Pyotr Savelyevich Chubik(7 Temmuz 1954, Krasnoyarsk Bölgesi doğumlu) - Tomsk rektörü Politeknik Üniversitesi(2008 yılından bu yana), Dernek Başkan Yardımcısı mühendislik eğitimi Rusya, Dernek Başkan Yardımcısı teknik üniversiteler, “Bilimsel, Eğitimsel ve Bilimsel Kuruluşlar Tomsk Konsorsiyumu” Derneği Konseyi Başkanı. Devlet Şirketi Rosatom'un Kilit Üniversiteler Konsorsiyumu Ortaklık Konseyi Eş Başkanı, Rusya'nın Önde Gelen Üniversiteleri Birliği Konseyi üyesi, Vali Yardımcısına bağlı uzman konseyi üyesi Tomsk bölgesi bilimsel ve eğitim kompleksi ve yenilik politikası hakkında. Parti üyesi" Birleşik Rusya».
Biyografi
7 Temmuz 1954'te Taseevsky bölgesi Nikolsk köyünde doğdu Krasnoyarsk Bölgesi. Kemerovo bölgesindeki Osinniki'deki okulda okudu. 1971'de şu anda üniversite olan Tomsk Politeknik Enstitüsü'nün (TPU) jeolojik araştırma bölümüne girdi. 1976'da diploma aldı maden mühendisi“Maden yataklarının araştırılması için teknoloji ve ekipman” konusunda uzmanlaştı. Mezun olduktan hemen sonra 1976'dan beri TPU'da çalışıyor.
Araştırma sektöründe mühendis, Maden Arama Mühendisliği Bölümü'nde asistan, kıdemli öğretim görevlisi ve doçent olarak görev yaptı. 1995 yılında Petrol ve Gaz Kuyusu Sondajı Dairesi başkanlığına seçildi. 1999 - 2001'de - Jeolojik Araştırma ve Petrol ve Gaz Üretimi Fakültesi Dekanı. Nisan 2001'den bu yana - Rektör Yardımcısı eğitim çalışması ve yarı zamanlı - Petrol ve Gaz Kuyusu Sondajı Bölümü Profesörü (şimdi - Kuyu Sondajı) ve 16 Nisan 2003 - 30 Haziran 2004 tarihleri arasında - Jeoloji ve Petrol ve Gaz İşletmeleri Enstitüsü Direktörü.
Nisan 2005'ten Eylül 2008'e kadar Tomsk Bölgesi Personel Politikasından Sorumlu Vali Yardımcısı olarak çalıştı. 12 Eylül 2008'den 29 Aralık 2008'e kadar Tomsk Politeknik Üniversitesi'nin rektörü olarak görev yaptı. 17 Aralık 2008'de seçildi ve 30 Aralık 2008'de TPU rektörlüğüne onaylandı. 12 Aralık 2013 tarihinde yeniden seçildi ve 31 Aralık 2013 tarihinde TPU rektörlüğüne atandı.
2 Şubat 2012'de P. S. Chubik'in adaylığı, Birleşik Rusya partisi tarafından Tomsk Bölgesi Valisi görevi için Rusya Federasyonu Başkanı D. A. Medvedev'e önerildi.
Bilimsel faaliyetler
20 Kasım 1987'de “Karmaşık kaya kesme aletleriyle arama kuyuları açarken yıkama sıvılarının kalitesinin optimizasyonu” tezini savundu. jeolojik koşullar"Leningrad Madencilik Enstitüsü'nde. 5 Nisan 2000'de TPU'da “Sondaj sıvılarının kalitesini optimize etmenin bilimsel ve metodolojik temelleri” adlı doktora tezini savundu. 19 Kasım 1992'de maden arama teknolojisi bölümünde doçentlik akademik unvanını ve 17 Ekim 2001'de petrol ve gaz kuyusu sondajı bölümünde profesörlük akademik unvanını aldı.
Bölge bilimsel ilgi alanları: Eğitimin kalitesini ve performansını artırmak bilimsel aktiviteüniversiteler, yeşillendirme ve sondaj sıvılarının kalitesinin optimizasyonu.
Sondaj sıvıları alanında Rusya'nın önde gelen uzmanlarından biridir. Yazar ve ortak yazar 250 bilimsel çalışmalar 8 monografi, bir ders kitabı ve 6 öğretim yardımcıları, 9 icat.
Tam üye Uluslararası Akademi bilimler lise, Rusça mühendislik akademisi Ve Rus Akademisi doğa bilimleri.
OJSC TomskNIPIneft'te Tüm Rusya Kuyu Muhafaza ve Sondaj Sıvıları Araştırma Enstitüsü'nde (Krasnodar) eğitim aldı; Schlumberger'in (İngiltere) araştırma, eğitim ve mühendislik merkezlerinde. 2000 yılında personel belgelendirme kuruluşu TV Akademie Rheinland, Uluslararası Kalite Yönetim Komiseri yeterliliğini ödüllendirdi. Programın bir parçası olarak" Halkla ilişkiler» 2001 yılında ABD'nin Arizona eyaletindeki üniversite ve kolejlerde staj yaptı (ABD Dışişleri Bakanlığı'ndan sertifika aldı). 2002 yılında Aşağı Saksonya Alman İşletme Akademisi'nde (DMAN) “Üniversite Yönetim Sistemi” programında eğitimini tamamladı. Kalite Yönetim Sistemi" (DMAN sertifikası alındı). 2005 yılında Rus Akademisi'nde niteliklerini geliştirdi. kamu hizmeti Başkan altında Rusya Federasyonu. 2009'da - Federal Eyalet'te eğitim kurumu"Ek Akademi mesleki eğitim""Modern koşullarda üniversite yönetiminin yöntem ve teknolojileri" programı kapsamında."
"H"Akademi'de epitia" Pravda.Ru'nun düzenli bir köşesidir. Bugün yazar, bilim gazetecisi Vladimir Gubarev, Tomsk Politeknik Üniversitesi rektörü Petr Chubik ile konuşuyor. Konuşmanın ana konuları şunlardır: üniversitelerde bilimsel araştırmalar, Birleşik Devlet Sınavı, askeri-sanayi kompleksinde yeni teknolojiler ve Rusya'da enerji gelişimi.
Ayrıca okuyun:
Bazen şiirle başlamak istersin. Hele ki samimi oldukları ve mesleğine, işine, mesleğine aşık insanlarla tanışma konusundaki duygularınızı yansıttıkları durumlarda. küçük vatan. Tomsk Politeknik'in eşiğini geçer geçmez bu başıma geldi... Üniversite mezunu Elena Chibir'in şiirlerini hatırladım. Ve şu satırlar o henüz öğrenciyken doğmuştu:
"Koca bir yüzyıl arkanda kaldı ama yaşlanmıyorsun.
Her geçen gün gençleşiyorsun.
Görünüşe göre sonsuza kadar genç kalacaksın
Öğrenci kalbimdesin...
Yıllar geçti - bir yüzyıl uçup gitti:
Kaç akıl ürettin?
Dünyada kaç tane olduğunu sayın,
Akademisyenler, profesörler,
Mühendisler, programcılar...
Bütün meslekleri sayamazsınız!…
Sanatçıları bile eğittiniz
Ve mükemmel şairler var!..."
Bildiğiniz gibi şiir ruhu açar. TPU'da durum nasıl? Muhtemelen, gençlikten şimdiki olgunluğa kadar hayatı Tomsk Politeknik Üniversitesi ile ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olan rektör Petr Savelyevich Chubik bunu en iyi biliyor. Ve bunu ona sormamak günah olurdu.
Ve ana binanın merdivenlerini çıkıp rektörlüğe doğru yürürken sorumun cevabını almaya başladım. Üzerlerinde üç kelime vardı: Bilgi, Özgürlük, Refah. Rusça ve İngilizce yazılmış... Demek ki merdivenlerden çıkanlar sadece "bizim" insanlarımız değil...
Ancak “Polytech”in ruhunu anlamak için ilerleyin!
"BİLGİ"
Sıradışıydı, güzeldi, unutulmazdı. Tomsk Siyasi Üniversitesi öğrencileri Eğlence ve Spor Sarayı'nda toplandı. O sonbahar gününde birinci sınıfa geçen kız ve erkek çocuklar onurlandırıldı. TPU Rektörü Petr Chubik veda konuşması yaptı. Şöyle başladı: “Eskiler apaçık olanın kanıta ihtiyacı olmadığını söylerdi, bu yüzden doğru seçimi yaptığınızı kanıtlayacak sadece 10 gerçek vereceğim…
Gerçek 1:“En prestijli üç üniversite sıralaması biliniyor:QS, TNe ve Şangay. Zaten ilk ikisinde yer alıyoruz. Düşünün, dünyada 22 bin üniversite var, biz bunların en iyi üç yüzü arasındayız. Bu bir başarı listesidir!"
Konuşmanın başında şunu sordum:
— Kişisel soru: “Chubik” soyadı alışılmadık bir durum. Onunla daha önce tanışmadım...
- Hayır, Batı Ukrayna'da yaygın - ailem oradan. Benim doğduğum yer olan Krasnoyarsk bölgesine sürgün edildiler. Okul yılları benimki Kuzbass'ta gerçekleşti ve şimdi kırk beş yıldır Tomsk'tayım. Politeknik'e girmeye geldiğimden beri. Ne onu ne de Tomsk'u onlara bağlı olduğum için aldatmadım. Ukrayna'nın Rivne (şimdiki adı Rivne) bölgesini ziyaret ederseniz burada "Chubik" soyadını sıklıkla görürsünüz. Bana göre Kazaklardan, yani Dinyeper havzasından geliyor. Ne yazık ki ailemin geçmişi hakkında çok az şey biliyorum çünkü belgeler günümüze ulaşmadı...
— Evet, “gösterişli” olan sadece 90’lar değildi...
- ... Bazı fotoğraflar saklandı, ben de bir aile albümü yaptım, fotoğraftakileri imzaladım. Bu torunlarım ve torunlarımın çocukları için - bildiklerimi kaybetmesinler diye... O küçük bile...
- Kabul etmek. Bu bir zorunluluktur!
- Anne ve baba ataları Volyn'den - Rus İmparatorluğu'ndan. Annemin büyükbabası Birinci Dünya Savaşı'nda savaştı. Annemin ağabeyi 1414'te doğdu ve Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda öldü. Büyükannem bana, “büyükbabam Almanlarla savaşmaya gittiğinde” kucağında küçük oğluyla nasıl yalnız kaldığını anlattı. Geri döndü: 1918'de başka bir oğlu doğdu, sonra annem, sonra da onun iki kız kardeşi daha. Artık hayatta kimse kalmadı, herkes başka bir dünyaya gitti... 21 yılında Yoldaş Lenin, Rusya İmparatorluğu'nun bu bölümünü Polonya'ya verdi ve annem ve babam zaten orada doğmuşlardı. Polonya'da da okudular - babam bu dili oldukça iyi biliyordu. 1939'da Stalin Yoldaş Polonya'nın bu bölümünü ilhak etti. Sovyetler Birliği. Ve savaşın hemen ardından Batı Ukrayna'nın birçok sakini Sibirya'ya yerleştirildi. 1991'de Volyn zaten Ukrayna'nın bir parçası oldu. Genel olarak bir yüzyıl boyunca bir köyün sakinleri hiçbir yerden ayrılmadan ikamet ettikleri ülkeyi dört kez değiştirdiler.
— Sibiryalılar arasında çok sayıda sürgün çocuğu var, hatta sizin mezunlarınız da var...
"Ben de bunu hiç hissetmedim." Bu konuda herhangi bir taciz yaşanmadı.
Gerçek 2: “TPU öğrencilerinin beşte biri yabancıdır, 4.500'den fazla kişi vardır. Şanslısınız: üniversite size bölge sakinleriyle canlı iletişim kurma fırsatı veriyor. farklı ülkeler, kültürler, gelenekler, dinler, gelenekler."
— Öğrencilere yaptığınız konuşmada, enstitüye girdikten hemen sonra patates yetiştirmeye gönderildiğinizi, ancak mevcut öğrencilerin artık köye gönderilmediğini belirttiniz. Ben de bir ay köydeydim, o dönemi büyük bir keyifle hatırlıyorum. Belki de aynısını mevcut öğrenciler için de yapmalıyız?
“Patates üzerinde çalışmıyorduk ama tahılları kürekleyip kurutuyorduk. Birlikte yemek yiyorlardı, "şafaktan gün batımına kadar", yani günün her saati birlikte çalışıyorlardı. Birbirimizi daha iyi tanıdık. Bu arada, ayın ikinci yarısında ustabaşıydım, yani o zaman bile şefliğe terfi etmeye başladım. Arkadaş olduk ve bu kesinlikle grubumuzun birleşmesi ve bir takım haline gelmesine yardımcı oldu. Ve bir şey daha: Biz gençtik, o zamanın anıları elbette ruhu ısıtıyor. Ancak artık zaman farklı ve öğrencileri “patates yetiştirmeye” göndermeye gerek yok. Bu nedenle genç erkek ve kadınların öğrenci ortamına entegre olmasına yardımcı olacak yeni formlar bulmaya çalışıyoruz. “Öğrenci Olarak Başlatma” gibi etkinlikler de dahil olmak üzere bunu bir dereceye kadar başarıyoruz. Daha dün birinci sınıf öğrencilerinin adaptasyonu üzerine sosyolojik bir rapor okudum. Genel olarak her şey yolunda gidiyor, ancak öğrencilerin yüzde 20'sinin adaptasyonu yavaş... Bu arada sebze bazlarını, önde gelen öğrenci gruplarını, patatesleri ve bir inşaat sahasını da ziyaret ettim. Toplamda birkaç yıl, en az üç yıl sürecek. Ama bugün tekrar ediyorum, durum böyle değil ve muhtemelen meslek, kariyer açısından bu doğrudur. Zaten bilim adayı olarak 23 ay boyunca şantiyede bir daire kazandım. İnşaat alanından koşarak geldi, dolgulu ceketini, pamuklu pantolonunu, keçe çizmelerini ve galoşlarını çıkarıp ders vermek için enstitüye koştu. Üç ay boyunca hiçbir belgem olmadan sapancıydım! İnşaatçıların katılımı olmadan iletişim kurdular... O zamandan bu yana yıllar geçti ama iletişim çalışıyor! Çeşitli yöneticiler yanımıza gelip biz inşaatçı değiliz dediler, yemin etmeyiz diyorlar...
- Yapabilir misin?
- Elbette jeolog olduğum için...
- Daha sonra sonraki soru açıktır: neden Jeoloji Araştırma Fakültesi?
— Okulda fırlatma vardı. Annem bronşiyal astım hastasıydı ve benim doktor olmamı istiyordu. Kız kardeşim doktor olmadı ama tıp eğitimi kabul edilmiş. Donetsk'te yaşıyor ve bu da benimkilerden biri baş ağrısı. Annem ve babam orada gömülü. Hala bir ülke varken oraya taşındılar... Turizmle uğraşıyordum, bu arada müstakbel eşimle tanıştım. Nehirlerde rafting yaptık, dağlara gittik ve sonra doğaya, kısmen de jeolojiye olan sevgimiz ortaya çıktı. Ama yine de helikopter pilotu olmayı daha çok istiyordum. Ordu için belli bir süre uçmak, ardından sivil havacılığa geçmek, jeologlar ve petrol işçileriyle çalışmak. Neredeyse üniversiteye giriyordum, zoru başarıyla geçtim tıbbi komisyon ama bademciklerin alınması gerekiyordu... Ve korktum! Yine de sildim ama bu ancak 6-7 yıl sonra oldu. Obruçev'in jeolojik araştırma fakültesi seçimimde etkisi vardı. Romanları onlar tarafından okundu. Enstitümüzün maden bölümünün ilk dekanıydı. Daha sonra bu yapıya liderlik etme şansım oldu - Obruçev'den sonra 21. ve 23. dekan oldum. Ve bundan gurur duyuyorum. Torunları birkaç kez buraya geldi ve onları şahsen tanıyorum. Obruçev-Usov Akademisyenleri Müzesi'ni yaratmak da bana düştü. Yine de hayatımızda harika şeyler oluyor!
— Şöyle düşünüyordum: Politeknik okulunun bir “ruhu” var mı? Peki bir bilim adamı ve yazar olan Obruchev'in hikayesinin bununla bir ilgisi var mı?
- sunuyorum öğrenci kartları birinci sınıf öğrencileri ve daha sonra bazen mezunlar için diplomalar. Bir ve aynı. İnsanların dönüştüğünü görüyorum. Beş yıl önce bize geldiklerinde çirkin ördek yavrusu, ama bizi bırakıyorlar, dönüşüyorlar güzel kuğular! Ve bu daha sonra olur kısa vadeli- sadece beş yıl. Değişiklikler muazzam! Profesyonel olarak ayrılıyorlar kendine güvenen insanlar, vatanseverler. Bunun nasıl olduğunu bilmiyorum. Üniversite kesinlikle onlara kendi değerlerini aşılıyor, ancak bunun nasıl gerçekleştiğini takip etmek zor.
- Soyut ama gerçek mi?
Gerçek 3:"Sadece biz dünyaya açık değiliz, dünya da bize açık. Türkiye'de 170 üniversite farklı kıtalar Akademik değişim, staj ve uygulamaların bir parçası olarak politeknik öğrencilerine açıktır. Bu nedenle şunu unutmayın: Başka bir dil bilmek çok önemlidir! Siz de dünyayı gönüllü olarak görebilirsiniz. Gönüllüler dünyadaki en büyük etkinliklere katılıyor."
"Bana öyle geliyor ki sen her zaman biraz öndeydin." Yapım halinde Trans-Sibirya Demiryolu- ona mühendis sağlamak için doğdun. Daha sonra köprü işçileri, ardından da jeologlar, çünkü ülkenin yeni yataklara ihtiyacı var ve bunların geliştirilmesi gerekiyor, ve sonra " Atom projesi SSCB" ve "Tomsk-7" burada özel bir yere sahip - şubeniz orada görünüyor... Bu arada, bu kapalı şehre artık "Seversk" deniyor, ama artık orada sizin şubeniz değil, MEPhI. Neden?
— Henüz rektör yardımcısı iken bu şehirde şubemiz mezunlarına diploma imzalattım. Ama sonra bağımsız olma arzusu vardı endüstri üniversitesi. Ve bugün şube başkanı kendi locasına dönmeye hazır. Bir zamanlar Seversk'in ortaya çıkışı politekniklerin gelişimine çok gerçek bir ivme kazandırdı ve bunu unutmuyoruz. Çok sayıda nükleer bilim adamı eğitildi. Bir zamanlar tüm nükleer santrallerin yöneticileri bizim mezunlarımızdı, bu bence dikkate değer bir gerçek. Yani şubeyi geri almaya hazırız. Bu arada, sadece onlar değil, başkaları da soruyor. Ancak bu tür bir “birleşmeye” dikkatle yaklaşılmalıdır çünkü aşırı genişleme, izin verilemez bir yük haline gelme tehlikesiyle karşı karşıyadır. Üstelik İLK 100'e girmeyi planlıyoruz...
- Bu nedir?
- Yüzde en iyi üniversiteler barış.
- Ne için?
- Bir hayale ve büyük bir hedefe ihtiyacın var...
- "Büyük"?
- Elbette, çünkü kaçırmak daha zor...
— Güzel bir şaka ama yine de?
- Hedefsiz yürüyorsanız yol seçmenin bir anlamı yoktur. Dürüstçe itiraf etmeliyiz ki daha önce hiçbir şey yoktu büyük bilim. Şimdi durum değişiyor ama üniversitelere bilime para verilmesi gerekip gerekmediği konusunda tartışmalar var, orada bilimi geliştirme imkanı yok diyorlar. Dünyanın kökten değiştiğini anlamamız gerekiyor. Değişimin ana suçlularından biri internettir.
Bilginin tekelcisi olarak öğrencilerle birlikte sınıfa giderdim. Başka hiçbir yerden böyle bir bilgi alamadıkları için ağzıma baktılar. Bugün her şey farklı. Öğretmen izleyicilere bir şeyler söylüyor ve öğrenci odadan çıkmadan interneti açıyor ve orada dünyanın en iyi üniversitelerinde aynı konuda verilen bir ders buluyor. Bilgi üzerindeki tekel kaybolmuştur. Ve bugün bir öğretmen, ancak bu alanda bilimle meşgulse bir öğrenci tarafından talep görmeye ve saygı görmeye devam edebilir, prestijli dergiler, araştırma yapar, konferanslarda konuşur. O zaman öğrenciler için saygın adam. Bu temel bir değişiklik. Bir üniversite iyiyse öğretmenlerinin bilimle uğraşması gerekir. Ne yazık ki birçok insan bunu anlamıyor.
— Ama bilimin artık üniversitelerde "yapılması" gerektiğini söylerken aşırılıklar tehlikeli mi oluyor?! Üstelik Akademi'de sadece yaşlıların kaldığını ve onların hiçbir şey yapamayacaklarını mı iddia ediyorlar?!
- Bizim böyle bir sorunumuz yok. Herkesle çalışıyoruz sağlıklı Tomsk'ta bulunanlar. evet kaynaklarımız yok temel araştırma. Artık bazı fırsatlar ortaya çıktı, yedi mega hibe başlattık, bunlar aslında geleceğin temelleri. Çok öncülük ediyoruz uygulamalı çalışmalar Bazıları Sovyet zamanlarına kadar uzanıyor. Ancak er ya da geç bu "rezervler" tükenecek ve bu nedenle kesinlikle geleceği düşünmeliyiz. Bu nedenle büyük akademik kurumlarla birlikte çalışıyoruz.
Mesela malzemeyle ilgili birçok projemiz var. Roket gövdelerinin kaynaklı dikişlerinin kalitesini değerlendiriyoruz, pencereler için göktaşı önleyici optik olarak şeffaf kaplamalar geliştirdik, mikrotomograflar, Dünya uydularının oluşturulduğu Reshetnev şirketi ile işbirliği yapıyoruz... Mezunlarımızın çoğu, uzay endüstrisi, ana işletmelerin başındalar ve bu nedenle yeteneklerimizi iyi bildikleri ve kullanmaya çalıştıkları Roscosmos ile yakın işbirliğimiz var.
— İleri teknolojilere yakın durmaya mı çalışıyorsunuz?
- Kesinlikle. Özellikle, askeri-endüstriyel kompleks. Açıkça söylüyorum ki, temelde yeni teknolojiler orada doğuyor ve bunlar daha sonra sivil alanlarda yaygın olarak kullanılıyor. Daha doğrusu: kullanılabilirler ve kullanılmalıdırlar.
"ÖZGÜRLÜK"
Gerçek 4:"Öğretmenlerimiz sizin mentorlarınızdır. Onlar da sürekli öğreniyorlar. Her yıl sizinle kurduğumuz etkili iletişim, onların başarıya giden kişisel merdivenidir. küresel uzay- araştırmacı olun, makalelerinizi prestijli dergilerde yayınlayın bilimsel dergileröğretme becerilerinizi sürekli olarak parlatıyor."
— Uzay ve nükleer teknoloji dün ve bugün, peki ya yarın?
— Ve yarın örneğin toryum yakıtı yüksek sıcaklık reaktörleri. Güvenli bir şekilde elektrik almak için, uzun çalışma yakıtı yeniden yüklemeden endüstriyel miktarlarda hidrojen üretin. Hidrojen enerjisi ekonominin geleceğidir. Konu "güzel" değil mi?
— Pek çok bilim adamı bunun uygarlık tarihinde buhar makinesinin icadıyla aynı devrim olduğundan emin mi?
— Güçlü toryum reaktörleri elbette bir hayal ama biz onu yakınlaştırmaya çalışıyoruz. Nişanlıyız ve yakıt hücreleri Hidrojen enerjisi için. Kısmi finansman Gazprom tarafından sağlanmaktadır. Buradaki fikir, boru hattından gelen gazın küçük bir kısmını elektrik üretmek için kullanmaktır. Halihazırda bu tür kurulumlarımız olduğunu söyleyemem ama oluşturmaya çok yaklaştık. Hala ülkede büyük miktar Elektrik şebekesinin bulunmadığı köyler. Orada dizel enerji santralleri var. Jeneratör çalışıyor - ışık var. Motorin ithal etmemiz gerekiyor. Bir gaz boru hattını bataklıklardan geçiremezsiniz - pahalıdır. Ancak köye sıvılaştırılmış gaz içeren bir tank getirmek oldukça mümkün ve dizel yakıttan çok daha karlı. Böylece birimlerimiz en çok kullanılabilir farklı koşullar- hem uzak köylerde hem de jeolojik partilerde ve ordu onları reddetmeyecektir. çalışmaya çalışıyoruz farklı alanlar- ve nükleer tıpta, neyse ki kendi reaktörümüz var - "nakit ineği" varken onu kullanmamak günahtır ...
- İlk defa böyle adlandırıldığını duydum. nükleer reaktör?!
— Böyle bir "inekten" süt değil radyofarmasötik alıyoruz. Bu arada, bölgedeki tüm reaktörler kapalı - Seversk'i kastediyorum, ancak kontrol organları kalıyor. Yılda 20'den fazla denetim! Kontrol sayısının fazla olması çalışmayı oldukça zorlaştırmaktadır. Potansiyel ihlalciler olarak sürekli olarak "şüphe büyüteci" altında kontrol altındayız.
Gerçek 5:“Üniversitemizde eğitim çok düzeylidir: Lisans, yüksek lisans, lisansüstü. TPU, yüksek lisans ve lisansüstü türden bir üniversite olmaya çalışmaktadır; bu, size bir kariyer oluşturmanız için maksimum fırsatları sunduğumuz anlamına gelir, çünkü yüksek lisans ve lisansüstü programlar zaten elit düzeydedir. eğitim."
Eskiden okul mezunlarının yüzde 20-25'i üniversiteye giriyordu. Bugün yüzde 80'e kadar. Yaklaşık yüzde 60'ı sağlanıyor bütçe yerleri ve ayrıca "ödeme yapanlar". Aynı zamanda okul, yüksek öğrenim almaya meyilli yetenekli çocukların payını da artırmadı. İnsanların üniversitelere çok farklı geçmişlere sahip olmasının nedeni budur. Ve bizim için bu çok büyük bir sorun. Bir öğretmen tek başlıkta nasıl okuyabilir? yüksek seviye Matematiği öğrencilerin yüzde 20'si bu düzeyde anlıyorsa ortalama yüzde 60'ı anlıyor, geri kalanı ise az anlıyor!? Buna yanıt olarak, özellikle en üst düzey elit olmak üzere üç seviyeli bir sistem uygulamaya başladık. teknik eğitim. Rekabetçi bir temelde matematik, fizik, bilgisayar bilimleri ve yabancı dillerde derinlemesine bilgi alan yetenekli çocukları seçiyoruz.
- Ya başa çıkamazlarsa?
- Normal gruplara dönün. “Orta sınıf”tan resmi olarak kabul edilenin biraz üzerinde taleplerde bulunuyoruz, ancak zayıflardan gereken asgariyi talep ediyoruz. Bu çok pahalı bir programdır. Öğretimi üç kola ayırmak için yeterli kaynaklara sahip olmanız gerekiyor ama biz bunu yapmak zorunda kaldık. İÇİNDE son yıllarüniversiteye girişte çıtayı yükseltmeye başladı. Birleşik Devlet Sınavı puanı için alt eşik 50'ye çıkarıldı. Geçen yıl bütçedeki kontenjanların tamamını doldurmadık ama çıtayı düşürmedik. Tabii ki risk aldım çünkü yerine getirmedim hükümet görevi. Bunu riske atmaya değer mi diye düşünerek üç gün boyunca uyumadım. Doldurması kolaydı: Çıtayı biraz indirin ve lütfen... tam set! Cumhurbaşkanlığı Yönetimine kadar her yerde beni şikayet ettiler. Neyse ki Cumhurbaşkanı Mesajında üniversitelere zayıfların kabul edilmemesi gerektiğini söyledi ve şikayetçiler beni yalnız bıraktı; aralarında kim Başkanla tartışır ki?! Bu arada bakanlığımız da böyle bir politikayı destekliyor...
— Şimdi ortalama 75 puan mı oldu?
— Evet, yavaş yavaş çıtayı yükseltiyoruz. İyi adamları işe aldılar. Ama sorunlar var. Ülkede okul mezunlarının yalnızca yüzde 22'si fizik dersini geçti. Ve yalnızca her onuncu okul mezunu, Birleşik Devlet Sınavı puanları için gereksinimlerimizi karşılıyor. Dolayısıyla örneklemimiz çok küçük; okullardaki eğitim düzeyini yükseltmemiz gerekiyor.
- Yani, biri en önemli görevlerüniversite başvuranlar arasında yetenek mi arayacak?
“Seçim iyiyse öğrencilerle çalışmanın kıyaslanamayacak kadar kolay olacağını çok iyi anlıyoruz. Ve burada eğitim sistemimiz işlemeye başlıyor. Çok geniştir...
— “Politeknik ruhu” doğuyor mu?
- Öyle diyebilirsin.
- Peki ya bir örnek?
— En iyiyi teşvik etmek önemlidir. Her "Tatya Günü" için, oturumu "mükemmel notlarla" geçen öğrencilere bir ikramiye verilir. Geçen yıl sanırım 67 kişi vardı ve kişi başı 3 bin aldılar. Bu yıl - 641! Para bütçe dışı olduğu için kendimizi yalnızca bin ruble ile sınırladık.
— Birleşik Devlet Sınavı yardımcı oluyor mu, zarar veriyor mu?
— Bana öyle geliyor ki puanlar hâlâ bilgiye tekabül ediyor. En azından bize gelen “yüksek puanlı öğrenciler” ile ilgili bir sorun yok.
Gerçek #6:"Mezunlarımız dünyanın önde gelen şirketlerinde talep görüyor. Üniversite, Gazprom, Rosatom, Roscosmos ve diğer birçok devlet şirketinin ortağıdır. Yüksek kalitede eğitimli uzmanlarla ilgilenen 1.200 işletme mezunlarımıza açık pozisyonlar sunmaktadır."
— Çeklerden bahsettin. Bunların anlamsızlığını gösteren bir örnek vermek mümkün mü?
— Bu yıl ilk kez TNE sıralamasına girdik ve 251-300 sırasını alarak (ülkede 3. sırada) yer aldık. Bana göre insanlar bu tür başarılara teşvik edilmeli ki daha da iyi olmaya çabalasınlar. Hak eden tüm çalışanlarımıza ikramiye verdik. Sözleşme sistemimiz var, genel zafere herkesin katkısı ortada. Öğrencilerin de teşvik edilmesi gerekiyordu çünkü bu onların başarısıydı. Ve daha önce bahsettiğiniz gibi şenlikli bir “Öğrenci olarak İnisiyasyon” düzenledik. Bunun en iyi nasıl yapılacağı, ne istedikleri ve kendileriyle konuşmaya kimi davet edecekleri konusunda öğrenci aktivistlere danıştılar. Televizyon programlarını izliyorlar, takip ediyorlar çeşitli yarışmalar. Ve "My Michelle" grubunu görmek istediler - buna denir sanırım. Grup hakkında hiçbir bilgim yoktu ama öğrenciler istediği için davet ettik. Bu hizmetin tek sağlayıcısını seçmekle suçlandık. Bunu alternatif olarak nasıl yapacağımı gerçekten anlamıyorum. Bir yarışma düzenlerseniz, on "My Michels" e ihtiyacınız var... Peki daha düşük bir fiyata konser vermeye hazır olan kişi davet edilecek kişi mi? Saçma... Ama bu tür pek çok kontrol var.
- Ne için?
— Soru güzel ama cevabı yok.
- Ne alırsınız?
- Kontrol etsinler ama çok sık değil... Çocukluğundan beri sevilmeyen, hayatta bir şeyler yolunda gitmeyen insanlar var. Kendinizi nasıl kurabilirsiniz? Sadece gerçekleşenlere, başarılı olanlara “saldırı” (ifade için kusura bakmayın ama durumu doğru yansıtıyor). Her türlü saçmalığı “tepeye” yazıyorlar, var olmayan günahları icat ediyorlar ve çözülmesini talep ediyorlar. Mektuplar tüm “yetkililere” gider. Orada, çoğu zaman saçmalık yaptıklarını fark ederek "sinyalleri" kontrol etmek zorunda kalıyorlar, ancak sistemimiz bu şekilde tasarlandı, hiçbir şey yapmazlarsa bunu kendileri alacaklar. Ve birçoğu boş işlerle uğraşıyor. Bu beni her zaman çok sinirlendiriyor. Üniversitede her gün “her türlü kontrol ve denetleyici makamlara bilgi vermekle” görevli 10 kişi bulunuyor.
"Bu, devasa bütçe fonlarının israfıdır ve kimse bu yetkili kalabalığını kesmek istemez!"
— Belki yanılıyorum ama kafamda şu rakam dönüyor: Yaklaşık beş milyon insan eyalet ve belediye kontrolünde yer alıyor.
"REFAH"
— Ana prensip ne için çabalamalıyız?
— Böylece Politeknik'in başarıları sonsuza kadar tarihte kalacak. Ostankino Kulesi- Nikitin'imiz, helikopterlerimiz - Kamov, Satpayev - burası Kazakistan, Bilimler Akademisi'nin ilk başkanı, yöneticiler nükleer santraller... İsimler var, benzersiz gelişmeler var - örneğin ilki ay toprağı Alimov'umuz sayesinde Luna-24 tarafından seçildi vb. Bu tür başarıların bizim zamanımızda gözlerimizin önünde gerçekleşmesini isterim.
— Sloganınız “Bilgi”. Ne demek istiyorsun?
- Lütfen pankartımızda ve ana binadaki merdivenlerde yazdığını ancak konuştuğumuz sıraya göre yazılmadığını unutmayın. Bilim ve eğitim tapınağımıza gömülü olan derin mesleki bilgi, mezunlarımıza belirli bir özgürlük sağlar; iş yeri, pozisyon, kariyer gelişimi vb. seçme özgürlüğü. Ve böyle bir özgürlük bir anlamda refahı da sağlar. Sıra - Bilgi, Özgürlük ve Refah - şu şekilde çalışır: gerçek hayat ve buna birçok kez ikna olduk.
Gerçek 7:"Bilim adamlarımız sadece Dünya'da değil, ötesinde de yaşamı değiştirecek çözümler buluyor. Uzay 3'ü yaratmak için çalışıyoruz. D-UUİ'deki astronotlarımızın gerekli her türlü parçayı basabilmesi için bir yazıcı, insan müdahalesi olmadan okyanusları en gizli köşelerinde keşfedecek su altı robotlarının yaratılması, uzayda güvenilir bir şekilde çalışacak geleceğin malzemelerinin yaratılması hakkında. en aşırı koşullarörneğin Kuzey Kutbu'nda. Üzerinde çalıştığımız her şey önde gelen uzmanlar tarafından inceleniyor dünya bilim adamları ve Nobel ödüllü Dan Shechtman bu sürece liderlik ediyor."
— Bilmek isterim: Bilimler Akademisi'ndeki reform akademik kurumlarla ilişkilerinizi herhangi bir şekilde etkiledi mi?
- İyileştiler. Tomsk belki iyi örnek Ancak tüm ülkeyi temsil etmiyor. fazlasına sahip bir üniversite merkezidir. asırlık tarih. Böyle olan tek kişi o. Her şeye sahibiz akademik kurumlarüniversitelerden geldi, Rusya Bilimler Akademisi Sibirya Şubesi'nin bir kısmı da aynı yerden geldi. Mezunlarımız aynı zamanda 1944 yılında açılan Bilimler Akademisi'nin Sibirya şubesine de başkanlık ettiler. Tomsk'ta bilime ve öğrencilere saygı ve güven belki de başka herhangi bir yerden daha fazladır. Çok kompakt bir şehir - yarım milyonun biraz üzerinde nüfusu - herkes birbirini tanıyor. Her şey iç içe geçmiş durumda, ortak bölümlerimiz, ortak tez konseylerimiz, ortak projelerimiz ve diyebiliriz ki ortak işbirlikçilerimiz var. Bu nedenle Akademi ve üniversiteler arasındaki ilişkilerimiz hem iş hem de dostane düzeydedir.
Gerçek #8:"Her birinde ünlü üniversite Dünyanın kendi kampüsü var. Kampüsümüzde yurtlar ve akademik binalar, kantinler, sanatoryum, spor tesisleri ve hatta çalışan bir nükleer araştırma reaktörü bulunmaktadır. Sırada yeni yurtların, yüzme havuzunun ve akademik binanın açılması var. Yeni yıla gelindiğinde kampüsümüz tanınmayacak kadar değişecek."
"Zor durumlarda bir arada durmanız gerekir. Aynı cadde üzerinde üniversiteler zinciri olduğu için de olsa bu bizim için doğal bir durum. Bu arada İlahiyat Seminerimizle bitiyor. Biz buna "Üniversite Yolu" diyoruz. Rusya'nın neresinde ve tüm dünyada böyle bir şey var? Başka hiçbir yerde, yalnızca burada, Tomsk'ta. Bu benzersiz bir olgudur.
- Bu neden oldu?
— Her şey klasik üniversiteden doğdu. Verimli bir toprak olan Sibirya'nın geliştirilmesi gerekiyordu ve bu süreçte Tomsk kendi rolünü oynadı" akıllı şehir"bazen bizim hakkımızda söyledikleri gibi.
- Sakıncası var mı?
- Gerçeği neden tartışalım ki?
Gerçek 9:"Üniversitemizin kurulduğu yılda sinemanın mucitleri Lumière kardeşler ilk sinematografı icat etmişler ve büyük şair Sergey Yesenin, ilk modern Olimpiyat Oyunları. Tıpkı Olimpiyatçılar gibi, Tomsk Politeknik Üniversitesi de tüm bu yıllar boyunca daha güçlü olmak için çabaladı, sürekli yukarı doğru ilerledi ve hızını artırdı."
— Yekaterinburg'da olduğu gibi neden klasik üniversiteyle yeniden bir araya gelmediniz?
— Doğrusunu söylemek gerekirse birleşmeyi düşünüyoruz. Ama Krasnoyarsk ve Yekaterinburg'da olanlar hakkında değil. Elbette güçlü bir bilimsel ve eğitimsel holding oluşturmak caziptir. Ancak tüm akademik enstitülerin ve üniversitelerin buna dahil edilmesi mantıklı olacaktır. kendi yolumla bilimsel ve eğitici Tomsk'taki her şeyin potansiyeli MSU'dan aşağı değildir.
— Sibirya Moskova Devlet Üniversitesi mi?
- Öyle diyebilirsin. Ancak Yekaterinburg ve Krasnoyarsk'ta olduğu gibi farklı tüzel kişiler tek bir çatı altında birleştirildiğinde, kalkınma için güçlü bir teşvik görevi gören iç rekabet ortadan kalkar. Bugün klasik bir üniversiteyle rekabet ediyoruz - evet bizden daha eski ama hem proje sayısı hem de sonuçlar açısından ondan aşağı kalmamaya çalışıyoruz. bilimsel araştırma ve ödül sayısına göre vb. Hepsi meyve veriyor. Bu nedenle, yararlı ve gerekli olanı koruyarak birleşmeye dikkatle yaklaşılmalıdır. Peki aynı sistem tüzel kişiler böylece her bir bağlantı bağımsız olabilir. Örneğin TPU, eğitim alanında bir devlet ödülü için yalnızca bir başvuruda bulunabilir. Bilim ve teknoloji alanında tek ve genç bilim insanlarına yönelik tek bir proje. Pek çok bilim yarışmasında da durum aynı. Birleşme sonrasında birçok katılımdan anında mahrum kalıyoruz. bunun gibi şeyler. Yani resmi birleşmeden kaybedeceğiz. Ve öğütmek, kurutmak, yeniden düzenlemek vb. Çok zaman alacaktır.
Gerçek 10:"Ve son şey. Biz daha da havalı olacağız. Ve bu gerçek kanıt gerektirmiyor."
— Kaç yıldır rektörlük yapıyorsunuz?
— Sekizinci yıl başladı.
- Burada olanların hepsi bu mu?
- Hayatım boyunca.
— Polytech bu süre zarfında çok mu değişti?
— Yaptığınız işten memnun musunuz?
- Yemek yemek. Bu duygu kaybolur kaybolmaz derhal istifa edeceğim.
Rektörün serbest bırakılmayacağını biliyorum! Profesörler, personel, öğrenciler, meslektaşlarla konuştum ve herkes oybirliğiyle Tomsk Politeknik Üniversitesi'nin Pyotr Savelyevich Chubik döneminde en iyi yüksek öğretim kurumlarından biri haline geldiğini savundu. eğitim kurumlarıülkeler. Sadece harika gelenekleri korumakla kalmadı, aynı zamanda haklı olarak gurur duyması gereken şeyleri de artırdı. Öncelikle ülkede ve dünyada aranan mezunları sayesinde. Daha çok takdir edildi Kesinlikle var olamaz!
"Akademide Çay Partileri" dizisini okuyun
Chubik Petr Savelievich- (7 Temmuz 1954, Krasnoyarsk Bölgesi doğumlu) - Tomsk Politeknik Üniversitesi rektör vekili (Ocak 2019'dan beri), Rusya Mühendislik Eğitimi Derneği başkan yardımcısı, Teknik Üniversiteler Birliği başkan yardımcısı, Konsey başkanı "Bilimsel-eğitimsel ve bilimsel kuruluşlar Tomsk Konsorsiyumu" Derneği'nin üyesi, Uluslararası Yüksek Öğrenim Bilimleri Akademisi ve Rusya Mühendislik Akademisi'nin tam üyesi. Devlet Şirketi Rosatom'un Kilit Üniversiteler Konsorsiyumu Ortaklık Konseyi Eş Başkanı, Rusya'nın Önde Gelen Üniversiteleri Birliği Konseyi üyesi, Tomsk Bölgesi Vali Yardımcısı bilimsel ve eğitim kompleksi uzman konseyi üyesi ve yenilik politikası. Birleşik Rusya partisinin üyesi, 2016'dan beri Tomsk bölgesi Yasama Dumasının milletvekili.
Biyografi
7 Temmuz 1954'te Krasnoyarsk Bölgesi'nde doğdu. Okul yıllarım Kemerovo bölgesindeki Osinniki'de geçti. 1976 yılında Tomsk Politeknik Enstitüsü'nün jeolojik araştırma bölümünden mezun oldu ve "Maden yataklarının araştırılması için teknoloji ve ekipman" konusunda uzman bir maden mühendisi niteliğini aldı.
Mezuniyetinden bu yana Tomsk Politeknik Enstitüsü'nde (1976'dan beri - üniversite) çalışmaktadır. Araştırma sektöründe mühendis, maden arama teknolojisi bölümünde asistan, kıdemli öğretim görevlisi ve doçentlik görevlerinde bulundu.
1995 - Petrol ve gaz kuyuları sondaj dairesi başkanlığına seçildi.
1999-2001 - Jeolojik Araştırma ve Petrol ve Gaz Üretimi Fakültesi Dekanı.
Nisan 2001 - Nisan 2005 - Akademik İşlerden Sorumlu Rektör Yardımcısı; yarı zamanlı: 16 Nisan 2003 - 30 Haziran 2004 - Jeoloji ve Petrol ve Gaz İşletmeleri Enstitüsü müdürü - Jeolojik Araştırma ve Petrol ve Gaz Üretim Fakültesi'nin halefi; 2001'den günümüze - Petrol ve Gaz Kuyusu Sondajı Bölümü Profesörü, şimdi - Kuyu Sondajı.
Nisan 2005 - Eylül 2008 - Personel Politikasından Sorumlu Tomsk Bölgesi Vali Yardımcısı.
12 Eylül 2008 - 29 Aralık 2008 - oyunculuk Tomsk Politeknik Üniversitesi (TPU) Rektörü.
2 Şubat 2012'de P. S. Chubik'in adaylığı, Birleşik Rusya partisi tarafından Tomsk Bölgesi Valisi görevi için Rusya Federasyonu Başkanı D. A. Medvedev'e önerildi.
2015 yılından bu yana - Karaganda Devlet Teknik Üniversitesi (Kazakistan Cumhuriyeti) Fahri Profesörü.
2007 - 2018'de - TPU Rektörü.
Bilimsel faaliyetler
1 Eylül 1985'ten 15 Mayıs 1987'ye kadar Profesör S.S.'nin bilimsel denetimi altında yüksek lisans okulunda okudu. Sulakshina. Doktora tezi 20 Kasım 1987'de Leningrad Madencilik Enstitüsü'nde savundu. 1 Eylül 1997'den 8 Mayıs 1999'a kadar doktora öğrenimi gördü, 5 Nisan 2000'de TPU'da doktora tezini savundu.
19 Kasım 1992'de maden arama teknolojisi bölümünde doçentlik akademik unvanını ve 17 Ekim 2001'de petrol ve gaz kuyusu sondajı bölümünde profesörlük akademik unvanını aldı.
Bilimsel ilgi alanı: Üniversitelerin eğitim ve bilimsel faaliyetlerinin kalitesinin artırılması, sondaj sıvılarının yeşillendirilmesi ve kalitesinin optimize edilmesi.
Sondaj sıvıları alanında Rusya'nın önde gelen uzmanlarından biridir. 8 monografi, bir ders kitabı ve 6 öğretim yardımcısı ve 9 buluş dahil olmak üzere 250 bilimsel eserin yazarı ve ortak yazarı.
Uluslararası Yüksek Öğrenim Bilimleri Akademisi, Rusya Mühendislik Akademisi ve Rusya Doğa Bilimleri Akademisi'nin tam üyesi.
2001 yılında Arizona eyaletindeki (ABD) üniversite ve kolejlerde staj yaptı ve 2002 yılında Aşağı Saksonya Alman Devlet Yönetimi Akademisi'nde “Üniversite Yönetim Sistemi” programı kapsamında eğitim gördü. Kalite Yönetim Sistemi", 2005 yılında Rusya Federasyonu Başkanı Rusya Kamu Yönetimi Akademisi'nde, 2009 yılında Federal Devlet Eğitim Kurumu "İleri Mesleki Eğitim Akademisi"nde "Kalite Yönetim Sistemi Yöntemleri ve Teknolojileri" programı kapsamında niteliklerini geliştirdi. Modern Koşullarda Üniversite Yönetimi".
ING.PAED.IGIP Sertifikalı Avrupa/Uluslararası Mühendislik Üniversitesi Öğretmeni.
2009'dan beri Jilin Üniversitesi'nde (PRC, Changchun) Onursal Profesör.
Sosyal aktiviteler
26 Aralık 2002-20 Nisan 2005 tarihleri arasında Gönüllü olarak Çalışma ve Sosyal Politikalar Komisyonu Başkanlığı görevini yürüttü. Devlet Duması 16 Aralık 2001'de milletvekili seçildiği Tomsk bölgesi.
2010-2012'de - üye Kamu Odası Rusya Federasyonu.
"Bilimsel, Eğitimsel ve Bilimsel Kuruluşlar Tomsk Konsorsiyumu" Derneği Konseyi Başkanı, Rusya Mühendislik Eğitimi Derneği ve Teknik Üniversiteler Birliği Başkan Yardımcısı, "Anahtar Konsorsiyumu" Derneği Konseyi eş başkanı Rosatom Devlet Şirketi Üniversiteleri", Rusya'nın Önde Gelen Üniversiteleri Birliği Konseyi üyesi, bilimsel ve eğitim kompleksi ve yenilik politikası konusunda Tomsk bölgesi Vali yardımcısının uzman konseyinin üyesi.
Ödüller
Insignia "Tomsk Bölgesine Hizmetler İçin"
Durum: Onur Nişanı (2009), Rusya Federasyonu Hükümeti'nin eğitim alanında Ödülü (2011), Rusya Federasyonu Hükümeti'nin Şükran Günü (2014), Alexander Nevsky Nişanı (2016).
Endüstri: “Yeraltı Araştırmalarında Mükemmel” (1996), “Rusya Federasyonu Yüksek Mesleki Eğitim Onurlu Çalışanı” (2001), “Madenci Zaferi” III (2001) ve II derecesi (2011), “Onursal Yeraltı Araştırmacısı "(2012) , rozet"İçin özel değerler Tomsk bölgesinde toprak altının geliştirilmesinde" (2014), 4. derece rozeti "Akademisyen I.V. Kurçatov" (2015).
Bölgesel: Onur Belgesi Tomsk bölgesi (2008), “Tomsk bölgesine hizmetler için” nişanı (2011), Kuzbass Onur Nişanı (2012), “Başarılar için” madalyası (2014), “Uygulamaya kişisel katkı için” madalyası ulusal projeler Kuzbass'ta" (2014), "Yılın Patronu" madalyası II derecesi (2016), "Kuzbass Ödülü Sahibi" fahri unvanı (2016), Parabel bölgesi İdare Başkanından şükran mektubu (2016).
Halk: Adını taşıyan madalya. Yu.A. Rusya Kozmonot Federasyonu Gagarin (2009), “Kamuoyunun Tanınması” fahri gümüş nişanı (2011), ödüllü Tüm Rusya yarışması“On Yılın Mühendisi” (2012), Peter I madalyası “Mühendislik ve eğitimin gelişimi için” (2014), madalya “adını almıştır. K. E. Tsiolkovsky Rusya Kozmonot Federasyonu" (2013, 2014), "Mikhail Vasilyevich Lomonosov'un 300 yılı" (2015) hatıra madalyası.
Yabancı: “Rusya-Vietnam Dostluk Derneği'nin 50 Yılı” madalyası (2009).
Yıl dönümü:
"Uzaya ilk insan uçuşunun 55 yılı" madalyası (Rocket and Space Corporation "ENERGY") (2016).
TPU Rektörü Petr Chubik'i bir fincan çay için cezbetmek kolay olmadı. Önde gelen Tomsk üniversitelerinden birinin başkanı yırtıldı. Pyotr Savelyevich'i tam anlamıyla iki iş gezisi arasında yakalamayı başardık. Tomsk News gazetecileriyle yaptığı sohbette konuk, üniversitede en çok parayı kimin aldığından bahsetti yüksek maaş TPU’nun “Dünyanın En İyi 100 Üniversitesi” sıralamasına girme şansını değerlendirdi ve öğrenci hayatından en çarpıcı bölümü hatırladı.
Ön tarafta durum nasıl?
– Pyotr Savelyevich, bir öğrenci için sıcak günler yılda iki kez gelir; yaz ve kış dönemlerinde. Bilim çalışanlarının hayatı, doktoralarını savundukları veya savundukları günlerde her zamanki konfor alanlarının dışına çıkıyor. doktora tezi. Henüz üniversiteyi ikinci evi olarak göremeyen ama bunu gerçekten isteyenler hayret içinde kabul kampanyası. Ve geldiğinde sıcak zaman rektör için mi?
– Bu tür dört dönemi not edeceğim. Her şeyden önce, kırmızı diplomalı öğrencilerin geleneksel balosu. Ancak hoş sıkıntılarla işaretlenmiştir. Diplomaları mükemmel notlarla süslenen TPU'dan her yıl 1.200'ün üzerinde mezun mezun oluyor. Onları teslim etmek hatıra madalyaları, Her zaman özellikle heyecanlanıyorum çünkü anlıyorum: Yerli işletmelerin, endüstrilerin, ülkenin ve tüm insanlığın geleceği bu adamlara bağlı.
Herkesin hak ettiği bir tatilin tadını çıkardığı yaz aylarında, rektör için en stresli dönem başlıyor - lisansüstü, yüksek lisans ve özellikle birinci sınıf çalışmalarına yüksek kalitede kayıt sağlaması gerekiyor. Günümüzün demografik durumu ve fizik alanında Birleşik Devlet Sınavına giren mezunların oranının düşük olduğu göz önüne alındığında, bu o kadar basit değil. İÇİNDE bu yıl not ortalaması TPU birinci sınıf öğrencilerinin Birleşik Devlet Sınavına göre - 75. Bunu gururla söyleyebilirim ki en iyi sonuç Tomsk'ta ve ülkenin en iyilerinden biri. Bu arada, alım kalitesi açısından, teknik üniversiteler Rusya 11. sırada.
Yeni Yıl tatilleri, yılın sonuçlarının özetlenmesiyle “gölgede kalıyor”. Onları her zaman biraz kaygıyla bekliyorum çünkü TPU, ulusal bir araştırma üniversitesi ve “5-100” projesinin katılımcısı olarak ciddi sorumluluklardan daha fazlasını üstlendi. Uyulmaması üniversitenin statüsünü ve bu sürece katılma hakkını kaybetmesine neden olabilir. büyük ölçekli proje. Bizim için her şeyin her zaman yolunda gitmediğini itiraf etmeliyim. Örneğin 2013'te iki açıdan yetersiz kaldık. Durumu düzeltmek için daha çok çalışmam gerekiyordu. Ve başardık.
– Tomsk Politeknik rektörünün standart bir çalışma günü nasıl başlıyor?
– Rejim ve güvenlikle ilgili hizmetlerden gelen raporların görüntülenmesinden. Bugün TPU tam bir üniversite şehri. Aynı zamanda üniversite yurtlarında 6.200 öğrenci yaşamaktadır ve çalışan sayısı da yaklaşık olarak aynı düzeydedir. 1.667 derslik ve laboratuvarı içeren 21 akademik binadan sorumluyuz. Elbette bu tür faaliyetlerde devasa sistem Bazı aksaklıklar olabilir. Daha sonra gün acil durumların çözülmesiyle başlar. İstihbarat cephelerde her şeyin sakin olduğunu bildirirse rahat bir nefes alabilir ve mevcut işinize devam edebilirsiniz.
– TPU mezunusunuz. Tomsk Polytechnic'i seçerken size ve meslektaşlarınıza hangi argümanlar rehberlik etti? Peki sizce mevcut başvuru sahipleri hangi nedenle aynı seçimi yapıyor?
– Tomsk Politeknik Üniversitesi'nden etkilendim çünkü Uralların ötesinde en iyi jeolojik araştırma okullarından birine sahipti. Ve yanılmadım: bugün hala aynı pozisyonda.
Modern başvuru sahiplerine gelince, birinci sınıf öğrencileriyle yaptığımız özel görüş anketleri şunu gösterdi: %62'si TPU'nun dünya sıralamasındaki konumundan etkilendi, ikinci sırada ülkenin büyük şirketlerinde neredeyse yüzde yüz istihdam garantisi vardı, Üçüncü sırada ise yabancı üniversitelerle kapsayıcı eğitim ve akademik değişim fırsatı yer alıyordu. Bugün TPU yarım düzine sattı yüksek lisans programları"Çifte diploma" seviyesi. Tomsk Politeknik Üniversitesi'nde eğitim almanın bir başka nedeni de zengin ve çeşitli bir öğrenci hayatı sürdürme fırsatıdır.
– Üniversite yıllarınızda örnek ve çalışkan bir öğrenci miydiniz?
– Hiçbir zaman mükemmel bir öğrenci olmadım. Doğru, sınavı düz A'larla geçme fırsatı birkaç kez ortaya çıktı. Ama olmadı. Bu başarısız girişimlerden birinden hâlâ utanıyorum (gülümsüyor). Jeoloji öğrencilerinin öğrenimleri sırasında evlenmeleri bir gelenekti. Bu arada makul bir karar: Mezunlar çoğunlukla Tmutarakan'a atanıyordu ve orada bir hayat arkadaşı bulmak kolay değildi. Öğrenci geleneğini değiştirmedim: Evlendim, dokuz ay sonra oğlum doğdu. Sınıf arkadaşlarımdan bazıları zaten çocuk sahibi olmayı başarmıştı ama oğlan sınıfımızın birincisiydi. Çocuklar bu habere anında tepki göstererek yurtta bir duyuru yayınladılar: “Chubik'in bir oğlu var. Başvurular kabul ediliyor." Bütün gece bu konuyu şampanyayla yıkadık ve ertesi gün elektrik mühendisliği sınavına girdik. Çok güzel ve çok katı bir kadın tarafından karşılandı. Teorik olarak "süzüldüğümde" çocuklar direnemediler: "Evet, oğlu dün doğdu!" Sınav görevlisi buna cevap verdi: "Bir oğlunun doğumu mükemmel notlarla kutlanmalıdır." Ben gücenerek ondan sadece A'ların bulunduğu kayıt defterime bakmasını istedim. Biraz utanmıştı ve hemen şunu söyledi: "Ama sana C'den daha yüksek bir not veremem." Oğlumun doğumunu böyle kutladım.
Adaçayı tarifi
– Genel kabul görmüş bir tanımı var, ilk bakışta çok basit. Üniversite uluslararası düzeyöğrenci ve öğretim yeteneğinin yoğunlaşması, bu yeteneği çekmek ve elde tutmak için kaynakların bolluğu ve etkili yönetim. Ancak bilgelerin dediği gibi bir ilacın tarifi bilinse bile faydası olacağı da bir gerçek değildir.
Herkes ne için çabalaması gerektiğini bilir, asıl soru buna nasıl ulaşılacağıdır. Ayrıca tüm üniversitelerin başlangıç koşulları farklıdır. nesnel nedenler. Örneğin TPU, kapalı yapısı nedeniyle Eylül 2010'a kadar yabancı bilim adamlarını işe alamıyordu: Çalışan bir nükleer araştırma reaktörümüz var. Bu arada, Rus üniversitelerinde tek olan bu. TPU'nun dünya standartlarında bir üniversite olabilmesi için uluslararası uzmanların buna "evet" demesi gerekiyor. Ve bunun gerçekleşmesi için Tomsk üniversitesi hakkında bilgi edinmeleri gerekiyor.
Bugün dünya sıralamasında üst sıralara çıkma yolunda temel görevlerimizden biri uluslararası arenada maksimum katılımdır. bilimsel yaşam. Şimdi örneğin 2017'de CESAER Derneği'nin 52 önde gelen kuruluşun katıldığı bir toplantının müzakeresini yapıyorum. mühendislik üniversitesi Avrupa'nın 24 ülkesinden TPU'da yer aldı. Her şey yolunda giderse bunlar kumbaramızda ek puanlar olacak.
– Üniversitenizi dünya lideri yapmak için büyük bir ekibi yönetirken hangi ilkeleri takip ediyorsunuz?
– Şunu belirtmeliyim ki bugün aramızda en genç olan var. Rus üniversiteleri takım. Orta yaşüst düzey yöneticiler 40 yaşını aşmamaktadır. Genel olarak TPU'da inşa edildi sistemi temizle, saat gibi çalışır. Bakanlıkça onaylanmış kalkınma programları var. Çağı takip etmek ve gerekli kararları hızlı bir şekilde alabilmek amacıyla, önceden onaylanan bir gündemle haftalık rektörlük toplantıları yapılmaktadır. Diğer üniversitelerden gelen heyetler sistemimiz karşısında şok oluyorlar. iyi bir şekilde bu kelime.
Yöneticiler, bilimsel personel ve öğretim kadrosu için etkili bir sözleşme sistemine geçiş de işe yaradı. İkincisinin 6 saatlik bir çalışma günü ve 6 günlük bir çalışma günü vardır. çalışma haftası. Yılda 1550 çalışma saati vardır. Bir üniversitede en popüler meslek doçentliktir. Ortalama iş yükü 650 saat artı idari ve metodolojik işler için 160 saattir. Geriye kalan 740 saat boyunca doçentlere 20 araştırma alanı seçeneği sunduk ve yaratıcı çalışma ve değerlendirilmesine yönelik kriterleri tanıttı. İlk yılda, üniversitenin araştırma ve öğretim personelinin yaklaşık %40'ı (yani 740 kişi), 100 bin ruble ikramiye artı belirli göstergelerin aşılması durumunda teşvik ödemeleri aldıkları geçerli sözleşmenin şartlarını fazlasıyla yerine getirdi.
Bu beklenen sonuçtu. Şimdi etkili bir sözleşmeyi yerine getiren çalışan sayısını %70-80'e çıkarma göreviyle karşı karşıyayız.
– Öyle oldu ki güçlü üniversiteler Tomsk'ta yoğunlaşıyor, biri diğerinden daha iyi. Bu durum üniversitelerin hayatını bir şekilde etkiliyor mu?
– Harika bir etkisi var! Tomsk Başkanı'nın belirttiği gibi devlet üniversitesi Georgy Mayer, iki önde gelen üniversite TSU ve TPU arasındaki asırlık rekabet, Tomsk bilim ve eğitim kompleksinin gelişiminin arkasındaki itici güç oldu. Uzun yıllardır, dedikleri gibi, başa baş gidiyoruz: 1997'de ulaşım merkezi özellikle değerli bir nesne haline geldi kültürel miras Rusya halkları, 1998'de - TSU. 2009 yılında ulusal statü aldık araştırma üniversitesi, Açık gelecek yıl– TSU. Ve benzeri. Rekabet konusunda iyiyiz. İşbirliğiyle işler daha da kötüleşiyor. Eksik yetkinliklerin de birbirini tamamlaması gerekiyor. Üniversiteler birlikte benzersiz uygulamalar gerçekleştirebilir bilimsel projeler bu tek başına halledilemez. Zamanla işbirliği ve rekabetin eşit oranlarda olacağını düşünüyorum.
Akıldan gelen yatırımlar
– Bazı şüpheciler şöyle diyor: Üniversiteler öğrenci ve dünya sıralaması için mücadele ediyor ama bunun bölgelere ne faydası var...
– Ve temelde yanılıyorlar. Bunu rakamlarla kanıtlayacağım. TPU, Tomsk sakinlerine en düşük olmayan 6 bin iş sağlıyor ücretler(Üniversitenin ortalama rakamı 45 bin ruble). Öğrenciler Tomsk bölgesine her yıl 7,5 milyar ruble yatırım yapıyor ve bunun en az 2 milyarı TPU öğrencilerine gidiyor. Üniversitemiz yerel ve bölgesel bütçelere yarım milyar ruble vergi ödüyor. Bu yıl altyapı tesislerinin inşası ve büyük onarımlara yapılan yatırımlar yaklaşık 830 milyon ruble tutarında. Onlar inşa ediyor ve onarıyorlar - Tomsk halkı da. Peki ya beyin ithalatı (ülkenin 60-70 bölgesinden sakinler TPU'ya geliyor)? Ve TPU'nun dünya sıralamalarına girmesiyle Tomsk'un dünyadaki tanınırlığını artırmak ve yabancı öğrenciler? Ve çok daha fazlası.
– Bir diğer sitem ise çeşitli faaliyet alanlarındaki işverenler tarafından sıklıkla üniversitelere yöneltiliyor. Mesela bugünün mezunu aynı değil: Gerçekten hiçbir şey bilmiyor, hiçbir konuda eğitimli değil... Tomsk Politeknik'in kendisine yöneltilen bu tür suçlamaları duyması gerekiyor mu?
- Son derece nadir. TPU mezunları bugün büyük talep görüyor; her yıl 1.200'e yakın işletme onlar için sıraya giriyor. Tomsk Politeknik Üniversitesi istihdam açısından ülkede altıncı sırada yer alıyor ve öğrencilerin %95'i uzmanlık alanlarında iş buluyor. Bahsettiğiniz suçlamaların bize yöneltilmemesi için, beş yıl önce TPU, Tomsk bölgesindeki sektörler arası işverenler birliğine katılan Tomsk üniversitelerinden ilkiydi. İki yüz işletmeyle eğitim programları koordine ettik. Ekonominin reel sektörüne yönelik bilimsel araştırma hacmi açısından TPU, ülkedeki ilk üç liderden biri. Yalnızca Baumanka ve MEPhI'de daha fazlası var.
– Birleşik Devlet Sınavının tavsiye edilebilirliği konusundaki anlaşmazlıklar halen devam etmektedir. Sizce tek bir tanıtımın yapılması devlet sınavı okul mezunlarının bilgi kalitesini gerçekten etkiledi mi?
– Şu şekilde cevap vereceğim: mesele Birleşik Devlet Sınavı değil, sayısı (puan sayısı). Bizim özel çalışmalar bunu göster yüksek puanlar Birleşik Devlet Sınavı - 90'ın altı ve üstü - ilk sınav oturumunun sonuçlarıyla çok iyi ilişkilidir. Bu nedenle üniversitelerin aynı yeteneklere sahip, yüksek puan alan öğrencileri çekmesi çok önemlidir.
Karısına en büyük maaşı kim getiriyor?
- Bugün yüksek öğrenim– bunlar öncelikle yöneticiler, avukatlar ve ekonomistlerdir. Ve çok az insan mühendis olmayı arzuluyor. Sizce bu mesleğin prestijini yükseltmek mümkün olacak mı?
– Önceki seviyeye – hayır. Okuldaki Rusça derslerinde bana "mühendis" kelimesinin doğru yazılışını kontrol etmemin nasıl öğretildiğini biliyor musunuz? Bu, karısına büyük bir maaş getiren kişidir. Bugün mühendislerin arkadaşları buna güvenemez. Üstelik Sovyet zamanları Baş mühendisten işletme müdürüne kadar bu uzmanların önünde ciddi bir kariyer büyümesi belirdi. Günümüzde dümende biraz farklı insanlar var. Yani mühendisliğe büyük bir geri dönüş var. yüksek derece orada olmama ihtimali var. Daha fazlasını söyleyeyim, yabancı partner üniversitelerimizde bu meslek pek hoş karşılanmıyor.
Yine de, adamlar hevesli ve en önemlisi öğrenme yeteneğine sahipler. mühendislik, Orada. Ve TPU'da düzenli olarak bu altın kumun toplanmasına yardımcı olan yeni programlar ve projeler ortaya çıkıyor.
– Pyotr Savelyevich, oyuncu-antrenör müsünüz? Bugün öğretim koltuğunu sen mi alıyorsun?
- Ama elbette! Son sınıf öğrencilerine “Sondaj Proses Akışkanları” dersini veriyorum. Bu kendinizi iyi durumda tutmanıza yardımcı olur. Günümüzde öğretmenin rolü dramatik biçimde değişti. Her şey İnternet tarafından “mahvoldu”. Daha önce öğretmen bilgi üzerinde tam bir tekele sahipti: sınıfa geliyordu ve öğrenciler onu ağızları açık dinliyorlardı. Artık öğrenciler aynı bilgileri, hatta çoğu zaman daha iyi paketlenmiş halde, tek bir düğmeye tıklayarak bulabilirler. Dolayısıyla bir öğretmenin 15-20 yıl önceki koordinatlarda yaşaması mümkün değil. Sadece bilim yaparak, prestijli dergilerde yayın yaparak, konferanslarda konuşarak itibarını koruyabilir. uluslararası konferanslar Bu, henüz internette bulunmayan yeni bilgileri izleyiciye sunmanıza olanak tanır. Neyse ki bilim adamlarımızın çoğu bunu iyi anlıyor.
- Nasıl idare ediyorsun? boş zaman, yayınlandıysa?
– Ailemle vakit geçirmekten keyif alıyorum. Bir oğlum, bir kızım ve iki torunum var. En büyüğü 11 yaşında, en küçüğü ise bir yıl iki aylık. Kışın en büyüğümle kayak yapmaya giderim ve sıcak aylarda bisiklete geçeriz. Hafta sonları büyükbabam sobanın başına kalkar ve torunumla ben erkekler kahvaltısı yaparız. Şehrin dışında yaşıyorum, bu yüzden her zaman yeterince eğleniyorum: yazın çimleri biçiyorum, kışın karı temizliyorum. Kısacası rektörlükten kalan boş zamanlarımda kapıcı olarak çalışıyorum.
Yardım "TN"
Pyotr Chubik, 7 Temmuz 1954'te Krasnoyarsk Bölgesi'nde doğdu. Tomsk Politeknik Enstitüsü'nün jeolojik araştırma bölümünden mezun oldu. Mezun olduktan hemen sonra 1976'dan beri TPU'da çalışıyor. Araştırma sektöründe mühendislikten rektörlüğe kadar yükseldi. Üç yıl boyunca personel politikasından sorumlu Tomsk bölgesinin vali yardımcısı olarak görev yaptı. 2008'den beri TPU'ya başkanlık ediyor. Rusya Mühendislik Eğitimi Derneği ve Teknik Üniversiteler Birliği'nin başkan yardımcısı, Tomsk Bilimsel, Eğitim ve Bilim Kuruluşları Konsorsiyumu Konseyi başkanı, Rosatom eyaletinin amiral gemisi üniversiteleri konsorsiyumunun eş başkanıdır. şirket, bilim ve eğitim kompleksi ve yenilik politikasından sorumlu vali yardımcısına bağlı uzman konseyi üyesi.
Okuldaki Rusça derslerinde bana "mühendis" kelimesinin doğru yazılışını kontrol etmenin nasıl öğretildiğini biliyor musunuz? Bu, karısına büyük bir maaş getiren kişidir. Bugün mühendislerin arkadaşları buna güvenemez.
Uluslararası bir üniversite, öğrenci ve öğretim yeteneğinin yoğunlaşması, bu yeteneği çekmek ve elde tutmak için kaynakların bolluğu ve etkili yönetim anlamına gelir. Soru şu: Bunu nasıl başarabiliriz?
Başlıca Tomsk üniversitelerindeki rekabet iyidir. İşbirliğiyle işler daha da kötüleşiyor.
Eğitim
1976 yılında Tomsk Politeknik Enstitüsü'nün jeolojik araştırma bölümünden mezun oldu ve "Maden yataklarının araştırılması için teknoloji ve ekipman" konusunda uzman bir maden mühendisi niteliğini aldı.
Kariyer
Mezuniyetinden bu yana Tomsk Politeknik Enstitüsü'nde (1991'den beri - üniversite) çalışmaktadır. Araştırma sektöründe mühendis, maden arama teknolojisi bölümünde asistan, kıdemli öğretim görevlisi ve doçentlik görevlerinde bulundu.
- 1995 - Petrol ve gaz kuyuları sondaj dairesi başkanlığına seçildi.
- 1999-2001 - Jeolojik Araştırma ve Petrol ve Gaz Üretimi Fakültesi Dekanı.
- Nisan 2001 - Nisan 2005 - Akademik İşlerden Sorumlu Rektör Yardımcısı ve yarı zamanlı - Jeoloji ve Petrol ve Gaz İşletmeleri Enstitüsü Müdürü (16 Nisan 2003 - 30 Haziran 2004 arası) ve Petrol ve Gaz Bölümü Profesörü Kuyu Sondajı, şimdi - kuyu sondajı (2001'den günümüze).
- Nisan 2005 - Eylül 2008 - Personel Politikasından Sorumlu Tomsk Bölgesi Vali Yardımcısı.
- 12 Eylül 2008 - 29 Aralık 2008 - oyunculuk Tomsk Politeknik Üniversitesi (TPU) Rektörü.
- 30 Aralık 2008'de TPU'nun rektörlüğüne atandı.
- Aralık 2009'da Rusya Federasyonu Kamu Odası üyeliğine seçildi.
Vali adayı
2 Şubat 2012'de Birleşik Rusya, Rusya Devlet Başkanı Dimitri Medvedev'e Tomsk bölgesi valiliği için üç aday önerecek. Bunların arasında Petr Chubik de vardı.
Ayrıca Tomsk bölgesi valisi görevine aday olanlar arasında Sergei Zhvachkin ve Sergei Ilinykh da vardı.
Siyaset bilimci Alexey Shcherbinin, cumhurbaşkanına sunulacak üç adayın da "başarılı yöneticiler ve" olduğuna inanıyor. iyi politikacılar" Ona göre, Igor Sechin'in desteği Sergei Zhvachkin için oynayabilir ve Sergei Ilinykh için beklentileri olabilir. Shcherbinin, Peter Chubik'i "en dengeli figür" ve Tomsk bölgesinin gelişim çizgisine en uygun kişi olarak görüyor. “Fakat Kremlin'deki tercihlere göre karar vereceklerini düşünüyorum. Yani Merkezin en çok ihtiyaç duyduğu adayı belirleyecekler" diye ekledi siyaset bilimci.
Notlar
- Kress, Birleşik Rusya tarafından önerilen Tomsk bölgesi valisi adayları listesine dahil edilmedi
