Vaidmenų konfliktas.

Vienas iš būdų apibūdinti žmogų kaip veiklos subjektą – pasitelkti idėjas apie jo vaidmenų visumą, kuri Vakarų socialinėje psichologijoje siekia interakcionistų J. Mead ir C. Cooley darbus. Jų požiūriu, žmogus savo socialinę tapatybę įgyja per sąveikos su kitais grupės žmonėmis sistemą. Grupės stiprumas nėra lygus visų jos narių stiprybių sumai, nes egzistuoja sąveikos efektas, vadinamas sinergija. Įvairūs nariai Grupės sąveikos procese atlieka skirtingas funkcijas, kurios vadinamos vaidmenimis. Konsensusą grupės procese užtikrina tai, kad kiekvienas grupės narys žino grupės lūkesčius dėl jo elgesio pagal jam paskirtą vaidmenį. Kiekvienas vaidmuo turi savo turinį: veiksmų, žinių, gebėjimų ir įgūdžių modelius; reakcija į kitų žmonių veiksmus. Žmogus gali susieti savo veiksmų logiką su socialinių lūkesčių ir normų logika. Ir čia yra vidinio konflikto šaltinis. Prieštaravimo tarp skirtingų individo vaidmenų pozicijų, jo galimybių ir atitinkamo vaidmens elgesio atsiradimas gali sukelti vaidmenų konfliktus. Tradiciškai yra dviejų tipų vaidmenų konfliktai:

· Asmeninis vaidmenų konfliktas: konfliktas I vaidmuo, kai atsiranda skirtumų tarp vaidmeniui keliamų reikalavimų ir individo galimybių bei idėjų apie jį. Čia pasirinkimo problema kyla dėl nesugebėjimo atitikti vaidmens reikalavimų arba dėl nenoro jį tenkinti. Šioje situacijoje žmogus gali atsisakyti atlikti vaidmenį arba pasirinkti vaidmenį ir keistis pats; Galimas ir kažkoks kompromisinis variantas šiam prieštaravimui išspręsti.

· Interrole konfliktas apima prieštaravimą tarp skirtingų vaidmenų pozicijų, kurios dėl tam tikrų priežasčių pasirodo nesuderinamos (šeimos darbas).

Tipiški veiksniai, lemiantys tokio tipo konflikto stiprumą, yra šie:

1. skirtingų vaidmenų lūkesčių nesuderinamumo laipsnis;

2. šių reikalavimų griežtumas;

3. paties individo asmeninės savybės, jo požiūris į vaidmens lūkesčius.

Ypač tragiški yra konfliktai, paliečiantys standartinių vaidmenų zoną, nes tokio konflikto sprendimas yra susijęs su būtinybe keisti individo savivoką, kurią lydi gana skaudūs išgyvenimai. Čia irgi galima nekonstruktyvi išeitis iš konflikto pasitelkus intrapersonalinius gynybos mechanizmus, kurie atitolina problemos sprendimą arba blokuoja jos suvokimą.

Taigi, buityje ir Vakarų psichologija matome kardinaliai skirtingas nuostatas: jeigu mūsų autoriai individo mentalinį pasaulį siekia vertinti kaip vientisumą, o konfliktą apibrėžia kaip psichikai sunkių situacijų elementą, tai Vakarų konfliktologai eina konflikto struktūrizavimo į konkrečius keliu. specifiniai tipai ir pabandykite dirbti su kiekviena forma savaip. Kiekviena iš aprašytų paradigmų turi savo stipriąsias ir silpnąsias puses, ir, matyt, joms būtų naudinga tik bandymas rasti bendrą metodinę sąveikos platformą.

Be problemos, suformuluotos pagal tai, kas yra konfliktas, psichologai atsako į klausimą santykių pobūdis konfliktuojančios šalys. Jis suskirstytas į tris pokalbius:

· Priešingų jėgų lyginamasis intensyvumas konflikte: šis poklausimas vienareikšmiškai išspręstas nuo to laiko, kai K. Levinas iškėlė problemą ir suponuoja apytikslę jų lygybę.

Šių jėgų santykinės krypties viena kitos atžvilgiu nustatymas:

opozicija, kuri veda į vidinį sprendimo neįmanomumą (K. Horney terminais tariant, neurozė);

skirtumas yra mažesnis nei 180, todėl galima rasti elgesį, kuris daugiau ar mažiau patenkina abu impulsus;

· atrodo viduje prieštaringas;

· nesuderinamas tik situaciškai, t.y. ne iš esmės, o tik pagal konkrečios vietos ir laiko sąlygas.

Apskritai verta paminėti, kad konfliktas, o ypač intraasmeninis konfliktas, yra sudėtingas reiškinys, kurį sunku klasifikuoti. Tačiau, nepaisant to, yra du požiūriai į tokio konflikto tipologiją. 1 sistema naudoja žmogaus patirtį jam sunkioje situacijoje. Šio požiūrio pavyzdys yra Antsupovo ir Shipilovo klasifikacija, pagrįsta Freudo teorija, apibūdinančia žmogaus psichiką:

Motyvacinis konfliktas motyvų susidūrimas, nesąmoningi siekiai (žr. aukščiau: Z. Freudas, K. Horney, K. Levinas). Tarp aš noriu ir noriu.

Moralinis konfliktas pareigos ir troškimo susidūrimas, moralės principai ir asmeninius jausmus, troškimus ir išoriniai reikalavimai, pareiga ir abejonės dėl būtinybės jos laikytis (sovietinė mokykla, V. Franklis). Tarp noro ir poreikio.

Neišsipildžiusio noro ar nepilnavertiškumo komplekso konfliktas konfliktas tarp norų ir tikrovės, kuris blokuoja jų pasitenkinimą, arba nepakankamas fizines galimybes(dažnai tai konfliktas tarp noro būti panašiam į juos – atskaitos grupę ir išsipildymo negalėjimo) (A. Adleris; sovietinė mokykla). Tarp aš noriu ir galiu.

Vaidmenų konfliktas intra-role (skirtingas asmens supratimas apie save ir savo vaidmenį: aš ir vaidmuo), inter-role (nesugebėjimas derinti kelių vaidmenų vienam asmeniui). Vaidmenų konflikto intensyvumą lemia skirtingų lūkesčių suderinamumo ir nesuderinamumo laipsnis; šių reikalavimų griežtumo lygis; asmenines savybes pats individas, jo požiūris į vaidmens lūkesčius. Tarp poreikio ir poreikio.

Prisitaikymo konfliktas disbalansas tarp žmogaus ir aplinką (plačią reikšmę) arba socialinės ar profesinės adaptacijos proceso sutrikimas. Tarp privalau ir galiu.

Konflikto nėra pakankama savigarba savigarbos, siekių ir realių galimybių neatitikimas (parinktys: žemas arba aukšta savigarba ir žemas arba aukštas siekių lygis). Tarp aš galiu ir galiu.

Neurotinis konfliktas ilgalaikis bet kurio iš aukščiau aprašytų konfliktų tipų ar jų derinių išlikimas.

Antroji konfliktų tipologija veikia su kitais, bendresniais vienetais ir apima aprašymą, pagrįstą bendra asmens savimonės fenomenologija. Savęs suvokimo, siekiant įveikti konfliktą, turinį mokslininkai vadina asmeniniu konflikto prasmės problemos sprendimu.

Užpildymo būdai intraasmeniniai konfliktai gali būti nesąmoningi arba sąmoningi:

1. nesąmoningi yra susiję su intrapersonalinių gynybos mechanizmų naudojimu (idealizacija, represija, pasitraukimas, sublimacija ir kt.);

2. sąmoningi yra apibrėžiami šiais variantais:

· perorientavimas, pretenzijų keitimas dėl problemą sukėlusio objekto;

· kompromisas – pasirinkimas pasirinkimo naudai ir jo įgyvendinimas;

· korekcija, keičianti savęs sampratą tinkamos savęs suvokimo kryptimi.

Intraasmeninių konfliktų pasekmės:

1. konstruktyvus maksimalus vystymasis prieštaringos struktūros ir minimalios asmeninės jos išsprendimo išlaidos, tai vienas iš harmonizavimo mechanizmų asmeninis tobulėjimas(komplikacija psichinis gyvenimas, jo perėjimas į kitą funkcionavimo lygmenį, moralinio jausmo ugdymas, savęs, kaip asmenybės, suvokimas dėl konfliktų sprendimo, charakterio grūdinimas, ryžto formavimas, elgesio stabilumas, stabili asmenybės orientacija, padeda formuotis. tinkama savigarba);

2. destruktyvus suskilusios asmenybės paūmėjimas, išsivystantis į gyvenimo krizių, neurozinių reakcijų vystymasis (grėsmė veiklos efektyvumui, asmenybės raidos slopinimas, pasitikėjimo savimi praradimas, stabilaus nepilnavertiškumo komplekso formavimasis, esamų tarpasmeninių santykių griovimas padidėjusio agresyvumo, nerimo ir dirglumo forma; intraasmeninių santykių eskalavimas konfliktas virsta neurotiška forma (užima konfliktui būdingi išgyvenimai centrinė vietažmonių santykių sistemoje, ir jis negali pakeisti konflikto taip, kad išnyktų patogeninė įtampa ir būtų rasta racionali išeitis iš esamos situacijos).

Bendra vertė konfliktai individo gyvenime yra tokie, kad in psichologinis konfliktas Gali keistis pati asmenybės struktūra, jos santykiai, t.y. Tai ūmi asmenybės vystymosi forma.

Kaip pažymi K. Horney, konfliktų tipas, mastas ir intensyvumas labai priklauso nuo civilizacijos, kurioje žmogus gyvena. Jeigu jis stabilus ir yra stiprios nusistovėjusios tradicijos, tai galimybių pasirinkimo galimybės ribotos, individualių galimų konfliktų spektras siauras. Tačiau net ir šiais atvejais jų netrūksta. Bet jei civilizacija yra sparčių pokyčių būsenoje, kur greta sugyvena labai prieštaringos vertybės ir gyvenimo būdas skirtingi žmonės vis labiau skiriasi, tada pasirinkimai, kuriuos žmogus turi padaryti, yra labai įvairūs ir sunkūs. Mūsų šalis šiandien gali būti priskiriama antrojo tipo civilizacijai, kurios vystymosi problemos, be kita ko, išreiškiamos įvairiais asmeniniais konfliktais.

Vaidmenų konfliktų rūšys

Aprašytos situacijos yra susijusios su skirtingų tipų vaidmenų konfliktai. Nepaisant didelis skaičius vaidmenų konfliktų klasifikacijos mokslinė literatūra, dauguma autorių (ypač psichodramų teorijos literatūroje) įvardija pagrindinius savo tipus:

a) tarpasmeninis – konfliktas tarp skirtingų skirtingų žmonių vaidmenų;

b) intrapersonalinis – konfliktas tarp vaidmens ir vaidmens lūkesčiai kiti;

c) interrolis – konfliktas tarp nesuderinamų vieno individo vaidmenų;

d) vidinis vaidmuo – konfliktas tarp vaidmens, kurį reikia atlikti, ir vidinių individo poreikių (vaidmens savęs samprata).

Mes suskirstėme tipus pagal asmeninių problemų gilumą. Nors tarp vaidmenų konfliktų tipų ir anksčiau aprašytų vaidmenų tipų nėra atitikimo (kiekviename konflikto tipe gali būti bet kokie vaidmenys), pirmieji du tipai dažniausiai yra susiję su socialiniais vaidmenimis, o kiti du dažniausiai susiję su socialiniais vaidmenimis. asmeninius vaidmenis.

Iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad sunku orientuotis aprašomų prieštaravimų įvairovėje. Tačiau po išsamią analizę galime daryti išvadą, kad visų tipų situacijos ir visų tipų vaidmenų konfliktai paklūsta tam pačiam modeliui. Visus juos galima redukuoti į prieštaravimą tarp vidinio ir išoriniai veiksniai asmenybės funkcionavimą, arba tarp vidinių (tai yra susijusių su savo asmenybę) ir išorines (tai yra susijusias su visuomene) asmens vertybes.

Vaidmenų konflikto bruožai

Pagrindiniai vaidmenų konflikto bruožai yra aiškių konflikto raidos etapų nebuvimas ir įtaka tarpasmeniniams konfliktams.

Kaip žinome, konfliktas visada susideda iš prieškonfliktinės situacijos, konflikto pradžios, jo eskalavimo, sprendimo ir laikotarpio po konflikto. Vaidmenų konfliktas gali peraugti į krizę.

Vaidmenų konflikto funkcijos taip pat skirstomos į teigiamas ir neigiamas. Teigiamos funkcijos apima vaidmenų konflikto gebėjimą skatinti asmeninį tobulėjimą, gebėjimą sprendžiant konfliktą pašalinti tuos trūkumus įmonėje, dėl kurių atsiranda vaidmenų sunkumų.

Neigiamos vaidmenų konflikto funkcijos yra susijusios su galimais individo elgesio nukrypimais ir tarpasmeninių konfliktų atsiradimu.

Žmogų ir jo atliekamą vaidmenį sieja tam tikri dalykai psichologines savybes kurios yra tinkamos atlikti tam tikrus socialinius vaidmenis. Ignoruodami šią priklausomybę, žmonės patiria vaidmenų įtampą ir vaidmenų konfliktą.

Vaidmenų įtampos pavyzdys, kai žmogus, spaudžiamas aplinkybių, atlieka vaidmenį, kuris neatitinka jo interesų, polinkių ar vidinių nuostatų. Jei vaidmenų konfliktas paaštrėja, tai gali lemti atsisakymą vykdyti vaidmens pareigas, tada asmuo gauna vidinis stresas ir nutolsta nuo šio vaidmens.

Jūsų vaidmuo yra kokybiškas savęs realizavimas pagal stiprybės jo socialinio-psichologinio tipo.

Vaidmenų įtampa ir vaidmenų konfliktas yra rimtas socialinis ir psichologinė problema.[ Frolovas S.S. Sociologija: vadovėlis. -- 3 leidimas, pridėti. M.: Gardariki, 2004. -- 344 p.]

Dažnai vidinių prieštaravimų darbuotojai ir konfliktai neigiamai veikia jų tarpasmeniniai santykiai su kolegomis. Būna atvejų, kai vaidmenų konfliktų jie nesuvokia, o tada jie atneša bėdų be jokios aiškios priežasties. Pateiksiu kelių nesąmoningų vidinių konfliktų ir jų įtakos tarpasmeniniams santykiams pavyzdį. Pavyzdžiui, dėl vidinio konflikto žmogus pradeda rodyti agresiją ir norą pažeminti kitus. Tai veda į susirėmimus su jo įžeistais kolegomis. IN šiuo atveju Tai būdinga vaidmenų ir vaidmenų konfliktams.

Intraasmeniniai ir tarpasmeniniai konfliktai savaime jau traukia į tarpasmeninę konfrontaciją.

Vaidmenų konfliktas yra situacija, kai vienas asmuo susiduria su reikalavimais atlikti skirtingus, prieštaringus vaidmenis ar vieną, tačiau sukelia sunkumų įgyvendinant. Vertinant šią sąvoką pažodžiui, nesunku nustatyti reiškinį, kurį ji reiškia. Ir čia „konfliktas“. raktažodį: Atlikdamas kelis vaidmenis, žmogus susiduria su prieštaringais interesais ar jam keliamais reikalavimais. Pavyzdžiui, pasitaiko situacijų, kai studentas, ištekėjęs ir susilaukęs vaikų, yra priverstas derinti vyro, tėvo ir studento vaidmenis. Ir jei pirmieji du vaidmenys puikiai dera tarpusavyje, tai trečiasis veikia kaip konfliktas: kaip vyras ir tėvas, jis turi užsidirbti pinigų ir dalyvauti sprendžiant kasdienius klausimus, tačiau, būdamas studentas, kartu turi skirti visą savo laiką. į laisvas laikasįgyti naujų žinių.

Vaidmenų konflikto apibrėžimas

Konfliktologijos mokslas tiria šį reiškinį. Pirmiausia turite nustatyti konflikto pobūdį, kuris leis aiškiai suprasti vaidmens prieštaravimą.

Taigi konfliktas gali būti tarpasmeninis ir tarpasmeninis. Jai būdinga priešingų pozicijų, motyvų, sprendimų buvimas, kurie visada yra priešingomis kryptimis.

Intrapersonalinio prieštaravimo bruožas yra vienodos jėgos, bet priešingai nukreipti interesai, poreikiai ir norai. Žmogus susiduria su pasirinkimu tarp norų ir galimybių, poreikio laikytis tam tikrų normų ir kartu su nenoru to daryti. To pasekmė dažnai būna stresas ir nekontroliuojamas elgesys susidūrus su pasirinkimu.

Kai kyla tarpasmeninis prieštaravimas, visada atsiranda keli dalyviai, kurių interesai ir idėjos nesutampa.

Vaidmenų konfliktas – tai intraasmeninio konflikto rūšis, kai žmogus susiduria su būtinybe vienu metu atlikti kelis savo vaidmenis, kurie prieštarauja vienas kitam. Pavyzdžiui, šeimos vyras, kuris yra viršininkas, susiduria su vaidmenų konflikto situacija tuo metu, kai reikia vežti sergantį vaiką į ligoninę ir tuo pačiu atlikti daug darbo. Eiti į ligoninę reiškia elgtis neprofesionaliai, o likti darbe – rodyti neatsargumą sveikatos atžvilgiu nuosavas vaikas.

Vaidmenų konfliktų klasifikacija

Siūlome apsvarstyti keletą šio reiškinio tipų:

Būsenos ir vaidmens konfliktas

Tai psichologinis reiškinys, pirmiausia susiję su tuo, su kuriuo asmuo atlieka. Konfliktas kyla tada, kai individas negali visuomenėje atlikti vaidmens, kurį jis turėtų atlikti. Organizacijose dėl statuso ir vaidmenų nesutarimų atsiranda tarpasmeninių skirtumų. Pavyzdžiui, asmuo, neatitinkantis savo pareigoms keliamų reikalavimų, negali atlikti kokybiško darbo ir dėl to kiti jį laiko nekompetentingu ir susiduria su profesiniais sunkumais, jei

Vaidmenų konfliktas ir savęs samprata

Konfliktas, pagrįstas prieštaravimu savų idėjų ir visuomenės lūkesčiai dėl individo vaidmens. Taip dažnai nutinka, kai žmogus pasirenka profesiją, kuriai turi silpnų gebėjimų. Tokiu atveju jis nesugeba savęs realizuoti darbe, komandoje atrodo kaip „juoda avis“, užimanti netinkamą poziciją. Asmuo supranta savo trūkumus, tačiau, nepaisant to, ir toliau dirba šia kryptimi, nes už tai jam ir mokama darbo užmokesčio, o tai atitinka jo idėjas apie normalų atlyginimą. Čia yra prieštaravimas tarp sugebėjimų ir norų.

Vaidmenų konfliktas ir dviprasmiškos sąlygos

Šio tipo intrapersonalinis prieštaravimas kyla tada, kai žmogui, atliekančiam tą patį vaidmenį, keliami skirtingi reikalavimai: pavyzdžiui, nėra techninių darbo atlikimo įmonėje taisyklių, o tai 100% įmanoma tik laikantis taisyklių. Užduočių dviprasmiškumas įveda žmogų į stresinę situaciją, kai jis susiduria su dviem skirtingais reikalavimais.

Vaidmenų konfliktas, pagrįstas nepakankamais ištekliais

Šioje situacijoje žmogus susiduria su poreikiu atlikti pavestas užduotis, tačiau negali to padaryti dėl motyvacijos, laiko ar kitų resursų, reikalingų tikslui pasiekti, stokos.

10], vaidmuo vertinamas kaip dinaminis statuso aspektas, t.y. nepastovioji jo pusė.

Iš esmės per statuso požymių prizmę galima nagrinėti nemažą dalį aukščiau išvardintų teorijų, kurios dar kartą įrodo konfliktuojančių šalių padalijimo asmenyje reliatyvumą į skirtingas. psichologines kryptis. Taigi, pavyzdžiui, psichoanalitine kryptimi Super-Ego šerdis, pasak Freudo, susideda iš tėvo draudimų, kurių statusas žmogui skiriasi nuo žmogaus iki žmogaus. amžiaus tarpsniai, nors ir kinta, bet vaidina reikšmingą vaidmenį formuojantis subjekto asmenybei ir sprendžiant pastarojo intraasmeninius konfliktus visą gyvenimą. Panaši padėtis gali būti ir krypties atžvilgiu sandorių analizė

ir Geštalto teorija. Pastarajame įvairūs Ego aspektai vargu ar gali būti visiškai tapatinami su vieno ar kito vaidmens vaidmeniu, ir vis dėlto neigti pastarojo įsitraukimą į holistinį Aš įvaizdį vargu ar būtų teisinga.

Nors ankstesnes teorijas galima vadinti griežtai psichologinėmis, vaidmens požiūris yra vienas iš sociologinio požiūrio į vidinio konflikto problemos sprendimo variantų. Tačiau būtų klaidinga manyti, kad sociologinis požiūris nagrinėja tik tuos konfliktus, kurie peržengia vieno žmogaus „kūno“ ribas, nes apeliuoja į socialumo sampratą.

„Vaidmenų teorija neapsiriboja tik vienu aspektu – socialiniu. Psichodramatinio vaidmens teorija, nagrinėjanti psichiatrinę orientaciją, yra daug platesnė. Jis išplečia vaidmenų sampratą į visas gyvenimo dimensijas“ [Citata iš 88, p. 101] ..

Vaidmenų klasifikacija

Pagal J. Moreno vaidmens požiūrį G. Leitzo interpretacijoje žmogaus raida siejama su jo vaidmens raida. Šiuo atveju galima išskirti bent šias vaidmenų grupes: somatiniai (psichosomatiniai) vaidmenys, psichiniai vaidmenys, socialiniai vaidmenys, transcendentiniai (integraciniai, transpersonaliniai) vaidmenys. Somatiniai vaidmenys yra pirmieji žmogaus vaidmenys. Visas jo gyvenimas buvo susijęs su jų išsipildymu iki pat mirties. Vykdymas somatiniai vaidmenys

, pavyzdžiui, maisto paėmimas yra nepakeičiama sąlyga ne tik gyvybinėms organizmo funkcijoms išsaugoti, bet ir tolesniam jo vystymuisi bei perėjimui į kitus vaidmenų lygmenis. yra kitas asmens vaidmens raidos etapas. Prie somatinio „maisto gavėjo“ vaidmens pridedamas mėgautojo vaidmuo. Mėgautojo vaidmenyje vaikas jaučiasi net geriau nei tiesiog fiziologiškai patenkinto. Naujasis vaidmuo savo ruožtu prisideda prie tolesnio dvasinio, protinio ir fizinio vaiko vystymosi. Priešingai, nusiminusio žmogaus psichinis vaidmuo sukelia poreikių slopinimą, apetito pablogėjimą ir mokymosi sunkumus. Žmogaus psichiniai vaidmenys lemia jo socialinių vaidmenų atlikimo pobūdį. Psichiniai vaidmenys dažniausiai siejami su kitų vaidmenų atlikimu. Jie yra ypač svarbūs atsirandant vaidmenų klasteriams ir klasterio efektui, kurie bus aptarti toliau.

Socialiniai vaidmenys- tai tie vaidmenys, kuriuose žmogus dažniausiai kontaktuoja su išorine realybe, pavyzdžiui, kaip darbuotojas, narys darbo kolektyvas, sportininkas, sutuoktinis, tėvas, sūnus ir kt. Visi socialiniai vaidmenys atitinka vaidmens statusą, kuris egzistuoja nepriklausomai nuo vaidmens savininko. Savo socialinius vaidmenisžmogus ne tik veikia pagal visuomenės lūkesčius ir reikalavimus, bet ir, prisiimdamas vis labiau diferencijuotus vaidmenis, lavina save. Visų socialinių žmogaus vaidmenų suma atitinka asmenybės komponentą, kurį C. G. Jungas psichologijoje vadina „persona“.

Paprastai žmogus turi pakankamai vidinė laisvė siekdami ne tik įsisavinti savo socialinius vaidmenis ar profesionaliai juos deformuoti, bet ir panaudoti gyvenimui pakeisti. Tačiau nei stipresnis vyras susitapatina su savo socialiniais vaidmenimis, kuo silpnesnė yra ar tampa jo asmenybė, tuo stereotipiškesnis jo elgesys. Susilpnėjęs savo „aš“, toks žmogus nebesugeba spontaniškai susidoroti su keliamais reikalavimais avarinės situacijos

. Tam tikromis sąlygomis, atsiradus baimės jausmui, pilietinė drąsa, savęs patvirtinimas ir savirealizacija jam nebėra (arba dar nėra). Jo griežtas atitikimas vaidmeniui yra labiau apsauga nuo baimės nei vaidmens įvykdymas., tai yra vaidmenys, kuriuose žmogus išgyvena save ne tik vienybėje su kitais žmonėmis, bet ir kaip būtybė, kylanti virš „žmogiško, per daug žmogiško“ lygio. Jis įveikia bet kokį susvetimėjimą, įsitraukdamas į naują, sąmoningai empatišką sąveiką su viršindividualia egzistencija, kosmosu. Vaidmenų spektras transcendentinio vaidmens lygmenyje yra gana platus – nuo etinės ir kūrybinės iki absoliučiai religinės sferos. IN pastarasis atvejis individas visiškai ištirpsta transpersonalybėje, kaip, pavyzdžiui, princas Guatama Budos vaidmenyje ir Jėzus iš Nazareto Kristaus vaidmenyje.

Jei suaugęs žmogus aktualizuoja socialinius, mentalinius ir somatinius vaidmenis, tai jam jie yra gana akivaizdūs. Jis kasdieniame gyvenime juos suvokia kaip stereotipinius ir laiko juos mažiau svarbiais už savo asmenybę. Jei transcendentiniai vaidmenys aktualizuojami, tada jie atrodo nepaprastas žmogus, sakralinis, archetipinis. Jų dėka jis jaučiasi atsakingas už savo gyvenimą ir dažnai šį vaidmenį laiko svarbesniu už asmenybę. Stereotipiniai vaidmenys suvokiami sveikas žmogus kaip pavaldžios asmenybės, archetipinės – kaip vaidmenys, kuriems jis pats yra pavaldus.

Jei stulpeliuose įdėsite keturias viena kitą pranokstančias vaidmenų kategorijas, gausite tokią lentelę.

5 lentelė. Vaidmenų kategorijos

Vaidmenų raida ir jo sutrikimai

Žmogaus vystymasis yra nuolatinis progresas nuo somatinių vaidmenų, jau esančių embriono stadijos pabaigoje – augant, spardant kojas – į transcendentinius vaidmenis. Įprasto vystymosi metu kiekviename etape pridedami nauji vaidmenys, o tam tikri esami vaidmenys praranda savo reikšmę arba visai išnyksta. Tačiau dauguma vaidmenų repertuaras vis dar išsaugotas arba daugiau ar mažiau ilgą laiką pereina į paslėptą būseną, pavyzdžiui, mokinio, o ne mokinio vaidmens. Išimtis yra aiškiai apriboti laiko somatiniai vaidmenys, tokie kaip žmogaus, kuriam dygsta dantys, gimdančios moters, pacientės ir kt., taip pat laiko ribotų vaidmenų grupės, kurios sujungia įvairius vaidmenis į daugiau vaidmenų. aukšta tvarka, pavyzdžiui, vaiko vaidmenyje. Svarbūs somatiniai vaidmenys, tokie kaip kvėpavimas, valgymas ir kt., yra pagrindiniai gyvenimo vaidmenys nuo gimimo iki mirties. Taip pat ir psichinio vaidmens lygmenyje vaidmens elgesys, įvaldytas vaikystėje, neišnyksta aktualizuojant socialinius ir transcendentinius-integruojančius vaidmenis, o gali tik skirtis.

Socialiniuose vaidmenyse ypač ryškiai pasireiškia pakilimo, kulminacijos, nuosmukio ir išnykimo fazės. Jų lūžio taškai, kaip ir somatinių vaidmenų lūžiai, dažnai siejami su krizėmis, kurios gali sukelti psichikos sutrikimų.

Kaip vaidmenų raidos pažeidimai, psichopatologiniai sindromai pasireiškia trimis iš esmės skirtingais būdais:

1. Peršokant į kitus vaidmenų lygius, aplenkiant tarpinius.

2. Vystymasis sustingęs

3. Regresijoje, tai yra iš dalies arba visiškai pasitraukus iš jau pasiektų vaidmenų lygių.

Žmogaus sveikata vaidmens požiūriu reiškia kryptingą, nuoseklų vystymąsi į ateitį (progresavimą), o liga – stagnaciją arba regresiją.

Ryžiai. 13. Vaidmenų raidos ir jo patologijos galimybės

Esant tam tikriems raidos sutrikimams, gali būti praleistas vienas ar kitas vaidmenų lygis: vystymasis ne nuosekliai pereina iš vieno vaidmens lygmens į kitą, o vyksta spazmiškai. Tai, kaip taisyklė, veda į patologiją, išreikštą asmenybės „spragomis“. Ir nors šie vystymosi šuoliai turi progresyvią kryptį, su kiekviena iš jų yra dvi sutrikimo pasireiškimo galimybės, pagal kurias jis įgyja arba (pernelyg) drąsos, arba santykinio nedrąsumo ar atsargumo bruožus. bendra progresija.

Jei išsivysto šuolis iš somatinio vaidmens lygio (1) į socialinį lygmenį (3), tai yra, kol psichikos vaidmens elgesys dar nėra pakankamai įsisavintas, atsiranda šie sutrikimai:

Ryžiai. 14 . Psichopatinis vystymasis

Jei vystantis vyksta šuolis iš psichinio vaidmens lygio (2) į transcendentinį (4), tai yra, nepakankamai įvaldžius socialinio vaidmens lygį, tada atsiranda sutrikimai, kurie bendrai klasifikuojami kaip šizoidinio rato sutrikimai:

Ryžiai. 15 . Šizoidų vystymasis

Spazminis progresas sukuria asmenybėje „spragas“. Ir vis dėlto tai yra progresas, kodėl šie žmonės tikrai nekenčia.

Skirtingai nei ši raidaįvykio regresija yra žmogaus nepasitenkinimo jausmo priežastis. Regresijoje drąsa yra tokia pat reliatyvi, kaip ir baimė progresuojant. Todėl, jei, kalbant apie progresavimą, baimę galima pavadinti atsargumu, tai regresijos rėmuose drąsa suprantama kaip apsauga nuo baimės.

Ryžiai. 16 Neurozinė regresija arba stagnacija

Įjungta Ryžiai. 16 4-3 regresija nereiškia, kad šis asmuo priprato prie gyvenimo ketvirtoje vaidmenų kategorijoje.

Čia atsirandantys neurotiniai simptomai daug labiau tikėtina, kad sustojimas ar delsimas trečiajame vaidmens lygyje: nors žmogus yra subrendęs transcendencijai iki ketvirtojo vaidmens lygio, tačiau jis konvulsyviai kabinasi į trečiojo vaidmens lygmenį.

Asmenybei tvirtai įsitvirtinus trečiajame socialinio vaidmens lygyje, gali pasireikšti maniakinė-depresinė beprotybė: 17 . Ryžiai.

Psichinė regresija

Asmenybei tvirtai įsitvirtinus trečiajame socialinio vaidmens lygyje, gali pasireikšti maniakinė-depresinė beprotybė: 18 . Jei regresijos metu asmenybė nėra pakankamai konsoliduota trečiojo vaidmens lygyje, gali susidaryti šizofreniškas ligos vaizdas:

Šizofrenijos regresija

Asmenybei tvirtai įsitvirtinus trečiajame socialinio vaidmens lygyje, gali pasireikšti maniakinė-depresinė beprotybė: 19 . Iki šiol nagrinėjome nuoseklią laipsnišką regresiją. Tačiau regresija, kaip ir progresija, gali vykti šuoliais. Tokiu atveju gali atsirasti rimtesnių ir ūmesnių psichikos sutrikimų

Kitos spazminės šizofrenijos regresijos formos

Iš to, kas pasakyta, tampa aišku, kad vėlesnių vidinių vaidmenų konfliktų šaknys gali glūdi aukščiau aprašytoje vaidmenų dinamikos sferoje.

Vidinių vaidmenų konfliktų klasifikacija Jei kalbėtume apie pačių vaidmenų konfliktų svarstymą, tai kaip kariaujančios šalys

asmenybės viduje taip pat atsiranda įvairūs jos aspektai. Tarp jų yra: A) Konfliktas tarp vaidmenų (konfliktai vieno vaidmens viduje) – skirtingi vaidmenų reprezentacijos, t.y. prieinamas subjektui skirtingos taisyklės apie tai, kaip reikia žaisti savo vaidmenį arba skirtingi lūkesčiai tiriamajam kaip vieno vaidmens atlikėjui. Konflikto centrešio tipo melas

"Klasterio efektas" Klasterio efektas atsiranda dėl to, kad praktiškai nėra vaidmens, kuris nebūtų suskirstytas į keletą vaidmenų arba neatstovėtų vaidmenų klasteriui ar vaidmenų konglomeratui, susidedančiam iš kelių vaidmenų. Pavyzdžiui, mamos vaidmuo susideda ne tik iš gimdančios moters vaidmens, jis susideda iš keliųįvairūs vaidmenys , pavyzdžiui, slaugytojos, mylinčios, globėjos, globėjos, vaikų mokytojos vaidmuo. kaip taisyklė, atskiri vaidmenys

Vaidmenų konflikto forma klasterio efektas pasireiškia, tačiau tik tuo atveju, jei ji priima atskirus tam pačiam vaidmenų klasteriui priklausančius vaidmenis, pavyzdžiui, motinos vaidmenis. įvairaus laipsnio ar net iš dalies atmestas.

Moteris, atliekanti motinos vaidmenį, gali, pavyzdžiui, susitaikyti su gimdančios ir savo vaikus mylinčios moters vaidmenimis, bet atmesti slaugytojos ir mokytojos vaidmenis. Šis vaidmenų vidinis konfliktas tampa specifine problema, jei kitas asmuo neprisiima dalinių „motinos“ vaidmenų klasterio vaidmenų, kuriuos ši moteris atstumia. Jei motina, remdamasi savo vertybinėmis idėjomis, smerkia tam tikrų dalinių vaidmenų, sudarančių motinos vaidmenį, atmetimą, tai jos vidinis vaidmenų konfliktas perauga į intrapsichinį konfliktą, kuris gali neigiamai paveikti jos savijautą. Galbūt ji vis tiek bandys atlikti šiuos vaidmenis, tačiau tai darys su tokiu nesusidomėjimu, kad vargu ar juose pasiseks, o nesėkmė dar labiau padidins jos antipatiją jiems ir kančias. Kalbant apie tarpvaidmenų konfliktą, reikia turėti omenyje ne tik skaudžius individo išgyvenimus, bet ir socialines konflikto pasekmes, pavyzdžiui, vaikų nepriežiūrą. Pastaroji pasitaiko ir tada, kai dėl atitinkamų vertybių sampratų stokos vidinis vaidmens konfliktas netampa intrapsichiniu [88, 301-302]. b) Tarpusavio konfliktas

- konfliktai, kylantys dėl dviejų ar daugiau to paties asmens vaidmenų: Tarpusavio konfliktai kyla, kai du ar daugiau vaidmenų skiriasi ir kartais atskiria vienas kitą. Gali būti, kad jaunuolis turi du talentus ir pomėgius, pavyzdžiui, muzika ir gamtos mokslai, kurių užsiėmimai vienas kitą nesuderina. At palankiomis sąlygomis (gera sveikata, normalūs tarpusavio santykiai, palankūs išorinės sąlygos ir vidaus saugumas) reikalų būklė jaunuolis gali būti, kad ilgą laiką jis galės pasiekti gerų rezultatų

abiejose srityse. Bet jei paros laiko nepakanka muzikos ir gamtos mokslų programai įsisavinti, kyla vaidmenų konfliktas, sutrikdantis dalyvaujančiojo psichinę pusiausvyrą.

Arba, pavyzdžiui, karo kapelionas: kunigo vaidmuo reikalauja, kad jis laikytųsi išpažinties paslapties, tačiau, būdamas kartu ir karininku, tam tikrus atvejus turi pranešti aukštesnėms institucijoms. Intraasmeninis konfliktas- konfliktas, kurio priežastis ne esamoje kliento situacijoje, o buvusioje situacijoje: Kaip pavyzdį galima pateikti tokį atvejį.

Gerai nusiteikęs savo vaikams vyras nesugeba nuosekliai ir nuoširdžiai aktualizuoti tėvo vaidmens. Vaikai pradeda nuo to kentėti. Tačiau tokios padėties neįmanoma suprasti, atsižvelgiant į dabartinę šeimos situaciją. Tuo pačiu metu atrodo, kad paprastas vidinis ar tarpvaidmenų konfliktas taip pat nėra atsakingas už tai. Tik psichodramatiškas kliento vaikystės ir jo paties santykių su tėvu atkūrimas išryškina jo problemas. Visose vaizduojamose scenose dominuoja kliento senelis, kuris gyvena su juo vienoje šeimoje ir itin griežtai augina anūką. Ne vienoje situacijoje kliento tėvas ištaria nė žodžio, be to, vienoje scenoje, bijodamas senelio, jis net atsitraukia nuo savo sūnaus. Tačiau kitoje scenoje jis parodo jam – nedrąsiai ir nemandagiai – tikrą švelnumą. Apskritai bendraudamas su savo vaikais jis sukuria stereotipinio, bespalvio žmogaus įspūdį. Kartu klientas pažymi, kad būdamas ir tėvo, ir senelio vaidmenyje išgyveno maždaug tą patį, ką tam tikrose situacijose su savo vaikais. Jis pripažįsta, kad jose nereikėtų iš karto matyti problemų priežasčių. Greičiau jie pagrįsti prieštaringa tėvo patirtimi, tai yra dviejų visiškai skirtingų tėviško elgesio tipų internalizavimu, jei kalbame iš auklėjimo teorijos pozicijų, arba dviejų skirtingų tėvo įvaizdžių introjekcija. pagal psichoanalitines koncepcijas.

Vidinio vaidmenų konflikto tyrimo problema nėra tik asmenybės psichologijos tyrimų prerogatyva. Gana produktyvus jo tyrimas atliekamas pagal socialinis darbas, sociologija ir socialinė psichologija, susijusi su marginalumo problema.

Šios sąvokos atsiradimo fone galima laikyti terminą „intersticinis elementas“, kurį 1927 m. vartojo vienas iš Čikagos mokyklos atstovų, tyrinėdamas imigrantų grupes miesto socialinėje organizacijoje. Pats terminas „ribinis“ nuo seno vartojamas natoms, užrašams paraštėse apibūdinti; kita prasme tai reiškia „ekonomiškai arti ribos, beveik nepelninga“. Tačiau 1928 m. sociologiškai jį pradėjo vartoti Robertas Ezra Parkas, kurio koncepcijoježymėjo asmenų, esančių ant dviejų konfliktuojančių kultūrų ribos, padėtį.

Jo teorijoje marginalizuotas asmuo pasirodo kaip imigrantas; puskraujis, vienu metu gyvenantis „dviejuose pasauliuose“. Pagrindinis dalykas, lemiantis marginalaus žmogaus prigimtį, yra moralinės dichotomijos, susiskaldymo ir konflikto jausmas, kai atsisakoma senų įpročių, o nauji dar nesusiformavę. Ši būsena siejama su judėjimo, pereinamuoju laikotarpiu, apibūdinamu kaip krizė. „Be jokios abejonės, – pažymi Parkas, – pereinamieji ir krizės laikotarpiai daugumos mūsų gyvenime yra panašūs į tuos, kuriuos patiria imigrantas, išvykęs iš tėvynės ieškoti laimės svetimoje šalyje. Tačiau marginalizuoto žmogaus atveju krizės laikotarpis yra gana tęstinis. Dėl to jis linkęs išsivystyti į asmenybės tipą“. Apibūdindamas „ribinį asmenį“, Parkas dažnai naudojasi psichologinius aspektus . T. Shibutani specialiai tam skirtame skyriuje „Ribinė padėtis ir vidiniai konfliktai“ mūsų šalyje išleistame 1969 m. Socialinė psichologija

“ atkreipia dėmesį į Parko aprašytą marginalizuoto žmogaus asmenybės bruožų kompleksą. Jai būdingi šie simptomai: rimtos abejonės savo asmenine verte, netikrumas dėl santykių su draugais ir nuolatinė atstūmimo baimė, polinkis vengti neaiškių situacijų, o ne rizikuoti pagarba, skausmingas drovumas kitų žmonių akivaizdoje, vienišumas ir besaikis svajojimas, perdėtas sapnavimas. nerimauti dėl ateities ir bet kokio rizikingo verslo baimė, nesugebėjimas džiaugtis ir tikėjimas, kad kiti su juo elgiasi nesąžiningai. Deja, šios nepaprastai įdomios problemos aprėptis peržengia užduočių, kurias sau iškėlėme šio darbo pratarmėje, ribas. Todėl čia apsiribosime tik tokiu labai schematišku jo aprašymu, kad daugiau dėmesio būtų skiriama vidinio konflikto problemos svarstymui buitinio psichologijos mokslo požiūrių požiūriu. Šio tikslo įgyvendinimas, kaip matome, pareikalaus didelių intelektinių pastangų iš „Psichologijos“ specialybės išsilavinimą gaunančių studentų, nes, skirtingai nei nemaža dalis užsienio šaltinių, Rusijos mokslininkų darbui būdinga ryški metodinė orientacija. Tačiau šios medžiagos asimiliacija veikia kaip psichologas ir tai būdinga jo aukštam kvalifikacijos lygiui.

Pastabos

Ši dalis buvo parašyta naudojant tekstus iš kūrinių , , .

Kad tuo įsitikintum? tiesiog pažvelkite į puikų , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , kūrinių pasirinkimą, sujungtą pavadinimu „Psichodrama: įkvėpimas ir technika“, taip pat Dovydo kūrybą. Kiperis..

Vaidmenys gali būti klasifikuojami ir kitais pagrindais:

Vaidmenys yra sąmoningi ir nesąmoningi. Kitaip tariant, jas žmogus sąmoningai imasi savo iniciatyva ir verčia arba tarsi primeta aplinkybių (vyresnė sesuo gali pati imtis jaunesniosios sesers mokytojos vaidmens arba šis vaidmuo tenka tik jai). nes namuose nėra kam auginti jaunesnės sesers).
Vaidmenys daugiau ar mažiau stabilūs ir epizodiški.
Vaidmenys yra neatsiejamai susiję (mokytojas-mokinys) ir nesusiję (mokytojas – sporto organizacijos narys).
Vaidmenys yra atviri, išoriškai išreikšti ir, atvirkščiai, vienokiu ar kitokiu laipsniu paslėpti (tėvas ir nepatenkintas savo vaikais ar nusivylęs vaikais).
Vaidmenys yra pagrindiniai ir antraeiliai asmeniui (mokytojui ir būsto kooperatyvo nariui).
Vaidmenys yra stereotipiniai ir originalūs (mokytojas kaip mokytojas ir mokytojas kaip novatorius).
Žmogaus sau priskiriami vaidmenys, o kitų – žmogui (žmogus gali laikyti save geru šeimos žmogumi, bet kiti jo tokiu nelaiko).
Vaidmenys yra tikri ir įsivaizduojami (žmogus gali svajoti apie vaidmenį, kurio jis negalėjo atlikti gyvenime).
Vaidmenys yra individualūs (asmeniniai) ir kolektyviniai (grupiniai). Šis skirstymas yra santykinis, nes kiekvienas individualus vaidmuo atspindi grupės įtaką, ir nėra grupių, kuriose vaidmens įvykdymas neturėtų individualių variacijų.
Vaidmenys yra aktyvūs ir pasyvūs (kiekviena komanda turi aktyvesnių ir pasyvesnių narių).

Šios klasifikacijos, paimtos iš įvairūs darbai autoriai (Cattell, Dredger ir kt.) neišsemia visos vaidmenų įvairovės, bet yra svarbūs tam tikram orientavimuisi šioje įvairovėje.

Šios klasės vaidmenų priskyrimas transcendentiniais priklauso G. Leitzui.

Ištisinė linija – normalus vystymasis; brūkšninės punktyrinės linijos – iš dalies patologinis vystymasis; punktyrinė linija – patologinis vystymasis.

Kiekvieną dieną žmogus bendrauja ir susipažįsta su naujais žmonėmis.

Bendravimo metu kartais kyla nesusipratimas, kuris veda į .

Jei asmuo tuo pačiu metu atliko tam tikras pareigas, įvykis laikomas vaidmeniu. Skambina psichologai tam tikrų tipų vaidmenų konfliktai, kurių kiekvienas turi tam tikrų savybių.

Mūsų svetainėje rasite būdų, kaip išspręsti tarpgrupinius konfliktus.

Koncepcija

Vaidmenų konfliktas yra situacija, kai asmuo atlieka tam tikrą socialinį vaidmenį, tačiau tai neatitinka jo interesų ar vidinių nuostatų, arba asmuo tiesiog negali susidoroti su jam priskirtomis pareigomis, kurias numato tas ar kitas vaidmuo.

Psichologai vaidmenį visuomenėje vadina savęs realizavimu pagal savo stipriąsias ir asmenines savybes.

Jei žmogus vis labiau nemėgsta vaidmens, jie kaupiasi viduje neigiamos emocijos , rodomi tam tikri nustatymai. Asmuo patiria stresą, kuris perauga į krizę. Dėl to žmogus gali pasitraukti nuo vaidmens.

Pvz.: žmogus nenori būti mokytoju, bet aplinkybės verčia dirbti pagal šią profesiją. Jis daro mažiausiai mėgstamas dalykas, atlieka vaidmenį, kuris jam nepatinka.

Dėl to jis arba susitaikys su savo padėtimi, arba susiras kitą darbą ir nustos vaidinti mokytojo vaidmenį.

Priežastys ir prasmė

Atsiradimo priežastysŠie konfliktai yra:

Kaip taisyklė, susiformavo visuomenės pamatai, taisyklės daryti spaudimą žmogui. Jei vaidmuo reikalauja sudėtingus veiksmus ir zmogus negali su jais susitvarkyti, ne tik kyla vidinis konfliktas- išgyvenimai, bet ir išoriniai, kai atsiranda visuomenės pasmerkimas.

Individo poelgiai yra kitų vertinami, o kartais labai smerkiami, o tai tik sustiprina vaidmenų konfliktą.

Vaidmenų konfliktai atsiranda dėl prieštaravimų tarp individo vaidmens pozicijų, jo galimybių ir atitinkamo vaidmens elgesio.

Tačiau vaidmenų konfliktai kartais būtini individui išsiaiškink pats ir suprasti, ar pasirinktas vaidmuo tinka, ar jį reikia keisti.

Apie socialinius žmogaus vaidmenis šiame vaizdo įraše:

Klasifikacija

Psichologai nustato šiuos vaidmenų konfliktų tipus:

Ekspertai taip pat pabrėžia situacinis vaidmens konfliktas. Taip atsitinka, kai individas atsiduria naujame sau vaidmenyje, bet negali jo įvykdyti, nes prisimena seną vaidmenį.

Žmogus pripranta prie naujų pareigų ir Nesu pasiruošęs iš karto pilnai išreikšti save.

Pavyzdžiai ir sprendimo būdai

Yra daug žinomų vaidmenų konfliktų kenčia ne tik suaugusieji, bet ir paaugliai. Įdėjus pastangas tokias situacijas galima išspręsti.

Karjeristas

Tokio konflikto pavyzdys yra profesionaliai sėkminga moteris.

Savo karjeroje ji pasiekė aukštumų, bet grįžusi namo – visiškai negali susidoroti su žmonos ar motinos vaidmeniu.

Jai sunku bendrauti su vaikais, gaminti maistą, tvarkyti butą. Ji tam neturi pakankamai laiko, arba tiesiog pasimetusi atlikdama motinos ar žmonos vaidmenį.

Norint išspręsti šią situaciją, būtina paskirstyti kai kurias namų ūkio pareigas vyrui ir vaikams, jei moteris negali susitvarkyti viena, arba pačiai moteriai žmonos ir mamos vaidmenyje reikia įžvelgti daugiau privalumų.

Tikriausiai jai nelabai patinka šie vaidmenys, turėtų parodyk jai juos teigiama šviesa : organizuoti šeimos šventes, iškylas, padovanoti savo rankomis, parodyti rūpestingumą.

Tada jai labiau patiks šis vaidmuo, ji norės daugiau pasireikšti su šeima.

Mažos pergalės žmonos ar motinos vaidmenyje jai ypač padės., o būtent skaniai paruošti pietūs, reikšminga pagalba vaikams užbaigiant namų darbai, rankdarbiai. Artimieji tai tikrai įvertins, o tai tikrai pradžiugins moterį.

Paauglys

Kitas tokio konflikto pavyzdys yra augantis jaunas vyras.

Jis įpratęs elgtis kaip paauglys, laikosi laisvių, linksminasi, negalvoja apie rimtą gyvenimo klausimai, bet praeina šiek tiek laiko ir visuomenė reikalauja iš jo tam tikro rimtumo.

Aplinka gali daryti spaudimą dėl profesijos pasirinkimo, veiklos srities, šeimos kūrimo. Asmuo gali būti viduje nesubrendęs tokiems klausimams, bet jis yra priverstas.

Pasirodo, jis neatlieka vaidmens, kurį jam primeta amžius, yra neatitikimas tarp vidinių pojūčių ir socialiai nusistovėjusių sampratų.

Norint išspręsti šį konfliktą, būtina nustoti daryti spaudimą žmogui, suteikti galimybę šiek tiek laisvės. Ateis laikas, kai pats žmogus nesąmoningai atliks savo amžių atitinkantį vaidmenį.

Jis pats išspręs tam tikras problemas, išvengs vidinės krizės ir stresinės situacijos. Kartais jauniems žmonėms reikia laiko atrasti save ir išbandyti tam tikrą vaidmenį.

Kartais tai tampa visiškai netikėta net šeimoje. Tačiau pasirinkimą turi padaryti pats asmuo, nedarydamas jam spaudimo.

Profesijos pakeitimas

Ne mažiau įdomus pavyzdys tarnauja kaip situacija, kai asmuo keičia profesinės veiklos sritį.

Viena specialybė suponavo tam tikras pareigas, tačiau keičiantis profesijai jos taip pat pasikeitė, priprasti prie naujo vaidmens.

Labai dažnai žmogus nėra pasiruošęs tokiems pokyčiams: Jis prisimena seną vaidmenį ir nesilaiko naujojo. Tai gali sukelti tam tikrų nesusipratimų visuomenėje.

Norėdami išspręsti problemą, žmogui duotas laikas, todėl jis pripranta prie naujo, prisitaiko prie naujų sąlygų. Jei jis iki galo nesupranta, kad jam to reikia, apie tai reikia pasakyti švelniai, vengiant stresinių situacijų.

Palaipsniui naujas vaidmuo bus tiriamas ir priimtas individo. Jis nenorės su ja skirtis ir bus nustebintas baimių, kurios jį kamavo anksčiau.

Kaip išvengti?

Kad išvengtumėte vaidmenų konfliktų, reikėtų atsiminti keletą principų: jei jis išsivysto, reikėtų kreiptis pagalbos į psichologą, kuris padės išspręsti problemą.

Vaidmenų konfliktai vyksta dažnai: jie gali atsirasti ne tik suaugusiems, viduje subrendusių žmonių, bet ir tarp paauglių, kurie dar tik mokosi išbandyti naujus vaidmenis, pripranta prie anksčiau nežinomo, mokosi savotiškai elgtis visuomenėje.

Su tokiomis situacijomis susidoroti visiškai įmanoma. Pagrindinė klaida, kurį leidžia asmenys, tai bandymas išspręsti problemą patiems, nesikreipiant pagalbos į artimuosius, nes bijo nesusipratimo.

Atsižvelgdamas į tam tikras aplinkybes, studijuodamas save ir kalbėdamas su šeima, žmogus padarys daug greitesnę išvadą. konstruktyvus sprendimas ir vidinis konfliktas išsispręs. Jei tu nekovojai, krizės ir streso įveikti nepavyks.