Хятадын мэргэн Күнзийн сургасан тухай түүх. Күнз - Эртний Хятадын суут ухаантан, агуу сэтгэгч, гүн ухаантан

1. Хятадууд амьдарч байсан улс.Хятад орсон Зүүн Ази. МЭӨ I мянганы үед. д. Хятадууд Шар, Хөх мөрний хоорондох Их Хятадын тал даяар суурьшжээ. Энэ өргөн уудам нутаг дэвсгэр дээр хэд хэдэн муж улсууд үүсч, удирдагчид нь ихэвчлэн бие биетэйгээ дайсагналцдаг байв. Гэхдээ эдгээр бүх мужуудын оршин суугчид ижил төстэй хэл, бичиг үсэг, итгэл үнэмшил, зан заншилтай байсан тул өөрсдийгөө нэг ард түмэн гэж үздэг байв. Хятадуудын ихэд хүндэлдэг мэргэн Күнз эдгээр ёс заншлын талаар байнга ярьдаг байв.

2. Хамгийн дээд буян бол ахмадуудаа хүндлэх явдал юм.Эрт дээр үеэс тогтсон тэр дэг журмыг сахих хэрэгтэй гэж Күнз хэлсэн.

Күнз. Хятадын дүрсний дагуу.

Гэр бүлд дүү нь томоо, үр хүүхэд эцэг эхээ хүндлэх ёстой. Мөн ахмадууд залуудаа эцэг хүний анхаарал халамжаар хандах ёстой.

Хятадууд нас барсан эцэг эх, илүү холын өвөг дээдсээ хүчирхэг, эелдэг ивээн тэтгэгчид хэмээн хүндэлдэг байв. Тэдний хүндэтгэлд тахил өргөв. Хамгийн сайхан магтаал бол хүнийг эртний баатартай харьцуулах явдал байв. Хятадууд эртний тухай үлгэрт маш их дуртай байсан бөгөөд тэдгээрийг ой санамждаа анхааралтай хадгалдаг байв.

Эрт дээр үед Хятад.

Хулсан гуа.

Хулсан ном.

Бусад ард түмний нэгэн адил тэд ер бусын биетүүдэд итгэдэг байсан: бурхад, сүнс, мангас, далавчит могой - луу. Гэвч тэдний хувьд хамгийн дээд оршихуй нь Диваажин байв. Тэд Тэнгэрийг захирагчийн өвөг гэж үздэг байсан тул Хятад дахь хааныг Тэнгэрийн хүү, түүнд захирагдах улсыг Тэнгэрийн эзэнт гүрэн гэж нэрлэдэг байв.

3. Мэргэн ухаан бол мэдлэгт байдаг хуучин номнууд. Күнз шавь нартаа эртний номнуудын агуулгыг тайлбарлаж өгснөөр тэднийг эртний хүмүүсийн мэргэн ухаанд сургадаг байв. Эдгээр номуудын дунд домог, хэллэг, дуунууд байсан.

Тэгээд номнууд нь манайхаас тэс өөр харагдаж байсан. Күнзийн үед тэд хуваасан хулсаар хийсэн нарийхан шахмал дээр бичдэг байв. Нимгэн сойз эсвэл саваа хар бэхээр дүрж, дээрээс доошоо иероглиф зурсан. Хэрэв тэд алдаа гаргасан бол бичээсийг хутгаар хуссан. Дараа нь банзан дээр нүх гаргаж, утсыг урсгав. Хулсан боодол нь эртний Хятадын ном байжээ.

Хятад эрдэмтэн хэдэн мянган иероглифийг цээжлэх ёстой байв бие даасан үгс. Яг л египет хэл дээрх шиг Хятад тэмдэгтзургуудаас гаралтай бөгөөд заримдаа тэдгээрийн хэлбэрээр та анхны зургийг тааж болно.

Күнзийн хэлсэн үгнээс

Өчүүхэн хүн ашгийн төлөө, эрхэм хүн шударга ёсны төлөө зүтгэдэг.

Эрхэмсэг хүн сэтгэлийн түгшүүр, айдасгүй байдаг. Эцсийн эцэст, хэрэв та өөртөө ямар нэгэн өө сэв олоогүй бол юунд санаа зовох, юунаас айх вэ.

Эрхэм хүн өөрийгөө буруутгадаг, харин үнэ цэнэгүй хүн бусдыг буруутгадаг.

Эд баялаг бол хүмүүсийн хүсдэг зүйл юм. Гэхдээ би үүнийг үндэслэлгүйгээр авсан бол би үүнийг ашиглахгүй. Ядуурал бол хүмүүсийг айлгадаг зүйл. Гэхдээ энэ нь надад зохисгүй тохиолдсон бол би үүнээс ичихгүй.

Энгийн хоол идэж, ус ууж, тохойгоо толгойн доороо барьж унтах нь бас баяр баясгалан юм.

Хятад тэмдэгт.

4. Хятадууд хэрхэн эелдэг байх ёстой.Сайн хүмүүжилтэй хүнийг зан араншингаар нь амархан таньдаг гэж Күнз үздэг байжээ. Гэрт орохын өмнө нэгэн эелдэг хятад эр гутлаа тайлж, хөл нүцгэн алхав. Шалан дээр тавьсан дэвсгэр дээр гутал өмсөж алхах нь зүгээр л зохисгүй гэж тооцогддог. Хятадууд нэг дэвсгэр дээр эсвэл намхан суудал дээр суудаг, гэхдээ үргэлж өсгийгөө доогуур нь шувталдаг байв. Зөвхөн бүрэн ёс суртахуунгүй хүмүүс л хөлөө урагш сунгахгүй, унжсан сууж болно. Эрт дээр үед Хятадууд хоёр савхаар хооллох урлагийг эзэмшсэн. Тэд энэ заншлыг өнөөг хүртэл үргэлжлүүлж байна.

Эртний Хятадууд толгой дээрээ үсээ боодол дээр цуглуулж, нарийн төвөгтэй үс засалт хийдэг. Үсээ илэн алхдаг хүмүүсийг тэд зэрлэг гэж үздэг байв. Хятадууд ихэвчлэн дээл өмсдөг байсан. У жирийн хүмүүсдээл нь хямд материалаар хийгдсэн байв. Эрхэм баячууд торгон дээл өмсөж, цэцэг, луугийн дүрс бүхий гоёмсог хатгамалтай байв.

Гэр бүлд төдийгүй улс даяар ахмад, багачуудын харилцаанд дэг журам сахиулах ёстой гэж Күнз сургасан.

Хямралтай хятад хүн болгонтой эелдэг харьцаж, албан тушаалаас доогуур хүмүүстэй бүдүүлэг ханддаггүй, өндөр албан тушаалтай хүмүүстэй харьцдаггүй. Гэхдээ тэр хүмүүстэй болон бусадтай харьцаж, байр сууриа сайн мэддэг - ахмадуудтай хүндэтгэлтэй, багачуудтай эелдэг харьцдаг. Төр нь ийм байдаг гэж Күнз сургасан том гэр бүл. Субъектууд захирагчийг эцэг хүний ёсоор хүндэтгэх ёстой. Гэвч Күнз захирагчдад харьяатдаа үр хүүхэд шигээ хандахыг зөвлөсөн байдаг. Ухаалаг удирдагч хүнийг тамладаггүй хатуу шийтгэл, мөн тэднийг тэвчээртэйгээр хүмүүжүүлдэг - юуны түрүүнд түүний үлгэр жишээгээр.

Харгислал нь захирагчдад огт тохирохгүй; "Хэн нэгнийг яллахын оронд цаазлах үнэн зам, "хүнлэг бус" гэж Күнз хэлэв.

Үгсийн утгыг тайлбарла:Тэнгэрийн эзэнт гүрэн. Тэнгэрийн хүү, луу, хулс ном.

Өөрийгөө туршиж үзээрэй. 1. Юу шашны итгэл үнэмшилхятадуудад байсан уу? Тэд өвөг дээдэстэйгээ ямар холбоотой байсан бэ? 2. Хятад бичиг нь египет хэлтэй ямар төстэй вэ? Хятад номууд ямар байсан бэ?

Газрын зурагтай ажиллах (харна уу урвуу талурд бүрхэвч). Хятад болон түүний гол голуудыг хайж олоорой.

Огноотой ажиллах. Күнз, Будда нар амьдарч байжээ өөр өөр улс орнууд, гэхдээ яг тэр үед: МЭӨ таван зуун. д. Эдгээр мэргэд хэдэн жилийн өмнө амьдарч байсныг тооцоол.

Сайн хүмүүжилтэй хүнийг зан араншингаар нь амархан таньдаг гэж үздэг бидний үед Күнз зөв байсан уу гэдгийг бодоорой. “Күнзийн айлдвараас” баримт бичгийг уншаад хэн гэж хариулав хятад мэргэнтүүнийг эрхэмсэг, өөрөөр хэлбэл зохистой хүн гэж үздэг. Та Күнзтэй санал нийлэх үү?

Хятадын бүх түүхэнд Күнзийн алдрыг хэн ч хиртэж чадаагүй.

Тэрээр нээлтлэгч ч биш, зохион бүтээгч ч биш байсан ч манай гарагийн оршин суугчид түүний гайхалтай гүн ухааны сургаалийн ачаар түүний нэрийг мэддэг.

Күнзийн намтараас:

Энэ тухай онцлох хүнМэдэгдэж байгаа зүйл бага боловч энэ нь Күнзийг Хятадын хөгжилд нөлөө бүхий хүн гэдэгт итгэхэд саад болохгүй.

Күнз (жинхэнэ нэр Конг Цю) бол Хятадын эртний мэргэн, гүн ухаантан юм. Тэрээр МЭӨ 551 онд төрсөн. д. Түүний ээж Ян Жэнзай татвар эм байсан бөгөөд тухайн үед дөнгөж 17 настай байжээ. Тэр үед Шулиан Хэгийн аав аль хэдийн 63 настай байсан бөгөөд тэрээр эзэн хааны командлагч Вэй Цзугийн удмын хүн байв. Хүүг төрөхдөө Конг Цю гэдэг нэр өгсөн. Хүүхэд нэг хагас настай байхад аав нь нас баржээ.

Бяцхан Күнзийн аавыг нас барсны дараа хоёр эхнэр, залуу татвар эм хоёрын хооронд ноцтой хэрүүл гарч, хүүгийн ээж гэрээсээ гарахад хүргэв. Куфу хотод нүүж очсон Ян Жэнзай хүүтэйгээ ганцаараа амьдрах болжээ. Күнз бага наснаасаа ажил хийх шаардлагатай болсон. Ян Жэнзайгийн ээж өвөг дээдсийнх нь тухай болон тэдний тухай ярьжээ гайхалтай үйл ажиллагаа. Энэ нь алдсан их цолыг эргүүлэн авахад маш том хөшүүрэг болсон. Аав болон түүний тухай ээжийн яриаг сонсож байна язгууртан гэр бүл, Хүн төрөлхтөний зохистой байхын тулд өөрийгөө боловсрол эзэмших шаардлагатай гэж Күнз ойлгосон.

Эхлээд тэрээр залуу язгууртнуудын боловсролын тогтолцооны үндэс суурь болох зургаан урлагийг судалжээ. Тэр амжилтанд хүрч, амбаарын албан ёсны менежер, дараа нь мал хариуцсан албан тушаалтнаар томилогдсон. 19 настайдаа гэрлэж, хоёр хүүхэдтэй болсон.

Тэрээр 20 орчим настайдаа амжилттай карьераа эхлүүлсэн. +Үүний зэрэгцээ Күнз хүлээн зөвшөөрөгдөж, бүхэл бүтэн сургаал - Күнзийн сургаалийг бий болгосон. их ач холбогдолХятадын хөгжлийн төлөө. Тэрээр анхны их сургуулийг үндэслэгч болж, бүх ангиудын дүрмийг бичсэн. Тэрээр уран зохиол, хэл, улс төр, ёс суртахуун гэсэн 4 мэргэжлээр хичээл заажээ хувийн сургуульанги, материаллаг баялгаас ангид байхыг хүссэн хүн бүрийг хүлээн зөвшөөрсөн.

МЭӨ 528 онд ээж нь нас барж, уламжлал ёсоор тэр явах ёстой төрийн ажил 3 жилийн турш. Энэ хугацаанд Күнз төгс төрийг бий болгох бодолд бүрэн автсан байв.

Күнз 44 настай байхдаа Лугийн вангийн суудлыг авчээ. Тэрээр албан тушаалдаа маш идэвхтэй, туршлагатай, чадварлаг улстөрч байсан. +Удалгүй тус улсад томоохон өөрчлөлтүүд эхэлсэн. Гүрний тогтвортой засаглалыг авлигад идэгдсэн, шунахай түшмэдүүд сольж, хоорондын зөрчилдөөн эхэлсэн. Өөрийнхөө найдваргүй байдлыг ойлгосон Күнз огцорч, шавь нартайгаа хамт Хятадыг тойрон аялж эхлэв. Энэ үед тэрээр өөр өөр мужуудын засгийн газарт өөрийн санаа бодлыг хүргэхийг хичээсэн. Күнз дагалдагчидтайгаа хамт гүн ухааны сургаалыг номлож эхэлсэн. Түүний санаа нь ядуус, газар тариаланчид, хөгшин залуучуудад мэдлэгийг номлох явдал байв.

Күнз хичээлийнхээ төлбөрийг авч, чинээлэг оюутнуудын хуваарилсан мөнгөөр амьдардаг байв. Тэрээр шинэ оюутнуудад хичээл зааж, эртний "Ши Жинь", "И Жин" номуудыг системчилж эхлэв. Лүн Юй номыг оюутнууд өөрсдөө эмхэтгэсэн. Энэ нь Күнзийн шашны үндэслэгч ном болсон богино мэдэгдэл, тэмдэглэл, багшийнхаа үйлдэл.

60 орчим насандаа тэнүүчилж дуусаад Күнз эх орондоо буцаж ирээд нас барах хүртлээ орхисонгүй. Амьдралынхаа үлдсэн хугацаанд тэрээр "Дууны номууд", "Өөрчлөлтийн номууд" болон бусад олон бүтээлүүд дээрээ ажилладаг. + Сонирхолтой нь, эрдэмтдийн үзэж байгаагаар тэрээр 3000 орчим оюутантай байсан ч нэр нь 26 орчим байдаг.

Хэдийгээр Күнзийн сургаалыг шашин гэж үздэг ч энэ нь теологитой ямар ч холбоогүй юм. Эв найрамдалтай нийгмийг бий болгох зарчмуудыг тусгасан. Күнзийн томъёолсон үндсэн дүрэм бол: "Өөртөө хүсээгүй зүйлээ хүнд бүү хий." +Күнз 73 дахь жилдээ нас барсан бөгөөд түүнээс өмнө өөрийн удахгүй болох үхлийг зөгнөж байсан бөгөөд энэ тухайгаа шавь нартаа хэлжээ. Тэрээр 479 онд нас барсан бөгөөд үүнээс өмнө тэрээр ердөө 7 хоног унтсан гэсэн ойлголт байдаг. Түүнийг дагалдагчдыг нь оршуулах ёстой байсан оршуулгын газарт оршуулжээ. +Түүнийг нас барсны дараа байшингийн суурин дээр сүм хийд баригдсан бөгөөд нэг бус удаа дахин сэргээн босгож, талбайг нь нэмэгдүүлсэн. Күнзийн өргөө 1994 оноос хойш ЮНЕСКО-гийн хамгаалалтад байна. Хятадад боловсролын салбарт гаргасан амжилтад Күнзийн нэрэмжит шагнал өгдөг уламжлалтай.

Мэдээжийн хэрэг, Күнзийн амьдрал, намтар түүхийн эргэн тойронд зарим талаараа домог бий болсон боловч түүний сургаал хойч үедээ үзүүлэх нөлөөг дутуу үнэлж болохгүй.

Тэрээр өндөр ёс суртахуунтай, эв найртай нийгмийг байгуулах санааг анх дэвшүүлсэн хүмүүсийн нэг юм. Түүний сургаал хүмүүсийн дунд маш өргөн хүрээний хариуг олж, үүнийг төрийн түвшинд үзэл суртлын хэм хэмжээ болгон хүлээн зөвшөөрч, бараг 20 зууны турш алдартай хэвээр байв. Күнзийн сургаал нь хүн бүр ойлгоход хялбар байдаг нь хүмүүст маш үр дүнтэй урам зориг өгдөг учраас л тэр байх.

Күнз байсан жирийн хүн, гэхдээ түүний сургаалийг ихэвчлэн шашин гэж нэрлэдэг. Хэдийгээр теологи ба теологийн асуудал Күнзийн сургаалын хувьд тийм ч чухал биш юм. Бүх сургаал нь ёс суртахуун, ёс зүй болон амьдралын зарчимхүн-хүний харилцан үйлчлэл.

25 сонирхолтой баримтуудКүнзийн амьдралаас:

1.Ойролцоогоор 2500 жилийн түүхтэй Күнзийн ургийн мод нь дэлхийн хамгийн урт нь юм. Өнөөдрийг хүртэл мод нь Күнзийн овгийн 83 үеийг хамардаг.

2. Күнзийг мөн нэрээр нь мэддэг: “ Агуу мэргэн", "Хамгийн мэргэн багш явсан", "Анхны багш", "Үүрд үлгэр жишээ багш".

3. Цю (“Qiū”, шууд утгаараа “Толгод”) нь Күнзийг төрөхөд нь өгсөн жинхэнэ нэр юм. Багшийн хоёр дахь нэр нь Жун-ни (仲尼Zhòngní), өөрөөр хэлбэл "Хоёр дахь шавар".

4. Күнзийн үүсгэн байгуулж, түүний дагалдагчдын хөгжүүлсэн Күнзийн сургаал нь Хятадад төдийгүй дэлхий дахинд хамгийн өргөн тархсан, эртний сургаалын нэг юм.

5. Күнзийн гаргасан хуулиуд нь түүний сургаал дээр үндэслэсэн бөгөөд маш амжилттай хэрэгжсэн тул Лугийн хаант улсад гэмт хэрэг үгүй болсон.

6. Иргэн бүр өвөг дээдсээ хүндэлж, дээдлэх ёстой гэж Күнз үзэж байсан.

7. Күнз 19 настайдаа Сүн хаант улсад амьдарч байсан Ци овгийн Ки-коан-ши хэмээх охинтой гэрлэжээ. Жилийн дараа тэд хүүтэй болсон бөгөөд түүнийг Ли гэдэг.

8. Күнз 50 насандаа (МЭӨ 501 онд) шүүгчийн албан тушаалд суув. Лугийн хаант улсын бүх хууль дүрэм түүний гарт төвлөрчээ.

9. Күнзийн шавь нар багшийн хэлсэн үг, яриан дээр үндэслэн “Сы Шу” буюу “Дөрвөн ном” номыг эмхэтгэсэн.

10. Күнзийн "Алтан дүрэм"-д: "Өөртөө хүсээгүй зүйлээ бусдад бүү үйлд" гэж хэлдэг. Мөн тэрээр "Өөртөө сонгож чадахгүй зүйлээ бусдад бүү тулга" гэсэн үг байдаг.

11. "Күнз" нэр нь анх үүссэн XVI сүүлЕвропын номлогчдын бүтээлд олон зуун жил, хэн ийм Латин(Латин: Күнз) Кун Фу-цзу (Хятадаар: 孔夫子, пиньинь: Kǒngfūzǐ) гэсэн хослолыг дамжуулсан боловч 孔子 (Kǒngzǐ) нэр нь "Багш [овог/овгийн] Кун" гэсэн утгатай ижил утгатай байдаг.

12. Хүн өөрийгөө ялан дийлж, ёс суртахуун, хүмүүнлэг чанараараа хүн чанараа төлөвшүүлж, дотроо харгис, эго үзлийг устгах ёстой.

13. Хонг Конг, Хятадад үйл ажиллагаа явуулдаг Күнзийн овгийн удмын бичгийн хорооны мэдээлснээр Күнзийн удмынхныг жагсаасан удмын бичгүүд нь дэлхийн хамгийн томд тооцогддог: 43 мянган хуудастай, 2 сая гаруй хүний нэрийг багтаасан байдаг.

14. Күнз таван жил шүүгчээр ажилласан боловч харгис шүүмжлэгчдийн явуулга нь МЭӨ 496 онд огцроход хүргэсэн.

15. Күнз багшлахдаа эргэн ирж, дараачийн 12 жилийн хугацаанд багшийн хувьд бүх нийтийн хайр хүндэтгэлийг хүлээсэн.

16. Тэрээр улс орны элит болно гэж итгэж байсан эерэг жишээбусад үндэстний хувьд. Ийнхүү нийгэмд амар амгалан, эв найрамдал ноёрхоно.

17. Хамгийн чухал нь хүний чанартэр үнэнч шударга байдал, нинжин сэтгэл, даруу байдал, эелдэг байдал, эрүүл ухаан зэргийг дурджээ. Күнз ард түмний удирдагчдыг сайн зан үйлийн үлгэр дуурайл болохыг уриалсан.

18. Тухайн үед авлига, дарангуйлалд автсан төр засгийг шинэчлэхийн тулд өөрөө судалж байсан эртний Хятадын мэргэдийн санааг Күнз оюутнуудад заажээ.

19. Күнзийг 23 настай байхад ээж нь таалал төгсөв. Жилийн дараа (МЭӨ 527 онд) Күнз ажил мэргэжлээ өөрчилж, багшлах болсон.

20. Күнзийг нэг нас хагастай байхад нь цэргийн офицер байсан эцэг Шулян Хэ нас баржээ. Хүү ядуу тарчиг өссөн ч сайн боловсрол эзэмшиж чадсан.

21. 60 настайдаа Күнз гарч одов хөдөлмөрийн үйл ажиллагааболон буцаж ирэв жижиг эх орон. 12 жилийн дараа буюу МЭӨ 479 оны арваннэгдүгээр сарын 21. тэр нас барсан.

22. Күнзийн болон түүний оюун санааны өв залгамжлагчийн хамгийн шилдэг шавь нарын нэг бол Хятадын гүн ухаантан Мэнзи юм. Сэтгэгчийн хамгийн хайртай шавь нь Ян Хуй байв.

23. “Бүх хятад хэлний багш”-ийн хэдэн арван мянган үр удам Хятадаас гадна Солонгос (34 мянга) болон Тайваньд амьдардаг.

24. C бага насКүнз гэр бүлээ тэжээхийн тулд шаргуу хөдөлмөрлөсөн. Энгийн ажилчнаас эхлээд үр тариа олгох, хүлээн авах үүрэг бүхий албан тушаалтны зэрэгт хүртэл өссөн. Дараа нь мал ч мөн түүний мэдэлд орсон.

25. Күнз (төрөх нэр Конг Цю) МЭӨ 551 онд төрсөн. Лу улсын хаант улсад харьяалагддаг Цөү (одоогийн Шаньдун мужийн Цюфу хот) хотод.

25 хамгийн ухаалаг ишлэлүүдКүнз:

1. Үнэн хэрэгтээ амьдрал энгийн боловч бид үүнийг байнга төвөгтэй болгодог.

2. Гурван зүйл хэзээ ч эргэж ирдэггүй - цаг хугацаа, үг, боломж. Тиймээс: цагийг бүү үр, үгээ сонго, боломжийг бүү алдаарай.

3. Эрт дээр үед хүмүүс өөрийгөө сайжруулахын тулд суралцдаг байсан. Орчин үед хүмүүс бусдыг гайхшруулахын тулд суралцдаг.

4. Эрхэмсэг хүн сэтгэл нь тайван байдаг. Доод хүн үргэлж санаа зовдог.

5. Унаж үзээгүй агуу хүн биш, харин унаж босч ирсэн агуу хүн.

6. Жижиг зүйлд үл тэвчих нь их үйлсийг сүйрүүлнэ.

7.Хэрвээ тэд таны нуруу руу нулимвал та түрүүлж байна гэсэн үг.

8. Гурван зам нь мэдлэгт хөтөлдөг: эргэцүүлэн бодох зам бол хамгийн эрхэм зам, дуурайх зам бол хамгийн хялбар зам, туршлагын зам бол хамгийн гашуун зам юм.

9. Аз жаргал бол таныг ойлгосон цагт л байдаг агуу аз жаргал- Энэ бол чамайг хайрлах үед, жинхэнэ аз жаргал бол хайртай байх үед юм.

10. Эрт цагт хүмүүс нэг их ярих дургүй байсан. Тэд өөрсдийнхөө үгэнд орохгүй байх нь өөрсдийгөө ичмээр зүйл гэж үзсэн.

11.Эрдэнийн чулууг үрэлтгүйгээр өнгөлж болохгүй. Үүний нэгэн адил хүн байхгүй бол амжилтанд хүрч чадахгүй хангалттай тоо хэмжээхэцүү оролдлого.

12. Дуртай ажлаа сонго, тэгвэл та амьдралдаа ганц ч өдөр ажиллах шаардлагагүй болно.

13. Жаахан ч болов эелдэг байхыг хичээ, тэгвэл та муу үйлдэл хийхгүй байх болно.

14.Та бүх насаараа харанхуйг харааж болно, эсвэл жижиг лаа асааж болно.

15. Бүх зүйлд гоо сайхан байдаг ч хүн бүр үүнийг харж чаддаггүй.

16. Бид зөвлөгөөг дуслаар хүлээн авдаг ч хувингаар өгдөг.

17. Эмх журамтай улс оронд үйл хөдлөл, үг хэллэгээрээ зоригтой бай. Эмх цэгцгүй улс оронд үйл хөдлөлдөө зоригтой, харин үгэндээ болгоомжтой бай.

18. Мэдлэггүйгээ илчлээд мэдлэг эрэлхийлэгч хүмүүст л зааварчилгаа өг.

19. Эрхэм хүн өөртөө шаардлага тавьдаг, дорд хүн бусдад шаардлага тавьдаг.

20. Зовлон ирэв - хүн түүнийг төрүүлэв, аз жаргал ирлээ - хүн түүнийг өсгөв.

21.Хүмүүс намайг ойлгохгүй бол би уурладаггүй, харин хүмүүсийг ойлгохгүй байвал би бухимддаг.

22. Өшөөгөө авахаасаа өмнө хоёр булш ух.

23. Үзэн ядаж байгаа бол ялагдсан гэсэн үг.

24. даван туулах муу зуршилТа үүнийг маргааш биш өнөөдөр л хийж чадна.

25.Хүйтэн ирэхэд л нарс, кипарис хамгийн сүүлд гоёл чимэглэлээ алддаг нь тодорхой болно.

Күнзийн сүм

Википедиа, интернетээс авсан зураг

Хятад улс Зүүн Азид оршдог. Хятадын томоохон голууд болох Янцзы, Шар мөрөн нь Тигр, Евфрат голуудтай төстэй. Тэд маш шуургатай, маш их лаг шавар, элс тээж, ихэвчлэн гэнэт халиж, далан сүйтгэж, талбайн хөрсийг угаана. Эдгээр голуудын хөндийг хөгжүүлэх ажил МЭӨ 2000 оноос эхэлсэн. д. Шар мөрний дунд урсгалд. Хожим нь МЭӨ 1700 орчим. д., анхны мужууд энд бий болсон бөгөөд удирдагчид нь ихэвчлэн бие биетэйгээ дайсагналцдаг байв. Гэхдээ эдгээр бүх мужуудын оршин суугчид нэг соёл, ижил төстэй зан заншилтай байсан тул өөрсдийгөө нэг ард түмэн гэж үздэг байв. Өнөөдрийн хичээлээр бид Эртний Хятадын уламжлал, зан заншилтай танилцаж, Хятадын агуу сэтгэгч Күнзийн хувь заяаны талаар суралцах болно.

Бусад ард түмний нэгэн адил Хятадууд ер бусын амьтад: бурхад, сүнс, мангас, далавчит могой - луу гэдэгт итгэдэг байв. Гэвч тэдний хувьд хамгийн дээд оршихуй нь Диваажин байв. Тэд Тэнгэрийг захирагчийн өвөг дээдэс гэж үздэг байсан тул Хятад дахь хааныг "Тэнгэрийн хүү", түүнд захирагдах улсыг "Тэнгэрийн эзэнт гүрэн" гэж нэрлэдэг байв.

Хятадад ихэд хүндлэгддэг мэргэн Күнз (Зураг 1) эртний хятадуудын ёс заншлын тухай өгүүлсэн байдаг.

Цагаан будаа. 1. Күнз

Күнз тус улсын зүүн хэсэгт, Лу вангийн нутагт язгууртан боловч ядуу гэр бүлд төржээ. Түүний аав зоригтой офицер байсан. Түүний сүүлчийн хүү Күнзийг төрөх үед тэрээр 70 настай байсан бөгөөд хоёр жилийн дараа нас баржээ. Гэр бүл ядуу байсан тул Күнз эртнээс ажил хийж, төрөл бүрийн гар урлалыг эзэмшсэн. Тэрээр бие бялдар сайтай, өндөр биетэй, сониуч зан, хөдөлмөрч зангаараа бусдаас ялгардаг байв. Залуу насандаа тэрээр амбаар, улсын газар хариуцсан ахлагчийн албан тушаалыг авч байжээ. Хүмүүс түүнээс зөвлөгөө авахаар байнга ханддаг. Аажмаар тэрээр багш, тэр дундаа хөгжмийн багш болж хувирав. Түүнийг төрөхөд нь өгсөн Кун Цю нэрийг талархалтай оюутнууд Кун Фуци болгон өөрчилсөн бөгөөд энэ нь "Хүндэт багш Кун" гэсэн утгатай юм. (Латинчлагдсан хэлбэр болох Күнз Европт тогтсон.) Тэрээр Хятад даяар аялж, өргөн мэдлэгээрээ хүндлэгдэж байв. Эх орондоо буцаж ирээд Күнз аль хэдийн насанд хүрсэн хойноо хотын захирагчаар томилогдсон бөгөөд дараа нь ноёны дээд шүүгч болжээ. Ажил хэрэг нь хэвийн явж байсан ч ажлаасаа чөлөөлөгдөж, дахин аялалд гарсан. Домогт өгүүлснээр тэрээр 3 мянган оюутантай байсан бөгөөд тэдний 12 нь түүнтэй байнга хамт байсан.

Заримдаа тэр үхлийн аюулд өртөж байсан ч тэр хэзээ ч зориг, тайван байдлаа алдаагүй. Тэрээр сүүлийн жилүүдийг эх орондоо өнгөрөөж, нам гүм голын эрэг дээр модны сүүдэрт нас баржээ. Тэр ямар ч тэмдэглэл үлдээгээгүй. Күнзийн хэлсэн үгийг шавь нар болон дагалдагчид нь тэмдэглэсэн байдаг (Зураг 2).

Цагаан будаа. 2. Күнзийн хэлсэн үг

Күнзийн сургаал нь хуваасан хулсаар хийсэн нарийхан хавтан дээр бичигдсэн эртний хятад ном хэлбэрээр бидэнд иржээ. Нимгэн сойз эсвэл саваа хар бэхээр дүрж, дээрээс доошоо иероглиф зурсан. Алдаа гаргасан бол бичсэн зүйлээ хутгаар хусдаг. Дараа нь банзан дээр нүх гаргаж, утсыг урсгав. Хулсан боодол нь эртний Хятадын ном байсан (Зураг 3).

Цагаан будаа. 3. Эртний Хятадын ном

Мэдлэгтэй хятад хүн үг бүрийг илэрхийлэх мянга мянган иероглифийг цээжлэх ёстой байв. Египетийн бичгийн нэгэн адил Хятадад иероглиф нь зурааснаас гаралтай бөгөөд заримдаа тэдгээрийн хэлбэрээр анхны дүр төрхийг тааж болно.

Күнз нийгмийг оновчтой зохион байгуулахыг уламжлалаа хадгалж үлдэхээс харж байсан: "Хэрэв та эрт дээр үеэс тогтсон зан үйлийг дагаж мөрдөхгүй, эсвэл бүр цаашилбал тэдгээрийг устгах юм бол бүх зүйл холилдож, зөрчилдөөн үүсэх болно." Тэрээр өөрөө зан үйлийг бурхдыг тайвшруулах хэрэгсэл биш, харин өөрийгөө сахилга бат, дэг журмын элемент гэж үздэг байв.

Сайн хүмүүжилтэй хүнийг зан араншингаар нь амархан таньдаг гэж Күнз үздэг байжээ. Гэрт орохын өмнө нэгэн эелдэг хятад эр гутлаа тайлж, хөл нүцгэн алхав. Шалан дээр дэлгэсэн дэвсгэр дээр гутал өмсөж алхах нь зүгээр л зохисгүй гэж тооцогддог. Хятадууд нэг дэвсгэр дээр эсвэл намхан суудал дээр суудаг ч үргэлж өсгийгөө дор нь гацдаг байв. Зөвхөн бүрэн ёс суртахуунгүй хүмүүс л хөлөө урагш сунгахгүй, унжсан сууж болно. Эрт дээр үед Хятадууд хоёр савхаар хооллох урлагийг эзэмшсэн. Тэд энэ заншлыг өнөөг хүртэл үргэлжлүүлж байна.

Эртний Хятадууд толгой дээрээ нарийн төвөгтэй үс засалт хийж, үсээ боодол дээр цуглуулдаг. Үсээ унжуулан алхдаг хүмүүсийг тэд зэрлэг гэж үздэг байв. Ихэвчлэн хятадууд дээл өмсдөг байсан бөгөөд энгийн хүмүүс хямдхан материалаар хийсэн дээл өмсдөг байв. Эрхэм баячууд торгон дээл өмсөж, цэцэг, лууны дүрс бүхий гоёмсог хатгамалтай байв (Зураг 4).

Цагаан будаа. 4. Уламжлалт хувцас, үс засалт

Гэр бүлд төдийгүй улс даяар ахмад, багачуудын харилцаанд дэг журам сахиулах ёстой гэж Күнз сургасан. Хямралтай хятад хүн болгонтой эелдэг харьцаж, албан тушаалаас доогуур хүмүүстэй бүдүүлэг ханддаггүй, өндөр албан тушаалтай хүмүүстэй харьцдаггүй. Гэхдээ тэр хүмүүстэй болон бусадтай харьцаж, байр сууриа сайн мэддэг - ахмадуудтай хүндэтгэлтэй, багачуудтай эелдэг харьцдаг. Төр бол өнөр өтгөн айл мэт гэж Күнз сургасан. Субъектууд захирагчийг эцэг хүний ёсоор хүндэтгэх ёстой. Гэвч Күнз захирагчдад харьяатдаа үр хүүхэд шигээ хандахыг зөвлөсөн байдаг. Ухаалаг удирдагч хүмүүсийг хатуу шийтгэлээр тарчлаадаггүй, харин тэвчээртэйгээр хүмүүжүүлдэг - юуны түрүүнд түүний үлгэр жишээгээр. Харгислал нь захирагчдад огт тохирохгүй; "Хэн нэгнийг үнэн замд нь чиглүүлэхийн оронд цаазлах нь хүнлэг бус үйлдэл" гэж Күнз хэлсэн байдаг.

Суурь

Хятад улс Зүүн Азид оршдог. МЭӨ 1-р мянганы үед Хятадууд Шар, Хөх мөрний дундах Хятадын их тал газрыг бүхэлд нь нутагшуулжээ. МЭӨ 2-р мянганы үед. д. Шар, Хөх мөрний хөндийд анхны муж улсууд үүссэн. МЭӨ I мянганы үед. д. энд өөр хоорондоо дайтаж байсан хэд хэдэн муж байсан.

Үйл явдал

551-479 МЭӨ- Күнзийн шашныг үндэслэгч, эртний Хятадын гүн ухаантан Күнзийн амьдралын он жилүүд (Кун Фуци - Хүндэт багш Кун).

Күнзийн сургаал нь түүнийг...

Тэрээр уламжлалыг дагаж, эрт дээр үеэс тогтсон зан үйлийг сахих нь чухал гэж үздэг (Күнз: "Би эртний цагийг дуурайдаг, зохиодоггүй" гэж хэлсэн).
ахмадуудыг хүндэтгэх ёстой гэж үздэг. Бяцхан дүү нар ааахмадууддаа, хүүхдүүд эцэг эхдээ, дорд нь дээд хүмүүст хүндэтгэл үзүүлэх ёстой. Күнз төрийг албат иргэд нь захирагчдаа эцэг мэт ханддаг том гэр бүлтэй зүйрлэсэн. Захирагч нь албатуудаа сургаж, зааварлах ёстой (цаазын ял, харгис хэрцгий шийтгэлүүдКүнз буруушаав).
эртний мэргэн ухааныг номонд илэрхийлдэг гэж үздэг. Эртний Хятадад нэг ном бол хуваасан хулсаар хийсэн банз юм. Хятадууд ийм шахмал дээр дээрээс доошоо иероглиф бичдэг.
зан үйлийн дүрмийг дагаж мөрдөх шаардлагатай гэж үзсэн: гэрт орохоосоо өмнө гутлаа тайлж, өсгийгөө дороо хийж сууж, хоёр савхаар хоолло.

Хятадууд ер бусын амьтанд (сүнс, бурхад, далавчит могой - луу) итгэдэг байв. Өвөг дээдсээ тахин шүтэх нь Хятадад өргөн тархсан байв.

Дүгнэлт

Күнз нь Хятадын гүн ухаан, шашны гол урсгалуудын нэг болсон Күнзийн шашны үндсийг тавьсан юм. Цинь эзэнт гүрний үед Күнзийн дагалдагчид хавчигдаж байсан (хичээлийг үзнэ үү), гэхдээ 2-р зуунаас хойш. МЭӨ Күнзийн сургаал нь Хятадын соёл иргэншил, амьдралын хэв маягийн өвөрмөц байдлын үндэс суурийг тавьсан төрийн үзэл баримтлал болж байна.

Хятад улс Зүүн Азид оршдог. Хятадын томоохон голууд болох Янцзы, Шар мөрөн нь Тигр, Евфрат голуудтай төстэй. Тэд маш шуургатай, маш их лаг шавар, элс зөөвөрлөж, ихэвчлэн гэнэт хальж, далан сүйтгэж, талбайн хөрсийг угаана. Эдгээр голуудын хөндийн хөгжил МЭӨ 2000 оноос эхэлсэн. д. Шар мөрний дунд урсгалд. Хожим нь МЭӨ 1700 орчим. д., анхны мужууд энд бий болсон бөгөөд удирдагчид нь ихэвчлэн бие биетэйгээ дайсагналцдаг байв. Гэхдээ эдгээр бүх мужуудын оршин суугчид нэг соёл, ижил төстэй зан заншилтай байсан тул өөрсдийгөө нэг ард түмэн гэж үздэг байв. Өнөөдрийн хичээлээр бид уламжлал, ёс заншилтай танилцах болно Эртний Хятад, бид Хятадын агуу сэтгэгч Күнзийн хувь заяаны талаар суралцдаг.

Бусад ард түмний нэгэн адил Хятадууд ер бусын амьтад: бурхад, сүнс, мангас, далавчит могой - луу гэдэгт итгэдэг байв. Гэвч тэдний хувьд хамгийн дээд оршихуй нь Диваажин байв. Тэд Тэнгэрийг захирагчийн өвөг дээдэс гэж үздэг байсан тул Хятад дахь хааныг "Тэнгэрийн хүү", түүнд захирагддаг улсыг "Тэнгэрийн эзэнт гүрэн" гэж нэрлэдэг байв.

Хятадад ихэд хүндлэгддэг мэргэн Күнз (Зураг 1) эртний хятадуудын ёс заншлын тухай өгүүлсэн байдаг.

Цагаан будаа. 1. Күнз ()

Күнз тус улсын зүүн хэсэгт, Лу вангийн нутагт язгууртан боловч ядуу гэр бүлд төржээ. Түүний аав зоригтой офицер байсан. Түүний сүүлчийн хүү Күнзийг төрөх үед тэрээр 70 настай байсан бөгөөд хоёр жилийн дараа нас баржээ. Гэр бүл ядуу байсан тул Күнз эртнээс ажил хийж, төрөл бүрийн гар урлалыг эзэмшсэн. Тэрээр бие бялдар сайтай, өндөр биетэй, сониуч зан, хөдөлмөрч зангаараа бусдаас ялгардаг байв. Залуу насандаа тэрээр амбаар, улсын газар хариуцсан ахлагчийн албан тушаалыг авч байжээ. Хүмүүс түүнээс зөвлөгөө авахаар байнга ханддаг. Аажмаар тэрээр багш, тэр дундаа хөгжмийн багш болж хувирав. Түүнийг төрөхөд нь өгсөн Кун Цю гэдэг нэрийг талархалтай оюутнууд Кун Фуци болгон өөрчилсөн нь "Хүндэт багш Кун" гэсэн утгатай. (Латинчлагдсан хэлбэр болох Күнз Европт тогтсон.) Тэрээр Хятад даяар аялж, өргөн мэдлэгээрээ хүндлэгдэж байв. Эх орондоо буцаж ирэхэд Күнз аль хэдийн орсон байв гүйцсэн насхотын захирагчаар томилогдсон бөгөөд дараа нь ноёны дээд шүүгч болжээ. Ажил хэрэг нь хэвийн явж байсан ч ажлаасаа чөлөөлөгдөж, дахин аялалд гарсан. Домогт өгүүлснээр тэрээр 3 мянган оюутантай байсан бөгөөд тэдний 12 нь түүнтэй байнга хамт байсан. Заримдаа тэр үхлийн аюулд өртөж байсан ч тэр хэзээ ч зориг, тайван байдлаа алдаагүй. Тэрээр сүүлийн жилүүдийг эх орондоо өнгөрөөж, нам гүм голын эрэг дээр модны сүүдэрт нас баржээ. Тэр ямар ч тэмдэглэл үлдээгээгүй. Күнзийн хэлсэн үгийг шавь нар болон дагалдагчид нь тэмдэглэсэн байдаг (Зураг 2).

Цагаан будаа. 2. Күнзийн хэлсэн үг

Күнзийн сургаал нь хуваасан хулсаар хийсэн нарийхан хавтан дээр бичигдсэн эртний хятад ном хэлбэрээр бидэнд иржээ. Нимгэн сойз эсвэл саваа хар бэхээр дүрж, дээрээс доошоо иероглиф зурсан. Хэрэв тэд алдаа гаргасан бол бичсэн зүйлийг хутгаар хусдаг. Дараа нь банзан дээр нүх гаргаж, утсыг урсгав. Хулсан боодол нь эртний Хятадын ном байсан (Зураг 3).

Цагаан будаа. 3. Эртний хятад номууд ()

Күнз нийгмийг оновчтой зохион байгуулахыг уламжлалаа хадгалж үлдэхээс харж байсан: "Хэрэв та нар эрт дээр үеэс тогтсон зан үйлийг сахихгүй эсвэл бүр цаашилбал тэдгээрийг устгах юм бол бүх зүйл холилдож, зөрчилдөөн үүсэх болно." Тэрээр өөрөө зан үйлийг бурхдыг тайвшруулах хэрэгсэл биш, харин өөрийгөө сахилга бат, дэг журмын элемент гэж үздэг байв.

Сайн хүмүүжилтэй хүнийг зан араншингаар нь амархан танина гэж Күнз үзэж байсан. Гэрт орохын өмнө нэгэн эелдэг хятад эр гутлаа тайлж, хөл нүцгэн алхав. Шалан дээр дэлгэсэн дэвсгэр дээр гутал өмсөж алхах нь зүгээр л зохисгүй гэж тооцогддог. Хятадууд нэг дэвсгэр дээр, эсвэл намхан суудал дээр суудаг ч үргэлж өсгийгөө дороо шахдаг байв. Зөвхөн бүрэн ёс суртахуунгүй хүмүүс л хөлөө урагш сунгахгүй, унжсан сууж болно. Эрт дээр үед Хятадууд хоёр савхаар хооллох урлагийг эзэмшсэн. Тэд энэ заншлыг өнөөг хүртэл үргэлжлүүлж байна.

Эртний Хятадууд толгой дээрээ үсээ боодол дээр цуглуулж, нарийн төвөгтэй үс засалт хийдэг. Үсээ илэн алхдаг хүмүүсийг тэд зэрлэг гэж үздэг байв. Хятадууд ихэвчлэн дээл өмсдөг байсан бөгөөд энгийн хүмүүс хямдхан материалаар хийсэн дээл өмсдөг байв. Эрхэм баячууд торгон дээл өмсөж, цэцэг, луугийн дүрс бүхий гоёмсог хатгамалтай байв (Зураг 4).

Цагаан будаа. 4. Уламжлалт хувцас, үс засалт ()

Лавлагаа

А.А. Вигасин, Г.И. Годер, I.S. Свенцицкая. Өгүүллэг Эртний ертөнц. 5-р анги - М.: Боловсрол, 2006 он.
Немировский А.И. Эртний ертөнцийн түүхийн талаар унших ном. - М.: Боловсрол, 1991 он.

Bibliotekar.ru ()
Sch714-china.narod.ru ()
Newacropol.ru ()

Гэрийн даалгавар

Эртний Хятадыг олоорой.
Сайн хүмүүжсэн хятад хүн ёс суртахууны ямар дүрмийг баримтлах ёстой вэ?
Хятадууд захирагчидтай хэрхэн харьцах ёстой байсан бол захирагчид энгийн ард түмэнтэй хэрхэн харьцах ёстой байсан бэ?
Хятад бичиг бусад эртний улсуудын бичигтэй юугаараа төстэй вэ? Энэ нь юугаараа ялгаатай вэ?

Хичээлийн сэдэв: "Хятадын мэргэн Күнз юу заасан бэ?"

Зорилтот: Хятадын нийгмийн амьдрал, Күнзийн гүн ухааны сургаалыг ашиглан төсөөллийг бий болгох идэвхтэй хэлбэрүүдсургалт, мэдээллийн технологи.

Даалгаварууд:

Танин мэдэхүйн даалгавар:

Системийг эзэмших онолын мэдлэг: гол үйл явдлууд, түүхэн хүмүүсТэгээд практик мэдлэгкарт;

Бүрэлдэхүүн түүхэн хандлагаүйл явдалд;

5-р ангийн сурагчдын сургалтын үр дүнг зохих ёсоор үнэлэх, өөрийгөө үнэлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх

Хөгжлийн даалгавар:

Хөгжил бүтээлч сэтгэлгээоюутнууд;

Бие даасан байдлыг хөгжүүлэх;

Түүхэн баримт, үйл явдалд дүн шинжилгээ хийх, системчлэх, нэгтгэх чадварыг хөгжүүлэх;

Хэрэглэх чадварыг хөгжүүлэх мэдээллийн технологисургалтын үйл явцад.

Боловсролын даалгавар: хүмүүсийн бие биенээ хүндэтгэх.

Сургалтын гол үр дүн:

Хувийн: Оюутнууд Күнзийн шашны үндэс суурьтай танилцаж, туршлага хуримтлуулж, эртний соёл иргэншил, хүмүүсийн харилцааны хэлбэр, дүрмийн талаархи санаа бодлыг бий болгодог.

Сэдэв: Газрын зурагтай ажиллах ур чадварыг дадлагажуулах (газрын зураг дээр түүхэн дурсгалт газруудыг тэмдэглэхэд анхаарах); асуудалд суурилсан сургалтын технологийг эзэмших боловсролын материал. Шинжилгээ, системчлэх, нэгтгэн дүгнэх түүхэн баримтууд"Хятад - гайхалтай, ухаалаг, өвөрмөц" хичээлийн эхэнд тавигдсан асуудлыг үйл явдлууд нотолсон;

Мета сэдэв: Хамтран ажиллах ур чадварыг бий болгох янз бүрийн эх сурвалжмэдээлэл (сурах бичиг, лавлах номуудИнтернэт эх сурвалжууд) Оюутнууд шинэ сэдвээр (дэвшилтэт сургалт) өөрсдийн мессежийг бэлтгэдэг; хэлбэрээр санал асуулга явуулна тестийн даалгаварХичээлийн төгсгөлд ашигласан нь сургалтын материалын тестийг оновчтой болгодог шинэ сэдэвмөн оюутнуудыг цахим орчинд ажиллах сэдэл төрүүлдэг сургалтын хэрэглэгдэхүүн

Боловсролын үйл ажиллагааг удирдах, мэдээллийг хүлээн авах аргууд:

а) мэдээллийг дамжуулах, хүлээн авах эх сурвалжийн дагуу - аман, харааны, практик;
б) мэдээллийг дамжуулах, хүлээн авах логикийн дагуу - индуктив ба дедуктив;
в) оюутнуудын бие даасан байдлын түвшингээр - нөхөн үржихүйн болон асуудал хайх;
г) боловсролын үйл ажиллагааны удирдлагын түвшний дагуу - боловсролын үйл ажиллагаа, багш зохион байгуулж, удирдаж, бие даасан үйл ажиллагаасуралцах, сурах бичигтэй ажиллах.

Хяналт, үнэлгээний систем: а) урд талын ажил, судалгаа; экспресс судалгаа; өөрийгөө хянах

Тоног төхөөрөмж:

Мультимедиа проектор, самбарын дэлгэц; Газрын зураг "Эртний Хятад улс" 5-р ангийн түүхийн сурах бичиг (зохиогч Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. хэвлэгдсэн он - 2000)

Хичээлийн явц

1. Оршил хэсэг.

1. Мэндчилгээ. Зохион байгуулалтын мөч.

Найзууд минь, хонх дуугарч, хичээл эхлэхэд таатай байна.

Нээлтүүд биднийг хүлээж байна, Тиймээс, урагшаа, дотогшоо сайн аялал!

2. Гэрийн даалгавраа шалгах.

Өнөөдрийн хичээлээр бид Эртний ертөнцийн мужуудтай үргэлжлүүлэн танилцах болно, гэхдээ эхлээд Энэтхэгийн талаар олж мэдсэн бүхнээ санацгаая. Үүнийг хийхийн тулд би бүлэг бүрт карт өгч, анхааралтай уншиж, даалгавруудыг гүйцэтгэнэ (2 минут).

"Текст дэх алдааг засна уу": "Энэтхэгийн улс байрладаг Өмнөд Африк. Энэтхэгийн хойд хэсэгт Гималайн нуруу хамгийн их байдаг өндөр уулсдэлхийд. Энэтхэгт хуурай уур амьсгалтай, бороо ордоггүй. Евфрат, Тигр голууд Энэтхэгээр урсдаг. Энэтхэгт маш олон өтгөн, хэцүү ой байдаг. Тэднийг ширэнгэн ой гэж нэрлэдэг. Ширэнгэн ойд маш олон махчин амьтан, шувууд байдаг. Тэд матар, бух хоёрыг ариун амьтан гэж үздэг байв. Тэд үхсэний дараа хүн зөвхөн баян хүний дүрд хувирах нь гарцаагүй гэдэгт итгэдэг байсан."

Санал болгож буй текстэд та ирсэн объектыг илэрхийлсэн үгсийг нэрлэх ёстой Эртний Энэтхэг. “Өчигдөр аав бид хоёр шатар тоглож оройтож хоносон ч ээж минь

Өглөө эрт намайг сэрээсэн, учир нь өнөөдөр манай анги бид хоёр явган аялал хийх гэж байна.

Ширээн дээр аль хэдийн халуун будаатай будаа, уурын аягатай цай байв. Би тэнд хоёр халбага элсэн чихэр хийж, сэтгэл сэргээсэн амтат ундааг баяртайгаар уув. Өглөөний цайны дараа би шалгасан

үүргэвч. Луужин байрандаа байна! Мөн тоо бичсэн нөөц даавуун подволк авлаа. Та явж болно!” Групп тус бүр 1 хүний тоглолт

1. Энэтхэгийн хойд хил нь хамгийн өндөр уулс юм…………..

2. Энэтхэгийн нийгэмд хэдэн каст байсан бэ?.........

3. Хэний тухай бид ярьж байна?

“...тэднийг тосгонд амьдрахыг хориглосон. Тэд хог идэж, хөөрхийлөлтэй хашаа байшинд амьдардаг байв. Тэд хог түүж эсвэл бусад хар ажил хийхээр тосгон руу явсан ..." ………

4. Жишээлбэл, Энэтхэг хүн нэг кастаас нөгөөд шилжиж чадах уу? Жишээлбэл, дайчин хүн лам болж хувирав уу? .........

5. Кшатриа гэж хэн бэ? …….

Үе тэнгийнхний үнэлгээний түлхүүр: Гималайн нуруу, 4, хөндөгдөөгүй, үгүй, захирагчид ба дайчид.

3. Урам зориг.

Багш аа. Сайн байна. Залуус аа, би та нарт нэг асуулт байна: та компьютер тоглоом тоглож байсан уу? (Хүүхдүүд хариулдаг). Гайхалтай. Өнөөдөр би таныг хичээлээ маягтаар явуулахыг урьж байна компьютер тоглоом. Компьютерийн тоглоом бүр нэг түүхээс сэдэвлэсэн байдаг. Мөн бид тоглоомоо нэг гайхалтай улсын түүхэнд үндэслэх болно.

Аль улсын тухай яриад байгааг олж мэдэхийн тулд би та бүхний анхааралд хүргэж байна видео.

Тиймээс та видеог үзсэн. Өнөөдөр бид ямар улсын тухай ярина гэж бодож байна вэ? (Хүүхдүүд хариулдаг: Хятад).

4. Бэлтгэл ажил идэвхтэй шингээлтшинэ мэдлэг.

Таны зөв, бидний түүхийг тоглоомын үндэс болгон авах улс бол Хятад юм. Хятадын тухай манай үеийнхэн ингэж хэлдэг: “Энэ бол үнэхээр өвөрмөц улс юм. Түүний нутаг дэвсгэр дээр нэгэнт та эртний дорно дахины сүнс, түүний уур амьсгалд шууд орох болно. Та өнгөрсөн ба ирээдүйн огтлолцол дээр байгаа мэт мэдрэмж төрж байна: нэг талаас баялаг, сонирхолтой соёл, олон мянган жилийн түүх, нарийн урлаг, гайхалтай хөгжмийн хэл. Нөгөөтэйгүүр технологийн хөгжлийн хурдацтай агуу хэтийн төлөвирээдүйд".

Залуус аа, би та бүхнийг “Яагаад Хятад улс өвөрмөц орон гэж тооцогддог вэ?” гэсэн асуултын талаар бодохыг урьж байна.Энэ асуултад хариулахын тулд би танд дараахь зүйлийг хийхийг зөвлөж байна дасгал: Та бүгдийн өмнө Хятадын тухай янз бүрийн баримтаас бүрдсэн мэдээлэл байдаг. Таны даалгавар бол Хятад улсын өвөрмөц байдлыг нотлох баримтуудыг анхааралтай уншиж, бичих явдал юм. Танд ажиллахад 3 минут байна.

Сонголт 1.1.Хятад бол хамгийн их хүн ам ихтэй улсдэлхийд. Статистикийн мэдээгээр дэлхийн тав дахь хүн бүр хятадууд байдаг. Энд 1 тэрбум 350 сая хүн амьдардаг. Энэ нь Америкийн Нэгдсэн Улсын хүн амаас бараг 4 дахин их юм.

2. Хятадууд хэвлэл, луужин, дарь, цаас зэргийг нээсэн.

3. Манай орны нийт нутаг дэвсгэрийн 35 орчим хувийг уулс, элсэн цөл, тэгш тал - 19 орчим хувь, өндөрлөг газар - 27 хувь, нам дор газар - 13 хувь, уулархаг уулархаг газар - 8 хувийг эзэлдэг.

4. Хятад улс хойд талаараа Орос, Монгол, өмнөд талаараа Мьянмар, Вьетнам, Энэтхэг, Балба, Бутан, Лаос, баруун талаараа Афганистан, Пакистан, Тажикистан зэрэг улсуудтай хиллэдэг.

Сонголт 2. 1. Хятадын гол сонирхол татахуйц зүйл бол Их Хятадын хана. Барилгын урт нь 8851.8 км бөгөөд Хятадын хойд хэсгийг бүхэлд нь дайран өнгөрдөг.

2. Хамгийн их чухал амралтын өдрүүдХятадад Хятадын шинэ жил буюу Цагаан сар гэж нэрлэдэг. Энэ өдөр хүн бүр нэг насаар хөгширдөг гэж үздэг Шинэ жилХятадад энэ бол бүх оршин суугчдын төрсөн өдөр юм.

3. -тай харьцуулахад Европын орнуудХятадад гашуудлын өнгө нь хар биш, цагаан өнгөтэй байдаг.

4. Хятад улсыг ихэвчлэн “Цэцгийн хаант улс” гэж нэрлэдэг Тэнд олон төрлийн цэцэг, жимс жимсгэнэ бий болсон бөгөөд одоо дэлхий даяар ургадаг.

5. Хятадын оршин суугчдын хамгийн дуртай хобби бол марк цуглуулах явдал юм.

Дасгалаа дуусгацгаая. Одоо Хятад улс та бүхний хувьд өөр өөрийн гэсэн онцлогтой болсон гэж найдаж байна. Залуус аа, тоглоом болгоны нэгэн адил та бид хоёр гол дүрээ тодорхойлох ёстой. Хятадын түүхэнд олон зүйл тохиолдсон шилдэг хувь хүмүүс. Гэхдээ би тэдний нэгд анхаарлаа хандуулахыг хүсч байна. Тэрээр эртний үеийн агуу мэргэдийн нэг бөгөөд тэрээр Хятад, түүний соёл, гүн ухааны сэтгэлгээний нэгэн төрлийн бэлэг тэмдэг байсан юм. Одоо дэлгэцийг анхааралтай ажигла. Энд бидний гол дүрийн амьдралын янз бүрийн баримтууд байгаа бөгөөд та бидний хэний тухай ярьж байгааг таахыг хичээх болно.

"Лүн-юй" ("Ярилцлага ба шүүлт") номонд гол үзэл бодлыг тодорхойлсон Хятадын сэтгэгч. Тэрээр эртний язгууртны гэр бүлд харьяалагддаг байсан бөгөөд угийн бичиг нь МЭӨ 11-р зуун хүртэл Хятадыг захирч байсан Шан-Инь гүрний үеэс эхэлдэг. д.

Олон арван үеийн турш, олон тэрбум хятад хүмүүс түүнийг амьдралын багш хэмээн ариунаар хүндэтгэсээр ирсэн. Чухамдаа түүний сургаалыг 2400 жилийн турш хэрэглэж ирсэн бөгөөд одоо ч эх орондоо мөрддөг.

Тэрээр 22 настайдаа багшлах ажлын гараагаа эхэлсэн нь тогтоогдсон. Багш хүн бүрийн амьдрал, үйлс нь мэргэн ухаан, үүрэг хариуцлага, шударга ёс, чин сэтгэл, өршөөл, хүмүүнлэг, зан үйл, зан үйлийг сахин биелүүлэх мэдрэмжээр дүүрэн байвал хүний амьдралыг үнэт зүйл гэж үздэг.

Багшийн дагалдагчид Жүн-цзугийн үзэл санааг хөгжүүлэхэд үнэнийг олж харсан - төгс хүн эсвэл өөрийн зан авираараа дэлхийн дэг журам, тэнцвэрийг хадгалдаг эрхэмсэг хүний санаа. Хэрэв та ирээдүйгээ урьдчилан харахыг хүсч байвал өнгөрсөн үеийг судлаарай - энэ бол гол зүйл байсан

Багшийн заавар.

Та манай баатрын амьдралаас баримттай танилцсан. Одоо түүний нэрийг хэн болохыг тодорхойлохыг хичээцгээе? Тийм шүү залуусаа. Өнөөдөр бид Хятадын агуу багш Күнзийн тухай ярих болно. Түүнийг яагаад Багш гэж дуудсан гэж та бодож байна вэ?

Тийм ээ, чиний зөв. Өнөөдөр чи бид хоёр ч бас түүний мэргэн ухааныг олж авах азтай. Одоо бид тоглоомынхоо түүхийг тодорхойлж, биднийг дагалдан, мэргэн ухааныг ойлгоход туслах гол дүрийг сонгосон тул одоо тоглоомоо нэрлэе. Тэгэхээр та ямар гарчиг санал болгож чадах вэ? (Хүүхдүүд өгдөг жишээ сэдэвхичээл)

Гайхалтай саналууд. Манай тоглоомын нэр: "Хятадын мэргэн Күнзийн заасан зүйл" байх болно. Хичээлийн огноо, сэдвийг дэвтэртээ бич.

Аливаа тоглоомын нэгэн адил манай тоглоомыг дуусгах түвшинтэй байх болно. Өнөөдөр бид 5 түвшинг давах ёстой. Гарцын газрын зургийг харцгаая

Тоглоомын төлөвлөгөө:

1. байгалийн - газарзүйн онцлогХятад

2. эртний сэтгэгчболон Хятадын гүн ухаантан - Күнз

3. Эртний Хятадын зохиол

4. Хятадын нийгмийн боловсролын үндэс

II. Шинэ материалын танилцуулга.

Тиймээс бид тоглоомоо эхлүүлж байна. Гэхдээ гол дүртэйгээ уулзахын тулд бид түүний хаана амьдарч байгааг тодорхойлох хэрэгтэй. Ингэхийн тулд бид цаг хугацаа руу аялж, Күнзийн амьдарч байсан эртний Хятадын байршлыг олох болно.

1. Шинэ материал сурах:

Энд бид эхний түвшинтэй байна. Бид тодорхойлох хэрэгтэй - Күнз хаана амьдарч байсан бэ? Эртний Хятадын "хаяг"-ыг тодорхойлохын тулд 106-р хуудасны сурах бичигт байгаа газрын зургийг ашиглахыг санал болгож байна. Одоо та Эртний Хятадын "хаяг" -ыг бие даан тодорхойлж, асуултанд бичгээр хариулах болно. Дасгал хийх.

Хятад хаана байна? (Зүүн Азид).

Аль нь том голуудХятадад тохиолддог уу? (Янцзы ба Шар мөрөн)

Хятадууд аль тал дээр суурьшсан бэ? (Хятадын их тал).

Энэ мужид газар нутаг ямар байна вэ? (Баруун талд уулс, элсэн цөл оршдог Төв Ази, баруун хойд хэсэгт тал хээр, өмнөд хэсэгт нь халуун орны ойгоор бүрхэгдсэн Өмнөд Азийн уулс байдаг).

Үнэхээр та бид хоёр Эртний Хятадын нутаг дэвсгэр хаана байдгийг тогтоосон.

Доод шугам.Бид Эртний Хятадын "хаяг"-ыг тодорхойлсон. Хятад улс Зүүн Азид оршдог бөгөөд түүний нутаг дэвсгэрээр Янцзы ба Шар мөрөн урсдаг. Хятадад рельеф нь олон янз байдаг: уулс, цөл, тал хээр ба халуун орны ой. Бид эхний түвшний бүх болзлыг биелүүлж, хоёр дахь шат руугаа явж байна гэж бодож байна!

Физминутка:

Багш: Түүхчдийн бүтээлийг дурсаж, биеийн тамирын дасгал хийцгээе.

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд мэддэг, манай гаригийн хүн бүр мэддэг. Яаж түүх чухал,

Хүн бүрт хэрэгтэй. Түүхчдийг бүгд мэднэ. Бидний ажлыг маш их хүндэлдэг.

Нар жаргах хүртэл нууцыг хайж байна - Бид гайхалтай залуус!

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав - Бид бүгд тоолж чадна.

Нэг удаа! Босоод, сунга.

Хоёр! Дээшээ бөхийлгөж, шулуун болго.

Гурав! Гурван алга ташилт,

Толгойгоо гурван дохих.

Дөрөв гэхэд таны гар илүү өргөн байна.

Тав - гараа даллана.

Зургаа - бид ширээн дээр суув.

Тиймээс, амрахаа боль!

МЭӨ 1700 орчим Хятадын нутаг дэвсгэр дээр анхны улсууд үүссэн. Хятадын байгаль, газарзүйн байрлалд үндэслэн оршин суугчдын дунд ямар ажил эрхэлдэг байсныг санал болгоё? (Хүүхдүүд хариулдаг: хөдөө аж ахуй, гар урлал, худалдаа).

Бүх муж улсын оршин суугчид ижил төстэй хэл, итгэл үнэмшил, зан заншилтай байсан тул өөрсдийгөө нэг ард түмэн гэж үздэг байв. Тэд бурхад, сүнс, далавчит могой - лууд итгэдэг байв. Тэдний хувьд хамгийн дээд оршихуй нь удирдагчийн өвөг дээдэс гэж тооцогддог Тэнгэр байсан тул Хятад дахь хааныг Тэнгэрийн хүү, улсыг Тэнгэрийн эзэнт гүрэн гэж нэрлэдэг байв.

Зөв. Хятадууд боловсролд ч их анхаардаг байсан. Эрт дээр үед буюу 4 мянган жилийн өмнө хөгжлийн түүх эхэлдэг Хятадын философи. Эдгээр философичдын нэг нь Күнз юм. Түүний сургаалын тухай нэгэн алдартай хүн Германы яруу найрагчФридрих Шиллер гайхалтай шүлэг зохиосон:

Күнзийн хэлсэн үгс

Бидний амьдарч буй орон зай гурван хэмжээст юм.
Түүний дотор бүх зүйл уйгагүй өөрчлөгддөг.
LENGTH шинэ зайд тэмүүлдэг,
Өргөн нь эцэс төгсгөлгүй цутгаж,
Доод ГҮН байхгүй гүн рүү ордог.
Та тэдний жишээг давтах ёстой:
Та уйгагүй урагш тэмүүлэх ёстой.
Байр сууриа зогсоо, үргэлж бэлэн бай,
Та ажлын төгсгөлийг харахыг хүсч байна уу -
Дараа нь та өргөн хүрээг тэлэх чадвартай байх ёстой,
Доод ертөнц рүү өөр өнцөгхарах,
Усанд умбахдаа хэмжээлшгүй гүнд хүрэхийн тулд -
Тэгж байж л та мөн чанарыг ойлгох болно.
Зөвхөн тэвчээр нь зорилгодоо хүргэдэг.
Зөвхөн агуулга нь ойлгоход хүргэдэг
Үүний ёроолд үнэн амьдардаг!

Залуус аа, та энэ шүлгийн утгыг хэрхэн ойлгосон бэ (Хүүхдүүд таамаглал дэвшүүлдэг.)

Сайн байна. Күнз сургаалийнхаа гол цөмд ёс суртахуун нь хүний зан үйлийн гол үндэс болдог гэж үздэг тул хүмүүсийг юуны түрүүнд ёс суртахууны үүднээс үнэлдэг байв. Түүний бодлоор бүх хүмүүс угаасаа бие биетэйгээ ойр байдаг ч өөр өөр зуршилтай байдаг. Зарим нь сайн, ёс суртахуунтай болж байхад зарим нь муу, муу болдог. Күнз хамгийн дээд буянтай хүнийг "язгууртан" гэж нэрлээд, түүнийг "эрхэм хүн" гэж харьцуулсан байдаг. намхан хүн", энэ чанар дутагдаж байна.

P дээрх баримт бичгийг уншина уу. 107 баэрхэм хүнд ямар чанарууд байх ёстойг надад хэлээч.

Та ямар чанарыг буруушаасан бэ?

Одоо би танд бага зэрэг дасгал хийхийг санал болгож байна. Одоо би та нарт үйлдлүүдийг нэрлэе, тэд "эрхэм нөхөр" эсвэл дорд хүнтэй холбоотой эсэхийг та тодорхойлох болно. Үүнийг хийхийн тулд хэрэв үйлдэл нь "эрхэм нөхөр" -тэй холбоотой бол та гараа дээш өргөх болно, үгүй бол алгаа таших болно. Бүгд тодорхой байна уу? Эхэлцгээе!

Дасгал хийх. Ахмадуудад тусал, багачуудаа асарч, хууран мэхэлж, амлалтаа биелүүл, дэмж хэцүү мөч, өөрт хамааралгүй зүйлийг авч, араар нь муу хэлж, ухамсрынхаа дагуу үйлд.

Доод шугам: Баярлалаа залуусаа. Одоо та бидний гол дүр Күнзтэй уулзаж, түүний сургаалын гол мөн чанарыг олж мэдэв.

Залуус аа, Күнз хүмүүсийг ямар хоёр төрөлд хуваасан болохыг санацгаая? (Хүүхдүүд хариулдаг: эрхэм нөхөр, доод хүнд)

Зөв. "Эрхэм нөхөр" ямар шинж чанартай байх ёстой вэ? (Хүүхдүүд хариулдаг: шударга бай, худлаа бүү ярь, ахмадуудад тусал)

Зөв. Тиймээс бид хоёрдугаар түвшний даалгавруудыг нэр төртэй биелүүлж, гурав дахь шат руугаа явж байна гэж бодож байна!

Гурав дахь түвшин бидэнтэй уулздаг дараагийн асуулт: Залуус аа, шинэ мэдлэг олж авахад ямар хичээлүүд тусалдаг вэ? Ширээнүүдээ хар. (Хүүхдүүд хариулдаг: дэвтэр, үзэг, ном).

Зөв. Тиймээс бидний гол дүр Күнз шавь нартаа номын тусламжтайгаар мэдлэгээ өвлүүлсэн. Гэхдээ эдгээр номууд нь маш ер бусын бөгөөд жишээлбэл, бидний номноос тэс өөр байсан.

Хятадад ном ямар байсан бэ? 3-р догол мөрийг уншина уу. 107 болон асуултанд хариулна уу:

Хятад бичгийн систем ямар нэртэй байсан бэ?

Ямар номнууд байсан бэ? Хүүхдүүд хариулдаг: хулсны их биеийг нимгэн саваа болгон хувааж, дээрээс нь доош нь иероглиф бичжээ.)

Номуудын агуулга юу вэ?

Иероглифийн тухай мессеж Иероглиф дээр тулгуурлан бичихОдоогоос 3.5 мянга гаруй жилийн өмнө хятадууд өөрсдийн бичгээ бүтээжээ. Тэд иероглифээр бичсэн. Тусгай сойз эсвэл саваа ашиглан торгон даавуу эсвэл хулсны туузан дээр иероглифийг дээрээс доошоо зурсан.

Хятад бичигт 50 мянга орчим тэмдэгт байсан. Бүх иероглифийг сурахад 20 гаруй жил шаардагдана. Бичгийн хэрэгсэл нь энгийн мэт боловч маш үнэтэй байв. Тэд үнсээр хийсэн бэхээр дүрж сойзоор бичдэг байв. Уран бичлэгийн урлаг буюу иероглифийн сайхан бичгийг маш их үнэлдэг байв. Оюутнууд маш их авах ёстой байсан их тоошалгалтууд. Гэхдээ эртний Хятадад уншиж, бичиж, тоолж сурсан оюутнууд санхүүгийн хувьд боломжийн, сайн сайхан байдалд найдаж болно. Учир нь тэд маш нэр хүндтэй албан тушаал хашиж чаддаг байсан.

За, та даалгавраа биелүүлсэн гэж бодож байна. Энэ нь зөв. Залуус аа, одоо би та нарт бага зэрэг дасгал хийхийг санал болгож байна. Та бид хоёр иероглифийг дээрээс доошоо бичдэг, тус бүр өөрийн гэсэн дуудлагатай болохыг олж мэдсэн. Хятадын дүрмийн дагуу нэрээ бичихийг санал болгож байна. Бүх иероглифийг сурахад 20 гаруй жил шаардагдана. Тэгэхээр чи бид хоёр нэрээ үе болгон бичнэ.

Үр дүн:Залуус аа, бид юу болохыг олж мэдэв чухал үүрэгном нь Хятадын нийгмийн амьдрал, Күнзийн сургаалд чухал үүрэг гүйцэтгэсэн. Би 4-р түвшинд шилжих цаг болсон гэж бодож байна!

Хятадын нийгэм юу хийж, яаж мэдлэг олж авсныг бид олж мэдсэн. Одоо тэд бие биетэйгээ хэрхэн харилцаж, нийгэмд ямар зан үйлийн дүрэм үйлчилдэг болохыг олж мэдье. Күнзийн хэлснээр бүх мэдлэг нь суралцахын тулд ирсэн түүхэн өв. "Багш" гэж Лун Юй "бичих, биеэ авч явах дүрэм, үнэнч байх, үнэнч байх зэрэг дөрвөн зүйлийг сургасан" гэжээ. " Зөв хүмүүжилтэй хүнзан араншингаар нь танихад амархан"

Слайд дээрх зургуудыг хараад эелдэг хятад хүн хэрхэн биеэ авч явах ёстой талаар дүгнэлт хийгээрэй (Эелдэг Хятад хүн гэртээ орохын өмнө гутлаа тайлж, хөл нүцгэн алхдаг байсан. Дэвсгэр дээр гутал өмсөж алхах нь зохисгүй гэж тооцогддог. Хятадууд дэвсгэр дээр суудаг байв. эсвэл намхан суудал дээр, гэхдээ зөвхөн бүрэн ёс суртахуунгүй хүмүүс хөлөө унжуулж, тэр ч байтугай урагш сунган сууж болно. Үгүй бол түүний зан үйлийг бүдүүлэг гэж үзэж болно.

Манай соёлд ийм зарлиг байдаг гэж та бодож байна уу? Тийм ээ, гэхдээ аль нь вэ?

Үзэгдэл.

Зочин. -Гэрт хүн байна уу? Би хажуугаар нь өнгөрч байгаад зогсохоор шийдэв. (урилгагүй гэртээ орж, гутлаа тайлахгүй)

Эзэмшигч - Сайн байна уу. Бүхэл бүтэн гэр бүл гэртээ байна. Ороод, ширээнд суу. Бид удахгүй өдрийн хоолоор үйлчлэх болно.

Зочин. - Үгүй ээ, би зүгээр л цай ууна. Тэгээд саяхан би маш их хордсон.

Эзэмшигч: Манай эхнэр маш сайн тогооч. Гэхдээ зөвхөн түүний хүчин чармайлтыг хүндэтгэдэг хүмүүст л зориулагдсан. Мөн та зан араншингаараа бүх насаараа цай уухаас айдаг.

Залуус аа, зочин ямар дүрэм зөрчиж байна гэж та бодож байна вэ? (Хүүхдүүд хариулдаг: сайн уу гэж хэлээгүй, гутал өмссөн, бүдүүлэг байсан гэх мэт)

Үр дүн:Ийнхүү хүмүүжилтэй хятад хүн ямар байх ёстой, нийгэмд хэрхэн биеэ авч явах ёстойг олж мэдсэн. Дүгнэлт гарга: Күнз сургаалдаа хүмүүс бие биенээ хүндэтгэх, ёс заншлыг сахих тухай өгүүлсэн эртний сургаалын заалтуудыг боловсруулсан.

IV. Нэгтгэх . За, бид 4-р түвшинг давж, бидний тоглоом дуусах дөхөж байна, бид сүүлийн 5-р түвшинд хүрсэн тул энд таны тусламж хэрэгтэй болно. Дараа нь Хятадаас ирсэн найзаасаа зарим үгийг гар бичмэлээр бичсэн байсан ч шуудангаар захидал ирсэн. Энэ захидлыг сэргээхэд тусална уу, танд үүнийг хийхэд 3 минут байна, дээд талд овог нэрээ зурна уу (даалгаврыг биелүүлэх 2 минут)

Дасгал хийх.

1. Хятад улс зүүн зүгт ………….. оршдог.

2. Хятадаар хоёр гол урсдаг: …… ба……..

3. Хятад дахь Амьдралын багшийг ……… гэж нэрлэдэг байв.

4. Эртний Хятадад номыг их биеээр хийдэг байсан………..

5. Төгс төгөлдөр хүн, зөвхөн байх сайн чанарууддуудсан......

6. Бүх хятад үсгийг сурахад хэдэн жил зарцуулсан бэ?.........

Түлхүүр: Ази, Шар мөрөн ба Янцзы, Күнз, хулс, язгууртан, 20.

Хичээлийг дүгнэж байна.

1. Залуус аа, хичээлийн эхэнд бид тантай Хятад улсын өвөрмөц байдлын талаар ярилцаж байсныг санаж байна уу? Энэ нь яагаад өвөрмөц гэж тооцогддогийг санацгаая?(Хүүхдүүд хариулдаг).

2. Залуус аа, Күнзийн дараах үгийг та хэрхэн ойлгож байна: “Суралц! Учир нь бидний бүх мэдлэг хангалтгүй гэдгийг амьдрал бидэнд үргэлж сануулдаг. Хүн сурахаа больчихвол өмнө нь сурсан зүйлээ алдаж болно” гэж хэлсэн.

3. Өнөөдөр Күнзийн сургаалийг ашиглах боломжтой юу? Жишээ хэлнэ үү. Хятад үндэстэн олон жилийн түүхтэй, гайхалтай соёлтой. Хятадын ард түмэн хөдөлмөрч, эр зориг, эелдэг байдал, эелдэг байдал зэрэг гайхамшигтай уламжлалт зан чанарыг хөгжүүлж, хөгжүүлж ирсэн.

V. ТусгалЗалуус аа, бидний тоглоом дууслаа.

Та өнөөдөр ангидаа ямар шинэ зүйл сурсан бэ?

Юу нь сонирхолтой вэ?

Өнөөдрийн хичээл таалагдсан уу?

VI. Гэрийн даалгавар. Байшин. даалгавар: § 22, Будда, Күнзийн сургаалын ижил төстэй болон ялгаатай талууд юу вэ? Үндэслэн нэмэлт уран зохиол, Интернэт эх сурвалжууд, өнөөдөр ашиглагдаж байгаа Хятадын нэг нээлтийн тухай тайлан бэлтгэх (дарь, хятад хуанли, Хятадын анагаах ухаангэх мэт).

Зураг зурах