POLYSÉMIE LEXICALE DANS LA LANGUE RUSSE

Comme nous l'avons déjà dit, dans la langue russe moderne, il existe de nombreux mots qui n'ont qu'un seul sens lexical. De tels mots ne désignent qu'un seul objet (signe, action). Par exemple, le mot trottoir signifie « partie de la rue le long de laquelle les piétons marchent ». De tels mots sont appelés non ambigu, ou monosémantique(monosémique) (grec. mono"un", sema"signe"). En russe les mots qui appellent articles spécifiques: moto, vélo, bus, crayon, champignon etc. Ils ont généralement une seule signification termes scientifiques: suffixe, prédicat, hypoténuse.

Cependant, au fil du temps, un mot peut acquérir non seulement un, mais aussi plusieurs sens, selon ce qui caractéristiques cela indique. La présence non pas d'un, mais de plusieurs (deux ou plusieurs) sens pour un mot est appelée polysémie, ou polysémie(Grec poly'beaucoup de', sema' signe').

En règle générale, les mots au sens non motivé qui sont souvent et longtemps utilisés dans la langue sont polysémantiques. Le développement de la polysémie de tels mots est facilité par l'oubli du trait qui constituait la base de la dénomination (forme interne) : tante'relatif' - ‘ femme inconnue'; facile'pas lourd' - ' facile'. Les mots ayant une signification motivée apparaissent plus souvent dans système lexical sans ambiguïté, puisque dans leur structure sémantique il y a un « attachement » plus clairement ressenti à leurs caractéristiques (par exemple, bolet« champignon comestible qui pousse dans forêts de feuillus, principalement sous les trembles’).

Au cours du processus de développement du langage, les mots peuvent élargir ou réduire leur portée sémantique. Par exemple, dans le « Dictionnaire de la langue russe » de S.I. Ozhegov (publié en 1960), le mot forum avait une signification – « zone dans Rome antique pour les réunions des citadins ». De nos jours, ce mot est également utilisé dans le sens de « réunion de masse, congrès » (forum des enseignants), et dans l'argot informatique, il a acquis le sens de « l'une des formes de communication sur Internet, qui est une page Web divisée en thèmes » ( sous-thèmes, sous-thèmes, etc.), dans chacun desquels l'utilisateur peut poster son propre message et/ou répondre au message d'un autre utilisateur.

Mots utilisés dans l'un des sens mot polysémantique, sont appelées variantes lexico-sémantiques du lexème. La LZ de chaque sens d'un mot polysémantique dépend de son utilisation dans un texte particulier. Par exemple, lexème aller a 26 variantes lexico-sémantiques. Le sens exact d'un mot ne peut être compris que dans une phrase : 1) je Je viensà l'Université(« se déplacer dans une direction ou dans une autre »); 2) De sa blessure à venir sang(« couler, verser ») ; 3) Cette robe n'est pas pour toi à venir (« être convenable, correspondre »), etc.

Chaque variante lexicale-sémantique d'un mot a sa propre compatibilité, c'est-à-dire la syntagmatique lexicale.

Ainsi, les variantes lexico-sémantiques du lexème vert ce qui suit:

1) Ayant la couleur de la verdure, de l'herbe, du feuillage (une des sept couleurs du spectre, située entre le jaune et le bleu) : vague verte. Reliure verte. Toit vert. Tissu vert. Razg. Terreux pâle (uniquement sur le teint). Son visage est plutôt vert... Il a probablement été empoisonné.

2) Associé à la plantation de végétation dans les zones habitées. Envahi par les arbres, les buissons, l'herbe : Espaces verts. Ville verte.

3) Composé de préparé à partir de légumes verts. Préparé à partir de la partie herbacée de plantes comestibles (oseille, épinards, jeune ortie) : salade verte, soupe au chou vert.

4) Non mûr, non mûr (à propos des fruits, des céréales, etc.) : Ces baies sont encore vertes et aigres. Peren. décomposition. Inexpérimenté à cause de la jeunesse : Il m'a traité comme l'adolescent le plus vert(Dostoïevski). Jeune vert(un dicton sur la jeunesse immature).

5) Alcoolique (sens phraséologiquement lié) : Jusqu'à ce que le serpent vert (s'enivre) ( vernaculaire ) = au délire tremens.

Au moment de son origine, un mot est toujours sans ambiguïté. Le nouveau sens est le résultat de l’utilisation figurative d’un mot, lorsque le nom d’un phénomène est utilisé pour en nommer un autre.

Il existe deux manières principales de développer le sens figuré des mots : le transfert métaphorique et le transfert métonymique.

Au coeur métaphorique le transfert réside dans la similitude des phénomènes et des objets (grec. métaphore"transfert") La métaphore est le type de polysémie le plus vivant, le plus répandu et le plus productif : pop star, sel de conversation et etc.

Métaphore repose sur le transfert d’une caractéristique par similarité.

Comment apparaît une métaphore ?

Cet objet possède une propriété spécifique ( arc en ciel coloré).

· L'objet 2 avec la même propriété est sélectionné (par exemple, pré de fleurs).

L'emplacement de l'objet 1 est déterminé ( ciel après la pluie).

· Pour composer une déclaration avec une métaphore, vous devez prendre l'objet 2 et indiquer l'emplacement de l'objet 1 ( pré de fleurs - ciel après la pluie).

· Composez une phrase avec ces mots ( Clairière du ciel fleuri brillait de mille feux après la pluie).

La métaphore est une comparaison cachée, mais sans conjonctions comparatives exactement, comme si, comme et le mot correspondant : Je t'ai aimé : il y a encore de l'amour, peut-être, / Dans mon âme disparu pas vraiment...": Mer: s'est éteint comme un feu.

Il existe plusieurs classifications de métaphore.

1) conformément à la pertinence thématique de la comparaison sous-jacente à la métaphore :

La métaphore la plus simple est basée sur la similitude de la forme de deux ou plusieurs objets : poire« fruit » – « équipement sportif », cloche« cloche en forme de petite cloche » – « plante herbacée avec des fleurs en forme de petites cloches » ; anneau(au doigt) – « environnement », pain(seigle, blé - « saucisse en forme de miche de pain » ; plaque(paraboles) – « antenne parabolique en forme de parabole » ;

· les objets sont appelés de la même manière parce qu'ils remplissent un rôle ou une fonction identique ou similaire. Dans ce cas, une métaphore surgit basée sur la similitude des fonctions, ou métaphore fonctionnelle: éboueur une personne qui maintient la propreté dans la cour et dans la rue à proximité de la maison - éboueur dispositif pour essuyer un pare-brise de voiture, soupape(dans le mécanisme) - soupape(dans les vêtements : manteau, costume) ; gardien« une personne qui garde quelque chose » – gardien« un dispositif pour contrôler l’ébullition du lait ; retenez qn. sur le crochet(comparé à pêche); être un pion dans le jeu de quelqu'un ; tirer avec les yeux; thérapie de choc;

animaliste (comparaison cachée avec les animaux): écorce de revolver;

· métaphore anthropomorphique, ou personnification (comparaison cachée avec une personne) : Les chats des forêts ne doivent pas être mélangés à ceux casse-cou qui courent sur les toits des maisons ( Gogol);

· spatial : naviguer dans océan du temps ;

par couleur : cerise châle; corail lèvres et beaucoup plus etc.

2) selon le degré d'éloignement de l'objet principal et auxiliaire:

interne (à l'intérieur champ sémantique): Le SIDA, le fléau du XXe siècle(champ « maladie ») ; conduire le mouvement sur la route - Dans la science (champ « gérer ») ;

· externe (les mots de différents champs sémantiques se rapprochent) : La séparation est la petite sœur de la mort(Ossip Mandelstam) ;

3) en relation avec l'unité de production:

· figuratif, préservant le contenu bidimensionnel (c'est-à-dire clairement

la connexion entre deux objets est visible). Ce sont des mots utilisés par l’auteur dans un sens nouveau et inhabituel. Ils sont toujours individuels, utilisés dans une seule œuvre, et uniques : cheveux dorés(métal et couleur) ; le chintz du ciel, le feu du sorbier rouge, le flot des sentiments, le cerisier des oiseaux saupoudre de neige(S. Yesenin), bateaux dorés des nuages(A. Blok), pompon de feu jaune(M. Gorki) ;

· des métaphores effacées se sont également formées à la suite du transfert de noms, mais sont désormais perçues comme des noms directs et non figuratifs d'objets, d'actions, de signes. Par exemple, la signification du mot bifurquer« une petite ligne de chemin de fer s'éloignant de la voie principale » est née du transfert du nom par similitude : branche d'arbre - la ligne de chemin de fer . Mais c'est un sens figuré, originellement figuré, du mot bifurquer est devenu le nom officiel de « nomenklatura », c'est-à-dire une métaphore sèche : le pied d'une chaise, le goulot d'une bouteille, l'horloge qui tourne, la queue d'un train, la tête d'un train, la racine d'un mot, le blanc d'un œil ;

· métaphores mortes qui ont perdu le lien avec la forme interne : vieille sorcière(« vieille femme » de « corbeau »). Pour réanimer une métaphore morte, un jeu étymologique est utilisé - « renaissance » de la forme interne : Mais Dieu m’a donné un autre nom : C’est la mer, la mer !(Marina Tsvetaeva. Marina– Lat « mer »).

4) par structure : simple (unique) – or du coucher du soleil, mer de fleurs; développé (le porteur de l'image est un groupe d'unités associatives) : Dérouler le défilé mes pages troupes, JE je traverse doubler devant (Vladimir Maïakovski)

Les transferts basés sur la contiguïté des concepts sont appelés métonymique(Grec méthonymie"renommer") La métonymie est basée sur des relations spatiales, temporelles, situationnelles, logiques et autres.

Avec le transfert métaphorique, deux objets ou phénomènes doivent être quelque peu similaires, mais dans le cas de la métonymie, les objets et les phénomènes doivent être adjacents, c'est-à-dire étroitement liés les uns aux autres.

Le type de métonymie le plus simple est la métonymie basée sur la contiguïté spatiale des objets : public« salle pour les cours » – « personnes dans cette salle » ( public attentif); université'le plus élevé établissement d'enseignement» – « étudiants, enseignants et personnel » ( l'université a fait une manifestation). Des changements sémantiques similaires se produisent avec les mots ville, classe, bus, tram. Avec transfert métonymique, un mot peut nommer :

a) un navire et le contenu de ce navire : tasse« récipient » et « liquide contenu dans ce récipient » ( j'ai bu un verre entier), plaque« plat » et « contenu de ce plat » ( j'ai mangé deux assiettes);

b) l'action et le résultat de cette action : Emploi'action' ( Travail de projet) et « ce qui est fait est fait » ( cours, travail d'études supérieures ); trousse'action sur un verbe cadran’ (recrutement de main d'oeuvre) et « un ensemble de personnes ou d’objets » ( ensemble réussi; un ensemble d'outils);

c) matériau et produit fabriqué à partir de ce matériau : or'métal' Et«produits fabriqués à partir de ce métal» ( exposition d'or scythe); verre'substance' ( production de verre) et les « produits en verre » ( vente de verre tchèque).

d) lieu (établissement) et la totalité de ses habitants : Donetsk célébré la Journée des mineurs; Moscou ne croit pas aux larmes ;

e) branche de la connaissance, de la science et le sujet de cette science : grammaire« structure du langage » et « section de linguistique qui étudie la structure du langage » ; la formation des mots« le processus de formation des mots » et « une branche de la linguistique qui étudie les modèles de formation des mots ».

Vue spéciale La métonymie est une métonymie déterminée contextuellement et basée sur le déplacement des fonctions des mots. Cela se produit lorsqu'une phrase, une phrase ou un texte est abrégé : Lire les œuvres de Gorki – lisez Gorki, aimez Mozart, relisez Tolstoï. Le sens lexical des noms propres ne change pas, mais dans dans ce contexte Ces mots combinent la signification de deux noms : l'auteur et son œuvre. Autres exemples : dans le roman de M. Boulgakov « coeur de chien"Il est d'abord dit que Sharik grignoté Dr Bormental, alors la phrase apparaît («Je n'aime pas le tumulte dans l'appartement», pensa-t-il... Et dès qu'il pensa cela, le tumulte prit un caractère encore plus désagréable. Et surtout grâce à l'apparence le docteur Bormental, autrefois mordu). Par la suite, Sharik utilise le mot à la place du nom du médecin. mordu(Le chien détestait le plus ici mordu et surtout pour ses yeux aujourd'hui. Habituellement audacieux et directs, ils couraient désormais dans toutes les directions sous les yeux du chien.).

Un type de métonymie est synecdoque(Grec synekdoche co-implication) est un type de transfert de sens dans lequel le nom d'une partie d'un objet ou d'une personne est utilisé pour nommer l'objet ou la personne dans son ensemble. Par exemple, des mots main, tête, bouche, affronter dans leur sens direct et fondamental, ils servent à nommer des parties du corps, mais chacun de ces mots peut agir comme une synecdoque au sens de « personne » : il y a cinq bouches dans la famille(bouche- « membre de la famille, personne à charge ») ; c'est une tête désespérée (tête– « une personne capable de risque, d’action désespérée ») ; Il y a une bouche supplémentaire dans la famille (bouche - ' personne, mangeur’). La synecdoque peut être l'usage du singulier. au lieu du pluriel : Et on pouvait entendre comment il se réjouissait jusqu'à l'aube Français (M. Yu. Lermontov) - au lieu de Soldats français.

Certains chercheurs considèrent l'allégorie comme une sorte de métonymie. . Allégorie - un trope basé sur la relation « abstrait – concret » ; l'allégorie est une allégorie, une représentation d'une idée abstraite à travers une image concrète et clairement présentée. Il a toujours une signification (contrairement à un symbole), exprimant un concept ou un sujet strictement défini :

Le jardin de Tsarskoïe Selo est magnifique,

Où est LION('Suède') avoir vaincu

Le puissant AIGLE de Russie s'est reposé

Au sein de la paix et de la joie(Pouchkine) .

Ce trope sous-tend ces genres de fiction. la littérature, comme les fables, les paraboles, où la moralité des fables aide à comprendre le sens image allégorique(« Libellule et fourmi » de I.A. Krylov).

Contrairement à l'allégorie, symbole ambiguë. Losev, dans son ouvrage « La logique du symbole », a écrit : « Le symbole d'une chose est sa généralisation, appelant au-delà des frontières de cette chose et décrivant une vaste série de ses réincarnations hétérogènes. Un symbole est une généralisation qui crée une perspective sémantique infinie.

Ainsi, l'IVA dans la littérature mondiale est :

· arbre de l'oubli, du chagrin, de la mort (poussant le long des rives du Léthé) ; chez les anciens Grecs, c'est l'arbre d'Hécate et de Perséphone ;

· arbre des poètes. Il y a une histoire dans la Bible selon laquelle pendant la captivité babylonienne, les chanteurs israéliens ont laissé leurs instruments sur des branches de saule en signe de chagrin et de tristesse ; nous voyons le même motif dans le poème d'Akhmatova :

Toutes les chères âmes sont sur les hautes étoiles.

Comme c'est bien qu'il n'y ait personne à perdre -

Ou tu peux pleurer. Air de Tsarskoïe Selo

a été créé pour répéter des chansons.

Saule argenté près du rivage

Touche les eaux claires de septembre.

S'élevant silencieusement du passé

Son ombre vient vers moi.

Il y a tellement de lyres accrochées aux branches ici,

Mais il semble y avoir aussi une place pour la mienne.

Et cette pluie, ensoleillée et rare,

J'ai du réconfort et de bonnes nouvelles. (1944)

Willow symbolise ici le chagrin, la solitude et la créativité poétique, c'est-à-dire que c'est une image à valeurs multiples ; dans la poésie populaire russe, le saule est un symbole d'expériences amoureuses : « Saule vert, penché sur la rivière, me direz-vous. Dis-moi, sans me cacher, où est mon amour ? Plus le poète et le lecteur ont de connaissances de base, plus l'image créée à l'aide du symbole est riche en nuances.

La métonymie est souvent utilisée comme euphémisme , c'est-à-dire remplacer un mot ou une expression grossière, dure, obscène par un mot plus doux, généralement accepté pour des raisons de pudeur. Par exemple, charger 200 , deux centièmes signifiant « tué, mort, péri ». L'euphémisme est apparu dans la guerre en Afghanistan, et son apparition s'explique par deux raisons : 1) il s'agit du numéro de l'ordre du ministère de la Défense de l'URSS sur le retrait des personnes tuées d'Afghanistan ; 2) le poids du cercueil en zinc.

Questions d'auto-test

1. Prouver avec un exemple précis que la variante lexicale-sémantique d'un mot polysémantique dépend de son utilisation dans un texte précis.

2. Quelle est la signification d’un mot ambigu ? sentiment se jouent dans ce démotivateur (à l'aide d'un dictionnaire explicatif !!!) ?

3. En quoi le transfert métaphorique du sens lexical diffère-t-il du transfert métonymique ?

4. Nommez les types de métaphores en fonction de la pertinence thématique de la comparaison sous-jacente à la métaphore. Donnez vos propres exemples.

5. Nommez les types de métaphores en fonction du degré de distance entre les objets principaux et auxiliaires.

6. En quoi les métaphores figuratives diffèrent-elles des métaphores effacées et mortes ?

7. Nommez les types de métonymie.

8. Quelles sont les caractéristiques de la synecdoque en tant que type de métonymie ?

9. En quoi une allégorie diffère-t-elle d’un symbole ?

10. Prouvez que pour décrypter le symbole dans oeuvre d'art une personne doit avoir une bonne érudition.

11. Pourquoi les euphémismes sont-ils nécessaires ?

LITTÉRATURE

1. Danilova Yu. Yu. Langue littéraire russe moderne. Lexicologie [Texte] : atelier / Yu. Danilova. - Kazan : Centre des technologies innovantes, 2012. – 151 p.

2. Kovalev V.P. Langue littéraire russe moderne : manuel. manuel pour les étudiants à temps partiel de la première année de la Faculté. russe. langue ou T. péd. Inst. Partie 2. Vocabulaire, phraséologie, lexicologie / V. P. Kovalev. - M. : Éducation, 1982. – 112 p.

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4. Shansky N. M. Lexicologie de la langue russe moderne : manuel. manuel pour les enseignants Institut de spécialités "Rus. langue ou T.". - Éd. 2e, rév. - M. : Éducation, 1972. - 328 p.

5. Fomina M.I., Shansky N.M. Vocabulaire de la langue russe moderne : Manuel. aide aux étudiants universités / Éd. N.M. Shansky. – M. : Plus haut. école, 1973. – 152 p.

Manuels électroniques

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2. Babenko L.G. Lexicologie de la langue russe : manuel. - Ekaterinbourg. 2008 – 126 p. – Mode d’accès aux manuels : http://www.twirpx.com/file/154273/

LA. Novikov : une catégorie lexico-sémantique est l'unité de significations lexicales généralisées et de formes d'expression correspondantes, manifestées dans fonctions caractéristiques, entrant dans cette catégorie. La polysémie (polysémie) est une relation lexicale-sémantique catégorique de significations motivantes intérieurement, exprimées par les formes d'un mot et délimitées dans des LSV mutuellement exclusives de ce mot.

La polysémie ou polysémie est la présence de plus d'un sens pour une unité linguistique. Il existe plusieurs types de polysémie : grammaticale, lorsque, par exemple, une forme d'un verbe peut être utilisée par différentes personnes (« vous ne pouvez pas argumenter » - « vous pouvez surpasser tout le monde ») ; lexical, lorsqu'un mot sert à désigner différents objets et phénomènes de la réalité (champs autour d'un village - champs magnétiques - bord d'un chapeau), alors le sens dans lequel le mot est utilisé est déterminé par le contexte, le thème général du discours . Dans certaines conditions, une diffusion sémantique peut survenir, c'est-à-dire la compatibilité des différents sens d'un mot dans un contexte (« champs à proximité d'un village » - terres à semer ou terres sans forêts n'a pas d'importance). Certaines significations ne peuvent être utilisées qu'en combinaison avec un mot spécifique (bord du chapeau) ou être présentées comme phraséologiquement liées (champ visuel).

Causes nature sociale: 1. La contradiction entre l'infinité de l'expérience humaine et les ressources limitées du langage (le principe d'économie) ; 2. La nature de la connaissance humaine du monde (le principe de généralisation). L'essence linguistique de la polysémie s'explique par l'asymétrie du signe et du sens, qui ne se recouvrent pas complètement : le signe tend à avoir d'autres sens, et le sens tend à s'exprimer dans d'autres signes. Les deux sont dans un équilibre instable, changeant progressivement et seulement partiellement, restant en principe les mêmes unités. Chaque unité est incluse dans deux séries qui se croisent : la synonymie et la polysémie.

Caractéristiques : 1) universalité linguistique, 2) répétabilité, 3) régularité, 3) typicité, 5) productivité.

En savoir plus sur le thème La catégorie de polysémie dans le système lexical d'une langue : un phénomène interprété à travers le concept de polysémie, de nature linguistique. Le caractère polémique de la définition d'un mot polysémantique dans la linguistique domestique moderne :

1. 6. Mots à valeur unique et polysémantiques. Polysémie et types de transfert de noms. Méthodes de formation du sens figuré des mots.
2. 13. Polysémie (polysémie) et homonymie en tant que relations lexicales-sémantiques catégoriques des mots.
3. Mots sans ambiguïté et ambiguës. Homonymes. Types d'homonymes. Utilisation de la polysémie et de l'homonymie. Calembour. Utilisation stylistiquement erronée de mots polysémantiques et de mots homonymes. Dictionnaires d'homonymes. Dictionnaires explicatifs.

Introduction

1.1 Définition de la polysémie

1.2 Facteurs déterminant le développement de la polysémie

Métonymie et synecdoque

Homonymes et polysémie

Paronymes

1.4 Fonctions de la polysémie

Conclusion

Littérature

Introduction

La capacité d’un mot à avoir plusieurs significations est considérée comme l’un des phénomènes les plus courants du langage. La polysémie lexicale est due, d'une part, à l'infinité monde extérieur en tant qu'ensemble d'objets et de phénomènes, et d'autre part, par le vocabulaire limité même du langage le plus développé. Le vocabulaire limité, à son tour, est associé au principe d'économie linguistique - des combinaisons potentielles de phonèmes peuvent augmenter considérablement le nombre de mots dans n'importe quelle langue, mais dans la pratique, cela ne se produit pas.

La polysémie lexicale pose plusieurs problèmes théoriques et pratiques sérieux aux chercheurs. La résolution des problèmes liés à la polysémie lexicale est une partie essentielle de tout dictionnaire.

Le but du travail est d'envisager la polysémie du mot en utilisant le matériel des langues russe et anglaise.

Pour atteindre cet objectif, les tâches suivantes nous ont été confiées :

· Définir la polysémie et ses types.

· Considérons le phénomène de polysémie en utilisant le matériau étudié.

· Systématiser les résultats obtenus pour une utilisation ultérieure à des fins pédagogiques.

Le matériel de recherche était les dictionnaires de V.K. Muller et S.I. Ojegova.

L'objet de ceci travail de cours est un texte littéraire en anglais et en russe.

Le sujet de ce travail est la polysémie.

La pertinence de ce travail réside dans son utilisation ultérieure à des fins pédagogiques.

§JE. La polysémie et son ambiguïté sémantique

1.1 Définition de la polysémie

Polysémie (du grec polysemos - polysemous) (polysémie) - la présence de plus d'un sens dans une unité linguistique - deux ou plus. [Nemchenko 2008 : 281] Souvent, lorsqu'ils parlent de polysémie, ils entendent avant tout la polysémie des mots en tant qu'unités de vocabulaire. La polysémie lexicale est la capacité d'un mot à servir à désigner différents objets et phénomènes de la réalité. [Shmelev 208 : 382] Par exemple, nom modèle- 1) une copie exemplaire de quelque chose. produits, ainsi qu'un échantillon pour fabriquer qch. (exposition de modèles de robes féminines) ;

) lecture ou schéma de quelque chose., généralement sous une forme réduite (modèle de machine) ;

) type, marque, échantillon, conception (nouveau modèle de voiture) ;

) quelque chose qui sert de matériau, en nature, à la représentation artistique, à la reproduction ;

) un échantillon dont un moule est retiré pour être coulé ou pour reproduction dans un autre matériau [Ozhegov 2010 : 540].

Le sens lexical dans lequel un mot apparaît est déterminé par sa compatibilité avec d'autres mots : modèle de robe, modèle mondial, modèle de détail.La réalisation de l'un ou l'autre sens d'un mot s'effectue également par un contexte ou une situation plus large, le thème général du discours. Tout comme le contexte détermine le sens spécifique d'un mot polysémique, il peut, sous certaines conditions, créer une compatibilité de sens lexicaux individuels lorsque leur délimitation n'est pas effectuée (et ne semble pas nécessaire). Certaines significations n'apparaissent qu'en combinaison avec un mot qualificatif ( modèle mondial). Non seulement la compatibilité lexicale et les caractéristiques de formation des mots caractérisent les différents sens des mots, mais aussi, dans certains cas, les caractéristiques compatibilité grammaticale. [Nemchenko 2008 : 282]

Il existe un certain lien entre les sens d'un mot polysémantique, ce qui permet de les considérer comme les sens d'un seul mot, contrairement aux sens des mots homonymes. Les significations lexicales dans un certain nombre d'ouvrages sont désignées comme variantes lexicales-sémantiques. Selon l'environnement lexical (contexte, situation), le mot semble être bouleversé par différentes facettes de sa sémantique inhérente, et des sens détachés continuent d'être potentiellement présents dans cet usage du mot, ce qui se manifeste notamment à la fois par les restrictions imposé au développement sémantique du mot et à la possibilité l'utilisation de dérivés et l'utilisation de substitutions synonymes.

Formant une certaine unité sémantique, les sens d'un mot polysémantique sont reliés sur la base de la similitude des réalités (dans la forme, l'apparence, la couleur, la position, la fonction commune) ou de contiguïté, selon laquelle se distinguent les connexions métaphoriques et métonymiques des sens. Il existe un lien sémantique entre les significations d'un mot polysémantique, qui s'exprime également en présence d'éléments communs - sème. Cependant, dans un certain nombre de cas, les sens figurés des mots sont associés aux principaux éléments de sens, non pas aux éléments généraux, mais uniquement à des traits associatifs : l'ombre du douteEt être l'ombre de quelqu'un. L'interprétation de ces significations ne contient pas d'indication sur les signes qui sont notés pour d'autres significations du même mot.

Les particularités de la polysémie déterminent principalement l'originalité du vocabulaire En anglais et la divergence entre sa structure sémantique.

.2 Facteurs déterminant le développement de la polysémie

Parmi les raisons provoquant la réutilisation d'un nom déjà existant avec une signification qui lui est attribuée, les principales sont apparemment divers changements historiques, sociaux, économiques, technologiques et autres dans la vie des gens, créant le besoin de nouveaux noms.

Les facteurs sociaux jouent un rôle très important dans le changement de la sémantique d'un mot, principalement l'utilisation de mots par certains groupes sociaux. [Maslov 2005 : 116] Chaque environnement social se caractérise par l'originalité de ses désignations, de sorte que le mot acquiert un contenu différent dans le discours de différents groupes sociaux, culturels, professionnels et, par conséquent, devient polysémantique. Ce sont des mots ambigus anneau; anneau de libération(alpinisme); anneau de panier(basket-ball); arène de cirque; ring, aire de jeux(pour se battre); anneau en bois; tuyau; pipe à fumer; flûte, cornemuse, cornemuse; géol. corps minéralisé allongé; tuyau; médecin, médecin; médecin(diplôme universitaire); théologien érudit, théologienen anglais moderne.

La polysémie est considérée comme le résultat de la tendance de l'économie linguistique et est une conséquence du fait que pour désigner de nouveaux objets, phénomènes et situations inclus dans la sphère de l'expérience, une personne n'invente pas de nouveaux signes, mais utilise ceux existants, en les adaptant. pour remplir de nouvelles fonctions.

Rappelons les raisons conduisant à l'émergence de la polysémie dans la langue :

· expansion du sens du mot

· différenciation des significations

·emprunt;

· entrer en usage avec une nouvelle signification une fois mot obsolète;

· transfert de sens (métaphorique et métonymique).

En actualisant les sens d'un mot polysémantique rôle spécial sont assignés au contexte, ce qui est une condition pour l'élimination de la polysémie à travers l'environnement lexical et grammatical existant. Dans le discours, en règle générale, chaque mot polysémantique ne réalise/actualise qu'un seul de ses sens, qui est une condition nécessaire formation d'une communication sans ambiguïté. Selon la répartition contextuelle et situationnelle, un mot polysémantique met en évidence différents visages sa sémantique. Dans une certaine situation de communication verbale, seules les significations d'un mot polysémantique qui sont nécessaires en raison de tâche communicative. Dans le processus de décodage d'une situation, le destinataire sélectionne parmi les variantes sémantiques possibles d'un lexème polysémantique particulier. Cette variation du sens d'un mot en fonction de la situation communicative spécifique de son usage est appelée variation lexico-sémantique.

Puisqu’un mot polysémantique n’apparaît dans le discours que dans un sens réel parmi plusieurs possibles, il est vrai que la polysémie est neutralisée dans le discours, il y a un processus de transition de la polysémie à la monosémie.

Cependant, il reste encore exemples d'ambiguïté de mot dans utilisation de la parole , le phénomène d'ambivalence/bidimensionnalité des déclarations, qui a conduit à la nécessité de réviser la disposition relative à la neutralisation de la polysémie dans le discours. La présence d'énoncés ambivalents indique que le contexte peut non seulement servir de garant contre l'ambiguïté lors de l'interprétation du sens d'un mot ambigu (fonction de désambiguïsation), mais peut également remplir la fonction de préserver l'ambiguïté d'un énoncé.

La polysémie des mots dans le discours n’est pas une déviation de la norme ; elle est tout à fait acceptable. Dans ce cas, il est légitime de parler polysémie de la parole.

Nous proposons de distinguer accidentel, involontaire, qui est le « coût » de la polysémie d’un mot dans une langue, et ambiguïté délibérée du discours, qui consiste en un usage délibéré et conscient de l’ambiguïté du mot.

L'ambiguïté délibérée et délibérée, qui caractérise l'humour en tant que tel, peut être créée, selon les scientifiques, en raison de la confrontation de sèmes individuels dans la polysémie. La mise en œuvre simultanée de deux variantes lexicales-sémantiques/de deux LSV fixées dans le dictionnaire d'un mot polysémantique est à la base de la création d'un effet comique.

Ainsi, le fait qu'un mot polysémantique apparaît généralement dans le discours dans un seul sens réel parmi un certain nombre de sens possibles ne fait aucun doute. Cependant, il existe des cas fréquents d'ambivalence dans les déclarations, lorsque différentes significations du même mot s'actualisent simultanément dans le même contexte. L'ambiguïté qui en résulte dans une déclaration peut être involontaire, accidentelle ou intentionnelle, consciente. [Moskaleva 2010 : 2]

En plus les facteurs ci-dessus qui déterminent le développement de la polysémie des mots méritent attention et raisons psychologiques changements sémantiques. Il s'agit tout d'abord de l'existence de diverses sortes d'interdits, ou tabous, dictés par un sentiment de peur et de croyances religieuses(par superstition, on évite d'appeler le diable, les mauvais esprits, Dieu, etc. par leurs noms propres), un sentiment de délicatesse lorsqu'il s'agit de sujets désagréables, par exemple, la maladie, la mort, etc., le désir de maintenir la décence lorsqu'on parle de phénomènes liés à la sphère sexuelle de la vie, de certaines parties et fonctions corps humain, ainsi que divers types de changements dans l'évaluation émotionnelle des objets et des phénomènes. Pour ces raisons, les locuteurs commencent à utiliser pour exprimer valeurs requises euphémismes, c'est-à-dire remplacer les mots qui, au fil du temps, acquièrent ces significations comme leur caractéristiques sémantiques.

1.3 Types de changements sémantiques

Connexions associatives, reflet de nos concepts et idées sur l'interaction des faits et des phénomènes monde objectif, complexe et diversifié. Les plus stables d'entre eux, qui sont entrés dans l'expérience sociale de la communauté linguistique et prédéterminent l'apparition de l'usage secondaire des mots, reposent sur la connexion réelle ou fictive et la communauté des objets du monde qui nous entoure, établie par notre conscience. Selon ce qui est à la base des connexions associatives - la connexion, la contiguïté des phénomènes ou la communauté de certaines de leurs caractéristiques et la similitude qui en résulte - on distingue les transferts de sens métonymiques et métaphoriques et leurs variétés sont la synecdoque et le transfert fonctionnel.

Métonymie et synecdoque

La métonymie est un type de changement sémantique dans lequel le transfert du nom d'un objet ou d'un phénomène à un autre objet ou phénomène s'effectue sur la base de connexions réelles (et parfois imaginaires) entre les objets ou phénomènes correspondants. Connexion (contiguïté) dans le temps ou dans l'espace, relations de cause à effet, etc. peuvent provoquer des associations régulières et stables, ce qui permet d'établir quelques modèles de transferts métonymiques.

Malheureusement, dans les études anglaises, il n'existe pas de description plus ou moins exhaustive des types de transferts métonymiques qui s'opèrent dans la sémantique des mots polysémantiques de la langue anglaise, et de leurs caractéristiques en termes de degré de productivité et de régularité. On sait cependant que chaque sixième sens des noms de fréquence inclus dans les mille premiers mots de fréquence est le résultat d'un transfert métonymique.

Les transferts métonymiques sont caractéristiques non seulement des noms, mais aussi des mots d'autres parties du discours : adjectifs et verbes (par exemple, vert - 1) vert, de couleur verte ;

) immature, immature, vert ; vieux - 1) vieux, décrépit ;

) vénérable, aux cheveux gris ; sage (pendant des années); s'asseoir - 1) s'asseoir ;

) s'asseoir, tenir une réunion ;

) se concentrer sur quelque chose, s'asseoir sur quelque chose. et etc.).

Un type de métonymie, souvent interprété comme espèces distinctes les changements sémantiques sont synecdoques. Représentant le transfert d'un nom d'une partie à un tout ( par exemple, chat - 1) chat domestique ;

) animal de la famille des chats ; tête - 1) tête ;

) Humain;

) tête de bétail;

) troupeau; troupeau (oiseaux), etc.) ou de la bouche entière à partie (par exemple, médecin - 1). mentor, enseignant, mari érudit;

) docteur (diplôme universitaire) ;

) docteur, docteur),La synecdoque se distingue comme un type de transfert distinct car elle repose sur des connexions logiques. Avec la synecdoque, un changement se produit dans le cercle des référents désigné par le mot : le nom d'un ensemble plus restreint est utilisé pour désigner un ensemble plus large d'objets, dans lequel l'ensemble étroit n'est que partie intégrante, et vice versa : la désignation d'un large ensemble devient la désignation de ses sous-ensembles individuels. Dans la littérature linguistique, ce processus est décrit à la fois comme une expansion et un rétrécissement des significations [Maslov 2008 : 52].

En raison de l'universalité des lois de la pensée humaine et de l'utilisation de la métonymie et de la synecdoque comme fondement, en règle générale, des connexions objectivement existantes entre des objets et des phénomènes appelés du même nom, on pourrait s'attendre à l'apparition de mots corrélatifs dans différentes langues significations figuratives similaires. Comme le montre une comparaison de mots polysémantiques dans différentes langues, une telle coïncidence se produit effectivement (cf. les modèles de transferts métonymiques cités précédemment), mais elle n'est pas absolue. Avec des types de significations similaires (cf., par exemple, l'anglais. espoir, amour, perteet leur équivalent russe. espoir, amour, perte, désignant à la fois une action et, du fait d'un transfert métonymique, l'objet vers lequel cette action est dirigée, et bien d'autres) dans la sémantique des mots polysémantiques corrélatifs dans différentes langues, de nombreuses lacunes métonymiques sont observées. Oui, l'anglais. la citation, basée sur le sens de « citation, citation », prend le sens de l'objet de l'action « citation », alors qu'en russe cela correspond à deux mots différents - citation, citation. Anglais en écrivantdésigne à la fois le processus d'« écriture » et son résultat - « lettre, note, inscription, écriture », etc. Russie. lettrea un système de significations différent :

)texte écrit envoyé pour communiquer quelque chose. à quelqu'un;

) capacité d'écrireetc. Sans augmenter le nombre d'exemples à la fois de transferts métonymiques similaires et de leur absence dans la sémantique des mots corrélatifs dans différentes langues, ce qui serait assez simple, il faut tirer une conclusion sur les spécificités Ce phénomène dans toutes les langues. Il est cependant important de souligner que la singularité de la métonymie ne réside pas dans ses fondements et son aspect procédural (ils sont universels). Le choix du point de départ ou du nom du transfert métonymique peut être particulier, en partie à cause des particularités du système de signes nominatifs de chaque langue. Le choix du type de lien (spatial, temporel, de cause à effet, etc.) comme base du transfert peut être particulier. Enfin, la productivité de l’un ou l’autre modèle de transferts métonymiques varie selon les langues. Tous ces facteurs, pris ensemble, déterminent en fin de compte le caractère unique de l'image linguistique du monde dans cette partie de celui-ci qui est représentée par des significations résultant de transferts métonymiques.

Métaphore et transfert fonctionnel

Un autre extrêmement type productif les changements sémantiques conduisant à la formation de significations secondaires dérivées sont des métaphores. La métaphore est le transfert du nom d'un objet ou d'un phénomène à un autre objet ou phénomène sur la base de leur similitude, et la comparaison d'un objet à un autre peut être effectuée en raison de la communauté d'une variété de caractéristiques : forme, couleur, apparence, position dans l'espace, sensation évoquée, impression, évaluation, etc. Dans le cas où le nom d'un objet ou d'un phénomène est transféré à un autre objet/phénomène en raison de leur point commun fonctionnel, le transfert fonctionnel se distingue comme un type de métaphore. Les sources de transferts métaphoriques peuvent inclure : divers groupes vocabulaire. Les relations métaphoriques entre les sens des mots sont également variées, dont l'une est primaire, originale, la seconde est secondaire, dérivée. Tout cela rend difficile l’élaboration de modèles plus ou moins stables de transferts métaphoriques. En même temps, on peut noter certaines régularités dans l’action de la métaphore, communes à de nombreuses langues. Ceux-ci inclus utilisation fréquente noms d'animaux pour désigner des personnes à qui sont attribuées des propriétés d'animaux ( par exemple, âne - 1) zool. âne domestique, âne;

) imbécile, ignorant ; vache - 1) zoo. vache;

) familier maladroit, stupide, une personne ennuyeuse; loup - 1) zoo. loup;

) cruel, impitoyable ou homme avide; loup, prédateur, etc.; Épouser rus, âne, vache, loup, chien, singe, etc.),utiliser des noms de parties du corps pour faire référence à diverses pièces articles.

Dans le domaine du vocabulaire adjectif, les plus réguliers sont le transfert de noms de diverses signes physiques(température, taille, goût, lumière, etc.) pour nommer des caractéristiques intellectuelles, évaluer l'état émotionnel et d'autres signes rationnels (ex. chaud - 1) chaud ; réchauffé, réchauffé;

) chaud; cordial;

) chaud, passionné, ardent ; sec - 1) sec;

) sec, réservé ; froid; impassible; pointu - 1) pointu, aiguisé, pointu;

) intelligent, vif d'esprit ; spirituel; perspicace;

) adroit, habile; ruse, etc.; Épouser russe. chaud, froid, secetc.). Parmi les adjectifs, les transferts dits synesthésiques sont très intéressants, dans lesquels les noms d'un type de caractéristiques sensorielles perçues sont utilisés pour désigner un autre type de caractéristiques sensorielles perçues.

La métaphore est omniprésente. Il joue le rôle d'un prisme capable de considérer le nouveau connaissable à travers le déjà connu, enregistré sous la forme du sens d'une unité linguistique. Fondée sur la similitude des choses, la métaphore est étroitement liée à activité cognitive personne, car cela implique la comparaison d'au moins deux objets et l'établissement de certaines caractéristiques communes pour eux, qui fonctionnent lors de changements sémantiques comme base pour le transfert d'un nom. Dans la sélection des propriétés qui servent de base au transfert métaphorique, l'anthropocentricité et l'anthropométrie de la métaphore jouent un rôle important. Ces deux paramètres, selon lesquels les phénomènes naturels, les concepts abstraits, etc. sont considérés comme des êtres vivants ou des personnes (anthropocentricité), et la norme, la ligne directrice, la mesure de toutes choses est la personne elle-même (anthropométrie), combinée avec le mode de la fiction, qui est l'hypothèse selon laquelle X est comme Y, fournissent l'extraordinaire la productivité de la métaphore, et avec elle et l'interprétation humaine - anthropocentrique - réelle du modèle conceptuel du monde. Grâce aux propriétés ci-dessus, la métaphore devient le moyen le plus important de créer une image linguistique du monde, qui stocke, respectivement, non seulement les noms des réalités du monde visible et sensoriel et du monde mental invisible, mais aussi le associations qui leur sont associées [Shmelev 2008 : 56].

Cette image linguistique du monde, capturée dans les significations résultant de transferts métaphoriques, se caractérise par une originalité significative dans les différentes langues, bien supérieure à l'originalité des significations métonymiques. Malgré de nombreuses analogies, apparemment dictées par les lois universelles de la pensée associative (voir les exemples donnés précédemment), dans la sémantique des mots corrélatifs, il existe des divergences encore plus nombreuses de sens métaphoriques (par exemple, le mot jambe dans des sens tels que : jambe; soutenir, se tenir debout; étagère; scène, une partie des entraves et ; sport. rond, cercle; règle (rails); ceux. articulation; genou; carré; e-mail phase; épaule (système triphasé) "et plein d'autres).

Actuellement, le concept de métaphore le plus populaire s'appelle interactionniste. Selon ce concept, dans sa version, la métaphorisation se déroule comme un processus dans lequel interagissent deux sujets, ou deux entités, et deux opérations à travers lesquelles l'interaction s'effectue. L’une de ces entités est le sujet désigné métaphoriquement. La deuxième entité est un sujet auxiliaire, qui est corrélé au dénoté d'un nom linguistique tout fait. Le mécanisme de la métaphore est qu'un système d'« implications associées » est attaché au sujet principal. associé à la matière auxiliaire. Ces implications ne sont généralement rien de plus que des associations généralement acceptées associées dans l'esprit des locuteurs à un sujet auxiliaire, mais dans certains cas, elles peuvent également être des implications non standard établies par l'auteur. A titre d'exemple, donnons l'expression métaphorique l'homme est un loup. L'effet de l'utilisation métaphorique du mot « loup » par rapport à une personne, elle consiste à mettre à jour le système correspondant d'associations généralement acceptées. Si une personne est un loup, alors elle chasse d'autres êtres vivants, est féroce, a constamment faim, est impliquée dans une lutte éternelle, etc. Tous ces jugements possibles doivent être générés instantanément dans l'esprit et immédiatement liés à l'idée existante du sujet principal (la personne). La métaphore de l’homme-loup élimine certains détails et en souligne d’autres, organisant ainsi notre vision de l’homme.

En résumant le sens du concept interactionniste de métaphore, nous notons que dans le processus de communication, le locuteur ne recourt pas à l'utilisation de mots nouveaux, mais sélectionne les signes dont il a besoin (généralement marginaux) contenus dans un certain lexème et les transporte dans la structure d'un autre signe appartenant à une sphère conceptuelle différente, de ce fait, ce dernier condense son contenu sémantique et acquiert de nouvelles propriétés qu'il ne possédait pas auparavant. Un tel processus interactif a un caractère émergent clairement exprimé, son résultat est l'émergence de ce qu'on appelle " lexème/métaphème émergent", possédant des propriétés qualitativement nouvelles qui étaient absentes dans ses éléments constitutifs.

Nous soulignons que le contexte joue un rôle extrêmement important dans l’actualisation du potentiel métaphorique d’un lexème particulier. C'est le contexte qui effectue la « sélection des paramètres sémantiques pertinents du lexème » et est une condition nécessaire pour identifier une métaphore, que le sens figuratif/métaphorique d'un mot se révèle en plusieurs étapes et hypothèses. Premièrement, un contexte suffisant est établi pour déterminer l'aire sujet-référentielle de l'énoncé. Cela nous permet de juger quels mots sont utilisés dans des sens directs et lesquels, avec leurs sens primaires, ne rentrent pas dans la zone sujet-référentielle donnée du message. Alors derniers mots repenser, guidé par la connaissance du monde, de ses connexions, ainsi que des connexions universelles générales des concepts associés. Les éléments suivants sont sélectionnés parmi les valeurs principales : caractéristiques sémantiques, qui correspondent à la structure d'un domaine sujet-référentiel donné, puis ces caractéristiques sont organisées en structures - significations secondaires.

Dans une connexion métaphorique de sens, la partie commune est généralement constituée des sèmes de l'implicature et, moins souvent, des sèmes de l'intension du sens originel, qui dans le sens dérivé jouent le rôle d'un hyposème. L'« hypersème » d'un sens dérivé est le concept d'une classe, dans laquelle se distingue une sous-classe, constituée par un trait - un hyposème. Dans l'usage métaphorique des mots, le « sème catégoriel » est neutralisé tout en conservant au moins un sème (base de comparaison).

Ainsi, dans l'actualisation du potentiel métaphorique d'un lexème particulier, le rôle principal est donné au contexte, puisque c'est le contexte qui est une condition nécessaire à l'identification d'une métaphore. Le contexte doit être suffisant pour établir l'espace sujet-référentiel de l'énoncé, dans le cadre duquel tel ou tel lexème s'inscrit soit avec son sens direct soit figuratif, métaphoriquement réinterprété. [Moskaleva 2010 : 41]

Pour conclure la description des types et de la nature des changements sémantiques, il faut dire que les transferts métonymiques et métaphoriques en tant que moyens de créer des significations secondaires diffèrent de la métonymie et de la métaphore en tant que techniques spéciales discours figuré- les tropes utilisés à des fins stylistiques. Leur principale différence est que, apparus initialement dans un énoncé, les transferts métaphoriques et antonymiques du premier type, du fait d'un usage fréquent, deviennent des faits de la langue et doivent être acquis par des personnes étudiant la langue correspondante, tandis que les techniques du figuratif discours - transferts métaphoriques et métonymiques - restent des faits discours, créant une expressivité, des images et une influence particulières perception artistique auditeur ou lecteur.

Homonymes et polysémie

Dans le système lexical allemand, il existe des mots qui se prononcent de la même manière mais qui ont des significations complètement différentes. De tels mots avec des coques (signification) correspondant extérieurement et différentes significations en linguistique, on l'appelle communément lexical homonymes, et la coïncidence sonore et grammaticale de différentes unités linguistiques qui ne sont pas sémantiquement liées les unes aux autres est appelée homonymie(gr. homos - même, onyma - nom). Ainsi, homonymiesuppose que derrière un signe verbal il y en a deux notions lexicales, pratiquement sans rapport les uns avec les autres et pointant vers des dénotations différentes.

Phénomène homonymie, qui a longtemps attiré l'attention des scientifiques, est un universel linguistique absolu, la présence d'homonymes dans langues naturelles obligatoire et naturel. Parmi les raisons à l'origine de l'émergence d'homonymes dans une langue, les scientifiques citent les suivantes :

· la coïncidence de mots dont le son différait auparavant ;

· divergence des sens d'un même mot (dégradation de la polysémie) ;

· emprunter ou former de nouveaux mots qui ont le même son que des mots déjà présents dans la langue.

Dans la littérature linguistique, on connaît diverses formes homonymie. En particulier, l'homonymie peut être complète ou partielle. Homonymie complètesuppose que les mots appartenant à une partie du discours sont les mêmes sous toutes les formes. À homonymie partielleune coïncidence dans le son et l'orthographe est observée pour les mots appartenant à une partie du discours, mais pas dans toutes les formes grammaticales.

Conformément au fait qu'il existe des formes complètes et partielles d'homonymie, les scientifiques soulignent la présence différents types homonymes :

· homonymes complets- des mots qui correspondent sous toutes leurs formes en termes de son et d'orthographe ;

· homophones- des mots qui correspondent au son, mais pas à l'orthographe ;

· homoformes- des mots qui ne coïncident que sous certaines de leurs formes ;

· homographes- des mots qui ont la même orthographe mais une prononciation différente.

Quant à l'utilisation d'homonymes dans le discours, la question se pose de savoir si l'homonymie ne réduit pas la fonction informative du mot, puisque des sens différents reçoivent la même forme d'expression. Étant donné que les significations des homonymes ne sont pas liées dans un seul ensemble sémantique et ne forment pas des mots différents, elles impliquent des contextes différents. C'est le contexte qui clarifie la structure sémantique des mots homonymes, excluant leur interprétation inappropriée. En règle générale, les homonymes appartenant à différentes sphères d'utilisation et ayant une pertinence fonctionnelle différente ne se heurtent pas dans le discours, leurs « chemins ne se croisent pas ». À cet égard, il est évident que les malentendus découlant de la similitude sonore des lexèmes homonymes sont peu probables.

Mais dans certains contextes, les significations des homonymes peuvent se heurter de manière punique, se rapprocher en termes sémantiques, lorsqu'un mot est utilisé avec une allusion à un autre ou à la place du mot attendu, dans la même coque formelle, mais avec un sens complètement différent. À la suite d'une telle violation des relations inter-signes, l'effet d'« attentes trompées » apparaît. Les cas où, dans une situation de communication verbale, un malentendu survient encore entre les communicants en raison d'une collision dans le même contexte de lexèmes formellement similaires, mais non liés les uns aux autres sémantiquement homonymes, sont appelés en linguistique étrangère conflit d'homonymes.

Les raisons de créer une comédie à travers la forme sonore résident dans les particularités des mécanismes psychophysiologiques de perception du flux sonore de la parole. Lorsque des unités lexicales homonymes se réunissent, un choc de significations inattendu se produit.

Ainsi, les lexèmes homonymes qui ne sont pas sémantiquement liés les uns aux autres impliquent des contextes d'utilisation différents. Cependant, la similitude formelle des homonymes provoque leur interprétation inappropriée/erronée dans le contexte. [cm. Moskaleva 2010 : 42-44]

Paronymes

L'une des questions assez controversées, mais constamment abordées en lexicologie, est la question de la détermination du contenu du terme " paronyme".

Certains chercheurs font référence à des paronymes (du grec. para - à proximité, près ; onyma - nom) des mots dont la sonorité est similaire mais qui n’ont pas la même signification.

Cependant, en linguistique, il existe une approche plus large pour déterminer l'essence des formations paronymiques, qui permet de classer dans la classe des paronymes tous les mots sémantiquement non équivalents et proches, mais non identiques dans le son, à la fois de même racine et de racines différentes.

Cela stipule que les unités lexicales paronymiques ont, avec identiqueaussi caractéristiques distinctives.

Comme signes identiquesles linguistes appellent similarité morphologique et structurelle, similarité conceptuelle et thématique. À signes de reproductioninclure les différences sémantiques, la dérivation et la non-dérivation des radicaux, les différences dans les préfixes et les suffixes.

Les paronymes, comme toute autre unité lexicale, ne sont pas isolés du système vocal.

Les mots paronymiques se caractérisent par une divergence presque totale dans les domaines de compatibilité lexicale, ce qui exclut l'utilisation d'un lexème paronymique au lieu d'un autre dans le même contexte. La littérature linguistique souligne que le lecteur ou le locuteur doit avoir la capacité de « différencier clairement les lexèmes paronymiques », car leur confusion dans le discours peut conduire à des malentendus et à des erreurs de discours.

Mais néanmoins, les paronymes attirent l'attention des linguistes risque de confusion dans le discours. Ainsi, les mots, souvent de même racine, ayant en commun caractéristiques grammaticales, ayant une similitude sonore, sont souvent mélangés dans l'esprit de l'orateur, et l'un est utilisé par erreur dans le discours à la place de l'autre. Dans ce cas abuser les paronymes perturbent l'exactitude du discours et le rendent difficile à percevoir. En conséquence, les paronymes sont considérés non seulement comme des paires de mots étymologiquement proches, mais aussi comme évidentes. erreurs de discours, survenant spontanément dans le flux de la parole sous l'influence de divers facteurs linguistiques et extralinguistiques.

Il est évident que le contexte est particulièrement important pour décoder la signification des paronymes. A cet égard, il est à juste titre noté que c'est dans le contexte que se révèlent toutes les nuances de nuances de sens, et ce qui est très important pour la paronymie, « est mise en évidence la chaîne logique nécessaire à la compréhension des formations paronymiques ».

Ainsi, les paronymes, caractérisés par une inadéquation des sphères de compatibilité lexicale, ne devraient pas être utilisés de manière normative dans le flux vocal l'un à la place de l'autre. Cependant, la similitude sonore des lexèmes paronymiques peut contribuer à leur utilisation erronée, ce qui complique la perception et la compréhension de la parole. [cm. Moskaleva : 44-46]

.4 Fonctions de la polysémie

Un de plus point important dans la description des changements sémantiques est le rôle qu'ils jouent dans la préservation de l'unité du mot et dans la garantie de la stabilité sémantique de couches importantes du vocabulaire. Très souvent, les changements dans les objets et le monde qui nous entoure, ainsi que les changements dans notre connaissance du monde, n'entraînent pas le remplacement d'anciens noms dont la sémantique subit des changements importants. Au contraire, les noms déjà existants sont transférés à un nouveau cercle d'objets ou de phénomènes apparus au cours du développement, surtout si leur objectif et leur orientation fonctionnelle restent les mêmes. Donc, painnomme actuellement un produit très différent de ce que le mot désignait il y a des siècles, ainsi que les types d'armes désignés par le mot armeen anglais moderne, complètement différent de la période médiévale, bien que leur utilisation prévue reste inchangée. Notre idée de la structure de l'atome, qui n'est plus considérée comme indivisible, comme le suggère l'étymologie, a également changé, et le contenu sémantique du mot atome a changé en conséquence. La préservation du nom ne se produit pas seulement en cas de modifications de la structure interne, de la forme des objets, de la nature de l'action qu'ils effectuent, etc. Le nom est conservé même lorsqu'il change - il s'agrandit ou se rétrécit au cours du processus développement historique- l'éventail des dénotations qu'il dénote, ou l'attitude émotionnelle-évaluative envers les changements signifiés. Par exemple, le mot cuisinerjusqu'au XVIe siècle, il était utilisé pour désigner uniquement les cuisiniers masculins, actuellement son champ de référence inclut les femmes ; oncleest utilisé aujourd'hui non seulement pour désigner le frère de la mère (son sens originel), mais aussi le frère du père, le mari de la tante, élargissant ainsi considérablement la variété des personnes qu'il désigne.

L'essentiel, cependant, est que grâce au transfert de noms, les changements sémantiques constants dus à des raisons extralinguistiques et linguistiques ne provoquent pas un changement radical dans la composition toxique de la langue, comme on pourrait s'y attendre, mais seulement un assombrissement ou une perte complète. de la motivation originelle des mots.

polysémie lexicale métaphore homonyme

Ainsi, les changements sémantiques remplissent une double fonction. D'une part, ils agissent comme un facteur assurant la continuité et la constance de la composition lexicale de la langue. En revanche, ils sont des moyens efficaces la création de sens secondaires et conduit finalement à l'émergence d'une polysémie des unités lexicales. Il convient de souligner une fois de plus que les voies des changements sémantiques, malgré leur caractère universel et leur technique de mise en œuvre, sont spécifiques à chaque langue, ce qui est également confirmé par des exemples de développement sémantique différent de mots génétiquement identiques.

Conclusion

Dans ce cours, le phénomène de polysémie a été étudié. Les objectifs fixés ont été atteints, les tâches principales ont été accomplies. Une définition de la polysémie a été donnée, ses types ont été décrits et les facteurs à l'origine de ce phénomène en langue anglaise ont été identifiés. Le contexte historique de l’émergence de la polysémie a également été décrit. On montre quel rôle important appartient au contexte lors de la traduction de mots polysémantiques. Tout le matériel étudié a été systématisé pour faciliter son utilisation ultérieure à des fins éducatives.

Ainsi, la polysémie est la polysémie d'un mot, la présence d'un ou plusieurs sens dans un mot. C'est la capacité d'un mot à servir à désigner différents objets et phénomènes de la réalité.

Il faut dire que la question de la polysémie est consacrée à un grand nombre de littérature, ce qui témoigne du grand intérêt des lexicologues pour le phénomène de polysémie. De nombreux livres ont été étudiés au cours de la rédaction de cet ouvrage.

Les résultats de ce cours ne font que prouver la pertinence du problème de la polysémie dans les langues anglaise et russe. Il ne fait aucun doute que le phénomène de polysémie comporte de nombreux aspects et nécessite des recherches beaucoup plus approfondies.

En résumant tout ce qui précède, il est nécessaire de souligner que la question du développement approche intégréeà l'étude d'un phénomène en lexicologie tel que la polysémie semble intéressante et particulièrement d'actualité à l'heure actuelle en raison du nombre énorme (et croissant) de mots polysémantiques dans les langues anglaise et russe - c'est une autre preuve de la pertinence de la sujet de recherche de ce travail de cours et la fécondité d'une réflexion plus approfondie.

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1. Polysémie radiale

2. Polysémie en chaîne

3.

L'unité de base en lexicologie est mot, considéré du point de vue de son contenu. Les mots les plus courants représentent des structures constituées d'unités lexicales élémentaires, des « mots-concepts », par exemple :

1. Liquide incolore Transparent,

2. Eau - une boisson contre la soif ou médicinale

3. Eau – surface de l'eau et le niveau.

Le mot a variantes lexico-sémantiques (LSV).

LSV est un ensemble de toutes les formes grammaticales d'un mot qui ont certaines significations lexicales.

Jeton– coque signe, sonore ou graphique élément lexical, sa forme.

Sema– sa signification élémentaire, dont le contenu se réalise dans le texte à chaque fois que cette unité est utilisée. L'implémentation spécifique d'un lexème dans le texte fait office de lexa. Seme est une unité lexicale du plan de contenu, seme = sème structure.

Le centre est archisme- une caractéristique générale de toutes les unités de son plan. Les unités du plan sont unies et différenciées à l'aide de l'archisème et de la différenciation des sèmes.

Dans la structure sémantique d'un mot polysémantique, on met tout d'abord en évidence dénotatif, signifiant Et connotatif Composants. Notez que la composante dénotative est indispensable dans la structure sémantique du mot, tandis que la composante connotative est facultative.

Les caractéristiques de la mypolysémie sont principalement déterminées par l'originalité du vocabulaire des langues du monde et la divergence de leur structure sémantique.

Placer certaines significations dans l'espace sémantique permet de les analyser et de juger de leurs similitudes et de leurs différences.

Lors de l'élaboration d'un schéma reflétant la structure sémantique du mot polysémantique analysé (la nature des relations dans le système LSV du mot polysémantique), il faut :

1) se familiariser avec le matériel lexicographique (avec l'article correspondant dans le dictionnaire explicatif ; si vous le souhaitez, vous pouvez utiliser le matériel de deux dictionnaires explicatifs, par exemple SOZh.-Shv. et MAS) ;

2) effectuer Analyse séminale pour le LSV 1(c'est le sens initial qui agit comme sens fondamental, comme motivant de nombreux sens secondaires) ;

3) réfléchir à la nature des connexions, des associations entre les sens du mot analysé afin de construire un schéma de dérivation sémantique, reflétant la hiérarchie des sens et la structure des relations de dérivation sémantique comme un type de polysémie, c'est-à-dire présentation polysémie radiale (en forme de poutre), en chaîne (également en chaîne et séquentielle) ou mixte ;

4) indiquer thèmes motivants pour chacune des valeurs secondaires ;

5) définir et indiquer types de développement du sens pour tous les LSV secondaires (métaphore, transfert +/- fonctionnel, métonymie, synecdoque, rétrécissement et expansion du sens) ;

6) indiquer types de significations lexicales(LZ) pour chaque LSV ;

7) faire conclusions: indiquez le type de polysémie (le schéma de dérivation sémantique résultant reflétera soit radial connexion de valeurs, ou en guirlande / séquentiel, ou mixte connexion de valeurs, c'est-à-dire radial-chaîne ou chaîne-radiale); noter quels sèmes motivants (caractéristiques sémantiques) et types de développement de sens (significations métaphoriques ou métonymiques) prédominent dans la formation de LSV secondaires pour un mot donné ; indiquer s'il y a une transition de la sémantique concrète à la sémantique abstraite.

Exemple de devoir

ampoule

1. Chez certaines plantes, la partie sphérique épaissie, parfois ronde, de la pousse, située sous terre, fait partie de la tige constituée de couches étroitement adjacentes les unes aux autres. Déterrez les ampoules glaïeuls. Préparation des bulbes de tulipes et de jacinthes pour la plantation.

2. Une tête d'oignon (plus rarement, de l'ail). Il y avait du pain et deux oignons sur la table. Pour apprendre à bien couper les oignons, commencez par les petits oignons.

3. Anat. Partie ronde élargie de certains organes, parties du corps. Follicules pileux, bronches.

4. Ustar. Montre de poche ancienne avec un épais cristal convexe et une face opposée convexe. Le majordome sortit son oignon de sa poche et dit : « Quatre heures moins le quart. » (Grigorovitch. Les Aventures de Nakatov)

5. Dôme de l'église forme ronde. Ampoules dorées de la cathédrale. J'ai réussi à remarquer à droite derrière clocher de cabane avec un oignon bleu. (Gladkov. Volnitsa)

* Semnaïa structure pour LSV1:

objet (nom), nom commun, inanimé, concret, au singulier. / PL. nombre, féminin;

partie de la plante : tige, pousse ; emplacement, lieu de croissance : souterrain ; aspect, forme : épais, rond, sphérique ; la présence de plusieurs couches ; +/- densité de couches ; +/- couleur ; +/- début, source de croissance de la tige ; +/- taille (grand/petit) ; +/- comestible / non comestible ; +/- goût : épicé, sucré, etc. ; +/- finalité : cuisson, stockage, plantation, matières premières médicinales, etc. ; +/- qualité, évaluation du matériel de plantation/acheté, etc.

LSV1 nominatif direct, gratuit

Déterrez les bulbes de tulipes.

motivation sema :

motif de comestibilité. métaphore

sèmes : externes

vue rétrécie; forme : arrondie

LSV 2 LSV 5 portable , lexical

À propos de la tête d'oignon : connecté., conditionné de manière constructive.

Deux oignons et légumes verts.À propos des dômes : ampoules de temple

nominatif dérivé.,

gratuit

motivation semes : métaphore semes : métaphore

aspect, forme : aspect,

arrondi, source de croissance forme : arrondie.

+/- emplacement

LSV3 dérivé-nominatif , LSV4 dérivé-nominatif ,

lié lexicalement, construction. conditionnel lié lexicalement, construction. conditionnel

Les follicules pileux sont endommagés.À propos de la montre : ampoule d'horloge

conclusions : pour la structure sémantique d'un mot polysémique ampoule caractérisé par une polysémie radiale; les principaux thèmes motivants sont l'apparence, la forme, la rondeur ; Parmi les sens secondaires, les sens métaphoriques prédominent.

Structure sémantique d'un mot polysémantiqueéglantier

1. Rosier sauvage arbustif à fleurs simples parfumées, à tige épineuse avec des épines et des fruits oranges ou rouges. Les buissons de roses musquées sont magnifiques non seulement pendant la floraison, mais aussi en automne. Plantez des cynorrhodons près de la clôture.

2. collectés, unités h. Les fruits de cet arbuste, notamment des fruits propres à la consommation et également utilisés en médecine. Ils décorent même vacances animaux avec des perles en sorbier et en églantier. Les cynorrhodons sont récoltés au fur et à mesure que les fruits mûrissent. Récolte des cynorrhodons.

3. unités h. Une boisson riche en vitamines, décoction, thé à base d'églantier séché. En hiver, ma grand-mère nous donnait toujours des cynorrhodons à ma sœur et à moi, et nous ne sommes jamais tombés malades.

Semnaïa structure pour LSV1: objet (nom), nom commun, inanimé, concret, au singulier. / PL. nombre (généralement utilisé dans ce sens au singulier), masculin ;

plante : arbuste ; variété : rose sauvage ; caractéristiques de la plante : présence d'une tige épineuse, d'épines ; fleurs : parfumées, belles ; fruits : rouges, oranges ; but et propriétés : en aménagement paysager - pour décorer un site, comme une haie ; en médecine et en nutrition - comme agent cicatrisant, etc.; Note +/- : positive (en raison de la croissance rapide, des fleurs parfumées, des propriétés curatives) ; dans certains contextes, il est possible de formuler une appréciation négative (en raison du caractère sémantique de la plante piquante, de la présence d'épines) ; +/- taille du buisson, +/- forme, +/- période de floraison/récolte des fruits, +/- buisson à croissance rapide, etc.

Un diagramme graphique reflétant la structure sémantique d'un mot polysémantique donné

LSV1

Buissons de roses musquées

nominatif direct, gratuit

métonymie motivante

présence de fruits, comestibilité,

valeur curative, note : positive.

LSV2

Concernant les fruits : Ramassez les cynorrhodons

dérivé-nominatif, libre,

déterminé morphologiquement

métonymie motivante

présence de fruits, comestibilité,

application : en médecine ;

valeur curative, note : positive.

LSV3

À propos de la boisson à base de fruits :

Préparez des cynorrhodons, buvez des cynorrhodons

dérivé-nominatif, lié lexiquement,

déterminé morphologiquement

conclusions : pour la structure sémantique d'un mot polysémique églantier caractérisé par une polysémie séquentielle (en chaîne); la formation des sens secondaires s'effectue sur la base des sèmes motivants « fruits », « comestibles », « guérison » ; Parmi les significations secondaires, il n'y en a que des métonymiques.

15. Types de polysémie dans la langue russe. Hiérarchie des significations dans la structure sémantique d'un mot polysémantique ; reflet de la polysémie dans les dictionnaires explicatifs. Les principaux types de transfert de noms (métaphore, métonymie).

Les significations d'un mot sont interconnectées et forment une unité sémantique complexe, appelée structure sémantique du mot. Le lien entre les sens d'un mot polysémantique reflète clairement la nature systémique du langage et, en particulier, du vocabulaire.

Parmi les sens inhérents aux mots polysémantiques, l'un est perçu comme le sens principal, et les autres comme des dérivés du sens principal. La signification principale est toujours répertoriée en premier dans les dictionnaires, suivie des significations dérivées sous les nombres.

3 types de polysémie:

1. Polysémie radiale, dans lequel toutes les significations particulières dépendent du sens nominatif direct et sont motivées par celui-ci. Exemple : penser – 1. Réfléchir, se livrer à la réflexion ; 2. Croire, considérer, supposer ; 3. Avoir l'intention, rassembler; 4. Attention, inquiétude ; 5. Espérez, comptez sur quelque chose.

2. Polysémie en chaîne, dans lequel chaque signification particulière ultérieure est motivée par la précédente. Exemple : goût – 1. Une sensation résultant d'une irritation des récepteurs situés sur la langue ; 2. Qualité, propriété de la nourriture, ressentie en mangeant ; 3. L'appétit, le plaisir que procure la nourriture.

3. Polysémie à chaîne radiale, dans lequel les deux types de connexions sont combinés. Exemple : éclair – 1. Une puissante décharge d'étincelles d'électricité atmosphérique entre les nuages ​​ou entre les nuages ​​et le sol ; 2. À propos de l’éclat brillant des yeux ; 3. Type de télégramme particulièrement urgent ; 4. Type de journal mural d’urgence ; 5. Attache pour vêtements, chaussures.

Le mot acquiert une ambiguïté au cours du processus de développement historique de la langue, reflétant les changements dans la société et la nature, leur connaissance par l'homme.

Le développement du sens des mots n'est pas seulement dû à des facteurs extralinguistiques (extralinguistiques). La polysémie est également déterminée linguistiquement : les mots peuvent être utilisés dans un sens figuré. Au sens lexical du mot, ils ne reflètent pas toutes les caractéristiques différentielles de l'objet nommé, mais seulement celles qui étaient significatives au moment de la candidature.

Toutes les significations secondaires sont motivées par la signification originale, c'est-à-dire vous devez être capable d'identifier des thèmes motivants.

Sens initial-principal-dominant. Il est le plus conditionné paradigmatiquement et le moins conditionné syntagmatiquement.

Mot polysémique reflété dans une entrée de dictionnaire, par exemple dans le dictionnaire de D.N. Ouchakova :

BASE : bases, avec. .

1. La partie inférieure de la structure, les colonnes, servant de base (archite).

2. uniquement des unités. Fondation, base, point de départ (livre). Construction des sciences naturelles sur la base du matérialisme dialectique. Base sociale.

3. Une zone dans laquelle sont concentrés les fournitures militaires et les structures spéciales au service des forces militaires. Base d'opérations. Base navale. Base aérienne.

4. Entrepôts, filiales au service d'une certaine sorte. branche d'industrie (spéciale). Base de matières premières. Une base de transformation du pétrole a été créée dans la région de Rostov.

Selon sur quelle base et sur quelle base le nom d'un objet est attribué à un autre, il existe différentes façons développement des significations.

Souligner:

Métaphore(transfert métaphorique) - transfert d'un nom d'un objet à un autre sur la base de toute similitude de leurs caractéristiques. La similarité peut se manifester de différentes manières : les objets peuvent être similaires en forme, couleur, fonction. Similitude dans l'emplacement de deux objets par rapport à quelque chose ( queue d'animal - queue de comète ), dans leur évaluation ( jour clair - style clair ), dans l'impression qu'ils font (). La métaphorisation des significations se produit souvent à la suite du transfert de qualités, de propriétés, d'actions d'objets inanimés vers des objets animés ( la foule est en ébullition) et vice versa ( murmure des feuilles ). Une métaphore peut être de nature conventionnelle (linguistique), ou elle peut être écrite individuellement (discours). Les métaphores linguistiques servent de source au mot nouveau sens , la plupart sont moches, c’est pour ça qu’ils sont « secs » :

l'horloge tourne, la proue du bateau, la queue de la comète. Mais il existe des transferts dans lesquels les images sont préservées : coeur d'or, caractère de fer. Métonymie (transfert métonymique) - transfert d'un nom d'un objet à un autre en fonction de leur contiguïté. Ainsi, il est métonymique de transférer le nom du matériau au produit à partir duquel il est fabriqué ( or – Nos athlètes ont remporté l’or ), noms du lieu (salle) pour les groupes de personnes qui s'y trouvent ( classe, public - La classe travaille activement ; Le public écoute attentivement

), les noms des plats sur leur contenu ( verre - boire un verre d'eau

) etc. Synecdoque

– transférer le nom du tout à sa partie, et vice versa.

Exemple: poire - arbre fruitier; la poire est le fruit de cet arbre

un sentiment de camaraderie, un coup de main, un mot gentil, etc.

bs Cliquez sur Polysémie (polysémie) Les mots peuvent être sans ambiguïté et polysémantiques (polysémantiques). En russe dictionnaire explicatif " V.V. Lopatin et L.E. Lopatina constatent que sur environ 300 mots commençant par la lettre A, 230 (75 %) sont sans ambiguïté et 70 (25 %) sont polysémiques. La polysémie est la capacité d'une unité lexicale à avoir deux et plus de significations. Il est particulièrement inhérent aux noms communs, aux adjectifs et aux verbes. jour dans le même dictionnaire, il est noté dans cinq sens : partie de la journée du lever au coucher du soleil, du matin au soir ; jour; une période de temps dans une journée occupée par une activité ; date du calendrier associée à certains événements ; temps. Adjectif noir aller indiqué en 23 significations : se déplacer en pas à pas ; bouge bouge; aller, aller quelque part; bouger, se développer dans une certaine direction; agir d'une manière ou d'une autre, etc. Toutes les significations d'un mot forment sa structure sémantique (signification).

Pourquoi la polysémie est-elle devenue si répandue dans le système lexical ? Pourquoi, pour nommer un nouveau concept, le langage recourt souvent non pas à la formation d'un nouveau mot, mais à l'expansion de la structure sémantique d'un mot déjà existant ?

Il y a ici deux raisons principales. La première est que la langue est caractérisée par le principe d’économie ; sinon déjà étendu vocabulaire prendrait des proportions immenses, créant des difficultés supplémentaires pour la mémoire humaine. La deuxième raison réside dans les particularités de la cognition humaine elle-même. environnement, dans la capacité de la pensée humaine à généraliser, notamment à opérations logiques comparaisons. L'expansion de la structure sémantique des mots, l'émergence de nouveaux sens sont étroitement liées à la généralisation comme de manière universelle stockage des informations extraites.

Tout mot polysémantique a au moins un sens fondamental, également appelé direct. En revanche, d’autres significations sont dites figuratives. A titre d'exemple, considérons le mot Tchernobyl. Sa signification première et principale était toponymique – le nom de la région. Après l'accident de la centrale nucléaire de Tchernobyl le 26 avril 1986, ce toponyme a commencé à être utilisé pour désigner l'accident lui-même : Depuis cinq ans maintenant, nous portons Tchernobyl...Tchernobyl tu te souviendras de toi plus d'une fois(Sména. 1991). Puis ce mot a acquis d'autres sens figurés : 1) centrale nucléaire, dont l'exploitation peut impliquer accident majeur: Nous vivons sur terre, bourré de "Tchernobyl"... Les Weems sont les otages des centrales nucléaires(Izvestia. 1990); 2) catastrophe naturelle causée par l’activité humaine : Le Ministère a réussi à détruire les terres de tout un peuple... Est-ce vraiment nécessaire ?.. Ou Tchernobyl il n'y aura pas de fin jusqu'à la toute fin(S. Zalygine) ; 3) malheur, tragédie : U À chacun ses goûts Tchernobyl. ET Tchernobyl ce qu'ils nous font... ce ne sont pas des ennemis extérieurs(Culture soviétique. 1990).

Donnons des exemples de néologismes à sens direct et figuré tirés du dictionnaire-ouvrage de référence basé sur la presse et la littérature des années 1980. "Nouveaux mots et significations":

JEU TV. 1. Jeu de groupe compétitif, diffusé à la télévision; émission de télévision, montrant un tel jeu. Notre équipe s'est impliquée dans un jeu télévisé<...>"Un pour tous, tous pour un"<...>Nous avons bien accompli les tâches du jeu télévisé, et nous avons été invités à Leningrad pour une réunion de détachements dans un studio de télévision. "TVNZ". 1998.18 juin.

2. Un jeu joué sur un écran de télévision à l’aide de consoles de jeux. L’engouement des jeunes est une préoccupation croissante en Malaisie. <...> diverses sortes Jeux télé."TVNZ". 1992. 8 septembre

TROUILLE. 1. Style de musique jazz ; musique jazz dans ce style. Les « Rois de la Musique » ne sont pas restés indifférents aux tendances de la mode. À une époque, ils avaient des coupes de cheveux punk, puis ils ont essayé de jouer de la musique disco primitive ou « funk ». "Compagnon". 1989. N° 13.

2. Dansez au rythme de cette musique. Et puis lui [Danilova] pourrait captiver<...>nouvelles danses, qui a changé son shake (abruti, trouille, poulet et agitation). V. Orlov.

Le transfert de valeur peut être effectué différentes façons. Les plus courantes d'entre elles sont les métaphores et les métonymies.