Rusya Birleşik Devlet Sınavının 6. görevinin analizi. Çoğulun oluşumu

Birleşik Devlet Sınavının 6. görevini Rus dilinde tamamlamak için şunları yapmalısınız:

Teoriyi öğrenin 6 Birleşik Devlet Sınavı ödevleri konuyla ilgili Rusça “ Sözcüksel normlar».

Sözcüksel normlar

Sözcüksel normlar- bunlar konuşmadaki kelimelerin kullanım kurallarını ve birleşimini düzenleyen normlardır. Bir kelimenin konuşmada kullanımı her zaman sözcüksel anlamının özelliklerine göre belirlenir - bir nesneye, olguya, özelliğe veya sürece ilişkin bilgimizi ve anlayışımızı yansıtan içerik. Konuşmada bir kelimeyi kullanırken aşağıdakilerden emin olmalısınız:

• onun sözcük anlamı uygun ve doğru bir şekilde uygulandığını,
• öyle ki kelime bizim tavrımızı ifade ediyor, yani ifade edici oluyor.

Buna göre sözcük normlarının iki yönü vardır: kesinlik Ve ifade gücü.

Doğruluk açısından sözcüksel normlar

Kesinlik- konuşmanın anlamsal yönünün gerçeklikle yazışmasından oluşan konuşma kalitesi, bulma yeteneğinde doğru kelimeler düşünceleri ifade etmek.

Bir kelimenin konuşmada kullanımı, sözcüksel anlamının özelliklerine göre belirlenir ve aynı zamanda bağlama da bağlıdır. Yanlış seçilmiş bir kelime, mesajın anlamını bozabilir, çifte yorum olasılığı yaratabilir veya istenmeyen bir üslup tonu verebilir.

Anlatım gücü– mecazi araçların yetkin kullanımını içeren konuşma kalitesi. Araçları kullanıyoruz konuşma ifadesi duygularınızı, izlenimlerinizi aktarmak, bir değerlendirme yapmak veya muhatapınızın duygularını etkilemek için. Anlatım açısından sözcüksel normlar mecazi araçların kullanım kalıplarını düzenler.

Sözlü ifade yoluyla:

1.Eş anlamlılar- Konuşmanın aynı kısmındaki, anlam bakımından yakın veya aynı olan kelimeler. Eş anlamlılar aşağıdaki gruplara ayrılır:

• anlamsal (anlamsal) - anlam tonlarında farklılık gösteren eş anlamlılar (arkadaş - yoldaş - arkadaş, gençlik - gençlik, tılsım - muska, kırmızı - kırmızı);
• stilistik – farklı olan eşanlamlılar stilistik renklendirme, subjektif değerlendirme, kullanım alanı ( gelecek - gelecek, akıllı - akıllı - zeki, konuş - sohbet - geveze, çalış - çok çalış).

2. Zıt anlamlılar– aynı konuşma bölümündeki kelimeler, sözcüksel anlamları zıt ( soğuk - sıcak, arkadaş - düşman). Zıt anlamlılar iki türden olabilir:

• aynı kökenden gelenler (sözlük-gramatik): dost - düşman, varış – kalkış, sakin - huzursuz;
• heterojen (aslında sözcüksel): aşk - nefret, yaşlı - genç, iş - boşta.

3. Eşsesliler- formda aynı olan (telaffuzda, yazılı olarak), ancak anlam bakımından farklı olan kelimeler ( soğan– bitki/silah, evlilik– evlilik / düşük kaliteli ürünler).
Aşağıdaki eş anlamlı türleri ayırt edilir:

• Homograflar, yazımı aynı ancak sesleri farklı olan grafik eş anlamlılardır ( Atlas, kale, isabet);
• Eşsesliler, aynı sese sahip ancak yazılışları farklı olan fonetik eş anlamlılardır ( cinsiyet – ağız, frekans – saflık, küçümsemek – yalvarmak);
• Homoformlar - homonim kelime formları, kulağa aynı gelen gramer formları farklı kelimeler (fırın, üç, uçan).

4. Belirsiz kelimeler- belirlenen fenomenin benzerliğine veya bitişikliğine dayalı olarak aralarında ilişkisel bir bağlantı bulunan, birden fazla anlamı olan kelimeler ( deniz – Karadeniz, çiçek denizi; tatlı– çay, gülümse, bak).

5. – konuşmada yeniden üretilen kelimelerin kararlı kombinasyonları bitmiş form: sudan çıkmış bir balık gibi, burnundan tutup, elementinin dışına çıkma, yüzünü kaybetme vesaire.

Deyimbilimler özgür olmayan, bağlantılı ifadelerdir: tek bir kelimenin sözcüksel anlamına sahiptirler ( her an- yakında, burun tarafından yönlendirilmek- aldatmak, sudaki balık gibi- özgür). Bu tür ifadeler, sık ve uzun vadeli, bazen asırlık kullanım pratiğinin bir sonucu olarak dilde sabitlenmiştir. Aynı kombinasyon, bağlama bağlı olarak serbest veya bağlı olarak hareket edebilir: Gözlerini kapattı ve uykuya daldı. Dekanlık buna göz yumdu uygunsuz davranışöğrenci.

İLE deyimsel araçlar dilsel aforizmaları içerir - atasözleri, sözler, kanatlı kelimeler.

Anlatım açısından tipik sözcüksel hatalar

1. Eş anlamlıların yanlış kullanımı. Eş anlamlıları dikkatli kullanmalısınız: bağlamda her zaman birbirlerinin yerine geçmeyebilirler. Örneğin: İlgi çekmeyi başardı< hikayeler > benzer düşünen insanları takip edin. Birçok hayvan kışın acele eder< içine düşmek > kış uykusuna yatın.
2. Zıt anlamlara sahip kelimelerin gerekçesiz birleşimi. Konuşmadaki zıt anlamlıların çatışması çoğu zaman bir ifadeyi mantıksız hale getirir: Kirpimin nasıl olduğunu soruyorsun. O yaşıyor kötü, o ölü;
3. Sözcüksel belirsizlik tüketimin neden olduğu çok anlamlı kelimeler veya eş anlamlılar. Sen dinledim duyuru(dinle - “duy” veya “atla”). Çizmek çayır (soğan). Oğlan gönderildi el bombaları (nar Ve el bombası).
4. İfade birimlerinin kullanımındaki hatalar
   • İhlal gramer formu deyimsel birim - deyimsel birime dahil edilen kelimelerin kabul edilen dilbilgisel biçimindeki (cinsiyet, sayı, durum vb.) bir değişiklik. Örneğin: O büküldü duşta < ruh > .
   • İfade biriminin bir bileşeninin değiştirilmesi - kompozisyonun bozulması deyimsel dönüş kelimelerden birini eşanlamlısıyla değiştirerek. Örneğin: Aslanın hakkını aldı Parça <доля> kazanıldı.

Dil gelişimi açısından sözcüksel normlar

Kelimeleri kullanırken, içinde yer alıp almadığını göz önünde bulundurmalısınız. aktif sözlük modern dil, yeni veya güncel değil.

Modası geçmiş kelimeler - gelen kelimeler aktif stok diller - eskime nedenlerine bağlı olarak iki gruba ayrılırlar:

• Tarihselcilik modası geçmiş kelimelerdir dil nedeni. Puşkin'den: Arabacı, koyun derisi bir palto ve kırmızı bir kuşakla bankta oturuyor.;.
• arkaizmler - dilsel nedenlerden dolayı güncelliğini yitirmiş kelimeler; bunların yerini eşanlamlılar aldığı için kullanım dışı kaldılar ( Lanits - yanaklar, gözler - gözler, shuytsa - sol el, bu – bu). Bazen bir dil için “yerli” bir kelime, yabancı bir kelimenin ortaya çıkması nedeniyle arkaizm haline gelir ( mimar - mimar). Bazı kelimelerin anlamı değişti: utanç verici bir gösteri, çekicilik - aldatma. Eskimiş bir kelimenin tekrar dile döndüğü görülür.

Neolojizmler– tazeliği ve olağandışılığı konuşmacılar tarafından açıkça hissedilen yeni kelimeler veya ifadeler bu dilin bunun sonucunda henüz norm olarak algılanmıyorlar. Bir kelime dilde talep görüyorsa “kök alır” ve aktif olarak kullanılmaya başlar, bir süre sonra aktif bir sözlük haline gelir. Yani örneğin kelime biçerdöver– geçen yüzyılın 20'li yıllarının neolojisi; astronot, ay gezgini– 60'lar; fikir birliği, çevik kuvvet polisi, RUOP memuru, federal memur, kredi kartı, dans pisti - 90'lar, Yeniden markalama, satış, mikrovan, topluluk, röportaj, çatı katı – modern neolojizmler.

Yabancı / ödünç alınan kelimeler- dile diğer dillerden gelen kelimeler.

Sözcüksel normlar, arkaizmleri, neolojizmleri veya ödünç alınmış kelimeleri kötüye kullanmamayı ve mümkünse Rus edebi analogunu kullanmamayı emreder.

Kelimelerin kapsamı açısından sözcüksel normlar

Rus dilinin devasa sözlüğü kullanım kapsamı açısından ikiye ayrılabilir büyük gruplar:

1. kelime dağarcığı değil sınırlı kapsam tüketim veya ortak kelime dağarcığı; temeli oluşturur kelime bilgisi dil, anadili konuşan her kişi tarafından anlaşılabilir ve her ortamda kullanılabilir;
2. Sınırlı kullanım alanına sahip kelime dağarcığı, belirli bir alan veya herhangi bir sosyal grup içinde yaygındır.

Sınırlı bir kullanım alanına sahip kelime dağarcığı diyalektizmleri içerir. konuşma dilindeki kelimeler, profesyonellik, jargon.

• Diyalektikler- Rus lehçelerine ait olan ve edebi dile dahil olmayan kelimeler. Sanatsal ve gazetecilik konuşmasında diyalektizmlerin kullanımı konuşma özellikleri kahramanlar. Diyalektizmlerin uygunsuz kullanımı aşağıdaki sonuçlara yol açar: konuşma hataları: Yazın köyde kochets'le kalkıyorum(horozlar).
• Konuşulan kelimeler - kullanılan kelimeler sözlü konuşma V günlük iletişim ve edebi dil sistemine dahil edilir: çok zamanım var(birçok).
• Yerel dil- edebi dil sisteminin parçası olmayan sözlü konuşma sözcükleri: uzaklaşmak, uzaklaşmak, ahmak, beceriksiz vesaire.
• Profesyonellikler– meslek gruplarında kabul edilen terimlerin günlük dilde eşanlamlıları: direksiyon simidi – direksiyon(sürücülerin konuşmasında), yazım hatası - gaf(gazetecilerin konuşmasında).
• Profesyonelliğin genel edebi konuşmaya motivasyonsuz bir şekilde aktarılması istenmeyen bir durumdur. Resmi bilimsel isimler olan terimlerin aksine özel konseptler profesyonellik, kesin bir tanımı olmayan “yarı resmi” sözcükler olarak algılanmaktadır. bilimsel doğa. Sınırlı kullanımları ve seslerinin doğası (şakacı, azaltılmış) açısından profesyonellikler jargona benzer ve ayrılmaz parça profesyonel jargon.
• Jargonizmler- belirli jargonlarda kullanılan kelimeler. Jargon - çeşitli günlük konuşma ortak çıkarlar, meslekler ve toplumdaki konumla birleşen, anadili İngilizce olan belirli bir çevre tarafından kullanılır. Bu, profesyonel veya profesyonellerin bir tür sosyal lehçe özelliğidir. yaş grupları insanlar (sporcuların, öğrencilerin jargonu).

Bu muhtemelen en "tatsız" görevdir: burada çok şey ezberlemelisiniz. Görev 4'te olduğu gibi aynısını yapın: şüphe duyduğunuz anları uygulayın, hata çemberini yavaş yavaş daraltın. Sınavda size onlarca değil sadece 5 kelime verilecek gerçeğiyle kendinizi teselli edin.

Görev 6

Görev formülasyonu

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde formun oluşumunda hata oluştu

kelimeler. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

Gülünç kıyafet

YEDİ kilitlerin arkasında

makarna paketi

2000 yılında

Pastadan daha lezzetli

Kelime formlarının oluşumuyla ilişkili dilbilgisi hatalarının çeşitliliği büyüktür. Kelime formlarının oluşumu için özel kurallar çeşitli parçalar Konuşmanın olmaması, dilde geliştirilen uygulamayla ilgili bir meseledir. Hafıza, konuşmayı duyma ve sabır, 6. görev üzerinde çalışırken size yardımcı olacaktır.

Size konuşmanın bölümlerine göre gruplandırılmış kelime listeleri sunuyoruz. Tablolar ezberlemenizi kolaylaştıracak şekilde derlenmiştir. Yüksek sesle oku doğru seçenekler ve hatırla. Konuşmanıza dikkat edin. Burada, yazımla ilgili görev 4'te olduğu gibi, dilbilgisi normlarına tekrar tekrar başvurmak, bunlara alışmak önemlidir ve bir süre sonra kelimelerin doğru oluşumu size herhangi bir zorluk yaratmayacaktır.

Aday durumdaki isimler

Çiftleri hatırlayalım:

Gövdeler (gövdeler) – gövdeler (binalar)

Kamplar (siyasi) – kamplar (turist)

Kocalar (eyalet) – kocalar (ailelerde)

Dişler (insanlarda) – dişler (testerelerde)

İhmaller (boşluklar) – ihmaller (belgeler)

Görseller (edebi) – görseller (simgeler)

Siparişler (şövalye) – siparişler (ödüller)

Tonlar (sesler) – tonlar (renk tonları)

Tavuk - tavuklar

Günlük - günlükler

Gemi - gemiler

Genel durumdaki isimler(ÇOK kelimesini değiştiriyoruz)

Meyve ve sebzeler:

Giysi ve ayakkabılar:

Uyruklar:

Mesleğe göre insan grupları:

Ölçü birimleri:

Öğretiyoruz, öğretiyoruz, öğretiyoruz:

İsimlerin cinsiyeti

Sıfat ve zarfların karşılaştırmalı ve üstün dereceleri

Dikkat! Basit ve bileşik formları karıştıramazsınız. Daha güzel, en güzel, en incelikli- Bu dilbilgisi hatası.

Rakamları reddediyoruz

40, 90, 100

50, 60, 70, 80

Burası işin zorlaştığı yer enstrümantal kasa. Bükme sırasında rakamı iki parçaya bölün ve ayrı ayrı telaffuz edin: sekiz ev, on ev.

200, 300, 400 ve 500, 600, 700, 800, 900

Bu rakamların çekimi yapıldığında onları iki parçaya bölün ve kelime yerine yüz yerine geçmek bacak. Sonları çakışacak: iki bacak - iki yüz; beş bacak - beş yüz.

Bileşik kardinal ve sıra sayılarının çekimindeki farklılıklar

Bileşik kardinal sayılarda her kelime reddedilirken, sıralı sayılarda yalnızca son kelime reddedilir. Karşılaştırmak:

İki bin beş yüz kırk iki kelime yok - iki bin beş yüz kırk bavul yok;

İki bin beş yüz kırk kelime – iki bin beş yüz kırk bavul.

ile biten sıra sayıları -yüzüncü, -bininci, milyonuncu, -milyarıncı, tek kelimeyle yazılır. benziyorlar bileşik sıfatlar: Bu tür kelimelerdeki ilk kısım genel durumda. Karşılaştırmak: üç yüzüncü - üç başlı; üç yüzüncü - üç başlı; yaklaşık dört binde biri - yaklaşık dört metre.

Bir buçuk, bir buçuk, bir buçuk yüz

Toplu sayılar (iki, üç, dört vb) kullanılır

1) erkek kişileri adlandıran isimlerle, kelimelerle çocuklar, insanlar, erkekler: iki arkadaş, üç erkek kardeş;

2) genç hayvanları adlandıran isimlerle: yedi çocuk;

3) yalnızca çoğul hali olan isimlerle: dört, makas, üç pantolon.

Her ikisi de (her ikisi de, her ikisi de) eril ve nötr isimlerle kullanılır : İkisi de kardeş, ikisi de kalp.

Her ikisi de (her ikisi de, her ikisi de) isimlerle birlikte kullanılır kadınsı: her iki tarafta da kız kardeşler.

Zamirler

1. Rusça'da kullanılmaz onların, onların, onların vb. Kullanılmalıdır onun, onun, onlarınki.

2. Edatlardan sonra şahıs zamirlerinde N harfi bulunur: onunla, onsuz, onlar için.

Fiiller

1. 1. zorunluluk

1. 2. Fiil çekimi

3. Sonek –СБ sesli harflerden sonra: tanıştım(yanlış tanıştım), Anlaşmak.

4. " Kibar kelime» - Üzgünüm (yanlış Üzgünüm)

5. İle saçını kestir İle kayma, İle kahretsin ama altında karalama Açık gülmek

6. İyileşin – iyileşeceğim

zayıf ol - zayıf ol

7. Kuru - kuru

ıslanmak - ıslanmak

dondurmak - dondurulmuş

güçlen - güçlen

Katılımcı

Ulaçlar yok mükemmel form(ne yapıyor?) -A, -I son ekleri: konuşuyorum(yanlış konuşuyorum), sıkılmış(yanlış sıkılmış).

Tamamlama sıfatları (ne yaparak?) -В, -ВШИ ekine sahiptir: okuduktan sonra konuşuyorum(yanlış konuşuyor), kırgın ( Olumsuz gücenmiş).

Göreve geri dönelim. Her cevabı analiz edin, açıklamada bunun veya benzer kelime. (Hata: MAKARNA. Doğru: MAKARNA.)

Görev 6 Rusça Birleşik Devlet Sınavı

Kelimelerin oluşumu

Gerçekleştirmek bu görevin gerek iyi bilgi teoriler. Neyi bilmeniz gerekiyor?

Vaka formları rakamlar

Toplu sayıların kullanımı

HER İKİSİNİ, HER İKİSİNİ kullanma

Rakamların kullanımı bir buçuk, bir buçuk yüz

Sıfatların karşılaştırma derecelerinin oluşumu ve kullanımı

Formların eğitimi ve kullanımı zorunlu ruh hali bazı fiiller

İsimlerin yalın ve genel çoğullarının oluşumu ve kullanımı

Kolektif sayıların azalması her ikisi de, her ikisi de

Kardinal sayıların azalması

Bileşik kardinal rakamlarda, onları oluşturan tüm kelimeler reddedilir ve sayılabilir nesneleri ifade eden isimler, yalın ve suçlayıcı olanlar hariç, her durumda, durumdaki rakamla uyumludur.
Örneğin: üç yüz altmış yedi çizimden oluşan bir dizi kılavuz.
Ancak: Kılavuzda üç yüz altmış yedi çizim var (altmış üç çizim).

Rakamların azalması
50, 60, 70, 80, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900.
Elliden seksene ve iki yüzden dokuz yüze kadar olan karmaşık sayılarda kelimenin her iki kısmı da reddedilir.

40, 90, 100 rakamlarının çekimi.

Bin kelimesi -a'da dişil bir isim olarak reddedilir; milyon ve milyar kelimeleri isim olarak reddedilir erilünsüz bir tabana sahip.

Karşılaştırmalı derece oluşturulur:

1) sentetik olarak; Karşılaştırma derecesini ifade etmenin araçları -ee- (-ee-), -e, -she- son ekleridir;
2) analitik olarak; karşılaştırmanın derecesini ifade etmenin araçları az ya da çok ek kelimelerdir;
3) tamamlayıcı bir şekilde; karşılaştırmanın derecesini ifade etmenin yolu temel bilgilerin alışverişidir: iyi - daha iyi, daha iyi; kötü - daha kötü, daha kötü; küçük - daha az.
Bir sıfatın karşılaştırmalı derecesinin iki biçimi vardır: basit ve bileşik.
Basit biçim üstünlük derecesi sıfatın köküne son eklerin eklenmesiyle oluşturulur:
1) -ee(s): round – round-ee (yuvarlak); güzel - güzel-o (güzel-o); uzun - uzun (uzun); genişletilmiş - genişletilmiş (genişletilmiş);
2) -e eğer:
a) sıfatın tabanı g, k, x, d, t, cm ile biter, ardından ünsüz tabanın değişimi gelir: zharch-i – zharch-e; canım - canım; sessiz - sessiz; genç-oh - daha genç; zengin - zengin; saf - daha saf;
b) sıfat -k- (-ok-, -ek-) ekine sahiptir ve ardından ekin kısaltılması ve ünsüz tabanının değişmesi gelir: niz-i – nizh-e; dar - dar; yüksek - daha yüksek; yakın - en yakın;
3) -o, eğer sıfatın tabanı g, k ile bitiyorsa ve bu ünsüzlerin daha sonra kesilmesiyle bitiyorsa: uzak-iy - ayrıca-o; uzun - daha uzun; ince-y – ince-o.
-Ee(s), -e, -she cinsinden karşılaştırma derecelerinin biçimleri po- öneki ile birleştirilebilir; bu, kalitenin baskınlık derecesinin yumuşatılmasının katma değerini getirir; Çar: daha fazla - daha fazla; daha ilginç - daha ilginç; daha fazla eğlence - daha fazla eğlence; daha sıkı - daha sıkı; daha ağır - daha ağır; daha lezzetli - daha lezzetli.
Bir dizi sıfatın karşılaştırmalı derecenin farklı biçimleri vardır: büyük - daha fazla, daha fazla; uzak - daha ileri, daha ileri; uzun - daha uzun, daha uzun; geç - daha sonra, daha sonra; erken - daha erken, daha erken; küçük - daha az, daha küçük.
Hepsi değil niteliksel sıfatlar biçim basit biçimüstünlük derecesi:
1) -sk- (-esk-) son ekine sahip sıfatlar: komik, trajik, arkadaş canlısı, kardeşçe, kutsal;
2) -n- sonekini taşıyan bazı sıfatlar: kanlı, manuel, hasta, erken, ekstra;
3) -ov- (-ev-) sonekini içeren sıfatlar: nedensiz, iş, özel, savaş, kitle;
4) birçok sözlü sıfatlar-l- sonekiyle: uyuşuk, çürümüş, yorgun, kısık, kısık;
5) -k- son ekine sahip bazı sıfatlar: kararsız, küstah, kırılgan, yapışkan, yumuşak, çekingen, hırslı, inatçı, soğuk;
6) türev olmayan bazı sıfatlar: eski, gururlu.
Karmaşık şekilüstünlük derecesi az ya da çok kendini gösterebilen bir özelliği isimlendiren tüm sıfatlardan oluşur. Eklenerek oluşturulur pozitif derece ek kelimeler daha fazla, daha az; örneğin: daha önemli, daha az şefkatli.
Üstünlük şunu gösteriyor bu işaret Bir nesnenin özelliği, başka bir nesnedeki benzer bir özelliğe kıyasla kendisini en büyük veya en az derecede gösterir; örneğin: en derin; en parlak; en darı.
Basit biçim üstünlükler sıfatın olumlu derecesinin tabanından son eklerin eklenmesiyle oluşturulur:
1) -eysh-: beyaz – beyaz-eysh-y; zengin-y – zengin-eysh-y; cesur - en cesur; harika - harika;
2) -aysh- g, k, x temelli ve ardından ünsüzlerin değişmesiyle sıfatlara: yüksek-y - yüksek-aysh-y, derin-y - derin-aysh-y, sessiz-yy - tish-aysh -yy.
Üstünlük sıfatlarının oluşumunda bazı özellikler vardır:
– mezar sıfatı, w//g ve k//h değişimleriyle üstünlük derecesini oluşturur: mezar – en mezar;
– sıfatlar yakın, düşük, üreten gövdenin kısaltıldığı bir son ek ekleyerek ve ardından s // z ünsüzlerinin değişmesiyle üstünlük oluşturur: yakın - en yakın, düşük - en düşük.
Niteliksel sıfatların tümü basit üstünlük biçimini oluşturmaz:
1) -sk-, -esk- sonekini içeren sıfatlar: kardeşçe, dost canlısı, düşman, şeytani, cehennem gibi, çirkin;
2) -n- sonekini taşıyan bazı sıfatlar: yerli, etkili, kanlı, kavgacı, aşırı;
3) -ov- (-ev-) sonekini içeren sıfatlar: gelişmiş, iş, serbest, savaş, anahtar, ön, dairesel, yolcu;
4) -l- sonekini içeren sözlü sıfatlar: yanmış, baharatlı, küflü, bayat, yorgun;
5) -k- sonekini içeren bazı sıfatlar: akılda kalıcı, ağır, hırslı, yapışkan, gevşek, uyanık, inatçı, ekşi;
6) -ast-, -ist- soneklerini içeren sıfatlar: iri gözlü, kaşlı, dişli, katmanlı, kavisli, kullanışlı, dilli;
7) türev olmayan bazı sıfatlar: sık sık, gururlu, genç.
Karmaşık üstün biçim iki şekilde oluşur:
1) Sıfatın olumlu karşılaştırma derecesine göre en çok, en çok, en az ek kelimeler ekleyerek, örneğin: en çekici, en hassas, en tatlı, en kalın, en az geniş, en az komik. Bu yöntem, basit bir üstünlük biçimine sahip olmayan sıfatlar için bile verimlidir; örneğin: en dost canlısı, en kavgacı, en esnek, en pratik, en az dost canlısı, en az akılda kalıcı;
2) sıfatın karşılaştırmalı derecesinin basit biçimine hepsi, her şey kelimelerini ekleyerek, örneğin: en önemlisi, en değerlisi.

Bazı fiillerin standart oluşumu:
Bitmemiş fiiller oluştururken edebi dil bazı durumlarda, tabanda o-a sesli harflerinin bir değişimi vardır: tiz - üçlü, keskinleştir - baltala, ödünç al - ödünç ver.
Aynı zamanda, bu tür bir değişim aşağıdakiler için tipik değildir: tür çiftleri: rahatsız etmek - rahatsız etmek, meşgul etmek - meşgul etmek, rezil etmek - rezil etmek, geciktirmek - ertelemek, özetlemek - özetlemek, zamana - zamana, yetkilendirmek - yetkilendirmek, hızlandırmak - hızlandırmak.
Koşul, konsantre fiillerinden bitmemiş fiiller oluştururken, koşul, konsantre formları kabul edilebilir, ancak ana normatif seçenek, değişimsiz form olarak kalır - koşul, konsantre.

2. ve 3. şahıs formlarını oluştururken tekil ve g, k temelli ilk çekimin fiillerinden şimdiki ve basit gelecek zamanın 1. ve 2. çoğul şahıs formları, bu ünsüzlerin w, h tıslama ile bir değişimi vardır: akış - akış - akış - akış , uzan - uzan - uzanacaklar - uzanacaklar, ilgilenecekler - ilgilenecekler - ilgilenecekler - ilgilenecekler.
Bunun istisnası örgü fiilidir (tku – örgüler – örgüler).
Özellikle yanma fiili ve türevlerinin çekiminde hatalar sıklıkla yapılır: zhgu, zhzhesh, zhzhet, zhzhem, zhzhete, yanık (yanlış: yan, yan, yan).
İkinci çekimin fiillerinden şimdiki ve basit gelecek zamanın 1. tekil şahıs formlarını oluştururken bir değişim gözlenir: v-vl, f-fl, b-bl, p-pl, m-ml, st-sch, t-ch, d/ z-f, s-sh: yakala - yakala - yakala, parlat - parlat - parlat, çevir - çevir - çevir, tart - tart - tart, gör - gör - gör, taşı - sür - taşı.
Parlaklık gibi biçimler büyük bir hatadır ve bunların konuşmada kullanılması, konuşmacının çok düşük bir kültüre sahip olduğunu gösterir.
Aynı şey, run, to want fiillerinin (ve bunlardan türevlerinin) çekimindeki hatalar için de söylenebilir. Fiilden run'a (ve türevlerinden) şimdiki ve basit gelecek zamanların formları oluşturulurken, 1. tekil şahıs ve 3. çoğul şahıs formlarında kök g ünsüz ile biter: run - run; ben koşarsam onlar da kaçar. Diğer biçimlerde fiilin kökü ıslık sesiyle biter: koş, koş, koş, koş. Çalıştırılan, çalıştırılan formlar edebiyat dilinde kabul edilemez!
Fiiller istemek, istemek, yalnızca tekil formlarda ünsüz bir değişime sahiptir: istiyorum - istiyorum - istiyor - istiyorum, istiyorum - istiyorum. İstiyorum, istiyorum, istiyorum, istiyorum formlarını kullanmak kabul edilemez! Bu sadece büyük bir gramer hatası değil, aynı zamanda son derece düşük bir insan kültürünün göstergesidir!
Bazen edebi bir dilde şimdiki ve gelecek zaman biçimlerinin birkaç eşit versiyonunun bir arada bulunması mümkündür, örneğin: dinle - dinle ve dinle. Ancak çoğu durumda varyant formları bir şekilde birbirine karşıttır.
Yani, dalga, dökme fiillerinin ana varyantları dalgalanıyor, dökülüyor (kabul edilebilir formlar dalgalanıyor, dökülüyor). Damla fiilinden damlayan ve damlayan formların kullanımı şu anlama bağlıdır: “damlalar halinde düşmek” – çatılardan damlar ve damlar; “Yavaş yavaş, damla damla dökün” - Karışımdan yirmi damla verecek. Kullanılmış değişken formlar Parlamak fiili aynı zamanda uyumluluktaki farklılıkları da vurgulayabilir: yıldızlar parlıyor - insanlar parlıyor.
İyileşmek, zayıflamak, zayıflatmak fiillerinden gelecek zaman biçimlerinin oluşumundaki hatalar konuşmada çok yaygındır. -et üzerindeki fiiller, konunun kendisi üzerindeki eylemin yönünü belirtir ve şimdiki zaman formlarını oluştururken e sesli harfini korur: İyileşeceğim, zayıflayacağım, zayıflayacağım. Kurtaracağım biçim edebi dilde hiç kullanılmıyor. Tükenme şekli 1. kişinin şeklidir. geçişli fiil-i(t) sonekiyle zayıflatır ve eylemin nesneye odaklanmasını ifade eder (Düşmanı zayıflatacağım).

Geçmiş zaman formlarını oluştururken, bazı durumlarda -iyi- son ekinin kaybı söz konusudur: ortaya çıktı - ortaya çıktı, kurudu - kurudu, ortadan kayboldu - ortadan kayboldu, yok oldu - öldü, alıştı - alıştı, ıslandı - ıslandı, nüfuz etti - nüfuz etti.
Ortaya çıkan, nüfuz eden vb. formlar edebi dilde kullanılamaz.
Bazen edebi dilde son eki olan ve olmayan eşit seçenekler olarak bir arada bulunur: durmak - durmak ve durmak, başarmak - ulaşmak ve ulaşmak, ekşi - kedicik ve ekşi, koklamak - koklamak ve koklamak, maruz kalmak - acı çekmek ve maruz kalmak, solmak - solmak ve solmak.
Bir dizi fiil için, son eki olmayan seçenek ana seçenektir(dışarı çıkmak - dışarı çıkmak, donmak - donmak, kurutmak - kurutmak, dışarı çıkmak - dışarı çıkmak), ancak aynı zamanda son eki olan seçeneği de kabul ediyoruz (dışarı çık, don, kuru, dışarı çık).

Emir kipini oluştururken, bazı fiillerin tabanında ünsüz ve sesli harflerin değişimi bulunur: koş - koş, koş; kendine iyi bak - kendine iyi bak; al - al; sürücü - sürücü; yanmak - yanmak; çağrı - çağrı; ara - ara; koy – koy (!), koy (!), vb.
Ayrıca bazı fiillerde emir kipi oluşturulurken -i eki eklenmez. Çoğu durumda, bu formların konuşmada kullanılması zorluklara neden olmaz: saldırı - saldırı, komuta - komuta, geceyi geçir - geceyi geçir, takip et - takip et, yıka - benim, kalk - kalk, giyin - kalk giyinmiş.

Bir dizi fiil, emir kipi biçimlerinin yokluğu veya seyrekliği ile karakterize edilir: tartmak, görmek, hareket etmek, yapabilmek, nefret etmek, katlanmak, olmak, duymak, olgunlaşmak, maliyet, akmak, görmek, eskimek, istemek vb.

İsimlerin yalın ve genel çoğullarının standart oluşumu sahip değil belirli kurallar(!), yani bu sözleri hatırlamanız gerekiyor.
Teoriye hakim oldunuz mu? O halde Rusça Birleşik Devlet Sınavından 6. görev seçeneklerini tamamlamaya başlamanın zamanı geldi!

Rusça Birleşik Devlet Sınavından görev 6 için test seçenekleri:

Bunları kendiniz çözmeye çalışın ve sayfanın sonundaki cevaplarla karşılaştırın.

Örnek 1:

YALAN (yerde)
ONLARIN işi
sıcak ÇORBALAR
600 öğrenci
Sayın PROFESÖR

Örnek 2:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

beş PAN
omuzlarından daha geniş
yüz yetmiş KİLOMETRE'nin üzerinde
ÇAY İÇMEK
kulaklıkları tak

Örnek 3:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

HER İKİ öğrenci için
HAREKET VEKTÖRLERİ
YALAN SÖYLÜYORSUN
bin doksan yılında
ADI GÜNÜ

Örnek 4:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

ünlü KONUŞMACILAR
bir çift ÇORAP
Bilmece
SİREN
BAGAJ

Örnek 5:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

sigorta poliçeleri
BİR BUÇUK bahisler
KONTEYNERLER
biz yalan söylemiyoruz
Kuzey ve GÜNEY KUTUPLARI

Örnek 6:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

Güneşte KURU
ÇANLAR çalıyor
birkaç çift KÜPE
bir sürü FABLES biliyordum
ALTI YÜZ ruble

Örnek 7:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

İKİ BİN DOKUZDA
ONLARIN saati
yirmi ELMA AĞACI diktim
YORUMLARDAN kaçının
en PARLAK

Örnek 8:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

bir çift ÇORAP
Asaletin bedeli
İKİ BİN BEŞİNCİDE
BAKMAK
beş KAYISI

Örnek 9:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

bir MUMDAN damlayan
EN başarılı
YETMİŞ asistan
Düz SÜRÜŞ
yeni HAVLULAR

Cevaplar:

altı yüz

kilometre

SEÇENEK #1

1. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

İKİ aşık

katı MÜFETTİŞLER

HER İKİ sayfa

çiftKOT

beş KİLOGRAM

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

BİR BUÇUK metre

yedi yüz baş sığırdan oluşan bir sürü

İKİ kitap hakkında

bir çift ÇİZME

yeni SÜRÜCÜLER

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

DÖRTYÜZ takım elbiseli

ambalaj MAKARON

10 NİSAN'a kadar

HER İKİ kaz

KIRK bölgede

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

ÜÇ kurt yavrusu

DÖRT YÜZ metrenin üzerinde

meyveler daha tatlı hale geldi

YÜZ kitap yok

Haziranın beşinden önce

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

İKİ yetim

yüzde doksan birden az

YALAN (yerde)

çift ÇORAP

ONLARIN işi

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

sıcak ÇORBALAR

favori PROFESÖR

en KESİNLİKLE

İKİ YÜZ metre

ONLARIN topraklarında

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

HER İKİ ÖĞRENCİ TARAFINDAN

HASTA nasır

beşAPELSİNOV

GELMEKDaha hızlı

YEDİ YÜZ ÇOCUK İÇİN

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

NEEZLENDİelma

ALTMIŞ ruble

DÖRT gün

SİYAH tül

çiftbot

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

HER İKİ ÜLKEDE

KOYMAKçanta

İle ELLİ ruble

çiftSTOKLAMA

bir ton DOMATES

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

600 öğrenci

KANEPEYE YALANMAK

birçokPATLICAN

pastaPOVİDLOY

KOYMAKyerinde

Cevap ________________________

SEÇENEK #2

1. Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

TECRÜBELİ KARAKTERLER

bir terlikle

HER İKİ ÜLKEDE

yorum yok

PİŞİRİCİLER lezzetli yemekler pişirdiler

Cevap ________________________

2. Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

RAFTA YERLEŞTİRİN

daha AKILLI

elli rubleden az

bugün git

birkaç HAVLU

Cevap ________________________

3. Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

beş amper

OMUZ GENİŞLİĞİ

çiçek hızla soldu

ÜÇ YÜZ disk

yüze yakın ülkede

Cevap ________________________

4. Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

fahri BAŞLIKLAR

İSTİYORUZ

çamaşırları DURULAMAK

ÇATILARA TIRMANIYORUM

MASA ÜZERİNE YERLEŞTİRİN

Cevap ________________________

5. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

kilogram waffle

OLİMPİYAT Soçi

SİPARİŞE göre

seni özledim

YEDİ YÜZ sayfadan fazla

Cevap ________________________

6. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

deneyimli EĞİTMENLER

yirmi döngü

kilogram DOMATES

en iyi MÜHENDİSLER

bir sürü POKER

Cevap ________________________

7. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

Çingene yok

ÜÇ yavru

ÇOK YANIR

yirmi gram

1 EYLÜL'e kadar

Cevap ________________________

8. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşturulmasında hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

kilogram MUZ

PARTİZAN müfrezesi

ampul yanacak

iki GÜRCİSTAN

şehre git

Cevap ________________________

9. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

beş yüz kitap

KAR GÖSTERİYOR

bir avuç KİRAZ

PELMENI'nin bir kısmı

DÖRT YÜZ ruble

Cevap ________________________

10. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşturulmasında hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

ÇAĞRI ile parmak

YÜZ kitap hakkında

dipsiz variller

modern YAZICILAR

Her iki kız kardeş

Cevap ________________________

Cevaplar

Arka plan bilgisi

Ruslar arasında morfolojik formlar değiştirilmiş kelimeler birçok. Neyse ki bunların çoğu çocuklar tarafından emiliyor. erken çocukluk ve Birleşik Devlet Sınavına hazırlanırken sorun yaratmaz. Ancak oluşumunda ve kullanımında hem çocukların hem de yetişkinlerin hata yaptığı formlar vardır. Aşağıda bu tür morfolojik formların bir listesi bulunmaktadır.

Hatalı formlar. Listelerdeki örnekleri ezberleyin.

İsim

Çoğulun oluşumu:

Y - I ile başlayan kelimeler:

mühendisler, tasarımcılar, memurlar, öğretim görevlileri, eğitmenler, muhasebeciler, eğitmenler, editörler, tamirciler, sürücüler;
vektörler, rüzgarlar, kınamalar, kazaklar, kazaklar, sözleşmeler, konteynerler, oyuncular, politikalar, spot ışıkları, depolar;
çağlar, seçimler, limanlar, el yazıları, kremalar, pastalar

A'dan Z'ye başlayan kelimeler:

yönetmen, doktor, müfettiş, profesör, aşçı, bekçi, sağlık görevlisi, tenor, arabacı;
mahalleler, emirler, senetler, tekneler, tatiller, yığınlar, çanlar, cesetler, kubbeler, mahalleler, pasaportlar, kilerler, çeşitler, çiftlikler, kavaklar, yığınlar, pullar, çapalar

Formların oluşumu genel durumçoğul:

1.Bileşik sayıların oluşumu ve formlarının değişimi:

bin beş yılında yedide ikiden beşte üçe kadar, iki bin on birde,
seksen (seksen), sekiz yüz (sekiz yüz), beş yüz, üç bin altı yüz elli yedi

2.Karmaşık ve bileşik sayıların azalması:

iki yüz ruble, beş yüz ruble, dört yüz ruble, yaklaşık beş yüz kilometre, üç yüz sayfa, altı yüz ruble yok, beş yüz kadar kitap

Kelimeler: kırk, doksan, yüz.

I.p. kırk, doksan, yüz (ruble)
R.p. kırk, doksan, yüz (ruble)
D.p. kırk, doksan, yüz (ruble)
Başkan Yardımcısı kırk, doksan, yüz (ruble)
vesaire. kırk, doksan, yüz (ruble)
P.p. (o) kırk, doksan, yüz (ruble)

elli, altmış, yetmiş, seksen. Reddedildiğinde her iki parça da değişir:

I.p. elli, altmış, yetmiş, seksen (ruble)
R.p. elli, altmış, yetmiş, seksen (ruble)
D.p. elli, altmış, yetmiş, seksen (ruble)
Başkan Yardımcısı elli, altmış, yetmiş, seksen (ruble)
vesaire. elli, altmış, yetmiş, seksen (ruble)
P.p. (yaklaşık) elli, altmış, yetmiş, seksen (ruble)

Rakamların azalmasına dikkat edin: beş yüz, altı yüz, yedi yüz, sekiz yüz, dokuz yüz. Reddedildiğinde her iki parça da değişir:

I.p. beş yüz, altı yüz, yedi yüz, sekiz yüz, dokuz yüz (ruble)
R.p. beş yüz, altı yüz, yedi yüz, sekiz yüz, dokuz yüz (ruble)
D.p. beş yüz, altı yüz, yedi yüz, sekiz yüz, dokuz yüz (ruble)
Başkan Yardımcısı beş yüz, altı yüz, yedi yüz, sekiz yüz, dokuz yüz (ruble)
vesaire. beş yüz, altı yüz, yedi yüz, sekiz yüz, dokuz yüz (ruble)
P.p. (yaklaşık) beş yüz, altı yüz, yedi yüz, sekiz yüz, dokuz yüz (ruble)

Rakamların azalmasına dikkat edin bir buçuk, bir buçuk, bir buçuk yüz, hataların sıklıkla yapıldığı yerler:

I.p. bir buçuk (saat), bir buçuk (dakika), bir buçuk yüz (ruble)
R.p. bir buçuk (saat, dakika), bir buçuk yüz (ruble)
D.p. bir buçuk (saat, dakika), bir buçuk yüz (ruble)
Başkan Yardımcısı bir buçuk (saat), bir buçuk (dakika), bir buçuk yüz (ruble)
vesaire. bir buçuk (saat, dakika), bir buçuk yüz (ruble)
P.p. (yaklaşık) bir buçuk (saat, dakika), bir buçuk yüz (ruble)

Düşüşe dikkat edin bileşik asal sayılar: her kelime değişti:

I.p. iki bin on dört (ruble)
R.p. iki bin on dört (ruble)
D.p. iki bin on dört (ruble)
Başkan Yardımcısı iki bin on dört (ruble)
vesaire. iki bin on dört (ruble)
P.p. (yaklaşık) iki bin on dört (ruble)

Düşüşe dikkat edin bileşik sıra sayıları: yalnızca son sözcük değiştirildi:

I.p. iki bin on dört (yıl)
R.p. iki bin on dört (yıl)
D.p. iki bin on dört (yıl)
Başkan Yardımcısı iki bin on dört (yıl)
vesaire. iki bin on dört (yıl)
P.p. (c) iki bin on dört (yıl)

3. Toplu sayıların kullanımı:

iki erkek kardeş, üç köpek yavrusu, ikisi de erkek kardeş, ikisi de kız arkadaş, iki bardak, iki kızak, ikimiz, üçümüz, altımız.

Konu pek çok sorunu gündeme getirdiğinden, bir listeyle birlikte toplu sayıların kullanılmasının doğru olduğu durumları hatırlayın:

1. Erkekleri belirten isimlerle: iki erkek kardeş, üç erkek, dört erkek çocuk.
2. İsimlerle çocuklar, insanlar: üç çocuk, dört kişi.
3. Yavru hayvanları belirten isimlerle: üç yavru köpek, yedi çocuk.
4. Yalnızca çoğul hali olan isimlerle. H.: beş gün.
5. Eşleştirilmiş veya bileşik nesneleri belirten isimlerle: iki bardak, iki kayak.
6. Zamirlerle: ikimiz, beşimiz.

4. Rakamların kullanımı ikisi de, ikisi de:

Rakam ikisi birden yalnızca isimlerle kullanılır.: her iki kız, her iki taraf, her iki kitap.
İsimlerle m.r. ve Çarşamba R. kullanılan form ikisi birden: ikisi de kardeş, ikisi de arkadaş, ikisi de pencere.

Yanlış: Her iki yol da, her iki yola da, her iki yıldıza da.
Sağ: her iki yola, her iki yola, her iki yıldıza.

Zamir

Formların oluşumu:

Yanlış: Ona aşık olmuştum; onlarınki; onun ortasında, onların arasında; kaç kitap, kaç öğrenci.
Sağ: onun tarafından taşındı - T.p., onunla birlikte - R.p.; onların; onun ortasında, onların arasında; kaç kitap, kaç öğrenci

*Ortada, arasında- edatlar. Eğer diyorsan: onlardan, onlardan, söylemek: aralarında. Şahıs zamirleri için edatlardan sonra o, o, onlar V dolaylı davalar bir mektup beliriyor N.

Fiil

1. Kişisel formların eğitimi:

Fiiller için kazanmak, ikna etmek, ikna etmek, caydırmak, bulmak, hissetmek, gölgede bırakmak, cesaret etmek, boşluk ve bazılarının 1 kişilik birimi yoktur. H.
Yanlış: Kazanacağım, koşacağım, kazanacağım, ikna edeceğim, kaçacağım, ikna edeceğim, kendimi bulacağım, ben bir mucizeyim, ben bir yabancıyım, ben uzaylıyım.
Doğru: Bu fiilleri 1 l., tekil şeklinde kullanmayın.

Yanlış: deneyelim, sürelim, tırmanalım, yakalım, pişirelim, ilgilenelim, koruyalım, durulayalım, el sallayalım, isteyelim (yanlış çekim modeli kullanılmış, yerel dil).
Sağ: deneyelim, sürelim, tırmanalım, yakalım, pişirelim, ilgilenelim, koruyalım, durulayalım, el sallayalım, onlar istiyorlar.

2. İade formlarının oluşturulması:

Yanlış: tanıştım, istedim, merhaba dedim, özür dilerim (günlük konuşma dilinde).
Sağ: tanıştım, merhaba demek istedim(ünlü harflerden sonra değil -xia, A -S), üzgünüm (kullan iade formu bu fiille - büyük bir hata).

3. Emir formlarının oluşumu:

Yanlış: git, git, git, git, git, git, git, el salla, uzaklaş, koy, koy, yalan söyle, yalan söyle, koş, tırman, satın al, yalan (yanlış çekim modeli kullanılmış, yerel dil).
Sağ: git (önekle), el salla, uzaklaş, bırak, satın al, uzan.

KIM'lerde sıklıkla bulunan hatalı fiillerin zorunlu formlarının oluşumuna dikkat edin:

Uzan - (sen) uzan, (sen) uzan
Git - (sen) git, (sen) git
Sür - (sen) bin, (sen) bin
Koy - (sen) koy, (sen) koy
Koy - (sen) koy, (sen) koy
Tırman - (sen) tırman, (sen) tırman
Koş - (sen) koş, (sen) koş

4. Geçmiş zaman formlarının oluşumu:

Yanlış: dondu, güçlendi, kurudu, kurudu, ıslandı, ıslandı vb.
Sağ: dondu, güçlendi, kurudu, kurudu, kurudu, ıslandı, ıslandı.

Cemaat

Katılımcıların oluşumu:

Yanlış: gargara yapmak, el sallamak, istemek (yanlış çekim modelini kullanmak); yapma, yazma, sorgulama (mevcut ortaçlar tamamlama fiillerinden oluşmaz).
Sağ: Gargara yapmak, el sallamak, istemek; Tamamlayıcı fiillerden şimdiki zaman ortaçlarını oluşturmaya çalışmayın.

Katılımcı

Ulaçların oluşumu:

Yanlış: yönüme bakmak, istiflemek, sürmek (oluşum modellerinin yanlış kullanımı: -я- son ekine sahip ulaçlar SV fiillerinden oluşturulamaz).
Sağ: benim yönüme bakıyor veya benim yönüme bakıyor, istifleniyor(hariç: kararlı kombinasyon kollar katlanmış), gittikten sonra.