Бичлэг

2 Яков Семенович Ядгаров Зохиогчийн эрх эзэмшигч Я.С. “Эдийн засгийн сургаалын түүх. Сурах бичиг, цуврал " Дээд боловсрол", 4-р хэвлэл, шинэчилсэн. ба нэмэлт: INFRA-M; Москва; 2009 ISBN Хураангуй Сурах бичиг нь 1996, 1997, 1999 онуудад өмнөх гурван хэвлэлийнхээ ерөнхий төлөвлөгөөний дагуу эдийн засгийн сургаалын түүхийн чиглэлийг тодорхойлсон. Дотоодын онолын эдийн засгийн "алтан үе" гэгдэх Оросын эдийн засгийн сэтгэлгээний хувьслын онцлогийг харуулахын тулд сурах бичгийн холбогдох бүлгүүдэд 19-р ба эхэн үеийн Оросын хамгийн алдартай эдийн засагчдын бүтээлээс хэсгүүдийг оруулсан болно. 20-р зуун. Сургалт, арга зүйн нэмэлт материалын хувьд сурах бичиг нь хичээлийн хөтөлбөр, түүнийг судлах, шалгах арга зүйн зааврыг агуулдаг тестийн асуултуудхичээлийн чиглэлээр, курсын ажлын ойролцоо сэдэв, эдийн засгийн бакалаврын төгсөлтийн ажил, тухайн хичээлийн шалгалтын (туршилтын) тасалбарын ойролцоо жагсаалт. Уг сурах бичиг нь бакалавр, аспирант, судлаач, дэлхийн болон дотоодын эдийн засгийн сэтгэлгээний түүхийг сонирхогч хэн бүхэнд зориулагдсан болно.

3 Агуулга Сурах бичгийг бэлтгэхэд оролцсон 5 Оршил 6 Нэгдүгээр хэсэг 8 Бүлэг 1. Түүхийн хичээлийн үндсэн үүрэг, бүтэц 8 Эдийн засгийн сэтгэлгээ 1. Эдийн засгийн сургаалийн түүхийг яагаад судлах вэ 8 2. Эдийн засгийн сэтгэлгээний хөгжлийн чиглэл, үе шатууд 12 Хавсралт 15 I хэсэг. Зах зээлийн өмнөх үеийн эдийн засгийн сургаал 16 эдийн засаг II бүлэг. Тухайн үеийн эдийн засгийн сургаал 17 зохицуулалтгүй зах зээлийн харилцаа III хэсэг 21 зохицуулалттай зах зээлийн харилцааны үеийн эдийн засгийн сургаал 2-р бүлэг. Эдийн засгийн 24 сургаалийн түүхийн хичээлийн арга зүйн асуудал 1. Арга зүй. эдийн засгийн шинжлэх ухаан: 24 асуудлын мэдэгдэл 2. Үндсэн арга зүйн онцлог 26 Эдийн засгийн шинжлэх ухааны судлах зарчим, арга зүй 3. Эдийн засгийн шинжлэх ухааны сэдэв, арга зүй 30 ретроспектив Хавсралт 33 Хоёрдугаар хэсэг 37 37-р бүлэг. Байгалийн эдийн засгийн эдийн засгийн сэтгэлгээ 37 эртний ертөнцба дундад зууны 1. Эртний дэлхийн эдийн засгийн сургаал Дундад зууны эдийн засгийн сургаал 41 Бүлэг 4. Меркантилизм зах зээлийн эдийн засгийн харилцаа үүссэн үеийн онолын анхны сургууль 47 1. Меркантилистуудын судлах сэдэв, арга зүй эрт ба хожуу үеийн 49 меркантилизмын баялаг 3. Түүхэн ач холбогдолмеркантилизм 52 Гуравдугаар хэсэг 55 Нэгдүгээр хэсэг 55 Бүлэг 5. Сонгодог 55 улс төрийн эдийн засгийн хувьслын ерөнхий онцлог, үе шатууд 1. Сонгодог улс төрийн 55 эдийн засгийн мөн чанар, түүний сэдэв, аргын онцлог 2. Сонгодог улс төрийн 57 эдийн засгийн ерөнхий шинж чанарууд 3. Хөгжлийн үндсэн үе шатууд сонгодог сургууль 62 Бүлэг 6. Сонгодог улс төрийн 65 эдийн засгийн үүсэл 1. В.Петтигийн эдийн засгийн сургаал 66 3.

4 2. П.Бойсгилбертын эдийн засгийн сургаал 69 Бүлэг 7. Физиократ бол сонгодог улс төрийн эдийн засгийн өвөрмөц хөдөлгөөн 72 1. Ф.Кеснегийн эдийн засгийн сургаал А.Тюрготын эдийн засгийн сургаал 76 Бүлэг 8. Адам Смит төв дүрссонгодог 79 улс төрийн эдийн засаг 1. Судлах сэдэв, арга зүй Онолын хөгжлийн онцлог 84 Хавсралт 89 Оршил хэсгийн төгсгөл. 94 4

5 Y.S. Ядгаров Эдийн засгийн сургаалын түүх сурах бичиг Ерөнхий яамнаас санал болгосон ба мэргэжлийн боловсрол Оросын Холбооны Улсэдийн засаг, менежментийн чиглэлээр суралцаж буй дээд сургуулийн оюутнуудад зориулсан сурах бичиг болгон сурах бичгийг бэлтгэхэд эдийн засгийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, дэд профессор оролцов. М.А. Аверченко 1, 2-р бүлгийн хавсралтын зохиогчтой хамт боловсролын материал(1, 3-р зүйл); Доктор, дэд профессор Э.Г. Лисовская 1, 2-р бүлгийн хавсралтын зохиогчтой хамт боловсролын материал (1, 3-р зүйл); Доктор, дэд профессор В.А. Щеголевскийн 2-р бүлэг, зохиогчийн боловсрол, арга зүйн материалын хамт (1, 3-р зүйл); Доктор, В.Р. Цеханович 12-р бүлэг (3), 10, 12-р бүлгийн хавсралтын зохиогчийн хамт; Ph.D. K.P. Цеханович бүлэг 11 (3), 13.15 бүлгийн хавсралтын зохиогчийн хамт; аспирант А.Ю. Станкевич 8, 16-р бүлгийн хавсралт, боловсролын материал (2-р зүйл) зохиогчийн хамт. Г.И. гар бичмэлийг бэлтгэх, нэрийн индексийг эмхэтгэх ажилд оролцов. Грозинский. Эцэг эх Семён Михайлович, София Николаевна Ядгаров нарт зориулав 5

6 Өмнөх үг Энэхүү сурах бичиг нь өмнөх гурван хэвлэлийнхээ нэгэн адил (М.: Эдийн засаг, 1996; М.: INFRA-M, 1997; М.: INFRA-M, 1999) өргөн хүрээтэйдэлхийн болон дотоодын эдийн засгийн сэтгэлгээний түүхийг сонирхож буй уншигчид. Энэ нь орчин үеийн онолын эдийн засаг үүсэх үе шатуудын онцлогийг ойлгохыг хүсдэг хүн бүрт хэрэгтэй. Та эзэмшсэнээр олж авах мэдлэг энэ ном, эдийн засгийн сургаалын түүхийн туршид онолын гол сургуулиудын төлөөлөгчдийн бүтээлч өвийн байр суурь, үүрэг, чиг хандлага, чиг хандлагын талаар хөнгөмсөг дүгнэлт хийхээс зайлсхийж, таны мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэхэд тусална. эдийн засгийн соёл. Энэхүү хичээлийг судлах зорилго нь системчлэлийн үндсэн үе шат, онцлог шинж чанаруудын талаар ойлголт өгөх явдал юм эдийн засгийн санаануудболон эдийн засгийн онолын талаархи үзэл бодол, практикийн ач холбогдлыг тодорхойлох эдийн засгийн амьдралЭдийн засгийн сэтгэлгээний янз бүрийн онолын сургууль, чиг хандлага, чиглэлийг бий болгоход хувь нэмэр оруулсан нэрт эдийн засагчдын бүтээлч өв. Хичээлийн үндсэн зорилтууд нь: "хрематистик", "улс төрийн эдийн засаг", "эдийн засаг" гэсэн ойлголтуудыг нэвтрүүлэх; "Хаммурабийн хуулиуд", "шударга үнэ", "бүтээсэн үнэ цэнэ, хөдөлмөр, илүүдэл", "Маршалын загалмай"; "меркантилизм", "кольбертизм", "протекционизм", "фисиократ", " эдийн засгийн хүн"", "үл үзэгдэх гар", "laissez faire", "Смитийн догма", "Сайн хууль", "Мальтузизм", "гуравдагч талууд", "ард түмний банк"; “Маржинализм”, “Госсений хуулиуд”, “ахиу ашиг”, “Робинсоны эдийн засаг”, “Лозанны сургууль”, “Кларкийн хууль”, “Парето оновчтой”; “институционализм”, “Веблений эффект”, “бүтээгдэхүүний ялгарал”, “монопсони”, “кейнсианизм”, “хөрөнгө оруулалтын үржүүлэгч”, “монетаризм”, “неолиберализм”, “Липпманы коллоквиум”, “неоклассик синтез” гэх мэт; аргуудыг нэвтрүүлэх: эдийн засгийн нөхцөл байдлын анги-формац, субъективист, ахиу, нийгэм-түүх, нийгэм-институцийн шинжилгээ; дэлхийн болон дотоодын эдийн засгийн сэтгэлгээний хөгжил, хөгжилд бие даасан, шударга үнэлэлт өгөх чадварыг хөгжүүлэх өөр сонголтуудэдийн засгийн бодлого. Хичээлийг ашиглахаар төлөвлөж байна: үүсэх түүхэн болон эдийн засгийн нөхцөл байдлын нөлөөллийн дүн шинжилгээ онолын үндэсэдийн засгийн бодлого; туршилтын хяналтсудалж буй сэдвийн талаархи мэдлэг. Хичээлийг дүүргэсний дараа оюутнууд дараахь зүйлийг хийх ёстой: үндсэн ангилал, ойлголтын мөн чанарыг тодорхойлох; харьцуулах өвөрмөц онцлог арга зүйн хандлагаэдийн засгийн сэтгэлгээний янз бүрийн сургууль, хөдөлгөөн, чиглэлийн тэргүүлэх төлөөлөгчдийн онолын байр суурь; меркантилизм, классикизм, неоклассикизм ба институционализм, түүнчлэн кейнсианизм ба неолиберализмын ололт амжилтад дүн шинжилгээ хийх; эдийн засгийн онолыг ангилах, тэдгээрийн хөгжлийг үе үе болгох янз бүрийн хувилбаруудыг боловсруулах. 6

7 Сурах бичгийн бүтцийг дараах байдлаар бүрдүүлсэн: 22 бүлэг, тэдгээрийн тайлбар, дөрвөн бүлэгт хамааруулсан; боловсролын материал; үндсэн нэр томьёо, ойлголтын толь бичиг; нэрсийн индекс. Эхний хэсгийн бүлгүүдэд бид ярьж байнахичээлийн арга зүйн зорилго, бүтэц, асуудлын талаар; Тэдгээрийн хавсралтаар хичээлийн хөтөлбөр, түүнийг судлах арга зүйн зааврыг өгсөн болно. Дараах хэсгүүдийн бүлгүүдэд дэлхийн эдийн засгийн сэтгэлгээний хувьслын онцлогийг тусгаж, зах зээлийн өмнөх эдийн засаг, зохицуулалтгүй зах зээлийн эдийн засаг, зохицуулалттай зах зээлийн эдийн засаг зэрэг эрин үеийг онцлон харуулав. Түүнчлэн, гуравдугаар хэсгийн хэд хэдэн бүлгийн хавсралтууд нь 19-р зууны болон 20-р зууны эхэн үеийн Оросын нэрт эдийн засагчдын бүтээлүүдийн хэсгүүдийг агуулсан бөгөөд Оросын эдийн засгийн шинжлэх ухааны хамгийн үр бүтээлтэй, жинхэнэ "алтан үе" нь эргэлзээгүй холбоотой юм. 1 Сурах бичгийг санал болгож буй заах, арга зүйн хэрэглэгдэхүүн (семинарын хичээлийн төлөвлөгөө, тест, эдийн засгийн бакалаврын зэрэг олгох курсын ажлын сэдэв, төгсөлтийн ажил, тухайн хичээлийн шалгалтын (шалгалтын) картын жагсаалт), түүнчлэн толь бичигтэй хамт бөглөсөн болно. үндсэн нэр томъёо, ойлголт, нэрсийн индекс. Сурах бичгийг бэлтгэхэд Г.В.Плехановын нэрэмжит Оросын эдийн засгийн академийн Эдийн засгийн онолын тэнхимийн эдийн засгийн сургаалын түүхийн секцийн ажилтнууд оролцов. Сурах бичиг нь 1996, 1997, 1999 онд хэвлэгдсэн энэхүү сурах бичгийн өмнөх гурван хэвлэлийн ерөнхий загварт нийцүүлэн онол арга зүйн хандлагыг тууштай хадгалсан болно. Энэхүү төлөвлөгөөний мөн чанар нь эдийн засгийн сэтгэлгээний үндсэн үе шат, онолын чиглэл, чиг хандлага, сургуулийг үзэл сурталгүй, анги бус формацийн байр сууринаас таниулах, эдийн засагчийн мэргэжлийн өндөр соёлыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулахад оршино. Энэ 4 дэх хэвлэл нь өмнөх бүх хэвлэлүүдийн нэгэн адил өргөн уншигчдын эрэлт хэрэгцээтэй байх болно гэдэгт найдаж байна. Москва, 2000 оны 5-р сар 1 Үзэх: Абалкин Л.И. //Оросын эдийн засагчид (XIX зууны эхэн үе). М.: ОХУ-ын ШУА-ийн Эдийн засгийн хүрээлэн, хуудас 5. 7

8 Нэгдүгээр хэсэг Эдийн засгийн сургаалын түүхийн удиртгал Бүлэг 1. Эдийн засгийн сэтгэлгээний түүхийн хичээлийн үндсэн зорилго, бүтэц Энэ бүлэгдараахь зүйлийг олж мэдэх зорилготой юм: "Эдийн засгийн сургаалын түүх" хичээлийн сэдвийн мөн чанар юу вэ; энэ их сургуулийн сургалтын үндсэн зорилгыг хэрхэн тайлбарлаж байгаа; Эдийн засгийн сэтгэлгээний хувьслын янз бүрийн үе шатанд давамгайлж буй онолын чиглэл, чиг хандлага, сургуулиар судалж буй сургалтын бүтэц тодорхойлогддог. 1. Эдийн засгийн сургаалын түүхийг яагаад судлах вэ Эдийн засгийн сургаалын түүх нь мөчлөгийн салшгүй холбоос юм. ерөнхий боловсролын хичээлүүд"Эдийн засаг" чиглэлээр. Энэ салбарыг судлах сэдэв нь түүхэн үйл явцЭдийн засаг, шинжлэх ухаан, техник, технологид өөрчлөлт гарахын хэрээр эдийн засгийн үзэл санаа, үзэл бодлын үүсэл, хөгжил, өөрчлөлт. нийгмийн салбархувь эдийн засагчдын онол, онолын сургууль, чиг хандлага, чиглэлд тусгагдсан байдаг. Эдийн засгийн сургаалийн түүх нь эртний ертөнцийн цаг үе, өөрөөр хэлбэл анхны муж улсууд үүссэн үеэс эхэлдэг. Тэр цагаас хойш өнөөг хүртэл эдийн засгийн үзэл бодлыг нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн эдийн засгийн онол болгон системчлэх, эдийн засгийн бодлогыг хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны гарын авлага болгох оролдлого байнга хийсээр ирсэн. Эрт дээр үеийн нэгэн адил өнөө цагт эдийн засагчдын санал болгож буй онолын судалгааны найдвартай байдал нь тухайн улс оронд хэрэгжиж буй нийгэм, эдийн засгийн стратегийн үр нөлөөний түвшинг тодорхойлдог гэж хэлэхэд хилсдэхгүй. Гэсэн хэдий ч онолын эдийн засгийн үүсэх хууль тогтоомж, онцлог шинж чанаруудын талаархи бүрэн ойлголтыг илэрхийлэх, түүнд тулгарч буй бэрхшээлийг даван туулах боломжийг олгодог шинжлэх ухааны хангалттай чадавхийг хүлээн зөвшөөрөхийн тулд эдийн засагч тусгай мэдлэгийг шаарддаг. эдийн засгийн сургаалийн түүхтэй сайтар танилцсанаар олж авсан. Энэхүү мэргэжлийг судалснаар эдийн засагч нь дэлхийн болон дотоодын эдийн засгийн хөгжлийн объектив хуулиудын мөн чанарыг тодорхойлох, эдийн засгийн альтернатив шийдвэрийг зөвтгөх, дараа нь хэрэгжүүлэхэд бүтээлч хандлагыг хөгжүүлэхэд шаардлагатай судалгааны ур чадвараа дээшлүүлдэг. . Иймээс эдийн засгийн сургаалын түүхийг судлах нь нэг талаас эдийн засгийн мэргэжилтэн бэлтгэх, давтан сургах үйл явцад зайлшгүй шаардлагатай хичээлүүдийн нэг болох тэдэнд бүх нийтийн болон мэргэжлийн соёлыг төлөвшүүлэх, нөгөө талаас Тэдгээрийг эзэмшихийн тулд социологи, улс төрийн шинжлэх ухаан, мөн түүхэн эдийн засгийн мэдлэгийг эзэмшиж, манай улсын ойрын үед түгээмэл хэрэглэгддэг хялбаршуулсан хувилбар, схемээс зайлсхийхийн тулд 8

9-д танилцуулсан дэлхийн эдийн засгийн шинжлэх ухааны ололт амжилтыг "дүгнэх" бүтээлч өвянз бүрийн онолын сургууль, эдийн засгийн сэтгэлгээний хөдөлгөөн, чиглэлийн эдийн засагчид. Үүний зэрэгцээ, эдийн засгийн чиглэлээр Нобелийн шагналт Милтон Фридманы хэлснээр энэ хичээлийг судлах явцад "намтар, намтар" руу хандаж, силлогизм (дедуктив) гэхээсээ илүү афоризм, жишээнүүдийн тусламжтайгаар өдөөх хэрэгтэй. Я.Я.) буюу теоремууд. 2 Шинжлэх ухааны онол арга зүйн хэлэлцүүлэг сүүлийн жилүүдэдМанай нийгэм төдийгүй эдийн засгийн онол зогсонги байдалд орсон шалтгааныг тодорхойлоход зориулагдсан ном нь энэхүү үзэгдлийн гол шалтгааныг "Марксист шинжлэх ухаан" -ын альтернатив бус хууль тогтоомжийг баримтлах явдал гэдгийг баттай харуулсан. дагуу хамгийн сүүлийн үеийн танилцуулгаАливаа шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх, арга зүйн материал нь нийгмийн ангийн бүтэц, ангиудын антагонизмын тухай марксист-ленинист арга зүй гэж нэрлэгддэг үзэл баримтлал, суурь ба дээд бүтэц, нийгэм-эдийн засгийн формацийн тухай сургаал, үзэл баримтлалыг үгүйсгэх үзэл баримтлалд үндэслэсэн байх ёстой. Өрнөдийн, өөрөөр хэлбэл хөрөнгөтний дэвшлийн төрөл г.м. Энэ төрлийн сэдэвчилсэн мэтгэлцээнүүдийн гадаад ижил төстэй байдал нь "инерц, шууд мунхаглалаас ангижрахын тулд үзэл бодлын консерватизм, догматизмаас зайлсхийхийг уриалж байгаагаар тодорхойлогддог. Оросын онцгой байдлын үзэл санаа, бүх талын хөгжлөөс татгалзсан олон багш нар. бараа-мөнгөний харилцааЭдийн засгийн асуудлаа шийдэх цорын ганц боломжит арга зам юм." 3 Гэсэн хэдий ч үнэн хэрэгтээ эдийн засгийн сэтгэлгээний хувьслын ангиллын дүн шинжилгээ нь энэ чиглэлээр сүүлийн үеийн дотоодын хэд хэдэн хэвлэлээс харахад далд хэлбэрээр хийгдсэн хэвээр байна. Мэдээжийн хэрэг, олон жилийн туршид Орос улсад ноёрхож байсан үзэл санаа нь нийгмийн сэтгэл зүйд нэвтэрч, бараг л тогтсон үнэний шинж чанарыг олж авсныг үгүйсгэх аргагүй юм. Энэ хооронд Нобелийн шагналт Фридрих Хайек 60 гаруй жилийн өмнө алдарт "Боолчлолд хүрэх зам" номондоо анхааруулж байсанчлан шинжлэх ухаан үнэний биш, харин ангийн эрх ашгийн төлөө тавигдах үед "үнэн" гэдэг үг өөрөө үнэ цэнээ алддаг. өмнөх утга учир, учир нь, “Хэрэв өмнө нь олох ёстой зүйлээ тодорхойлоход ашигладаг, шалгуур нь хувь хүний ​​ухамсрын талбарт байсан бол одоо эрх баригчдын тогтоосон, эрх ашигт итгэх ёстой зүйлийн талаар ярьж байна. нийтлэг шалтгааны нэгдмэл байдал, шаардлагатай үед эдгээр ашиг сонирхол өөрчлөгдөж болно." 4 Иймээс Ф.Хайек “Ямар ч бүлэг хүмүүс бусдын сэтгэлгээ, үзэл бодлыг өөрсөддөө эрх мэдэлтэй болгож чадахгүй бөгөөд нийгэмд эсэргүүцэл дарагдаагүй л бол үзэл бодолд эргэлздэг нэгэн байх нь дамжиггүй Энэ нь түүний үеийнхний оюун ухаанд ноёрхож, шинэ санааг түгээн дэлгэрүүлж, тэднийг бусдын шүүлтэд оруулах болно." 5 Хайекийн "Боолчлолд хүрэх зам"-д түүний эдийн засаг дахь ангийн байр суурийн талаархи дараах шүүмжлэлтэй дүгнэлтүүд нь мөн бараг сонгодог ач холбогдолтой болсон, тухайлбал: "Эцсийн дүн шинжилгээгээр харьцангуйн онолыг няцаах нь тийм ч чухал биш, учир нь харьцангуйн онолыг няцаах нь тийм ч чухал биш юм. "Христийн болон Нордикийн физикийн үндсийг сүйтгэсэн семитийн заль мэх" эсвэл "марксизм ба диалектик материализмын үндэстэй зөрчилдөж байгаа" учраас. Мөн байхгүй асар их ач холбогдолтой, талбараас тодорхой онолууд руу довтолж байгаа эсэх математик статистиктэдгээр нь “үзэл суртлын фронтын тэргүүн эгнээнд ангийн тэмцлийн нэг хэсэг болж, харагдах байдал нь 2 Фридман М. Эдийн засгийн эерэг шинжлэх ухааны арга зүй//диссертацийн ажил Т. II. Боть. 4. С Аникин А.Б. Эрэл хайх зам: Марксизмаас өмнөх Орос дахь нийгэм-эдийн засгийн үзэл санаа. М.: Политиздат, С.Хайек ФА. дэвсгэр. Боолчлолд хүрэх зам. М .: Эдийн засаг, S мөн. ХАМТ

10 "Хөрөнгөтний гар хөл болох математикийн түүхэн үүрэг" буюу бүх салбарыг "ард түмний ашиг сонирхолд үйлчлэх баталгаа байхгүй" гэсэн үндэслэлээр бүхэлд нь үгүйсгэдэг. 6 Үүнтэй холбогдуулан Францын хамгийн нэрт эдийн засагч, Нобелийн шагналт Морис Аллайсын аливаа онол нь “туршилтын өгөгдлөөр батлагдвал” шинжлэх ухааны үнэ цэнтэй байдаг ба “энэ нь бодит байдлыг илэрхийлдэг” гэж үздэг үндсэн байр суурийг онцлох нь зүйтэй. Бодит байдлын багц” 7 ба мэдэгдлүүд нь шинжлэх ухаанд хамгийн зөв гэж тооцогддог бөгөөд “баримтуудын дарамт дор” үргэлж бусдад байр сууриа тавьж өгдөг, учир нь “энэ бол ирээдүйдээ бүрэн итгэлтэйгээр экстраполяци хийх загваруудын нэг юм.” 8 Тэрээр дараахь зүйлд итгэлтэй байна: "Өөрийн үзэл бодолд эргэлзэх, бусдын санаа бодлыг хүндэтгэх нь шинжлэх ухааны аливаа бодит дэвшлийн анхны нөхцөл юм. Бүх нийтийн зөвшилцөл буюу олонхийн зөвшөөрлийг үнэний шалгуур гэж үзэж болохгүй.”9 Цаашлаад эдийн засгийн сургаалийн түүхийг судлахдаа бас нэг нөхцөл байдалд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Бараг далан жил зах зээлийн эдийн засаг Зөвлөлтийн иргэн"Бүдүүлэг хөрөнгөтний" эдийн засгийн онол ноёрхож буй "капитализмын" салшгүй шинж чанар гэж үзэх ёстой байв. Тиймээс “манай” уншигч “капитализм” гэдэг ойлголтыг инерцийн шинжтэй “мөлжлөгийн тогтолцоо”-той холбодог бөгөөд үүний өөр хувилбар нь “хүмүүнлэг социалист нийгэм” юм. Үүний үндсэн дээр Оросын эдийн засгийн уран зохиолд дор хаяж ойрын жилүүдэд шинжлэх ухаан, эдийн засгийг "капиталист", "социалист" гэж хуваадаг үзлийн жигшүүрт байр суурь "байгаа" нь зохисгүй юм. Ялангуяа Ф.Хаекийн нэгэн найруулгыг эргэн санацгаая: “Хэдийгээр “капитализм”, “социализм” гэсэн нэр томъёо нь нийгмийн өнгөрсөн болон ирээдүйн төлөв байдлыг тодорхойлоход өргөн хэрэглэгддэг хэвээр байгаа боловч тэдгээр нь тийм биш юм. тодруулах, харин бидний туулж буй зүйлийн мөн чанарыг бүрхэг болгох." 10 Тиймээс одоо дотоодын эдийн засагч, эдийн засгийн амьдралын чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн хувьд "тушаалын эдийн засаг" эсвэл "төв удирдлагатай эдийн засаг" гэсэн ойлголтын эсрэг заалт болох "зах зээлийн эдийн засаг" эсвэл "зах зээлийн эдийн засгийн харилцаа" гэсэн нэр томъёо нь хамгийн тохиромжтой байх болно. . Үүний зэрэгцээ “зах зээлийн эдийн засаг” гэсэн ойлголтын олон янзын тайлбараас дараах хоёр тодорхойлолтыг санал болговол буруудахгүй гэж бодож байна. Үүний нэг нь Ж.Шумпетерийн “Эдийн засгийн хөгжлийн онол” (1912) номонд агуулагдаж байгаа бөгөөд “Хэрвээ бид зах зээлийн зарчмаар зохион байгуулагдсан үндэсний эдийн засгийг төсөөлвөл” “хувийн өмч давамгайлсан үндэсний эдийн засаг” гэж бичсэн байдаг. . , хөдөлмөрийн хуваагдал ба чөлөөт өрсөлдөөн." 11 Шумпетерийн хэлснээр бол энтрепренёршип, инновацийг бий болгох үндэс суурийг зах зээлийн систем бий болгодог. Зах зээлийн эдийн засгийн өөр нэг өргөн хүрээтэй тодорхойлолт нь К.Поланигийнх юм. Түүний тодорхойлолтоор зах зээлийн эдийн засаг гэдэг нь үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалт, бараа бүтээгдэхүүний хуваарилалтын дарааллыг “өөрийгөө зохицуулах механизмд даатгасан”, тогтолцоо нь өөрөө “зөвхөн хяналт, зохицуулалт, зохицуулалттай эдийн засгийн тогтолцоо юм. зах зээлийн хууль тогтоомж"; энэ системд “хүний ​​зан үйл нь мөнгөний орлогыг нэмэгдүүлэхэд чиглэгддэг”, “барааны бэлэн мөнгөний нийлүүлэлт (үйлчилгээг оролцуулан) 6 Мөн түүнчлэн Алле М. Орчин үеийн эдийн засгийн шинжлэх ухаан, баримтууд//диссертаци Т. II. Боть. 4. C Мөн тэнд. S Мөн түүнчлэн. Хайек Ф.А-тай хамт. дэвсгэр. Зарлиг. op. Schumpeter J. Эдийн засгийн хөгжлийн онолын хамт. М .: Ахиц дэвшил, С

11 нь ижил үнээр эрэлттэй тэнцүү", "бараа үйлдвэрлэх, хуваарилах тогтолцооны дэг журам нь зөвхөн үнээр хангагддаг." Жишээлбэл, Макс Вебер "Протестант ёс ба капитализмын сүнс" (1905) номондоо "капитализм" гэсэн нэр томъёог ашиглан зах зээлийн эдийн засгийн онцлогийг тодорхойлсон. "Бид капитализмыг Хятад, Энэтхэг, Вавилон, Эртний Грек, Ром, Флоренц болон бидний цаг үед мөнгө хүүлэгчид, албан тушаалын тариаланчид, татвар хураамжийн капитализм гэх мэт гурван мянган жилийн турш дэлхий даяар оршин тогтнож байгаагүй барууны орчин үеийн оновчтой аж ахуйн нэгж гэж хэлж байна. , том арилжааны бизнес эрхлэгчидмөн санхүүгийн магнатууд." 13 Энэхүү тодорхойлолтоос зах зээлийн эдийн засгийн шинж чанар болох “ухаалаг аж ахуй эрхлэх” байр суурийг авч үзвэл гурван мянган жилийн турш дэлхий даяар зах зээлийн эдийн засгийн харилцаа (“капитализм”) оршин тогтнож байсан талаар М.Вебертэй санал нийлэх боломжгүй бололтой. бидний цаг. "Хөрөнгөтний барууны" эсвэл "орчин үеийн барууны эдийн засгийн онол" гэх мэт үндсэндээ Зөвлөлтийн үеийн онцлог шинж чанаруудын тухайд эдгээр нь мэдээжийн хэрэг боломжгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Нэгдүгээрт, “хойд”, “өмнөд” гэх мэт эдийн засгийн шинжлэх ухаан, онолыг мэддэг хүн бараг байхгүй. Хоёрдугаарт, хэрэв бид "барууны бус" эдийн засгийн сэтгэлгээ Орос эсвэл улс орнуудад "байрлагдсан" гэж үзвэл хуучин ЗХУ, тэгвэл "зүүн" эдийн засгийн онолын хил хязгаарыг ийм байдлаар тодорхойлохын тулд ядаж зарим шалгуурыг тодорхойлох боломжгүй юм. Гуравдугаарт, "зүүн" эдийн засгийн сэтгэлгээ нь Оросын эдийн засгийн шинжлэх ухааны онол хэвээр байна гэж үзвэл эдийн засгийн онолын салбарт бараг бүх "анхны одод", ялангуяа үүссэн, нэр нь гарсан хүмүүс үүнийг эсэргүүцэж байна. зах зээлийн эдийн засгийн харилцааны шинжлэх ухааны хөгжил нь харамсалтай нь "зүүн" бус харин "баруун" тэнгэрийн хаяанд гэрэлтэв. Эцэст нь хэлэхэд алдартай болсон заримыг энд оруулав шинжлэх ухааны ертөнц 20-р зууны Английн алдарт эрх баригчдын эдийн засгийн сэтгэлгээний түүх, эдийн засгийн онолын чиглэлээр Марк Блауг, Жоан Виолет Робинсон нарын мэдэгдэл. Тэдний эхнийх нь 40 орчим жилийн өмнө 1961 онд алдарт "Эдийн засгийн сэтгэлгээний эргэн тойронд" номыг хэвлүүлж, дараа нь хэд хэдэн хэвлэлтээр дамжжээ. Үүний агуулгаас хоёр саналыг онцолж үзье. Эхнийх нь: "Өнгөрсөн ба одоогийн эдийн засгийн сэтгэлгээний хооронд харилцан үйлчлэл байдаг, учир нь бид тэдгээрийг товч эсвэл дэлгэрэнгүй танилцуулсан эсэхээс үл хамааран эдийн засгийн сэтгэлгээний түүх үе болгонд шинээр бичигдэх болно." 14 Хоёрдугаарт, "Эдийн засгийн сэтгэлгээний түүх бол зах зээлийн харилцаанд суурилсан эдийн засгийн үйл ажиллагааг ойлгох гэсэн бидний оролдлогын түүхээс өөр зүйл биш" гэсэн байр суурьтай байна. 15 “Төгс бус өрсөлдөөний эдийн засгийн онол” (1933) зохиолч Ж.Робинсоны тухайд Америкийн эдийн засагч Ж.К.Гэлбрейт түүний “Эдийн засгийн онол ба эдийн засгийн онол” номынхоо хоёрдугаар бүлэгт эпиграф болгон маш оновчтой бөгөөд одоо өргөн тархсан хэллэгийг хүртэл ашигласан байдаг. Goals of Society” (1973), тухайлбал: “Судлах утга 12 Поланы К. Өөрийгөө зохицуулах зах зээл ба зохиомол бараа: хөдөлмөр, газар, мөнгө //диссертаци. Хаврын I. Боть. 2. С Вебер М. Сонгосон бүтээлүүд. М.: Прогресс, С.Блауг М. Эдийн засгийн сэтгэлгээг эргэн харахад. М.: Delo Ltd, S. XXIV. 15 Мөн түүнчлэн. P. 5 11

12 Эдийн засгийн онол нь эдийн засгийн асуултуудад бэлэн хариулт авах тухай биш, харин эдийн засагчдын өгөөшнд автахгүй байхыг сурах явдал юм." Эдийн засгийн сэтгэлгээний хөгжлийн чиг хандлага, үе шатууд Эдийн засгийн хувьслыг шинжлэх хандлагатай хандлагыг даван туулах. Эдийн засгийн сургаал гэдэг нь юуны түрүүнд анги бүрэлдэх зарчмын дагуу ("хөрөнгөтний", "жижиг хөрөнгөтний", "пролетар" эсвэл "капиталист", "социалист" онол) үзэл баримтлалыг эдийн засгийн онолын алдаатай ангилал гэж хүлээн зөвшөөрөхийг хэлнэ. дагуу эдийн засгийн онолын эсрэг тэсрэг санаа газарзүйн зарчим(“дотоодын онол” ба “барууны онол”). IN энэ хүрээндБид дэлхийн соёл иргэншлийн нийгэм-эдийн засгийн шилдэг ололт, түүхэн, эдийн засаг, нийгмийн хүчин зүйлсийн нийлбэрийг харгалзан эдийн засгийн сэтгэлгээний бүтцийг түүний хувьслын үндсэн чиглэл, үе шатуудын дагуу хийх нь зүйтэй гэж бид ярьж байна. эдийн засгийн онолын шинэчлэл, өөрчлөлтийг тодорхойлох. Энэхүү сурах бичигт дэвшүүлсэн эдийн засгийн сургаалын түүхийн хичээлийн бүтэц нь оршил болон үндсэн гурван хэсгээс бүрдэнэ. Зөвлөлтийн үеийн хэвлэлүүд, тэр байтугай сүүлийн жилүүдэд гарсан хэд хэдэн бүтээлээс ялгаатай нь түүний шинэлэг тал нь юуны түрүүнд нийгэм-эдийн засгийн ангиллын (боол, феодал, капиталист) формацийн шалгуурыг үгүйсгэж, мөн чанарыг онцолсон явдал юм. Зах зээлийн өмнөх үеэс либерал (зохицуулалтгүй), дараа нь нийгэмд чиглэсэн эсвэл тэдний хэлснээр зохицуулалттай зах зээлийн эдийн засгийн эрин үе хүртэлх эдийн засаг, эдийн засгийн онол дахь тодорхой чанарын өөрчлөлтүүдийн байр суурь. Үүний дагуу эдгээр нь дараах үндсэн зүйлүүд юм бүтцийн нэгжүүдкурс: 1) зах зээлийн өмнөх эдийн засгийн эрин үеийн эдийн засгийн сургаалын хэсэг; 2) зохицуулалтгүй зах зээлийн эдийн засгийн эрин үеийн эдийн засгийн сургаалын хэсэг; 3) зохицуулалттай (нийгмийн чиг баримжаатай) зах зээлийн эдийн засгийн эрин үеийн эдийн засгийн сургаалын хэсэг. Гэхдээ энд хоёр нөхцөл байдлыг тодруулах хэрэгтэй. Нэгдүгээрт, зах зээлийн өмнөх болон зах зээлийн эдийн засгийн эрин үеийг нийгэмд байгалийн эдийн засаг буюу бараа-мөнгөний харилцааны давамгайлалд тулгуурлан ялгах ёстой. Хоёрдугаарт, зохицуулалтгүй, зохицуулалттай зах зээлийн эдийн засгийн эрин үеийг эдийн засгийн үйл явцад төрийн оролцоо байгаа эсэхээр бус, харин төрөөс эдийн засгийг монопольчлох, эдийн засагт нийгмийн хяналт тавих нөхцөлийг хангаж байгаа эсэхээр ялгах ёстой. Одоо сургалтын дээрх хэсгүүдийн хүрээнд эдийн засгийн сэтгэлгээний хөгжлийн чиглэл, үе шатуудын дараалал, мөн чанарыг товч тайлбарлая. 1. Зах зээлийн эдийн засгийн өмнөх үеийн эдийн засгийн сургаал. Энэ эрин үе нь байгалийн-эдийн засгийн нийгмийн харилцаа ноёрхож, нөхөн үржихүй голчлон өргөн хүрээтэй байсан эртний ертөнц ба Дундад зууны үеийг багтаадаг. Энэ эрин үеийн эдийн засгийн сэтгэлгээг дүрмээр бол философич, шашны зүтгэлтнүүд илэрхийлсэн. Эдийн засгийн үзэл баримтлал, тэдгээрийн хүрсэн үзэл баримтлалыг системчлэх түвшин нь тухайн үеийн онолын бүтцийг зөвхөн эдийн засгийн асуудлуудаар мэргэшсэн шинжлэх ухааны бие даасан салбар болгон тусгаарлах хангалттай урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлж чадаагүй юм. Энэ эрин үе нь эдийн засаг, эдийн засгийн сэтгэлгээний хувьслын онцгой үе шатаар төгсдөг. Эдийн засгийн түүхийн үүднээс авч үзвэл марксист эдийн засгийн уран зохиолын энэ үе шат нь 16 Cit. Гэлбрейт Ж.К. Нийгмийн эдийн засгийн онол ба зорилго. М .: Ахиц дэвшил, С

13-р үеийг капиталын анхдагч хуримтлал ба капитализм үүсэх үе гэж нэрлэдэг; анги бүрдүүлэгч бус байр сууринаас үзвэл зах зээлийн эдийн засгийн механизмд шилжих үе юм. Эдийн засгийн сэтгэлгээний түүхийн үүднээс энэ үе шатыг меркантилизм гэж нэрлэх ба мөн хоёр янзаар тайлбарладаг; Марксист хувилбарт капитализмын эдийн засгийн онолын анхны сургууль (хөрөнгөтний улс төрийн эдийн засаг) үүссэн үе, анги-формацын бус хувилбарт зах зээлийн эдийн засгийн анхны онолын үзэл баримтлал үүссэн үе юм. Байгалийн эдийн засгийн гүнд үүссэн меркантилизм нь аж үйлдвэр, гадаад худалдааны салбарт протекционист арга хэмжээ авах, шинээр гарч ирж буй бизнесийн үйл ажиллагааны нөхцөлд эдийн засгийн хөгжлийн талаарх ойлголтыг өргөн цар хүрээтэй (улс даяар) турших үе шат болжээ. Меркантилист үзэл баримтлал нь 16-р зуунаас эхлэн цаг хугацаагаа тоолж эхэлсэн тул эдийн засгийн онол бие даасан шинжлэх ухааны салбар болохын тулд бие даасан хөгжлийн эхлэлийг ихэвчлэн энэ чухал үе шаттай холбодог. Ялангуяа, түүхэн дэвшилтийнхээ эхэн үед меркантилист үзэл баримтлалд тулгуурласан эдийн засгийн шинжлэх ухаан нь эдийн засгийн сэдэл, хэлцлээр дамжуулан төрийн зохицуулалтын нөлөөллийн зохистой байдлыг сурталчилж, улмаар хожим нь "зах зээлийн" эсвэл "капиталист" гэж нэрлэгддэг "шинэ" харилцааг бий болгосон. ,” бүх талаар тархах болно олон нийттэй харилцахзохицуулалтгүй зах зээлийн эдийн засгийн эрин үеийн эдийн засгийн сургаал. Энэ эриний цаг хугацаа нь ойролцоогоор 17-р зууны эцэс хүртэлх үеийг хамардаг. 30-аад он хүртэл XX зуунд эдийн засгийн сэтгэлгээний тэргүүлэх сургуулиудын онол, чиг хандлагад бизнесийн амьдралд төрөөс үнэмлэхүй хөндлөнгөөс оролцохгүй гэсэн үг хэллэг болох "бүрэн чөлөө" гэсэн уриа давамгайлж байв. эдийн засгийн либерализмын зарчим. Энэ эрин үед аж үйлдвэрийн хувьсгалын ачаар эдийн засаг нь үйлдвэрлэлийн үе шатнаас өөрийн хувьслын аж үйлдвэрийн үе шат руу шилжсэн. Доод оргилдоо хүрсэн XIX сүүл 20-р зууны эхэн үед аж үйлдвэрийн хэлбэрийн эдийн засагт чанарын өөрчлөлт орж, монополь хэлбэрийн эдийн засгийн шинж чанарыг олж авсан. Гэхдээ чөлөөт өрсөлдөөний эдийн засгийг өөрөө зохицуулах үзэл санаагаар тодорхойлогддог эдийн засгийн тодорхой төрлүүд нь энэ үеийн эдийн засгийн шинжлэх ухаанд постулатуудын өвөрмөц байдал, ноёрхлын түүхэн тогтсон дарааллыг урьдчилан тодорхойлсон юм. , эхлээд сонгодог улс төрийн эдийн засаг, дараа нь неоклассик эдийн засгийн онол. Сонгодог улс төрийн эдийн засаг нь 17-р зууны сүүлчээс хойш бараг 200 жилийн турш эдийн засгийн онолын "тушаалын оргил"-ыг эзэлжээ. 19-р зууны хоёрдугаар хагас хүртэл орчин үеийн эдийн засгийн шинжлэх ухааны үндэс суурийг тавьсан. 18 Түүний удирдагчид олон талаараа зөв- 17 Манай үеийн томоохон түүхч, эдийн засагч Карл Поланьи "Их өөрчлөлт" (1944) номондоо зах зээлийн эдийн засаг үүсэх асуудал, зах зээлийн онолын үзэл баримтлалд зориулагдсан. , Меркантилизмын талаар дараах байдлаар дурджээ: "Зах зээл хамгийн эрчимтэй хөгжиж байсан газар, жишээлбэл, меркантилист тогтолцооны үед тэдний цэцэглэн хөгжих нь төв засаг захиргааны хяналтын ачаар хангагдсан бөгөөд энэ нь жирийн аль алинд нь өөрийн хүслийг тулгаж байв. тариачны фермүүд, мөн үндэстэн бүхэлдээ. Зохицуулалт, зах зээл бодит байдал дээр нэгэн зэрэг өссөн. Өөрийгөө зохицуулах зах зээл эхэндээ байгаагүй, тэр ч байтугай өөрийгөө зохицуулах санаа гарч ирсэн нь нийгмийн хөгжлийн үндсэн чиг хандлагатай үндсэндээ зөрчилдөж байсан." (TEsis. 10). 18 Орчин үеийн эдийн засгийн шинжлэх ухааныг бий болгоход хамгийн их оролцсон сонгодог улс төрийн эдийн засгийн төлөөлөгчдийн анхны зарчим юу байсан талаар 20-р зууны шилдэг эдийн засагчдын нэг, Нобелийн шагналт В.В. Леонтьев үүнийг ингэж тайлбарлав: "Хоёр зууны өмнө орчин үеийн эдийн засгийг бүтээгчид Адам Смит, Дэвид Рикардо, Жон Стюарт Милл нар үндэсний эдийн засгийг өөрөө зохицуулах систем гэсэн үзэл баримтлалд тулгуурлан гайхалтай онолын барилгыг барьжээ. их тоомаш өөр, гэхдээ харилцан уялдаатай үйл ажиллагааны төрлүүд (нийгмийн хөдөлмөрийн хуваагдлын систем) нь Чарльз Дарвиныг хувьслын шинэлэг онолыг бий болгоход түлхэц өгсөн маш үр дүнтэй үзэл баримтлал юм" (Леонтьев В.В. Эдийн засгийн эссэ. М.: 13).

14 Меркантилистуудын протекционизмыг эрс буруушааж, эхний үеийн зах зээлийн эсрэг шинэчлэлийн үзэл баримтлалыг эрс эсэргүүцэв. 19-р зууны хагасВ. жижиг үйлдвэрлэлийн эдийн засагт тэргүүлэх үүргийг сэргээхэд үндэслэсэн нийгмийн шударга ёсны нийгэмд шилжихийг дэмжигчид, үзэл сурталчдын аль алинд нь тэдний үеийн хүмүүсийн бүтээлүүдэд. утопик социализмМөнгө, хувийн өмч, мөлжлөг болон өнөөгийн капиталистуудын бусад "муу" байхгүй байх нийгмийн нийгэм-эдийн засгийн бүтцийн давуу талыг хүн төрөлхтөн нийтээр батлахыг уриалав. Үүний зэрэгцээ сонгодог бүтээлүүд эдийн засгийн орчны хүчин зүйлсийн үндэсний-түүх, нийгмийн шинж чанартай хүчин зүйлүүдтэй уялдаа холбоо, харилцан хамаарлыг эрэлхийлэхийн ач холбогдлыг үндэслэлгүйгээр үл тоомсорлож, "цэвэр" эдийн засгийн онолын зарчмуудын халдашгүй байдлыг шаарддаг. 19-р зууны хоёрдугаар хагаст Германы түүхийн сургууль гэж нэрлэгддэг зохиолчдын бүтээлүүд дэх энэ чиглэлийн нэлээд амжилттай хөгжлийг нухацтай авч үзэхгүй байна. 19-р зууны төгсгөлд сольсон. сонгодог улс төрийн эдийн засаг, неоклассик эдийн засгийн онол нь "цэвэр" эдийн засгийн шинжлэх ухааны үзэл баримтлалд "үнэнч" байсны үр дүнд түүний залгамжлагч болсон. Үүний зэрэгцээ онол арга зүйн олон талаараа өмнөхөөсөө илт давж гарсан. Үүнтэй холбогдуулан гол зүйл бол эдийн засгийн шинэ (неоклассик) онолыг бий болгосон математикийн "хэл" дээр суурилсан ахиу (хязгаар) зарчмуудыг эдийн засгийн шинжилгээний арга хэрэгсэлд нэвтрүүлэх явдал байв. илүү их зэрэгнайдвартай байдал нь микро эдийн засгийн бие даасан хэсгийг тусгаарлахад хувь нэмэр оруулсан. 3. Зохицуулалттай (нийгмийн чиг баримжаатай) зах зээлийн эдийн засгийн эрин үеийн эдийн засгийн сургаал. Энэ эрин үе буюу эдийн засгийн сургаалийн орчин үеийн түүхийн эрин үе нь 1990-ээд оноос эхлэлтэй. 20-р зуун, өөрөөр хэлбэл монополийн эсрэг үзэл баримтлал, нийгэмд эдийн засагт хяналт тавих үзэл санаа бүрэн гарч ирснээс хойш laissez faire зарчмын үл нийцлийг тодруулж, засгийн газрын эдийн засагт хөндлөнгөөс оролцох замаар эдийн засгийг монопольчлох янз бүрийн арга хэмжээг онилсон. . Эдгээр арга хэмжээ нь нийгмийн харилцааны бүх хүчин зүйлийн нийлэгжилтийн үндсэн дээр шинэчлэгдсэн эдийн засгийн онолд тусгагдсан илүү дэвшилтэт аналитик бүтэц дээр суурилдаг. Үүнтэй холбогдуулан бид нэгдүгээрт, 30-аад оны үед бий болсон шинэ зүйлийг хэлж байна. XX зуун Эдийн засгийн сэтгэлгээний нийгэм-институцийн чиглэлийг гурван шинжлэх ухааны хөдөлгөөнөөр энгийнээр Америкийн институционализм гэж нэрлэдэг, хоёрдугаарт, 1933 онд үүссэн төгс бус (монополь) өрсөлдөөний нөхцөлд зах зээлийн эдийн засгийн бүтцийн үйл ажиллагааны нотлох онолын үндэслэл, эцэст нь, гуравдугаарт, 30-аад оны үед үүссэн. Эдийн засгийн онолын өөр нэг хэсэг болох макро эдийн засагт бие даасан статусыг өгсөн эдийн засгийг төрийн зохицуулалтын онолууд (Кейнсийн ба неолиберал) өөр өөр хоёр чиглэл. Үүний үр дүнд 20-р зууны төгсгөлийн сүүлийн 7-80 жилийн хугацаанд. Эдийн засгийн онол нь үр дагавраас үүдэлтэй урьд өмнө тулгарч байсан урьд өмнө тохиолдож байгаагүй асуудлуудын хүрээнд улс орнуудын үндэсний эдийн засгийг хөгжүүлэх боломжит хувилбаруудын (загваруудын) хэд хэдэн цоо шинэ, ер бусын хувилбаруудыг олон нийтийн анхаарлын төвд оруулж чадсан. орчин үеийн шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгалын . Өнөөгийн эдийн засгийн шинжлэх ухаан соёл иргэншсэн нийгэм дэх нийгмийн ялгааг арилгах, түүнд үнэхээр шинэ амьдрал, сэтгэлгээг төлөвшүүлэх хамгийн найдвартай “жор”-ыг боловсруулахад урьд өмнөхөөсөө илүү ойр байна. Politizdat, S. 21). 14

15 Жишээлбэл, одоо олон орны эдийн засагчид нийгмийн өнгөрсөн болон ирээдүйн төлөв байдлыг тодорхойлохдоо "капитализм", "социализм" гэсэн эдийн засгийн онолын өмнөх эсрэг тэсрэг үзэл баримтлалтай бие биенээ (ядаж тодорхой) харьцуулахаа больсон. Үүний дагуу "капиталист" ба "социалист" онолууд." Харин эдийн засгийн ном зохиолд “зах зээлийн эдийн засаг” буюу “зах зээлийн эдийн засгийн харилцаа” гэсэн онолын судалгаа өргөн дэлгэрч байна. Эцэст нь хэлэхэд, энэхүү сурах бичигт санал болгож буй эдийн засгийн сургаалын түүхийн хичээлийн анги бус бүтцээр дамжуулан хоёрдмол зорилтыг шийдвэрлэх арга замыг эрэлхийлж, тухайлбал, чиглэл, үе шатыг үе шаттай болгох үзэл суртлаас ангижруулсан зарчмуудыг нотлох зорилготой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Эдийн засгийн сэтгэлгээний хувьслын тухай ойлголт нь зах зээлийн эдийн засаг, зах зээлийн эдийн засгийн онолын аль алинд нь зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд өнөө үед зохицуулалттай (нийгмийн чиг баримжаатай) зах зээлийн онол, практикт бодит байдал, шинжлэх ухаан, үнэний хөгжил дэвшлийн шалгуур нь хэзээ ч байх ёсгүй. "бүх нийтийн зөвшөөрөл" эсвэл "олонхийн зөвшөөрөл" байна. Хяналтын асуулт, даалгавар 1. Эдийн засгийн сургаалийн түүхийг судлах сэдэв юу вэ? 2. Эдийн засгийн сургаалын түүхийг судлах нь зүйтэй эсэхийг тодорхойлох урьдчилсан нөхцөлүүдийг тодорхойлно уу. 3. Оросын эдийн засгийн сургаалын түүхийг судлах онцлог нь юу байв Зөвлөлтийн үе? 4. “Эдийн засгийн сургаалын түүх” хичээлийн хэсэг, үе шат, онолын чиглэл, сургуулиудын анги-формацийн бус бүтцийн логикийг өргөжүүлэх. Санал болгож буй уран зохиолын жагсаалт Алле М. Орчин үеийн эдийн засгийн шинжлэх ухаан, баримт // ТЕЗ Т. II. Боть. 4. Блауг М. Эдийн засгийн сэтгэлгээг эргэн харахад. М.: Дело ХХК, Жид Ш., Эдийн засгийн сургаалийн түүх. М.: Эдийн засаг, Mises L. фон. Эдийн засгийн шинжлэх ухааны сэдвийн талаархи нийтлэг буруу ойлголтын тухай // ТЕЗ Т. II. Боть. 4. Роббинс Л. Эдийн засгийн шинжлэх ухааны сэдэв // ТЕЗ. Өвлийн T. I. боть. 1. Самуэлсон П.Эдийн засаг. 2 боть M.: NPO "Algon", Seligman Ben B. Орчин үеийн эдийн засгийн сэтгэлгээний гол чиг хандлага. М.: Прогресс, Хайек Ф.А. дэвсгэр. Боолчлолд хүрэх зам. М.: Эдийн засаг, Шумпетер Ж.Эдийн засгийн хөгжлийн онол. М.: Прогресс, Ядгаров Я.С., Павлов В.А. “Эдийн засгийн сургаалын түүх” хичээлийн ном зүй. М.: MGEI, Хавсралт “Эдийн засгийн сургаалын түүх” хичээлийн хөтөлбөр 15

16 СЭДЭВ 1. ХИЧЭЭЛИЙН СЭДЭВ, ЗОРИЛГО Эдийн засгийн сургаалийн түүхийн хичээл нь эдийн засгийн үзэл бодлын үүсэл, хөгжил, өөрчлөлтийн түүхэн үйл явц бөгөөд хувь хүний ​​эдийн засагчдын бүтээл, онолын сургууль, чиглэлүүдэд тусгагдсан байдаг. Эдийн засгийн хөгжил ба эдийн засгийн сэтгэлгээний хувьсал хоорондын хамаарал. Хичээлийн зорилго. Эдийн засгийн асуудлыг шийдвэрлэх янз бүрийн онол, арга зүйн хандлагыг судлах, харьцуулах. Эдийн засгийн бодлогын хувилбаруудын үндэслэл. Судалгааны арга зүй. Түүх ба системийн шинжилгээний аргууд. Эдийн засгийн сэтгэлгээний түүхийг үечлэх шалгуур, эдийн засгийн онолыг ангилах янз бүрийн хувилбарууд. I хэсэг. Зах зээлийн өмнөх эдийн засгийн үеийн эдийн засгийн сургаал СЭДЭВ 2. ЭРТНИЙ ДЭЛХИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛ Египет, Вавилон, Энэтхэг, Хятад болон бусад орны эдийн засгийн сэтгэлгээ. Азийн аргазасгийн газрын шинжлэх ухааны нэг хэсэг болох үйлдвэрлэл. Хаммурапи хааны хуулиудад эртний Вавилоны хаант улсын эдийн засгийн сэтгэлгээний тусгал (МЭӨ XVIII зуун). Күнзийн бүтээл (МЭӨ 5-р зуун), "Гуанзи" (МЭӨ IV-III зуун) дахь Хятадын эдийн засгийн сэтгэлгээ. 4-р зууны эртний Грекийн философичдын эдийн засгийн үзэл бодол. МЭӨ д. Ксенофонт, Платон, Аристотель нарын хөдөлмөрийн хуваагдал, мөнгөний мөн чанар, үйл ажиллагааны тайлбарын онцлог. Аристотелийн солилцооны барааны харьцуулшгүй байдлын тухай сургаал (“Аристотелийн талбай”), барааны шинж чанар, хуваарилалтын зарчмууд. Эдийн засаг ба хрематистик. Като, Варро, Колумелла (МЭӨ II-I зууны) зохиолууд дахь Эртний Ромын эдийн засгийн санаанууд. СЭДЭВ 3. ДУНД ҮНДЭСНИЙ ЭДИЙН ЗАСГИЙН СЭТГЭЛ Дундад зууны үеийн эдийн засгийн сэтгэлгээ нь теологийн нэг хэсэг болох. Дундад зууны эдийн засгийн шинжлэх ухааны арга зүйн онцлог. Эдийн засгийн бодол Баруун Европэрт үед болон дундад зууны сүүл үе. Канонистуудын эдийн засгийн санаанууд. Ф.Аквинасын хөдөлмөрийн хуваагдал, эд баялаг, мөнгө, шударга үнэ, арилжааны ашиг, хүүгийн талаархи үзэл бодол. Лалын Дорнодын нийгэм-эдийн засгийн үзэл санаа. Коран судрын эдийн засгийн заавар. Ибн Халдуны үзэл бодол (XIV зуун). ТЕМА 4. ОРОСЫН ЭДИЙН ЗАСГИЙН СЭТГЭЛ (АНХНЫ ХӨДӨЛГӨӨНҮҮД) Оросын Правда, Владимир Мономахын “Сургалт”. Хүүгийн тухай тайлбар. Иван III хуулийн хууль. Е.Глинскаягийн мөнгөний шинэчлэл. Нутгийн язгууртнуудын эдийн засгийн үзэл бодол. I. Пересветовын төслүүд. Эрмолай Эразмусын "Захирагч". Домострой дахь микро эдийн засгийн шинжилгээ. 16

17 СЭДЭВ 5. МЕРКАНТИЛИЗМ ЗАХ ЗЭЭЛИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ОНОЛЫН АНХНЫ ОЙЛГОЛТ Капиталын анхдагч хуримтлалын үеийн эдийн засаг, улс төр, соёлын онцлог, тэдгээрийн меркантилизмын үзэл баримтлал бүрэлдэхэд үзүүлэх нөлөө. Меркантилистуудын бүтээлд зах зээлийн харилцааг шинжлэх анхны туршлага. Сэдэв, арга. Улс орны баялаг, түүнийг арвижуулах арга замын тухай сургаал бий болгох. Меркантилизмын хөгжлийн хоёр үе шат: монетаризм ба худалдааны тэнцлийн онол; тэдгээрийн онцлог. Протекционизм үзэл баримтлал төрийн оролцооэдийн засагт. Т.Ман (Англи)-ийн бүтээлүүд дэх хожуу меркантилизмын асуудлууд. Эдийн засгийн хөтөлбөрКолберт. Асуултууд улсын эдийн засагА.Монкретьений (Франц) “Улс төрийн эдийн засгийн тууж” номонд. СЭДЭВ 6. 17-18-р зууны ОРОСЫН ЭДИЙН ЗАСГИЙН СЭТГЭЛ. 17-18-р зууны Оросын эдийн засгийн өөрчлөлтүүд. А.Ордин-Нащекины “Худалдааны шинэ дүрэм”, Ю.Крижанич “Улс төр”, И.Посошковын “Ядуурал ба баялгийн тухай” бүтээлүүдэд протекционист үзэл санааны тархалт, тэдгээрийн тусгал. В.Татищев, М.Щербатов нарын эдийн засгийн үзэл бодол. Эдийн засгийн санаанууд M.V. Ломоносов, А.П. Сумароков, М.М. Горбатова. P.I.-ийн үзэл бодол. Рычкова. Худалдааны үзэл сурталч Н.Д. Чулков. Эдийн засгийн шаардлага тариачдын дайнЕ.Пугачевын удирдлаган дор. YES үзэл боолчлолын талаархи шүүмжлэлийн гарал үүсэл. Голицын ба Я.П. Ковельский. Орос дахь laissez faire үзэл баримтлалыг дэмжигчид. IA. Третьяков ба С.Е. Десницкий. II хэсэг. Зохицуулалтгүй зах зээлийн харилцааны эрин үеийн эдийн засгийн сургаал СЭДЭВ 7. СОНГОГДОГ УЛС ТӨРИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ҮҮСЭЛ Түүхэн нөхцөл байдалсонгодог улс төрийн эдийн засгийн үүсэл. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн хөгжлийн үе шатууд. Эдийн засгийн судалгааг эргэлтийн хүрээнээс үйлдвэрлэлийн салбарт шилжүүлэх. Төрөөс эдийн засагт бүрэн хөндлөнгөөс оролцохгүй байх зарчимд суурилсан эдийн засгийн либерализмын үзэл баримтлал бий болсон. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн арга зүй: эдийн засгийн объектив хуулиудын үйл ажиллагааг хүлээн зөвшөөрөх, шалтгаан-үр дагаврын аргыг нэвтрүүлэх, логик хийсвэрлэл, индукц, дедукцийн аргууд. "Эдийн засгийн хүн" гэсэн ойлголтыг ашиглах. Эдийн засагт үзүүлэх сэтгэл зүй, ёс суртахуун, эрх зүйн хүчин зүйлийн нөлөөллийг дутуу үнэлэх. Сонгодог сургуулийн эдийн засгийн шинжилгээний эхний ангилал бол үнэ цэнэ юм. Хөдөлмөрийн зардал эсвэл үйлдвэрлэлийн зардлаар үнэ цэнийг тодорхойлох. Эдийн засгийн ангиллыг учир шалтгааны аргаар ангилах. Англид меркантилизмаас сонгодог улс төрийн эдийн засагт шилжих шилжилтийн онцлог. В.Петти бол сонгодог сургуулийн анхны төлөөлөгч юм. "Татвар хураамжийн тухай тракт." Барааны өртгийг тодорхойлох, цалин, түрээс, хүү, газрын үнэ. Мөнгөний мөн чанар, үүрэг, гүйлгээнд байгаа мөнгөний хэмжээг тодорхойлох. Татварын зарчим. 17

18 Францад сонгодог улс төрийн эдийн засаг үүссэн нь. Меркантилизмын үзэл санааг бүрэн үгүйсгэх шалтгаанууд. П.Бойсгилберт бол Францын сонгодог сургуулийг үндэслэгч юм. Ажлын цагаар өртгийг тодорхойлох. Мөнгөний талаархи тодорхой хандлага. СЭДЭВ 8. ФИЗИОКРАТИЙН СОНГОДОГ СУРГУУЛИЙН АНХНЫ БҮРЭН ОНОЛЫН ҮЗЭЛ БҮТЭЭЛ Физиократизмын үзэл санааны ерөнхий шинж чанар. F. Quesnay-ийн бүтээлүүд. "Байгалийн дэг журам" гэсэн ойлголт нь физикийн арга зүйн үндэс юм. Эдийн засгийн судалгааг үйлдвэрлэлийн салбарт шилжүүлэх үндэслэл нь солилцооны тэнцлийн тухай сургаал юм. Аж үйлдвэр, худалдааны эдийн засагт гүйцэтгэх үүргийг дутуу үнэлдэг. сургаал " цэвэр бүтээгдэхүүн”, бүтээмжтэй, “үргүй” хөдөлмөр, капитал, түүний бүтцийн тухай. Нийгмийг ангид хуваах анхны хэлбэр. " Эдийн засгийн хүснэгт» Нийгмийн бүтээгдэхүүний нөхөн үйлдвэрлэлтэй холбоотой анги хоорондын эдийн засгийн харилцааны F. Quesney загвар. Практик зөвлөмжүүдЭдийн засгийн бодлогын хөгжлийн талаар Ф.Кесне. A.R.-ийн бүтээлүүд дэх физиократуудын үзэл баримтлалыг хөгжүүлэх. Тургот. "Баялгийг бүтээх, хуваарилах тухай эргэцүүлэл". Ангиудын сургаал. Хөлсний хөдөлмөрийн үүсэл, мөн чанарын тайлбар. Цалин, аж ахуй эрхлэх, арилжааны орлогын тухай сургаал. Субьектив ба объектив үнэ цэнийн тухай ойлголт. Нийгмийг шинэчлэх хөтөлбөр, түүнийг хэрэгжүүлэх оролдлого. СЭДЭВ 9. А.СМИТИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРАЛ А.Смит бол аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэлийн үеийн эдийн засагч юм. Меркантилизмын шүүмжлэл. Хүмүүсийн хоорондын эдийн засгийн харилцааг бүрдүүлэхэд объектив хуулиудын үүрэг ("үл үзэгдэх гар"). "Үндэстнүүдийн баялгийн мөн чанар, шалтгааны талаархи судалгаа" үндсэн ажилА.Смит. Үйлдвэрлэлийн хөдөлмөрийн хуваагдлын дүн шинжилгээ. Ангиудын сургаал. Үнэ цэнэ, цалин, ашиг, түрээсийн тайлбар. Мөнгөний онол. Капиталын шинж чанар, түүний бүтэц. Нөхөн үржихүйн тухай сургаал. "Смитийн догма". А.Смитийн эдийн засгийн либерализм. Үйлдвэрлэлийн зохицуулагч болох чөлөөт зах зээлийн үүрэг. Төрийн эдийн засгийн бодлого. Улсын төсвийн шинжилгээ болон засгийн газрын өр. Татвар ногдуулах зарчим. СЭДЭВ 10. 19-Р ЗУУНЫ ЭХНИЙ ХАГАС СОНГОДОГ СУРГУУЛИЙН ТӨЛӨӨЛӨГЧДИЙН БҮТЭЭЛИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН АСУУДАЛЫН ХӨГЖИЛ. Аж үйлдвэрийн хувьсгалын эрин үе ба түүний Д.Рикардогийн бүтээл дэх тусгал. "Улс төрийн эдийн засаг ба татварын эхлэл." Д.Рикардогийн аргын онцлог. Үнэ цэнийн онол. Харьцуулсан зардлын арга. Орлогын тухай сургаал. Цалин, ашиг буурах хандлагыг тодорхойлох, үндэслэл болгох. Нэрлэсэн болон бодит цалин. Дифференциал түрээсийн онол. Мөнгөний тоо хэмжээний онол. Үүрэг чөлөөт худалдааалтны эргэлт, үнийн хэлбэлзлийг зохицуулах, эдийн засгийн тэнцвэрт байдлыг бий болгоход . Англи дахь мөнгөний эргэлтийн системийг зохицуулах хөтөлбөр. Ж.Б. Сэйгийн Улс төрийн эдийн засгийн тууж буюу баялгийг бий болгох, хуваарилах, хэрэглэх арга хэлбэрийн энгийн өгүүлбэр. Үйлчилгээний онол. Үйлдвэрлэлийн гурван хүчин зүйлийн тухай сургаал. Нийгмийн үндсэн ангиудын үнэ цэнэ, орлогын тайлбар. Эдийн засгийг хямралгүй хөгжүүлэх "Зах зээлийн тухай хууль"-ийн үндэслэл. 18

19 Т.Р. Мальтус. "Хүн амын тухай хуулийн эссэ" бүтээл дэх байгалийн боломж ба хүн амын хэрэгцээний хоорондын үл нийцлийн дүн шинжилгээ. “Улс төрийн эдийн засгийн зарчмууд” бүтээл дэх үйлдвэрлэлийн зардал ба орлогын онол. Гуравдагч этгээдийн онолыг ашиглан хэрэгжилтийн асуудлыг шийдвэрлэх. Хувь хүний ​​цаашдын хөгжил онолын асуудлуудН.Сениор, Ф.Бастиат, Г.Кэри нарын бүтээлүүдэд. СЭДЭВ 11. СОНГОГДОГ УЛС ТӨРИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ГҮЙЦЭТГЭЛ Эдийн засгийн шинжилгээний шинэ хандлагыг уламжлалт заалтуудЖ.С.Миллийн улс төрийн эдийн засгийн зарчмууд. Сэдэв, арга. Үнэ цэнийн онол. Эдийн засгийн хуулиудын талаарх Миллийн санааны онцлог. Зээл, мөнгөний асуудал. Орлогын онол. Нийгэм-эдийн засгийн шинэчлэлийн үзэл баримтлал. К.Марксын бүтээлүүд дэх "капиталист" үйлдвэрлэлийн шинжилгээ. "Капитал"-ын бүтэц, үндсэн санаа. Сэдэв, арга. Бараа, мөнгөний асуудлын хөгжил. -ийн сургаал илүүдэл үнэ цэнэба түүний гадаад хэлбэрүүд. Орлогын онол. Капитал, түүний хуримтлал, нөхөн үйлдвэрлэлийн тухай сургаал. СЭДЭВ 12. УТОПИСТ СОЦИАЛИСТЧДИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ҮЗЭЛ ҮЗЭЛ Үүсэх урьдчилсан нөхцөл ба ерөнхий шинж чанарууд. 19-р зууны эхэн үеийн Баруун Европын социалистууд ба утопистуудын эдийн засгийн сургаал. Ч.Фурье, К.Сен-Симон, Р.Оуэн нарын бүтээлүүдэд чөлөөт өрсөлдөөний эдийн засгийн шүүмжлэл. Нийгмийн эдийн засгийн шинэчлэлийн төслүүд. Социализмд шилжих замууд. Рикардын социалистууд В.Томпсон, Ж.Грэй, Ж.Брей, Т.Годскин нарын бүтээлүүдэд нийгмийн социалист зохион байгуулалтын үзэл баримтлалын хөгжил. -аас гаргасан дүгнэлт хөдөлмөрийн онолзардал. СЭДЭВ 13. ЭДИЙН ЗАСГИЙН РОМАНТИЗМИЙН ОЙЛГОЛТ С.Сисмондигийн “Улс төрийн эдийн засгийн шинэ эхлэл” бүтээл дэх жижиг түүхий эдийн үйлдвэрлэгчдийн байр сууринаас чөлөөт өрсөлдөөний эдийн засгийг шүүмжилсэн. "Байгалийн дэг журам" гэсэн ойлголтын онцлог. Хөдөлмөрийн үнэ цэнийн онолын үүднээс үндсэн ангиудын орлогын дүн шинжилгээ. Хэрэгжүүлэх асуудлыг боловсруулах. "Гуравдагч талуудын" онол. Төрийн идэвхтэй оролцоотойгоор жижиг үйлдвэрлэлийг сэргээх замаар нийгмийг нийгэм, эдийн засгийг шинэчлэх хөтөлбөр. П.Ж. Прудоны эдийн засгийн зөрчилдөөний систем буюу ядуурлын философи. "Үүсгэсэн үнэ цэнэ"-ийн онол. “Ажиллах мөнгө”, “чөлөөт зээл”, “ард түмний банк” байгуулах, бэлэн мөнгөгүй түүхий эдийн эдийн засгийг зохион байгуулах замаар нийгмийн шударга ёсонд суурилсан шинэчлэлийн төсөл. СЭДЭВ 14. УЛС ТӨРИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН НИЙГЭМ-ТҮҮХИЙН ЧИГЛЭЛ ГАРСАН НЬ Германд түүхэн сургуулийн үүсэл. Сэдвийн онцлог, судлах арга зүй. Эдийн засгийн өсөлтөд нөлөөлөх хүчин зүйлсийн нөлөөг харгалзан үзэх нийгмийн орчин, үндэсний болон түүхэн онцлог. Үндэсний эдийн засгийн сургаал. Энэхүү мэдэгдэл нь олон 19 байна

Түүхэн хөгжлийн 20 рианс. Нийгмийн идеал руу шилжих хөдөлгөөний үе шатуудын онцлог. Удирдлагын хэлбэр, төрлийг хөгжүүлэх судалгаа. Хуучин түүхэн сургууль ба түүний өмнөх үеийнхэн. Ф.Лист, К.Кнайс, Б.Хильдебранд, В.Росшер. Шинэ түүхэн сургууль. Г.Шмоллер, К.Бюхер, Л.Брентано. Нийгмийн бодлого, нийгмийн шинэчлэлийн хөтөлбөрийн үндэслэл. Хамгийн сүүлийн үеийн түүхэн сургууль. В.Зомбарт, М.Вебер, А.Спиетоф. СЭДЭВ 15. ОРОСЫН ЭСРЭГ ЭДИЙН ЗАСГИЙН СЭТГЭЛ (18-р ДУНД 19-р зууны төгсгөл) Эдийн засгийн шинэчлэлийн хөтөлбөр А.Н. Радищев тариачны газар нутаг, протекционист эрхийг бий болгоход үндэслэсэн гаалийн бодлого. Шинэчлэлийн төслүүд М.М. Сперанский. Төсөл H.S. Мордвинов улсын банк байгуулж, тариачдын хоршооны банк байгуулахад "сэтгэлийн эздээс" шимтгэл цуглуулах тухай. Шинэчлэлийн хувилбар Н.И. Тургенев хөдөө аж ахуйд шилжих, чөлөөт худалдааны бодлогын талаар засгийн газрын зээл, зээлийн хүрээг нэгэн зэрэг өргөжүүлэх талаар. Н.Г.Чернышевский газрын өмчийг булаан авах, "пролетариатын шархлаа"-аас урьдчилан сэргийлэх тухай. Үйлдвэрлэлийн хэрэгслийн социалист нийтийн өмчийг бий болгох замд Оросын нийгэмд эдийн засгийн практикийн зарчмуудыг сурталчлах. СЭДЭВ 16. МАРГИНАЛИЗМЫН ҮҮСЭЛ. “АХУУДЫН ХУВЬСГАЛ”-ЫН ЭХНИЙ ШАТНЫ ОНЦЛОГ Маржинализм үүсэх урьдчилсан нөхцөл. "Ахиу хувьсгал" нь функциональ анализ, математикийн хэрэгсэл, хязгаарын онолын судалгааны тэргүүлэх чиглэл юм. эдийн засгийн үзүүлэлтүүдТэгээд системчилсэн хандлага. Маржинализмын өмнөх хүмүүс (Г.Госсен, Ж.Дюпюис, О.Курнот, И.Г.Тунен). "Госсений хуулиуд". "Ахиу хувьсгал" -ын эхний үе шатны онолын субъектив-сэтгэл зүйн чиг баримжаа. К.Менгер, В.Жевонс, Л.Волрас нар маржинализмыг үндэслэгч юм. Австри, Лозаннагийн маржинализмын сургуулиудын онцлог. Математикийн аргуудВ.Жевонсын эдийн засгийн үзэл бодолд. СЭДЭВ 17. “АХУУДЫН ХУВЬСГАЛ”-ЫН ХОЁРДУГААР ШАТ, ЭДИЙН ЗАСГИЙН СЭТГЭЛИЙН НЕОКЛАССИК ЧИГЛЭЛИЙН ҮЗҮҮЛЭЛТ “Ахиудын хувьсгал”-ын хоёрдугаар шатны гол онцлог. Субьективизм ба сэтгэл зүйг даван туулж, "цэвэр" онол руу буцах. Неоклассик эдийн засгийн сэтгэлгээ үүсч, микро эдийн засгийг эдийн засгийн шинжлэх ухааны бие даасан салбар болгон салгасан. Кембрижийн маржинализмын сургуулийг үндэслэгч А.Маршаллын “Эдийн засгийн зарчмууд” номон дахь ахиу үзэл санааг системчилсэн байдал. Эрэлт, нийлүүлэлт, үнэ, орлогын онолын тайлбар. Арга зүйн үндэсэрэлтийн мэдрэмж, үйлдвэрлэлийн зардлын шинжилгээ. 20

21 Ж.Б.Кларк бол Америкийн маржинализмын сургуулийг үндэслэгч юм. Эдийн засгийн шинжилгээнд "статик" ба "динамик" гэсэн ойлголт. Үндсэн хүчин зүйл ба хуваарилалтын ахиу бүтээмжийн онол. В.Паретогийн бүтээлүүд дэх Лозанна сургуулийн макро эдийн засгийн загварчлалын үзэл баримтлалыг боловсруулах. Үл хайхрах муруй. "Парето оновчтой". Шведийн маржинализмын сургуулийг үндэслэгч К.Викселийн бүтээлүүд дэх ахиу үзэл санаа. TEMA 18. ШИНЭЧЛЭЛИЙН ДАРААХ ҮЕИЙН ОРОС УЛСЫН ЭДИЙН ЗАСГИЙН СЭТГЭЛ (XIX зууны 2-р хагас - XX зууны эхэн үе) Оросын эдийн засгийн зах зээлийн шинэчлэлийн асуудлууд С.Ю. Витте, М.М. Ковалевский, A.I. Чупрова, I.I. Янжула. “Эрх зүйн марксистууд” (М.И.Туган-Барановский, П.Б.Струве, С.Н.Булгаков), хувьсгалч (П.Лавров, П.Ткачев, М.Бакунин), либерал (В.Воронцов, Н.Даниесон, Н. Михайловский) популизм. Н.И. Зибера, Г.В. Плеханов, В.И. Ленин. III хэсэг Зохицуулалттай зах зээлийн харилцааны эрин үеийн эдийн засгийн сургаал СЭДЭВ 19. АМЕРИКИЙН ИНСТУТЦИОНАЛИЗМЫН ҮҮСЭЛ Америкийн институционализм үүссэн түүхэн сурвалж. Судалгааны сэдэв, арга. Нийгмийн нийгэм, эдийн засгийн шинэчлэлийн хөтөлбөрүүдийн монополийн эсрэг чиг баримжаа. Институционализмын үндсэн чиг хандлагын онцлог. Т.Веблений нийгэм-сэтгэл зүйн (технократ) институционализм. Ж.Коммонсын нийгэм-эрх зүйн (эрх зүйн) институционализм. В.К.Митчелийн коньюнктур-статистик (эмпирик-прогностик) институционализм. СЭДЭВ 20. МОНОПОЛ БА ТӨГС БУС ӨРСӨЛДӨӨНИЙ ОНОЛ Дэлхийн эдийн засгийн хямрал. монополь ба төгс бус өрсөлдөөний онолууд үүсэх гол урьдчилсан нөхцөл юм. Э.Чемберлиний монополь өрсөлдөөний онол. "Бүтээгдэхүүнийг ялгах" үнийн бус хүчин зүйлс, зах зээл дэх өрсөлдөөнийг нэмэгдүүлэх. Төгс бус өрсөлдөөний эдийн засгийн онол Ж.Робинсон. Монополь ба монопсон. "Үр ашигтай байдал ба шударга байдлын" дилемма. Олигополийн онол үүссэн нь (Ж.М.Кларк, В.Феллнер), Ж.К.Гэлбрейт эдийн засаг дахь “сөрөг хүчний” үзэл баримтлалын тухай. 21

06/38/01 Бэлтгэл чиглэлийн 1-р курсын аспирантуудад зориулсан "Эдийн засгийн сургаалийн түүх" хичээлийн шалгалтын АСУУЛТ Эдийн засаг 1. Капиталын анхдагч хуримтлалын үеийн эдийн засгийн сэтгэлгээ

“Эдийн засаг” чиглэлийн ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУДЛАЛЫН ТҮҮХИЙН АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР (чиглэлийн нэр) “БАТЛАВ” Эрдмийн асуудал эрхэлсэн проректор И.В

Сурах бичигт эртний үеэс өнөөг хүртэлх эдийн засгийн сэтгэлгээний түүхийг тусгасан болно. Гадаад, дотоодын эдийн засгийн шинжлэх ухааны тэргүүлэх эрдэмтдийн онолын үзэл бодлыг толилуулж байна. Эдийн засгийн онолын шинжилгээ

ТЭНГИС, ГОЛЫН ТЭЭВРИЙН ХОЛБООНЫ АГЕНТЛАГА Холбооны улсын дээд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллага "Санкт-Петербург. улсын их сургуульус

Агуулга Өмнөх үг 3 I хэсэг ЭДИЙН ЗАСГИЙН ЕРӨНХИЙ ОНОЛ 1-р бүлэг. ЭДИЙН ЗАСГИЙН ОНОЛ ШИНЖЛЭХ УХААН 5 1.1. Эдийн засгийн онол эдийн засгийн суурь шинжлэх ухаан 5 1.2. Эдийн засгийн онолын сэдэв.

1.1. Хөтөлбөр эрдэм шинжилгээний сахилга батүндсэн мэргэжлийн нэг хэсэг юм боловсролын хөтөлбөрМэргэжлийн боловсролын 08011.5 "Эдийн засаг, нягтлан бодох бүртгэл (салбараар)" мэргэжлээр хэрэглээний бакалаврын зэрэг

1. ХИЧЭЭЛИЙН ЗОРИЛГО, ЗОРИЛТ 1.1. Эдийн засгийн сургаалын түүхийг судлах зорилго нь үндэсний эдийн засгийн янз бүрийн салбарын мэргэжилтнүүдийг эдийн засгийн хөгжлийн хууль тогтоомжийн мэдлэгээр хангадаг.

Б А К А Л А В Р И А Т Л.В. Синельник ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУДЛАЛЫН ТҮҮХ ОХУ-ын их дээд сургуулиудын боловсролын байгууллагуудад эдийн засаг, эдийн засгийн онолын чиглэлээр боловсрол олгох зорилгоор магистр, бакалаврын оюутнуудад сургалтын хэрэглэгдэхүүн болгон хүлээн зөвшөөрсөн.

Оюутны бие даасан ажил С3.Б.2 Эдийн засгийн судлалын түүх Мэргэжил 080101..65 (38.05.01) Эдийн засгийн аюулгүй байдал Мэргэшсэн мэргэжилтэн Зээлийн нэгжийн тоо 4; Хөдөлмөрийн эрч хүч 144

Шалгалтанд зориулсан асуултууд. 1. Эдийн засгийн онол: сэдэв, чиг үүрэг, судалгааны арга. 2. Эдийн засгийн шинжлэх ухааны тогтолцоонд эдийн засгийн онолын байр суурь. Эдийн засгийн хууль, зүй тогтол. 3. Меркантилистууд,

ОХУ-ын ХӨДӨЛМӨР, НИЙГМИЙН ХӨГЖЛИЙН ЯАМ ПЯТИГОРСК ДАХЬ МОСКВА УЛСЫН НИЙГМИЙН ИХ СУРГУУЛИЙН САЛБАР Л.А. МУЛИНА ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГАЛТЫН ТҮҮХ БОЛОВСРОЛ, АРГА ЗҮЙН МАТЕРИАЛ

1 2 3 4 Програмчлагдсан (ПГ-ын оюутнуудын танхимын болон бие даасан ажлыг зохион байгуулах нь хувь хүний ​​хурдаар, тусгай багшийн хяналтан дор явагддаг. техникийн хэрэгсэл) Өөр нэг аргыг ашигласан

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ "ТОМСК УЛСЫН БАГШИЙН ​​ИХ СУРГУУЛЬ" МЭРГЭЖЛИЙН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА.

ОХУ-ын ХӨДӨӨ АЖ АХУЙН ЯАМ "ОРЕНБУРГИЙН УЛСЫН ХӨДӨӨ АЖ АХУЙН ИХ СУРГУУЛЬ" ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН СУРГАЛТЫН БАЙГУУЛЛАГЫН ҮНЭЛГЭЭНИЙ САН

“Арга зүй” хичээлийн агуулга шинжлэх ухааны судалгаа» Сэдэв 1. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн мөн чанар Энгийн ба шинжлэх ухааны эдийн засгийн сэтгэлгээ. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн ангилал: санаа, таамаглал, үзэл баримтлал, онол,

Уншигч танд...11 I БҮЛЭГ ЭДИЙН ЗАСГИЙН ОНОЛЫН Удиртгал Лекц 1 Сэдэв: Эдийн засгийн шинжлэх ухааны хөгжлийн үндсэн үе шатууд...15 1.1. Гарал үүсэл...15 1.2. Меркантилизм бол улс төрийн эдийн засгийн анхны сургууль...17 1.3. Сонгодог

ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТҮҮХ, АРГА ЗҮЙ Сэдэв 1. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн мөн чанар Энгийн ба шинжлэх ухааны эдийн засгийн сэтгэлгээ. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн ангилал: санаа, таамаглал, үзэл баримтлал, онол, мөн чанар, үзэгдэл,

I. Хураангуй 1. Хичээлийн зорилго, зорилт (модуль) Хичээлийн ажлын хөтөлбөрийг бэлтгэхдээ: Я.С.Ядгаров, В.В. Остроумов Эдийн засгийн сургаалын түүх: Оюутнуудад зориулсан хичээлийн ажлын хөтөлбөр,

Сэдэв 8: Маржиналист хувьсгал ба неоклассикизмын үүсэл Өмнөх сэдвүүдтэй холбоо: Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн сэдэв юу вэ? Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн арга зүйн зарчмууд юу вэ? ямар хүний ​​загвар

1 Зорилго, зорилт Зорилго боловсролын түүхэдийн засгийн сургаал нь оюутныг эдийн засагчийн мэргэжлийн соёлын үндэс болсон мэдлэгийн тойрогт танилцуулдаг. Зорилго: үндсэн үе шат, чиглэлийг танилцуулах

Агуулга Хоёр дахь хэвлэлийн оршил...11 Асуулт 1 Эдийн засгийн шинжлэх ухаан нь тогтолцооны хувьд... 12 Асуулт 2 Эдийн засгийн онол: сэдэв, арга зүй... 14 Асуулт 3 Дэлхийн эдийн засгийн үүсэл, үүсэл бүрэлдэхүй.

“Дээд боловсролын цуврал” ХХ ЗУУНЫ ЭДИЙН ЗАСГИЙН СЭТГЭЛ Ростов-на-Дону “ФОНИКС” 2008 UDC 330 (075.8) BBK 65.02ya73 KTK 0900 E 40 Шүүмжлэгч: Эдийн засгийн ухааны доктор, ОХУ-ын Улсын их сургуулийн В. Белоусовын зохиогч

Дээд мэргэжлийн боловсролын Холбооны улсын боловсролын байгууллага НОВОСИБИРСК УЛСЫН ХӨДӨӨ АЖ АХУЙН ИХ СУРГУУЛИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ИНСТИТУТ ЭДИЙН ЗАСГИЙН ОНОЛЫН ТЭНХИМ “БАТЛАВ” Reg. 2010 он Эдийн засгийн дээд сургуулийн захирал А.Т. Стадник 2010 GOS2000

FSBEI HPE "REU im. Г.В. ПЛЕХАНОВ Мэргэшлийн хамгийн бага нэр дэвшигчийн шалгалтанд бэлтгэх асуултуудын жагсаалт Бэлтгэлийн чиглэл: 06/38/01 "Эдийн засаг". Сургалтын танилцуулга 08.00.01 “Эдийн засаг

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам "Новосибирскийн үндэсний судалгааны улсын их сургууль" дээд боловсролын Холбооны улсын автономит боловсролын байгууллага (Новосибирск)

НОВОСИБИРСК УЛСЫН ХӨДӨӨ АЖ АХУЙН ИХ СУРГУУЛЬ Дунд мэргэжлийн боловсролын факультет Дунд мэргэжлийн боловсролын тэнхим "Эдийн засгийн онол" Арга зүйн зөвлөмжТуршилтын ажлыг гүйцэтгэхэд зориулсан Мэргэжил:

Боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрлийн дагуу аспирантурт шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх сургалтын хөтөлбөрт элсэлтээ зарлаж буй сургалтын чиглэлүүдийн жагсаалт

Холбооны агентлагдалайн болон голын тээвэрДээд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын байгууллага “Адмирал Г.И.

Оросын улсын нийгмийн их сургууль.. Заавар 7 дахь хэвлэл, шинэчлэгдсэн, өргөтгөсөн Санхүүгийн чиглэлээр боловсрол олгох зорилгоор UMO-ээс санал болгосон,

RPD B1.V.DV.1.1-ийн хавсралт "Смоленск дахь "Үндэсний судалгааны их сургууль "MPEI" дээд боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллагын салбар АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР

Хичээлийг эзэмших зорилго нь оюутнуудад онолын үндэс болох мэдлэг олж авах нь тухайн сэдвийг эзэмших гол зорилго юм. мэргэжлийн сургалтЭдийн засгийн шинжлэх ухаанд. Оюутнууд

Эдийн засгийн сургаалын түүх (1-р хэсэг): хичээлийн хөтөлбөрийн хураангуй “Эдийн засгийн сургаалын түүх (1-р хэсэг)” хичээл нь оюутан бэлтгэх мэргэжлийн мөчлөгийн (Б.3) үндсэн хэсэг юм.

АГУУЛГА I БҮЛЭГ. ЭДИЙН ЗАСГИЙН ОНОЛЫН ОРШИЛ...11 Бүлэг 1. Эдийн засгийн онолын гарал үүсэл, хөгжлийн үндсэн үе шат, чиглэл...11 1. Эдийн засгийн онолын шинжлэх ухаан болох ерөнхий шинж чанар...11

(шинжлэх ухааны техникийн салбаруудад) 1. Археик соёл ба түүний технологийн тухай ойлголт, 2. Технологийн тухай эртний ойлголт, байгалийн техникийн тайлбар. 3. Эртний соёл иргэншлийн технологи, шинжлэх ухаан. 4. Анхны хөтөлбөрүүд

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Саратовын Нийгэм-эдийн засгийн хүрээлэн (салбар) Дээд мэргэжлийн боловсролын Холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллагын "REU im. Г.В. Плеханов” институцийн эдийн засгийн тэнхим ЭДИЙН ЗАСГИЙН ТҮҮХ

1. ЭРДЭМ МЭДЭЭЛЭЛИЙГ МЭДЭЭЛЭХ ЗОРИЛГО “Эдийн засгийн сургаалын түүх” хичээлийн зорилго нь оюутнуудын эдийн засгийн сэтгэлгээг хөгжүүлэх, өндөр түвшинэдийн засгийн соёл, оюутнуудад шингээх

“ЭДИЙН ЗАСГИЙН ОНОЛ” ХИЧЭЭЛИЙН ШАЛГАЛТЫН АСУУЛТ “Байгууллагын менежмент” 2-р үеийн стандарт БҮЛЭГ 1. ЭДИЙН ЗАСГИЙН УДИРДАЛ СЭДЭВ 1. ЭДИЙН ЗАСГИЙН ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ОБЪЕКТ, СЭДЭВ, АРГА ЗҮЙ. ҮНДСЭН

2015 ОНЫ ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГАЛТЫН СУРГАЛТЫН ЭЛСЭЛТИЙН ШАЛГАЛТЫН ТАЛБАР 1-р тасалбар 1. Эдийн засгийн онолын хичээл, арга зүй. Эдийн засгийн онолын үндсэн сургуулиуд. 2. Макро эдийн засгийн үзүүлэлтүүд

"НИЙГМИЙН БОЛОВСРОЛЫН АКАДЕМИ" ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН ХУВИЙН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА GSE.B3 "Эдийн засаг" хичээлийн ажлын хөтөлбөр (нэмэлт, өөрчлөлттэй) Дээд боловсролын мэргэшлийн түвшин

1. Сургалтын зорилт Үндэсний эдийн засаг дахь микро эдийн засаг, макро эдийн засгийн үйл явцын онцлогийг судлах зорилготой. Тодорхойгүй байдал, эрсдэлийн нөхцөлд эдийн засгийн байгууллагуудын зан үйлийг судлах.

ОХУ-ын Боловсрол, Шинжлэх Ухааны Яам Курган Улсын Их Сургуулийн Эдийн засгийн онол, эдийн засгийн үйл явцын загварчлалын тэнхим ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГАЛТЫН ТҮҮХ Арга зүй

1 2 Ирэх хичээлийн жилд хэрэгжүүлэх ГБХТ-ийг батлах тухай Батлав: 2016 оны СД-ийн проректор. Ажлын хөтөлбөрийг шинэчлэн боловсруулж, 2016-2017 оны хичээлийн жилд хэрэгжүүлэхээр баталлаа.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам "Өмнөд Уралын улсын их сургууль" дээд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага

I. НИЙТЛЭГ ҮНДЭСЛЭЛ Элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрийг 04/38/08 "Санхүү, зээл" бэлтгэх чиглэлээр холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу боловсруулсан болно.

Борисов Е.Ф. Эдийн засгийн онол: их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг / E.F. Борисов. 4-р хэвлэл, шинэчилсэн. болон нэмэлт М.: Дээд боловсрол, 2008. 391 х. : өвчтэй. (Шинжлэх ухааны үндэс). ISBN 978-5-9692-0208-5. Агуулгын өмнөх үг...

БЕЛГОРОД БҮСИЙН ДОТООД, БОЛОВСОН БАЙГУУЛЛАГЫН БОДЛОГЫН ГАЗАР "ГУБКИНЫ НЭРЭМЖИТ УУЛ УУРХАЙН ПОЛИТЕХНИКИЙН КОЛЛЕЖ" УЛСЫН АВТОНОМИТ МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГЫН АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР

ЭДИЙН ЗАСГИЙН БҮЛЭГ 1. НИЙГМИЙН АМЬДРАЛД ЭДИЙН ЗАСАГ, ТҮҮНИЙ ГҮЙЦЭТГЭХ ГҮЙЦЭТГЭЛ Мэдлэгт тавигдах шаардлага: оюутан мэдэж байх ёстой. үндсэн функцэдийн засаг, нийгмийн хэрэгцээний бүтэц, эдийн засгийн үр ашгийн төрлүүд; өмчийн үүрэг

"Эдийн засгийн онол" хичээл 1. Хичээлийн зорилго, зорилт Мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн бүтцэд тухайн хичээлийн байр суурь "Эдийн засгийн онол" хичээл нь үндсэн хэсэгт хамаарна.

Агуулга Уншигчдад... 9 Бүлэг I. ЭДИЙН ЗАСГИЙН ЕРӨНХИЙ ОНОЛ 1.1. Эдийн засгийн онол үүсэх, хөгжлийн үе шатууд. Оросын эдийн засгийн сургуулийн онцлог... 10 1.2. Эдийн засгийн ухааны сэдэв, арга

Мэргэжлийн дунд боловсрол С.С. Носовагийн эдийн засгийн үндэс. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас мэргэжлийн дунд сургуулийн оюутнуудад зориулсан сурах бичиг болгон баталсан.

"БЕЛГОРОД ХАМТЫН АЖИЛЛАГАА, ЭДИЙН ЗАСАГ, ЭРХ ЗҮЙН ИХ СУРГУУЛЬ" ДЭЭД МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН АВТОНОМ АШИГИЙН ТӨЛБӨРГҮЙ БАЙГУУЛЛАГА Элсэлтийн (баталгаажуулалт) шалгалт авах хөтөлбөр, журам

ЭДИЙН ЗАСГИЙН ТӨРИЙН ЗОХИЦУУЛАЛТ Юдина В.А. Орчин үеийн эдийн засаг нь зах зээлийн механизм ба төрийн зохицуулалтын элементүүдийн нийлбэрийг илэрхийлдэг. Үйл ажиллагааны хэлбэр, төрийн үйл ажиллагааны цар хүрээ

“Эдийн засгийн сургаалын түүх” хичээл 1. Хичээлийн зорилго, зорилт Мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн бүтцэд тухайн хичээлийн байр суурь “Эдийн засгийн сургаалийн түүх” хичээлд хамаарна.

Сурах бичгийн үндэс нь Эдийн засгийн дээд сургуульд зохиогчийн өгсөн орчин үеийн эдийн засгийн онолын (Эдийн засаг) лекцүүд бөгөөд "Voprosy" сэтгүүлд нийтлэгдсэнээр олонд танигдсан болно.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас "Эдийн засаг" болон эдийн засгийн чиглэлээр суралцаж буй дээд боловсролын байгууллагуудын оюутнуудад зориулсан сурах бичиг болгон баталсан.

ОХУ-ын Боловсрол, Шинжлэх Ухааны Яам "Ижевск муж улсын дээд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллагын Воткинск дахь салбар" техникийн их сургууль M.T-ийн нэрэмжит.

Эдийн засгийн сургаалын түүх. Ядгаров Ю.С.

4-р хэвлэл, шинэчилсэн. болон нэмэлт - М.: М, 2009. - 480 х.

Уг сурах бичиг нь 1996, 1997, 1999 онуудад өмнөх гурван хэвлэлийнхээ ерөнхий төлөвлөгөөний дагуу эдийн засгийн сургаалийн түүхийн чиглэлийг тодорхойлсон. Дотоодын онолын эдийн засгийн "алтан үе" гэгддэг Оросын эдийн засгийн сэтгэлгээний хувьслын онцлогийг харуулахын тулд сурах бичгийн холбогдох бүлгүүдэд 19-р зууны эхэн үеийн Оросын хамгийн алдартай эдийн засагчдын бүтээлээс хэсгүүдийг оруулсан болно. 20-р зуун.

Сургалтын болон арга зүйн нэмэлт материалын хувьд сурах бичиг нь тухайн хичээлийн хөтөлбөр, түүнийг судлах арга зүйн заавар, тухайн хичээлийн тестийн асуултууд, эдийн засгийн чиглэлээр курсын ажил, бакалаврын зэрэг олгох ажлын ойролцоо сэдэв, тухайн хичээлийн шалгалтын (кредит) картын ойролцоо жагсаалтыг агуулсан болно.

Уг сурах бичиг нь бакалавр, аспирант, судлаач, дэлхийн болон дотоодын эдийн засгийн сэтгэлгээний түүхийг сонирхогч хэн бүхэнд зориулагдсан болно.

Формат: pdf

Хэмжээ: 6 MB

Татаж авах: drive.google

АГУУЛГА
Өмнөх үг 9
Нэгдүгээр хэсэг ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛДЫН ТҮҮХИЙН ОРШИЛ
Бүлэг 1. Эдийн засгийн сэтгэлгээний түүхийн хичээлийн үндсэн зорилго, бүтэц 12
§ 1. Эдийн засгийн сургаалын түүхийг яагаад судлах ёстой вэ 12
§ 2. Эдийн засгийн сэтгэлгээний хөгжлийн чиглэл, үе шат 17
Хавсралт 23
Бүлэг 2. Эдийн засгийн сургаалийн түүхийн хичээлийн арга зүйн асуудал 32
§ 1. Эдийн засгийн шинжлэх ухааны арга зүй: асуудал дэвшүүлэх 32
§ 2. Үндсэн зүйлийн онцлог арга зүйн зарчимэдийн засгийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүй 34
§ 3. Эргээд харахад эдийн засгийн шинжлэх ухааны сэдэв, арга зүй 40
Хавсралт 45
Хоёрдугаар хэсэг ЗАХ ЗЭЭЛИЙН ӨМНӨХ ЭДИЙН ЗАСГИЙН ҮЕИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛ
Бүлэг 3. Эртний ертөнц ба дундад зууны байгалийн-эдийн засгийн эдийн засгийн сэтгэлгээ 48
§ 1. Эртний ертөнцийн эдийн засгийн сургаал 48
§ 2. Дундад зууны эдийн засгийн сургаал 54
Бүлэг 4. Меркантилизм - зах зээлийн эдийн засгийн харилцаа үүссэн үеийн онолын анхны сургууль 62.
§ 1. Меркантилистуудыг судлах сэдэв, арга 62
§ 2. Эрт ба хожуу үеийн меркантилизмын баялгийн тухай ойлголт 65
§ 3. Меркантилизмын түүхэн ач холбогдол 68
Гуравдугаар хэсэг ЗАХ ЗЭЭЛГҮЙ ХАРИЛЦААНЫ эрин үеийн ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛ.
НЭГДҮГЭЭР ХЭСЭГ. Сонгодог улс төрийн эдийн засаг
Бүлэг 5. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн хувьслын ерөнхий онцлог, үе шатууд 71
§ 1. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн мөн чанар, түүний сэдэв, аргын онцлог 71
§ 2. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн ерөнхий шинж чанарууд 73
§ 3. Сонгодог сургуулийн хөгжлийн үндсэн үе шатууд 80
Бүлэг 6. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн үүсэл... 85
§ 1. В.Петтигийн эдийн засгийн сургаал 85
§ 2. П.Бойсгилбертийн эдийн засгийн сургаал 89
Бүлэг 7. Физиократ - сонгодог улс төрийн эдийн засгийн өвөрмөц хөдөлгөөн 94
§ 1. Ф.Кеснегийн эдийн засгийн сургаал 94
§ 2. А.Төрготын эдийн засгийн сургаал 99
Бүлэг 8. Адам Смит - сонгодог улс төрийн эдийн засгийн гол хүн 104
§ 1. Судалгааны сэдэв, арга 106
§ 2. Онолын хөгжлийн онцлог 110
Хавсралт 117
Бүлэг 9. Пост-үйлдвэрлэгч Смитийн бүтээлүүд дэх сонгодог улс төрийн эдийн засаг 131
§ 1. Д.Рикардогийн эдийн засгийн сургаал 132
§ 2. Ж.Б-ын эдийн засгийн сургаал. Сея 141
§ 3. Т.Мальтусын эдийн засгийн сургаал 148
Хавсралт 1 57
Бүлэг 10. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн төгсөлт 166
§ 1. Ж.С.-ийн эдийн засгийн сургаал. Милля 166
§ 2. К.Марксын эдийн засгийн сургаал 172
Хавсралт 1 89
ХОЁРДУГААР ХЭСЭГ. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийг эсэргүүцэгчид
Бүлэг 11. Романтик эдийн засагчдын шинэчлэлийн хөтөлбөрүүд үүссэн нь 208
§ 1. С.Сисмондигийн эдийн засгийн сургаал 210
§ 2. П.Прудоны эдийн засгийн сургаал 219
§ 3. Эдийн засгийн романтизмын түүхэн ач холбогдол 227
Бүлэг 12. Утопик социализмын нийгэм-эдийн засгийн шинэчлэлийн төслүүд 233
§ 1. Үйлдвэрлэлийн дараах үеийн утопи социализмын онцлог 233.
§ 2. Р.Оуэн, К.Сент-Симон, К.Фурье нарын эдийн засгийн үзэл бодол 235
§ 3. Утопик социализмын түүхэн ач холбогдол 241
Хавсралт 244
Бүлэг 13. Германы түүхийн сургууль 252
§ 1. Германы түүхэн сургууль үүсэх урьдчилсан нөхцөл, түүний өмнөх болон үүсгэн байгуулагчдын бүтээл 252.
§ 2. Германы түүхийн сургуулийн арга зүйн онцлог 255
Өргөдөл 260
ГУРАВДУГААР ХЭСЭГ. Маржинализм: эдийн засгийн сэтгэлгээний неоклассик чиглэлийг бий болгох
Бүлэг 14. “Маржингийн хувьсгал” ба түүний онцлог 272
§ 1. Маржинализм ба “ахиу хувьсгал” гэж юу вэ 272
§ 2. Маржинализмын өмнөх үеийнхэн. "Госсений хуулиуд" 275
§ 3. “Маржингийн хувьсгал”-ын үе шатуудын онцлог 278
Бүлэг 15. Эдийн засгийн сэтгэлгээний субъектив чиглэл бий болсон нь “ахиу хувьсгал”-ын эхний үе шат 284.
§ 1. К.Мэнгэрийн эдийн засгийн сургаал 284
§ 2. О.Бём-Баверк, Ф.Визер нарын эдийн засгийн үзэл бодол 291
§ 3. В.Жевонс, Л.Волрас нарын ахиу ойлголтууд 298
Хавсралт 304
Бүлэг 16. Эдийн засгийн сэтгэлгээний неоклассик чиглэлийг “ахиу хувьсгал”-ын хоёр дахь үе шат болгон бүрдүүлэх 310.
§ 1. А.Маршаллын эдийн засгийн сургаал 310
§ 2. Ж.Б-ын эдийн засгийн сургаал. Кларк 316
§ 3. Эдийн засгийн ерөнхий тэнцвэрийн тухай ойлголт В.Парето...322
Хавсралт 329
Дөрөвдүгээр хэсэг ЗАХ ЗЭЭЛТИЙН ХАРИЛЦААНЫ ҮЕИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛ
НЭГДҮГЭЭР ХЭСЭГ. Эдийн засагт нийгмийн хяналт, төгс бус өрсөлдөөн бүхий зах зээлийн онолууд бий болсон
Бүлэг 17. Эдийн засгийн сэтгэлгээнд нийгэм-институцийн чиг хандлага үүссэн нь 332
§ 1. Гарал үүслийн урьдчилсан нөхцөл ба ерөнхий шинж тэмдэгба институционализм 332
§ 2. Үүсгэн байгуулагчдын шинэчлэлийн үзэл баримтлал ба институционализм 335
Бүлэг 18. Төгс бус өрсөлдөөнтэй зах зээлийн онолууд 343
§ 1. Э.Чэмберлиний монополь өрсөлдөөний онол 344
§ 2. Төгс бус өрсөлдөөний эдийн засгийн онол Ж.Робинсон 352
ХОЁРДУГААР ХЭСЭГ. Эдийн засгийн төрийн зохицуулалтын онол
Бүлэг 19. Кейнсианизм 355
§ 1. Ж.М.-ийн эдийн засгийн сургаал. Кейнс 356
§ 2. Эдийн засгийн төрийн зохицуулалтын тухай неокейнсийн сургаал 363.
Бүлэг 20. Неолиберализм 367
§ 1. Нийгмийн зах зээлийн эдийн засгийн тухай ойлголт 368
§ 2. Чикагогийн монетаризмын сургууль 371
ГУРАВДУГААР ХЭСЭГ. Эдийн засгийн сэтгэлгээний орчин үеийн сургаалын хувьсал
Бүлэг 21. Неоклассик синтезийн тухай ойлголт 375
§ 1. “Неоклассик синтез” гэсэн ойлголтын гарал үүсэл 375
§ 2. “Неоклассик синтез” гэсэн ойлголтын шинэ хувилбарууд 376
Бүлэг 22. Орчин үеийн эдийн засгийн сэтгэлгээний олимп 380
§1.0 Эдийн засгийн салбарын Нобелийн шагналтнууд 380
§ 2. П.Самуэлсоны “Эдийн засаг” сурах бичигт эдийн засгийн сургаалын түүхийн товч тойм 387
§ 3. “Өөрчлөлтийн салхи” П.Самуэлсон 388
ТАЙЛБАР 392
БОЛОВСРОЛ, АРГА ЗҮЙН МАТЕРИАЛ 423
1. СУРГАЛТЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ 423
2. 441-Р САЛБАРЫН СУРГАЛТЫН АСУУЛТ
3. ЭДИЙН ЗАСГИЙН БАКАЛАВРЫН ЭРДМИЙН АЖИЛ, 454-ТӨГСӨГЧИЙН АЖЛЫН АЖИЛ ЗОХИОГЧИД ЗОРИУЛСАН СЭДЭВ, АРГА ЗҮЙН ЖИШЭЭ ЗААВАР.
4. “ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУДАЛГААНЫ ТҮҮХ” СУРГАЛТЫН ШАЛГАЛТЫН (ТЕСТ) ТАЛБАРЫН ЖИШЭЭ ЖАГСААЛТ 458.
ҮНДСЭН НЭР томьёо, ойлголтын толь 462
НЭРИЙН ИНДЕКС 471

Ядгаров Ю.Эдийн засгийн сургаалын түүх: Их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг

Зохиогчоос 7
Сэдэв I. Хичээлийн сэдэв, арга, бүтэц эдийн засгийн сургаалын түүх 8
§1. Яагаад сурах гэж эдийн засгийн сургаалын түүх 8
§2. Хичээлийн бүтцийн тухай эдийн засгийн сургаалын түүх 8
Хяналтын асуулт, даалгавар 10
10

Нэгдүгээр хэсэг
ЗАХ ЗЭЭЛИЙН ӨМНӨХ ЭДИЙН ЗАСГИЙН ҮЕИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛ

Сэдэв 2. Эртний ертөнц ба дундад зууны байгалийн-эдийн засгийн эдийн засгийн сэтгэлгээ 11
§1. Эртний ертөнцийн эдийн засгийн сэтгэлгээ 11
§2. Дундад зууны эдийн засгийн сэтгэлгээ 13
Хяналтын асуулт, даалгавар 16
Санал болгож буй уран зохиолын жагсаалт 16

Сэдэв 3. Меркантилизм - зах зээлийн эдийн засгийн харилцаа үүссэн үеийн эдийн засгийн сэтгэлгээ 17
§1. Эдийн засгийн сэтгэлгээний меркантилист сургуулийн сэдэв, арга 17
§2. Эрт ба хожуу меркантилизмын онцлог 18
§3. Меркантилизмын түүхэн ач холбогдол 20
Хяналтын асуулт, даалгавар 21
Санал болгож буй уран зохиолын жагсаалт 21

Хоёрдугаар хэсэг
ЗАХ ЗЭЭЛГҮЙ ХАРИЛЦААНЫ эрин үеийн ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛ

Нэгдүгээр хэсэг СОНГОГДОГ УЛС ТӨРИЙН ЭДИЙН ЗАСАГ

Сэдэв 4. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн ерөнхий шинж чанар 22
§1. Сонгодог улс төрийн эдийн засаг гэж юу вэ 22
§2. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн хувьслын үе шатууд 23
§3. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийг судлах сэдэв, арга зүйн онцлог 26
Хяналтын асуулт, даалгавар 28
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 28

Сэдэв 5. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн хувьслын эхний үе шат 29
§1. В.Петтигийн эдийн засгийн сургаал 29
§2. П.Бойсгилбертийн эдийн засгийн сургаал 32
§3. Ф.Кэсней - физиократуудын сургаалийг үндэслэгч 34
§4. А.Турготын эдийн засгийн сургаал 37
Хяналтын асуулт, даалгавар 40
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 40

Сэдэв 6. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн хувьслын хоёр дахь үе шат. Адам Смитийн сургаал 41
§1. Судалгааны сэдэв, арга 42
§2. Онолын хөгжлийн онцлог 43
Хяналтын асуулт, даалгавар 46
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 47

Сэдэв 7. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн хувьслын гуравдугаар үе шат 48
§1. Д.Рикардогийн эдийн засгийн сургаал 48
§2. Ж.Б.-ийн эдийн засгийн сургаал 52
§3. Т.Мальтусын эдийн засгийн сургаал 56
Хяналтын асуулт, даалгавар 59
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 60

Сэдэв 8. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн хувьслын дөрөв дэх үе шат 61
§1. Ж.С.Миллийн эдийн засгийн сургаал 61
§2. К.Марксын эдийн засгийн сургаал 65
Хяналтын асуулт, даалгавар 73
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 74

Хоёрдугаар хэсэг
СОНГОГДОГ УЛС ТӨРИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН ЭСРЭГЧИД

Сэдэв 9. Романтик эдийн засагчдын шинэчлэлийн үзэл баримтлал 75
§1. С.Сисмондигийн эдийн засгийн сургаал 76
§2. П.Прудоны эдийн засгийн сургаал 82
Хяналтын асуулт, даалгавар 88
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 88

Сэдэв 10. Утопист социалистуудын зах зээлийн эсрэг сургаал 89
§1. 19-р зууны эхний хагасын утопик социализмын ерөнхий шинж чанарууд. 89
§2. Р.Оуэн, К.Сен-Симон, К.Фурье нарын эдийн засгийн үзэл бодол 90
Хяналтын асуулт, даалгавар 93
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 93

Сэдэв 11. Германы түүхийн сургууль 94
§1. Германы түүхийн сургуулийн ерөнхий шинж чанар 94
§2. Германы түүхэн сургуулийн арга зүйн онцлог 97
Хяналтын асуулт, даалгавар 98
Санал болгож буй уран зохиолын жагсаалт 99

Гуравдугаар хэсэг
Маржинализм. ЭДИЙН ЗАСГИЙН СЭТГЭЛГЭЭНИЙ НЕОКЛАССИК ЧИГЛЭЛ БҮРДСЭН НЬ

Сэдэв 12. Маржинализмын ерөнхий шинж чанар 100
§1. Маржинализм ба "ахиу хувьсгал" гэж юу вэ 100
§2. "Маржингийн хувьсгал"-ын үе шатуудын онцлог 102
Хяналтын асуулт, даалгавар 104
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 104

Сэдэв 13. “Ахиу хувьсгал”-ын эхний шатны онолын субъективизм 105.
§1. К.Мэнгэрийн эдийн засгийн сургаал 105
§2. О.Бём-Баверк, Ф.Визер нарын эдийн засгийн үзэл бодол 109
§3. В.Жевонс, Л.Волрас нарын ахиу ойлголтууд 113
Хяналтын асуулт, даалгавар 114
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 115

Сэдэв 14. Эдийн засгийн сэтгэлгээний неоклассик чиглэл “ахиу хувьсгал”-ын 2-р үе шат болох төлөвшил 116.
§1. А.Маршаллын эдийн засгийн сургаал 116
§2. Ж.Б-ын эдийн засгийн сургаал. Кларк 119
§3. Эдийн засгийн ерөнхий тэнцвэрийн тухай ойлголт В.Парето 123
Хяналтын асуулт, даалгавар 124
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 125

Гуравдугаар хэсэг
ЗАХ ЗЭЭЛТИЙН ХАРИЛЦААНЫ ҮЕИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛ

Нэгдүгээр хэсэг
НИЙГМИЙН ЭДИЙН ЗАСАГ, ЗАХ ЗЭЭЛИЙГ ТӨГС БУС ӨРСӨЛДӨӨНТЭЙ НИЙГМИЙН ХЯНАЛТЫН ОНОЛЫН ҮҮСЭЛ

Сэдэв 15. Эдийн засгийн сэтгэлгээний нийгэм-институцийн чиглэл үүссэн нь 126
§1. Институционализмын ерөнхий шинж чанар 126
§2. Институционализмыг үндэслэгчдийн шинэчлэлийн үзэл баримтлал 128
Хяналтын асуулт, даалгавар 131
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 132

Сэдэв 16. Төгс бус өрсөлдөөнтэй зах зээлийн онолууд 133
§1. Э.Чемберлиний монополь өрсөлдөөний онол 133
§2. Ж.Робинсоны төгс бус өрсөлдөөний эдийн засгийн онол 138
Хяналтын асуулт, даалгавар 140
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 140

Хоёрдугаар хэсэг
ЭДИЙН ЗАСГИЙН ТӨРИЙН ЗОХИЦУУЛАЛТЫН ОНОЛУУД

Сэдэв 17. Кейнсианизм 141
§1. Ж.М.Кейнсийн эдийн засгийн сургаал 141
§2. Эдийн засгийн төрийн зохицуулалтын неокейнсийн загварууд 146
Хяналтын асуулт, даалгавар 148
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 148

Сэдэв 18. Неолиберализм 150
§1. Нийгмийн зах зээлийн эдийн засгийн үзэл баримтлал 151
§2. Чикагогийн монетаризмын сургууль 153
Хяналтын асуулт, даалгавар 154
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 155

Гуравдугаар хэсэг
ЭДИЙН ЗАСГИЙН СЭТГЭЛИЙН ОРЧИН ҮЕИЙН СУРГААЛЫН ХУВЬСАЛ

Сэдэв 19. Неоклассик синтезийн тухай ойлголт 156
§1. "Неоклассик синтез" гэсэн ойлголт бий болсон нь 156
§2. "Неоклассик синтез" гэсэн ойлголтын шинэ хувилбаруудын талаар 157
Хяналтын асуулт, даалгавар 158
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 158

Сэдэв 20. Орчин үеийн эдийн засгийн сэтгэлгээний “Олимп”: П.Самуэлсон “Эдийн засаг” 159
§1. Шинжлэх ухааны намтар түүхийн гол үе шатууд 159
§2. Эдийн засгийн сургаалын түүхийн товч тойм 160
§3. П.Самуэлсоны “Өөрчлөлтийн салхи” 160
Хяналтын асуулт, даалгавар 162
Зөвлөмж болгож буй уран зохиолын жагсаалт 162

Тэмдэглэл 164

Сахилгын шалгалтын хяналтын асуулт 195

Шалгалтын (туршилтын) тасалбарын ойролцоо жагсаалт
“Эдийн засгийн сургаалын түүх” хичээлийн хувьд 207

Хамгийн чухал нэр томьёо, ойлголтууд 210

Эцэг эхдээ зориулав - Семён Михайлович Ядгаров, София Николаевна.

Зохиогчоос

Сурах бичгийн энэ гурав дахь хэвлэлд өмнөх хоёрын нэгэн адил уламжлалт бус онол арга зүйн байр сууринаас материалыг толилуулж байна. Уламжлалт бус нь эдийн засгийн сэтгэлгээний хувьслыг тодорхойлох үзэл суртлын зарчмыг үгүйсгэдэг тул эдийн засагчдын онолыг "баруун", "хөрөнгөтний", "пролетар" гэх мэтээр хуваадаггүй. Нэмж дурдахад сурах бичгийн бүтцэд янз бүрийн эрин үе, үе шат, цаг үеийн эдийн засгийн сургаалыг анги бүрдүүлэгч шалгуураар бус, харин байгалийн эдийн засгийн харилцааг зах зээлийн эдийн засгийн харилцаа болгон хөгжүүлэх шалгуураар ангилсан болно. төр.
Энэхүү сурах бичгийг олон тооны анхан шатны эх сурвалжууд, тэр дундаа эдийн засгийн шинжлэх ухааны салбарын орчин үеийн томоохон эрх мэдэлтнүүдийн бүтээлүүд дээр үндэслэн бэлтгэсэн болно. Нобелийн шагналтнуудэдийн засагт. Энэ нь зохиолчийн зорилгын дагуу уншигчдад нэг талаас сонгодог болон неоклассикууд эсвэл Кейнсчүүд ба неолибералууд гэж нэрлэгддэг хүмүүсийн шууд онолын дүгнэлттэй танилцах, нөгөө талаас янз бүрийн зүйлийг илүү сайн ойлгох боломжийг олгоно. эдийн засгийн сэтгэлгээний үндсэн сургууль, чиглэлүүдийн төлөөлөгчдийн бүтээлч өвийн үнэлгээ, тайлбар.
Сурах бичигт онцолсон 20 сэдвийн эхнийх нь сэдэв, судлах арга зүйн асуудалд зориулагдсан болно. эдийн засгийн сургаалын түүхмөн энэхүү эрдэм шинжилгээний салбарын бүтцийн онцлог. Хоёр, гурав дахь сэдвүүд нь зах зээлийн өмнөх үеийн эдийн засгийн сургаалыг хамардаг. 4-8-р сэдвээр бид сонгодог улс төрийн эдийн засгийн хувьслын тухай, 9-11-р сэдвээр эдийн засгийн сэтгэлгээний энэ чиглэлийг эсэргүүцэгчдийн бүтээлч өвийн тухай ярьж байна. Маржинализмын мөн чанар, эдийн засгийн сэтгэлгээний неоклассик чиглэл үүсэх онцлогийг 12-14-р сэдвээр авч үзнэ.
Эцэст нь 15-аас 20-р сэдэвт эдийн засгийн сэтгэлгээний орчин үеийн түүхийг толилуулж байгаа бөгөөд түүний өвөрмөц байдал нь эдийн засаг дахь нийгмийн нийгмийн хяналтын институцийн үзэл баримтлал, төгс бус өрсөлдөөнтэй зах зээлийн онолууд, түүнчлэн эдийн засгийн төрийн зохицуулалтын сургаал ба неоклассик синтез.
Боловсролын материалын агуулгыг илүү сайн шингээх урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлэхийн тулд хоёр дахь хэвлэлд байгаа шиг сэдэв бүр нь хяналтын асуулт, даалгавар, санал болгосон жагсаалтаар төгсдөг. уран зохиолын эх сурвалжууд. Гэхдээ хоёрдахь хувилбараас ялгаатай нь энэ хэвлэл нь тэнд багтсан зарим сургалтын хэрэглэгдэхүүнээс (тухайлбал, тухайн хичээлийн хөтөлбөр, семинарын төлөвлөгөө гэх мэт) "буулгасан" бөгөөд учир нь тэдгээрийг боловсруулах нь их сургуулийн холбогдох тэнхимүүдийн бүрэн эрх хэвээр байгаа нь ойлгомжтой. .
Үүний зэрэгцээ, тасалбар хэлбэрээр системчилсэн шалгалтанд (тест) ирүүлсэн асуултуудын ойролцоо жагсаалтыг хадгалж, мэдэгдэхүйцээр зааж өгсөн болно. Нэмж дурдахад сурах бичгийн энэ хэвлэлд байгаа арга зүйн шинж чанарын цоо шинэ элемент бол судалж буй хичээлийн сэдвийг бүхэлд нь хамарсан тестийн хяналтын асуултууд юм.
Ийнхүү тодотгол, өөрчлөлт, нэмэлтүүдийн ачаар сурах бичгийн гурав дахь хэвлэл нь өмнөө тавьсан өндөр зорилго, зорилтод үйлчлэх болов уу. орчин үеийн үе шатөмнө Оросын систем эдийн засгийн боловсролерөнхийдөө эдийн засаг.
Москва, 1999 оны 1-р сар

Ю.С.Ядгаров
ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛДЫН ТҮҮХ

UDC 330.1(075.8)
BBK 65-5ya73
Би 32 настай

Ядгаров Ю.С.
Тийм ээ32 Эдийн засгийн сургаалын түүх: Их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг. 3 дахь хэвлэл. - М.: INFRA-M, 2000. - 320 х.

ISBN 5-86225-779-9

Энэхүү сурах бичиг нь зохиогчийн өмнө нь хэвлүүлсэн хоёр хэвлэлд - эхлээд "Эдийн засаг" (1996), дараа нь "INFRA-M" (1997) -д хэрэгжүүлсэн төлөвлөгөөг үргэлжлүүлж, үзэл суртлаас ангижрах, ангиллыг сурталчлах зорилготой юм. формацийн байр суурь, эдийн засгийн сэтгэлгээний онолын чиглэл, чиг хандлага, сургуулиудын хувьслын онцлогтой танилцах; эдийн засагчдын мэргэжлийн цогц соёлыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулна.
Өмнөх хэвлэлүүдээс ялгаатай нь сурах бичгийн бүтэц нь шинэчилсэн найруулгын заалтуудын логик, дараалалд илүү ойр байдаг. сургалтын хөтөлбөрсахилга батаар. Үүнтэй холбогдуулан түүний агуулгыг шинэчлэн найруулаад зогсохгүй шинэ сэдвүүдээр баяжуулсан.
Их, дээд сургуулийн эдийн засгийн чиглэлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулагдсан. Бие даан суралцаж буй хэн бүхэнд хэрэг болно эдийн засгийн сургаалын түүхэсвэл энэ чиглэлээр мэдлэгээ дээшлүүлэхийг эрмэлздэг.

Уг сурах бичиг нь 1996, 1997, 1999 онуудад өмнөх гурван хэвлэлийнхээ ерөнхий төлөвлөгөөний дагуу эдийн засгийн сургаалийн түүхийн чиглэлийг тодорхойлсон. Дотоодын онолын эдийн засгийн "алтан үе" гэгддэг Оросын эдийн засгийн сэтгэлгээний хувьслын онцлогийг харуулахын тулд сурах бичгийн холбогдох бүлгүүдэд 19-р зууны эхэн үеийн Оросын хамгийн алдартай эдийн засагчдын бүтээлээс хэсгүүдийг оруулсан болно. 20-р зуун.
Сургалтын болон арга зүйн нэмэлт материалын хувьд сурах бичиг нь тухайн хичээлийн хөтөлбөр, түүнийг судлах арга зүйн заавар, тухайн хичээлийн тестийн асуултууд, эдийн засгийн чиглэлээр курсын ажил, бакалаврын зэрэг олгох ажлын ойролцоо сэдэв, тухайн хичээлийн шалгалтын (кредит) картын ойролцоо жагсаалтыг агуулсан болно.
Уг сурах бичиг нь бакалавр, аспирант, судлаач, дэлхийн болон дотоодын эдийн засгийн сэтгэлгээний түүхийг сонирхогч хэн бүхэнд зориулагдсан болно.

Эдийн засгийн сургаалын түүх нь "эдийн засгийн" чиглэлийн ерөнхий боловсролын хичээлүүдийн салшгүй холбоос юм.
Энэхүү шинжлэх ухааны судалгааны сэдэв нь эдийн засаг, шинжлэх ухаан, технологи, нийгмийн салбарт өөрчлөлт гарахын хэрээр хувь хүний ​​эдийн засагчдын онол, онолын онолд тусгагдсан эдийн засгийн үзэл санаа, үзэл бодлын үүсэл, хөгжил, өөрчлөлтийн түүхэн үйл явц юм. сургууль, чиг хандлага, чиглэл.
Эдийн засгийн сургаалын түүх нь эртний ертөнцийн цаг үеэс эхэлдэг, i.e. анхны муж улсууд үүссэн. Тэр цагаас хойш өнөөг хүртэл эдийн засгийн үзэл бодлыг нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн эдийн засгийн онол болгон системчлэх, эдийн засгийн бодлогыг хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны гарын авлага болгох оролдлого байнга хийсээр ирсэн.

АГУУЛГА
Өмнөх үг 9
Нэгдүгээр хэсэг ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛДЫН ТҮҮХИЙН ОРШИЛ
Бүлэг 1. Эдийн засгийн сэтгэлгээний түүхийн хичээлийн үндсэн зорилго, бүтэц 12
§ 1. Эдийн засгийн сургаалын түүхийг яагаад судлах ёстой вэ 12
§ 2. Эдийн засгийн сэтгэлгээний хөгжлийн чиглэл, үе шат 17
Хавсралт 23
Бүлэг 2. Эдийн засгийн сургаалийн түүхийн хичээлийн арга зүйн асуудал 32
§ 1. Эдийн засгийн шинжлэх ухааны арга зүй: асуудал дэвшүүлэх 32
§ 2. Эдийн засгийн шинжлэх ухааны судалгааны үндсэн арга зүйн зарчим, аргын онцлог 34
§ 3. Эргээд харахад эдийн засгийн шинжлэх ухааны сэдэв, арга зүй 40
Хавсралт 45
Хоёрдугаар хэсэг ЗАХ ЗЭЭЛИЙН ӨМНӨХ ЭДИЙН ЗАСГИЙН ҮЕИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛ
Бүлэг 3. Эртний ертөнц ба дундад зууны байгалийн-эдийн засгийн эдийн засгийн сэтгэлгээ 48
§ 1. Эртний ертөнцийн эдийн засгийн сургаал 48
§ 2. Дундад зууны эдийн засгийн сургаал 54
Бүлэг 4. Меркантилизм - зах зээлийн эдийн засгийн харилцаа үүссэн үеийн онолын анхны сургууль 62.
§ 1. Меркантилистуудыг судлах сэдэв, арга 62
§ 2. Эрт ба хожуу үеийн меркантилизмын баялгийн тухай ойлголт 65
§ 3. Меркантилизмын түүхэн ач холбогдол 68
Гуравдугаар хэсэг ЗАХ ЗЭЭЛГҮЙ ХАРИЛЦААНЫ эрин үеийн ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛ.
НЭГДҮГЭЭР ХЭСЭГ. Сонгодог улс төрийн эдийн засаг
Бүлэг 5. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн хувьслын ерөнхий онцлог, үе шатууд 71
§ 1. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн мөн чанар, түүний сэдэв, аргын онцлог 71
§ 2. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн ерөнхий шинж чанарууд 73
§ 3. Сонгодог сургуулийн хөгжлийн үндсэн үе шатууд 80
Бүлэг 6. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн үүсэл 85
§ 1. В.Петтигийн эдийн засгийн сургаал 85
§ 2. П.Бойсгилбертийн эдийн засгийн сургаал 89
Бүлэг 7. Физиократ - сонгодог улс төрийн эдийн засгийн өвөрмөц хөдөлгөөн 94
§ 1. Ф.Кеснегийн эдийн засгийн сургаал 94
§ 2. А.Төрготын эдийн засгийн сургаал 99
Бүлэг 8. Адам Смит - сонгодог улс төрийн эдийн засгийн гол хүн 104
§ 1. Судалгааны сэдэв, арга 106
§ 2. Онолын хөгжлийн онцлог 110
Хавсралт 117
Бүлэг 9. Үйлдвэрлэгчийн дараах Смитиансийн зохиолууд дахь сонгодог улс төрийн эдийн засаг 131
§ 1. Д.Рикардогийн эдийн засгийн сургаал 132
§ 2. Ж.Б-ын эдийн засгийн сургаал. Сея 141
§ 3. Т.Мальтусын эдийн засгийн сургаал 148
Хавсралт 1 57
Бүлэг 10. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийн төгсөлт 166
§ 1. Ж.С.-ийн эдийн засгийн сургаал. Милля 166
§ 2. К.Марксын эдийн засгийн сургаал 172
Хавсралт 1 89
ХОЁРДУГААР ХЭСЭГ. Сонгодог улс төрийн эдийн засгийг эсэргүүцэгчид
Бүлэг 11. Романтик эдийн засагчдын шинэчлэлийн хөтөлбөрүүд үүссэн нь 208
§ 1. С.Сисмондигийн эдийн засгийн сургаал 210
§ 2. П.Прудоны эдийн засгийн сургаал 219
§ 3. Эдийн засгийн романтизмын түүхэн ач холбогдол 227
Бүлэг 12. Утопик социализмын нийгэм-эдийн засгийн шинэчлэлийн төслүүд 233
§ 1. Үйлдвэрлэлийн дараах үеийн утопи социализмын онцлог 233.
§ 2. Р.Оуэн, К.Сент-Симон, К.Фурье нарын эдийн засгийн үзэл бодол 235
§ 3. Утопик социализмын түүхэн ач холбогдол 241
Хавсралт 244
Бүлэг 13. Германы түүхийн сургууль 252
§ 1. Германы түүхэн сургууль үүсэх урьдчилсан нөхцөл, түүний өмнөх болон үүсгэн байгуулагчдын бүтээл 252.
§ 2. Германы түүхийн сургуулийн арга зүйн онцлог 255
Өргөдөл 260
ГУРАВДУГААР ХЭСЭГ. Маржинализм: эдийн засгийн сэтгэлгээний неоклассик чиглэлийг бий болгох
Бүлэг 14. “Маржингийн хувьсгал” ба түүний онцлог 272
§ 1. Маржинализм ба “ахиу хувьсгал” гэж юу вэ 272
§ 2. Маржинализмын өмнөх үеийнхэн. "Госсений хуулиуд" 275
§ 3. “Маржингийн хувьсгал”-ын үе шатуудын онцлог 278
Бүлэг 15. Эдийн засгийн сэтгэлгээний субъектив чиглэл бий болсон нь “ахиу хувьсгал”-ын эхний үе шат 284.
§ 1. К.Мэнгэрийн эдийн засгийн сургаал 284
§ 2. О.Бём-Баверк, Ф.Визер нарын эдийн засгийн үзэл бодол 291
§ 3. В.Жевонс, Л.Волрас нарын ахиу ойлголтууд 298
Хавсралт 304
Бүлэг 16. Эдийн засгийн сэтгэлгээний неоклассик чиглэлийг “ахиу хувьсгал”-ын хоёр дахь үе шат болгон бүрдүүлэх 310.
§ 1. А.Маршаллын эдийн засгийн сургаал 310
§ 2. Ж.Б-ын эдийн засгийн сургаал. Кларк 316
§ 3. Эдийн засгийн ерөнхий тэнцвэрийн тухай ойлголт В.Парето 322
Хавсралт 329
Дөрөвдүгээр хэсэг ЗАХ ЗЭЭЛИЙН ХАРИЛЦААНЫ ҮЕИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУРГААЛ.
НЭГДҮГЭЭР ХЭСЭГ. Эдийн засагт нийгэмд хяналт тавих онолууд ба төгс бус өрсөлдөөнтэй зах зээл бий болсон
Бүлэг 17. Эдийн засгийн сэтгэлгээнд нийгэм-институцийн чиг хандлага үүссэн нь 332
§ 1. Институционализм үүсэх урьдчилсан нөхцөл, ерөнхий шинж чанар 332
§ 2. Үүсгэн байгуулагчдын шинэчлэлийн үзэл баримтлал ба институционализм 335
Бүлэг 18. Төгс бус өрсөлдөөнтэй зах зээлийн онолууд 343
§ 1. Э.Чэмберлиний монополь өрсөлдөөний онол 344
§ 2. Төгс бус өрсөлдөөний эдийн засгийн онол Ж.Робинсон 352
ХОЁРДУГААР ХЭСЭГ. Эдийн засгийг төрийн зохицуулалтын онол
Бүлэг 19. Кейнсианизм 355
§ 1. Ж.М.-ийн эдийн засгийн сургаал. Кейнс 356
§ 2. Эдийн засгийн төрийн зохицуулалтын тухай неокейнсийн сургаал 363.
Бүлэг 20. Неолиберализм 367
§ 1. Нийгмийн зах зээлийн эдийн засгийн тухай ойлголт 368
§ 2. Чикагогийн монетаризмын сургууль 371
ГУРАВДУГААР ХЭСЭГ. Эдийн засгийн сэтгэлгээний орчин үеийн сургаалын хувьсал
Бүлэг 21. Неоклассик синтезийн тухай ойлголт 375
§ 1. “Неоклассик синтез” гэсэн ойлголтын гарал үүсэл 375
§ 2. “Неоклассик синтез” гэсэн ойлголтын шинэ хувилбарууд 376
Бүлэг 22. Орчин үеийн эдийн засгийн сэтгэлгээний олимп 380
§ 1. Эдийн засгийн салбарын Нобелийн шагналтнуудын тухай 380
§ 2. П.Самуэлсоны “Эдийн засаг” сурах бичигт эдийн засгийн сургаалийн түүхийн товч тойм 387
§ 3. “Өөрчлөлтийн салхи” П.Самуэлсон 388
ТАЙЛБАР 392
БОЛОВСРОЛ, АРГА ЗҮЙН МАТЕРИАЛ 423
1. СУРГАЛТЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ 423
2. 441-Р САЛБАРЫН СУРГАЛТЫН АСУУЛТ
3. ЭДИЙН ЗАСГИЙН БАКАЛАВРЫН ЭРДМИЙН АЖИЛ, 454-ТӨГСӨГЧИЙН АЖЛЫН АЖИЛ ЗОХИОГЧИД ЗОРИУЛСАН СЭДЭВ, АРГА ЗҮЙН ЖИШЭЭ ЗААВАР.
4. “ЭДИЙН ЗАСГИЙН СУДАЛГААНЫ ТҮҮХ” СУРГАЛТЫН ШАЛГАЛТЫН (ТЕСТ) ТАЛБАРЫН ЖИШЭЭ ЖАГСААЛТ 458.
ҮНДСЭН НЭР томьёо, ойлголтын толь 462
НЭРИЙН ИНДЕКС 471