Хэдийгээр нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан хичээл удаан үргэлжилдэггүй ч хүүхдүүд ядарч сульдсан хэвээр байна. Завсарлага гэдэг нь та эцэст нь амарч, тоглох боломжтой удаан хүлээсэн цаг юм.

Манай Стёпка мундаг багштай. Асаалттай эцэг эхийн хуралТэр биднээс түүнд тусалж, завсарлагааны үеэр хүүхдүүдэд тоглох тоглоом олохыг хүссэн. Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд завгүй хэвээрээ, сургуулийн коридороор гүйлдэж байгаа тул зохион байгуулалттай байх хэрэгтэй. Тиймээс завсарлагааны үеэр тоглоомууд байдаг.

Урт сүүл
Бүх залуус тойрог дээр зогсож байна. Хөтлөгч хүн бүрийг өсгөхийг урьж байна баруун гармөн түүн рүү даллав.

Дараа нь тэр янз бүрийн амьтдыг нэрлэж эхлэх бөгөөд тоглогчдын даалгавар бол гараа өргөж, даллах явдал юм, гэхдээ зөвхөн амьтан байгаа бол. урт сүүл. Хэрэв сүүл байхгүй эсвэл богино байвал гараа өргөх шаардлагагүй.

Тиймээс хөтлөгч дуудаж байна:
Баавгай (богино)
Бар (урт)
Пантер (урт)
Туулай (богино)
Морь (урт)
Хонь (богино)
Гахай (богино)
Илжиг (урт)

Светакостярадима
Хүүхдэд зориулсан энэ тоглоомонд ялагдагч, ялагч гэж байдаггүй, зүгээр л хөгжилтэй байдаг.

Бүх тоглогчид мөн тойрог дээр зогсдог. Хүн бүрийн даалгавар бол нэрээ аль болох хурдан хэлэх явдал юм, гэхдээ зүгээр ч нэг тийм биш, харин ээлж ирэхэд.

Тоглоомыг эхлүүлэх тоглогчоо сонгоно уу. Тэрээр нэрээ дуудаж, араас нь зүүн талд байгаа тоглогч гэх мэт тойрог хэлбэрээр дууддаг. Мөн та аль болох хурдан ярих хэрэгтэй.

Бүх тоглогчид нэрээ хэлсэн үү? Тоглоом үргэлжилж байна, гэхдээ урвуу тал. Эхний тоглогч дахин нэрээ хэлээд, баруун талд байгаа тоглогч...

За, хамгийн их хэцүү сонголт, нэрс баруун болон баруун талд нэгэн зэрэг эхлэх үед зүүн тал. Өөрөөр хэлбэл, эхлээд эхний тоглогч нэрээ хэлж, дараа нь зүүн талд байгаа тоглогч, баруун талд байгаа тоглогч, дараа нь хөршүүд нь ... Тоглоом нэг дор хоёр чиглэлд явагддаг.

Бөөнтэй цайны аяга
Тоглоомд 5 хүн (эсвэл хэд хэдэн баг, тус бүр нь 5 хүн) оролцдог.

Тоглогчдын хооронд үүрэг хуваарилагдсан:
Цайны аяга - тэр гараараа урд талынх нь агаарт хоёр зэрэгцээ шугам зурдаг. босоо шугамууд
Таг - түүний өмнө агаарт зурдаг хэвтээ шугам
Шишечка гараа зангидаж нударгаараа зангидаж байна
Нүх – индексийг холбодог ба эрхий хурууингэснээр тойрог болж хувирна
Уур – гараараа түүний урд агаарт утаа татна

Илтгэгч текстийг хэлж байна:
Цайны аяга
Тагтай
Цохилттой
Нүхтэй
Нүхнээс уур гарч ирдэг

Илтгэгч бүх үгийг хурдан дууддаг. Дараа нь текстийг бүхэлд нь хэлнэ урвуу дараалал:
Steam ирж байнанүхнээс
Бөглөрөх нүх
Тагны дээр бөөн
Цайны таглаа

Тоглогч бүрийн үүрэг бол шаардлагатай хөдөлгөөнийг цаг тухайд нь харуулах, төөрөхгүй байх явдал юм.

Хийлдэг хүүхэлдэй
Хүүхдэд зориулсан энэхүү тоглоом нь тулааны урлагийн нэг дасгал дээр суурилдаг. Үүний мөн чанар нь хурцадмал байдал, тайвшралыг ээлжлэн солих явдал юм. богино хугацаабие нь сэргээгддэг. Энэ нь хичээлийн дараа залуус дахин хүч чадлын өсөлтийг мэдрэх болно.

Тиймээс тоглоомын оролцогчид хосуудад хуваагдана. Нэг нь "насос", хоёр дахь нь "хүүхэлдэй" юм.

Удирдагчийн тушаалаар "насос" нь "хүүхэлдэй" -ийг шахаж эхэлдэг. Өөрөөр хэлбэл, тэр үүнийг хамараараа хийдэг гүнзгий амьсгалурагш бөхийж, "ш-ш-ш" дууг хэлэхийн зэрэгцээ амаараа гүнзгий амьсгаагаа гарга.

Эхлээд хүүхэлдэй тайван зогсож байна (нуруу нь бөхийж, гар нь биеийн дагуу унжиж, өвдөг нь бөхийлгөсөн). Гэхдээ насос түүнийг шахаж эхэлмэгц тэр агаараар дүүрдэг: эхлээд хөлөө, дараа нь гараа, дараа нь нуруу, хүзүүгээ шулуун болгодог. Шахуурга үргэлжлүүлэн ажиллаж, хүүхэлдэй агаараар дэлбэрч байна, өөрөөр хэлбэл хөл, гар, ходоод, хүзүү нь аажмаар чангарч байна ...

Хүүхэлдэй тэсрэх гэж байна. Насос нь энэ мөчийг анзаарах ёстой бөгөөд хавхлагыг эргүүлснээр (жишээлбэл, хүүхэлдэйний гарт хүрэх) агаарыг гаргадаг. Хүүхэлдэй "ssss" дуугаар гүнзгий амьсгал гаргаж, аажмаар дахин тайвширдаг.

Үүний дараа насос болон хүүхэлдэй нь дүрээ өөрчилдөг.

Неандерталь алхалт
Бүх хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, удирдагчийн тушаалаар нэг чиглэлд хөдөлж эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ хөтлөгч алхааг дүрслэх даалгавар өгдөг.

Вора
- алиалагч
- хөгшин эмээ
- гэтэж буй муур

Гэхдээ хамгийн гол нь хүүхдүүд "галзуу нохой", "неандерталь" гэх мэт алхаагаар зугаацдаг. Би энэ тоглоомыг хүү болон түүний найзтай хашаанд тоглосон. Тэд нүүр царай гаргаж, хөгжилдөж эхлэв.

Хэрэв энэ тоглоомыг завсарлагааны үеэр тогловол дараа нь чимээгүй тоглоом тоглох цаг гарах ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхдүүд хичээл эхлэхээс өмнө тайвширдаг. Жишээлбэл, иймэрхүү:

Гипнозист
Би өөрөө сургуульд байхдаа үүнийг тоглох дуртай байсан. Та зөвхөн ханиа олох хэрэгтэй.

Хоёр хүн бие биенийхээ эсрэг талд, ойролцоогоор 1 метрийн зайд зогсож байна. Нэг нь нүдээ анидаг (шээж харахыг зөвшөөрдөггүй!), хоёр дахь нь түүн рүү гараа аажмаар сунгаж эхэлдэг. Нүдээ аниад байгаа хүн хамтрагчийнхаа гар түүнд хүрэх гэж байгаа юм шиг санагдах үед тэр: "Зогс!" Одоо л чи нүдээ нээгээд тэр үгийг цагтаа хэлсэн эсэхийг шалгах боломжтой.

Сарвуу, хөл, сүүл
Хүүхдэд зориулсан энэ тоглоомонд гол зүйл бол анхаарал хандуулах явдал юм. Тоглоом эхлэхээс өмнө үг бүрийг үйлдлээр баталгаажуулах ёстой гэдгийг хүүхдүүдэд тайлбарладаг.

"Сарвуу" гэдэг үгийн хувьд та гараа өргөх хэрэгтэй
"Хөл" гэдэг үгийн хувьд та хөлөө өргөх хэрэгтэй
"Сүүл" гэсэн үг дээр - жолооч руу нуруугаа харуул

Бүх залуус тойрог дээр зогсож, удирдагч төвд байна. Тэр аажмаар тойрог замаар алхаж, гэнэт тоглогчийн дэргэд зогсоод:
- сарвуу

Эсвэл:
- хөл

Эсвэл:
- сүүл

Гэхдээ тохиролцсон хөдөлгөөнийг удирдагчийн дэргэд зогссон хүн биш, харин түүний дэргэд зогсож байгаа тоглогчид хийх ёстой.

Тиймээс баруун талд байгаа тоглогч "сарвуу" гэж хэлэхэд баруун гараа, зүүн талд байгаа тоглогч зүүн гараа өргөх ёстой.

"Хөл" гэдэг үгийг хэлэхэд баруун талын тоглогч баруун хөлөө, зүүн талын тоглогч зүүн хөлөө өргөдөг.

Хамгийн энгийн тушаал бол "сүүл" юм, учир нь баруун болон зүүн талын тоглогч хоёулаа удирдагч руу нуруугаа эргүүлдэг.
Төөрсөн хүн тоглоомоос хасагдана.

Халуун төмс
Тэгээд дахин бүх хүүхдүүд тойрогт цуглардаг. Удирдагч үйлдлээ төсөөлж буй зүйлээр эхэлдэг. Жишээ нь, тэрээр алган дээрээс алга хүртэл халуун төмс шиддэг дүр эсгэдэг. Баруун талд байгаа хөрш энэ хөдөлгөөнийг авч, давтаж, өөрийн гэсэн зүйлийг нэмдэг. Цаашид гинжин хэлхээний дагуу баруун тийшээ энэ хөдөлгөөн явж, явж, явж, хөдөлгөөнийг эхлүүлсэн хүнд дахин хүрдэг. Тоглоомын үеэр ярихыг хориглоно.

Хөдөлгөөн нь эхний тоглогч руу буцаж ирэхэд тэрээр энэ хөдөлгөөнөөр юуг төлөөлөхийг хүсч байгаагаа хэлдэг. Мөн бусад оролцогчид юу хийснээ ярьдаг.

Сонирхолтой нь, тоглоомын үеэр дүрмээр бол өөрчлөлт гардаг. Тиймээс эхнийх нь халуун төмс, сүүлчийнх нь шалбаагнаас баригдсан оймс хүлээлгэж өгдөг.

Хүүхэд төрснөөс хойшхи хүүхдийн амьдралын гурав дахь хямрал цэцэрлэгмэдээж сургууль. Ингэснээр хүүхэд хичээл, завсарлага, гадаа амарч байхдаа ая тухтай байх болно сургуулийн хашаа, багш бий болгох хэрэгтэй таатай нөхцөлЭнэ нь хүүхдийг зөвхөн бие бялдар төдийгүй оюун ухааныг хөгжүүлэх боломжийг олгоно. Үүнийг нэгдүгээр ангийн сурагч үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, сансар огторгуйд жолоодох, сурах зэрэгт суралцдаг тоглоомууд тусалдаг. дэлхий, авхаалж самбаа хөгжүүлэх гэх мэт.

Хичээлийн нэг төрлийн зохион байгуулалттай, заавал байх ёстой мөч бол багшийн ангид явуулдаг тоглоомууд юм. Эдгээр нь хүүхдийн сэтгэцийн хөгжилд эерэг нөлөө үзүүлэхээс гадна сургуульд бүрэн дасан зохицож амжаагүй байгаа хүүхдүүдэд амрах завсарлага авах боломжийг олгодог.
IN аргачлалын гахайн банкБагш нар нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд ялгаатай, сонирхолтой тоглоомуудыг өгөх ёстой.

Анхаарал татахуйц тоглоомууд

1. "Микки Маус."
Ихэвчлэн ангийн ширээ нь 3 эгнээнд байрладаг. Багш хүүхдүүдэд эгнээ бүр нэг баг гэдгийг хэлдэг. Эхний бүлэг (1-р эгнээ) багш баруун гараа дээш өргөхөд "Мики" гэж чангаар хашгирах ёстой. Хоёр дахь баг (3-р эгнээ) дээш өргөх юм бол "Хулгана" гэж хашгирна зүүн гар. Гурав дахь бүлэг ( дунд эгнээ) багш гараа зөрүүлж байвал "Хулгана" гэж чангаар хашгирах ёстой.
Анхаарна уу. Тоглоомын эхэнд багш хүүхдүүдийг зориудаар төөрөлдүүлж, жишээлбэл, хоёр гараа нэгэн зэрэг өргөх боломжтой тул маш болгоомжтой байх хэрэгтэйг анхааруулдаг.

2. "Мотор".
Энэ нь хүүхдүүд ядарч, ангидаа сахилга батыг зөрчиж эхлэхэд үүнийг хийх өвөрмөц арга юм. Ангид байгаа нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдтэй иймэрхүү тоглоомууд нь тэдэнд "чимээ шуугиан" хийж, бүрэн чимээгүй ажиллахад тусалдаг.
Тиймээс багш хүүхдүүдээс машины хөдөлгүүр хэрхэн ажилладаг, ямар дуу чимээ гаргадаг талаар асуудаг. Багш сурагчдаас өөрсдийгөө нэг мотор гэж төсөөлөхийг хүсэх бөгөөд тэрээр үүнийг зохицуулах жолооч юм. Гар - "хөшүүрэг" дээшлэх үед мотор чанга ажиллах ёстой ("r-r-r" дууг дуудна), хэрэв доошоо унавал илүү чимээгүй ажиллана.

Төсөөллийн тоглоом

Тоглоом "Дууг харуулах"

Багш амьтан, шувуу, эд зүйлсийн зурагтай картуудыг барьдаг. Багш ангид нэг нэг картыг үзүүлэв. Хүүхдүүд зурагт үзүүлсэн зүйлийг нэрлэхгүйгээр энэ үгийг дуугаар "хэлж", нүүрний хувирал, дохио зангаагаар дүрслэх ёстой. Жишээлбэл, муур. Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд "мяав-мяу" гэж хэлээд сарвуугаа харуулдаг.

Булчингийн ачааллыг арилгах тоглоом

Анги дахь нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан тоглоомууд нь ялангуяа бичгийн болон математикийн хичээлд цогц байх ёстой. нарийн моторт ур чадварболон нурууны булчингууд.
1. "Бороо."
Энэ тоглоом нь стрессийг маш сайн тайлдаг бөгөөд хүүхдүүдэд маш их таалагддаг. Багш хүүхдүүдэд бороо орж байна гэж төсөөлөхийг хэлдэг. Багш тайлбар хийж, сурагчид түүнтэй хамт хөдөлгөөнийг давтана.
- "Бороо орж эхлэв" (хүүхдүүд гараа урд нь өргөж, алгаа дээш өргөдөг).
- "Эхний нэг дусал" (нөгөө гарынхаа нэг хуруугаараа алган дээр цохих).
- "Дараа нь хоёр дусал" (хоёр хуруу гэх мэт).
- "Тэгээд ширүүн бороо орж эхлэв" (оюутнууд алгаа таших).
- "Бороо аажмаар буурч эхлэв. Дөрвөн дусал, гурав, хоёр, нэг" (мөн урвуу дарааллаар харуулсан).
-“Бороо зогслоо. Нар гарлаа!" (хүүхдүүд гараа дээш өргөдөг).

Урвалын хурдыг хөгжүүлэх тоглоом

1. "Ийм өөр амьтад."
Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд ширээнээсээ босдог. Тоглоомыг газар дээр нь тоглодог. Багш үг хэлдэг (4-5), хүүхдүүд түүнд юу хэлснийг дүрсэлдэг ангийн багш, мөн тоглоомын хурд аажмаар нэмэгддэг. Жишээлбэл, "багас" - сурагчид нэг хөл дээрээ зогсох, "бөжин" - гараа толгойнхоо орой дээр тавиад үсрэх, "заан" - нэг гараа урагш сунгах, их бие шиг гэх мэт.
Анхаарна уу. Тоглоомын эхэнд багш өөрөө хөдөлгөөнийг харуулах ёстой.

Ангид тоглоом тоглохын давуу тал.
Нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан эдгээр тоглоомууд нь богино хугацаанд сэтгэл санааны болон бие махбодийн стрессээ тайлж, хичээлдээ анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжийг олгодог. цаашдын ажилтэр ч байтугай хүүхдүүдэд өөрсдийн цогцолборыг аажмаар даван туулахад нь тусалдаг.

Завсарлагааны үеэр нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд

Нэгдүгээр ангийн сурагчид нэгдэл, зохион байгуулалтын мэдрэмжийг бий болгох хүртэл багш сурагчидтай байнга ойр байх ёстой, тэр дундаа завсарлагааны үеэр тоглоомын үеэр.
Нэгдүгээр ангийн сурагчдад завсарлагааны үеэр хэт идэвхтэй, идэвхтэй тоглоом тоглох ёсгүй гэдгийг санах нь зүйтэй, учир нь хүүхдүүд эрчим хүчний ачааллыг зөв хуваарилах чадваргүйн улмаас ядарч сульдах төдийгүй сэтгэл хөдөлж, зүгээр л тайван бус болдог. хичээлийн үеэр. Тиймээс 1-р ангийн сурагчдыг завсарлагаанаар нь тойрог хэлбэрээр, гүйцэх, нуугдах гэх мэт тоглоом тоглох нь илүү зөв юм.

Ангийн эв нэгдлийн тоглоом

1. "Холигч"
Залуус тойрог дээр зогсож байна. Жолооч нь төвд байна. Тэрээр хэлэхдээ: "... байгаа газруудыг сольж, 1 тэмдэгтийг нэрлэнэ (жишээ нь, урт үс, зарим нь пүүз өмсдөг, зарим нь бялуунд дуртай гэх мэт).” Хөдөлгөөний үед жолооч сул суудлын аль нэгийг авах ёстой. Цагтаа босч амжаагүй хүн тойргийн төвд зогсож байна.
Энэ тоглоом нь зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй багш нарт бие биенийхээ талаар суралцах боломжийг олгодог бөгөөд анхаарал, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлдэг.

2. "Тоонууд"
Энэ тоглоом өмнөхтэй төстэй. Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд тойрог дээр зогсоод дарааллаар нь тоолж, хүн бүр дугаараа санаж байна. Дараа нь хүссэн хүмүүсийн нэг нь төв рүү очиж, байраа солих ёстой дурын 2 тоог (тооцооллыг харгалзан) нэрлэж, жолооч аль болох хурдан аль нэг газрыг авдаг. Завгүй хүмүүс голд зогсоод тоглоомоо үргэлжлүүлнэ.

3. "Барилга"
Багшийн тушаалаар анги жагсах ёстой:
- өндрөөр,
- үсний уртаас хамаарч,
- нүдний өнгөөр гэх мэт.

4. "Олс"
Оюутнууд олс эсвэл олсноос барьж, ямар нэгэн дүрс, үсэг гэх мэт зүйлийг бүтээхэд ашиглах ёстой. Жишээлбэл, тойрог, "P", "G" үсэг гэх мэт.

Бүлгийн удирдагчийг тодорхойлох тоглоом

1. "Матар"
Залуус бөгтийж, тойрог үүсгэв. Энд бас "Матар" гэдэг үгийг дуудаж, хуруундаа 1, 2, 5 ... гэсэн тоог харуулсан багш байдаг. Энэ тоо нь өсөх ёстой залуусын тоог харуулна. Хүн бүр өөрийн үзэмжээр босдог.
Багш анхааралтай ажиглаж, өөртөө дүгнэлт хийдэг: хамгийн олон удаа өссөн охид, хөвгүүд бол ангийн боломжит удирдагчид юм. Үүнээс гадна энэ тоглоом нь хүүхдүүдэд дахин тоолоход тусалдаг.

Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоом

Сургуулийн хашаанд зөвхөн гадаа тоглоом тоглохыг зөвшөөрдөг төдийгүй чанга хашгирах, чимээ шуугиан гарахыг хориглодоггүй.

Халаалтын тоглоомууд

1. "Хөөндөй"
Анги нь 2 багт хуваагдана. Тэд 2 эгнээнд нүүр тулж байна. Дараа нь тэд үг, хөдөлгөөнийг давтаж, бие бие рүүгээ зааж:
- "Чи хар шувуу, би хар шувуу"
- "Чи хамартай, би хамартай"
- "Чиний хацар улаан, миний хацар улаан"
"Чиний уруул час улаан, миний уруул час улаан"
- "Бид бие биедээ хайртай хоёр найзууд!" (тэврэх).

2. "Хэний дуу хоолойг таагаарай?"
Тэд хүүхдүүдийн дундаас дугуйны голд зогсож буй жолоочийг сонгодог нүд анилаа. Үлдсэн оюутнууд гар барьж, тойрог хэлбэрээр бүжиглэж, дараах үгсийг хэлдэг.
- "Хүмүүс тойрогт цугларсан,
Бид бүжиглэдэг, бүжиглэдэг,
Бид: "скок-скок-скок" гэж хэлье (нэгдүгээр ангийн сурагчдын нэг нь эдгээр үгсийг хэлэх ёстой. Багш өөрөө сурагч руу чимээгүйхэн зааж өгөх нь дээр). Хэний хоолойг таагаарай?!"

Дараа нь хүүхэд нүдээ нээж, "скок-скок" гэж хэн хэлснийг тааварлах ёстой. Түүнд 3 оролдлого бий. Хэрэв та зөв ойлговол тэд газраа өөрчилдөг;

Нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан гадаа тоглоомууд бас сайн байдаг, учир нь том орон зайн ачаар тэд тоглох боломжтой ерөнхий тоглоомууд, хүүхдүүдээс тодорхой арга хэмжээ авахыг шаарддаг.

Багийн түүхийн тоглоом

1. "Мамонтууд"
Анги бүхэлдээ оролцдог. Багш нь нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн хооронд үүрэг хуваарилдаг: мамонт (ангийн ихэнх нь), аврагч - 1 хүүхэд, анчид (2-3 хос) - хоёулаа зөвхөн гар бариад л хөдлөх ёстой. Тэдний даалгавар бол мамонтыг барих явдал юм. Үүнийг хийхийн тулд та чөлөөт гараараа цагираг үүсгэж, "амьтан" барих хэрэгтэй. Үүний дараа анчид энэ байрлалд олзоо урьдчилан тохиролцсон газар аваачдаг. Хэрэв аврагч мамонтыг суллах цаг байхгүй бол, i.e. гараараа хүрвэл энэ хүүхэд тоглоомоос хасагдана.
Аврагч хохирогчийг зөвхөн 3 удаа "суллах" боломжтой. Хэрэв хүүхэд санаснаасаа илүү анчдын гарт унавал тэр мөн тоглоомыг орхино.

2. “Надад туслаач!”
Оюутнууд дундаас 1-2 жолоочийг сонгож, хөдөлж буй бүх хүүхдийг гараараа "хөлдөх" ёстой. Хэрэв хэн нэгэн хөлдсөн хэвээр байвал тэр зогсох ёстой - гараа хажуу тийш нь, хөлийг мөрний өргөнтэй хольж, дараах үгсийг чангаар хашгирах ёстой.
"Хурдан гүйгээд ир
Та надад туслаач!"
Үлдсэн оролцогчид (тэдгээрийн нэг нь) "хөлдөөсөн" хөл дор мөлхөж байвал түүнд "туслах" боломжтой. Зөвхөн дараа нь "аврагдсан" хүн тоглоомыг үргэлжлүүлж болно.

Спортын хэрэгсэл бүхий тоглоомууд

1. "Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ"
Жолооч бөмбөгийг нэг эгнээнд зогсож буй тоглогчид руу нэг нэгээр нь шидэж, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ ямар ч дарааллаар нэрлэнэ. Хэрэв энэ нь хүнсний ногоо, жишээлбэл, төмс бол бөмбөгийг барьж аваад суух хэрэгтэй, жимс нь алим бол бөмбөгийг барьж аваад дараа нь үсрэх хэрэгтэй.

2. "Загасчин"
Залуус тойрог дээр зогсож, голд нь үсрэлт олстой нэгдүгээр ангийн сурагч байна. Тэр үүнийг цагийн зүүний дагуу эргүүлдэг бөгөөд бусад бүх хүмүүс олсыг хөлөөрөө хүрэхгүйн тулд үсрэх ёстой. Завгүй, тээнэгэлзсэн хүмүүс “барьсан загас” болдог. Дараа нь жолооч, загас хоёр байраа солино.

Дээр дурдсан бүх зугаа цэнгэл нь эхлээд харахад хүүхдүүдэд энгийн зугаа цэнгэл юм шиг санагддаг, гэхдээ тэдгээр нь том зугаа цэнгэлийн бэлтгэлийн нэг төрөл болдог. сургуулийн амьдрал. Баярлалаа тоглоомын нөхцөл байдалХүүхдүүд биеэ зөв авч явж, логик сэтгэж, спортод дасдаг.

21.09.2011, 12:25

21.09.2011, 12:29

Хүүхдээ хичээлд бүртгүүлээрэй...

21.09.2011, 12:31

Хүүхдээ хичээлд бүртгүүлээрэй...

Энэ нь эсрэгээрээ бидэнд суух цаг бага байна. Долоо хоногт 4 удаа нэмэлт хичээл (дахиад 2 хичээлийг ямар нэгэн байдлаар багтаах шаардлагатай болно), гэрийн даалгавар (ядаж бага зэрэг, гэхдээ тэд хуваарилагдсан), би бас зугаалж, хүүхэлдэйн кино үзэхийг хүсч байна. Ерөнхийдөө бид бүгд гүйж байна.

21.09.2011, 12:35

МУСЯ МАРУСЯ

21.09.2011, 12:36

Хичээлийн дараа гэртээ бага насны оюутнуудтайгаа юу хийдгээ надад хэлээч. Өмнө нь бид цэцэрлэгт илүү их цагийг өнгөрөөдөг байсан бөгөөд орой гэртээ ямар нэгэн байдлаар хурдан нисдэг байсан - уншиж, тоглож, идэж, унтдаг байв. Тэгээд одоо хичээлээ тараад бид маш их цагтай, долоо хоногт хоёр удаа л бэлтгэлд явдаг, одоохондоо хичээл байхгүй. Алхаж явцгаая. Бид тоглож байгаа ч маш их цаг үлдлээ, хүүхэд юу хийхээ мэдэхгүй эргэлдэж байна.

Би чимээгүйхэн атаархаж байна.:008:

21.09.2011, 12:38

21.09.2011, 12:45

Сургуульд яагаад клуб байдаггүй юм бэ???? Тэгээд гэртээ ч гэсэн хийдэг байсан зүйлээ хийж болно...алхаж, уншиж, тоглож, идэж, унтаарай :)

Хэрэв дугуйлангийн дараа (нэг эсвэл хоёр цаг) цаг үлдсэн бол бид уншиж, тоглодог Удирдах зөвлөлийн тоглоомууд. Амралтын өдрүүдэд - музей, театр. Хавар - дугуй, дугуй. Өвлийн улиралд - тэшүүр, цана, бяслагтай бялуутай слайд. Би өөрөө энэ бүгдийг унах дуртай. Бид уйдахгүй!!!

21.09.2011, 12:47

21.09.2011, 12:50

21.09.2011, 12:59

Өөр газар бүртгүүлнэ үү. Жишээлбэл, шатар эсвэл зураг зурах. Мөн та цагаа ашигтайгаар өнгөрөөж, шинэ найз нөхөдтэй болно.

Би чамд атаархаж байна, чи гэгээрэлд амьдардаг. Танд зугаа цэнгэлийн баялаг бий. Бидэнд Васка дээр юу ч байхгүй.

За, та эрдэнэсийн талаар сэтгэл хөдөлсөн ... үнэндээ эрэгтэй хүнд сонирхолтой, боломжийн зүйл олоход хэцүү байдаг ...

21.09.2011, 13:17

Сургуулиудад ихэвчлэн хямд, сонирхолтой үйл ажиллагаа. Бүх төрлийн спортын секцүүд байдаг, манай сургуульд каратэ, хөнгөн атлетик, сагсан бөмбөг (1-р ангийн хүүхдүүд юу хийдэгийг би мэдэхгүй: 073 :) - эдгээр нь спорт юм.
Бас зураг зурах, хөгжим, найрал дуу, театр, оригами... мартчихсан юм болов уу.
Та олж мэдэх болно, танд сонирхолтой зүйл олдох байх :)
Та ямар азтай юм бэ!!! Бидэнд охиныхоо хүссэн бүхнийг хийх хангалттай цаг байдаггүй. Зүгээр л тоглох цаг бага байна, бид 3 долоо хоногийн турш зурагт огт үзээгүй (ядаж сайн зүйл байна :)

21.09.2011, 14:58

Тэд үнэхээр юу ч бичээгүй нь харамсалтай.

Би өөр хүүхэдтэй, бид долоо хоногт гурван удаа спортоор хичээллэдэг, мөн оригами, загвар өмсөгчдөд бүртгүүлсэн. Гэсэн хэдий ч бид дөрөв, зургаан цагт гэртээ ирдэг бөгөөд бүх үдэш үнэ төлбөргүй байдаг.

21.09.2011, 14:59

Бид таны асуудлыг хүсч байна. Миний ганц бодол бол түүний болон миний хүссэн бүх зүйлийг хүүхэдтэйгээ хамт хийхийн тулд өдөрт 5-6 цагийг хаанаас авах вэ :))

21.09.2011, 15:01

Хэрэв клубын дараа цаг үлдсэн бол (нэг эсвэл хоёр цаг) бид ширээний тоглоом уншиж, тоглодог. Амралтын өдрүүдэд - музей, театр. Хавар - дугуй, дугуй. Өвлийн улиралд - тэшүүр, цана, бяслагтай бялуутай слайд. Би өөрөө энэ бүгдийг унах дуртай. Бид уйдахгүй!!!

Бид долоо хоногт 4 удаа бүжиглэдэг, усан бассейнд долоо хоногт нэг удаа ордог.

Бид ч бас энэ бүгдийг хийдэг! Зөвхөн объектив шалтгааны улмаас цөөн тоогоор театр, музей.

Глеб Егорич

21.09.2011, 15:02

21.09.2011, 15:03

Би клуб биш, харин худалдааны төвүүдийн зугаа цэнгэлийг хэлээгүй (Гранд Каньон, Мега гэх мэт).

21.09.2011, 15:05

Тийм ээ, үүнд. Үнэндээ бидэнд дутагдал байхгүй!

Гэхдээ би хүүхдээ гэртээ юу хийх вэ гэж асууж байна. Зуны улиралд өдөржин гудамжинд эрх чөлөө байсан, гэхдээ одоо та зугаалж чадахгүй, хоёр, гурван цаг унтахын өмнө гэртээ ямар нэгэн зүйл хийх хэрэгтэй ... :020:

21.09.2011, 15:05

Бид ч бас энэ бүгдийг хийдэг! Зөвхөн объектив шалтгааны улмаас цөөн тоогоор театр, музей.
Та ямар ширээний тоглоом тоглодог вэ?

Таавар, алхагч, даалуу, хөзөр (тэнэг хүнд, архичинд) - эдгээр нь бидний дуртай зүйл юм: хайр:

21.09.2011, 15:06

За тэгээд юу хийж байгаа, өөр юу хиймээр байна гэж бичнэ үү? :091: Энэ ч бас бидэнд тохирох болов уу???

Миний хүүхэд өдөржингөө ном уншихад бэлэн байна. Гэвч дугуйлангийн ачаалал, математик хичээл хийхдээ тэнэглэлээс болж амждаггүй... Ер нь хүүхэд 7 настайдаа өөрөө хийх юмаа олж чаддаг байх ёстой... Галзуу юм - бүр. орой 3-4 цаг хүүхэд зугаацуулах...:010:

21.09.2011, 15:07

Би клуб биш, харин худалдааны төвүүдийн зугаа цэнгэлийг хэлээгүй (Гранд Каньон, Мега гэх мэт).

Аа-аа-аа! :009:Бидэнд ийм сайн сайхан зүйл их бий! Ийм зугаа цэнгэлийн төлөө мөнгө өөр хаанаас олох вэ? Минийх өдөржин тэндээ баяртай байх болно...

21.09.2011, 15:08

Мөн бид уртасгасан хугацаатай байна !!! Хичээлтэй үед нь би эртхэн авдаг, хичээлгүй үед нь 6 цаг хагаст холдуулж чаддаггүй!! Тэнд хөгжилтэй байна))

Тэгээд би түүнийг удаан хугацаагаар орхисондоо харамсаж байна. Гэртээ ядаж л зөв хооллож, зугаалуулж болно. Тэгээд нэг удаа би түүнийг 16:00 цагийн үед хүлээж авахад түүний царай цайвар саарал өнгөтэй байв. сэтгэлийн байдал байхгүй. Хэдийгээр тэр өөрөө түүнийг дараа нь авахыг хүссэн. Гэтэл бүгчим ангид өдөржин суух...

21.09.2011, 15:09

Таавар, алхагч, даалуу, хөзөр (тэнэг хүнд, архичинд) - эдгээр нь бидний дуртай зүйл юм: хайр:

Бид жижиг хэсгүүдтэй (тус бүр нь 500-1000 ширхэг) том тааварт үнэхээр дуртай. Ийм төрлийн уран зураг байдаг. Бид 2 суугаад эвлүүлдэг, заримдаа нэг оньсого хийхэд 3 хоног болдог.

21.09.2011, 15:12

21.09.2011, 15:14

Бид бараг долоо хоног бүр Мега руу явдаг. Ямар зугаа цэнгэл байдаг вэ? Та бүр шавар баримал зурах хэрэгтэй юу? За, та өдөржин гулсуур дээр гүйхгүй байх болно! :(

За, өдөр бүр байх үед мэдээж уйтгартай болно. Уран гулгалтын талбайн талаар юу хэлэх вэ?

21.09.2011, 15:14

Би охинтой болохоор гоо сайхны салон тоглодог. Тэр миний үс, нүүр будалтыг хийдэг.

Дүрд тоглох тоглоомууд- эмнэлэг, дэлгүүр гэх мэт.

Бид одоохондоо ямар ч оньсого хийж чадахгүй байна - тэр бяцхан залуу унтаж байхдаа л мөлхдөг. Тийм ээ, тэр тэднийг цуглуулах дуртай үе байсан.

21.09.2011, 15:18

Тэгээд тэр үнэхээр дэлгүүрт тоглох дуртай.

Бид ч бас адилхан тоглоом тоглодог тул шинэ урсгал, урам зориг авахыг хүссэн бололтой.

Би худалдаанд гарсан тоглоомын төрлийг харсан - хөлөг онгоцны загвар цуглуулах. модон эд ангиар хийсэн онгоц. Би бас санаж байна - бид сугалаатай, бас эмээгийн модон торхтой. Бид ч бас тоглох дуртай.

21.09.2011, 15:18

Тийм ээ, ерөнхийдөө та түүнийг зугаацуулах шаардлагагүй, гэхдээ та түүнд ямар нэгэн зүйлд анхаарлаа хандуулж, түүнд санаа өгөх, хийх зүйл өгөх хэрэгтэй, эс тэгвээс тэр хагас орой толгой дээрээ зогсож, тэнэг байдалд орох болно. тэгээд та түүнд юу хийж болохыг хэлээд тэр үүнийг хийдэг.

Орой болгон хүүхдийг 3-4 цаг зугаацуулах нь галзуу юм...:010:
Ном уншуул... Бичих дадлага хий...
Би зүгээр л түүнтэй бага зэрэг өнгөрөөдөг, бүх цагийг жижиг зүйлд зарцуулдаг гэж бодсон. Тэр ямар нэгэн байдлаар надаас холдож эхлэв. Тиймээс бид дахин холбоо тогтоох хэрэгтэй гэж шийдсэн.

21.09.2011, 15:20

Лото зөвлөгөө өгсөнд баярлалаа. Сайхан санаа! Би өөрөө хүүхэд байхдаа тоглох дуртай байсан.

21.09.2011, 15:20

Та ямар нэгэн гар урлал хийдэг үү? За, чи охинтой болсон, энэ нь танд илүү хялбар байх болно.

21.09.2011, 15:22

Хэр жижиг юм бэ? Бид гурав тоглохын тулд хийх зүйл бодож чадах уу? Тэгвэл ахмад хүн мартагдсан юм шиг санагдахгүй. Залуучуудад илүү их анхаарал хандуулах үед энэ нь олон хүмүүсийн хувьд асуудал юм.

21.09.2011, 15:37

Тэгээд түүнийг удаан хугацаагаар орхисондоо харамсаж байна. Ядаж л гэртээ зөв хооллож, зугаалуулж болно. Тэгээд нэг удаа би түүнийг 16:00 цагийн үед хүлээж авахад түүний царай цайвар саарал өнгөтэй байв. сэтгэлийн байдал байхгүй. Хэдийгээр тэр өөрөө түүнийг дараа нь авахыг хүссэн. Гэтэл бүгчим ангид өдөржин суух...

21.09.2011, 15:47

Хичээлийн дараах хугацаанд тэд дор хаяж нэг цаг алхах ёстой. Хэрвээ хүүхэд найз нөхөдтэйгээ цагийг зугаатай өнгөрөөх сонирхолтой бол түүнийг яагаад гэртээ чирдэг вэ?

Тийм ээ, тэд тэгэх ёстой юм шиг байна. Багш ч бидэнд хэлсэн ч одоо болтол бид зугаалж үзээгүй. Бид яагаад гэдгийг асуух хэрэгтэй.
Тэр ч бас сургуулиас хойшхи асрамжид явахаар урам зоригтой байсан бөгөөд тэр гомдоллодоггүй. Би үүнийг нэг эсвэл хоёр цагийн турш үлдээдэг.

За, та нар үнэндээ баатрууд юм! Бид маш олон янзын тойрог хийсэн!

21.09.2011, 15:49

Хичээлийн дараах хугацаанд тэд дор хаяж нэг цаг алхах ёстой. Хэрвээ хүүхэд найз нөхөдтэйгээ цагийг зугаатай өнгөрөөх сонирхолтой бол түүнийг яагаад гэртээ чирдэг вэ?
Нэгдүгээр ангийн хүүхэд маань хичээлээ тараад хичээлээ тараад (мөн үүнийг авч явах боломжгүй) хичээлээ хийж, алхаж, өдрийн хоолоо идэж, дараа нь 16-18 цаг хүртэл сургууль дээрээ дугуйланд явдаг байсан, тэгээд дараа нь -Сургуулийн хөтөлбөр нь тэр 18-20 цаг хүртэл спортоор хичээллэдэг байсан, би түүнийг гэртээ авчирч, 21-д ойртуулж, оройн хоол ид, алсын удирдлагаа шалгаж, бага зэрэг уншиж, унтсан. Тэгээд өдөр бүр. Гэртээ гарах ямар ч шалтгаан байхгүй.

Хэрэв та тодорхой дугуйлантай болмоор байвал миний хүүхэд гимнастик, латин бүжиг, найрал дуу, компьютерийн шинжлэх ухаан, жүжиглэх, төгөлдөр хуур, хөгжилтэй математик, шатар, усан сан, Ням гарагийн сургууль. Одоо тэр ургамал судлал, физик, хими, самбо хичээлд явдаг. Би бас гитар, картинг дадлага хийхийг хүсч байгаа ч надад цаг алга.
Амралтын өдрүүдээр бид байгальд гарч, цанаар гулгах, бяслагтай бялуу унах, дугуй унахыг хичээдэг.

Жич: Дүү нь бас бэлэн байна, бид яаж ийгээд зохицуулчихна.

Ийм олон тойргоос нүд минь томров. Манайх 4 удаа бүжиглэж, долоо хоногт нэг удаа усан сантай. Амралтын өдөр хүртэл хангалттай. Би амралтын өдрүүдээ бүх клубээс чөлөөлсөн. Тиймээс соёл, зугаа цэнгэлийн амралт (театр, музей, дугуйт тэшүүр, дугуй гэх мэт) цаг гаргах боломжтой. Би өөрөө дугуй унах, дугуй унах дуртай гэж дээр бичсэн байсан - иймээс манай охины сонирхол давхцаж, бид бие биедээ сэтгэл хангалуун байдаг.

22.09.2011, 14:19

За тэгээд юу хийж байгаа, өөр юу хиймээр байна гэж бичнэ үү? :091: Энэ ч бас бидэнд тохирох болов уу???
1. Хүүхэд өдөр бүр хичээлтэй. Заримдаа 2. Шатар, айкидо, усан сан.
2. Хүүхэд маш их уншдаг. Хэрэв та эхэлбэл та үүнийг салгаж чадахгүй.
3. Мөн хүүхэд аавтайгаа гэртээ шатар (тоглоомын дүн шинжилгээ), надтай хамт англи хэл сурдаг.
4. Бид бүх төрлийн хөгжилтэй математикийн бодлого, таавар, тааварт үнэхээр дуртай.
5. Өвдөг чичиртэл ширээний тоглоом. Бүх төрлийн өөр өөр.
6. Тоглоомууд дүү: хотууд, аялал, охид, ээжүүд :), уран зөгнөл, тэмдэглэл, нуугдах газар, Легос, төмөр замуудгэх мэт.
7. За нөхөр бид хоёр их чангаар уншдаг.
8. Тийм ээ, бас хоёрдугаар анги. Хичээл их байгаа ч цаг бага :(
9. Дугуйт тэшүүр, унадаг дугуй, скутер, хөл бөмбөг, музей, театр, байгальд аялах, тэшүүрээр гулгах, цанаар гулгах, бяслагтай бялуу, эмээгээ зочлох, найз нөхдийн төрсөн өдөр, хөл бөмбөг (Петровскийд), хоккейд явах - амралтын өдрүүд хангалтгүй байгаа нь тодорхой.

Королевна

22.09.2011, 14:49

аяга!!! мөн цөөхөн хэд нь илүү сайн!

Амьд домог

22.09.2011, 15:13

Бид бараг долоо хоног бүр Мега руу явдаг.
Бид долоо хоногт нэг удаа ихэвчлэн бямба гаригт очдог. Миний хамгийн залуу (8 настай, 3 настай) Икеевская тоглоомын талбайгаас гараад иртэл тэд орой болтол үнэгүй гулсуур дээр тоглоход бэлэн байна, би Auchan-д дэлгүүр хэсэх болно ... Мөн зууш, хот дог, зайрмаг. ..:008:Тиймээс миний хувьд энэ бол гайхалтай зугаа цэнгэл юм...
Долоо хоног бүр Мега руу явдаг хүмүүстэй би хэзээ ч уулзаж байгаагүй. :) Энэ сайтад нян цуглуулдаг хүүхдүүдийг би үргэлж өрөвддөг: (АНУ-д, цөлд байдаг хотод дэлгүүрээс өөр зүйлгүй, Санкт-Петербургт байдаг гэдгийг би ойлгож байна уу? Мега руу тусгайлан очиж дүүжлээрэй. Тэнд??
Мега өөрөө тэвчиж чадахгүй - олон хүн, чимээ шуугиан, тэшүүрийн талбай руу микрофон руу хашгирах, түргэн хоол, хүүхдүүд саяхан болтол Ikea-г махан бөмбөлөгөөр нь хайрладаг байсан ч тэд Швед байхаа больсон, харин дотооддоо үйлдвэрлэсэн болохоор тэд явахыг хүсэхээ больсон. Тэнд.
Мегагийн оронд би мэргэшсэн багш хөлсөлж, гэртээ хүүхдийг зугаацуулах болно - бүх ашиг тус нь илүү их байдаг :).

23.09.2011, 00:16

1-р ангийн хүүхэд маань 7 хоногийн 4 өдөр 15.30 цаг хүртэл янз бүрийн дугуйланд + 3 өдөр таеквондогоор хичээллэдэг. Гэрт цаг байгаа бөгөөд гэрийн даалгавар хийх, тоглоом тоглох л үлддэг. Тэр үнэхээр спортын буланд дасгал хийх дуртай юу? заримдаа тэр лийрийг цохино, заримдаа зүгээр л тоглодог (далайн дээрэмчид, дээрэмчид, дайн гэх мэт, тэдний нэг нь нөхөр бид хоёр ажил дээрээ байдаг). Одоо би түүнийг уншихыг зөвлөж байна, эхлээд тэр надад чангаар уншиж өгдөг, дараа нь би түүнд уншдаг, хэрэв цаг хугацаа өгвөл бид үүнийг хэд хэдэн удаа өөрчилдөг - энэ нь унших, ярианы хөгжилд маш их хэрэгтэй бөгөөд цаг хугацаа өнгөрч байна. Тэр ч бас унших дуртай байх гэж найдаж байна. Амралтын өдрүүдэд та цаг агаарын байдлаас шалтгаалан музейгээр гүйж, цэцэрлэгт хүрээлэнгээр зугаалж болно (Пушкин, Павловск, Гатчина)

23.09.2011, 01:52

За тэгээд юу хийж байгаа, өөр юу хиймээр байна гэж бичнэ үү? :091: Энэ ч бас бидэнд тохирох болов уу???

Одоо гэрийн бүтээлч ажилд маш олон сонирхолтой зүйлс байна: будсан шил, шавар будах, шатаах, сийлбэр хийх гэх мэт, хэрвээ бидэнд цаг байсан бол...... бидэнд тийм ч олон зүйлийг туршиж үзэх цаг гараагүй байна.
Миний хүү бүх зүйлийг хийхийг хүсдэг, бид хоккейг орхиж (4 жил тоглосны дараа) амьдралд хичнээн сонирхолтой зүйл байдгийг ойлгосон: миний хүү тэр даруйдаа бүртгүүлсэн: 1. таеквондо, 2. хаданд авиралт, 3. синтезатор. , 4. волейбол, 5. теннис
+ хуучин хобби хэвээрээ: 1. шатрын сургууль, 2. фитнесхаус дахь усан сан, 3. герман хөгжим.
+ сургууль дээр сая сая клуб, учир нь Тэд бүгд чөлөөтэй, тэгээд миний хүү бүгдэд нь очдог (оригами, урлаг, компьютер, сэтгэл зүйч)
Та зүгээр л суугаад лото тогломоор байна. Тэнгэрээс ирсэн манна шиг баярыг хүлээж байна, хүүгээ зүгээр л зурж эсвэл энгийн зүйл зураасай гэж бодож байна :) Тэгээд хүүхдүүд хоорондоо харилцах нь ямар чухал вэ, гэхдээ яаж? Эцсийн эцэст бүх зүйл аяган дээр байдаг.
Дашрамд дурдахад, энэ орон зайг нөхөж, хүүхдүүд маань хоорондоо илүү их харилцахын тулд хүүдээ, түүний найзуудад болон зөвхөн бидний тухай мэдэх хүмүүст зориулж хүүхдийн зуслан зохион байгуулж байна. Би хүүгээсээ болон түүний найзуудаас юу хүсч байгааг нь олж мэдээд, баярын үеэр шилдэг зөвлөх, багш нараа урьж, мафи, сугалаа тоглож, лааны гэрэлд чангаар ном уншиж, мөрөөдлөө биелүүлэхийг хичээдэг. Би тэднийг ваарны дугуйгаар баримал хийх, ноосоор зураг урлах, жинхэнэ илбэчин тэдэнд ид шид зааж, ном бэлэглэхийг урьж байна. жинхэнэ зохиолчгэх мэт, зун би тэднийг урьсан хөлбөмбөгийн дасгалжуулагчИнгэснээр тэд мэргэжлийн талбай дээр хүссэн хэмжээгээрээ хөлбөмбөг тоглож чадна. Хөвгүүдэд хөл бөмбөг тоглох цаг алга, үгүй, энэ бол аймшигтай. Би жолоодохыг үнэхээр хүсч байна Гадаад хэл, гэхдээ цаг байхгүй тул бид ээлжээр багш нарыг урьж, гадаад хэлний тоглоом заах ёстой.
Ерөнхийдөө би амралтын үеэр тэд жилийн турш завгүй бүх зүйлээ олж авахыг хичээдэг бөгөөд зөвхөн амралтын хагасыг л ээлжээр хийдэг, тэгвэл ЗҮГЭЭР л үүнд цаг гарна.
Хэдийгээр та 1-р ангид сурч байгаа ч би 1-р ангидаа зөвхөн спорт, үлдсэн хугацаанд бүтээлч байдал, ном, ширээний тоглоомыг орхих болно.

23.09.2011, 12:59

Одоо зөндөө байна сонирхолтой тоглоомууд(OZ-г эндээс хар, худалдан авалт ихэвчлэн тохиолддог). Жишээ нь: http://forum.littleone.ru/showthread.php?t=4415691 Эндээс авах боломжтой. өөр өөр амтболон нас, хүүхэд, насанд хүрэгчдэд сонирхолтой. Бидний тоглодог тоглоомуудаас (хүүхэд 8 настай): Сэтгэгдэл, Нэмэлттэй бяслаг шилтгээн, Тортуга, Цус сорогчид, Үхэр 006, Хортон шавьж (харж үзээгүй), Зоолоретто, Монополь. Энэ нь миний нөхөр, хүү хоёрын хувьд сонирхолтой юм. Би ойрын ирээдүйд хэд хэдэн тоглоом худалдаж авахыг хүсч байна. Та янз бүрийн туршилтын иж бүрдэл худалдаж авах боломжтой: хими, физик, электроник гэх мэт. Бүх төрлийн барилгачид. Ер нь хүүхдийг уншиж сургах нь чухал, тэгвэл ямар ч асуудал гарахгүй. Хамгийн гол нь зөв ном сонгох явдал юм. Жишээлбэл, минийх, хэрэв тэр сонирхож байвал тэр шунаж уншдаг (Би Диркийг 3 өдрийн дотор уншсан). Мэдээжийн хэрэг сонирхлын бүлгүүд.

23.09.2011, 13:27

Хүүхэд долоо хоногт 2 удаа, амралтын өдрүүдээр гадуур явах цагтай байдаг нь би бас харддаг.

23.09.2011, 14:00

Би зөвшөөрч байна, жишээлбэл, би бас нэг настай хүүхэдтэй - надад том хүүхдэд цаг зав байдаггүй. Тэгэхээр гэнэт болвол яах вэ Чөлөөт цаг- Тэр өөрөө зурдаг, бүх төрлийн гар урлал хийдэг, тоглоомоороо тоглодог, сэтгүүл уншдаг (тэр номонд дургүй:() Дээрээс нь тэд хангалттай асуугаагүй бол би бүх төрлийн нэмэлт даалгавар өгдөг (бид нээрээ 2-р ангидаа гэхдээ нэг их асуудаггүй) жишээнүүд / Бодлого шийдвэрлэх, логикийн талаар ямар нэг зүйл хийх.
Жишээлбэл, математикийн захидал харилцааны клубт бүртгүүлээрэй - та гэртээ асуудлыг шийдэх болно, үүнд цаг хугацаа шаардагдах бөгөөд таны тархи ажиллах болно;)

23.09.2011, 17:34

Дашрамд хэлэхэд би бас санаж байсан: аудио ном. Хэрэв та хүүхдээ бие даан уншихыг албадах боломжгүй бол энэ нь ялангуяа үнэн юм. Жишээ нь, манай хүүхэд нэлээд уншигч “Эрдэнэсийн арал”-ыг сонсох дуртай байсан. Түүнээс гадна тэр өөрөө үүнийг уншина гэдэгт би итгэлгүй байна. Маш олон тайлбартай, заавал уншаарай, хэллэг нь орчин үеийн биш ч зохиол нь өөрөө сонирхолтой. Тиймээс аудио ном маш амжилттай болсон. Би бас диск санал болгож чадна хүүхдийн хэвлэлийн газар"Елена" - Chevostik-ийн цуврал аудио нэвтэрхий толь бичиг. Хэвлэлийн газар нь Москва, гэхдээ тэд Санкт-Петербург руу хүргэлтээр бэлэн мөнгө илгээдэг, өнгөрсөн жил би хүүхэддээ нэг дор маш их захиалга өгсөн, надад үнэхээр таалагдаж байна, энэ нь сургамжтай. Хэд хэдэн удаа сонсдог. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь бүхэл бүтэн үдшийн дасгал биш боловч 40 минут эсвэл нэг цаг зарцуулдаг.

Дэлхийн төв

23.09.2011, 18:00

10-р сараас эхлэн бид Даваа гарагаас бусад орой бүр клубтэй болно. Тиймээс, хэрэв охин маань гэртээ бүтэн үдшийг өнгөрөөдөг бол гэрийн даалгавраа хийдэг, гэрийн даалгавар хангалтгүй бол би өөрөө нэмэлт даалгавар өгдөг, уншдаг, утсаар тоглоом тоглодог (би өдөрт 15 минут өгдөг), найзтайгаа утсаар ярьж, дүүтэйгээ уурлаж, дасгал хийж, өрөөгөө цэвэрлэж, зугаалдаг. Хэрэв танд хийх зүйл байхгүй, уншихаас залхаж байна, цаг агаар муу байгаа бол бидэнд бүтээлч сэтгэлгээний олон янзын багц байдаг - хайчлах, наах, хатгамал хийх, зурах.

Зааварчилгаа

Хэрэв таны хүүхэд өвчний улмаас хичээлээ тасалсан бол бие нь сайжирсан даруйдаа алдсан цагаа нөхөж аваарай. Тэгэхгүй бол бусад оюутнуудыг гүйцэх нь түүнд маш хэцүү байх болно. Эцсийн эцэст, дагуу сургуулийн сургалтын хөтөлбөрсурах шинэ сэдэв 2-3 хичээл ордог бөгөөд энэ нь маш бага юм.

Газар дээр нь хичээл хийх. Жишээлбэл, гадаад ертөнцийн сэдвүүдийг музей эсвэл амьтны хүрээлэнд сайн судалж болно. Уран зохиолын бүтээлүүдтоглолтын дараа илүү тодорхой болж, ойртох болно. Томоор явганаар математикийг төгс дүрсэлсэн байдаг.

Сэдвийн талаархи видео

Нэгдүгээр ангийн сурагчийн хувьд сургуульд сурч, гэрийн даалгавар хийх нь хамгийн эхний алхам юм насанд хүрсэн амьдрал. Хүүхэлдэй, машинууд сургуулийнхаа шинжлэх ухаанд суралцах эсвэл гэрийн даалгавраа хийж байх хооронд эздээ гэртээ тайван хүлээж байна. Нэгдүгээр ангийн сурагчийн анхны туслах нь эцэг эх юм. Зөв зохион байгуулалтГэрийн даалгавар нь сургуульд хурдан дасаж, сургуулийн бүх мэргэн ухааныг эзэмшихэд тусална.

Зааварчилгаа

Хүүхдээ даалгавраа амжилттай гүйцэтгэсэн бол магт. Гэхдээ даруухан багшийн үнэлгээ, урам зоригтой эцэг эхийн хооронд ялгаа үүсгэхгүйн тулд амжилтыг хэтрүүлж болохгүй. Оюутан өөрийн амжилт, дутагдлын талаар бодитой төсөөлөлтэй байх ёстой.

Мэдлэгийн хомсдолд анхаарлаа хандуулаарай. Тодорхой бус сэдвүүдийг жишээ ашиглан дэлгэрэнгүй тайлбарлахыг хичээ. Хэрэв нэгдүгээр ангийн хүүхэд сайн даван туулж чадахгүй бол сургуулийн хичээл, нэмэлт дасгал тогтмол хий. Бага зэрэг урагшлахыг хичээ - сурах бичгүүдийг хүндрэл учруулж буй сэдвүүдийн хамт хараарай. Багштайгаа байнга холбоотой байгаарай. Юуг олж мэд Нэмэлт даалгавархүүхдийг чангалахын тулд хийж болно. Хэрвээ хүүхэд уншихад хүндрэлтэй байвал үгсийг үе болгон хувааж (харандаа ашиглан) жижиг хэсгүүдэд унш.

30 минут тутамд завсарлага аваарай. Хүүхдийнхээ сурлагын уур амьсгалыг алдагдуулахгүйн тулд завсарлагааны үеэр зурагтаа асааж болохгүй.

Хэрвээ хүүхэд нэн даруй эзэмшиж чадахгүй бол хэцүү мөчүүд- түүнтэй хамт үзээрэй. Хөгжмийн хэмжүүрээр дасгал хийж, түүнд бүжиглэхэд тусал эсвэл... Ойрхон байгаарай. Хүүхэддээ амжилтанд хүрсэн хүмүүсийн тухай ярьж урам зориг өгөхийг хичээ гайхалтай амжилттүүний хоббид - жишээлбэл, Олимпийн аваргуудын тухай. Хангалттай хичээл зүтгэлээр юу ч болно гэдгийг хүүхэддээ харуул, гэхдээ түүнийг бусдаас дорд үзэхгүйн тулд түүнийг шүтээнтэй нь бүү харьцуул.

Хүүхэд амжилтанд хүрч чадахгүй бол хэзээ ч битгий уурлаарай. Түүнийг бие даасан байцгаая - тэр ямар ч үед энэ хоббигоо орхиж болно, гэхдээ энэ нь ноцтой, санаатай үйлдэл байх ёстой. Хүүхдийнхээ анхаарлыг өөр тийш нь чиглүүлэхийг хичээ эсрэг талын үзэл бодолүйл ажиллагаа, магадгүй энэ асуудалд тэр өөрийгөө илүү сайн харуулж, амьдралд дуудлага олох болно.

Зөвлөгөө 4: Хүүхдээ Санкт-Петербургт зурахын тулд хаашаа явуулах вэ

Хүүхэд бүр ямар нэгэн чадварыг харуулдаг: зарим нь сайхан бүжиглэдэг, зарим нь дуулж, зарим нь зурдаг. Хүүхэд өөрийн дуртай зүйлдээ амьдралаа зориулахын тулд түүний чадварыг хөгжүүлэхэд нь туслах хэрэгтэй. Тиймээс, хэрэв тэр сайн бүжиглэж, дуулдаг бол түүнийг бүжгийн бүлэгт эсвэл дуулахаар явуулж болно. Тэгээд сайн зурдаг бол урлагийн сургуульд явах ёстой.

Зааварчилгаа

"Василеостровская дээрх зургийн сургууль." Энэ байгууллага нь Уральская гудамжинд байрладаг. Энд “Ширээ” нэртэй төсөл хэрэгжиж байна. Үүний мөн чанар: хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан боловсрол шинэ технологигүйцэтгэл дүрслэх урлаг. Сургалтыг ашиглан явагддаг хувь хүний хандлагаоюутан бүрт.

190-р урлаг, гоо зүйн лицей. Хаяг: Фонтанка голын далан. Энэхүү сургалтын байранд 12 настай хүүхдүүд суралцдаг. Үүнээс бусад нь практик хичээлүүд, онолыг энд заадаг: Лицей, Урлаг, үйлдвэрлэлийн академийн багш нар уран зураг, зургийн түүхийн талаар ярьдаг. Сургалт дууссаны дараа үзэсгэлэнг зохион байгуулж, үр дүнд нь шалгарсан оролцогчид Академид орно.

Хүүхдийн урлагийн студи " Шидэт саваа" -д байрладаг Пушкины байшинсоёл. Энд 3-4 насны хүүхдүүд сурдаг. Энд ноёрхож буй онцгой уур амьсгал нь хүүхдийг өөртөө итгэлтэй болгож, бүтээлч сэтгэлгээнд оруулахад тусална. Зургаан сар тутамд нэг удаа зургийн үзэсгэлэн энд зохион байгуулагддаг.

Хотын урлагийн сургууль. Энэ нь Римский-Корсаковын өргөн чөлөөнд байрладаг. Зурах чадвартай хүүхдүүдийг энд хүлээн авдаг. Сургууль нь танхимын хичээлээс гадна багш ажилд авах боломжтой. Энд байгаа бүх хичээлийг гүнзгийрүүлэн заадаг.

"Туулайн бөөр". Байршил: st. Рубенштейн. Энд "аяндаа будах" хэв маягийн хичээлүүд явагддаг, өөрөөр хэлбэл хүүхдүүд зөвхөн сойзоор төдийгүй хуруугаараа зурдаг. Энд ирэхдээ та бохирдохгүй хуучин хувцасаа авах хэрэгтэй. Ангиуд нь 4 сараас 6 нас хүртэлх хүүхдүүдэд зориулагдсан. Үүнээс гадна эцэг эх, багш нартай хамтран ажилладаг. Тусгай орон зайд гол анхаарал хандуулдаг: мэдрэхүйн, харааны, Монтессори гэх мэт.

Зөвлөгөө 5: Идэвхтэй хүүхдийг спортоор хичээллүүлэхийн тулд хаашаа явуулах вэ

Темперамент, хэт идэвхтэй хүүхдүүд тодорхой зүйлийг удаан хугацаанд хийж, нэг байрандаа байх нь хэцүү байдаг. Энэ онцлогоосоо болж тэд илүү олон удаа тоглоом тоглодог. Ийм хүүхдийн энергийг зөв чиглэлд чиглүүлэхийн тулд та түүнд өгч болно спортын хэсэг, хөдөлгөөн нь зөвхөн түүнд амжилтанд хүрэхэд тусална.

Зааварчилгаа

7-8 настайгаасаа эхлэн хүүхэд каратэ, жүдо, ушу, бөх зэрэг ямар ч тулааны урлагаар хичээллэж болно. Энэ нь булчингийн хөгжил, хөдөлгөөний зохицуулалтыг дэмжиж, унах үед зөв бүлэглэхийг заах болно. Нэмж дурдахад хүүхэд түүний эсрэг дайсны хүчийг хэрхэн зөв ашиглахаа ойлгох болно. Хэрэв та бие, толгойд хүчтэй цохилт өгөхөөс айж байгаа бол түүнийг бөхийн секцэнд аваачсан нь дээр. Гэхдээ та 13-14 насандаа боксоор хичээллэх хэрэгтэй.

Хүүхдийн сагсан бөмбөгийн секц нь идэвхтэй хүүхдүүдэд тохиромжтой. Түүнээс гадна хүүхэд өндөр байх албагүй, гэхдээ энэ нь түүнд сэлэм шидэх үед туслах болно. Бага насны хүүхдүүд ихэвчлэн талбайн эргэн тойронд илүү хурдан хөдөлдөг нь энэ спортын давуу тал юм. Хүүхдийг сонгохдоо дасгалжуулагч зөвхөн өндрөөс гадна гарны урт, хөлний хэмжээг анхаарч, хүүхдийн хүслийг харгалзан үздэг. Сагсан бөмбөг нь булчингийн бүх бүлгийг хөгжүүлж, нурууг сунгаж, зөв байрлалыг бий болгодог. Мөн энэ спорт нь нүд, ур чадвар, зохицуулалтыг хөгжүүлж, сайнаар нөлөөлдөг аналитик ур чадвар.

Идэвхтэй хүүхдүүдийг теннисний хичээлд хамруулж, хариу үйлдэл үзүүлэх, хурдлах, үсрэх чадварыг хөгжүүлэх, алсын хараа, зүрх судасны тогтолцооны үйл ажиллагааг сайжруулах боломжтой. Энэ спорт нь таны хүүхдэд стратеги, тактикийг зааж өгөх бөгөөд үүнгүйгээр зохистой өрсөлдөгчийг ялах нь маш хэцүү байдаг. Теннис бол хамгийн бага гэмтэлтэй спорт гэж тооцогддог идэвхтэй спорт, гэхдээ шөрмөс сунах, мултрах байдал хэвээр байна. Нэмж дурдахад, теннис тоглож байхдаа хүүхэд удаан хугацаагаар биеийн тамирын дасгал хийх шаардлагатай болно.

Хоккей идэвхтэй хүмүүст ч тохиромжтой. Энэ нь биеийг төгс бэхжүүлж, vestibular аппаратанд сайнаар нөлөөлж, орон зай, тэнцвэрт байдалд чиг баримжаа олгох мэдрэмжийг бий болгодог. Мөн хэрхэн хурдан шийдвэр гаргах, багаар харилцах арга барилыг заадаг. Энэ спорт нь нэлээд аюултай бөгөөд үүнээс гадна ноцтой амжилтанд хүрэхийн тулд хүүхэд 3-4 настайгаасаа тэшүүрээр гулгах ёстой.

Үүнээс гадна хүүхдийг хөл бөмбөг, волейболын секцүүдэд явуулж, бусад хүүхдүүдтэй харилцаж, хурдан шийдвэр гаргаж сурах болно. За тэгээд хэврэг биетэй хөвгүүд гимнастикаар хичээллэх хэрэгтэй.

Гар утасны хувьд хамгийн сайн үзэмжспорт нь уран гулгалт эсвэл . Тэд уян хатан байдал, нигүүлслийг хөгжүүлж, зөв байрлалыг бий болгоход хувь нэмэр оруулна. Гэсэн хэдий ч ноцтой амжилтанд хүрэхийн тулд таны хүүхэд маш их сурч, нухацтай байх болно биеийн тамирын дасгалмөн жингээ байнга хянаж байдаг. Мөн та бүх булчингийн бүлгийг хөгжүүлэхэд тусалдаг, үзэсгэлэнтэй бие галбир, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг латин бүжигт оролцож болно.

Зөвлөгөө 6: Москвад хүүхдээ бүжиглэхээр хаашаа явуулах вэ

Өнөөдөр Москвад хүүхдээ бүжиглүүлнэ гэдэг хөгжим зааж байгаатай адил нэр хүндтэй. Ихэнх хүүхдүүд бүжиг дэглэх дуртай байдаг бөгөөд үүнийг хөгжимд чихнийх нь тухай хэлж болохгүй. Москва дахь танд таалагдах үйл ажиллагааг сонгоорой бяцхан хүн, огтхон ч хэцүү биш. Хэрэв та өмнө нь балет, ардын бүжиг хоёрын аль нэгийг сонгох хэрэгтэй байсан бол өнөөдөр ийм байна их хэмжээнийрэпээс латин хүртэлх хэв маяг. Эдгээрийн зарим нь таны сонирхлыг татах нь гарцаагүй бяцхан хүүхэд.

Зааварчилгаа

Хэрэв та хүүхдээ "batman" болон "plie" гэсэн нэр томъёоны ялгааг мэдэхийг хүсч байвал түүнд бүжиг дэглэлтийн сургалт явуулах нь гарцаагүй. Үүнийг бараг бүх бүжгийн клубээс олж болно. Зарим тохиолдолд сонгодог бүжиг дэглэлтийн сургалтыг заадаг дунд сургуулиудболон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны тусгай төвүүд. Хэрвээ таны зорилго бол хүүхэд өөрийн биеийг хянах чадвартай байх явдал юм мэргэжлийн түвшин, дараа нь тэр хэмнэлгүйгээр хийж чадахгүй.

Хүүхдээ хэдий чинээ хурдан бүжигт явуулж чадна төдий чинээ ирээдүйд том тайзнаа гялалзах боломж нэмэгдэнэ. Энэ түвшинд хүрэхийн тулд хүүхэд бүх чөлөөт цагаа хичээлд зориулах ёстой нь үнэн. Үүний зэрэгцээ балет маш их тэвчээр, хичээл зүтгэл, төвлөрөл шаарддаг гэдгийг санах хэрэгтэй. Зургаан настай хүүхэд бүр үүнийг төгс болгохын тулд нэг эсвэл хоёр цагийн турш ижил хөдөлгөөнийг давтаж чаддаггүй. Хэрэв та заавал хатуу хоолны дэглэмийг энд нэмбэл балет нь хүн бүрт тохиромжгүй болох нь тодорхой болно.

Хэрэв хүүхэд хүсэхгүй бол түүнийг сунгалтын дасгал, балетын бүжиг дэглэлтийн элементүүдийг багтаасан спортын бүжигт явуулж болно. Ийм бүжиг нь Латин Америк, Европын хэв маягийг судлахад суурилдаг. Үнэн бол ийм бүжиг нь нэг сул талтай бөгөөд энэ нь гэр бүл бүр төлж чадахгүй үнэтэй хувцас юм.

тэмдэглэл

Нэгдүгээр ангиасаа хичээл заасны ашиг тус

Одоогоор цаг гүйж байнасургуулиудын хичээлийг хүндрүүлэх хандлага. Гэсэн хэдий ч нэгдүгээр ангийн сурагч бүр бэлэн байдаггүй өндөр шаардлагаорчин үеийн боловсролын систем. Багш нар түүний ахиц дэвшилд тусалж чадна. Тэд энэ сэдвийг багш, эцэг эхээс илүү хүртээмжтэй байдлаар тайлбарлаж чаддаг; өгөх сонирхолтой даалгавар; багшаас илүү олон удаа асуу. Багштай хичээл нь анги танхим эсвэл гэртээ байхаас хамаагүй бага анхаарал сарниулдаг.

Дараах тохиолдолд багш хөлслөх нь зүйтэй.

Хүүхдэд байхгүй нэмэлт клубуудболон хэсгүүд.
Анхны багшид аз таарсангүй.
Эцэг эхчүүд хүүхдээ тодорхой чиглэлд хөгжүүлэхийг хүсдэг.
Эцэг эхчүүд өөрсдөө хүүхэдтэйгээ ажиллах цаг зав, хүсэлгүй байдаг.
Нэгдүгээр ангийн хүүхэд олон хичээлээс хоцордог.
Хүүхэд өндөр шаардлагаар сургуульд явдаг.
Эцэг эх, хүүхдүүд цагаа зөв зохицуулах, өөрийгөө зохион байгуулахад бэрхшээлтэй байдаг.
Эцэг эхчүүд хүүхдэдээ мэдлэг олгохыг хүсдэг Англи хэлэнд, гэхдээ тэд өөрсдөө үүнийг эзэмшдэггүй.
Ангийн ихэнх хүүхдүүд хөгжлөөрөө хүүхдээс хамаагүй түрүүлж байдаг.
Хүүхэд алдсан олон тооныүйл ажиллагаа (жишээлбэл, өвчний улмаас)

Нэгдүгээр ангиасаа сургалтын сул тал

Та хүүхдээ ингэж хэт ачааллаар ядрааж болохгүй. Насанд хүрэгчид хүүхэд их зүйлийг хийж чадна гэж бодож магадгүй - спортын клубт ч, клубт ч хөгжмийн сургууль, мөн ерөнхий боловсролд, тэр байтугай гэртээ ч гэсэн түүнийг сурцгаая. Хүүхэд насанд хүрэгчдээс хамаагүй хурдан ядардаг гэдгийг санах нь зүйтэй.

Үүний зэрэгцээ, багшлах нь заавал байх албагүй, гэхдээ хүсүүштэй үзэгдэл тул үүнийг орхиж болно. Дараах тохиолдолд үүнийг хийх нь зүйтэй.

Хүүхэд сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг бие даан даван туулдаг.
Эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ холбоо тогтоохыг хүсдэг.
Эцэг эхчүүд боловсролын үйл явцыг бүрэн хянахыг хүсдэг.
Нэмэлт дугуйлан, секцүүд байдаг тул хүүхэд чөлөөт цаг багатай байдаг.
Эцэг эхчүүд хүүхдээ бие даан сурахыг хүсдэг.

Үүнээс гадна та бодох хэрэгтэй өндөр үнэсургалтын үйлчилгээ, хүүхдийг сургахад ийм их мөнгө, хүчин чармайлт гаргах нь үнэ цэнэтэй эсэх. Тэр үүнийг даван туулах бүрэн боломжтой сургуулийн үйл ажиллагаабие даан эсвэл эцэг эхийн оролцоо багатай.

Сэдвийн талаархи видео

Эх сурвалжууд: