Rusça demo versiyonu. Birleşik Devlet Sınavının Rusça gösteri versiyonları (11. sınıf)

Sayfa 1 / 6

Proje kamusal ve profesyonel tartışma için hazırlanmıştır

Bekar Devlet sınavı Rusça

Demo sürümü

kontrol ölçüm malzemeleri Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavı 2013

Federal Devlet Bütçe Bilim Kurumu tarafından hazırlanan
"FEDERAL PEDAGOJİK ÖLÇÜMLER ENSTİTÜSÜ"

RUS DİLİnde Birleşik Devlet Sınavı

RUS DİLİnde 2013 birleşik devlet sınavının kontrol ölçüm materyallerinin demo versiyonuna ilişkin açıklamalar

Kontrol ölçüm cihazlarının demo versiyonuna alışırken Birleşik Devlet Sınavı materyalleri 2013 Dahil edilen etkinliklerin, 2013 CMM seçenekleri kullanılarak test edilecek içeriğin tamamını yansıtmadığını lütfen unutmayın. Tam liste 2013 yılındaki birleşik devlet sınavında kontrol edilebilecek içerik unsurları, içerik unsurları kodlayıcısında ve mezunların eğitim düzeyine ilişkin gerekliliklerde verilmiştir. Eğitim Kurumları 2013 Birleşik Devlet Sınavı için Rus dilinde.
Demonun amacı herkesin Birleşik Devlet Sınavı katılımcısı ve genel kamuoyunun gelecekteki CMM'lerin yapısı, görevlerin sayısı, biçimleri ve karmaşıklık düzeyi hakkında fikir edinmesi. Bu seçeneğe dahil edilen ayrıntılı bir cevapla görevlerin tamamlanmasını değerlendirmek için verilen kriterler, ayrıntılı bir cevabı kaydetmenin eksiksizliği ve doğruluğuna ilişkin gereksinimler hakkında bir fikir verir.
Bu bilgi, mezunların Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için bir strateji geliştirmelerine olanak sağlayacaktır.

2013'te gerçekleştirilecek kontrol ölçüm malzemelerinin gösteri versiyonu
RUS DİLİNDE Birleşik Devlet Sınavı

İşi gerçekleştirmek için talimatlar

Sınav çalışmasını Rusça olarak tamamlamanız için size 3,5 saat (210 dakika) süre tanınır. Çalışma 3 bölümden oluşmaktadır.
Bölüm 1 30 görev içerir (A1-A30). Her biri için yalnızca biri doğru olan dört olası cevap vardır.
Bölüm 2 8 görevden oluşur (B1-B8). Bu görevlerin cevaplarını kendiniz formüle etmelisiniz.
Bölüm 3 1 görev (C1) içerir ve küçük bir görevdir yazılı iş metne göre (deneme).
Görevleri verildikleri sıraya göre tamamlamanızı tavsiye ederiz. Zamandan tasarruf etmek için hemen tamamlayamayacağınız bir görevi atlayıp bir sonrakine geçin. Tüm işi tamamladıktan sonra zamanınız kalırsa kaçırdığınız görevlere geri dönebilirsiniz.
Tamamlanan görevler için aldığınız puanlar toplanır. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve mümkün olduğunca çok puan toplayın.
Tüm Birleşik Devlet Sınavı formları parlak siyah mürekkeple doldurulur. Jel, kılcal veya dolma kalem kullanabilirsiniz.
Ödevleri tamamlarken bir taslak kullanabilirsiniz. Çalışmanın derecelendirilmesinde taslaktaki girişlerin dikkate alınmayacağını lütfen unutmayın.

Size başarılar dileriz!


RUS DİLİnde Birleşik Devlet Sınavı
Testlerin demo versiyonuna ilişkin açıklamalar birleşik devlet sınavının ölçüm materyalleri 2013 RUS DİLİnde

2013 Birleşik Devlet Sınavı kontrol ölçüm materyallerinin demo sürümüne alışırken, içerdiği görevlerin 2013'te CMM seçenekleri kullanılarak test edilecek tüm içerik öğelerini yansıtmadığını aklınızda bulundurmalısınız. İçerik öğelerinin tam listesi 2013 birleşik devlet sınavına göre kontrol edilebilecek olan içerik kodlayıcısında, genel eğitim kurumları mezunlarının 2013 birleşik devlet sınavı için Rus dilinde eğitim düzeyine ilişkin içerik unsurları ve gereklilikler verilmiştir.
Gösteri versiyonunun amacı, herhangi bir USE katılımcısının ve genel kamuoyunun gelecekteki CMM'lerin yapısı, görev sayısı, biçimleri ve karmaşıklık düzeyi hakkında fikir edinmesini sağlamaktır. Bu seçeneğe dahil edilen ayrıntılı bir cevapla görevlerin tamamlanmasını değerlendirmek için verilen kriterler, ayrıntılı bir cevabı kaydetmenin eksiksizliği ve doğruluğuna ilişkin gereksinimler hakkında bir fikir verir.
Bu bilgi, mezunların Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için bir strateji geliştirmelerine olanak sağlayacaktır.

İşi gerçekleştirmek için talimatlar

Sınav çalışmasını Rusça olarak tamamlamanız için size 3,5 saat (210 dakika) süre tanınır. Çalışma 3 bölümden oluşmaktadır.
Bölüm 1, 30 görevi içerir (A1–A30). Her biri için yalnızca biri doğru olan dört olası cevap vardır.
Bölüm 2 8 görevden oluşur (B1–B8). Bu görevlerin cevaplarını kendiniz formüle etmelisiniz.
Bölüm 3 1 görev (C1) içerir ve metne dayalı kısa bir yazılı çalışmadır (kompozisyon).
Görevleri verildikleri sıraya göre tamamlamanızı tavsiye ederiz. Zamandan tasarruf etmek için hemen tamamlayamayacağınız bir görevi atlayıp bir sonrakine geçin. Tüm işi tamamladıktan sonra zamanınız kalırsa kaçırdığınız görevlere geri dönebilirsiniz.
Tamamlanan görevler için aldığınız puanlar toplanır. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve mümkün olduğunca çok puan toplayın.
Tüm Birleşik Devlet Sınavı formları parlak siyah mürekkeple doldurulur. Jel, kılcal veya dolma kalem kullanabilirsiniz.
Ödevleri tamamlarken bir taslak kullanabilirsiniz. Çalışmanın derecelendirilmesinde taslaktaki girişlerin dikkate alınmayacağını lütfen unutmayın.
Size başarılar dileriz!

Bölüm 1
Bu bölümün görevlerini 1 numaralı cevap formunda tamamlarken
gerçekleştirdiğiniz görev (A1–A30), “ işaretini koyun geçmek "bir kafeste,
sayısı seçtiğiniz yanıtın sayısına karşılık gelir.

A1. Hangi kelimenin vurgu yerleştirmesinde hata var: yanlış tahsis edilmiş
Vurgulu bir sesli harfi temsil eden harf?

  1. onları ara
  2. kusmuş
  3. vatandaşlık
  4. eskimiş

A2. Vurgulanan kelime hangi cevap seçeneğinde kullanılıyor? yanlış?

  1. Gecenin belirsiz, dağınık ışığında, St. Petersburg'un görkemli ve güzel manzaraları önümüze açıldı: Neva, set, kanallar, saraylar.
  2. Demir, krom, manganez, bakır ve nikel BOYA maddeleridir ve bu minerallerden oluşturulan birçok boyanın bileşenidir.
  3. Diplomatik ilişkiler Rusya ile ABD arasında 1807'de kuruldu.
  4. Dünyadaki en İNSANCI meslekler, kişinin manevi yaşamının ve sağlığının bağlı olduğu mesleklerdir.

A3. Bir kelimenin oluşumundaki hataya bir örnek verin.

  1. uzanmak (yere)
  2. onların işleri
  3. sıcak çorbalar
  4. altı yüz öğrenci

A4. Cümlenin dilbilgisi açısından doğru bir devamını sağlayın.
Dil zenginliğinden bahsetmişken,

  1. Dinleyiciler arasında bir tartışma başladı.
  2. Bu sorunla ilgilenmeye başladım.
  3. spesifik örneklere ihtiyaç vardır.
  4. esas olarak onun kelime dağarcığını kastettik.

A5. Lütfen teklifi şununla belirtin: dilbilgisi hatası(sözdizimsel normu ihlal ederek).

  1. Artan hizmet seviyesi sayesinde şirket mağazalarında daha fazla müşteri vardı.
  2. Korney Chukovsky'nin yazdığı ve yirminci yüzyılın 20'li yıllarında yayınlanan "Moidodyr", çocukların en sevdiği eserlerden biri oldu.
  3. M. Gorky, makalelerinden birinde, Puşkin'den önceki şairlerin insanları hiç tanımadıklarını, onların kaderleriyle ilgilenmediklerini ve onlar hakkında nadiren yazdıklarını belirtiyor.
  4. Çocukluğundan beri bir hayal uğruna çabalayanlar çoğu zaman hayat planlarını gerçekleştirirler.

A6. Hangi cümlede? alt fıkra karmaşık cümleler değiştirilemez ayrı tanım, katılımcı bir ifadeyle ifade edildi mi?

  1. Fransız kelimeler ve nüfuz eden ifadeler Rus Dili, Galyacılık denir.
  2. Çevre Canlı organizmaların bulunduğu ortam sürekli değişmektedir.
  3. Edebiyatın gelişmesini sağlamak amacıyla edebi dil 18. yüzyılda yaratıldı Rus Akademisi ana şey haline gelen bilim merkezi Rus dili ve edebiyatı okuyorum.
  4. 18. yüzyılın ikinci yarısında Fransız etkisi oynanan Rus soylularının konuşmasına önemli rol Rus edebi dilinin Avrupalılaşma sürecinde baskın hale gelir.

Metni okuyun ve A7-A12 arasındaki görevleri tamamlayın.
(1)… (2)Ahşap yelkenli gemiler Birbirlerine yaklaştıktan sonra, namludan yüklenen küçük toplardan dökme demir güllelerle birbirlerine yakın mesafeden ateş ettiler. (3) Çekirdeklerin enerjisi nadiren gemiyi devre dışı bırakmaya yettiğinden, savaş gemiye binmeyle sona erebilirdi. (4) Aynı zamanda, düşman tarafıyla boğuşan saldıran gemiden denizciler, düşman güvertesine inerek göğüs göğüse çarpışmada düşman gemisini ele geçirmeye çalıştılar. (5)…endüstriyel devrim XIX yüzyılda askeri işlerin bu alanında çok hızlı bir şekilde ayarlamalar yapıldı ve ilk önemli yenilik buhar motorlarıydı. (6) Bunların askeri gemilere yerleştirilmesi, daha önce kuvvete ve kuvvete olan bağımlılığı ortadan kaldırmıştır. rüzgar yönü, serbest manevra yapılmasına, atış için en avantajlı konumun seçilmesine ve aynı zamanda düşman ateşine karşı en az savunmasızlığın sağlanmasına izin verdi.

A7. Bu metinde aşağıdaki cümlelerden hangisi önce gelmelidir?

  1. İlk buhar motorlarının güvenilmezliği ve boyutları denizciler arasında oldukça şüpheci bir tavır uyandırdı.
  2. 19. yüzyılın ilk üçte birinde deniz savaşları yüz yıl önce meydana gelenlerden çok az farklıydı.
  3. Topçuların yanı sıra başka deniz silahları da ortaya çıktı.
  4. İlk defa, Kırım Savaşı sırasında buharlı motorlar düşmanlıklara katıldı.

A8. Beşinci cümlede boş bırakılan yere aşağıdaki kelimelerden (kelime kombinasyonlarından) hangisi gelmelidir?

  1. Fakat
  2. Buna rağmen,
  3. Buradan,

A.9. Cümlelerden birinde veya bölümlerden birinde dilbilgisi temeli hangi kelime kombinasyonudur? karmaşık cümle metin?

  1. çelik makineleri (teklif 5)
  2. gemiler boş yere ateş açtı (cümle 2)
  3. devre dışı bırak (cümle 3)
  4. denizciler kontrolü ele geçirmeye çalıştı (cümle 4)

A10. Metnin üçüncü cümlesinin doğru özelliğini belirtiniz.

  1. karmaşık sendikasızlık
  2. karmaşık
  3. homojen terimlerle basit
  4. parçalar arasında sendikasız ve müttefik itaat içeren karmaşık

A11. Lütfen aşağıdakileri içeren bir teklif belirtin: pasif katılımcışimdiki zaman.

A12. DÜZELTİCİ (DÜZELTİCİLER) kelimesinin anlamını belirtiniz (cümle 5).

  1. incelik
  2. oran
  3. hata
  4. değişiklik

A13. Hangi cevap seçeneği, yerine NN yazılan tüm sayıları doğru şekilde gösterir?
(1) dünyasının (2) hikayelerinin sanatının özgünlüğü N.V. Gogolbağlantı(3)o kullanma folklor gelenekleri: halk dilinde isim(4)omasallar, yarı pagan efsaneleri ve gelenekleri, yazarın bulduğu temalar ve
işleri için arsalar.

1) 1, 2, 3
2) 2, 3, 4
3) 1, 3
4) 1, 2, 4

A14. Test edilen vurgusuz sesli harf tüm kelimelerin hangi satırında eksik?
kök?

1) ilerleyici, işlevli, yaş..st
2) nehirde, gelişmede, barda..kal
3) seçin, süsleyin, programlayın
4) eşek..esir, k..uykuya daldı, egemenlik

A.15. Hangi satırda tüm kelimelerde aynı harf eksik?

1) by..yayma, o..grev, on..küçük harf
2) pr..ayağa kalk, pr..tutkal, pr..okul
3) on..play, over..yatırım, from..seek
4) bar..barry, with..sarb, maymun..yana

A16. Her iki kelimede hangi satırda boşluğun yerine yazdığım harf var?

1) telaffuz..sh, transform..my
2) tutum, ahlaksız..
3) bakıyorum..şşş, fark ettim..sahip
4) fırlatıldı...sh, kırıldı...

A17. Hangi cevap seçeneğinde E harfinin eksik olduğu kelimelerin tümü yer almaktadır?
A.nikel..vy
B. tamamlandı
V. merhaba..in
G. yoksullaştırmak

1)A,B,D
2) A, B, C
3) V, G
4) Bir, G

A18. Hangi cümlede DEĞİL (NOR) sözcüğü ile ayrı ayrı yazılmaz?

1) Sonbahar, (bitmeyen) yağmurlarla, ıslak yollarla, akşamları hasretle geldi.
2) Geçiş noktasındaki Don çok geniş değil, yalnızca kırk metre kadar.
3) (Hiçbiri) oyundaki Chatsky ile hizmet etmenin ahlaka aykırı olduğu konusunda hemfikirdir.
4) Burada bir yerlerde, birkaç adım ötede bir bülbülün unutulmaz(unutulmaz) tınıları duyuldu ve sessizlik harika seslerle doldu.

A19. Hangi cümlede vurgulanan kelimelerin ikisi birlikte yazılmıştır?

1) (FOR) GENELLİKLE, bir insanın hayatta kendisi için en önemli olanı anlamasının (NASIL) NE KADAR önemli olduğunu hayal bile etmiyoruz.
2) Ne paratoner ne de Sürekli hareketli makine Kalinov şehrinin buna ihtiyacı yok, ÇÜNKÜ (ÇÜNKÜ) tüm bunların (BY) KESİNLİKLE ataerkil dünyada yeri yoktur.
3) Bazarov ile Pavel Petrovich arasındaki sözlü düello sahnesini (IN) FARKLI BİR ŞEKİLDE açıklamak mümkündür ve (AT) BAŞLANGIÇTA nihilist haklı gibi görünebilir.
4) Radishchev'i iade etmek için NE(OLUR) günümüz okuyucusuna tarafsız olarak değerlendirmeye çalışmak lazım felsefi görüşler, SADECE (AYNI) edebi yaratıcılık olarak.

A20. Belirt doğru açıklama virgülün yerleştirilmesi veya cümlede bulunmaması.
M.V. Lomonosov önemli ve önemli arasındaki ayrımı özetlediişlev kelimeleri () ve gelecekte bu ayrım korunduRus biliminin en büyük temsilcileri.

1) Bağlaçtan önce homojen üyelere sahip basit bir cümle VE virgüle gerek yok.
2) Bağlaçtan önce, parçalarda ortak olan ikincil bir üyeye sahip karmaşık bir cümle VE virgüle gerek yok.
3) Bağlaçtan önceki bileşik cümle VE virgül gerekli.
4) Bağlaçtan önce homojen üyelere sahip basit bir cümle VE virgül gerekli.

A 21. Cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıların tümü hangi cevap seçeneğinde doğru olarak belirtilmiştir?
Gezginlerin ilk sergisi (1) 1871'de açıldı (2)resimdeki varlığı ikna edici bir şekilde kanıtlanmıştır (3)60'lar boyunca şekillenen yeni bir yön (4).

1) 1, 2, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4

A22. Cümlelerde virgülle değiştirilmesi gereken sayıların tümü hangi cevap seçeneğinde doğru olarak gösterilmiştir?
Sonbaharın sonlarında veya kış aylarında sürülermelodik bir şekilde cıvıl cıvıl, ardından keskin bir şekilde çığlık atan kuşlar. Burada (1) görünüşe göre (2)Bu çığlık, kuşların adını - balmumu kanatları - almalarından kaynaklanmaktadır, çünkü fiil Dilbilimcilere (4) göre “mumsu” (3), bir zamanlar “keskin bir şekilde” anlamına geliyordu. ıslık çal, bağır."

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 3
3) 1, 2
4) 3, 4

A23. Eklemek istediğiniz cümleyi belirtin bir virgül. (Noktalama işareti yoktur.)

1) Birisi konağı temizliyor ve sahiplerini bekliyordu.
2) Pek çok edebiyat uzmanı ve tarihçi, Goethe'nin büyük Rus şairi A.S. ile olan ilişkisini tekrar tekrar tartışıyor. Puşkin.
3) Evlerin her tarafında sıra sıra ağaçlar, çalılar veya çiçekler vardı.
4) İki sözdizimsel yapısında şiirsel metinler benzerlikleri de farklılıkları da bulabiliriz.

A24. Bu cümlede kolonun yerleşimi nasıl açıklanır?
A.P.'nin operasında büyük rol. Halkın canlandırdığı Borodin "Prens İgor" sahneler: bir seferde Igor ve ordusuna eşlik eden Putivl kasaba halkının korosu, prensin yakalandığını duyuran bir boyar korosu.

1) Birleşim dışı karmaşık bir cümlenin ikinci kısmı, ilk kısımda söylenenlerin sonucunu belirtir.
2) Genelleyici sözcük, cümlenin homojen üyelerinden önce gelir.
3) Birleşimsiz karmaşık bir cümlenin ikinci kısmı, ilk kısımda söylenenlerin içeriğini açıklar ve ortaya koyar.
4) Birleşimsiz karmaşık bir cümlenin ilk kısmı, ikinci kısımda söylenen şeyin meydana geldiği zamanı belirtir.

A25. Hangi cevap seçeneği, cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları doğru şekilde gösterir?
Tek bir Avrupa uzay fikri (1) hayranı (2) bunlardan (3) ilk yönetmendi Tsarskoye Selo Lisesi Malinovsky (4) birçok taraftar kazandı.

1) 1, 4
2) 2, 3
3) 1, 3
4) 2, 4

A26. Hangi cevap seçeneği, cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları doğru şekilde gösterir?
Üçüncü zil (1) çaldıktan sonra perde hareket etti ve yavaşça halk en sevdiklerini görür görmez (2) ve (3) yukarı çıktı (4) Tiyatronun duvarları alkışlardan ve coşkudan kelimenin tam anlamıyla titredi
çığlıklar.

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 2

A 27. Metni okuyun.
Sıvı radyoaktif ürünler için yer depolama tesisleri ve yerleri cenazeler katı atık kirlilik kaynakları olabilir topraklar, yeraltı suları ve yeraltı (derin) suları. Bu nedenle Tehlikelerin uyarılması ve önlenmesi radyoaktif kirlilik Yeraltı suyunun bertaraf noktalarından hareketi izleniyor Yer altı suyu yüzey suyu kaynağına ulaşana kadar. Bu kontrol kullanılarak gerçekleştirilen özel kartlar Yeraltı suyu hareketi ve kirleticilerin olası göçü.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi metinde yer alan temel bilgileri doğru bir şekilde aktarmaktadır?

1) Radyoaktif ürünlerin yer akışındaki dağılımının kontrolü, derinliği ve konumu yapıların amacına bağlı olan gözlem kuyularında gerçekleştirilir, hidrojeolojik koşullar ve toprak özellikleri.
2) Tehlikeli radyoaktif kirlenmeyi önlemek amacıyla, yeraltı suyunun radyoaktif atık depolama sahalarından çıkışa ve yüzey suyu kaynağına kadar hareketi özel haritalar kullanılarak izlenir.
3) Sıvı ve katı radyoaktif atıklar toprağın, yer altı sularının ve yeraltı (derin) suların kirlenme kaynaklarıdır.
4) Yer altı ve yer altı (derin) sularının hareket yönü ve hızı sıkı kontrol gerektirir, bu nedenle Rusya'nın farklı bölgelerinin özel hidrojeolojik haritalarının oluşturulması gerekmektedir.

Metni okuyun ve A28–A30 görevlerini tamamlayın; B1–B8.
(1) Polya'nın iltihaplı durumu ve en önemlisi, karışık, belirsiz konuşması - her şey Rodion'un esaretinden veya ölümcül yarasından bile çok daha korkunç olan en kötü tahminleri akla getiriyordu.
(2) "Hayır, bu tamamen farklı," Polya ürperdi ve duvara dönerek yastığın altından buruşuk, fazla okunmuş bir üçgen çıkardı.
(3) Daha sonra Varya ilk varsayımlarından utandı.
(4) Nadiren transit trenler Moskova'da kalmasa da istasyonlar yakındaydı ve Rodion, Polina'nın adresini biliyordu. (5) Elbette komuta askerin trenden ayrılmasına izin vermemiş olabilir.
Blagoveshchensk çıkmazı, o halde neden aktif orduya giderken sevdiğinize en azından bir kartpostal yazmadınız?..
(6) Yani bu onun cepheden aldığı ilk haberdi, iki haftadan fazla gecikmeyle. (7) Her halükarda, hangi düşüncelerle savaşa gittiği artık belli olacak. (8) Varya, tamamı kurşun kalemle delinmiş olan kağıt parçasını sabırsızlıkla açtı; görünüşe göre dizinin üzerinde yazıyordu. (9) Loş, yarı bitmiş ışığı görebilmek için lambaya gitmek zorunda kaldım
çizgiler. (10) Varya hemen ana mekana geldi.
(11) Rodion kısaca, beklenmedik bir bütünlükle ve itirafta olduğu gibi açık bir şekilde, "Belki de bunca zaman sessiz kalmamın tek nedeni canım, yerleşecek hiçbir yerin olmamasıydı," diye yazdı. – (12) Hala geri çekiliyoruz, gece gündüz geri çekiliyoruz, daha karlı yerleri işgal ediyoruz savunma hatları Raporların söylediği gibi. (13) Çok hastaydım ve şimdi bile tam olarak iyileşmedim: hepsinden daha kötü Kabuk şoku benim hastalığım. (14) En acı olanı ise ben oldukça sağlıklıyım, tamamen sağlamım, üzerimde henüz tek bir çizik bile yok.
(15) Yak bu mektubu, bunu bütün dünyada bir tek sana anlatabilirim,” Varya sayfayı çevirdi.
(16) Olay, birimimizin geri çekilirken geçtiği bir Rus köyünde meydana geldi. (17) Ben bölüğün sonuncusuydum... ve belki de tüm ordunun sonuncusuydum. (18) Yolda önümüzde 18 yaşlarında yerel bir kız duruyordu.
dokuz, sadece bir çocuk, görünüşe göre okulda Kızıl Ordu'yu sevmeyi öğretmiş... (19) Tabii ki, stratejik durumu gerçekten anlamadı. (20) Kır çiçekleriyle bize doğru koştu ve ben de onları aldım. (21) O kadar meraklı, sorgulayıcı gözleri vardı ki - öğle güneşine bakmak bin kat daha kolay ama kendimi buketi almaya zorladım çünkü korkak değilim, sana yemin ederim annem Polenka, korkak olmadığımı. (22) Gözlerini kapattı ama onu elinden aldı ve onu düşmanın insafına bıraktı...
(23) O günden bu yana o kurumuş süpürgeyi göğsümde ateşten bir yük gibi sürekli yanımda, vücudumun üzerinde tutuyorum, bir şey olursa mezarda üzerime konulmasını emrediyorum. (24) Erkek olmadan önce yedi kez kanayacağımı sanıyordum ama böyle oluyor, kuru... ve bu da olgunluğun yazı tipi! - (25) Sonra tamamen okunamayan iki satır çıktı. - (26) Ve bilmiyorum Polenka, bütün hayatım bu hediyeyi ödemeye yetecek mi...”
(27) “Evet, çok büyümüş Rodion'un, haklısın…” dedi Varya mektubu katlayarak, çünkü böyle bir düşünce tarzıyla bu askerin herhangi bir şey yapabilmesi pek mümkün değil. kınanacak eylem.
(28) Kız arkadaşlar kucaklaşarak yağmurun hışırtısını ve arabaların nadir, solan bip seslerini dinlediler. (29) Konuşmanın konusu geçen günün olaylarıydı: merkez meydanda açılan ele geçirilen uçakların sergilenmesi, Veselykh Caddesi'ndeki doldurulmamış krater, kendi aralarında buna alışkın oldukları isimle, özverili Gastello ustalık
o günlerde ülke çapında gürledi.
(L. Leonov'a göre*)

* Leonid Maksimoviç Leonov(1899–1994) – Rus yazar, alenen tanınmış kişi.

A28. Kahramanın ifadesi ne anlama geliyor: "Yedi kez kanla düşündüm Erkek olmadan önce duş alırım ama işler böyle oluyor. kuru... ve bu da olgunluğun yazı tipi!

1) Birliklerimizin geri çekilmesi savaşsız, kansız gerçekleşir.
2) Mektubun yazarı herhangi bir kınanacak eylemde bulunamaz.
3) Gerçek bir erkek olmak için her zaman kendinizi kanıtlamak zorunda değilsiniz Fiziksel gücü Bazen cesaret sınavı daha önemlidir.
4) Mektubun yazarı korkak değil ve yaklaşan savaşlardan korkmuyor.

A29. Hangisi yukarıdaki ifadeler hatalı mı?

1) 17, 18, 20, 22. cümleler karakterlerin sıralı hareketlerini listelemektedir.
2) 3-5. cümleler gerekçeyi sunar.
3) 8-9 arasındaki cümleler açıklamayı içerir.
4) 24-26. cümleler anlatım içerir.

A30. Metinde hangi kelime kullanılmış? Mecaz anlam?

1) açılmış (cümle 8)
2) yakmak (cümle 15)
3) gözlerini kapattı (cümle 22)
4) gürledi (cümle 29)

Bölüm 2
Bu bölümdeki (B1–B8) görevlerin cevabı şu kelimedir: (cümle), sayı veya sayı dizisi. Yazınızı yazın ilkinden başlayarak görev numarasının sağındaki 1 numaralı cevap formundaki cevap
hücreler. Her harfi veya rakamı ayrı bir kutuya yazın. Formda verilen örneklere uygun olarak. Kelimeler veya sayılar ne zaman Listeyi virgülle ayırın. Her virgülün içine yerleştirin
ayrı bir hücre. Cevap yazarken boşluk kullanılmaz.

B1-B3 görevlerinin cevaplarını kelimelerle yazın.

1'de.

4. ve 5. cümlelerden önek-sonek şeklinde oluşturulmuş bir kelimeyi yazınız.

2'DE. 16-18 arasındaki cümlelerdeki rakamı yazınız. 3'TE. Türü belirtin ikincil bağlantı

O GÜNLERDE (cümle 29) ifadesinde.

B4-B7 görevlerinin cevaplarını sayılarla yazın.

4'te.

21-26 arasındaki cümleler arasında, kişisel olmayan tek bileşenli karmaşık olanları bulun. Bu karmaşık cümlelerin numaralarını yazın. 5'te. 1'den 9'a kadar olan cümleler arasında, ayrı bir ortak üzerinde anlaşmaya varılan tanımla karmaşık hale getirilmiş bir cümle bulun. Bu teklifin numarasını yazın.. Bu karmaşık cümlenin numarasını yazın.

7'DE. 15-19 arasındaki cümleler arasında, bir öncekine şahıs zamiri kullanarak bağlanan birini bulun. Bu teklifin numarasını yazın.

Metne dayalı bir incelemenin bir bölümünü okuyun, A28–A30, B1–B7 görevlerini tamamlarken analiz ettiğiniz. Bu alıntı tartışılıyor dil özellikleri metin.
İncelemede kullanılan bazı terimler eksik. Yapıştırmak boşlukların yerine terimin numarasına karşılık gelen sayılar vardır liste. Listedeki hangi numaranın görünmesi gerektiğini bilmiyorsanız
boşluk olan yere 0 sayısını yazın.
Sayıların yazdığınız sıraya göre sırası İnceleme metninde boşlukların olduğu yerlerde 1 numaralı cevap formunu yazın B8 numaralı görevin sağında, ilk hücreden başlayarak.
Her sayıyı kurallara uygun olarak ayrı bir kutuya yazınız. formda verilen örnekler. Listelerken sayıları ayırın virgül. Her virgülü ayrı bir kutuya yerleştirin. Kayıt yaparken
yanıtlarda boşluk kullanılmaz.

8'DE . “L. Leonov'un “Rus Ormanı” romanından bir parça bu fikri doğruluyor karmaşık hakkında bile felsefi problemler konuşabilirsin mevcut. Bu, kinayelerin yardımıyla başarılır: (“olgunluğun yazı tipi” 24. cümlede), (“meraklı, sorgulayıcı gözler" içinde cümle 21), (“öğle güneşinde bin kat daha kolaydır) 21. cümlede "bak"). Okuduklarınızın etkisini artırır (“12. cümlede geri çekiliyoruz”, 21. cümlede “Ben korkak değilim”). Bu teknik okuyucunun dikkatini ana şeye odaklar, vurgular yazarın en önemli düşünceleri.

Terimlerin listesi:
1) anafora
2) metafor
3) abartı
4) profesyonel kelime bilgisi
5) parselasyon
6) sözcüksel tekrar
7) muhalefet
8) sıfatlar
9) bağlam eşanlamlıları

Bölüm 3
Bu bölümün görevine cevap vermek için 2 numaralı cevap formunu kullanın. Önce ödev numarasını (C1) yazın ve ardından makaleyi yazın.

C1. Okuduğunuz metinden yola çıkarak bir kompozisyon yazın.
Metnin yazarının ortaya çıkardığı sorunlardan birini formüle edin ve yorum yapın (aşırı alıntı yapmaktan kaçının).
Yazarın (hikaye anlatıcı) konumunu formüle edin. Okuduğunuz metnin yazarının bakış açısına katılıp katılmadığınızı yazınız. Sebebini açıkla. Cevabınızı öncelikle okuma deneyiminin yanı sıra bilgi ve yaşam gözlemlerine de dayanarak gerekçelendirin (ilk iki argüman dikkate alınır).
Makalenin hacmi en az 150 kelimedir.
Okunan metne atıf yapılmadan (bu metne dayanılarak değil) yazılan esere not verilmemektedir. Makalenin bir açıklama veya tamamen yeniden yazılmış olması durumunda orjinal metin herhangi bir yorum yapılmadan bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın






Rus Dili. Teşhis çalışması No. 1 (versiyon 1-4) 10/04/2012 (B ve C delikli) - Video analizi
Birleşik Devlet Sınavı2013 Rus Dili. Eğitim çalışması No. 1 (versiyon 1-2) 11/13/2012- Video bor


Gerçek Birleşik Devlet Sınavı seçenekleri.

Birleşik Devlet Sınavı 2013. Rus Dili. 27 Mayıs 2013 tarihli Rusya Birleşik Devlet Sınavının gerçek versiyonları (cevaplarla birlikte) Ücretsiz indirin.

2011-2012 akademik yılı


Birleşik Devlet Sınavı 2012. Rus Dili. Teşhis çalışması 1 (versiyon 1-4) 10/06/2011 (C1 görevine ilişkin metinlerle birlikte)
Birleşik Devlet Sınavı 2012. Rus Dili. Teşhis çalışması No. 2 (versiyon 1-4) 12/15/2011 (cevaplarla birlikte)
Birleşik Devlet Sınavı 2012. Rus Dili. Teşhis çalışması No. 3 (versiyon 1-4) 03/13/2012
Birleşik Devlet Sınavı 2012. Rus Dili. Ölçek. 10. ve 11. sınıflar (versiyon 1-2) 12/10/2011
Birleşik Devlet Sınavı 2012. Rus Dili. Eğitim çalışması No.1 (versiyon 1-2) 08.11.2011
Birleşik Devlet Sınavı 2012. Rus Dili. Eğitim çalışması No. 2 (versiyon 1-2) 27.01.2012 (cevaplarla birlikte)
Birleşik Devlet Sınavı 2012. Rus Dili. Eğitim çalışması No. 3 (versiyon 1-2) 04/06/2012 (cevaplarla birlikte)
Birleşik Devlet Sınavı 2012. Rus Dili. Eğitim çalışması No. 4 (versiyon 1-2) 05/11/2012 (cevaplarla birlikte)



Derece 11. Rus Dili. Bölgesel teşhis çalışması. Krasnodar (Var.1-6) Aralık 2011 (cevaplarla)
Derece 11. Rus Dili. Bölgesel teşhis çalışması. Krasnodar (Var.1-6) Mart 2012 (cevaplar ve kriterlerle birlikte)
Derece 11. Rus Dili. Bölgesel teşhis çalışması. Krasnodar (Var.1-6) Nisan 2012 (cevaplar ve kriterlerle birlikte)

Sınıf 10.

Sınıf 10. Rus Dili. Bölgesel teşhis çalışması. Krasnodar (Var.1-6) Aralık 2011 (cevaplarla)
Sınıf 10. Rus Dili. Bölgesel teşhis çalışması. Krasnodar (Var.1-6) Mart 2012 (cevaplar ve kriterlerle birlikte)
Sınıf 10. Rus Dili. Bölgesel teşhis çalışması. Krasnodar (Var.1-6) Nisan 2012 (cevaplar ve kriterlerle birlikte)
Sınıf 10. Rus Dili. Teşhis çalışması No. 1 (versiyon 1-4) 05/16/2012 (cevaplarla)

2010-2011 akademik yılı

MIOO'nun teşhis ve eğitim çalışmaları.
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Teşhis çalışması No. 1 (versiyon 1-4) 10/12/2010 (C1 görevine ilişkin metinlerle birlikte)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Teşhis çalışması No. 2 (versiyon 1-4) 12/15/2010 (C1 görevine ilişkin metinlerle birlikte)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Teşhis çalışması No. 3 (versiyon 1-4) 02/09/2011 (C1 görevine ilişkin metinlerle birlikte)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Eğitim çalışması No. 1 (versiyon 1-2) 11/11/2010 (cevaplarla birlikte)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Eğitim çalışması No. 2 (versiyon 1-2) 28.01.2011 (cevaplarla birlikte)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Eğitim çalışması No. 3 (versiyon 1-2) 04/14/2011 (cevaplarla birlikte)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Eğitim çalışması No. 4 (versiyon 1-2) 19.05.2011 (cevaplarla birlikte)


Deneme ve prova seçenekleri.
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Deneme sürümü 51 numara Federal Merkez Test yapmak. 30.01.2011 (jpeg formatı)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Federal Test Merkezi'nden deneme sürümü No. 52. 30.01.2011 (jpeg formatı)

Çeşitli gerçek seçenekler Birleşik Devlet Sınavı.
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Seçenek Erken Birleşik Devlet Sınavı. 04/20/2011 (jpeg formatı)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Seçenek No. 1 03-38 (05/30/2011) (jpeg formatı)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Seçenek No. 2 03-54 (05/30/2011) (jpeg formatı)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Seçenek No. 7 04-50 (05/30/2011) (jpeg formatı)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Seçenek No. 11 (30.05.2011) (jpeg formatı)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Seçenek No. 12 06-29 (30/05/2011) (jpeg formatı)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Seçenek No. 14 06-39 (05/30/2011) (jpeg formatı)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Seçenek No. 15 06-39 (05/30/2011) (jpeg formatı)
Birleşik Devlet Sınavı 2011. Rus Dili. Gerçek fotoğraflar 30.05.2011 tarihli sınavdan (105 jpeg; 17 MB)


Sınıf 10.
Sınıf 10. Rus Dili. Teşhis çalışması No. 1 (versiyon 1-4) 05/11/2011 (C1 görevine ilişkin metinlerle)

2009-2010 akademik yılı

Gerçek seçenekler.

Birleşik Devlet Sınavı 2013. Rus dili. Görevlerin toplanması ve metodolojik öneriler. Egoraeva G.T.

6. baskı, revize edildi. ve ek - M.: 2013. - 430 s.; 4. baskı, revize edildi. ve ek - M.: 2011. - 430 s.

Kılavuz çok seviyeli seçenekler içerir sınav görevleri bunların uygulanmasına ilişkin ayrıntılı metodolojik yorumlarla birlikte. Koleksiyonda mümkün olanı bulacaksınız eylem algoritmaları, görevleri çözmenin basit yollarını görün, sınav "tuzaklarına" dikkat edin. Kılavuzdaki görevler, her türlü karmaşıklıktaki testleri geçme becerilerini kazanmanıza ve Birleşik Devlet Sınavına etkili bir şekilde hazırlanmanıza olanak sağlayacaktır. Yayın lise öğretmenlerine, öğrencilere, metodologlara ve hazırlık kursları öğretmenlerine yöneliktir.

Biçim: pdf (2013 , 6. baskı, 430 s.)

Boyut: 14,8MB

İzle, indir: yandex.disk

Biçim: pdf (2011 , 4. baskı, 430 s.)

Boyut: 1 5.4MB

İzle, indir: yandex.disk

İÇERİK
Önsöz 5
Genelleştirilmiş sınav planı Birleşik Devlet Sınavı çalışması Rusça 7
Bölüm A 11
Görev A1. Ortoepik normlar(stres ayarı) 11
Görev A2. Sözcüksel normlar(kelimelerin, paronimlerin kullanımı) 24
Görev A3. Morfolojik normlar(kelimelerin oluşumu) 32
Görev A4. Sözdizimsel normlar(fiil ile cümle kurma) 40
Görev A5. Sözdizimsel normlar. Onay standartları. Homojen üyelerle cümleler kurma. Yönetim standartları. Karmaşık cümlelerin kurulması 49
Görev A6. Sözdizimsel normlar 63
Görev A7, A8. Metin. Metnin anlamsal ve bileşimsel bütünlüğü. Metindeki cümlelerin sırası. Metindeki cümlelerin iletişim araçları 71
Görev A9. Teklif. Bir cümlenin dilbilgisel (tahmin edici) temeli. Cümlenin ana üyeleri olarak konu ve yüklem 80
Görev A10. Ayrıştırma cümleler (genelleme) 92
Görev A11. Konuşmanın bölümleri 98
Görev A12. Sözcüksel anlam kelimeler 109
Görev A13. Eklerde -Н- ve -НН- yazımı çeşitli parçalar konuşmalar 119
Görev A14. Köklerin yazılışı 128
Görev A15 Öneklerin yazımı 137.
Görev A16. Fiillerin şahıs eklerinin ve mevcut ortaçların eklerinin yazılışı 144
Görev A17. Konuşmanın çeşitli bölümlerine ait son eklerin yazımı (-Н-/-НН- hariç) 152
Görev A18. DEĞİL ve NOR 158'in yazılışı
Görev A19. Birleştirilmiş, tirelenmiş, ayrı yazı 172
Görev A20. Noktalama işareti bileşik cümle ve homojen üyeleri olan basit bir cümle 184
Görev A21. Cümlelerde noktalama işaretleri ayrılmış üyeler(tanımlar, koşullar, uygulamalar) 196
Görev A22. Cümle üyeleriyle gramer açısından ilgisi olmayan kelime ve yapıların bulunduğu cümlelerdeki noktalama işaretleri 208
Görev A23. Basit karmaşık bir cümledeki noktalama işaretleri ( homojen üyeleröneriler) 222
Görev A24. Birleşik olmayan karmaşık bir cümledeki noktalama işaretleri 234
Görev A25. Noktalama işareti karmaşık cümle 258
Görev A26. Bir bağlaç ve karmaşık bir cümledeki noktalama işaretleri Sendika dışı bağlantı. ile karmaşık cümle farklı şekiller iletişim 267
Görev A27. Çeşitli tarz ve türlerdeki yazılı metinlerin bilgi işlenmesi 278
Görev A28. Konuşma çalışması olarak metin. Metnin anlamsal ve bileşimsel bütünlüğü 291
Görev A29, İşlevsel-anlamsal konuşma türleri 295
Görev A30. 306 kelimesinin sözlük anlamı
Bölüm B 314
Görev B1. Kelime oluşumunun temel yöntemleri 314
Görev B2. Morfolojik analiz kelimeler 319
Görev B3. Sıralama 323
Görev B4. Teklif. Dilbilgisi temeli cümlenin ana üyeleri olarak cümleler, özne ve yüklem. İki parçalı ve tek parçalı cümleler 333
Görev B5. Karmaşık basit cümle 345
Görev B6. Zor cümle. Karmaşık cümle türleri 357
Görev B7. Metindeki cümlelerin iletişim araçları 376
Görev B8. Konuşma. İfade araçlarının analizi 383
Testler Birleşik Devlet Sınavı formatı 409
Edebiyat 430



Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınla ​​paylaş!