Kuo skiriasi licėjus nuo vidurinės mokyklos? Kuo licėjus skiriasi nuo gimnazijos? Progimnazija – gimnazija pradinei mokyklai

Įstojimas į aukštąsias mokyklas vis dažniau tampa pagrindiniu tėvų ir vaikų tikslu. Kiekvienas siekia savo tikslo – užsidirbti pinigų, susirasti mėgstamą verslą, įsilieti į inteligentų gretas, realizuotis neišsipildžiusių svajonių. Tačiau prieš stojant į universitetą ir įsisavinant profesiją reikia įgyti tam tikrų žinių. Kur galima įsigyti šį bagažą: mokykloje, gimnazijoje ir licėjuje? Mes pasakojame, kuo šios mokymo įstaigos skiriasi ir kokio lygio mokymus jos teikia.

Švietimo įstaigų tipai

Suteikite pirmojo lygio išsilavinimą tolesniam mokymuisi profesinę veiklą(kartu tai yra: ikimokyklinis, pradinis, pagrindinis ir vidurinis bendrasis).

Mokykla

Laikas paskirstomas taip, kad vaikas galėtų atlikti ne tik namų darbus

Švietimo ir švietimo įstaiga, leidžianti įgyti vidurinį išsilavinimą bendrojo išsilavinimo. Tai gali būti muzika, sportas, meno mokykla. Vaikas į mokyklą gali stoti nuo 6 metų iki 8 metų imtinai, tačiau tėvų (globėjų, atstovų) prašymu atsižvelgiama į jaunesnį ar vyresnią nei nustatytas amžius. Mokykla gali atsisakyti priimti vaiką tik esant perpildymui. Šis išsilavinimas nereiškia giluminio konkrečių studento pasirinktų dalykų studijavimo.

Mokyklos programą reglamentuoja valstybinės normos: toks yra vaikų darbo krūvio lygis įvairaus amžiaus ir mokymo programa. Vaikas turi turėti pakankamai laiko papildomam mokymuisi.

Licėjus

Licėjai dažnai dirba universitetuose

Vidurinio ugdymo įstaiga, priimanti vaikus nuo 7 iki 11 klasių. Dažnai licėjai priklauso tam tikriems universitetams (medicinos, architektūros, inžinerijos), todėl juose dominuoja specializuoti dalykai, o mokymai suteikia galimybę stoti į antrąjį universiteto kursą.

Licėjus turi didžiulį pranašumą lyginant su mokykla ir gimnazija – vaikas iš karto ruošis stojimui į tam tikrą universitetą ir pirmiems studijų metams, o gal ir daugiau, jis įtvirtins ir papildys bendrojo lavinimo lygmenyje įgytas žinias specializuotuose dalykuose. . Licėjaus mokytojai vienu metu gali vesti pamokas universitete.

Norint patekti į šią mokymo įstaigą reikia išlaikyti stojamuosius egzaminus, kuriems ruoštis reikia apie metus. Mokykla nesuteiks žinių, kurių reikia ir prireiks pretendentui parengiamieji kursai. O tiems, kurie nuo penktos klasės mokosi gimnazijoje, bus lengviau.

gimnazija

Gimnazija akcentuoja mokinio paruošimą stojimui į pasirinktos krypties universitetą

Švietimo įstaiga, kurios programa yra gilesnė nei mokykla, su aukšto lygio dėstytojų personalas. Tai specializuota įstaiga, leidžianti studijuoti dominančius dalykus daugiau valandų. Gimnazijose dažnai yra pradinė mokykla, kurioje vaikai ruošiami tolesnis išsilavinimas.

Leidžiama taikyti be papildomų stojamieji egzaminai vaikų, baigusių pradinę mokyklą (4 klases). Bet kai kurios gimnazijos papildomai sutvarko stojamieji egzaminai.

Neigiama gali būti tai, kad po įprasta mokykla Gali būti sunku patekti į gimnaziją, o parengiamieji kursai mokami. Vaikas turės daugiau galimybių tiksliai išsiaiškinkite, kuo jis nori tapti ateityje, ir pradėkite realizuoti savo potencialą.

Kuo jie skiriasi?

Jei rezultatai prasti, vaikas gali būti pašalintas iš ugdymo įstaiga

Pagrindinis skirtumas yra priėmimo amžius, specializuotų dalykų buvimas ar nebuvimas ir vaiko užimtumas mokymo metu.

Lentelė: mokyklos, gimnazijos ir licėjaus palyginimas

Kiekviena ugdymo įstaiga turi savo pliusų ir minusų. Mokykloje atsiveria plačios papildomo ugdymo – sporto, muzikos – galimybės. Gimnazija leidžia vaikui greitai apsispręsti dalykiniai interesai ir pasirinkti būsimą profesiją. Licėjus skirtas tiems, kurie jau išsirinko stojant į universitetą ir siekia tam pasiruošti tolesnė veikla ir būk sėkmingas. Mokymo įstaigos pasirinkimas studijoms priklauso nuo jūsų tikslų ir norų ateityje.

Jei šeimoje yra vaikų, anksčiau ar vėliau vis tiek iškils klausimas dėl galimybės įgyti išsilavinimą gimnazijoje. Tai prestižinė, tai duoda daugiau šansų už sėkmingą priėmimą į aukštąją mokyklą. Tačiau reikia suprasti, kad vaikas bus labiau pavargęs, turės mažiau laiko pailsėti ir sveikas miegas. Todėl prieš vartojant galutinis sprendimas, verta išstudijuoti visus mokyklos ir gimnazijos privalumus ir trūkumus ir, atsižvelgiant į konkrečiai jūsų vaiko savybes, padaryti teisingas pasirinkimas.

Mokykla yra švietimo įstaiga, kurioje mokymosi procesas susideda iš trijų etapų:

1. pradinė mokykla (1-4 kl.)
2. pagrindinis išsilavinimas (5-9 kl.)
3. vidurinis išsilavinimas (10-11 kl.).

Darbo laiko organizavimo forma – 40-45 minučių trukmės pamokų ir pertraukų (nuo 5 iki 30 minučių) kaitaliojimas.

gimnazija priklauso elitinėms švietimo įstaigoms.

Iš pradžių gimnazija buvo sporto mokslų mokymo platforma, tai liudija ir šios įstaigos pavadinimas. „Gimnazija“ iš graikų kalbos išversta kaip „gimnastikos pratimų vieta“.

Mokyklos ir gimnazijos edukacinė programa

Programos, skirtos vidurines mokyklas daugeliu atžvilgių prastesnė už gimnazijai skirtą programą.

Po 9 klasės skiriamas specializuotas mokymas.

Be nuodugnesnio standartinių disciplinų studijų, gimnazijose dėstoma nemažai bendrojo ugdymo dalykų: dailės, filosofijos, ritmikos ir kt. Dėl to gimnazijos abiturientai turi plačią akiratį, yra malonūs pašnekovai, moka samprotauti ir daryti išvadas, turi savo požiūrį bet kuriuo klausimu ir gali jį garbingai apginti, be vargo išlaiko universiteto egzaminus.

Mokymo personalas

Kad mokykla įgytų gimnazijos statusą, tai būtina dauguma mokytojai turėjo aukščiausią kategoriją, kuri atitiko pasirinktą dalyko sudėtingumo lygį.

Jei mokykloje galimas dalykų mokytojų pakeitimas (pavyzdžiui, istorijos mokytojas gali dėstyti kūno kultūrą nesant kūno kultūros mokytojo), gimnazijai toks pakeitimas yra nepriimtinas. Personalas turėtų būti pilnai sukomplektuotas su specialistais ir, jei įmanoma, turėti šiek tiek rezervo.

Užsienio kalbos

Įprastoje mokykloje, pradedant nuo 5-6 klasių, paprastai mokoma vienos užsienio kalbos. Gimnazija turi suteikti galimybę mokytis bent dviejų kalbų, iš kurių viena yra anglų. Viena kalba mokoma nuo pirmų klasių, antra pridedama nuo penktos klasės.

Medžiaga parama

Gimnazijos kabinetai turi būti aprūpinti visa laboratorine ir demonstracine įranga, o biblioteka užpildyta edukacine ir grožinė literatūra. Išoriniai ir vidinė būsena patalpos turi būti tinkamos būklės.

Gimnazijai skiriamas finansavimas gerokai viršija mokyklos finansavimą, atitinkamai ir materialinė bazė yra daug geresnė.

Gimnazijoje turi būti kompiuterių klasė su interneto prieiga, o dažniausiai – ne viena. Mokykloms rekomenduojama turėti kompiuterių laboratoriją, tačiau dar ne visos mokyklos šią rekomendaciją įgyvendino.

Užklasinė veikla

Be įvairių skyrių ir būrelių, kurie taip pat yra vidurinėse mokyklose, gimnazijoje yra plačiai paplitę mokslinis darbas vaikai. Konferencijos ir mokslinės apvalūs stalai, garsių mokslo veikėjų paskaitos. Glaudus bendradarbiavimas vyksta su universiteto dėstytojais.

Išvadų svetainė

1. Ugdymas gimnazijoje yra daugiadisciplinis, pagal išplėstą programą. Mokykla patenkinta bendraisiais ugdymo standartais.
2. Personalas su mokytojais ir materialinė bazė gimnazijoje 100 proc.
3. Mokykloje pakanka išmokyti vieną užsienio kalbą, gimnazijoje – bent dvi, o vieną – iš pradinės mokyklos.
4. Gimnazijoje vykdomas mokslinis darbas, bendradarbiaujama su mokslo centrai. Mokyklose pakanka sporto skyrių, interesų grupių.

Kai gimsta vaikas, šiuolaikiniai tėvai jau apsisprendę dėl jo vardo, pradeda galvoti, kur duoti vaiką, kad jis pasirodytų genijus ar bent jau visapusiškai išvystyta asmenybė.

Todėl dažniau pasirenkami licėjai ir gimnazijos, o ne vidurinės mokyklos. Ką licėjus žada vaiko ugdymui ir vystymuisi?

Kuo esminis skirtumas tarp licėjaus ir vidurinės mokyklos?

Tiesą sakant, skirtumas tarp mokyklos ir licėjaus yra didelis. Atvykę į bet kurį licėjų galite atkreipti dėmesį į iškovotų apdovanojimų skaičių: diplomus, pažymėjimus, padėkas rajono, regiono ir respublikiniu lygiu. Paprastai gabūs vaikai mokosi licėjuose.

Kaip pamatyti įprastai, toliau išvaizda, būsimo genijaus vaikas?

Esmė ta, kad svarbiausia iš pradžių įdarbinti vaikus.

Kaip žinia, į mokyklą priimami visi be išimties vaikai. Ir jei mokykla taip pat yra vaiko registracijos zonoje, jie privalo priimti jį į mokyklą, nepaisant tolesnių jo akademinių rezultatų ir elgesio. Licėjuje, žinoma, dokumentų priėmimo principas yra kitoks.

Norėdamas tapti licėjaus mokiniu, vaikas turi išlaikyti savotišką stojamąjį egzaminą, įrodyti, kad turi gebėjimų dalyku ir gali pretenduoti į prestižinį „licėjaus mokinio“ titulą. Dažnai tėvams net tenka leisti vaikus į parengiamuosius kursus, kad būtų priimtas į licėjų.

Bet net jei vaikas išlaikė visus testus ir įstojo, tai nereiškia, kad dabar jis „ilsisi ant laurų“. Po to vyksta priėmimas į licėjų kasdieninis darbas per save ir savo sugebėjimus.

Juk, kaip žinia, uždegti liepsną nėra taip sunku, kaip stengtis jos neužgesinti. Studijuoti pradinė mokykla licėjuje praktiškai niekuo nesiskiria nuo bendrojo lavinimo mokyklos programos. Išskyrus kai kuriuos daiktus, pvz užsienio kalbų, pristatomi anksčiau ir studijuojami adresu pakeltas lygis. Visa tai daroma siekiant neperkrauti mokinių. pradines klases sudėtingų pavyzdžių ir terminus, bet suteikti jiems galimybę harmoningai tobulėti, atsižvelgiant į amžių, neužgesinant juose mokymosi troškimo kibirkšties.

Kuo licėjus skiriasi nuo mokyklos mokant vaikus vidurinio lygio klasėse?

Vaikų priėmimas į bendrojo lavinimo mokyklos 5 klases vyksta be jokių sąlygų, tai yra automatiškai. Kalbant apie registraciją į 5 klasės licėjų, čia viskas daug rimčiau. Paprastai vaikų prašoma laikyti kai kurių pagrindinių dalykų (matematikos, rusų, užsienio kalbos) perkėlimo egzaminą.

Remiantis bandymo rezultatais, atliekamas vertimas. Bet tai visai nereiškia, kad vaikams daromas spaudimas, visų pirma, dėl pačių vaikų. Faktas yra tas, kad ne visi vaikai sugeba įsisavinti tolesnę programą. Tai kam kankinti vaiką, verčiant jį mokytis taip, kaip galbūt niekada negalės? Galima sakyti, kad nuo šio laiko skirtumas tarp licėjaus ir mokyklos yra tai, kad mokykla dirba dėl atestato, o licėjus – dėl rezultato. Juk net iki tokio amžiaus vaikai dažnai nusprendžia pasirinkti mėgstamą dalyką, o kartais net ateities profesija.

Žinoma, nuo 5 klasės komplikuojasi licėjaus klasių programa, atsiranda naujų specializuotų dalykų, daugėja pasirenkamųjų dalykų. Kalbant apie pastarąjį, daugumos pasirenkamųjų dalykų registracija yra savanoriška, tai yra, vaikas, pasitaręs su tėvais ir mokytojais, gali pasirinkti papildomas dalyko studijas.

Pasirenkamieji dalykai, kaip taisyklė, paruošia vaikus pasirodyti dalykų olimpiadose įvairių lygių. Dažniausiai šias pamokas veda mokytojas su aukščiausia kategorija arba universiteto dėstytojas. Apskritai dėstytojų atranka yra kita skiriamasis bruožas licėjus iš mokyklos.

Į darbą priimami mokytojai, turintys pirmąjį ir aukščiausią laipsnį kvalifikacinė kategorija, o dažnai pagal sutartį – aukštųjų mokyklų dėstytojai. Tai, žinoma, rodo, kad vaikai, mokydamiesi iš patyrusių mokytojų, dažnai pasiekia didelę sėkmę.

Esminis skirtumas tarp mokyklos ir licėjaus matomas vidurinę mokyklą. Baigus 9 klases, klasės skirstomos į profilius: biologinės-cheminės, filologinės, matematinės ir kt.

Egzaminuose vaikai patvirtina savo žinias tam tikrame dalyke ir pagal rezultatus įtraukiami į specializuotą klasę.

Ugdymas tam tikro profilio klasėse nebėra skirtas tik laimėti įvairias olimpiadas ir mokslines konferencijas. Čia jau reikėtų galvoti apie tolesnį priėmimą.

Patyrę mokytojai padės pasirinkti pagal vaiko galimybes, o apsilankymas profesinio orientavimo centre ir rajono, regiono bei šalies aukštosiose mokyklose dar labiau sustiprins norą studijuoti prestižiškiausiose iš jų.

tikrai, skirtumas tarp mokyklos ir licėjaus yra puiku, ir vis daugiau tėvų pirmenybę teikia licėjams. Tačiau renkantis ugdymo įstaigą reikėtų atkreipti dėmesį ir į paties vaiko gebėjimus, jo jausmus ir galimybes.

Kaip žinote, jūs negalite šokinėti per galvą. Gabumas, deja, duodamas ne kiekvienam, o atkaklumas juo labiau. Ir jei šios savybės vaikui net šiek tiek matomos, tuomet tikrai turėtumėte pabandyti užsirašyti į licėjų.

Tai ne tik prestižinė, bet iš tikrųjų labai svarbu visapusiškai plėtrai išvystyta asmenybė. Kartais verta pasistengti, kad ne tik tėvai, bet galbūt ir visa šalis didžiuotųsi savo vaiku.

Dar gerokai prieš Rugsėjo 1-ąją būsimų pirmokų tėvų akyse ir lūpose tik klausimas: kur? Kuri iš daugelio institucijų, raginamų „sėti protingą, gėrį, amžiną“, verta priimti į savo gretas nepaprastai talentingiausią, tikrai ne tokį, kaip kitos, savo mylimą vaiką.

Ir yra iš ko rinktis. Be bendrojo lavinimo mokyklų, kurios buvo paplitusios nuo seno, yra gimnazijos ir licėjai. Kaip nesuklysti pasirinkdamas? Kiekvienas iš jų turi savo ypatybes ir apie jas būtų labai naudinga žinoti būsimų moksleivių tėvams. Išsiaiškinti, kuo jie skiriasi, nes visos jos yra švietimo įstaigos.

Ką sako žodynai?

Visų pirma, tai ugdymo įstaiga, kuri turi ugdyti ir auklėti.

Realiai „mokykla“ reiškia ugdymo įstaigą, kuri papildomai nesuteikia itin gilių žinių jokiose disciplinose. Ir vis dėlto daugelis jų siekia įgyti aukštesnį statusą, bent jau iki mokyklos, kurioje giliai studijuoja tam tikrą discipliną, titulą. Kartais klasės kuriamos tik gimnazistams, kur ypatingas dėmesys skirta atskiroms disciplinoms.

Studijų programos mokyklos turi visiškai atitikti valstybinius standartus, o vaikai įkeliami į vidų reguliavimo reikalavimus. Todėl moksleiviai dar turi pakankamai laiko mokytis skyriuose ir būreliuose.

Norėdami stoti į mokyklą, nurodytu laiku turite pateikti reikiamus dokumentus.

Vidurinio ugdymo įstaiga. „Vietos mankštai“, taip buvo pavadintos gimnazijos, lankydavosi senovės graikai, egiptiečiai ir sirai. Jau V amžiuje jas imta laikyti vidurinėmis mokyklomis, kuriose buvo organizuojamas filosofijos ir retorikos mokymas.

Šiandien gimnazijos laikomos elitinėmis ugdymo įstaigomis. Čia vaikas gauna ne tik pagrindinių žinių, bet ir įvairiapusiškai vystosi. Jam suteikiama galimybė realiai suprasti ir vertinti savo sugebėjimus ir pomėgius skirtingomis disciplinomis, o tai gali suteikti neįkainojamos pagalbos renkantis būsimą profesiją. Todėl išsilavinimas čia laikomas pirminiu. Gimnazistai turi galimybę pasirinkti specializaciją. O kartais vidurinėse klasėse net įvedami specialūs dalykai. Mokymo programa daugeliu atžvilgių skiriasi nuo mokyklos mokymo programos.

IN Rusijos imperija tokia ugdymo įstaiga buvo privilegijuota, čia buvo mokomi 6-11 metų vaikai, programa netgi apėmė vidurinę mokyklą, jau nekalbant apie vidutinį. Paprastai čia buvo rengiami valdžios pareigūnai.

Be to edukacinė programa Licėjus rengia disciplinas, atitinkančias mokinių tolesnio mokymosi ketinimus, iš tikrųjų jie ruošiasi stoti į universitetus, su kuriais licėjus dažnai palaiko sutartinius santykius, o jų absolventai tampa pretendentais į šiuos konkrečius universitetus.

Licėjaus mokinių išsilavinimas yra eilės tvarka aukštesnis nei moksleivių. Treniruotės metu padidėjęs dėmesys orientuojasi į specializuotas disciplinas. Neretai jas skaito universiteto profesoriai.

Kuo skiriasi licėjus nuo gimnazijos?

Šios įstaigos tikrai turi daug bendrų bruožų:

• Treniruotė tęsiasi vienodus standartus išsilavinimas.
• Baigus studijas įteikiami vienos rūšies pažymėjimai.
• Mokytojų įdarbinimas konkurso būdu.
• Rėmėjų prieinamumas.
• Išsamus dalykų studijavimas.

Tačiau yra keletas esminių skirtumų:

Kiekviena iš šių švietimo įstaigų turi savų privalumų ir duoda geros žinios ir galimybę savo studentams augti kaip individualiai ir kaip profesionalams. Neverta apie vieną sakyti, kad jis aukštesnis. Jų tikslai yra tie patys, nors jie juos pasiekia įvairiais būdais su pagalba įvairių formų ir mokymo metodus.

Jei jūsų vaikas baigia 8 klasę ir jau tiksliai žino, kur stos, o likusius studijų metus yra pasiruošęs uoliai ruoštis stojamiesiems, tuomet turėtumėte rinktis licėjų.

Intelektualiam vaikui, su geros sveikatos, įsitikinęs, kad jam tik reikia aukštasis išsilavinimas arba mokslų studijos – jo reikalas, kelias į gimnaziją.

Kuo skiriasi licėjus nuo mokyklos?

1. Ugdymas licėjuje organizuojamas pagal valstybę ir pagal autorines programas, mokykloje - tik pagal valstybinę.
2. Licėjus ruošia būsimus universiteto studentus, todėl čia lavinamasi daug giliau nei mokykloje.
3. Licėjaus mokytojai yra stipriausi, sėkmingiausi mokyklos mokytojai gana dažnai jie yra „brakonieriaujami“.
4. Licėjaus orientacija – specifinė specializacija, maksimalus, kuriuo gali pasikliauti įprastos mokyklos mokinys, yra kelių dalykų gilinimasis.
5. Licėjaus mokinys yra daug labiau apkrautas nei mokyklos mokinys.
6. Į licėjų mokiniai priimami nuo gimnazijos, o į mokyklą – nuo ​​pirmos klasės.
7. Poros licėjuje ir mokykloje pamokos trunka 45 minutes.

Prisiminkite pagrindinį dalyką. Kad ir kokią ugdymo įstaigą pasirinktumėte savo vaikui, ji turėtų padėti jam realizuoti save taip, kaip jis nori, teisingai pasirinkti gyvenime. Tai yra švietimo įstaigos užduotis.

Trys raidės. Kaip tik tai ir yra tikrasis skirtumas tarp mokyklos ir gimnazijos. Tad ar verta ginčytis, kuri ugdymo forma geresnė? Šiandienos abiturientai su užuojauta žvelgia į ketvirtokus, kurie susiduria su naujovėmis. Tie, manau, dar nelabai supranta, ar džiaugtis, kad nebus įprastų stojamųjų egzaminų, ar nusiminti, nes įprastas gimnazijos išsilavinimas taip pat neteikiamas. O į užsiėmimus ateis nauji mokiniai – registracija prasidės mažiau nei po mėnesio. Įskaitant loferius ir nevykėlius, chuliganus ir chuliganus – visus tuos, nuo kurių gimnazijos sienos jau nepriprato.

Nuotrauka kirov-portal.ru

Kas be šito? Dalyko išmanymas, mokėjimas juo domėtis. Tačiau, tiesą sakant, geri mokytojai yra visur. Nebūtinai aukštosiose mokyklose.

Susitikimas su Minsko 125-osios mokyklos pradinių klasių mokytoju Nikolajumi Šavlovskiu, manau, ne vieno vaiko gyvenimą apvertė aukštyn kojomis. IN gerąja prasme. Ne tik todėl jaunesniųjų klasių„Ūsuotos auklės“ yra retenybė, bet todėl, kad mokytoja, turinti ketvirtį amžiaus patirties, su kiekvienu vaiku elgiasi švelniai ir pagarbiai. Jie būriais kreipiasi į tokius mokytojus kaip Nikolajus Šavlovskis. Taip atsitinka, kai įstaigos statusas nublanksta į antrą planą. Ir, būkime atviri, į pradinę mokyklą žmonės eina dėl motyvacijos, meilės mokytis, o ne dėl gilių žinių. Varžybos dėl jų ir statuso prasidėjo visai neseniai ketvirta klasė. Kai tėvai mąstė apie gabaus vaiko ateitį. Kad neprarastumėte šios motyvacijos.

Ir kartais jie apie tai net negalvodavo. Nes dažnai mokykla skamba ne ką prasčiau. Jei ten atsiras bendram reikalui aistringas vadovas, kuris įkurs sporto bazę, organizuos įdomius būrelius. Kad tėvams nereikėtų vežti vaikų į atokias miesto vietas. Ir taip, kad viskas, kaip sakoma, būtų viename rinkinyje – ir bendrojo lavinimo, ir muzikos mokykla, Ir sporto skyriai. Kaip, pavyzdžiui, Minsko mokykloje Nr. 56. Tai vargina – taip, sako jos direktorius Jurijus Kruglikas, bet mokykla tam ir buvo pastatyta.

Žinoma, iš pačių ugdymo įstaiga daug kas priklauso. Bet ne visi. Pavyzdžiui, mažai tikėtinas žinių ir motyvacijos mokytis lygis, su kuriuo vaikai ateis į jų pamokas. Būkime atviri: mokyklos yra labiau pasirengusios dirbti su įvairiais žmonėmis. Gimnazijose tiesiog pamiršo prastus pažymius turinčių vaikų kategoriją – daug metų čia ateidavo tik tie, kurie labai norėjo mokytis.

Na taip, dabar akademinės veiklos rodikliai slinks žemyn, o vietų olimpiadose bus kiek mažiau. Bet tai net ne esmė. Mokytojai turės prisiminti pamirštus psichologinės technikos ir vėl neklaužadiems vaikams paaiškinti, kam reikalingos tokios ar kitos žinios. Ir protingi žmonės vėl pavirs „vėplais“ ir „vėplais“.

Ir dar vienas dalykas. Deja, lygios galimybės negarantuoja vienodų rezultatų. Visada atsiras ir besimokančių, ir tokių, kurie, taip sakant, atlieka savo pareigas, kad ir kokios galimybės jiems būtų suteiktos. Ir visai nesvarbu, koks yra įstaigos, kurioje jie mokosi, pavadinimas - tik mokykla ar elito gimnazija.