Жинхэнэ багш хэнд ч дурлагдаагүй хичээлээ дуртай болгох болно. Оюутны үүднээс хамгийн тохиромжтой багш

Багш бол сурагчдад хичээл зааж, хүмүүжүүлдэг хүн юм. Гэхдээ мэдээжийн хэрэг, ийм тодорхойлолт нь багшийн хийх ёстой бүх зүйл, боловсролын үйл явцад юу хариуцах ёстойг илтгэж чадахгүй. Мөн хүн бүр нэг болж чадахгүй. Энэ нь хүнд байх ёстой тусгай төрөлзан чанар. Багшийн ямар чанарууд нь түүнд мэдлэгийг бусад хойч үедээ өвлүүлэхэд тусалдаг вэ?

Мэргэжлийн бэлэн байдал

Хэрэв бид багшийн чанаруудыг товч дурдвал дараах байдалтай байна.

• хүүхдэд зориулсан хайр;
• хүмүүнлэг;
• оюун ухаан;
• ажилд бүтээлч хандлага;
• иргэний өндөр хариуцлага, нийгмийн идэвх;
• бие махбодийн болон сэтгэцийн эрүүл мэнд.

Хамтдаа тэд багшлах мэргэжлийн бэлэн байдлыг бүрдүүлдэг. Энэ нь психофизиологийн болон онол-практик талыг ялгадаг. Тэд багшийн ур чадварыг тодорхойлох шаардлагыг тодорхойлдог. Сурган хүмүүжүүлэх чадвар- энэ нь багшийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулах онолын болон практикийн бэлэн байдлыг тодорхойлох явдал юм. Үүний зэрэгцээ багшид тавигдах шаардлага бага сургуульбусад багш нараас арай өөр.

Анхны сургуулийн багшийн чанарууд

IN орчин үеийн системБоловсрол, "бага ангийн багш" гэсэн ойлголт өмнөхөөсөө илүү өргөн хэрэглэгдэж эхэлсэн. Хэрэв нэг удаа түүний чиг үүрэг зөвхөн өгсөн зүйлээр хязгаарлагдаж байсан бол суурь мэдлэгХүүхдүүд ээ, одоо түүний үйл ажиллагааны хүрээ нэлээд өргөжсөн.

Тиймээс багшийн чанарт тавигдах шаардлага анхан шатны ангиудодоо дараах:

• тэр зөвхөн багш төдийгүй сурган хүмүүжүүлэгч;
• хүүхдийн сэтгэцийн физиологийн шинж чанарыг мэддэг байх ёстой;
• тэрээр өөрийн хураамжийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах чадвартай байх ёстой;
• багш хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхтэй идэвхтэй харьцдаг;
• өөрийгөө байнга хөгжүүлэхэд бэлэн байх;
• багш бүтээх ёстой оновчтой нөхцөлсургалтанд зориулагдсан;
• оюутнуудад хүрээлэн буй орчинтой харилцахад тусалдаг;
• эзэмшдэг орчин үеийн техниксургалт.

Бага ангийн багшийг дунд, ахлах шатны багш нартай харьцуулах аргагүй. Үргэлж байдаг тул түүний үүрэг илүү өргөн хүрээтэй байдаг ангийн багшмөн хэд хэдэн чиглэлээр хичээл заадаг. Мэдээж багшийн мэргэжлийн болон хувь хүний ​​чанар чухал.

Багш ямар ур чадвар, чадвартай байдаг вэ?

Багш хүн ямар байх ёстой вэ? Үүнийг Холбооны улсын боловсролын стандартад заасан стандартууд, түүнчлэн бусдын жагсаасан чанараар тодорхойлдог. алдартай хүмүүссурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр. Жишээлбэл, ийм ажилтан өөрийгөө байнга сургаж, ур чадвараа дээшлүүлэх ёстой. Багшийн мэргэжлийн шинж чанарууд нь дараах байдалтай байна.

• өргөн цар хүрээтэй үзэл бодол, материалыг чадварлаг танилцуулах чадвар;
• харгалзан сургалт хувь хүний ​​онцлогоюутнууд;
• чадварлаг, илтгэх, тодорхой диктор;
• тоглолтын үеэр нүүрний хувирал, дохио зангаа ашиглах чадвар;
• оюутнуудтай ажиллахад анхаарлаа төвлөрүүлэх;
• нөхцөл байдалд хурдан хариу өгөх чадвар, авхаалж самбаа;
• зорилгоо зөв тодорхойлох чадвар;
• зохион байгуулалтын ур чадвартай байх;
• оюутны мэдлэгийн чанарын хяналт.

Багшийн чухал чанар бол суралцах хугацаандаа болон мэргэжлийн үйл ажиллагааны явцад олж авсан мэдлэг, ур чадвар юм. Мөн багшийнхаа ажилд тэдгээрийг хэрэгжүүлэх чадвартай байх ёстой.

Багшийн хувийн шинж чанарууд

Багш нь боловсролын үйл явцын үндэс болсон онолын үндэслэлтэй байх нь маш чухал юм. Гэхдээ хүн хүүхэд хүмүүжүүлэх, сургах талаар бүгдийг мэддэг байсан ч сайн багш болохгүй. Багш хүн хувь хүнийхээ үүднээс ямар байх ёстой вэ? Мэргэшсэн мэргэжилтэн нь дараахь чанаруудаар тодорхойлогддог.

Багшлах үйл ажиллагаанд манлайлах чадвар

1. Багшийн үйл ажиллагаа нь тасралтгүй, ирээдүйг харсан шинж чанартай байдаг. Өнгөрсөн үеийнхний мэдлэгтэй тэрээр орчин үеийн техникийг эзэмшиж, шинэ чиг хандлагыг дагаж мөрдөх ёстой. Мөн багш үзэх ёстой хувийн боломжоюутнууд.
2. Багш, сурагчдын харилцан үйлчлэл нь субьектив шинж чанартай байдаг. Багшийн үйл ажиллагааны "объект" нь өөрийн хэрэгцээ, сонирхлын дагуу өөрийн үйл ажиллагааны субьект болох оюутнууд эсвэл сурагчдын бүлэг юм.
3. IN боловсролын үйл явцХүүхдийн хүмүүжил, боловсролд оролцож буй хүн бүрийн оруулсан хувь нэмрийг үнэлэхэд хэцүү байдаг. Тийм ч учраас сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаахамтын шинж чанартай байдаг.
4. Хүмүүжил, боловсролын үйл явц нь байгалийн жамаар явагддаг нийгмийн орчин, үүнд бүх хүчин зүйлийг харгалзан үзэх нь хэцүү байдаг. Тиймээс багш суралцах оновчтой нөхцлийг байнга бүрдүүлж байх ёстой.
5. Сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа нь бүтээлч шинж чанар. Багш байнга эрэл хайгуул хийх ёстой стандарт бус шийдлүүдөгөгдсөн даалгаврын хувьд, янз бүрийн арга замуудоюутнуудын урам зоригийг нэмэгдүүлэх. Мөн зөвлөгч нь санаачлагатай, ажиглагч, сайн сайхны төлөө тэмүүлдэг байх ёстой.
6. Бүгд мэргэжлийн үйл ажиллагааБагшийн боловсрол нь хүмүүнлэгийн зарчмууд дээр суурилдаг: хувь хүнийг хүндлэх, итгэл үнэмшилтэй хандах, сурагчдыг өрөвдөх чадвар, хүүхдийн чадварт итгэх итгэл.
7. Багш ажлынхаа үр дүнг шууд харж чадахгүй.
8. Багш өөрөө өөрийгөө сургах ажилд байнга оролцож, мэргэшлийн түвшинг дээшлүүлдэг, өөрөөр хэлбэл тасралтгүй суралцдаг.

Багшийн мэргэжил нь байнгын харилцаатай байдаг их тоохүмүүс, тухайлбал хүүхдүүд. Тэрээр тэдний үйл ажиллагааг зохион байгуулж, ангид анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвартай байх ёстой. Багш хүн бүрийн психофизиологийн шинж чанарыг мэддэг байх ёстой насны үехүүхдүүд, тэдгээрийг практикт хэрэгжүүлэх. Мөн багш их хэмжээний мэдээллийг даван туулах чадвартай байх ёстой.

Эсвэл энэ нь дуудлага юм болов уу?

Юу илүү чухал болохыг тодорхойлоход хэцүү байдаг: авах багшийн боловсролэсвэл хүүхдийг хайрлаж, тэдэнд зааж сургах чин хүсэлтэй байх. Олон хүмүүсийн хувьд багш бол мэргэжил биш, харин дуудлага юм. Учир нь хэрэв та барихыг хүсвэл итгэлцлийн харилцааХүүхэдтэй бол та өөрөө жаахан жижиг байх хэрэгтэй.

Багш гэдэг хүн аливаа юманд үргэлж сонирхолтой, шинийг эрэлхийлдэг хүүхэд шиг байх ёстой. Тэгээд багш байна гэдэг агуу авьяас, та оюутан бүрийн чадавхийг ялгаж, түүнийг хэрэгжүүлэхэд туслах чадвартай байх хэрэгтэй. Мөн багш нь оюун санааны өндөр чадвартай байх ёстой соёлтой хүн, тойрогтоо амьдралын зөв удирдамжийг суулгахын тулд.

Тэдний хүүхдүүд болон тэдний хичээлд тууштай ханддаг нь манай багш нарыг сургуульд удаан хугацаагаар байлгадаг. Багшийн мэргэжил бол хүн байнга стресст ордог сэтгэл хөдлөлийн стресс. Ийм ачааллыг тэсвэрлэх чадвар нь багшийн мэргэжлийн чадамжид тавигдах шаардлагуудын нэг бөгөөд энэ нь багш жирийн биш, харин багш болохын тулд ямар байх ёстойг ойртуулдаг. сайн багш, ямар оюутнууд сургуулиа тараад удаж ирдэг вэ?

Найдвар өгөх

Хамгийн чухал чанар, түүнгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй юм сайн багш- Энэ бол таны оюутнуудад итгэх итгэл юм. Тийм ч олон биш, гэхдээ заримдаа бид хүүхдэд хамгийн сайн зүйлд итгэх хүчтэй итгэл нь урам зоригтой С сурагчийг хүчирхэг сурагч, бүр онц сурлагатан болгон хувиргадаг гэдгийг бид хардаг. Гайхалтай багш бол уралдааны ялагч биш, харин сурагчдын залхуурал, цөхрөлийн ялагч юм. Энэ бол хүнд хэцүү нөхцөлд ч итгэл найдвар төрүүлэхийг мэддэг хүн юм. Багш хүн ямар байх ёстой вэ? Хамгийн чухал чанар бол хүүхдийн оюун ухаан, ёс суртахууны чадварыг олж харах явдал юм.

Баг бол том хувь хүний ​​хувьд

Багшаар ажиллах нь онцгой мэдрэмж, болгоомжтой байх, хүүхдийн сэтгэл санааны мэдрэмж, хүүхдүүдийг нэг баг болгон ойлгох чадварыг шаарддаг. том бүлэгцугларсан хүүхдүүд нэг хүн шиг байдаг. Туршлагатай багш нарАнги бүр өөрийн гэсэн нүүр царайтай гэдгийг тэд мэддэг. Нэг багт ажилладаг зүйл нөгөө багт ажиллахгүй. Тиймээс өөр өөр бүлгүүдийн зан үйлийн хамгийн сайн стратеги, тактикийг хэрхэн таахыг мэддэг багш сайн мэргэжилтэн байх болно.

Харилцааны мэргэжилтэн

Онц сайн багш цолыг хүртэхийн тулд багш ямар байх ёстой вэ? Хүмүүсийн харилцааг бий болгох мэргэжлийн. Хэрэв багш сурагчтайгаа сайн харилцаатай байдаггүй бол энэ нь энэ ур чадвар хангалтгүй хөгжсөний шинж юм. Зөв зайг сонгох, хадгалах нь маш хэцүү бөгөөд ингэснээр нэг талаас хүйтэн байдал байхгүй, нөгөө талаас сурагч зан үйлийн танил загварыг нэвтрүүлэхгүй байх болно. Зөвхөн ахлах сургуулийн сурагчидтай түншлэх боломжтой боловч тэр үед оюутан өөрийгөө бага хамтрагч, багш нь ахлах ангийнхан гэдгийг санах ёстой.

Тогтвортой байх нь хүндэтгэлийн түлхүүр юм

Сурагчид өөрийг нь хүндлэхийн тулд багш ямар байх ёстой вэ? Нэг зүйлийг бодож, хийж, хэлж байна. Багш хүн дарангуйлагч, хатуу ширүүн, дур булаам байж болно, гэвч түүний үг үйлдэл, бодол санаанаас холдохгүй бол оюутнууд ийм багшийг хүндэлсээр байх болно. Ийм багшийг өрөвдөх хүн олон байх болно. Багш нь дуртай, дургүйгээр дүн тавьдаггүй гэдэгт оюутнууд итгэлтэй байхын тулд шударга байх нь маш чухал юм. Багшийн өгсөн дүнгийн ил тод байдал нь энэ асуудалд маш их тустай. Оюутан шаардлагуудыг мэдэж, хэрхэн хэрэгжиж байгааг хараад илүү тайвширдаг. Энэ нь хичээлийн амжилт нь түүний хичээл зүтгэлээс шууд хамаардаг гэсэн мэдрэмжийг түүнд төрүүлдэг. Урам зориг, өөртөө итгэх итгэлийг нэмэгдүүлнэ.

Сайн багш болохын тулд олон шаардлагыг хангасан байх ёстой. Бүх зүйл тэр дороо бүтдэггүй ч цаг хугацаа өнгөрөх тусам мэргэжлээрээ орсон хүн бүр Т-тэй багш болж сурдаг.

Багш нарын баярын өмнөхөн бид дурсаж, сургуулийн сайхан өдрүүдээ дурсахаар шийдлээ. Ихэнх оюутнууд, багш нар баатар шиг байдгийг бид анзаарсан алдартай кинонуудболон телевизийн цуврал, тиймээс бид таныг бага зэрэг хөгжилтэй байхыг урьж байна - санал болгож буй төрлүүдийн дунд найз нөхөд, багш нараа, магадгүй өөрийгөө олоорой. Та "Найзууд" киноны Фиби эсвэл "Хүн аалз" киноны Питер Паркертай адилхан эсэхээ олж мэдээрэй.

Сургууль бүрт байдаг 7 төрлийн багш

Доор бид танд сургуульд байхдаа гарцаагүй тааралдсан 7 төрлийн багшийн талаар ярих болно. Та бидний дүрээс тэднийг амархан танина гэж бид бодож байна. Эсвэл таны одоогийн англи хэлний багш тэдний нэг юм болов уу?

Найзуудын Росс (сайн, гэхдээ хэтэрхий сайхан сэтгэлтэй)

Сургуулийн хамгийн хор хөнөөлгүй багш. Та ямар нэгэн зүйл сураагүй байсан ч тэр: "Одоохондоо би харандаагаар л D тэмдэглэсэн байна" гэж хэлэх болно. Тэрээр өөрийн мэдлэгээ шавь нартайгаа хуваалцахдаа баяртай байдаг ч... тэд түүнийг бараг хүндэлдэггүй. Росс юу гэж хэлснийг санаарай: "Миний дүрэм бол цагтаа ирэх эсвэл огт ирэхгүй байх. Үүнийг шавь нар маань их ашигладаг” хэмээн ярьжээ. Тийм ээ, тиймээ, энэ л тийм л багшийн хичээлийг амархан тасалдуулж, алгасдаг, учир нь тэр чин сэтгэлийн сайхан сэтгэлээсээ аав, ээждээ хэзээ ч гомдоллож, захиралдаа тайлан бичдэггүй байсан. Ийм багштай суралцах нь амархан, гол зүйл бол түүний толгой дээр суухгүй байх явдал юм, учир нь таны тэвчээр хэтэрч магадгүй юм. Уурласан ховор мөчүүдэд тэр их зан гаргаж чаддаг тул Жой шиг түүний идэмхий хошигнолын объект болохыг хүсэхгүй байгаа бол хэзээ зогсоохоо мэдэж аваарай.

Оддын дайн киноны Дарт Вэйдер (дарангуйлагч)

Маш хатуу багш. Тэр залуу Анакин Скайволкерын нэгэн адил үүнд итгэдэг хамгийн сайн систем- дарангуйлал. Түүний эрх мэдэл маш өндөр тул оюутнууд Эзэн хааны оршин тогтнох тухай мартдаг - сургуулийн захирал нь хатуу багшийг баярлуулах явдал юм. Дарангуйлагч багшийн уриа бол “Суу! "Багшийг уриалж байна" гэж хэлэхэд хүч түүний талд байгаа тул багш-Дарт Вейдер чамайг чанга хяналтанд байлгах болно. боловсролын үйл явцзавсарлага дуустал. Үгүй бол гэрийн даалгавар, гэрлийн сэлмээр сэлмээ эргүүлж эхэлнэ - баруун, зүүн тийшээ хоёр талт тарааж өгнө. "Сууцгаа, хоёр!" - Вэйдер багшийн дуртай хэллэгүүдийн нэг. Ер нь, хэрэв энэ багш таны аав биш бол бид танд өвсний доор чимээгүйхэн биеэ авч явахыг зөвлөж байна, Дарт Вейдер эзэн хааныг маш ихээр уурлуулж, сүүлчийнх нь түүнээс салахыг хүсэх хүртэл хүлээхийг зөвлөж байна.

"Их тэсрэлтийн онол"-оос Шелдон Купер (ухаалаг боловч нарциссист)

Хэрэв энэ эрдмийн гэрэлт цамхаг нь багшлахаар заларсан бол дахин суралцах, судлах, суралцахад бэлэн байгаарай. Тэр танаас түүний сэдвийн талаар нарийн ширийн зүйлийг мэдэхийг шаардах болно. Хэрэв та (Бурхан хориглох юм бол!) үүнийг зарлах юм бол нэвтрэх түвшинЯвах, хийх хоёрын ялгааг хараахан мэдэхгүй байгаа бол тэр чамайг дундаж гэж үзээд хэлэх болно алдартай ишлэлШелдон: "Тэд чингэлэг дэлгүүрт юу зардаггүйг та мэдэх үү? Миний урмыг хугалсан савнууд!” Та өөрийнхөө зөв гэдэгт 100% итгэлтэй байсан ч ямар ч тохиолдолд ийм төрлийн багштай маргах гэж бүү оролдоорой. хамгийн сайн тохиолдолШелдон чамайг сонсохгүй, муугаар бодоход та Лесли Винкл шиг түүний дайсан болно.

Гол нь уяач: хоёр дахь удаагаа хоцрох нь "Нөгөө талаас хаалгаа хаа" гэсэн ариун ёслолын хэллэгээр шийтгэгдэх болно. Нэмж дурдахад Шелдон багш хатуу дэг журамд дуртай. Санаж байна уу алдартай хэллэгсургуулиас "Хэрвээ чи ийм ухаантай бол миний оронд зогсоод хичээл за, би чинийх шиг инээгээд сууж байя" гэж үү? Энэ төрлийн багш ихэвчлэн ингэж хэлдэг. Шелдоныг номхруулж, түүн рүү комик ном шидэж, гэрийн даалгавраа хийвэл энэ нь түүнийг хэсэг хугацаанд хөгжилтэй байлгах болно.

Индиана Жонсын кинонуудаас Индиана Жонс (хэрхэн татахаа мэддэг дадлагажигч)

Багшлах нь түүний амьдралын гол үйл ажиллагаа юм. Гэсэн хэдий ч тэрээр онолч төдийгүй дадлагажигч хүн: боломж гармагц тэрээр зөвхөн малгай, ташуур авч, англи хэлний дадлага хийхээр гадаад руу явна. Бузар муу, шударга бус байдлын эсрэг зоригтой тэмцэгч Инди багш таныг хичээлээ алгасахыг зөвшөөрөхгүй, гэхдээ танд ийм хүсэл төрөх магадлал багатай. байгалийн сэтгэл татаммөн бүх зүйлийг тайлбарлах чадвар энгийн үгээрТэд сая сая шүтэн бишрэгчид төдийгүй хэдэн арван оюутны хайрыг татаж чаддаг. Түүнд байгаа агуу мэдрэмжхошигнол, магадгүй түүний хичээл дээр та алдарт "Хэн самбар дээр байна?" Гэж сонсох боломжтой. Гарын ой! Мөн тэрээр "Хэрэв та археологич болохыг хүсч байвал номын сангаас гараарай" гэж хэлэхийн оронд арга хэмжээ авахыг уриалж байна. Ийм багштай бол та Ариун Граил хайж, англи хэлний мэдлэгийн оргилд гарахад бэлэн байх болно.

"Доктор Хаус" олон ангит киноны Доктор Хаус (маш ухаалаг, гэхдээ бүх дүрмийг зөрчсөн)

Багшийн өргөө бол өөрийн гар урлалын жинхэнэ мастер: тэр сэдвийг төгс ойлгож, тодорхой тайлбар өгдөг. Үүний зэрэгцээ тэрээр өвчтөнүүд болон оюутнууддаа эелдэг, харгис хэрцгий ханддаг. Хэрэв та даалгавраа даван туулж чадахгүй бол цувралаас өөрийнхөө үлгэр жишээг эш татвал: "Чи үргэлж ийм тэнэг юм уу эсвэл өнөөдөр үү? онцгой тохиолдол? Ийм ер бусын багш нар сургууль дээрээ сайн таардаггүй, учир нь боловсролын байгууллагад хэтэрхий олон дүрэм журам байдаг бөгөөд доктор Хаус болон таны санаж байгаагаар дүрэм журам нь хоорондоо нийцэхгүй зүйл юм. Гэсэн хэдий ч тэрээр хичнээн хатуу ширүүн мэт санагдаж байсан ч Хаус багш ажилдаа дуртай хэвээр байгаа бөгөөд бүх оюутнуудаа энэ сэдвээр сайн мэддэг байхыг хүсдэг. Тиймээс түүний жигшүүртэй зан чанарыг үл харгалзан олон оюутнууд түүнийг шүтэн биширч, багшийн суут ухаантан гэж үздэг.

"Мэри Поппинс, баяртай!" киноны Мэри Поппинс. (төгс байдал өөрөө)

Практикт хамгийн тохиромжтой багш, бүх оюутнууд түүнийг хүндэтгэдэг. Энэ хатагтай (эсвэл ноёнтон) ямар ч сургамж болгон хувиргаж чаддаг тул төөрөлдсөн ялагдагч, хулиганууд хүртэл түүний үгийг амьсгаадан сонсдог. үлгэр. Багш-Мэри өмгөөлдөг хувь хүний ​​хандлагаоюутан бүрт. Нэмж дурдахад тэрээр өөрчлөлтөөс айдаггүй тул ухамсрын хямралгүйгээр хуучин, хуучирсан сурах бичгүүдийг хаяж, англи хэл заах шинэ аргыг дуртайяа ашиглаж, сурталчлах болно. орчин үеийн сурах бичиг 90-ээд оны сурах бичгүүд биш, олон сургуульд хүндэтгэлтэй ханддаг. Тэр хатуу, гэхдээ шударга бөгөөд мэдлэгээ хэрхэн сонирхолтой хэлбэрээр танилцуулахаа мэддэг бөгөөд оюутнууддаа энэ сэдвийг хайрлах сэтгэлийг амархан төрүүлдэг.

Бөгжний эзэн киноны Гандалф (мэргэн зөвлөгч)

Гэндальф бол хамгийн тохиромжтой багш: тэрээр хоббит оюутнуудад дуртай бөгөөд бизнесээ төгс мэддэг. Гэхдээ түүний гол давуу тал нь "зөвхөн хаалга онгойлгодог, гэхдээ та өөрөө орох ёстой" ижил төрлийн багш юм. Гэндальф Фродод замыг зааж, зорилгодоо хүрэхэд түлхэц өгсөн гэдгийг санаарай. Өнгөц харахад зальтай шидтэн хөөрхий хоббит сурагчдын мөрөн дээр ажлаа хаях хандлагатай байгаа бололтой. Гэсэн хэдий ч энэ нь үнэн биш юм. Гэндальф багш маш сайн мэддэг: ямар нэг зүйлийг ойлгохын тулд зөвхөн багшийн тусламж төдийгүй бас хэрэгтэй бие даасан ажил, энэ нь таамаглаж байсан ч гэсэн хэцүү замолон саад бэрхшээл, алдаатай. Ид шидийн багш сурагчдыг зөв чиглэлд түлхэж, сурлагадаа амжилт гаргахад нь урам зориг өгдөг тул шавь нар нь түүнд хайртай байдаг.

Анги болгонд 7 төрлийн сурагч байдаг

Одоо ангийнхаа хүүхдүүдийг санацгаая: зарим нь нам гүм, даруухан, зарим нь хөгжилтэй, хачирхалтай, зарим нь нямбай, ядаргаатай байсан. Та найзуудаа болон өөрийгөө ямар төрөлд ангилах вэ?

"Хаан ширээнүүдийн тоглоом" цувралын Дэйнерис Таргариен (багийн ахлагч)

Шийдэмгий, өөртөө итгэлтэй оюутан. Багш өөрийгөө ангийн удирдагч гэж үздэг бол сурагчийн удирдагч өөр бодолтой байдаг. Тэрээр халасар ангиа амархан удирддаг бөгөөд өөрөөсөө бусад эрх мэдэлтнүүдийг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Ихэвчлэн ийм оюутан өөрийн "луу" -тай байдаг - удирдагчийнхаа төлөө юу ч хийхэд бэлэн байдаг. Оюутны удирдагчийн илэрхий дарангуйлал, тэр ч байтугай хатуу ширүүн байдлыг үл харгалзан тэрээр Дэнерис шиг хэлмэгдэгсдийг хамгаалж, тэмцэх хандлагатай байдаг. авторитар эрх мэдэл. Тиймээс багш орсон нь дээр сайн харилцааангийн даргатай, эс тэгвээс сүүлийнх нь түүний цусыг их хэмжээгээр сүйтгэх болно.

Синдерелла (маш хичээнгүй сурагч)

Ангийн хамгийн чимээгүй, дуулгавартай сурагч. Ихэнхдээ энэ нь багшийн эрх мэдэлд амархан бөхийдөг өөртөө итгэлгүй охин юм. Хэрэв тэр хичээнгүйлэн ажиллавал дэлхий дээр амар амгалан ноёрхож, бүх хулуунууд сүйх тэрэг болж хувирна гэдэгт тэр итгэдэг. Үнсгэлжингийн сурагч маш тэвчээртэй, дуулгавартай байдаг: тэр даалгавараа шийдэх хүртлээ сууна. Илүүд үзэж болно гэрийн даалгавар хөгжилтэй тоглоомуудхашаандаа, учир нь тэр багшдаа дэвтрээ ураад хаячихлаа гэж худлаа хэлэх ухамсар түүнд байхгүй муу хойд эх. Дүрмээр бол Синдереллагийн хичээл зүтгэл сайн үр дүнд хүрдэг гэж хэлэх ёстой: тэр сургуулиа сайн төгсөж, үлгэрийн загалмайлсан эхийн тусламжгүйгээр их сургуульд явдаг.

Харри Поттерын цуврал киноны Гермиона Грейжер (онц сурлагатан, багшийн мөрөөдөл)

Гермиона Үнсгэлжин шиг хичээнгүй, хичээнгүй боловч сүүлчийнхээс ялгаатай нь суралцах нь түүнд маш их таашаал өгдөг. Оюутан-Гермиона шинэ мэдлэг олж авах дуртай бөгөөд түүнийгээ гайхуулах боломжийг алддаггүй. Тэрээр зарим нэг бардам зангаараа тодорхойлогддог тул цөөхөн найзтай. Багш нар шинэхэн сурагчид дургүй байдаг тул хөөрхий онц сурлагатан тэднээс дэмжлэг хүлээх шаардлагагүй гэж хэлэх ёстой. Гэсэн хэдий ч энэ нь түүнийг ангидаа шилдэг байж, өдөр бүр эрдмийн амжилт гаргахад огтхон ч саад болохгүй. Ангийнхан нь диско бөмбөг тоглохоор явах хооронд онц сурлагатан нь сурах бичиг судалж, англи хэл болон бусад хичээлийн шинэ амжилтад хүрдэг. Хэрэв Гермиона бардам зангаа тайвшруулж чадвал Харри, Рон нар шиг насан туршийн үнэнч найзуудтай болох болно.

"Би ээжтэйгээ хэрхэн танилцсан" олон ангит киноны Барни Стинсон (хөгжилтэй үдэшлэгийн амьтан)

Ангийн хамгийн хөгжилтэй, дур булаам залуу. Жинхэнэ од: Тэр олны анхаарлын төвд байх дуртай, тиймээс тэр багшийг байнга шоглож, ангийнхаа хүүхдүүдийг зугаацуулдаг, бүр сургуулийн алиалагч гэж нэрлэдэг. Бүх охид түүнд дурлаж, бүх хөвгүүд түүнийг дуурайдаг. Оюутан Барни харилцаанд маш дур булаам, авхаалжтай байдаг тул багшийг ангиасаа бүхэлд нь тараахыг амархан ятгаж чаддаг. Хэрэв энэ бүтэлгүйтвэл Барни багшийн зөвшөөрөлгүйгээр ангийг аваад лазер таг тоглуулах болно. Зөвхөн хичээлд дуртай Гермиона, зүгээр л сахилга батыг эвдэж зүрхлэхгүй Синдерелла нар л түүний сэтгэл татам байдалд автдаггүй. Барни ухаантай, сайн сурагч хэдий ч тэрээр ганцаараа адал явдлуудыг байнга эрэлхийлдэг бөгөөд ангийнхныг ч мөн адил хийхийг урамшуулдаг.

Найзуудын Фиби (хачин бүтээлч оюутан)

Цөөн найзтай маш хачин оюутан (ихэвчлэн оюутан), учир нь хүн бүр түүний өвөрмөц хошигнол, ер бусын зан авирыг ойлгодоггүй. Дүрмээр бол тэрээр суралцах сонирхолгүй, харин бүтээлч сэтгэлгээг сонирхдог: тэр авьяастай зурж чаддаг. цахилгаан хэлхээфизикийн хичээл дээр Art Deco хэв маягаар эсвэл англи хэлний хичээл дээр Smelly cat дуулах. Ихэнх оюутнууд Фибээс зайлсхийдэг бөгөөд тэр ч байтугай удирдагч нь дүрмээр бол түүнд хүрдэггүй, учир нь түүнээс юу хүлээж байгааг хэн ч мэдэхгүй. Энэ оюутан өөрийн бяцхан тухтай ертөнцөд амьдардаг бөгөөд хэрэв хэн нэгэн түүний хил хязгаарыг зөрчихийг оролдвол Фиби гэмт этгээд рүү хашгирч, зохих хариуг өгч чадна.

"Бөгжний эзэн" киноны Грима өт хэл/өтгөн хэл (гэтгэх, илтгэгч)

Энэ сурагчийг бүх ангийнхан таашаадаггүй ч бараг бүх багштай хамт Роханы хааны итгэлийг олж чаддаг тул сайхан амьдардаг. Хоолны өрөөний цонхыг хэн хагалсныг, биеийн тамирын хичээл дээр покемоныг хэн барьсан, Гермионагийн гэрийн даалгаврыг хуулсан гэх мэт бүгдийг мэддэг. Энэ бүх мэдээг тэр даруй дарга Саруманд мэдэгддэг. боловсролын байгууллага. Грима зүгээр л жигшүүртэй байсан ч та түүнтэй болгоомжтой байж, амаа хамхих хэрэгтэй, ялангуяа таны хажууд чанга яригчийг тэвчихгүй, сургуулийн хаант улсыг тэднээс хэрхэн ангижруулахыг мэддэг Гандалф багш байхгүй бол .

Питер Паркер / Хүн аалз киноны хүн аалз (The Outsider)

Анги болгонд ийм “ташуурч хүү” байдаг. Тэр маш нам гүм, даруухан, хичээнгүйлэн суралцаж, эргэн тойрноо хардаг. Хичээлийн дараа тэр гэртээ харьж, гэрийн даалгавраа хийдэг, цүнхтэйгээ хөл бөмбөг тоглодоггүй, ёс суртахуунгүй байдаг. Тэр Үнсгэлжинтэй зарим талаараа төстэй боловч хэрэв түүнд үл тоомсорлодог бол Петр ихэвчлэн шоолон тохуурхах объект болж, ижил Үнсгэлжингээс ялгаатай нь гэрэлт ирээдүйд итгэдэггүй. Хэзээ нэгэн цагт ийм оюутан азтай байж, цацраг идэвхт аалз түүнд шийдэмгий, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгоно гэж найдаж болно.

Мэдээжийн хэрэг, энэ нийтлэл нь зүгээр л хошигнол бөгөөд та сургуулийн найз нөхөд, дуртай багш нараа халуун дулаанаар санаж байна гэж найдаж байна. Дашрамд дурдахад, манай сургуульд зөвхөн Мэри Поппинс, Гандальф, Индиана Жонс төрлийн багш нар ажилладаг тул эдгээр дүрүүдэд дуртай бол бид таныг Хогвартс дахь Inglex-д урьж байна.

Багш ямар чанаруудтай байх ёстой вэ? Энэ асуулт бусад хүмүүсийн ангалыг нээж өгдөг: аль багш вэ? Яагаад, хэнд өгөх ёстой вэ? Хувийн эсвэл мэргэжлийн чанар, тэдгээрийн аль нь илүү чухал вэ? Жишээлбэл, багшаас хүүхдийг хайрлахыг шаардаж болох уу, эсвэл тэдэнд хүндэтгэлтэй хандаж, хичээлээ сайн зааж сургахад хангалттай юу? Багш хүн нийтэч удирдагч байх ёстой юу? Аль багш нь илүү дээр вэ - эелдэг эсвэл хатуу уу? Босогч эсвэл конформист аль нь илүү амжилтанд хүрэх вэ?

Бид эцэс төгсгөлгүй үндэслэл гаргаж, маргаж, нотолж чадна. Учир нь “вакуум дахь бөмбөрцөг багш” гэж байдаггүй. Багш бүр нийгэм, эдийн засаг, соёлын тодорхой нөхцөл байдалд оршдог бөгөөд түүнд тодорхой зорилго тавьж, түүндээ амжилттай хүрэхийн тулд тодорхой чанарууд шаардлагатай байдаг.

Хамгийн тохиромжтой багш ямар байх ёстой вэ? Магадгүй ийм юм болов уу? "Рокын сургууль" киноны хэсэг (2003)

Хэрэв та маргахгүй, харин бусдаас асуу: тэд багшийн ямар чанарыг чухал гэж үздэг вэ? Ийм яриа нь боловсролын зарим оролцогчдод бусдыг шинэ байдлаар харахад тусална.

2015 онд арваннэгдүгээр ангийн сурагч Гохар Саркисяны хийсэн жижиг судалгаагаар бид үүнийг дахин батлав. Гоар үүнийг ахлах сургуулийн сурагчид, тэдний эцэг эх, өөрөө сурч байсан Щелково (Москва мужийн Щелково хот) биеийн тамирын сургуулийн багш нарын дунд явуулсан. Судалгааны зорилго нь “Багшийн мэргэжлийн стандартад тусгагдсан төрөөс тавигдах шаардлага, багшийн тэргүүлэх чанарыг тодорхойлох нийгмийн эрэлт хэрэгцээ”-г харьцуулан судлахад оршиж байв.

Эсвэл үүн шиг үү? "Бид Даваа гараг хүртэл амьдарна" киноны хэсгээс (1968)

ОХУ-д багшид тавигдах мэргэжлийн болон хувийн шаардлагуудын жагсаалтыг тодорхойлсон баримт бичиг байдаг - энэ нь 2015 оны 1-р сарын 1-нээс хүчин төгөлдөр болсон багшийн мэргэжлийн стандарт юм. Эдгээр шаардлагууд дээр үндэслэн бид багшаас төрөөс харахыг хүсдэг чанаруудыг тодорхойлж чадна.

Албан ёсны хүлээлттэй харьцуулах нь үргэлж сонирхолтой байдаг бодит амьдрал. Гохар Саркисян үүнийг хийхээр шийдсэн юм.

Судалгааны санааг сурагчид болон багш нарыг ажигласны үндсэн дээр гаргасан өөр өөр сургууль. Тэр үед би өөрөө багш болохоор шийдчихсэн, энэ мэргэжлийг илүү сайн мэдэхийг хүсдэг байсан. Заримдаа хамгийн авъяаслаг, сониуч хүүхдүүд хүртэл сурах сонирхолгүй болдгийг хараад би асуудлын голыг олж, ирээдүйн багшийн хувьд төгс багшийн дүр төрхийг загварчлахаар шийдсэн. Сурагчдыг илүү сайн болоход нь туслах багшийн дүр төрх.

Судалгаанд ахлах ангийн зуу гаруй сурагч, 40 эцэг эх, бага, дунд, ахлах ангийн 25 гимнастикийн багш оролцжээ. Бүх санал асуулгад оролцогчдоос асуусан чөлөөт хэлбэр"Төгс багш ямар шинж чанартай байх ёстой вэ?" гэсэн асуултанд хариул.

Судалгаанд оролцогчид эдгээр чанаруудыг бие даан нэрлэж, бичиж тэмдэглэж, юу гэсэн үг болохыг тайлбарлав. Хариултуудыг нэгтгэн хүснэгтэд системчилсэн.

Оюутны үүднээс хамгийн тохиромжтой багш

Судалгаанд оролцсон оюутнуудын 100% нь төгс багш хатуу, тэвчээртэй байх ёстой гэж үздэг. Мөн багш сурагчдын материалыг сонирхох чадвартай байх ёстой гэдэг дээр бүх сурагчид санал нэгтэй байна.

Судалгаанд хамрагдагсдын 80% нь багшийн шударга бус хандлага, хувь хүний ​​хандлагын төлөө ("Хүн бүр шударгаар үнэлэгдэж, илүү сайн үр дүнд хүрэхийг хүсдэг").

Оюутнууд “шударга байдал” гэдэг үгийг үндэс угсаагаар бус мэдлэгээр үнэлдэг гэж тайлбарлав. гадаад төрхгэх мэт. Ойролцоогоор ижил үгсийг бусад судалгаанд оролцогчдын хариултанд хүлцэнгүй байдлыг тодорхойлоход ашигладаг.

Эцэг эхийн үзэл бодлоос хамгийн тохиромжтой багш

Судалгаанд хамрагдсан бүх эцэг эхчүүдийн хувьд хамгийн тохиромжтой багш бол хичээлээ төгс мэддэг хүн юм. Яаж тусдаа чанарЭцэг эхчүүдийн 100 хувь нь “Мэргэжилдээ хайртай, үр хүүхдээ хайрладаг” гэж хариулжээ.

Эцэг эхийн асуулгад сурагчид өөрсдөө тодорхойлоогүй зүйл гарч ирэв: халамжлах.

Энэ хайхрамжгүй байдлыг эцэг эхчүүд сурагчдад өрөвдөх сэтгэлтэй ханддаг гэж тайлбарлав. Халамжтай багш нь нэгдүгээрт, хүүхдүүд тухайн материалыг эзэмшсэн эсэхийг үргэлж анхаарч үздэг, хоёрдугаарт, хангадаг сэтгэл санааны дэмжлэгшаардлагатай үед.

Үзэл бодлоос хамгийн тохиромжтой багш ... багш нар

Харин багш нар тэвчээр, хөдөлмөр зүтгэл бүхнийг нураана гэдэгт итгэлтэй байгаа бололтой. Судалгаанд хамрагдсан бүх түвшний багш нарын 100% - энэ сэдвээр маш сайн мэдлэгтэй, тэвчээртэй байдаг.

Гэхдээ гол зүйл бол Гохарын хэлснээр багш нарын санал асуулга түүнд зориулагдсан юм. сонирхолтой хэсэгсудалгаа.

Багш нартай ярилцаж, тэдний сэтгэлийг мэдсэнийхээ дараа би тэдэнтэй уулзсан шинэ тал. Нөхцөл байдалд тохирсон “зөв” үгсийг хэрэглэхийн оронд энэ мэргэжлийн бүх бэрхшээлийг үнэнч шударга, илэн далангүй ярьдаг багш нар надад хамгийн их таалагдсан. Багшлах практикт туршлагагүй хүн зүгээр л эргэлзэх тохиолдол олон байдаг нь тогтоогдсон. Мөн хүнийг сайн багш болгож чадах зүйл бол халамж юм. "Хэрэв та дэлхийг илүү сайхан газар болгох хүсэлтэй байгаа бол энэ нь танд зориулагдсан" гэж компьютерийн шинжлэх ухааны багш надад багшийн мэргэжлийн талаар хэлсэн.

Гохар Саркисян

Москвагийн Улсын Их Сургуулийн оюутан

Гоар судалгаанд оролцогчдын бүх хариултыг мэргэжлийн стандартын шаардлагад харьцуулсан. Үр дүн нь тогтвортой байв. Мэдээжийн хэрэг, ямар ч стандарт багшаас хошин шогийн мэдрэмж, халамж, хүүхдийг хайрлах, тэвчээртэй байхыг шаарддаггүй. Гэвч хүмүүс өөрсдийн стандарт бус, амьдардаг хүний ​​харилцаабие биенээсээ үүнийг хүлээх эрхтэй.

Миний судалгаа цоо шинэ хариулт өгөөгүй ч энэ мэргэжилд хувийн шинж чанарууд хэчнээн чухал болохыг харуулсан: энэ бол хувь хүний ​​тухай биш мэргэжлийн чанаруудгэж хариулсан хүмүүс маань хэлэв.
Одоо багш болохоор сурч байна, гадаад хэлийг мэргэжлээрээ сонгосон. Одоо би багшийн ямар чанарыг онцолж байна вэ? Хамгийн тохиромжтой багш бол жигнэмэг таслагч загвар биш юм. Энэ бол сонирхолтой, сэтгэл татам, боловсролтой хүн, бүтээлч эрч хүчээр цэнэглэгдсэн, ижил идэвхтэй, халамжтай, сэтгэдэг хүүхдүүдийг өсгөдөг.

Гохар Саркисян

Москвагийн Улсын Их Сургуулийн оюутан

Мөн бид өгөгдсөн сэдвээр яриагаа үргэлжлүүлэхийг санал болгож байна. Танай нийгэмд багшийн ямар чанарыг үнэлдэг вэ? Аль нь танд хэрэгтэй вэ?

Сургуульд байхдаа хэдийнэ муу дүнгээрээ “цалдсан” муу багш нарын талаар гомдоллох дуртай байсан бол асуултын хариулт: "Багш хүн ямар байх ёстой вэ?", бидэнд ойлгомжтой санагдсан. Бид нэг удаа "Идэвхтэй багш" сэдвээр эссе бичиж байсныг би санаж байна. Тэр мэдээж эелдэг байх ёстой! Тэр муу оноо өгөхгүй, хашгирахгүйн тулд самбарт цөөн хүн дуудаж, хичээл сонирхолтой хэвээр байх болно. Сайхан сэтгэлтэй, сайн, үргэлж инээмсэглэдэг, хэзээ ч харааж зүхдэггүй, гэрийн даалгавар өгдөггүй. Магадгүй энэ бол хүүхдүүдийн нүдэн дэх хамгийн тохиромжтой багшийн хөрөг юм.

Гэхдээ бид бүгд өсч том болсон бөгөөд бидний олонхи нь сурган хүмүүжүүлэх ухаантай тулгарсан: хэн нэгэн болсон сургуулийн багш, зарим нь багшаар, зарим нь их сургуулийн багшаар ажилладаг. Гэсэн хэдий ч багшлах замыг сонгосон хүн бүр дараахь асуултыг тавьсан байх. Тэгвэл сайн багш ямар байх ёстой вэ? Багш хүн ямар байх ёсгүй вэ? Би ямар заах аргыг сонгох ёстой вэ?

Олон хүн залуу насандаа нэг тармуур дээр гишгэдэг байсан гэж би боддог.

Ардчилсан сургалтын аргаодоо хамгийн алдартай гэж тооцогддог. Мэдээжийн хэрэг, олон залуу багш нар багаасаа тэр сайхан сэтгэлтэй багшийн дүр төрхийг дагаж мөрдөхийг хүсдэг. ХАМТ сайн дүн, хашгирахгүйгээр ... мөн энэ нь бололтой төгс загвархүмүүжлийн асуудалтай тулгарах хүртэл... зан үйл.

Сургуулийн залуу "сайн" багш нар юу болдог вэ? Хүүхдийн сүрэгт орчихоод л нөгөө хүүхдүүдийн “идсэн” байдалтай байдаг. Надад итгэхгүй байна уу? Ийм багшийн анги руу хар л даа, хүүхдүүд чихнийхээ хажуугаар хашгирч, өөрсдийнхөө ажлыг санаад зогсч, золгүй багш тэднийг эелдэгхэн зогсоох гэж толгойгоо атгаж, нулимс дуслуулан зогсоход бэлэн байна. Мөн эсрэгээр. Муу, бузар булай гистерик багш бүх хүүхдүүдийн анхаарлыг татаж байгаа юм шиг санагдаж байна: нэг нь ч дуугарахгүй, амаа хааж, үхлийн чимээгүй байдал ноёрхож байна.

Яагаад ийм зүйл болдог вэ? Бид юу буруу хийж байна вэ? Багш ямар чанаруудтай байх ёстой вэ?

Юуны өмнө хэн багш болохыг олж мэдэх нь зүйтэй. Багш нарын дунд арьсны дүрсний багш, шулуун гэдсээр вектортой багш нар ихэвчлэн байдаг. Эхнийх нь соёлыг бүтээгчид учраас сургуульд сурдаг "Хүүхдэд гоо сайхныг сургах". Ихэнхдээ эдгээр нь бага сургуулийн багш нар, түүнчлэн орос хэл, уран зохиол, гадаад хэл, MHC. Ийм багш нар оюутнуудыг нарийн түвшинд мэдэрдэг, маш анхааралтай, хариу үйлдэл үзүүлдэг, ихэнхдээ зөн совингоор зөв сонголт хийдэг. шаардлагатай хэв маягбагшлах. Гэсэн хэдий ч эдгээрийн дунд ихэвчлэн байдаг эсрэг жишээнүүд: гистерик, зөвхөн өөрсөд дээрээ тогтдог, үндэслэлгүй хязгаарлалтын хайраас болж зовж шаналж байдаг. "Иванов, шулуун суу! Лисицына, чи хаашаа явж байгаа юм бэ? Васильев, амаа хамхи! Баранов, чи юунд ухаж байгаа юм бэ?"Ангид ийм багшийн өмнө нүүх нь аймшигтай: ийм хашгирах болно, Бурхан хориглох болно. Сургуулийн хүүхдүүд үүнийг үзэн ядаж, айдаг ч тэд хичээл заадаг.

Шулуун гэдсээр вектортой багш нар сургууль дээрээ байгалийн үүргээ гүйцэтгэдэг, учир нь тэдэнд хүүхдэд хүсэл эрмэлзэл, мэдлэгийг хойч үедээ дамжуулах хүсэл төрдөг. Мөн тэдэнд маш сайн ой санамж, шударга ёсны мэдрэмж, нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзэх зэрэг чанарууд нь заахдаа ихээхэн тус болно. Анал-визуал багш нар ихэвчлэн " эелдэг багш нар", хэрэв тэдэнд арьсны вектор хараахан болоогүй эсвэл арьсны шинж чанар нь хөгжөөгүй бол хүүхдүүдийг хэрхэн хязгаарлах, ангид сахилга батыг сахих талаар мэдэхгүй байна.

Бидний харааны алдаа бол ардчилсан заах аргын ач холбогдлыг бүрэн ойлгоогүй явдал юм. "Ардчилал" гэдэг бол бүрэн сул дорой байдал, эмх замбараагүй байдал гэж бид ихэнхдээ төсөөлдөг. Сургууль бол эртний саваннагийн нэг төрлийн загвар гэдгийг мартаж, зөвхөн сайхан сэтгэл л оюутнуудыг байлдан дагуулж чаддаг юм шиг бид нүдээр андуурч байна. Дүгнэж хэлэхэд, бид туйлширч байна: хэрвээ эелдэг байдал, уучлалын утопик уур амьсгал биш бол хатуу дарангуйлал.

Жинхэнэ багш ямар байх ёстой вэ гэж бодоод жинхэнэ сурагч ямар байдгийг мартдаг. Тэр хайрцагт биш, харин ганцаараа байсан ч та түүнтэй хамт сургуульд биш, харин гэртээ суралцахаар ирдэг.

Залуу багш, багш нарын гаргадаг гол алдаанууд:

1. Анал-визуал багш нар бид хүүхдүүдийг өөрсдөөрөө үнэлж, өөрсдийн хүлээлтийг бий болгодог. Мөн бид бүгд ижил хүлээлттэй байна. Оюутан сургууль дээрээ хэрхэн биеэ авч явах ёстойг бид аль хэдийн мэддэг болсон! Хүүхдүүд дуулгавартай байх ёстой, хүүхдүүд бидэнд сонирхолтой санагдаж байгаа зүйлийг сонирхож байх ёстой. Хэрэв та тэдэнд "эелдэг" хандвал хүүхдүүд биеэ зөв авч явах болно. Тэгээд хамгийн их гол алдаа, энэ нь залуу багш, сурган хүмүүжүүлэгчдийн дунд түгээмэл байдаг... Яагаад ч юм та оюутантай (эсвэл оюутнуудтай) найз болвол тэр (эсвэл тэд) таны хичээлд дуртай, сайн суралцаж, биеэ зөв авч явах болно гэдэгт бид итгэдэг.

Яаж ч байсан хамаагүй! Хүүхдүүд ийм багшид дуртай байж болох ч үүнээс сахилга бат сайжрахгүй... мөн хичээлийн талаарх мэдлэг нь ч сайжрахгүй. Түүгээр ч барахгүй тэд "эелдэг" багш найзын хүзүүн дээр сууна. Хүүхдүүд нэг бол ангидаа нүцгэн гүйгээд багш руугаа гүйдэг, эсвэл өөрийг нь харааж зүхдэг, эсвэл өөр зүйл хийдэг бичлэг цахим ертөнцөөр тарж байна... Үүнээс болж аналь багш гомдож байна. Багш ерөнхийдөө хүүхдүүдэд урам хугарч, тэднийг бараг мангас гэж үзэж эхэлдэг. Хэрэв ийм багш сургуулиа орхивол зүгээр байх болно: үгүй, тэр ихэвчлэн нэг төрлийн орон нутгийн дарангуйлагч, дарангуйлагч, хашгирч буй айлгагч болж хувирдаг бөгөөд оюутнууд түүнээс айдаггүй. Энэ бол багш хүн ямар байх ёсгүйг харуулсан жишээ юм.

Харандаа хоч өгсөн аналь-визуал урлагийн багшийг би санаж байна. Хэдийгээр тэр тангараг өргөсөн ч сахилга батыг хэрхэн барихаа мэдэхгүй байв. Оюутнууд түүнийг зүгээр л шоолж: тэд түүний сандал руу нулимж, түүн рүү бичиг цаас шидэж, тэр байтугай өсвөр насны хүүхэд Харандааг гудамжинд яаж алдаж, нударгаараа түүн рүү дайрсан тухай цуу яриа гарчээ. Тэгэхээр, хашгирах нь суралцахад тус болохгүй гэж үү?

2. Бүх хүүхдүүд өөр байдаг гэдгийг бид мартдаг. Мөн зарим нь байгалиасаа дуулгавартай, сониуч зантай (аналь-харааны хүүхдүүд), зарим нь таван минутын турш тайван сууж чаддаггүй (арьс, шээсний сувгийн хүүхдүүд). Мөн бид заримыг нь үлгэр жишээ болгож, заримыг нь зөрчиж, бүгдийг нэг бийр дор оруулахыг хичээдэг.

3. Өчигдөрхөн л бидний яриаг сонирхон сонсож, асуудлаа шийдэж байсан хөөрхөн хүүхдүүд насанд хүрч, доод векторт автагдаж, сурах сонирхол нь бүрмөсөн алдагдах үе ирдэг гэдгийг бид бас мартдаг. Үе тэнгийнхний дунд эрэмбэлэгдэх хүсэл нь суралцах хүслийг бүрмөсөн дардаг. Өсвөр үеийнхний хэрэгцээ шаардлагыг ойлгохгүй, зөрүүдлэн өөрийн шугамаа баримталсаар байвал багшийн эрх мэдэл алдагдана.

Сайн багш.. тэр ямархуу хүн бэ? K Хүн болгонд таалагдахыг хичээж, “сайхан” багшийн дүр эсгэдэг хүн биш. Эцсийн эцэст цогцолбортой байсан аналь-визуал багш нарын олонх нь " сайн хүү” болон “сайн охин” цогцолбор, багш байхдаа тэд бүх нийтийн хайрыг (ялангуяа хүүхдүүдийн хайрыг) хөөж, айдастай, хүн бүрт таалагдахыг хичээдэг. Өөрийнхөө болон бусдын дутагдлыг мэддэг хүн. Өөрийгөө болон бусдад дүн шинжилгээ хийдэг, эргэцүүлэн боддог хүн.

Хамгийн тохиромжтой багш ямар байх ёстой вэ?Юуны өмнө оюутнуудаа ухаалаг үнэлдэг. Сургуулийн хүүхдүүд гэнэт бидний хүссэнээр болж хувирна гэж үүлэнд толгойгоо гашилгаж, мөрөөддөггүй. Мөн тэрээр түүний өмнө хэн байгааг харж, энэ эсвэл тэр хүүхэдтэй хэрхэн харьцахаа ойлгодог.

Та хэнийг харааж зүхэж болохгүй, хэнийг хазаарлах нь гэмтээхгүй байх вэ? Хэнд илүү их бодох цаг гаргаж, хэнийг түлхэх ёстой вэ? Хэнд үг хэлэх боломжийг олгох ёстой, хэнээс дэлгэрэнгүй ярихыг шаардах ёсгүй вэ? Шийтгэлд хэн өртөж, хэнийг цочирдуулж, хэнийг өдөөн хатгах вэ? Эцэг эхчүүд хэнд гомдол гаргах ёстой, хэнд гомдоллох ёсгүй вэ? Олон нөхцөл байдал бий ... мянга мянган! Тэднийг нэг дор салгахыг хичээ!

Дүгнэлтийн оронд

Одоо би энэ бүхнийг хараад мэдлэггүй гэж боддог