График натюрморт. "Натюрмортын график найрлага" хичээл-лекц

ТӨСӨӨЛӨЛТЭЙ, ТОХИРУУЛСАН

Н.П. Бещастнов

НААТ АМЬДРАЛ

Боловсролын чиглэлээр элссэн арга зүйн нэгдэлтехнологи, дизайны боловсролд

дээд боловсролын оюутнуудад зориулсан сургалтын хэрэглэгдэхүүн болгон нэхмэл бүтээгдэхүүн боловсролын байгууллагууд, оюутнууд

мэргэшсэн мэргэжилтэн бэлтгэх чиглэлээр “Нэхмэл бүтээгдэхүүний уран сайхны дизайн

болон хөнгөн үйлдвэр"

ШҮҮМЧИД:

хэлтэс чимэглэлнэрэмжит Москвагийн Улсын Нэхмэлийн Их Сургуулийн нэхмэл бүтээгдэхүүн. А.Н. Косыгина (тэнхимийн эрхлэгч, профессор Ю.Е. Салман);

Москвагийн Улсын Урлаг, Шинжлэх Ухааны Их Сургуулийн Харилцаа холбооны дизайны тэнхимийн профессор. С.Г. Строганова, урлагийн түүхийн доктор

А.Н. Лаврентьев

Бещастнов Н.П.

В53 Натюрморт график: сурах бичиг. бэлтгэлийн чиглэлээр суралцаж буй их дээд сургуулийн оюутнуудад зориулсан гарын авлага. диплом мэргэжилтнүүд "Урлаг. нэхмэлийн бүтээгдэхүүний дизайн. тэгээд хэвт. аж үйлдвэр" / N.P. Beschastnov. - М.: Хүмүүнлэгийн хэвлэлийн төв VLADOS, 2008. - 255 х.; өвчтэй; 48 х. өнгө өвчтэй. : өвчтэй. - (Дүрслэх урлаг).

ISBN 978-5"691"01629"5.

CIP RSL агентлаг.

Энэхүү заавар нь дүрслэлийн онол, арга зүй, практикийн үндсийг багтаасан болно график натюрмортгоёл чимэглэлийн зураачдыг сургах үүрэг даалгавартай холбоотой" хэрэглээний урлаг. Баялаг дүрслэх материал нь янз бүрийн зургийн техникийг харуулдаг янз бүрийн төрөлнатюрморт.

Гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн чиглэлээр зураач бэлтгэдэг дээд боловсролын сургуулийн оюутнуудад зориулж энэ нь урлагийн дунд сургуулийн оюутнууд болон урлагт сонирхолтой хэн бүхэнд хэрэгтэй байж болох юм.

UDC 75.049.6(075.8) BBK 85.147ya73-1

© Бесчастнов Н.П., 2008 © Хүмүүнлэгийн хэвлэлийн төв ХХК

VLADOS", 2008 © Дизайн. "Хүмүүнлэгийн нийтлэгч" ХХК

Оюутнууддаа!

Натюрморт график нь тусгай зургийн хичээлийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бөгөөд зуны урлагийн дадлага хийх явцад хийгддэг бөгөөд курсын ажилд зориулж материал цуглуулах үйл явцын нэг хэсэг юм дипломууд. Натюрморт график нь их сургуульд суралцаж байсан бараг бүх үеийг хамарсан натюрморт зургийн хамтаар айл болгонд байдаг хамгийн энгийн, энгийн биетүүдийн зураг дээр үндэслэн оюутнуудад орон зай дахь өнгө-тональ байгалийн хамаарлыг ойлгох үр дүнтэй цогцолборыг бүрдүүлдэг. .

Тиймээс оюутан бүр

В нэг хэлбэрээр эсвэл өөр хэлбэрээр натюрмортыг судлах бүх хугацаанд хэд хэдэн удаа ханддаг. Хэдийгээр график натюрморт хайлт хийх ажлын зорилго өөрчлөгддөг

В Боловсролын сэдвээс хамааран зургийн үндсэн зарчмууд өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна.

IN Үүнтэй холбогдуулан уг гарын авлагад натюрморт дээр ажиллах ерөнхий онолын болон практик талуудыг хангалттай нарийвчлан авч үзсэн болно. тусгай асуултуудбайгалийн материал цуглуулах талаар

Юмны ерөнхий дүр төрх нь уран зургийн хүч чадлаараа дутахааргүй өндөр уран сайхны үнэнийг агуулсан бүтээлийг бүтээх боломжийг олгодог. Энэ нь биднийг натюрморт графикийн түүхийг судлах цоорхойг нөхөж, ийм дүрсийг гүйцэтгэх арга зүйг тоймлохыг оролдоход хүргэдэг.

Энэхүү гарын авлагад урлагийн их дээд сургуулийн оюутнуудын ажилд тулгарч буй натюрмортыг графикаар дүрслэх үндсэн асуудлуудыг тусгасан болно. Амжилтанд хүрсэн жишээ бүтээлч шийдлүүддүрслэх болон хэрэглээний урлагийн томоохон зураачдын туршлагаас, уран сайхны гар урлалын түүхээс. Натюрмортын гол сэдвүүдийг дүрслэх онцлог, ашигласан бүтээлч арга техникийг танилцуулахад ихээхэн анхаарал хандуулдаг.

Тэгээд материал. Гарын авлагын материалыг бэлтгэхдээ Орос болон гадаадад натюрморт графикийг заах туршлагыг нэгтгэн дүгнэв. Урлагийн мастеруудын бүтээлд дүн шинжилгээ хийхдээ их сургуулийн боловсролын ажлын ерөнхий чиг хандлагыг харгалзан үзсэн.

IN ашиг тусыг хар гэж шинжилдэг-гэхдээ цагаан болохоор өнгөт зураг. Энэхүү гарын авлага нь зохиогчийн өмнө нь хар, цагаан дээр хэвлүүлсэн цуврал бүтээлүүдийн үргэлжлэл учраас

Тэгээд өнгөт график, график дүрсийн тухай онолын үндсэн ойлголтуудыг сонгон үзүүлэв

Тэгээд зорилготойгоор. Энэ нь танилцуулгад илүү анхаарал хандуулах боломжийг олгодог бүтээлч үйл явцпрактик ажлын арга, техникийг багтаасан.

Танилцуулга

Натюрморт бол хамгийн алдартай жанруудын нэг юм дүрслэх урлаг. Энэ нь юу болохыг мэдэхгүй хүн гэж байдаггүй. Хэдэн зууны турш натюрморт нь олон орон сууц, харш, олон нийтийн барилгуудын дотоод засал чимэглэлийг чимэглэсээр ирсэн. Фламандын зураач Франс Снайдерс, Ян Вейт, Жейкоб Жорданс, түүнчлэн Голландын Виллем Хеда, Виллем Калф, Абрахам ван Бейерен нарын бүтээлүүд. XVI-XVII сүүлолон зуун Үе үеийнхнийхээ дунд асар их амжилтанд хүрсэн нь олон орны урлагт натюрморт төрөлд орох замыг нээж өгсөн юм. Тэдний зурагны хуулбарууд өнөөг хүртэл дүүрэн хэвээр байна номын дэлгүүрүүддэлхийн олон нийслэл, хамгийн том урлагийн музейн бэлэг дурсгалын хэлтэс. Натюрморт жанрыг үндэслэгчдийн амьдралын баяр баясгалан, бүрэн дүүрэн мэдрэмж нь урлаг сонирхогчдыг баярлуулсан хэвээр байна. Мэдрэмжийн сэтгэл татам материаллаг ертөнц - гол сэдэвнатюрморт дахь тэдний уран сайхны эрэл хайгуул. Хайртай будсан зүйл бүр өвөрмөц өнгө, бүтэц, хэлбэртэй байдаг.

Олон алдартай уран бүтээлчидбагш нар Баруун Европболон Орос

натюрморт үзүүлбэрийг урлагийн боловсролын хамгийн чухал хэлбэр гэж үздэг. А.Г. Венецианов, натюрмортын утга учрыг ойлгох боловсролын үйл явц, надад хатуу зөвлөсөн хуучин оюутанА.А. Алексеев, урлагийн багшийн оронд очсон

В Псков, натюрморт руу ор. "Аяга, шил, лааны тавиур, сандал, гутал, бээлий, чулуу, цэцэг, цаасан утгагүй зүйлс болон бусад зүйлсээс зурцгаая ..." гэж тэр түүнд бичжээ.

1836 онд 1 Венецианов байгалийн натюрмортыг эхний алхамуудаас л үздэг байв

В Урлаг нь оршихуйн жам ёсны байдлыг харж, ойлгох боломжийг олгодог.

Байгалийн натюрмортоор хадгалагдан үлдсэн амьдралын сэтгэл хөдөлгөм байдал нь суралцахад онцгой утга учрыг авчирч, гоо үзэсгэлэн, олон талт байдлыг харуулдаг бөгөөд энэ нь амьдралын туршид жинхэнэ бүтээлч байдалд хадгалагдах ёстой. Багшийн зөв найруулсан натюрморт дахь сурагчийн хичээлийн хэлбэрийг энгийн давтах нь амжилтанд хүрэх мэдэгдэхүйц алхам юм. "Илүү ухамсартай, илүү нягт нямбай байх тусам дуураймал нь илүү цэвэр болно.

1 Савинов А.Н. Алексей Гаврилович Венецианов. Амьдрал ба бүтээлч байдал. М., 1955, х. 155.

Хүн аливаа асуудалд тайвнаар хандах тусмаа харсан зүйлээ тайвнаар хүлээн авч, түүнийгээ дахин гаргахдаа төдийчинээ биеэ барьж, нэгэн зэрэг сэтгэж дасдаг бөгөөд энэ нь тэр хүн ижил төстэй зүйлийг харьцуулж үздэг гэсэн үг юм. адилгүй, захирагдах зүйлийг тусгаарладаг бие даасан зүйлс ерөнхий ойлголтуудАриун сүмийн нүхийг гатлах нь илүү зохистой байх болно" гэж И.В. Гёте1.

Натюрморт зурагтай холбоогүй бол натюрморт графикийг авч үзэх боломжгүй. Тэд зохиолын шинж чанар, найруулгын бүтцийн хувьд нэг төрөлд багтдаг бөгөөд ихэнхдээ бараг ижил байдаг. Олон график хуудас нь зотон сийлбэрийн давталт юм алдартай мастеруудсойз Гэсэн хэдий ч график урлагийн конвенци, график материалын онцлог нь натюрморт графикийг өөрийн гэсэн онцлогтой болгох боломжийг олгодог уран сайхны хэл, энэ нь графикийн натюрморт онцгой шинж чанарыг өгдөг. Олон музейн график оффисын натюрмортуудын цуглуулгад мянга мянган эд зүйлс байдаг нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Натюрморт графикийн түүхэнд зориулсан үзэсгэлэнг үзэгчид идэвхтэй үздэг. Олон урлаг сонирхогчид натюрморт график цуглуулахад бүх амьдралаа зориулсан. Жишээлбэл, Ф.П.-ийн натюрморт графикийг шүтэн бишрэгчид маш олон байдаг. Толстой ба түүний хүрээний зураачид. Энд байгаа зүйл бол онцгой "нарийвчлал" биш юм.

1 Гёте I.V. Байгаль, хэв маяг, хэв маягийн энгийн дуураймал // Цуглуулга. Оп. T. X. M., 1937, х. 402.

дүрсэлсэн объектуудын "хуурмаг төстэй байдал" буюу "хуурамч ижил төстэй байдал" боловч мастер болон түүний шүтэн бишрэгчийн урлагт үнэний тухай ойлголттой нийцдэг.

Гэхдээ натюрморт графикийн юу нь таны анхаарлыг татдаг вэ? Энэ нь илэрхийлэх хэрэгслийн ашиглалтын цэвэр байдал, хэлний зүй тогтол уу, эсвэл төмөр дээр сийлсэн шугамын холбоос уу? Мэдээжийн хэрэг, сийлбэрлэсэн натюрморт найрлагыг бүрхсэн янз бүрийн зузаантай тод зураас, зураасыг хооронд нь холбосон ид шидийн задгай бүтэц нь уран зурагт хэзээ ч олддоггүй. Тэрээр үргэлж нүдийг нь булааж, үзэгчдийг хэвлэмэл хуудасны гүн рүү татдаг.

Шувуудын өд, загас, могойн хайрс, арьсыг маш нарийн графикаар дүрсэлсэн байдаг тул орчин үеийн хэвлэх үед ч дүрсийг хуулбарлахад хэцүү байдаг. Нөхөн үржихэд цус харвалт нь эзлэхүүнээ алдаж, цаасан дээрх "алга болсон" зураасны үр нөлөө устаж, нимгэн цус харвалт дээр зузаан зураасны стереоскоп харагдах байдал алдагдах гэх мэт. Өвөрмөц "амьсгал" алга болдог гэж бид хэлж чадна график гадаргууэх. График натюрморт, ялангуяа хар цагаан сийлбэр дээр натюрморт нь "үхсэн" байгаль биш гэдгийг ойлгож эхэлдэг. Голланд, англичууд натюрморт гэж нэрлэдэг нь санамсаргүй хэрэг биш юм " тайван амьдрал", хөдөлгөөнгүй байдал хаана байна гадаад илрэлсүнслэг амьдрал. Үүнд хувь нэмрээ оруулах аливаа албан ёсны хайлт, график нь дүрсэлсэн зүйлийг дүрслэн харуулахад чиглэгдэх ёстой.

th. Аливаа урлагийн сургуульд байдаг албан ёсны дасгалууд нь зөвхөн байгалийг илэрхийлэх шинэ арга хэрэгслийг олох зам юм.

Бидний гэртээ хэрэглэж байгаа зүйлсийг натюрмортоор дүрслэхдээ өөрийн гэсэн орчинг бүрдүүлж, өөр хэмжээс рүү шилждэг. Хослолууд энгийн объектуудХүний хамгийн нарийн төвөгтэй, агуу мэдрэмжийг илэрхийлж, объектын материаллаг мөн чанараас хол байгаа холбоог өдөөж чаддаг. Натюрморт бол мөн чанарыг ойлгохын тулд тайлах ёстой мессеж, заримдаа бүр криптограмм юм. График нь хийсвэрлэх урлаг болохын хувьд маш их уламжлалт хэлнатюрморт дахь бүтээлүүд нь тодорхой бодит байдлаас зуучлагдсан, олон талт шинж чанартай "бүтээц"-ийг бэлгэдсэн цогц тодорхойлох боломжийг олгодог. дотоод холболтууд. Гэрлийн урсгалаар хүрээлэн буй орчноос таслагдсан эсвэл сүүдэрт нуугдаж буй эдгээр холболтууд нь сэдэв бүрийн өвөрмөц нууцлаг ертөнцийг бүрдүүлдэг.

Графикт маш өргөн хэрэглэгддэг шугамууд байгальд байдаггүй гэдгийг бид мэднэ. Зургийг цаасан дээр зураасаар дүрслэн үзүүлснээр бид бодит байдалд хүрэх бүх оролдлоготой байсан ч гэсэн эхэндээ болзолтой нөхцөл байдлыг бий болгож байна. Иймээс натюрморт нь уран сайхны олон асуудлын мөн чанарт анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжийг олгодог өвөрмөц төрөл зүйл гэж үзвэл тэдгээрийг маш ер бусын, бүр ч гэсэн графикаар шийдэж болно гэдгийг ойлгох ёстой.

радокс. 20-р зуунд болсон нь санамсаргүй хэрэг биш юм. График нь натюрмортоор дамжуулан уран зургийн хөгжилд гэнэтийн нөлөө үзүүлж эхэлсэн. Кубист зураачдын дүрсэлсэн уран зураг, натюрморт графикуудыг харьцуулах нь үүнийг уран сайхан баталж байна. Энэ бүхэн биднийг 20-р зууны Европын натюрморт графикт онцгой анхаарал хандуулахад хүргэдэг.

Гарын авлагын хэд хэдэн бүлэгт үзүүлсэн урлагийн мастеруудын туршлагыг танилцуулахдаа бид натюрморт графикийн гурван төрөл, натюрмортын долоон үндсэн чиглэлийн шийдлүүдийн онцлогийг тоймлохыг хичээсэн.

Өнгө нь натюрморт графикт маш хуурмаг, хийсвэр байдлаар ашиглагддаг. Өнгөний хийсвэр хэрэглээ нь гоёл чимэглэлийн шинж чанартай натюрморт бүтээх боломжийг олгодог. Ийм найрлагад дизайн нь янз бүрийн өнгөт толбыг хэрэглэх өргөн талбарыг үлдээхээс гадна өнгөний зэрэгцээ найрлагатай бүтэц байж болно. График дээрх өнгө нь объектын хэлбэрээс давж "урсдаг" тохиолдолд зургийн найрлагын зохион байгуулалт нь объектын ухамсартай тоймоор тодорхойлогддог. График нь усан будгийн зургийн нэлээд хэсэг болох усан будгаар будсан зураг, сийлбэрийг багтаасан нь санамсаргүй хэрэг биш юм.

Уг гарын авлагад монхорт, ном, хэрэглээний графикийн бүтээлүүдийг дүрслэх материал болгон ашигласан болно. Нийтлэлийн онцлог нь тайлбарыг өргөжүүлэх боломжийг олгодог

натюрморт уран зураг нь график дахь натюрморт зохиолыг хөгжүүлэхэд үргэлж чухал ач холбогдолтой байсаар ирсэн тул уран зургийн бүтээлээр дамжуулан бүтээлч материал юм. Нэмж дурдахад, гоёл чимэглэлийн урлагийн түүх, хэрэглээний урлагийн их дээд сургуулийн оюутнуудын орчин үеийн дадлага туршлагаас жишээ татав.

Зургийн материалыг оюутнуудын чадварыг харгалзан сонгосон бүтээлч их дээд сургуулиудОрос улс дотоод гадаадын зураачдын график өвийг музей, номын сангаас олж, судлах. Бүлэгт

натюрмортын гол сэдвүүдэд зориулагдсан, онцгой анхаарал 20-р зууны Оросын графикт зориулагдсан, учир нь энэ үе нь Оросын график урлагийн оргил үе юм.

Натюрморт төрөлд түгээмэл тархсан хэдий ч энэ нь удаан хугацаагаарурлагийн түүхийн уран зохиолд гүн гүнзгий судлагдаагүй. Зөвхөн 20-р зууны эхэн үеэс л. Музейд натюрмортын нэлээд том, шинжлэх ухааны үндэслэлтэй үзэсгэлэн зохион байгуулагдаж эхэлсэн бөгөөд натюрмортын тухай урлагийн түүхэн онцлох бүтээлүүд 20-иод онд л гарч иржээ!

1 Харна уу: Vipper B.R. Натюрмортын асуудал ба хөгжил. Юмсын амьдрал. Казань, 1922 он.

НАЧИР АМЬДРАТ ГРАФИКИЙН ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ҮНДЭС

Уран бүтээлч хүний ​​бэлтгэл мэдлэг дээр суурилдаг шинжлэх ухааны заалтуудурлаг. Натюрморт графикийн шинжлэх ухааны зарчмуудад ихэвчлэн хэтийн төлөв, оптик ба өнгөт шинжлэх ухааны хуулиуд, пропорцын хууль, ойлголтын сэтгэл зүй орно. Натюрмортыг дүрслэх шинжлэх ухааны ихэнх заалтууд хангалттай байдаг гэж үзвэл

Урлагийн сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүнд тусгагдсан энэхүү гарын авлага нь натюрморт графикт шинжлэх ухааны гурван зарчмыг ашиглах онцлогт анхаарлаа хандуулдаг: геометр орон зайн байгууламжуудхавтгай дээрх график дүрс, хиароскуро ашиглах зарчим, график дахь өнгөний зохицол.

1. Хавтгай дээрх график дүрсийн орон зайн байгууламжийн геометр

Дүрслэх урлагийн сурах бичигт ихэнхдээ шугаман талаас нь жишээ авч, Сэргэн мандалтын үеийн ололт амжилтыг биширч буйг онцолсон байдаг. Гэсэн хэдий ч натюрморт графикт шугаман хэтийн төлөвийн зарчмуудыг бүрэн хэмжээгээр хязгаарлагдмал хэмжээгээр ашигладаг бөгөөд уран бүтээлчид орон зайн барилгын бусад тогтолцооны талаар бага ойлголттой байдаг. Зураачдын дунд байдаг график дахь "хавтгай байдал" гэсэн ойлголт ихэнх тохиолдолд байдаггүй шинжлэх ухааны үндэслэл. Эдгээр нь адилхан

үзэл баримтлалд бас байдаг боловсролын ажил. Энэ бүхэн амжилттай практикт нэмэр болохгүй. Үр дүнтэй байхын тулд бүтээлч үйл ажиллагааБидэнд янз бүрийн зорилгоор зураг бүтээх тодорхой зөвлөмж хэрэгтэй байна.

Бид натюрморт график дээр ажиллах янз бүрийн үе шатанд орон зайн байгууламжийг олж авах аргачлалын үндсэн чиглэлийг тодорхойлохыг хичээх болно.

График материалын хамгийн ердийн геометрийн хэв маягийн математик шинжилгээг Оросын алдарт хүн хийсэн

Хичээлийн төлөвлөгөө

1. Зохион байгуулалтын хэсэг.
2. Танилцуулга.
3. Онолын хэсэг - I s практик даалгаварсэдвээр.
4. Сэдвийн практик даалгавар бүхий онолын II хэсэг.
5. Эцсийн хэсэг.

Зорилго, зорилтууд:

– натюрморт зохиох, зохион байгуулах арга барилыг заах;

– натюрмортын график найрлагын хуулиудыг заах;

– найруулгын дүрслэх арга техникийг заах;

- гоо сайхныг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх объектив ертөнц;

- бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж:

Дидактик диаграмм, бэлтгэсэн дүрс янз бүрийн хэлбэрүүдкартоноос, харааны тусламж"Цэг ба талбайн харилцан үйлчлэл", хүснэгт.

ТАНИЛЦУУЛГА

"Натюрморт" - Энэ үг нь франц хэл бөгөөд шууд утгаараа "үхсэн ус" гэсэн утгатай. Эдгээр нь баатрууд болох зургууд юм янз бүрийн зүйлгэр ахуйн эд зүйлс, жимс жимсгэнэ, цэцэг эсвэл хоол хүнс (загас, тоглоом гэх мэт).

Натюрморт зураг анх Голландад гарч ирэв XVII эхэн үезуун. Энэ бол Голландын урлаг, ялангуяа натюрморт урлагийн оргил үе байв.

Гоо сайхныг энгийн байдлаар харах чадвар нь Голландын зураачдын онцлог байв. Тэд урам зоригоор аяга таваг, даавуу, дэлхийн сайхан жимс, дарс зэргийг зурган дээрээ зуржээ.

Ихэнхдээ натюрмортыг өглөөний цай гэж нэрлэдэг байсан: "Тахиатай өглөөний цай" эсвэл "Хам, тоортой өглөөний цай".

Нэгэн цагт зураачдын зурсан натюрморт нь зөвхөн юмны тухай өгүүлдэггүй. Тэд эздийнхээ амьдрал, өдөр тутмын амьдралын тухай, тэдний зуршлын тухай ярьдаг.

Голландад тэд даруухан натюрморт дуртай байв Үгүй их тоообъектууд, Фландерст тэд ан агнуурын уулс, загас, цэцэгсийг асар том зураг дээр зуржээ.

Зураг сайхан ертөнцзүйлс олон уран бүтээлчдийн сонирхлыг татдаг байсан бөгөөд тэд бүгд өөр өөрийнхөөрөө энэ тухай ярьдаг.

Натюрморт найрлага - зөв хослолобъектууд (ширээ, онгоц, газар гэх мэт). Зохиол гэдэг нь элементүүдийн зөв зохицол, эмх цэгцтэй холболт юм.

Залуу уран бүтээлч маш тодорхой даалгавартайгаар эмх замбараагүй байдлаас эмх цэгцийг бий болгож, амжилтанд хүрдэг уран сайхны илэрхийлэл, жолооддог дотоод дуу хоолой, түүний суут ухаанаар, санааг тусгах (цаасан дээр гэх мэт) байхын тулд тодорхой найрлагын хэрэгслийг ашиглахдаа.

График натюрморт дээр зураач нь объектын хэлбэрийн ялгаатай байдал, тэдгээрийн хэмжээ, хэмжээ (өндөр - хонгил, өргөн - нарийн) -ийн ялгааг харгалзан үзэх ёстой; бүтэцээр (гөлгөр - барзгар); аялгуугаар (цайвар - бараан). Силуэтийг өнгөний тодосгогч харилцааны нэг төрөл гэж үзэх нь чухал юм. График натюрмортод хэмнэл чухал байдаг. Давхардсан эффект (элементүүдийн анхны хэлбэрийг хадгалахын зэрэгцээ найруулгын объектуудыг бие биен дээр нь давхцуулах) нь график найрлагыг бий болгох нийтлэг бүтээлч хэлбэр юм. Үүнийг хийхийн тулд цаасан дээрээс урьдчилан хайчилж янз бүрийн гоёл чимэглэлийн хэлбэртэй (өөр өөр хэмжээтэй лонх) бэлтгэсэн дүрсийг авч, цаасан дээр хэвтүүлж, харандаагаар зур. Түүгээр ч зогсохгүй дүрс нь бие биентэйгээ давхцдаг. Оюутнууд бие даасан дүрс болон тэдгээрийн хуваалтуудыг график чимэглэлийн бүтэцээр дүүргэдэг. Үр дүн нь олон төрлийн гоёл чимэглэлийн натюрморт юм.

I. Натюрмортын график найрлагыг хэрхэн төлөвлөх вэ.

Натюрморт хэрхэн зохиох вэ.

Пол Сезанн /1839-1905/, эргэн тойрныхоо хүмүүсийн яриагаар, натюрморт зурах нь найрлагын хуулиудын мэдлэгийг шаарддаг тул бийрээр ажиллахаасаа өмнө жимс, ногоотой олон хоног тоглодог байжээ. Залуу уран бүтээлчдэд сэдэвчилсэн найруулгын үндсэн хуулиудын талаар мэдлэг хэрэгтэй, тухайлбал:

1. Шударга байдал.
2. Гол /зонхилох/ байгаа байдал.
3. Тэнцвэр.

Шударга байдал- найрлагын дотоод нэгдмэл байдал.

Натюрморт нь өөр өөр хэсгүүдэд / тусдаа бие даасан хэсгүүдэд / хуваагдах ёсгүй. Гэхдээ энэ нь гагнасан цул шиг харагдах ёсгүй. Элементүүдийн хооронд зай байж болно. Объектууд хоорондоо давхцаж байх ёстой.

Натюрмортын гол элемент / давамгайлах/ нэн даруй (масс, өнгө болон бусад чанарын хувьд) анхаарал татаж, найрлагын бусад элементүүдэд нөлөөлж, тэдгээрийг сүүдэрлэж, эерэгээр тодруулдаг. Эндээс театртай нэгдэх нь өөрийгөө харуулж байна. Театрт "хаан ба түүний дагалдагчид" гэсэн ойлголт байдаг бөгөөд дүрслэх урлагт хаан нь зохиолын төв, дагалдан авагч нь найруулгын хоёрдогч элемент юм. Давамгайлагч нь ямар ч байдлаар биш юм геометрийн төвнайрлага. Зохиолын гол зүйл бол хоёрдогч элементүүд нь үзэгчийн нүдийг дүрсний оргилд хүргэдэг.

Найрлагын тэнцвэр- ажил дахь эв найрамдлын үндэс. Хэрэв та үүнийг хэрхэн зохион байгуулахаа мэдэхгүй байгаа бол тэгш хэмийг хий. Тэгш хэмтэй найрлагыг бүтээх нь маш хялбар байдаг. Тэгш хэмтэй найрлагын хамгийн энгийн жишээ бол эрвээхэй юм. Энгийн цаасыг хагасаар нугалав. Нэг цаасан дээр та далавч шиг харагдах хоёр толбо тавьж, хуудсыг нугалав. Хэвлэмэлүүд нь толбуудыг тусгадаг. Хуудасны гулзайлт нь тэгш хэмийн тэнхлэг /эрвээхэйний бие/ юм. Тэгш хэмийн тэнхлэг ба зургийн хил хязгаарыг тодорхойлоход хангалттай бөгөөд бид төвлөрсөн тэгш хэмтэй найрлагыг олж авдаг.

Симметрийн даалгавар.

1. Гурван объектоос төвлөрсөн тэгш хэмтэй найрлагыг бий болгох /харьцангуй босоо тэнхлэг/. Зураг 1-г үзнэ үү.

2. Гурван объектоос төвлөрсөн тэгш хэмтэй найрлагыг бий болго хэвтээ тэнхлэг. Зураг 2-г үзнэ үү.

Тэнцвэр бол зөвхөн тэгш хэм биш юм. Хоосон талбар эсвэл тодорхой газар байрлуулсан ганц цэг нь найрлагыг тэнцвэржүүлж чаддаг бөгөөд бидний зөн совин нь тухайн цэг ямар хэмжээтэй, ямар өнгөтэй байхыг бидэнд хэлэх болно.

"Цэг ба талбайн хоорондын харилцан үйлчлэл" хүснэгтийг үзнэ үү.

Тэнцвэр нь зургийн хэмжээ ба дэвсгэрийн талбайн харьцаанаас хамаарна. Тогтвортой тэнцвэрт байдалд хүрэхийн тулд зураг ба дэвсгэрийн хоорондох ялгаа их байх тусам зураг бага байх ёстой.

Тэнцвэрийн даалгавар.

Хуудас дээрх объектуудыг тэнцвэржүүлэх.

Заримдаа зураач санамсаргүй байдлаар тохиромжтой зүйлийг, жишээлбэл, ширээн дээр таваг, аяга, эсвэл сонин дээр хэдэн ногоо хардаг. Аль хэдийн олдсон бүлгүүд нь хүний ​​цаг хугацаа, өдөр тутмын зан чанарыг тусгасан маш өвөрмөц байж болно. Та эдгээр санаануудыг ашиглан студид объект зохиох чадвартай байх хэрэгтэй. Гэсэн хэдий ч хэт их төлөвлөлт эсвэл хэт олон нарийн ширийн зүйлсээр байгалийн мэдрэмжийг сүйтгэхээс болгоомжлох хэрэгтэй.

II. Хуудас дээрх натюрмортын график найрлага.

Натюрморт сэдэв.

Зохиолыг санамсаргүй байдлаар эмхэтгэсэн бол хэзээ ч амжилтанд хүрэхгүй - үргэлж ямар нэгэн сэдэв байх ёстой.

Натюрморт дахь хоол бол хамгийн алдартай сэдэв юм. Ийм зураг дээр бид жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо, гал тогооны хэрэгсэл зэргийг хардаг. Өөрсдийнх нь хувьд сэтгэл татам, тэд байдаг шууд хамааралбие биедээ. Тиймээс үзэгч үл ойлгогдох объектыг хараад цочирдох шаардлагагүй (Голландын натюрмортыг үзнэ үү). Зарим зураг нь зураачийн хувийн сонирхлын тухай бүхэл бүтэн түүхийг өгүүлдэг / үзнэ үү. Ван Гог/. Зарим натюрморт нь тухайн хүний ​​мэргэжил, хоббигийн тухай өгүүлдэг /харна уу. Пименов болон бусад / Хүн бүр мэдрэмжийг сэрээдэг үнэ цэнэтэй зүйлтэй байдаг. Тэд натюрморт зурах эхлэлийн цэг байх ёстой.

Бүлгийн үйл ажиллагааны даалгавар.

Тодорхой сэдвээр олон тооны объектуудаас натюрморт зохио.

Залуу уран бүтээлчид ажлынхаа ажлыг хамгийн энгийн зүйлээс эхэлдэг - цаасан дээрх зураглал / формат /. Зургийн дийлэнх нь тэгш өнцөгт хэлбэртэй байдаг. Энэ нь босоо болон хэвтээ гэсэн хоёр боломжит хэлбэрт хүргэдэг. Хамгийн энгийн нь найруулгын техник– битүү найруулгын бүтэц /хил буюу хүрээ/ байна. Хил эсвэл хүрээ - янз бүрийн хэлбэрийг ашиглан ирмэгийг хязгаарлах. Энэхүү техникийг зурагт хуудас, ханын сонин, ил захидлын дизайн хийхэд ашигладаг. /см. будаа. 3/

Давхардсан арга руу дахин орцгооё. (3 ба түүнээс дээш объектын натюрмортыг бүлэглэж, дараа нь объектын ноорогуудыг харандаагаар хийж, энгийн харандаа ашиглан нүднүүдэд эмх цэгцтэй хуваалт хийж, нүд бүрийг гоёл чимэглэлийн хээгээр бүрсэн байна).

Практик үйл ажиллагааны даалгавар.

Давхардах аргыг ашиглан гоёл чимэглэлийн график натюрморт бүтээх.

Ангидаа хүртээмжтэй хэлбэр-тай танилцсан энгийн хуулиуднайрлага, эдгээр хуулийг практикт ашиглах ур чадварыг эзэмшсэн тоглоомын хэлбэрболон боловсролын үйл ажиллагаанд.

Дүгнэлт.

1. Сэтгэл хөдлөлийн бүрэн байдал.
2. Шинэлэг байдал (эх). Олон хүмүүсийн дунд ганцаараа уран бүтээлч хувь хүнийг төлөөлөх ёстой, тэр өвөрмөц байх ёстой.
3. Амьдрал. Чи амьдралыг хайрлах ёстой - хүмүүс үүнийг мэдрэх болно. Та зурсан зүйлээ хайрлаж, гоо үзэсгэлэн, эв найрамдал, амьдрал, хайрын талаар зөв ойлголттой байх хэрэгтэй.

Хичээлийн төгсгөлд хүүхэд бүрт гурван карт өгдөг. өөр өөр өнгөХичээлийн тууштай байдлыг хүүхдүүд өөрсдөө амжилтаар нь үнэлдэг.

Уран зохиол:

1. В.Н. Иванченко. Хүүхдэд зориулсан нэмэлт боловсролын тогтолцооны ангиуд. Сургалт, арга зүйн гарын авлагаболовсролын байгууллагын дарга, арга зүйч, багш зохион байгуулагч, мэргэжилтнүүд нэмэлт боловсролхүүхдүүд, удирдагчид боловсролын байгууллагууд, багш нар, сурган хүмүүжүүлэх боловсролын байгууллагуудын оюутнууд, IPK оюутнууд - Москва - Ростов н/а: "Багш", 2007.

2. В.Н. Козлов. Нэхмэл бүтээгдэхүүний уран сайхны дизайны үндэс - М: "Гэрэл ба хүнсний үйлдвэр", 1981

3. I.G. Мосин, Н.В. Глушкова. Зурах. Зааварбагш, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эхчүүдэд зориулав. – Екатеринбург: U-Factoria LLP, 1996 он.

4. R.V. Паранюшкин. Зохиол / "Дүрслэх урлагийн сургууль" цуврал - Ростов n/d: Финикс хэвлэлийн газар, 2001. - 80 х.

5. С.В. Кулневич, Т.П. Лакоценина. Боловсролын ажилВ орчин үеийн сургууль. Боловсрол: үүсэхээс хөгжил хүртэл: Багш нар, дунд болон дээд сурган хүмүүжүүлэх боловсролын байгууллагуудын оюутнууд, IPK-ийн оюутнуудад зориулсан боловсрол, арга зүйн гарын авлага - Москва - Ростов n/a: "Багш", 2006.

6. С.В. Кулневич, Т.П. Лакоценина. Орчин үеийн хичээл /1-р хэсэг/. Багш, арга зүйчдэд зориулсан шинжлэх ухаан, практик гарын авлага - Ростов n/a: "Багш", 2006 он.

7. С.В. Кулневич, Т.П. Лакоценина. Орчин үеийн хичээл /2-р хэсэг/. Тийм ч энгийн биш, бидний хувьд ер бусын хичээлүүд. Багш, арга зүйчдэд зориулсан шинжлэх ухаан, практик гарын авлага - Ростов н/а: "Багш", 2005 он.

8. С.В. Кулневич, Т.П. Лакоценина. Шинжилгээ орчин үеийн хичээл. Практик гарын авлагабагш нарын хувьд - Ростов н/а: "Багш", 2001 он

нэмэлт боловсролын багш

Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны төв

Үлгэр жишээ хүүхдийн төвийн дарга

MAOUUDOD TsVR баг

"Сайхан бүтээлч байдал" холбоо

Кавказ мужийн Кропоткин хот

Уран зураг нь графикийн нэг төрөл болох урлагт бие даасан утгатай бөгөөд үүнтэй зэрэгцэн ямар ч төрлийн хуванцар урлаг үүнгүйгээр хийж чадахгүй, учир нь зураг зурах нь уран зураг, уран баримал, ардын болон гоёл чимэглэлийн урлаг, дизайн, архитектурын үндэс суурь болдог.

Зурган дээрх зураас нь хамгийн энгийн бөгөөд гол элементзургууд: Зурган дээрх зураас нь зургийн хамгийн энгийн бөгөөд гол элемент юм: a) зургийн бие даасан уран сайхны элемент болгон; а) зургийн бие даасан уран сайхны элемент болгон; б) маягтыг бий болгох үндэс болгон. б) маягтыг бий болгох үндэс болгон. Төрөл бүрийн хэлбэрээр нэхэх шугам нь нимгэн, гоёмсог, нэхсэн тор, өргөст, ууртай, зөөлөн, хилэн байж болно. График материалын баялаг нь шугамыг маш олон янз болгоход тусалдаг.

Маягтын зөв загварчлал. Аливаа зүйлийн хэлбэр дүрсийг дүрслэхдээ харандаагаар зурж зурж, тодорхой хэмнэлтэй, тодорхой чиглэлд хэрэглэнэ. Аливаа зүйлийн хэлбэр дүрсийг дүрслэхдээ харандаагаар зурж зурж, тодорхой хэмнэлтэй, тодорхой чиглэлд хэрэглэнэ. Дүрсийг дүрслэхдээ тухайн зүйлийн хэлбэрийн дагуу зураас зурах хэрэгтэй. Онгоцонд ямар нэгэн зэрэглэл, загвар байхгүй гэдгийг анхаарна уу. Хэрэв бид объектын хэлбэрийг зөв дүрслэхийг хүсч байвал шугамууд нь зэрэгцээ байх ёстой бөгөөд хэлбэрийг устгахгүй, харин үүнийг илчлэх ёстой. Дүрсийг дүрслэхдээ тухайн зүйлийн хэлбэрийн дагуу зураас зурах хэрэгтэй. Онгоцонд ямар нэгэн зэрэглэл, загвар байхгүй гэдгийг анхаарна уу. Хэрэв бид объектын хэлбэрийг зөв дүрслэхийг хүсч байвал шугамууд нь зэрэгцээ байх ёстой бөгөөд хэлбэрийг устгахгүй, харин үүнийг илчлэх ёстой.

Гялбаа бол зүгээр л гэрлийн эх үүсвэрийн тусгал юм. График дүрслэлрефлекс ба онцлох зүйл нь объектын шугам, ерөнхий хэлбэрийг сайтар ажигласны үр дүн юм. гэрлээр бүтээгдсэнобъектын гадаргуу дээр. Гялалзсан гадаргуу дээр гэрлийн хурц гэрлийн контурыг хурцаар дүрсэлсэн байдаг. Гялбаа бол зүгээр л гэрлийн эх үүсвэрийн тусгал юм. Рефлекс ба онцлох үйл явдлын график дүрслэл нь объектын гадаргуу дээрх гэрлийн нөлөөгөөр үүссэн объектын шугам, ерөнхий хэлбэрийг сайтар ажигласны үр дүн юм. Гялалзсан гадаргуу дээр гэрлийн хурц гэрлийн контурыг хурцаар дүрсэлсэн байдаг. Гэрлийн тусгал мэдрэмжийг бий болгохын тулд тодосгогчийг хэлдэг. Царцсан хэсгүүдийн контур нь илүү зөөлөн бөгөөд тодосгогч нь бүдгэрсэн хэсгийг онцолж өгдөг. Гэрлийн тусгал мэдрэмжийг бий болгохын тулд тодосгогчийг хэлдэг. Царцсан хэсгүүдийн контур нь илүү зөөлөн бөгөөд тодосгогч нь бүдгэрсэн хэсгийг онцолж өгдөг.

Хичээлийн зорилго:

Суралцагчдад зураас нь зургийн сэтгэл хөдлөл, оюун санааны байдлыг илэрхийлж чадна гэдгийг харуулж, зурах техник нь олон зүйлийн үндэс болдог гэдгийг ойлгохыг заа. урлагийн сургуулиудхарандаа, нүүрс, сангвиник, шохой, пастелаар зурах нь олон агуу зураачдын хэрэглэж байсан урлаг, техникийн онцгой арвин баялаг техникийг бий болгосон.

Хичээлийн зорилго:

Хөгжлийн:

Дэлхий ертөнцийн дүр төрх, хүний ​​дүр төрх дэх өөрчлөлтийг харж сургах, оюун санааны асуудлуудыг төвд байрлуулж, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн хөгжлийг дүрслэн харуулах чадварыг тэдэнд захируулах.

Боловсролын:

Ур чадвар эзэмших ба практик туршлагахээ, өнгө, толбо, ая, орон зайг онцлогт тохируулан ашиглана дүрслэлийн бүтэц тодорхой төрөлболон дүрслэх урлагийн төрөл.

Боловсролын:

Уран сайхны болон гоо зүйн амтыг төлөвшүүлэх, төрөл зүйлийн талаар мэдлэг олж авах хэрэгцээ техникийн хэрэгсэлтэдний ололт амжилт.

Харагдах байдал ба тоног төхөөрөмж:

Оюутнуудад: А3 формат, 3 харандаа (T, TM, M), нүүрс, баллуур.
Багшийн хувьд: компьютер дээрх танилцуулга (график), самбар дээр зурах, натюрморт хийх хоосон зай.

Ашигласан уран зохиол:

Н.М.Сокольникова - "Зургийн үндэс", Н.М.Сокольникова - " Товч толь бичиг урлагийн нэр томъёо», Нэвтэрхий толь бичигзалуу зураач, I. I. Евдокимов - "Зураг зурах", "15-20-р зууны Баруун Европын график".
Тэдний ололт амжилтын техникийн хэрэгсэл.

Хичээлийн төлөвлөгөө:

1. Зохион байгуулалтын мөч - 1 мин.
2. Тайлбар шинэ сэдэв- 5 мин.
3. Практик хэсэг- 5 мин.
4. Бие даасан ажил- 18 мин.
5. Хичээлийн хураангуй - 1 мин.

Хичээлийн явц

1. Шинэ сэдвийн тайлбар:

Өнөөдөр хичээл дээр би таныг натюрморт гэх мэт урлагийн төрлийг танилцуулах болно, зөвхөн бид харандаагаар хийсэн натюрморттой танилцах болно.
(Уран зураг нь графикийн нэг төрөл болох урлагт бие даасан утгатай бөгөөд үүнтэй зэрэгцэн ямар ч төрлийн хуванцар урлаг үүнгүйгээр хийх боломжгүй, учир нь зураг нь уран зураг, уран баримал, ардын болон гоёл чимэглэлийн урлаг, дизайн, архитектурын үндэс суурь болдог.
Зурах - бүтцийн үндэсямар ч зураг: график, зураг, баримал, гоёл чимэглэлийн. Зурах нь бодит байдлыг танин мэдэх, судлах хэрэгсэл юм.
Зургийн олон төрлүүд нь зургийн техник, арга, шинж чанар, зорилго, төрөл зүйл, сэдвээрээ ялгаатай байдаг. Бүтээлийг бүтээхдээ зураг зурах нь боловсролын, туслах зорилгоор үйлчилж болно янз бүрийн төрөлурлаг, дотоод засал чимэглэл.

Хавсралт 1 (Хавсралт 1-ийг авахын тулд зохиогчтой холбоо барина уу)

Ижил зургийн хэрэгслийг ашиглан: зураас, цус харвалт, толбо- Уран бүтээлчид ертөнцийг үзэх олон талт ойлголтыг бий болгодог. Зураач эдгээр уран сайхны илэрхийллийн хэрэгслийг хэрхэн ашигладаг, зураасыг хэрхэн зурж, толбыг хэрхэн байрлуулсан, гэрэл, харанхуйг ямар харьцаатай ашигладаг, орон зайг хэрхэн дамжуулдаг гэх мэт бүх зүйл шалтгаална. Зургийн ачаар бодол санаа, ажиглалт бичигддэг. цаасан дээр. Энэ зураг нь зураачийн зурсан зүйлд хандах хандлагыг илтгэнэ. Зураачийн гар бичмэл нь түүний сэтгэлийн байдлыг илэрхийлдэг.

Зурах гол илэрхийлэл хэрэгсэл шугам.Энэ мөр нь амьдралын хөдөлгөөнд баригдашгүй зүйлийг дүрсэлдэг. Төрөл бүрийн хэлбэрээр нэхэх шугам нь нимгэн, дэгжин, нэхсэн тор, өргөст, ууртай, зөөлөн, хилэн байж болно. График материалын баялаг нь шугамыг маш олон янз болгоход тусалдаг.
Өнгөрсөн үеийн хамгийн агуу мастерууд, манай үеийн тэргүүлэх зураачдын бүтээлүүд нь зургийн хөгжлийн түүхийг судлах, тэдний бүтээлч арга барилын онцлогийг илчлэх боломжийг олгодог. илэрхийлэх боломжуудхарандаа, бэх, нүүрс, сангвиник, пастел болон бусад график материалтай ажилладаг.

Эхлэх онолын үндэслэлзурах дүрэм хамаарна египетчүүдэд.Тэд анхны дүр төрхийн хуулиудыг тогтоож, зарим хууль тогтоомжийг зааж өгсөн. Зурах арга техникийг хоёр чиглэлээр сургасан. Нэг талаас, сурагч үндсэн контурын шугамыг самбар эсвэл папирусын гадаргуу дээр сойзоор хялбархан нааж болохын тулд гар чөлөөтэй хөдөлгөөнийг хөгжүүлсэн. Нөгөөтэйгүүр, ханан дээр фреск, чулуун дээр рельеф гэх мэт дизайны тоймыг итгэлтэйгээр зурахын тулд оюутан бат бөх, тогтвортой гартай байх ёстой байв.

Бидний цаг үе хүртэл ирсэн техникийн зургийн бүх төрлийн техникүүд үндсэндээ хөгжсөн Сэргэн мандалтын үедИталид. Тэр ч байтугай хар тугалга, мөнгө болон бусад металлыг зурахад ашигладаг байсан. шифер(зүү), бал чулуу, итали харандаа, сангвиник, нүүрс, шохой,пастел,мөн түүнчлэн шингэн материал - бистр, бэх, олон өнгийн бэх,усан будаг, цайруулагч.Галуу, зэгсээр будсан Лүзэг, цагаан цаасан дээрх багс, янз бүрийн өнгийн цаас, будсан, будсан. Энэ бүхэн нь урлаг, техникийн арвин их баялагийг бий болгосон.

Сэргэн мандалтын үед бий болсон зургийн техник нь дараагийн үеийн зураачдад хүчтэй нөлөө үзүүлж, ижил материалтай ажиллах техник, уран сайхны техникийг боловсруулсан олон урлагийн сургуулиудын үндэс суурь болсон.

Хүн амьдралынхаа туршид графикийн бүтээлүүдтэй тулгардаг. Бие даасан, бүрэн хэмжээний урлагийн бүтээлийг харуулсан зураг, сийлбэр, ном, зурагт хуудас дээр шивж, номын чимэглэл, зурагт хуудас, шуудангийн марк, сэтгүүлийн чимэглэл, сонины хүүхэлдэйн кино, төрөл бүрийн барааны сав баглаа боодол, төрөл бүрийн шошго, театр, киноны зурагт хуудас, аялал, барааны тэмдэгтэр ч байтугай байгууллагуудын бизнесийн хэлбэрүүд - эдгээр нь бүгд easel болон хэрэглээний графикийн бүтээлүүд юм.
Тэгэхээр график гэж юу вэ? "График" гэдэг үг өөрөөс гаралтай Грек үг"графо" - "Би бичдэг", "Би зурдаг", "Би зурдаг".

График бол юуны түрүүнд цаас нь цагаан, харандаа, нүүрс эсвэл бусад "хуурай" өнгө нь хар өнгөтэй, хар, цагаан өнгийн хослол дээр суурилсан зураг, шугаман, хатуу урлаг юм.
материал.
Зургийг гараар болон машинаар хийсэн янз бүрийн арга техникийг ашиглан олон хувь хуулбарлаж болно. Иймд графикийг цаасан дээр шууд зурах, хэвлэмэл график гэж хоёр төрөлд хувааж болно.

НААТ АМЬДРАЛ

-аас орчуулав франц үг"начир амьдрал" "үхсэн байгаль" гэсэн утгатай. Энэ нэрийг дүрслэх урлагийн нэг төрөлд өгсөн. Энэ жанрын бүтээлүүд нь хүнийг тойрсон зүйлсийг дүрсэлдэг - гэр ахуйн эд зүйлс, хоол хүнс, цэцэг, жимс жимсгэнэ гэх мэт. Энэ төрөл нь 17-р зуунд Голланд, Испанид бий болсон. 15-16-р зууны Венецийн зураачдын бүтээлүүдэд) хүнийг хүрээлэн буй зүйлийг дүрслэх замаар зураач нь эзнийхээ онцлог шинж чанар, тодорхой түүхэн эрин үеийн амьдралын гадаад шинж тэмдгүүдийг тусгаж чаддаг.
Урлагийн түүхэнд натюрмортын үндсэн хоёр төрөл бий болсон. Нэг зүйлийг хэлэхэд аливаа зүйл юуны түрүүнд өөрийнхөө тухай биш, харин эзнийхээ тухай ярьдаг. Энэ нь түүний шууд бус шинж чанартай адил юм. Эхний зурган дээр тэр хүн үл үзэгдэх бөгөөд заримдаа зүгээр л яваад өгчихсөн юм шиг, тэр дороо эргэж ирэх боломжтой. Энд байгаа зүйлсийн найрлага нь цэвэр байгалийн юм.

Миний ярьдаг бүх зүйл дэлгэцэн дээр гардаг.

2. Практик хэсэг:

Залуус тэнд ямар сайхан зураас, толбо байгааг харах ёстой. Би бүх зүйлийг самбар дээр харуулдаг.

Би самбар дээр гар хөгжүүлэхэд маш хэрэгтэй техникийн дасгал болох хээг харуулдаг. Зургийг заасан дарааллаар гүйцэтгэх ёстой том хэмжээтэй- Зөөлөн харандаа, нүүрс эсвэл шохойгоор самбар дээр зогсолтгүй, чөлөөтэй ажилладаг гар, зургийн гадаргуу дээр хүрэлгүйгээр.
Зургийн дүрслэл нь гар маш их хөгжих хүртэл үргэлжилдэг бөгөөд ингэснээр дүрсийг зөв, хялбар, итгэлтэйгээр олж авах болно.
Зурах нь ялангуяа ашигтай байдаг ижил төстэй тооөргөнийг бий болгодог учраас самбар дээр чөлөөт хөдөлгөөнүүдгараа сунгаж, дасгалын төрөл зүйл нэмдэг.
Эдгээр дасгалын мөн чанар нь байх ёстой хурданбарьж, зөв ​​шилжүүлэх илэрхийлэх шугамихэнх нь онцлог шинж чанаруудхэлбэрийн холбоотой сэдэл.

3. Бие даасан ажил.

Харандааны хурдан хөдөлгөөнөөр би хүүхдүүдийг бие даан хэд хэдэн ваар бүтээхийг урьж байна. Илүү их төсөөлөл үзүүлдэг залуусыг бид магтах хэрэгтэй. Шилдэг бүтээлүүдхаруулах нь гарцаагүй. Натюрморт зурж эхэлцгээе. Би бүх зүйлийг самбар дээр харуулж, натюрморт барих нь 8 үе шатаас бүрдэх боломжтой гэж хэлдэг.
Би эгнээ дундуур явж, зургийг тодруулахад тусалж, бага зэрэг сүүдэрлэж, дараа нь өлгөдөг. дууссан ажлууд, бусад оюутнуудын хийсэн, би танд сануулж байна: унах сүүдэр - хамгийн харанхуй цэг - зөөлөн харандаагаар хийгдсэн; өөрийн сүүдэр- харанхуй толбо - ширээний хавтгай нь босоо байрлалтай. Гялбаа, рефлекс гэж юу болохыг хэлэхээ бүү мартаарай.

Самбар дээр ажлыг харуулах
Бид ажилд дүн шинжилгээ хийдэг
Алдааг олж засварлах
Бид үнэлгээ өгдөг
Хичээлээ тоймлон хүргэе
Хичээл өгсөнд баярлалаа.

Тараах материал (

График материалыг ихэвчлэн "хуурай" ба "нойтон" (усаар шингэлсэн) гэж хуваадаг. Хэрэглээ төрөл бүрийн материалМөн техникч нь тухайн объектын бүтэц, түүний шинж чанар, түүнд хандах өөрийн хандлагыг илэрхийлэхэд зураачдад гэнэтийн боломжуудыг нээж өгдөг.

"Угаах" техникийг ашиглан зураг дээр ажиллах нь маш ашигтай байдаг. Угаах нь нойтон дээр нэг өнгө (бэх, соус, усан будаг) ашиглан усан будгаар будах ажил юм. Энэ техникээр удаан хугацаагаар ажиллахдаа эхлээд зургийн үндсэн бүтцийг хөнгөн харандаагаар зурах нь зүйтэй. Дараа нь хамгийн хөнгөн газраас эхлээд аяыг эрчимжүүлж, зургийг аажмаар ачаална. Гэхдээ энэ техникийг анхны харандаагаар зурахгүйгээр нэг сойзоор хурдан тойм зурахад маш амжилттай ашиглаж болно. Энэ төрлийн ажил нь харах чадварыг хөгжүүлдэг ерөнхий хэлбэр, өнгө аяс мэдрэх, сонгох зөв мөчүүдноцтой бүтээлч ажилд маш чухал ач холбогдолтой амьдралаас.

Ажлын үеэр ээлжлэн солих нь маш ашигтай байдаг янз бүрийн техник. Урт хугацааны зургийг хурдан ноорог, харандаа техник - угаах эсвэл нүүрсээр шингэлэх нь зургийн хурд, орон зайн мэдрэмж, уран сайхны амтыг хөгжүүлдэг.

Пастел (пастелло нь Италийн гоймоноос гаралтай - зуурмаг эсвэл зуурмаг). Тэд үүнийг пастел гэж нэрлэдэг урлагийн материалзурах зориулалттай. Пастел нь дугуй эсвэл дөрвөлжин хөндлөн огтлолтой баар хэлбэртэй, өнгөт харандаа эсвэл хүрээгүй харандаа хэлбэрээр байдаг. Пастел өнгийн харандаанууд нь өнгөт пигмент, эрдэс дүүргэгч (шохой эсвэл тусгай төрлийн шавар) ба холбогч (ихэнх тохиолдолд араб бохь) гэсэн гурван бүрэлдэхүүн хэсгээс бүрдсэн нарийн нунтагласан хольцоос шахдаг. Пастел нь мянга зургаан зуу гаруй сүүдэртэй. Пастелийг график болон уран зургийн аль алинд нь ашигладаг. Пастелийг ихэвчлэн зурган зураг гэж нэрлэдэг. Энэ нь гурван өнгөөр ​​зурахаас эхлээд барокко эрин үед алдартай, импрессионистуудын дуртай уран зургийн техник хүртэл маш их замыг туулсан. Өнөөдөр пастелистууд олон зуун өнгө, сүүдэртэй бөгөөд янз бүрийн төрөлд гайхалтай сэтгэл хөдөлгөм бүтээлүүдийг бүтээх боломжийг олгодог.

18-р зуун бол пастелийн оргил үе юм. Пастел болж хувирна бие даасан тоног төхөөрөмжЭнэ нь Францад ихээхэн алдаршсан бөгөөд түүнийг Баучер, Латур, Шарден, Грейзе, Лиотард, Делакруа зэрэг алдартай зураачид ашиглаж байжээ. Гайхалтай пастелист бол Италийн зураач Розалба Карриера байв. Дараа нь сонгодог үзэл нь пастелыг хэтэрхий нарийн, цайвар, шийдэмгий шугамгүй техник гэж эрс үгүйсгэдэг.

Сангвиник (Латин sanguis-аас франц хэлээр sanguine) нь каолин, төмрийн исэлээс мод хэлбэрээр хийсэн зургийн материал юм. Сангвиникийн өнгөний хүрээ нь хүрэнээс ойрхон улаан хүртэл хэлбэлздэг. Түүний тусламжтайгаар нүцгэн өнгө аясыг сайн дамжуулдаг. хүний ​​бие, тиймээс сангвиникээр хийсэн хөрөг нь маш байгалийн харагддаг. Ажлын явцад сангвиникийг чийгшүүлж, улмаар цус харвалтын зузаан, нягтралыг төрөлжүүлж, амжилтгүй шугамыг амархан арилгаж болно. Sanguine нь grisaille техникт сайн (ижил өнгийн өөр өөр сүүдэрт ажилладаг).

Сангвиник ашиглан амьдралаас зураг зурах арга нь Сэргэн мандалтын үеэс мэдэгдэж байсан. Энэ үед Европт ашигт малтмалын гаралтай байгалийн сангвиник ("улаан шохой") хэрэглэж байсан. Орчин үеийн сангвиник бол хиймэл юм.

Соус нь тортог эсвэл нүүрсний нунтаг дээр хүнсний ногооны цавуу нэмсэнээр гаргаж авсан график материал юм.

Sanguine - тусгай нэмэлт бүхий цэвэршүүлсэн каолин шавараар хийсэн саваа, олон төрлийн улаан хүрэн сүүдэр өгдөг. Пастел - өнгөт шохойн саваа.

Урлагт нүүрс, зургийн материал. Энэ нь линден, бургас болон бусад модны шатаасан нимгэн мөчир эсвэл тарьсан саваагаар хийгдсэн байдаг. 19-р зуунд Хатуу "дарагдсан нүүрс" (нүүрсний нунтаг, ургамлын болон цавуу нэмсэн) өргөн тархсан. Бие даасан зураг, бэлтгэл тойм зураг бүтээхэд өргөн хэрэглэгддэг нүүрс нь хилэн шигтгээтэй, зураас болон өнгө аясыг нэг уран сайхны шийдэлд нэгтгэх чадвараараа уран бүтээлчдийн анхаарлыг татдаг.

Эсгий үзэг (энэ үг нь барааны тэмдэг"Flo-Master") нь усан сангаас сүвэрхэг материалаар (нейлон эсвэл эсгий) хийсэн үзүүр хүртэл урсдаг будаг бүхий бичих, зурах хэрэгсэл юм. 1960 онд Германы "Edding" компани Японоос Европ руу авчирсан. 1960 оны 3-р сарын 17-нд Японд олон өнгийн эсгий үзэг худалдаанд гарчээ. Эсгий үзэг нь хэд хэдэн төрлийн бичгийн хэрэгсэлд хамаарна: байнгын тэмдэглэгээ, угааж болдог самбарын тэмдэглэгээ, тодруулагч, хялгасан үзэг, үнэндээ эсгий үзэг. Эдгээр нь өнгөт бодисын найрлага, хэлбэр, зориулалтаараа ялгаатай байдаг. Байхгүй ерөнхий нэр томъёоэсгий үзэг, in өөр өөр улс орнуудҮүнд ихэвчлэн брэндийн нэрийг ашигладаг.

Харандаа (түрэг "karadaљ" харандаагаас) - хар чулуу - бичих, зурах, зурахад ашигладаг бичгийн материалаар (нүүрс, бал чулуу, хуурай будаг гэх мэт) хийсэн саваа хэлбэртэй хэрэгсэл. Ихэнхдээ тав тухтай байлгахын тулд харандааны бичих цөмийг тусгай хүрээнд оруулдаг.

Хар ба хүрэн харандаа (өнгөт харандааны багцаас) - олон төрлийн өнгө аястай. Шугаман болон авианы найрлагад тохиромжтой.

Хар бэх (Гер. Tusche) нь тортогоор хийсэн будаг юм. Сормуусны будаг нь шингэн, төвлөрсөн, хуурай, саваа эсвэл хавтан хэлбэртэй байж болно. Хар сормуусны будаг өндөр чанартайЭнэ нь өтгөн хар өнгөтэй бөгөөд үзэг эсвэл зургийн үзэгнээс амархан салдаг. Мөн маш ховор хэрэглэгддэг өнгөт бэх гэж нэрлэгддэг (шингэн будагны тусгай төрөл) байдаг.

Усан будаг нь график материал бөгөөд түүний онцлог, давуу тал нь ил тод байдал, цэвэр байдал, өнгөний ханалт юм. Усан будгийг хуурай болон нойтон цаасан дээр хэрэглэж болно. "Түүхий" техник нь сонирхолтой, гэнэтийн бүтэцтэй эффект өгдөг.

Gouache, tempera - бүрэх будаг. Эдгээр материалуудтай ажиллахдаа тэдгээрийн шинж чанарыг санах хэрэгтэй. Gouache нь хүчтэй тодруулснаар тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь өнгө сонгоход хэцүү болгодог. Темпера нь gouache-ээс илүү хүчтэй, царцсан хилэн гадаргууг өгдөг бөгөөд хатсаны дараа усаар уусдаггүй. Гуаш болон даруутай ажиллахдаа будаг хатаах үед хагарч, сүйрдэг тул нэг давхаргыг нөгөөд дахин дахин түрхэхээс зайлсхийхийг зөвлөж байна.

>Натюрморт

Натюрморт бол дүрслэх урлагийн нэг төрөл бөгөөд голчлон уран зураг юм. Амьдралд зөвхөн өдөр тутмын зүйлсийг дүрсэлсэн байдаг, жишээлбэл. өдөр тутмын, энгийн зүйлс, амьгүй объектууд. Энэ нь янз бүрийн хүнсний бүтээгдэхүүн байж болно, жишээлбэл. хоол хүнс, аяга таваг, ном, баримал гэх мэт. Амьд, байгалийн, байгалийн бүх зүйл амьгүй болж, натюрморт (франц хэлээр "nature morte" - шууд утгаараа "үхсэн байгаль") болж, юмстай адилтгадаг. Тэгэхээр натюрморт болохын тулд жимс ногоо түүж, ан амьтан, шувууг алж, загас, далайн амьтдыг барьж, цэцэг таслах ёстой. Натюрморт дахь юмсыг нэг орчинд зориудаар нэгтгэж, хиймэл бодит байдлын ертөнцийг бүрдүүлдэг, хүн тодорхой хэмжээгээр өөрчилдөг. Зураач аливаа зүйлийг "байгалиас" дүрсэлдэггүй, учир нь тэдгээр нь дотоод засалд байрладаг бөгөөд тэдгээрийг утга санаа, уран сайхны зорилгын дагуу урьдчилан байрлуулдаг.

Натюрморт дээр юмсыг хөдөлгөөнгүй байдлаар харуулдаг, нөхцөлт цаг хугацааны орон зайд байдаг. Юмыг юм шиг өгдөг хаах, тэдгээрийг ойроос харж, нарийвчлан судалж үздэг. Энэхүү найрлага нь натюрморт дахь зүйлсийн жижиг "хэмжээг" томруулж, тэдгээрийг ердийн функциональ нөхцөл байдлаас гаргаж авдаг. Дур зоргоороо, зориудаар зохиосон натюрморт нь үргэлж ямар нэгэн мессеж, нууц захидал (криптограм) агуулдаг. Юмс бэлэг тэмдэг болж хувирдаг. Эдгээр тэмдгүүдийн утга, мессежийн агуулга нь маш олон янз байдаг боловч ихэнхдээ тэдгээр нь үзэл суртлын, тэр байтугай философийн шинж чанартай байдаг.