ઝડપ વાંચન વાંચો. તમારો સમય બચાવવા માટે માહિતીની દ્રષ્ટિની ગુણવત્તા ગુમાવ્યા વિના તમારી વાંચનની ઝડપ કેવી રીતે વધારવી

વાંચન છે સૌથી મહત્વપૂર્ણ પ્રક્રિયાગ્રાફિક માહિતીની પ્રક્રિયા અને ધારણા, તાલીમ જેમાં નાની ઉંમરે શરૂ થાય છે.

આ કૌશલ્યની નિપુણતાની ગુણવત્તા મોટાભાગે વ્યક્તિની અભ્યાસ, સર્જનાત્મકતા અને રોજિંદા બાબતોમાં પણ ભવિષ્યની સફળતા નક્કી કરે છે. અમે ફક્ત ઝડપથી વાંચવાનું કેવી રીતે શીખવું તે જ નહીં, પણ ટેક્સ્ટમાં સૌથી મહત્વપૂર્ણ માહિતી કેવી રીતે મેળવવી તે પણ જોઈશું. ભાવિ બૌદ્ધિક કાર્યની ગુણવત્તા અને ગતિ સીધો જ બાદમાં પર આધાર રાખે છે.

ઝડપથી વાંચી શકવું શા માટે એટલું મહત્વનું છે?

ઝડપી અને વિચારશીલ વાંચનની કળામાં નિપુણતા મેળવતા પહેલા, તે વિચારવું અર્થપૂર્ણ છે કે તમને તેની જરૂર છે કે કેમ?

જો નહીં, તો સામાન્ય વિકાસ માટે લેખ તપાસો અને... કોઈપણ રીતે વાંચો! ફક્ત એવા લેખકોને પસંદ કરો કે જેઓ તમને ખરેખર રુચિ ધરાવે છે અને તમારા આત્માને ઉત્તેજીત કરે છે. મગજને નવી માહિતીથી સમૃદ્ધ બનાવવું એ પણ છે મહત્વપૂર્ણ કાર્ય, બુદ્ધિને સારી સ્થિતિમાં રાખવી.

કદાચ થોડા વર્ષો પછી તમે કંઈક હાંસલ કરવા માંગો છો. પછી તમારી પાસે તમારા નિકાલ પર તમામ મૂળ ડેટા હશે. જેમ કે, વધુ કે ઓછું પ્રશિક્ષિત મગજ. તે સાબિત થયું છે કે કાલ્પનિક વાંચન પણ તેને તણાવ આપે છે.

જો તમે હેતુપૂર્ણ વ્યક્તિઅને ગંભીર બૌદ્ધિક કાર્યની જરૂર હોય તેવા ક્ષેત્રમાં શ્રેષ્ઠ બનવા માંગો છો, આ લેખ તમારા માટે છે (તે તમને ઝડપથી કેવી રીતે વાંચવું અને યાદ રાખવું તે વિગતવાર જણાવશે).

વાંચનાર વ્યક્તિ - તે કેવો છે?

આપણે માહિતી યુગમાં જીવીએ છીએ, જેમાં નવું જ્ઞાન પ્રાપ્ત કરવાની ઝડપ ભૂમિકા ભજવે છે નિર્ણાયક ભૂમિકા. એક વ્યક્તિ જે ઝડપથી મોટી માત્રામાં માહિતીને સમજી શકે છે:

• આત્મવિશ્વાસુ.
• પર્યાપ્ત આત્મસન્માન ધરાવે છે.
• જીવનમાં ઘણું પ્રાપ્ત કરે છે.

ઝડપથી વાંચવાનું કેવી રીતે શીખવું?

ચાલો તરત જ વ્યવહારમાં લાગુ પડતા નિયમો તરફ આગળ વધીએ. ઝડપથી વાંચવાનું શીખવું ચોક્કસ લખાણ? તો ચાલો જઈએ:

• ઉપયોગી પુસ્તકો જ વાંચો. ઉદાહરણ તરીકે, જો તમે બનવા માંગો છો સફળ ઉદ્યોગપતિ, પ્રતિભાશાળી સાહસિકોની આત્મકથાનો અભ્યાસ કરો. તમને સ્ટીવ જોબ્સની વાર્તા મળશે... મુશ્કેલ ભાગ્યએક વ્યક્તિ જેણે ક્ષેત્રમાં સફળતા મેળવી છે માહિતી ટેકનોલોજી(માર્ગ દ્વારા, તે શિસ્ત દ્વારા અલગ ન હતો અને તેની યુવાનીમાં તે બળવાખોર હતો. જો કે, આ તેના વિચારોના અમલીકરણને અટકાવી શક્યું નહીં). એડમ સ્મિથ, એટલે કે તેમની કૃતિ "એન ઇન્ક્વાયરી ઇન ધ નેચર એન્ડ કોઝિસ ઓફ ધ વેલ્થ ઓફ નેશન્સ" વાંચવામાં પણ અર્થ થાય છે. તે મૂડીવાદી પ્રણાલી કેવી રીતે કાર્ય કરે છે, તેની મુખ્ય સમસ્યા શું છે અને અતિઉત્પાદનની કટોકટીની અગાઉથી આગાહી કરવામાં આવી છે તે વિશે વિગતવાર વાત કરે છે.
• રસપ્રદ અને જીવંત ભાષામાં લખેલા પુસ્તકો પસંદ કરો.
• પેપર વોલ્યુમ વાંચતા પહેલા, તેના દ્વારા ફ્લિપ કરો અને સામગ્રીઓનું કોષ્ટક વાંચો. આ રીતે તમને પુસ્તકના મુખ્ય વિભાગો દ્વારા માર્ગદર્શન આપવામાં આવશે.
• કામ ઝડપથી બે વાર વાંચો. જો તમે થોડી વિગતો સમજી શકતા નથી, તો પણ તેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરશો નહીં: તમારું કાર્ય મુખ્ય વિચારને સમજવાનું છે.
• તમારા માટે આરામદાયક વાતાવરણમાં પુસ્તકનો અભ્યાસ કરો. આનો અર્થ એ છે કે એક શાંત સ્થળ જ્યાં કોઈ તમને વિચલિત ન કરી શકે.
• બિનજરૂરી પુસ્તકો વાંચશો નહીં: તે તમારી મેમરીને બિનજરૂરી માહિતીથી ભરી દે છે.

માહિતીની ઉચ્ચ ગુણવત્તાની ધારણા એ સફળતાની ચાવી છે

આ વિભાગમાં અમે તમને કહીશું કે કેવી રીતે ઝડપથી વાંચવું અને યાદ રાખવું ઉપયોગી માહિતી. એટલે કે, અભ્યાસ કરેલ સામગ્રીના સારને કેવી રીતે સમજવું. આ વાંચનનો હેતુ છે - ટેક્સ્ટમાંથી સૌથી મહત્વપૂર્ણ માહિતી કાઢવાનું શીખવું. સારું, જો શક્ય હોય તો તેને વ્યવહારમાં લાગુ કરો ...

વૈજ્ઞાનિકોએ સાબિત કર્યું છે કે જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ પાંચને અનુસરે છે ત્યારે વાંચેલા લખાણને સારી રીતે યાદ રાખવામાં આવે છે સરળ નિયમો:

1. તમે વાંચેલી સામગ્રી મિત્રો સાથે શેર કરે છે. જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ પુસ્તકના પ્લોટને તેના પોતાના શબ્દોમાં ફરીથી કહે છે, ત્યારે તેની સંભાવના નવી માહિતીમેમરીમાં 100% નજીક છે.
2. તમે વાંચો તેમ નોંધો બનાવે છે. તેઓએ પ્રતિબિંબિત કરવું જોઈએ મુખ્ય મુદ્દાઓપુસ્તકો
3. તે ચોક્કસ જાણે છે શ્રેષ્ઠ સમયતમારા મગજની કામગીરી. તે સાબિત થયું છે સૌથી વધુલોકો સવારે અને દિવસ દરમિયાન માહિતી સારી રીતે સમજે છે. અન્ય લોકો (લઘુમતી) માટે, તે બીજી રીતે છે: તેઓ માત્ર સાંજે અથવા રાત્રે જ માહિતી શીખે છે.
4. તે મોટેથી જે વાંચે છે તે કહેતો નથી - આ એકાગ્રતા ઘટાડે છે.
5. ફક્ત પુસ્તક વાંચવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું: કોઈ નહીં બાહ્ય ઘટનાઆ સૌથી મહત્વપૂર્ણ બાબત પરથી તેનું ધ્યાન હટાવવામાં અસમર્થ.

આ સરળ નિયમોને અનુસરીને, વ્યક્તિ ઝડપથી વાંચવાનું શરૂ કરે છે અને યાદ રાખવાનું શીખે છે મહત્વપૂર્ણ માહિતી. જો આ પાંચ મુદ્દા હેતુપૂર્ણ વ્યક્તિની આદત બની જાય તો તે ખૂબ જ સરસ છે.

આગળના પ્રકરણમાં અમે તમને કહીશું કે કેવી રીતે ઝડપથી મોટેથી વાંચતા શીખવું.

શું આજે જાહેરમાં બોલવું જરૂરી છે?

પ્રાચીન ગ્રીક લોકો મોટેથી સુંદર અને ઝડપી વાણીના મહત્વ વિશે જાણતા હતા. ફિલોસોફરો અને વિચારકો જેમના માટે તેણી પ્રખ્યાત હતી પ્રાચીન ગ્રીસ, ઉત્તમ વક્તૃત્વ કુશળતા ધરાવતા હતા. તેથી જ તેમના મૂલ્યવાન વિચારો અને વિચારોને સામાન્ય લોકો સરળતાથી સમજી શકતા હતા.

શું આધુનિક વ્યક્તિ માટે ઝડપથી અને ખચકાટ વિના મોટેથી વાંચવામાં સક્ષમ હોવું મહત્વપૂર્ણ છે? જવાબ ચોક્કસપણે હા હશે.

અને આ ફક્ત અભિનેતાઓ, ફિલોલોજિસ્ટ્સ અને વૈજ્ઞાનિકોને જ લાગુ પડતું નથી. એક સામાન્ય અર્થશાસ્ત્રીને પણ આ કૌશલ્ય જીવનમાં ઉપયોગી લાગશે. જો માત્ર સ્નાતક થયા પછી, દરેક વિદ્યાર્થી મોટા પ્રેક્ષકોની સામે તેની થીસીસનો બચાવ કરે છે. અને માં વધુ કામઝડપથી અને સુંદર રીતે બોલવાની ક્ષમતા એક નિર્ણાયક કૌશલ્ય બની શકે છે: ઘણીવાર સારામાંથી ભાષણ આપ્યુંવ્યક્તિની કારકિર્દીની પ્રગતિ પર આધાર રાખે છે.

હવે તમે જાણો છો કે આ કુશળતા શા માટે એટલી મહત્વપૂર્ણ છે. આગળ, અમે તમને કહીશું કે તમે કેવી રીતે ઝડપથી મોટેથી વાંચી શકો છો.

સક્ષમ શિક્ષક પાસેથી આ શીખવું શ્રેષ્ઠ છે. જો કે, કોઈએ સ્વતંત્ર શિક્ષણ પણ રદ કર્યું નથી. જો તમે બીજો રસ્તો પસંદ કરો છો, તો તમારા સહાયકો હશે:

• ઑડિઓ અભ્યાસક્રમો;
• જોડણી શબ્દકોશ (તેમાં તમે શોધી શકો છો યોગ્ય ઉચ્ચારકોઈપણ શંકાસ્પદ શબ્દ માટે);
• રસપ્રદ ઑડિઓબુક્સ અને ટીવી શો (તે પસંદ કરવાની સલાહ આપવામાં આવે છે જેમાં ફિલોલોજિકલ અથવા અભિનય શિક્ષણ ધરાવતા લોકો ભાગ લે છે);
• ડિક્ટાફોન - રેકોર્ડિંગમાં તમારું ભાષણ સાંભળવું અને ભૂલો શોધવામાં ખૂબ જ મજા આવે છે;
• સતત પ્રેક્ટિસ એ આ દિશામાં આગળની સફળતા નક્કી કરે છે.

ઝડપ વાંચન - તે શું છે?

તો, આ રસપ્રદ બે-મૂળ શબ્દનો અર્થ શું છે? સ્પીડ રીડિંગ એ વ્યક્તિની ટેક્સ્ટને ઝડપથી વાંચવાની અને તેને 100% નેવિગેટ કરવાની ક્ષમતા છે. તે, અલબત્ત, મજબૂત લાગે છે... અને સામાન્ય વ્યક્તિ જે યાદ રાખે છે કે ઇતિહાસના જટિલ ફકરાનો અભ્યાસ કરવામાં શાળામાં કેટલો સમય લાગ્યો છે તેના માટે તે ખૂબ જ વિશ્વાસપાત્ર નથી. અલબત્ત, જો કોઈ વ્યક્તિ જિજ્ઞાસુ હોવાનું બહાર આવ્યું, તો તે ચોક્કસપણે સામગ્રીને સારી રીતે જાણતો હતો. પરંતુ ચાલુ ગુણાત્મક અભ્યાસટેક્સ્ટના 10-15 પૃષ્ઠો કેટલીકવાર એક કલાકથી વધુ સમય લે છે...

ઝડપ વાંચનમાં અસાધારણ પરિણામો દર્શાવતી ઐતિહાસિક આકૃતિઓ

અમે વાચકને સમજાવવાનો પ્રયત્ન કરીશું કે એક દિવસમાં એક પુસ્તક વિચારપૂર્વક વાંચવું તદ્દન શક્ય છે. કોઈ પણ સંજોગોમાં, ઇતિહાસ એવી વ્યક્તિઓ જાણે છે જે આ કરવા સક્ષમ છે. આ અદ્ભુત લોકો કોણ છે?

• લેનિન - 2500 શબ્દો પ્રતિ મિનિટની ઝડપે વાંચો! તે હતો એક અનન્ય વ્યક્તિબધી બાબતોમાં; અને આવા વ્યક્તિત્વ ઉત્કૃષ્ટ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે બૌદ્ધિક ક્ષમતાઓ.
• નેપોલિયન.
• પુષ્કિન.
• કેનેડી.

સૂચિ લાંબા સમય સુધી ચાલુ રાખી શકાય છે... ઝડપ વાંચનમાં આવા અસાધારણ પરિણામોમાં શું ફાળો આપે છે? બે પાસાં - વ્યક્તિની વિચાર પ્રત્યેની નિષ્ઠા (આ રાજકારણીઓને લાગુ પડે છે. લેનિન સૌથી વધુ તેજસ્વી ઉદાહરણ) અને કંઈક નવું બનાવવાની કુદરતી ઇચ્છા (આ સર્જનાત્મક લોકોને લાગુ પડે છે).

ચોક્કસ ઝડપ વાંચન તકનીકો

તેમ છતાં, અમે તેના વિશે કોઈ લેખ લખી રહ્યા નથી ઉત્કૃષ્ટ લોકો, પરંતુ ઝડપથી વાંચવાનું કેવી રીતે શીખવું તે વિશે સામાન્ય માણસને. આગળ, વૈજ્ઞાનિક પદ્ધતિઓ રજૂ કરવામાં આવશે.

• પ્રથમ, પુસ્તક શરૂઆતથી અંત સુધી વાંચવામાં આવે છે; પછી - અંતથી શરૂઆત સુધી. પદ્ધતિનો સાર એ છે કે ધીમે ધીમે વાંચનની ઝડપ વધારવી.
• ત્રાંસા વાંચન. આ પદ્ધતિમાં માહિતીનો ત્રાંસા રીતે અભ્યાસ કરવામાં આવે છે, ઝડપથી પૃષ્ઠો પર ફ્લિપિંગ થાય છે. સાથે કામ કરતી વખતે અસરકારક કલાના કાર્યો. લેનિનને ખાસ કરીને આ પદ્ધતિ પસંદ હતી.
• લાઇનની નીચેથી તમારી આંગળી ચલાવવી. બાળપણથી દરેક વ્યક્તિ માટે જાણીતી આ પદ્ધતિ અસરકારક છે. હાથ ધરાયેલ સંશોધન આ સાબિત કરે છે.
• વિનિયોગ તકનીક. એટલે ઓળખવું અને યાદ રાખવું કીવર્ડ્સ.
• સહાનુભૂતિ તકનીક. તેમાં મુખ્ય પાત્ર અથવા પુસ્તકમાં બનતી ઘટનાઓને વાચકના પરિપ્રેક્ષ્યમાં જોવાનો સમાવેશ થાય છે. સાહિત્ય વાંચતી વખતે આ તકનીક અસરકારક છે.
• "હુમલો પદ્ધતિ" તેનો ઉપયોગ વિવિધ દેશોના ગુપ્તચર અધિકારીઓ દ્વારા કરવામાં આવતો હતો અને કરવામાં આવે છે. તેમાં વિશેષ રૂપે પ્રશિક્ષિત વ્યક્તિ દ્વારા ચોક્કસ માત્રામાં માહિતીના ઝડપી જોડાણનો સમાવેશ થાય છે.

બાળકો માટે ઝડપી વાંચન

બુદ્ધિનો વિકાસ નાની ઉંમરથી એટલે કે દરમિયાન થવો જોઈએ સક્રિય વૃદ્ધિવ્યક્તિ આ સમયગાળા દરમિયાન, બાળકનું મગજ નવી માહિતીને આત્મસાત કરવા માટે 100% તૈયાર છે. અને માં પછીનું જીવનશાળામાં મેળવેલી તમામ કુશળતા (ઝડપથી વાંચવાની ક્ષમતા સહિત) પહેલેથી જ પુખ્ત વ્યક્તિના હાથમાં ચાલશે.

અગાઉના વિભાગોમાં, અમે પુખ્ત વયના લોકો માટે ઝડપથી વાંચવાનું કેવી રીતે શીખવું તે જોયું. આગળ, આપણે બાળકો માટે ઝડપ વાંચવાની તકનીકો વિશે વાત કરીશું. જેમ કે, કેવી રીતે ખૂબ જ ઝડપથી વાંચવું.

પ્રથમ, ચાલો ખૂબ જ સુખદ નથી (પરંતુ આપણા સમયમાં એકદમ સામાન્ય પાસું) વિશે વાત કરીએ - ધીમા વાંચનના કારણો વિશે બાળપણ. પછી - શાળાના બાળકને ઝડપથી વાંચવાનું કેવી રીતે શીખવવું તે વિશે.

ધીમા વાંચન માટેનાં કારણો

• ઓછી શબ્દભંડોળ. તે નવા પુસ્તકો વાંચીને, નવી વસ્તુઓ શીખીને અને લોકો સાથે વાતચીત કરીને ફરી ભરાય છે.
• ટેક્સ્ટ પર નબળી એકાગ્રતા.
• નબળા ઉચ્ચારણ ઉપકરણ. આ સમસ્યાબાળકોના માર્ગદર્શિકામાં પ્રસ્તુત વિશેષ કસરતો દ્વારા દૂર કરવામાં આવે છે.
• અપ્રશિક્ષિત મેમરી. સતત રસપ્રદ ગ્રંથો વાંચીને અને તેમના માટે સિમેન્ટીક કસરતો કરીને વિકાસ કરે છે.
• પુસ્તકની સામગ્રી ખૂબ જટિલ છે. દરેક વિદ્યાર્થી મૂંઝવણભર્યા કાવતરાને સમજવા માટે સક્ષમ નથી સાહિત્યિક કાર્ય. અહીં મહત્વપૂર્ણ પાસુંતેના બાળકની લાક્ષણિકતાઓ વિશે માતાપિતાનું જ્ઞાન છે. પછી તમારા બાળક માટે પુસ્તક પસંદ કરવામાં કોઈ સમસ્યા રહેશે નહીં.
• સમાન શબ્દ અથવા શબ્દસમૂહ પર પાછા ફરવું (સામાન્ય રીતે જટિલ). બાળક તેનો અર્થ સમજી શકતો નથી અને તેથી તેને ફરીથી વાંચે છે. અલબત્ત, આ વાંચવાની ઝડપ ઘટાડે છે. જો બાળકને અર્થ પૂછવામાં શરમ ન આવે તો તે સરસ છે અજાણ્યો શબ્દ. અને માતાપિતા, બદલામાં, ભૂમિકા ભજવવામાં સક્ષમ છે સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ- એટલે કે, આ અથવા તે શબ્દ અથવા શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમનો અર્થ શું છે તે તમારી આંગળીઓ પર સમજાવો.

બાળકની વાંચવાની ઝડપ કેવી રીતે વધારવી (અથવા તેને ઝડપથી વાંચતા કેવી રીતે શીખવવું) તેની નીચે ચર્ચા કરવામાં આવશે.

આ કરવા માટે, માતાપિતાને આની જરૂર પડશે:

• રસપ્રદ અને ટૂંકું લખાણ. તે સલાહભર્યું છે કે તે બાળકની ઉંમર માટે યોગ્ય છે.
• ટાઈમર.

તમે વાંચવાનું શરૂ કરો તે પહેલાંનો સમય રેકોર્ડ કરો (ઉદાહરણ તરીકે, 1 મિનિટ). નિર્દિષ્ટ સમય પછી, તમારા ઉત્સાહી બાળકને રોકો અને તમે વાંચેલા બધા શબ્દોની ગણતરી કરો.

પછી બીજા વર્તુળ માટે આ ક્રિયાને પુનરાવર્તિત કરો અને તેથી વધુ. જો બધું બરાબર ચાલે છે, તો દરેક નવા સમય સાથે વાંચેલા ટેક્સ્ટનો પેસેજ મોટો થશે. આ સૂચવે છે કે બાળકની વાંચવાની ઝડપ વધી રહી છે.

આ વિભાગ ખૂબ જ ઝડપથી વાંચવાનું કેવી રીતે શીખવું તે પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે.

બાળકને માહિતી સમજવા માટે કેવી રીતે શીખવવું?

અગાઉ સૂચવ્યા મુજબ, વાંચનમાં માત્ર ઝડપ જ મહત્વપૂર્ણ નથી, પણ નવી માહિતીની સમજની ગુણવત્તા પણ મહત્વપૂર્ણ છે. જો કોઈ વ્યક્તિ બાળપણથી જ અર્થપૂર્ણ વાંચનની ટેવ કેળવે તો તે ખૂબ સરસ છે.

બાળકો માટે અર્થપૂર્ણ વાંચન તકનીકો

• મૂળભૂત માહિતી પ્રકાશિત કરી રહ્યા છીએ. ટેક્સ્ટનો ચોક્કસ પેસેજ વાંચ્યા પછી, તમારા બાળકને કહો કે તે તમને ટૂંકમાં જણાવે કે તે જે વાંચે છે તેનો અર્થ શું છે. જો મુશ્કેલીઓ ઊભી થાય, તો ફરીથી કસરતનું પુનરાવર્તન કરો.

• ભૂમિકા વાંચન. બે અક્ષરો વચ્ચેના સંવાદો ધરાવતા લખાણો યોગ્ય છે. તમારા બાળકને જે પાત્ર સૌથી વધુ ગમ્યું તેનું પ્રત્યક્ષ ભાષણ વાંચવા માટે તેને આમંત્રિત કરો. તમે તેના વિરોધીની ટિપ્પણીઓને અવાજ આપો.
• વાંચન રમુજી જીભ ટ્વિસ્ટર્સ. તમે બાળપણમાં જે વાંચ્યું હતું તે યાદ રાખી શકો છો. સૌથી મહત્વની બાબત એ છે કે તેઓ બાળક માટે રસપ્રદ છે. ઉદાહરણ તરીકે: "શાશા હાઇવે પર ચાલી અને ડ્રાયર્સ ચૂસી." આ તકનીક ઝડપથી મોટેથી વાંચવાનું કેવી રીતે શીખવું તે પ્રશ્નનો જવાબ પણ આપે છે.
• "શુલ્ટ ટેબલ". તે 25-30 કોષો માટે રચાયેલ પાકા ચોરસ છે. દરેક કોષમાં 1 થી 30 સુધીની સંખ્યા લખવામાં આવે છે જેમ જેમ તેઓ વધે છે તેમ બાળકને શાંતિપૂર્વક શોધવાનું કહેવામાં આવે છે. આ કસરતઓપરેશનલ વિઝનની માત્રામાં સુધારો કરે છે.
• વર્ગોની નિયમિતતા. સૌથી મહત્વપૂર્ણ મુદ્દાઓ પૈકી એક. બાળક ગમે તેટલી સરળ અથવા જટિલ ગતિ વાંચવાની તકનીકો શીખે તે મહત્વનું નથી, ફક્ત નિયમિત અભ્યાસથી જ ફાયદો થશે.
• બાળકની પ્રશંસા કરવાનું ભૂલશો નહીં. પાઠના અંતે, તમારે બાળકને કહેવાની જરૂર છે કે તે પ્રગતિ કરી રહ્યો છે, અને તમામ હસ્તગત કુશળતા તેને પછીના જીવનમાં ખૂબ મદદ કરશે.

સૌથી મહત્વપૂર્ણ શાળા કૌશલ્યો પૈકી એક ઝડપથી વાંચન છે. અમે ઉપર ચર્ચા કરી છે કે કેવી રીતે અભ્યાસ કરેલ સામગ્રીના સારને ઝડપથી વાંચી અને સમજી શકાય.

આ લેખમાં:

જેથી બાળકોને પ્રક્રિયા કરવા માટે સમય મળે મોટી સંખ્યામાંટૂંકા સમયમાં માહિતી, તેઓ ઝડપ વાંચન કૌશલ્ય માસ્ટર જ જોઈએ. ઝડપી વાંચનની પ્રક્રિયામાં, બાળકો ફક્ત વાંચવામાં જ સક્ષમ હશે ઝડપી ગતિએ, પણ ઝડપથી સામગ્રીની જરૂરી માત્રાને શોષી લે છે.

ઝડપ વાંચન: ક્યારે અને કેવી રીતે શરૂ કરવું?

તમારે બાળકોને 12-14 વર્ષ કરતાં પહેલાં શબ્દના સંપૂર્ણ અર્થમાં ઝડપ વાંચવાનું શીખવવાનું શરૂ કરવાની જરૂર છે, એટલે કે, જ્યારે માહિતીને સમજવાની અને યાદ રાખવાની ક્ષમતા હોય છે. ઊંચી ઝડપપર્યાપ્ત સ્તરે વિકાસ કરશે.

માતાપિતા તેમના બાળકને શિક્ષિત કરવાનું આયોજન કરે છે નવી તકનીકવાંચન, પ્રાથમિક શાળાના બાળકો સાથે કામ કરતી વખતે મુખ્ય ભૂલોને ટાળવાનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ જેનો મોટાભાગે સામનો કરવો પડે છે.

એક લાક્ષણિક ભૂલ, ઉદાહરણ તરીકે, બાળકને અવાજને બદલે અક્ષરોના નામ યાદ રાખવાની છે, જેના પરિણામે તેની વાંચન તકનીક પીડાય છે. પ્રારંભિક તબક્કોતાલીમ વિદ્યાર્થીને એ જણાવવું જરૂરી છે કે ધ્વનિનો ઉચ્ચાર અક્ષરના નામના ઉચ્ચારણ કરતા અલગ છે. જ્યારે વિદ્યાર્થી યોગ્ય રીતે ઉચ્ચારણ વાંચવાનું અને જોડવાનું શીખે છે ત્યારે જ તે ઝડપથી અને સ્પષ્ટ રીતે વાંચી શકશે.

પેરેંટલની બીજી ભૂલ એ બાળકને લાંબા સમય સુધી એક ટેક્સ્ટ પર કામ કરીને સ્પીડ રીડિંગની ટેકનિકમાં નિપુણતા મેળવવા માટે દબાણ કરે છે.વિદ્યાર્થીને નાના લખાણો વાંચવા માટે નાના કાર્યો આપવા અને શક્ય તેટલી વાર આ કરવાનો પ્રયાસ કરવો તે યોગ્ય રહેશે.

નિયમિત અને ટૂંકી કસરતો તમારા બાળકને કંટાળે નહીં અને પ્રેરણામાં ઘટાડો તરફ દોરી જશે નહીં. તે યાદ રાખવું આવશ્યક છે કે ઝડપ વાંચન દ્રશ્ય મેમરીની લાક્ષણિકતાઓ સાથે સીધું સંબંધિત છે.

શાળાના બાળકો તેમની આંખોની સામે ઝબકતી સામગ્રીને લખાણ કરતાં વધુ સારી રીતે યાદ કરે છે જે તેમને લાંબા સમય સુધી જોવાની જરૂર છે. નિયમિત 5-7 મિનિટના પાઠ ઘણા કલાકો સુધી ખેંચાતા કંટાળાજનક પાઠ કરતાં વધુ અસર લાવશે.

સ્પીડ રીડિંગમાં નિપુણતા મેળવવા માટેની કુશળતા

બાળક સ્પીડ રીડિંગમાં નિપુણતા પ્રાપ્ત કરવા માટે, તેને પાંચ મૂળભૂત કુશળતામાં નિપુણતા મેળવવામાં મદદ કરવી જરૂરી છે:

નીચે દરેક કૌશલ્યો વિશે વધુ માહિતી છે અને કઈ કસરતો તેમના વિકાસને ઝડપી બનાવવામાં મદદ કરશે. મોટા ભાગના કાર્યો મોટા બાળકો માટે બનાવાયેલ છે શાળા વયજો કે, જો ઇચ્છિત હોય, તો તેઓ તેમની લાક્ષણિકતાઓ અને ક્ષમતાઓને ધ્યાનમાં લેતા, નાના શાળાના બાળકો માટે અનુકૂળ થઈ શકે છે.

વર્ગની શરૂઆત - વોર્મ-અપ

દરેક પાઠની શરૂઆત આર્ટિક્યુલેટરી વોર્મ-અપ કસરતોથી થવી જોઈએ અને પછી ઉપર સૂચિબદ્ધ દરેક કૌશલ્યો વિકસાવવા માટે કસરત ચાલુ રાખવી જોઈએ.

નીચેની કસરતોનો ઉપયોગ ગરમ કરવા માટે કરી શકાય છે.

આ બધી કસરતો કોઈપણ ઉંમરના બાળકોમાં ખૂબ જ લોકપ્રિય છે અને ગરમ થવા માટે એકદમ યોગ્ય છે. ઉચ્ચારણ ઉપકરણઝડપ વાંચન વર્ગો શરૂ કરતા પહેલા.

એકાગ્રતાનો વિકાસ

બાળકોને એકાગ્રતાની જરૂર હોય છે જેથી ઝડપી વાંચન દરમિયાન, માહિતી તેમના માથામાં ફિટ થઈ જાય, અને તેઓ જે ફકરાઓ વારંવાર વાંચે છે તેના પર પાછા ફરવું ન પડે. તે મહત્વનું છે કે બાળક વાંચતી વખતે ટેક્સ્ટ સિવાય અન્ય કંઈપણ વિશે વિચારે નહીં.
ફકરા અથવા વાક્યને ફરીથી વાંચવું એ માત્ર સમય માંગી લેતું નથી, પણ નોંધપાત્ર રીતે અસ્વસ્થ પણ છે.

ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાનું શીખ્યા પછી, બાળક બાહ્ય ઉત્તેજનાઓ જેમ કે અવાજ અથવા અજાણ્યાઓની વાતચીતના પ્રભાવ હેઠળ પણ શાંત રહી શકશે. તેથી જ બાળકોમાં આ કૌશલ્યના વિકાસ પર ધ્યાન આપવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે જે ફક્ત શાંત વાતાવરણમાં જ કામ કરી શકે છે.

સમય સમય પર, તમે આવા બાળકો માટે વિક્ષેપો બનાવી શકો છો, ઉદાહરણ તરીકે, પૃષ્ઠભૂમિ સંગીતના સ્વરૂપમાં. જ્યારે બાળક કોઈ એવી વસ્તુમાં વ્યસ્ત હોય કે જેને મજબૂત એકાગ્રતાની જરૂર ન હોય ત્યારે આ કરવાનું શરૂ કરવું વધુ સારું છે,ઉદાહરણ તરીકે, ચિત્ર અથવા લાગુ સર્જનાત્મકતા. સમય જતાં, જ્યારે બાળક જટિલ તાર્કિક સમસ્યાઓ ઉકેલવા પર કામ કરી રહ્યું હોય ત્યારે આનો અભ્યાસ કરી શકાય છે.

બાળકોમાં ધ્યાન વધારવા માટે કામ કરતી વખતે, તમારે ખાસ કરીને પ્રેરક પરિબળથી સાવચેત રહેવાની જરૂર છે. તે મહત્વનું છે કે બાળકો આનંદ ખાતર અભ્યાસ કરે છે, તેમની પોતાની સફળતા માટે, જે તેમને સૌ પ્રથમ આનંદ લાવશે, અને પછી જ તેમના માતાપિતાને.

ડોમેનની પદ્ધતિ અનુસાર, નાના શાળાના બાળકોની ધ્યાનની એકાગ્રતા ફક્ત તેમના માટે રસપ્રદ હોય તેવી સામગ્રી સાથે અને વિલંબ કર્યા વિના વિકસાવી શકાય છે. લાંબા સમય સુધી એક જ વસ્તુ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો. બાળકની રુચિ જગાડતા નથી તેવા કાર્ડ્સ બતાવવાથી સકારાત્મક પરિણામ મળશે નહીં.

બાળપણમાં શ્રેષ્ઠ કસરતોએકાગ્રતા વિકસાવવા - આ તમામ પ્રકારના છે તર્ક સમસ્યાઓ, ઉદાહરણ તરીકે, ચિત્રોમાં તફાવતો જોવા અથવા તેમને ડોટેડ લાઇન સાથે પૂર્ણ કરવાની ઑફર કરો. નીચેની કસરતો ઉપયોગી થશે.

1. મુશ્કેલીભર્યા શબ્દો. શબ્દોની જોડી એક અલગ અક્ષર સાથે લખવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે, ચંદ્ર - લેના, ઝાકળ - વેણી, અને તેથી વધુ. બાળકને સમજાવવું જોઈએ કે તે શબ્દો વચ્ચેનો તફાવત કેવી રીતે જુએ છે અને તેની પોતાની જોડી બનાવવાનો પ્રયાસ કરે છે.
2. ઘણા બધા શબ્દો બનાવો. વિદ્યાર્થીને એક લાંબા શબ્દમાંથી ઘણા નાના શબ્દો બનાવવાનું કહેવામાં આવે છે. કસરતને રોમાંચક સ્પર્ધામાં ફેરવી શકાય છે.
3. ફોન્ટ્સ - વિદ્યાર્થીને એનક્રિપ્ટેડ પાઠો કેવી રીતે વાંચવા તે શીખવા માટે કહેવામાં આવે છે, અને આ શક્ય તેટલી વધુ ઝડપે કરવા માટે.
4. મૂંઝવણનું નિરાકરણ - બાળકને ચોક્કસ સમયમાં વાક્યમાં શબ્દો તેમના સ્થાને મૂકવા માટે કહેવામાં આવે છે.

ઉપરાંત, તેમની ઉંમરના આધારે, બાળકોને ટેક્સ્ટમાં ભૂલો સુધારવા, વધારાના ઘટકો, જૂથ શોધવા માટે કહી શકાય વ્યક્તિગત વસ્તુઓઅથવા નમૂના અનુસાર ડ્રોઇંગ મૂકો (ઉદાહરણ તરીકે, મોઝેક).

ઉચ્ચારણને દબાવવાની કુશળતા વિકસાવવી

અમે બાળકોને વાંચતી વખતે લખાણ ઉચ્ચારવાની ટેવને દબાવવા વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ. આ આદત વાંચવાની ઝડપ અને સામગ્રીની સમજને ખૂબ અસર કરે છે, અને બાળકો જે વાંચે છે તેના સારને ઝડપથી સમજવાની ક્ષમતા ઘટાડે છે.

સ્વાભાવિક રીતે, ઉચ્ચારણ કૌશલ્યને સંપૂર્ણપણે નષ્ટ કરવા માટે કામ કરવું યોગ્ય નથી. જો કે, જો જરૂરી હોય તો, સભાનપણે બાળકોને કૌશલ્ય શીખવવું મહત્વપૂર્ણ રહેશે
દબાવો

તમારે સમજવાની જરૂર છે કે પુખ્ત વયના લોકો પણ સમયાંતરે ઉચ્ચારણના ઘટકો સાથે વાંચે છે, ખાસ કરીને જ્યારે તે ખૂબ જ આવે છે રસપ્રદ સામગ્રી. વાંચતી વખતે, લોકો મુખ્ય પાત્રો અને ઘટનાઓની કલ્પના કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, તેમના માથામાં આખી ફિલ્મનું પુનરાવર્તન કરે છે જેના તેઓ દિગ્દર્શક છે.

બાળકોમાં ઉચ્ચારણ પર આત્મ-નિયંત્રણ વિકસાવવાનું કામ સરળ નથી. શ્રેષ્ઠ પ્રયાસનાના શાળાના બાળકો કે જેઓ ફક્ત વાંચવાનું શીખી રહ્યા છે તેમના કિસ્સામાં આ જરૂરી રહેશે.

એવું માનવામાં આવે છે કે અભિવ્યક્તિના સ્તરમાં ઘટાડો ત્યારે થાય છે જ્યારે વ્યક્તિ ફિલ્મ જોતી વખતે પોતાની તરફ છબીઓ દોરવાનું શરૂ કરે છે. પોતાનું ઉત્પાદન. આનો અર્થ એ છે કે તમે તમારા બાળકને રસપ્રદ અને ઉત્તેજક કાર્યો મોટેથી વાંચીને આ પ્રક્રિયાને નિયંત્રિત કરવાનું શીખવી શકો છો.

ઉચ્ચારણ દમન કુશળતા વિકસાવવા માટે સફળ કસરતો.

આર્ટિક્યુલેશન સપ્રેસન કૌશલ્ય વિકસાવવા માટેની સારી કવાયત એ પૃષ્ઠભૂમિમાં શાંત સંગીત સાથે વાંચન છે.

ડોમેનની પદ્ધતિ અનુસાર, બાળકોને શરૂઆતમાં શાંતિથી વાંચવાનું શીખવવું જરૂરી છે જેથી સિદ્ધાંતમાં ઉચ્ચારણની કુશળતા વિકસિત ન થાય.

વિઝ્યુઅલ મેમરીનો વિકાસ

બાળપણમાં સ્પીડ રીડિંગમાં નિપુણતા મેળવવા માટે, તમારે પુસ્તકનું આખું પૃષ્ઠ જોવાનું શીખવું જોઈએ, તેને લીટી દ્વારા નહીં, પરંતુ ત્રાંસા વાંચવું. અમે કહેવાતા વિશાળ વાંચન ક્ષેત્રના વિકાસ વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, જેના માટે તમે વિશિષ્ટ શુલ્ટ કોષ્ટકોનો ઉપયોગ કરી શકો છો. તેમનો સાર ટેબલના કોષોમાં અવ્યવસ્થિત રીતે સ્થિત સંખ્યાઓમાં રહેલો છે. બાળકને થોડા સમય માટે ચડતા ક્રમમાં સંખ્યાઓ શોધવાનું કામ સોંપવામાં આવે છે.

આ પદ્ધતિની ખાસિયત એ છે કે બાળકે આ કરવું જ જોઈએ
સતત ટેબલના કેન્દ્ર તરફ જોવું અને તમારી નજર તેના અન્ય ભાગો તરફ ન ખસેડો. શોધનો મુખ્ય ભાગ પેરિફેરલ વિઝન દ્વારા હાથ ધરવામાં આવે છે, જે ઝડપથી વાંચવાનું અનુગામી શીખવા માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે.

આવા કોષ્ટકો સરળતાથી ઑનલાઇન ડાઉનલોડ કરી શકાય છે, બાળકો માટે તેમની ઉંમર અનુસાર વિકલ્પો પસંદ કરી શકાય છે. તમારે સ્ટોપવોચનો ઉપયોગ કરીને તેમની સાથે કામ કરવાની જરૂર છે.

વર્ટિકલ વાંચન કૌશલ્ય વિકસાવતી અસરકારક કસરત અખબારની સાંકડી કૉલમ વાંચવી છે.આવા વાંચન દરમિયાન, તમારે ખાતરી કરવાની જરૂર પડશે કે બાળકની આંખો ફક્ત ઉપરથી નીચે તરફ જાય છે, અને ડાબેથી જમણે નહીં, કારણ કે તે ટેવાયેલું છે.

આ કૌશલ્યને સુધારવા માટે ઉપયોગી કસરતો છે દૂરની અને નજીકની વસ્તુઓ પર નજર ફેરવવી, તમારી આંખો બંધ કરવી, ચોક્કસ સમય માટે ઝબકવું અને અન્ય.

એ હકીકત પર ધ્યાન આપો કે બાળકને નાનપણથી જ તેણે વાંચેલા શબ્દોને ટ્રેસ કરવા શીખવવાથી ઝડપ વાંચવાની કુશળતાના વિકાસને નકારાત્મક અસર થશે.

અમે ટેક્સ્ટમાં મુખ્ય મુદ્દાઓને પ્રકાશિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવીએ છીએ

બાળકો માત્ર ઝડપથી વાંચવાનું શીખે તે માટે, પણ તેઓ જે વાંચે છે તે ઝડપથી આત્મસાત કરવા અને યાદ રાખવા માટે, તેઓએ સામગ્રીના સમગ્ર સમૂહમાંથી મુખ્ય વસ્તુને સમજવામાં સમર્થ હોવા જરૂરી છે, એટલે કે, થીસીસની કલ્પના કરવી અને સરળ ફ્લોચાર્ટ્સ દોરવા. .

સ્વાભાવિક રીતે, નાના શાળાના બાળકો અને ખાસ કરીને પૂર્વશાળાના બાળકો સાથે નોંધ લેવાનો કોઈ અર્થ નથી. અહીં એક રીટેલીંગ છે સમાપ્ત લખાણમુખ્ય વિગતો પર ભાર મૂકવાની સાથે મુખ્ય વસ્તુને પ્રકાશિત કરવાની કુશળતા વિકસાવવા માટે એકદમ યોગ્ય છે.

બાળકો માટે અસરકારક કવાયત એ છે કે કોઈ શબ્દ, શબ્દસમૂહ અથવા વાક્યને આંશિક રીતે બંધ કરવું, જે બાળકને તેનું અનુમાન કરવા દબાણ કરે છે અને તેનો ઉપયોગ થીસીસ સ્ટેટમેન્ટ તરીકે કરે છે. સંક્ષિપ્ત રિટેલિંગ. મોટા બાળકો સાથે, તમે પૃષ્ઠની ટોચ અથવા નીચે આવરી શકો છો.

અમે મોટી માત્રામાં સામગ્રીને યાદ રાખવાની ક્ષમતા વિકસાવીએ છીએ

સ્પીડ રીડિંગના કૌશલ્યમાં નિપુણતા એ મેમરી છે મહત્વપૂર્ણ તત્વધ્યાન આપવા લાયક ખાસ ધ્યાન. તે મહત્વનું છે કે બાળકો ઝડપથી વાંચવાનું શીખે અને તેઓ જે વાંચે છે તે યાદ રાખે, અન્યથા કૌશલ્ય સિદ્ધાંતમાં અર્થહીન છે.

મેમરી ટૂંકા ગાળાની અને લાંબા ગાળાની હોઈ શકે છે. તકનીકો,
યાદ રાખવા માટે વપરાયેલ લક્ષ્યો પર આધાર રાખે છે: સામગ્રીને યાદ રાખવા માટે ટૂંકા સમયઅથવા જીવન માટે.

એવું માનવામાં આવે છે કે ટૂંકા ગાળાની યાદગીરી નીચેના કિસ્સાઓમાં થાય છે:

• ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની અને બાહ્ય ઉત્તેજના પર ધ્યાન ન આપવાની ક્ષમતા;
• તમે જે વાંચો છો તેની કલ્પના કરવાની ક્ષમતા, રંગબેરંગી છબીઓ બનાવવી;
• તમે જે વાંચો છો તેની ભાવનાત્મક ધારણા.

તે યાદ રાખવું જોઈએ કે સામગ્રી બાળકમાં જેટલી વધુ લાગણીઓ જગાડે છે અને તે જેટલી વધુ રંગીન કલ્પના કરી શકે છે, તેટલી વધુ વધુ શક્યતાકે તે તેને યાદ રાખશે.

લાંબા ગાળાની મેમરી થોડી અલગ સિદ્ધાંત પર કામ કરે છે. સામગ્રીને લાંબા સમય સુધી યાદ રાખવા માટે, તેને ઘણી વખત પુનરાવર્તિત કરવાની જરૂર પડશે, અને મુખ્ય મહત્વ પુનરાવર્તનોની સંખ્યા નહીં, પરંતુ તેમની વચ્ચેના સમય અંતરાલોનું રહેશે.

આધુનિક નિષ્ણાતોને વિશ્વાસ છે કે લાંબા ગાળાના સ્મરણ માટે સામગ્રીનું પુનરાવર્તન કરવાની બે રીત છે:

યાદ રાખવાની અસરકારક પદ્ધતિ એ નેમોનિક્સ છે, જે ઘણી તકનીકોના સ્વરૂપમાં કાર્ય કરે છે. સૌથી લોકપ્રિય વિકલ્પ એસોસિએશન છે. સંગઠનો દ્વારા, તમે કવિતાઓ, ગીતો, સંપૂર્ણ વાર્તાઓ શીખી શકો છો, ચિત્રોમાંથી ટૂંકી અથવા વિગતવાર પૃષ્ઠભૂમિ યોજના બનાવી શકો છો.

પુખ્ત વયના લોકો સાથે મળીને કામ કરવું

પુખ્ત વયના લોકો સાથે ટીમમાં કામ કરવાથી સારા પરિણામો આવે છે. પાઠ દરમિયાન, બાળકને પુખ્ત ભાગીદાર દ્વારા લાદવામાં આવેલી ઝડપે વાંચવાનું કહેવામાં આવે છે. નીચેની કસરતો આ તકનીકના અમલ માટે યોગ્ય છે.

1. સમાંતર વાંચન - પુખ્ત વ્યક્તિ ઝડપ સાથે પ્રયોગ કરીને ટેક્સ્ટ વાંચવાનું શરૂ કરે છે, જ્યારે બાળક મૂંઝવણમાં પડ્યા વિના તેની આંગળી વડે તેને અનુસરે છે.
2. રિલે રેસ - ટેક્સ્ટને પુખ્ત વયના અને બાળક દ્વારા વૈકલ્પિક રીતે વાંચવામાં આવે છે, અચાનક ભૂમિકા બદલાતી રહે છે અને સતત ગતિમાં ફેરફાર થાય છે.
3. નાનું એન્જિન - પુખ્ત વયના લોકો વાંચવાનું શરૂ કરે છે, બાળક થોડા શબ્દો મોડેથી ઉપાડે છે, હાફટોનમાં વાંચે છે. બાળકનું ધ્યેય લખાણના અંત સુધી ખોવાઈ જવાનું નથી અને પાછળ પડવાનું નથી.

ઉપર વર્ણવેલ કસરતોનો ઉપયોગ કરીને ઝડપ વાંચન વિકસાવવા પર કામ કરીને, તમે પ્રાપ્ત કરી શકો છો હકારાત્મક પરિણામો, દરરોજ માત્ર 10-20 મિનિટ વિતાવે છે. અને તે ધ્યાનમાં લેતા આધુનિક વિશ્વમાહિતીના વિશાળ પ્રવાહ સાથે, તેને ઝડપથી અને મોટી માત્રામાં આત્મસાત કરવામાં સક્ષમ થવું જરૂરી છે;

આજે, ઝડપ વાંચવાની તકનીકો અત્યંત લોકપ્રિય બની છે. અને તે આશ્ચર્યજનક નથી, કારણ કે ઝડપથી વાંચવાની અને જે વાંચ્યું છે તે સમજવાની ક્ષમતા કોઈપણ વ્યવસાયના લોકો દ્વારા જરૂરી છે. જો તેઓ ઝડપ વાંચવાની પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરે તો કોઈપણ વ્યક્તિ આ ક્ષમતા વિકસાવી શકે છે.

ઝડપ વાંચન તકનીકમાં ઘણા તબક્કાઓ શામેલ છે. પરંતુ આ તકનીકમાં નિપુણતા મેળવવાની મુખ્ય વસ્તુ એ વ્યક્તિની પ્રેરણા અને આત્મસન્માન છે. એટલે કે, સ્પીડ રીડિંગ ટેકનિકને વ્યવહારમાં સફળતાપૂર્વક લાગુ કરવા માટે, વિદ્યાર્થીએ સમજવું જોઈએ કે તે શા માટે આ ધ્યેય પોતાના માટે નક્કી કરે છે. તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે કે જે વ્યક્તિ ખૂબ જ ઝડપથી વાંચવાનું શીખવા માંગે છે તેના મનમાં એવો વિચાર આવે કે બધું જ પ્રાપ્ત કરી શકાય છે અને લગભગ દરેક જણ સફળ થવું જોઈએ.

ઝડપી વાંચન તકનીકમાં "શૂટીંગ" સિદ્ધાંતનો સમાવેશ થાય છે. તે એ હકીકતમાં રહેલું છે કે વ્યક્તિ થોડી સેકંડમાં, તરત જ સમીક્ષા કરવાની, ટેક્સ્ટમાં ફક્ત તે જ ફકરાઓને પ્રકાશિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવે છે કે જેના પર વિશેષ ધ્યાન આપવું જોઈએ, પહેલેથી જ જાણીતી સામગ્રીને બહાર કાઢીને. એટલે કે, ખૂબ જ ઝડપથી વાંચવાનું શીખવા માટે, તમારે બીજી નજરમાં અજાણ્યા માહિતીને પ્રકાશિત કરવામાં સક્ષમ બનવાની જરૂર છે.

જો વિદ્યાર્થી ઓબ્જેક્ટો પર મુખ્ય વસ્તુને ઓળખવાની તેની ક્ષમતાનું પરીક્ષણ કરીને તેના સારને સમજે તો કસરત યોગ્ય રીતે કરવામાં આવશે. આ આ રીતે કરવામાં આવે છે: તમારે થોડી સેકંડ માટે ઑબ્જેક્ટની નજીકથી તપાસ કરવાની જરૂર છે. પછી, તમારી આંખો બંધ કરીને, દરેક વિગતવાર તેની કલ્પના કરો.

તમારી આંખો ખોલ્યા પછી, તમારે તમારી જાતને વચ્ચેના તફાવતની નોંધ લેવી જોઈએ દ્રશ્ય રજૂઆતઆ વિષય અને વાસ્તવિક રીતે. ઑબ્જેક્ટમાં 3 અગાઉ અજાણ્યા લક્ષણો ઓળખ્યા પછી, તમારે ફરીથી તમારી આંખો બંધ કરવી જોઈએ અને ફરીથી ઑબ્જેક્ટની કલ્પના કરવી જોઈએ. હવે ચિત્ર વધુ સંપૂર્ણ હશે. આ કસરત 7 વખત કરવામાં આવે છે - તે ધ્યાન અને મુખ્ય વસ્તુને પ્રકાશિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવે છે.

સ્પીડ રીડિંગ ટેકનિકમાં વર્ણવેલ જેવી કસરતો શામેલ છે: ટેક્સ્ટને ઝડપથી સ્કેન કર્યા પછી (પરંતુ તમારે તેને વાંચવાની જરૂર નથી!) 30 સેકન્ડ માટે, તમારે પેસેજના 3 મુખ્ય વિચારોને પ્રકાશિત કરવા જોઈએ. તમારી આંખો બંધ કરીને, તમારે આ વિચારોની કલ્પના કરવાની જરૂર છે. પછી પદ્ધતિ વધુ 4 વખત પુનરાવર્તિત થાય છે, પરંતુ દરેક વખતે તમારે નવા વિચારો અને તથ્યોને વિઝ્યુઅલાઈઝ કરીને શોધવા જોઈએ.

કીવર્ડ શોધવાની પદ્ધતિ

પરંતુ કેવી રીતે શીખવા માટે માત્ર ઝડપથી વાંચવા માટે, પણ? આ કરવા માટે, ટેક્સ્ટમાં કીવર્ડ્સ શોધવા માટેની કસરતો છે. આ પદ્ધતિને મજાકમાં કહી શકાય "શબ્દ દ્વારા વાંચો."

એટલે કે, વાંચતા પહેલા, તમારે ટેક્સ્ટના વિષય પર નિર્ણય લેવો જોઈએ અને, સામગ્રીમાં સ્કિમિંગ કરીને, ફક્ત તે જ શબ્દોને "ચોંટી રાખો" અને તેની બાજુના ફકરાઓ સાથે જે વિષય સાથે સંબંધિત છે.

ઉચ્ચારણ દમન

કોઈપણ વ્યક્તિ જાતે જ ઝડપથી વાંચવાનું શીખી શકે છે, તેથી તમારે ફક્ત નિયમિતપણે જરૂરી કસરતો કરવાની જરૂર છે. એક મુખ્ય વસ્તુ જે વાંચનને ધીમું કરે છે તે લોકોની પોતાની જાતને ટેક્સ્ટનો ઉચ્ચાર કરવાની ક્ષમતા છે. આપણે માનસિક રીતે પણ સ્પષ્ટ છીએ! અને આ બધું સમય લે છે. તેથી, ખૂબ જ ઝડપથી વાંચવાનું શીખવા માટે, તમારે ઉચ્ચારણને દબાવવાની કુશળતા વિકસાવવી જોઈએ. અને ઝડપ વાંચન કૌશલ્ય વિકસાવવા માટેની કસરતો આ હશે:

• વાંચતી વખતે, માનસિક રીતે ગણતરી કરો.
• પરિચિત લયબદ્ધ પેટર્ન વાંચતી વખતે તમારી આંગળીઓથી ટેપ કરો, ઉદાહરણ તરીકે, તમ-તારારામ-તમ-તારારામ.

વિઝ્યુઅલ મેમરી કુશળતા

જો તમે અક્ષર વાંચન પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરો છો તો ખૂબ જ ઝડપથી વાંચવાનું શીખવું અશક્ય છે. માર્ગ દ્વારા, આજે, પ્રાથમિક શાળામાં પણ, ઘણા પદ્ધતિશાસ્ત્રીઓ પહેલેથી જ પ્રયાસ કરી રહ્યા છે પ્રારંભિક તબક્કોઆ તકનીકને છોડી દેવાની તાલીમ. તેઓ બાળકોને સિલેબલ, આખા ચાર અને પાંચ અક્ષરના શબ્દો યાદ રાખવાનું શીખવવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છે. અને પુખ્ત વયના લોકો પાસે વધુ છે વિકસિત મેમરી, તેથી તેઓએ 9, 10 અથવા વધુ અક્ષરો ધરાવતા શબ્દો (જોડણી નહીં!) સમજવાનું શીખવું જોઈએ.

લાંબા શબ્દોનો ઉપયોગ કરીને ઝડપથી વાંચવાનું શીખો વિઝ્યુઅલ મેમરી, જો તમે દરરોજ જરૂરી કસરતો કરો તો તે બિલકુલ મુશ્કેલ નથી. ચિહ્નો મુદ્રિત લાંબા શબ્દો સાથે તૈયાર કરવા જોઈએ જે મોટાભાગે ગ્રંથોમાં જોવા મળે છે (અથવા સંપૂર્ણપણે વ્યાવસાયિક લોકો). માં તમે ચિત્રો બનાવી શકો છો કમ્પ્યુટર પ્રોગ્રામ્સમુદ્રિત શબ્દો સાથે. ચિહ્નમાં 2-3 અથવા તેથી વધુ શબ્દો હોઈ શકે છે. આ કસરતો એ હકીકતમાં સમાવિષ્ટ છે કે વિદ્યાર્થીએ ફક્ત નિશાની જોવી જોઈએ, પરંતુ શબ્દ વાંચવો જોઈએ નહીં, તેની આંખો બંધ કરવી જોઈએ (અથવા મોનિટરમાંથી ચિત્ર દૂર કરવું) અને જે લખ્યું છે તે કહેવું.

તમે આ કસરતો 6-7 અક્ષરો ધરાવતા શબ્દોથી શરૂ કરી શકો છો, ધીમે ધીમે કાર્યને જટિલ બનાવી શકો છો. ત્વરિતમાં ખૂબ જ ઝડપથી વાંચવાનું શીખવું અશક્ય હોવાથી, તમારે દરરોજ ઓછામાં ઓછી 15 મિનિટ દરેક કસરત માટે ફાળવવી જોઈએ.

વર્ટિકલ વાંચન તાલીમ

જ્યાં સુધી તમે વર્ટિકલી વાંચવાનું શીખો નહીં ત્યાં સુધી સ્પીડ રીડિંગમાં માસ્ટર થવું અશક્ય છે. એટલે કે, તમારે "તમારી આંખો" ને લાઇન સાથે આગળ વધવાનું શીખવવું જોઈએ નહીં, પરંતુ આખી લાઇનને એક નજરમાં આવરી લેવી જોઈએ. આ કૌશલ્ય વિકસાવવા અને સુધારવા માટે, ત્યાં વિશેષ વિકાસ છે - Schulte સિસ્ટમ અનુસાર કસરતો.

આ પદ્ધતિ ચોરસ રેખાવાળા કોષ્ટકોના ઉપયોગ પર આધારિત છે જેમાં સંખ્યાઓ રેન્ડમ ક્રમમાં મૂકવામાં આવી છે. તમારે 16 અંકોના કોષ્ટક સાથે કસરતો શરૂ કરવાની જરૂર છે, પછી ધીમે ધીમે 25, 36, 49 અંકો પર જાઓ. કોષ્ટકો સંખ્યાઓની ગોઠવણીમાં એકબીજાથી અલગ છે, તેથી જો કોઈ અન્ય તેમને તૈયાર કરે તો તે વધુ સારું રહેશે. ઝડપ વાંચવાની કુશળતા એકસાથે વિકસાવવી અનુકૂળ છે, પછી ચિહ્નોને સરળતાથી બદલી શકાય છે.

સ્પીડ રીડિંગની મુખ્ય પદ્ધતિ વિગતો પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યા વિના, એક જ સમયે સમગ્ર પૃષ્ઠને જોવાનું છે. તેથી, કોષ્ટકો સાથે કામ કરતી વખતે, તમારે કોષ્ટકની મધ્યમાં સ્થિત એક બિંદુ પર સ્પષ્ટપણે જોવું જોઈએ.

મગજની પ્રવૃત્તિના લક્ષણો

"મિશ્રિત અક્ષરો"

તમારી જાતે ઘરે ઝડપે વાંચન શીખવું એ બે લોકો માટે સૌથી અનુકૂળ હોવાથી, કેટલાક રસપ્રદ અને અમુક અંશે સર્જનાત્મક પણ, કસરતો ખૂબ જ યોગ્ય રહેશે.

ઝડપ વાંચન તકનીક પર આધારિત છે ચોક્કસ લક્ષણોકામ માનવ મગજ, પ્રમાણમાં તાજેતરમાં શોધાયેલ. તે તારણ આપે છે કે મગજ અક્ષર વાંચનને નહીં, પરંતુ શબ્દભંડોળ વાંચનને શ્રેષ્ઠ રીતે સમજે છે. તદુપરાંત, શબ્દોમાંના અક્ષરો સામાન્ય ક્રમમાં દેખાતા નથી, પરંતુ મનસ્વી રીતે, મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે પ્રથમ અને છેલ્લો પત્રતેણીનું સ્થાન બદલ્યું નથી.

તમે નીચેની કસરતનો ઉપયોગ કરીને ઝડપથી વાંચવા માટે આ સુવિધાનો ઉપયોગ કરી શકો છો. બંને વિદ્યાર્થીઓ એકબીજા માટે પાઠો તૈયાર કરે છે જેમાં તેઓ શબ્દોની અંદર અક્ષરોને ફરીથી ગોઠવે છે. પછી તેઓ ફકરાઓનું વિનિમય કરે છે અને એકબીજાનું વાંચન તપાસે છે.

"અક્ષરો પાર કર્યા"

ઉપરાંત, શબ્દોની અંદરના અક્ષરોને પાર કરવાની કસરતો ઝડપ વાંચવાની કુશળતા વિકસાવવા માટે ઉત્તમ છે. બંને વિદ્યાર્થીઓ એકબીજા માટે કાર્યો પણ તૈયાર કરે છે, ટેક્સ્ટમાંથી લગભગ અડધા અક્ષરો દૂર કરે છે, ઉદાહરણ તરીકે, બધા સ્વરો. તમારો સાથી આવી ટેક્સ્ટ કેટલી ઝડપથી વાંચી શકે તે નક્કી કરવા માટે તમે સ્ટોપવોચનો ઉપયોગ કરીને સમયસર સ્પર્ધાઓ પણ ગોઠવી શકો છો.

શબ્દ દ્વારા વાંચન

આવી કસરતો માત્ર ઝડપી વાંચન કૌશલ્યોના સંપાદનમાં જ ફાળો આપે છે, પરંતુ મગજને ઉત્તેજીત કરે છે, તેને તાલીમ આપે છે અને વ્યક્તિની બૌદ્ધિક ક્ષમતાઓ વિકસાવે છે. ઝડપી વાંચનનું કૌશલ્ય પ્રાપ્ત થાય છે જો તમે દરેક પર "હંગ અપ" કર્યા વિના ટેક્સ્ટને ઝડપથી કેવી રીતે વાંચવું તે જાણો છો ચોક્કસ શબ્દ, એટલે કે, શબ્દ દ્વારા.

આ કૌશલ્ય વિકસાવવા માટેની કસરતો પણ સરળ છે. તમારે પ્રથમ સામગ્રી તૈયાર કરવી આવશ્યક છે: ક્રોસ આઉટ (ભૂંસી નાખેલા) શબ્દો સાથેનો ટેક્સ્ટ, ઉદાહરણ તરીકે, પહેલા દરેક ત્રીજા શબ્દને દૂર કરો, પછી કસરતો પર આગળ વધો જેમાં દરેક બીજા શબ્દને દૂર કરવામાં આવે છે.

એસોલ્ટ વાહનો - સ્પર્ધા

તમારે એક જ ટેક્સ્ટમાંથી બે પાઠો અથવા અલગ-અલગ અવતરણો લેવાની જરૂર છે અને તેને બદલામાં થોડીવાર માટે વાંચવાની જરૂર છે, ત્યારબાદ રિટેલિંગ.

જુનિયરના શિક્ષકો અને ઉચ્ચ શાળાવાંચવાની ઝડપ અને વિદ્યાર્થીની સિદ્ધિ વચ્ચેનો સંબંધ લાંબા સમયથી શોધ્યો છે. કેવી રીતે ઝડપી શાળાનો છોકરોમાહિતીના પ્રવાહને સમજે છે, તે વધુ સારી રીતે શીખે છે. આ કારણોસર, માતાપિતા શાળા અથવા પ્રાથમિક શાળા શરૂ કરતા પહેલા તેમના બાળકને ઝડપ વાંચન શીખવવાનો પ્રયત્ન કરે છે. બાળકો માટે કઈ સ્પીડ રીડિંગ કસરતો છે, તે કેવી રીતે કરવી અને ક્યાંથી શરૂ કરવી, અમે અમારા લેખમાં ચર્ચા કરીશું.

શું થયું છે

સ્પીડ રીડિંગ એ વ્યક્તિની ટેક્સ્ટને સમજવાની ક્ષમતા છે ઊંચી ઝડપ. તે સમજવા માટે છે, અને માત્ર યાંત્રિક રીતે વાંચવાનું નથી. જો તમે બાળકને અસાધારણ ઝડપે શબ્દો ગળી જતા શીખવો છો, તેણે શું વાંચ્યું છે તે સમજ્યા વિના, તો ઝડપ વાંચન તમને તમારા અભ્યાસમાં મદદ કરશે નહીં, પરંતુ તેનાથી વિપરીત.

સાચા અર્થમાં ઝડપ વાંચન સામાન્ય રીતે તરીકે સમજવામાં આવે છે વિકસિત કૌશલ્યપ્રક્રિયા શૈક્ષણિક લખાણ. આ પાઠ્યપુસ્તકોમાંથી ફકરાઓ છે, પરના લેખો વૈજ્ઞાનિક વિષયો. વાંચનની ઝડપ ઓછામાં ઓછી 120-150 શબ્દો પ્રતિ મિનિટ હોવી જોઈએ. મોટી ઉંમરે તે 200 લેક્સિકલ એકમો સુધી પહોંચે છે.

કોઈપણ બાળક ઝડપથી વાંચવાનું શીખી શકે છે. પરંતુ, મનોવૈજ્ઞાનિકો અને શિક્ષકોના જણાવ્યા મુજબ, શ્રેષ્ઠ ઉંમર 10 થી 12 વર્ષનો સમયગાળો છે. જોકે 7 વર્ષનાં બાળકો અને 6 વર્ષનાં બાળકોને પણ આ ટેકનિકનો ઉપયોગ કરવાનો સકારાત્મક અનુભવ છે.

સમસ્યાઓ

પ્રશિક્ષણ ગતિ વાંચનમાં કેટલીક મુશ્કેલીઓનો સમાવેશ થાય છે. તૈયારી વિનાના બાળકોમાં પેરિફેરલ દ્રષ્ટિ અને ઉચ્ચારણ નબળી રીતે વિકસિત હોય છે, અને તેમની માનસિક કુશળતા (ધ્યાન, યાદશક્તિ) માં ખામી હોય છે.

1. દૃશ્યનું સાંકડું ક્ષેત્ર. ઝડપી વાંચનની તકનીકમાં નિપુણતા મેળવવા માટે, તમારી પાસે દ્રષ્ટિની વિશાળ શ્રેણી હોવી જરૂરી છે. આંખો એક શબ્દ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત ન કરવી જોઈએ. સ્પીડ રીડિંગ શિક્ષકનું કાર્ય એ છે કે વિદ્યાર્થીને સંપૂર્ણ રીતે ટેક્સ્ટને સમજવાનું શીખવવું, એટલે કે, ત્રાટકશક્તિ વ્યક્તિગત શબ્દો પર નહીં, પરંતુ તેમની વચ્ચેની જગ્યાઓ પર બંધ થવી જોઈએ, તરત જ શબ્દસમૂહ અથવા વાક્યને કેપ્ચર કરવું.
2. આંખનું રીગ્રેશન. આ મુખ્ય દુશ્મનઝડપ વાંચન. વિદ્યાર્થી સમય બગાડતા, તેણે પહેલેથી જ વાંચેલ ટેક્સ્ટ પર પાછો ફરે છે. આંખનું રીગ્રેશન આપોઆપ થાય છે. તાલીમ કસરતોનો ઉપયોગ કરીને પ્રક્રિયાને નિયંત્રિત કરી શકાય છે.
3. ઉચ્ચારણનું દમન. સામાન્ય ગતિએ વાંચતી વખતે, બાળકો સ્પષ્ટ અને મોટેથી શબ્દો ઉચ્ચારવાનો પ્રયાસ કરે છે. તે શોષવામાં મદદ કરે છે કાલ્પનિક. ઉદાહરણ તરીકે, કવિતાને સચોટ રીતે સમજવા અને વિરામ વિના લેખકના મૂડને અનુભવવા માટે, તાર્કિક તાણઅશક્ય પરંતુ ગતિશીલ વાંચન માટે, ડિક્શનની જરૂર નથી. ઉચ્ચાર ટેક્સ્ટની સમજણની ઝડપ ઘટાડે છે.
4. અવિકસિત ધ્યાન. ઉચ્ચ વાંચન ગતિ જરૂરી છે વધેલું ધ્યાન. નવી માહિતીની મુખ્ય અને ગૌણ, ઊંડી સમજને તાત્કાલિક પ્રકાશિત કરવા માટે આ જરૂરી છે.

ખામીઓને દૂર કરવા અને ઝડપી વાંચન કૌશલ્ય વિકસાવવા માટે, તમારે માત્ર સતત તાલીમ લેવાની જ નહીં, પણ તમારા દ્રષ્ટિના ક્ષેત્રની પહોળાઈને સમાયોજિત કરવાની, શબ્દોના આંતરિક ઉચ્ચારને છોડી દેવા, રીગ્રેસનને નિયંત્રિત કરવા અને ધ્યાન અને યાદશક્તિ વિકસાવવાની પણ જરૂર છે. નીચેની કસરતો આમાં મદદ કરશે, જે તાલીમ પ્રણાલીમાં શામેલ છે, દરેક પાઠમાં તેમને થોડી મિનિટો ફાળવે છે.

કસરતો

સૌથી અસરકારક કસરતો તે છે જે ઓછી વાંચન ગતિ અને ટ્રેનની ઝડપના કારણને દૂર કરે છે. દ્રશ્ય દ્રષ્ટિમાહિતી ચાલો તેમાંથી કેટલાકને જોઈએ.

દૃશ્ય ક્ષેત્રને વિસ્તૃત કરવા માટે

દ્રશ્ય ક્ષેત્રના વિકાસ માટેની કસરતો ગતિશીલ વાંચન પરના પાઠોની સિસ્ટમમાં મુખ્ય સ્થાન ધરાવે છે. 7 અને 8 વર્ષની વયના બાળકો અથવા નાના શબ્દોમાં. વિશાળ કોણ અને દૃશ્ય ક્ષેત્ર તમને તમારી ત્રાટકશક્તિ સાથે શબ્દસમૂહો, વાક્યો, નાના ફકરાઓને પણ કેપ્ચર કરવાની મંજૂરી આપે છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, બાળક વાંચે છે અને તરત જ આગળનો ટેક્સ્ટ જુએ છે, તેને અર્ધજાગૃતપણે સમજે છે. બધા પુખ્ત વયના લોકો આવી કુશળતાની બડાઈ કરી શકતા નથી, પરંતુ બાળકો, 1-2 મહિનાની તાલીમ પછી, તે સરળતાથી કરે છે. ઉપયોગ કરો નીચેની પદ્ધતિઓકામ

Schulte કોષ્ટકો

આ સંખ્યાના ચોરસ છે. દરેક કોષમાં સંખ્યા હોય છે. વિદ્યાર્થીઓ માટે પ્રાથમિક વર્ગો 1 થી 20 ની શ્રેણીનો ઉપયોગ થાય છે કસરતનું કાર્ય તમારી આંખો સાથે ક્રમમાં તમામ નંબરો શોધવાનું છે. શરૂઆતમાં તે લાંબો સમય લે છે, પછી 10-20 સેકન્ડ. તમારે દરેક પાઠ પર કાર્ય પૂર્ણ કરવાની ગતિને ટ્રૅક કરવાની જરૂર છે, પ્રગતિની નોંધ લેવી.

લાલ-કાળો ગોર્બોવ-શુલ્ટ ટેબલ

શબ્દ પિરામિડ

ફાચર આકારના કોષ્ટકોનું એનાલોગ. શબ્દો એકબીજાથી જુદા જુદા અંતરે સ્થિત છે. તમારે સાથે વાંચવાનું શરૂ કરવાની જરૂર છે ટોચનું સ્તર, ધીમે ધીમે નીચે જઈને, પિરામિડની બંને બાજુઓને ફોકસમાં રાખીને. આ કાર્ય તદ્દન મુશ્કેલ છે. તાલીમ વ્યક્તિગત રીતે હાથ ધરવામાં આવવી જોઈએ; દરેક વિદ્યાર્થીને તેમના ડેસ્ક પર ટેબલ સાથેનું કાર્ડ હોવું જોઈએ જેથી કરીને કોઈ વિક્ષેપ ન થાય.

એક વિકલ્પ તરીકે, પિરામિડ અથવા સિલેબલની બાજુઓ પર સંપૂર્ણ શબ્દો સાથે કોષ્ટકો ઓફર કરવામાં આવે છે, જેને જોડતા, બાળકને સિમેન્ટીક લેક્સિમ મળે છે.

આંખના રીગ્રેશન સામે લડવા માટે

તમારી આંખોને ઇચ્છાના બળ દ્વારા પહેલેથી વાંચેલા લખાણ પર પાછા ફરતા અટકાવવું અશક્ય છે. આ કુશળતા માટે પ્રેક્ટિસની જરૂર છે.

• અડધી લાઇન કાપી નાખો

તમારે નીચે પ્રમાણે આગળ વધવાની જરૂર છે:

• બાળક વાક્યો વાંચે છે, ઉદાહરણ તરીકે, ફકરાની પ્રથમ લાઇન.
• વાંચેલા ટુકડા પર કાગળની શીટ અને વિશાળ બુકમાર્ક મૂકો.
• વાંચન ચાલુ રાખો, બુકમાર્કને સમગ્ર પૃષ્ઠ પર ખસેડો.
• તમારી આંખોને ટોચના ટેક્સ્ટ પર પાછા ફરવું અશક્ય છે - તે છુપાયેલ છે. માત્ર આગળ વધવાની પેટર્ન આપોઆપ વિકસિત થાય છે.

• નિર્દેશક

તમે પેન અથવા આંગળીનો ઉપયોગ કરી શકો છો. શિક્ષક અથવા વિદ્યાર્થી પોતે વાંચન ચળવળ સૂચવે છે. આંખો આપોઆપ પેનને અનુસરે છે, પરંતુ પહેલા તો વિદ્યાર્થીએ પાછું વળીને ન જોવા માટે દબાણ કરવું પડશે.

ઉચ્ચારણને દબાવવા માટે

શબ્દોનો ઉચ્ચાર, તમારા હોઠથી પણ, તમારી વાંચનની ઝડપ વધારવામાં શાંતિપૂર્વક દખલ કરે છે. અભિવ્યક્તિને દબાવવી પડશે. ફક્ત તમારી આંખો ટેક્સ્ટ પર સરકવી જોઈએ. આ કૌશલ્યની પ્રેક્ટિસ કરવા માટે નીચેની કસરતો યોગ્ય છે.

• સંગીત માટે વાંચન

શબ્દો વિના સંગીત ચલાવો, પછી ગીત સાથે. અવાજ બોલવામાં દખલ કરે છે. તમારી વાંચન સમજણ નિયમિતપણે તપાસવી મહત્વપૂર્ણ છે. ટેક્સ્ટ વિશે પ્રશ્નો પૂછો, ફકરાઓને ફરીથી કહેવા માટે પૂછો, પાઠ્યપુસ્તકમાંથી એક ફકરો.

• ગણગણનાર

અથવા ભમરો. વિદ્યાર્થીઓએ વાંચતી વખતે હમ કે હમ કે ધૂન ગાવી જોઈએ. આ કસરત એકદમ મુશ્કેલ છે. પરંતુ તે મગજના બંને ગોળાર્ધનો વિકાસ કરે છે, કારણ કે બાળક એક જ સમયે ઘણી ક્રિયાઓ કરે છે.

• પેન્સિલ

જો તમારા હોઠ તમે વાંચેલા ટેક્સ્ટના શબ્દોનો ઉચ્ચાર શાંતિથી, આપોઆપ કરે છે, તો તમારે તેમને એક સ્થિતિમાં ઠીક કરવાની અને તેમને ખસેડવાથી પ્રતિબંધિત કરવાની જરૂર છે. બાળક તેના મોંમાં પેન્સિલ ધરાવે છે અથવા તેના હોઠને તેની હથેળીથી ઢાંકે છે.

• ડ્રમ રોલ

શિક્ષક અથવા વિદ્યાર્થી પોતે તાલને ટેપ કરી શકે છે. તાલ વિના અથવા ચોક્કસ ટેમ્પો પર, પરિચિત મેલોડી વગાડતા ડ્રમ.

મહત્વપૂર્ણ! આ તાલીમ બ્લોક શાળાના બાળકો દ્વારા કરવામાં આવવો જોઈએ જુનિયર વર્ગોમુશ્કેલ વ્યાયામ માહિતીની ધારણામાં દખલ કરે છે, તેથી તમારે નિયમિતપણે તમે જે વાંચો છો તેની સિમેન્ટીક ધારણાનું નિરીક્ષણ કરવાની જરૂર છે.

ધ્યાન કસરતો

ટેક્સ્ટને ઝડપથી સમજવાની, પરિચિત શબ્દો જોવાની, તેમના પર નજર નાખવાની ક્ષમતાને સુધારવા માટે ધ્યાનના સ્તરને સમાયોજિત કરવું જરૂરી છે. નીચેની કસરતોનો સમૂહ કરો:

• શબ્દો બનાવે છે

લખો લાંબો શબ્દકાગળના ટુકડા પર. ઉદાહરણ તરીકે, ઉદ્યોગસાહસિકતા. તેનો ઉપયોગ એક અથવા બે સિલેબલના લેક્સેમ્સ બનાવવા માટે થાય છે: વિશ્વ, વન, ટેબલ અને અન્ય.

• તફાવતો શોધો

શબ્દોની જોડી લખો: પાર-બાર, વોલ-કોલ, ટ્રેઇલ-ડિલ. બાળક સમજાવે છે કે તેઓ કેવી રીતે સમાન છે અને તેઓ કેવી રીતે અલગ છે.

• કોયડાઓ

યુક્તિ પ્રશ્નો ધ્યાન તાલીમ આપે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો બગીચામાં તેમાંથી 8 હોય તો બિર્ચના ઝાડ પર કેટલા સફરજન ઉગાડશે, અને તેમાંથી દરેક છેલ્લા સમયગાળામાં 10 ફળો ઉગાડશે.

તમે તમારા બાળક સાથે મળીને હોંશિયાર કોયડાઓ જાતે શોધી શકો છો.

• બંને ગોળાર્ધનું કાર્ય

• મૂંઝવણ

તમારા બાળક સાથે કેટલીક કવિતાઓ શીખો. તમારા PC પર યાદ કરેલી રેખાઓ ટાઈપ કરો, પરંતુ શબ્દોને સ્વેપ કરો અને તેમને છાપો. વિદ્યાર્થીનું કાર્ય તેમને યોગ્ય રીતે ગોઠવવાનું છે.

• ચાલો મુખ્ય વસ્તુની ઉજવણી કરીએ

ટૂંકી કસોટી વાંચો. મુખ્ય વિચારો અને મુખ્ય મુદ્દાઓને પેન્સિલ વડે ચિહ્નિત કરો.

• રંગોને નામ આપો

એક આકર્ષક કાર્ય. આના જેવા ક્ષેત્રનો ઉપયોગ કરો:

તમારે શબ્દોને નહીં, પરંતુ રંગ અને શેડને નામ આપવાની જરૂર છે જેની સાથે તે છાપવામાં આવે છે.

મેમરી કસરતો

નીચેના કાર્યો મેમરી તાલીમ માટે યોગ્ય છે:

• વિઝ્યુઅલ શ્રુતલેખન

5-8 વાક્યોનું નાનું લખાણ લો. એક શાળાનો છોકરો વાંચી રહ્યો છે. પછી પ્રથમ એક સિવાયના તમામ વાક્યો બંધ કરો. બાળકને તે યાદ રાખવા દો. આને 10 સેકન્ડ આપો. ટેક્સ્ટ દૂર કરો. વિદ્યાર્થીએ યાદશક્તિમાંથી વાક્ય લખવું જોઈએ. આ રીતે સમગ્ર ટેક્સ્ટને ફરીથી કામ કરો.

• શબ્દ સમારકામ

શબ્દોમાં ગાબડાંની પ્રાથમિક પુનઃપ્રાપ્તિ. પ્રથમ, કેટલાક શબ્દોમાં એક અક્ષર ખૂટે છે, પછી તમે સિલેબલના અભાવ સાથે, શબ્દો પણ આપી શકો છો.

• સાંકળ પુનઃપ્રાપ્તિ

શિક્ષક, માતાપિતાએ શબ્દોનું જૂથ વાંચ્યું. તેઓ એકબીજા સાથે અર્થપૂર્ણ અથવા લેક્સિકલી સંબંધિત હોઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, બસ-ડ્રાઈવર-ગેરેજ-ગેસોલિન-રિપેર-મેકેનિક-ડ્રાઈવિંગ સ્કૂલ. શબ્દોની સંખ્યા ક્ષમતા પર આધારિત છે યુવાન વિદ્યાર્થીઅને તેની ઉંમર.

બાળક સાંભળ્યા પછી શબ્દોનું પુનરાવર્તન કરે છે. સાંકળનો ક્રમ જાળવવો મહત્વપૂર્ણ છે. ધીમે ધીમે શબ્દોની સંખ્યામાં વધારો કરો, જટિલતાને 20 એકમો સુધી લાવો, પ્રાધાન્ય અર્થમાં અસંબંધિત.

• ઝડપ વાંચવાની વ્યૂહરચના વિકસાવવી

ઘણા વિકલ્પો છે. તમારા માટે યોગ્ય અને સમજી શકાય તેવું કોઈપણ પસંદ કરો, બાળક. પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ અલગ અને વ્યાપક રીતે કરી શકાય છે, એક પાઠમાં અથવા પાઠ દ્વારા વૈકલ્પિક કસરતો:

• દબાણયુક્ત પ્રવેગક પદ્ધતિ

તમારે જોડીમાં કામ કરવાની જરૂર છે. વધુ સફળ વિદ્યાર્થીઓ સંઘર્ષ કરતા વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરી શકે છે. લીડ રીડર ઝડપથી ટેક્સ્ટનો ઉચ્ચાર કરે છે અને તેની આંગળી અથવા નિર્દેશકને પૃષ્ઠ સાથે ખસેડે છે. નિરીક્ષક જુએ છે અને ગતિને સમાયોજિત કરે છે. આગળના પાઠમાં, વાંચન સાયલન્ટ મોડમાં થાય છે. તમારે ફક્ત તમારા નિર્દેશક અથવા આંગળીની હિલચાલને અનુસરવાની જરૂર છે. તે જ સમયે, ઝડપ એક સારા સ્તરે હોવી જોઈએ.

• ફિક્સેશન પદ્ધતિ

બાળક મેટ્રોનોમ સાથે ભાગોમાં ટેક્સ્ટ વાંચે છે. તમારે અંડાકાર સાથે રેખાની શરૂઆત, મધ્ય અને અંતને વર્તુળ કરવાની જરૂર છે. આમ, કેટલાક વાક્યોને ત્રણ સમાન ભાગોમાં વહેંચવામાં આવ્યા છે. મેટ્રોનોમના દરેક ધબકારા સાથે, વિદ્યાર્થી પકડે છે અલગ ભાગતમે તમારી આંખોથી અથવા મોટેથી વાંચી શકતા નથી. આ પદ્ધતિ દરરોજ 3-4 અઠવાડિયા સુધી કરો.

• સ્લિપ પદ્ધતિ

પદ્ધતિ સમાન છે કર્ણ વાંચન. દરેક વાક્યના પ્રથમ થોડા શબ્દોને વર્તુળ કરવા માટે પેન્સિલનો ઉપયોગ કરો અને મેટ્રોનોમ ચાલુ કરો. પ્રથમ ધબકારા પર, વિદ્યાર્થી વર્તુળાકાર શબ્દો વાંચે છે, બીજા પર, બાકીના. સ્લાઇડિંગ ઝડપ ધીમે ધીમે વધે છે.

મહત્વપૂર્ણ! શરૂઆતમાં, તમે સમજણની માંગ કરી શકતા નથી. ટુકડાઓમાં ટેક્સ્ટને સમજવાની કુશળતાનો અભ્યાસ કરવો મહત્વપૂર્ણ છે. વાંચન સમજણ પછી આવશે.

પદ્ધતિ વ્યાવસાયિક તાલીમબાળકો માટે ઝડપ વાંચન, તેમજ ઘરે શિક્ષણની સંપૂર્ણ સિસ્ટમ પુસ્તકોમાં રજૂ કરવામાં આવી છે. નીચે સૂચિબદ્ધ કેટલાક ફાયદાઓની નોંધ લો:

1. જી. અબ્દુલોવા. "બાળકો માટે ઝડપ વાંચન. કેવી રીતે ઝડપથી વાંચવું, યાદ રાખવું અને વધુ સમજવું.
2. શ્રી અખ્માદુલિન "બાળકો માટે ઝડપ વાંચન."
3. અખ્મદુલ્લીન. "બાળકોને ઝડપી વાંચન શીખવવું."

કૉપિરાઇટ સામગ્રી સંસ્થા માટે યોગ્ય છે વ્યક્તિગત પાઠમાતાપિતા સાથે અને જૂથોમાં. પદ્ધતિઓના વિકાસકર્તાઓ દાવો કરે છે કે પરિણામ ઝડપથી દેખાશે: 10 દિવસથી એક મહિના સુધી, જો તમે તાલીમ માટે દિવસમાં 1 કલાક ફાળવો છો. બાળકો માટે સ્પીડ રીડિંગ પરના પુસ્તકો ઇન્ટરનેટ પર મફતમાં ડાઉનલોડ કરી શકાય છે અથવા કાગળના સ્વરૂપમાં ઓર્ડર કરી શકાય છે.

• મોટા ગ્રંથો વાંચવામાં સમય બગાડો નહીં; થોડા નાના ફકરાઓને સારી ગતિએ પ્રક્રિયા કરવી વધુ સારું છે.
• જો વર્ગો ટૂંકા હોય તો વચ્ચે વિરામ લો. ઉદાહરણ તરીકે, પ્રથમ-ગ્રેડર્સ માટે, નીચેની યોજના પસંદ કરો: દર 2-3 કલાકે 7-10 મિનિટ માટે દિવસમાં 3 વખત વાંચો.
• સરળ પરીક્ષણો સાથે પ્રારંભ કરો.
• તમે સ્પીડ રીડિંગ શીખવાનું શરૂ કરો તે પહેલાં, સિલેબલના અવાજો અને ધારણાને સ્વચાલિત કરો. તમે સિલેબલ ટેબલનો ઉપયોગ કરી શકો છો. તે ઊભી, આડી, ત્રાંસા વાંચી શકાય છે. ઇન્ટરનેટ પર તમને ગમતો વિકલ્પ ડાઉનલોડ કરો અથવા આનો ઉપયોગ કરો.
• દરેક પાઠમાં તેનો ઉપયોગ વોર્મ-અપ તરીકે કરો.
• પ્રથમ-ગ્રેડર્સ અથવા પ્રિસ્કુલર્સ માટે, પાઠમાં રસ કેળવવા માટે ચિત્રો, રંગબેરંગી ચિત્રો સાથે તેજસ્વી સાહિત્યનો ઉપયોગ કરો.
• સ્વચાલિત વાંચન આવર્તન શબ્દો. ડોમેન-મેનિચેન્કો કાર્ડ આ માટે યોગ્ય છે. તેઓ બાળપણથી વાપરી શકાય છે. પદ્ધતિ ફોટો મેમરી પર આધારિત છે.
• સખત વર્ક સિસ્ટમ્સને બદલે, ઉપયોગ કરો કોરલ વાંચન, જોડીમાં ટેક્સ્ટ પ્રોસેસિંગ.
• તમારી વાંચન તકનીકનું નિયમિતપણે નિરીક્ષણ કરો અને તેને તમારી ડાયરીમાં લખો.
• સફળતાની નોટબુક રાખો. તમારા બાળકની સહેજ પણ સફળતા માટે વખાણ કરો જેથી તેને અભ્યાસ કરવાથી નિરાશ ન થાય.
• સાથે વાંચો અને સકારાત્મક ઉદાહરણ સેટ કરો.
• તમારા બાળકને તમારી દેખરેખ વિના સ્વતંત્ર રીતે વાંચવા માટે સમય આપો. તેનાથી જવાબદારી અને આત્મસન્માન વધશે.

સ્પીડ રીડિંગ બાળકો માટે જીવનરેખા બની શકે છે. મેમરી, ધ્યાન અને દ્રશ્ય ક્ષેત્ર વિકસાવવા માટેની કસરતોની મદદથી, બાળક ઘણી બધી માનસિક ગુણધર્મોને સુધારે છે. અને આ માસ્ટર કરવામાં મદદ કરે છે શાળા અભ્યાસક્રમ, સહપાઠીઓ અને શિક્ષકો વચ્ચે સફળ અને સન્માનિત થવા માટે.

જેમ તમે જાણો છો, "પહેલા શબ્દ હતો," અને પછી તેઓએ તેનું નિરૂપણ કરવાનું, તેને લખવાનું, છાપવાનું શરૂ કર્યું અને માનવતાને પહેલેથી જ એક વધુ સમસ્યા છે. માત્ર શારીરિક જ નહીં, પણ માનસિક શક્તિના ઓછા ખર્ચે બાળકને વાંચતા કેવી રીતે શીખવવું? વાંચનને સુલભ અને જરૂરી સહાયકમાં કેવી રીતે ફેરવવું?

IN શાળા વર્ષપુસ્તક સાથે સ્વતંત્ર રીતે કામ કરવાની વિદ્યાર્થીની ક્ષમતા પર ઘણું બધું બનેલું છે. જો વિદ્યાર્થી તમામ હોમવર્ક અને વર્ગ સોંપણીઓ પૂર્ણ કરે છે, તો શાળાના દરેક સમયગાળા સાથે વાંચનનું પ્રમાણ વધે છે. તેથી, જ્યારે 5મા ધોરણમાં જાય છે ત્યારે તે બમણું થાય છે, અને આઠમા ધોરણ સુધીમાં તે ત્રણ ગણું થાય છે. તે જ સમયે વાંચન કુશળતાશાળાના બાળકો પ્રાથમિક શાળાના સમાન સ્તરે રહે છે. પછી બાળક નીચેની યોજનાઓમાંથી એક અનુસાર વિકાસ કરે છે: અથવા કરવામાં સમય વિતાવે છે હોમવર્કપાંચ કલાક માટે, આરોગ્યની વિવિધ ગૂંચવણો પ્રાપ્ત કરવી; અથવા પાઠ યોગ્ય રીતે તૈયાર કરતા નથી, વાંચવાની અવગણના કરે છે અને પ્રવાહ સાથે જાય છે.

જીવનમાં પાછળથી વાંચવાની વિવિધ સમસ્યાઓ એ હકીકત દ્વારા સમજાવવામાં આવે છે કે આખા જીવન દરમિયાન આપણે પ્રથમ ધોરણમાં જે રીતે શીખવવામાં આવ્યું હતું તે રીતે વાંચીએ છીએ. તે જ સમયે, અમને ખબર નથી કે કેવી રીતે, અમારી પાસે વધુ લાગુ કરવાની તક, ઇચ્છા અથવા ખ્યાલ નથી ઝડપી તકનીકોવાંચન

વાંચતી વખતે, બાળકો સંખ્યાબંધ અનુભવ કરે છે સમસ્યાઓ, જેમાંથી:

1. "પોતાને માટે" ટેક્સ્ટ વાંચતી વખતે, તેઓ સ્પષ્ટ કરે છે. હોઠ અને જીભની હિલચાલ લગભગ 80% પુખ્ત વયના લોકોમાં થાય છે જેઓ મોટાભાગે પોતાની જાતને લખાણનો ઉચ્ચાર કરે છે. આ કિસ્સામાં, આંખો ખૂબ લાંબા સમય સુધી એક જગ્યાએ રહે છે, અને તેઓ સંકુલને સ્કેન કરવામાં સક્ષમ છે.
2. મોટાભાગના લોકો વાંચતી વખતે સાંભળવા પર વધુ આધાર રાખે છે, જો કે દ્રષ્ટિ, એટલે કે. આંખો ઘણી વખત ઝડપથી માહિતીને સમજે છે અને પ્રસારિત કરે છે.
3. મોટાભાગના બાળકોમાં દ્રષ્ટિનું નાનું ક્ષેત્ર હોય છે. માનવ આંખ ફક્ત સ્ટોપ પીરિયડ દરમિયાન જ માહિતીને સમજે છે. તે કેટલું જુએ છે તે તેના દ્રષ્ટિના ક્ષેત્રનું કદ સૂચવે છે. કમનસીબે, મોટાભાગની તકનીકોમાં દ્રષ્ટિના ક્ષેત્રને વિસ્તૃત કરવા માટે રચાયેલ કસરતોનો સમાવેશ થતો નથી.
4. જ્યારે કોઈ વાચક મોટેથી વાંચે છે અથવા ઉચ્ચારણ સાથે વાંચન કરે છે, ત્યારે માહિતી પ્રક્રિયાનો માર્ગ લાંબો બને છે: સુનાવણી/ભાષણ કેન્દ્ર, ભાષણ કેન્દ્ર અને તે પછી જ પ્રાપ્ત માહિતીનું વિશ્લેષણ. ઝડપ વાંચન તકનીકનો ઉપયોગ કરતી વખતે, માહિતી વધુ પસાર થાય છે શોર્ટકટ: આંખો, વાણી કેન્દ્ર.
5. પરંપરાગત વાંચન દરમિયાન, મોટી સંખ્યામાં બિનજરૂરી યાંત્રિક પુનરાવર્તનો થાય છે, જેના પરિણામે સમયનો બિનજરૂરી નુકશાન થાય છે. જ્યારે ઝડપ વાંચન સાથે, વાંચનની ઝડપ નોંધપાત્ર રીતે વધે છે.

બાળક માટે ઝડપ વાંચન શું છે?

ત્યારથી પ્રાથમિક શાળાઆ એકમાત્ર એવી જગ્યા છે જ્યાં હજી પણ વાંચન તકનીક પર ધ્યાન આપવામાં આવે છે, અને તેની ઝડપ માપવામાં આવે છે અને નિયંત્રિત થાય છે, પછી તે આ તબક્કે છે કે તમારે શીખવાની જરૂર છે અસરકારક વાંચનઅને ભૂલોને દૂર કરો જેથી કરીને તેને તમારી સાથે પુખ્તાવસ્થામાં લઈ ન જાય. તે ચોક્કસપણે પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓમાં વાંચન તકનીકમાં અસંખ્ય ભૂલોને કારણે હતું કે બાળકો માટે ઝડપી વાંચન ઉભું થયું (અગાઉ તે ફક્ત પુખ્ત વયના લોકો માટે જ હતું). સૌથી વધુ લોકપ્રિય ભૂલોછે: સ્ટટરિંગ, અક્ષરોમાં અનૈચ્છિક ફેરફાર, અક્ષરો અને સિલેબલની પુનઃ ગોઠવણી, અંતનું અન્ડરરીડિંગ. આવી ભૂલો, ઉપરોક્ત વાંચન સમસ્યાઓ સાથે, વાંચનની ઝડપને ઝડપથી ઘટાડે છે અને આ પ્રક્રિયાને બદલે જટિલમાં ફેરવે છે. અને વાંચન ધોરણો પસાર કરવાથી ઘણીવાર એવા બાળકો હતાશ થાય છે જેઓ સરળતાથી અને અસ્ખલિત રીતે વાંચી શકતા નથી.

સ્પીડ રીડિંગ માત્ર આ ભૂલોને દૂર કરવામાં જ મદદ કરે છે, પણ વાંચનની ઝડપને આપમેળે વધારવામાં પણ મદદ કરે છે, તે હકીકતને કારણે નહીં કે બાળકને ઉતાવળ કરવામાં આવે છે, પરંતુ "બ્રેકિંગ" ક્ષણોને દૂર કરીને. જ્યારે કંઈપણ બાળકના વાંચનમાં દખલ કરતું નથી, ત્યારે તે મુજબ ઝડપ વધે છે. સ્પીડ રીડિંગ એવા સાધનો પૂરા પાડે છે જે બાળકોને વાંચવામાં ઉભરતી મુશ્કેલીઓને દૂર કરવા અને તેને સુધારવા માટે પરવાનગી આપે છે, અને જ્યારે વાંચન મુશ્કેલીઓનું કારણ નથી, ત્યારે બાળક પોતે પુસ્તક હાથમાં લે છે.

જ્યારે ઝડપી વાંચન થાય છે, ત્યારે વાંચેલા ગ્રંથોને સમજવા અને યાદ રાખવાની ગુણવત્તા પર ધ્યાન આપવામાં આવે છે. ઘણીવાર બાળકો વ્યવહારીક રીતે અસમર્થ હોય છે તમે જે વાંચ્યું તે ફરીથી કહો, માત્ર નાની વિગતો પર ધ્યાન આપીને તેનો અર્થ સારી રીતે ન સમજો. રીટેલિંગ કરતી વખતે, બાળક ટેક્સ્ટમાંથી ફક્ત શબ્દોનો ઉપયોગ કરે છે, તેના પોતાના શબ્દોમાં કહેતો નથી, કારણ કે તેને ડર છે કે તેણે અર્થને ગેરસમજ કર્યો છે, અને ટેક્સ્ટમાં વાંચેલા શબ્દોનો ઉપયોગ કરવો વધુ સુરક્ષિત રહેશે. સ્પીડ રીડિંગ ગુણાત્મક સમજણની સમસ્યાના નિરાકરણની સાથે સાથે પાઠોને યાદ રાખવા માટે, આવા આયોજનની સ્થિતિમાંથી સંપર્ક કરે છે. વિચાર પ્રક્રિયાઓજેમ કે ધ્યાન, કલ્પના, યાદશક્તિ, વિચાર. બાળકોને ટેક્સ્ટ સાથે કામ કરવા માટે એક અલ્ગોરિધમ પ્રદાન કરવામાં આવે છે, જે તેમને મહત્વપૂર્ણ છે તે જોવાની અને તેઓ શું વાંચી રહ્યા છે તે યોગ્ય રીતે સમજવા દે છે. પછી બાળક જાણે છે કે શું ધ્યાન આપવું જોઈએ, શું જરૂરી છે. આ અભિગમ બનાવે છે બાળકોનું વાંચનસંરચિત, સભાન, માહિતી કાઢવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીને. બાળકની યાદશક્તિને સક્રિય કરવી મહત્વપૂર્ણ છે જેથી વર્ગમાં જવાબ આપવા, થોડા સમય પછી પાઠો ફરીથી લખવા અને નવા વિષયોનો અભ્યાસ કરવાનું સરળ બને.

બાળકોમાં અલંકારિક યાદશક્તિ સૌથી મજબૂત માનવામાં આવે છે. બાળકને રંગીન, ગતિશીલ અને યાદગાર છબીઓની કલ્પના કરવા માટે, તેની કલ્પના વિકસાવવી જરૂરી છે, જે મુખ્ય પ્રક્રિયા છે. જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિનાના શાળાના બાળકોમાં. જ્યારે બાળક છબીઓની કલ્પના કરી શકે છે, ત્યારે તે સામગ્રીને વધુ સફળતાપૂર્વક યાદ રાખે છે અને નવા વિષયો શીખે છે. વધુમાં, ઘણા માતા-પિતા કહે છે કે તેમના બાળકો વાંચતી વખતે વિચલિત થાય છે, કોઈપણ ઉત્તેજનાથી વિચલિત થાય છે, અને જ્યારે તેઓ વાંચવાનું બંધ કરે છે, ત્યારે તેમને યાદ નથી હોતું કે તેઓ ક્યાં અટક્યા હતા. કેટલીકવાર એવું બને છે કે આંખો હજી પણ ટેક્સ્ટ દ્વારા આગળ વધી રહી છે, પરંતુ માથામાં વિચારો પહેલેથી જ ક્યાંક દૂર છે. ઝડપ વાંચન વિકસિત થાય છેધ્યાન, સંયમ અને એકાગ્રતા, અને આ સામગ્રીની ધારણા અને તેના લાંબા ગાળાના યાદને સુધારે છે.

તમે તમારા બાળકને સ્પીડ રીડિંગની મૂળભૂત બાબતો ઘરે જ શીખવી શકો છો. આ કરવા માટે, તમારે તેની સાથે કેટલીક કસરતો નિયમિતપણે કરવાની જરૂર છે. તે ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ કે જે માં વિકાસ થયો છે શૈક્ષણિક સંસ્થાઓઅને વર્ષોથી સાબિત થયેલ વાંચન શીખવવાની પદ્ધતિ સક્ષમ લેખન, ભવિષ્યમાં વિજ્ઞાનનો અભ્યાસ કરવા માટેનો નક્કર પાયો છે, પરંતુ તે જ સમયે આ સિસ્ટમસામગ્રીની સ્વતંત્ર દ્રષ્ટિની શક્યતાઓને વિસ્તૃત કરવામાં ફાળો આપતું નથી. તમારા બાળકને સ્પીડ રીડિંગની મૂળભૂત બાબતો શીખવતી વખતે, તમારે વર્ષોથી સાબિત થયેલી પદ્ધતિઓનો ત્યાગ કરવો જોઈએ નહીં. તમારી પાસે ફક્ત તે જોવાની તક છે કે વધુ શું સક્ષમ છે ઝડપી પદ્ધતિવાંચન, જેનો ઉપયોગ પ્રાથમિક શાળામાંથી થઈ શકે છે.

વર્ગ માળખું

તમારે તમારા બાળક સાથે અઠવાડિયામાં ત્રણ વખત 15-20 મિનિટ કામ કરવું જોઈએ. પાઠમાં નીચેની રચના છે:

• ગરમ કરો. વાંચન ટૂંકું લખાણ(100 શબ્દો સુધી), જે પછી તમારે વાંચન સમજના પ્રશ્નો પૂછવા જ જોઈએ.
• Schulte કોષ્ટકો. આવા કોષ્ટકો એક ચોરસ છે જેના પર વસ્તુઓ રેન્ડમ ક્રમમાં ગોઠવાય છે (સામાન્ય રીતે સંખ્યાઓ અથવા અક્ષરો). તેઓ વસ્તુઓ શોધવાની ઝડપ વિકસાવવામાં મદદ કરે છે નિયત રીતે, ઉદાહરણ તરીકે, 1 થી 9 સુધીની સંખ્યાઓ. પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે, તે કોષ્ટકોનો ઉપયોગ કરવા યોગ્ય છે જે ફક્ત ક્ષેત્રને વિભાજિત કરે છે સમાન લંબચોરસ, જ્યારે કોષ્ટકમાં સંખ્યાઓની સંખ્યા 25 અને 36 છે, અને અક્ષરોની સંખ્યા 20 છે.
• ક્ષતિગ્રસ્ત ટેક્સ્ટ. પ્રથમ, ટેક્સ્ટને બે ભાગોમાં કાપવાની જરૂર છે, કાર્ડ પર ગુંદરવાળું, 1-2 લીટીઓ દ્વારા સ્થાનાંતરિત. પછી કાર્યો વધુ જટિલ બને છે: ટેક્સ્ટની મધ્યમાં ભાગો કાપવામાં આવે છે, લાઇનની શરૂઆતમાં અથવા અંતમાં અક્ષરો ખૂટે છે. વાંચ્યા પછી, તમારે ટેક્સ્ટ વિશે વાતચીત કરવાની જરૂર છે.
• શબ્દભંડોળનું કાર્ય, જેમાં શબ્દોના જૂથોને ઝડપથી સમજવા માટે કસરતો કરવામાં આવે છે.
• વ્યાયામ કે વિકાસ તાર્કિક વિચારસરણી. ઓવરવર્ક ટાળવા માટે, આવી કસરતો ઘણીવાર પર આધારિત હોય છે ગાણિતિક સામગ્રી. તમે વાંચો છો તે ટેક્સ્ટના વિષય પર તમે સમયાંતરે તેમને રેખાંકનો સાથે બદલી શકો છો.

વર્ગોનો પ્રથમ તબક્કો ધારે છે કે આવાને દૂર કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં આવશે ધીમા વાંચનનાં કારણોજેમ કે કાર્યક્ષમતા અને દૃશ્યનું નાનું ક્ષેત્ર. અવાજ અને દખલગીરીની રચના સાથે, ઉચ્ચારણ ઉપકરણના યાંત્રિક સંયમની સ્થિતિ હેઠળ વાંચન કરવામાં આવે છે. પહેલાથી જ પ્રથમ ધોરણથી શરૂ કરીને, તમારે શુલ્ટે કોષ્ટકો સાથે કામ કરવું જોઈએ તે દ્રષ્ટિના ક્ષેત્રને વિસ્તૃત કરશે અને ધ્યાન વિકસાવવા માટે સેવા આપશે.

આગળના તબક્કામાં વાંચન સમજણની ગુણવત્તા સુધારવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાનો સમાવેશ થાય છે. ક્ષતિગ્રસ્ત ટેક્સ્ટ વાંચવામાં આવે છે, જે 2-3 પટ્ટાઓમાં વિભાજિત થાય છે, 1 સેન્ટિમીટર દ્વારા અલગ પડે છે. તેઓ એક જ સમયે વિવિધ રચનાઓના બે પાઠો વાંચે છે, ઉદાહરણ તરીકે, પ્રાણીઓ વિશેની પરીકથા અને પ્રકૃતિ વિશેની વાર્તા. પછી બાળકને કંઈક દોરવાનું અને યાદ રાખવાનું કહેવામાં આવે છે. માં બાળકો પ્રાથમિક શાળાઘણીવાર દરેક વ્યક્તિગત લીટીમાં અર્થ જોઈ શકતા નથી, જ્યારે સ્વતંત્ર રીતે વાંચવાની ગતિ પસંદ કરો વિવિધ હેતુઓ માટેવાંચન આવી પ્રવૃત્તિઓ બાળકોની પાઠો ફરીથી કહેવાની ક્ષમતામાં નોંધપાત્ર સુધારો કરે છે.

કસરતો

વિકાસ અને સક્રિય કરવાના હેતુથી કસરતો કરવી મહત્વપૂર્ણ છે શબ્દભંડોળ, શબ્દોને રૂપાંતરિત કરવા, વાક્યો કંપોઝ કરવા અથવા તેના પર આધારિત વાર્તા આપેલા શબ્દો, એકબીજા સાથે સંબંધિત નથી.

વાંચવાનું શીખવાની મૂળભૂત બાબતો વિશે ભૂલશો નહીં. તેથી, પ્રારંભિક તબક્કે, તમારા બાળક સાથે સમય પસાર કરો સામાન્ય કસરતોવાંચવાની ઝડપમાં વધારો. ઉચ્ચારની સ્પષ્ટતા વિકસાવતા, સૌથી સરળ સાથે પ્રારંભ કરો (“કાર ગો ઝ્-ઝ્-ઝ્હ”, “ક્રીપ્સ” સાપ shhh", વગેરે). તેની સાથે જીભ ટ્વિસ્ટર્સ અને કહેવતો વાંચો. એક શ્વાસમાં એક પંક્તિમાં ઘણા વ્યંજન વાંચો, પછી તેમાં સ્વર ઉમેરો. લગભગ 3-10 શબ્દોનો ઉપયોગ કરીને અર્ધભાગમાંથી શબ્દો ઉમેરો અને તમારા બાળકને બે ભાગોમાંથી ઝડપથી અર્થપૂર્ણ શબ્દો એકસાથે મૂકવા માટે કહો.

ત્યાં પણ અનેક છે કસરતોઇચ્છિત વાંચન ગતિ નક્કી કરવાની અને જ્યાં જરૂરી હોય ત્યાં તેને બદલવાની ક્ષમતાને ધ્યાનમાં રાખીને. ઉદાહરણ તરીકે, તમે "તમારી જાતને" વાંચો છો, ટેક્સ્ટ સાથે તમારી આંગળી ખસેડીને વાંચન સાથે, બાળક તમારી આંગળીનો ઉપયોગ કરીને મોટેથી વાંચે છે, એટલે કે. તમારી સાથે રાખવા. સ્વાભાવિક રીતે, તમારે ઝડપ ખૂબ ઊંચી સેટ કરવી જોઈએ નહીં.

કૉલ કરો હકારાત્મક લાગણીઓબહુવિધ વાંચન કસરતો તમને વાંચવાની મંજૂરી આપે છે. એક મિનિટ માટે, તમારા બાળકને ટેક્સ્ટ વાંચવા માટે આમંત્રિત કરો અને જ્યાં તેણે છોડી દીધું હતું તે ચિહ્નિત કરો. પછી તેણે આ પેસેજ ફરીથી વાંચવો જોઈએ, સ્વાભાવિક રીતે, પરિણામે, થોડા વધુ શબ્દો વાંચવામાં આવશે, જે બાળકમાં તેની ક્ષમતાઓમાં સકારાત્મક લાગણીઓ અને વિશ્વાસ જગાડશે. આ કસરત ત્રણ કરતા વધુ વખત પુનરાવર્તિત થવી જોઈએ નહીં.

કુશળતા અને ગુણોનો વિકાસ

કૌશલ્ય વિકસાવવા માટે ટેક્સ્ટ નેવિગેટ કરો, "થ્રો-નોચ" કસરતનો ઉપયોગ કરો. બાળક તેના ખોળામાં હાથ મૂકે છે અને "થ્રો" આદેશ પર ટેક્સ્ટ વાંચવાનું શરૂ કરે છે. જલદી જ પુખ્ત વ્યક્તિ પાસેથી "નોચ" આદેશ સાંભળવામાં આવે છે, બાળક તેની આંખો પુસ્તકમાંથી દૂર કરે છે, જ્યારે તેના ઘૂંટણ પર હાથ રાખવાનું ચાલુ રાખે છે, તેની આંખો બંધ કરે છે અને થોડી સેકંડ માટે આરામ કરે છે. પુખ્ત ફરીથી "ફેંકવું" આદેશ કહે છે, જેના પછી બાળકે તેની આંખોનો ઉપયોગ ટેક્સ્ટમાં તે સ્થાન શોધવા માટે કરવો જોઈએ જ્યાં તેણે વાંચન પૂર્ણ કર્યું છે, અને તે ક્ષણથી ટેક્સ્ટને મોટેથી વાંચવાનું ચાલુ રાખવું જોઈએ. કસરતનો સમયગાળો પાંચ મિનિટ સુધીનો છે.

પાઠોને સમજવા અને વાંચન કૌશલ્ય વિકસાવવાના હેતુથી એક રસપ્રદ કવાયત. લખાણ કવરની ટોચ સાથે વાંચી શકાય તેવું છે. તેની વિશિષ્ટતા એ હકીકતમાં રહેલી છે કે બાળકની બુદ્ધિમત્તા તેને ચોક્કસ લક્ષણની નોંધ લેવાની મંજૂરી આપશે - જ્યારે અડધા અક્ષરોમાં ટોચની લાઇન વાંચતી વખતે, નીચેની લાઇન સંપૂર્ણપણે ખુલ્લી રહે છે, તેથી તે જ્યારે હોય ત્યારે નીચેની લાઇનને ઝડપથી વાંચવી "લાભકારક" છે. ખોલો, અને પછી જ્યારે તે બંધ થશે ત્યારે ઝડપથી સમાપ્ત પરિણામ ઉત્પન્ન કરો. આ કવાયત ઘણી મહત્વપૂર્ણ શૈક્ષણિક રચનામાં ફાળો આપે છે ગુણો:

• નીચે લીટીનું વાંચન છુપાવવું જરૂરી હોવાથી, મૌન વાંચન વિકસિત થાય છે;
• કેટલાક શબ્દોને થોડા સમય માટે મેમરીમાં જાળવી રાખવા અને સંગ્રહિત કરવાની જરૂર હોવાથી, મૌખિક-તાર્કિક મેમરી વિકસે છે;
• જેમ જેમ બાળક આપેલ લીટી મોટેથી વાંચે છે અને ચુપચાપ અંતર્ગત લીટી વાંચે છે, ત્યારે ધ્યાન વિતરિત કરવાની અને એક સાથે ઓછામાં ઓછા બે કાર્યો કરવાની ક્ષમતા વિકસે છે.

તમારા બાળકમાં વાંચનનો પ્રેમ કેળવીને, જે ફક્ત ત્યારે જ શક્ય છે જો આ પ્રક્રિયા અસરકારક અને અસરકારક રીતે હાથ ધરવામાં આવે, તો તમે તેને ભવિષ્યમાં તેના માટે ઘણા કાર્યો પૂર્ણ કરવામાં, તેના અભ્યાસમાં સફળ થવા અને સંખ્યાબંધ અનુભવ ન કરવા માટે તેને સરળ બનાવવામાં મદદ કરશો. શીખવાની મુશ્કેલીઓ.

જો તમને કોઈ મુશ્કેલીઓ અથવા સમસ્યાઓ હોય, તો તમે પ્રમાણિત નિષ્ણાતનો સંપર્ક કરી શકો છો જે ચોક્કસપણે મદદ કરશે!