Mesleki kelime dağarcığı, insan faaliyetinin çeşitli alanlarında kullanılan, ancak yaygın olarak kullanılmayan kelimeleri ve ifadeleri içerir. Profesyonellik, çeşitli üretim süreçlerini, üretim araçlarını, hammaddeleri, ortaya çıkan ürünleri vb. belirlemeye hizmet eder. Özel kavramların resmi bilimsel adları olan terimlerden farklı olarak profesyonellik, kesin olarak bilimsel niteliği olmayan “yarı resmi” sözcükler olarak algılanmaktadır.
Dahil profesyonel kelime bilgisi Kullanım alanlarına göre farklılık gösteren kelime gruplarını ayırt edebiliriz:
1. Sporcuların, madencilerin, avcıların, balıkçıların konuşmalarında kullanılan profesyonellik
2. ifade edici çağrışımları azaltılmış profesyonel argo kelimeler
Belirli koşullar altında profesyonellik uygulama alanı bulur. edebi dil. Bu nedenle, yeterince gelişmemiş bir terminolojiyle, profesyonellik sıklıkla terimlerin rolünü oynar. Bu durumda sadece sözlü değil yazılı konuşmada da bulunurlar. Yazarlar profesyonelliği bilimsel bir tarzda kullanırken bunları genellikle metinde açıklarlar. Yüksek tirajlı ticari gazetelerin dilinde profesyonellik nadir değildir. Profesyonelliklerin yaygın olarak kullanılan eşdeğerlerine göre avantajı, profesyonelliklerin ilgili kavramlar arasında ayrım yapmaya hizmet etmesidir; uzman olmayan biri için bir taneye sahip olan nesneler. yaygın isim. Bu sayede aynı meslekten kişilere özel kelime dağarcığı, düşüncelerin kesin ve özlü bir şekilde ifade edilmesinin bir aracıdır. Bununla birlikte, dar anlamda profesyonel isimlerin bilgilendirici değeri, uzman olmayan birinin onlarla karşılaşması durumunda kaybolur. Bu nedenle gazetelerde profesyonellik kullanımı dikkatli olmayı gerektirir.
1. bağlamsal gerekçelendirme.
2. Kitap stillerinde günlük konuşma tonu nedeniyle mesleki sözcükler kullanılmamalıdır.
3. Kitaplarda kullanılan argo ve mesleki sözcüklerin kullanılması da kabul edilemez. Sözlü konuşma bilimsel terimlerin resmi olmayan versiyonları olarak.
4. Profesyonellikleri kullanırken anlamlarından ve kullanım uygunluğundan emin olmanız gerekir.
5. Metnin terimlerle aşırı doygunluğundan kaçının.
6. Sanatsal konuşmada bir terimi kasıtlı olarak kullanırken, bazı durumlarda onu tırnak içine almanız tavsiye edilebilir.
12. Argo kelime bilgisi. Edebi dilde jargonun kullanımı.
Profesyonel kelime dağarcığından farklı olarak argo, her zaman ortak dilde zaten adları olan kavramları belirtmek için kullanılır. Dilde, yerleşik kişilerin kullandığı mesleki jargonlar vardır. Özel durumlar yaşam ve iletişim. Bu tür jargonlar arasında öğrenci jargonu, öğrenci jargonu, müzisyen jargonu vb. yer alır.
Anlatım gücü argo kelime bilgisi jargonlardan gelen kelimelerin, katı edebi normlara bağlı olmaksızın ulusal konuşma diline ve günlük konuşmaya geçmesine katkıda bulunur.
Jargon ve argo yaratmanın nedenleri:
1. İnsanlar yabancıların yanında yanlış anlaşılmaya devam ederek birbirleriyle iletişim kurmak isterler;
2. Kişinin gerçekliğe karşı tutumunun sırrını, bir mesleğin veya zanaatın sırrını saklama arzusu;
3. Düşman güçlerden izolasyon ihtiyacı
4. Sözlü anlatım arzusu;
Jargon türleri:
1. sınıf katmanı;
2. üretim;
3. gençlik (endüstriyel, ev);
4. İnsanları ilgi alanlarına ve hobilere (özellikle argo) göre gruplamaya yönelik jargon.
Argo kelime dağarcığının işlevleri:
1. yalın;
2. dünya görüşü;
3. duygusal olarak ifade edici;
4. karakterlerin konuşma özelliklerinin yaratılması
Jargonların edebi dile nüfuz etmesinin nedenleri:
1. sistemin açıklığı
2. popülerlik
3. Dilin demokratikleşmesi
4. zaman tasarrufu
5. Yüksek duygusallık
Argo sözcüklerin edebi dilde kullanımı.
Edebi dile jargonun dahil edilmesi istisnai durumlarda kabul edilebilir: yazarlar, karakterlerin konuşma özelliklerini oluşturmak için bu kelime dağarcığına ihtiyaç duyabilirler.
Kitap stillerinde genellikle jargon kullanılmaz. Nadir durumlarda, gazetecilik tarzında, özellikle de keskin hiciv yönelimine sahip gazete materyallerinde kullanılabilirler. Bunda stilistik işlev jargon genellikle feuilletonlarda kullanılır [...Bizi “sol makineleri” yüklemeye zorladığı noktaya geldi ve elbette kimse bize bu iş için para ödemiyor (I. Sh.)]. Jargonun "alıntılanan" kullanımı, bunların olumsuz karakterlerin konuşmasının karakteristik özelliği olduğunu ve hiçbir şekilde yazarın kendi tarzına özgü olmadığını vurgulamamıza olanak tanır.
Jargon kullanımıyla ilgili üslup hataları.
Yazarların anlatıyı canlandırma arzusunun dayattığı hiciv dışı bağlamlarda jargonun kullanılması, üslup hatası(Durum buğdayı tanesi “Kharkovskaya-46” çok değerli, milletvekilleri... ısrarla tarlalara taşınmasını tavsiye etti). Mesleki argo kelime dağarcığına dayanan mizahi ve ironik bir jargonun yazışmalarda kullanılması genellikle haklı değildir (Yarışın kahramanı tebriklere yanıt olarak mutlu bir şekilde gülümsedi: “Ah, bu kadar uzun süre koşmaya alışkın değilim… ”; Pek çok antrenör, Oleg'in ciddi olduğuna inanıyor, beş kilometrelik yarışa dikkat etmeniz gerekiyor ve sadece yarım mil tacınızı tutmamanız gerekiyor.
Gazete materyallerinde “hırsız” çağrışımı yapan jargon kullanılması kesinlikle kabul edilemez.
Profesyonel kelime bilgisi- ortak bir meslek tarafından birleşmiş insanların konuşmasında kullanılan belirli bir meslek grubunun kelime dağarcığı özelliği, örneğin: madencilerin konuşmasında dağda; mutfak - "gemide mutfak", şişe - denizcilerin konuşmasında "yarım saat"; Matbaacıların ve gazetecilerin konuşmasında bodrum, koridor, yeğen, şerit, şapka, taze kafa.
ana özellik mesleki kelime dağarcığı - kullanımının darlığı. Profesyonellik sözlü iletişimin doğasında vardır günlük konuşma ve edebi dile dahil değildir. Terimler, özel kavramların “yasallaştırılmış” isimleri ise, o zaman profesyonellik, yalnızca meslekle ilgili kişilerin konuşmalarında, özel bir konuyla sınırlı olarak, resmi olmayan ikameleri olarak kullanılır. Profesyonellik, “yasallaştırılmış terimler” bulunmayan yarı resmi kavramların (bilim, teknoloji, üretim, sanat alanından) isimlerinin yanı sıra kullanımı sınırlı olan kavramların isimleridir (avcıların konuşmasından, balıkçılar vb.).
Profesyonelliklerin yaygın olarak kullanılan eşdeğerlerine göre avantajı, uzman olmayan biri için tek bir ortak adı olan kavramları farklılaştırmaya hizmet etmeleridir. Yani ortak edebiyat dilinde kar, kar tanesi sözcüklerini kullanırız. Meteorolojide kar tanelerinin farklı türleri vardır: iğne, yıldız, kirpi, levha, tüy, sütun. Kuşların şarkı söylemesini karakterize etmek için edebi dilde bir veya iki kelime vardır: tril, diz. Ötücü kuşların hayranlarının çok daha fazla adı var: gander, shot, fang, guguk kuşu uçuşu, Lesheva'nın borusu, itme, filme alma, inisiyatif, şişirme, yuvarlanma, ıslık çalma, kapıyı çalma vb.
Uzmanlar için profesyonellik, düşüncenin kesin ve özlü bir şekilde ifade edilmesinin bir yoludur. Birçoğunun canlı bir ifadesi vardır ve çoğu zaman kullanımları genişledikçe edebi dile girerek onu zenginleştirirler. İtibaren profesyonel konuşma evde yetişen, hayati, önemsiz, inatçı, yankı, vuruş, uşak, boş, rengarenk, birlik, birlik, koruyuculuk, kaybolma vb. gibi kelimeler edebi dile geldi. Son kelime ressamların ve sanatçıların profesyonel konuşmalarından geliyor. Mecazi anlamda kullanımı F.M. Dostoyevski'ye atfedilen Kendi inisiyatif ancak dil tarihçisi Yu.S. Sorokin, yeterli gerekçe olmadan. Bu günlerde buna dahil Genel kullanım yaralı hayvanların profesyonelliği (avcıların konuşmasından).
Mesleki konuşma, edebi dile pek çok ifade birimi kazandırmıştır: canlı bir ipliğe dikmek, beyaz ipliklerle dikmek, tüm esnaflardan (başlangıçta eldiven yapımcıları hakkında), tek tarakla kesmek, dilsizle kesmek vb.
Böylece dile hakim olan profesyonellik edebi konuşmayı zenginleştirir. Kurgu ve gazetecilikte profesyonellik parlak bir araç olarak kullanılır. stil cihazı Konuşmayı canlandırır, karakterlerin çalıştığı ortamı tanımlamaya yardımcı olur, örneğin: Hokey oyuncuları hızlı buz tercih eder, ancak Amerika'daki teknolojik gelişme düzeyinde bile gerekli sıcaklığı her yerde korumak mümkün değildir (Gazetelerden; hızlı buz -9O C sıcaklıkta buz).
Ancak medyada profesyonelliğin kullanımı dikkatli olmayı gerektirir. Uzman olmayan bir kişi profesyonelliklerle karşılaştığında, dar anlamda profesyonel isimlerin bilgilendirici değeri kaybolur. Profesyonellik kullanımı, her zaman gözetilmeyen üslup açısından motive edilmelidir, örneğin:
Aşağıdakiler de mevduat yükümlülüklerini karşılamanın kaynağı olarak kabul edilir: likit varlıklarŞirketin elden çıkarabileceği iflas etmiş bankalar (Gazetelerden).
Bu örnekte, likit varlıklar terminolojik ifadesi haklı olarak kullanılmıştır. Eşanlamlıları yoktur (terimler için tipiktir) ve onu değiştirmek için uzun bir tanımlayıcı ifade kullanmak gerekir: Bir banka tarafından verilen, belirli bir süre içinde geri dönüşü şüphe götürmez olan ve gelir vaat eden krediler. Fakat profesyonel ifade Mevduat yükümlülüklerinin karşılanması burada tamamen isteğe bağlıdır. Daha basit ve net söylenebilirdi: Yatırımcılara para ödenmesi.
Profesyonellik, nesneleri, olayları, kavramları doğru bir şekilde belirlemenin bir aracı olarak hizmet edebilir ve konuşmanın anlamlılığını önemli ölçüde artırabilir. Öte yandan gereksiz yere, üslup motivasyonu olmadan kullanılan profesyonellik, metni ulaşılmaz kelime ve ifadelerle aşırı yükleyerek anlamını karartıyor.
Dolayısıyla terimler ile profesyonellik arasındaki fark, terimlerin resmi olması, belirli bir bilim, endüstri veya alanda yasallaştırılmasıdır. Tarım Kavram isimleri ve profesyonellik, belirli bir meslekten insanlar arasında yaygın olan ancak katı olmayan yarı resmi kelimelerdir. bilimsel atama kavramlar. Yani örneğin yayıncılık ve basım alanındaki profesyonellikler paragraf, sayfa düzeni, redaksiyon, düzen vb. kelimelerdir.
Devlet eğitim kurumu "KALUGA TEMEL TIP KOLEJİ"
Merkez Komite toplantısında değerlendirildi Onaylandı
Genel mesleki disiplinler Yrd. Eğitim Direktörü iş
Protokol No.___________
"____"___________ 200__ tarihinden itibaren __________ L.A. Nazarova
Merkez Komite Başkanı: ____________
METODOLOJİK GELİŞTİRME
BİRLEŞTİRİLMİŞ DERS.
Ders:
"Kelime bilgisi. Düzenleyici kullanım profesyonel kelime dağarcığının konuşmasında. Sözcüksel hatalar ve bunları ortadan kaldırmanın yolları."
Akademik disiplin: “Rus dili ve konuşma kültürü.”
Uzmanlık Alanı: 060110, grup 1022
Ders süresi: 80 dakika.
Yer: antrenman odası.
Hazırlayan: öğretmen N.A. Revunova
Kaluga 2014
Dersin Hedefleri:
Eğitici:
Bu konuyla ilgili bilgileri güncelleyin ve özetleyin;
Öğrencilerin kelime dağarcığını ve ufkunu genişletin;
Kelimeleri Rus dilinin belirli bir kelime dağarcığı katmanına bağlama yeteneğini geliştirmek;
Kelimenin sözcüksel anlamına göre belirlenen doğru yazımı seçme yeteneğini geliştirin (pre-; at-; max-; mok-; equal-; even-;).
Gelişimsel:
Kelime dağarcığının zenginleştirilmesi ve karmaşıklaştırılması yoluyla konuşmanın geliştirilmesi;
Konuşmanın iletişimsel özelliklerinin gelişimi: ifade gücü, ifade gücü.
Eğitici:
Kelimelere ve dile olan ilgiye karşı dikkatli bir tutum geliştirmek;
Eğitim vermek yaratıcı aktiviteöğrenciler.
Temel bilgi:
Kelime ve sözcük kavramlarının oluşturulması;
Rus dilinin kelime dağarcığını öğrenin: eş anlamlılar, zıt anlamlılar, eş anlamlılar, paronimler, neolojizmler ve eski kelimeler
Temel beceriler:
Kelimeleri belirli bir kelime dağarcığı katmanına atayabilme;
Ortadan kaldırabilmek sözcüksel hatalar;
Sözlüklerin nasıl kullanılacağını bilin
Aktivite çeşidi: birleştirilmiş.
Öğretme yöntemi: üreme.
Konum: sınıf
Ders süresi: 80 dk.
Sınıf ekipmanı: multimedya projektörü, ekran, dizüstü bilgisayar, sunum, giriş ve çıkış kontrolüne yönelik görevler, sözlük.
GÜÇ KAYNAĞI: T.5.6. Ortoepi ve yazım.
Demiryolları Bakanlığı: “Tarih”, “Edebiyat”, “Anatomi”
Ders yapısı:
Ders hedefi belirleme ve onu motive etme – 5 dk
Gelen kontrol – 15 dk
Yeni materyalin sunumu – 45 dk.
Çıkış kontrolü – 10 dk.
Özetle, ev. görev – 3 dk.
Dersin ilerleyişi:
Zamanı organize etmek- 2 dakika.
Öğretmen öğrencileri karşılar, görevli memurdan ofisin ve öğrencilerin derse hazır olup olmadığına ilişkin bir rapor alır, hangi öğrencilerin hangi nedenle devamsız olduğunu öğrenir; işyerinin hazırlığını ve görünümünü kontrol eder; Ders için sınıf donanımını kontrol eder.
Konu mesajı:"Kelime bilgisi. Konuşmada profesyonel kelime dağarcığının standart kullanımı. Sözlük hataları ve bunları gidermenin yolları, başlıca sözlük türleri.”
BEN. Ders hedeflerini belirleme, motivasyon – 5 dk:
Ders hedeflerini belirleme:
Bu konuyla ilgili bilgileri güncelleyin ve özetleyin;
Kelimeleri belirli bir kelime dağarcığı katmanına atama becerisini uygulayın
Rus Dili.
Sözcük hatalarını tanımlamayı ve ortadan kaldırmayı öğrenin.
Doğru yazımı seçme yeteneğini geliştirin;
kelimenin sözcüksel anlamına göre belirlenir (ön-; at-; mak-; mok-;
eşit-; Kesinlikle-;).
Sözlük kullanma yeteneğinizi geliştirin.
Motivasyon:
(“Altın Buzağı” filminden klip) slayt eklenmiştir
Öğretmenin sözü: Bir yandan konuşmanızı zengin ve anlamlı hale getirmek, diğer yandan sözcük hatalarından kaçınmak için kelime dağarcığının çalışılması gerekir.
Notlandırma kriterleri - ekli
II. Gelen kontrol:
A) Ortoepik ısınma- 3 dakika.
Hedef:
Tahtada şu sözler yer alıyor: Balov A t, gaz boru hattı, benzin boru hattı, huş ağacı kabuğu, iki çift bot, çorap, çorap, daha güzel, A Vgustovsky, vz BEN t – alındı A, Arama Ve t, m enİle A, Ö rg A N
Hangi kelimeler vurgulanarak telaffuz edilebilir? farklı heceler?
Bu neye bağlıdır? (sözcük anlamından)
M en ka – şiddetli fiziksel acı
Mook A– toz haline getirilmiş ekmek taneleri
HAKKINDA organ - vücudun bir kısmı
Kuruluş A N - müzik aleti
B ) Yazım ısınması.
Hedef: Bilginin kontrolü ve güncellenmesi – 7 dk.
Yazılışın yazılışı (pre-; at-; mok-; mak-; equal-; even-;), kelimenin sözcüksel anlamına bağlıdır.
Aşağıdaki kelimeleri okuyun ve harfleri doldurun:
1. yüzyıl II. yüzyıl
1. R...girin (yol) 1. Kazın...indirin (yatakları)
2. Kaydır...kırbaç (tüy) 2. Sil...tekme (ayakkabılar hakkında)
3. Balo...kırbaç (yağmurda) 3. Balo...kırbaç (kağıt)
4. Yarat (kapı) 4. Yarat (hayata)
5. Yaklaş...kapat 5. Yaklaş (arkadaş)
6. Ön...açılış 6. Ön...yol
7. Hazırlık 7. Hazırlık
8. Ortalama…görüş 8. R…değerli
Yanıtlar:
1. yüzyıl II. yüzyıl
1. Kat (yol) 1. Kat (yatak)
2. Daldırma (tüy) 2. Leke (ayakkabılarda)
3. Islan (yağmurda) 3. Kurutma kağıdı (kağıt)
4. (Kapıyı) kapatmak 4. (Hayata) getirmek
5. Yaklaşın 5. İhanet (arkadaş)
6. Hafifçe açın 6. Yol kenarı
7. Dönüşüm 7. Yanmış
8. Karşılaştırma 8. Eşdeğer
Hataların analizi ve notların duyurulması.
V) Mesleki kelime dağarcığının kontrol edilmesi.
Hedef: Bilginin kontrolü ve güncellenmesi.
a) Kelimeyi sözlük anlamına göre bulun (tamamlama süresi: 5 dakika):
Vücudun belirli bir alerjene karşı artan duyarlılığı (alerji)
Fiziksel ihtiyaç olduğunda iştahsızlık (anoreksi)
Boğulma nedeniyle oksijen açlığı vücut (asfiksi)
Midede ağırlığın eşlik ettiği sindirim bozukluğu (hazımsızlık)
Yutma bozukluğu; Besinlerin yutaktan mideye yemek borusu yoluyla geçişinin bozulması (yutma güçlüğü)
Kronik hastalık Solunum sistemi (astım)
Yavaş kalp atış hızı (bradikardi)
Artan kan basıncı (hipertansiyon)
Azaldı atardamar basıncı(hipotansiyon)
Ağrıyı hafifleten ilaç (analgin)
Savunma reaksiyonu vücut (bağışıklık)
Hata analizi.
Gelen muayenenin sonuçları.
III. Yeni materyalin sunumu.
A) Öğretmenin sözü – 2 dk:
Yaralar gibi kelimeler var, yargı gibi kelimeler var, -
Teslim olmuyorlar ve esir alınmıyorlar.
Bir kelime öldürebilir, bir kelime kurtarabilir,
Tek kelimeyle rafları yanınızda taşıyabilirsiniz.
Tek kelimeyle satabilirsin, ihanet edebilirsin ve satın alabilirsin,
Kelime çarpıcı bir şekilde dökülebilir.
Bugün Rus dilinin kelime hazinesi hakkında konuşacağız.
Kelime hazinesi, belirli bir dile özgü bir dizi kelimedir. Söz varlığını inceleyen bilim dalına sözlükbilim denir. Kelime hazinesinde bir kelime kendi içinde incelenir. tarihsel önem. Kelime, adlandırma işlevini yerine getiren bir dil birimidir. Bir dildeki her kelimenin, onu gerçekliğe bağlayan sözcüksel bir anlamı vardır.
Bir kelimenin yanlış ve yanlış kullanımını önlemek için, anlamı hakkında iyi bir fikre sahip olmanız ve şüpheniz varsa Rus dilinin açıklayıcı sözlüklerine yönelmeniz gerekir.
“Genç kadın artık genç değildi…”
Bu ironik açıklamada "genç" kelimesinin iki anlamı vardır: "yeni evli" ve "genç, henüz olgunlaşmamış." Ve eğer içine bakarsanız Sözlük Rus dili, o zaman bu sıfatın başka anlamlara sahip olduğundan emin olabilirsiniz.
“İlk karşınıza çıkan kelimenin beş anlamı varsa, bir kelimenin kaç anlamı olabilir?” Bunu şu konudaki mesajdan öğreniyoruz: “Tek değerli ve çok anlamlı kelimeler” – 5 dk.
Rus dilinde aynı sözcüksel anlama sahip kelimeler vardır: bandaj, huş ağacı, keçeli kalem. Rusça kelimelerin çoğunun bir değil, birkaç anlamı vardır. Bunu şu konudaki mesajdan öğreniyoruz: “Tek değerli ve çok anlamlı kelimeler” - 5 dk.
Örnek: altın
Altından yapılmış. (Müzede altın sikkelerden oluşan bir sergi düzenlenecektir.)
Altına benzer renk veya parlaklık: (Şafak doğuda parlıyordu ve altın renkli bulut sıraları güneşi bekliyor gibiydi.)
Bir kelimede birbirine bağlı birçok anlamın varlığına çok anlamlılık denir.
Örnek: zirve
1) en yüksek nokta Gök küresi gözlemcinin başının üstünde (Güneş zirvede).
2) en yüksek derece bir şey (zaferin zirvesinde olmak).
sen çok anlamlı sözcük anlamlardan biri doğrudan– bir nesneyi, işareti, eylemi adlandırır; taşınabilir- doğrudan anlamla bağlantılı, onun tarafından motive edilen.
Örnek: ayı
Uzun saçlı ve kalın bacaklı büyük etobur bir memeli. doğrudan anlam.
Bir ayı gibi yürüyor (beceriksiz bir adam hakkında) - Mecaz anlam.
Kelimenin belirsizliği, olguları daha spesifik ve açık bir şekilde sunmanın bir yolu olarak yazarlar tarafından yaygın olarak kullanılmaktadır.
Örnek: Gökyüzüne duman bulutları üflüyor ve burnunu çekiyor.
Bir kelimenin anlamının aktarıldığı temele bağlı olarak, üç tür çok anlamlılık ayırt edilir:
1. Metafor – özelliklerin benzerliğine dayalı olarak bir ismin aktarılması.
a) şekil olarak (elma meyvesi, göz küresi);
b) renge göre (altın şey, Altın sonbahar);
c) konuma göre (kişinin burnu, geminin burnu);
d) göreve göre (kapıcı çalışanı, ön cam sileceği)
2. Metonimi - benzerliğe değil, yakınlığa dayanmaktadır. Aslında birbiriyle ilişkili olan olaylar aynı adı alır. Örneğin izleyici bir odadır, izleyici ise bir dinleyici grubudur.
3. Synecdoche - bir bütünün adını kendi parçasına aktarmak veya tam tersi. Mesela baş bedenin bir parçasıdır, çaresiz baş ise insandır.
Görev No. 1 (5 dk).
Önerilen kelimeleri mecazi anlamda kullanın. Bu kelimeleri farklı anlamlarda kullanarak cümleler oluşturunuz.
1 seçenek
yumuşak, soğuk.
Cevap: Kış soğuğu geldi (soğuk - düşük sıcaklık hava).
Gözlerinde soğukluk ve kayıtsızlık gördüm ( duygusuz tutum- Mecaz anlam).
Yumuşak bir araba için bilet aldık (nakliyede - yumuşak koltuklar - mecazi anlam)
seçenek 2
meşe, parlak.
Cevap: Meşe, güçlü odunlara sahip, yaprak döken büyük bir ağaçtır.
"Sen bir meşesin dostum!" - belediye başkanı Kuzma'ya dedi. (Meşe - aptal, duyarsız bir kişi hakkında) - mecazi anlam
Parlak güneş gözlerimi kör etti (parlak - parlıyor).
Modestovna parlak bir kadındı (bazı açılardan olağanüstü).
Öğretmenin sözü: Rus dili var çok sayıda eş anlamlı.
(Konuyla ilgili mesaj: “Eş anlamlılar. Zıt anlamlılar. Paronimler.
Homonimler.”) – 7 dk.
Eş anlamlı Bunlar ses bakımından farklı ancak anlam bakımından yakın kelimelerdir.
Örnek: korkmak - çekingen olmak; ilginç - büyüleyici.
Genellikle her eşanlamlının, onu diğer eşanlamlılardan ayıran özel bir anlamı vardır.
Örnek: kızıl, kızıl, kıpkırmızı, kıpkırmızı.
Bazı eşanlamlılar, kullanıldıkları alandaki ek renklendirmelerle birbirlerinden farklılık gösterir.
Örnek: gözler, gözler, zenkler.
Bütün bu kelimeler görme organını ifade eder ve eş anlamlıdır.
Gözler– ek yok duygusal boyama.
Gözler- eski bir anlamdır ve şiirsel bir eserde kullanılır.
Zenki– kabalık çağrışımı vardır, küfürde kullanılır.
Bununla birlikte, "Eş Anlamlılar Enstitüsü Çalışanı" taslağında olduğu gibi, bir kişinin konuşmasının uygunsuz şekilde kullanılan kelime dağarcığına aşırı doymuş olması da kötüdür. - 5 dakika.
Canlı ifade araçları zıt anlamlılar- zıt anlamlara sahip kelimeler.
Örnek: karanlık - hafif, gürültülü - sessiz.
Zıt görüntüler yaratan kelimeler.
Örnek: Sen zenginsin, ben çok fakirim; Sen düzyazı yazarısın, ben de şairim.
Zıt anlamlılar, olayların kapsamının eksiksizliğini, mekansal ve zamansal sınırların genişliğini göstermeye yardımcı olur. Yani “Altın Horozun Hikayesi”nde:
Birlikler gece gündüz yürüyor; dayanılmaz hale gelirler;
Rus dilindeki zıt anlamlıların zenginliği ve çeşitliliği onun sınırsızlığını yaratır. ifade olanakları ve aynı zamanda bizi bu zıt kelimelerin konuşmada kullanımı konusunda düşünceli ve ciddi olmaya zorunlu kılar.
Örnek: Orada bulunanlar sınıfta düzenin olmadığını hemen fark ettiler.
Dubrovsky fakir ama oldukça müreffeh bir ailede doğdu.
(okul çocukları tarafından yazılan makaleler)
Böyle hatalar yapmayın!
Öğretmenin sözü:
Ayı onu taşıdı, pazara doğru yürüdü.
Bal sürahisi satılıktır.
Aniden ayı saldırmak üzeredir -
Eşek arıları saldırmaya karar verdi!
Kavak ordusuyla oyuncak ayı
Yırtık bir kavakla savaştı.
İlginç tekerlemeler değil mi? Aynı sese sahip kelimelerden oluşurlar. Bizden önce eş anlamlılar. Rus dilinde pek çok eş anlamlı var:
Örnek: tırpan - tarım aleti, örgü - örgülü saç, örgü - dar şerit
kara.
Homonimler özel bir ifade ve dokunaklılık verir ( her ne ise, hala yemek istiyor). (Huzurlu bir alanda ve savaş alanında savaşmadan komuta edebilmek.)
Eşsesliler bizi sadece mutlu etmekle kalmaz, aynı zamanda özel durumlar can sıkıcı hatalara neden olabilir:
"Futbolcular bugün sahayı golsüz terk etti", "Kaleci topu tutamadı ama bitirecek kimse yoktu."
Ana rol mü, başrol mü?
Kelimeler ana Ve başlıkçoğu zaman karıştırılır, genellikle ikincinin anlamı bozulur. Mesele şu ki, kelime başlık Anlamı – başlıkla ilgili, başlığı içeren.
“Kız başrol oynayacak”, “Kader için öncü adım” - yanlış karışıklık nedeniyle sözcük hataları ortaya çıktı paronimler, yani aynı kökten gelen, anlam bakımından farklı, ancak ses bakımından aynı olmasa da benzer kelimeler.
Terim paronim Yunan unsurlarından oluşmuştur: “para” - yakın, “onima” - isim. Paronimler konuşmanın çeşitli bölümlerini kapsar: Bul - kabul et, imza - boyama, elbise - giyme, fren - frenleme, tam - tatmin edici.
Paronimlerin karışıklığı nedeniyle, eğitim makalelerinde en inanılmaz ifadeleri bulabilirsiniz: “Larina, onu memnun edemezlerse saraylıları kendisi dövdü”(yerine avlular X). “Puşkin, Decembristlere güçlü düğümlerle bağlanmıştı”(yerine tahviller).
Birçok konuşma hataları Paronimler doğru kullanılsaydı önlenebilirdi.
Görev No. 2 (5 dk).
Kelimeleri eşleştir
seçenek 1 seçenek 2
Eş anlamlı zıt anlamlı:
büyük, canlı,
özü, derin,
savaş, getir,
zayıf, kızgın,
açıkla, kolay,
ayarla, merkez,
dışarı çık küçük,
karanlık. Burada
CEVAP
Kelimeleri eşleştir
seçenek 1 seçenek 2
Eş anlamlı zıt anlamlı:
Büyük - büyük, canlı - ölü
Öz - varlık, derin - sığ,
savaş - dövüş, getir - taşı,
zayıf - kırılgan, öfke - neşe,
açıkla - açıkla, hafif - ağır,
çokluk - çoğunluk, merkez - kenar mahalleler,
dışarı çık - ayrıl, az - çok,
karanlık - karanlık burada - orada
Görev No. 3 (5 dk).
Eş anlamlıları ve eş anlamlıları iki sütuna yazın:
Örgü, imza, kulüp, resim, İsveç, Avusturya, kale, Avustralya, İsviçre, uzun, arzu edilen, uzun ömürlü, arzu edilen.
Paronimler: Eşadlılar:
İmza – Kos'un tablosu
İsveç – İsviçre kulübü
Avusturya – Avustralya kalesi
Uzunca
İstenilen - arzu edilen
Slayt (“Ivan Vasilyevich mesleğini değiştiriyor”) ektedir – 2 dk.
Bütün kelimeleri anlıyor musun?
Konuyla ilgili mesaj: Arkaizmler ve neolojizmler – 3 dk.
Rus dilinin söz varlığında tutarlılık yoktur. Dil geliştikçe yeni kelimeler ortaya çıkabilir. Aynı zamanda, kelime dağarcığının başka bir kısmı da ölüyor. Örneğin kaçınız uzunluğu ölçerken kelimeleri kullanıyor?arshin, verst, kulaç ? Ama büyükannelerimiz şöyle dedi:İki arşın kumaş aldım; Şehre beş mil uzaklıkta . Bir zamanlar bu sözler çok gerekliydi; onlar olmadan kumaşı ölçmek veya yolculuktaki mesafeyi belirlemek imkansızdı. Zaman değişti ve eski sözler hâlâ yalnızca deyişlerde bulunuyor:Kolomna verst'ten kendi arshin'inize kadar ölçün . Dilbilimciler bu kelimeleri tanımladılar -modası geçmiş .
Dilin bazı kelimeleri kullanım dışı kalıyor sosyal nedenler ve onlar tarihselcilik.
Örnek: boyar, taht, bast ayakkabılar.
Tarihselcilik, bir dönemin havasını yeniden yaratmaya yardımcı olur ve tarihsel özgünlüğün geçmiş özelliklerinin tanımını verir.
Tarihselciliklerin eşanlamlıları yoktur.
Dilimizde tarihselciliklerin yanı sıra başka türden eski kelimeler de öne çıkıyor. Örneğin, bir zamanlar bir oyuncuya sanatçı, komedyen deniyordu. Eski isimlerin yerine yeni isimler geldi ve yavaş yavaş unutuldu. Modası geçmiş kelimeler dilde onların yerini alan modern eşanlamlılara denir arkaizmler. Arkaizmler sıradan nesnelerin ve kavramların modası geçmiş isimleridir.
Örnek: altın-altın, breg-shore.
Öğretmenin sözleri:
Kozmonot, ay gezgini, nükleer enerjiyle çalışan gezgin.
Bu sözleri kim bilmiyor? Bütün bu isimlerin ortak noktası nedir?
Önümüzde yeni kelimeler var - veya yeni sözcükler. Yeni bir kelime hızla geniş çapta bilinebilir ve aktif olarak kullanılabilir, daha sonra yeni bir kelime olmaktan çıkıp yeni bir sözcük haline gelir. aktif stok kelime bilgisi.
Örnek: elektrikli araba, bilgisayar bilimi, mentorluk.
Tüm yeni kelimeler geldi farklı kaynaklar ve kendilerini çeşitli alanlarda kurdular tematik gruplar eğitim kurumlarının (lise), yasal kurumların (duma, bölüm) kelime dağarcığı. Yeni kelimelerin ortaya çıkışı her zaman hayatın kendisi tarafından belirlenir.
Popüler neolojizmlerin yanı sıra, telif hakkı. Bunlar yazarların ve şairlerin yarattığı neolojizmlerdir. Yaygın olarak kullanılmazlar ve bu nedenle yenilikleri kalır. uzun yıllar. Şair V.V. Mayakovsky'nin neologizmleri yaygın olarak biliniyor: iki metre boyunda, dilsiz, bin yapraklı.
Her dönem dili yeni kelimelerle zenginleştirir ama en önemlisi kendinize gülmemek için bu kelimeleri yerinde ve doğru kullanmaktır:
- Kim kura çekmişse, kuraya katılan sporculara müdahale etmeyin.
- Rüşvet veren gözaltına alındı.
Bu tür yeni sözcüklerden suçlu musunuz? Bunları “halka açık hale getirmeden” önce bir düşünün:
Görev No. 4 (6 dk).
Verilen kelimeleri üç gruba ayırın: ilki hâlâ yenilik dokunuşunu koruyan kelimeleri içerir; ikinciye - bu çağrışımı kaybetmiş ve aktif kelime dağarcığına giren kelimeler; üçüncüsü - geçerliliğini yitirmiş kelimeler.
Glas, halk komiseri, ay, TV, köy meclisi, web sitesi, biyofizik, sabah yıldızı, uçak, programlama, bayt, bilgisayar, Kızıl Ordu askeri, İnternet, motorlu taşıtlar, iniş.
CEVAP:
1 grup
İnternet sitesi
bayt
internet
Bilgisayar
Programlama
2. grup
Ay ışığı
televizyon
biyofizik
uçak
motosiklet pisti
iniş
3 grup
ses
Halk Komiseri
köy meclisi
sabah Yıldızı
Kızıl Ordu askeri
Çıkış kontrolü – 10 dk.
Kelime hatalarını ortadan kaldırın.
Otobiyografinizi yazdıktan sonra imzanızı atmanız gerekir. (İmza) – paronimlerin bir karışımı.
Oleg yağmurluğunu giydi ve aceleyle işe gitti. (Tahsis) – paronimlerin bir karışımı.
Kızın şaşırtıcı derecede gerçek yüz hatları vardı. (Doğru) – eş anlamlının kullanımında bir hata.
Oleg bir bardağa sıcak kaynar su döktü. (Sıcak ekstra bir kelimedir).
Hiçbir şey Oblomov'un dengesini bozamaz. (dengesiz, kendinden çıkmış).
Tanya gözyaşları içinde koşarak geldi ve Vera'ya suçunu anlattı. (söylendi - arkaizm). Bu doğru - bana söyledi.
Özetle – 3 dk.
Notların duyurulması.
Böylece kelime dağarcığında sistemik ilişkilere baktık ve farklı katmanların kelime dağarcığıyla ayrıntılı olarak tanıştık. Bu materyalin bilgisi, konuşmanızı güzel ve etkileyici hale getirmenize ve sözcük hatalarından kaçınmanıza yardımcı olacaktır.
Rapor: “Sınırlı tüketimin kelime dağarcığı”, “Ödünç alınan menşein kelime dağarcığı”.
Değer bul Tıbbi terimler felç, enjeksiyon, distrofi, grip, tıbbi bir sözlük kullanarak. (Okuma odası).
Ana literatür:
Vvedenskaya, L.A., Cherkasova M.N. Rus dili ve konuşma kültürü. – Rostov-na-Donu, 2003.
Grekov, V.F. ve diğerleri lisede Rusça dil dersleri için bir el kitabı. – M., 2003.
Rosenthal, D.E., Golubev I.B. Rus Dili. – M.2005.
Sidorova, M.Yu., Savelyev V.S. Rus dili ve konuşma kültürü. – M., 2005.
Maksimov, V.I. Rus dili ve konuşma kültürü. – M., 2007.
Vasilyeva, S.V. Açık dersler kurs "Rus dili". – M., 2008.
Petrova, M.A. Rus Dili. – M., 1983.
Annenkova, I.I. Testlerde ve alıştırmalarda Rus dili. – St.Petersburg, 2004.
Ders yapısı ve not verme kriterleri
Gelen kontrol - 2 puan (15 dk.)
Ortoepik ısınma – 0,5 puan
Yazım ısınması – 1 puan
Sözcüksel ısınma – 0,5 puan
Yeni materyalin sunumu ve konsolidasyonu - 2,5 puan (45 dakika)
Görev No. 1 – 0,5 puan Görev No. 2 – 0,5 puan
Görev No. 3,4 – 1,5 puan
Çıkış kontrolü – 0,5 puan (10 dakika)
Dersin notlandırma kriteri:
4,5 – 5 puan – derecelendirme “5”
4,4 – 3,9 puan – “4” puan
3,8 – 3 puan – “3” puan
3 puandan az – “2” puan
Rus dilinde, ortak kelime dağarcığının yanı sıra, faaliyetlerinin doğası gereği birleşmiş insan grupları tarafından kullanılan kelimeler ve ifadeler vardır; mesleği gereği. Bu profesyonellik .
Profesyonellik, üretim araçlarının ve araçlarının belirlenmesinde daha fazla farklılaşma ile karakterize edilir. belirli öğeler, eylemler, kişiler vb. Esas olarak şu veya bu meslekten insanların günlük konuşmalarında yaygındırlar, bazen özel isimlerin bir tür resmi olmayan eşanlamlıları olurlar. Genellikle sözlüklere yansıtılırlar, ancak her zaman "profesyonel" işaretiyle gösterilirler. Gazete ve dergi metinlerinde olduğu gibi Sanat Eserleri genellikle yaparlar yalın işlev ve aynı zamanda mecazi ve ifade edici bir araç olarak da hizmet eder.
Bu nedenle, aktörlerin profesyonel konuşmasında karmaşık, kısaltılmış bir isim kullanırlar. genel müdür; inşaatçıların ve tamircilerin günlük konuşmalarında büyük onarımların profesyonel adı kullanılır başkent; bilgisayar merkezlerinin bakım personeli denir makinistler Ve eveem insanları; balıkçı teknelerinde balığın bağırsaklarını (genellikle elle) çıkaran işçilere denir Şkerşçiki vesaire.
Eğitim yöntemine göre şunları ayırt edebiliriz:
1) gerçek sözcüksel profesyonellikler yeni gibi görünen, özel isimler. Mesela yukarıdaki kelime profesyonel balıkçıların konuşmasında bu şekilde ortaya çıktı. Şkerşçik fiilden Şkerat- “balığın bağırsaklarını çıkarın”; marangoz ve marangoz isimlerinin konuşmasında çeşitli türler planya: kalevka, zenzubel, dil ve oluk vesaire.;
2) sözcüksel-anlamsal profesyonellik Kelimenin yeni bir anlamını geliştirme ve yeniden düşünme sürecinde ortaya çıkan. Örneğin, matbaacıların konuşmasında kelimelerin profesyonel anlamları bu şekilde ortaya çıktı: Noel ağaçları veya pençeler- bir tür tırnak işareti; bir kep- çeşitli yayınlar için ortak bir başlık, ağıl- bir sonraki sayıda yer almayan yedek, ek set; Avcıların konuşmasında hayvanların kuyrukları için profesyonel isimler farklıdır: geyik için - kuyruk, dulavratotu, kurtta - kayıt, tilkide - boru, kunduz var kürek, sincap var kürklü, tavşan - çiçek, demet, dulavratotu vesaire.;
3) sözcüksel ve sözcük biçimlendirici profesyonellik gibi kelimeleri içeren Yedek lastik- yedek mekanizma, bir şeyin parçası; şef Müdür - bir son ekin veya kelime ekleme yönteminin vb. kullanıldığı baş müdür vb.
Profesyonellik genellikle edebi dillerde yaygın olarak kullanılmaz; kullanım kapsamları sınırlı kalmaktadır.
İLE terminolojik kelime bilgisi Bunlar, bilim, teknoloji, tarım, sanat vb. herhangi bir alandaki özel kavramları veya nesneleri mantıksal olarak doğru bir şekilde tanımlamak için kullanılan kelimeleri veya cümleleri içerir. Birden fazla anlama sahip olabilen yaygın kelimelerin aksine, belirli bir bilimdeki terimler genellikle açıktır. Açıkça sınırlı, güdülenmiş bir anlam uzmanlaşmasıyla karakterize edilirler.
Bilim ve teknolojinin gelişmesine, yeni bilim dallarının ortaya çıkmasına her zaman yeni terimlerin bol miktarda ortaya çıkması eşlik etmektedir. Bu nedenle terminoloji, ulusal kelime dağarcığının en hareketli, hızlı büyüyen ve hızla değişen kısımlarından biridir (yalnızca yeni bilimlerin ve üretim dallarının adlarından bazılarını karşılaştırın: otomasyon, alergoloji, havacılık, biyosibernetik, biyonik, hidroponik, holografi, kalp cerrahisi, kozmobiyoloji ve uzay araştırmalarıyla ilgili diğer birçok bilim, plazma kimyası, mağaracılık, ergonomi vesaire.).
Terimleri oluşturma yolları farklıdır. Örneğin, gözlemleniyor terminoloji dilde mevcut olan kelimeler, yani. İyi bilinen sözcük anlamının bilimsel olarak yeniden düşünülmesi. Bu süreç iki şekilde gerçekleşir:
1) genel kabul görmüş sözcüksel anlamı terk ederek ve sözcüğe katı, kesin bir ad vererek, örneğin: sinyal bilgi teorisinde “mesajları görüntüleyen, değişen bir fiziksel miktar”;
2) popüler kullanımda bir kelimenin sözcüksel anlamının temelini oluşturan özelliklerin tamamen veya kısmen kullanılması yoluyla, yani. benzerliğe, bitişikliğe vb. göre ad, örneğin: delik- nükleer fizikte kusurlu elektron; perdelik- form türü şafak; boyun - makine milinin ara kısmı vb.
İçerdiği kelimelere dikkat edin küçültme sonekleriİfade edici-duygusal anlamlar genellikle terminoloji sırasında kaybolur. Evlenmek. Ayrıca: kuyruk(araçlar, cihazlar için), Pati(makine çerçevesinin bir parçası; alet parçası) vb.
Terimleri oluşturmak için aşağıdaki yöntemler yaygın olarak kullanılmaktadır:
- bileşim: nükleer enerjiyle çalışan buz kırıcı, duman giderici, krank, akım döndürücü;
- yapıştırma yöntemi: döküm, astarlama, takımyıldızı, eritme, ısıtıcı;
- yabancı dil unsurlarının eklenmesi: hava, oto, biyo ve benzeri.
Yaygın olarak kullanılan yöntem ifadelerin terminolojisi: temel parçacıklar, birincil radyasyon, kozmik ışınlar, optik yoğunluk uzay tıbbı ve benzeri.
Yabancı borçlanmalar terminolojik sistemlerde önemli bir rol oynamaktadır. Uzun zamandır pek çok Hollandaca ve İngilizce denizcilik terimi biliniyor; İtalyanca ve Fransızca müzik, sanat ve edebiyat terimleri; Latince ve Yunanca terimler Bütün bilimlerde mevcuttur. Bu terimlerin çoğu uluslararasıdır.
Bilimsel ve teknik terminolojinin yayılması, yaşamın çeşitli alanlarına nüfuz etmesi, süreçle birlikte dilde de terminoloji ortak kelimelerde bunun tersi bir süreç de gözlemlenir - edebi dilde terimlerin gelişimi, yani. onların determinoloji. Örneğin felsefi, sanat, edebiyat, fiziksel, kimyasal, tıbbi, endüstriyel ve daha birçok terimin sıklıkla kullanılması onları ortak kullanımda kelimeler haline getirmiştir, örneğin: soyutlama, tartışma, diyalektik, materyalizm, düşünme, kavram, bilinç; konser, olay örgüsü, stil; genlik, pil, temas, devre, reaksiyon, rezonans; analiz, vitamin eksikliği, tanı, bağışıklık, röntgen; naylon, biçerdöver, konveyör, motor; akkorluk, lehimleme, geri tepme, filtreleme ve benzeri.
Belirleyici kelimeler farklı konuşma tarzlarında yaygın olarak kullanılmaktadır: günlük konuşma dili, kitap gibi (gazetecilikte, sanat eserlerinde vb.). Bunların yanı sıra profesyonellik ve terimler de sıklıkla kullanılmaktadır. Bununla birlikte, sanatsal ve gazetecilik çalışmalarının bilimsel ve teknik terminolojiyle aşırı doygunluğu, bunların değerini azaltır ve 20'li yılların sonu ve 30'lu yılların başında A.M. tarafından kınanmıştır. Gorki şunları yazdı: “Atölye terminolojisini kötüye kullanmaya gerek yok ya da terimler açıklanmalı. Bunun kesinlikle yapılması gerekiyor çünkü bu, kitabın daha geniş bir dağılıma sahip olmasını sağlıyor ve içinde söylenen her şeyin özümsenmesini kolaylaştırıyor.”
Argo kelime bilgisi
Diyalektik ve profesyonel kelime dağarcığından farklı özel kelimeler Bireysel sosyal insan gruplarının, sosyal statülerinin koşullarına ve çevrenin özelliklerine göre, ortak edebi dilde zaten isimleri olan nesneleri veya olayları belirlediği. Bu kelimeye denir argo . Onun çeşitliliği argo kelime bilgisi daha da fazlası var sınırlı kapsam kullanım ve aynı zamanda edebi dilin bir parçası değildir.
Özellikle devrimden önce egemen sınıfların konuşmasında yapay olarak yaratma girişimiyle açıklanan pek çok jargon ortaya çıktı. özel çeşitlilik belirli unsurları tanıtarak ve böylece kendi çevrelerindeki insanları ulusal Rus dilini konuşan diğer konuşmacılardan bir şekilde ayırarak dil.
Böylece ortaya çıktı, örneğin Rus-Fransız salon jargonu soylular, tüccar jargonu vb. Örneğin: plaisir- “zevk, eğlence” anlamına gelir, gezinti yeri- "yürüyüş" anlamına gelir; duygular- "aşırı hassasiyet" anlamına gelir, Magaryç- "kârlı bir anlaşma yapılması vesilesiyle ikram" vb. anlamında.
Bazen argo kelime dağarcığı ortaya çıktı Eğitim Kurumları devrim öncesi Rusyaörneğin: Bursat jargonunda çarptı, ciyakladı, ıslık çaldı"çalmak" anlamına gelen yanmış"aldatılmış" anlamına gelir uyuyakalmak“Sınavda başarısız olmak” vb. anlamında (bkz. “Bursa Üzerine Denemeler”de N.G. Pomyalovsky).
İÇİNDE Sovyet zamanı değişti sosyal öz jargonlar, anlayışları da değişti. Modern Rusça'da sadece tekil kelimeler Ya profesyonel konuşmanın gerçekleriyle ilgili olan ya da bir neslin yaş topluluğunun, özellikle de gençlerin karakteristik bir özelliği olan "argo renginde" kelime dağarcığı. Örneğin,
- hakaret Yazıcılar arasında “baskıda yabancı baskı”, keçi(ler) yazıcılar arasında “baskılarda metnin eksik olması” söz konusudur;
- keçi pilotların “iniş sırasında uçağa istemsiz bir şekilde atlaması”, "Annushka", "Ilyusha", "Ördek"(U-2 çift kanatlı) - uçakların adları;
- mahmuzlar, kopya kağıdı, kontrol, horoz(A) ve okul çocukları için diğerleri;
- teker - tekerlekler(araç), saçmalık(saçmalık, değersiz deliller), filonit(arkana yaslan), parlaklık, güç, demir, şaşırtıcı(mükemmel), süngü gibi(gerekli) - gençler arasında.
Konuşmada jargonun kullanılması her zaman haklı değildir. Bu nedenle, modern edebi dilin korunmasıyla ilgili soru ortaya çıkıyor (daha ayrıntılı olarak Yu. Dolin'in Ek 21'deki "Modern edebi dilin ekolojisi sorunu ve korunması" makalesine bakın).
Egzersiz yapmak:
“Müzikal Şok” makalesindeki jargonu bulun (bkz. Ek 22) ve anlamlarını belirleyin.
Bu tür kelime dağarcığının kullanımı dili tıkar ve mümkün olan her şekilde engellenmelidir. dilde kurgu argo (tartışmalı) renkli kelime dağarcığının unsurları sınırlı sayıda bazen için kullanılır konuşma özellikleri bazı karakterler (G. Medynsky, D. Granin, V. Shukshin, Yu. Nagibin, vb.'nin çalışmalarına bakın).
1.4.3 Malzemenin birleştirilmesine yönelik test soruları
1. Kullanım kapsamı açısından modern Rus dilinin hangi kelime gruplarını biliyorsunuz?
2. Lehçe kelime dağarcığını tanımlayın.
3. Ağız söz varlığının fonetik, morfolojik, sözdizimsel ve sözcüksel-anlamsal özelliklerini anlatınız.
4. Bize lehçe söz varlığının konuşmada, edebi eserlerde ve gazetecilikte kullanımını anlatın.
5. Mesleki kelimeleri tanımlayın.
6. Profesyonellik, oluşma yöntemine göre hangi gruplara ayrılır? Bize her birini anlatın.
7. Bize mesleki sözcük dağarcığının konuşmada, edebi eserlerde ve gazetecilikte kullanımından bahsedin.
8. Hangi kelimelere atıfta bulunulur? terminolojik kelime bilgisi?
9. Terim oluşturma yollarını adlandırın.
10. Bize konuşmada, edebi eserlerde ve gazetecilikte terimlerin kullanımını anlatın.
11. Argo kelime dağarcığını tanımlayın.
12. Hangi jargonları biliyorsunuz? Argo kelimelere örnekler verin.
13. Bize konuşmada, edebi eserlerde ve gazetecilikte argo kelimelerin kullanımını anlatın.
