Kai kurios sąvokų reikšmės šiuolaikiniams žmonėms, kaip taisyklė, lieka nesuprantamos, nes jų semantinis turinys siekia senovės laikus. Norėdami atskleisti sąvokų „vyras“ ir „moteris“ reikšmes, atsigręžkime į šias sąvokas išreiškiančių žodžių etimologinę analizę.
Žodžio etimologija žmona, moteris pateiktas M. Vasmerio žodyne taip:
Žmona, susituokti, ukr. žmona, moteris, blr. Žana, senoji šlovė žmona, γυνη , bulgarų žmona, serbohorvių kalba žmona, slovėnų Žena, Čekija, Slvts. Žena„moteris, žmona“, lenk. Zona, v.-luzh., n.-luzh. Zona.// Susijęs su kita prūsiška. genno garsas p. „Moteris!“, Senoji indė. janis"žmona, moteris" gnā„deivė“, Avest. g ne-, γ nā, γnā"moteris, žmona" jaini– tas pats, Arm. giminės, gotas ginô"žmona, sutuoktinis" gēns– tas pats, graikas. γυνή , boeot. βανά „žmona“, airė Benas, Tochar. A śän, B śanа"moteris". .
Etimologinis daiktavardžių panašumas su reikšme „žmona, moteris“ daugelyje indoeuropiečių kalbų patvirtina, kad jie visi grįžta į vieną protoindoeuropiečių šaknį, turinčią tą pačią reikšmę „žmona, moteris“.
Senovėje moteriškasis pradas buvo personifikuojamas vandeniu, o vyriškojo prado simbolis buvo ugnis, įkūnijanti amžinąją Sielą, Gyvybę. „Būtent vyriškojo ir moteriško principų santykio fone ryškiausiai išsiskiria gyvybės ir mirties dialektika: vanduo-mirtis visada buvo gyvybės šaltinis (iš pradžių vandenyne plūduriavo dieviškoji Visata, dar negimusis vaikas). plūduriuoja ir motiniškuose vandenyse), bet ta pati vandens mirtis, apvaisinta ugnies gyvybės, visada užgesina ugnies gyvybę, tarnauja kaip gyvybės mirties šaltinis“ Plg. šiuo atžvilgiu: Oset. bėdos, mus„moteris“, t.y. * ues- „drėgmė“, bet Avest. aoša„mirtis“, armėnų kalba pvz"moteris", bet het. ak„mirtis“, OE ðir„mergaite“, bet kvaila. sterbenas„mirti“, OE dige„mergaitė“, bet senoji anglų kalba Diegan„mirti“, tai yra. A kuli„moteris“, bet senoji anglų kalba. cwelan„nužudyti“, tai yra. A kul-kuli„moteris“, bet senoji anglų kalba. cwelan„nužudyti“, tai yra. A kul- „susilpnėti, prarasti jėgas“.
Kalbant apie produktyvų moters gebėjimą, įdomu atkreipti dėmesį į „vandens“ (moters simbolis) ir „daryti, kurti“ reikšmių santykį: plg. lat. aqua„vanduo“, bet lat. agere„daryti, kurti“, asm. Darja„vanduo, upė“, bet lietuviškas. daryti„daryti, kurti“, toh. A karas"vanduo", bet ir.-e. * uer- „daryti, kurti“, anglų k padaryti, vokiškai machen„daryti, kurti“, bet t.y.-e. * mak- "drėgnas, šlapias, drėgnas".
Žodžiu žmonažymimas visuomenės narys, priklausomas nuo vyro, moters, sutuoktinio. Šakninis žodis žmona grįžta prie graikų kalbos. gennao„Aš pagimdžiu“, taigi žmona „gali pagimdyti vaikus“. Žodis moteris senojoje rusų kalboje reiškė seną moterį, seną moterį (senovės Rusijoje žodis „senoji“ neegzistavo), iš vyriškos pusės atitiko senis, senis. Šiuo laikotarpiu jis neturėjo tokios reikšmės kaip šiuolaikinėje. Moteris, turinti šiuolaikišką šio žodžio pojūtį žmona pradėta žymėti ne anksčiau kaip XVI a. Susituokti- sena priegaidės forma, kuri vis dar atspindi santuokos idėją, kai mergina ištekėjo už „vyro“ apskritai už vyro ir taip tapo savo vyro žmona.
Jaunystėje ir jaunystėje moteris buvo žymima žodžiu dva, senovėje nebeliko dalinių moterų skirstymo į amžiaus grupes. Jaunos moterys buvo tiesiog damos, t.y. galintis maitinti vaikus (žodžiu dvašaknis yra tokia pati kaip db-tishch, db-tishch).
Įdomūs bandymai atskirti „moteriškos serijos“ amžiaus gradacijas bendros šaknies ribose: žmona, tada žmona, tada būdvardis moteriškas, o iš jo – kolektyvas moteriškumas, moteriškumas„moteriška visuomenė“, „moteriška namo pusė“ (XVI a. viduryje sukurtame „Domostrojuje“ pateikiama ši žodžio reikšmė). Kolektyvinis, todėl ypač svarbus žodis moteriškas pradėtos žymėti socialiai pilnavertės moterys, buvo vadinamos paprastosios žmonos.
Žmona tapo sutuoktinio pavadinimu (kaip ir padarė vyras). Kreipdamasis į savo antrąją pusę, dar praėjusiame amžiuje vyras jai galėjo paskambinti ir žmona Ir žmona, o moteris – kaskart turėjomos galvoje skirtingos žmonos savybės. Socialiniai, turtiniai ir santuokiniai santykiai buvo pradėti skirtingai formalizuoti po XV a., tai lėmė visuomenės gyvenimo poreikiai. Bažnyčios tradicijoje tokie bandymai atsirado daug anksčiau: pagal tipą Graikiški žodžiai Susidarė slavų kalba sutuoktiniai„vaikščiojimas vienais diržais“. Vis tiek sutuoktiniai- žodis aukšto stiliaus, nes į mūsų kalbą jis pateko kaip skolinimasis (priešdėlis su- knygos kilmė).
Žodžio reikšmių raida vyksta maždaug taip pat. dbhva. „Igorio kampanijoje“ (XII a.) šis žodis pasirodo mergina: « Merginos dainuoja prie Dunojaus! (...), bet " gotikinės raudonos damos"(...), būsimoji Igorio marti - " raudona mergina“ (...). Iš pradžių tai buvo tiesiog „moteriškumo ženklo“ patikslinimas, tačiau XIV a. šis žodis reiškia suaugusi mergina, ir skirtingai dvka- "maža mergaitė".
„Igorio žygio pasakoje“ kariai“ pomchasha raudonos polovcų merginos„(...) ir „Domostroy“ ( XVI vidurys c.) jie rašo skirtingai: „ mokyk mažas mergaites, kas yra gražiau“ (...). XV amžiuje kilo ir žodis mergina, tai tolimesnis deminutyvumo etapas: mažiausia iš mergaičių, vaikas. Afanasy Nikitin (1472) praneša, kad Indijoje garlaiviai ir merginos vaikšto nuogos iki septynerių metų“ (...). Žodis jauna moteris atsirado dar vėliau – iš šnekamosios valstiečių kalbos – ir iš pradžių atitiko tokius žodžius kaip mergina arba mergina. Kadaise ji turėjo ir vertinamųjų savybių.
Moterų amžiaus skirtumus rodė vieno šaknies lizdo žodžiai, niekada neperžengiantys „moterų klano“ ribų: dva - dvitsa - dvyka - dvachka - dveshka. Mažybinė reikšmė, kaskart įvedama nauja priesaga, žodžiams suteikdavo ne tik amžiaus gradacijos reikšmę, bet kartu tapdavo socialiniu ženklu. Žodis mergina pasirodė pakeisti žodį dva, nes pastarasis iš pradžių buvo būdvardis – vardo, žyminčio moterišką asmenį, epitetas. Ponia- savarankiškesnis vardas, jis žymi moterį, galinčią maitinti kitą klano narį. Tada - mažybiniai žodžiai (sumažindami jų paskirto asmens rangą): dbv-k-a– mažybinis, su dviem galūnėmis ( dbv-ch-k-a) yra mažybinė ir menkinanti. Socialinis laipsnis mažėjo mažėjant amžiui. Šis principas buvo išsaugotas nuo seniausių laikų senojoje rusų kalboje. O tėvo namuose „jaunuoliai“ ir „mergaitės“ liko be teisių iki vedybų, šią situaciją nušviečia ir „Domostrojus“, ir XVI – XVII a. Šiuolaikinių žodžių reikšmių skirtumas mergina arba mergina o pirminę jų reikšmę pabrėžia tarimo skirtumas (net kirčiavimas buvo kitoks, bet jis svarbus žodinei kalbai): modernus mergina ir senovinis mergina, mergina ir buvęs maža mergaitė.
Moteris mitopoetinėje tradicijoje laikoma žemesniojo pasaulio, nuodėmingumo ir blogio simboliu. Trečiadienis: vokietis weib„moteris“, bet ne Úbel„blogis“, tai yra. A kuli„moteris“, bet rusiška. blogis, t.y. * gen- "moteris"< *(s)ken(d), bet i.-e. * kad- „blogis, neapykanta“, latvis. merga„mergina“, bet rusiška. šlykštus, t.y. * sor- "moteris", bet * tikra– „išniekinti“.
Moteris tapatinama su skaičiumi „du“ – lygu, simboliu visko, kas žemiška, gendančio, blogio: plg. * duetas"du" > * dus„blogas“, „nuodėmingas“, bet kitoks-šiaurinis. dis"moteris".
Pagal pagoniškus tikėjimus vyras simbolizuoja judėjimą, vystymąsi (skirtingai nei moteris): angl vyras„žmogus, žmogau“, bet rusas pakeisti), lietuvių mainyti"pakeisti(sya)", rusiškai. Žmogaus, bet i.-e. * kel- „judėti, keisti“ + lat. vicis„pakeisti“, gotas. wair, lat. vir"žmogus", bet kvailas. werden„susidurti, transformuoti“.
Moteris buvo laikoma centru piktosios dvasios, dėl kurių buvo daug draudimų bendrauti su moterimi (pavyzdžiui, medžioklė, žvejyba ir pan.) Plg. kitos-šiaurės drosin„moteris“, bet alb. naloj„uždrausti“, „sustoti“ ir pan. A. kuli„moteris“, bet ir.-e. * kelō"pasilikti)". trečia. taip pat valų. gwraig„moteris“, bet rusiška. priešas, Arm. * pvz- „moteris“, bet ir.-e. * pvz- „nuodėmė“, senovės-šiaurinė. greitai„moteris“, bet senoji indė. çatru- "priešas".
Matyt, net iš matriarchato epochos mus pasiekė kai kurie pasaulio modelio elementai, kuriuose gyvavo karingosios mergelės ir karingosios deivės kultas. Istoriniai ir archeologiniai duomenys rodo, kad ankstyviausiu indoeuropiečių egzistavimo tarpsniu moterys ne tik dalyvavo mūšiuose, bet ir buvo laidojamos pagal karinės klasės papročius. trečia. Kita anglų kalba šluostyti„moteris“, bet angl kardas„kardas“, graikų kalba θήλυς „moteriškas“, bet lat. telum„metimo sviedinys“, angl. kiaunė„mergaitė“, bet senoji anglų kalba perukas„kovoti“, angl mergina„mergaitė“, bet senoji anglų kalba perukas„kovoti“, angl mergina„mergaitė“, bet senoji anglų kalba gyrelu„kariški drabužiai“, t.y. * sor- „moteris“, bet armėnų kalba. sor„(kariški) drabužiai“ ir gotas. sarwa„ginklas“, OE séaro„įranga“, t.y. * ues„(kariški) drabužiai“, bet komplektas. bėdos„moteris“, OE skrudas„(kariški) drabužiai“, bet kita-šiaurietiška. greitai"moteris".
Jei vyras lyginamas su dangumi, tai moteris lyginama su žeme, lauku. trečia. Arm. ir„laukas“, bet keltų. * andara„moteris“, lat. amžiaus„laukas, žemė“, bet Arm. pvz„moteris, moteris“, angl. mergina„mergaitė“, bet senoji anglų kalba nustato„žemė, laukas“, bažnyčios šlovė. kaimas„laukas“, bet nustatytas. syl"moteris".
Priešingai nei vyras, kuris simbolizavo saulę, moteris įasmenino mėnulį (mirties simbolį): plg. Kita anglų kalba ides„moteris“, bet indoarijos. indha- "mėnulis".
Moteris mitopoetinėje sąmonėje buvo prilyginta kapui, priimančiam į rankas mirusį vyrą (moteris → žemė → kapas → mirtis): plg. gotų. aiþei„motina“, bet angl ciferblatas ade„duobė, kapas“, I.-e. * mot-/*mat-„motina“, bet angl griovys„griovys“, senasis indėnas mahila„moteris“, bet rusiška. kapas.
Moteriškasis principas koreliuoja su sąvoka „kairė, bloga“: plg. i.-e. * seuios„kairė“, bet lietuviška. žmona„moteris“, airė cle"kairėje", bet tai. A kuli"moteris". Vyriškasis principas koreliuoja su sąvoka „teisinga, gera“. trečia. Kita anglų kalba swiþra„teisinga“, bet kita anglų kalba serðan"vyras".
Pagal senovės idėjas moteris simbolizavo tamsą, o vyras – šviesą: plg. rusų moteris < и.-е. *gen(d)-, bet graikų σκοτος „tamsa“, OE ides„moteris“, bet senoji indė. ir h- „tamsa“, lot. femina„moteris“, bet rusiška. tamsus, toks. A kuli„moteris“, bet ne hüllen„suvynioti, apvilkti“, vok. Žiniatinklis"moteris"< *dueb-, bet kiti airiai dub„tamsus“, lat. mulier„moteris“, bet ir.-e. * mel- „tamsus“ (plg. latv. melnas„juodas“), latvių. žmona„moteris“, bet senoji indė. syu-va„tamsi, juoda“, I.-e. * ues- "tamsi" (< "сырой"), но осет. bėdos"moteris". Trečiadienis, kita vertus, senoji anglų kalba. rælep„žmogus, žmogau“, bet kvailas. pragaras„šviesa“, t.y. * bher- „blizgėk, blizgėk“, bet alb. burrë„vyras, žmogus“, senoji anglų kalba rinc„asmuo, žmogus“, bet senasis indėnas. ruc- "šviesa".
Išvada
Pabaigoje apibendrinami tyrimo rezultatai ir nubrėžiamos šios srities tyrimų perspektyvos.
1) Moters įvaizdis frazeologijoje yra dinamiškas istorinis procesas, kurį sukelia sudėtingas vidinių ir išorinių etnokultūrinių veiksnių, įskaitant religines ir ideologines ypatybes bei bruožus, susipynimas. Kiekviena era atskleidžia kažką naujo. Naujasis supratimas „ištrina“ senąją prasmę, ją iš naujo įvertina, pagilina, išplečia. Šių pokyčių pavyzdys yra „moters“ sąvoka.
2) Sąvoka „moteris“ yra kultūriškai reikšmingas atspindėtos tikrovės fragmentas. Lytimi pažymėti frazeologiniai vienetai gali perduoti didelis tūris tautinio kultūrinio pobūdžio informacija. Frazeologiniuose vienetuose atsispindinčių lyčių stereotipų tyrimas leido daryti išvadą, kad šiuolaikinėje eroje susiformavęs pasaulio vaizdas evoliucionavo ir keitėsi, bet tik bendras kontūras išlaikė universalias savybes moteriškas vaizdas. „Moterų judėjimas“ už emancipaciją padidino moterų statusą visuomenėje ir šeimoje.
3) Visuomenėje vykstantys socialiniai procesai daro didelę įtaką kalbų idiomatiniam aspektui, pastebima pažanga šia kryptimi anglų ir vokiečių kalba. Tačiau rusiškai kalbinė sąmonė tradiciniai moteriškumo stereotipai pasirodo stipresni už socialinės vyrų ir moterų lygybės veiksnį.
4) Rusų ir anglų kalbų pasaulio kalbiniai vaizdai turi tam tikrų skirtumų. Taip yra dėl šių tautų kalboje ir sąmonėje užfiksuotų mentalinių-kultūrinių ir tautinių-istorinių raidos bruožų bei tradicinio pasiskirstymo. lyčių vaidmenys visuomenėje ir tam tikroje visuomenėje dominuojančios idėjos apie moteriškumą.
5) Laisvosios asociacijos eksperimento rezultatų patikrinimas parodė kiekybinių rodiklių, rodančių teigiamą ar neigiamą rusų ir anglų etninių grupių atstovų požiūrį į moteris, sutapimo/divergencijos laipsnį. Kaip parodė eksperimento rezultatai, Rusijos kultūroje moteris atlieka tradicinį motinos ir namų šeimininkės vaidmenį. Anglų kalbinėje sąmonėje yra stiprios, ryžtingos moters įvaizdis, kuris paaiškinamas feministinių judėjimų Europoje įtaka. Taigi galima kalbėti apie rusų kalbos konservatyvumą, išsaugantį ir palaikantį etninėje sąmonėje susiformavusius stereotipus.
Antropocentrinės paradigmos įvedimas į humanitarinius mokslus, kurių rėmuose kalbiniai reiškiniai nagrinėjami glaudžiai susiję su žmogumi, jo sąmone ir pasaulėžiūra, nulėmė aktyvius tyrimus. skirtingos pramonės šakosšiuolaikinė tikrovės konceptualizavimo ir kategorizavimo procesų lingvistika. Pagrindinė kategorizavimo forma ir pagrindinė konceptualizavimo priemonė, kaip pripažįsta mokslininkai, yra sąvoka, kuri tapo aprašymo objektu užsienio ir šalies mokslininkų darbuose: A. Vezhbitskaya, S.A. Askoldova, D.S. Likhačiova, N.D. Arutyunova, Yu.S. Stepanova, N. Yu Švedova, V. A. Maslova, Z. D. Popova, I.A. Sternina, V.V. Kolesova, V.I. Karasika ir kt.
Esamos tyrimų paradigmos rėmuose atsiranda nauja kalbotyros šaka – linguokultūrologija – su savo kategorišku aparatu, kurio centre – sąvoka „sąvoka“. Tyrėjai, išskirdami tai, kas bendra šioje sąvokoje, ją apibrėžia skirtingai.
Yu S. Stepanovas pateikia sąvoką su kultūra siejantį apibrėžimą: „Sąvoka yra tarsi kultūros krešulys žmogaus prote. kad kurios pavidalu kultūra patenka į žmogaus mentalinį pasaulį. Ir, kita vertus, sąvoka yra kažkas, pagal kurį žmogus, paprastas žmogus, paprastas žmogus, o ne „kultūrinių vertybių kūrėjas“ – jis pats įeina į kultūrą, o kai kuriais atvejais daro jai įtaką“. .
V. A. Maslova pažymi, kad „sąvokos yra psichikos subjektai, kurie turi pavadinimą kalboje ir atspindi žmogaus kultūrines ir nacionalines idėjas apie pasaulį“ [Maslova 2004, p. 4].
N. Yu Shvedova pateikia tokį sąvokos apibrėžimą: „Sąvoka kaip lingvistinė duotybė – tai sąvoka, grįžtanti į žmonių istoriją, įvardijama kalba leksinės žodžio reikšmės forma, glūdinčia mentalinėje. , dvasinė, socialinė ar fiziškai būtina žmogaus gyvenimo sfera...“ [Shvedova N. Yu 2006, p. 508] ir kt. mūsų sąmonės psichiniai ištekliai ir informacijos struktūra, atspindinti žmogaus žinias ir patirtį; operatyvinis atminties, mentalinės leksikos, sąvokų sistemos ir smegenų kalbos (lingua mentalis) turinio vienetas, viso pasaulio paveikslas, atsispindintis žmogaus psichikoje“ [Kubryakova 1997, p.90]. „Sąvokos „mentalumas“ ir „pasaulio vaizdas“ išsiskiria sąmoningumo laipsniu: „pasaulio paveikslas“ yra sąmoningas vaizdavimas, o „mentalumas“ sąmonėje neatspindi. Ir vis dėlto apie mentaliteto originalumą sprendžiama pagal pasaulio paveikslo specifiką“ [Khrolenko 2004, p. 55].
Mūsų darbo tyrimo objektas yra „moters“ sąvoka. Viena vertus, tai yra universali sąvoka, būdinga visiems mentaliniams pasaulio paveikslams, kita vertus, ji apima grynai nacionalinį rusų kalbinio pasaulio paveikslo specifiškumą.
Jokia sąvoka negali būti pilnai pavaizduota naudojant žodines kalbos priemones, nes informacija apie pasaulį užkoduojama neverbaliniu būdu. Tačiau, siekiant išplėsti tyrimų spektrą, mūsų darbe naudojama kelių žanrų medžiaga: leksikografija (žodyno medžiaga), folkloras (patarlės ir posakiai, reprezentuojantys pasirinktą sąvoką), taip pat eksperimentiniai duomenys iš Rusų asociacijos žodyno.
S. I. Ožegovo rusų kalbos žodyne [Ozhegov 1984, p. 164] pateikiamas toks žodžio „moteris“ apibrėžimas: „Moteris. 1. Vyrui priešinga lytimi asmuo; tas, kuris pagimdo vaikus ir juos maitina krūtimi. 2. Suaugęs žmogus, priešingai nei mergina, yra mergina. 3. Moteris asmuo, sudaręs vedybinius santykius. Ji tapo moterimi“. Kaip matote, šiame žodyno įraše „moters“ sąvoka pirmiausia nagrinėjama jos fiziologinių ir amžiaus savybių požiūriu, čia nustatoma tik šeiminė padėtis.
Nuolatinis rusų kalbos žodyno papildymas gimtoji kalba turintis daugiau vaizduotės ir turtingesnis. Jau žinomi žodžiai neatsilieka nuo naujų – jie gali palaipsniui keisti savo reikšmę, suteikdami jiems naujų prasmės atspalvių. Mūsų kalba yra gyvas organizmas, kuris kruopščiai atskiria nuo savęs mirštančias ir neaktyvias daleles, augindamas naujas, šviežias ir teisingais žodžiais. O norint suprasti naujų žodžių reikšmę, reikia etimologinis žodynas. Jo funkcijos, struktūra ir reikšmė aprašyta toliau.
Apibrėžimas
Kas yra etimologinis žodynas? Pirmiausia iškyla senovinių bibliotekų salės su voratinkliais apraizgytais tomais. Tačiau šiais laikais, interneto dėka, rusų kalbos etimologinis žodynas yra prieinamas daugumai. platūs apskritimai gyventojų. Galite jį naudoti bet kuriuo metu.
Atsakymas į klausimą, kas yra etimologinis žodynas, yra apibrėžime. Tokie žodynai lemia įvairių žodžių kilmę ir istoriją. Daugelis žodžių yra neslaviškos kilmės. Net žodis "etimologija" - svetimos kilmės. Šis terminas pasiskolintas iš graikų kalba ir susideda iš dviejų dalių: vertime etymos reiškia „tiesa“, logos – „žodis“. Šių dviejų sąvokų derinys reiškia „žodžių tiesa“. Vien pavadinimas leidžia suprasti, ką daro etimologija ir kas yra etimologinis žodynas. IN bendras vaizdas toks žodynas yra užsienio ar rusiškos kilmės žodžių sąrašas, kurių kiekvienas turi savo istoriją ir interpretaciją.
Etimologijos istorija
Bandymai paaiškinti žodžių reikšmę atsirado dar gerokai anksčiau, nei mus pasiekė šumerų, senovės egiptiečių ir akadų išminčių raštų fragmentai, kuriuose jie aiškino žodžių reikšmę; gimtoji kalba. Ir jau tais tolimais laikais buvo senesnių už seniausias civilizacijas žodžių, kurių kilmė, greičiausiai, liks nepaaiškinta.
Per šimtmečius kalbos ir šalys maišėsi, įsisavino ir išnyko, atgaivindamos naujus žodžius. Tačiau visada atsirasdavo žmonių, kurie rinkdavo išlikusius kalbos fragmentus ir bandydavo juos interpretuoti. Pirmajame etimologiniame žodyne buvo keli žodžiai ir stabilios frazės. Vėliau žodyną išsiplėtė, o kiekviena atskira kalbos dalis buvo interpretuojama savaip.
rusiški žodžiai
Pirmasis oficialus rusų kalbos etimologinis žodynas buvo išleistas 1835 m. Tačiau gerokai prieš tai buvo bandoma paaiškinti žodžių reikšmę ir kilmę. Taigi Levas Uspenskis savo nuostabioje knygoje „Žodis apie žodžius“ cituoja Feofaniy Prokopovich frazę, kad žodyno sudarymas „Leksikono kūrimas“ yra sunki ir kruopšti užduotis. Netgi tiesiog surinkus visus žodžius literatūrinė kalba, atskiriant nuo specialiųjų terminų, tarmių, tarmių – nugarą laužantis darbas. Nors daugelis entuziastų įdėjo daugelį metų savo gyvenimą, siekdamas surinkti gimtosios kalbos žodžius į vieną etimologinį žodyną.
Pirmieji žodynai
Istorija išsaugojo pirmųjų entuziastų, rusiško žodžio kolekcininkų vardus. Tai buvo F. S. Šimkevičius, K. F. Reifas, M. M. Izyumovas, N. V. Gorjajevas, A. N. Chudino ir kt. Pirmasis šiuolaikinės formos rusų kalbos etimologinis žodynas buvo išleistas XX amžiaus pradžioje. Jo sudarytojai buvo lingvistų grupė, vadovaujama profesoriaus A.G. Preobraženskis. Pavadinimu „Rusų kalbos etimologinis žodynas“ buvo kelis kartus perspausdintas su pakeitimais ir papildymais. Paskutinis žinomas leidimas datuojamas 1954 m.
Labiausiai cituojamą etimologinį žodyną parengė M. Vasmeris. Pirmą kartą knyga buvo išleista 1953 m. Nepaisant daugybės paskelbtų kalbinių darbų vietiniai kalbininkai vėliau „Fasmer“ rusų kalbos etimologinis žodynas laikomas autoritetingiausiu tokio pobūdžio leidiniu.
Kaip mokomasi žodžių
Kiekvienos žemės žmonių kalba yra kaip upė – ji nuolat kinta ir įgauna naujas formas. Kiekvienas iš mūsų pastebėjo, kaip palaipsniui šnekamoji kalba apima naujus, pasiskolintus ar pakeistus žodžius ir visas frazes. Tuo pačiu metu pasenusios ir retai naudojamos sąvokos išnyksta - jos „išplaunamos“ iš kalbos. Transformuojamos ir žodžių kūrimo formos – kartais sakiniai paprastėja, kartais pasunkėja papildomomis konstrukcijomis, kurios kalbą daro perkeltine ir išraiškingesne.
Žodžių aiškinimas
Paaiškinti žodžius nėra lengva užduotis. Vieno žodžio tyrimas apima ne tik jo interpretacijų praeityje ir dabartyje sąrašą, bet ir ieškoma žodžių, panašių garsu ar rašyba, šaknų, tyrinėja galimi būdai perėjimas individualūs terminai iš vienos kalbos į kitą. Apie istorinius virsmus, vykstančius su skirtingais žodžiais Rusų kalba, istorijos ir etimologinis žodynas pasakys. Jame dėmesys sutelkiamas į tai, kaip skirtingos reikšmės duoto žodžio laikui bėgant. Yra ir trumpas etimologinis žodynas – dažniausiai nurodo trumpas aprašymasžodžius ir tikėtiną jų kilmę.
Kai kurie pavyzdžiai
Pažiūrėkime, ką reiškia etimologinis žodynas, naudodamiesi keliais pavyzdžiais. Visi žino žodį „stojantysis“. Rusų kalbos etimologiniame žodyne aiškinama, kad š kalbinis vienetas turi vokiškas šaknis. Tačiau žodis į vokiečių kalbą atėjo iš lotynų kalbos. Senovės romėnų kalba tai reiškė „išvykimas“. Beveik tokia pati reikšmė buvo suteikta žodžiui vokiečių kalboje. Tačiau šiuolaikinė rusų kalba suteikia visiškai kitokią reikšmę „stojančiajam“. Šiandien taip jie vadina žmogų, stojantį į aukštąsias mokyklas. ugdymo įstaiga. Etimologiniame žodyne nurodomi ir šio žodžio vediniai – stojantis, stojantis. Kaip rodo tyrimai, kuo mažiau būdvardžių ir tuo vėliau šis kalbinis vienetas pateko į rusų kalbą. Rusijos „stojantysis“ gimė ne anksčiau kaip pradžios XIX amžiaus.
Galbūt tų žodžių, kuriuos esame įpratę laikyti rusiškais, yra mažiau įdomi biografija? Štai, pavyzdžiui, pažįstamas ir pažįstamas žodis „kulnas“. Nereikia to aiškinti, jis randamas visose slavų kalbose, yra ir senovės rusų tekstuose. Tačiau mokslininkai vis dar tiria šio žodžio istoriją ir vis dar nėra aiškios nuomonės apie "kulno" kilmę. Kai kurie jį kildina iš bendros slavų šaknies „lankas“, reiškiančios „lenkimas, alkūnė“. Kiti mokslininkai tvirtina Turkiška versija- totorių ir mongolų kalbose „kaab“ reiškė „kulnas“. Etimologinis žodynas savo puslapiuose nešališkai išvardija abu „kulno“ kilmės variantus, paliekant pasirinkimo teisę skaitytojams.
Panagrinėkime kitą pažįstamą žodį - „sėlint“. Tai mes vadiname ausinėmis ir informatoriais. Šiais laikais „sėlinukas“ yra gerai žinomas keiksmažodis, bet kadaise sėlinukas gyveno pagarba ir garbe. Pasirodo, taip Rusijoje buvo vadinami prokurorai – šiuo metu šias pareigas užima prokurorai. Žodis turi senovės skandinavų šaknis. Įdomu tai, kad jis nevartojamas kitomis slavų kalbomis (išskyrus rusų ir ukrainiečių).
Rezultatai
Etimologinio žodyno svarbos negalima pervertinti. Jei žinomos interpretacijos atskirus žodžius, galite lengviau suprasti visus jo reikšmės niuansus. Etimologinis žodynas padarys jo skaitytoją raštingesnį, nes dažnai teisinga rusų kalbos rašyba tikrinama parenkant žodžius su ta pačia šaknimi.
Be to, rusų kalba labai jautri įvairiems skoliniams. Žodžiai vokiečių, anglų kalbomis, prancūzų joje randami šiek tiek pakeista forma, kurios teisingumą galima patikrinti tuo pačiu žodynu. Ką mokiniams reiškia etimologinis žodynas, aiškinti nereikia humanitariniai universitetai, žurnalistai, vertėjai, literatūros mokytojai. Visiems, kurių darbas susijęs su žodžiu. Jiems etimologinis žodynas yra būtina darbo priemonė.
Nors iranistika nestovėjo vietoje nuo pirmojo istorinio ir etimologinio žodyno tomo išleidimo, žodynas ir šiandien išlieka vienu autoritetingiausių savo srities šaltinių. Tai neabejotinai gali būti naudinga pagrindinei mūsų svetainės auditorijai – studijuojantiems osetinų kalbą ir ją tobulinantiems, nes beveik kiekvienam žodyne pateiktam žodžiui yra keli pavyzdžiai iš Osetijos literatūra.
PRATARMĖ (fragmentas)
Žodyno užduotis: osetinų kalbos žodyno istorijos raida plačiu lyginamuoju leksikologiniu pagrindu; tiek originalaus Irano paveldo, tiek substrato ir pasiskolintų elementų apibrėžimas žodyną kalba. Sudarytojas, neapsiribodamas paprastu Irano faktų palyginimu, siekė atsekti paveldėtą iraniečių kalbos žodyną iki patvirtintų ar rekonstruotų senovės iraniečių formų. Rekonstrukcijos ne visada reiškia tikėjimą atitinkamų formų tikrumu bazinėje kalboje. Dažnai jie skirti tik aiškiau pateikti žodžių darybos modelį. Leksikos faktus ir paaiškinimus, kur tik atrodo būtina ir įmanoma, iliustruoja ir remia tikrovės: istorijos, etnografijos, materialinės kultūros, ekonomikos, gyvenimo, pasaulėžiūros duomenys; plačiai dalyvauja folkloras. Žodyną pavadindamas „istoriniu-etimologiniu“, autorius norėjo pabrėžti, kad etimologinių užduočių neatskiria nuo istorinių-leksikologinių. plačiąja prasme. Žodynas nepretenduoja į vienodą ir išsamų viso osetinų kalbos žodyno raidą. Daugelis siūlomų palyginimų yra preliminaraus pobūdžio ir turėtų būti laikomi medžiaga būsimiems, išsamesniems etimologiniams tyrimams.
Dokumentacija. Bet kuriame leksikologiniame darbe, įskaitant etimologinį darbą, žodžio dokumentacija yra nepaprastai svarbi ir galima visiškai nustatyti visus jo reikšmės ir vartojimo atspalvius. Šis darbas, kuris iš esmės turėtų būti atliktas prieš sudarant etimologinį žodyną, nebuvo atliktas dėl osetinų kalbos žodyno. Dokumentuota ir protinga Osetijos žodynas dar neegzistuoja. Sudarytojas stengėsi kuo geriau užpildyti šią spragą, sistemingai rinkdamas osetinų literatūros ir folkloro kūrinius, osetinų žurnalus ir laikraščius. Šio parengiamojo darbo rezultatai iš dalies buvo įtraukti į šį žodyną dokumentuotų citatų ir posakių pavidalu su vertimu į rusų kalbą.
Šaltiniai. Į žodyną įtrauktas osetinų kalbos žodynas ir frazeologija yra paimti: 1) iš publikuotų osetinų tekstų; 2) iš rengėjo surinktos medžiagos; 3) visų pirma iš esamų leksikografinių rinkinių. Kai kurie Miller turimi žodžiai nebuvo įtraukti į žodyną, nes reikia patikrinti formą, reikšmę ar vartoseną. Kita vertus, žodyne yra keletas žodžių, kurių nėra Miller, bet yra sudarytojo medžiagoje. Naudotų šaltinių sąrašas pridedamas.
Apimtis. Žodynas apima abi pagrindines tarmes osetinų kalba- Geležinis (rytų) ir Digor (vakarų) - ir apima žodžius, kurie yra gerai dokumentuoti ir patikrinti šiose tarmėse. Ironija yra naudojama kaip pagrindinė kalba išdėstant medžiagą. Vertikali linija (|) visur skirta atskirti Digor formas nuo geležinių, o geležinė visada yra pirmoje vietoje. Pavienės Iron arba Digor formos žymimos: i. arba d. Formos, kurios yra visiškai identiškos abiejose tarmėse, neturi jokių ženklų. Ironiška frazeologija pateikiama be ženklų. Frazės be nuorodų į šaltinį paimtos iš rengėjo medžiagos.
LINGvistika
N. V. Kanygina
Istorinis etimologinė analizė veiksmažodžiai
leksinis semantinis laukas intelektinė veikla
rusų kalba
Straipsnyje pateikiama etimologinė šaknų morfemų, kuriomis grindžiamas rusų kalbos mentaliteto semantinis laukas (-mysl'-, -dum-, -wise-, -m(i)n-/-mya-, -zna, analizė. -). Istoriniu požiūriu nagrinėjama ir leksinė-semantinė supratimo veiksmažodžių grupė. Nustatyti leksiniai vienetai, kurie kalbos raidos metu įgavo supratimo prasmę.
Šis straipsnis skirtas etimologinei šaknies morfemų, kurios yra mentalinio semantinio lauko pagrindu rusų kalba, analizei. Leksinė-semantinė grupė veiksmažodžiai supratimas nagrinėjamas istoriniu požiūriu. Atskleidžiami vienetai, kurie supratimo prasmę įgijo kalbos raidos metu.
Raktažodžiai: mentalinis laukas, mąstymo veiksmažodžiai, supratimo veiksmažodžiai, etimologija, proindoeuropiečių šaknys, senoji rusų kalba, mąstyti, suprasti.
Reikšminiai žodžiai: mentalinis laukas, mąstymo veiksmažodžiai, supratimo veiksmažodžiai, proindoeuropiečių šaknys, senoji rusų kalba, mintis (idėja), suprasti.
Visi leksiniai vienetai, susiję su „mąstymo“ sąvoka, sudaro mentalinį lauką. Tai neaiškiai apibrėžtas laukas su gana aiškia šerdimi. Mentinis laukas sąveikauja su kitais laukais, sukurdamas persidengiančias sritis.
Šis straipsnis skirtas atskirų psichinio lauko vienetų kilmės analizei, taip pat šaknies morfemų, kuriomis grindžiama dauguma intelektinės veiklos srities vienetų rusų kalba, etimologijai. Terminas „protiniai predikatai“ yra labai paplitęs mokslinėje literatūroje. Tokie žymūs kalbininkai kaip V. G. Gak, Yu D. Apresyan ir kiti skyrė savo darbus savo studijoms. Šie žodiniai vienetai dažniausiai siejami su psichinės veiklos sfera ir yra nagrinėjami įvairių semantinių klasių, poklasių, susijusių su mentalitetu, rėmuose. Savo darbe kartu su sąvokomis „protinis laukas“ ir „mentalumo laukas“ mąstymui ir su juo susijusiems procesams žymėti vartosime atstovų įvestas ir vartojamas sąvokas „intelektinė veikla“, „veiksmažodžiai ir intelektinės veiklos sritis“. iš Uralo
© Kanygina N.V., 2012 m
mantinė mokykla E.V. Kuznecova ir jos mokinys L.G. Labiausiai ištirta įvardintos srities sritis yra leksinė-semantinė mąstymo veiksmažodžių grupė, kuri yra pagrįstai priskirta centrine vieta tarp intelektinės veiklos predikatų. Senojoje rusų kalboje buvo gana daug mąstymo veiksmažodžių: galvoti, galvoti, spėti, teisti, išmintingas, išmintingas, išmintingas. I. I. Makeeva pažymi, kad šiuolaikinėje rusų kalboje semantinė struktūra Veiksmažodžiai mąstyti ir galvoti labai skiriasi nuo savo sandaros senojoje rusų kalboje.
Veiksmažodis mąstyti buvo žinomas jau senojoje slavų kalboje, kur jis turėjo tris reikšmes: 1) „mąstyti, mąstyti, mąstyti“, 2) „turėti intenciją, planuoti“ ir 3) „planuoti“. Tas pačias reikšmes jis turėjo ir senojoje rusų kalboje, kur šis žodis randamas nuo XI amžiaus (Izbornik Svyatoslavas 1G76, Ostromiro evangelija 1G56-1G57). Visos trys reikšmės žodyje buvo išsaugotos iki XVII a. imtinai. Šiuolaikinėje rusų kalboje mąstymo prasmė apibrėžiama kaip „protauti, lyginti objektyvios tikrovės reiškinius ir daryti išvadas“; „mąstyti, tikėti, svarstyti“ galima tik kaip pasenusi šio žodžio reikšmė. Taigi senojoje rusų kalboje buvo akcentuojamas ne gebėjimas mąstyti, o mintys apie ką nors, apie pačią minties temą.
Veiksmažodis dumati turėjo tas pačias tris reikšmes, tačiau nebuvo rastas senojoje bažnytinėje slavų kalboje, nors jis priklauso protoslavų kalbai. leksikos fondas. Jo panaudojimo sritis – XI – XVII a. rankraščiai, kronikos ir kitų žanrų paminklai. Jau įtraukta pabaigos XVII amžiuje veiksmažodis dumat įgavo reikšmę „skaičiuoti, tikėti“, o tai žymiai priartina prie moderni versija vartojimo. Savo pagrindine reikšme „mąstyti, apmąstyti“ veiksmažodžiai dumat ir mystit buvo priešinami senojoje bažnytinėje slavų kalboje žinomam veiksmažodžiui mniti (mneti), kurio pagrindinė reikšmė buvo „tikėti, skaičiuoti“. Šiuo atveju akcentuojamas ne faktas mąstymo procesas ir ne apie mąstymą apie temą, o apie vienokio ar kitokio požiūrio buvimą, nuomonę, kuri, kaip taisyklė, yra klaidinga: Pradėkite galvoti apie savo vyrą (Paterik Pech., 144); Nei žmona yra blogis, bet ištvirkavimas, nei turtas yra blogis, bet meilė pinigams... nei protas, bet laikyk save žinančia (Vass. Patr., 564).
Pereikime prie minėtų veiksmažodžių kilmės. Etimologiškai veiksmažodis mąstyti yra neaiškus ir prieštaringas žodis. Daugelis kalbininkų mano, kad tai skolinys iš bendros slavų eros germanų kalbos. P. Ya savo žodyne cituoja keletą susijusių žodžių, jo nuomone: modernus. Danų dom - „nuomonė, sprendimas, verdiktas“, senoji anglų kalba. Dom su ta pačia prasme, modernizuokime. anglų kalba Doom - „likimas, likimas, nuosprendis“. Tačiau šį paaiškinimą ne be reikalo ginčija ir kiti kalbininkai. Anot čekų kalbininko etimologo V. Maheko, šaknis čia yra ta pati kaip bendrinėje slavų *mysb ir
graikų mitoje – „kalba, žodis, patarimas“, „planas“, „klausa“ [cit. nuo: 18, I, p. 274]. P. Ya nurodo Yu Pokorny, kuris paminėjo šaknų *meudh-: *mudh- „siekti ko nors“ ir kalba apie priebalsių pertvarkymą (m: d > d: m). , dėl ko atsirado *dum-, o ne *myd- [cit. nuo: 18, I, p. 274]. Pasak G. Jacobsono, veiksmažodis mąstyti etimologiniu požiūriu iš pradžių nepriklausė mentaliniams veiksmažodžiams. Tačiau gana anksti jo semantikoje įvyko reikšmingų pokyčių. Protoslavų *duma siejama su *dux- / *dyx- / *dъx- ir su *dъmQ, *dQti, *dymati. Semantinės raidos kryptis nustatoma taip: slavų *duma: ‘kvėpavimas’ – ‘(ištartas) žodis’, iš kurio tada prasmės „patarimas“ ir „mintis“. Šiuo atveju veiksmažodis buvo pagrindinis. Šios teorijos įrodymas gali būti faktas, kad senosios rusų kalbos dumatas turėjo reikšmę „kalbėti, patarti“ ir „pasitarti, pasitarti“.
Tai yra, kaip matome, mokslininkai skiriasi teorijomis apie veiksmažodžio mąstyti kilmę. Tačiau jei sutiksime su V. Mahek ir Y. Pokorny požiūriu, tai galime kalbėti apie vadinamąją „psichinę“ šios šaknies kilmę.
Visą teoriją apie slavų *mysb kilmę ir psichinių šaknų ryšį savo straipsnyje iškėlė V.N. Toporovas. Laikydamas, kad slavų *mysb yra natūralus protoslavų formos *mud-slio- atspindys, jis atskleidė *mysb visas tas pačias šaknis, apie kurias kalbėjo Pokorny - *mudh-: *moudh - iki graikų mito ir kalba apie slavų * mysb elemento buvimą pavyzdžiuose, suderintuose su šiuo žodžiu kituose indoeuropiečių kalbos(graikų, gotikos ir kt.)
Toliau analizuodamas žodžių grupę, kuri sudaro semantinį lauką, turintį reikšmę „mąstyti, mąstyti“, „turėti nuomonę“, V. N. Toporovas pastebi, kad maždaug pusė visų pavyzdžių vienaip ar kitaip grįžta į indoeuropiečių kalbą. šaknis *men- (senovės indų žmogus, lietuvis. Manyti, Staroslavas Mneti, gotikinis Munanas, kiti aukštutiniai vokiečių, senosios anglų kalbos Munan ir kt. Tyrėjas kalba apie žinomą mysl- ir shl- (*men-) paralelizmą ir apie galimybę patikrinti slavų mysb kilmę iš indoeuropiečių *men- su ta pačia reikšmių diapazonu, nes dažnai pasirodo mysl- kur kitose indoeuropiečių kalbose paplitę žodžiai su šaknimi *men-. Kaip įrodymas apie ryšį tarp mysl- ir mьn-(*men-) V.N. Toporovas pateikia keletą argumentų, įskaitant vieną semantinį kriterijų: iš visų indoeuropiečių kalbose žinomų sąvokos „išmintingas“ reiškimo principų tik įvardijimas su -*men- pagalba, kuris apibūdina ypatingą psichinio judėjimo rūšį, mentalinį. veikla, pasirodo esanti tinkama sąvokai „mintis“ išreikšti. Kiti sąvokos „išmintingas“ („aiškiaregis“, „aštrus“, „greitas“, „sugebėjęs“ ir kt.) žymėjimo principai paprastai nenaudojami „minties“ idėjai išreikšti. Todėl jei raiškos būdų visuma
sąvokos „išmintingas“ ir „mąstymas“ vaizduojamos dviejų aibių pavidalu, tada paaiškėja, kad jos susikerta, ir bendroji dalis yra būtent tas, kuriame yra pavadinimų pagal principą, nurodant ypatingą dvasinės veiklos rūšį (šaknis *tep-). Taigi, V. N. Toporovas įtikinamai įrodė slavų *myslь ir indoeuropiečių *tep- santykį.
Be to, prie tos pačios šaknies grįžta dar du labai svarbūs mentalinio lauko lizdai: 1) Senoji rusų mniti (mneti) ir istoriškai gimininga atmintis, prisiminimas, nuomonė, prisiminimas ir kt. (V šiuo atveju santykiai *tep- ir mėta gana akivaizdūs); 2) žodžių darybos lizdas su šaknimi -išmintingas-. Pagal žodynus, o.-s. *tf&b grįžta į I.-e. bazė *mendh-:*mondh-, iš kurios kilusi graikų kalba. MapShapb „Suprantu, mokausi, atpažįstu“, Alb. Mundo „skardinė“, kurios, savo ruožtu, anot M. Vasmerio, siejamos su i.-e. *šiluma-. Taigi šaknis *tep- buvo pagrindas, atspirties taškas daugeliui indoeuropietiškų šaknų, turinčių intelektualinės veiklos reikšmę.
Kartu su mąstymo veiksmažodžiais, kitas svarbus mentaliteto lauko komponentas yra supratimo veiksmažodžių grupė. Centrinė dalis Nagrinėjamą grupę užima tie vienetai, kuriems supratimo reikšmė yra pirmoji ir pagrindinė. Šiuolaikinėje rusų kalboje tai yra veiksmažodžiai suprasti/suprasti, suprasti/suprasti, suprasti, suprasti/suprasti, įsiskverbti/suprasti, suvokti/sąmoninti, suvokti/suprasti, suprasti, suprasti/suprasti, suprasti/suprasti. Vardiniai veiksmažodžiai formuojasi sinoniminės serijos, o semantinės analizės požiūriu juos visus vienija kategorinės-leksinės sememos „vykdantis intelektualinę veiklą“ buvimas. Tačiau atsigręžkime į kalbos istoriją.
Veiksmažodžiai suprasti / suprasti, kurie yra besąlyginė supratimo veiksmažodžių grupės dominuojanti reikšmė pagal vartojimo skaičių ir jų derinamumą, šiuolaikinėje rusų kalboje turi tik „protines“ reikšmes, tai yra, jie naudojami išskirtinai intelektinei veiklai žymėti. . Tačiau šių veiksmažodžių etimologija rodo, kad jų kilmė visai ne protinė. Suprasti ir suprasti kilo iš veiksmažodžiai be priešdėlių objekto bendravimas su yati ir imati. Daikto įtraukimo semantika ypač ryški gimininguose žodžiuose priešdėlių dariniai priimti, paimti, pagauti ir pan. Veiksmažodžiai yati, imati ir taip pat turi grįžti į bendra šaknis, dėl kurių tyrinėtojai nurodo įvairius variantus: A. Meillet - Indo-European *et, S.B. Bernšteinas – protoslavų *ьт, M. Vasmeris, V. Kiparsky – ^ьт. Šie skirtumai yra susiję su daugybe fonetiniai procesai, pasitaikantis šaknies morfemoje. Galima daryti prielaidą, kad proindoeuropiečių kalboje šių veiksmažodžių šaknis sudarė vienas priebalsis – tai buvo trumpas aštrus skiemeninis sonorantas *-t- [cit. nuo: 7, p. 133]. Tačiau atkreipkime dėmesį į tai, kad X-XI a. rusų kalbos žodyne ir žodyne
I. I. Sreznevskis nepateikia veiksmažodžio suprasti kaip atskiro vieneto. Jis prilyginamas veiksmažodžiui poyat – gauti, perimti nuosavybę. Tai iš esmės suprasti reiškė suprasti, ką nors turėti, bet ne nuosavybėje, o galvoje. Pojato apibrėžimo analizė Sreznevskio žodyne rodo, kad „suprasti, suvokti, suvokti“ reikšmė yra tik paskutinėje, vienuoliktoje vietoje, o XI–XII amžių žodyne - paskutinėje aštuntoje serijos vietoje. reikšmių.
Žodyne Senoji rusų kalba XI-XIV a., leksema suprasti vis dar egzistuoja ir ją iliustruoja tik vienas pavyzdys iš XIV amžiaus paminklo: niekas to nesupranta... (Grigalius Teologas 16 žodžių, XIV a.). Šio veiksmažodžio vartojimo vaizdą paaiškina toks garsus paminklas Senas rusų raštas, kaip ir Assumption Collection: sąvokos formos ten visai nerasta, o veiksmažodis poyati pavartotas 66 kartus, iš kurių tik vieną kartą reikšme „suprasti“: I can't with my mind kotorye poyati. Visi kiti atvejai atitinka „imti“ ar „paimti į žmoną“ reikšmę: pasiimk slogus su savimi; dainuoja mane; Susiraskime žmoną.
Iš to, kas pasakyta, kyla dvi pasekmės: 1) veiksmažodis suprantamas kaip nepriklausomas vienetas intelektinės veiklos sritys atsirado ne anksčiau kaip XIV amžiuje; 2) jei senojoje rusų kalboje veiksmažodžiai ponya/ponimati nebuvo fiksuoti iki XIV amžiaus, o poyati buvo vartojami daikto bendrystės reikšme, tai kokiomis priemonėmis buvo išreikšta supratimo semantika? Kokie leksiniai vienetai buvo naudojami šia prasme?
IN šiuolaikinė kalba atitikmenys suprasti yra veiksmažodžiai suprasti/suprasti/suprasti. Pagal žodyno apibrėžimą aiškinamasis žodynas Rusų veiksmažodžiai, suprasti - suprasti prasmę, esmę, kažko turinys., išsiaiškindamas jas pačiam, prasiskverbdamas ir protu pasiekdamas ko nors prasmę. Paprastai veiksmažodžiai suprasti/suprasti/suprasti reiškia aukštesnį supratimo laipsnį. Įsidėmėtinas šių veiksmažodžių suderinamumas. Vietoje supratimo (supratimo) objekto negali būti kažkas paprasto, banalaus ir įprasto. Supratimas apima sunkumus ir kažką labai svarbaus, dažnai abstraktaus, o ne paprastas supratimas situacijos: Sunku suvokti individualaus kūrybos proceso dėsnius. Jaunas žiūrovas ne visada gali suvokti to, ką mato, prasmę.
Žvilgtelėjus į vidinė forma veiksmažodis suprasti, nesunkiai matome jo santykį su tokiais vienetais kaip aplenkti ir pasiekti, tai yra, LSG judėjimo veiksmažodžiais. Kitaip tariant, ką nors suprasti reiškia „kažką pasiekti, įgyti žinių, pasiekti supratimą“. Iš tiesų istorinio-etimologinio žodyno duomenys patvirtina ryšį tarp suvokti ir judėjimo veiksmažodžių. Suvokti - o.-s. Šaknis *stig (plg. stga – „kelias, kelias, kelias“, KELIAS)< о.-е. *steigh - шагать, спешить,
pakilti;< др.-греч. Steho - иду, подхожу, поднимаюсь. Таким образом, постичь - это значит «пройдя определенный путь, дойти до чего-то». Анализ словоформы постигнути в Словаре Срезневского также показывает, что первыми и основными для этого глагола были значения движения, а значение понимания опять стоит на paskutinė vieta ir nėra pagrindinis šiam veiksmažodžiui. Visiškai panašų vaizdą matome XI–XIV amžių senosios rusų kalbos žodyne, kur reikšmė „suvok, supranti“ įrašyta paskutinė, po erdvinių „aplenk, pasivyk“ reikšmių.
Tačiau vis dar yra protinio panaudojimo pavyzdžių: suvokti protu; suvokti žmogaus gyvenimą; suvokti žmogiškumą. Pastebėkime, kad supratimo objektai – žmogaus gyvenimas ir meilė žmonijai, kaip minėta anksčiau, yra labai abstraktūs ir globalūs.
Kitas sinonimas, veiksmažodis įsiskverbti, kaip ir suprasti, reiškia gilesnes žinias apie dalyką nei veiksmažodis suprasti. Tai patvirtina žodyne esantis veiksmažodžio prasiskverbti apibrėžimas ir suderinamumas: - galvoti apie tai, suprasti ko nors esmę, ką nors suprasti. Ar tikrai supratai, ką reiškia judėti, a? Tiesa, nesupratai? . Naujajai sekretorei teko gilintis į statybų įmonės specifiką ir jos finansinius sunkumus. Perskaičiusi dokumentus ji greitai įsigilino į reikalo esmę.
Šie ir kiti šiuolaikinės kalbos vartojimo pavyzdžiai parodė, kad veiksmažodis prasiskverbti dažniausiai vartojamas su tokiais priedais, kad įsiskverbia į kažko esmę, subtilybes, ypatybes, o tai įrodo aukštą protinės veiklos intensyvumą su veiksmažodžiu į. prasiskverbti. Didelio intensyvumo veiksmažodyje įsiskverbti buvimą patvirtina jo giminingas žodis prasiskverbti (tai yra patekti į vidų). Taigi pati šaknis tarsi rodo išsamų ir išsamų informacijos apdorojimą.
Tačiau šaknies -nik- etimologija nepateikia aiškaus kelio, kaip kilti ši „protinė“ supratimo prasmė. P.Ya. Černychas sieja delve su indoeuropietiškomis šaknimis *pi-, *pei- (taip pat, kaip ir žodžiuose niz, niknit). Pagal M. Vasmerio žodyną delve susidaro iš v- + -nikat, toliau nuo protoslaviškos formos, iš kurios, be kita ko, kilo: rusas-bažnytinis-slavas. niknuti „užaugti“, v. slav. VzniknZhti. Autorius cituoja nemažai giminingų žodžių iš skirtingų slavų kalbų, kuriuos vienija reikšme „dygti, dygti, pasirodyti“ ir netgi priartina prie latvių kalbos. Naiks „piktas, įsiutęs, piktas, greitas“, toliau graik. Ne Tko<; «ссора, спор», уєікєю «ссориться, набрасываться», уГкп «победа», уїкаю «побеждаю» . Из всех этимологических привязок наиболее значимой нам представляется связь глагола вникать / вникнуть с проникать / проникнуть, помогающая, на наш взгляд, точнее уяснить суть процесса «вникать / вникнуть» - добраться (в прямом смысле) до сути и истины.
Įdomus faktas yra tai, kad nors gilinimosi pagrindas irgi visai ne protinis, o veikiau fizinio veiksmo prasmė, 11–14 amžių žodyno duomenys pateikia jo „intelektualaus“ vartojimo pavyzdžių: pasigilinsiu į dvasinės gelmės (Grigalius Teologas 16 žodžių, XIV a.); pasinerk į savo sielos mintis, o vau aš (Laurentiano kronika, 1377); supraskime ir mokykimės (Pandects of Nikon the Montenegron, 1296). Rinkinyje „Asumption“ taip pat buvo rastas pavyzdys su veiksmažodžiu, į kurį reikia gilintis: Saveli ir Porfour bei Photino piktos mintys nebuvo įsigilintos - „jis gilinosi į piktas mintis, jas suprato“. Taigi radome pavyzdį intelektinės veiklos veiksmažodžio prasiskverbti, kuris buvo aktyviai vartojamas jau XIV amžiuje ir savo gilaus supratimo prasmę nešė iki pat šių dienų (plg. supratimo objektus šiuo atveju: įsiskverbti į dvasines gelmes, į sielos mintis ir pan.).
Kalbant apie intelektinės veiklos sritį, negalima nepaminėti šaknies -žinoti-, kuriai dalyvaujant formuojasi daug mentalinio lauko leksemų. Visų pirma, veiksmažodžiai soznat / soznat, soznat / realizuoti, kurie šiuolaikinėje rusų kalboje yra beveik visiški suprasti sinonimai, nėra įrašyti į senąją rusų kalbą. Yra tik giminingas žodis, kurį reikia atpažinti, bet vartojamas reikšme „atpažinti“: pagal tai atpažįstu savo lapus (t. y. atpažįstu pagal tai...). XI–XVII amžių žodyne ir Uspenskio rinkinyje žodžių formos soznavat ar osoznavat neužfiksuotos. Ir tai dar labiau stebina, nes šaknis -zn- savo kilme gali būti priskiriama iš pradžių „intelektualui“.
Šaknis *zna- grįžta į indoeuropiečių *g’en-: *g’ne: *g’no – „žinoti, atpažinti“ [cit. nuo: 18, I, p. 327]. Artimiausi atitikmenys pateikiami senąja vokiečių kalba. Kunnan - „žinoti“, „galėti, sugebėti“ (iš kur šiuolaikinė anglų kalba gali - „galėti, sugebėti“), lotyniškai cognosco: nosco (prarandant g pradinį) - „Aš pažinti, atpažinti, suvokti“, graikiškas gignoxo su ta pačia reikšme ir priebalsio padvigubėjimu, kaip ir kitos indėniškos. Janati „žino, supranta, mokosi“. Žinoma, kad slaviškas -zn- atitinka lotynišką -gn-, kuris randamas daugelyje žodžių, vienaip ar kitaip susijusių su žiniomis: epistemologija, kognitologija, žvalgyba ir kt.
Tačiau šiuo metu mokslininkai sutaria, kad būsime modernūs. - žinok-, grįžtant prie indoeuropiečių. *gen- „žinoti“, yra tapatus *gen- „gimdyti, būti giminingam“. O čia randame ir nemažai giminingų žodžių, kurių semantinis centras yra „gimti“, „gimti“ reikšmė: genai (perduodama gimus), žmona (gimdymas, genų perdavimas), angl. . Karta (karta), nėštumas (nėštumas) ir kt. Matyt, šie du semantiniai centrai – „žinoti“ ir „gimdyti“ – iš pradžių tam tikru būdu yra susipynę. Mūsų nuomone, tai ypač akivaizdu žodžio genijus – gimęs protingas pavyzdyje. Sunku pasakyti, kuri savybė šiame žodyje dominuoja: nepaprasto buvimas
protinius gebėjimus ar jų įgimtą charakterį. Galbūt iš pradžių žinoti reiškia „išskirti, atpažinti“ (savo giminaičius pagal jų protėvių ženklą).
Ir, galiausiai, kiek didinga, bet vis dėlto turinti tiesiausią ryšį su intelektualiniu lauku ir esanti sinonimas žodžiams suprasti ir suprasti rūšių pora suprasti/suprasti. Senojoje rusų kalboje šis veiksmažodis turėjo dvi rašybą – razoumeti ir rozoumeti – ir iš pradžių buvo vartojamas būtent supratimo prasme. Kolekcijoje „Asumption“ yra 111 veiksmažodžio razoumeti vartosenų, o Sreznevskio žodynas patvirtina jo mentalinę reikšmę: Turėdamas razoumeti, kaip šuniukų aklumas, žvėris meldžiasi; Orouzumev, yako si jiems melavo.
Žvelgiant į vidinę žodžio formą, galime lengvai išskirti joje šaknį -um-, kilusią iš praslav. formų *it, iš kurios savo ruožtu, be kita ko, kilo: Senoji rusiška. protas, sena šlovė. Oum (senovės graikų N00^); slovėnų It, čekų, slovakų, lenkų. it., latvių ibta „protas“, liet. Umas „prasmė“ turbūt pasiskolinta. nuo šlovės Susiję liet. Aitio „protas“, rytų liet. Aumenis „atmintis“, omenis, otepa, „sąmonė, jausmas“, ote „įprotis, instinktas“. Iš pirmo žvilgsnio tai yra „intelektuali“ šaknis, tačiau, pasak istorinio ir etimologinio P. Ya žodyno, ji grįžta į bendrą indoeuropiečių *ai- „suvokti pojūčiais, suprasti“ ( žr. tos pačios šaknies garsą). Ta pati šaknis kaip senovės indų avati „pastebi, atsižvelgia“; Paprastas slaviškas (j)aviti – pasirodo, pasirodo, tikrovėje.
Taigi negalime visiškai užtikrintai teigti, kad veiksmažodis suprasti yra pagrįstas mintine šaknimi, tai yra suvokimo veiksmažodis arba fizinis reiškinys.
Šiame straipsnyje mes bandėme pateikti istorinę ir etimologinę kai kurių rusų kalbos intelektinės veiklos srities vienetų analizę. Tiksliau, buvo nagrinėjamos „protinę“ reikšmę turinčios šakninės morfemos: -wise-, -mysl'-, -dum-, -um-, -m(i)n-, -know- ir leksinės-semantinės grupės veiksmažodžiai. supratimo: suprasti, suprasti, suprasti, suvokti, suvokti. Apibendrinant galime padaryti tokias išvadas.
Slavų *myslь ir panindoeuropiečių *tep- santykį dar 1963 metais įtikinamai įrodė V. N. Toporovas. Dar trys šakninės morfemos, svarbios intelektualinės veiklos sričiai, grįžta į šaknį *tep-: -wise- (per *mondh-), -dum- (dėl priebalsių metatezės) ir pakaitomis -m( i)n-/-mya- (dėl derinio pasikeitimo su nosies balsiu). Tai yra, *tep yra vienas iš mazgų, kertinių taškų mentalinio lauko žemėlapyje, kuriame susilieja keturi svarbūs srautai (tiksliau, iš kurių jie iškyla). Bet kuriuo atveju *tep- yra pati intelektualiausia šaknis, nes iš pradžių ji reiškė tam tikrą protinę veiklą ar pastangas.
Klausimas dėl kito svarbaus lizdo, kurio šaknis -žinoti, statuso yra prieštaringas, nes šakninis principas *£en-, matyt, iš pradžių turėjo dvi reikšmes: mentalinę „žinoti“ ir nementinę „gimdyti“. , kuris atsispindėjo dviejų eilučių žodžiuose, kituose iš šio kamieno.
Įdomus žodžio protas likimas, kuris, matyt, grįžta į *ai- „suvokti pojūčiais“, todėl iškrenta iš mentaliteto lauko.
Senosios rusų kalbos supratimo veiksmažodžių LSG buvo žymiai siauresnis nei šiuolaikinėje ir buvo sutelktas aplink dvi dominantes: veiksmažodį vniknuti ir aukšto dažnio aspektinę porą razoumeti / urazoumeti. Vėliau supratimo veiksmažodžių grupė apėmė ir įgijo kitų LSG intelektinės veiklos veiksmažodžių reikšmę, būtent poyati, suprasti.
Norėdami apibūdinti supratimą, rusų kalba iš pradžių „paėmė“ neprotines ir neintelektualias šaknis (pavyzdžiai su veiksmažodžiais suprasti, suprasti, įsigilinti tai patvirtina), tarsi psichinės šaknys -mysl- / -mysl- ir -dum- , ir t. Veiksmažodžių ponimati, posigati ir vniknuti kilmės pavyzdžiai rodo, kaip iš pradžių bendrystės imati veiksmažodis, judėjimo veiksmažodis pasiekti ir konkretaus fizinio veiksmo prasiskverbti veiksmažodis virto intelektinės veiklos veiksmažodžiais, turinčiais reikšmę „kažką turėti“. paimtas, suprastas“, „pasiekti supratimo“ ir „įsiskverbti į kažko esmę“.
Nuorodos
1. Apresyan Yu D. Psichinių predikatų sinonimai: „grafo“ grupė // Loginė kalbos analizė. Psichiniai veiksmai. - M.: Nauka, 1993. - P. 7-22.
2. Bulygina T.V., Shmelev A.D. Mentaliniai predikatai aspektologijos aspektu // Loginė kalbos analizė. Intensyvaus ir pragmatinio konteksto problemos. - M.: Nauka, 1989. - P. 31-54.
3. Gak V. G. Minties erdvė (Psichinio lauko žodžių sisteminimo patirtis) // Loginė kalbos analizė: Psichiniai veiksmai / ats. red.: N. D. Arutyunova, N. K. Ryabtseva. - M.: Nauka, 1993. - P. 22-29.
4. Egina E. N. Senosios rusų mąstymo veiksmažodžių semantiniai pokyčiai žodžių darybos procese / moksliniai. red. S. P. Lopushanskaya // Volgogrado valstybinio universiteto mokslinės mokyklos. Rusų kalbos veiksmažodis: istorija ir dabartinė būklė. - Volgogradas: Volgogrado valstybinio universiteto leidykla, 2000. - P. 388408.
5. Kuznecova E.V. Rusų kalbos žodynas kaip sistema: vadovėlis. pašalpa. - Sverdlovskas: UrSU, 1980 m.
6. Makeeva I. I. Kai kurių rusų mentalinių veiksmažodžių semantikos pokyčiai // Loginė kalbos analizė. Psichiniai veiksmai. - M.: Nauka, 1993. - P. 40-45.
8. Omelchenko S. R. Minties intencionalumas ir mentalinių veiksmažodžių semantika // Žmogus šiuolaikinėse filosofinėse koncepcijose: Trečiojo internacionalo medžiaga. mokslinis konf. 2 tomuose - Volgogradas, 2004. - T. 2.
9. Pimenova M.V. Semantinės klasės ir formalios mentalinių veiksmažodžių charakteristikos rusų ir anglų kalbomis / M.V. Pimenova // Kalbinis pasaulio vaizdas: visos Rusijos konferencijos medžiaga. - Kemerovas: Kuzbassvuzizdat, 1995. -S. 18-20.
10. Toporovas V.N. Apie slavų *myslь etimologiją // Etimologija. - M., 1963. -S. 5-13.
Šaltiniai ir žodynai
11. MAS - Rusų kalbos žodynas: 4 tomai / red. A. P. Jevgenieva. - [Elektroninis išteklius]: http://feb-web.ru/feb/mas/mas-abc/search.asp
12. SDYA 11-14 - Senosios rusų kalbos žodynas (X-XVI a.): 10 tomų / skyrius. red. V. B. Krysko. - M.: Rusų. lang., 1988 (leidimas vyksta).
13. SRYA 11-17 - Rusų kalbos žodynas XI-XV a. - M.: Nauka, 1975 (leidimas tęsiamas).
14. SS - Sreznevsky I.I. Medžiaga senosios rusų kalbos žodynui pagal rašytinius paminklus. T. YP / pakartotinis spausdinimas. red. - M., 1989 m.
15. TSRGIO - Aiškinamasis rusų kalbos veiksmažodžių žodynas: ideografinis aprašymas. Anglų atitikmenys. Sinonimai. Antonimai / pagal bendrąjį. red. L. G. Babenko. - M.: AST-PRESS, 1999 m.
16. JAV – Ėmimo į dangų kolekcija XII – XIII a. / red. S. I. Korotkova. - M., 1971 m.
17. Vasmer - Vasmer M. Rusų kalbos etimologinis žodynas / vert. su juo. ir O. N. Trubačiovo papildymai: 4 tomuose - M., 2004 m.
18. Chernykh - Chernykh P. Ya Istorinis ir etimologinis šiuolaikinės rusų kalbos žodynas: 2 tomai - 3 leidimas, stereotipas. - M.: Rusų. lang., 1999 m.
Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga savivaldybės rajono Karanskajos vidurinė mokykla
Baškirijos Respublikos Buzdyaksky rajonas
Mažosios mokslų akademijos moksliniai tyrimai, skirti Baškirijos Respublikos moksleiviams:
„Istorinis-etimologinis
žodyno analizė
rusų kalba"
Karanas-2013
Darbo santrauka
Skyrius „Lingvistika. rusų kalba“.
Istorinė ir etimologinė analizė
rusų kalbos žodyno fondas.
Rusų kalbos mokytoja Asiya Akhsyanovna Samigullina
Aktualumas. Kurdamas rusų kalbos žodžių žodyną, galvojau apie kai kurių šios kalbos žodžių kilmę. Tik etimologija gali paaiškinti šių žodžių atsiradimą, reikšmę ir išsaugojimą, kurių įtaką žodžių darybai noriu patyrinėti savo darbe.
Problema: Kokios sąlygos prisidėjo prie žodžių reikšmių pasikeitimo?
Tyrimo objektas : etimologija.
Tyrimo objektas : etimologija.
Tikslas: išmokti rusiškų žodžių atsiradimo ir reikšmės istoriją.
Užduotys :
Studijuoti literatūrą šia tema;
Nustatyti leksinę žodžių reikšmę ir atsiradimo ypatybes;
Išsiaiškinti, kaip žodžių reikšmė veikia morfeminę kompoziciją;
Nustatyti mokinių žinių apie žodžių kilmę lygį;
Padaryti kompiuterinį pristatymą;
Sukurkite etimologinę kompoziciją.
Tyrimo hipotezė: Žodžių etimologinės analizės išmanymas ir vartojimas prisideda prie pažintinio domėjimosi kalbos istorija formavimo, padeda įsisavinti daugelio slavų kilmės žodžių rašybą.
Tyrimo metodai: supratimas – duotosios temos (problemos) semantinio turinio suvokimas; palyginimo metodas; analizė – bendrų išvadų tam tikra tema sudarymas.
Tyrimo etapai. Pirmajame etape pateikiamas teorinis problemos pagrindimas, nagrinėjama literatūra, nustatomos pagrindinės kryptys ir tyrimai. Antrajame etape nustatoma darbo hipotezė, tyrimo tikslai ir uždaviniai. Trečiasis etapas apima tyrimo medžiagos apdorojimą ir analizę bei darbo projektavimą.
Praktinė darbo reikšmė slypi galimybėje panaudoti medžiagą rusų kalbos pamokose.
Turinys
Įvadas.
1 skyrius. Teoriniai tyrimo pagrindai.
Sąvokos „etimologija“ apibrėžimas.
Lyginamasis-istorinis kalbotyros metodas.
1.2.1 Fonetinis etimologinės analizės aspektas.
1.2.2 Etimologinės analizės žodžių darybos aspektas.
1.2.3 Semantinis etimologinės analizės aspektas.
3. Liaudies etimologija.
2 skyrius. Praktiniai tyrimo pagrindai.
2.1 Rusų kalbos etimologinis žodynas.
2.2 Skoliniai, atėję į rusų kalbą iš kitų kalbų.
2.3 Eksperimentinė apklausa.
Išvada.
Įvadas.
Šis darbas skirtas istoriniam ir kalbiniam rusų kalbos žodyno paveikslo etimologiniam tyrimui.
Darbo aktualumą lemia augantis šiuolaikinių kalbininkų domėjimasis etimologija, kalbos leksinės sudėties tyrimais ir tiriamos kalbos šalies gimtosios kalbos ypatumais.
Pagrindinis darbo tikslas – ištirti rusų kalbos žodyno šaltinius ir formavimosi procesą, taip pat atskleisti atskirų žodžių kilmę.
Tyrimo tikslas lėmė užduočių formulavimą:
Ištirti istorines rusų kalbos žodyno formavimo sąlygas.
Nustatykite skolinių iš kitų kalbų santykį.
Parodykite ryšį tarp istorinių įvykių ir skolinių į rusų kalbą antplūdžio.
Problemoms spręsti naudotas aprašomasis metodas, istorinė ir etimologinė analizė. Pavyzdinį korpusą sudarė keli žodžiai, išgauti iš etimologinių, aiškinamųjų žodynų ir interneto duomenų bazės.
Teorinė darbo reikšmė ta, kad jo rezultatai leis geriau suprasti skirtingų kultūrų skverbtis ir tarpusavio įtaką bei pamatyti holistinį pasaulio vaizdą. Darbo praktinė reikšmė slypi galimybėje panaudoti jo išvadas rusų kalbos mokymo praktikoje, taip pat pasirenkamojo kurso „Leksikologija“ studijose. Įvade pagrindžiamas tyrimo aktualumas, apibrėžiami jo tikslai, uždaviniai ir metodai. Teorinėje dalyje apibrėžiamos tokios sąvokos kaip „etimologija“, „pagrindinis žodynas“ ir „skolinimasis“ Praktinėje dalyje nagrinėjami pagrindinio rusų kalbos žodyno bruožai, skoliniai iš kitų kalbų ir jų ryšys su įvykusiais istoriniais reiškiniais. tam tikru laikotarpiu
laiko.
Teorinė darbo dalis
Etimologija
Etimologija (iš graikų k.etimonas-"tiesa (žodžio reikšmė)"+logotipai-"mokymas, mokslas") yra mokslas apie žodžių kilmę. Etimologijos sėkmė yra glaudžiai susijusi su lyginamojo istorinio metodo raida kalbotyroje. .
Senovės Graikijoje ir Romoje viduramžiais ir Renesanso epochoje vyravo daugiausia naivūs žodžių kilmės aiškinimai, vyravo ikiXVIIIV. imtinai. Žodžiai iš skirtingų kalbų suartėjo iryrabuvo interpretuojami pagal įvairius atsitiktinius požymius- remiantis jų išoriniu sąskambiu.
Fonetiniai, žodžių darybos ir semantiniai tyrimo aspektai yra itin svarbūs etimologijoje.
Vienas reikšmingiausių lyginamojo istorinio metodo laimėjimų kalbotyroje buvo aiškių fonetinių atitikmenų tarp atskirų giminingų kalbų garsų nustatymas. Be to, lemiamas veiksnys yra būtent korespondencijos buvimas, o ne išorinis sąskambis. Pavyzdžiui, kampas ir lotynų kalbaangulus- „kampas“ garsu nėra labai panašus. Nepaisant to, mes turime visą fonetinį susirašinėjimą. Tačiau norint tuo įsitikinti, būtina atkurti seniausią žodžio kampo formą. Senojoje rusų kalboje randame ugъl, o senojoje slavų kalboje - . Šis žodis prasidėjo raide „yus big“, kuri atspindi nosies balsį, grįžtant prie derinioA n . Atsižvelgiant į tai ъ slavų kalbomis buvo transformacijos rezultatasIr, galime atkurti protoslavišką žodžio formąang th l y. lotynų kalba mus ir protoslavų - thžymi indoeuropietiškos vyriškos giminės daiktavardžių galūnės pėdsakus - os. Taigi rusiškai kampelis, ir lotynų angulus kilęs iš indoeuropiečiųangul O s .
Aukščiau pateiktas pavyzdys rodo, kad fonetinis etimologinės analizės aspektas suponuoja fonetinių kaitos dėsnių išmanymą ir giminingų kalbų garsų fonetinių atitikmenų išmanymą.
Ne mažiau svarbus etimologinės analizės žodžių darybos aspektas. Žodžiai kalboje dažniausiai formuojami pagal vienokį ar kitokį žodžių darybos modelį. Atskirų modelių analizė leidžia etimologams atkurti žodžių, sudarytų pagal tą patį modelį, serijas. Etimologiškai neaiškaus žodžio įtraukimas į tokią seriją padeda nustatyti jo generuojamąjį pagrindą, t.y. žodis, iš kurio jis buvo kilęs.
Pavyzdžiui, žodis sepijos rusų kalba kalba etimologiškai neaiški. Žodis yra, kaip rodo bulgarų susirašinėjimas krakatica, transformuota (pagal Akanijos įtaką) iš Korokatitsos, palyginkite kepalą iš Korovai (pastaroji forma yra norma D. N. Ušakovo žodyne). žodžių darybos serija mergelė - mergelė, višta - višta ir tt leidžia žodį sepijos veda prie Corocata.Ši rekonstruota forma savo ruožtu turi priesagą - prie-, ir tai leidžia priskirti jį naujai sluoksnių formavimo serijai - juostelė-juostelė(trumpas būdvardis dryžuotas) - "turintis daug juostelių", plaukai -volosata - "turintis daug plaukų", korok(b) -korokata - "turintis daug ...?". Rusų kalboje nėra žodžio korok (ъ), todėl esame priversti kreiptis pagalbos į giminingą bulgarų kalbą. Tačiau šį kartą atkurtą žodį reikia koreliuoti ne su žodžių daryba, o su fonetine serija (t. y. su rusų ir bulgarų fonetinių atitikmenų serija): rus. miestas - bulgarų kruša, rusiškai keliai - bolg . vilkti, rus. pluta- bulgarų įtrūkimas- "koja". Vadinasi, sepijos etimologiškai reiškia „šimtakojis“.
Labai svarbus ir semantinis etimologinės analizės aspektas. Dažnas žodžio reikšmės keitimas apsunkina etimologo darbą. Pavyzdžiui, žodis pulkas- tai „kambarys“. Kaip susieti skirtingas reikšmes ir kurią iš šių reikšmių galima panaudoti kaip nurodytų žodžių etimologijos pagrindą ? Paprastesnis atvejis su žodžiu kioskas, kuris aiškiai kilęs iš veiksmažodžio stovėti, padeda rasti semantinį modelį, pagal kurį sukonstruotas žodis pulkas: Senoji rusiška – beje - pulkas -„gardas“ (šis žodis turi tą pačią reikšmę senojoje bažnytinėje slavų arba senojoje bulgarų kalboje). Tolesni semantiniai pokyčiai ėjo dviem kryptimis: 1) „stall“, t.y. "vieta, kur stovi gyvuliai" - "tvartas, tvartas" - "patalpos" - "kambaris" (bulgarų kalba); 2) „stovas“, t.y. „vieta, kur stovi gyvuliai“ - „tvartas“ - „tvartas“ - „banda“ (naminių gyvulių) - „pulkas“ (rusų kalba). Taigi semantinis etimologinio tyrimo aspektas taip pat siejamas su tam tikrų bendrųjų dėsningumų identifikavimu.
Kartu su trimis pagrindiniais nagrinėjamų etimologinių tyrimų aspektais svarbią vietą etimologizacijos procese visada užėmė su chronologija susiję klausimai. Kaip žinoma, seniausi šiuolaikinių indoeuropiečių kalbų žodyno sluoksniai siekia tuos laikus, kai jų pagrindinė kalba dar nebuvo suskaidyta į atskiras kalbas. Senovės indoeuropiečių kilmės žodyno, remiantis daug vėlesniais faktais, etimologizuoti neįmanoma. Pavyzdžiui, pavadinimas ūdrosšiuolaikinėje rusų kalboje nevalingai siejamas su veiksmažodžiu išplėšti. Tuo tarpu žodžiai ūdra Ir išplėšti etimologiškai neturi nieko bendro. Senoji rusų kalba spardyti ir latvių diratas jie sako, kad veiksmažodžio šaknis turėjo balsę i . lietuvių udra - „ūdra“ ir kiti indoeuropiečių atitikmenys, pirma, rodo balsės nebuvimą i tarp d Ir r : antra, pavadinimas ūdra egzistavo dar indoeuropiečių epochoje – gerokai anksčiau nei priešdėliniai veiksmažodžiai kaip išplėšti; pagaliau tokie atitikmenys kaip senovės graikų hidra – "vanduo", jie taip sako ūdra reiškė „vandens gyvūnas“.
Etimologiniuose tyrimuose pagrindinis vaidmuo tenka tarminiam žodynui. Kai, remiantis žodžių darybos analize palyginant su giminingomis indoeuropietiškomis formomis, rusiškas žodis ramen -" tankus miškas“ buvo lyginamas su veiksmažodžiu šaukti –„arti“, tariamas semantinis pokytis: ramen"arti" - "ariama žemė, apaugusi mišku" \ "miškas ant apleistos ariamos žemės - "miškas" - "tankus miškas" - buvo rekonstruotas tik grynai teoriškai! Tačiau kai sovietų kalbininkai N.I.Tolstojus ir Yu.I.Chaikina atrado žodį rusų kalbos tarmėse ramen su visomis rekonstruotomis pereinamomis reikšmėmis, nauja žodžio etimologija ramen gavo semantiškai patikimą patvirtinimą.
Kadangi etimologinėse rekonstrukcijose dažnai kalbama apie senovės laikus, iš kurių mūsų nepasiekė jokie rašytiniai paminklai, natūralu, kad šios rekonstrukcijos ne visada turi pakankamą patikimumo laipsnį. Tai iš dalies paaiškina faktą, kad etimologija dažnai leidžia priimti daugybę galimų sprendimų. Taip, žodis nuotaka kai kurie mokslininkai tai etimologizuoja kaip „nežinomas, svetimas“ ( Ne Ir žinoti), kiti - kaip „!newlywed“ (nev-new - „new“ ir švinoį lietuvių kalbą vestis – „Susituok“) Žodis vario jis paaiškinamas arba kaip „tamsus (metalinis)“ arba kaip „(metalas) iš Midi“.
Etimologiniai duomenys negali būti naudojami kalbinių posakių teisingumui ar neteisingumui įrodyti (pvz., buvo išsakyta nuomonė, kad nereikėtų sakyti: atidaryk duris, bet tik - atidaryti).Žodžiai savo raidos procese praranda etimologinius ryšius, įgyja naujų reikšmių.
Ar kada nors pastebėjote, kad jie sako „pusė klinika“ (vietoj to klinika),"spinjak" (vietoj švarkas)? Kas tai paaiškina? Faktas yra tas, kad kai žmogus susiduria su nepažįstamu žodžiu, jis nori jį suprasti, lygindamas jį su žodžiais, žinomais jo gimtąja kalba. Tai darydamas jis nesąmoningai veikia kaip mokslininkas, nustatantis žodžio kilmę – jo etimologiją. Tačiau jei etimologas pateikia mokslinę analizę ir tyrinėja žodžio istoriją, tai neišmanantis žmogus pasitenkina atsitiktiniais palyginimais, kurie neturi pagrindo tikriems kalbos istorijos faktams. Jis tiesiog koreliuoja nežinomą žodį su jam gerai žinomais žodžiais, bandydamas suprasti vidinę žodžio formą. Taigi, žodis pasiskolintas iš prancūzų kalbos bulvaras, neturintis sąsajų rusų kalboje ir dėl to neturintis vidinės formos, nesuprantamas, virsta „gulvaru“, artėja prie veiksmažodžio vaikščioti. Žodžiu klinika pasiskolintas priešdėlis poli -(iš graikų kalbos poli - „daug“, palyginkite: multivitaminai, politechnika, poligamija) pakeičiamas rusišku elementu pusiau(palyginti: stotis – stotelė; valanda - praėjo mažiau nei pusvalandis). O „pusklinika“ jau suprantamas žodis: tai ne visai klinika, ne tikra klinika, o tiesiog tokia, „pusklinika“. Neaiškus žodis švarkas sulaukia paaiškinimo priartėjęs prie žodžio atgal.
Šis reiškinys – žodžių konvergencija jų išorinio, apgaulingai panašumo pagrindu ir iš to kylantis nesuprantamo žodžio supratimas – vadinamas liaudies etimologija (priešingai nei mokslinė etimologija). Liaudies etimologija dažniausiai taikoma skoliniams ar pasenusiems žodžiams, t.y. nesuprantamas vidutiniam gimtakalbiui. Ji pirmiausia veikia tarmėmis ir liaudies kalbomis, tai yra tarp žmonių, kurie nemoka literatūrinės kalbos normų. Tačiau liaudies etimologiją rašytojai (ar paprasti žmonės) gali naudoti kaip sąmoningą priemonę, vedančią į humoristinę žodžio interpretaciją, į kalambūrą. Žaidimo meistras liaudies etimologija buvo N. S. Leskovas. Pavyzdžiui, istorijoje „Lefty“ pasirodo žodžiai: mikroskopu(mikroskopas ), audros matuoklis(barometras), rūgštingumas(žodis rūgštingumas pabrėžia vyno rūgštingumą ).
Žodžių kūryba liaudies etimologijos dvasia rašytojų naudojama kaip ypatinga stilistinė priemonė, tarnaujanti meninės išraiškos tikslams.
Etimologinis žodynas.
Akvamarinas. Šio brangakmenio pavadinimas į rusų kalbą atėjo XVIII amžiaus antroje pusėje. iš vokiečių kalbos, kurioje Aquamarin grįžta į lotynišką akvamariną a. Mineralas gavo savo pavadinimą dėl skaidrių kristalų spalvos (melsvos arba melsvai žalsvos), primenančios besikeičiančią jūros vandens spalvą. trečia. spalvų terminai jūros žalia„melsvai žalia arba žalsvai mėlyna“, „Bonaqua“, akvariumas, Marina (pažodžiui „jūra“)
Vaistinė. Žinomas parduotuvės, kurioje išduodami vaistai, pavadinimas atkeliavo pas mus XVI a. iš lenkų kalbos, kur apteka yra iš lotynų kalbos, kur tai graikizmas. graikų apotitheke „sandėlis, sandėliukas“ – priesaginis vedinys iš veiksmažodžio apotitemi „sandėlis, sandėliukas“ – priesaginis vedinys iš veiksmažodžio apotithemi „Sulenkiu, pasislėpsiu“. Remiantis šio žodžio modeliu, vėliau susidarė žodžiai –omeka, kur paskutinis komponentas, šiuolaikinės kalbinės sąmonės požiūriu, veikia kaip priesaga (plg. biblioteka, kartoteka, filmoteka, diskoteka ir kt.). ).
Dviratis. Liaudies pasaka, ypač dažna frazeologinėse pasakose, yra priesaginis vedinys iš pasenusio veiksmažodžio bayat „kalbėti, pasakoti“, tos pačios šaknies kaip ir pasakėčios. Žodžiu, pasaka – istorija.
Krioklys. Priešingai nei protoslaviška lapų kritimo kilmė, žodis krioklys yra palyginti naujas. Jis pasirodė rusų kalba XIX amžiaus pirmajame ketvirtyje. ir jis tapo žodžių darybos atsekamuoju popieriumi. Wasserfall .
Liūdesys.Šį žodį paveldėjome iš protoslavų kalbos, kurioje, prieš supaprastinant priebalsių grupes, jis skambėjo kaip * grudt ъ (dt > tt > Šv ъ) ir buvo priesaginis vedinys (plg. aistra * stradt b"kančia" ir kt. ir kt.) iš krūtinės „graužti kitomis slavų kalbomis, vis dar žinoma. Žodžiu, liūdesys yra „tai, kas graužia, kankina, verčia kentėti“. sinonimai tos pačios šaknies liūdesys, kuris kepa (pažodžiui „kas kepa, dega“), spaudimas (krūtinėje) - „tai, kas suspaudžia“, melancholija (pažodžiui „tai, kas spaudžia, skauda“), tada suspaudimas, yda.
Diskoteka
. Šis dabar žinomas žodis rusų kalboje pasirodė XX amžiaus antroje pusėje. Jis yra kilęs iš -edema (a) bibliotekos, muzikos bibliotekos ir kt. Diskas yra leksinis-semantinis sportinio disko vedinys, panašiai blizgantis ir apvalus objektas.
Eršikas. Prietaisas, skirtas valyti sunkiai pasiekiamas vietas, pavadintas dėl į visas puses kyšančių šerių panašumo su dygliuotais žiobrio pelekais. Žinomas nuo XIX a.
Gaila
.Tai vienas iš nedaugelio protoslaviškos kilmės žodžių -ost (dauguma jų atsirado XVII – XX a. Gaila – būdvardžio gailestis „sukeliantis užuojautą“ (plg. apgailėtinas) priesaginis vedinys, galbūt giminingas). prie veiksmažodžio gelti „sukelti skausmą, durti“ (plg. širdies plakimas) Pastaruoju atveju tas pats pastebimas ir čia semantinis vystymasis, kaip liūdesyje, liūdesyje.
Želatina
. Žodis pasiskolintas XIX amžiaus antroje pusėje iš prancūzų kalbos, kurželatina
- priesagų daryba iš lotynų kalbos.želė
„sušaldyti“, veiksmažodžių dalyviaigelare
„užšalti, sušalti, atšalti, kilęs išželė
„šaltis, šaltis“. Želatina, trečia. želė, želė mėsa.
Vardiklis
. Šis aritmetinis terminas, reiškiantis trupmenos narį, yra lotynų kalbos išvestinis calque.
signifikatas
. Priklausė Magnitskiui ir 1703 m. įvedė į „Aritmetiką“. Lot.signifikatas
– priesaginis vedinys iš veiksmažodžio dalyvinės formosreikšmingas
O, papildymas signum
"ženklas" ir facio
"Aš taip."
Liana. Šis žodis buvo pasiskolintas XIX amžiaus pirmajame ketvirtyje. iš prancūzų kalbos, kuriame žodis Liana – priesaginis vedinys iš melas"surišti"< латинск. liger «вязать».
Miražas. Šis žodis atėjo pas mus iš prancūzų kalbos XIX amžiaus viduryje. kur., miražas (tas pats) – priesaginis vedinys iš mirer, grįžtant prie lotynų kalbos. mirari „stebėtis, nustebti“. Nurodė pradinė vertė miražas„Kažkas atrodo ir nerealu“.
Iš širdies. Šis prieveiksmis yra prielinksnio formos priedėlis širdimi„iš atminties“, pažodžiui „žodžiu, nenurodant to, kas parašyta ar išspausdinta“. Iš širdies– ta pati šaknis kaip burna, burna.
Žirklės. Šio kasdieniame gyvenime būtinai reikalingo įrankio pavadinimas tikriausiai yra protoslavų priesagos vedinys iš peilis Forma daugiskaita(dvigubas) paaiškinama tuo, kad žirklės susideda iš dviejų kartu pritvirtintų ašmenų. trečia. panašūs dariniai kaip žnyplės, replės, žnyplės ir tt ir tt
Suknelė. Protoslavų priešdėlio vedinys iš veiksmažodžio vaikai„dėti, įdėti“ (plg. kur paėmėte šią knygą?). Priešdėlis O- turi reikšmę „iš visų pusių, aplink“ ir priešingai įjungta– V užsidėti„padėk ką nors“ (plg.: Jis greitai užsidėjo kepurę ant galvos.)Šiuo priešdėlių reikšmių skirtumu grindžiama norminė veiksmažodžių vartojimo taisyklė užsidėti Ir suknelešiuolaikine rusų literatūrine kalba.
Nupjautas šautuvas Šautuvo tipas buvo pavadintas palyginti neseniai šiuo žodžiu, sudarytu iš frazės santrumpos nupjautas ginklas(plg. Kaspijos< Каспийское море, самоцветы < самоцветные камни). Šis šautuvas gavo savo pavadinimą dėl nupjauto, sutrumpinto vamzdžio.
Pet. Tai irgi jo sinonimas mokinys turi tą pačią šaknį ir yra glaudžiai susiję. Bet išsilavinę iš skirtingi žodžiai ir įvairiais būdais. Daiktavardis augintinis - priesaginis vedinys iš pasiskolintas iš Senoji slavų kalba pasyvusis dalyvis augintinis. Vėliau rusų kalboje atsiradęs daiktavardis mokinys – darinys su priesaga – Nikas iš bendrystės gerai išauklėtas Pirminė abiejų sinonimų reikšmė yra „maitinamas, maitinamas“ (pirmiausia materialiu maistu, o paskui dvasiniu maistu).
Lizdas. (maža lėkštė uogienei, medui ir pan.). Žodis yra performuluotas naudojant priesagą - k(a) prancūzų rozetė « rozetė“, mažybinis vedinys rožė "rožė". Žodynuose jis buvo pažymėtas nuo XIX amžiaus vidurio.
Signalas. Daiktavardis signalas pasiskolintas XVIII amžiaus antroje pusėje. iš prancūzų kalbos, kurioje signalas < латинск. signum «знак».
Karutis (automobilis). Šis argotinis automobilio pavadinimas yra leksinis-semantinis vedinys iš karutis„rankinė“, priesaginės priesagos darinys iš pasenusios, bet galbūt dar žinomos tarmėse dygsnio"ritinys" Iš pradžių karutis- „ką galima ridenti, neštis“
Priekaištas. Protoslavų kilmės priesaginis vedinys priekaištą– skolinys iš senosios bažnytinės slavų kalbos, ta pati šaknis kaip bausti, suvaldyti, paklusti. Originalus priekaištą- "bausmė".
Kubilas. Šis nedidelio kubilo su rankenomis pavadinimas yra priesaginis vedinys iš ausis„Du į ausis panašūs išsikišimai abiejose objekto pusėse, naudojami kėlimui“.
Futurizmas. Žymi avangardo judėjimą XX amžiaus pradžios mene. žodis pasiskolintas iš italų kalba, Kur futurizmas yra priesaginis naujas darinys 1909 m. Šio judėjimo įkūrėjas F. G. Marinetti iš lotynų kalbos. futurum "ateitis".
Harakiri. Vienas iš nedaugelio skolinių iš japonų kur hara - kiri – papildymas hara « skrandžio » Ir kiri « supjaustyti ». rusų kalba Žodis kalba atsirado XX amžiaus pradžioje.
Zest. Šį viršutinio aromatinio citrusinių vaisių žievelės sluoksnio pavadinimą sovietmečiu pasiskolėme iš italų kalbos, kurioje kedra Žodis citrina grįžta į lotynų kalbą. citrusinių vaisių . Žodžiai potraukis– pavadinimo perkėlimo iš viso objekto į jo dalį pavyzdys. trečia. priešingas reiškinys poroje savaitę(pirmieji „sekmadieniai“) ir savaitė („septynios dienos“).
Burtininkas. Šis vedlio pavadinimas yra pirmapradis priedas pagal žodį modelis Likhodey,piktadarys ir panašiai. Antroji dalis žodžiai – seni dey" tas, kuris daro tai, ką pirmojo kamieno žymėjimas „yra tos pačios šaknies kaip daryti, darytojas, poelgis. Užkerėjimas – magija, raganavimas, plg. užkerėtas (iš pradžių „užkerėtas“).
Animacinis filmas. Šie žodžiai yra skoliniai iš XIX amžiaus vidurio. iš prancūzų, kur mokestis "animacinis filmas"< mokestis « perdėjimas“, vedinys be priedų įkroviklis „apkrova: perdėti“, grįžtama prie liaudies lotynų kalbos carricare, priesaginis vedinys iš carrus „cart“ > „load on the cart, cart“. Toks yra animacinio filmo ir vežimėlio santykis! Karikatūra yra humoristinis žmogaus vaizdavimas, sąmoningai perdėdamas jam būdingus „neigiamus“ bruožus
Papildomai. Tiesą sakant, rusiškos priesagos formavimasis XIX amžiaus viduryje. remiantis lotynišku ekstra „nepaprastai“.
Aiškiaregė. Šis žodžio regėtojas sinonimas greičiausiai yra XVIII amžiaus pabaigos žodžių darybos atsekamasis popierius. prancūziškai aiškiaregis , jungtukai clair "aišku" ir voyant "matyti"; clair< латинск. clarus „aišku“, voyant – veiksmažodžio voir „matyti“ dalyvis.
Eksperimentinė apklausa:
Darbo metu buvo atlikta eksperimentinė apklausa tarp 7 klasės mokinių. Jų buvo paprašyta atsakyti į klausimą: ar žinai, ką reiškia tavo žinomi žodžiai? Mokinių buvo paprašyta paaiškinti 28 žodžių kilmę abėcėlės tvarka, kurie buvo apsvarstyti darbe.
Apklausos rezultatai :
7 klasės mokiniai žodžių darybą aiškina remdamiesi liaudies etimologija, tai yra, supranta reikšmę remdamiesi žodžio šaknies pagrindu, o pamiršta svarstyti žodį istorinės leksinės reikšmės interpretacijos požiūriu.
Pavyzdžiui, buvo tokie atsakymai:
Žodžio pavadinimas:
Vardo kilmės paaiškinimas:
Liūdesys
Nuo žodžio "krūtinė"
Lizdas
Iš pavadinimo elektros prietaisas
Kubilas
Nuo žodžio "ausys"
Žirklės
Nuo žodžio "peilis"
Aiškiaregė
Nuo žodžių „aišku“ ir „matyti“.
Burtininkas
Nuo žodžio "užkerėjimas"
66% mokinių teisingai nustatė žodžio „žirklės“ reikšmę.
79% mokinių nustatė žodžių karutis ir karutis panašumą, kuris teisingai nulėmė žodžio pavadinimo kilmę.
Taigi nustatėme, kad iš 28 pasiūlytų žodžių teisingai nustatyta tik 11 žodžių reikšmė; Visi 15 mokinių 17 žodžių pateikė klaidingas etimologijas, kai kurie iš jų visiškai nežinojo daugumos žodžių kilmės.
Į klausimą, ar buvo įdomu sužinoti įvairių rusų kalbos žodžių kilmę, visi 15 mokinių atsakė teigiamai.
Išvada :
Vaikystėje visada kyla didelis noras įminti kai kurias paslaptis. Rusų kalba kiekvienas žodis yra paslaptis. Šiuolaikiniai mokslininkai bando nustatyti, kada ir kur žodis atsirado, iš kokių dalių jis buvo sukurtas ir kokia jo seniausia reikšmė. Etimologija atskleidžia žodžio paslaptis ir padeda teisingai jį parašyti.
Atsižvelgta į darbą istorinis fonasžodžių atsiradimas ir formavimasis įrodo, kad mūsų kalba gyva, įdomi, turtinga, jos istorija kursto norą daugiau sužinoti apie pažįstamų žodžių gyvenimą. Darbas privertė susipažinti su moksline literatūra, kuri taip pat pasirodė įdomi.
7 klasėje atlikta apklausa parodė, kad mokiniams smalsu sužinoti žodžių kilmę, tačiau jų žinių šioje srityje dar nepakanka. Po tyrimo jis padidėjo pažintinis susidomėjimas mokytis rusų kalbos. Tai reiškia, kad iškelta hipotezė pasitvirtino.
Literatūra.
Panovas M.V. Enciklopedinis žodynas jaunasis filologas.-Maskva: Pedagogika, 1984.-352 p.
Shansky N.M. Etimologinis žodynas/rusų kalba mokykloje ir namuose. -Maskva: Čechovo spaustuvė, 2005. -Nr. –P.10-12.
Shansky N.M. Etimologinis žodynas/rusų kalba mokykloje ir namuose. -Maskva: Čechovo spaustuvė, 2005. -Nr. –P.18-24.
Shansky N.M. Mokyklinis rusų kalbos etimologinis žodynas - M.: Bustard, 2004. -№7.- P.398.
Sannikovas A.V. Rusų kalbos žodžių etimologija ir istorija [Elektroninis išteklius] Prieigos režimas: www. URL: http :// etimologas . ruslangas . ru / G.
