• nasale(ou nasal), lorsque l'arc reste intact, et que l'air passe en contournant par le nez (pour lequel il faut abaisser le palais mou et avancer la petite langue, sans desserrer l'arc dans la bouche, ce qui empêche l'air de s'échapper par la bouche ; la différence entre les nasales s'explique par la différence de résonance orale selon l'endroit où se forme l'arc) ; ce sont [m], [n] et autres n (gn français, ng allemand et anglais) ;

• latéral(ou latéral), lorsque l'arc reste intact, mais que le côté de la langue est abaissé vers le bas, et qu'un contournement latéral se forme entre lui et la joue, par lequel l'air s'échappe ; cette méthode n'est possible que lorsque le bout de la langue est fermé avec les dents ou les alvéoles, ainsi que la partie médiane de la langue avec le palais dur ; Ce différents types[je];

• tremblant(ou vibre), lorsque l'arc s'ouvre de manière constante et périodique jusqu'à ce qu'il y ait un passage libre et se referme, c'est-à-dire que les organes de la parole produisent des tremblements ou des vibrations, à la suite desquels un courant d'air sort par intermittence seulement aux moments d'ouverture; Ce diverses sortes p; bavure linguale, lorsqu'une petite langue tremble, touchant le dos grosse langue; lingual, lorsque le bout de la langue tremble, touchant le palais dur (c'est le russe [r]), et, enfin, labial, lorsque les lèvres tremblent (par exemple, dans le mot Waouh !).

Consonnes, trait caractéristique qui est le bruit issu de la convergence des organes de prononciation, qui soit constitue tout le contenu du son (consonnes bruyantes sourdes), soit prévaut sur la voix (consonnes bruyantes voisées). La voix lors de la prononciation des consonnes bruyantes est soit absente, soit joue un rôle secondaire. Dans la langue russe, les consonnes bruyantes comprennent : a) les consonnes bruyantes sourdes [k], [x], [p], [f], [t], [s], [sh], [ch], [ts] et b ) consonnes bruyantes voisées [g], [th], [b], [v], [d], [z], [z]. Cependant, les consonnes [в] et [й] occupent une position intermédiaire entre les consonnes bruyantes voisées et les consonnes sonores.

Sonore

En russe, les consonnes sonores incluent r, l, m, n, y" (r", l", m", n")

Les voyelles et leur classification

Les voyelles diffèrent des consonnes par la présence d'une voix - un ton musical - et l'absence de bruit.

La classification des voyelles existante prend en compte conditions suivantes formation des voyelles : 1) le degré d'élévation de la langue, 2) l'emplacement de l'élévation de la langue, et 3) la participation ou la non-participation des lèvres. La plus importante de ces conditions est la position de la langue, qui modifie la forme et le volume de la cavité buccale, dont l'état détermine la qualité de la voyelle.

Selon le degré d'élévation verticale de la langue, on distingue les voyelles de trois degrés d'élévation : les voyelles de l'élévation supérieure [i], [s], [y] ; voyelles mi-hauteur e [e], [o] ; voyelle basse [a].

Le mouvement horizontal de la langue conduit à la formation de trois rangées de voyelles : les voyelles antérieures [i], e [e] ; voyelles du milieu [ы], [а] et voyelles arrière [у], [о].

La participation ou la non-participation des lèvres à la formation des voyelles est la base pour diviser les voyelles en labialisées (arrondies) [o], [u] et non labialisées (non arrondies) [a], e [e], [i ], [s].

2. Accentuation(accent) - mettre en évidence dans le discours une unité particulière dans une séquence d'unités homogènes en utilisant moyens phonétiques. Il y a des mots verbaux, syntagmatiques (battement) et accentuation des phrases. Vue spéciale accents - logique l'accent, dont le but est de souligner sémantiquement le plus important dans un domaine donné situation de parole mots dans une phrase, on distingue 3 composantes phonétiques de l'accent (le type phonétique de l'accent est déterminé par la composante prédominante) : 1) l'intensité obtenue en augmentant la tension musculaire et en augmentant l'expiration (le stress basé sur cette propriété est appelé dynamique, moins souvent - expiratoire); 2) la hauteur du ton de la voix (basée sur cette fonctionnalité, musical stress, qui peut être réalisé en plusieurs variétés, par exemple ascendant et descendant) ; 3) durée (sur la base de cette caractéristique, on distingue classiquement le troisième type de stress - quantitatif, mais il n'a pas été enregistré sous sa forme pure). Généralement, les langues qui ont un accent combinent toutes ces caractéristiques, mais leur signification varie. Par rapport à la structure morphologique d'un mot, il est important de distinguer mobile Et immobile stress (constant).

Division syllabique. Types de syllabes.

Division des syllabes - déterminer les limites entre les syllabes d'un mot.

La loi fondamentale de la division syllabique est la loi de la sonorité ascendante. Les sons d'une syllabe sont répartis du moins sonore au plus sonore. Cette loi se traduit dans les règles :

Toutes les voyelles sont comme sons syllabiques forment le sommet des syllabes et sont répartis sur différentes syllabes araignée

Une consonne entre les voyelles appartient à la voyelle suivante ha-la-wa

La combinaison de sons bruyants entre les voyelles est attribuée à la syllabe suivante ka-ska la-pka

La combinaison de sons bruyants et sonores est classée comme la syllabe suivante o-sa-putain

La combinaison de sonorités entre voyelles fait référence à la syllabe suivante karma

Lorsque les sonorités sont combinées avec des sonorités bruyantes, une séparation syllabique se produit entre elles carte

La combinaison d'un J non syllabique suivi de sons bruyants ou sonores typhon

Les syllabes se distinguent par leur structure :

Couvert - une syllabe avec une consonne au début et découverte

Plein – fermé et couvert jus

Tronqué depuis le début – fermé et découvert esprit, costume

Tronqué à la fin brume

Ouvert et découvert oh

Césure – phénomène objectif langue, transfert - règles conditionnelles. Le principe de base est phonétique. Le mot à transférer est divisé selon la division syllabique portes. Selon ce principe, la règle interdit de laisser à la fin ou de déplacer une partie d'un mot qui ne forme pas une syllabe. On ne peut pas séparer une consonne de la voyelle qui la suit, mais lorsque plusieurs consonnes se rejoignent entre les voyelles, le transfert est autorisé.

Principe morphologique - la division en syllabes doit s'effectuer entre les préfixes, les racines et parties importantes mots difficilespod-beat envoyer du russe.

Restrictions : Les mots russes ne peuvent pas commencer par ы, й, ь, ъ, et vous ne pouvez pas couper une partie d'un mot commençant par ces lettres.

3.Mot il fallait une personne pour donner un nom à tout ce qui existe dans le monde. Après tout, pour parler de quelque chose et même y penser, il faut l'appeler quelque chose, lui donner un nom. Chaque mot a son propre son, sa coquille de lettre, ses significations lexicales individuelles (sens du mot) et grammaticales typiques (signes du mot en tant que partie du discours), par exemple : [t"ul1] - tulle ; signification lexicale individuelle - " tissu à mailles fines" ; le mot tulle - nom masculin, 2e déclinaison, singulier, cas nominatif.
Tous les mots d'une langue forment son vocabulaire, ou vocabulaire.

Un mot peut avoir une signification lexicale ; de tels mots sont appelés sans ambiguïté, par exemple : dialogue, violet, sabre, en garde. Un mot peut avoir deux ou plusieurs significations lexicales ; ces mots sont appelés polysémiques.

Polysémie(du grec poIysCmos - polysémique), polysémie - la présence de plus d'un sens dans une unité linguistique. Paronymes(de para... et du grec ónyma - nom, titre, mot), mots proches les uns des autres par le son, dont la coïncidence partielle de la forme externe est aléatoire, c'est-à-dire non due ni à la sémantique ni au mot- processus de formation, par exemple temps et charge, appel et fonctionnement, etc.

4.Graphiques appelé domaine d'application des connaissances sur la langue, qui établissent la composition des styles utilisés dans l'écriture et le sens sonore des mots. Caractéristiques des graphiques russes. Les graphismes russes modernes se distinguent par un certain nombre de caractéristiques qui se sont développées historiquement et représentent une certaine système graphique:

1. Les graphiques russes n'ont pas d'alphabet dans lequel, pour chaque mot prononcé dans flux de parole son disponible lettre spéciale. Il y a beaucoup moins de lettres dans l'alphabet russe que de sons dans le discours réel. De ce fait, les lettres de l’alphabet s’avèrent polysémantiques et peuvent avoir plusieurs significations sonores.

2) la deuxième caractéristique du graphisme russe est la division des lettres selon le nombre de sons indiqué. À cet égard, les lettres de l'alphabet russe se répartissent en trois groupes :

a) des lettres dépourvues de valeur sonore. Il s'agit des lettres b et b, qui ne désignent aucun son, ainsi que des « consonnes imprononçables » dans, par exemple, les mots : soleil, cœur, etc.

b) des lettres désignant deux sons. Ce sont les lettres E [j], E, Yu, I.

c) des lettres désignant un son. Ce sont toutes les lettres de l'alphabet russe, à l'exception des lettres incluses dans les premier et deuxième groupes.

3) La troisième caractéristique des graphiques russes est la présence de lettres à un ou deux chiffres. Les premières sont des lettres qui ont une signification fondamentale :

A, O, U, E, S ; F, C, Ch, Sh, Shch, J.

La seconde, c'est-à-dire les lettres à deux chiffres, comprennent :

A) toutes les lettres désignant des consonnes, associées par dureté et douceur ;

B) lettres désignant les voyelles : E, Yo, Yu, Ya.

Le principe syllabique du graphisme russe est-ce en russe qu'il écrit en certains cas L'unité d'écriture n'est pas une lettre, mais une syllabe.

Une telle syllabe, c'est-à-dire une combinaison de lettres consonnes et voyelles, fait partie intégrante élément graphique, dont les parties sont mutuellement conditionnées. Le principe syllabique du graphisme est utilisé dans la désignation des consonnes appariées en termes de dureté et de douceur.

En russe moderne, les consonnes, associées en dureté et en douceur, ont une signification phonémique, c'est-à-dire qu'elles servent à distinguer les coquilles sonores des mots. Cependant, dans l'alphabet russe, il n'y a pas de lettres distinctes pour désigner des consonnes associées en douceur et en dureté. L'absence de lettres individuelles est compensée par la présence dans nos graphiques de doubles contours de voyelles. Ainsi, les lettres A, O, U, E, Y indiquent la dureté de la consonne précédente, et les lettres E, E, Yu, Ya, I indiquent la douceur.

La douceur d'un phonème consonne avant une consonne et à la fin d'un mot est indiquée par une lettre spéciale b :

bains publics, croire, prier, frapper, etc.

le principe syllabique s'applique également à la désignation du son consonne [j] (iot), et cette application s'effectue uniquement à l'intérieur des mots. Le son de la consonne yot est indiqué par une lettre spéciale Y uniquement lorsque la syllabe se termine par ce son après la voyelle.

Dans toutes les autres positions, le son yot ainsi que la voyelle suivante sont désignés par une lettre, à savoir :

Je - , E - , E - , Yu - .

Le principal départ de principe syllabique – désignation de voyelles après des consonnes, sans paires en dureté et en douceur. Ainsi, après les consonnes toujours dures [zh], [sh], [ts], les voyelles sont désignées, contrairement au principe syllabique, par les lettres I, E, Yo, et parfois Yu, Ya.

Après les toujours doux [h], [sh"], contrairement au principe syllabique, s'écrivent les lettres A, O, U.

Cas particuliers d'écarts au principe syllabique :

1) écrire des mots étrangers (généralement français) avec ьО au lieu de Ё, comparer : bouillon - linge ;

2) orthographe de mots abrégés complexes avec ьО, МА, ьУ, ИУ, comparer : district du village, aérodrome du village, Dalugol, chantier de construction ;

3) écrire au début mots étrangers YO au lieu de Yo, comparez : hérisson, fraise - iode, Yorkshire, New York.

Outils graphiques : relation des polices, division en paragraphes, disposition des lignes, lettres majuscules, signes de ponctuation.

5.ORTHOGRAPHE- un système de règles orthographiques.

Principales sections de l'orthographe :

• écrire des morphèmes diverses pièces des discours,
• fusionné, séparé et orthographe avec trait d'union mots,
• utilisation de lettres majuscules et minuscules,
• transfert de mots.

Principes de l'orthographe russe . Le principe directeur de l’orthographe russe est principe morphologique, dont l'essence est celle commune à mots apparentés les morphèmes conservent un seul contour à l'écrit, mais à l'oral, ils peuvent changer en fonction des conditions phonétiques. Ce principe s'applique à tous les morphèmes : racines, préfixes, suffixes et terminaisons.

Le deuxième principe de l'orthographe russe est orthographe phonétique, ceux. les mots sont écrits de la même manière qu’ils sont entendus. Un exemple serait l'orthographe des préfixes dans z-s(médiocre - agité).

Orthographe est un cas de choix où 1, 2 orthographes différentes ou plus sont possibles. C'est aussi une orthographe qui suit les règles de l'orthographe.

Règle d'orthographe - c'est la règle pour l'orthographe de la langue russe, quelle orthographe doit être choisie en fonction des conditions linguistiques.

Règles de césure des mots

• Les mots sont transférés syllabe par syllabe (ma-ma, ba-ra-ban),
• Vous ne pouvez pas séparer une consonne de la voyelle suivante (ge-ro"y),
• Vous ne pouvez pas laisser une partie de syllabe sur un vers ou déplacer une partie de syllabe (push-tyak, pus-tyak - correct ; pust-yak (incorrect),
• Vous ne pouvez pas laisser ou transférer une voyelle sur une ligne, même si elle représente une syllabe entière (ana-to-miya - correct ; a-na-to-mi-ya - incorrect),
• Vous ne pouvez pas l'arracher ( signe doux) et ъ ( signe solide) de la consonne précédente (détour, moins),
• La lettre ne se détache pas de la voyelle précédente (ray-on),
• Lors de la combinaison de plusieurs consonnes, des options de transfert sont possibles (soeur, soeur, soeur) ; dans de tels cas, un tel transfert est préférable dans lequel les morphèmes ne sont pas analysés (pod-zhat).

6 . Morphémique- la structure morphémique de la langue, l'ensemble des morphèmes isolés dans les mots (voir) et leurs types ; une branche de la linguistique qui étudie les types et la structure des morphèmes, leurs relations entre eux et avec le mot dans son ensemble. Les principaux objets d'étude en mathématiques sont les morphèmes, leurs modifications formelles - les morphes (voir) et leurs combinaisons linéaires (le mot dans son ensemble comme séquence de morphèmes, le radical du mot, la forme du mot). Morphèmes racines , ou racines, sont partie obligatoire mots. DANS mots significatifs Avec base non dérivée le sens lexical de la racine coïncide avec son sens général signification lexicale: forêt- Et forêt, portée Et porter, pécher" - Et bleu, là, madame.Morphèmes de service ou affixes (du latin affixe- ci-joint), est une partie facultative du mot. En russe, les affixes sont représentés par des préfixes (ou préfixes), des suffixes, des interfixes (morphèmes connectifs), des postfixes et des terminaisons (ou inflexions). Les morphèmes formatifs nuls sont :

1. terminaisons des noms de la 1ère déclinaison (acceptée à l'école) sous la forme pluriel cas génitif (hirondelles, plates-formes, lampes);

2. terminaisons des noms du genre masculin du 2ème type (accepté à l'école) et du genre féminin de la 3ème déclinaison ( crabe, cafard, seigle, nuit);

3. terminaisons des adjectifs et participes qualitatifs dans forme abrégée masculin singulier ( en bonne santé, attrayant, débrouillard, enregistré, saisi, détenu);

4. terminaisons des adjectifs possessifs au masculin singulier cas nominatif(b Arany, écureuil, ours, père, grand-mère, oncle);

5. terminaisons des nombres cardinaux sous la forme du cas nominatif (neuf, dix-neuf, huitdix);

6. verbe se terminant par humeur indicative au passé masculin singulier ( admiré, lu, inventé).

N'oubliez pas que si en un mot fin nulle, cela ne veut pas dire qu’il n’y a pas de fin du tout. Cela existe, juste sous une forme ou une autre. de ce mot cette terminaison n'a pas de son ni de lettre, mais sous d'autres formes, nous pouvons voir et entendre cette terminaison.

Par exemple, avaler – avaler UN, maison – maison UN, lire – lire UN, attrayant – attrayant UN, bélier – mouton son, huitdix – huit Et dix Et.

Comparez avec les mots dans lesquels il n'y a pas et il ne peut pas y avoir de fin(parce qu'ils sont immuable): hier, au fond, de loin, en lisant.

Formatif il peut y en avoir aussi suffixes, par exemple, les suffixes utilisés pour former le passé masculin singulier certains verbes (apporté Ø , sorti Ø ). Comparez avec les formes lorsque ce suffixe est matériellement exprimé sous d'autres formes : apporté je oh, je l'ai retiré je Et.

Formation de mots- d'une part, il s'agit du processus même de formation de nouveaux mots, d'autre part, d'une branche particulière de la science du langage, dans laquelle est étudié le système de formation des mots de la langue russe. Méthode lexico-sémantique de formation des mots. La formation de nouveaux mots suite à la décomposition des mots en homonymes, c'est-à-dire l'acquisition de la même unité lexicale différentes significations. La formation de nouveaux mots résultant de la fusion en un seul élément lexical toute une combinaison de mots. Écoulement rapide (à partir d'un écoulement rapide). Méthode morphologique formation des mots. La principale méthode d'enrichissement vocabulaire Langue russe, qui consiste à créer de nouveaux mots en combinant des morphèmes basés sur les bases et les affixes formant des mots existant dans la langue.

7. Grammaire(grec ancien γραμματική de γράμμα - « lettre ») en tant que science est une branche de la linguistique qui étudie la structure grammaticale d'une langue, les modèles de construction de segments de discours corrects et significatifs dans cette langue (formes de mots, syntagmes, phrases, textes). La grammaire formule ces modèles sous la forme de règles grammaticales générales.

Parlant de la grammaire en tant que science, on distingue :

• grammaire historique - une science qui étudie la structure des mots, des expressions et des phrases en développement à travers une comparaison des différentes étapes de l'histoire du langage ;
• grammaire descriptive- une science qui étudie la structure des mots, des expressions et des phrases de manière synchrone

Tâche principale La grammaire est l'étude des significations du langage. Le sujet de la grammaire concerne les significations que l'on trouve dans un discours cohérent, et principalement dans ses unités individuelles, les énoncés-phrases. Les actes individuels de pensée, dont le moyen d'expression et de communication est le langage, trouvent leur forme dans des phrases. Représentant des énoncés complets dans leur sens, les phrases ont structure différente, et donc leur signification diffère. La tâche de la grammaire est d'étudier cette structure de phrases et les significations déterminées par cette structure, ou, en d'autres termes, la tâche de la grammaire est d'étudier les formes des phrases en tant qu'unité de base du discours.

L'étude directe des formes de discours et de phrases cohérentes appartient à la section de la grammaire appelée syntaxe. Mais, outre cette section, la grammaire comporte une section appelée morphologie, dans lequel ce ne sont plus les formes de la phrase elle-même qui sont étudiées, mais les formes de ses éléments les plus courts - les mots. Ces deux sections de la grammaire, de la morphologie et de la syntaxe sont étroitement liées l’une à l’autre, puisqu’étudier l’une d’elles est impossible sans étudier l’autre.

Catégorie grammaticale - système fermé mutuellement exclusifs et opposés les uns aux autres significations grammaticales(grammème), qui spécifie la division d'un vaste ensemble de formes de mots (ou d'un petit ensemble de formes de mots à haute fréquence avec un type de sens abstrait) en classes qui ne se chevauchent pas, dont la différence affecte de manière significative le degré correction grammaticale texte. Signification grammaticale- sens exprimé par un morphème flexionnel (indicateur grammatical). Aller à : navigation, recherche

Forme grammaticale - signe de langue, dans lequel d'une manière ou d'une autre d'une manière grammaticale(en d’autres termes, régulièrement, standardement) le sens grammatical est exprimé. DANS diverses langues les moyens d'exprimer des significations grammaticales peuvent être des affixes nuls et non nuls, alternances sans poste phonèmes (inflexions internes), schémas de stress, reduplication, mots de fonction, ordre des mots, intonation. Dans les langues isolantes et apparentées, la principale manière d'exprimer le sens grammatical des mots est leur compatibilité syntaxique.

Les voyelles

Voyelles accentuées : caractéristiques de classification

La classification des voyelles est basée sur des signes qui décrivent le fonctionnement des organes de la parole :

1) mouvement de la langue vers l'avant - vers l'arrière (rangée) ;

2) mouvement de la langue de haut en bas (soulèvement) ;

3) position des lèvres (labialisation).

Selon leur série, les voyelles sont divisées en trois groupes principaux. Lors de l’articulation des voyelles antérieures ([i], [e]), la langue est concentrée à l’avant de la bouche. Lors de l'articulation des voyelles arrière ([у], [о]) - à l'arrière. Les voyelles moyennes ([ы], [а]) occupent une position intermédiaire.

Le signe ascendant décrit la position de la langue lors du mouvement vers le haut ou vers le bas. Voyelles ascenseur supérieur([i], [s], [y]) sont caractérisés position élevée langue dans la cavité buccale. L'articulation de la voyelle basse ([a]) est associée à la position basse de la langue. Voyelle taille moyenne([e], [o]) une place est attribuée entre les groupes extrêmes nommés.

Les voyelles [y] et [o] sont labialisé(ou arrondi), car en les prononçant, les lèvres sont tirées vers l'avant et arrondies. Les voyelles restantes sont prononcées avec des lèvres neutres et sont non labialisé: [je], [s], [e], [une].

Le tableau des voyelles accentuées est le suivant :
rangée : avant milieu arrière
augmenter:

supérieur i´ ы´ ý (labial)

milieu e´ ó (labial)

Voyelles non accentuées : caractéristiques de classification

Dans les syllabes non accentuées, des sons différents de ceux accentués sont prononcés. Ils s'avèrent plus courts et articulés avec moins de tension musculaire des organes de la parole. Ce changement dans le son des voyelles est appelé réduction. Ainsi, toutes les voyelles non accentuées en russe sont réduit.

Les voyelles non accentuées diffèrent des voyelles accentuées à la fois quantitativement et qualitativement. D'une part, les voyelles non accentuées sont toujours plus courtes que les voyelles accentuées (cf. : s[a]dy´ garden ´ - s[á]dik sadik, p[i]lá pila - p[i´]lit púlit). Cette caractéristique du son des voyelles dans une position non accentuée est appelée réduction quantitative.

En revanche, non seulement la durée change, mais aussi la qualité même des voyelles. À cet égard, ils parlent de réduction de la qualité voyelles en position non accentuée. Dans la paire s[ъ]dovod sadod - s[а]dik sadik non accentué [ъ] n'est pas seulement plus court - il diffère du stressé [а].

Toute voyelle non accentuée éprouve des expériences quantitatives et simultanées réduction de haute qualité. En prononçant des mots non accentués, la langue n'atteint pas points extrêmes progrès et cherche à adopter une position plus neutre.

Le son le plus « pratique » à cet égard est le son [ъ]. Il s'agit d'une voyelle de la rangée du milieu, de hauteur moyenne, non labialisée : plan s[ъ]molyot, b[ъ]rozdá sillon. L'articulation de toutes les voyelles non accentuées se déplace vers la « centrale » [ъ].

Lorsqu'on prononce [ы], [и], [у], [а] non accentués, la force de changement n'est pas très significative : cf. r[y]bak pêcheur - r[y´]ba poisson, [s'i]net bleu - [s'i´]niy súniy, r[y]ká ruká - r[ý]ki rýki, l[ a] dire caresse -l[á]skovy affectueux .. Les [s], [i], [y], [a] non stressés peuvent être laissés dans les mêmes cellules du tableau que celles stressées, en les déplaçant légèrement vers le centre.

Non accentué [b] ([с'ь]neuva sineva) devrait prendre une position intermédiaire entre non accentué [et] et « central » [b].

Le son « er » est caractérisé comme une voyelle de la rangée avant-milieu, de hauteur moyenne supérieure, non labialisée.

La réduction peut être plus ou moins forte. Parmi les voyelles non accentuées répertoriées, les sons [ъ] et [ь] se distinguent par leur brièveté. Les voyelles restantes sont prononcées plus clairement.

Table de voyelles, complétée sons non stressés, prend la forme suivante :

rangée : avant milieu arrière
augmenter:

supérieur i´ y´ y(labial)y
et toi

b
moyenne
e´ Ъ ó (labial.)

abaisser un
á

Caractéristiques de la prononciation des voyelles dans des positions non accentuées (distribution positionnelle des voyelles)

Les caractéristiques de la prononciation des voyelles dans des positions non accentuées dépendent d'un certain nombre de conditions :

1) les lieux par rapport à la syllabe accentuée,

2) postes dans début absolu mots,

3) dureté/douceur de la consonne précédente.

La place par rapport à la syllabe accentuée détermine le degré de réduction des voyelles. En phonétique, il est d'usage de nommer les syllabes non pas selon leur ordre dans un mot, mais selon la place qu'elles occupent par rapport à la syllabe accentuée. Toutes les syllabes non accentuées sont divisées en syllabes précontraintes et suraccentuées. La numérotation des syllabes préaccentuées s'effectue dans le sens de la syllabe accentuée, c'est-à-dire de droite à gauche.

Dans le premier précédent syllabe accentuée quatre voyelles sont possibles - non accentuées [u], [i], [s], [a] : n[u]zhda need, [h'i]s y'chasy, sh[y]lka soie, n[a] chnoy nocturne

Dans les syllabes non accentuées restantes (deuxième, troisième précontraintes et postcontraintes), les voyelles fortement réduites [ъ], [ь], ainsi que le son [у] sont prononcés. Dans la deuxième syllabe préaccentuée : d[b]movoy fumée et brownie, [m'j]sorubka hachoir à viande, [ch'u]dvorny miraculeux.

En syllabes post-accentuées : marais et marécages, tendre doux et tendre, bleu et bleu, à travers le champ, cheval avec cheval.

Dans les syllabes post-accentuées à la fin absolue du mot, avec les sons [ъ], [ь] et [у], la voyelle [ы] n'est enregistrée que très brièvement : pas de notes [y], pas [ъ ] note, pas [т'ь] note , note[y] note.

La position au début absolu d'un mot après une pause affecte également les caractéristiques de la réduction des voyelles. Dans cette position, les sons [u], [i], [a] sont prononcés, quelle que soit leur distance à la syllabe accentuée : [u] supprimer supprimer, [et] exportateur exportateur, [a] parler de stipuler.

Les caractéristiques de la répartition des voyelles non accentuées dans un mot peuvent être présentées sous forme de tableau.

Dans une syllabe accentuée : accentué [ý], [i´], [ы´], [e´], [ó], [á]

Dans la 1ère syllabe précontrainte,

au début absolu d'un mot : non stressé [u], [i], [s], [a]

Dans la 2ème, 3ème syllabe précontrainte,

en syllabes accentuées : non accentué [ъ], [ь], [у] + [ы] (à la fin absolue du mot)

Dureté/douceur de la consonne précédente - facteur important, qui détermine la possibilité d'apparition de certaines voyelles :

1) après les solides peuvent apparaître [u], [s], [a], [b] : [lu]govoi prairie, [ly]set chauve, [la]rets cercueil, [l]chevaux ;

Les voyelles sont des sons purement tonals. Originaire du larynx à la suite de vibrations cordes vocales, élan musical, la voix acquiert un timbre particulier dans les cavités supraglottiques. Bouche et gorge -

Ce sont les résonateurs dans lesquels se forment les différences entre les voyelles. Ces différences sont déterminées par le volume et la forme des cavités résonantes, qui peuvent changer sous l'effet des mouvements des lèvres, de la langue et de la mâchoire inférieure. Chaque voyelle est prononcée dans une position particulière des organes de la parole, caractéristique uniquement de ce son.

La classification des voyelles repose sur trois caractéristiques : la participation des lèvres ; le degré d'élévation verticale de la langue par rapport au palais ; le degré d'avancement de la langue vers l'avant ou vers l'arrière horizontalement.

• 1. Sur la base de la participation des lèvres, les voyelles sont divisées en arrondies (ou labialisées) et non globulées (ou non labialisées). Lorsque des voyelles arrondies se forment, les lèvres se rapprochent, s'arrondissent et font saillie vers l'avant, réduisant ainsi l'ouverture de sortie et allongeant le résonateur oral. Le degré d'arrondi peut être différent : moins en [o], plus grand en [y]. Les voyelles [a|, [e], [i], [s] sont détruites.
• 2. Selon le degré d'élévation verticale de la langue par rapport à

les voyelles de la montée supérieure se distinguent vers le palais : [et],

[s], [y] ; taille moyenne : [e], [o] ; ascenseur inférieur : [a]. Lors de l’articulation des voyelles hautes, la langue occupe la position la plus élevée. Dans ce cas, la mâchoire inférieure s'éloigne généralement légèrement de la mâchoire supérieure, créant une ouverture buccale étroite ; par conséquent, les voyelles hautes sont également appelées m étroit et. Lors de l'articulation des voyelles inférieures, la mâchoire inférieure est généralement abaissée à sa position la plus basse, créant une large ouverture buccale ; par conséquent, les voyelles basses sont également appelées larges.

3. Selon le degré d'avancement de la langue vers l'avant ou vers l'arrière horizontalement, on distingue les voyelles du premier rang : [i], [e] ; rangée du milieu : [s], [a] ; rangée arrière : [y], [o]. Lors de l’articulation des voyelles antérieures, médianes ou postérieures, la langue est concentrée respectivement à l’avant, au milieu ou à l’arrière de la bouche. La forme de la langue peut être différente. Lors de la formation des voyelles antérieures, la partie antérieure de la langue s'élève vers l'avant du palais. Lors de la formation des voyelles postérieures, l'arrière de la langue s'élève vers l'arrière du palais. Et lors de la formation des voyelles médianes, la langue soit s'élève avec la partie médiane jusqu'à la partie médiane du palais, comme cela arrive parfois lors de la prononciation de [s], soit repose à plat, comme lors de la prononciation de [a].

Mais la division en trois montées et trois rangées ne reflète pas toute la richesse des voyelles. Ainsi, en plus de [et], il y a aussi un son prononcé avec une ouverture de bouche légèrement plus grande et une élévation de langue légèrement plus faible. Ce son est appelé « [et] ouvert » ; dans une transcription plus précise, c'est [et e], c'est-à-dire "[et], sujet à [e]." Il y a « [e] fermé » - un son qui diffère de [e] par une fermeture légèrement plus grande de la bouche et une élévation légèrement plus élevée de la langue ; dans une transcription plus précise, c'est [e et] ou [e]. Ainsi, les voyelles ouvertes et fermées sont des « nuances » de sons, prononcées avec une ouverture/fermeture légèrement plus grande de la bouche et une levée légèrement plus petite/plus grande de la langue.

Les nuances de sons peuvent être considérées comme des sons particuliers. Ensuite, le tableau des voyelles devrait être plus détaillé (même si, bien sûr, toutes les voyelles russes n'y figurent pas) :

La voyelle [o] se prononce par exemple dans les mots po]khod, gore]d. Il peut être prononcé isolément si vous formez une série continue de sons de [s] à [a] et que vous vous arrêtez au milieu.

Les voyelles [a], [e], [o], [u] sont avancées et ascendantes par rapport à [a], [e], [o], [u]. Ils se prononcent entre les consonnes douces : cinq[tapoter"], chanter[Tapoter"], tante[t"bt"e], tulle[t"ul"].

La voyelle [e] se prononce sous l'accent après une consonne dure : m[euh, sh[est.(Pour désigner cette voyelle, le signe [„] est utilisé et la lettre est le signe de l'Internationale alphabet phonétique, indiquant que la voyelle est reculée.)

Les voyelles [et e], [s e], m ne sont que dans une position non accentuée : [et e]cacher, d[s °]timide, e[un euh] oui. Pour certains locuteurs, au lieu de [a°], le son est [d], une voyelle non arrondie, mais la position de la langue est intermédiaire entre [a] et [o].