Rusų kalbos gramatika per valandą. Rusų kalbos gramatika pradedantiesiems: veiksmažodis

Dėl šiuo metu vykstančių migracijos procesų švietimo įstaigų Daugėja vaikų iš dvikalbių šeimų, kurie nekalba arba prastai moka rusų kalbą. Jų mokymas reprezentuoja dabartinė problema, nes dėl kalbos nemokėjimo labai sunku įtraukti šiuos vaikus ugdymo procesas, dėl ko sumažėja pažintinė veikla ir į mokyklos netinkamas prisitaikymas. Kursas skirtas 1 klasės mokiniams, kurie prastai moka rusų kalbą. Šių vaikų kultūrinė ir kalbinė adaptacija apima tokių problemų kaip fizinis ir emocinis prisitaikymas prie naujų gyvenimo sąlygų sprendimą, aktyviam kasdieniam gyvenimui ir sėkmingam rusų kalbos mokėjimo lygio užtikrinimas. švietėjiška veikla, pasirengimas sisteminėms žinioms pagal rusų pradinės mokyklos programą.

Rusų kalbos įvaldymas vyksta per kalbos veiklą, per kalbos suvokimą ir kalbėjimą, todėl labai svarbu sudaryti sąlygas kalbos veikla studentai.

Užsiėmimų turinys padeda spręsti problemas, susijusias su užtikrinimu, kad mokiniai teisingai įsisavintų pakankamą žodyną, gramatines formas, sintaksinės konstrukcijos; kūryba kalbos situacijos skatinant kalbos raidos motyvaciją; kalbėjimo interesų ir poreikių formavimas jaunesniųjų klasių moksleiviai. Mokymosi proceso metu formuojamas gebėjimas taisyklingai kalbėti ir rašyti, stiprėja domėjimasis kalba.

Programa buvo sukurta atsižvelgiant į duomenis apie psichologines savybes tai amžiaus grupė, kuris nustato dozę nauja informacija, mokymosi tempas. Šios savybės taip pat lemia treniruočių formas (vizualumą, žaidimo užduotys, motorinė veikla), ir psichologinį komfortą, kuris skatina vaikų vystymąsi ir didina motyvaciją toliau mokytis rusų kalbos.

Tikslas ir uždaviniai

Galutinis tikslas mokymo kursas– kultūrinė ir kalbinė mokinių adaptacija, parengimas pagrindiniam ugdymui.

Bendras tikslas mokymas yra nurodytas šiose užduotyse:

  1. formavimas komunikacinė kompetencija: gebėjimai ir gebėjimai bendrauti rusiškai edukacinėse ir kasdienėse situacijose, kurie leis mokiniams suprasti mokytojų ir bendraamžių kalbą ir su jais bendrauti;
  2. kultūrinės kompetencijos formavimas: žinių apie Rusijos kasdienio gyvenimo realijas, materialinę ir dvasinę kultūrą rinkinys (bendrieji rusiški žaidimai ir žaislai, vaikiški eilėraščiai, dainos, pasakos ir taisyklės kalbos etiketas tipinėse situacijose), kurios leis mokiniams orientuotis naujoje kultūrinėje aplinkoje;
  3. kolektyvinės edukacinės ir pažintinės veiklos įgūdžių ir gebėjimų formavimas, kuris leis pašalinti psichologinis stresas pirmasis mokymo etapas pradinė mokykla;
  4. skaitymo ir rašymo įgūdžių formavimas, kuris leis mokiniams priartėti prie mokymo įstaigas lankančių rusų vaikų pasirengimo mokyklai lygio.

Esant meistriškumui įvairių tipų kalbos veikla rusų kalba, studentams turėtų būti sudarytos sąlygos reguliariai praktikuoti klausymą, kalbėjimą, skaitymą ir rašymą.

Klausymas atstovauja aktyviam kūrybinis procesas, lydimas komplekso protinė veikla, intensyvus atminties darbas. Tai skatina mokinių kalbos aktyvumą ir yra priemonė lavinti visų rūšių kalbos veiklos įgūdžius ir gebėjimus. Mokymasis klausytis prasideda nuo fonetinės ir intonacinės klausos formavimo. Aiškios tarimo įgūdžiai yra viena iš sąlygų, palengvinančių suvokimo procesą.

Kalbėdamas– kalbėjimo mokymas užtikrina ugdomųjų, pažintinių ir komunikacinių mokinių žinių formavimo uždavinių sprendimą, jų organizavimą bendra veikla. Kalbėjimas yra produktyvi kalbos veiklos rūšis. Kalbėjimo mokymai organizuojami tam tikromis temomis. Temų pasirinkimą lemia bendravimo sferos (ugdomasis, sociokultūrinis, socialinis ir kasdieninis gyvenimas), mokinių pasirengimo laipsnis, jų pasirengimas. amžiaus ypatybės. Mokymas kalbėti apima ir dialogo, ir monologo mokymą.

Išsilavinimas skaitymas prasideda nuo skaitymo technikos formavimo ir gebėjimo įgarsinti grafinį tekstą. Skaitymo technikos įgūdžių ugdymas daugiausia siejamas su skaitymu balsu. Skaitymas suteikia informacijos iš įvairiausių šaltinių – knygų, žurnalų ir kt., taigi suteikia mokiniams galimybę patenkinti poreikį suprasti juos supantį pasaulį.

Rašytinė kalba- tai kalbos veiklos rūšis, kuria siekiama perduoti informaciją raštu pagal bendravimo situaciją. Išsilavinimas rašymas apima įgūdžius ir gebėjimus, kurie suteikia šias sritis:

  1. grafikos meistriškumas ir rašybos sistema atskirų žodžių rašymo iš raidžių kalba, galimybė kopijuoti tekstą be pakeitimų;
  2. gebėjimas derinti žodžius raštu, kad išreikštų mintis pagal bendravimo poreikius.

Šis kursas skirtas šių įgūdžių formavimas:

Klausymas:

  1. gebėjimas atskirti kalbos srautą individualūs garsai, skiemenys, žodžiai, frazės ir sakiniai;
  2. gebėjimas iš ausies suprasti informaciją, esančią tiek monologe, tiek dialoginė kalba dabartinėse komunikacijos srityse (kasdienėje ir švietimo).

Kalbėdamas(nagrinėjamomis temomis):

  1. gebėjimas savarankiškai rengti susijusius teiginius pagal siūlomą temą ir komunikaciniu būdu pateiktą aplinką;
  2. statyti monologinis pareiškimas reprodukcinis tipas, pagrįstas girdėtu ar perskaitytu tekstu;
  3. gebėjimas atsakyti pagrindiniai klausimai pagal girdėto ar perskaityto teksto turinį;
  4. gebėjimas kelti pagrindinius klausimus apie girdėto ar perskaityto teksto turinį;
  5. galimybė iš paveikslėlių sukurti aprašymą ar pasakojimą.

Skaitymas:

  1. gebėjimas koreliuoti garsus ir raides;
  2. studijuojamų temų ribose gebėjimas sąmoningai ir taisyklingai skaityti žodžius, frazes, sakinius ir elementarius tekstus.

Laiškas:

  1. gebėjimas rašyti skiemenis, žodžius ir sakinius pagal studijuojamas temas;
  2. galimybė parašyti savo vardą, pavardę ir adresą.

Kurso programa skirta 31 akademinei savaitei – 93 val. (3 val. per savaitę). Programa suskirstyta į tris dalis, kurių kiekviena, be pagrindinės užduoties, turi ir savo konkrečias užduotis:

I etapas– leksinių ir gramatinių kategorijų formavimas ir tobulinimas, rišlios kalbos ugdymas;

II etapas– įgūdžių koreliuoti garsus ir raides, žodžius ir skiemenis formavimas. Kieti ir minkšti priebalsiai. Balsingų ir bebalsių priebalsių atskyrimas;

III etapas– balso įgūdžių ugdymas grafinis vaizdasžodžius ir koreliuoti juos su reikšme; įgyvendinti sakinio intonaciją; skaityti trumpi tekstai ir atsakyti į klausimus pagal tekstą; teisingai nukopijuoti pažįstamus žodžius ir trumpus sakinius; rašyti žodžius, sakinius iš atminties, iš diktanto; nustatyti pasiūlymo ribas.

Edukacinis ir teminis pamokų planas

I etapas

Leksinių ir gramatinių kategorijų formavimas ir nuoseklios kalbos ugdymas

Nr.

Valandų skaičius

Leksikos temos, naudojamas pamokose

Nekalbėjimo procesų raida

I. Dirbk su žodžiu

Daiktus žymintys žodžiai. Žodžių diferencijavimas atsakant į klausimus PSO? arba Ką?

Mokykloje, klasėje, per pertrauką. Mokymo reikmenys. Žaislai.

Klausos dėmesio ir atminties ugdymas, abstraktaus mąstymo ugdymas.

Klausos dėmesio ir atminties ugdymas, klausos ugdymas, loginis ir vaizduotės mąstymas

Vienaskaitos ir daugiskaitos daiktavardžiai.

Mokymo reikmenys.

Žmogus, kūno dalys.

Daiktų veiksmus reiškiantys žodžiai

Naminiai gyvūnai ir jų kūdikiai

Sutapimas tarp daiktavardžio ir veiksmažodžio skaičiaus

Miške. Laukiniai gyvūnai ir jų jaunikliai.

Daiktavardžio lytis

Dienos dalys. Kasdienė rutina. Šeima.

Namas ir jo dalys.

Miestas. Transportas.

Žodžiai, reiškiantys objektų savybes. Objektų atributų parinkimas pagal spalvą, formą, dydį, medžiagą.

Daržovės. Vaisiai.

Gėlės. medžiai.

Audinys. Baldai.

Būdvardžio sutapimas su daiktavardžiu pagal lytį ir skaičių.

Daržovės. Vaisiai.

Gėlės. medžiai.

II. Darbas su pasiūlymu

Paprasta dviejų dalių nepratęstas pasiūlymas

Abstrakčių ir loginis mąstymas.

Erdvių plėtra. atstovybės.

Darbas su gramatiniu sakinio dizainu. Formos priegaidės, datyvo, genityvo ir instrumentinės bylos daiktavardis ir būdvardis be prielinksnių.

Anksčiau studijuotų temų kartojimas. Paukščiai. Maisto produktai. Profesijos.

Darbas su gramatiniu sakinio dizainu. Prielinksniai in, on, with, with, by, to, from, at, from, for, over, under.

Anksčiau studijuotų temų kartojimas.

III. Formavimas monologinė kalba

Aprašomojo-naratyvinio pobūdžio perpasakojimai ir istorijos

Pasakos, pasakojimai, trumpi aprašomojo ir pasakojamojo pobūdžio tekstai.

Loginio, abstraktaus ir perkeltinio mąstymo ugdymas.

Istorijų sudarymas pagal paveikslėlius, remiantis siužetinių paveikslėlių serijomis.

Istorijos tęsinys nuo jos pradžios. Istorijos rekonstrukcija jos pabaigoje.

(Su nuoroda į paveikslėlius arba be jų)

Iš viso: 43 valandos


II etapas

Dirbkite su žodžio ir garso kompozicija. Garso raidžių analizėžodžius

Nr.

Valandų skaičius

Nekalbėjimo procesų raida

I. Žodžio skiemeninės-garsinės kompozicijos darbas

Garsinė žodžio kompozicija

Balsiai ir priebalsiai

Plėtra foneminis vaizdavimas ir suvokimas, klausos suvokimo ir dėmesio ugdymas

Pirmos eilės balsių išskyrimas iš skiemenų ir žodžių

Skiemeninis balsių vaidmuo žodyje

Skiemenų kompozicijažodžius

Akcentas

Kirčiuoti ir nekirčiuoti balsiai žodyje

2-os eilės balsių formavimas, jų išryškinimas žodyje

Laiškai Aš, tu, tu, el

Minkštieji priebalsiai

b

Plėtra foneminė klausa

Balsiniai ir bebalsiai priebalsiai

II. Garso raidžių analizė

Garsų seka žodyje.

Garsų charakteristikos. Garso kompozicija ir leksinę reikšmęžodžius

Suporuoti priebalsiai.

Rašyba zhi, shi;

cha, sha; chu, chu

Plėtra foneminis suvokimas ir klausos.

Įgūdžių ugdymas garso analizė ir sintezė

Iš viso: 38 valandos


III etapas

Pagrindinių rašymo ir skaitymo įgūdžių tobulinimas

Nr.

Valandų skaičius

Gramatikos temos, naudojamas pamokose

Nekalbėjimo procesų raida

I. Skaitymas

Treniruotės II metu, III etapai

Suprask atskirus žodžius kontekste. Taisyklingai ištarkite grafinį žodžio vaizdą ir susiekite jį su reikšme. Atspėk nepažįstamų žodžių reikšmę iš konteksto ir rask jų reikšmes naudodamiesi vadovėliu ar žodynu.

Teksto supratimas, atsakymai į klausimus naudojant I ir II mokymo etapų gramatines temas

Vizualinio dėmesio, atminties, klausos suvokimo, dėmesio, loginio mąstymo atminties ugdymas.

II. Laiškas

Teisingai nukopijuokite žodžius ir sakinius.

Parašykite atskirus žodžius ir sakinius iš atminties ir diktantų.

Pateikite pasiūlymus šiuo klausimu.

Sudarykite sakinius naudodami paprastas diagramas.

Priebalsių minkštumo nurodymas 2-os eilės balsėmis ir raide b.

Rašyba zhi, shi; cha, sha; chu, chu.

Didžioji raidė sakinio pradžioje ir taškas (!?) pabaigoje.

Atskiras prielinksnių rašymas su žodžiais.

Didžiosios raidės rašant vardus, pavardes, gyvūnų pavadinimus.

Plėtra smulkiosios motorikos įgūdžius, erdvinės reprezentacijos, loginis mąstymas, dėmesys, atmintis.

Iš viso: 12 valandų

Literatūra:

  1. Kalenkova O.N. Rusų kalbos pamokos. Red. namas "Etnosfera" - M.: 2003 m.
  2. Kultūrinė ir kalbinė migrantų vaikų adaptacija per švietimą. Rusų kalbos mokymo metodai. Specialusis numeris // Žurnalo „Etnosfera“ priedas // Mokslinis vadovas- Goryačiovas Yu.A. Red. namas "Etnosfera" - M.: 2005 m.
  3. Lyakso E.E. Kalbos raida. Kalbos – Sankt Peterburgas: 2010 m.
  4. Rusas E.N. Vaikų savarankiškos rašytinės kalbos ugdymo metodai. IRIS PRESS – M.: 2005 m.

Pirmieji 6 iš jų reikšmingi; prielinksniai, jungtukai ir dalelės – pagalbiniai; įterpimai nepriklauso nė vienai iš šių klasių. Kartais dalyviai ir gerundai laikomi ypatingomis kalbos dalimis. Kai kurie gramatikai išskiria ir valstybės kategoriją.

Kalbos dalys skiriamos tiek pagal morfologines (žodžių darybos ir linksniavimo ypatumus), tiek pagal sintaksinę (vaidmens sakinyje ypatumus), tiek pagal semantinius požymius. Skirtingose ​​kategorijose vyrauja skirtingi kriterijai. Taigi daiktavardžiai, būdvardžiai ir veiksmažodžiai yra aiškūs morfologinės savybės, atskirdamas juos nuo kitų kalbos dalių. Kartu, pavyzdžiui, įvardžiai skirstomi į kelias klases, morfologiškai artimi daiktavardžiams, būdvardžiams ir prieveiksmiams, todėl išsiskiria savo semantikos ypatumais.

Daiktavardis

Daiktavardis žymi objektą sakinyje tai gali būti subjektas, objektas arba predikatas.

Daiktavardis rusų kalboje keičiasi pagal atvejus ir skaičius. Be to, ji turi lyties kategoriją (yra vyriška, moteriška ir kastruotas), kuri nėra linksniuotė. Yra du skaičiai: vienaskaita ir daugiskaita, ir 6 atvejai: vardininkas, genityvas, datyvas, priegaidas, instrumentinis ir prielinksnis. Skaičius ir didžioji raidė išreiškiami daiktavardžio galūne. Be to, kartais išskiriami dar 3 atvejai: vokatyvinis (Dievas, Viešpats, Dim, Ol), vietinis (miške, pievoje), partityvinis (ne ko? arbata - R.p., šiek tiek užpilti? arbata).

Yra trys daiktavardžių linksniai. Paprastai moteriškosios giminės ir vyriškasįjungta -a, -i vadinama 1-ąja, vyriškoji giminė – priebalsė, o niekuo – už -o, -e- 2-asis ir daiktavardžiai moteriškas už švelnų priebalsį ar šnypštimą - 3. Senosiose gramatikose 1-oji kartais vadinama vyriškąja priebalsio deklinacija, o priebalsio neutrine. -o, -e, o 2-oji – moteriška ir vyriška -a, -i.

1 ir 2 linksniuose yra minkštųjų ir kietų tipų priklausomai nuo kamieno paskutinio priebalsio pobūdžio.

Be to, yra keletas daiktavardžių, kurie nepatenka į šiuos tipus (10 neutralių daiktavardžių -aš ir žodis kelias); neatsisakoma daug užsienio daiktavardžių, kurių galūnės nestandartinės rusų kalbai (ir, u ir kt.).

Būdvardis

Būdvardis keičiasi pagal didžiąją ir mažąją raidę, skaičių ir lytį. Būdvardžio lytis, didžioji raidė ir skaičius išreiškiami jo galūne.

Būdvardžių linksniai

Skirtingai nuo daiktavardžių, būdvardžiai paprastai keičiasi pagal tą patį modelį, skiriasi tik minkštieji ir kietieji linksnių tipai.

  1. Po šnypštimo ar veliarinio priebalsio vietoj „y“ rašoma „i“.
  2. Jei vyriškos giminės būdvardis baigiasi „-oh“, šis skiemuo visada kirčiuojamas.
  3. Po sibiliatuojančių priebalsių neutraliuose būdvardžiuose atsiranda „-ee“. Tai kartais vadinama "taisykle" geras».
  4. Akuzatyvas yra vyriškos giminės ir daugiskaitos, priklausomai nuo daiktavardžio animacijos.

Veiksmažodis

Rusų kalbos veiksmažodžio gramatinės kategorijos

Veiksmažodžiai rusų kalba yra tobuli ir netobula forma. Rūšių kategorija nurodo įvairių priežasčiųžodžių darybai, tačiau kai kuriais atvejais tai turi įtakos veiksmažodžio linksniavimui.

Tradiciškai yra trys nuotaikos: nurodomoji, subjunktyvinė ir liepiamoji. (Be to, įnagininkas, dalyvis ir gerundas neturi nuotaikos savybių.)

IN orientacinė nuotaika Veiksmažodis keičia laikus. Esamajame ir būsimajame laike veiksmažodis kinta pagal skaičius ir asmenis, o praeityje – pagal skaičius ir lytį.

Du veiksmažodžio kamienai

Veiksmažodžių formos susidaro iš dviejų kamienų. Pirmasis yra infinityvo kamienas (iš jo pats infinityvas, būtasis laikas ir subjunktyvi nuotaika, būtojo laiko dalyvis ir gerundas), o antrasis yra esamojo laiko pagrindas (iš jo susidaro esamasis laikas, imperatyvus, dalyvis ir esamasis dalyvis).

Norint rasti infinityvo pagrindą, reikia iš formos vienaskaita moteriškas praeities laikas take away finalas -la.

Norėdami rasti esamojo laiko pagrindą, turite naudoti 3-ojo asmens formą daugiskaita esamojo laiko take away pabaiga -at arba -ut(pabaigos -yat Ir -jut neegzistuoja - tai yra grynai grafinės parinktys: jų buvimas po balsės rodo, kad esamojo laiko kamienas baigiasi priesaga -j-, po priebalsio – kad kamienas baigiasi minkštuoju priebalsiu).

Pavyzdžiui, mesti: metė- infinityvo kamienas vaikas-a-, mesti(= kid-a-j-ut) – esamojo laiko kamienas vaikas-a-j-; vairuoti: važiavo- infinityvo kamienas vanduo-i-, vairuoti – esamojo laiko pagrindas vanduo" -(bet vienaskaitos pirmuoju asmeniu pagrindas lyderis), pavadinimas: vadinamas - infinityvo pagrindas na-zv-a-, bus pašauktas- esamojo laiko pagrindas pagal iškvietimą

Ryšys tarp šių pagrindų yra labai sudėtingas. Yra daugiau nei 20 esamojo laiko kamieno darybos iš įnaginio kamieno tipų, nors nauji veiksmažodžiai susidaro tik iš penkių. Dėl to neįmanoma pateikti jokių taisyklių, kaip nustatyti vieną nuo kito.

Formos, susidarančios iš infinityvo kamieno

Pats infinityvas formuojamas iš įnagininko kamieno naudojant galūnę -th.

Infinityvo derinys su pagalbinis veiksmažodis būti formuoja netobulinių veiksmažodžių būsimąjį laiką.

Būtojo laiko forma formuojama iš būtojo laiko kamieno naudojant priesagą -l- ir galūnės, nurodančios lytį ir skaičių. -0 vyriškos giminės vienaskaitos, -A- moteriškos lyties vienaskaita, -O- vienaskaitos niekur, -Ir– daugiskaitai.

Prijungus dalelę prie būtojo laiko formos būtų susiformuoja subjunktyvinės nuotaikos forma.

Iš būtojo laiko kamieno naudojant priesagą -vsh- o būdvardžio galūnės sudaro būtąjį kartą aktyvus balsas, naudojant priesagą -an(n)-- pasyvusis dalyvis.

Formos, susidarančios iš esamojo laiko kamieno

Taip pat žr


Wikimedia fondas.

Pažiūrėkite, kas yra „Rusų kalbos gramatika“ kituose žodynuose:

    Šis terminas turi kitas reikšmes, žr. Gramatika (reikšmės). Gramatika bažnytinė slavų kalba Meletius Smotrytsky ... Vikipedija

    Turkų kalba yra agliutinacinė (arba „prilipusi“) kalba, todėl labai skiriasi nuo indoeuropiečių kalbų. Turinys 1 Morfologija 1.1 Balsių harmonija 1.2 Skaičius ... Vikipedija

    - ... Vikipedija

    Rusų kalbos ortografija yra taisyklių rinkinys, reglamentuojantis žodžių rašybą rusų kalba. Šiuolaikinė rusų rašyba. Pagrindinis... Vikipedija

Aš darau daug klaidų, gali būti, kad šiame straipsnyje bus 20 ar daugiau klaidų, bet viena iš mano yra atsikratyti šios problemos. Norint tai padaryti, man tikrai reikia patobulinti gramatiką, ypač kablelių išdėstymą, nes „Chrome“ padeda išvengti primityviausių klaidų.

LinguaLeo turi studiją anglų kalba su interaktyviais gramatikos kursais. Gaila, kad tokios paslaugos rusų kalbai nėra. Tarsi užsiminčiau, imkitės starto, kad išmoktumėte rusų kalbą! Daryčiau tai pats, bet nesu pradedantysis.

Taigi, internete nėra daug svetainių, kuriose įdomiai mokoma gramatikos. Radau kelis veiksmingi būdai gramatikos mokymasis naudojant internetą ir neprisijungus. Galbūt rusų kalbos reikėtų mokytis ne internete, o tiesiog mokykloje? Retorinis klausimas, pati gailiuosi, kad prastai mokiausi rusų ir literatūros pamokose. Dabar studijuoju, ką išgyvena septintokai.

Prieš publikuodamas straipsnį, kruopščiai atlikau tyrimą ir pasirinkau geriausius būdus, kaip tobulinti savo rusų kalbos gramatiką.

Skaityti knygas

Labiausiai populiarus patarimas buvo skaitomos knygos. Šį metodą rekomenduoja absoliučiai visi (net ir tie, kurie nemoka skaityti), vis pridurdami: „Taisyklių neišmokau, bet visada rašau be klaidų“. Kažkas panašaus į įsiminimą kartu su intuicija. Tikiu ir skaitau. Negaliu sakyti, kad tai man labai padeda, tiesiog nepastebiu, bet skaitymas niekada nekenkia, nebent tai būtų „50 pilkų atspalvių“.

Perrašyti knygas

Taip pat buvo žmonių, kurie patarė perrašyti visą „Karą ir taiką“. Net su pavyzdžiais, kaip vienas studentas rašė visą naktį ir mirė ir išlaikė visus egzaminus 5 balais iš rusų kalbos. Mano nuomone, tai nėra pats geriausias būdas geresnes taisykles mokyti ir praktikuoti.

Dar kartą perskaitykite rusų kalbos taisykles 5-9 klasėms

Jie man padovanojo knygą su rusų kalbos teorija visų klasių moksleiviams. Ir kiekvieną dieną stengiausi po truputį mokytis.

Bet aš kažką praradau ieškodamas geresnio būdo, tai gana sunku išmokti.

Be pirmiau minėtų metodų, pažvelgsime į kai kurias interneto svetaines, kurios padeda tobulinti gramatiką ir atsikratyti rašybos klaidų, pagerinti skyrybos ženklus ir pan.

Rosenthal katalogas

Knyga iš neprisijungus, kuri turi daug internetinių versijų, nuoroda yra viena iš jų. Atstovauja didelis rinkinys visos taisyklės, daug skyrių.

Gramota.Ru

Populiariausia svetainė, skirta rusų kalbai. Kokia yra svetainė, yra visas portalas su daugybe informacijos. Jūs netgi galite užduoti klausimą ir gauti atsakymą.

Rusų kalba, taip pat kalbos kultūra, yra viena iš pagrindinių dalykų mokyklos programos. Tačiau žinias ne visada studentai įgyja tinkamai, o dar dažniau jos tiesiog prarandamos per vėlesnius gyvenimo metus. Tuo tarpu mokėti rusų kalbą ir mokėti ne tik taisyklingai išreikšti save, bet ir taisyklingai rašyti – labai svarbu. Juokinga ir liūdna, kai girdi televizijos laidų vedėjus ar politikus šnekant kažkokias nesąmones, visiškai netaisyklingai tariančius žodžius, arba kai skaitai iš pažiūros rimtus ir naudingus straipsnius laikraščiuose, žurnaluose ar internete, bet matai, kad žodžiai juose parašyti netvarkingai. , pavyzdžiui, vietoj „akivaizdu“ rašo „ant veido“, vietoj „mamai“ rašo „mamai“, vietoje „blogas oras“ rašo „blogas oras“ ir pan. Bet iš tikrųjų nesvarbu, kokius tikslus ir uždavinius sau keliate, reikia mokėti rusų kalbą, jei tik dėl tos paprastos priežasties, kad taip išreiškiate pagarbą gimtoji kalba ir kultūrą, parodykite pagarbą sau ir aplinkiniams žmonėms.

Ir šiandien mes kalbėsime apie tai, kaip tai gali padaryti suaugęs žmogus. Tačiau prieš apibūdindami dešimt būdų, kuriuos paruošėme jums, kaip užpildyti žinių spragas, norėtume atkreipti dėmesį į vieną nepaprastai svarbų dalyką.

Tiesą sakant, patobulinti savo raštingumą yra gana paprasta, tačiau turėtumėte suprasti, kad po savaitės ar dviejų to padaryti nepavyks. IN geriausiu atvejušis procesas gali užtrukti kelis mėnesius ar net metus. Todėl, kai nuspręsite, kad tikrai norite išmokti savo gimtąją kalbą, įsitikinkite, kad knygos patinka gramatikos nuoroda ir rusų kalbos žodynas tapo tavo ištikimi bendražygiai. Žinoma, nebūtina juos visada turėti su savimi (nors galite atsisiųsti juos į planšetinį kompiuterį, nešiojamąjį kompiuterį ar išmanųjį telefoną), tačiau tikrai turėtumėte juos paversti savo darbalaukio pagalbinėmis priemonėmis.

Ir jei staiga kokioje nors situacijoje susiduriate su sunkumais, pavyzdžiui, nesate tikri, kaip tiksliai parašyti žodį ar ką jis reiškia, nepamirškite naudotis žodynu. Panašiai, kai išmoksite naują terminą, skirkite šiek tiek laiko jį išsiaiškinti. tikslus apibrėžimas. Taip elgdamiesi visada pagerinsite savo raštingumą ir plėsitės žodyną.

Taigi, jei esate pasiruošę, pateikiame būdų, kaip užpildyti rusų kalbos raštingumo atotrūkį.

10 būdų, kaip užpildyti raštingumo spragas

Kiekvienas iš pateiktų metodų yra įdomus savaip. Galite juos naudoti tiek atskirai, tiek kartu. Beje, jei pirmenybę teiksite antrajam variantui, jūsų sėkmė bus įspūdingesnė, o pats procesas vyks daug greičiau.

Pirmasis metodas - skaitykite

Skaitymas bene geriausia ir teisingu keliu lavinti rusų kalbos raštingumą. Tačiau atsižvelgiant į tai, kad daugelis žmonių yra įpratę būti intelektualiai tingūs, dauguma Informaciją jie gauna klausydamiesi radijo, žiūrėdami naujienas, aktualias laidas, filmus ir kt. Tai, žinoma, gerai, bet kompetentingiau (in tiesiogine prasmešis žodis), deja, ne. Padidinkite savo žinių lygį gimtoji kalba Skaitymas padės pagerinti rašybą.

Faktas yra tas, kad knygose yra neįtikėtinai daug žodžių. O skaitydamas žmogus gauna iš karto kelis privalumus: pirma, plečiasi jo žodynas, antra, lavinamas derinimo ir derinimo įgūdis. leksiniai vienetai, ir trečia, skaitydamos smegenys vizualiai įrašo teisinga rašyba įvairių terminų ir sąvokas, o tai sumažina rašybos klaidų skaičių rašant (beje, jei skaitote mūsų, galite atlikti trumpą rašybos testą). Ir dar vienas reikšmingas skaitymo privalumas – akiračio praplėtimas.

Antras būdas – rašyti

Nors skaitymo pamokos (sesijos) yra labai naudingos, rašybą galima pagerinti rašant daugiau. Kiekvieną dieną skirkite tam bent 30 minučių ir labai greitai tai pastebėsite rašydami skirtingi žodžiaiįgavai pasitikėjimo. Be to, tai leidžia ištirti visas skyrybos subtilybes. Bet, žinoma, šis metodas veiks tik tuo atveju, jei visada patikrinsite, ką rašote (teisingą žodžių ir skyrybos ženklų rašybą).

Jei nerimaujate dėl klausimo, ką tiksliai rašyti, tada čia bus viskas. Galite rašyti maža istorija iš gyvenimo, aprašykite praėjusią dieną, įdėkite ją trumpa forma mėgstamo filmo turinį. Taip pat naudinga vesti žurnalą. Beje, jei dėl kokių nors priežasčių nesinori rašyti rašikliu ant popieriaus, naudokite teksto rengyklę kompiuteryje. Jei norite, netgi galite nustatyti tikslą sukurti savo tinklaraštį internete adresu įdomi tema(ir jei jums tai patinka, laikui bėgant galite tai padaryti vienu iš savo pajamų šaltinių ar net pagrindiniu).

Trečias būdas – patikrinkite ir pašalinkite abejones

Geri būdai mokytis rusų kalbos yra ne tik skaitymas ir rašymas, bet ir nuolatinis savęs išbandymas bei abejonių išsklaidymas. Tikriausiai esate susipažinę su situacija, kai ką nors rašote ar net tiesiog apie ką nors kalbate, ir kyla abejonių, ar tai teisingai parašėte ar ištarėte (tai apima ir terminų bei sąvokų vartojimo semantinio teisingumo klausimą).

Taigi: tokios situacijos neturėtų būti laikomos neįprastomis, su kuriomis susiduria kiekvienas. Tačiau kyla klausimas, ką su tuo darysite. Rekomenduojame negailėti laiko ir skirti jį atsakymų paieškai bei abejonių šalinimui. Pažiūrėkite internete arba atidarykite žodyną, kad įsitikintumėte, jog nepadarėte klaidos. Beje, būtent tokie atvejai leidžia geriausiai įsiminti informaciją, nes net ir nedidelis netikrumas dėl kažko visada yra mikrostresas, lydimas emocinė reakcija. Ir, kaip žinia, tai, kas žmoguje sukelia emocijas, prisimenama ilgam. Taigi, pašalindami abejones, išmoktas pamokas įsisavinsite visam gyvenimui.

Ketvirtas būdas – naudokite internetines paslaugas

Šiandien beveik kiekvienas žmogus turi prieigą prie interneto, o jei prieš dešimt metų tai buvo galima pavadinti smalsumu, tai dabar turėti po ranka planšetinį kompiuterį, išmanųjį telefoną ar nešiojamąjį kompiuterį tapo taip pat natūralu, kaip ryte valytis dantis. Be to, prieigos taškai į World Wide Webšiuo metu yra prieinama daugelyje viešųjų vietų ir įstaigų.

Pirma, specializuotus rusų kalbos kursus galite rasti internete. Tai yra 4brain, taip pat medžiagos iš tokių platformų kaip „Universarium“, „Intuit“, „Lectorium“, „PostNauka“, „Lectorium“ ir kitos (apie jas galite pasiskaityti daugiau). Antra, yra daug „lengvų“ paslaugų, kuriose galima, pavyzdžiui, tiesiog įvesti žodį ir sužinoti jo rašybą ar reikšmę. Be to, tokiuose šaltiniuose dažnai siūloma patikrinti gramatiką, skyrybos ženklus ir pan.

Todėl iškilus sunkumams nedvejodami kreipkitės į tokias svetaines kaip gramota.ru, therules.ru, online.orfo.ru, text.ru, languagetool.org ir kt. Tai, žinoma, ne rusų kalbos pamokos, bet vis tiek geri būdai studijuojant.

Penktas būdas – įdiekite programą „Dienos žodis“.

„Dienos žodžio“ programa yra labai paprasta ir tuo pačiu metu veiksminga priemonė papildyti savo žodyną. Beje, Igoris Mannas apie jį labai gerai rašė savo knygoje „“. Programą visiškai paprasta įdiegti kompiuteryje ar programėlėje – štai.

Kai ją įdiegsite, jūsų žodynas padidės vienu žodžiu kiekvieną dieną. Kai kas gali pasakyti, kad čia nėra nieko ypatingo, bet tai būtų neteisinga. Faktas yra tas, kad kiekvieną dieną mes visi bendraujame, dažniausiai vartojame tik žinomus žodžius, o naujų išmokstame tik atsitiktinai. Todėl „Dienos žodis“ bus gera šių „nelaimingų atsitikimų“ alternatyva.

Ir jei atliksite paprastą matematiniai skaičiavimai, tada per metus išmoksite 365 naujus žodžius, per dvejus metus - 730, per penkerius metus - 1825 ir t.t. Sutikite, neblogas rezultatas? Taigi net po mėnesio pastebėsite, kad jūsų kalba tapo sodresnė, o rašymo stilius tapo tobulesnis. Be to, žiūrėdami į ekrane pasirodžiusį žodį, net ir tą, kurį gerai žinote, prisiminsite jo rašybą.

Šeštas būdas – išmok taisyklių

Jei rusų kalbos pamokos – jau baigtas etapas, o, pavyzdžiui, dėstytojas kažkodėl nesvarbus, bet reikia tobulinti raštingumą, taisykles išmokite patys. Idealiu atveju šis metodas apima vienos taisyklės išmokimą kiekvieną dieną. Bet jei atsižvelgsite į tai, kad greičiausiai turite darbą, pomėgius, šeimos reikalus ir visa kita, o taisykles reikia ne tik įsiminti, bet ir išmokti, galite skirti dvi ar tris dienas studijoms. dalykas.

Pavyzdžiui, galite išmokti šiandien, šiek tiek pasitreniruoti, o rytoj pakartoti taisyklę ir vėl praktikuotis. O poryt – atlikite kelis pratimus nekartodami taisyklės.

Jei tokie rusų kalbos taisyklių mokymosi metodai taps neatsiejama jūsų gyvenimo dalimi, laikui bėgant šią temą įvaldysite iki galo. O jei neturite kur skubėti, darykite tai ramiai, nes net ir lėtai einantis pasieks savo tikslą, kol minios stebėtojų stovės ir žiūrės. Ir jūs galite išmokti ir mokytis tų pačių taisyklių naudodamiesi tais pačiais vadovėliais, taisyklių rinkiniais ir internetinėmis paslaugomis.

Septintas metodas – perskaitykite ir redaguokite

Šis metodas labai tinka tiems, kurie dėl kokių nors priežasčių yra priversti ar tiesiog mėgsta bendrauti su draugais, šeima, kolegomis ar partneriais per specialios programos kaip Skype, ICQ, QIP, Viber, WhatsUp ar net socialiniai tinklai pvz., „VKontakte“ ir „Odnoklassniki“. Skamba kiek neįprastai, tačiau net ir iš tokio bendravimo galite pagerinti savo raštingumą.

Nors dauguma žmonių nori išreikšti save naudodami „pasibka“, „mne lira“, „sps“, „priva“ ir „dosvidos“, patariame į bendravimo internete procesą žiūrėti sąmoningai. Tiesiog rašyti raštingi ir teisingus pranešimus. Vos ką nors parašę, neskubėkite spausti Enter, o dar kartą perskaitykite tai, ką parašėte, ištaisykite klaidas, pridėkite atitinkamus skyrybos ženklus ir tik tada siųskite.

Galbūt užtruksite šiek tiek daugiau laiko, bet išmoksite taisyklingai rašyti. O kiek pasigilinus, daugelio taip mėgstamos naujoviškos santrumpos tiesiog pablogina kalbos kultūrą, mažina smegenų veiklą, neigiamai veikia dėmesingumą, susikaupimą ir apskritai mąstymo vystymąsi.

Aštuntas metodas – mokymasis su dėstytoju

Mokymas yra vienas iš geriausi būdai gerinti raštingumą bet kokiu dalyku, įskaitant rusų kalbą. Visada naudojasi kompetentingas dėstytojas individualus požiūris dėstydamas atsižvelgia į savo mokinio savybes ir turimas žinias bei įgūdžius. Jei kažkas neaišku, jis aiškiai paaiškins, padės pašalinti spragas ir susidoroti su sunkumais. Be kita ko, profesionalus specialistas gali žymiai pagreitinti ugdymo procesą.

Atkreipkite dėmesį, kad dėstytoją galite samdyti bet kokio amžiaus, ir tame nėra nieko blogo. Priešingai, jei dėstytojas tau padeda, vadinasi, tau įdomu gauti naujos informacijos, taisyti klaidas, galiausiai – išsilavinimą. Dėl šios priežasties, jei nenorite užsiimti savarankišku mokymu, drąsiai samdykite asmeninį mokytoją ir mokykitės pas jį.

Bet mes vis tiek tai pastebime panašią veiklą gali pataikyti į kišenę, nes kvalifikuotų mokytojų paslaugos nėra pigios. O jei dirbsite su nekvalifikuotais specialistais, tai gali baigtis pinigų švaistymu. Tačiau, jei išlaidų klausimas jūsų nelabai kamuoja, susirasti profesionalą nebus sunku.

Devintas metodas – rusų kalbos kursas iš 4BRAIN

Atskirai apie mūsų rusų kalbos kursą. Jei svarstysime skirtingais būdais studijuojant temą, tarp jų užima toli gražu ne paskutinę ar net devintąją (kaip šiame straipsnyje) vietą. Jis sudarytas profesionaliai – geriausia pedagoginė medžiaga ir mūsų kolegų patirtį. O į jo rengimą žiūrėjome su visu rimtumu ir noru sukurti tikrai naudingą, koncentruotą medžiagą.

Į kursą įeina bandomasis testavimas, leidžiantis nustatyti problemines rusų kalbos žinių sritis, individualus mokymo grafikas, leidžiantis optimaliai paskirstyti laiką ir krūvį, daug kasdienių trumpų pamokų ir įvairių būdų tarpinė medžiagų asimiliacijos kontrolė. Iš viso programa leidžia gana gerai patobulinti rusų kalbą vos per tris savaites.

Rusų kalbos kursai iš 4BRAIN yra skirti 10-12 metų žmonėms, kurie yra susipažinę su pagrindinėmis taisyklėmis, tačiau patiria tam tikrų sunkumų. Norėdami sužinoti daugiau apie kursą ir gauti papildomos informacijos, eikite į . Džiaugiamės galėdami Jums pasiūlyti išsamią ir adaptyvią mokymo programą.

Dešimtas metodas – kitos galimybės

Pabaigoje pasakykime keletą žodžių apie kitas rusų kalbos problemų pašalinimo galimybes. Tarp jų yra tokie žinių tyrimo ir tikrinimo būdai kaip kryžiažodžių ir nuskaitymo žodžių sprendimas - tai leidžia ne tik išmokti naujų žodžių, bet ir prisiminti jų rašybą. Tai taip pat apima visokius testus, pakartojimus, galvosūkius ir anagramas, lavinančias pažintinius ir intelektualinius gebėjimus.

O jei nori derinti verslą su malonumu, reikia žiūrėti daugiau dokumentiniai filmai, pranešėjų ir visuomenės žmonių kalbos. Taip išmoksite taisyklingai kalbėti, išmoksite naujų žodžių ir pastebėsite kitų daromas klaidas.

Atminkite, kad nesvarbu, kokie rusų kalbos mokymosi būdai jums labiausiai patinka: dėstytojas ir privačios pamokos, internetinės klasės, skaitymas ar dar kas nors, svarbiausia dirbti su savimi ir stengtis pagerinti savo rezultatus. Linkime sėkmės ir nepajudinamos motyvacijos šiame darbe!



Ar jums patiko straipsnis? Pasidalinkite su draugais!