Rašymo veikla kaip minėta čia yra įdomiausia kūrybinis procesas su savo ypatybėmis, gudrybėmis ir subtilybėmis. Ir vienas iš labiausiai veiksmingi būdai pasirenkant tekstą iš bendros masės, suteikiantis jai unikalumo, neįprastumo ir gebėjimo sukelti tikrą susidomėjimą bei norą perskaityti iki galo – tai literatūrinės rašymo technikos. Jie buvo naudojami visą laiką. Pirma, tiesiogiai poetai, mąstytojai, rašytojai, romanų, istorijų autoriai ir kt meno kūriniai. Šiais laikais jas aktyviai naudoja rinkodaros specialistai, žurnalistai, tekstų kūrėjai ir iš tikrųjų visi tie žmonės, kuriems retkarčiais reikia parašyti ryškų ir įsimintiną tekstą. Tačiau pasitelkus literatūrines technikas galima ne tik papuošti tekstą, bet ir suteikti skaitytojui galimybę tiksliau pajusti, ką būtent autorius norėjo perteikti, pažvelgti į dalykus iš perspektyvos.

Nesvarbu, ar tekstus rašote profesionaliai, žengiate pirmuosius žingsnius rašydami, ar kuriate geras tekstas Tai tik kartas nuo karto atsiranda tavo pareigų sąraše, bet kokiu atveju būtina ir svarbu žinoti, kokių literatūrinių technikų turi rašytojas. Mokėjimas juos panaudoti yra labai naudingas įgūdis, kuris gali būti naudingas kiekvienam ne tik rašant tekstus, bet ir kalbant įprastoje kalboje.

Kviečiame susipažinti su labiausiai paplitusiomis ir veiksmingiausiomis literatūros technikomis. Kiekvienas iš jų bus tiekiamas ryškus pavyzdys tikslesniam supratimui.

Literatūriniai prietaisai

Aforizmas

• „Pamaloninti reiškia tiksliai pasakyti žmogui, ką jis galvoja apie save“ (Dale'as Carnegie)
• „Nemirtingumas mums kainuoja gyvybę“ (Ramon de Campoamor)
• „Optimizmas yra revoliucijų religija“ (Jean Banville)

Ironija

Ironija yra pasityčiojimas, kuriame tikroji prasmė pateikiamas priešingai tikroji prasmė. Taip susidaro įspūdis, kad pokalbio tema nėra tokia, kokia atrodo iš pirmo žvilgsnio.

• Frazė, pasakyta tinginiui: „Taip, matau, kad šiandien nenuilstamai dirbi“.
• Frazė, pasakyta apie lietingą orą: „Oras šnabžda“
• Frazė, pasakyta vyrui su dalykiniu kostiumu: „Ei, ar tu eini pabėgioti?

Epitetas

Epitetas – žodis, apibrėžiantis objektą ar veiksmą ir kartu pabrėžiantis jo savitumą. Naudodami epitetą galite suteikti išraiškai ar frazei naują atspalvį, padaryti ją spalvingesnę ir ryškesnę.

• Išdidus karys, būk tvirtas
• Kostiumas fantastinis spalvos
• grožio mergina precedento neturintis

Metafora

Metafora yra posakis arba žodis, pagrįstas vieno objekto palyginimu su kitu pagal jų bendras bruožas, bet naudotas perkeltine prasme.

• Nervai iš plieno
• Lietus būgnuoja
• Akys man ant kaktos

Palyginimas

Palyginimas yra perkeltine išraiška, jungiasi vienas su kitu įvairių daiktų arba reiškinius pasitelkiant kai kuriuos bendrus bruožus.

• Iš ryški šviesa saulė Jevgenijus minutei apako tarsi apgamas
• – priminė mano draugo balsas girgždėti surūdijęs duris kilpos
• Kumelė buvo pasipūtusi Kaip liepsnojantis gaisras laužas

Aliuzija

Aliuzija yra ypatinga kalbos figūra, kurioje yra nuoroda ar užuomina į kitą faktą: politinį, mitologinį, istorinį, literatūrinį ir kt.

• Jūs teisus puikus planuotojas(nuoroda į I. Ilfo ir E. Petrovo romaną „Dvylika kėdžių“)
• Šiems žmonėms jie padarė tokį patį įspūdį, kaip ispanai indėnams. Pietų Amerika(nuoroda į istorinis faktas Pietų Amerikos užkariavimas konkistadorų)
• Mūsų kelionę būtų galima pavadinti „Neįtikėtini rusų judėjimai po Europą“ (nuoroda į E. Riazanovo filmą „ Neįtikėtini nuotykiai italai Rusijoje“)

Pakartokite

Kartojimas – tai kelis kartus viename sakinyje kartojamas žodis ar frazė, suteikianti papildomo semantinio ir emocinio išraiškingumo.

• Vargšas, vargšas berniukas!
• Baisu, kaip ji išsigando!
• Pirmyn, mano drauge, pirmyn drąsiai! Eikite drąsiai, nebūkite baikštūs!

Personifikacija

Personifikacija – perkeltine prasme vartojamas posakis ar žodis, per kurį negyviems objektams priskiriamos gyvosios savybės.

• Pūga kaukia
• Finansai dainuoti romansai
• Sušalimas nudažytas langai su raštais

Lygiagretus dizainas

Lygiagrečios konstrukcijos – tai tūriniai sakiniai, leidžiantys skaitytojui sukurti asociatyvų ryšį tarp dviejų ar trijų objektų.

• „Mėlynoje jūroje čiulba bangos, mėlynoje jūroje spindi žvaigždės“ (A.S. Puškinas)
• „Deimantą šlifuoja deimantas, liniją padiktuoja linija“ (S.A. Podelkovas)
• „Ko jis ieško tolimoje šalyje? Ką jis išmetė gimtojoje žemėje? (M.Yu. Lermontovas)

Kalbėjimas

Kalambūras – tai ypatinga literatūrinė priemonė, kurioje tame pačiame kontekste vartojamos skirtingos to paties žodžio reikšmės (frazės, frazės), kurios skamba panašiai.

• Papūga sako papūgai: „Papūga, aš tave išgąsdinsiu“
• Lijo ir aš su tėvu
• „Auksas vertinamas pagal svorį, o išdaigos - pagal grėblią“ (D.D. Minajevas)

Užteršimas

Užteršimas – tai vieno naujo žodžio sukūrimas sujungiant du kitus.

• Pizzaboy - picų pristatymo darbuotojas (Pizza (pica) + Boy (berniukas))
• Pivoner - alaus mėgėjas (Alus + Pioneer)
• Batmobile – Betmeno automobilis (Betmenas + automobilis)

Supaprastina

Supaprastintos išraiškos yra frazės, kurios neišreiškia nieko konkretaus ir slepia asmeninį autoriaus požiūrį, uždengia prasmę arba apsunkina jos supratimą.

• Mes pakeisime pasaulį į gerąją pusę
• Priimtini nuostoliai
• Tai nėra nei gerai, nei blogai

Gradacijos

Gradacija – tai būdas sudaryti sakinius taip, kad vienarūšiai žodžiai juose būtų sustiprinti arba pažeminti semantine prasme ir emocinis dažymas.

• „Aukščiau, greičiau, stipriau“ (Yu. Caesar)
• Lašas, lašas, lietus, lietus, pila kaip iš kibiro
• „Jis buvo susirūpinęs, susirūpinęs, išprotėjo“ (F.M. Dostojevskis)

Antitezė

Antitezė yra kalbos figūra, kurioje naudojama retorinė priešprieša tarp vaizdinių, būsenų ar sąvokų, kurios yra tarpusavyje susijusios bendra semantine prasme.

• „Dabar akademikas, dabar herojus, dabar šturmanas, dabar dailidė“ (A. S. Puškinas)
• „Tas, kuris buvo niekas, taps viskuo“ (I. A. Akhmetjevas)
• „Kur buvo maisto stalas, ten ir karstas“ (G.R. Deržavinas)

Oksimoronas

Oksimoronas yra stilistinė figūra, kuris laikomas stilistinė klaida- jungia nesuderinamus (priešingus pagal reikšmę) žodžius.

• Living Dead
• Karštas ledas
• Pabaigos pradžia

Taigi, ką mes pamatysime galiausiai? Literatūrinių prietaisų skaičius yra nuostabus. Be tų, kuriuos išvardinome, dar galime pavadinti parceliaciją, inversiją, elipsę, epiforą, hiperbolę, litotes, perifrazę, sinekdochą, metonimiją ir kt. Ir būtent ši įvairovė leidžia bet kam pritaikyti šias technikas visur. Kaip jau minėta, literatūrinių technikų taikymo „sfera“ yra ne tik rašymas, bet ir žodinė kalba. Papildyta epitetais, aforizmais, antitezėmis, gradacijomis ir kitomis technikomis, ji taps daug ryškesnė ir išraiškingesnė, o tai labai praverčia įsisavinant ir tobulinant. Tačiau nereikia pamiršti, kad piktnaudžiavimas literatūrinėmis technikomis jūsų tekstas ar kalba gali būti pompastiški ir ne tokie gražūs, kaip norėtumėte. Todėl naudodami šiuos metodus turėtumėte būti santūrūs ir atsargūs, kad informacija būtų pateikiama glaustai ir sklandžiai.

Norėdami visapusiškiau įsisavinti medžiagą, pirmiausia rekomenduojame susipažinti su mūsų pamoka ir, antra, atkreipti dėmesį į rašymo ar kalbos būdą. iškilios asmenybės. Yra pavyzdžių didžiulė suma: nuo senovės graikų filosofų ir poetų iki didžiųjų mūsų laikų rašytojų ir retorikų.

Būsime labai dėkingi, jei imsitės iniciatyvos ir komentaruose parašysite, kokias dar žinote literatūrines rašytojų technikas, kurių nepaminėjome.

Taip pat norėtume sužinoti, ar šios medžiagos skaitymas jums buvo naudingas?

Kodėl reikalingos meninės technikos? Pirmiausia tam, kad kūrinys atitiktų tam tikrą stilių, suponuotų tam tikrą vaizdingumą, išraiškingumą ir grožį. Be to, rašytojas yra asociacijų meistras, žodžių menininkas ir puikus kontempliatorius. Meninės technikos poezijoje ir prozoje jie daro tekstą gilesnį. Vadinasi, ir prozininkas, ir poetas nepasitenkina vien kalbiniu sluoksniu, jie neapsiriboja vien paviršutiniška, pagrindine žodžio prasme. Norint įsiskverbti į minties gelmę, į vaizdo esmę, reikia pasitelkti įvairias menines priemones.

Be to, skaitytoją reikia vilioti ir pritraukti. Šiuo tikslu jie naudojami įvairios technikos, duoti ypatingas susidomėjimas istorija ir kažkokia paslaptis, kurią reikia išspręsti. Meninės medijos dar vadinamos tropais. Tai ne tik neatsiejami bendro pasaulio vaizdo elementai, bet ir autoriaus vertinimas, kūrinio fonas ir bendras tonas bei daugybė kitų dalykų, apie kuriuos kartais net nesusimąstome skaitydami kitą kūrinį.

Pagrindinės meninės technikos yra metafora, epitetas ir palyginimas. Nors epitetas dažnai laikomas metaforos tipu, nesileisime į „literatūros kritikos“ mokslo džiungles ir tradiciškai išryškinsime jį kaip atskirą priemonę.

Epitetas

Epitetas yra aprašymo karalius. Be jo neapsieina nei vienas peizažas, portretas, interjeras. Kartais vienas teisingai parinktas epitetas yra daug svarbesnis nei visa pastraipa, sukurta specialiai patikslinimui. Dažniausiai, kalbėdami apie tai, turime omenyje dalyvius ar būdvardžius, kurie tam ar kitam meniniam vaizdui suteikia papildomų savybių ir savybių. Epiteto nereikėtų painioti su paprastu apibrėžimu.

Taigi, pavyzdžiui, akims apibūdinti galima pasiūlyti tokius žodžius: gyva, ruda, bedugnė, didelė, dažyta, gudri. Pabandykime suskirstyti šiuos būdvardžius į dvi grupes, būtent: objektyviąsias (natūraliąsias) savybes ir subjektyviąsias (papildomas) savybes. Pamatysime, kad tokie žodžiai kaip „didelis“, „rudas“ ir „dažytas“ savo prasme perteikia tik tai, ką gali pamatyti bet kas, nes tai guli paviršiuje. Kad galėtume įsivaizduoti to ar kito herojaus išvaizdą, panašius apibrėžimus labai svarbu. Tačiau apie jo vidinę esmę ir charakterį geriausiai papasakos „bedugno“, „gyvos“, „gudrios“ akys. Mes pradedame spėlioti, kas yra priešais mus neįprastas žmogus, linkęs į įvairius išradimus, turintis gyvą, judančią sielą. Būtent tai ir yra pagrindinė epitetų savybė: nurodyti tas ypatybes, kurios nuo mūsų yra paslėptos pirminio tyrimo metu.

Metafora

Pereikime prie kitos ne mažiau svarbios tropos – metaforos. palyginimas, išreikštas daiktavardžiu. Autoriaus užduotis čia yra palyginti reiškinius ir objektus, bet labai atsargiai ir taktiškai, kad skaitytojas negalėtų atspėti, kad mes jam primetame šį objektą. Būtent taip, įtaigiai ir natūraliai, reikia naudoti bet kokias menines technikas. „rasos ašaros“, „aušros ugnis“ ir tt Čia rasa lyginama su ašaromis, o aušra – su ugnimi.

Palyginimas

Paskutinė svarbiausia meninė priemonė – palyginimas, pateikiamas tiesiogiai naudojant tokius jungtukus kaip „tarsi“, „tarsi“, „lyg“, „būtent“, „lyg“. Pavyzdžiai: akims patinka gyvenimas; rasa kaip ašaros; medis, kaip senas žmogus. Tačiau reikia pastebėti, kad epitetas, metafora ar palyginimas neturėtų būti vartojami tik dėl prasmingos frazės. Tekste neturi būti chaoso, jis turi traukti į grakštumą ir harmoniją, todėl prieš naudojant tą ar kitą tropą reikia aiškiai suprasti, kokiam tikslui jis naudojamas, ką juo norime pasakyti.

Kitos, sudėtingesnės ir mažiau paplitusios meninės technikos yra hiperbolė (perdėjimas), antitezė (kontrastas) ir inversija ( atvirkštine tvarkažodžiai).

Antitezė

Tropas, pavyzdžiui, antitezė, turi dvi atmainas: jis gali būti siauras (vienoje pastraipoje ar sakinyje) ir platus (sudėtas keliuose skyriuose ar puslapiuose). Ši technika dažnai naudojama rusų klasikos kūriniuose, kai reikia palyginti du herojus. Pavyzdžiui, Aleksandras Sergejevičius Puškinas savo istorijoje " Kapitono dukra“ lygina Pugačiovas ir Grinevas, o kiek vėliau Nikolajus Vasiljevičius Gogolis kurs garsiųjų brolių Andriaus ir Ostapo portretus, taip pat remiantis antiteze. Meninės technikos romane „Oblomovas“ taip pat apima šį tropą.

Hiperbolė

Hiperbolė yra mėgstamiausias prietaisas tokiuose literatūros žanruose kaip epai, pasakos ir baladės. Tačiau tai randama ne tik juose. Pavyzdžiui, hiperbolė „jis galėtų suėsti šerną“ gali būti naudojama bet kuriame romane, apysakoje ar kitame realistinės tradicijos kūrinyje.

Inversija

Toliau aprašome menines technikas darbuose. Inversija, kaip galima spėti, darbui suteikia papildomo emocionalumo. Dažniausiai tai galima pastebėti poezijoje, tačiau šis tropas dažnai naudojamas prozoje. Galite pasakyti: „Ši mergina buvo gražesnė už kitas“. Arba galite sušukti: „Ši mergina buvo gražesnė už kitas! Iš karto kyla entuziazmas, išraiškingumas ir daug daugiau, ką galima pastebėti lyginant abu teiginius.

Ironija

Gana dažnai vartojamas ir kitas tropas, ironija, kitaip tariant – paslėptas autorinis pašaipas grožinė literatūra. Žinoma, rimtas kūrinys turėtų būti rimtas, tačiau ironijoje slypi potekstė kartais ne tik demonstruoja rašytojo sąmojį, bet ir priverčia skaitytoją trumpam atsikvėpti ir pasiruošti kitai, intensyvesnei scenai. Humoristiniame kūrinyje ironija yra būtina. Didieji to meistrai yra Zoščenka ir Čechovas, kurie savo pasakojimuose naudoja šį tropą.

Sarkazmas

Dar viena glaudžiai susijusi su šia technika – tai nebėra tik geras juokas, ji atskleidžia trūkumus ir ydas, kartais perdeda spalvas, o ironija dažniausiai sukuria ryškią atmosferą. Norėdami geriau suprasti šį taką, galite perskaityti keletą Saltykovo-Ščedrino pasakų.

Personifikacija

Kita technika yra personifikacija. Tai leidžia mums parodyti mus supančio pasaulio gyvenimą. Atsiranda tokie vaizdai kaip niurzganti žiema, šokanti sniegas, dainuojantis vanduo. Kitaip tariant, personifikacija yra perkėlimas į negyvi objektai animuoti savybes. Taigi, visi žinome, kad žiovauti gali tik žmonės ir gyvūnai. Tačiau literatūroje tokių dažnai pasitaiko meniniai vaizdai kaip žiovaujantis dangus ar žiojėjančios durys. Pirmasis iš jų gali padėti sukurti tam tikrą skaitytojo nuotaiką ir paruošti jo suvokimą. Antrasis – pabrėžti mieguistą atmosferą šiuose namuose, galbūt vienatvę ir nuobodulį.

Oksimoronas

Oxymoron yra dar viena įdomi technika, kuri yra nesuderinamų dalykų derinys. Tai ir teisus melas, ir stačiatikių velnias. Tokius visiškai netikėtai pasirinktus žodžius gali vartoti ir mokslinės fantastikos rašytojai, ir filosofinių traktatų mėgėjai. Kartais užtenka vieno oksimorono, kad būtų sukurtas visas kūrinys, turintis egzistencijos dualizmą, neišsprendžiamą konfliktą ir subtilią ironišką potekstę.

Kitos meninės technikos

Įdomu tai, kad ankstesniame sakinyje vartojamas „ir, ir, ir“ taip pat yra viena iš meninių priemonių, vadinamų poliujungimu. Kodėl to reikia? Pirmiausia praplėsti pasakojimo diapazoną ir parodyti, pavyzdžiui, kad žmogus turi grožio, sumanumo, drąsos, žavesio... O herojus dar moka ir žvejoti, ir plaukti, ir knygas rašyti, ir namus statyti. ..

Dažniausiai šis tropas naudojamas kartu su kitu, vadinamu Tai yra atvejis, kai sunku įsivaizduoti vieną be kito.

Tačiau tai dar ne visos meninės technikos ir priemonės. Taip pat atkreipkime dėmesį retorinius klausimus. Jie nereikalauja atsakymo, bet vis tiek priverčia skaitytojus susimąstyti. Turbūt visi žino garsiausią iš jų: „Kas kaltas? ir "Ką turėčiau daryti?"

Tai tik pagrindinės meninės technikos. Be jų, galime išskirti parceliaciją (sakinio padalijimą), sinekdochą (kai vienaskaita vartojama vietoj daugiskaitos), anafora (panaši sakinių pradžia), epifora (jų galūnių pasikartojimas), litotes (sumažinimas) ir hiperbolė (priešingai, perdėjimas), perifrazė (kai tam tikras žodis pakeičiamas jo trumpas aprašymas. Visos šios priemonės gali būti naudojamos tiek poezijoje, tiek prozoje. Meninės technikos eilėraštyje ir, pavyzdžiui, pasakojime iš esmės nesiskiria.

Alegorija

Alegorija – tai abstrakčių sąvokų išreiškimas konkrečiais meniniais vaizdais.

Alegorijos pavyzdžiai:

Kvailas ir užsispyręs dažnai vadinamas Asilu, bailys – Kiškiu, gudrus – Lape.

Aliteracija (garsinis rašymas)

Aliteracija (garsinis raštas) – tai identiškų arba vienarūšių priebalsių kartojimas eilėraštyje, suteikiantis jai ypatingo garso išraiškingumo (versifikacijoje). Tuo pačiu metu puiki vertė turi aukštą šių garsų dažnį santykinai mažoje kalbos srityje.

Tačiau jei kartojasi ištisi žodžiai ar žodžių formos, paprastai nekalbame apie aliteraciją. Aliteracijai būdingas netaisyklingas garsų pasikartojimas, ir būtent tai yra pagrindinė šios literatūrinės priemonės savybė.

Aliteracija nuo rimo pirmiausia skiriasi tuo, kad pasikartojantys garsai nėra sutelkti eilutės pradžioje ir pabaigoje, o yra absoliučiai išvestiniai, nors ir aukšto dažnio. Antrasis skirtumas yra tai, kad priebalsių garsai paprastai yra aliteruojami. Pagrindinės literatūrinės aliteracijos priemonės funkcijos apima onomatopoją ir žodžių semantikos pajungimą asociacijoms, kurios sukelia žmonėms garsus.

Aliteracijos pavyzdžiai:

"Kur giraitė greta, ten ginklai."

„Apie šimtą metų
augti
mums senatvės nereikia.
Metai po metų
augti
mūsų energingumas.
Pagirti,
plaktukas ir eilėraštis,
jaunystės žemė“.

(V.V. Majakovskis)

Anafora

Žodžių, frazių ar garsų derinių kartojimas sakinio, eilutės ar pastraipos pradžioje.

Pavyzdžiui:

« Ne veltui pūtė vėjai,

Ne veltui buvo perkūnija"

(S. Jeseninas).

Juoda spoksodama mergina

Juoda karkasinis arklys!

(M. Lermontovas)

Gana dažnai anafora, kaip literatūrinis prietaisas, sudaro simbiozę su tokia literatūrine priemone kaip gradacija, tai yra padidėjimas emocinė prigimtisžodžiai tekste.

Pavyzdžiui:

„Gyviukai miršta, draugas miršta, miršta pats žmogus“.

Antitezė (opozicija)

Antitezė (arba opozicija) yra žodžių ar frazių, kurių reikšmė labai skiriasi arba priešinga, palyginimas.

Antitezė leidžia padaryti ypač stiprų įspūdį skaitytojui, jam perteikti stiprus susijaudinimas autoriaus sąskaita greitas pasikeitimas priešingos reikšmės eilėraščio tekste vartojamos sąvokos. Taip pat priešingos autoriaus ar jo herojaus emocijos, jausmai ir išgyvenimai gali būti panaudoti kaip opozicijos objektas.

Antitezės pavyzdžiai:

prisiekiu pirma sukūrimo dieną prisiekiu paskutinis po pietų (M. Lermontovas).

Kas buvo nieko, jis taps visi.

Antonomazija

Antonomazija - išraiškos priemones, kai naudojamas, autorius vietoj bendrinio daiktavardžio naudoja tinkamą vardą, kad vaizdingai atskleistų veikėjo charakterį.

Antonomazijos pavyzdžiai:

Jis yra Otelas (vietoj „Jis labai pavydus“)

Šykštus žmogus dažnai vadinamas Pliuškinu, tuščias svajotojas - Manilovas, žmogus su pernelyg didelėmis ambicijomis - Napoleonas ir kt.

Apostrofas, adresas

Asonansas

Assonansas yra specialus literatūrinis prietaisas, kurį sudaro balsių garsų kartojimas tam tikrame teiginyje. Tai yra pagrindinis skirtumas tarp asonanso ir aliteracijos, kai kartojasi priebalsiai. Yra du šiek tiek skirtingi asonanso naudojimo būdai.

1) Assonance naudojamas kaip originalus įrankis, kuris suteikia literatūrinis tekstas, ypač poetiškas, turi ypatingą skonį. Pavyzdžiui:

Mūsų ausys yra ant galvos,
Mažą rytą ginklai užsidegė
Ir miškai mėlynos viršūnės –
Prancūzai čia pat.

(M.Yu. Lermontovas)

2) Asonansas plačiai naudojamas kuriant netikslų rimą. Pavyzdžiui, „hammer city“, „neprilygstama princesė“.

Vienas iš vadovėlinių rimo ir asonanso vartojimo viename keturkampyje pavyzdžių yra ištrauka iš poetinis kūrinys V. Majakovskis:

Aš nepavirsiu Tolstojumi, o storu žmogumi -
Valgau, rašau, esu kvailys nuo karščio.
Kas nefilosofavo apie jūrą?
Vanduo.

Šauktukas

Šauktukas gali pasirodyti bet kur poetinis kūrinys, tačiau, kaip taisyklė, autoriai jį naudoja, intonaciškai išryškindami ypač emocingus eilėraščio momentus. Kartu autorius sutelkia skaitytojo dėmesį į akimirką, kuri jį ypač sujaudino, pasakoja jam savo išgyvenimus ir jausmus.

Hiperbolė

Hiperbolė yra vaizdinė išraiška, turinti perdėtą objekto ar reiškinio dydį, stiprumą ar reikšmę.

Hiperbolės pavyzdys:

Vieni namai ilgi kaip žvaigždės, kiti – iki mėnulio; baobabai į dangų (Majakovskis).

Inversija

Nuo lat. inversija – permutacija.

Tradicinės žodžių tvarkos keitimas sakinyje, suteikiant frazei išraiškingesnį atspalvį, žodžio intonacijos paryškinimas.

Inversijos pavyzdžiai:

Vieniša burė balta
Mėlyname jūros rūke... (M.Yu. Lermontovas)

Tradicinė tvarka reikalauja kitokios struktūros: vieniša burė balta mėlyname jūros rūke. Bet tai jau nebus Lermontovas ar jo didysis kūrinys.

Kitas puikus rusų poetas Puškinas inversiją laikė viena pagrindinių figūrų poetinė kalba, o dažnai poetas naudojo ne tik kontakto, bet ir distancijos inversiją, kai, pertvarkant žodžius, tarp jų įsprausta kiti žodžiai: „Vienam Perunui paklusnus senis...“.

Inversija poetiniuose tekstuose atlieka akcentinę arba semantinę funkciją, ritmo formavimo funkciją statant poetinis tekstas, taip pat žodinio-vaizdinio paveikslo kūrimo funkcija. IN prozos kūriniai inversija padeda sutvarkyti loginiai įtempiai, išreikšti autoriaus požiūris veikėjams ir perteikti jų emocinę būseną.

Ironija

Ironija – galinga išraiškos priemonė, turinti pasityčiojimo, kartais lengvo pasityčiojimo užuominą. Vartodamas ironiją, autorius vartoja priešingos reikšmės žodžius, kad skaitytojas pats atspėtų apie tikrąsias aprašomo objekto, objekto ar veiksmo savybes.

Kalbėjimas

Žodžių žaismas. šmaikšti išraiška, pokštas, pagrįstas panašiai skambančių, bet skirtingas reikšmes turinčių žodžių vartojimu arba skirtingos reikšmės vienas žodis.

Kalbų pavyzdžiai literatūroje:

Metai už tris paspaudimus jums ant kaktos,
Duok man virto maisto rašoma.
(A.S. Puškinas)

Ir anksčiau man tarnavo eilėraštis,
Nutrūkusi styga, eilėraštis.
(D.D. Minajevas)

Pavasaris išves iš proto bet ką. Ledas – ir tiek įsibėgėjo.
(E. Mekas)

Litotes

Hiperbolės priešingybė, vaizdinė išraiška, kurioje per daug nuvertinamas bet kurio objekto ar reiškinio dydis, stiprumas ar reikšmė.

Litotų pavyzdys:

Arklį už kamanų veda valstietis dideliais batais, trumpu avikailiu ir didelėmis kumštinemis pirštinėmis... o jis pats iš medetkų! (Nekrasovas)

Metafora

Metafora – žodžių ir posakių vartojimas perkeltine prasme, remiantis tam tikra analogija, panašumu, palyginimu. Metafora remiasi panašumu ar panašumu.

Vieno objekto ar reiškinio savybių perkėlimas į kitą, remiantis jų panašumu.

Metaforų pavyzdžiai:

jūra problemų.

Akys dega.

Virimas noras .

Vidurdienis degė.

Metonimija

Metonimijos pavyzdžiai:

Visi vėliavos mus aplankys.

(čia vėliavos pakeičia šalis).

Man treji lėkštės valgė.

(čia lėkštė pakeičia maistą).

Adresas, apostrofas

Oksimoronas

Sąmoningas prieštaringų sąvokų derinys.

Žiūrėk, ji smagu liūdėti

Tokie elegantiškai nuogas

(A. Achmatova)

Personifikacija

Personifikacija yra perkėlimas žmogaus jausmus, mintys ir kalba apie negyvus daiktus ir reiškinius, taip pat apie gyvūnus.

Šie ženklai parenkami pagal tą patį principą, kaip ir naudojant metaforą. Galiausiai skaitytojas susikuria ypatingą aprašomo objekto suvokimą, kai negyvas objektas turi gyvos būtybės įvaizdį arba jam suteikiamos gyvoms būtybėms būdingos savybės.

Apsimetinėjimo pavyzdžiai:

Kas, tankus miškas,

Susimąstė,
Liūdesys tamsus
Rūkas?

(A.V. Kolcovas)

Saugokitės vėjo
Nuo vartų išėjo,

Pasibeldė pro langą,
Bėga ant stogo...

(M.V.Isakovskis)

Parceliavimas

Parceliavimas – tai sintaksinė technika, kai sakinys intonaciniu požiūriu skaidomas į savarankiškus segmentus ir raštu išryškinamas kaip savarankiški sakiniai.

Parceliavimo pavyzdys:

„Jis taip pat nuėjo. Į parduotuvę. Pirkite cigaretes“ (Shukshin).

Perifrazė

Perfrazė yra posakis, kuris aprašomoji forma perteikia kito posakio ar žodžio reikšmę.

Perfrazavimo pavyzdžiai:

Žvėrių karalius(vietoj liūtas)
Rusijos upių motina(vietoj Volga)

Pleonizmas

Daugžodiškumas, logiškai nereikalingų žodžių vartojimas.

Pleonizmo pavyzdžiai kasdieniame gyvenime:

Gegužės mėn mėnuo(užtenka pasakyti: gegužės mėn.).

Vietinis aborigenas (užtenka pasakyti: aborigenas).

Baltas albinosas (pakanka pasakyti: albinosas).

Aš ten buvau asmeniškai(Užtenka pasakyti: aš ten buvau).

Literatūroje pleonizmas dažnai vartojamas kaip stilistinis prietaisas, išraiškos priemonė.

Pavyzdžiui:

Liūdesys ir melancholija.

Jūra-vandenynas.

Psichologizmas

Išsamus herojaus psichinių ir emocinių išgyvenimų vaizdavimas.

Susilaikyti

Pakartotinis eilėraštis arba eilėraščių grupė dainos eilutės pabaigoje. Kai refrenas apima visą posmą, jis paprastai vadinamas choru.

Retorinis klausimas

Klausimo formos sakinys, į kurį atsakymo nesitikima.

Pavyzdys:

O gal ginčytis su Europa mums nauja?

O gal rusas nepratęs prie pergalių?

(A.S. Puškinas)

Retorinis kreipimasis

Kreipimasis į abstrakčią sąvoką, negyvą objektą, nesamą asmenį. Būdas sustiprinti kalbos išraiškingumą, išreikšti požiūrį į konkretų asmenį ar objektą.

Pavyzdys:

Rus! kur tu eini?

(N. V. Gogolis)

Palyginimai

Palyginimas yra viena iš išraiškos technikų, kurią naudojant tam tikros savybės, kurios būdingiausios objektui ar procesui, atsiskleidžia per panašias kito objekto ar proceso savybes. Šiuo atveju nubrėžiama tokia analogija, kad objektas, kurio savybės naudojamos palyginimui, būtų geriau žinomas nei autoriaus aprašytas objektas. Taip pat negyvi objektai, kaip taisyklė, lyginami su gyvais, o abstraktūs ar dvasingi – su materialiais.

Palyginimo pavyzdys:

tada mano gyvenimas dainavo - kaukė -

Suskambėjo – kaip rudeninis banglenčių sportas –

Ir ji verkė pati sau.

(M. Cvetajeva)

Simbolis

Simbolis- objektas ar žodis, sutartinai išreiškiantis reiškinio esmę.

Simbolyje yra perkeltine prasme, ir tokiu būdu jis artimas metaforai. Tačiau šis artumas yra santykinis. Simbolis slypi tam tikra paslaptis, užuomina, leidžianti tik numanyti, kas turima galvoje, ką poetas norėjo pasakyti. Simbolio interpretacija įmanoma ne tiek protu, kiek intuicija ir jausmu. Simbolistų rašytojų sukurti vaizdai turi savo ypatybes, jie turi dvimatę struktūrą. Pirmame plane - tam tikras reiškinys ir tikros detalės, antroje (paslėptoje) plokštumoje - vidinis pasaulis lyrinis herojus, jo vizijos, prisiminimai, jo vaizduotės gimę paveikslai.

Simbolių pavyzdžiai:

aušra, rytas – jaunystės, gyvenimo pradžios simboliai;

naktis – mirties, gyvenimo pabaigos simbolis;

sniegas yra šalčio, šalčio jausmo, susvetimėjimo simbolis.

Sinekdoche

Objekto ar reiškinio pavadinimo pakeitimas šio objekto ar reiškinio dalies pavadinimu. Trumpai tariant, visumos pavadinimo pakeitimas tos visumos dalies pavadinimu.

Sinekdocho pavyzdžiai:

Gimtoji židinys (vietoj „namų“).

Plūdės burė (vietoj „plaukia burlaivis“).

„...ir tai buvo girdima iki paryčių,
kaip jis džiaugėsi prancūzas...“ (Lermontovas)

(čia „prancūzų“ vietoj „prancūzų kareivių“).

Tautologija

Kitaip tariant, kartojimas to, kas jau buvo pasakyta, o tai reiškia, kad jame nėra naujos informacijos.

Pavyzdžiai:

Automobilių padangos yra padangos automobiliui.

Mes susivienijome kaip vienas.

Tropas

Tropas – tai posakis ar žodis, autoriaus vartojamas perkeltine, alegorine prasme. Tropų panaudojimo dėka autorius pateikia aprašytą objektą ar procesą ryškus apibūdinimas, kuri skaitytoje sukelia tam tikras asociacijas ir dėl to aštresnę emocinę reakciją.

Trasų tipai:

metafora, alegorija, personifikacija, metonimija, sinekdocha, hiperbolė, ironija.

Numatytoji

Tyla yra stilistinė priemonė, kurioje minties raiška lieka nebaigta, apsiriboja užuomina, o prasidėjusi kalba pertraukiama laukiant skaitytojo spėjimo; kalbėtojas tarsi praneša, kad nekalbės apie dalykus, kuriems nereikia detalaus ar papildomo paaiškinimo. Dažnai stilistinis efektas Numatyta, kad netikėtai nutraukta kalba yra papildyta išraiškingu gestu.

Numatytieji pavyzdžiai:

Šią pasaką būtų galima paaiškinti plačiau -

Taip, kad neerzintų žąsų...

Pelnas (gradacija)

Gradacija (arba padidėjimas) yra serija vienarūšiai žodžiai arba išraiškos (vaizdiniai, palyginimai, metaforos ir kt.), kurios nuosekliai sustiprina, didina arba, atvirkščiai, mažina perteikiamų jausmų, išsakomos minties ar aprašomo įvykio semantinę ar emocinę reikšmę.

Didėjančios gradacijos pavyzdys:

Ne atsiprašau Ne aš skambinu Ne as verkiu...

(S. Jeseninas)

Saldžiai miglotoje globoje

Ne valandą, nė dienos, ne metus išeis.

(E. Baratynskis)

Mažėjančios gradacijos pavyzdys:

Jis žada jam pusę pasaulio, o Prancūziją tik sau.

Eufemizmas

Neutralus žodis ar posakis, naudojamas pokalbyje pakeisti kitus posakius, kurie tam tikru atveju laikomi nepadoriais arba netinkamais.

Pavyzdžiai:

Einu pasipudruoti nosį (užuot į tualetą).

Jo buvo paprašyta išeiti iš restorano (vietoj to jis buvo išmestas).

Epitetas

Vaizdinis objekto, veiksmo, proceso, įvykio apibrėžimas. Epitetas yra palyginimas. Gramatiškai epitetas dažniausiai yra būdvardis. Tačiau gali būti naudojamos ir kitos kalbos dalys, pavyzdžiui, skaitvardžiai, daiktavardžiai ar veiksmažodžiai.

Epitetų pavyzdžiai:

aksomas oda, krištolas skambėjimas

Epifora

To paties žodžio kartojimas gretimų kalbos segmentų pabaigoje. Priešingybė anaforai, kai žodžiai kartojami sakinio, eilutės ar pastraipos pradžioje.

Pavyzdys:

„Šukutės, visos šukutės: pelerina iš šukutės, ant rankoviu šukutės, Epauletės iš šukutės...“ (N.V.Gogolis).

Jaroslavlio valstybinis universitetas pavadintas. P.G. Demidova

Istorijos fakultetas

Kraštotyros ir turizmo katedra

Testas

Apie Rusijos tautų kultūrą ir meną

Baigė: korespondencijos skyriaus 1 kurso studentas,

Pavlenko N.A.

Mokytojo patikrinta:

Lebedevas A.V.

Jaroslavlis, 2014 m

A dalis.

1. Kuriame Kijevo Rusios mieste nebuvo pastatyta Šv. Sofijos katedra?

1) Novgorodas

3) Kijevas

2. Kuris iš įvardintų architektų pastatė Maskvos Kremliaus Ėmimo į dangų katedrą?

1) Petrokas Maly

2) Barma ir Postnikas

3) Aristotelis Fiorovanti

4) Aleviz New

3. Kuris iš įvardintų asmenų buvo iškilus XVII a. ikonų tapytojas?

1) Teofanas graikas

2) Dionisijus

3) Simonas Ušakovas

4) Simeonas Polockietis

4. Kuris iš įvardintų asmenų buvo iškilus XVIII amžiaus Rusijos portretų tapytojas?

1) I. Kramskojus

2) A. Rubliovas

3) F. Rokotovas

4) I. Repinas

1) E. Falcone

2) F. Šubinas

3) M. Kozlovskis

4) P. Klodtas

6. Kuris iš nurodytų asmenų A.S. Ar Puškinas vadino jį „paskutiniu metraštininku“?

1) N. M. Karamzinas

2) G. R. Deržavina

3) V.A. Žukovskis

4) D. I. Fonvizina

7. Kuris iš įvardintų asmenų buvo Keliaujančių menininkų vadovas?

1) I. Kramskojus

2) I. Repinas

4) I. Šiškinas

8. Apie sovietų valdžios politiką kultūros srityje 1930 m. susiję:

1) avangardinių judėjimų meno skatinimas

2) aktyvus kultūrinių ryšių su Vakarų šalimis plėtojimas

3) nustatant ideologinę meno ir literatūros kontrolę

4) masinis teatrų ir bibliotekų uždarymas

9. Rezoliucijos „Dėl žurnalų „Zvezda“ ir „Leningradas“ (1946 m.) atsiradimo priežastis buvo publikacija:

1) jo darbai užsienyje A.D. Sinyavsky ir Yu.M. Danielius

2) V.D. romanas. Dudincevas „Ne vien duona“

3) užsienyje B.L. romanas. Pasternakas „Daktaras Živago“

4) žurnale „Murzilka“ M.M. Zoščenko „Beždžionės nuotykiai“

10. Istorija "Atšilimas", kuri davė pavadinimą N. S. valdymo laikotarpiui. Chruščiovas, priklauso rašytojui:

1) I. G. Erenburgas

2) M.A. Šolochovas

3) A.I. Solženicynas

4) M. M. Zoščenka

B dalis.

1. Kuris iš įvardytų kultūros veikėjų XVIII a. ar jie buvo rašytojai?

A) V.K. Trediakovskis

B) F.G. Volkovas

B) G. R. Deržavinas

D) D.I. Fonvizinas

D) I.P. Argunovas

E) Pilnas vardas Šubinas

Nurodykite teisingą atsakymą:

2. Kurie iš žemiau išvardintų kultūros veikėjų priklausė keliaujantiems menininkams?

A) I. N. Kramskojus

B) A.M. Opekušinas

B) A. K. Savrasovas

D) K. P. Bryullovas

D) V. M. Vasnecovas

E) O.A. Kiprenskis

Nurodykite teisingą atsakymą:

1) AED; 2) BGE; 3) ABG; 4) KUR.

3. Kurie iš šių menininkų dirbo pabaigos XIX– XX amžiaus pradžia?

A) I.E. Repinas

B) K. P. Bryullovas

B) A.A. Ivanovas

D) M.A. Vrubelis

D) K.S. Malevičius

E) P.A. Fedotovas

Nurodykite teisingą atsakymą:

1) ABD; 2) AGD; 3) GD; 4) BDE.

4. Kurie iš šių meno ir literatūros kūrinių buvo sukurti 1950–1970 m.?

A) baletas S.S. Prokofjevo „Romeo ir Džuljeta“

B) A.I. romanas. Solženicynas „Gulago archipelagas“

B) A. A. filmas. Tarkovskis "Andrejus Rublevas"

D) V.I. skulptūra. Mukhina „Darbininkė ir kolūkio moteris“

D) A.P. valsas. Petrova už filmą „Saugokis automobilio“

E) G. V. filmas. Aleksandrovas „Linksmi vaikinai“

Nurodykite teisingą atsakymą:

1) ABE; 2) AGD; 3) BVD ; 4) VDE.

5. Nustatyti atitikimą tarp architektūros paminklų ir miestų, kuriuose jie buvo sukurti. Kiekvienai pozicijai pirmame stulpelyje pasirinkite atitinkamą poziciją antrajame ir užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.

MIESTO KULTŪROS PAMINKLAI

A) Vladimiras 1) Ferapontovo vienuolynas

B) Maskva 2) Dmitrijevskio katedra

B) Novgorodas 3) Dešimtinės bažnyčia

D) Kijevas 4) Arkangelo katedra

5) paminklas „Rusijos tūkstantmečiui“

6. Nustatyti kultūros veikėjų vardų ir jų sukurtų kūrinių atitikimą. Kiekvienai pozicijai pirmame stulpelyje pasirinkite atitinkamą poziciją antrajame ir užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.

A) K. Bryullovas 1) „Kristaus pasirodymas žmonėms“

B) A. Ivanovas 2) „Arklidė“

B) P. Fedotovas 3) „Šviežias džentelmenas“

D) M. Glinka 4) „Gyvenimas carui“

5) "Borisas Godunovas"

7. Nustatykite kultūros veikėjų vardų ir jų sukurtų kūrinių atitikimą. Kiekvienai pozicijai pirmame stulpelyje pasirinkite atitinkamą poziciją antrajame ir užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.

KULTŪROS FIGŪROS VEIKIA

A) A. Zacharovas 1) Žiemos rūmai Sankt Peterburge

B) K. Rossi 2) generalinis personalas Sankt Peterburge

C) B. Rastrelli 3) Admiraliteto pastatas

D) O. Beauvais 4) Didysis teatras Maskvoje

5) Izaoko katedra Sankt Peterburge

8. Nustatyti kultūros veikėjų vardų ir jų sukurtų kūrinių atitikimą. Kiekvienai pozicijai pirmame stulpelyje pasirinkite atitinkamą poziciją antrajame ir užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.

KULTŪROS FIGŪROS VEIKIA

A) O.A. Kiprenskis 1) „Paskutinė Pompėjos diena“

B) K. Tonas 2) A.S. portretas. Puškinas

B) K. Mikeshin 3) Kristaus Išganytojo katedra

D) K. Bryullov 4) paminklas „Rusijos tūkstantmetis“

5) paminklas Mininui ir Pozharskiui

Raudonoji aikštė Maskvoje

9. Perskaitykite ištrauką iš rusų meno istoriko I.E. Grabar ir parašykite atitinkamo atlikėjo vardą:

„Meno istorija žino menininkų, kurių vardai greitai po mirties tapo legendiniais. Tarp tokių legendinių meistrų yra ir jis, „rusų Rafaelis“, kaip jį vadino mūsų seneliai, „rusas Beato Angelico“, kaip šiais laikais būtų teisingiau vadinti, jei pasitelktume italų palyginimus: jie ne tik amžininkai. , jie buvo ne tik vienuoliai, o vienam iš populiaraus atminimo išliko slapyvardis „pergalingas“, o kitam „palaimintasis“.

Tokie bruožai kaip: išskirtinis ritmo pojūtis, spalvų harmonijos pojūtis, kurio niekas kitas taip aiškiai neišreiškė, spalvų harmonijos pojūtis, nepaprastas koncepcijos dvasingumas. Vienos iš šių retų dovanų būtų užtekę atskirti menininką nuo amžininkų ir užtikrinti neblėstančią šlovę; jis įvaldė visas tris, todėl archeologų ir menininkų, realistų ir stilistų, rusų ir užsieniečių žavėjimasis „Trejybe“ toks vieningas. Tobulas ir gražus, šis darbas patenkina visus pageidavimus, patenkina visus norus.

Atsakymas: Andrejus Rublevas

10. Perskaitykite ištrauką iš 1899 m. „Rusijos laikraščio“ ir parašykite atitinkamo menininko vardą:

„Šiemet Peredvizhniki turi savo titulinį paveikslą ir savo pagrindinį menininką. Istorinis paveikslas – „Suvorovo perėjimas per Alpes 1799 m.“. Autorius yra pirmos klasės ir labai populiarus menininkas... Drobėje neįmanoma aiškiau pavaizduoti tam tikros tvarkos idėjų triumfų ir įtakos: disciplinos, aistros, atsidavimo ir kažkokios harmonijos, būdingos dvasiai ir Rusijos kareivio temperamentas“.

Atsakymas: Surikovas Vasilijus Ivanovičius

C dalis. 2 variantas

1. Apibrėžkite stilių klasicizmas- Meninis stilius ir estetinė kryptis Europos mene XVII- XIXšimtmečius

2. Išryškinkite chronologines klasicizmo gyvavimo Rusijoje ribas, apibūdinkite išskirtinius jo bruožus ir etapus:

Ankstyvasis klasicizmas (1760 m. – 1780 m. 1 pusė), kai baroko ir rokoko ženklai dar nebuvo visiškai panaikinti

Brandus klasicizmas, griežtas klasicizmas (1780–1790 m.) - beveik deklaratyvus bet kokių neklasikinių tendencijų atmetimas, esminė tendencija į antiką

Aukštasis klasicizmas, vėlyvasis klasicizmas, Rusijos imperijos stilius (XIX a. I trečdalis) – jaučiama tapyboje ir grafikoje sustiprėjusio romantizmo įtaka.

3. Pateikite ryškiausių šio stiliaus atstovų Rusijoje aprašymą (jūsų pasirinkimas, bet ne mažiau kaip 3 pagal įvairiose srityse veikla: architektai, skulptoriai, dailininkai). Tuo pačiu paaiškinkite, kodėl pasirinkote juos. Remdamiesi jų kūrybiškumo analize, pabandykite įvertinti jų indėlį į tautinės kultūros raidą:

Antonio Rinaldis– Italų architektas, dirbęs Rusijoje.

Praksiteles– Senovės graikų skulptorius IV amžiuje prieš Kristų. e.

Rafaelis Santi- puikus italų tapytojas, grafikas ir architektas, Umbrijos mokyklos atstovas.

Užduotys su teisingo atsakymo pasirinkimu: 1 Užduotys pasirenkant teisingą atsakymą:
1.Kurie iš įvardytų asmenų buvo amžininkai?
a) Aleksandras Nevskis ir chanas Tokhtamyšas
b) Ivanas III ir Batu Khanas
c) Ivanas IV ir Šamilis
d) Dmitrijus Donskojus ir Mamai
Užduotys naudojant istoriniai šaltiniai:
Perskaitykite ištrauką iš istoriko darbo ir nurodykite, kuris iš kunigaikščių Senovės RusijaŠi savybė tinka: „Šis kunigaikštis, Bažnyčios vadinamas lygiaverčiu apaštalams, istorijoje pelnė Didžiojo vardą... Priėmęs Išganytojo tikėjimą kunigaikštis buvo juo pašventintas savo širdyje ir tapo skirtingas asmuo. Pagonybėje buvęs žiaurus keršytojas, niekšiškas sensualistas, kraujo ištroškęs karys ir – baisiausia – brolžudis, mokytas humaniškų krikščionybės taisyklių, jau bijojo pralieti pačių piktadarių ir priešų kraują. tėvynė. Jo pagrindinė teisė į amžina šlovė o palikuonių dėkingumas, žinoma, slypi tame, kad jis rusus pakišo į kelią tikras tikėjimas».
a) Vladimiras Svjatoslavovičius
b) Vladimiras Monomachas
c) Jaroslavas Išmintingasis
d) Aleksandras Nevskis
2. Perskaitykite ištrauką iš atsiminimų buvęs ambasadorius SSRS Kubos Respublikoje A.I. Aleksejevą ir nurodykite, kokiais metais įvyko aprašyti įvykiai: „...Nė vienas sovietų lyderis neprieštaravo Chruščiovo planams, o maršalas Malinovskis gana aktyviai juos palaikė. Tai buvo suprantama: juk tuo laikotarpiu santykis branduolines pajėgas SSRS ir JAV buvo 1 iš 17. Mūsų raketų pasirodymas Kuboje praktiškai subalansavo abiejų šalių branduolinės rizikos laipsnį.
a) 1954 m
b) 1962 m
c) 1975 m
d) 1985 m
Užduotys apie gebėjimą sudaryti chronologinę įvykių seką
1. Kuris iš šių įvykių įvyko anksčiau nei visi kiti?
a) Pirmojo pradžia Rusijos revoliucija
b) Rusijos įstojimas į Pirmąją pasaulinis karas
c) Manifesto dėl įstatymų leidžiamosios (Bulygino) Dūmos paskelbimas
d) pradžia Rusijos ir Japonijos karas
2. Įveskite šiuos pavadinimus istorinės asmenybės V chronologine seka jų veikla.
a) S.L. Perovskaja
b) V.I. Leninas
c) N.M. Muravjovas
d) A.N. Radiščevas
Užduotys priežasties ir pasekmės ryšiams nustatyti:
1. Viena iš kairiųjų socialistų revoliucionierių antibolševikinio sukilimo 1918 m. liepos mėn. priežasčių buvo jų protestas prieš:
a) sušaukti Steigiamasis Seimas
b) antibažnytinė bolševikų politika
c) pasirašytas bolševikų “ gėdingas pasaulis su imperialistais“ – Bresto-Litovsko sutartis
d) bolševikų noras likviduoti kaimuose vargšų komitetus
2. Kokia buvo viena iš reformos pasekmių politinė sistema SSRS perestroikos metu?
a) įsteigti naują valdžios organą – Valstybės tarybą
b) atsiskaitymas tarpetniniai santykiai
c) TSKP stiprinimas
d) daugiapartinės sistemos atsiradimas
Žinių užduotys istorinės asmenybės ir jų veikla:
1. Suderinkite mokslininkų vardus ir jų pasiekimus. MOKSLO PASIEKIMAI
A) K.E. Ciolkovskis 1) dirba žemos temperatūros fizikos srityje
B) D.I. Mendelejevas 2) neeuklido geometrijos sukūrimas
B) P.L. Kapitsa 3) pagrindimas dėl galimybės naudoti raketas tarpplanetiniam ryšiui
D) N.I. Lobačevskis 4) kūryba periodinė lentelė cheminiai elementai
2.Maskvos mūšyje divizija, vadovaujama generolo
a) Ya.F. Pavlova;
b) V.G. Kločkova;
c) I. V. Panfilova;
d) P.M. Gavrilova
Istorinių datų pažinimo užduotys:
1.Kokia datų serija siejama su kūryba tarptautinės organizacijos socialistines šalis vadovaujama SSRS?
a) 1946 m., 1960 m
b) 1949 m., 1955 m
c) 1953 m., 1965 m
. d) 1961, 1967 m
Istorinių sąvokų pažinimo užduotys:
1.Kokios trys sąvokos atsirado dėl Valstiečių reforma 1861?
A) laikinieji valstiečiai
b) Corvee
c) segmentai
d) lokalizmas
e) mesti
f) išpirkimo mokėjimai
Užduotys susirašinėjimui tarp istorine prasme ir sąvokos bei jų apibrėžimai:
SĄVOKŲ APIBRĖŽIMAI
A) niello, filigranas, emalis 1) žanrai senovės rusų literatūra
B) Kirilica, Glagolitinė 2) Juvelyrikos technologijos rūšys
C) freska, mozaika 3) rašto tipai senovės Rusijoje
D) kronikos, legendos 4) senovės rusų tapybos tipai
2. Nustatyti terminų, susijusių su gyvenimu XX amžiaus trečiojo dešimtmečio SSRS, ir jų apibrėžimų atitiktį.
SĄVOKŲ APIBRĖŽIMAI
A) GULAGAS 1) politika, nukreipta į bauginimą
B) „troika“ 2) įstaiga, kuri vadovavo pataisos darbų kolonijoms
B) teroras 3) neteisminė institucija, priėmusi nuosprendžius dėl politinių kaltinimų
D) socialistinis realizmas 4) sovietiniame mene įsigalėjęs meninis metodas
Užduotys siekiant nustatyti dokumento ir jo nuostatų atitiktį:
Nustatykite atitikimą tarp pateiktų nuostatų ir dokumentų, kuriuose jos atsispindi, pavadinimų:
NUOSTATOS DOKUMENTAI
A) „Dabartinė karta sovietiniai žmonės per ateinančius 20 metų gyvens komunizmo sąlygomis“
1) SSRS Konstitucija 1977 m
B) „SSRS buvo sukurta išsivysčiusi socialistinė visuomenė“
2) I. V. darbas. Stalinas" Ekonominės problemos socializmas SSRS“
C) „Reikia... kolūkio turtą pakelti iki nacionalinės nuosavybės lygio“
3) Rusijos Federacijos 1993 m. Konstitucija
D) "B" Rusijos Federacija pripažįstama politinė įvairovė ir daugiapartinė sistema“.
4) TSKP programa 1961 m