гурамсан зохиол нь “Хүүхэд нас. Өсвөр нас. Залуучууд". Энэхүү гурвалсан зохиол нь намтар зохиол бөгөөд одоо бидний товч дүн шинжилгээ хийх "Өсвөр нас" өгүүллэг нь энэ гурамсан зохиолын хоёр дахь нь юм.
"Өсвөр нас" өгүүллэгт Толстой өөрийгөө Николенка Иртеньев гэж танилцуулсан гол дүрийн өгүүлэгчийн амьдралд тохиолдсон үйл явдлуудыг үргэлжлүүлэн тайлбарлав.
Гурвалсан зохиолын эхний хэсэг болох "Хүүхэд нас" -аас бид гол дүрийн талаар маш их зүйлийг сурч мэдсэн боловч одоо зохиолч Николенка өсвөр насандаа өсч том болсон үеийг хөндөж байна. Толстойн "Өсвөр нас" түүхийг шинжлэхдээ энд өсвөр нас Николай арван дөрвөн нас хүрэх үеэс эхэлдэг гэж хэлэх нь зүйтэй болов уу. Тэрээр Москвад эмээтэйгээ амьдрахаар явдаг.
Хүмүүжил
Николайгийн ээж нас барсны дараа тэр болон түүний гэр бүлийнхэн дээр дурдсанчлан эхийн эмээ рүү нүүжээ. Гэсэн хэдий ч эмээ нь ач, зээ нартаа цаг гаргадаггүй бөгөөд тэдний хэнийг нь ч өсгөдөггүй. Аав маань ч гэсэн өөрийн гэсэн санаа зовоосон зүйлтэй байдаг - тэр амьдралын олон зүйлийг хэтэрхий энгийнээр харж, аливаад хөнгөн ханддаг төдийгүй тоглоомонд дуртай нэгэн.
"Өсвөр нас" -д дүн шинжилгээ хийхдээ хүүхдүүдийн хүмүүжлийг эцсийн дүндээ багш Карл-Ивановичт даатгадаг гэдгийг тэмдэглэх нь маш чухал боловч удалгүй багш ажлаас халагдсан тул эмээ шийджээ. Одоо түүний байрыг Николенкагийн дургүй байдаг Францын боловсронгуй ажилтан авчээ.
Гол дүрийн өөртөө болон бусдад хандах хандлага
Зохиолын гол дүр үргэлж ганцаардаж байгаагаа мэдэрдэг байсан бөгөөд өдөр ирэх тусам эдгээр мэдрэмжүүд улам бүр нэмэгдсээр байв. Николай түүнийг хэнд ч хэрэггүй, хэн ч түүнийг үнэхээр сонирхдоггүй, хайрладаггүй гэдгийг ойлгов. Үүнээс олон цогцолбор үүсдэг бөгөөд түүний зан төлөвт дүн шинжилгээ хийж болно. Николай аймхай, өөртөө итгэлгүй, өөрийгөө туйлын муухай гэж боддог. Ихэнхдээ ганцаараа цагийг өнгөрөөхдөө тэрээр амьдрал болон эргэн тойрныхоо хүмүүсийн талаар маш их боддог.
Маша, Василий (гэрт үйлчлэгч, үйлчлэгч) нарын хуримыг хийхэд нь Николайгийн эелдэг байдал нөлөөлсөн боловч Николай өөрөө өөрийгөө Машад хайртай гэж үздэг байсан ч мэдрэмжээ илчлэхээс айдаг байв.
Толстойн "Өсвөр нас" өгүүллэгийн дүн шинжилгээг Нехлюдовыг дурдахгүй бол төсөөлөхийн аргагүй юм. Эцсийн эцэст тэр Николайгийн дүү дээр ирээд гол дүртэй найзууд болж эхэлдэг. Тэр үед эмээгийн байшин түүнийг нас барсны дараа эгчийнхээ өмч болсон бөгөөд Николенка өөрөө коллежид орохоор бэлтгэж байв.
"Өсвөр нас" шинжилгээний дүгнэлт
Толстой бүтээлдээ баатрын дотоод ертөнцийн өөрчлөлтийг харуулдаг бөгөөд энэ нь түүний өсөж торних үетэй холбоотой гадаад төрх байдлын өөрчлөлтөөс илүү чухал юм. Николай одоо бүх зүйлийг өөрөөр харж, учрыг нь олохыг хичээдэг.
Толстой өсвөр насныхны насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцаа, түүний сэтгэлзүйн болон сэтгэл хөдлөлийн байдал. Түүхийг уншсан олон залуучууд гол дүрийн дүрээр өөрсдийгөө таньж чаддаг бөгөөд энэ нь тэдэнд амьдралын ямар нэг зүйлийн талаархи үзэл бодлоо эргэн харахад тусална.
Толстойн бүтээл маш их хамааралтай тул заавал уншаарай, эс бөгөөс "Өсвөр нас"-ын хураангуйг уншихыг санал болгож байна. “Өсвөр нас” өгүүллэгийн дүн шинжилгээ танд таалагдсан гэж найдаж байна
Бид сургуулиасаа Лев Николаевич Толстойн "Хүүхэд нас", "Өсвөр нас", "Залуу нас" гурамсан зохиолыг мэддэг. Энэ ажил, эс тэгвээс түүний гурав дахь хэсэгт энэ нийтлэлийг зориулах болно. Толстойн "Залуу нас" өгүүллэгийн гол дүрийн өрнөл, дүн шинжилгээ, дүр төрхийг бид үзэх болно. Онцгой анхааралбид өгнө хураангуйажилладаг.
Номын тухай
1852 онд Л.Толстойн (“Хүүхэд нас”, “Өсвөр нас”, “Залуу нас”) бичсэн гурвалсан зохиолын эхний хэсэг хэвлэгджээ. Тэгээд 1857 онд гарч ирэв сүүлчийн түүх, энэ нь мөчлөгийг дуусгасан. Уг номыг 19-р зууны эгэл жирийн нэгэн хүүхдийн амьдралын түүхээс сэдэвлэн бүтээжээ. Энэхүү намтар түүхийн хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол зохиолч хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, нийгэм, бие бялдрын хөгжлийн бүх үе шатыг дамжуулж чадсан гүн гүнзгий сэтгэл зүй байв. Толстой өсөж торних үедээ хүний сэтгэлийг маш нарийн, нарийн, нарийн дүрсэлж чадсан Оросын анхны зохиолч болжээ. Энэ түүх үндэслэлээр дүүрэн байдаг нь гайхах зүйл биш юм. дотоод монологуудболон тусгал.
Одоо Толстойн "Залуу нас" өгүүллэгийн өрнөлийг харцгаая. Бүлэг бүрийн агуулга нь Николайгийн тайлбараас эхэлдэг. Хүү аль хэдийн арван таван настай. Энэ мөчид баатар ертөнцийг үзэх өөрийн гэсэн үзэл бодлыг бий болгосон бөгөөд энэ нь хүн хичээх ёстой гэсэн баримтаас бүрддэг. ёс суртахууны хөгжил. Үүний зэрэгцээ Николай үүнийг хүн бүрт хялбар, хүртээмжтэй гэж үздэг. Залуу их сургуульд орохоор бэлдэж байна. Бүх хавар тэр ирээдүйн тухай мөрөөддөг хамгийн тохиромжтой амьдрал, энэ нь зөвт байдалд болон ариун эмэгтэйн дэргэд өнгөрөх болно.
Николенкагийн гэр бүл
Иртеньевийн гэр бүлд өөрчлөлт гарсан. Аав гэртээ бараг ирдэггүй бөгөөд буцаж ирээд маш их хошигнодог байв. Любочка огт өөрчлөгдөөгүй ч Катенка кокет болон хувирчээ. Володя өөрийн гэсэн амьдралтай. Тэр дүүтэйгээ огт танихгүй хүмүүс болжээ. Насанд хүрсэн хүний хувьд оюутны амьдралЖинхэнэ бөмбөг, найз нөхөд, шампан дарстай бол Николенкад зориулсан газар байхгүй.
Толстойн "Залуу нас" өгүүллэг бол жирийн хүүхдийн бүх туршлага, гайхалтай нөхцөл байдал, итгэл найдвар, хүсэл тэмүүлэлтэй жинхэнэ намтар юм. Тиймээс, шалгалтаа сайн өгсний дараа Николай өөрөөрөө их бахархаж эхлэв. Гэсэн хэдий ч латин хэлийг давж чадаагүй нь залууг сурах сонирхолгүй болоход хүргэсэн. Үүний үр дүнд Николенка элсэв.
Бие даасан амьдралын эхлэл
Аав нь бага хүүдээ хоёр зуун рубль, тэрэгчин, морьтой сүйх тэрэг үлдээгээд тосгон руу явав. Насанд хүрсэн хүн шиг санагдсан Николай тэнэг зүйл хийж эхэлдэг. Л.Н.Толстой зан үйлийг төгс дүрсэлсэн залуу эрөөртөө үлдээсэн. Их сургуульд ороод тамхи татаж эхэлсэн ахтайгаа адилхан болохыг хичээн Николай тамхины дэлгүүрт орж, өөрт нь үлдсэн бараг бүх мөнгөө тэнд зарцуулдаг. Гэсэн хэдий ч гэртээ буцаж ирэхэд тэр залуу худалдан авалтдаа маш их сэтгэл дундуур байсан - тэр тамхи татах дургүй байв.
Володя ирснээ тэмдэглэхээр шийдэв дүүЯр дахь оройн хоол. Николай, Дима Нехлюдов нар Володяг авахаар Дубков руу явав. Тэнд Николенка ахыгаа хөзөр тоглож байхыг хардаг тул түүнд тийм ч их дургүй байдаг.
Эцэст нь найзууд Яарт ирдэг. Энд тэднийг саатуулсан тусдаа өрөө, оройн хоол, шампанск хүлээж байсан газар. Николай түүний төлөвшсөн байдлыг онцлон тэмдэглэхийг хичээж, түүнд ухаалаг мэт санагдсан зүйлийг хэлсэн боловч яагаад ч юм тэд түүнээс ичиж байв. Хоёр дахь шил шампанскандаа согтсон залуу тамхи татахаар явсан ч замдаа нэгэн эрхэмтэй муудалцжээ. Бухимдсандаа Николай Дубковтой бүдүүлэг харьцав. Хожим нь баатар найзыгаа зүй бусаар доромжлоосноос болж ухамсраараа удаан хугацаанд зовж шаналж байв.
Аав нь явахдаа бага хүүдээ зарим хүмүүстэй уулзахыг тушааж, тэдний жагсаалтыг гаргав. Ингээд Николай явах гэж байтал Иленка, Грап хоёр ирлээ. Тэд залууд баяр хүргэхээр ирсэн боловч Николенка тэдэнд маш хүйтэн харьцаж, Грапыг боолчлолыг нь үл тоомсорлож, гарч одов.
Айлчлал
Николенкад хамгийн түрүүнд Валахинчууд очсон. Гурван жил уулзаагүй Сонечкаг харлаа. Охин маш их өөрчлөгдсөн, тэр илүү төлөвшсөн. Түүнтэй хэсэг хугацаанд ярилцсаны эцэст залуу хайртай гэдгээ шийднэ. Л.Н.Толстой Николайгийн мэдэрсэн мэдрэмжийг маш найдвартай илэрхийлдэг.
Дараа нь манай баатар Корнаковын ноёд руу явдаг. Энд Николай түүнийг хунтайж Иван Ивановичийн өв залгамжлагч гэдгийг маш их гайхшруулжээ. Энэ мэдээ нь огтхон ч таатай биш, харин зөвхөн уй гашуу, ичгүүрийг авчирдаг;
Үүнтэй ижил хачин мэдрэмжтэй Николай Иван Иванович дээр очив. Өвгөн зочноо хараад маш их баярлаж, их найрсаг зан гаргажээ. Гэвч залууд ичих, эвгүй байдалд орсонгүй.
Николай Дмитрийтэй хамт Нехлюдовын дача руу явдаг. Замдаа найз нь түүнд Любовь Сергеевнагийн талаар ямар мэдрэмж төрж байгаагаа хэлэв. Тэдний гэрт ер бусын сэтгэлтэй, үнэхээр царай муутай, нэлээд өндөр настай эмэгтэй амьдардаг.
Найзууд ирэхэд Любовь Сергеевнагийн царай муутай байдал нь Николенкаг тааламжгүй цохино. Түүнд бусад Нехлюдовууд үнэхээр их таалагдсан. Залуу хүн болгонтой эелдэг, эелдэг, найрсаг байхыг хичээдэг.
Ямар хайр байдаг юм бэ?
Хэрэв та Николенкагийн одоогийн зан байдлыг "Хүүхэд нас" өгүүллэгийн тойм зурагтай харьцуулж үзвэл гол дүрийн сэтгэл хөдлөлийн өсөлтийг тодорхой харж болно. Энэ бол хүүхэд биш, янз бүрийн бодол, хүсэл, мөрөөдөлтэй залуу гэдгийг уншигч шууд ойлгодог. Тиймээс бага Иртеньев эргэн тойрныхоо эмэгтэйчүүдийг хараад хайрын мөн чанарын талаар бодож эхэлдэг бөгөөд энэ нь гурван төрөл байдаг гэсэн дүгнэлтэд хүрдэг. Эхнийх нь гоо сайхныг хайрлах явдал юм. Ийм хайраар тэд энэ тухай францаар маш их ярьдаг, харилцан мэдрэмжийг үл тоомсорлодог. Хоёр дахь нь амин хувиа хичээх хайр. Энэ нь хүн ийм мэдрэмжийн илрэл хэрэгтэй эсэх талаар эргэлзэхгүйгээр хайртай хүнийхээ төлөө золиослох үйл явцаас таашаал авдагт оршино. Гурав дахь нь идэвхтэй хайр. Энэ тохиолдолд хүн хүслийн объектын бүх хүслийг биелүүлэхийг хичээдэг. Ийм хүмүүс л хайр сэтгэлдээ аз жаргалтай байж чадна.
Тосгон
Володя, Николай нар шуудангаар тосгон руу явдаг. Гэсэн хэдий ч тэрээр тэдэнтэй уулзахаар хамгийн түрүүнд гарч ирэв оройтсон цаг, Шууд утгаараа баярласандаа чичирч байсан Фокийн зарц. Шөнөдөө ах дүүсийг ээжийнхээ нас барсан буйдангийн өрөөнд оруулав.
Өглөө нь Николенка маш хөгжилтэй аавтай уулзав. Тэр их хөгжилтэй байсан тул түүнтэй ярилцсан отгон хүүтэгш нөхцөлөөр хийсэн нь залуугийн хайрыг улам ихээр төрүүлсэн. Дараа нь Иртеньев ах Епифановын гэрт очихоор явав.
Толстойн "Залуу нас" өгүүллэгийн үйл явдлууд үргэлжилсээр байна. Володя тосгонд уйдаж, гэртээ байгаа бүх хүмүүст үүнийг харуулж байна. Николенка түүнийг дуурайж эхэлдэг. Ахынхаа нөлөөгөөр залуу ч бас охид, Мими хоёрыг хотын амьдралыг хараагүй гэж үзэн ихэмсэг зан гаргаж эхэлдэг.
Николай веранда дээр унтаж байна. Энд олон шумуул, дунд хорхойнууд байдаг бөгөөд шөнө түүнийг хайр найргүй хаздаг. Түүний өдөр тутмын дэглэм ойролцоогоор ижил байв. Тэр ямар ч байсан босч, дараа нь голын усанд сэлэхээр явав. Тэнд би эрэг дээр ном уншиж эсвэл алхаж, гэртээ зөвхөн цай уухаар ирдэг байсан. Тэр залуу голчлон Пол де Кок, Дюма нарын зохиолуудыг сонгон уншихад их цаг зарцуулдаг байв. Эдгээр номнуудын нөлөөгөөр тэрээр адал явдал, мөлжлөгийг мөрөөдөж эхэлдэг.
Үүний зэрэгцээ Николай ирээдүйнхээ талаар, түүнийг дэлхий дээр ямар газар хүлээж байгаа талаар бодож байна. Тэрээр ёс суртахууны асар их хөдөлмөр шаарддаг тул сайхан зан чанараа алдахаас айдаг гэж маш их санаа зовдог.
"Хүүхэд нас" өгүүллэгийн агуулга нь гурвалсан зохиолын гурав дахь хэсгийг урьдчилан тодорхойлсон. Тиймээс удахгүй Иртеньев гэрлэх хүсэлтэй байгаагаа мэдэгдэв. Тэр үед айлын аав дөчин найман настай байжээ. Түүний сүйт бүсгүй залуу байхаа больсон, гэхдээ үзэсгэлэнтэй эмэгтэй, хөршүүдийн охин Епифанов Авдотя Васильевна. Любочкагаас бусад Иртеньевийн гэр бүл энэ мэдээнд баярлаагүй ч хэн ч эцгийгээ эсэргүүцэж зүрхэлсэнгүй. Хуримыг хоёр долоо хоног хийхээр төлөвлөж байсан ч Володя ч, Николай ч үлдэж, нийслэлд очсон - тэдний хичээл эхэлсэн. Үлдсэн Иртэневүүд өвлийн улиралд тэдэн дээр ирэх ёстой байв.
Суралцаж, аавын эргэн ирэлт
Николай ганцаардал, харийн сэтгэлийг мэдэрдэг. Тэр өдөр бүр хичээлд суудаг ч юу ч бичдэггүй, шаардлагагүй гэж боддог. Аажмаар залуу шинэ танилуудтай болж, ихэнх нь зөвхөн зугаа цэнгэлийн төлөө амьдардаг. Николай аажмаар тэдний нөлөөнд автаж, тэднийг дуурайж эхэлдэг.
Л.Н.Толстой ("Залуу нас") язгууртнуудын амьдралыг бодитой, үнэн зөвөөр дүрсэлжээ. Иртеневүүд нийслэлд эрт ирдэг - залуу эхнэр тосгонд уйдаж эхлэв. Авдотья Васильевна хэдийгээр нөхрөө хайрладаг байсан ч гэр бүлийнхнийх нь гэр бүлийн амьдралд тохирохгүй байсан бөгөөд Иртеньевийг хардалт, асуултаар байнга зовоож байв. Үүний үр дүнд нөхөр нь бага багаар залуу эхнэрээ сонирхохоо больж, бүр чимээгүйхэн үзэн ядаж эхлэв. Любочкаг эс тооцвол хүүхдүүд хойд эхдээ тийм ч их хайргүй байв.
Николай бөмбөг рүү анх удаагаа явж байгаа боловч оройжингоо хажууд гунигтай зогсож, түүнтэй ярихад зохисгүй хариулав. Өвлийн улиралд тэрээр оюутны зугаа цэнгэлд оролцдог бөгөөд энэ нь түүнд огт таалагддаггүй байв. Эхэндээ энэ нь үнэхээр уйтгартай байсан бөгөөд дараа нь бүгд маш их согтуу болсон тул Николай үүнийг зөвхөн ичгүүртэй санаж байв.
Шалгалт дөхөж байна. Бага Иртеньев сурсан хичээлээсээ юу ч санахгүй, тэмдэглэл бичээгүй гэдгээ ойлгодог. Үүний үр дүнд эхний шалгалтанд тэнцээгүй. Залуу гурван өдрийн турш өрөөнд өөрийгөө түгжиж, аз жаргалгүй, амьдрал түүнд баяр баясгалангүй, аймшигтай санагддаг. Тэр бүр хусарт элсэхийг хүссэн ч аав нь түүнийг ятгасан - тэр өөр факультет руу шилжиж болно.
Татгалзах
Толстойн "Залуу нас" өгүүллэг дуусч байна. Нэгэн шөнө Николенка "Амьдралын дүрэм" гэсэн дэвтэр олж харав. Баатар залуу насны мөрөөдлөө санаж эхэлдэг бөгөөд энэ нь түүнд наманчлалын нулимс үүсгэдэг. Энэ мөчөөс эхлэн тэрээр зөв шударга байдал, оюун санааны хөгжлийн зам руу буцаж очихоор шийдсэн. Николенка түүнийг ирээдүйд аз жаргалтай, баяр баясгалантай амьдрал хүлээж байна гэж үздэг.
Шинжилгээ
Олон хүн шиг уран зохиолын бүтээлүүдТолстой, бидний гурвалсан зохиол асар их тоосанаа, төлөвлөгөө. Зохиогч текст дээр ажиллахдаа үг бүрийг анхааралтай сонгож авсан тул аливаа хэллэг, тайлбар нь концепцийн утгатай бөгөөд түүнд захирагддаг. ерөнхий санаа. Мөн энэ санаа нь хүүхэд наснаас залуу нас хүртэлх хүний хөгжлийн үйл явцыг аль болох үнэн зөв, нарийвчлан дүрслэх явдал юм. Тэгээд ч утга учиргүй үзэгдэл, бодол санаа, үг хэлэх газар байхгүй. Бүх жижиг зүйл, нарийн ширийн зүйлийг илүү сайн ойлгоход тусалдаг дотоод ертөнцзалуу эрэгтэйчүүд, түүний сэтгэл хөдлөлийн туршлага, итгэл найдвар, хүсэл эрмэлзэл. Ийнхүү Толстой Николенкагийн уншдаг номнуудын тухай өгүүлэхдээ түүний баатар адал явдал, мөлжлөгт шунасан шалтгааныг уншигчдад тайлбарлав. Ийм бодол тэр залуугийн үйлдэлд шууд тусдаг. Ажил дээр бүх зүйл хоорондоо холбоотой байдаг. Аливаа нарийн ширийн зүйл нь үйлдлийн мөн чанарыг ойлгох түлхүүр болдог. Толстойн зохиолыг "сэтгэлийн диалектик" гэж нэрлэдэг байв.
Зохиогч яагаад хүний амьдралын эдгээр үе шатуудыг (бага нас, өсвөр нас, залуу нас) дүрслэхийн тулд сонгосон бэ? Чухамдаа эдгээр хугацаанд хүмүүс өөрсдийгөө энэ ертөнцөд, түүнтэй хамт хуваагддаггүй гэдгээ хамгийн тод мэдэрч, дараа нь аажмаар түүнээс холдож, хувь хүн гэдгээ ухамсарлаж эхэлдэг. Гурвалсан зохиол нь гол дүрийн бага насны хүүхдийн ертөнцтэй холбоотой сэдэв нь "Хүүхэд нас" өгүүллэгээр эхэлдэг нь дэмий хоосон биш юм. Тэгвэл “Хүүхэд нас”-ын ертөнц, түүнийг дагаад гол дүрийн баатрын бодол тэлнэ. "Залуу нас" кинонд баатрын ертөнцийг үзэх үзэл бүрэн өөрчлөгддөг. Өмнө нь гэр бүлийнхэнтэйгээ харилцах харилцаа нь түүний хувьд давамгайлж байсан бол гэрийн сэдэв хамгийн тод сонсогддог байсан бол одоо гадаад ертөнцтэй холбоо тогтоох нь чухал болж байна.
Түүхийн баатар
"Хүүхэд нас", "Өсвөр нас", "Залуу нас" -ыг нэг баатар нэгтгэдэг - Николенка Иртениев. Түүний нэрийн өмнөөс бүх түүхийг өгүүлдэг. Тэрээр язгууртны гэр бүлээс гаралтай. Гол дүрийн дүр төрх нь ихэвчлэн намтар юм. Уншигч Николенкаг баатрын эргэн тойронд болж буй үйл явдлын талаархи ойлголт, бусад дүрүүдэд хандах хандлагыг хардаг.
Толстойн олон уран зохиолын нэгэн адил "Залуу нас" нь баатрын дотоод ертөнцийг маш үнэнээр дүрсэлсэн байдаг. Николенка арван долоон настай, тэрээр суралцахыг хичээдэггүй, харин ёс суртахууны өөрийгөө сайжруулах замаар явахыг хүсдэг. Гэсэн хэдий ч тэрээр одоогийн амьдрал нь үзэсгэлэнтэй идеалаас хол, өчүүхэн, хоосон гэдгийг аажмаар ухаардаг.
Карл Ивановичийн дүр төрх
Өгүүллэг бүхэлдээ гол дүр Л.Н.Толстойн ("Залуу нас") дүрд төвлөрчээ. Бусад дүрүүдэд өгүүллэгт хамаагүй бага зай өгсөн. Карл Иванович бол Николенкагийн багш, сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүгийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд асар их нөлөө үзүүлсэн тул зохиолчийн хувьд үнэ цэнэтэй юм. Түүний шударга, эелдэг, нээлттэй зан чанар нь гол дүрийн ёс суртахууны үнэт зүйлийг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан. Карл Ивановичийн ном унших дуртай зан нь шавьдаа ч өвлөсөн. Тэр удаан амьдарсан ба хэцүү амьдрал, амьдралынхаа туршид маш их зүйлийг үзсэн боловч сэтгэлийнхээ цэвэр ариун байдлыг хадгалж чадсан. Тэрээр өөрийгөө мартах хэмжээнд хүртэл Николенкад үнэнч байдаг бөгөөд Иртеньевийн гэр бүлийг бараг өөрийн гэж үздэг.
Дүгнэлт. Толстой: "Залуу нас"
"Залуу нас" бүлэг бол Толстойн хамгийн агуу бүтээлүүдийн нэг юм. Энэ бүтээлдээ агуу сонгодог өөрийгөө зураач, ёс суртахуунч гэдгээрээ харуулсан. Гэсэн хэдий ч ажилд ямар ч төвөгтэй засвар байхгүй. Харин ч зохиолч хөгжлийг дүрсэлсэн байдаг хүний сэтгэлхэн алдаанаасаа суралцдаг. Ингэж байж л хүн өсдөг. Асаалттай өөрийн туршлага, таны урам хугарах, эвдэрсэн мөрөөдөл, илүү сайн ирээдүйн итгэл найдвар.
Гурвалсан зохиол Л.Н. Толстой “Хүүхэд нас. Өсвөр нас. Залуучууд"
Толстой энэ гурвалсан зохиолыг маш нухацтай тунгаан бодсон. Түүний хувьд Оросын амьдрал, Оросын нийгэм, уран зохиолын талаархи бодлоо илэрхийлэх нь чухал байв. Тиймээс эдгээр бүтээлүүдэд бүх зүйл маш чухал, шаардлагагүй зүйл гэж байдаггүй - Толстой нарийн ширийн зүйл, үзэгдэл бүр, үг бүрийг бодож байв. Үүний үүрэг бол хүний хувийн төлөвшил, түүний зан чанар, итгэл үнэмшлийн төлөвшлийг харуулах явдал юм. Гол дүр болох Николенка Иртеньевийг бид харж байна өөр өөр үеүүдтүүний амьдрал. Энэ бол хүүхэд нас, өсвөр нас, залуу нас юм. Толстой эдгээр үеийг сонгосон, учир нь тэдгээр нь хүний амьдралын хамгийн чухал үе юм. Хүүхэд насандаа гэр бүл, ертөнцтэй холбоотой гэдгээ мэддэг, маш чин сэтгэлтэй, гэнэн байдаг; өсвөр насандаа ертөнц өргөжиж, шинэ танилууд бий болж, хүн бусад хүмүүстэй харьцаж сурдаг; Өөрийгөө ухамсарлах нь өсвөр насныханд бий болдог өвөрмөц зан чанар, хүрээлэн буй ертөнцөөс тусгаарлах. Николенка ч энэ бүх үе шатыг туулдаг.
Зохиолч энэ дүр зургийг түүний гол санаатай давхцаж байхаар бүтээжээ. Эхний номын үйл явдал Иртеневийн үл хөдлөх хөрөнгөд болдог. гэрхүү; хоёр дахь номонд баатар бусад олон газарт очдог; Эцэст нь, гуравдугаар номонд баатрын гадаад ертөнцтэй харилцах харилцааг онцлон тэмдэглэв. Мөн гэр бүлийн сэдэв энд маш чухал юм.
Гэр бүлийн сэдэв бол гурвалсан зохиолын гол сэдэв юм. Энэ бол гол дүрд ихээхэн нөлөөлдөг гэр бүл, гэр оронтой харилцах явдал юм. Толстой хэсэг бүрт Иртеньевийн гэр бүлд тохиолдсон гунигтай үйл явдлыг зориудаар харуулсан: эхний хэсэгт Николенкагийн ээж нас барж, энэ нь эв найрамдлыг сүйтгэдэг; хоёрдугаар хэсэгт Николенкагийн дэмжлэг байсан эмээ нас барав; Гуравдугаар хэсэгт хойд эх, аавын шинэ эхнэр гарч ирнэ. Тиймээс аажмаар, гэхдээ гарцаагүй Николенка насанд хүрэгчдийн харилцааны ертөнцөд ордог. Тэр хорсож байгаа юм шиг надад санагдаж байна.
Гурвалсан зохиолын түүхийг нэгдүгээр хүнээр ярьдаг. Гэхдээ үүнийг Николенка өөрөө биш, харин аль хэдийн насанд хүрсэн Николай Иртенев бага насаа дурссан юм. Толстойн үед бүх дурсамжийг нэгдүгээр хүнээр бичдэг байсан. Түүнчлэн нэгдүгээр хүний өгүүлэмж нь зохиолч ба баатар хоёрыг ойртуулдаг тул гурвалсан зохиолыг намтар гэж нэрлэж болно. Энэ номонд Толстой олон талаараа өөрийнхөө тухай, түүний сэтгэлийн төлөвшлийн тухай бичсэн байдаг. Гурвалсан зохиолыг бүхэлд нь гаргасны дараа зохиолч анхны төлөвлөгөөнөөсөө холдсон гэдгээ хүлээн зөвшөөрсөн.
Гурвалсан зохиолд Иртеньевийн амьдралын зургаан жил бидний өмнө өнгөрч байгаа боловч тэдгээрийг өдөр бүр дүрсэлдэггүй. Толстой хамгийн их харуулдаг чухал цэгүүдхүүгийн хувь заяа. Бүлэг бүр санаа агуулж байдаг. Тэд баатрын хөгжил, түүний сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийг илэрхийлэх байдлаар бие биенээ дагадаг. Толстой баатрын зан чанарыг тодорхой, хүчтэй харуулахын тулд нөхцөл байдлыг сонгодог. Тиймээс, Николенка үхэлтэй тулгарсан тул энд конвенци хамаагүй.
Толстой өөрийн баатруудын дүр төрх, зан байдал, зан авирын дүрслэлээр тодорхойлогддог, учир нь баатруудын дотоод ертөнц ийм байдлаар илэрдэг. Тэр ч байтугай Гадаад хэлбаатарыг тодорхойлоход үйлчилдэг: язгууртнууд франц хэлээр ярьдаг, багш Карл Иванович орос, герман хэлээр ярьдаг, энгийн хүмүүсорос хэлээр ярьдаг.
Энэ бүхэн нь Л.Н. Толстой хүүхэд, өсвөр үеийнхний сэтгэл зүйд дүн шинжилгээ хийх. Гурвалсан зохиол нь хүний дотоод ертөнц болон гадаад орчныг байнга харьцуулдаг.
Лев Толстойн “Хүүхэд нас. Өсвөр нас. Залуучууд"
Иртенев Николенкагийн дүр төрх (Николай Петрович)
Иртенев Николенка (Николай Петрович) — Гол дүр, хэний нэрийн өмнөөс түүхийг өгүүлдэг. Эрхэмсэг ноён, тоолоорой. Язгууртан язгууртны гэр бүлээс гаралтай. Зураг нь намтар юм. Гурвалсан зохиол нь Н.-ийн хувийн дотоод өсөлт, хөгжлийн үйл явц, түүний эргэн тойрон дахь хүмүүс болон ертөнцтэй харилцах харилцаа, бодит байдал болон өөрийгөө ойлгох үйл явц, эрэл хайгуул зэргийг харуулдаг. сэтгэлийн амар амгаланмөн амьдралын утга учир. N. өөрийн ойлголтоор дамжуулан уншигчдын өмнө гарч ирдэг өөр өөр хүмүүс, түүний амьдрал ямар нэг байдлаар түүнтэй тулгардаг.
« Хүүхэд нас " Өгүүллэгт Н. арван настай. Түүний давамгайлсан шинж чанаруудын дунд ичимхий байдал нь баатарыг маш их зовлон зүдгүүр, хайрлагдах хүсэл, дотоод сэтгэлийг бий болгодог. Баатар гадаад төрхөөрөө гялалздаггүй гэдгээ мэддэг бөгөөд цөхрөнгөө барсан мөчүүд ч түүнд тохиолддог: "Ийм өргөн хамартай, өтгөн уруултай, жижиг саарал нүдтэй хүнд дэлхий дээр аз жаргал байхгүй юм шиг" санагддаг. Баатартай танилцах нь түүнийг сэрэх мөчид, түүний багш Карл Иванович түүнийг сэрээх үед тохиолддог. Түүхийн эхний үзэгдэлд Толстойн зохиолын гол шинж чанаруудын нэг нь сэтгэлзүйн анализ, алдарт "сэтгэлийн диалектик" -ийг Н.Г.Чернышевскийн гурвалсан зохиол, дайны түүхүүдэд зориулсан нийтлэлдээ бичсэн байдаг. Толстой болон түүний цаашдын эссэгт боловсруулагдах болно. Хэд хэдэн том (ээжийн үхэл, Москва, тосгон руу нүүсэн) болон жижиг (эмээгийн төрсөн өдөр, зочид, тоглоом, анхны хайр, нөхөрлөл гэх мэт) үйл явдлууд зохиолд өрнөдөг бөгөөд үүний ачаар зохиолч сэтгэлийн гүн рүү нь орж чадсан юм. баатрын тухай.
Толстой хүүхдийн сэтгэл зүйг төгс илэрхийлж, бяцхан Н.-г зөвхөн хурц мэдрэмжтэй гэж дүрсэлсэн байдаг. хүрээлэн буй байгаль, гэхдээ бас хүүхэд шиг амьд, ойр дотны хүмүүсийн асуудалд шууд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Тиймээс тэрээр аав нь халахаар шийдсэн багш Карл Ивановичийг өрөвдөж байна. Толстой маш нарийн дүрсэлсэн байдаг сэтгэлийн төлөв байдалбаатар. “Залбирсаны дараа чи хөнжилдөө ороож байсан; сэтгэл нь гэрэл гэгээтэй, гэрэл гэгээтэй, баяр баясгалантай; Зарим мөрөөдөл бусдыг удирддаг, гэхдээ тэдгээр нь юутай холбоотой вэ? тэд баригдашгүй, гэхдээ биелсэн ариун хайрмөн гэрэлт аз жаргалд найдаж байна." Н.-ийн бага нас - хамгийн дээд зэргийн эрч хүч, эв найрамдал, хайхрамжгүй байдал, итгэлийн хүч чадал, гэнэн цайлган, хайрын хязгааргүй хэрэгцээний үеийг зохиолч нуугдмал эмзэглэлээр дүрсэлсэн байдаг.
« Залуу нас " Өсвөр нас, өгүүлэгчийн хэлснээр түүний хувьд ээжийгээ нас барснаар эхэлдэг. Тэрээр энэ тухай "миний амьдралын эхлэлийг маш тод, үргэлж гэрэлтүүлж байсан жинхэнэ халуун дулаан мэдрэмжийн минут" ховор байдаг "цөл" гэж ярьдаг. Н. өсөх тусам түүнд урьд өмнө огт санаа зовдоггүй байсан бусад хүмүүсийн амьдралын талаархи асуултууд ирж эхэлдэг. Өнөөг хүртэл дэлхий ганцаараа түүнийг тойрон эргэдэг байсан бол одоо түүний үзэл бодол аажмаар өөрчлөгдөж эхэлж байна. Үүний түлхэц бол Иртеньевүүдтэй хамт хүмүүжиж буй Мимигийн ээжийн найз Катенкагийн охинтой ярилцаж, тэдний хоорондох ялгааны талаар ярьдаг: Иртеньевүүд баян, гэхдээ тэд болон ээж нь ядуу. Баатар одоо бусад нь яаж амьдарч байгаа бол “Биднийг огт тоодоггүй юм бол?.., яаж, яаж амьдарч байна, хүүхдүүдээ яаж хүмүүжүүлж, сургаж, тоглуулж байна, яаж байна вэ? тэднийг шийтгэдэг үү? гэх мэт." Зохиолчийн хувьд энэ үйл явц нь сэтгэлзүйн болон ёс суртахууны үүднээс маш чухал бөгөөд энэ үйл явц нь хувь хүний тусгаарлалтыг зөвхөн өөртөө аажмаар нээх явдал юм, гэхдээ зохиолдоо тэрээр үүнийг нүгэл гэж үнэлдэггүй, учир нь хүүхдийн эгоизм, түүний хувьд. Энэхүү үзэл бодол нь байгалийн үзэгдэл, түүнчлэн нийгмийн үзэгдэл юм - язгууртны гэр бүлийн хүмүүжлийн үр дагавар. Н.-ийн бусад хүмүүстэй харьцах харьцаа нь илүү төвөгтэй болж, тэр дундаа өөрөөсөө ердөө нэг нас, хэдхэн сараар ах Володя ахтайгаа илүү төвөгтэй болж байгаа боловч энэ ялгаа нь хамаагүй том юм шиг санагдаж байна: ах нь Н.-ээс өөрийн эрхгүй холдож, улмаар түүний ах дүү Н. түүнийг алдах, атаархах гашуун мэдрэмж байнгын хүсэлтүүний ертөнцийг хар (Н. ахынхаа үнэт эдлэлийн цуглуулгыг ширээний хамт хөмрүүлж сүйтгэж буй дүр зураг). Түүний дуртай, дургүй зүйлс улам хурцдаж, зөрчилддөг (Санкт-Жером(oM) багштай хийсэн хэсэг, түүний өөрийгөө мэдрэх мэдрэмжийг зохиогч нарийвчлан шинжилсэн. "Би угаасаа ичимхий байсан, гэхдээ миний ичимхий байдал улам бүр нэмэгдэв. Миний муухай байдлын итгэл үнэмшил, хүний түүний гадаад төрх байдал нь түүний сэтгэл татам эсвэл сонирхолгүй байдлын итгэл үнэмшилтэй адил гайхалтай нөлөө үзүүлдэггүй гэдэгт би итгэлтэй байна. Би Володягаас хамаагүй намхан, өргөн мөртэй, царай муутай хэвээр байна." Энэ нь намайг тайтгаруулж байгаа зүйл бол миний тухай аав минь ухаалаг царайтай, би үүнд бүрэн итгэдэг."
Энэ үед баатрын эргэцүүлэн бодох дуртай, байнгын сэдэв нь "хүний зорилгын талаархи хийсвэр асуултууд" болсон юм. ирээдүйн амьдрал, сүнсний үхэшгүй байдлын тухай ..." Толстой тэдгээрийг шийдвэрлэхдээ Н. оюун санааны хүчгүйдлийн талаар ойлгож, бодол санаагаа шинжлэх найдваргүй тойрогт орж, хүсэл зориг, мэдрэмжийн шинэлэг байдал, оюун санааны тодорхой байдлыг алддаг (энэ нь дараа нь ерөнхий үзэл баримтлалд тусгагдсан болно) гэж Толстой онцлон тэмдэглэв. зохиолчийн хувийн шинж чанар). Үүний зэрэгцээ эхнийх нь тэнцсэн байна жинхэнэ нөхөрлөлН., Дмитрий Нехлюдовтой хамт, түүний нөлөөгөөр Н. "буяныг дээдлэн шүтэж, хүний хувь тавилан байнга сайжирч байх ёстой" гэсэн итгэл үнэмшилтэй болсон.
« Залуучууд " Н. - бараг арван долоон. Тэрээр их сургуульд бэлтгэхээс татгалздаг. Түүний гол хүсэл тэмүүлэл бол ёс суртахууны сайжрах хүсэл бөгөөд одоо зөвхөн оюун ухаанд хоол тэжээл өгч, шинэ бодлуудыг сэрээхээс гадна мэдрэмжийг идэвхтэй хэрэгжүүлэхэд нь түлхэц өгдөг. Гэсэн хэдий ч баатар идэвхтэй ёс суртахууны амьдралын гайхалтай төлөвлөгөө болон түүний одоогийн "жижиг, будлиантай, хоосон дэг журам" хоёрын хооронд хурц зөрчилтэй байгааг ухамсартайгаар мэддэг. Мөрөөдөл бодит байдлыг орлосон хэвээр байна. Баатрын хэлснээр тэд дөрвөн мэдрэмж дээр суурилдаг: төсөөлөлтэй эмэгтэйг хайрлах; хайр дурлал, өөрөөр хэлбэл хайрлагдах хүсэл; ер бусын, дэмий аз жаргалд найдаж, үүний үр дүнд ямар нэгэн ид шидийн аз жаргалыг хүлээх; өөрийгөө үзэн ядах, наманчлах, өнгөрсөн үеийн үзэн ядалтаас бүрдэх ба хүсэл тэмүүлэлтөгс байдал. Баатар эвлүүлдэг амьдралын дүрэммөн тэднийг дагахыг хичээдэг. Энэ хугацаанд түүний бүх амьдрал хэд хэдэн уналт, төрөлтөөр дамждаг.
Баатар их сургуулийн математикийн тэнхимд орж, аав нь түүнд морьтой дрошки өгч, өөрийн насанд хүрсэн, бие даасан байдлын ухамсрын анхны сорилтыг даван туулж, урам хугарах болно. Роман уншиж (ялангуяа зуны улиралд) баатруудтай нь харьцуулж, Н. "аль болох comme il faut" байхыг хичээж эхэлдэг (энэ ойлголтыг тэрээр "боловсрол, боловсролоос надад суулгасан хамгийн хортой, худал ойлголтуудын нэг гэж нэрлэдэг" гэж нэрлэдэг. нийгэм"), энэ нь хэд хэдэн нөхцөлийг хангадаг: маш сайн мэдлэг Франц, ялангуяа зэмлэх, урт, цэвэрхэн хадаас; "Бүжиглэх, бүжиглэх, ярих чадвар"; "Бүх зүйлд хайхрамжгүй хандах ба байнгын илэрхийлэлзарим нэг дэгжин жигшил уйтгар гуниг” гэх мэт. Чухам энэ үзэл баримтлал нь Толстойн онцолж буйгаар баатар бусад хүмүүст, юуны түрүүнд өөрөөсөө дутахааргүй ухаантай, түүнтэй хамт суралцаж буй оюутнуудад буруугаар хандах шалтгаан юм. Түүний сонгосон шалгуурыг хангахаас хол байгаа ч илүү ихийг мэддэг. Түүхийн төгсгөл бол Н. математикийн шалгалтанд бүдэрч, их сургуулиас хөөгдсөн явдал юм. Баатар дахин амьдралын дүрмийг бичиж, хэзээ ч муу зүйл хийхгүй байхаар шийдэв.
Гэгээн Жеромын дүр төрхийн онцлог
Гэгээн Жером- Франц хүн, Иртениевийн багш. Түүний Николенкатай харилцах харилцаа нь эхэндээ үр дүнд хүрэхгүй байгаа тул хүүд түүнийг шийтгэхээс өөр зорилго байхгүй юм шиг санагддаг. Эмээгийнхээ нэрэмжит өдөр болсон цувралд баатар дэггүй Николенкаг шийтгэж, эхлээд тулалдаж, эцэст нь шүүгээнд түгжигдсэн Николенка тамлагчаас өшөөгөө хэрхэн, юугаар авч болохыг төсөөлдөг. Баатар нь сурагчийн эвлэршгүй үзэн ядалтын объект болдог. С.-г хүмүүжүүлэх арга барилын нэг нь тэрээр “цээжийг нь тэгшилж, гараараа сүрлэг дохио зангаа хийж, эмгэнэлтэй дуугаар: “А генукс, маувайс сужет!” гэж хашгирах явдал юм. Дараа нь тэдний харилцаа аажмаар сайжирдаг. "Одоо энэ хүнтэй харьцахдаа би түүнийг сайн франц хүн байсан ч франц хүн байсныг олж мэдэв хамгийн дээд зэрэг. Тэр тэнэг биш, нэлээд сайн боловсролтой, бидний өмнө хүлээсэн үүргээ ухамсартайгаар биелүүлдэг байсан ч бүх нутаг нэгтнүүддээ нийтлэг шинж чанартай байсан бөгөөд Оросын зан чанарт маш их харш байв. өвөрмөц онцлогхөнгөмсөг хувиа хичээсэн байдал, хий хоосон, бардам зан, мунхаг өөртөө итгэх итгэл."
Эмээгийн дүр төрхийн онцлог
Эмээ- Гүнж, гурамсан зохиолын хамгийн чухал дүрүүдийн нэг, өнгөрсөн үеийн сүр жавхлант эрин үеийг төлөөлж буй мэт (ханхүү Иван Иванович шиг). Б дүр төрх нь бүх нийтийн хүндэтгэл, хүндэтгэлээр бүрхэгдсэн байдаг. Тэрээр хүнд хандах хандлагаа тодорхой болгохын тулд үг эсвэл аялгууг хэрхэн ашиглахаа мэддэг бөгөөд энэ нь бусад хүмүүсийн хувьд шийдвэрлэх шалгуур болдог. Өгүүлэгч нь түүнийг тогтворгүй шинж чанараараа бус харин түүний нэрийн өдрөөр түүнд баяр хүргэхээр ирсэн бусад дүрүүдтэй харилцах харилцаа, түүний хариу үйлдэл, үг хэллэгээр дүрсэлсэн байдаг. Б. өөрийн хүч чадал, хүч чадал, онцгой ач холбогдлыг мэдэрч байх шиг байна. Николенкагийн ээж охиноо нас барсны дараа тэрээр цөхрөнгөө барав. Николенка түүнийг талийгаачтай амьд юм шиг ярьж байх үед нь барьж авдаг. Хөгшин эмэгтэйн ач холбогдлыг үл харгалзан тэрээр түүнийг эелдэг, хөгжилтэй гэж үздэг бөгөөд ач зээ нараа хайрлах нь ээжийгээ нас барсны дараа улам бүр нэмэгддэг. Гэсэн хэдий ч өгүүлэгч түүнийг энгийн нэгэн настай эмэгтэй, гэрийн үйлчлэгч Наталья Савишнатай харьцуулж, түүний ертөнцийг үзэх үзэлд илүү их нөлөө үзүүлсэн болохыг олж мэдэв.
Валхина Сонечкагийн дүр төрхийн онцлог
Валахина Сонечка- Иртеньевийн танил хатагтай Валахинагийн охин. Николенка эмээгийнхээ төрсөн өдрийн үдэшлэг дээр түүнтэй уулзаж, тэр даруйд дурлажээ. Түүний анхны сэтгэгдлийг дурдвал: “...Бүрхсэн хүний дундаас богино задгай муслин даашинз, цагаан өмд, жижигхэн хар гутал өмссөн гайхалтай арван хоёр настай охин гарч ирэв. Жижиг цагаан хүзүүн дээр хар хилэн тууз байв; Түүний толгой нь бараан шаргал буржгар үстэй байсан бөгөөд энэ нь урд талдаа үзэсгэлэнтэй бараан царайтай, ар талдаа нүцгэн мөрөөрөө гайхалтай зохицсон ..." Тэр S-тэй маш их бүжиглэдэг, түүнийг бүх талаар инээлгэж, атаархдаг. бусад хөвгүүдийн. "Залуу нас" кинонд Николенка удаан хугацаагаар салсны эцэст царай муутай боловч "хөөрхөн" болсон С-тэй дахин уулзав. товойсон нүдтод, сайхан сэтгэлтэй, хөгжилтэй инээмсэглэл нь мөн адил байсан." Мэдрэмж нь хоол хүнс шаарддаг боловсорсон Николенка түүнийг дахин сонирхож эхлэв.
Семеновын дүр төрхийн онцлог
Семенов- энгийн оюутан. Би Николенкатай хамт их сургуульд орсон. Тэрээр нэг сарын турш лекцэнд анхааралтай явж, дараа нь шуугиан тарьж, курсын төгсгөлд их сургуульд огт ирээгүй. Тэрээр оюутнуудын дунд онцгой хүндэтгэл хүлээдэг; Өглөгч өөрийн “хөгжил”-ийнхөө анхны төгсгөлийг: С өр төлбөрөө төлөхийн тулд сайн дураараа өөрийгөө зарж элсүүлсэн. Тэр казаргаас Зухинд өр, бичиг илгээдэг. Оюутнууд түүнтэй уулзахаар очдог. Николенка түүний гадаад төрхийг ингэж дүрсэлдэг: "Энэ бол саарал үсээ самнуулсан, хөх духтай, үргэлж гунигтай, эрч хүчтэй царайтай байсан юм." Тэр илэн далангүй, энгийн байдлаар аашилж, том хар гараа бүх хүмүүст сунгаж, дараа нь Зухинд "хачирхалтай, үл ойлгогдох адал явдлуудын" тухай өгүүлдэг.
Грапа Илинкагийн дүр төрхийн онцлог
Грап Ильинка- Нэгэн цагт Иртеньевийн өвөөгийнд амьдарч байсан харийн хүний хүү түүнд өртэй байсан тул И.-г тэдэнд илгээх үүрэгтэй хэмээн “Арван гурав орчим настай, туранхай, өндөр, цонхигор, шувуу шиг царайтай хүү. - мөн чанар, хүлцэнгүй илэрхийлэл.” Хүмүүс түүнийг инээхийг хүссэн үедээ л түүнд анхаарал хандуулдаг. Энэ дүр - Ивинс, Иртениев нарын тоглоомын нэг оролцогч - гэнэт ерөнхий доог тохуу болж, уйлж дуусч, агнуурын дүр төрх нь хүн бүрт хүндээр тусдаг. Өгүүлэгчийн тухай дурсамж нь гэмшилтэй холбоотой бөгөөд түүний хэлснээр бага насных нь цорын ганц хар толбо юм. "Би яаж түүн дээр ирж, түүнийг хамгаалж, тайвшруулаагүй юм бэ?" - гэж тэр өөрөөсөө асуудаг. Хожим И., өгүүлэгчийн адил их сургуульд орно. Николенка өөрийг нь дорд үзэж дассан тул өөртэйгөө адилхан оюутан болохоор тааламжгүй байгаагаа хүлээн зөвшөөрч, аав I.-ийн хүүгээ Иртеньевийнхэнтэй нэг өдрийг өнгөрүүлэхийг хүссэнээс татгалзав. Би их сургуульд орсон цагаасаа хойш Николенкагийн нөлөөг орхиж, байнга эсэргүүцдэг.
Гришагийн дүр төрхийн онцлог
Гриша- тэнүүчлэгч, ариун тэнэг. "Тавь орчим насны, цайвар сунасан царайтай, салхин цэцэгтэй, урт буурал үстэй, сийрэг улаавтар сахалтай хүн." Маш өндөр. "Түүний хоолой ширүүн, сөөнгө, хөдөлгөөн нь яаруу, жигд бус, яриа нь утгагүй, уялдаа холбоогүй (тэр төлөөний үг хэрэглэдэггүй) боловч өргөлт нь маш их сэтгэл хөдөлгөм, шар, муухай царай нь заримдаа ийм гунигтай илэрхийлэлтэй байдаг. Түүнийг сонсоод харамсах, айдас, уйтгар гунигийн холимог мэдрэмжээс татгалзах боломжгүй байв." Өвөл, зунгүй хөл нүцгэн алхаж, сүм хийдээр явж, хайртай хүмүүстээ дүрс бэлэглэдэг, ярьдаг. нууцлаг үгс, эдгээрийг таамаглал болгон авдаг. Түүний өөртөө зүүсэн хүнд гинжийг харахын тулд хүүхдүүд унтахынхаа өмнө хэрхэн хувцсаа тайлж байгааг нь тагнаж, түүний хэрхэн харамгүй залбирч байгааг харж, өгүүлэгчд эмзэглэл төрүүлж: "Өө, агуу Кристиан Гриша! Чиний итгэл маш хүчтэй байсан тул чи Бурханы ойр дотно байдлыг мэдэрсэн, хайр чинь маш агуу байсан тул амнаас чинь үг өөрөө урсаж байсан - чи тэдэнд оюун ухаанаараа итгээгүй ..."
Дубковын дүр төрхийн онцлог
Дубков- туслах ажилтан, Володя Иртеньевийн найз. “...Жижигхэн, уяхан хар үстэй, анхны залуудаа байхаа больсон, бага зэрэг богино хөлтэй, гэхдээ царайлаг, үргэлж хөгжилтэй байдаг. Тэр тэдний нэг байсан хязгаарлагдмал хүмүүсхязгаарлагдмал байдлаасаа болоод ялангуяа тааламжтай байдаг, тэдэнтэй хамт объектуудыг харж чаддаггүй янз бүрийн талуудмөн тэднийг үргэлж холдуулдаг. Эдгээр хүмүүсийн дүгнэлт нь өрөөсгөл, алдаатай байж болох ч үргэлж чин сэтгэлээсээ, сэтгэл татам байдаг." Шампанск, эмэгтэйчүүдэд зочлох, хөзөр тоглох болон бусад зугаа цэнгэлийн томоохон шүтэн бишрэгч.
Авдотя Васильевна Епифановагийн дүр төрхийн онцлог
Епифанова Авдотья Васильевна- Иртеньевийн хөрш, дараа нь Николенкагийн аав Петр Александрович Иртеньевийн хоёр дахь эхнэр. Өгүүлэгч түүний хүсэл тэмүүллийг тэмдэглэжээ. үнэнч хайрнөхөртөө, гэхдээ энэ нь түүнийг сайхан хувцаслаж, нийгэмд гарах дуртай болоход нь өчүүхэн ч саад болохгүй. Түүний болон залуу Иртэневүүдийн хооронд (хойт эхдээ дурласан Любочкаг эс тооцвол түүний мэдрэмжинд хариу үйлдэл үзүүлдэг) ямар ч харилцаа байхгүйг нуусан хачирхалтай, хөгжилтэй харилцаа бий болжээ. Николенка зочдын өмнө гарч ирэх залуу, эрүүл, хүйтэн, хөгжилтэй гоо үзэсгэлэн, дунд эргэм насны, ядарсан, уйтгартай, зочингүй, уйтгартай эмэгтэйн ялгааг хараад гайхаж байна. Түүний эмх замбараагүй байдал нь түүнийг өгүүлэгчийн сүүлчийн хүндэтгэлээс холдуулдаг. Тэрээр аавдаа хайртай байсан тухайгаа: «Түүний амьдралын цорын ганц зорилго бол нөхрийнхөө хайрыг олж авах явдал байв. гэхдээ тэр түүнд таагүй байж болох бүх зүйлийг санаатайгаар хийж байгаа юм шиг санагдаж, түүнд хайрынхаа бүрэн хүч чадал, өөрийгөө золиослоход бэлэн гэдгээ батлах зорилготой байв." Э-ийн нөхөртэй харилцах харилцаа нь өгүүлэгчийн онцгой анхаарлын сэдэв болж байна, учир нь "гэр бүлийн бодол" аль хэдийн бий болсон үед намтар трилогиТолстойг эзэлдэг бөгөөд түүний дараагийн бүтээлүүдэд боловсруулагдах болно. Тэдний харилцаанд "чимээгүй үзэн ядах мэдрэмж, энэ объектод ёс суртахууны бүх жижиг бэрхшээл учруулах ухамсаргүй хүслээр илэрхийлэгддэг хайр дурлалын объектыг жигшсэн зэвүүцэл" гарч ирж байгааг тэр харж байна.
Зухины дүрийн онцлог
Зухин- Николенкагийн их сургуулийн найз. Тэр арван найман настай. Хүч чадал, эрч хүчээр дүүрэн, зугаа цэнгэлд үрэн таран хийсэн, догшин, хүлээж авдаг, идэвхтэй, зэрлэг байгаль. Тэр үе үе архи уудаг. Өгүүлэгч түүнтэй шалгалтанд бэлтгэхээр шийдсэн оюутнуудын дугуйлангийн уулзалт дээр уулздаг. “... Бага зэрэг махлаг, үргэлж гялгар, гэхдээ туйлын ухаалаг, амьд, биеэ даасан царайтай, жижигхэн, өтгөн хүрэн үстэй. Ялангуяа түүний гүн хар нүдэн дээр намхан атлаа бөгтөр дух, сэвсгэр богино үс, үргэлж хусаагүй мэт харагддаг өтгөн хар сахал нь түүнд энэ илэрхийлэлийг өгчээ. Тэр хэзээ ч өөрийнхөө тухай боддоггүй юм шиг санагддаг (энэ нь би хүмүүст үргэлж таалагддаг байсан), гэхдээ түүний оюун ухаан хэзээ ч хоосон байдаггүй нь тодорхой байсан." Тэрээр шинжлэх ухааныг хүндэлдэггүй, түүнд дургүй байдаг ч энэ нь түүнд маш амархан ирдэг.
Зухин бол эгэл жирийн, ухаалаг, мэдлэгтэй, гэхдээ comme il faut гэсэн ангилалд хамааралгүй нэгэн төрөл бөгөөд энэ нь өгүүлэгчд эхлээд "зөвхөн үл тоомсорлох мэдрэмжийг төрүүлдэг төдийгүй би тэднийг үл тоомсорлож байсан хувийн үзэн ядалтыг төрүүлдэг. comme il faut байсан болохоор тэд намайг өөрсөдтэйгээ адилтгаж үзээд зогсохгүй сайхан сэтгэлээр намайг ивээн тэтгэсэн юм шиг санагдав." Хэдий тэдний эелдэг байдал, биеэ авч явах байдал нь жигшин зэвүүцэж байсан ч өгүүлэгч З. болон түүний нөхдөөс ямар нэг сайхан зүйлийг мэдэрч, тэдэнд татагддаг. Түүнийг мэдлэг, энгийн байдал, үнэнч шударга байдал, залуу насны яруу найраг, зоримог байдал татдаг. Николенка амьдралын тухай ойлголтын ялгааг бүрдүүлдэг сүүдрийн ангалаас гадна түүний, чинээлэг хүн болон тэдний хоорондох тэгш бус байдлын мэдрэмжээс салж чадахгүй тул "тэдэнтэй жигд, чин сэтгэлийн харилцаанд орж чадахгүй" .” Гэсэн хэдий ч тэрээр аажмаар тэдний амьдралд татагдан орж, жишээлбэл, ижил З. уран зохиолыг түүнээс илүү сайн, илүү тодорхой шүүдэг бөгөөд ерөнхийдөө түүнээс дутахгүй, бүр илүү гэдгийг дахин олж мэдэв. Залуу язгууртан З. болон түүний нөхдүүд болох Оперов, Иконин болон бусад хүмүүсийг харж буй өндөр нь төсөөлөлтэй байдаг.
Ивин Сережагийн дүр төрхийн онцлог
Ивин Серёжа- Иртеньевийн хамаатан садан, үе тэнгийнх нь "харанхуй, буржгар үстэй, тонгорсон хатуу хамартай, маш шинэхэн улаан уруултай, бага зэрэг цухуйсан дээд эгнээний цагаан шүдийг бараг бүрхдэггүй, хар хөх өнгийн үзэсгэлэнтэй нүдтэй, ер бусын амьд хүү. түүний нүүрэн дээрх илэрхийлэл. Тэр хэзээ ч инээмсэглэдэггүй, гэхдээ нэг бол нухацтай харагдсан, эсвэл дуугарах, тод, хөгжилтэй инээдээрээ чин сэтгэлээсээ инээсэн." Түүний анхны гоо үзэсгэлэн Николенкаг гайхшруулж, түүнд яг л хүүхэд шиг дурладаг боловч И.-ээс ямар ч хариу олдоггүй, хэдийгээр тэр өөрийн хүчийг өөрт нь мэдэрдэг боловч өөрийн мэдэлгүй харьцахдаа үүнийг дарангуйлан ашигладаг.
Иртенев Володягийн дүр төрхийн онцлог
Иртенев Володя (Владимир Петрович)- Николенкагийн том ах (нэг жил хэдэн сар). Түүний ахмад нас, давуу байдлын ухамсар нь түүнийг ахынхаа бардамналыг гомдоох үйлдлүүдэд байнга түлхэц өгдөг. Ахдаа байнга харамлах, инээх нь хүртэл дургүйцэх шалтгаан болдог. Өгүүлэгч В.-г дараах байдлаар тодорхойлдог: "Тэр хоббидоо шаргуу, илэн далангүй, хувирамтгай байсан. Тэрээр олон янзын сэдвүүдэд сэтгэл татам байсан тул бүх сэтгэлээ тэдэнд зориулжээ." Тэрээр В-ийн “баяр баясгалантай, эрхэмсэг, илэн далангүй зан чанарыг” онцолж байна. Гэсэн хэдий ч үе үе, богино хугацааны санал зөрөлдөөн, бүр хэрүүл маргаан гарсан ч ах дүүсийн харилцаа сайн хэвээр байна. Николенка В.-той адил хүсэл тэмүүллээр өөрийн эрхгүй автсан ч бардам зангаараа түүнийг дуурайхгүй байхыг хичээдэг. Николенка биширсэн, атаархлын мэдрэмжээр В.-г их сургуульд элсэн орсон тухай, мөн энэ үеэр гэрт байгаа ерөнхий баяр баясгаланг дүрсэлжээ. В. шинэ найзуудтай болсон - Дубков, Дмитрий Нехлюдов нар удалгүй салсан. Дубковтой хийх дуртай зугаа цэнгэл бол шампанск, бөмбөг, карт юм. В.-ийн охидтой харилцах харилцаа нь ахыгаа гайхшруулдаг, учир нь тэр "хүний юмыг сэтгэж, мэдэрч чадна гэсэн санааг зөвшөөрдөггүй, тэр байтугай тэдэнтэй ямар нэгэн зүйлийн талаар ярилцахыг зөвшөөрдөггүй" байв.
Иртенев Петрийн дүр төрхийн онцлог
Иртенев Петр Александрич (Аав)- Гүн, Иртениевийн гэр бүлийн тэргүүн, Николенкагийн аав. "Тэр бол өнгөрсөн зууны хүн байсан бөгөөд тэр зууны залуучуудын нийтлэг шинж чанар нь эр зориг, ажил хэрэгч байдал, өөртөө итгэлтэй байдал, эелдэг байдал, зугаа цэнгэл зэргийг агуулсан байв. Тэрээр энэ зууны хүмүүсийг үл тоомсорлон харцгаасан бөгөөд энэ харц нь төрөлхийн бардам зангаас гадна манай зуунд өөрт тохиолдсон амжилт, нөлөө үзүүлж чадахгүй гэсэн далд бухимдлаас үүдэлтэй юм. Түүний амьдралын хоёр гол хүсэл бол хөзөр, эмэгтэй...
Том, сүрлэг бие, жижиг алхмаар хачин алхалт, мөрөө зангидаг зуршил, үргэлж инээмсэглэдэг жижиг нүд, том хамар хамар, жигд бус уруул, ямар нэгэн байдлаар эвгүй боловч аятайхан эвхдэг, дуудлагын алдаатай - шивнэх, том Толгой дээр нь халзан толбо." Өгүүлэгч нь эцгийнхээ дүр төрх тийм ч таатай биш байгааг ойлгосон ч түүнтэй хамт байсан ч бүгд түүнд дуртай байсан бөгөөд азтай байсан гэж тэмдэглэжээ. Түүний амьдрал, үйл ажиллагааны гол хөтөч нь аз жаргал, таашаал юм. "Залуу нас" өгүүллэгт тэрээр хоёр дахь удаагаа үл хөдлөх хөрөнгийн хөрштэй гэрлэжээ. Хүүгийнхээ амьдралд тийм ч их оролцдоггүй ч түүний хувьд аав нь илүү өндөр хүн байсан, түүнд хайртай, өндөр зэрэглэлтэй байдаг гэдгийг өгүүлэгч хүлээн зөвшөөрдөг.
Иртенева Любочкагийн дүр төрхийн онцлог
Иртенева Любочка- Николенкагийн эгч. "Хүүхэд нас" үлгэрт тэр арван нэгэн настай. Өгүүлэгч түүнийг "бяцхан хар" гэж дуудаж, хувцсыг нь "богино даавуун даашинз, нэхсэн тороор чимэглэсэн цагаан өмд" гэж дүрсэлжээ. "Өсвөр нас" кинонд түүнд илүү нарийвчилсан хөрөг зураг өгсөн: "Любочка намхан нуруутай, Английн өвчин, тэр галуу хөлтэй, зэвүүн бэлхүүстэй. Түүний бүх дүр төрхийн цорын ганц сайн зүйл бол түүний нүд бөгөөд эдгээр нүд нь үнэхээр үзэсгэлэнтэй - том, хар бөгөөд ач холбогдол, гэнэн байдлыг илэрхийлэхийн аргагүй тааламжтай бөгөөд анхаарал татахгүй байхын аргагүй юм." Өгүүлэгч нь түүний гар, алхах, ялангуяа дуу хоолой, зарим илэрхийлэл, төгөлдөр хуур тоглох, бүх техникээр нэгэн зэрэг гэр бүлээрээ ээжтэйгээ төстэй болохыг тэмдэглэжээ. .
Наталья Николаевна Иртеневагийн дүр төрхийн онцлог
Иртенева Наталья Николаевна (маман)- Николенкагийн ээж. Өгүүлэгч түүнийг ингэж дүрсэлдэг: “Би ээжийгээ тэр үеийнхээр нь санахыг оролдохдоо зөвхөн ээжийгээ л төсөөлдөг. бор нүд, үргэлж ижилхэн сайхан сэтгэл, хайраа илэрхийлдэг, хүзүүн дээрх мэнгэ, жижигхэн үс нь муруйдаг газраас бага зэрэг доогуур, хатгамал цагаан зах, намайг байн байн энхрийлж, байнга үнсдэг зөөлөн хуурай гар." Дээр дурдсанчлан түүний царайны бүх гоо үзэсгэлэн нь түүний инээмсэглэлд байдаг. Тэрээр эрт нас барж, алдсаныхаа уй гашуу гол дүрийн баатрын бага нас, өсвөр насны ихэнхийг сүүдэрлэдэг.
Карл Ивановичийн дүр төрх (Мауэр)
Карл Иванович (Мауэр)- Герман хэл, багш, багш. Тэрээр "Хүүхэд нас" үлгэрийн эхэнд гарч ирдэг бөгөөд нойрсож буй Николенка Иртеньевийн толгой дээгүүр нисч буй нь сэрсэн хүүхэн харааны дургүйцлийг төрүүлдэг. Толстой К.И-ийн хачирхалтай, эелдэг зан чанарыг онцлон тэмдэглэж, мөн түүнчлэн баатрын ясли, ангид зан авирын ялгааг онцлон тэмдэглэсэн бөгөөд тэрээр сайн зантай нагац ахын үүрэг гүйцэтгэхээ больсон, харин хамар дээрээ нүдний шил, номтой зөвлөгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. түүний гарт. ИхэнхК.И. Уншихад цаг зарцуулдаг бөгөөд энэ үед түүний нүүрэнд тайван, сүр жавхлантай илэрхийлэл бий. "Одоо би урд минь хөвөн дээлтэй, улаан малгайтай урт дүрсийг харж байна, доороос нь сийрэг саарал үс харагдаж байна." K.I.-ийн бүх зүйлийг эмх цэгцтэй, байрандаа цэвэрхэн байрлуулсан.
К.И. өөрийгөө төрсөн цагаасаа л аз жаргалгүй гэж үздэг, эсвэл өөрийнх нь хэлснээр "Ишо эхийн хэвлийд" гэж герман хэлээр гуйвуулжээ. Түүний амьдрал урт баялаг түүх, баатар хүүхдүүдэд хэлэхдээ: Тэр бол гүн фон Зомерблаттын хууль бус хүү бөгөөд өгөөмөр сэтгэлээр очжээ. цэргийн албааав нь өөрөөсөө илүү хайртай ахынх нь оронд францчуудтай тулалдаж, олзлогдож, зугтаж, олсны үйлдвэрт ажиллаж байсан; Гэртээ буцаж ирээд түүнийг цөллөгч гэж бараг баривчилж, дахин зугтаж, Оросын генерал Сазин албанд ажилд орж, дараа нь Иртэневт иржээ. Николенкагийн аав шинэ франц багш авах гэж байгаа тэдний гэр бүлээс салах нь жүжиг шиг тохиолддог.
Катенкагийн дүр төрхийн онцлог
Катенка- захирагч Любочка Иртенева Мимигийн охин. Цайвар цэнхэр нүд, инээмсэглэсэн харц, хүчтэй хамрын нүхтэй шулуун хамар, амтай тод инээмсэглэл, ягаан тунгалаг хацар дээрх жижиг хонхорхой. Николенка түүнд анхны хайр шиг санагддаг. Түүнээс тэр эхлээд ядуурал, баялгийн тухай үгсийг сонсдог (К., түүний ээж Мими нар ядуу, Иртеньевүүд баян) нь түүнийг бодоход хүргэж, түүний "ёс суртахууны өөрчлөлтийн" шалтгаан болжээ.
Ханхүү Иван Ивановичийн дүр төрхийн онцлог
Ханхүү Иван Иванович- өнгөрсөн зууны язгууртны төрөл, Толстойн хэсэгчлэн идеал болгосон өнгөрсөн үеийн эр зоригийн сүнсний биелэл ("Хоёр Хусар" өгүүллэгийг үзнэ үү). "Далан орчим насны, өндөр, цэргийн дүрэмт хувцастай, хүзүүвчнийх нь доороос том цагаан загалмай харагдахуйц, тайван зантай хүн. нээлттэй илэрхийлэлнүүр царай. Түүний хөдөлгөөний эрх чөлөө, энгийн байдал нь намайг гайхшруулсан. Нимгэн үсний хагас тойрог толгойны ар тал дээр үлдсэн бөгөөд энэ байрлалыг үл харгалзан дээд уруулшүдгүйг нь тодорхой нотолсон, царай нь гайхалтай үзэсгэлэнтэй хэвээр байсан" - Николенка түүнийг эмээгийнхээ төрсөн өдөрт зориулсан баяр дээр анх удаа ингэж харж байна. Өгүүлэгч нь түүний нийгэм дэх гайхалтай байр суурь, ханхүү өөрийн тууштай байдал, тууштай байдлын төлөө олж авсан ерөнхий хүндэтгэлийг тэмдэглэж, тэр үргэлж өндөр сэтгэлгээ, шашин шүтлэг, ёс суртахууны үндсэн дүрмийг баримталдаг байв. Баатар бол эелдэг, мэдрэмжтэй, гэхдээ хүйтэн, зарим талаараа бардам зантай. Өгүүлэгчийн хэлснээр тэрээр бага зэрэг оюун ухаантай, гэхдээ тэр сайн боловсролтой, сайн уншдаг. Ханхүү нийгэмгүйгээр амьдарч чадахгүй, хаана ч байсан өргөн, нээлттэй амьдардаг. Үүний дараа их сургуульд орсныхоо дараа ханхүүтэй уулзахдаа Николенка түүнийг ханхүүгийн өв залгамжлагч гэдгээ мэдээд ичиж байна.
Колпиковын дүр төрхийн онцлог
Колпиков- "Улаан сахалтай намхан нуруулаг энгийн иргэн." Яр хотод найзуудтайгаа их сургуульд элсэн орох баяраа тэмдэглэж буй Николенка хоёрын хооронд хэрүүл маргаан шиг зүйл болжээ. Оройн хоол К. хажууд нь тамхи асааж буй Николенкаг загнаж, нэг хэсэг эргэлзэж, нэг хэсэг буруутай мэт гацаж байна. Энэ үйл явдал өгүүлэгчийн бардамналыг гомдоож, ялангуяа тэрээр өөрийгөө ийм байдлаар харьцахыг зөвшөөрч, зохих хариулт авч чадахгүй байгаа мэт санагдав. Ухаан орж ирээд К.-г байрандаа олохоо больсон. Дараа нь энэ үйл явдлын талаар Нехлюдовт ярьсны дараа тэрээр К. бол "нэрт муусайн, илүү хурц, хамгийн гол нь хулчгар нэгэн бөгөөд түүнийг нүүр лүү нь алгадаж, хүсээгүй тул нөхдүүд нь хорооноос хөөсөн" гэдгийг мэдэв. тэмцэх."
Любовь Сергеевнагийн дүр төрхийн онцлог
Любовь Сергеевна- Нехлюдовын хайртай хүн, түүний тухай найз Николенкадаа түүнд асар их нөлөө үзүүлдэг эмэгтэйн хувьд биширдэг. Николенка түүнтэй Нехлюдовын зуслангийн байшинд уулзав. "Тэр маш муухай байсан: улаан үстэй, туранхай, намхан, бага зэрэг хазайсан." Тэр ямар ч хамааралгүй үгсээр ярьдаг. Өгүүлэгч хэчнээн хичээсэн ч түүнээс нэг ч сайхан дүрийг олж чаддаггүй. Тэр түүнийг эелдэг, сонирхолгүй гэж үздэг ч найзыгаа өрөвдөх сэтгэлээсээ болж үүнийг өөртөө ч хүлээн зөвшөөрөхийг хүсдэггүй. Тэрээр эргээд түүнд тийм ч таатай ханддаггүй тул түүнийг "хамгийн их эгоист, атеист, элэглэгч" гэж үздэг тул түүнтэй байнга маргаж, уурладаг.
Мимигийн дүр төрх (Марья Ивановна)
Мими (Марья Ивановна)- Иртеньевийн захирагч, Катенкагийн ээж. Өгүүлэгч түүнийг уйтгартай гэж дуудаж, түүний өмнө юу ч ярих боломжгүй байсан тул бүх зүйл зохисгүй байсан гэж гомдоллодог. Хожим нь Николенка аав нь түүнд хайртай байсан тул шинэ гэрлэлтийг нь эсэргүүцэж байгааг олж мэдэв.
Михайлов Яковын дүр төрхийн онцлог
Михайлов Яков- бичиг хэргийн ажилтан, Иртеньевийн серф. Түүний царай үргэлж тайван байдаг бөгөөд "өөрийн нэр төрийг ухамсарлаж, нэгэн зэрэг захирагддаг, өөрөөр хэлбэл: миний зөв, гэхдээ дашрамд хэлэхэд, тэр ярих үед хуруу нь маш их түгшиж, цөхрөнгөө бардаг." өөр өөр талууд. Өгүүлэгч энд байна бизнесийн яриаЯков эцгийнхээ хамт, насанд хүрсэн ухамсрын өндөр үеэсээ түүнд дараахь, бага зэрэг инээдтэй тайлбарыг өгчээ: "Яков боолч, маш их хичээнгүй хүн байсан. үнэнч хүн; Тэр бүх сайн бичиг хэргийн ажилтнуудын адил эзнийхээ төлөө туйлын харамч байсан бөгөөд эзнийхээ ашиг тусын талаар хамгийн хачирхалтай ойлголттой байв."
Наталья Савишнагийн дүр төрхийн онцлог
Наталья Савишна- Николенкагийн ээжийн гэрийн үйлчлэгч, өмнө нь үйлчлэгч, дараа нь үйлчлэгч, асрагч байсан. Бүх амьдралаа эздэдээ зориулдаг аминч бус үнэнч үйлчлэгчийн нэг төрөл (А.С.Пушкины Арина Родионовнагаас үзнэ үү). Түүний түүх ийм байна: Түүнийг төрийн ордонд аваачсаны дараа тэрээр залуу, амьд зөөгч Фокутай гэрлэхийг хүссэн боловч өгүүлэгчийн өвөө түүний энэ үл талархалыг хүлээн авч, хээрийн тосгоны хашаанд илгээв. Гэсэн хэдий ч Н.С-ийг хэн ч орлож чадахгүй тул түүнийг буцааж өгсөн бөгөөд тэр эргээд эзэнд наманчилж, өмнөх дэмий зүйлээ мартахыг хүссэн. Хорин жил үнэнч зүтгэсний эцэст эрх чөлөөгөө олж авсан тэрээр гүн шархаджээ. Ээжийгээ нас барсны дараа Николенка Н.С.-ийн өрөөнд Зөвт Нэгний сүнс диваажинд очихоосоо өмнө дахин дөчин өдөр зовж шаналж байсан тухай түүний энгийн зүрх сэтгэлийн тайлбарыг амьсгал хурааж сонсов. Түүнийг ариун нандин, нууцлаг байдлын тухай ярихаас зэвүүцэл, өчүүхэн тооцоолол руу гэнэт шилжсэн нь түүнийг гайхшруулж, дараа нь тэр хүсээгүй, дүр эсгэх боломжгүй уй гашуугийн чин сэтгэлийг олж хардаг. Иртеньевүүд тосгоноос гарсны дараа тэрээр Николенкагийн ээжийг нас барснаас хойш нэг жилийн дараа сул дорой байдлаас уйдаж эхлэв. Тэрээр хоёр сарын турш өвчнөөр шаналж, Христийн шашинтнуудын тэвчээрээр тарчлааж, үхлийг адислал гэж хүлээн зөвшөөрдөг (Толстойн хувьд туйлын чухал сэдэл - "Гурван үхэл" -ийг харна уу). тэдэнд үзүүлсэн сайн сайхны төлөө талархлаа илэрхийлэв. Өгүүлэгч энэ хөгшин эмэгтэйг бүхэл бүтэн амьдрал нь хайр дурлал, өөрийгөө золиослох явдал байсан бөгөөд "миний чиг хандлага, мэдрэмжийн хөгжилд маш хүчтэй, сайн нөлөө үзүүлсэн" "ховор гайхамшигтай амьтан" гэж дурсдаг.
Дмитрий Нехлюдовын дүр төрхийн онцлог
Нехлюдов Дмитрий- Ханхүү, их сургуульд уулздаг Володя Иртеньевийн найз, дараа нь хамгийн сайн найзНиколенки. Тэр "царайлаг биш: жижиг саарал нүд, намхан эгц дух, пропорциональ бус урт гар, хөл... Түүний цорын ганц сайн зүйл бол ер бусын байсан. өндөр өсөлт, нарийхан арьс, сайхан шүд. Гэхдээ энэ царай нь нарийхан, гялалзсан нүд, хувирамтгай, заримдаа ширүүн, заримдаа хүүхэд шиг бүдэг бадаг инээмсэглэлээс ийм өвөрмөц, эрч хүчтэй шинж чанарыг олж авсан бөгөөд үүнийг анзаарахгүй байхын аргагүй юм." Николенка шиг баатар маш ичимхий, ичимхий байдаг, гэхдээ яг л өөрийн эрхгүй улайх тэр мөчид нүүр нь өөртөө уурласан мэт шийдэмгий байдлыг илэрхийлдэг. Эхлээд Николенка түүнд дургүй байсан харц, бардам харц, ялангуяа түүнд хайхрамжгүй ханддаг боловч дараа нь тэд илүү ойртож, сонирхол, чиглэлийн нийтлэг байдлыг мэдэрч, төгс төгөлдөрт хүрэх хүсэлд голлон илэрхийлэгддэг. Н. найзтайгаа хамгийн дотно зүйл болох Любовь Сергеевнаг хайрлах хайр, гэрлэх төлөвлөгөө, тосгоны амьдрал, өөр дээрээ ажиллах тухайгаа хуваалцдаг (Н. гол дүр болох "Газар эзэмшигчийн өглөө" өгүүллэгийг үзнэ үү).
Мария Ивановна Нехлюдовагийн дүр төрхийн онцлог
Нехлюдова Мария Ивановна- Гүнж, Дмитрий Нехлюдовын ээж. “...Дөч орчим насны өндөр туранхай эмэгтэй. Малгайнаасаа ил гарсан буржгар хагас саарал үс, харин түүний шинэхэн, туйлын зөөлөн, бараг үрчлээгүй царай, ялангуяа түүний том нүд нь эрч хүчтэй, хөгжилтэй гялалзсан байдлаас харахад түүнд илүү ихийг өгч болох байсан. тэр хамаагүй бага юм шиг санагдсан. Түүний нүд хүрэн, маш нээлттэй; уруул хэтэрхий нимгэн, бага зэрэг хатуу; хамар нь нэлээд хэвийн, бага зэрэг дэгжин зүүн тал; Түүний гар бөгжгүй, том, бараг эр хүн шиг, сайхан сунасан хуруутай байв." Түүнтэй Нехлюдовын зуслангийн байшинд уулзсан өгүүлэгч түүнд бага зэрэг хүйтэн байгаа нь анхаарал татаж байна. нээлттэй харагдах, мөн хэсэг хугацааны дараа тэрээр Нехлюдовын гэр бүлийн зан чанар, чиглэлийг "логик байдал, нэгэн зэрэг энгийн байдал, нигүүлсэл" гэж тодорхойлсон бөгөөд үүнийг М.И. Николенка түүнд нухацтай, энгийн байдлаар ханддаг.
София Ивановна Нехлюдовагийн дүр төрхийн онцлог
Нехлюдова Софья Ивановна- Нагац эгч Нехлюдова, хөгшин охин, махлаг, намхан, том, сэргэлэн, тайван цэнхэр нүдтэй. Эхэндээ тэр Николенкад их бахархаж байгаа мэт санагдаж байсан ч удалгүй тэрээр бодлоо өөрчилж, түүний мөн чанарыг илүү сайн ойлгож эхэлдэг. "Софья Ивановна, би түүнийг хожим нь мэдсэнээр, дунд насны ховор эмэгтэйн нэг байсан. гэр бүлийн амьдралХувь заяа хэнд энэ аз жаргалыг үгүйсгэж, энэ татгалзсаны үр дүнд тэдний зүрх сэтгэлд маш удаан хадгалагдаж, үр хүүхэд, нөхрийнхөө төлөө хадгалсан хайрын бүх нөөц өсөн нэмэгдэж, хүчирхэгжсээр гэнэтхэн шийджээ. цөөн хэдэн сонгогдсон. Ийм төрлийн хөгшин охидын энэ нөөц шавхагдашгүй байж болох тул сонгосон хүмүүс олон байсан ч эргэн тойрныхоо бүх хүмүүст асгаруулсан хайр нь маш их хэвээр байна ..."
Толстой Кавказад байхдаа хүн төрөлхтний төлөвшлийн тухай роман бичиж, ерөнхийдөө "Хөгжлийн дөрвөн эрин үе" гэж нэрлэхийг зорьж эхлэв. Зохиолч болох хүсэлтэй хүн хүүхэд нас, өсвөр нас, өсвөр нас, залуу насны тухай өгүүлэх өргөн бөгөөд сонирхолтой санааг агуулдаг. Төлөвлөсөн ажлын дөрөв дэх хэсэг нь бичигдээгүй бөгөөд гурвалсан зохиол болсон нь Толстойн анхны чухал бүтээл, уран сайхны шилдэг бүтээл болсон юм.
"Хүүхэд нас" -ын дүн шинжилгээ
Гурвалсан зохиол “Хүүхэд нас. Өсвөр нас. Бидний дүн шинжилгээ хийх Залуу нас "Хүүхэд нас"-аар нээгдэнэ. Толстой ажиллаж байхдаа жинхэнэ бүтээлч халууныг мэдэрсэн. Түүний өмнө хэн ч ийм мэдрэмжийг мэдэрч, хүүхэд насны бүх сэтгэл татам, яруу найргийг дүрсэлж байгаагүй юм шиг санагдав. Бяцхан баатар Николенка Иртеньев патриархын газар өмчлөгчийн амьдралын уур амьсгалд амьдардаг бөгөөд эргэн тойрныхоо ертөнцийг тайван амгалан, аз жаргалтай, эелдэг, баяр баясгалантай оршихуй гэж үздэг. Үүнд олон шалтгаан бий: хүн бүр түүнд хайртай, хүүхдийн эргэн тойронд хүмүүсийн хоорондын харилцаанд халуун дулаан, хүнлэг байдал ноёрхож, өсөн нэмэгдэж буй хүн өөртөө болон түүний өмнө нээгдэж буй ертөнцтэй зохицон амьдардаг; Зохиолч маш их үнэлдэг эв найрамдлын мэдрэмжийг тэр мэдэрдэг. Багш Карл Иванович, асрагч Наталья Савишна зэрэг номын баатруудыг биширч чадахгүй. Толстой хүний сэтгэлийн өчүүхэн хөдөлгөөн, хүүхдийн өөрчлөгдөж буй туршлага, мэдрэмжийг хянах гайхалтай чадварыг харуулдаг. Н.Г.Чернышевский зохиолчийн энэ онцлогийг "сэтгэлийн диалектик" гэж нэрлэжээ. Энэ нь бас хэзээ гарч ирдэг залуу баатарөөрийгөө мэддэг бөгөөд эргэн тойрныхоо бодит байдлыг олж мэдсэн үед. Эдгээр нь хүүхдийн тоглоом, ан агнуур, бөмбөг, ангид хичээл хийх, ээж, Наталья Савишна хоёрын үхэл, хүмүүсийн харилцааны нарийн төвөгтэй байдал илчлэгдсэн нөхцөл байдал, шударга бус байдал, хүмүүсийн бие биетэйгээ санал зөрөлдөөн, гашуун үнэн илчлэгдсэн дүр зураг юм. Хүүхэд ихэвчлэн язгууртны өрөөсгөл үзлийг харуулдаг ч түүнийг даван туулж сурдаг. Чин сэтгэл бий болж байна бяцхан баатар, түүний ертөнцөд итгэх итгэл, байгалийн зан байдал. "Хүүхэд нас" өгүүллэгт намтар зүйн маш тод элемент байдаг: олон ангиуд нь Толстойн бага насыг санагдуулдаг, хүүхдийн хэд хэдэн нээлт нь зохиолчийн өөрийнх нь үзэл бодол, эрэл хайгуулыг тусгасан байдаг. Үүний зэрэгцээ зохиолч бага насны үеийг илчлэхийн тулд ерөнхийд нь харуулахыг хичээдэг тул "Современник" сэтгүүлийн нийтлэгчдийн өгүүллэгт өгсөн "Миний хүүхэд насны түүх" гэсэн гарчиг нь маш их сэтгэл дундуур байв. хэвлэгдсэн. “Миний бага насны түүх хэнд хамаатай вэ? "- тэр дүрсэлсэн зүйлийн ердийн байдлыг хамгаалан Некрасовт бичжээ.
"Хүүхэд нас" -ын дүн шинжилгээ
Гурвалсан зохиолын хоёрдугаар хэсэг болох “Өсвөр нас” нь өмнөх бүтээлийн олон сэдвийг үргэлжлүүлэх боловч нэгэн зэрэг “Хүүхэд нас”-аас эрс ялгаатай. Николенка Иртеньевын аналитик сэтгэлгээ нэмэгдэж байна. Тэрээр Ф.Шеллингийг уншдаг бөгөөд түүнд ертөнцийг гүн ухааны үүднээс ойлгох хэрэгцээ гардаг. Үхсэний дараа сүнс хаашаа явдаг, тэгш хэм гэж юу вэ, тэдгээртэй харьцах харьцаанаас гадуур биетүүд байдаг эсэх зэрэг сэтгэл түгшээсэн асуултууд урган гарч ирдэг. "Урт аялал", "Аянга цахилгаан", "Бүлэг" Шинэ дүр төрх"Баатрын оюун санааны хөгжлийн шинэ үе шатыг тусгасан. Дэлхий ертөнцийн тухай шинэ санаа гарч ирнэ: хүү урьд өмнө нь харж байгаагүй бусад олон хүмүүсийн амьдралыг ухаарч, "... бүх сонирхол биш" гэж Иртенев хэлэв, "Биднийг тойрон эргэлддэг ... өөр нэг амьдрал бий. Бидэнтэй ямар ч нийтлэг зүйл байхгүй.. "Өргөн, олон янзын ертөнцийн талаархи энэхүү тусгал нь болж хувирдаг чухал үе шатөсвөр насныхны оюун санааны хөгжилд. Тэр хангалттай сайн хардаг нийгмийн тэгш бус байдал; Катенка түүнд баян ядуугийн оршин тогтнохыг ойлгоход тусалдаг бол Карл Иванович түүнд зовлон зүдгүүрийнхээ цар хүрээ, ертөнцөөс хөндийрсөн байдлын зэргийг илчилдэг. Николенка эргэн тойрныхоо хүмүүсээс салах нь улам бүр нэмэгдсээр байна, ялангуяа тэр өөрийн "би" гэдгээ тодорхой мэддэг тул. Иртеньевийн золгүй явдал улам бүр нэмэгдэж байна ("Анги", "Урвагч" бүлгүүд), энэ нь дэлхийтэй зөрчилдөж, урам хугарах, бусад хүмүүстэй зөрчилдөөнийг улам хурцатгаж байна. Оршихуйг элсэн цөлийн амьдралтай зүйрлэж, өгүүллэгийн өнгөний гунигтай байдал, өрнөлийн хурцадмал байдал улам ширүүссэн ч гадаад үйл явдлуудөгүүллэгт бага хэвээр байна. Гэхдээ оюун санааны хямралыг даван туулахаар төлөвлөж байна: дотоод сайжруулах санааг хүлээн зөвшөөрдөг Нехлюдовтой нөхөрлөх нь үүнд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Шүүмжлэгч С.Дудышкин “Өсвөр нас” өгүүллэгийн уран сайхны өндөр ач тусыг тэмдэглэж, зохиолчийг “жинхэнэ яруу найрагч” гэж нэрлэжээ.
"Залуучууд" -ын дүн шинжилгээ
"Залуучууд" - 1857 онд Современник сэтгүүлд хэвлэгдсэн гурвалсан зохиолын гурав дахь хэсэг нь амьдралын шинэ үзэл бодлыг бэхжүүлэх, баатрын "ёс суртахууны сайжруулах" хүслийн тухай өгүүлдэг. Ижил нэртэй бүлэгт өгүүлсэн мөрөөдөл нь залуу эрэгтэйг маш их салсан ч гэсэн энэ оролдлогыг хүчирхэгжүүлдэг. жинхэнэ амьдрал, баатар санаагаа хэрэгжүүлж чадахгүй байгаа нь удалгүй илчлэв. Амьдралын талаархи өндөр санаанууд нь шашны үзэл баримтлалаар солигддог come il faut (Сайн төрх). Гэсэн хэдий ч Иртеньевийн чин сэтгэлээсээ хүлээн зөвшөөрсөн нь түүний үнэнч байдал, язгууртнууд, гадаад болон дотооддоо илүү төгс төгөлдөр болох хүсэл эрмэлзэлд татагдаж байгааг гэрчилж байна. Мөн сүүлийн бүлгүүдийн залуу их сургуульд элссэн тухай түүх нь баатар энд уулзсан шинэ хүмүүс, энгийн хүмүүст татагдаж, тэдний мэдлэгийн давуу талыг хүлээн зөвшөөрсөн тухай өгүүлдэг. Иртеньев хүмүүстэй холбоо тогтоодог бөгөөд энэ нь түүний төлөвшсөн түүхэн дэх чухал үе шат юм. Гэсэн хэдий ч түүхийн сүүлчийн бүлгийг "Би бүтэлгүйтэж байна" гэж нэрлэдэг. Энэ бол өмнөх ёс суртахуун, гүн ухааны уналт, амьдралын хэв маягт урам хугарах явдлыг илэн далангүй хүлээн зөвшөөрөхийн зэрэгцээ баатрын хувийн төлөвшлийн түлхүүр юм. Шүүмжлэгч П.Анненков “Залуу нас” кинонд Толстойн үзүүлсэн “дотоод шударга байдлын баатарлаг байдлын” тухай бичсэн нь санамсаргүй хэрэг биш юм.
Толстойн "Өсвөр нас" бүтээл ба түүний дүн шинжилгээ нь Толстойн "Хүүхэд нас" намтар гурамсан зохиолын нэг хэсэг юм. Өсвөр нас. Залуучууд". Энд бид өгүүлэгч Николенка Иртеньевийн амьдралын үргэлжлэлийг харж байна. "Хүүхэд нас"-аас ялгаатай нь уг бүтээл өсвөр насны үеийг хөндсөн бөгөөд арван дөрвөн наснаас эхэлдэг. Одоо Николай Москвад эмээгийнхээ гэрт амьдардаг бөгөөд ээжийгээ нас барсны дараа гэр бүлийнхээ хамт нүүжээ.
Эмээ нь охиноо алдсанаас хойш маш их зовж шаналж, ач зээгээ харахгүй, мөн угаасаа хөнгөмсөг, мөрийтэй тоглоомонд дуртай аав нь хүүхдээ асрахгүй. Толстойн "Өсвөр нас" өгүүллэгт дүн шинжилгээ хийхдээ бид хүүхдүүдийг эмээгийн хүсэлтээр ажлаас халагдсан багш Карл-Иванович өсгөж, түүний оронд Николенкатай хамт байгаагүй боловсронгуй францын ажилтан авч байсныг бид харж байна. сайн харилцаа.
Уг бүтээлээс гол дүр эмээгийнхээ гэрт ганцаардаж, өдөр бүр ганцаардал нь нэмэгдэж байгааг бид харж байна. Түүнд тэр өөрийнх биш, хэн ч түүнийг хайрладаггүй юм шиг санагдав. Би өөрийнхөөрөө өсвөр настэр залуу ичимхий, өөртөө итгэлгүй, өөрийгөө муухай гэж үздэг. Тэрээр ихэвчлэн өөртэйгөө ганцаараа цагийг өнгөрөөж, эргэн тойрныхоо хүмүүсийг гаднаас нь ажиглаж, амьдралын талаар байнга боддог. Өөрийнхөөрөө сайхан сэтгэлтэр шивэгчин Маша, үйлчлэгч Василий нарын гэрлэхэд хувь нэмрээ оруулсан боловч Николай өөрөө Машад хайртай байсан ч түүний мэдрэмжийг хүлээн зөвшөөрөхөөс айдаг байв.
Эмээг нь нас барсны дараа Николай болон түүний гэр бүлийнхэн эгчийнхээ өвлөн авсан байшинд үргэлжлүүлэн амьдардаг. Николай коллежид орохоор бэлдэж байгаа бөгөөд Николенкагийн ах Володка руу байнга ирдэг Нехлюдовын дүртэй найзаа олдог.
Энэхүү бүтээлээс бид Москва руу шилжихэд зөвхөн гадаад өөрчлөлтүүд төдийгүй дотоод өөрчлөлтүүд хэрхэн гарч байгааг харж байна. Тэр дэлхийөөрөөр ойлгож, болж буй зүйлийн утгын талаар боддог. Энд харуулав хэцүү харилцаанасанд хүрэгчидтэй баатар.
Толстойн "Өсвөр нас" зохиолыг бүлэг тус бүрээр нь задлан шинжилсний ачаар зохиолч Николенкагийн дүрээр дамжуулан өсвөр насныхны нарийн ертөнц, сэтгэл зүйг харуулсан гэдгийг бид харж байна, учир нь бидний олонхи нь өөрсдийгөө гол дүрийн дүрээр таньдаг. Өсвөр насандаа бидний ихэнх нь өөрсдийгөө хэрэггүй, хайргүй гэж үздэг байсан, бид бүгд гэр бүл биш, танихгүй хүмүүс юм шиг санагдаж байсан, энэ насанд олон хүмүүс цогцолбор, анхны жинхэнэ нөхөрлөл, хайрыг бий болгодог. Эдгээр шалтгааны улмаас энэ ажилтухайн үед хамааралтай байсан, одоо ч хамааралтай хэвээр байна.
Төлөвлөгөө:
1. Москва хүрэх зам
2. Эмээгийн гэрт амьдрал
3. Дарьтай тоглоом ба Карл Ивановичийн түүх
4. Любочкагийн төрсөн өдөр ба эвдэрсэн түлхүүр
5. Шийтгэл
6. Маша, Василий нарын хайр
7. Эмээгийн үхэл
8. Нехлюдовтой нөхөрлөсөн
9. Элсэлтийн бэлтгэл.
