Tonlama araçları. Tonlama

Tonlama (Latince intonare'den - “yüksek sesle telaffuz etmek”) - akustik özellik konuşma, anlamlı telaffuzun kalitesinin belirlenmesi, konuşma tonunun ifadesi, duygusal ve ifadesel rengi, mantıksal ve anlamsal organizasyonu

bilgilerin yanı sıra sosyo-tarihsel, ulusal ve tür özellikleri ana dili konuşanlar.

Tonlama, anlamı aktarmaya, söylenenin anlamını açıklığa kavuşturmaya hizmet eder ve üç türde gelir: anlatı, soru ve ünlem (tonlama birimleri). sonuçta Hint-Avrupa dilleri Tonlamaların evrenselleri vardır ( genel kavramlar). Açık şu anda bu evrenseller, tıpkı tonlamanın kendisi gibi, pragmatik niteliktedir (en az çalışılmış olanıdır). Nasıl dilsel fenomen, tonlama örtmece olmalıdır. Örtücülük konuşmanın yeterliliğidir.

Tonlama bileşenleri:

1. Melodiler (yükselen, alçalan ve monoton).

2. Duraklatma - konuşmanın kesilmesi. 5/e olmalıdır konuşma akışı. Bir duraklama gerçek veya hayali olabilir. Cümleler arasında gerçek bir duraklama meydana gelir, konuşma atılır ve bir düşünce duraklaması ve bir eylem duraklaması olarak bölünür. Vurgu, yani tondaki değişiklik nedeniyle hayali bir duraklama yaratılır.

3. Kayıt olun Yüksek, normal, düşük olabilir ve konuşma algısının yeterliliğine hizmet eder.

4. Tını: karanlık - açık; soğuk - sıcak; metal; samimi. Tını çalışmayla yaratılır ses telleri ve ses yapıları (her kişi için ayrı).

5. Ritim. Tonlamanın bu bileşeni, fonasyon ve afonasyon sırasında insanların karakteristiğidir. Ritim konuşmayı güçlendirir, kontrol eder.

Yukarıdaki tonlama bileşenlerinin tümü etkileşime girdiğinde tonlama yapıları oluşur - en küçük tipik ifadeler: IK-1, IK-2...IK-7. IK-1 aynı zamanda anlatımı (geldim) ifade eder; IR-2,3,4 - soru (IR-2: neredesin?; IR-3: BİR SAAT geçti mi?; IR-4: BİR SAAT GEÇTİ mi?); IR-5,6,7 bir ünlemi belirtir (IR-5: güneşli bir gün!). Buradan yola çıkarak tonlamanın segmentler üstü bir seviye olduğunu güvenle söyleyebiliriz. Suprasegmental (süpersegmental) - sesli ve ünsüz fonemlere ek olarak kabul edilen çeşitli fonemik unsurlardan herhangi biri.

° Test soruları!

1. Tonlama nedir? Ne için kullanılır?

2. Ne tür tonlamalar ayırt edilir?

3. Evrenseller nelerdir? Onlar hangi karakter?

4. Örtücülüğün tanımı nedir?

5. Tonlamanın hangi bileşenlerini biliyorsunuz?

6. Tonlama yapıları nelerdir?

7. Segmentler üstü seviyeyi tanımlayın.

Tonlama (dildeki ses anlamına gelir) Tonlama(Latince intono'dan - yüksek sesle telaffuz ediyorum), bir dizi belirgin ve duyulabilir hece ve kelimenin üzerine bindirilmiş bir dizi sesli dil aracı: a) konuşmayı fonetik olarak düzenler, anlamına göre ifadelere ve önemli bölümlere böler - dizimler; b) cümlenin bölümleri arasında anlamsal ilişkiler kurmak; c) ifadeye ve bazen önemli bölümlere anlatı, soru, emir ve diğer anlamları verin; d) çeşitli duyguları ifade etmek. Fonetik araçlar I. (tonlama şu anlama gelir): dinamik (aksi takdirde - nefes verme) stres kuvvetinin kelimeler arasındaki dağılımı (vurgu yapısı), konuşma melodisi, duraklamalar, konuşmanın temposu ve bireysel bölümleri, ritmik ve melodik araçlar, konuşmanın hacmi ve bireysel bölümleri, ses tınısının duygusal tonları.

Önemli bir dilsel araç olan I. öbeği diğerleriyle ilişkilidir. dil anlamına gelir: gramer formları(Örneğin, zorunlu ruh hali fiil), soru ve ünlem sözcükleri ve parçacıklar, bağlaçlar, kelime sırası. I. her zaman konuşmada mevcuttur: I. olmadan sözlü konuşma imkansızdır. I. çoğu zaman bir cümlede belirli anlam unsurlarını ifade etmenin tek yolu olarak hizmet eder.

Farklı dillerde tonlama araçları farklı şekilde kullanılır. Rusça ve Cermen dilleri Tahmin edilebilirliğin mantıksal ilişkisini ifade etmenin ana yolu, vurgunun dağılımı ve konuşmanın melodisidir. Fransızca bu işlev genellikle başkaları tarafından gerçekleştirilir gramer araçları(sözde tanımlayıcı ifade). Aynı zamanda farklı diller I alanında önemli benzerlikler bulun. Böylece, neredeyse tüm dillerde anlatının anlamı, cümlenin sonunun melodik bir şekilde alçaltılmasıyla, soru anlamı ise hecelerden birinin fark edilir bir melodik olarak yükseltilmesiyle ifade edilir; genellikle bir cümle içinde duraklamadan önce (hariç) belirli durumlar) seste artış var. Uygun dışında dil sistemi en arasındaki en büyük tonlama benzerliği farklı diller sesin duygusal tınılarındaki değişikliklerle ilişkili olarak bulunur. Duyguların en ince tonlarını ve konuşmacının zihinsel yapısının özelliklerini ifade eden konuşma, yaratmanın ana araçlarından biridir. sanatsal görüntü sahnede, sinemada ve edebi okuma sanatında.

Yazılı olarak I. belli bir ölçüde şu şekilde ifade edilir: noktalama işaretleri ve diğer grafik araçları (örneğin, yazılı metni paragraflara bölmek, kelimelerin altını çizmek, yazı tiplerini değiştirmek). Bununla birlikte, I. ile noktalama işareti arasında tam bir yazışma yoktur: anlam aralığı ve anlamsal ilişkiler I. tarafından ifade edilen, özellikle duygusal alanda noktalama işaretlerinin ifade edebileceğinden çok daha geniştir. Sözlü konuşma, doğası gereği bilgi sayesinde yazılı konuşmaya göre çok daha spesifiktir.

Aydınlatılmış: Bershtein S.I., Konularla ilgili kaynakça için materyaller öbek tonlama, kitapta: Eğitimde deneysel fonetik ve psikoloji yabancı dil, M., 1940; Zlatoustova L.V., Konuşma akışında bir kelimenin fonetik yapısı, Kaz., 1962; Bryzgunova E. A., Rus dilinin pratik fonetiği ve tonlaması, M., 1963; Lieberman Ph., Tonlama, algı ve dil, Camb. (Mass.), 1967; Pike K.L., Amerikan İngilizcesinin Tonlaması, Ann Arbor, 1947; Lehiste J., Parçalarüstü, Camb. (Kitle.) - L., 1970.

S.I. Bernstein.


Büyük Sovyet ansiklopedisi. - M .: Sovyet Ansiklopedisi. 1969-1978 .

Diğer sözlüklerde “Tonlama (dildeki ses anlamına gelir)” ifadesinin ne olduğuna bakın:

    Bu terimin başka anlamları da vardır, bkz. Tonlama. Tonla karıştırılmamalıdır. Tonlama (lat. intonō “yüksek sesle telaffuz etmek”) bir cümlenin bir dizi prozodik özelliğidir: ton (konuşma melodisi), ses seviyesi, konuşma hızı ve ... ... Vikipedi

    Bu terimin başka anlamları da vardır, bkz. Tonlama. Katoliklerin ayinle ilgili şarkılarında tonlama (Geç Latince tonlama "[kilise] tonunda şarkı söylemek" veya "[kilise] tonunu ayarlamak"), modelin melodisine göre bir mezmurun söylenmesi (melodik ... . .. Vikipedi

    "IPA" isteği buraya yönlendirilir; diğer anlamlarına da bakınız. "MFA" isteği buraya yönlendirilir; diğer anlamlarına da bakınız. NATO fonetik alfabesiyle karıştırılmamalıdır. Uluslararası fonetik alfabe Tip Alfabe Dilleri İçin Ayrılmıştır ... Vikipedi

    "IPA" isteği buraya yönlendirilir. Görmek ayrıca başka anlamlar da var. "MFA" sorgusu buraya yönlendirir. Görmek ayrıca başka anlamlar da var. "NATO Fonetik Alfabesi" terimiyle karıştırılmamalıdır. Uluslararası Fonetik Alfabe Türü Alfabe Dilleri... ... Vikipedi

    "IPA" isteği buraya yönlendirilir. Görmek ayrıca başka anlamlar da var. "MFA" sorgusu buraya yönlendirir. Görmek ayrıca başka anlamlar da var. "NATO Fonetik Alfabesi" terimiyle karıştırılmamalıdır. Uluslararası fonetik alfabe Tür Alfabe Dilleri ... ... Vikipedi - (Yunanca moysikn, mousa muse'dan) gerçekliği yansıtan ve bir kişiyi yükseklik ve zaman açısından anlamlı ve özel olarak organize edilmiş ses dizileri aracılığıyla etkileyen, esas olarak aşağıdakilerden oluşan bir sanat türü tonlar … … Müzik Ansiklopedisi

    I Dil (lingua veya glossa) alt kısmın eşleşmemiş büyümesi ağız boşluğu omurgalılarda ve insanlarda. Balık yumurtası, mukoza zarının bir kıvrımından oluşur; kasları yoktur (akciğerli balıklar hariç) ve içgüdüsel her şeyle birlikte hareket eder... ... Büyük Sovyet Ansiklopedisi

5. Tonlama ve etkileyici konuşma araçları. Konuşma metniyle çalışma

Metinde tonlamayla nasıl çalışılacağını öğrenmek çok önemlidir. Eğer yaklaşan bir topluluk önünde konuşmanız varsa, ister küçük bir sunum olsun, ister topluluk önünde bir konuşma olsun. geniş izleyici kitlesi Konuşmanızın provasını yapmak ve tonlama vurgularını yapmak her zaman önemlidir. Elbette çoğunlukla doğal konuşma tonlamasını kullanırız. Ama ne zaman topluluk önünde konuşma Doğaçlama yapmamak, performansa dikkatlice hazırlanmak daha iyidir.

Bu yüzden, MANTIKLI DURAKLAMA Ve MANTIKLI Stres. Her cümle sesli konuşma anlamına göre birkaç kelimeden, hatta bir kelimeden oluşan parçalara bölünmüştür. Bir cümle içindeki bu tür anlamsal gruplara konuşma vuruşları denir. İÇİNDE sözlü konuşma Her konuşma atımı, mantıksal duraklamalar olarak adlandırılan, değişen sürelerdeki duraklarla birbirinden ayrılır. Duraklamalar noktalama işaretleriyle (dilbilgisi duraklamaları) çakışabilir, ancak noktalama işaretlerinin olmadığı yerlerde de meydana gelebilir.

Mantıksal (veya anlamsal) vurgu düşüncenin temelidir. Bir cümledeki ana kelimeyi veya bir cümledeki kelime grubunu vurgular. Mantıksal vurgular, ifadenin amacına, tüm konunun ana fikrine ve kelime grubuna bağlı olarak yerleştirilir. Örneğin: "Işık kapatıldı", "ışık kapatıldı". Mantıksal vurgunun yerleştirildiği kelime, ton - ton vurgusunun yükseltilmesi veya azaltılmasıyla güçlendirilir. Perdeyi değiştirmek, bir kelimenin anlamını ve başkalarıyla bağlantısını geliştirmeye yardımcı olur. Bu da konuşmamızın daha net algılanmasını mümkün kılar. Monoton konuşmalar dinleyiciler için her zaman yorucudur.

Şimdi kısaca bahsedelim NOKTA İŞARETLERİ. İşaretler her zaman işaretten önce vurgulanan sözcüklerde sesin yükseltilmesi veya alçaltılması gerektiğini belirtir. Ses perdesindeki bu değişiklikler konuşmamıza tonlama çeşitliliği kazandırır. Noktalama işaretleri çoğunlukla mantıksal duraklamalarla çakışır ve her birinin kendi zorunlu tonlaması vardır.

Nokta, bir düşüncenin tamamlandığını ve bir cümlenin tamamlandığını gösterir. Noktadaki tonlama, sesin güçlü bir şekilde alçaltılmasıyla ilişkilidir. Konuşma öğretmenleri şöyle diyor: “Sesini alta koy.”

Noktalı virgül, bir açıklamanın parçalarını tek bir bütün halinde birleştiren, bir noktadaki duraklamadan daha kısa olan, bağlantı veren bir duraklamayı belirtir.

Virgül düşüncenin tamamlanmadığını, seste hafif bir artış olduğunu gösterir. Konuşmada virgül, mantıksal bir duraklama anlamına gelir.

Sözlü konuşmada iki nokta üst üste, mantıksal bir duraklama anlamına gelir ve genellikle kendisinden önce söylenenleri listeleme, açıklama veya netleştirme niyetini gösterir. Kolondaki ses tek notada kalıyor.

Parantez. Konuşma konuşmasında, parantez içindeki kelimeler ana metinden daha hızlı telaffuz edilir ve her iki tarafı da mantıksal bağlantı duraklamalarıyla çevrelenir. Parantezlerden önce ses bir öncekine yükseltilir vurgulu kelime, daha sonra parantezler boyunca azalır ve kelimeler aynı perdede biraz monoton bir şekilde telaffuz edilir ve parantezler kapatıldıktan sonra ses, parantezlerin başlamasından önceki aynı perdeye geri döner.

Soru cümlesindeki vurgulu kelimenin sesi yükseltilerek soru işareti iletilir. Vurgulu kelime cümlenin sonundaysa, o zaman ses geliyor kalkar ve kalır. Vurgulu kelime cümlenin başında veya ortasındaysa, bu vurgulu kelimenin sesi yükseltildikten sonra diğer tüm kelimeler azalır. Bir cümle birden fazla vurgulu soru sözcüğü içerdiğinde, ses genellikle cümlenin sonundaki son vurgulanan sözcükte en güçlü şekilde yükselir.

Ünlem işareti şunu ifade eder güçlü duygu(talep, övgü, suçlama, tehdit, hayranlık, düzen) ve vurgulanan kelimede güçlü bir ses artışı eşlik eder; ses yükseliyor ve ardından keskin bir şekilde alçalıyor.

Konuşma metniyle çalışma.

Sözlü konuşmanın ritmini belirleyen ve dinleyicilerin dikkatini çeken duraklamaların yanı sıra ton, ses yüksekliği ve tempo gibi konuşmayı modellemenin başka yolları da vardır.

İyi bir sesin tonunda hafif değişiklikler olur. Tonlama, sesin “yükselmesi” ve “alçalması”dır. Sabit bir ton aynı perdeyi kullandığından monotonluk kulağı yorar. Ancak tonlamayı değiştirerek kelimelerin anlamını tamamen değiştirebilirsiniz. Ton ve ses, muhatap hakkındaki bilgileri ortaya çıkarır. Seste ve tonunda çekingenlik, iltifat, dalkavukluk, kibir veya güven, samimiyet, şefkat, sevgi ve çok daha fazlasını duyabiliyoruz. Her şey sizin durumunuza bağlı iç ruh hali ve durumu. Tonunuz ve sesiniz üzerinde çalışarak "atlamamayı" öğrenebilirsiniz olumsuz bilgi ve olumlu bir şeyler ekleyin. Bu, bir konuşmada veya halka açık bir konuşmada istediğiniz sonucu elde etmenize yardımcı olacaktır.

Herhangi birini al klasik. Lütfen metni dikkatlice okuyunuz. Her cümleyi okumak için hangi ses ve tonu kullanmanız gerektiğini düşünün. Okuma hacminizi modellemeyi düşünün. Hangi kelimeler daha çok vurgulanmalı? yüksek sesle ve neden? Tonlama duraklamalarını yerleştirin. Şimdi, metin okumasını sesli ortama kaydederek metni mümkün olduğunca anlamlı bir şekilde okuyun. Kaydı dinleyin ve artikülasyonunuzun, diksiyonunuzun, sesinizin ve tonunuzun eksikliklerini analiz edin. Metni tekrar okuyun, eksiklikleri gidermeye çalışın.

Şimdi herhangi birini al gazete makalesi. Ve metni aynı şekilde analiz edin. Bu metnin ton, ses seviyesi, tempo ile nasıl çalışması gerektiğini görün; sizce nereye koymanız gerekir? mantıksal stresler ve tonlama duraklıyor ve neden? Metnin okunuşunu ses ortamına kaydedin, dinleyin ve hataları giderdikten sonra metni tekrar yüksek sesle okuyun ve ses kaydı yapın.

Konuşmanızı anlamlı kılmak için, neden bahsettiğinizi görselleştirmeye çalışın. Telaffuzunuza, sesinizin seslerine canlı bir nota getirin; Konuşmanıza duygu ve renk katın.

Ve son olarak,

Güzel ve gür bir ses, net diksiyon, doğru konuşma ve çeşitli tonlamalar - tüm bu nitelikler konuşmanızı parlak ve anlamlı kılacaktır. Tren! Sürekli antrenman yapın! Konuşmanıza daha fazla dikkat etmeye çalışın. Ve unutmayın ki konuşmanız kişiliğinizin bir yansımasıdır. Bu nedenle konuşmanız da sizin kadar güzel olmalı! Size iyi şanslar ve refah!

Sızlanmayı bırak, başını dik tut kitabından! kaydeden Winget Larry

BAZEN İŞ SADECE İŞTİR Kaçınılmaz, iş her insanın hayatının bir parçasıdır. Çalışmalısın. Henüz işten kaçmanın bir yolunu bulamadım. Bazıları bulundu. Ama bunlar senin gibi olmak istediğin insanlar değil. İş verilir ve bunun tek nedeni

Sızlanmayı bırak, başını dik tut kitabından! kaydeden Winget Larry

BAZEN İŞ SADECE İŞTİR Kaçınılmaz, iş her insanın hayatının bir parçasıdır. Çalışmalısın. Henüz işten kaçmanın bir yolunu bulamadım. Bazıları bulundu. Ama bunlar senin gibi olmak istediğin insanlar değil. İş bellidir ve sadece bu değil

O kitabından. Derin Yönler kadın psikolojisi kaydeden Johnson Robert

Gölge, Kadını Keşfetmeye Zorluyor cennet bahçesi ve bunun için ona mükemmel ve güçlü araçlar sağlar. Bu, her şeyden önce, bir kadının görme yeteneğini simgeleyen, şimdilik gizlenmiş bir lambadır. gerçek öz neler oluyor? Başka bir deyişle, bu o

Duygusal ve bilişsel gelişimçocuk açık müzik dersleri yazar Lipes Yulia Vladislavovna

Konuşma uyarımı üzerinde çalışma Aşama 1 - genel şarkı söylemeye katılım Çocuk grup etkinliklerine alıştığında, öğretmenin görevi ona müzikte hareketler yapma konusunda ustalaşmasına yardımcı olmaktır. Sonunda hedefe neredeyse ulaşıldı. Çocuk tavşan taklidi yaparak zıplıyor, bir ayağından diğerine yuvarlanıyor,

Kitaptan Serbest vücut. Beden odaklı psikoterapi ve psikoteknik üzerine okuyucu yazar Baskakov Vladimir Yuryeviç

3.3. E. Gorshkova. Etkileyici hareketler. Ruhun Dansı Etkileyici insan hareketleri duyguların ayrılmaz bir bileşenidir. Bedensel hareketlerle ifade edilmeyen hiçbir duygu ya da deneyim yoktur. Burada anlamlı hareketler sadece yüz ifadeleri, jestler anlamına gelmez

Çeşitlilik kitabından insan dünyaları yazar Volkov Pavel Valerieviç

2. Dengesiz bir karakterin belirli ifade özellikleri Birçok dengesiz insan, manevi sempatisi, yumuşaklığı, hassasiyeti ve lirik doğasıyla ayırt edilir. Sosyaldirler, hızla sempati geliştirirler, genellikle çok sayıda arkadaşları ve tanıdıkları vardır. Onlar yaşadıkları deneyimlerde

İletişimde çocuğun kişiliğinin oluşumu kitabından yazar Lisina Maya İvanovna

2. Bir iletişim aracı olarak konuşmanın doğuşunun aşamaları Analiz psikolojik edebiyatÇocuklarda ilk konuşma işlevinin oluşma sürecinin, yani bir iletişim aracı olarak konuşma becerisinin yaşamın ilk 7 yılında (doğumdan girişe kadar) olduğu sonucuna varmamızı sağladı.

Otomatik Eğitimler kitabından yazar Krasotkina Irina

DOĞRUDAN METİNDE Bu yöntem belki de en zor olanlardan biridir, çünkü korkunun üstesinden gelmek güçlü bir deneyim gerektirecektir. istemli çaba. Ayrıca patron sizi sürekli küçük şeylere taktığında, kusur bulduğunda, memnuniyetsizliğini kaba bir şekilde ifade ettiğinde sizi kesmeden dinlemelidir.

Karakterin Psikolojisi ve Psikanalizi kitabından yazar Raigorodsky Daniil Yakovlevich

İfade edici hareketler ve psikomotor alan Şizoid mizaçların psikoestetik niteliklerini vurguladık, çünkü bunlar en önemli temel kişiliği inşa etmek. Ancak bunların karakterolojik özellikleri üzerinde de kısaca durmamız gerekiyor.

Dil ve Bilinç kitabından yazar Luria Alexander Romanoviç

Oral ve oranı yazma. Yazma Seçenekleri Şunlardan bahsederek bitirmek istiyoruz: son pozisyon, yalnızca belirli bir anlamı vardır, ancak buna rağmen önemli ölçüde ilgi çekicidir. psikolojik analiz sözlü ve yazılı

Psikoloji kitabından edebi yaratıcılık yazar Arnaudov Mihail

1. DUYGUSAL YAŞAM VE İFADE EDİCİ HAREKETLER Yaşam resmi, hem görünür hem de tüm duyusal deneyimlerin izlenimlerini ve bilinciyle, düşünceleriyle ve algılarla, yani duygularla ve algılarla ilişkili en öznel tepkileriyle insanın ruhsal özünü kapsar.

Sevdiğiniz şey size refah getirir kitabından kaydeden Marsha Sinetar

10. Bölüm Yaşamın Çalışması: Sevgi Olarak Çalışın, Adanmışlık Olarak Çalışın Davranışınız vaaz vermiyorsa vaaz vermenin faydası yoktur. Assisili Aziz Francis Çalışması, bunun yollarından biridir. olgun kişilik kendine ve başkalarına bakar. Bir kişi iş ve bağlantıların yardımıyla bulur

Oxford Psikiyatri El Kitabı kitabından kaydeden Gelder Michael

Temel Bilgiler kitabından genel psikoloji yazar Rubinstein Sergey Leonidovich

İfade hareketleri Duygular sırasında tüm vücudu kaplayan, yüz kas sistemine ve tüm vücuda yayılan yaygın çevresel değişiklikler, sözde ifade hareketlerinde (yüz ifadeleri - ifade edici yüz hareketleri; pantomim -

Beden Dili İncili kitabından kaydeden Morris Desmond

İFADE EDİCİ İŞARETLER Bizde ve diğer hayvanlarda ortak olan biyolojik işaretler Temel işaretler altı ana kategoriye ayrılır. Bunlardan beşi insana özgüdür ve karmaşık, son derece gelişmiş beyinleri sayesinde ortaya çıkmıştır. İstisna işaretlerdir

Sınavlara Kolayca Çalışıp Geçme kitabından yazar Poloneichik İvan İvanoviç

Bölüm 14. METİNLE ÇALIŞMA Metinle çalışma yöntemlerinden bahsetmek zordur. Bunun nedeni her şeyden önce metinlerin farklı türler, karmaşıklık vb. Önemli aynı zamanda metnin ne kadar ayrıntının ezberlenmesi gerektiğine, bunun ne kadar zaman alacağına, yeterli olup olmadığına da bağlıdır.

Prozodik veya tonlama araçları ikiye ayrılır:

Tonal,

Tını (fonasyon),

Nicel-dinamik.

Tonal prozodik parametreler (melodi) ana parametrelerdir. tonlama cihazı ve temel frekanstaki değişikliklerle ilişkilidir. Her konuşmacının kendi ortalama konuşma tonu vardır. Ancak sözdiziminin ve ifadenin bazı yerlerinde konuşmacı tonu yükseltir veya alçaltır.

Rus dilinde, en kompakt haliyle, altı ana tonlama yapısı vardır (IK [ika] olarak kısaltılır). Her birinin bir merkezi vardır - ana vurgunun üzerine düştüğü bir hece (sözdizimsel, öbek veya mantıksal). Sintagmanın merkez öncesi ve merkez sonrası kısımları da ayırt edilir ve bazı durumlarda mevcut olmayabilir. Örneğin: Yaz geldi; Kapı kilitli değil; Kitap nerede? - Burada. Merkez kısım genellikle orta tonda telaffuz edilir. IR'nin ana ayırt edici özellikleri, merkezdeki ton hareketinin yönü ve merkez sonrası kısmın ton seviyesidir. Tonlama yapıları şematik olarak ton hareketi çizgileri ile gösterilebilir.

merkezin seslerinde tonda bir azalma var, orta sonrası kısmın tonu ortalamanın altında. IK-1 genellikle bildirim niteliğindeki bir cümlede bütünlüğü ifade ederken bulunur: Geç O\gölgelik. Kale Ve\ uçup gittim, ben e c\ çıplak, zemin BEN\ boş... (N. Nekrasov) - örneklerdeki tonlama merkezi kalın harflerle işaretlenmiştir, ortadaki tondaki düşüş \ işaretiyle gösterilmiştir vurgulu hece.

merkezin sesleri ön merkez kısmın aralığında telaffuz edilir; merkezden sonraki hecede ton ortalama seviyenin altına indirilir. IR-2 genellikle bulunur soru cümleleriİle bir soru sözcüğü ve temyizli cümlelerde irade beyanı: Nerede A geliyor musun? Seryozha, işte burada A rüya\! Tondaki düşüş, oluştuğu heceden sonra \ ile gösterilir.

IK-1 ve IK-2 aynı melodik konturlara sahiptir: orta tondan keskin bir düşüş ve ardından orta tonun altında bir ton vardır. Bu IC'lerdeki fark, tonun düştüğü yerdedir: IR-1'de merkezde, IR-2'de ise merkezden sonraki hecede meydana gelir. Yani, Kaleler uçup gitti ve Nereye gidiyorsun cümleleri. IK-1 ile telaffuz edilebilir: IK - Grach'ın vurgulanan merkezinde tonda düşüş Ve\ uçup gitti, Nereye A\ geliyor musun? Bu ifadeler IK-2 ile de telaffuz edilebilir: Ortadan sonraki ilk hecede ton düşüşü - Grach Ve nereye uçtular A geliyor musun?


merkezin seslerinde keskin bir yukarı doğru ton hareketi var, orta sonrası kısmın tonu ortalamanın altında. IK-3 konuşmanın eksikliğini ifade etmek için tipiktir. Bu nedenle IK-3 genellikle soru kelimesi olmayan soru cümlelerinde bulunur: A/nna meyve suyu içer mi? Anna içecekler/meyve suyu\? - vurgulu heceden sonra / işaretiyle ortadaki tonda bir artış gösterilir. IK-3 şu ifadedeki sonlu olmayan dizimin tipik bir örneğidir: Kashtanka konuştuğunda, | müzik artık çalınmıyor (A. Çehov). IK-3 ayrıca istekte bulunurken veya istekte bulunurken de bulunur: Mart Ve/ama\chka,\çağrı Ve/ Yarın. Merkez sonrası kısmın yokluğunda, bazı durumlarda artan-alçalan bir ton hareketi gözlenir: B A-BİR/\! Buraya gel\. Ancak çoğu durumda benzer vakalar ses tonu bozuluyor üst seviye: Anna birlikte içer Oİle/? kiraya vereceğim e t/| - Eve gideceğim.

Merkezin seslerinde aşağıya doğru bir ton hareketi var, orta sonrası kısmın tonu ortalamanın üzerinde. IK-4 genellikle karşılaştırmalı a bağlacının kullanıldığı tamamlanmamış soru cümlelerinde, bir miktar talep içeren sorularda bulunur: A Nat A\sha/? seninki Ve\Ben/? aile Ve\li/am? İlk vurgulanan hecede orta kısımdaki tonda bir artış meydana gelebilir: A B A\ri/nova? - veya en sonunda: A B A\rinova/? - veya darbe sonrası kısmın tamamı boyunca eşit şekilde artırın. Merkez sonrası kısmın yokluğunda, merkezin seslerinde tonun aşağı doğru yükselen hareketi meydana gelir: Peki biz\/?



iki merkezi vardır: birinci merkezin seslerinde artan bir ton hareketi vardır, ikinci merkezin seslerinde veya onu takip eden hecede - azalan bir hece, merkezler arasındaki ton ortalamanın üzerindedir, orta kısım sonrası ortalamanın altındadır. IK-5 genellikle ifade ederken bulunur yüksek derece işaret, eylem, durum: Nasıl O senin g'si var O\los? veya Nasıl O senin g'si var O işte! İLE A dans ediyor en\HAYIR! veya K A dans ediyor en HAYIR\! Nasto BEN/ bahar geldi A\! IK-5 ayrıca sıklıkla soru kelimesi içeren soru cümlelerinde de bulunur: Nereye/nereye gidiyorsun\? Sesi nasıl? IK-5, genellikle bir duyguyu ifade ederken, yan vurgulu tek kelimeden oluşan bir cümle üzerinde de olabilir: В`е/лікOL e\HAYIR! V'o/ vur Ve\HAYIR!


merkezin seslerinde yukarıya doğru bir ton hareketi var, orta sonrası kısmın tonu ortalamanın üzerinde. IK-6 genellikle yüksek derecede işaret, eylem ve koşulun beklenmeyen keşfini ifade ederken bulunur: Hangi kompozisyon O t/lezzetli! Nasıl dans ediyor! Ne kadar su / birikti! Merkez sonrası kısmın yokluğunda IC-3 ve IC-6 genellikle ayırt edilmez ve nötralize edilir; Çar Ne kadar su S/? ve Ne kadar su S/!

Genel seviye Fonetik bir dizimin veya ifadenin tonları bazı durumlarda yukarı veya aşağı kayabilir. Bu bağlamda şu hususlar öne çıkıyor:

- orta ton kaydı, konuşma çubuklarının ve ifadelerin çoğunun telaffuz edildiği: O kadar uyuşuk, üzgün, tembel ki;

- büyük harf:O çok tatlı, tombul, kalkık burunlu! Tekrarlanan sorular için tipiktir: Nereye gitmem gerektiğini söylemiştin?!;

- küçük harf:Çok kaba, kirli, kasvetli; küçük harfle, eklenen kelimeler ve cümleler genellikle telaffuz edilir ve isteğe bağlı bilgileri iletir: Çoban Savva (efendinin koyunlarına bakıyordu), aniden daha az koyuna sahip olmaya başladı (I. Krylov); soruları hatırlama: Adı nedir? - Onun adı ne? Bilmiyorum. Yazarın doğrudan konuşmanın ardından veya içinde görünen sözleri genellikle kayıttaki doğrudan konuşmadan farklıdır. Yani, eğer doğrudan konuşma orta perdede konuşuluyorsa, o zaman yazarın sözleri alt veya üst perdededir: "İşte iyi bir atış" dedim, saymaya dönerek. "Evet" diye yanıtladı, "çekim çok harika (A. Puşkin).



Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınızla paylaşın!