Tai „eina į žievę iš kalbos organai yra antrieji signalai, signalų signalai. Jie reprezentuoja abstrakciją nuo tikrovės ir leidžia apibendrinti, o tai sudaro mūsų asmeninį, konkrečiai žmogiškąjį, aukštesnįjį mąstymą, sukuriantį pirmiausia visuotinį žmogiškąjį empirizmą ir galiausiai mokslą – įrankį, leidžiantį žmogui aukščiausią orientaciją jį supančiame pasaulyje ir savyje. “ I. P. Pavlovas (1932).

Gyvūnų pasaulio evoliucijos procese formavimosi stadijoje ir pradinis vystymasis malonus Homo sapiens įvyko kokybinis signalizacijos sistemos modifikavimas, užtikrinantis aktyvų ir kolektyvinį adaptyvų adaptyvų elgesį, kuris sukūrė įvairias signalizacijos sistemas ir grupėje priimtas kalbas: žodis, I. P. Pavlovo žodžiais tariant, tampa „signalų signalu“. (plačiau žr.: Ženklų sistema). Antrosios signalizacijos sistemos atsiradimas – tai kalbos ir kalbų atsiradimas, asmens su artimaisiais signalizavimo sistemos, kai sąlyginiai (savavališki) individo signalai įgyja tam tikras grupės priimtinas reikšmes ir reikšmę, paverčiami kalbos ženklais. tiesiogine prasmešis žodis yra vienas iš svarbiausi rezultatai kelių milijonų metų evoliucija socialinis gyvenimas Homo genties, perduodamos kalbos veikla iš kartos į kartą. Biopsichologinės ir socialines sąlygas smegenų struktūrų (neokortekso) formavimasis ir kalbų formavimasis buvo paveiktas tik pastaruosius šimtą penkiasdešimt metų gilią analizę paleopsichologai B. F. Poršnevas (žr. jo Apie žmonijos istorijos pradžią) ir antropologai. O kalbininkai – tik Europos mokslui atradus sanskritą ir atsiradus lyginamajai indoeuropiečių kalbų lingvistikai (žr. W. von Humboldt, Ferdinand de Saussure).

Savo darbe „Isterijos simptomologijos fiziologinio supratimo testas“ I. P. Pavlovas signalizacijos sistemų funkcijas skirsto taip:

Taip įsivaizduoju visą aukštesnės nervų veiklos kompleksą. Aukštesniųjų gyvūnų, iki žmonių imtinai, sudėtingų organizmo santykių su aplinka pavyzdys yra arčiausiai pusrutulių esanti požievė, kurios sudėtingiausia. besąlyginiai refleksai(mūsų terminija), instinktai, potraukiai, afektai, emocijos (įvairi, bendra terminija). Šiuos refleksus sukelia palyginti nedaug besąlyginių išorinių veiksnių. Taigi ribota orientacija aplinką o kartu ir silpna adaptacija.
Antra instancija – smegenų pusrutuliai... Čia jis atsiranda sąlyginio ryšio (asociacijos) pagalba naujas principas veikla: kelių, besąlyginių išorinių veiksnių signalizavimas nesuskaičiuojama daugybės kitų veiksnių, nuolat analizuojamų ir sintezuojamų, leidžiančių labai plačiai orientuotis toje pačioje aplinkoje ir tuo pačiu daug geriau prisitaikyti. Tai yra vienintelė signalų sistema gyvūnų organizme ir pirmoji žmonių organizme.
Žmoguje pridedama dar viena signalinė sistema, signalizuojanti pirmajai sistemai – kalbai, jos pagrindui arba baziniam komponentui – kalbos organų kinestezinei stimuliacijai. Tai įveda naują nervinės veiklos principą – nesuskaičiuojamų signalų iš ankstesnės sistemos abstrakciją ir kartu apibendrinimą, savo ruožtu, šių pirmųjų apibendrintų signalų analizę ir sintezę – principą, kuris lemia neribotą orientaciją aplinkiniame pasaulyje ir sukuria aukščiausią. žmogaus adaptacija – mokslas tiek universalaus žmogaus empirizmo pavidalu, tiek specializuota forma.
Pavlovas I.P. „Fiziologinio isterijos simptomologijos supratimo testas“

Studijose V.s.s. aukštesniųjų kognityvinių procesų aukštesnės neurodinamikos ir psichologijos laboratorijoje E. I. Boyko parodė I. P. Pavlovo mokymo apie V. S. S. dinaminius laikinus ryšius vaisingumą. Plėtojant I. P. Pavlovo ir E. A. Boiko idėjas, E. A. Boiko mokykloje buvo sukurtas bendras kognityvinis holistinio kalbos-mąstymo-lingvistinio proceso modelis, rasti sudėtingiausių problemų sprendimai. teorinės problemos psichologija jos santykiuose su lingvistika, pavyzdžiui, kalbos ir kalbos santykio klausimai kalbos kūrimo ir kalbos supratimo procesuose; kalbėjimo ir minties, kalbos ir kalbėtojo asmenybės sąsajų pobūdis; vaikų kalbos raidos ypatumai ir kt. Čia sukurti nauji viešų kalbų analizės metodai (intencijos analizė), leidžiantys tam tikru mastu rekonstruoti kalbėtojo – jo taikinio ir subjekto – „pasaulio vaizdą“. orientacijos, jų dinamika, bruožai konfliktinėje situacijoje, laisvomis bendravimo sąlygomis, viešai kalbant ir kt.

Reikšmingas rezervas tolesniems tyrimams išlieka kolosalo tipologijos problema individualūs skirtumai bendrųjų ir specialiųjų BNP tipų, neokortekso ir emocinio-valingo bei nevalingo veiklos ir bendravimo reguliavimo santykiuose, kurie vis dar menkai reprezentuojami tiek BNP fiziologijoje, tiek psicholingvistiniuose tyrimuose ir antropologinėje kalbotyroje.

Parašykite apžvalgą apie straipsnį „Antra signalizacijos sistema“

Literatūra

Shichko G. A. Antroji signalizacijos sistema ir jos fiziologiniai mechanizmai. L., Medicina, 1969;
Boyko E.I. Protinės veiklos mechanizmai. M., 1976;
Chuprikova N. I. Žodis kaip žmogaus aukštesnės nervų veiklos kontrolės veiksnys. M., 1976;
Ušakova T. N. Funkcinės struktūros antroji signalizacijos sistema. M., 1979 m.
Ushakova T. N., Pavlova N. D., Zachesova I. A. Žmogaus kalba bendraujant. M., 1985;
Ušakova T. N. (red.). Šiuolaikiniai modeliai kalbos psichologija ir psicholingvistika. M., 1990 m.
Ušakova T.N. ir kiti veda politines diskusijas. M., 1995 m.
Ushakova T.N ir kt. Politinio diskurso intencinė analizė. Sankt Peterburgas, 2000 m.
Ušakova T. N. Kalbos ir kalbos psichologija. Psicholingvistika // XXI amžiaus psichologija, Vadovėlis universitetams. M., 2003 m.
INTEGRACINĖ ŽMOGAUS SMEGENŲ VEIKLA. ANTRA SIGNALŲ SISTEMA medicinos universitetų studentams skirtoje vadovėlyje „Žmogaus fiziologija“, redagavo V. M. Pokrovsky, G. F. Korotko, 2007, - 656 p. 2 redakcija. red.
Porshnev B.F. Apie pradžią žmonijos istorija(paleopsichologijos problemos). - M.: Akademinis projektas; Trixta, 2013. - 542 p.
Antroji signalizacijos sistema / Koltsova M. M. // Veshin - Gazli. – M. : Soviet Encyclopedia, 1971. - (Didžioji tarybinė enciklopedija: [30 tomų] / vyr. red. A. M. Prokhorovas; 1969-1978, 5 t.).

Pastabos

Antrąją signalų sistemą apibūdinanti ištrauka

Kai Pierre'as, bėgiojęs po kiemus ir alėjas, grįžo su savo našta į Gruzinskio sodą, Povarskajos kampą, iš pradžių jis neatpažino vietos, iš kurios ėjo parsivežti vaiko: ji buvo tokia užgriozdinta žmonių ir iš namų ištraukti daiktai. Be čia nuo gaisro bėgusių rusų šeimų su savo turtais, buvo ir kelios prancūzų kareiviaiįvairiais drabužiais. Pierre'as į juos nekreipė dėmesio. Jis skubėjo surasti pareigūno šeimą, kad atiduotų dukrą motinai ir vėl vyktų gelbėti kito žmogaus. Pjerui atrodė, kad jis turi daug daugiau nuveikti ir greitai. Uždegęs nuo karščio ir lakstantis, Pierre'as tą akimirką, dar stipriau nei anksčiau, išgyveno tą jaunystės, atgimimo ir ryžto jausmą, kuris apėmė jį bėgant gelbėti vaiko. Mergina dabar nutilo ir, laikydamas rankomis Pierre'o kaftaną, atsisėdo jam ant rankos ir, kaip laukinis gyvūnas, apsidairė. Pjeras retkarčiais žvilgtelėdavo į ją ir švelniai nusišypsodavo. Jam atrodė, kad šiame išsigandusiame ir skausmingame veide jis mato kažką jaudinančiai nekalto ir angeliško.
Nei pareigūnas, nei jo žmona nebuvo savo buvusioje vietoje. Pjeras greitai vaikščiojo tarp žmonių, žiūrėdamas į skirtingus veidus, kurie jam pasitaikė. Netyčia jis pastebėjo gruzinų ar armėnų šeimą, kurią sudarė gražuolis, rytietiško tipo veidai, labai senas vyras, apsirengęs nauju avikailiu ir naujais batais, to paties tipo senutė ir jauna moteris. Ši labai jauna moteris Pierre'ui atrodė kaip rytietiško grožio tobulybė su savo aštriais, išlenktais juodais antakiais ir ilgu, neįprastai švelniai rausvu ir gražiu veidu be jokios išraiškos. Tarp išsibarsčiusių daiktų, aikštėje minioje, ji sodriu atlasiniu apsiaustu ir galvą dengiančia ryškiai violetine skarele priminė gležną į sniegą išmestą šiltnamio augalą. Ji atsisėdo ant ryšulio šiek tiek už senolės ir nejudėdama žiūrėjo į žemę savo didelėmis juodomis pailgomis akimis ilgomis blakstienomis. Matyt, ji žinojo savo grožį ir dėl to bijojo. Šis veidas sužavėjo Pierre'ą ir skubėdamas, eidamas palei tvorą, kelis kartus atsigręžė į ją. Pasiekęs tvorą ir vis dar neradęs tų, kurių jam reikėjo, Pierre'as sustojo ir apsidairė.
Pierre'o su vaiku ant rankų figūra dabar buvo dar nuostabesnė nei anksčiau, o aplink jį susirinko keli rusų vyrai ir moterys.
– O gal ką nors praradai, brangus žmogau? Ar tu pats vienas iš bajorų, ar kaip? Kieno tai vaikas? - jie paklausė jo.
Pierre'as atsakė, kad vaikas priklauso moteriai juodu apsiaustu, kuri sėdėjo su vaikais šioje vietoje, ir paklausė, ar kas nors ją pažįsta ir kur ji dingo.
- Tai tikriausiai Anferovai, - tarė senasis diakonas, atsisukęs į susmulkintą moterį. „Viešpatie, pasigailėk, Viešpatie, pasigailėk“, – pridūrė jis įprastu bosiniu balsu.
- Kur yra Anferovai! - pasakė moteris. - Anferovai išvyko ryte. Ir tai yra Marija Nikolajevnai arba Ivanovai.
„Jis sako, kad ji moteris, o Marija Nikolajevna yra dama“, – sakė kiemo vyras.
„Taip, tu ją pažįsti, ilgi dantys, plona“, – pasakė Pjeras.
- Ir yra Marya Nikolaevna. „Jie nuėjo į sodą, kai šie vilkai užgriuvo“, – sakė moteris, rodydama į prancūzų kareivius.
„O, Viešpatie, pasigailėk“, – vėl pridūrė diakonas.
- Tu eik ten, jie ten. Ji yra. „Nuolat susinervindavau ir verkdavau“, – vėl sakė moteris. - Ji yra. Štai jis.
Tačiau Pierre'as moters neklausė. Jau keletą sekundžių jis nenuleisdamas akių žiūrėjo į tai, kas vyksta už kelių žingsnių nuo jo. Jis pažvelgė į armėnų šeimą ir du prancūzų karius, kurie artėjo prie armėnų. Vienas iš šių kareivių, mažas, nerimtas vyras, buvo apsirengęs mėlynu paltu, sujuostu virve. Ant galvos buvo kepuraitė, o kojos buvo nuogos. Kitas, kuris ypač sužavėjo Pjerą, buvo ilgas, sulenktas, šviesiaplaukis, lieknas vyras lėtais judesiais ir idiotiška veido išraiška. Šis buvo apsirengęs frizo gobtuvu, mėlynomis kelnėmis ir dideliais suplyšusiais batais. Mažas prancūzas, be batų, mėlynai šnypšdamas priėjo prie armėnų, tuoj pat, kažką sakydamas, suėmė senolio kojas, o senis tuoj pat ėmė skubiai nusiauti batus. Kitas su gobtuvu sustojo priešais gražią armėnę ir tyliai, nejudėdamas, laikydamas rankas kišenėse, pažvelgė į ją.
„Imk, imk vaiką“, – pasakė Pjeras, atiduodamas mergaitę ir įsakmiai bei skubiai kreipdamasis į moterį. - Duok jiems, duok jiems! - sušuko vos ne moteriai, paguldęs rėkiančią merginą ant žemės ir vėl atsigręžė į prancūzų bei armėnų šeimą. Senis jau sėdėjo basas. Mažasis prancūzas nusiavė paskutinius batus ir suplojo vienus į kitus. Senis verkdamas kažką pasakė, bet Pierre'as tik įžvelgė tai; visas dėmesys buvo nukreiptas į prancūzą su gobtuvu, kuris tuo metu lėtai siūbuodamas pajudėjo link jaunos moters ir, ištraukęs rankas iš kišenių, sugriebė jai kaklą.
Gražuolė armėnė toliau sėdėjo toje pačioje nejudrioje padėtyje, nuleidusi ilgas blakstienas ir tarsi nematė ir nejautė, ką su ja daro kareivis.
Kol Pierre'as bėgo tuos kelis žingsnius, kurie skyrė jį nuo prancūzo, ilgas marodieris su gobtuvu jau plėšė nuo armėnės kaklo karolius, kuriuos ji nešiojo, o jauna moteris, rankomis įsikibusi į kaklą, rėkė kietu balsu. .
– Laissez cette femme! [Palik šią moterį!] – pasiutusiu balsu kryktelėjo Pierre'as, sugriebdamas ilgą, susikūprėjusį kareivį už pečių ir numetęs. Kareivis parkrito, atsistojo ir pabėgo. Tačiau jo bendražygis, nusimetęs batus, išsitraukė kirtiklį ir grėsmingai žengė į Pierre'ą.
- Voyons, pas de betises! [Na, gerai! Nebūk kvailas!] – šaukė jis.
Pierre'as buvo apimtas pykčio, kai nieko neprisiminė ir jo jėgos išaugo dešimteriopai. Jis puolė prie basojo prancūzo ir, nespėjęs išsitraukti savo kirtiklio, jau jį pargriovė ir daužė kumščiais. Pasigirdo pritariamas aplinkinių šauksmas, o tuo pat metu už kampo pasirodė raitas prancūzų pistoletų patrulis. Lanceliai priėjo prie Pierre'o ir prancūzo ir juos apsupo. Pierre'as nieko neprisiminė, kas nutiko toliau. Jis prisiminė, kad ką nors sumušė, buvo sumuštas ir galų gale pajuto, kad rankos surištos, kad aplink jį stovi minia prancūzų kareivių ir ieškojo jo suknelės.
„Il a un poignard, leitenante, [leitenante, jis turi durklą“] buvo pirmieji žodžiai, kuriuos suprato Pierre'as.
- Ak, tavo ranka! [Ak, ginklai!] – pasakė karininkas ir atsigręžė į basą kareivį, kuris buvo paimtas kartu su Pierre’u.
„C"est bon, vous direz tout cela au conseil de guerre, [Gerai, gerai, jūs viską papasakosite teisme", - sakė pareigūnas ir po to kreipėsi į Pierre'ą: Ar tu kalbi prancūziškai?
Pierre'as apsižvalgė krauju pasruvusiomis akimis ir neatsakė. Jo veidas tikriausiai atrodė labai baisus, nes pareigūnas kažką pašnibždomis pasakė, o dar keturi pistoletai atsiskyrė nuo komandos ir atsistojo abipus Pierre'o.

Žmonės turi pirmąją ir antrąją signalizacijos sistemas, o gyvūnai – tik pirmąją.Žmonių ir gyvūnų signalizacijos sistemų idėją pagrindė I. P. Pavlovas.

Kadangi esami signalizacijos sistemų apibrėžimai skiriasi vienas nuo kito, siūlome savo versiją. Pirmoji signalizacijos sistema- kūno sistema, užtikrinanti konkrečios (tiesioginės) supančios tikrovės idėjos formavimąsi padedant sąlyginiai ryšiai. Pirmosios signalizacijos sistemos signalai yra objektai, reiškiniai ir jų individualios savybės (kvapas, spalva, forma ir kt.) Antroji signalizacijos sistema- kūno sistema, užtikrinanti apibendrintos supančios tikrovės idėjos formavimąsi naudojant žmogaus kalbą. Nors pirmoji signalizacijos sistema būdinga gyvūnams ir žmonėms, dėl glaudžios abiejų sistemų sąveikos žmonėms jų pirmoji signalizacijos sistema kokybiškai skiriasi nuo gyvūnų ir turi kultūrinės bei istorinės įtakos.

Antrosios signalų sistemos sąvokų turinys fiksuoti žodžiais, meno kūrinių vaizdais, matematiniais simboliais. Gyvūnai taip pat turi signalinę kalbą, tačiau žmonių žodiniai signalai skiriasi nuo įprastų gyvūnų signalų. Pirma, jų veikimas priklauso ne tiek nuo fizinių ypatybių, kiek nuo semantinių, t.y. žodis veikia pagal savo semantinį turinį. Antra, žodinis signalizavimas (kalba) ir kalba leidžia perduoti palikuonims protėvių patirtį ir žinias, o tai kokybiškai išskiria žmonių kalbą nuo gyvūnų kalbos, leidžia kaupti žinias apie supančią gamtą ir nepamatuojamai padidina žmogaus galią aplinkinis pasaulis. Abi signalizacijos sistemos turi bendrų bruožų: jų veikla grindžiama refleksiniai mechanizmai. Visa smegenų žievė yra susijusi su abiem signalų sistemomis, kurios glaudžiai sąveikauja viena su kita: antroji signalizacijos sistema savo veikloje tam tikru mastu priklauso nuo pirmosios signalizacijos sistemos veikimo, nes per ją antrajai tiekiama reikalinga informacija signalizacijos sistema.

Kalba- žmonių bendravimo tarpusavyje naudojant signalus (žodžius) forma, užtikrinanti žmogaus mąstymą. Kalba gali būti vidinė, kuri yra būtina mąstymo proceso forma, ir išorinė, kurios pagalba žmogus perduoda savo mintis kitiems žmonėms, žodžiu ir raštu. Kalba yra viena iš kalbos vartojimo formų.

Žmogaus liežuvis- žmonių tarpusavio bendravimo priemonė, kurios pagrindinė forma yra rašytinė ir žodinė kalba, taip pat - matematinės formulės ir simboliai, piešiniai, gestai, veido išraiškos. Kalba užtikrina viso žmogaus žinių ir idėjų apie pasaulį perdavimą. Kalbos struktūra ir jos esmė ją sudaro gramatinė struktūra ir pagrindinis žodyno fondas. Antropogenezėje kalba atsirado kaip bendravimo forma medžiojant laukinius gyvūnus, ginantis nuo jų užpuolimo, statant namus, ieškant urvo ir kt. Iš pradžių tai buvo atskiri garsai signalų pavidalu, pavyzdžiui, apie pavojų, kaip ir gyvūnų. Darbo procese iškilo poreikis susisiekti vieniems su kitais. Atskiri garsai buvo transformuojami į sudėtingesnius signalus, iš kurių vėliau buvo suformuoti žodžiai ir frazės.

Taigi pirmoji signalizacijos sistema suteikia konkretų jutimo atspindį. Tokiu atveju pirmiausia organizme susidaro pojūtis individualios savybės objektai ir reiškiniai, suvokiami atitinkamų receptorių darinių ir vedantys į sudėtingesnę refleksijos formą – suvokimą.

Antrosios signalizacijos sistemos signalai yra žodžiai, kurių pagalba vyksta perėjimas nuo pirmosios signalizacijos sistemos jutiminio vaizdo prie antrosios signalizacijos sistemos sąvokų ir vaizdų. Be to, žodžio semantinis turinys, pavyzdžiui, „lentelė“, nepriklauso nuo šios sąvokos skambesio skirtingomis kalbomis. Aukštesnės formos abstrakcijos smegenų signalinėse sistemose dažniausiai siejamos su žmogaus meninės kūrybinės veiklos aktu, kai kūrybos produktas veikia kaip viena iš kalbos formų. Žodis yra pagrindinis antrosios signalų sistemos elementas.

Vystymosi etapai pažinimo gebėjimas kūdikis siejamas su apibendrinančios žodžio funkcijos plėtojimu. Pradinis laikotarpis susijęs su miego motorine veikla, pasireiškia 1,5-2 metų amžiaus.

Antrasis laikotarpis(amžius 2-7 m.) – tai priešoperacinis mąstymas, jį lemia kalbos raida, kai vaikas pradeda aktyviai naudoti juslinius mąstymo modelius.

Trečiasis laikotarpis(amžius 7-11 metų) pasižymi loginio išsivystymo žodinis mąstymas su vidinės kalbos aktyvavimu, naudojant specifines sąvokas.

Ketvirtas, paskutinis laikotarpis(11-17 m.) pasižymi formavimu abstraktus mąstymas. Iki 17 metų iš esmės baigiamas formuotis psichofiziologiniai psichinės veiklos mechanizmai. Paauglys vidinę kalbą vartoja taip pat sėkmingai, kaip ir suaugęs

Antroji signalizacijos sistema

Antroji signalizacijos sistema- ypatingas žmogaus aukštesnės nervinės veiklos tipas, „signalų“, kylančių iš pirmosios signalizacijos sistemos, bendros (bet ne tapačios) su gyvūnais - pojūčių, idėjų, susijusių su aplinkiniu pasauliu. Kalba, kaip antroji signalizavimo sistema, kaip semiotinė reikšmių sistema (žr. Semiotika) yra „iš kalbos organų į žievę patenka antrieji signalai, signalų signalai. Jie reprezentuoja abstrakciją nuo tikrovės ir leidžia apibendrinti, o tai sudaro mūsų perteklinį, konkrečiai žmogiškąjį, aukštesnįjį mąstymą, sukuriantį pirmą visuotinį žmogiškąjį empirizmą ir, galiausiai, mokslą – įrankį aukščiausiam žmogaus orientavimuisi jį supančiame pasaulyje ir savyje. I. P. Pavlovas (1932).

Gyvūno smegenys reaguoja tik į tiesioginius vaizdo, garso ir kitus dirgiklius ar jų pėdsakus; kylantys pojūčiai sudaro pirmąją tikrovės signalų sistemą.

Gyvūnų pasaulio evoliucijos procese, Homo sapiens rūšies formavimosi ir pradinio vystymosi stadijoje, įvyko kokybinė signalizacijos sistemos modifikacija, užtikrinanti aktyvų ir kolektyvinį adaptyvų prisitaikymą, sukūrusi įvairias signalizacijos sistemas ir kalbas. Priimtas grupėje: žodis, I. P. Pavlovo žodžiais tariant, tampa „signalų signalu“. (plačiau žr.: Ženklų sistema). Antrosios signalizacijos sistemos atsiradimas - kalbos ir kalbų atsiradimas, asmens su artimaisiais signalizavimo sistemos, kai sąlyginiai (savavališki) individo signalai įgyja tam tikras grupės priimtinas reikšmes ir reikšmę, paverčiami kalbos ženklais. tiesioginė šio žodžio prasmė - tai vienas svarbiausių daugiamilijonų metų Homo genties socialinio gyvenimo evoliucijos rezultatų, perduodamas kalbos veikla iš kartos į kartą. Biopsichologines ir socialines sąlygas smegenų struktūrų (neokortekso) formavimuisi ir kalbų formavimuisi giliai išanalizavo tik pastaruosius šimtą penkiasdešimt metų paleopsichologai B. F. Poršnevas (žr. jo knygą „Žmonijos istorijos pradžia“) ir antropologai. O kalbininkai – tik Europos mokslui atradus sanskritą ir atsiradus lyginamajai indoeuropiečių kalbų lingvistikai (žr. W. von Humboldt, Ferdinand de Saussure).

Savo darbe „Laisvės refleksas“ I. P. Pavlovas signalizacijos sistemų funkcijas skirsto taip:

Taip įsivaizduoju visą aukštesnės nervų veiklos kompleksą. Aukštesniųjų gyvūnų, įskaitant žmones, sudėtingų organizmo santykių su aplinka pirmas pavyzdys yra arčiausiai pusrutulių esanti požievė su sudėtingiausiais besąlyginiais refleksais (mūsų terminologija), instinktais, potraukiais, afektais, emocijomis (įvairiomis). , įprasta terminija). Šiuos refleksus sukelia palyginti nedaug besąlyginių išorinių veiksnių. Vadinasi – ribota orientacija aplinkoje ir tuo pačiu silpna adaptacija.
Antroji instancija – smegenų pusrutuliai... Čia sąlyginio ryšio (asociacijos) pagalba atsiranda naujas veiklos principas: kelių, besąlyginių išorinių agentų signalizavimas nesuskaičiuojama daugybės kitų agentų, nuolat analizuojamų ir susintetinti, todėl galima labai gerai orientuotis toje pačioje aplinkoje ir tuo pačiu daug lengviau prisitaikyti. Tai yra vienintelė signalų sistema gyvūnų organizme ir pirmoji žmonių organizme. Analizė ir sintezė, kurią atlieka žievė smegenų pusrutuliai smegenys, dėl V. s. Su. liečia ne tik atskirus specifinius dirgiklius, bet ir jų apibendrinimus, pateikiamus žodžiais. V. s. Su. atsirado evoliucijos procese, procese socialinis darbas. Gebėjimas apibendrinti reiškinius ir objektus suteikė žmogui neribotą galimybę orientuotis jį supančiame pasaulyje ir leido kurti mokslą. P.S. Su. ir V. s. Su. - skirtingi lygiai vieninga aukštesnė nervinė veikla, tačiau V. s. Su. vaidina pagrindinį vaidmenį. V. s. Su. įvyksta tik veikiant žmogaus bendravimui su kitais žmonėmis, tai yra, tai lemia ne tik biologiniai, bet ir socialiniai veiksniai. P. bendravimo su pobūdis. Su. ir V. s. Su. gali skirtis priklausomai nuo auklėjimo sąlygų ( socialinis veiksnys) ir funkcijos nervų sistema (biologinis veiksnys). Kai kurie žmonės išsiskiria santykiniu P. s silpnumu. Su. - jų tiesioginiai pojūčiai blyškūs ir silpni (mąstančio tipo), kiti, priešingai, suvokia P. s. signalus. Su. šviesus ir stiprus ( meninis tipas). Visapusiškam asmenybės vystymuisi laiku ir tinkamas vystymasis abi signalizacijos sistemos.
Žmoguje pridedama dar viena signalinė sistema, signalizuojanti pirmajai sistemai – kalbai, jos pagrindui arba baziniam komponentui – kalbos organų kinestezinei stimuliacijai. Tai įveda naują nervinės veiklos principą – nesuskaičiuojamų signalų iš ankstesnės sistemos abstrakciją ir kartu apibendrinimą, savo ruožtu, šių pirmųjų apibendrintų signalų analizę ir sintezę – principą, kuris lemia neribotą orientaciją aplinkiniame pasaulyje ir sukuria aukščiausią. žmogaus adaptacija – mokslas tiek universalaus žmogaus empirizmo pavidalu, tiek specializuota forma.

Pavlovas I.P. "Laisvės refleksas"

Tiriant V. s. Su. Iš pradžių vyravo žodinių signalų apibendrinančios funkcijos prasmę apibūdinančių faktų kaupimas, o vėliau – nervinių žodžio veikimo mechanizmų atradimas. Nustatyta, kad apibendrinimo žodžiu procesas vystosi dėl sąlyginių ryšių sistemos vystymosi (žr. Sąlyginius refleksus); Šiuo atveju svarbu ne tik ryšių skaičius, bet ir jų pobūdis: vaiko veiklos metu susiformavę ryšiai palengvina apibendrinimo procesą. Veikiant žodiniams signalams, stebimi nuolatiniai jaudrumo pokyčiai, didelė jėga, dažnumas ir trukmė elektros iškrovos V nervų ląstelės tam tikri smegenų žievės taškai. Vystymasis V. s. Su. - visos smegenų žievės veiklos rezultatas; šio proceso neįmanoma susieti su kokios nors ribotos smegenų dalies funkcija. Studijose V.s.s. aukštesnės neurodinamikos ir aukštesniųjų pažinimo procesų psichologijos laboratorijoje E. I. Boyko parodė I. P. Pavlovo mokymo apie dinamiškus laikinus V.S.S. ryšius vaisingumą. Plėtojant I. P. Pavlovo ir E. A. Boiko idėjas, E. A. Boiko mokykloje buvo sukurtas bendras kognityvinis integralaus kalbos-mąstymo-lingvistinio proceso modelis, rasti sprendimai sudėtingiausioms teorinėms psichologijos problemoms, susijusioms su jos ryšiu. lingvistika, pavyzdžiui, kalbos ir kalbos santykio klausimai kalbos kūrimo ir kalbos supratimo procesuose; kalbėjimo ir minties, kalbos ir kalbėtojo asmenybės sąsajų pobūdis; vaikų kalbos raidos ypatumai ir kt. Čia sukurti nauji viešų kalbų analizės metodai (intencijos analizė), leidžiantys tam tikru mastu rekonstruoti kalbėtojo – jo taikinio ir subjekto – „pasaulio vaizdą“. orientacijos, jų dinamika, bruožai konfliktinėje situacijoje, laisvomis bendravimo sąlygomis, viešai kalbant ir kt.

Reikšmingu rezervu tolesniems tyrimams išlieka kolosalinių individualių skirtumų tarp bendrųjų ir specialiųjų BNP tipų, neokortekso ir emocinio-valingo bei nevalingo veiklos ir bendravimo reguliavimo santykių tipologijos, kurios vis dar menkai atstovaujamos tiek BNPj. GND fiziologijoje, psicholingvistiniuose tyrimuose ir antropologinėje kalbotyroje.

Literatūra

INTEGRACINĖ ŽMOGAUS SMEGENŲ VEIKLA. ANTRA SIGNALŲ SISTEMA medicinos universitetų studentams skirtoje vadovėlyje „Žmogaus fiziologija“, redagavo V. M. Pokrovsky, G. F. Korotko, 2007, - 656 p. 2 redakcija. red.
E. I. Boiko. Psichinės veiklos mechanizmai. M., 1976;
N. I. Chuprikova. Žodis kaip žmogaus aukštesnės nervų veiklos kontrolės veiksnys. M., 1976;
T. N. Ušakova. Antrosios signalizacijos sistemos funkcinės struktūros. M., 1979 m.
Ushakova T. N., Pavlova N. D., Zachesova I. A. Žmogaus kalba bendraujant. M., 1985;
T. N. Ušakova (red.). Šiuolaikiniai kalbos psichologijos ir psicholingvistikos modeliai. M., 1990 m.
Ušakova T.N. ir kiti veda politines diskusijas. M., 1995 m.
T. N. Ušakova ir kt. Žodis veiksme. Politinio diskurso intencinė analizė. Sankt Peterburgas, 2000 m.
T. N. Ušakova. Kalbos ir kalbos psichologija. Psicholingvistika // XXI amžiaus psichologija, Vadovėlis universitetams. M., 2003 m.

Nuorodos

Pastabos

Wikimedia fondas.

2010 m.

Pažiūrėkite, kas yra „antroji signalizacijos sistema“ kituose žodynuose: Žmonėms būdingų sąlyginių refleksinių ryšių sistema, susidaranti veikiant kalbos signalams, t. Antroji signalizacijos sistema atsiranda remiantis pirmuoju signalizavimu... ... Didelis

Enciklopedinis žodynas antroji signalizacijos sistema - žr. signalizacijos sistemas. Trumpai psichologinis žodynas . Rostovas prie Dono: „FENIKSAS“. L. A. Karpenko, A. V. Petrovskis, M. G. Jaroševskis. 1998...

Puiki psichologinė enciklopedija Kokybiškai ypatinga forma didesnis nervinis aktyvumas, būdingas tik žmogui, kalbos signalų sistema (tariama, girdima, matoma). I. P. Pavlovo 1932 m. pasiūlyta koncepcija, skirta nustatyti esminius smegenų darbo skirtumus ...

Enciklopedinis žodynas Biologinis enciklopedinis žodynas – Žmogaus reakcijų sistema, sukurta ne tik pojūčių, bet ir smegenų, apdorojančių juslių duomenis, paversdama juos antros eilės signalais, kurie tampa žmogaus sąmonės duomenimis. Antroji signalizacijos sistema egzistuoja.... Žodynas kalbiniai terminai

T.V. Kumeliukas I.P. pristatyta koncepcija. Pavlovui paskirti žmogaus orientacijos į žodinius signalus sistemą, kurios pagrindu galima formuoti laikinus nervinius ryšius. Kadangi žmogui būdingas jungtinis pirmojo ir antrojo signalinių signalų veikimas,... ...

Psichologinis žodynas Žmogui būdingų sąlyginių refleksinių ryšių sistema, suformuota veikiant kalbos signalams, tai yra, ne tiesioginis dirgiklis, o žodinis jo žymėjimas. Antroji signalizacijos sistema atsiranda remiantis pirmuoju signalizavimu... ...

Enciklopedinis žodynas ANTRA SIGNALŲ SISTEMA - Pagal Pavlovo metodą dirgikliai arba signalai skirstomi į dvi sritis: tuos, kuriuos tiesiogiai lemia fiziniai įvykiai (pirmoji signalizacijos sistema), ir tuos, kurie generuojami organizme (antroji signalizacijos sistema). Pavlovas......Žodynas

Antroji signalizacijos sistema - psichologijoježmogaus Enciklopedinis psichologijos ir pedagogikos žodynas

Pagal I. P. Pavlovo mokymą, antroji signalizacijos sistema yra sudaryta iš žodžių, kurie veikia kaip pirmųjų signalų signalai (tai yra aplinkos įspūdžiai, pojūčiai ir idėjos). išorinę aplinką). Antroji signalizacijos sistema yra ...... Kalbos terminų žodynas

Kokybiškai ypatinga žmogui būdinga aukštesniojo nervinio aktyvumo forma (Žr. Aukštesnis nervinis aktyvumas) yra kalbos signalų (tariamų, girdimų ir matomų) sistema. I. P. Pavlovo (1932) pateikta koncepcija, skirta apibrėžti... ... Didelis Sovietinė enciklopedija

Antroji signalizacijos sistema

Žmonės turi pirmąją ir antrąją signalizacijos sistemas, o gyvūnai – tik pirmąją.Žmonių ir gyvūnų signalizacijos sistemų idėją pagrindė I. P. Pavlovas. Kadangi esami signalizacijos sistemų apibrėžimai skiriasi vienas nuo kito, siūlome savo versiją.

Pirmoji signalizacijos sistema- tai kūno sistema, užtikrinanti konkrečios (tiesioginės) supančios tikrovės idėjos formavimąsi ir prisitaikančias reakcijas per sąlyginius ryšius. Pirmosios signalizacijos sistemos signalai yra daiktai, reiškiniai ir individualios jų savybės (kvapas, spalva, forma ir kt.). Pavyzdžiui, maisto kvapas gali rodyti, kad netoliese yra valgykla.

Antroji signalizacijos sistema– Tai kūno sistema, užtikrinanti apibendrintos supančios tikrovės idėjos formavimąsi žmogaus kalbos pagalba.

Žmogaus kalba -žmonių tarpusavio bendravimo priemonė, kurios pagrindinė forma yra rašytinė ir žodinė kalba, taip pat formulės ir simboliai, piešiniai, gestai, mimika.

Kalba -žmonių bendravimo tarpusavyje naudojant signalus (žodžius) forma, užtikrinanti žmogaus mąstymą. Kalba gali būti vidinė, kuri yra būtina mąstymo proceso forma, ir išorinė (rašytinė ir žodinė), kurios pagalba žmogus perduoda savo mintis kitiems žmonėms.

Taigi, antrosios signalizacijos sistemos signalas yra žmogaus kalba, kurios pagalba vyksta perėjimas nuo pirmosios signalizacijos sistemos jutiminio vaizdo prie antrosios signalizacijos sistemos sąvokų ir vaizdų. Pagrindinė forma kalba yra kalba, kurios signalai yra žodžiai. Be to, žodžio semantinis turinys, pavyzdžiui, lentelė, nepriklauso nuo šios sąvokos skambesio įvairių kalbų. Aukštesnės abstrakcijos formos smegenų signalinėse sistemose dažniausiai siejamos su žmogaus meninės kūrybinės veiklos aktu, kur kūrybos produktas veikia ir kaip viena iš kalbos formų.

Pirmoji signalizacijos sistema būdinga gyvūnams ir žmonėms, tačiau dėl glaudžios (žmonių) sąveikos su antrąja signalizacijos sistema kokybiškai skiriasi nuo gyvūnų ir turi kultūrinių bei istorinių įtakų. Pirmoji signalizacijos sistema suteikia konkretų juslinį supančios tikrovės atspindį. Tuo pačiu metu, pirma, kūne susidaro atskirų objektų ir reiškinių savybių pojūtis, suvokiamas atitinkamų receptorių darinių ir vedantis į sudėtingesnę refleksijos formą – suvokimą.

Gyvūnai taip pat turi kalbą – tai signalų kalba, tačiau žmogaus verbaliniai signalai skiriasi nuo sąlyginių gyvūnų signalų. Pirma, jų veiksmai priklauso ne tiek nuo fizines savybes, kiek iš semantinių, t.y. žodis veikia pagal savo semantinį turinį. Antra, žmonių kalba ir, visų pirma, kalba leidžia perduoti protėvių žinias jų palikuonims, kurios kokybiškai išskiria žmones nuo gyvūnų, prisideda prie žinių apie supančią gamtą kaupimo ir neišmatuojamai didina žmogaus galią aplinkiniame pasaulyje. . Visa smegenų žievė yra susijusi su abiem signalizacijos sistemomis, kurios glaudžiai sąveikauja viena su kita: antroji signalizacijos sistema savo veikloje tam tikru mastu priklauso nuo pirmosios signalizacijos sistemos veikimo, nes per pirmąją ji patenka į antrąją. reikalinga informacija.

Kalbos struktūra ir jos esmė susideda iš jos gramatinės struktūros ir pagrindų žodyną. Antropogenezėje kalba formavosi kaip bendravimo forma medžiojant laukinius gyvūnus, ginantis nuo jų užpuolimo, statant namus, ieškant urvo ir kt. Iš pradžių tai buvo atskiri garsai signalų pavidalu, pavyzdžiui, apie pavojų, kaip ir gyvūnų. Darbo procese iškilo poreikis susisiekti vieniems su kitais. Individualūs garsai virto sudėtingesniais signalais, iš kurių vėliau buvo suformuoti žodžiai ir frazės.

Vaiko pažintinių gebėjimų raidos etapai siejami su apibendrinamosios žodžio funkcijos raida.

Pradinis laikotarpis(1,5 – 2 metų amžiaus) yra susijęs su sensomotorine veikla.

Enciklopedinis žodynas

Gyvūnų pasaulio evoliucijos procese, Homo sapiens rūšies vystymosi stadijoje, įvyko kokybinė signalizacijos sistemos modifikacija, užtikrinanti adaptyvų prisitaikantį elgesį. Taip yra dėl antrosios signalizacijos sistemos atsiradimo – kalbos atsiradimo ir raidos, kurios esmė ta, kad antrojoje žmogaus signalizacijos sistemoje signalai įgyja naują susitarimo savybę – pažodžiui jie paverčiami ženklais. žodžio prasmė.

Pirmojoje signalizacijos sistemoje visos elgesio formos, įskaitant abipusio bendravimo metodus ir priemones, yra pagrįstos išimtinai tiesioginis suvokimas tikrovė ir reakcijos į natūralius dirgiklius. Pirmoji signalizacijos sistema suteikia konkretaus jutimo atspindžio formas. Tuo pačiu metu organizme pirmiausia atsiranda atskirų savybių, objektų ir reiškinių pojūtis, suvokiamas atitinkamų receptorių darinių. Kitame etape nervų mechanizmai pojūčiai tampa sudėtingesni, jų pagrindu kiti, daugiau sudėtingos formos atspindžiai – suvokimai. Ir tik atsiradus ir sukūrus antrąją signalizacijos sistemą, ją galima įdiegti abstrakti forma refleksijos – sampratų, idėjų formavimas.

Skirtingai nei sąlyginiai refleksai gyvūnai, atspindintys supančią tikrovę specifinių klausos, regos ir kitų juslinių signalų pagalba, antrosios signalizacijos sistemos dirgikliai atspindi supančią tikrovę apibendrinančių, abstrakčių, žodžiais išreikštų sąvokų pagalba. Kol gyvūnai operuoja tik vaizdiniais, suformuotais remiantis tiesiogiai suvokiamų signalų dirgikliais, tai žmogus, turintis savo išvystytą antrąją signalų sistemą, operuoja ne tik vaizdais, bet ir su jais susijusiomis mintimis, prasmingais vaizdais, kuriuose yra semantinės (sąmoninės) informacijos. Antrosios signalizacijos sistemos stimulus daugiausia lemia žmogaus protinė veikla.

Fizinė struktūraženklas nepriklauso nuo objekto, kurį jis žymi. Tas pats reiškinys, objektas, mintis gali būti išreikšti įvairiais garsų deriniais ir skirtingomis kalbomis. Žodiniai signalai sujungia dvi savybes: semantinę (turinį) ir fizinę (garsą žodinė kalba, raidžių ir žodžių kontūras – raštu). Žodžio pagalba pereinama nuo pirmosios signalizacijos sistemos jutiminio vaizdo prie antrosios signalizacijos sistemos sampratos, vaizdavimo.

Didelis skirtumas tarp žodinių ir natūralių pirmosios signalizacijos sistemos signalų yra dėl pagrindinių besąlyginių dirgiklių savybių. Gyvūnams suvokiamų signalų biologinę reikšmę nulemia tik vėlesnio sustiprinimo pobūdis, o ryšys tarp naujo signalo dirgiklio ir jį stiprinančio dirgiklio kaskart kuriamas iš naujo. Signalinę žodžio reikšmę lemia visa kolektyvinė žmonių patirtis naudojant tam tikrą žodinių ženklų sistemą. Taigi pačiuose žodžiuose esanti informacija yra susijusi ne su realios tikrovės reiškinių ir objektų signalizacijos pobūdžiu, o su atspindėtu, lūžusiu. žmogaus sąmonė veikla.

Gebėjimas naudoti kalbos ženklų sistemą leidžia žmogui operuoti sąmoningomis sampratomis apie aplinką ir vaizduoti bet kokį objektą, bet kokią situaciją mentalinių modelių pavidalu. Gebėjimas veikti abstrakčios sąvokos išreikštas sakytiniais ar rašytiniais žodžiais, yra pagrindas protinė veikla ir sudaro aukščiausios abstrakčiai apibendrintos aplinkos tikrovės atspindžio formos esmę. Valdymas kalba (žodžiu ar raštu) suteikia žmogui didžiulių privalumų prisitaikant prie elgesio, pažinimo ir racionalaus naudojimo supančią gamtą arba dirbtinė aplinka.

Kalbos funkcija apima galimybę ne tik užkoduoti, bet ir iššifruoti duotą pranešimą naudojant atitinkamus sutartinius ženklus, išsaugant jo turinį. semantine prasme. Nesant tokio informacijos modeliavimo izomorfizmo, tampa neįmanoma naudoti šios komunikacijos formos tarpasmeniniame bendravime. Taigi žmonės nustoja suprasti vienas kitą, jei naudoja skirtingus kodo elementus ( skirtingomis kalbomis

, neprieinamas visiems bendravime dalyvaujantiems asmenims).

Žodžiai kaip minties perdavimo forma sudaro vienintelį tikrai pastebimą pagrindą kalbos veikla. Nors žodžiai, sudarantys tam tikros kalbos struktūrą, gali būti matomi ir girdimi, jų reikšmė ir turinys lieka už tiesioginio juslinio suvokimo priemonių. Žodžių reikšmę lemia atminties struktūra ir apimtis, asmens informacijos tezauras. Semantinė (semantinė) kalbos struktūra yra subjekto informaciniame tezaure tam tikro semantinio kodo pavidalu, kuris transformuoja atitinkamą fiziniai parametraižodinį signalą į savo semantinio kodo atitikmenį. Tuo pačiu metu žodinė kalba yra tiesioginio bendravimo priemonė, rašytinė kalba leidžia kaupti žinias, informaciją ir veikia kaip laike ir erdvėje tarpininkaujanti komunikacijos priemonė.

Neurofiziologiniai kalbos aktyvumo tyrimai parodė, kad suvokiant žodžius, skiemenis ir jų junginius, žmogaus smegenų nervinių populiacijų impulsinėje veikloje susiformuoja specifiniai šablonai, turintys tam tikrą erdvinę ir laiko charakteristiką. Naudojimas skirtingi žodžiai o žodžių dalys (skiemeniai) specialiuose eksperimentuose leidžia atskirti tiek fizinius (akustinius), tiek semantinius (semantinius) smegenų kodų komponentus centrinių neuronų elektrinėse reakcijose (impulsų srautuose). protinė veikla

(N.P. Bekhtereva). Individo informacijos tezauro buvimas ir aktyvi jo įtaka jutiminės informacijos suvokimo ir apdorojimo procesams yra reikšmingas veiksnys, paaiškinantis nevienareikšmišką įvesties informacijos interpretavimą skirtingais laiko momentais ir skirtingais laikotarpiais. funkcinė būklė asmuo. Norint išreikšti bet kokią semantinę struktūrą, yra daug skirtingų vaizdavimo formų, pavyzdžiui, sakinių. Garsi frazė

: „Jis sutiko ją proskynoje su gėlėmis“, leidžia tris skirtingas semantines sąvokas (gėlės jo rankose, jos rankose, gėlės proskynoje). Tie patys žodžiai ir frazės taip pat gali reikšti skirtingus reiškinius ir daiktus (šakas, žebenkštis, dalgis ir kt.). Kalbos forma Bendravimas, kaip pirmaujanti informacijos mainų tarp žmonių forma, kasdienis kalbos vartojimas, kai tik keli žodžiai turi tikslią, nedviprasmišką reikšmę, labai prisideda prie žmogaus intuityvaus gebėjimo mąstyti ir operuoti netiksliomis, neaiškiomis sąvokomis (kurios yra žodžiai ir frazės – kalbiniai kintamieji). kuriant savo antrąją signalų sistemą, kurios elementai leidžia nustatyti dviprasmiškus ryšius tarp reiškinio, objekto ir jo pavadinimo (ženklo - žodžio), įgyto nuostabus turtas, leidžianti žmogui protingai ir gana racionaliai veikti tikimybinės, „neaiškios“ aplinkos, reikšmingos informacijos neapibrėžtumo sąlygomis. Ši savybė pagrįsta galimybe manipuliuoti, dirbti su netiksliais kiekybiniais duomenimis, „neaiškia“ logika, priešingai formalioji logika ir klasikinė matematika, kuri nagrinėja tik tikslius, vienareikšmiškai apibrėžtus priežasties ir pasekmės ryšius. Taigi, aukštesnių smegenų dalių vystymasis lemia ne tik iš esmės atsiradimą ir vystymąsi nauja forma informacijos suvokimas, perdavimas ir apdorojimas antrosios signalų sistemos pavidalu, tačiau pastarosios funkcionavimas savo ruožtu lemia iš esmės naujos psichinės veiklos formos atsiradimą ir vystymąsi, išvadų, pagrįstų naudojimusi polisemantinė (tikimybinė, „neaiški“ logika) Žmogaus smegenys veikia „neaiškiais“, netiksliais terminais, sąvokomis kokybiniai vertinimai lengviau nei kiekybinės kategorijos, skaičiai. Matyt, nuolatinė kalbos vartojimo praktika su jos tikimybiniu ryšiu tarp ženklo ir jo denotacijos (reiškinio ar daikto, kurį jis žymi) pasitarnavo kaip puikus mokymas žmogaus protui manipuliuoti neaiškiomis sąvokomis. Būtent „neaiški“ žmogaus psichinės veiklos logika, pagrįsta antrosios signalizacijos sistemos funkcija, suteikia jam galimybę euristiškai išspręsti daugybę sudėtingų problemų, kurių neįmanoma išspręsti įprastais algoritminiais metodais.

Kalbos funkciją atlieka tam tikros smegenų žievės struktūros. Motorinis kalbos centras, atsakingas už žodinę kalbą, vadinamas Brokos sritimi, yra apatinės priekinės girnos apačioje (15.8 pav.). Kai ši smegenų sritis yra pažeista, pastebimi motorinių reakcijų, užtikrinančių žodinę kalbą, sutrikimai.

Akustinis kalbos centras (Wernicke centras) yra viršutinio smilkininio girnelės užpakaliniame trečdalyje ir gretimoje dalyje - supramarginaliniame gyrus (gyrus supramarginalis). Pažeidus šias sritis prarandamas gebėjimas suprasti išgirstų žodžių prasmę. Optinis kalbos centras yra kampiniame girioje (gyrus angularis), dėl šios smegenų dalies pažeidimo neįmanoma atpažinti, kas parašyta.

Kairysis pusrutulis atsakingas už abstrakčios kūrimą loginis mąstymas, susijęs su pirminiu informacijos apdorojimu antrosios signalizacijos sistemos lygiu. Dešinysis pusrutulis užtikrina informacijos suvokimą ir apdorojimą, daugiausia pirmosios signalizacijos sistemos lygiu.

Nepaisant nurodytos tam tikros kalbos centrų kairiojo pusrutulio lokalizacijos smegenų žievės struktūrose (ir dėl to - atitinkamų žodinės ir rašytinės kalbos pažeidimų, kai jie yra pažeisti), reikia pažymėti, kad dažniausiai pastebimi antrosios signalizacijos sistemos sutrikimai. su daugelio kitų žievės struktūrų ir subkortikinių darinių pažeidimu. Antrosios signalizacijos sistemos funkcionavimą lemia visų smegenų veikla.

Tarp dažniausiai pasitaikančių antrosios signalizacijos sistemos sutrikimų yra agnozija – gebėjimo atpažinti žodžius praradimas (regos agnozija atsiranda, kai pažeidžiama pakaušio zona, klausos agnozija – kai pažeidžiamos smegenų žievės laikinosios zonos), afazija – kalbos sutrikimas, agrafija – rašymo sutrikimas, amnezija – žodžių pamiršimas.

Žodis, kaip pagrindinis antrosios signalizacijos sistemos elementas, dėl vaiko ir suaugusiųjų mokymosi ir bendravimo proceso virsta signaliniu signalu. Žodis kaip signalų signalas, kurio pagalba atliekamas žmogaus mąstymą apibūdinantis apibendrinimas ir abstrakcija, tapo išskirtinė savybė didesnis nervinis aktyvumas, kuris suteikia būtinas sąlygas laipsniškas vystymasisžmogaus individas.

Gebėjimas tarti ir suprasti žodžius vaikui išsivysto dėl tam tikrų garsų – žodinės kalbos žodžių – asociacijos. Vartodamas kalbą vaikas keičia pažinimo būdą: jutiminį (juslinį ir motorinį) patyrimą pakeičia simbolių ir ženklų naudojimas. Mokymasis jau nebūtinai reikalauja savo jutiminio patyrimo, jis gali atsirasti netiesiogiai per kalbą; jausmai ir veiksmai užleidžia vietą žodžiams. Kaip sudėtingas signalinis stimulas, žodis pradeda formuotis antroje vaiko pirmųjų gyvenimo metų pusėje. Vaikui augant ir vystantis bei papildant savo gyvenimo patirtį

Aukštesnės abstrakcijos formos smegenų signalizacijos sistemose dažniausiai siejamos su meninės, kūrybingos žmogaus veiklos aktu, meno pasaulyje, kur kūrybos produktas veikia kaip viena iš informacijos kodavimo ir dekodavimo rūšių. Aristotelis taip pat pabrėžė dviprasmiškumą tikimybinis pobūdis meno kūrinyje esanti informacija. Kaip ir bet kuri kita ženklų signalizavimo sistema, menas turi savo specifinį kodą (nulemtą istorinių ir tautinių veiksnių), konvencijų sistemą.. Komunikacijos prasme meno informacinė funkcija leidžia keistis mintimis ir patirtimi, leidžia žmogui pasikeisti mintimis ir patirtimi. prisijungti prie kitų, nuo jo nutolusių (tiek laiko, tiek erdvės) žmonių, istorinės ir tautinės patirties. Ženklas arba vaizdinis mąstymas, kuriuo grindžiamas kūrybiškumas, įgyvendinamas per asociacijas, intuityvius numatymus, per informacijos „spragą“ (P. V. Simonovas). Matyt su tuo susiję ir tai, kad daugelis meno kūrinių autorių, menininkų ir rašytojų meno kūrinį dažniausiai pradeda kurti neturėdami išankstinių aiškių planų, kai jiems tai atrodo neaišku. galutinė forma kūrybos produktas, kurį kiti žmonės suvokia toli gražu ne vienareikšmiškai (ypač jei tai abstraktaus meno kūrinys). Tokio meno kūrinio įvairiapusiškumo ir dviprasmiškumo šaltinis – menkinimas, informacijos trūkumas, ypač skaitytojui, žiūrovui meno kūrinio supratimo ir interpretacijos požiūriu. Hemingvėjus kalbėjo apie tai, kai lygino meno kūrinys su ledkalniu: tik nedidelė jo dalis matoma paviršiuje (ir gali būti daugmaž nedviprasmiška visiems suvokiama), didelė ir reikšminga dalis paslėpta po vandeniu, o tai suteikia žiūrovui ir skaitytojui platų lauką vaizduotei .