Rusų kalba šiandien yra viena iš dešimties gražiausių ir, pasak kalbininkų, joje yra apie pusę milijono žodžių, neįskaitant profesionalumo ir tarmių. Didieji rusų rašytojai prisidėjo prie rusų literatūrinės kalbos kūrimo, todėl kalba buvo papildyta meninėmis ir išraiškingomis priemonėmis, kurios šiandien naudojamos rašant ir kalboje.
Rusų literatūrinės kalbos raida ir pirmieji takai
Literatūrinė rusų kalba pradėjo formuotis XI amžiuje, Kijevo Rusios valstybės gyvavimo laikotarpiu. Tada buvo sukurtos pirmosios senovės rusų literatūros kronikos ir šedevrai. Dar prieš tūkstantį metų autoriai vartojo kalbą (tropus): personifikaciją, epitetą, metaforą, hiperbolę ir litotas. Šių terminų pavyzdžiai vis dar paplitę tiek grožinėje literatūroje, tiek kasdienėje kalboje.
Sąvokos „hiperbolė“ ir „litotės“
Pirmą kartą išgirdę terminą „hiperbolė“, istorijos žinovai tikriausiai sies jį su legendine Hiperborėjos šalimi, o matematikai prisimins iš dviejų atšakų susidedančią liniją, kuri vadinama hiperbole. Tačiau kaip šis terminas susijęs su literatūra? Hiperbolė yra ta, kuri naudojama siekiant padidinti teiginio išraiškingumą ir sąmoningą perdėjimą. Nesunku atspėti, kad šis terminas turi antonimą, nes jei kalba turi priemonių perdėti, tikrai turi būti stilistinė figūra, kuri pasitarnautų nuvertinimui. Tokia meninė ir išraiškinga priemonė yra litotes. Šie pavyzdžiai aiškiai parodys, kas yra litotes ir kaip dažnai jis vartojamas kalboje.
Tūkstančio metų hiperbolės istorija
Hiperbolė yra labai paplitusi senovės rusų literatūra, pavyzdžiui, „Pasakojimas apie Igorio šeimininką“: „Jam Polocke jis skambino ryto varpais, anksti Šv. Sofijoje skambėjo varpai, o Kijeve jis išgirdo skambėjimą“. Analizuodami sakinį galite suprasti prasmę: Polocke skambėjusio varpo garsas pasiekė Kijevą! Žinoma, realiai taip būti negali, antraip šalia esančių gyvenviečių gyventojai netektų klausos. Terminas turi Lotynų kilmės: hiperbolė reiškia „perdėti“. Beveik visi poetai ir rašytojai naudojo hiperboles, tačiau Nikolajus Gogolis, Vladimiras Majakovskis ir Michailas Saltykovas-Ščedrinas ypač išsiskyrė dažnu vartojimu savo kūryboje. Taigi, Gogolio pjesėje „Generalinis inspektorius“ ant stalo buvo „septynių šimtų rublių vertės arbūzas“ - dar vienas perdėtas, nes arbūzas negali tiek kainuoti, nebent, žinoma, auksinis. Majakovskis savo " Nepaprastas nuotykis„Saulėlydis švietė „kaip šimtas keturiasdešimt saulių“, tai yra neįtikėtinai ryškiai.
Litotes grožinėje literatūroje
Išsiaiškinus hiperbolės reikšmę, suprasti litotes bus visai nesunku. Gogolis taip pat dažnai minėjo šį terminą. Pasakojime „Nevskio prospektas“ jis apibūdino vieno žmogaus burną kaip tokią mažą, kad jis negalėjo praleisti daugiau nei dviejų dalių. Pas Nikolajų Nekrasovą garsus eilėraštis„Valstiečių vaikai“ herojus yra mažas žmogelis, tačiau tai nereiškia, kad jis yra centimetro ūgio: litote autorius norėjo tik pabrėžti, kad senas žemo ūgio vyras nešasi sunkią malkų ranką. Sakinių su litotėmis galima rasti ir pas kitus autorius. Beje, šis terminas kilęs iš Graikiškas žodis litotes, o tai reiškia „paprastumas, santūrumas“.
Litotes ir hiperbolė kasdieninėje kalboje
Žmogus, pats to nepastebėdamas, kasdienybėje labai dažnai vartoja hiperboles ir litotes. Jei vis dar galite atspėti hiperbolės reikšmę gerai žinomo giminingo veiksmažodžio „hiperbolizuoti“ dėka, tai, kas yra litotes, daugeliui lieka paslaptis. Sugedęs turtuolis pasakys: „Neturiu pinigų – verkė katė“, o pamatęs gatve einančią mažytę mergaitę galima pastebėti, kokia ji „nykštė“, o jei maža. vaikinas, „knygas“. Tai dažniausiai pasitaikantys litotų pavyzdžiai. Kiekvienas iš mūsų taip pat labai dažnai vartojame hiperboles, pavyzdžiui, atsitiktinai sutikus draugą, pirmoji pastaba bus „šimtą metų nesimatėme“, o mama, pavargusi nuo tos pačios pastabos savo susijaudinusiai. sūnus, pasakys: „Aš tau sakiau tūkstantį kartų! Taigi, dar kartą galime daryti išvadą, kad ne visi žino, kas yra litotės ir hiperbolė, tačiau net trejų metų vaikas naudojasi šiais būdais.
Tropų kultūrinė reikšmė
Stilistinių figūrų vaidmuo rusų kalboje yra puikus: jos prideda emocinio kolorito, sustiprina vaizdus ir daro kalbą išraiškingesnę. Be jų Puškino ir Lermontovo darbai būtų praradę savo spindesį, o dabar galite drąsiau naudoti gražius kalbos modelius, nes žinote, pavyzdžiui, kas yra litotes.
Literatūroje neįmanoma išsiversti be šių technikų, dėl kurių rusų kalba yra viena išraiškingiausių, sudėtingiausių ir turtingiausių. Tad rūpinkitės rusų kalba – šiuo lobiu, šiuo paveldu, kaip mums paliko Turgenevas ir kiti iškilūs mūsų tautiečiai.
„15 tema. Aprašomieji kiekybinių duomenų analizės metodai 15.1. Bendrosios sąlygos ir metodai. Aprašomieji metodai visiems matavimo lygiams..."
15 tema. Aprašomieji kiekybinių duomenų analizės metodai
15.1. Bendrosios sąlygos ir metodai. Aprašomieji metodai visiems lygiams
matavimai
15.2. Akcijos, procentai, proporcijos
15.3.Intervalinių ir santykinio matavimo lygio duomenų analizė
15.4 Supaprastintas kelių aprašomųjų priemonių vaizdavimas
15.1. Bendrosios sąlygos ir būdai. Aprašomieji metodai visiems matavimo lygiams
Surinkus duomenis, pradedama jų analizė, t.y. duomenų organizavimas,
statistinių testų tyrimas ir taikymas.
Ankstesniuose skyriuose buvo nagrinėjami keturi matavimo lygiai: vardinis, eilinis, intervalas ir santykis.
Matavimo lygiai ir jų atitikimas statistiniais metodais 9 lentelė.
Matavimo lygiai Aprašomasis metodas ana- Vardinis eilinis intervalas Santykio duomenų analizė Dažnio pasiskirstymas + + + + Proporcija + + + + Procentas + + + + Proporcija + + + + Režimas + + + + Mediana + + + Vidurkis + +
Pastaba:
1 lentelėje apibendrinti aprašomosios statistikos tipai, atitinkantys kiekvieną matavimo lygį.
Ši lentelė iliustruoja du esminius ryšio tarp matavimo lygio ir duomenų analizės aspektus:
Žemesnio lygio matavimams yra mažiau duomenų analizės metodų.
Norėdami gauti daugiau informacijos aukštus lygius Taikomi visi žemesnio lygio matavimo metodai.
Be to, šios temos rėmuose nagrinėjami aprašomosios (aprašomosios) duomenų analizės metodai: 1) metodai bet kokio tipo duomenims; 2) metodai, taikomi tik intervalo skalės ir santykio skalės duomenims.
Aprašomieji metodai visiems matavimo lygiams
Bet kurio matavimo lygio duomenis galima apibūdinti taip:
1) dažnių pasiskirstymas, 2) dalys, 3) procentai ir 4) proporcijos.
Dažnio pasiskirstymas
Štai paprasto demografinio klausimo pavyzdys:
Nurodykite savo dabartinę šeiminę padėtį (SKAITYTI VISUS PUNKTUS) Netekėjusi ir niekada nesusituokusi _______(1) Oficialiai susituokusi, negyvena kartu _______(2) Netekėjusi , išsiskyrusi _______(3) Netekėjusi, našlė _______(4) Vedęs _______(5) pirmasis žingsnis kuriant paskirstymą dažnai yra
– – –
Pastaba: Kaip parodyta šioje lentelėje, pradinis dažnio pasiskirstymas atspindi duomenis tokia forma, kokia jie buvo surinkti atliekant apklausos klausimą.
Turėdami šį paskirstymą, galite sujungti kategorijas, todėl nebus tiesioginio atitikimo pradinėms kategorijoms. Tokiu atveju pradinės atsakymų kategorijos logiškai sugrupuojamos, o jų dažniai pridedami.
Klausimas apie šeimyninė padėtis suskirsto „nesusituokęs (nesusituokęs)“
Šiuo metu respondentai skirstomi į keturias klases: niekada nebuvo vedę; oficialiai susituokę, bet kartu negyvenantys, išsiskyrę žmonės ir našliai. Galite sugrupuoti visus „nesusituokusius“ imties narius, kad sužinotumėte susituokusių ir nesusituokusių žmonių skaičių. Šiuo atveju dažnio pasiskirstymas atrodys taip:
Dabartinė šeimyninė padėtis Atsakymų skaičius Vedęs 22 Nevedęs 28 IŠ VISO 50
– – –
Pastaba: toks duomenų pergrupavimas leidžia vertinti respondentų gyventojų šeiminę padėtį iš skirtingų pusių.
15.2. Trupmenos, procentai, proporcijos Sukūrę dažnio pasiskirstymą, turite pasirinkti vieną iš trijų analizės tipų, kurie padėtų giliau suprasti jūsų surinktų duomenų savybes. Šie trys analizės tipai yra: proporcijos, procentai ir proporcijos.
– – –
Tačiau reikia pažymėti, kad akcijos yra efektyvus, bet ne itin paplitęs santykinio grupių dydžio atvaizdavimo būdas.
Palūkanos. Dažnesnis būdas apibendrinti duomenis yra procentinis pasiskirstymas. Jis apskaičiuojamas padalijus kiekvienos kategorijos atsakymų skaičių iš bendras kiekis atsakymus ir koeficientą padauginti iš 100 (tai tas pats, kas trupmeną padauginti iš 100).
Taigi, vedusių respondentų procentas imtyje bus 56% ir apskaičiuojamas taip:
Susituokusių žmonių procentas = [susituokusių žmonių skaičius] = [bendras imties dalyvių skaičius] *100 = susituokusių žmonių procentas = 28/50 * 100 = 56 %
– – –
Apskaičiuoti procentinius duomenis nominaliais, intervalais ir santykiniais matavimo lygiais yra labai paprasta.
Procentas yra vienos konkrečios kategorijos dažnis, padalytas iš visų kategorijų dažnių sumos. Šis procentų skaičiavimo metodas šiek tiek skiriasi nuo eilinių duomenų. Skaičiuojant procentines dalis duomenims eiliniame matavimo lygyje, kiekvienas elementas traktuojamas kaip nepriklausomas vienetas. Eilinės skalės, pavyzdžiui, reitingavimo klausimai, prašo respondento reitinguoti kelis objektus ar savybes pagal konkretų kriterijų.
Toliau pateiktas pavyzdys yra tipiškas reitingavimo klausimas:
Ką tik matėte tris reklamas. Kiekvienas vaizdo įrašas buvo pavadintas prieš jums žiūrint. Vaizdo įrašai pateikiami toliau tokia tvarka, kokia juos matėte. Įvertinkite kiekvieną skelbimą, nurodydami savo pasitikėjimo jų turiniu lygį. Įdėkite „1“ prie vaizdo įrašo, kuris jums atrodė labiausiai tikėtinas, pavadinimo, „2“ prie mažiau tikėtino vaizdo įrašo ir „3“ prie vaizdo įrašo, kuris jums atrodė mažiausiai tikėtinas. Kiekvienas įvertinimas nuo „1“ iki „3“ suteikiamas tik vieną kartą. Pakartojimai neleidžiami.
„Naujojo amžiaus mokslininkė“ __________ „Naujojo šimtmečio mama“ __________ „ Aplinka naujajame amžiuje" __________
– – –
Eilinių duomenų procentų pasiskirstymas taip pat gali būti skaitomas eilutė po eilutės. Ankstesnės lentelės pirmoje eilutėje esantys duomenys rodo, kad „Mokslininko“ reklama gavo daugiausia „1“ reitingų (76 proc.), gerokai daugiau nei „Mama“ gavo „1“ (20 proc.). ir „Aplinkos“ reklamos „(4 proc.).
Apskritai, akcijų ir procentų pasiskirstymo lentelių ir grafikų apskaičiavimo ir pateikimo procesas yra gana paprastas. Bet jūs turite laikytis dviejų pagrindinių taisyklių:
Pirmiausia lentelėje ir grafike visada nurodykite bendrą stebėjimų skaičių. Taigi jūs suteikiate savo auditorijai galimybę įvertinti imties dydį, kuriam sudaromas paskirstymas;
antra, neskaičiuokite proporcijų ir procentų, jei bendras stebėjimų skaičius yra mažesnis nei 50. Jei imties dydis yra daug mažesnis už šį skaičių, atsitiktiniai nukrypimai duomenys gali sukelti reikšmingų proporcijų ir procentų ataskaitų pokyčių atskira kategorija atsakyti.
Proporcijos. Trečias būdas apibendrinti duomenis visais matavimo lygiais yra naudoti proporciją. Vieno skaičiaus X ir kito skaičiaus Y santykis apibrėžiamas kaip X padalytas iš Y.
Žodžiai, susiję su yra svarbi šio apibrėžimo dalis. Prieš tai esantis skaičius (šiuo atveju skaičius X) dedamas į trupmenos skaitiklį, o skaičius po žodžių, susijusių su – į trupmenos vardiklį.
Proporcijos, kaip matyti iš to matematinė formulė, leidžia aiškiai matyti ryšį tarp dviejų anketoje naudojamų kategorijų santykinio dydžio.
Kalbant apie šeiminės padėties duomenis, matome, kad nesusituokusių ir susituokusių respondentų santykis yra 22/28 arba 22:28. Tačiau santykį suprasti bus lengviau, jei pavaizduotas mažiausias proporcijos narys lygus vienam. Šiuo atveju proporcija reiškia du skaičius X ir Y, padalintus iš mažiausio iš jų. Taigi nesusituokusių ir susituokusių respondentų santykis taip pat gali būti išreikštas 1:1,27. (Atkreipkite dėmesį, kaip proporcijų naudojimas iš karto išryškina santykinį šių grupių dydį).
15.3. Intervalų ir santykinio matavimo lygio duomenų analizė Intervalinės ir santykinės skalės turi visas būdingi bruožai, būdingas vardinėms ir eilinėms skalėms, taip pat ypatingos savybės, nebūdinga šiems mažiau galingiems matavimo lygiams.
Todėl visi kiekybiniai ir grafiniai metodai, naudojami vardiniams ir eiliniams duomenims apibūdinti ir pateikti, gali būti taikomi intervalų ir santykiniams duomenims apibūdinti ir pateikti. Tačiau intervalo ir santykinio lygio duomenų galia leidžia atlikti papildomas analizes, kurios neįmanomos vardiniame ir eiliniame lygmenyse. Veiksmų, kuriuos reikia atlikti prieš taikant šiuos papildomus analizės metodus, pobūdis ir skaičius priklauso nuo to, ar gauti duomenys yra atskiri, ar tęstiniai.
Diskretūs duomenys Apsvarstykite kitas klausimasįvertinimui.
Įvertinkite ką tik matytą reklamą. Norėdami nurodyti, ar sutinkate, ar nesutinkate su teiginiu „Ši reklama skirta tokiems žmonėms kaip aš“, naudokite toliau pateiktą skalę.
Visiškai sutinku _______________ (1) Labiau tikėtina, kad sutinku, nei ne _______________ (2) Negaliu tiksliai pasakyti ___________ (3) Iš dalies nesutinku ___________ (4) Visiškai nesutinku _______________ (5) Iš šio klausimo gauti duomenys yra diskretiški.
Diskretūs duomenys apima atsakymus, apribotus tam tikru sveikųjų skaičių, atskirtų vienodais intervalais, rinkiniu. Šis klausimas leidžia rinkti atskirus duomenis, nes respondentas turi pasirinkti vieną iš atsakymų variantų (ribotą rinkinį), pažymėtą kodais „1“, „2“ ir kt. (fiksuotas ir vienodas žingsnis tarp atsakymo lygių).
Norint taikyti aprašomuosius metodus atskiriems duomenims analizuoti, nereikia imtis jokių tarpinių veiksmų.
Nepertraukiami duomenys Nepertraukiami duomenys suteikia atsako galimybę, kai reikšmės, bent jau teoriškai, gali būti taip arti viena kitos, kiek pageidaujama skaitine skale. Pavyzdžiui, naudojant klausimą „Kiek tau metų? Nuolat renkami duomenys. Atsakovas gali atsakyti, kad jam 40, 40 ir 1/2, 41, 42 ir 1/3 ir t.t. Kadangi klausimai, skirti rinkti tęstinius duomenis, nereikalauja jokių iš anksto nustatytų ar iš anksto užkoduotų kategorijų, prieš skaičiuojant procentinius skirstinius ir kuriant juostines arba skritulines diagramas, duomenys turi būti tam tikru būdu sutvarkyti. Tęstinių duomenų organizavimas vadinamas grupavimu (arba organizacija). Grupavimo procesas atliekamas tam tikra seka.
Duomenys sutvarkyti.
Nustatomas kategorijų intervalų skaičius ir plotis.
Konstruojamas dažnių skirstinys.
Tvarkykite savo duomenis. Įsivaizduokime, kad 100 apklausos dalyvių atsakė į ankstesnį klausimą apie amžių. Pirmasis tęstinių duomenų grupavimo žingsnis yra duomenų tvarkymas. Užsakymo rezultatas vadinamas negrupuota eilute ir gali būti lyginamas su mokinių išdėstymu klasėje pagal ūgį arba alyvuogių išdėstymu pagal dydį. Toliau pateikiama nesugrupuota serija, apimanti 100 atsakymų į klausimus apie amžių (žr. 10 lentelę). Nesugrupuota atsakymų į klausimą „Kiek tau metų?
10 lentelė Intervalų ir kategorijų skaičiaus ir pločio nustatymas. Kitas žingsnis apima kategorijų intervalų skaičiaus ir pločio nustatymą. Tai nustato, kaip duomenys grupuojami. Pagal kokius kriterijus grupuojami amžiaus duomenys ir kiek jų yra – 5 ar 25?
Nėra tvirtai nustatytų taisyklių, kaip nubrėžti ribas tarp kategorijų.
Tačiau nustatydami intervalų plotį ir ribas tarp kategorijų vis tiek turėtumėte nepamiršti, kad:
grupės turėtų atspindėti duomenų pobūdį. Jei duomenų diapazonas (ty skirtumas tarp didžiausių ir mažiausių reikšmių) yra didelis, tikėtina, kad ir kategorijų intervalų plotis bus didelis. Duomenys, kurie skiriasi siauresniame diapazone, geriau apibendrinami naudojant santykinai mažesnes kategorijas;
– – –
Aprašomoji statistika Kintamumo vidurkis ir matai. Vidurkis ir aritmetinis vidurkis yra bene labiausiai paplitusi intervalų ir santykio duomenų suvestinių vingių statistika. Vidutinio balo sąvoka mums jau puikiai pažįstama, nes dažnai šią reikšmę skaičiuojame patys, pavyzdžiui, skaičiuodami trijų egzaminų balų vidurkį testo forma arba nustatydami atestato balų vidurkį. Tokiais ir panašiais atvejais apskaičiuojame vidurkį sudėjus visas skaičių reikšmes ir gautą sumą padalijus iš bendro skaičių skaičiaus. Pavyzdžiui, skaičių 2,3,7,8, 10 vidurkis bus skaičius 6 (30:5).
– – –
Jei atsakymų skaičius mažas arba duomenys nesugrupuoti, vidurkį galima nesunkiai apskaičiuoti susumavus neapdorotus balus ir gautą sumą padalijus iš bendro taškų skaičiaus. Dideliems duomenų rinkiniams ir sugrupuotiems duomenims duomenų serijų vidurkiui apskaičiuoti reikia kitokio metodo. Šiuo atveju požiūris bus toks pat, bet matematiniai skaičiavimai kiti.
Skaičiuojant sugrupuotų duomenų serijos vidurkį, daroma prielaida, kad visi vienos kategorijos atsakymai yra sutelkti intervalo viduryje.
(Atkreipkite dėmesį, kad šios prielaidos poveikis yra tas, kad vidurkis, apskaičiuotas pagal sugrupuotus duomenis, skirsis nuo vidurkio, apskaičiuoto iš nesugrupuotų pradinių eilučių. Atsižvelgiant į šią prielaidą, skaičiuojant sugrupuotų duomenų vidurkį reikia atlikti šiuos keturis veiksmus (žr. lentelė .11.):
– – –
šis paskirstymas iliustruoja svarbiausias aspektas vidurkis: tuo labiau pasiskirstymas nukrypsta nuo normaliosios kreivės, tuo mažiau reprezentatyvus skirstiniui, iš kurio jis skaičiuojamas.
Nors vidutinis ketinimas pirkti visoms trims reklamoms yra 3,0, ši vertė labiau atspindi reakcijų į 3 reklamą pasiskirstymą, palyginti su reakcijomis į 1 ir 2 reklamas. Negalima teigti, kad atsakymų vidurkis pažiūrėjus 2 reklamą yra 3,0 arba apibrėžti kaip neutralų, nes iš esmės nė vienas respondentas tokio įvertinimo nesuteikė.
Taigi, jei skaičiuojate balų vidurkį, svarbu nustatyti, kaip vidurkis atspindi atsakymų, pagal kuriuos jis buvo apskaičiuotas, pasiskirstymą vidurkį arba tam diapazonui apibūdinti pasitelkę statistiką. IN pastarasis atvejis jūs apskaičiuojate ir studijuojate dispersiją ir standartinis nuokrypis, kuriuos galima apskaičiuoti tiek sugrupuotiems, tiek negrupuotiems duomenims, yra apskaičiuoti balų sklaidos aplink vidurkį matai.
Sklaida (žymima s2) apskaičiuojama taip: apskaičiuojama kiekvieno stebėjimo (Xi) nuokrypių kvadrato suma nuo vidurkio (X), kuri tada padalinama iš bendro stebėjimų skaičiaus atėmus vieną (N – 1).
Matematiškai tai išreiškiama formule:
m X)2 (Xi S2 = i1 N1 (Žingsnis po žingsnio duomenų sekos (sugrupuotų ir nesugrupuotų) dispersijos apskaičiavimo procedūra pateikta toliau _5_ lentelėje) Nors dispersija yra geras duomenų sklaidos matas , jo naudojimas turi vieną trūkumą. Sklaida išreiškiama kvadratiniais vienetais, o ne pradiniais vienetais. Pavyzdžiui, 5 lentelės duomenų dispersija yra įverčių kvadratai dispersijos iki skaitinės vidurkio reikšmės.
Ši problema išspręsta naudojant standartinį nuokrypį. Standartinis nuokrypis yra lygus dispersijos kvadratinei šaknei ir apskaičiuojamas pagal formulę:
m X)2 (Xi S= i1 N1 Taigi standartinis nuokrypis kaip kvadratinė šaknis dispersija išreiškiama tais pačiais vienetais kaip ir pirminio matavimo rezultatai. Dėl to nėra sunku susieti standartinį nuokrypį su vidurkiu.
Jei tiesiog vadovausitės savo intuicija, tampa aišku, kad kuo didesnė duomenų sekos sklaida, tuo didesnė dispersija ir standartinis nuokrypis.
Jei sklaidos nėra ir kiekviena reikšmė lygi vidurkiui, tada visi nuokrypiai bus lygūs nuliui, o tai reiškia, kad dispersija (remiantis tų nuokrypių kvadratų suma) ir standartinis nuokrypis taip pat bus lygus nuliui. (Galite tai įrodyti patys. Apskaičiuokite dešimties vienodų balų serijos dispersiją ir standartinį nuokrypį. Balų reikšmė neturi reikšmės.) Didėjant dispersijai duomenų eilutėje, nuokrypiai nuo imties vidurkio taip pat linkę didėti, kaip ir šių nuokrypių kvadratų suma. Todėl, jei dvi respondentų imtys atsako į tą patį klausimą, didesnė dispersijos reikšmė rodo didesnę balų sklaidą.
– – –
15 1 -2,48 6,15 92,25 45 2 -1,48 2,19 98,55 40 3 -0,4 0,23 9,20 30 4 +0,52 0,27 8,10 70 5 +1,52 2,30 Iš viso = 1,52 2,31
– – –
Šeštas žingsnis: standartinis nuokrypis = dispersija = 2,0 = 1,42 Mediana. Vidurkis yra dažnai naudojamas centrinės duomenų sekos tendencijos matas. Dispersija ir standartinis nuokrypis rodo verčių sklaidą aplink vidurkį, o tai leis padaryti išvadą, kaip gerai vidurkis apibūdina duomenų populiaciją. Be vidurkio, yra dar du centrinės tendencijos matai: mediana ir režimas. (Pažymėtina, kad vidurkio, medianos ir režimo naudojimas priklauso nuo duomenų matavimo lygio. Vidurkis skaičiuojamas tik intervalo ir santykiniams duomenims, mediana skaičiuojama eiliniams, intervaliniams ir santykiniams duomenims. Režimas naudojamas sutraukti duomenis visais matavimo lygiais).
Mediana yra vertė, esanti reitinguojamos duomenų serijos viduryje. Mediana padalija duomenų eilutę per pusę taip, kad 50% verčių būtų mažesnės už medianą. Nelyginiam verčių skaičiui mediana apibrėžiama kaip parinktis, esanti pačiame paskirstymo centre.
Tokiu atveju medianą galima lengvai nustatyti vizualiai naudojant formulę:
Medianos padėtis = Bendras populiacijos vienetų skaičius + 1 Jei serijoje yra lyginis skaičius reikšmes, mediana apibrėžiama kaip dviejų centrinių reikšmių vidurkis reitinguotoje serijoje.
Ar turėčiau naudoti vidurkį ar medianą? Vertybių serijos vidurkio ir medianos nustatymas yra svarbus ir naudingas norint geriau suprasti duomenų ypatybes. Apskritai vidurkis yra labiau pageidautinas matas dėl jo matematines savybes ir galimybė geriau įvertinti populiacijos vidurkį pagal imties vidurkį. Tačiau yra dvi situacijos, kai pirmenybė turėtų būti teikiama medianai.
Pirmoji situacija yra tada, kai duomenų serijoje yra viena ar kelios kraštutinės reikšmės (vadinamieji „išskirtiniai“ – neįprastai mažos arba didelės reikšmės). Tokiais atvejais pageidautina nustatyti medianą, nes vidurkio reikšmė yra labai jautri nuokrypiams, o mediana ne. Jei yra kraštutinių verčių, vidurkis gali parodyti labai iškreiptą vaizdą.
Pavyzdžiui, tarkime, kad norite apibūdinti tikslinės auditorijos pajamų lygį naujo produkto tikslinei auditorijai. Pristatote naujo produkto koncepciją reprezentatyvus pavyzdys ir atkreipkite dėmesį į pajamų lygį tų, kurie yra labai ar vidutiniškai suinteresuoti įsigyti produktą.
Tarkime, stipriai ir vidutiniškai besidominčių pajamų lygis buvo toks:
Pajamų dažnis Vidutinės imties dalies, kurią domina naujas produktas, pajamos yra 35 314 USD. Šis vidurkis neatspindi tikrosios visos populiacijos vaizdo. Jis yra dirbtinai didelis, nes serijoje yra viena kraštutinė reikšmė, dėl kurios gali būti priimtas neteisingas sprendimas.
Mediana, kuri šiuo atveju yra 12 000 USD, daug geriau apibūdina gyventojų skaičių.
Antroji situacija, kai pirmenybė turėtų būti teikiama medianai, yra tada, kai duomenų grupėje yra atvirų kategorijų. Anksčiau šiame skyriuje aprašytą amžiaus grupę sudaro visiškai uždaros grupės. Tai reiškia, kad kiekvienas amžiaus kategorija turi viršutinę ir apatinę ribas.
Tačiau kai kurios grupės naudoja atviras kategorijas.
Pavyzdžiui, viena iš pajamų duomenų grupavimo kategorijų gali būti „daugiau nei 100 tūkst. Šios grupės vidurio taško nustatyti negalima, nes jis nenustatytas viršutinė riba. Todėl šioje situacijoje būtina naudoti medianą, nes be vidurio taško neįmanoma apskaičiuoti sugrupuotų duomenų vidurkio.
Mada. Kitas pagrindinės tendencijos matas yra mada. Ji apibrėžiama kaip dažniausiai pasitaikanti vertė duomenų serijoje. Aukščiau aprašytos pirkimo ketinimų skalės turi skirtingus režimus.
Prekybos 1, vadinamo „Ultra“, platinimas yra daugiarūšis, nes dažniausiai pasitaiko daugiau nei dvi reikšmės. Reklamos, pavadintos „Power“, platinimas yra bimodalinis, nes dvi reikšmės pasirodo dažniau nei kitos. Reklamos, pavadintos „Vaikai“, platinimas turi vieną trijų režimų, nes ši vertė pasitaiko dažniau nei kiti.
Ryšys tarp vidurkio, režimo ir medianos. Vidurkis, režimas ir mediana suteikia kitokį vaizdą apie serijos charakteristikas. Pasiskirstymas bus simetriškas, jei vidurkis, mediana ir režimas yra vienodi. (Žr. toliau 9 pav.)
– – –
Tokiais atvejais pasiskirstymas dešinėje nuo vidurkio, medianos arba režimo yra veidrodinis pasiskirstymo, esančio kairėje nuo šių reikšmių, vaizdas, o dauguma stebėjimų atliekami skirstinio centre. Šioje situacijoje vidurkis yra tikslus ir pageidaujamas centrinės pasiskirstymo tendencijos matas.
Daugelis paskirstymų nėra simetriški. Pasiskirstymas, kuriame režimas yra mažesnis už medianą, o mediana yra mažesnis už vidurkį, yra pakreiptas į kairę. Šis skirstinys turi verčių diapazoną su žemu dažniu viršuje. (Žr. pav.
Režimo mediana Vidutinė
– – –
Pasiskirstymas, kuriame režimas yra didesnis už medianą, o mediana yra didesnis už vidurkį, yra pakreiptas į dešinę. (Žr. 11 pav. toliau).
Atsižvelgiant į pasiskirstymo iškrypimą ir reikšmių diapazoną, kaip centrinės tendencijos matas pasirenkama mediana arba režimas.
– – –
15.4 Supaprastintas kelių aprašomųjų priemonių pateikimas Aprašomosios priemonės apibendrina tendencijas, kuriomis grindžiami duomenys. Tačiau kartais daugelis aprašomųjų priemonių nėra prieinami galutiniams tyrimų rezultatų vartotojams. Tokiu atveju atlikto tyrimo vertė smarkiai krenta, nes galutinis vartotojas nemato platesnio gautų tyrimo rezultatų vaizdo, todėl negali nustatyti jų reikšmės priimant reikiamus sprendimus.
Tokios situacijos reikia vengti bet kokia kaina. Dėl supaprastinto pateikimo didelis kiekis Naudojamos kelios skirtingos priemonės analitinės technikos. Metodo pasirinkimas priklauso nuo duomenų matavimo lygio.
Nominalus duomenų lygis: pristatymo organizavimas ir „suvestinio“ procento apskaičiavimas.
Apsvarstykite šį meniu klausimą:
Ką tik žiūrėjote reklamą. Pažymėkite savo ženklą šalia teiginio, jei manote, kad jis tiksliai atspindi jausmus, kuriuos jus sukėlė žiūrėdamas reklamą. Galite pažymėti tiek teiginių, kiek norite (arba visai ne), priklausomai nuo to, kaip jautėtės žiūrėdami reklamą. Buvo nuobodu _______ Kai ką sužinojau žiūrėdamas reklamą _______
– – –
Atsakymų į šį klausimą modelis gali būti aiškesnis atlikus šiuos veiksmus:
Pirmiausia nustatykite, ką jums pasakys duomenys, t.y. Nustatykite, ko norite gauti – bendrą teigiamų ar neigiamų atsakymų vaizdą arba reakciją į vaizdo įrašo vykdymą, palyginti su reakcija į reklaminį pranešimą. (Šiame pavyzdyje mes sutelkiame dėmesį į teigiamas ir neigiamas reakcijas.)
Antra, grupuokite teiginius pagal duomenų pateikimo tikslą. Remiantis užsibrėžtu tikslu, visi teigiamų teiginių ir atskirai – neigiamą.
Trečia, suteikite pavadinimą kiekvienai grupei. Mūsų atveju viena grupė vadinsis „Teigiamos reakcijos“, o antroji – „Neigiamos reakcijos“.
Ketvirta, apskaičiuokite kiekvienos sprendimų grupės kumuliacinį procentą. Šis procentas apibūdina respondentų, kurie pasirinko bent vieną iš grupavimo elementų, dalį. *Kitas
– – –
Intervaliniai ir santykiniai duomenys: prasmingai susijusių skalių derinimas. Labai dažnai individualių nuostatų ir elgesio įvertinimui naudojamas rinkinys. mokyklos klausimai. Naudojant svarstyklių seriją paprastai gaunamas daugialypis susidomėjimo srities supratimas. Pavyzdžiui, reklamuotojas, perkeldamas produkto poziciją, kad pabrėžtų jo sveikatą stiprinančias savybes, pirmiausia gali įvertinti tikslinės auditorijos požiūrį į sveikatą stiprinančius produktus ir požiūrį į tokią reklamą remiančias įmones.
Šiuo tikslu galima naudoti šiuos teiginius:
6. Korporacijos, skatinančios vartoti prekes, kurios turi teigiamą poveikį žmonių sveikatai, siekia tik užsidirbti daugiau pinigų.
7. Daugelis korporacijų sąmoningai perdeda savo produktų savybes, pristatydamos jas kaip turinčias teigiamą poveikį žmonių sveikatai.
Šios serijos 1, 2, 4 ir 5 teiginiuose vertinamas vartotojų požiūris į produktų, turinčių teigiamą poveikį žmonių sveikatai, reklamą.
– – –
– – –
Svarbūs rezultatai geriausiai pateikiami iš pradžių sutvarkius teiginius, kaip parodyta 16 lentelėje (žr. aukščiau), o po to atliekant papildomus skaičiavimus. Pirmiausia, kaip ir su meniu klausimais, logiškai susiję elementai sugrupuojami ir grupei suteikiamas pavadinimas. Toliau apskaičiuojamas kiekvienos svarstyklių grupės vidurkis. Ši suvestinė informacija, pridėta prie pradinės lentelės (žr. toliau pateiktą 17 lentelę. „Grupuoti požiūrio pareiškimai“), aiškiai ir matomai skiriasi pogrupių reklama ir produktų, reklamuojamų kaip naudingi žmonių sveikatai, gamintojų.
– – –
Tai yra pagrindinė pareiškimo mintis. Siekiant užtikrinti prasmės aiškinimo nuoseklumą, kai kurių teiginių skalės yra apverstos. Dideli kiekiai rodo didesnį susitarimą ir neigiamą požiūrį.
– – –
Be to, turime nepamiršti, kad atsakymų į logiškai tarpusavyje susijusias skales vidurkinimas yra intuityviai pagrįstas informacijos apibendrinimo metodas. Tačiau norint, kad vidurkio apskaičiavimas būtų prasmingas, pirmiausia turite įsitikinti, kad skalės yra prasmingai susijusios viena su kita. Tada turėtumėte apskaičiuoti koeficientą alfa, kuris atspindi vidinį
– – –
Duomenų analizės ir kompiuterių metodai aprašomoji statistika, aptartas šioje mokymo kurso dalyje, nesunku apskaičiuoti – galite apsieiti su įprastu skaičiuotuvu. Tačiau yra ir matematinių bei statistinių išvadų metodų, kuriems reikia daug sudėtingesnių skaičiavimų.
Asmeniniams kompiuteriams sukurtos statistinės programos sumažina (o dažnai ir pašalina) rankinio skaičiavimo poreikį.
Tokios programos kaip Minitab ir SPSS leidžia greitai ir efektyviai tyrinėti ir analizuoti duomenis. Šios programos ir metodai šiame mokymo kurse neaptariami.
Tęsti
Duomenų analizė padeda tyrėjui atrasti atsakymų į apklausos klausimus modelius ir tendencijas. Tinkamiausias analizės tipas konkretus klausimas, nustatomas pagal klausimo matavimo lygį.
Visi duomenys, nepriklausomai nuo matavimo lygio, gali būti analizuojami naudojant dažnius, dalis, procentus ir proporcijas. Šiuos suvestinius duomenis galima pateikti tiek lentelėse, tiek diagramose.
Duomenims, išmatuotiems intervalų ir santykio skalėmis, galima naudoti papildomas statistines išvadas.
Intervalų ir santykio lygio duomenims apskaičiuojamas vidurkis arba aritmetinis vidurkis, mediana, režimas, dispersija ir standartinis nuokrypis.
Vidurkis apibūdina tipiškiausią skaičių skirstinio reikšmę.
Dispersija ir standartinis nuokrypis yra pasiskirstymo dispersijos matai ir padeda nustatyti, ar vidurkis atspindi pasiskirstymą.
Nustačius medianą (reikšmę pasiskirstymo centre) ir režimą (dažniausiai pasitaikančią reikšmę), galima geriau suprasti pasiskirstymo ypatybes, kad būtų galima nustatyti, kaip gerai vidurkis atspindi pasiskirstymą.
Klausimai į temą
1. Kas yra atsakymų skaičiavimas?
2. Kas yra dažnių pasiskirstymas?
3. Koks ryšys tarp skaičiavimo ir dažnio pasiskirstymo?
4. Kas yra akcija? Kaip jis apskaičiuojamas?
5. Koks ryšys tarp dažnių, dalių ir procentų pasiskirstymo?
6. Kas lengviau suprantama pateikiant duomenis: dalis ar procentas? Kaip mes galime tai paaiškinti?
7. Kas geriausiai nustatoma mažoje imtyje: dažnio pasiskirstymas, proporcijos ar procentai?
8. Kas yra proporcija? Kaip jis apskaičiuojamas?
9. Koks yra reitingavimo duomenų dažnio pasiskirstymas? Kuo jis panašus ir kuo skiriasi nuo vardinių duomenų dažnio pasiskirstymo?
10. Koks yra reitingavimo duomenų procentų pasiskirstymas? Kuo jis panašus ir kuo skiriasi nuo vardinių duomenų dažnio pasiskirstymo?
11.Kas yra diskretūs duomenys? Kuo jie skiriasi nuo nuolatinių duomenų?
12.Kas yra grupavimas ir kada jis turėtų būti naudojamas?
13. Pavadinkite tris duomenų grupavimo veiksmus. Duok trumpas aprašymas kiekviename žingsnyje.
14. Kokių pagrindinių taisyklių reikia laikytis kuriant tęstinių duomenų kategorijas?
15. Kas yra vidurkis ar vidurkis aritmetinės serijos skaičiai?
16. Kokios aplinkybės lemia duomenų, kuriais remiantis jis buvo apskaičiuotas, vidurkio reprezentatyvumo laipsnį?
17.Kas yra dispersija? Kaip jis apskaičiuojamas?
18.Koks ryšys tarp dispersijos ir standartinio nuokrypio?
19.Kas yra mediana? Kaip tai nustatoma?
20. Kokiomis aplinkybėmis mediana, palyginti su vidurkiu, yra tinkamesnė kaip duomenų rinkinio aprašomoji priemonė?
21.Kas yra mada?
22. Koks ryšys tarp varpo formos ir asimetrinio skirstinio vidurkio, medianos ir režimo?
23. Kokių trijų žingsnių reikėtų imtis norint supaprastinti vardinių duomenų pateikimą?
24.Kas yra sudėtinės palūkanos ir kaip jos apskaičiuojamos?
25. Kokius tris veiksmus turėtumėte atlikti, kad supaprastintumėte intervalų ir santykinių duomenų pateikimą?
26. Kas yra koeficientas alfa ir ką jis jums pasako apie klausimų rinkinį?
27.Kaip apskaičiuojamas koeficientas alfa?
Seminaras „Dog Joy“ kompanija sukūrė keturis naujus vaizdo įrašus, reklamuodama savo aromatizuotų šunų sausainių gamybos liniją. Prieš pasirinkdama vieną iš reklamų gamybai, bendrovė atliko tikslinės auditorijos reakcijos į kiekvieną reklamą tyrimą, taip pat reakciją į konkrečius reklaminius teiginius apie produktą, kuriuos perteikė kiekvienas vaizdo įrašas.
Duomenų rinkimas buvo atliktas interviu prekybos pasaže.
Lankytojai, išlaikę atrankos procedūrą ir sutikę dalyvauti tyrime, buvo pakviesti į specialų kambarį atlikti interviu ir žiūrėti reklaminius vaizdo įrašus. Peržiūrėjęs visus tris vaizdo įrašus, profesionalus pašnekovas surengė dvidešimties minučių interviu su kiekvienu respondentu.
Interviu buvo gana platus. Štai keletas pagrindinių klausimų, kurie buvo užduoti kiekvienam respondentui:
Klausimas 1. Lytis
ĮRAŠYTI NEKLAUSIMAS
Vyras ______ (1) Moteris _______(2) 2 klausimas. Amžius Nurodykite visą savo amžių _______________________Prašau, išklausykite kiekvieną frazę, kurią dabar jums skaitysiu.
Po kiekvienos išgirstos frazės pažymėkite šios kortelės skalėje (KORTELĖJE – PENKI TAŠKAI:
NUO „VISIŠKAI SUTINKU“ (1) IKI „Visiškai NESUTINKU“ (5) kiek sutinkate ar nesutinkate su kiekviena išgirsta fraze.
a) Manau, kad mano šuniui šie sausainiai patiks labiau nei tie, kuriuos jai dabar duodu.
b) Manau, kad mano šuo elgsis daug geriau, jei duosiu jam šiuos sausainius kaip atlygį už gerą elgesį.
9 klausimas. Produkto privalumai.
Reklamose buvo paminėti keli šunų sausainių Dog's Joy pranašumai. Norėčiau, kad nurodytumėte santykinę šių privalumų svarbą jums ir jūsų šuniui, skirdami kiekvienam balų skaičių. Turite 100 taškų, kuriuos galite paskirstyti tarp keturių toliau pateiktų privilegijų. Galite priskirti mažiau ar daugiau taškų arba galite nepriskirti taškų. Kuo daugiau taškų skirsite kokiai nors naudai, tuo ji jums svarbesnė. Įsitikinkite bendra suma jūsų paskirtas balas yra lygus 100. PERDUOK KLAUSIMYNĄ RESPONDENTUI. UŽPILDUS, SURINKITE KLAUSIMYNĄ. UŽTIKRINTI, KAD BENDRA RESPONDENTAMS SUTEIKTŲ TAŠKŲ SUMA BŪTINA 100.
Išvalo dantis _________ Apsaugo nuo dantų ėduonies __________ Gaivina kvapą __________ Papildoma mityba šunims __________ Iš viso 100 13 klausimas. Komercinis patrauklumas Toliau pateikiami keturių žiūrėtų vaizdo įrašų pavadinimai. Norėčiau paprašyti įvertinti kiekvieną iš jų. Prie labiausiai patikusio vaizdo įrašo pavadinimo pažymėkite „1“, kitam vaizdo įrašui – „2“, mažiausiai patiko vaizdo įrašui – „3“, o mažiausiai patikusio vaizdo įrašo – „4“. Kiekvieną įvertinimą turite pateikti tik vieną kartą. DUOTI KLAUSIMYNĄ RESPONDENTAI. PO UŽPILDYMO
RINKI KLAUSIMYNĄ. UŽTIKRINKITE, KAD ATSAKYMAS KIEKVIENĄ DĖL
NUO ĮVERTINIMO TIK KARTĄ.
Atostogos šuniui _________ Penki metrai _________– – –
Penkiasdešimties respondentų atsakymai pateikti lentelėje (žr. toliau).
Naudokite šiuos duomenis ir žinias apie ryšį tarp matavimo lygio ir analizės tipo, kad atsakytumėte į šiuos klausimus:
1 klausimas: lytis Su kokiu matavimo lygiu susijęs šis klausimas?
Kaip pavyzdys apibūdinamas atsižvelgiant į lyčių skirtumus? Kuris centrinės tendencijos matas (vidurkis, mediana ar režimas) geriausiai atspindi šią savybę? Kodėl ši priemonė tinkamiausia, kai duotas paskirstymas? Ar tokiu atveju reikia skaičiuoti dispersiją ir standartinį nuokrypį? Kodėl? Pateikite savo analizės rezultatus lentelės ir grafiko pavidalu.
2 klausimas: amžius Su kokiu matavimo lygiu susijęs šis klausimas?
Sugrupuokite duomenis, kad apibūdintumėte imtį pagal amžių. Kuris centrinės tendencijos matas (vidurkis, mediana ar režimas) geriausiai atspindi šią savybę? Kodėl ši priemonė yra tinkamiausia tam tikram pasiskirstymui? Ar tokiu atveju reikia skaičiuoti dispersiją ir standartinį nuokrypį? Kodėl? Pateikite savo analizės rezultatus lentelės ir grafiko pavidalu.
7 klausimas. Produkto patrauklumas Su kokiu matavimo lygiu susijęs šis klausimas?
Naudodamiesi atsakymais į 7a klausimą, nustatykite produkto patrauklumo tikslinei kategorijai laipsnį. Kaip kiekvienas centrinės tendencijos matas padeda suprasti atsakymų pasiskirstymo ypatybes? Kuri priemonė, jūsų požiūriu, yra tinkamiausia iliustruoti produkto patrauklumo laipsnį? Ar tokiu atveju reikia skaičiuoti dispersiją ir standartinį nuokrypį? Kodėl Naudodami atsakymus į 7b klausimą, nustatykite, kiek tikslinė auditorija pasitiki teiginiu, kad sausainiai pagerins šuns elgesį. Kalbant apie 7a klausimą, nustatykite, kaip kiekvienas centrinės tendencijos matas padeda suprasti atsakymų pasiskirstymo ypatybes.
Kokia priemonė, jūsų nuomone, yra tinkamiausia norint parodyti tikslinės auditorijos tikėjimą, kad sausainiai pagerins šuns elgesį? Ar tokiu atveju reikia skaičiuoti dispersiją ir standartinį nuokrypį? Kodėl?
UDC 159.9.072 Sankt Peterburgo valstybinio universiteto biuletenis. Ser. 12. 2010. Laida. 2 M. G. Filippova, R. V. Černovas, S. A. Mirošnikovas GRĖSTINOS INFORMACIJOS KEITIMAS: NESĄMONINGOS BAIMĖS MATAVIMO GALIMYBĖS TYRIMAS1 Dabartinės problemos būklės charakteristikos...“
„Prakriti. Jūsų Ajurvedos Konstitucija Svoboda Robert Paskelbta: 2007 Kategorijos: Vinjetės: Ajurveda Robert Svoboda PRAKRITI JŪSŲ AJURVEDOS KONSTITUCIJA Maskva Ш 2007 UDC 613.86 BBK 53.59 C25 Pastaba: Ši knyga negali pakeisti mokymosi tikslais.
„Andrejus Vitaljevičius Kryukovas Apskaita nuo nulio Anotacija Buhalterio profesija buvo ir išlieka gana populiari ir šiandien. Visi žino, kad kiekvienoje įmonėje turi būti bent vienas buhalteris. Taip pat nusprendėte tapti buhaltere, tačiau pirmą kartą susidūrę su buhalterija nusprendėte, kad sąskaitų pasaulis ir siuntimai, registrai ir...“
„Horoskopas 1985 m. birželio 14 d., 13 valandos 9 minutės, Krasnodaras saulėta. diena, mėnulio diena, antradienis Mūsų laukia dvi užduotys: pirmoji – išsiaiškinti, koks esi žmogus, o antra – kur ir kaip gali save realizuoti. Svarstoma...“
BROILERIAI Broilerių valdymo vadovas Aviagen prekės ženklo vadovas Šio vadovo tikslas yra padėti Aviagen klientams pasiekti optimalų broilerių našumą. Mes nesiekiame pateikti išsamios informacijos apie kiekvieną gamybos etapą. Vadovybė moka...“
„Matavimo kompleksas atmosferos paviršinio sluoksnio elektrai tirti Petrov A.I., Petrova G.G., Panchishkina I.N., Kudrinskaya T.V., Petrov N.A. Įvadas Reguliarūs atmosferos-elektrinių charakteristikų matavimai yra ir eksperimentinių, ir... "mūšių pagrindas, bet širdimi patyriau žmonių būklę karo metu giliau nei kiti. Bet yra ir trečio tipo kariški eilėraščiai...“, ištrinsime per 1-2 darbo dienas.
IN Tradiciniuose (substantyviuosiuose) tyrimuose interpretacija laikoma privalomu trečiojo aprašomosios kalbos analizės etapo komponentu, nes kalbos vienetų nustatymas suponuoja jų vertinimą, o tai turi įtakos analizės procedūrai, jos vienetų, technikų ir technikų pasirinkimui. Kalbinė interpretacija pripažįstama esmingiausia, nes ji lemia kalbos mokslo savarankiškumą. Jei vadovausimės šiuo aprašomojo kalbos mokymosi užduočių supratimu, tada visas kalbinio aprašomojo metodo technikas ir būdus galima suskirstyti į du pagrindinius tipus - išorinės ir vidinės interpretacijos metodus.
Išorinio interpretavimo būdai.
Tiriant kalbinių vienetų paskirtį atsiranda jų funkcinio aiškinimo metodai. Kalbant apie pačių kalbinių vienetų struktūrą, toks aiškinimas yra išorės. Ilgą laiką Pagrindiniais metodais buvo laikoma išorinė, kultūrinė ir istorinė interpretacija.
Išorinio aiškinimo metodai skirstomi į du tipus:
1. Kalbos vienetų aiškinimas jų sąsajų su ne
kalbiniai reiškiniai; Tai apima sociologinius metodus,
loginė-psichologinė ir artikuliacinė-akustinė;
2. Kalbos vienetų aiškinimas pagal jų ryšį su kitais vienetais
išlenktas liežuvis; V šią grupę visų pirma apima mano metodus
lygio interpretavimo ir paskirstymo technika.
Panagrinėkime išorinio aiškinimo būdus.
A) Sociologiniai metodai
Šios technikos labiau pritaikomos normatyvinėje-stilistinėje ir istorinis tyrimas kalba, tačiau jie vartojami ir aprašomuosiuose tyrimuose, ypač tiriant kalbos žodyną.
1. „Žodžių ir dalykų“ priėmimas pasiūlė G. Schuchardt ir P. Me-
skambutis. Tai susideda iš to, kad žodžio reikšmė yra ištirta
ryšys su tikrove, kurią šis žodis įvardija ir žymi. Reikšmė
žodžiai atskleidžiami aprašant tikroves, kurių savybės yra apie
atskleidžiami arba iliustruojami duomenų panaudojimo pavyzdžiais
jokio žodžio. Pagrindiniai šios technikos naudojimo produktai
žodynai.
2. Teminių grupių priėmimas ar tuo remiasi
su pasirenkama viena dalykinė nuoroda
žodžių rinkinys, kuriam taikomas specialus tyrimas.
Padedant teminėms grupėms, pirmiausia
statyvinis žodynas (paukščių, augalų, gėrimų ir kt. pavadinimai), taip pat
terminų žodynas.
3. Kalbinės geografijos recepcija yra ištirti teritoriją
torinis atskirų žodžių ar jų grupių pasiskirstymas tavyje
tarmės ir kalbos zonų fenomenas. Šie veiksmai atliekami
nustatomi naudojant leksikografinį aprašymą ir kompiliaciją
žodyno žemėlapiai.
4. Priėmimas yra norminis - stiliaus ypatybės
naudotas
rengiant aiškinamuosius žodynus ir stilistinį charakterį
atskiro žodyno specifika meno kūrinys arba
autorius.
B) Logiška psichologinės technikos
Loginiai dėsniai ir loginių operacijų taisyklės yra neatsiejama bet kokios tyrimo technikos dalis. Loginiai triukai lingvistinė analizė Tačiau jie vadina ne loginius kalbinių technikų pagrindus, o tokias kalbinės analizės technikas, kurios tiria kalbinių vienetų turinio ir kategorijų sąsajas su mąstymo vienetais ir kategorijomis. Tarp loginės lingvistinės analizės technikų išsiskiria invariantinė-metalingvistinė ir variantinė-lingvistinė technika; kalbotyros istorijoje šios dvi technikų rūšys buvo pripažintos kaip loginės ir psichologinės kalbos analizės technikos.
1. Nekintamasis-aš tirpstantis lingvistinės loginiai kalbos analizės metodai remiasi aiškiai dedukciniu pažinimo keliu, su 242
Konkretūs kalbos vienetai prieš įstatymą laikomi abstrakčiojo kalbos modelio įgyvendinimu, todėl metakalbos, pirmiausiai koreliuojančios su abstrakčiuoju kalbos modeliu, abstrakčių lygių apibrėžimu ir jų struktūriniu bei sisteminiu apibūdinimu, tyrimas. pagrindinis loginio kalbos pažinimo uždavinys. Šis uždavinys lemia ir kalbinės analizės metodiką. Studijų objektas – kalbos stratifikacinė struktūra, loginė struktūra kalbėjimo aktas ir loginė-teminė konteksto struktūra.
Nekintamieji-loginiai kalbinės analizės metodai pirmą kartą buvo suformuluoti Port-Royal gramatikoje, o dabar yra plačiai paplitę struktūrinėje ir loginėje-matematinėje kalbotyroje.
2. Variantas-kalba loginės analizės metodai yra pagrįsti kalbos vienetų ir pačių kalbų įvairovės atpažinimu, todėl jų bendrosios loginės savybės pasireiškia labai savitai ir prieštaringai, todėl analizės objektas yra konkretūs kalbos vienetai, jų veikimas ir sąsajos ne tik su loginėmis mąstymo formomis, bet ir su kitais reikšmingais vienetais bei kategorijomis. Kalbos visumoje variantinės-lingvistinės loginės technikos naudojamos kalbant apie kalbinį reliatyvumą, apie skirtingus kalbinių reikšmių tipus, jų kategorijas ir sąsajas su kontekstu. Pavyzdžiui, tiriant sakinio turinio struktūrą, plačiai naudojami loginio-morfologinio ir faktinio-sintagminio sakinių skirstymo metodai. Loginė forma mintys identifikuoja sakinio subjektinį predikatinį pagrindą, atstovaujamą pagrindinių sakinio narių, ir jo loginį pasiskirstymą, išreiškiamą antriniais sakinio nariais.
B) Artikuliacinės-akustinės technikos
Kalbos garsai gali įgyti fizinių ir biologinių savybių; kartu, kaip žmogaus aukštesnės nervinės veiklos produktas, jie yra psichinis reiškinys. Taigi garsinė artikuliacija yra raumenų pastangos, apimančios ne tik kalbos organų judėjimą, bet ir artikuliacijos kontrolę bei valdymą, artikuliacijos įgūdžių ugdymą, fonologinės klausos ugdymą.
Kalbos garsų fizinės ir fiziologinės savybės tiriamos naudojant tiesioginį stebėjimą ir įvairias eksperimentinio fonetinio metodo technikas. Artikuliacinės-psichologinės ir akustinės-psichologinės kalbos garsų ypatybės tiriamos naudojant garsų artikuliacijos ir artikuliacinio akto technikų klasifikaciją ir komponentinę analizę. Artikuliacijos komponentai aprašomi naudojant artikuliacijos lenteles, parengtas atskirai balsiams ir priebalsiams. Artikuliacinių savybių rinkinys skiriasi skirtingomis kalbomis. Taigi, rusų ir ukrainiečių kalbų priebalsių garsų artikuliacinės savybės apima 4 privalomus skirtumus, nurodančius artikuliatorių (aktyvųjį kalbos organą), artikuliacijos vietą, balso stygų dalyvavimą ir buvimą. papildomas judėjimas artikuliatorius, sukuriantis palatalizaciją (pavyzdžiui, priebalsis [d "] apibūdinamas kaip priekinis kalbinis, dantinis, balsinis, minkštasis). Lenkų arba prancūzų kalbomis būtina nurodyti nosies rezonatoriaus dalyvavimą, o vokiečių ar jakutų kalbomis - balsės artikuliacijos trukmė.
D) Kryžminio lygmens interpretavimo technikos
Šios technikos, neturinčios aiškaus pavadinimo, plačiai naudojamos lingvistinių tyrimų praktikoje. Jų reikšmė ta, kad kaip kalbinės analizės vienetai naudojami gretimos pakopos vienetai arba mažesni tos pačios pakopos vienetai. Kryžminio lygmens analizėje į tiriamo reiškinio savybes žvelgiama gretimos pakopos požiūriu, o tai atskleidžia naujus tiriamų reiškinių bruožus ir padeda nustatyti kryžminius ryšius. Labiausiai paplitę metodai yra morfologinė sintaksė ir morfeminė morfologija.
Sintaksiniai vienetai paprastai atpažįsta frazę ir sakinį; neprarasdami savo specifikos, jie apima žodžių formas ir kalbos dalis. Priėmimas morfologinė sintaksė ar tai sintaksinė struktūra tiriamas jo morfologinės raiškos požiūriu (pvz., pagrindinis vardininko sakinio narys gali būti išreikštas daiktavardžiu, įvardžiu, skaitvardžiu, substanciniu
formos žodis, semantiškai ir sintaksiškai nedaloma frazė).
Morfemos morfologijos metodas yra toks, kad morfema laikoma pagrindiniu morfologijos ir morfologinės analizės vienetu. Taikant tokį požiūrį į gramatinę struktūrą, morfeminės segmentacijos ir morfeminės struktūros technika nustumia į šalį visus kitus morfologinio sluoksnio vienetų ir kategorijų bei visos kalbinės struktūros aspektus.
D) Paskirstymo technika
Kalbiniai vienetai tekste yra gretimi, galutiniai vienetai yra sujungti vienas su kitu kaip sudėtingesnių kalbos vienetų dalis. Tarp suderinamumo tyrimo metodų išskiriami poziciniai ir paskirstymo metodai.
Padėties technikos remiasi kalbos vienetų pozicinės struktūros atpažinimu (pavyzdžiui, pagal N-V modelį susidaro daug sakinių: Traukinys važiuoja. Mokinys miega. Paukštis skrenda ir pan.); paskirstymo technikų pagalba tiria kalbinių vienetų aplinką, jų kontekstą (pavyzdžiui, iššifravimo analizę pagal aprašomąją kalbotyrą).
Vidinės interpretacijos technikos
Kalbos vienetai turi savo struktūrą. Jo studijavimas apima savo arba vidinį aiškinimą. V.I. Koduchovas įvardija tris vidinio aiškinimo tipus.
1. Klasifikavimo ir sisteminimo metodai nukreiptas į tave
įvairių grupių, kategorijų, kalbinių vienetų klasių skirstymas ir
taip pat tam tikriems kalbos vienetams būdingos kategorijos.
2. Pasirinktų vienetų struktūros atskleidimo būdai, kategorijos ir
jų pavyzdžiai. Šiai grupei priklauso: a) paradigminė
emes, įskaitant opoziciją ir priėmimą semantinis laukas;
b) sintagminiai metodai, įskaitant pozicinius; c) technikos
transformacijos, įskaitant transformacijos metodiką.
A) Klasifikavimo metodas ir taksonomija
Klasifikacija kaip loginis veikimas sąvokos apimtį dalija tai, kad visas tiriamų metodų ar reiškinių rinkinys yra suskirstytas į atskiras grupes, klases, pagrįstas panašiais
arba įvairių ženklų. Kalbinės klasifikacijos pavyzdžiai apima žodžių klasifikavimą pagal kalbos dalis, paprastus sakinius(dviejų dalių – vienos dalies ir pan.).
B) Paradigmų metodai ir paradigminė metodika
Paradigminė technika yra vienas iš kalbos modeliavimo būdų. Paradigma suprantama kaip modelis, kuris yra sudarytas iš kalbos medžiaga, tačiau kalboje ne viena paradigma iki galo realizuojama (žr. daiktavardžių linksniavimo paradigmą, veiksmažodžių junginį ir kt.). Kalbos kaip paradigmatikos supratimas paskatino plačiai naudoti paradigminius metodus. Pradėtos identifikuoti sintaksinės ir leksinės-semantinės paradigmos, bandyta nustatyti fonologines paradigmas (jų metodika atsirado kaip morfologinių paradigmų gavimo metodikos ekstrapoliacija).
B) Opozicinė technika
Opozicija (iš lot. Priešprieša – opozicija, opozicija) yra bet kokia priešprieša kalbinių vienetų pora: antonimai, balsės – priebalsiai, tobuloji – netobula forma. Prieštaravimų priėmimo metodiką sukūrė Prahos atstovai lingvistinė mokykla: N. S. Trubetskojus pirmą kartą panaudojo fonologijoje, R. O. Yakobsonas – tirdamas morfologines kategorijas kaip opozicines semantines struktūras.
Opozicijos technika remiasi dviem pagrindiniais principais: 1) kalbos (paradigmos) ir kalbos (konteksto) priešprieša; 2) opozicijos narių nelygybės pripažinimas. Kalbos kategorijos suprantamos kaip bendros reikšmės, suformuotos iš skirtingų požymių pluošto. Pastarieji formuoja fonemos foneologinį turinį ir žodžio formos gramatinį turinį, todėl priešpriešinę analizę atlieka komponentinė analizė.
Pirmoji opozicinės analizės metodikos taisyklė – nustatyti diferencinius požymius (rusų ir ukrainiečių balsėms – eilė, kilimas, labializacija). Antroji taisyklė – nustatyti opozicijos narių nelygumus. R. O. Yakobson, apibūdindamas pažymėtą narį kaip A, o nepažymėtą kaip ne A,
pasakė keletą žodžių telyčia - veršelis. Telyčia, kaip ryškus opozicijos narys, visada reiškia patelę, veršelis gali reikšti ir vyrą, ir moterį. Opozicijos nario (veršio) esminio požymio raiškos trūkumas daro jį priklausomą nuo konteksto ir lemia tam tikras jo reikšmes bei antraeiles funkcijas. Pavyzdžiui, naudojant esamus istorinius netobulus veiksmažodžius, galite nurodyti vienkartinį veiksmą, paprastai išreikštą tobula išvaizda: Čia įtraukta studentas auditorijoje. Taigi opozicinė technika prasideda komponentų analize ir baigiasi kontekstine. Diferencinių požymių parinkimo taisyklės ir nevienodas jų aiškinimas iš tikrųjų yra pozicinės.
D) Semantinio lauko metodai
Semantinės kalbos vienetų ypatybės gali būti išreikštos įvairiais laipsniais ir turėti skirtingą artumo vienas kito laipsnį. Ši technika apima modelio kūrimą pagal principą „centras – periferija“ ir pripažįsta laipsniškų perėjimų buvimą bei semantinių ypatybių diegimo tęstinumą. Koncepcinio lauko (Begriffsfeld) arba J. Triero lauko technika yra tokia, kad semantinio lauko centre yra semantinis dominantas, atstovaujantis semantinių požymių rinkinį. ši koncepcija, bendroji sąvoka arba tema (dalyko nuoroda). Daugiabučio komponento buvimas centre leidžia jį išdėstyti taip, kad sumažėtų charakteristikos, o analizuojamas įrenginys būtų pašalintas iš centro. Itin periferiniai elementai turi skirtingą atstumo laipsnį nuo semantinio dominanto požymių rinkinio ir taip gauna savo semantinį tikrumą, kurį galima apibūdinti kaip semantinio sunkumo laipsnį ir semantinį atstumą.
D) Priėmimas semantinis valentingumasžodžius(Bedeutungsfeld) V. Porziga tiria žodžio semantinį suderinamumą: suteiktas daiktavardis su visais veiksmažodžiais ar būdvardžiais ir kt.
E) Transformacijos metodai ir transformacijos metodika.
Transformacijos technikos remiasi kalbos kaip proceso, kaip dinamiškos struktūros, kurios atskiri vienetai, supratimu.
Spiečius yra sujungti vienas su kitu. Transformacijos technikos atsirado, viena vertus, lyginamojoje istorinėje kalbotyroje, kita vertus, loginėje kalbotyroje ir stilistinė analizė meninis tekstas. Transformacijos technika buvo naudojama norint pakeisti tikrąją frazę pasyviąja, tuo pačiu sutrumpinant sudėtingą sakinį ir išplečiant paprastą. Taigi F. I. Buslajevas plačiai naudojo santrumpų techniką šalutiniai sakiniai: kaltas tas, kuris kaltas; Aš galvoju apie eiti - aš galvoju apie eiti ir pan.
Tradicinė transformavimo metodika (transformacijos metodika) susideda iš transformacijos taisyklių nustatymo, transformacijos proceso krypties nustatymo ir gautų transformacijų arba tarpusavyje transformuojamų vienetų (sinonimų arba išvestinių) palyginimo. Transformacinė metodika remiasi kalbos vienetų tarpusavio ryšio ir giminingumo pripažinimu. Jis plačiai naudojamas sintaksinėms ypatybėms tirti, taip pat naudojamas kitų kalbos sluoksnių vienetams analizuoti. Naudojant tradicinę transformavimo techniką, buvo galima užmegzti bet kokius ryšius, pateikusius duomenis iš tikrosios kalbos ir jos kategorijų. Loginė procedūra buvo laikoma formalios logikos taisykle, todėl liko už lingvistinės analizės ribų. Atvirkščiai, atliekant struktūrinę-matematinę analizę, loginė analizės procedūra tampa aiškiai išreikšta ir yra esminė jos dalis.
Taigi šiuolaikinis aprašomasis metodas yra nuolatos praturtinamas analizės metodais ir technikomis, plėtojamomis kartu su kitais kalbiniais metodais.
Paskaita Nr.21
1. Lyginamasis istorinis metodas.
2. Istorinis-lyginamasis metodas ir jo metodai.
Konkrečių kalbinio tyrimo metodų visumoje didelis vaidmuo skiriamas palyginimo technikai. Istorinė informacija kalbininkui reikalinga tam, kad galėtų aiškiau įsivaizduoti kalbos ar giminingų kalbų grupės raidą. Lyginamasis-istorinis kalbų tyrimas grindžiamas tuo, kad kalbos komponentai atsirado skirtingu laiku, o tai lemia tai, kad kalbose vienu metu yra sluoksnių, priklausančių skirtingoms chronologinėms sekcijoms. Dėl savo, kaip komunikacijos priemonės, specifikos kalba negali keistis vienu metu visuose jos elementuose. Įvairių priežasčių kalbos pokyčiai taip pat negali veikti vienu metu. Visa tai leidžia lyginamuoju istoriniu metodu atkurti laipsniško kalbų raidos ir kaitos vaizdą nuo jų atskyrimo nuo konkrečios kalbų šeimos prokalbės.
Lyginamasis istorinis metodas pagrįstas kalbų palyginimu. Kalbos būklės palyginimas skirtingais laikotarpiais padeda sukurti kalbos istoriją. Medžiaga palyginimui yra stabiliausi jos elementai: morfologijos srityje - vedybiniai ir linksniai formantai, žodyno srityje - etimologiškai patikimi žodžiai (giminystės terminai, žodžiai, reiškiantys gyvybines sąvokas ir gamtos reiškinius, skaitvardžiai, įvardžiai ir kiti stabilūs leksiniai žodžiai). elementai).
Lyginamoji istorinė kalbotyra, kurios ištakos yra F. Boppas, A. Kh. aš. Grimmas, R. Raekas, analizę pradeda skolindamasis tipologiniais duomenimis, nubrėždamas kalbų ratą.
kalbos, kurios gali grįžti į bendrą šaltinį, tai yra, tariamai susijusių kalbų ratą. Tačiau tipologinis panašumas neįrodo kalbų santykio. Pavyzdžiui, tiurkų ir mongolų kalbos turi pastebimų tipologinių panašumų, tačiau priklauso skirtingoms šeimoms.
Prieš pradedant lyginamąjį istorinį tyrimą, hipotezę apie kalbų grupės giminystę taip pat patvirtina tam tikras žodžių, turinčių panašų garsą ir reikšmę, buvimas. Tačiau žodyno panašumas nelaikomas kalbų santykio įrodymu, tai gali būti kultūrinės įtakos pasekmė. Pavyzdžiui, japonų kalboje iki 70% žodžių yra kinų kilmės, tačiau šios kalbos nėra susijusios. Tačiau žodyno panašumas yra itin svarbus hipotetinis kalbų santykio požymis.
Sudarius palyginimo pagrindą naudojant hipotezę apie kalbų ryšį, pereinama prie hipotezės patikrinimo, o tai yra lyginamųjų istorinių tyrimų esmė. Lyginamojo istorinio metodo pagrindas yra pilna indukcija. Išvada daroma iš viso kalbinių faktų rinkinio. Tariamai giminingų kalbų palyginimas prasideda nuo žodyno palyginimo. Morfologinius ir fonetinius skirtumus galima apibendrinti. Tuo tikslu sudaromi susijusių žodžių dalių sąrašai: šaknys ir priesagai. Tada palyginimas gali būti atliekamas ne žodžiais, o šaknimis ir afiksais. Žodžių dalių palyginimas žymiai išplečia palyginimo bazę. Giminingose kalbose yra daug daugiau bendrų žodžių dalių nei bendrųjų žodžių. Tai vienas iš kalbų santykio požymių: jei bendrųjų žodžių dalių skaičius viršija bendrinių žodžių skaičių, tai kalbos yra giminingos, bet jei bendrųjų žodžių skaičius viršija bendrųjų žodžių dalių skaičių. , tada jie yra nesusiję arba tolimi susiję.
Jei nustatomas lyginamų kalbų istorinis tęstinumas, tada bendrinių žodžių, šaknų ir priesagų atitikmenys istoriškai iš eilės giminingose kalbose vadinami. fonetinis(arba garsas) įstatymus. Fonetinis dėsnis nustatomas lyginant garsus pagal jų padėtį žodžiuose ir morfemose. Pavyzdžiui, gotika. widuwo - n. in.-vokiečių kalba wituwa
"našlė". Natūrali garsų eilės kaita apima ne tik vienalytę reikšmę turinčius žodžius, bet ir kitus originalius žodžius bei atskleidžia santykinį kalbos garsų raidos savarankiškumą. Fonetikos dėsniai paaiškina istorinį kalbų tęstinumą. Fonetinių dėsnių, jungiančių panašius ir nepanašius žodžius, buvimas rodo kalbos medžiagos istorinį tęstinumą ir istorinį kintamumą ir yra svarbus metodologinis lyginamosios istorinės kalbotyros pasiekimas. Atsektas kalbų evoliucijos tęstinumas yra pagrindinis jų ryšio įrodymas. Visos kalbos, kurios hipotetiškai įvardijamos kaip giminingos, pripažįstamos giminingomis tik tada, kai įrodomas jų garsų ir morfeminės kompozicijos raidos tęstinumas šiuolaikinei būklei ir parodomas tęstinumo linijos skirtumo taškas. Analitinės lyginamojo istorinio metodo procedūros užbaigiamos evoliucijos tęstinumo įrodymu.
Analizė leidžia apsvarstyti ryšių tarp kalbų tęstinumą ir taip įrodyti visų vienos šeimos kalbų kilmę iš bendros pagrindinės kalbos. Sintezės užduotis apima istorinių kalbų santykių sutvarkymą, garsų klasifikavimą šeimoje pagal jų istorinius santykius ir visų evoliucijos tęstinumo faktų sisteminimą jų santykio su pašaliniu (santykinu su evoliucijos tęstinumu). įtakos.
Sintezė atliekama konstruojant rekonstrukcijas, klasifikacijas ir išvedant etimologiją. Šie metodai yra tarpusavyje susiję, kiekvienas iš jų ir visi kartu atspindi hipotezes apie istorinis procesas. Šios hipotezės yra patikrintos tiek tiesioginiais lingvistiniais faktais, tiek netiesiogiai įvairių įrodymų istoriniai šaltiniai, materialinės kultūros istorijos duomenys, dokumentų įrodymai, rašytinių paminklų iššifravimas.
Lyginamasis istorinis metodas orientuotas į šiuolaikines kalbas: kuo giliau į istoriją atsekamas kalbos likimas, tuo nuodugniau ir plačiau ji nušviečiama. dabartinė būklė. Istorinė šiuolaikinės kalbos interpretacija (uni-
kniūbsčias ir sistemos) yra jo etimologija. Etimologija plačiąja šio žodžio prasme yra bendras lyginamojo istorinio metodo taikymo rezultatas. Tai istorinis šiuolaikinės kalbos vidinės formos pagrindimas. Vidinė forma kalba, t.y. būdinga šios kalbos prasmės perteikimo garsais būdas atskleidžiamas lyginamuoju-istoriniu metodu, atsižvelgiant į visą garso ir žodžių reikšmės sąsajų visumą: bendruosius leksinių ir gramatinių žodžio reikšmių raiškos būdų ryšius, kalbos garsų istoriją, žodžių darybos ir linksniavimo formų istorija. Etimologija plačiąja šio žodžio prasme vartojama kuriant specialias kalbines disciplinas, tokias kaip kalbos istorija, literatūrinės kalbos istorija, dialektologija ir kt.
Šiuolaikiniuose lyginamuosiuose istoriniuose tyrimuose vis labiau plinta požiūris, pagal kurį tvirtinama mokslinė ir pažintinė protolingvistinės hipotezės reikšmė. Indoeuropiečių prokalbės bazės atkūrimas dabar nėra galutinis tikslas lyginamieji tyrimai. Namų kalbininkų darbuose ne kartą pabrėžiama, kad protokalbinės schemos rekonstrukcija laikytina atspirties tašku kalbų istorijos studijose. Tai yra mokslinė ir metodologinė bet kurios kalbų šeimos bazinės kalbos atkūrimo reikšmė, nes, būdama atspirties tašku tam tikroje chronologinėje plotmėje, atkurta prokalbės schema leis aiškiau pateikti kalbos raidos istoriją. tam tikra kalbų grupė arba atskira kalba.
Kaip jau ne kartą pabrėžta, lyginamasis istorinis metodas remiasi kelių giminingų kalbų palyginimu. Istorinis-lyginamasis metodas yra tyrimo metu naudotų technikų ir analizės metodų sistema istorinė raida atskira kalba, kad būtų galima nustatyti jos vidinius ir išorinius modelius.
Istorinio-lyginamojo metodo principas – istorinių tapatybių ir kalbos formų bei garsų skirtumų nustatymas. Svarbiausios istorinio-lyginamojo metodo technikos: vidaus
rekonstrukcija ir chronologizacija, dialektografija, kultūrinė ir istorinė interpretacija, tekstų kritika.
1) Vidaus rekonstrukcijos priėmimas ar tai daugiau
senovinė forma atkuriamas lyginant jos skirtingą
apmąstymai ta pačia kalba; susijusių faktų
kalbos nenaudojamos arba naudojamos kontrolei. Pavyzdžiui
priemonės, su žodžių daryba ir linksniavimu rusų kalboje apie
Pasirodo pakeitimas a\im\en\in (pašalinti - pašalinti, pavadinimas -
vardai, atmintis – atsiminkite ir pan.). Kai kurios iš šių formų yra pasiskolintos
iš Senoji slavų kalba, kai kurie originalūs rytų slavai.
Labai tikėtina, kad daugiau ankstyvas laikotarpis Rytų slavų kalba
tarmės turėjo priekinę nosinę balsę. Sledova
Natūralu, kad nosinės balsės buvo būdingos ne tik paprastiems slavams
rusų, bet ir atskirų slavų kalbų.
2) Chronologizavimo metodas kalbiniai reiškiniai yra tai
kalbiniai faktai gauna absoliutų ir santykinį datavimą.
A) Absoliuti chronologija nustatomas identifikuojant pirmąjį šio fakto įrašą bet kuriame šaltinyje: rašytiniame paminkle, amžininko liudijime ir kt. Taigi iš vieno seno rašytojo atsiminimų sužinome, kas buvo pasakyta ir parašyta 1910 m. skrajute, skrajute. pilotas, nors skolintas žodis buvo dažnesnis aviatorius– taip datuojamas žodžių vartojimas aviatorius Ir pilotas. Palyginus šiuos skaitinius su šiuolaikinių žodynų duomenimis, pamatytume, kad šis žodis dabar vis dažniau vartojamas pilotas, kuris turi sinonimą – archajiškas aviatorius ir ypatingas pilotas, žodis skrajute tapo šnekamąja kalba ir pakeitė žodžio reikšmę skrajute dingo.
B) Santykinės chronologijos priėmimas susideda iš pasimatymo reiškinių vienas kito atžvilgiu. Taigi V. A. Bogoroditskis I labializavimo nebuvimą žodžiuose senelis, tėvas ir polėkio buvimą jo žodyje aiškina tuo, kad [e] perėjimas į [o] įvyko vėliau nei išnykimas. Kommersant(palyginkite rusų kalbą senelis ir ukrainiečių padarė) ir grūdinimas (tėvas). Vadinasi, šie reiškiniai turi skirtingą chronologiją vienas kito atžvilgiu.
Labai svarbi yra kalbos reiškinių chronologizavimo technika, įskaitant archaizmų ir neologizmų atpažinimo techniką.
ne tik istoriniu-lyginamuoju, bet ir aprašomuoju metodu, nes bet koks pilnas sinchroninis kalbos aprašymas, pasak teisingos E. Kurilovičiaus pastabos, neapsieina be archajiškumo ir naujovių sąvokų.
3) Dialektografijos metodai naudojamas kolekcionuojant
tarminės medžiagos darbas ir interpretacija. Jie dengia
dialektologinės, kalbogeografinės ir arealinės technikos
tyrimai. Bet jei kalbogeografas naudoja arealą (izo-
praradimo) metodus, tada dialektologas taiko lauko anke techniką
testavimas.
4) Kultūros ir istorijos interpretavimo technikaįkurta
įjungta glaudūs ryšiai kalbiniai reiškiniai su duomenimis iš etnografijos ir de
mografija.
Etnografinė interpretacija – tai etnografinis kalbų ir kalbinių reiškinių, ypač tarmių žodyno, grupavimas, taip pat „etnografizmų“ identifikavimas ir apibūdinimas.
Kultūrinės-istorinės interpretacijos pavyzdys – rusų literatūrinės kalbos istorijos sociologinė periodizacija ir literatūros bei rašto kalbos istorijos ryšio su verslo rašymo istorija ir grožinės literatūros kalba užmezgimas. Atskirų žodžių istorijos metodika siejama su kultūrine-istorine interpretacija. Ši technika susideda iš to, kad bet kurio žodžio reikšmių istorija šiuolaikinėje kalboje atsekama kartu su juo žymimų realijų istorija ir kalbos žodyno istorija. Pavyzdžiui, į Senoji rusų kalba raudona- „gražus, džiaugsmingas“, XVII amžiaus antroje pusėje. atsirado būdvardis „gražus“ ir žodis raudona pradėjo žymėti tik spalvą, išlikdamas kaip nuolatinis epitetas; pabaigoje – XIX amžiaus pradžioje. Prancūzijos buržuazinės revoliucijos įtakoje ši spalva, o kartu ir žodis, tapo revoliucinės kovos simboliu.
5) Tekstinė kritika yra technologijų istorijos tyrimo metodų visuma
šimtas ( literatūros paminklas arba istorinis dokumentas), mus
pagrindinio teksto ir jo variantų (sąrašų, leidimų) formavimas,
autorystė ir parašymo laikas, teksto rengimas pagal
su publikacijos tipu. Tekstinės kritikos užuomazgos siekia Aleksandriją
kurios epochos, kai gramatikai iš Aleksandrijos bandė atkurti Odisėjos ir Iliados tekstus. Buitinė teksto kritika kyla iš „Igorio kampanijos pasakojimo“, pirmą kartą išleisto 1800 m., „tamsiųjų vietų“ iššifravimo. Atkreipkite dėmesį, kad tekstinė kritika yra šiuolaikinis terminas, anksčiau buvo vartojama filologinė kritika, archeografija, egzegezija, hermeneutika ( pastaroji dabar tampa nauja vertybe).
Teksto tyrimas apima lyginamojo istorinio metodo taikymą tiriant to paties teksto kopijas ir leidimus, rečiau – susijusius tekstus („Pasaka apie Igorio šeimininką“ – „Zadonščina“). Pagrindinės teksto technikos yra šios: kritika (recenzija), tekstų (rankraščių, publikacijų) priskyrimas ir interpretacija. Teksto studijoms reikalingas integruotas istorinių, literatūrinių ir kalbinių žinių panaudojimas. Praktinis teksto tyrimo rezultatas – paminklų publikavimas. Teksto analizėje kalbiniais bruožais likti šešėlyje, dėl to reikia plėtoti kalbinių šaltinių studijas.
6) Kalbinių šaltinių tyrimo dalykas – šaltinių identifikavimas, anotavimas ir sisteminimas jų kalbinio turinio, informacijos turinio ir atgaminimo principų kūrimo požiūriu.
Taigi, vadovaudamiesi A. A. Reformatskiu, pabrėžiame: „Nors pačioje taikymo technikoje jie (lyginamieji ir lyginamieji metodai - L. I.) gali ir sutapti, tačiau lyginamosios ir lyginamosios analizės „išėjimai“ skiriasi: pirmasis yra orientuotas į panašių dalykų aptikimą, t. antrasis – aptikti skirtingus dalykus“.
Paskaita Nr.22
Lyginamasis metodas
Lyginamajame kalbų tyrime istorinis aspektas nevaidina jokio vaidmens: galima palyginti ir giminingas, ir nesusijusias kalbas. Lyginamasis metodas – tai kalbos tyrimas ir aprašymas sistemingai lyginant ją su kita kalba, siekiant išsiaiškinti jos specifiką. Jis ypač efektyvus, kai taikomas giminingoms kalboms, nes jų kontrastingos savybės aiškiausiai išryškėja panašių savybių fone. Lyginimo metodo idėją teoriškai pagrindė I. A. Baudouin de Courtenay ir XVIII–XIX amžiaus gramatikose, tačiau kaip kalbinis metodas su tam tikrais principais jis pradėjo formuotis 30–40 m. XX a. Mūsų šalyje per šiuos metus į lyginamojo metodo teoriją ir praktiką reikšmingai prisidėjo E. D. Polivanovas, L. V. Ščerba ir S. I. Bernšteinas. Klasikinė programa Nurodytas metodas prasidėjo E. D. Polivanovo (1933), Sh Bally (1935) darbuose. Lyginamojo metodo svarba didėja dėl didėjančio susidomėjimo negimtųjų kalbų mokymo lingvistiniais pagrindais.
Praktinis lyginamojo tipologinio kalbų tyrimo tikslas, pasak V. G. Gako, yra:
a) nustatyti kalbos vartojimo panašumus ir skirtumus
kalba reiškia skirtingomis kalbomis. Tai turi svarbią metodiką
prasmę, nes žinojimas apie neatitikimus leidžia įveikti kalbą
vuy interferencija: vienos (gimtosios) kalbos įtaka su naudinga
kitos kalbos žinios, be to, suteikia kalbinės informacijos
vertimo modelių pagrindas;
b) studijuoti specifinės savybės abi kalbos. Palyginti
kartais leidžia mums nustatyti kai kurias užsienio kalbos ypatybes
ir gimtosios kalbos, kurios pabėga jo „vidinių“ studijų metu;
c) nustatyti bendrus skirtingoms kalboms būdingus modelius ir faktus, nustatyti kalbines universalijas ir jų įgyvendinimo galimybes konkrečiomis kalbomis. Toks požiūris leidžia atskirti tai, kas yra universalu, nuo to, kas specifiška tiriamoje kalboje, geriau suprasti visos žmogaus kalbos sandarą, kalbinės veiklos modelius, turinčius svarbią filosofinę ir bendrąją edukacinę reikšmę.
Lyginamasis ir lyginamasis giminingų ir nesusijusių kalbų tyrimas.
Lyginamasis tipologinis kalbų tyrimas leidžia nustatyti struktūrinius bruožus skirtingomis kalbomis. Taikant lyginamąjį metodą, tiriamas vienos kalbos įtakos kitai laipsnis ir pobūdis dėl istorinių ir teritorinių kontaktų. Juos identifikuoti padeda lyginamasis atskirų kalbos reiškinių tyrimas esmines savybes visų lyginamų kalbų ir kiekvienos kalbos atskirai požiūriu. Lyginamasis metodas plačiai paplitęs taikomojoje kalbotyroje – dvikalbių žodynų ir vertimų rengimo teorijoje ir praktikoje, antrosios kalbos mokymo metoduose.
Pagal V. I. Kodukhovo apibrėžimą, lyginamasis metodas yra technikų ir analizės metodų sistema, naudojama lyginamoms kalboms nustatyti bendrąją (universaliąją) ir specifinę. Lyginamoji analizė priklauso nuo to, kokius tikslus tyrėjas išsikelia sau, kiek kalbų naudoja palyginimui ir kokį apibūdinimo būdą pasirenka.
Faktų iš skirtingų kalbų palyginimas lingvistikai iškėlė uždavinį nustatyti tokio palyginimo principus, nes palyginimas gali būti atliktas neteisingai ir neduoti teisingo rezultato. Pavyzdžiui, jei palygintume rusiško įterpinio sąskambią gerai\ ir kinų kalbos žodis Na„vergas“, tada toks palyginimas yra beprasmis, nors gali sukelti klaidingą rusų ir kinų etimologiją: „vergas yra tas, kuris raginamas“. Taigi V.K.Trediakovskis, derindamas rusišką žodį gyvulių Ir genties vardasškotai Skotas teigė, kad šios tautos vardas kilo iš žodžio gyvulių"gyvūnai". Todėl visas sistemas reikėtų lyginti tarpusavyje, tik po to
galite palyginti sistemų dalis ar net atskiri elementai, bet tik tuo atveju, kai nustatoma, kad posistemis ar atskiri elementai užima panašias vietas visose sistemose.
©2015-2019 svetainė
Visos teisės priklauso jų autoriams. Ši svetainė nepretenduoja į autorystę, tačiau suteikia galimybę nemokamai naudotis.
Puslapio sukūrimo data: 2016-04-11
Terminas „metodas“ (iš graikų Metodos – tyrimas, mokymas, pažinimo kelias) yra dviprasmiškas. Jis naudojamas bendrame moksle filosofine prasme, tada specialioje mokslinėje, t. y. susijusioje su konkrečia mokslo sritimi. Panagrinėkime kai kuriuos specialius kalbinius metodus ir kai kuriuos kalbos mokslo metodus.
Aprašomasis metodas
Aprašomasis metodas naudojamas socialiniam kalbos funkcionavimui tirti, apibūdinti ir analizuoti veikiančio „kalbos mechanizmo“ elementus ir dalis. Tam reikia kruopštaus ir tikslaus fonemų, morfemų, žodžių, gramatines kategorijas, formos ir tt Kiekvienas iš šių elementų gali ir turi būti vertinamas tiek formaliai, tiek semantiškai – bent jau taip galutinė užduotis. Šiuo metu aprašomasis metodas aiškiai sąveikauja su struktūriniu metodu. tyrinėti aprašomąją transformacinę lingvistiką
Lyginamasis istorinis metodas
Lyginamasis istorinis metodas atsirado XIX amžiaus pradžioje kartu su daugeliu mokslininkų. Lyginamasis istorinis metodas „nuspalvino“ visumą kalbotyros mokslasšiame amžiuje, nustelbdamas kitus metodus. Pagrindinė lyginamojo istorinio metodo užduotis yra atrasti dėsnius, kurie praeityje valdė giminingų kalbų raidą. Šiuo metodu buvo sprendžiamos istorinės ir genetinės tvarkos problemos. Lyginamoji istorinė Metodas naudojamas tiek protolingvistinėms būsenoms atkurti, tiek kalbos raidos istorijos modeliams nustatyti. Tyrimo objektas atitinka šią užduotį – giminingų kalbų giminingų faktų rinkiniai, šiuose faktuose įkūnyti ir jų išsaugoti iš tolimos praeities dėsniai.
Atstovauja duomenų ir jų charakteristikų rinkimo, pirminės analizės ir pateikimo procedūrų sistemai. Aprašomasis metodas taikomas visose socialinių, humanitarinių ir gamtos mokslų disciplinose. Itin platų aprašomojo metodo panaudojimą mokslinių tyrimų ribose lemia daugiapakopė šiuolaikinės metodikos. mokslo žinių, kurios hierarchijoje aprašomasis metodas užima pirminę vietą (po stebėjimo).
Aprašomojo metodo procedūrinės charakteristikos
Tradiciškai paryškinti sekanti sudėtis procedūros, kurių sistemingas taikymas užtikrina aprašomojo metodo naudojimo efektyvumą:
- Aprašomojo metodo diegimo atskaitos taškas yra pirminio aprašymo dalyko - objekto ženklų, parametrų ir charakteristikų, pažymėtų kaip reikšmingų ir esminių, sudarančių pagrindinį analitinį stebėjimo ir aprašymo akcentą (atliekamos operacijos). šios procedūros ribose dažniausiai yra analitinis pobūdis);
- pagrindinis kelias eina per medžiagos (duomenų) rinkimą, katalogizavimą (tipologizavimą, sisteminimą ar skirstymą į kategorijas), atveriant galimybę ištirti jos sudėtį, struktūrą, genetines savybes, daugumą. bendrieji santykiai tarp jų, taip pat objektyviai nurodytos savybės (duomenų pasiskirstymas ir poliarizacija pagal tipą, klasę, rūšis, gentis ar kategorijas, priešingai, įgyvendinama pirmiausia sintetiniu būdu);
- medžiaga, surinkta ir perdirbta į kategorijas, klases, grupes, tipus ar tipus, tiekiama į išsamių mokslinių tyrimų rezultatus;
Tradicinės taikymo normos
Paprastai aprašas pateikiamas prieš nuodugnų (iš tikrųjų mokslinį) tyrimą (arba yra pirmasis jo etapas), pateikiant pavyzdžius ir medžiagą tolimesnėms mokslinėms procedūroms ir metodams kurti. Nuoseklus aprašomojo metodo taikymas apima daugelio tradiciškai priimtų normų laikymąsi:
- griežtas dalyko dizainas pasirinktas aprašymo objektas;
- objektyviai nurodytų medžiagos savybių, parametrų ir charakteristikų (kokybinių, kiekybinių) aprašymo nuoseklumo išlaikymas, atitinkantis tyrimo užduotį;
- surinktos medžiagos perdirbimo tvarkingumas (grupavimo procedūros, klasifikacijų sisteminimas ir kt.);
Aprašomasis metodas mokslinės metodologijos kontekste
Empirinių mokslinių metodų srityje būtinas aprašomasis metodas (toliau originalus pirminis stebėjimas), didele dalimi nulemdamas viso darbo sėkmę, kuri plėtojama kitais metodais, paprastai plėtojant jo surinktą ir pateiktą medžiagą naujais (iš tikrųjų moksliniais) aspektais ir naujais (iš tikrųjų). , moksliniai) dalykų planai. Dažnai vieno aprašymo taikymo medžiaga yra pagrindas aprašymui atlikti visiškai kitu aspektu. Aprašomasis metodas, kaip ir kiti tyrimo metodai, istoriškai kinta. Jis praplečia jo taikymo ribas, tyrimo metodų ir procedūrų visumą, priklausomai nuo bendrosios mokslo teorijos ir praktikos raidos.
Išnašos ir pastabos
Taip pat žr
Nuorodos
- Aprašomasis metodas // Didelis aiškinamasis Vladimiro Černyševo žodynas
- Aprašomasis tyrimas // „Descriptive Research“. BYU kalbotyros katedra (anglų k.)
Wikimedia fondas.
2010 m.
Pažiūrėkite, kas yra „Aprašomasis metodas“ kituose žodynuose: aprašomasis metodas
Pažiūrėkite, kas yra „Aprašomasis metodas“ kituose žodynuose:- - [L.G. Sumenko. Anglų-rusų informacinių technologijų žodynas. M.: Valstybės įmonė TsNIIS, 2003.] Temos informacinės technologijos apskritai EN eskizinis metodas ... - Tyrimo metodų sistema, naudojama apibūdinti kalbos reiškinius tam tikrame jos raidos etape. Tai sinchroninės analizės metodas. O.m. - seniausias, bet nepasenęs metodas šiuolaikinėje kalbotyroje. Seniausi Kinijos, Indijos ir...
Kalbos terminų žodynas T.V. Kumeliukas Mėsos gaminio kokybės vertinimo metodas, pagrįstasžodinis aprašymas jo savybes. [GOST 29128 91] Temos: organoleptinės kokybės vertinimas...
Techninis vertėjo vadovas aprašomasis mėsos gaminio kokybės vertinimo metodas
- 31. aprašomasis mėsos gaminio kokybės vertinimo metodas: mėsos gaminio kokybės vertinimo metodas, pagrįstas žodiniu jo savybių aprašymu. Šaltinis: GOST 29128 91: Mėsos gaminiai. Organoleptinės kokybės vertinimo terminai ir apibrėžimai...
Ugdymo psichologijos žodynas-žinynas Interpretacinis-aprašomasis metodas - metodas, kai subjektas išoriškai sąveikauja su simboliniu objekto vaizdu (grafais, lentelėmis, diagramomis) ...
Ugdymo psichologijos žodynas aprašomasis metodas - priskirti tyrėjui stebėtojo vaidmenį: jis niekada nesikiša į stebimą reiškinį, apsiribodamas objektyviausiu jo aprašymu. Žodynas praktinis psichologas . M.: AST, derlius. S. Yu Golovinas. 1998...
Puiki psichologinė enciklopedija GOST 29128-91: Mėsos produktai. Organoleptinės kokybės vertinimo terminai ir apibrėžimai - Terminija GOST 29128 91: Mėsos gaminiai. Organoleptinės kokybės vertinimo terminai ir apibrėžimai originalus dokumentas: 10. mėsos gaminio aromatas: Malonus būdingas mėsos gaminio kvapas. Sąvokos apibrėžimai nuo skirtingus dokumentus : aromatas...
Norminės ir techninės dokumentacijos terminų žodynas-žinynas - (iš lot. descriptionre description) aprašymas, aprašomasis teiginys, kuris yra teisingas arba klaidingas; aprašomasis aprašomasis. Priešingai yra receptas. Pavyzdžiui, aprašomoji etika yra etika, kuri duoda gryną moralinio gyvenimo aprašymą ir ...
