Görev No. 2138

Metni okuyun ve 21-24 numaralı görevleri tamamlayın. Ev itici güç kapitalist ekonomi kişisel çıkardır: her ekonomik birim kendisi için en karlı olanı yapmaya çalışır. Girişimciler, şirketlerinin karını en üst düzeye çıkarmayı veya bir seçenek olarak kayıplarını en aza indirmeyi kendilerine hedef koyarlar. Ve maddi kaynakların (mülk) sahipleri bu kaynakları mümkün olduğu kadar satmaya veya kiralamaya çalışıyorlar. yüksek fiyatlar. İşçiler ayrıca mümkün olan en yüksek geliri (memnuniyeti) elde etmek için çabalıyorlar ve bu kombinasyonun mümkün olduğu bir iş arıyorlar. ücretler, sosyal yardımlar ve çalışma koşulları onlar için en uygun olacaktır. Buna karşılık tüketiciler belirli bir ürünü alırken onu en düşük fiyata almaya çalışırlar. Tüketiciler ayrıca maliyetleri düşürmenin ve ürün faydasını en üst düzeye çıkarmanın yollarını arıyor. Kısacası kapitalizm, çeşitli ekonomik birimlerin özgür seçimlerini yaparken temel eylem tarzının kişisel çıkar olduğunu varsayar. Kişisel çıkar güdüsü, ekonominin işleyişine yön ve düzen verir ki bu tür bir ilgi olmasaydı son derece kaotik olurdu... Toplumda görkemli ölçekte bir uzmanlaşmanın varsaydığı şey tek kelimeyle şaşırtıcı. Tüketicilerin büyük çoğunluğu tükettikleri mal ve hizmetlerin hemen hemen hiçbirini kendileri üretmiyor ve tam tersine ürettiklerinin çok azını tüketiyor veya hiç tüketmiyor... Günde 8 saatini Ford'ların camlarını takmaya harcayan bir montaj hattı çalışanı. kendisi de bir Honda arabasına sahip olabilir. Hane halkının ciddi şekilde iyileşmesi nadirdir kendi üretimi ihtiyaç duydukları yiyecek, barınak veya giyecek. Birçok çiftçi, çiftliklerindeki sütü yerel bir mandıraya satıyor ve tereyağını yerel süpermarketten alıyor. Toplum, kendi kendine yeterliliğin verimsizliği doğurduğunu uzun zamandır öğrenmiştir. "Her işin uzmanı" çok parlak bir kişilik olabilir, ancak kesinlikle yüksek iş verimliliği ile ayırt edilmez. Yazarlar kişisel çıkar olarak adlandırdıkları şey nedir? Sahiplerin kişisel çıkarlarını nasıl belirliyorlar? çeşitli faktörlerüretme?

(K. McConnell, S. Brew)

Açıklama

1) ilk sorunun cevabı: kişisel çıkar, her ekonomik birimin kendisi için en karlı olanı yapmaya çalıştığı bir durumdur;

2) çeşitli üretim faktörlerinin sahiplerinin kişisel çıkarları:

- Girişimciler, şirketlerinin karlarını en üst düzeye çıkarmayı veya bir seçenek olarak kayıplarını en aza indirmeyi hedef olarak belirlediler;

- Maddi kaynakların (mülk) sahipleri bu kaynakları mümkün olan en yüksek fiyatlarla satmaya veya kiralamaya çalışır;

− İşçiler mümkün olan en yüksek geliri (memnuniyeti) elde etmek için çabalarlar ve ücret, sosyal yardımlar ve çalışma koşulları kombinasyonunun kendileri için en uygun olacağı bir iş ararlar.

Cevabın unsurları anlam bakımından benzer başka formülasyonlarda da verilebilir.

Örnek 1.

İlk sorunun doğru cevabı verilirse, üç üretim faktörünün sahiplerinin kişisel çıkarları belirlenir.

Örnek 2.

Tanımlanmış ekonomik çıkarlar Sadece iki üretim faktörünün sahipleri.

Bu çözümü puan olarak değerlendirin:

Örnek 3.

İlk sorunun cevabı verilmedi (ekonomide kişisel çıkarların rolünün bir değerlendirmesi yapıldı), ancak üç üretim faktörünün sahiplerinin kişisel çıkarları doğru bir şekilde belirlendi.

Bu çözümü puan olarak değerlendirin:

Çünkü dikey hareketlilik her toplumda değişen derecelerde mevcut olduğundan ve katmanlar arasında bireylerin yukarı doğru hareket etmesine izin verilen bir tür "zarlar", "açıklıklar", "merdivenler", "asansörler" veya "yollar" olması gerektiğinden ya da bir katmandan diğerine geçiyorsak, bu kanalların gerçekte ne olduğu sorusunu ele almamız bizim için meşru olacaktır. sosyal dolaşım. Toplumsal dolaşımın işlevleri çeşitli kurumlar tarafından yerine getirilir... Bunlardan en önemlileri sosyal kurumlar bunlar... meslek kuruluşları... Bu kuruluşlardan bazıları bireylerin dikey hareketlerinde de büyük rol oynuyor. Bunlar bilimsel, edebi, yaratıcı kurum ve kuruluşlardır. Bu kuruluşlara giriş, uygun yetenekleri gösteren herkes için, konumlarına bakılmaksızın nispeten ücretsiz olduğundan sosyal statü o zaman bu tür kurumlar içindeki ilerlemeye sosyal merdivendeki genel ilerleme eşlik ediyordu. Pek çok bilim adamı, avukat, yazar, sanatçı, müzisyen, mimar, heykeltıraş, doktor, aktör, şarkıcı ve diğer yaratıcılar basit köken Bu kanal sayesinde sosyal olarak yükseldi. Aynı şey, daha da yüksek sosyal konumlara ulaşan orta tabakanın temsilcileri için de söylenebilir. H. Ellis'in incelediği 829 İngiliz dehasının 71'i, yalnızca bu kanal aracılığıyla yüksek mevkilere yükselen vasıfsız işçilerin oğullarıydı... Amerika Birleşik Devletleri'nde 1.000 yazardan en az 187'si bu kanal aracılığıyla şöhrete kavuştu. Yüksek başarı elde eden en ünlü Rus bilim adamlarının (akademisyenlerin)% 4'ü sosyal statü, köylü bir çevreden geliyordu. Burada basımdan, özellikle de gazetelerden söz edilmelidir. spesifik tip profesyonel enstitülerÖnemli bir dikey sirkülasyon kanalı olarak. Şu anda basının bu konudaki rolü önemli ölçüde arttı. En azından bir süre için herhangi bir sıradan kişiye mükemmel bir kariyer sağlayabilir veya olağanüstü yeteneklere sahip bir kişinin kariyerini mahvedebilir. Doğrudan veya dolaylı olarak büyük bir rol oynuyor" sosyal asansör" "Şöhret", onsuz hızlı ilerlemenin artık son derece zor olduğu bir şeydir. Sık sık şöhret getiriyor boş alan yeteneği açar veya yok eder, ortalama yetenekleri dahiyane "dönüştürebilir" ve gerçek bir dahiyi boğabilir. Bu nedenle bunlar sosyal gruplar Basını kontrol eden basın organları, dolaşımın en gürültülü, en verimli ve en hızlı asansörlerinden birini temsil ettiğinden toplumsal dolaşımda büyük bir rol oynuyor.

(P. A. Sorokin)

Açıklama

Doğru cevap aşağıdaki unsurları içermelidir:

1) ilk sorunun cevabı: "bir katmandan diğerine yukarı veya aşağı hareket etme" yeteneği;

2) ikinci sorunun cevabı: sosyal statüden bağımsız olarak uygun yeteneklerin varlığı/keşfi.

1324 7
kaynak: www.vesti.ru

11 Şubat temsilcileri uluslararası proje Lazer İnterferometre Yerçekimi Dalgası Gözlemevi (LIGO), yerçekimi dalgalarının ilk kez tespit edildiğini duyurdu.

Buna inanılıyor karanlık enerji Evrenin sürekli genişlemesini sağlayan itici güçtür. Bu durumda, birden fazla kara delik birleşmesinin gözlemlenmesi, bunun doğasını ortaya çıkarabilir. Dalga frekansı ve genlik gibi sinyal parametreleri, kaynakları hakkında çok şey anlatır. Ve geleneksel teleskoplar kullanılarak belirlenen çarpışmanın gücü, dedektörler tarafından ölçülen yerçekimsel dalgalanmaların gücüyle karşılaştırılarak, olayın ne kadar uzakta gerçekleştiği ve dalgalar Dünya'ya doğru uçarken uzayın ne kadar genişlediği tespit edilebiliyor.

Harvard Üniversitesi'nden astrofizikçi Avi Loeb, "Karanlık enerjinin etkisine ilişkin bu ölçüm, şu anda kullandığımız her şeyden daha güçlü ve daha güvenilir olmalıdır" diyor ve şöyle devam ediyor: "Sadece birkaç kara delik birleşmesine ilişkin gözlemler, eğer düzinelerce tane varsa, her şeyi değiştirebilir. Bu, kozmolojide yeni bir yön haline gelecektir."

Açılış yerçekimi dalgaları için ciddi bir test haline gelebilir genel teori Albert Einstein'ın göreliliği. Sonuçta, onların yardımıyla temel prensibi onaylayabilir veya çürütebilirsiniz. yerçekimi ve eylemsizlik kuvvetlerinin denklik teorisi bundan şu sonuç çıkıyor ki kuvvetler yerçekimi etkileşimi vücut kütlesi ile orantılıdır ve tüm kütleleri etkiler (vücut farklı kitleler) aynıdır.

Bilim insanları artık yerçekimi dalgalarının gücünün, hareket ettikçe nasıl azaldığını belirleyebiliyor uzun mesafeler. Ve eğer kuvvet, modellerin öngördüğü gibi azalmazsa, bu, fiziğin temel teorilerinden birine ciddi bir meydan okuma oluşturacaktır.

Bilimin ilerleyebileceği bir başka yön, en son keşif sözde olanın izlerini aramaktır kozmik enflasyon. Enflasyonist kozmolojik modele göre, kısa süre sonra büyük patlama Evren, standart sıcak Evren modeline göre çok daha hızlı genişliyordu.

LIGO projesinin başarısından sonra dünya çapında yeni, daha da hassas kütleçekim dedektörleri ortaya çıkarsa, genç Evrenin artan genişleme döneminde ortaya çıkan daha kısa dalgaları tespit edebilecekler. Teoriye göre o zamanlar uzay ışık ve ışıktan geçemez durumdaydı. elektromanyetik radyasyon yani kütleçekimsel dalgalanmalar bu dönemin tek "tanıkları" olabilir.

New York Üniversitesi'nden Dejan Stojkovic, "Potansiyel olarak Büyük Patlama'ya kadar olan tüm yolu takip edebiliriz" diyor ve ekliyor: "LIGO bu tür titreşimleri algılayamayacaktır, ancak artık dalgaların var olduğunu bildiğimize göre bu çok daha kolay olacaktır. insanları başka türde dedektörler oluşturmaya para yatırmaya ikna etmek."

Son olarak, kütleçekim dalgaları uzun zamandır beklenen anahtar olabilir. Büyük Birleşme Teorileri, bunu varsayarsak erken aşama Evrenin gelişimi dördü de temel kuvvetler- yerçekimi, elektromanyetik, güçlü ve zayıf etkileşimler, tek bir güçte birleştiler. Evren genişledikçe ve soğudukça kuvvetler hala belirsiz nedenlerden dolayı ayrıldı. Bir kez daha, bu olayların izleri gelecekte özellikle hassas dedektörler kullanılarak bulunabilecek.

Her durumda, yakın gelecek ilginç olacağa benziyor. Sonuçta, kütleçekim dalgaları üzerine yapılan yeni çalışmalar sonunda birçok görüşün doğruluğunu kanıtlayabilir. temel modeller veya tam tersine, Evren anlayışımızda tamamen devrim yaratacak.

İlginç makale?

1324 7
kaynak: www.vesti.ru

11 Şubat'ta, uluslararası Lazer Girişimölçer Yerçekimi Dalgası Gözlemevi LIGO projesinin temsilcileri, yerçekimsel dalgaların ilk kez kaydedildiğini duyurdu.

Yerçekimi dalgalarının keşfi, Albert Einstein'ın genel görelilik teorisi için büyük bir sınav olabilir. Sonuçta, onların yardımıyla temel prensibi onaylayabilir veya çürütebilirsiniz. yerçekimi ve eylemsizlik kuvvetlerinin denklik teorisi bundan, yerçekimi etkileşiminin kuvvetlerinin vücudun kütlesi ile orantılı olduğu ve tüm kütleleri (farklı kütlelerdeki cisimler) eşit şekilde etkilediği sonucu çıkar.

Bilim insanları artık uzun mesafelerde hareket ettikçe yerçekimsel dalgaların gücünün nasıl azaldığını belirleyebiliyorlar. Ve eğer kuvvet, modellerin öngördüğü gibi azalmazsa, bu, fiziğin temel teorilerinden birine ciddi bir meydan okuma oluşturacaktır.

Son keşif sayesinde bilimin ilerleyebileceği bir diğer yön, sözde şeylerin izlerini aramaktır. kozmik enflasyon. Şişme kozmolojik modeline göre, Büyük Patlama'dan kısa bir süre sonra Evren, standart sıcak Evren modeline göre çok daha hızlı genişledi.

LIGO projesinin başarısından sonra dünya çapında yeni, daha da hassas kütleçekim dedektörleri ortaya çıkarsa, genç Evrenin artan genişleme döneminde ortaya çıkan daha kısa dalgaları tespit edebilecekler. Teoriye göre, o dönemde uzay ışık ve elektromanyetik radyasyona karşı dayanıklı değildi, dolayısıyla bu dönemin tek “tanıkları” kütleçekimsel dalgalanmalar olabilir.

Son olarak, kütleçekim dalgaları uzun zamandır beklenen anahtar olabilir. Büyük Birleşme Teorileri Bu, Evrenin gelişiminin erken aşamasında dört temel kuvvetin (yerçekimi, elektromanyetik, güçlü ve zayıf etkileşimler) tek bir kuvvette birleştirildiğini öne sürüyor. Evren genişledikçe ve soğudukça kuvvetler hala belirsiz nedenlerden dolayı ayrıldı. Bir kez daha, bu olayların izleri gelecekte özellikle hassas dedektörler kullanılarak bulunabilecek.

Her durumda, yakın gelecek ilginç olacağa benziyor. Sonuçta, yerçekimi dalgaları üzerine yapılan yeni çalışmalar sonunda birçok temel modelin doğruluğunu kanıtlayabilir veya tam tersine, Evren anlayışımızda tamamen devrim yaratabilir.

İlginç makale?

11 Şubat'ta, uluslararası Lazer İnterferometrik Yerçekimi Dalga Gözlemevi LIGO projesinin temsilcileri tarihte bir ilki duyurdu.

LIGO projesinin başarısından sonra dünya çapında yeni, daha da hassas dalgalar ortaya çıkarsa, genç Evrenin yoğun genişleme döneminde ortaya çıkan daha kısa dalgaları tespit edebilecekler. Teoriye göre o dönemde uzay, ışık ve elektromanyetik radyasyona karşı dayanıklıydı, dolayısıyla bu dönemin tek "tanıkları" kütleçekimsel dalgalanmalar olabilir.

Seçenek 2

Bölüm 2

1-24 arası görevlerin cevapları bir şekil (sayı) veya bir kelime (birkaç kelime), bir sayı dizisidir (sayılar). Cevabı eserin metnindeki cevap alanına yazın ve ardından ilk hücreden başlayarak boşluk, virgül veya diğer ek karakterler olmadan görev numarasının sağındaki 1 numaralı cevap formuna aktarın. Formda verilen örneklere uygun olarak her harf veya rakamı ayrı bir kutuya yazın.

Metni okuyun ve 1-3 arası görevleri tamamlayın.

(1) Karanlık enerjinin, Evrenin sürekli genişlemesini sağlayan itici güç olduğuna inanılıyor. (2) Bu durumda, birden fazla kara delik birleşmesinin gözlemlenmesi, Evrenin doğası hakkında fikir verebilir.<...>Dalgaların frekansı ve genliği, kaynakları hakkında çok şey ortaya koyuyor. (3) Geleneksel teleskoplar kullanılarak belirlenen çarpışma gücünü, dedektörler tarafından ölçülen yerçekimsel dalgalanmaların gücüyle karşılaştırarak, dalgalar Dünya'ya doğru ilerlerken olayın ne kadar uzakta gerçekleştiğini ve uzayın ne kadar genişlediğini belirlemek mümkündür.

Görev 1.

ANA bilgiyi doğru şekilde aktaran iki cümleyi belirtiniz,

1) Bilim adamları uzun zamandır Evrenin doğasını inceliyorlar, ancak araştırmalarında bir atılım haline gelen şey kara deliklerin çarpışmasının ve birleşmesinin gözlemlenmesiydi. araştırma faaliyetleri birçok hipotezi doğruluyor.

2) Kara delik çarpışmalarının gücü yerçekimsel dalgalanmaların gücüyle karşılaştırıldığında, Evrenin genişlemesinin arkasındaki itici güç olarak kabul edilen karanlık enerji, Evrenin doğası hakkında fikir verebilir.

3) Karanlık enerji dalgalarının frekansı ve genliği, kara delikler hakkında çok şey söylüyor; eğer çarpışmanın gücü yerçekimsel salınımların gücüyle karşılaştırıldığında, bunların birleşmesi Evrenin doğası hakkında fikir verebilir.

4) Bir kara delik çarpışmasının gücünün geleneksel teleskoplar kullanılarak belirlenebileceğine inanılmaktadır: bunu, dedektörler tarafından ölçülen yerçekimsel salınımların gücüyle karşılaştırmak yeterlidir.

5) Dalgaların frekansı ve genliği, kaynağı hakkında çok şey anlatır; özellikle dalga boyunu belirleyerek olayın ne kadar uzakta gerçekleştiğini anlayabilirsiniz.

Görev 2.

Metnin ikinci (2) cümlesindeki boşlukta aşağıdaki kelimelerden (kelime kombinasyonlarından) hangisi bulunmalıdır? Bu kelimeyi (kelime kombinasyonu) yazın.

buna rağmen,

Ancak

Nihayet

Bu yüzden

aykırı,

Görev 3.

Parçayı okuyun sözlük girişi Bu da DALGA kelimesinin anlamını verir. Metnin ikinci (2) cümlesinde bu kelimenin hangi anlamda kullanıldığını belirleyiniz. Sözlük girişinin verilen parçasına bu değere karşılık gelen sayıyı yazın.

Dalga, -s, çoğul. Dalgalar, dalgalar, dalgalar ve dalgalar; Ve.

1. Salınım yoluyla oluşan su şaftı su yüzeyi. Dalgaların sesi. Dalga tepesi. Renk deniz dalgası(yeşilimsi mavi).

2. Salınımlı hareket fiziksel çevre ve bu hareketin yayılması. Ses verin. Şuraya aktar: kısa dalga. Hava v.

3. transfer, biri veya bir şey. Belli bir mesafede çokluk halinde birbiri ardına hareket eden şeyler hakkında; kütle hakkında bir şeyin tezahürü. B. Koşmak, ilerlemek. B. öfke. B.kahramanlık.

4. Jimnastik, dans vb. bir sapma şeklindeki eleman, salınım hareketleri. Jimnastikle dalgalar yapmak. Oryantal dansta. özel bir yer tutar.

Görev 4.

Aşağıdaki kelimelerden birinde vurgunun yerleştirilmesinde hata yapılmıştır: Vurgulu sesli harfi belirten harf yanlış vurgulanmıştır. Bu kelimeyi bir kenara yazın.

kuruluğa

mozaik

evcilleştirilmiş

aldıA

egzoz

Görev 5.

Aşağıdaki cümlelerden birinde vurgulanan kelime yanlış kullanılmış. Doğru sözcüksel hata Vurgulanan kelime için bir paronim seçerek. Seçilen kelimeyi yazın.

Baykal Çevresi boyunca gezi turu demiryolu KONFORLU bir trende gerçekleşir.

Olimpiyat altın madalya- Bu belki de en çok İSTENİLEN spor ödülüdür. KİŞİSEL gelişim- Bu maksimum gelişim yetenekler, bir kişinin yetenekleri, doğum anından itibaren var olan potansiyelin farkına varılması.

Lazer yazıcıların çalışması için özel bir BOYALI toz gereklidir. Sorumluluklara ilişkin ÖĞRETİM yaklaşımı toplumsal açıdan anlamlı faydalar sağlamaz ve kınanmayı hak eder.

Görev 6.

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

makarna paketi

BEŞYÜZ kitap

daha öfkeli

HER İKİ pozisyondan

Bir turta pişir

Görev 7.

Arasındaki maç gramer hataları ve kabul edildikleri cümleler: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

Dilbilgisi hataları

A) fiil formlarının görünüş-zamansal korelasyonunun ihlali

B) homojen üyelerle cümle kurmada hata

B) Dolaylı konuşmayla yanlış cümle kurma

D) Konu ile yüklem arasındaki bağlantının kesilmesi

D) katılımcı bir ifadeyle bir cümlenin yanlış kurulması

Teklifler

1) Bulutların içindeki, suya yansıyan ve yerdeki yansımalarla desteklenen, ışıltılı, sıcak bir açıklık, devasa karanlık ve soğuk bulutlarla ve yer boyunca koşan gölgelerle savaşıyor.

2) Resimde, manzaranın ana hatlarının birleştiği kompozisyon merkezi kolayca ayırt edilebilir - bir yamacın ana hatları, bir derenin kıyıları, yollar, çayırdaki ışık ve gölgenin sınırları.

3) Güneşin ısıttığı beyaz karanfil kokusu tüm arabaya yayıldı.

4) Monet, ışığın oyununu tuval üzerinde sergilemek amacıyla, parlak noktaları anımsatan küçük, hızlı vuruşlar uygular.

5) Sanatçı, iskeledeki dalgaların hışırtısı, gürültülü limanın kokusu ve sudaki sedef yansımalarıyla dolu çocukluk anılarını tuvale aktardı.

6) Fındık ağacının yaprakları üzerinde çiy veya yağmur damlaları parlamaya başladı.

7) Paris'teki sanatçı sergisini ziyaret edenler, Monet'nin "İzlenim" adlı tablosunun yol açtığı skandalı hatırlıyor. Gündoğumu".

8) Vincent Van Gogh şöyle dedi: "Resimlerle müzik gibi rahatlatıcı bir şeyler aktarmak istiyorum."

9) I. E. Grabar sadece bir sanatçı, manzara, natürmort, portre ustası değil, aynı zamanda bir sanat tarihçisi, müze çalışanı ve restorasyon atölyelerinin yaratıcısıydı.

Görev 8.

Kökün vurgusuz alternatif sesli harfinin eksik olduğu kelimeyi belirleyin. Bu kelimeyi eksik harfi ekleyerek yazın.

s..bahçıvan

tövbe etti

tanıştım..oroloji

tırmanmak

ölçüm

Görev 9.

Her iki kelimede de aynı harfin eksik olduğu satırı belirleyin. Bu kelimeleri eksik harfi ekleyerek yazın.

ısıtıcı ve... fırın

gül..sk, s..zmala

tırmanın..kayın, oynayın..

pr..gözyaşı, pr..kalabalık

pr..dede, d..eklendi

Görev 10.

Boş bırakılan yere E harfinin yazıldığı kelimeyi yazınız.

makas

hesaplanmış

onur

merhametli

uzatmak

Görev 11.

Boşluğa I harfinin yazıldığı kelimeyi yazınız.

organize edildi..benim

benim (şehrim) inşa edildi

(yararlı) mineraller..benim

iki katına çıktı

tereddüt...tereddüt

Görev 12.

Kelimeyle birlikte NOT'un yazıldığı cümleyi belirleyin. Parantezleri açın ve bu kelimeyi yazın.

Eski insanlar mikrobiyoloji hakkında hiçbir şey bilmeseler bile toprağın verimli olmasını sağlıyorlardı.

Her yıl DURMAYAN yangınlar nedeniyle dağlardaki orman tamamen yok oldu.

Kendi deneyimlerime dayanarak (TEST EDİLMEYEN) hiçbir şeyi inkar etmemeyi tercih ederim.

Rekabetçi tarafın temsilcileri DUYURU (DEĞİL) idi: böylesine kazançlı, uzun vadeli bir sözleşme kaçırıldı.

Başka bir öğrencinin yanıtı ek soru Denetçi DOĞRU (DEĞİL) olmaktan uzaktı.

Görev 13.

Her iki vurgulanan kelimenin SÜREKLİ yazıldığı cümleyi belirleyin. Parantezleri açın ve bu iki kelimeyi yazın.

KÖTÜYLE bazen iyilikle karşılık verirler: ve iyiyle KARŞILAŞTIĞINDA, başka bir iyilik doğar. (C) SOLDA, bariyerin arkasında, (AS) dev bir deliğin içinde GİBİ, tüm posta işlemlerinin yapıldığı ıssız bir salon var ve onun üzerinde cam bir kubbe yükseliyor. Tüm müfrezeyi İKİ olarak oluşturan teğmen, yaklaşan alacakaranlığa BAKMADAN bizi ormanın içinden geçirdi.

Babama ne söylemeliyim diye düşünüyordum (C)Dünkü konuşmamızın DEVAMI.

(B)YANAL olarak, (C)ŞİMDİ Turgenev’in parkını ziyaret etme şansım olduğunda, dikkat ettim büyük sayı genç ağaçlar.

Görev 14.

N ile değiştirilen numarayı/numaraları belirtin.

Şehir genelinde kanallar üzerinde (1) odun borsası (2) bulunmaktadır. Suyla getirilen yakacak odun (3) setlerin üzerinde istifleniyor (4), buradan arabalara yükleniyor ve evlere taşınıyor.

Görev 15.

Noktalama işaretlerini yerleştirin. BİR virgül gerektiren iki cümleyi listeleyin. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.

1) Soğuk ya vücudun yaşamsal fonksiyonlarını engeller ya da onu kendini korumaya zorlar.

2) Rüzgar yaprakları bir sonbahar atlıkarıncaya dönüştürdü ve onları evlerin pencerelerine fırlattı.

3) Ajans, elektronik veri iletiminin tüm alanlarında araştırmalar yürütmekte ve dünya çapında dinleme ve dinleme noktaları işletmektedir.

4) Sitede kullanıcılar sorulan bir sorunun cevabını alabilir veya daha önce okuyabilir sorulan sorular ve cevaplar.

5) İmparator, ilgi alanlarının ve bakış açısının genişliğiyle ayırt ediliyordu ve felsefe onun ana hobisiydi.

Görev 16.

Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.

Aborijinlerin vücut boyamaya ve (1) ustaca yapılmış maskeler (3) törenler ve kutlamalar sırasında kullanılan maskeler (4) takmaya olan sevgisi, süslemenin özel rolüne tanıklık ediyor.

Görev 17.

Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: Yerinde/yerlerinde virgül olması gereken sayıları/sayıları belirtin.

Görev 18.

Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.

(3) uzun zamandır kitaplardan, albümlerden ve kartpostallardan (4) aşina olduğunuz manzaralarla (2) ilk şehir turu (1) en canlı izlenimleri bırakıyor.

Görev 19.

Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları belirtin.

Planlanan ayrılışın arifesinde, yine de (1) şuna karar verdim: (2) Batum'a seyahat edecek kadar para kazanana kadar (3) ve sahibi bana özgürlüğümü verene kadar (4) çalışıp bekleyeceğim.

Metni okuyun ve 20-25 numaralı görevleri tamamlayın.

(1) Brest Kalesi. (2) Moskova'ya çok yakın: tren 24 saatten az sürüyor. (3) Bu bölgeleri ziyaret eden herkes kaleye gelmelidir.

(4) Burada yüksek sesle konuşmuyorlar: kırk birinci yılın günleri çok sağır ediciydi ve bu taşlar çok fazla şey hatırlıyor. (b) Gizli rehberler gruplara savaş alanlarına kadar eşlik eder ve 333. alayın bodrumlarına inebilir, alev püskürtücüler tarafından eritilen tuğlalara dokunabilir, Terespol ve Kholm kapılarına gidebilir veya eski kilisenin kemerleri altında sessizce durabilirsiniz.

(6) Acele etmeyin. (7) Unutmayın. (8) Ve rükû edin.

(9) Müzede size bir zamanlar ateşlenen silahları ve birisinin aceleyle bağladığı asker ayakkabılarını gösterecekler. sabahın erken saatleri 22 Haziran. (10) Size savunucuların kişisel eşyalarını gösterecekler ve çocuklara su vererek nasıl susuzluktan deliye döndüklerini anlatacaklar... (11) Ve kesinlikle pankartın yanında duracaksınız - şimdiye kadar bulunan tek pankart. şu ana kadar kale. (12) Ama pankart arıyorlar.
(13) Kalenin teslim olmaması ve Almanların burada tek bir savaş sancağını ele geçirmemesi nedeniyle bakıyorlar.

(14) Kale düşmedi. (15) Kale kan kaybından öldü.

(16) Tarihçiler efsanelerden hoşlanmazlar, ancak Almanların yalnızca savaşın onuncu ayında yakalamayı başardığı bilinmeyen bir savunucuyu size kesinlikle anlatacaklar.
(17) Ayın onunda, Nisan 1942'de. (18) Bu adam neredeyse bir yıl boyunca savaştı. (19) Sağda ve solda komşular olmadan, emirler ve arka destek olmadan, vardiyalar ve evden mektuplar olmadan bilinmeyen bir yerde savaşan bir yıl. (20) Zaman onun adını veya unvanını aktarmadı, ancak öyle olduğunu biliyoruz. Sovyet askeri.

(21) Her yıl 22 Haziran'da Brest Kalesi ciddiyetle ve ne yazık ki savaşın başlangıcını işaret ediyor. (22) Hayatta kalan savunucular gelir, çelenkler konur ve şeref kıtası donar.

(23) Her yıl 22 Haziran'da yaşlı bir kadın en erken trenle Brest'e gelir. (24) Gürültülü istasyondan ayrılmak için acelesi yok ve kaleye hiç gitmedi. (25) İstasyonun girişinde mermer bir levhanın asılı olduğu meydana çıkıyor:

22 HAZİRAN'DAN 2 TEMMUZ 1941'E KADAR TEĞMEN NİKOLAY (soyadı bilinmiyor) VE Başçavuş PAVL BASNEV'İN LİDERLİĞİNDE, ASKERLER VE DEMİRYOLU İŞÇİLERİ İSTASYONU KAHRAMANCA SAVAŞTILAR.

(26) Yaşlı kadın bütün gün bu yazıyı okuyor. (27) Sanki şeref kıtasındaymış gibi onun yanında duruyor. (28) Yapraklar. (29) Çiçek getirir. (30) Ve yine ayağa kalkıp tekrar okur. (31) Bir ismi okur. (32) Yedi harf: "NICHOLAY".

(ZZ) Gürültülü istasyon yaşıyor normal hayat. (34) Trenler gelip gidiyor, spikerler insanların biletlerini unutmamaları gerektiğini anons ediyor, müzik gürlüyor, insanlar yüksek sesle gülüyor. (35) Ve yaşlı bir kadın mermer plakanın yanında sessizce duruyor.

(36) Ona hiçbir şey açıklamaya gerek yok: Oğullarımızın nerede yattığı o kadar önemli değil.
(37) Önemli olan tek şey ne için savaştıklarıdır.
(B.L. Vasiliev'e göre*)
* Boris Lvovich Vasiliev (1924-2013) - Rus yazar.

Görev 20.

Hangi ifadeler metnin içeriğiyle çelişmektedir? Lütfen cevap numaralarını belirtin.

1) İkinci dünya savaşı Brest Kalesi'nin ele geçirilmesiyle başladı.

2) Brest Kalesi'nde Büyük Zamanların kalıntılarının saklandığı bir müze yok Vatanseverlik Savaşı: Kale savunucularının kişisel eşyaları korunamadı.

3) Bilinmeyen bir Sovyet askeri tek başına savundu Brest Kalesi ve Almanlar bunu ancak savaşın onuncu ayında alabildiler: bu, Nisan 1942'de oldu.

4) Yaşlı kadın her yıl Brest'e gelir ama kaleyi asla ziyaret etmez: istasyonda kalır.

5) Brest Kalesi'nin savunmasıyla ilgili kesin bir veri kalmadı: her şey efsanelerle büyümüş.

Görev 21.

Hangisi yukarıdaki ifadeler bunlar doğru mu? Lütfen cevap numaralarını belirtin.

1. Önerme 12, 13. cümlede söylenenlerin nedenini vermektedir.

2. Önerme 22, 21. cümlenin içeriğini ortaya koymaktadır.

3. 26-30. cümleler anlatım içermektedir.

4. 33. ve 34. önermeler içerik bakımından birbirine zıttır.

5. 36, 37. cümleler gerekçeyi sunmaktadır.

Görev 22.

9-13. cümlelerden eşanlamlıları (eş anlamlı çift) yazın.

Görev 23.

26-36. cümleler arasında, şahıs zamiri kullanarak bir öncekiyle ilişkili olanı bulun. Bu cümlenin/cümlelerin amaçlarını yazınız.

20-23 arası görevleri tamamlarken analiz ettiğiniz metne dayalı incelemenin bir bölümünü okuyun.

Bu alıntı tartışılıyor dil özellikleri metin. İncelemede kullanılan bazı terimler eksik. Boşlukların (A, B, C, D) yerine listedeki terim numarasına karşılık gelen sayıları ekleyin. Her harfin altındaki tabloya karşılık gelen sayıyı yazın.

CEVAP FORMU "1'deki sayı sırasını, ilk hücreden başlayarak, boşluk, virgül ve diğer ek karakterler olmadan, görev numarası 24'ün sağına yazın.

Her sayıyı formda verilen örneklere uygun olarak yazınız.

Görev 24.

Yazar, Brest Kalesi'ni (A)_____ gibi bir kinaye kullanarak anlatıyor (4. cümlede "bu taşları hatırlıyorlar", 15. cümlede "kale kan kaybından öldü"). Her birimize hitap eden B. L. Vasiliev şunu kullanıyor: sözdizimsel aygıt- (B)_______ (6-8. cümleler), savaştan geçmiş bir kişinin tavsiyesine benziyor. Yazarın, (B)______ (21 ve 23, 24 ve 25. cümleler) ve (D)______________________ (34 ve 35. cümleler) gibi tekniklerle aktardığı, savaşta oğlunu kaybeden bir kadının hikayesini okuduğunuzda yüreğiniz sızlar. ).

Terimlerin listesi:

1) eş anlamlılar

2) muhalefet

3) sıfat

4) kişileştirme

5) kitap kelime bilgisi

6) anafor

7) tek parçalı cümleler

8) retorik ünlem

9) günlük konuşma dili

Görev 25.

Pro-chi-tan-no-th metnini temel alan bir co-chi-non-nie yazın.

Metnin yazarlarının ortaya çıkardığı sorunlardan birini biçimlendirin ve yorum yapın (aşırı alıntı yapmaktan kaçının).

Yazarın (hikaye anlatıcı) konumunu oluşturun. Yazarın metinle ilgili bakış açısına katılıp katılmadığınızı yazınız. Nedenini açıklayın. Cevabınızı öncelikle okuyucunun deneyiminin yanı sıra bilgi ve yaşam deneyimlerine de dayanarak gerekçelendirin (ilk iki argüman dikkate alınır).

Makalenin hacmi en az 150 kelimedir.

Önceden okunmuş metne atıfta bulunulmadan (verilen metne göre değil) yazılan çalışmalar değerlendirmeye alınmaz. Ortak sunum, herhangi bir yorum yapılmadan yeniden söylenmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metin ise, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.

Makalenizi okunaklı el yazısıyla dikkatlice yazın.

Cevaplar.

1 - 23 veya 32

2-sonuçta

3 - 2

4 - mozaik

5 - boyama

6 - makarna

7 - 29875

8 - tırmanış

9 - mala veya syzmalarosisk'i arayın

10 - yenile

11 - yapım aşamasında

12 - kızgın

13 - daha sonra tekrar veya daha sonra tekrar

14 - 12 veya 21

15 - 15 veya 51

16 - 34 veya 43

17 - 1234 veya başka herhangi bir sayı dizisi

18 - 14 veya 41

19 - 124 veya başka herhangi bir sayı dizisi

20 - 125 veya başka herhangi bir sayı dizisi

21 - 235 veya başka herhangi bir sayı dizisi

22 - afiş veya afiş

23 - 2736 veya 3627

24 - 4762

25. Yaklaşık daire sorunlar

1. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın hafıza sorunu. (İnsanlar neden 1941-1945 olaylarının anısını saklıyor?)

2. Savaşta askerlerin cesareti sorunu. (Savaş sırasında askerlerin cesareti neydi?)

3. Ebeveyn sevgisinin gücü sorunu. (Bir ebeveynin sevgisi ne kadar güçlüdür?)

1. İnsanlar Büyük Vatanseverlik Savaşı olaylarını hala hatırlıyorlar, çünkü o yıllarda Anavatanları için kahramanca savaşan birçok asker öldü. Müzelerin yaratıcıları ve ziyaretçileri anıyor, şeref kıtası üyeleri anıyor, çocuklarını kaybeden ebeveynleri anıyor.

2. Askerlerin cesareti, savaş sırasında gösterdikleri başarılarla değerlendirilebilir: hayatlarını feda etmek, açlık ve susuzluğun üstesinden gelmek, Brest Kalesi'ni özverili bir şekilde savunmak, Brest tren istasyonunu savunmak.

3. Ebeveynler çocuklarını o kadar çok sevebilirler ki, oğullarının ölümünden sonra bile her yıl onların anısını onurlandırmak için ölüm yerine gelirler.

Karanlık enerjinin itici güç olduğuna inanılıyor. Karanlık enerji

Planlanan ayrılışın arifesinde, yine de (1) şuna karar verdim: (2) Batum'a seyahat edecek kadar para kazanana kadar (3) ve sahibi bana özgürlüğümü verene kadar (4) çalışıp bekleyeceğim.