Psichotechnikos samprata. Šiuolaikinė sąvokos reikšmė

Pirma dalis. Kas yra nepasitikėjimas savimi

3 skyrius Klaidingų nuomonių rinkinys tema „Kas yra gerai, o kas blogai? Be apdovanojimų ir bausmių, mūsų santykiuose su vaikais yra daug kitų aspektų: darželis ir mokykla, draugai ir augintiniai, melas ir idealo siekimas, šeima

Pirmas skyrius. Kas yra baimė 1.1. Baimės ir fobijos. Kas jie yra ir kaip jie atsiranda? Baimė yra natūrali žmogaus emocija, kylanti laukiant realios ar numanomos grėsmės. Psichologija, kuri dalija visas emocijas į teigiamas ir neigiamas spalvas, laiko baimę

Žodžių daryba. Kilęs iš graikų kalbos. psichika – siela + techne – menas.

Specifiškumas. Pagrindinė problema buvo mokslinis darbo organizavimas. Pagrindiniai psichotechnikos principai pirmą kartą buvo suformuluoti V. Sterno (1903) ir H. Munsterbergo (1910) darbuose. Rusijoje jis visų pirma buvo siejamas su I. N. Spielreino vardu ir labiausiai paplito 20–30 m. Po dekreto „Dėl pedologinių iškrypimų Švietimo liaudies komisariato sistemoje“, smerkiančio testų naudojimo praktiką, visos SSRS psichotechnikos įstaigos buvo likviduotos.

PSICHOTECHNIKA

iš graikų kalbos psichika - siela ir technika - menas, įgūdžiai) - plačiai paplitęs 20-30 m. XX amžiuje regiono pavadinimas mokslo žinių, kuri nagrinėjo žmonių praktinės veiklos problemas specifiniu taikomuoju aspektu, daugiausia problemų nagrinėjimo požiūriu moksline organizacija darbas. Pagrindinės P. ​​užduotys buvo: profesionalų atranka ir profesionali konsultacija; racionalizavimas darbo praktika, technologija ir darbo sąlygos; nelaimingų atsitikimų ir traumų mažinimo būdai; pramoninio mokymo metodų tobulinimas. SSRS P. pradėjo sparčiai vystytis įkūrus pramoninę P. laboratoriją. Centrinis institutas darbo jėgos (CIT), taip pat buvo sukurta nemažai pramonės laboratorijų. P. srities tyrimai buvo plačiai atliekami pramonėje (metalurgijos, mechaninės inžinerijos, chemijos, avalynės), transporto, prekybos, ryšių įmonėse. Būdingas bruožas psichotechniniai tyrimai turėjo ryškią praktinę orientaciją. Nepaisant daugybės akivaizdžių sėkmių, 30-ųjų pabaigoje. darbas psichoterapijos srityje sulaukė griežtos šalies vadovybės kritikos, SSRS psichotechnikos įstaigos buvo likviduotos, tyrimai nutraukti. Jie atnaujinami tik šeštojo dešimtmečio pradžioje. inžinerijos, pramonės, karinė psichologija, prekybos psichologija ir kt.

psichotechnika

(iš graikų psicho... ir techne – menas, įgūdis) – psichologijos šaka, kurios dalykas – psichologijos taikymas sprendžiant praktinius klausimus, daugiausia susijusius su žmogaus darbo veikla; savo turiniu ir metodais iš esmės sutampa su darbo psichologija. Terminą 1903 metais pasiūlė vokiečių psichologas W. Sternas, o 1908 metais jo tautietis G. Münsterbergas bandė formalizuoti psichologiją kaip mokslą, apibrėždamas jos turinį ir metodus. Paplitęs 20-30 m. gautas SSRS (šiuo laikotarpiu ėjo žurnalai „Darbo psichologija ir Psichotechnika“ (nuo 1928 m.), o nuo 1932 m. – „Tarybinė psichotechnika“). 20-30 prekėms. Jai taip pat buvo būdingos neišvengiamos augimo klaidos ir per didelis entuziazmas atlikti testus, o tai lėmė kritišką kai kurių praktikų, mokytojų ir psichologų požiūrį į jį. Šiuo metu dalyko turinys, jo problemos ir metodai pateko į darbo psichologijos, pramonės, inžinerijos ir taikomosios psichologijos sritis.

Šiais laikais „psichotechnikos“ sąvoka vartojama dažniausiai skirtingos reikšmės: ir kaip psichinio poveikio žmogui metodų rinkinys, ir kaip savireguliacijos metodų rinkinys, ir kaip naujausia psichologijos metodika, kuri apima naujo tipo racionalumas, o kaip psichinės veiklos kultūra vienoje ar kitoje filosofinėje ir religinėje tradicijoje, o kartais, linktelėjus į 20-30-ųjų psichotechniką, ši sąvoka konceptualizuojama kaip „psichologija – technologija“, t.y. kaip asmens, kaip darbo subjekto, psichofiziologinis tyrimas, siekiant mokslinio profesijos atrankos organizavimo, profesinio orientavimo ir apskritai darbo racionalizavimo.

Mūsų samprotavimams svarbu sugrįžti prie sąvokos ištakų ir prisiminti, ką termino išradėjas G. Münsterbergas vadino psichotechnika, juolab kad būtent jo kūrybą nurodė L.S. Vygotskis, kai jis rašė, kad psichotechnikoje slypi naujos psichologijos sėkla. G. Münsterbergo knygos „Psichotechnikos pagrindai“ (Maskva, 1924 m.) vertimo į rusų kalbą pratarmėje B. Severny ir V. Ekzemplyarsky rašė, kad autorius siekia suvienyti esamas specialias taikomosios psichologijos sritis ir plėtoti psichologijos psichologiją. atsirandančios (socialinė psichotechnika, psichologijos taikymas teisės, meno, mokslo srityse), ir tai kelia kultūros psichologizavimo užduotį.

G. Münsterbergas buvo vienas pagrindinių personažų perėjimo iš klasikinės į moderniąją psichologiją istorijoje, kurios prasmę galima išreikšti formule: Senoji psichologija domėjosi sielos gyvenimu, nauja - gyvenimo siela(cm. ). Klasikinio laikotarpio psichologė, introspekcijos specialistė profesionaliai nusisuko nuo pasaulio, manydama, kad norint ištirti saldumo pojūtį, cukraus studijuoti visai nebūtina. Amžių sandūroje psichologijoje atsirado visiškai naujų figūrų (tarp jų pirmiausia S. Freudas, J. Watsonas), kurios, priešingai, norėjo pasukti veidus į gyvenimą ir pabandyti jame įžvelgti psichiką. Žinoma, visi jie šią problemą bandė spręsti skirtingais, kartais priešingais būdais. G. Münsterbergo ypatumas buvo tas, kad, nekeldamas tikslo reformuoti psichologijos mokslą iš vidaus, jis ėmėsi taikomosios psichologijos, iš pažiūros periferinės, bet iš tikrųjų lemiamos istorinei raidai, psichologijos srities, kurioje ji susikirto su gyvenimu. G. Münsterbergas taikomąją psichologiją suskirstė į priežastinę ir teleologinę. Atsitiktinis yra psichologijos pritaikymas aiškinimui kituose moksluose, kultūroje, tai yra „kultūros psichologija“. Teleologinis – psichologijos taikymas praktiniams tikslams pasiekti. Tai yra „psichotechnika“ (žr.).

Kadaise psichotechnika, pasak G. Munstenbergo, - taikomos discipliną, tada norint ją suprasti, verta pabrėžti ir apsvarstyti tris jos dalis: Ką, iš tikrųjų, „taikoma“, Kaip Ir Kur, t.y. tema, metodas ir taikymo sritis.

G. Münsterbergas psichotechnikos taikymo sritį kategoriškai konceptualizuoja kaip kultūra: „Visose žmogaus sferose kultūra iškyla psichotechninių problemų“ (mano kursyvas. - F.V.) . Mokytojas daro įtaką vaikui, pamokslininkas – nusidėjėliui, pardavėjas – pirkėjui, gydytojas – pacientui ir t.t. Jų veikloje „tam tikrus tikslus galima visiškai ar iš dalies pasiekti psichikos procesais, o psichotechnikos uždavinys – parodyti, kokius procesus reikia aptarti ir kokios įtakos reikia norint pasiekti norimą rezultatą“. Atkreipkite dėmesį į tai kaip sferų pavyzdžius kultūra G. Münsterbergas naudojasi ne menu ar mokslu, o švietimu, bažnyčia ir prekyba, t.y. socialinės sferos, kurios turi aiškiai apibrėžtą praktiška charakteris. Psichotechnika čia pasirodo kaip disciplina, integruota į socialinę praktiką kaip būtinas jos elementas, leidžiantis pažinti psichiką ir jai daryti įtaką.

Kalbant apie „taikymo subjektą“, G. Münsterbergo teoriniame apmąstyme jis išlieka klasikine sąmonės psichologija. Viename iš pagrindinių apibrėžimų jis sako, kad psichotechnika yra naudojimas doktrinos apie sąmonės reiškinius kad nuspręstume, ką turėtume daryti 3.

Kad ir kaip vertintume teorinius, metodinius ir praktinę reikšmę Miunsterbergo psichotechnikos, galima nesutikti su L.S. Vygotsky (žr.), kad jos metodologinė reikšmė yra didžiulė ir, mūsų nuomone, lemia tai, kad nuo pat pradžių „psichotechnikos“ sąvokos sąvoka susideda iš trijų blokų: taikymo objektas – metodas. paraiška - taikymo sritis, buvo užpildyta trijų kategorijų deriniu: sąmonė – praktika – kultūra, t.y. kategorijomis, kurios, kaip matėme, sudaro visas žmogus.

Bet jei taip, tai gal – atgal prie G.Münsterbergo? Ar tikrai G. Münsterbergo suformuluota psichotechnikos idėja negali tapti pagrindine šiuolaikinės psichologijos metodologine doktrina? Taip ir ne. Taip, nes ji iškėlė svarbiausią mokslinės ir praktinės problemos „sąmonė – kultūra“ plėtros uždavinį, t.y. tokia raida, kai sąmonės teorija galėtų semtis gyvybiškai svarbios medžiagos ne iš psichologo ar filosofo savistabos, o iš sąveikos procesų vienoje ar kitoje kultūros sferoje ir tuo pačiu efektyviai prisidėti prie optimizavimo, tobulėjimo. ir supratimas apie intymius šios sferos veikimo mechanizmus (ar tai

mokykla, mokslas, menas, medicina ar vadyba). Ne, pirmiausia dėl to, kad jis buvo sukurtas gelmėse klasikinė psichologija sąmonės teorija, kuria rėmėsi G. Münsterbergas, nebuvo pajėgi iš tikrųjų dalyvauti sprendžiant šią problemą. Klasikinė sąmonės psichologija buvo neadekvati pačiai psichotechnikos idėjai. Norint iš tikrųjų, konkrečiai susieti sąmonę su praktika ir kultūra vienos disciplinos, vadinamos „psichotechnika“, rėmuose, reikėjo žengti radikalų žingsnį. sąmonės teorijos.

psichinės technologijos"; plačiąja prasme – taikomoji psichologija (žr. Darbo psichologija); gebėjimų tikrinimas (žr. Taylorizmas). Psichotechnikos kaip mokslo įkūrėjas yra G. Münsterbergas (1908 m.). Pastaruoju metu terminas iškrito iš į sferą pateko psichotechnikos naudojimas, problemos ir metodai įvairios pramonės šakos ir psichologijos šakos.

Puikus apibrėžimas

Neišsamus apibrėžimas ↓

PSICHOTECHNIKA

psichologijos šaka, tirianti praktines problemas. žmonių veikla konkrečiu taikomuoju aspektu. Šiuo metu laiko užsienyje, P. sąvoka iš esmės yra tapati taikomosios psichologijos (gewandte Psychologie, taikomoji psichologija) sampratai ir apima įvairių darbo psichologijos šakų (inžinerijos, pramoninės psichologijos), kariuomenės turinį. psichologija, prekybos psichologija ir kt. P. atsirado pradžioje. 20 a ir gavo teorinį dizainas V. Sterno, Münsterbergo, Giese ir kitų eksperimentinių psichologų darbuose. Pagrindinis P. užduotis buvo įgyvendinti prof. atranka, prof. orientacija, nuovargio ir fizinio krūvio tyrimas darbo procese, žmogaus pritaikymas prie mašinos ir mašina prie žmogaus, efektyvumo nustatymas įvairiomis priemonėmis poveikis vartotojui (reklama), protinis mokymas. funkcijos darbo jėgos rengime ir kt. Šioms problemoms spręsti P. naudojo įvairius testus (vyr. obr. testus). Kapitalistinėje šalyse P. aktyviai prisidėjo tobulinant darbuotojų išnaudojimo ir jų socialinio slopinimo sistemą. SSRS P. gavo tas priemones. raida 20-ajame dešimtmetyje ir I pusėje. 30s Daugiskaita psichotechnikai dirbo miestuose. laboratorijos, parengti psichotechnikai, sukurta Visasąjunginė P. ir taikomosios psichofiziologijos draugija, leidžiamas žurnalas. "Sovietų P." (nuo 1928 m. iki 1934 m.), vyko konferencijos ir kongresas dėl P. 7-ojo internacionalo. psichotechninis konferencija (1931 m.) vyko Maskvoje. Pradžia P. raidos etapas Sovietų Sąjungoje. Rusija siejama su mokslinio darbo organizavimo (NOT) judėjimu ir buvo apibendrinta skyriuje. arr. įvaldyti pagrindinius dalykus buržuazijos koncepcijos ir pasiekimai. P. Kaip ypatinga Sovietų Sąjungos šaka. Psichologija P. organizaciškai suorganizavo iki 1927–28 m. Tuo pat metu ėmė plisti tezė apie neklasinį P. 1930–32 prasidėjo sovietų metodikos peržiūra. P., kuris buvo marksistinės-lenininės perestroikos psichologinės pasekmės. mokslas. Sov. psichologai ir psichotechnikai apibūdino tuo pačiu metu ilgalaikis planas tolesnė plėtra taikomosios psichologijos ir konkrečios pagalbos socialistinės šakos. statyba. Būdingas P. to ser. 30s tampa svorio centro poslinkiu į tiriamą sritį. dirbantis su problemomis prof. atranka politechnikos metodų racionalizavimo užduočiai. ir prof. mokymas, darbo proceso organizavimas, įgūdžių ir gebėjimų ugdymas, kova su traumomis ir nelaimingais atsitikimais ir kt. Asmenybės kultas gerokai pristabdė darbo psichologijos raidą SSRS. Neigiamas požiūris į P. dar labiau sustiprėjo plačios pedologijos kritikos laikotarpiu (1936–37). Teisingai matydami, kad P. turi daug bendro su pedologija, kritikai iš esmės nubraukė visus P. pasiekimus ir ginčijo beveik visų darbo psichologijos problemų teisėtumą (1936 m. buvo beveik visos P. ir darbo psichofiziologijos laboratorijos). uždarytas). Požiūris atmesti ne tik klaidingas P. tendencijas (kurios daugeliu atžvilgių buvo įveiktos arba pripažintos neteisingomis), bet ir esminiai jo pasiekimai atnešė ryžto. psichologinė žala mokslas ir socializmas statyba. Šiuo metu atgaivinta darbo psichologijos problemų raida, skatinama inžinerijos, kosmoso mokslo raida. psichologija ir kitos specialybės psichologijos šakos mokslas. Lit.: Gellershtein S.G., Darbo psichologijos klausimai, knygoje: Psichologiniai. mokslas SSRS, t. 2, M., 1960; Platonovas K.K., Darbo psichologijos klausimai, M., 1962; Levitov N.D., Darbo psichologija, M., 1963; Petrovskis A.V., Apie SSRS darbo psichologijos istoriją, knygoje: Darbo psichologijos konferencijos medžiaga, Ya., 1965, jo paties, Sovietų istorija. psichologija, M., 1967; jo, Asmenybės ir darbo problemos sovietinėje psichologijoje, knygoje: XVIII intern. Psichologijos kongresas. Symp. 38, Maskva–N. Y., 1966 m. A. Petrovskis. Maskva.