“Çocukluk” adlı bir üçlemedir. Gençlik. Gençlik". Bu üçleme otobiyografik bir çalışmadır ve şimdi kısaca analiz edeceğimiz “Ergenlik” öyküsü de dolayısıyla bu üçlemenin ikincisidir.
"Ergenlik" öyküsünde Tolstoy, kendisini Nikolenka Irtenyev olarak tanıtan ana karakter-anlatıcının hayatındaki olayları özetlemeye devam ediyor.
Üçlemenin ilk bölümü olan “Çocukluk”tan ana karakter hakkında çok şey öğreniyoruz, ancak şimdi yazar Nikolenka'nın ergenlik çağına geldiği büyüme dönemine değiniyor. Tolstoy'un "Ergenlik" öyküsünü incelerken burada ergenliğin Nikolai'nin on dört yaşına geldiği andan itibaren başladığını söylemekte fayda var. Moskova'da büyükannesinin yanında yaşamaya gidiyor.
Yetiştirilme
Nikolai'nin annesi öldükten sonra kendisi ve ailesi, yukarıda da belirttiğimiz gibi, anneannesinin yanına taşındı. Ancak büyükannenin torunlara ayıracak vakti yok ve hiçbirini özellikle büyütmüyor. Babamın da kendi endişeleri var; hayattaki pek çok şeye çok basit bakıp her şeyi hafife almakla kalmıyor, aynı zamanda oyun aşığı.
"Ergenlik" analizinde, çocukların yetiştirilmesinin nihayetinde öğretmen Karl-İvanoviç'e emanet edildiğini, ancak çok geçmeden öğretmenin kovulduğunu, büyükannenin de buna karar verdiğini belirtmek çok önemlidir. Ve onun yerini artık Nikolenka'nın açıkça hoşlanmadığı sofistike bir Fransız uşağı alıyor.
Ana karakterin kendisine ve başkalarına karşı tutumu
Hikâyenin ana karakteri kendisini her zaman yalnız hissetmiş ve bu duygular gün geçtikçe yoğunlaşmıştır. Nikolai kimsenin ona ihtiyacı olmadığını, kimsenin onunla gerçekten ilgilenmediğini veya onu sevmediğini anladı. Bundan birçok kompleks ortaya çıkar ve kişi onun davranışını analiz edebilir. Nikolai çekingen, kendine güvenmiyor, son derece çirkin olduğunu düşünüyor. Çoğunlukla kendisiyle yalnız vakit geçirerek hayat ve etrafındakiler hakkında çok şey düşünür.
Nikolai'nin nezaketi, Masha ile Vasily'nin (evdeki bir hizmetçi ve hizmetçi) düğününün gerçekleşmesine yardım etmesine katkıda bulundu, ancak Nikolai, duygularını açıklamaktan korkarak kendisini Masha'ya aşık olarak görüyordu.
Nekhlyudov'dan bahsetmeden Tolstoy'un "Ergenlik" öyküsünün bir analizini hayal etmek imkansızdır. Sonuçta, Nikolai'nin erkek kardeşine gelen, ana karakterle arkadaş olmaya başlayan odur. O zamanlar büyükannenin evi, ölümünden sonra kız kardeşinin malı oldu ve Nikolenka'nın kendisi de üniversiteye hazırlanıyordu.
"Ergenlik" analizindeki sonuçlar
Tolstoy, eserinde kahramanın iç dünyasında bir değişiklik olduğunu gösteriyor ve bu bizim için büyüme dönemiyle ilişkili görünüm değişikliklerinden daha önemli. Nikolai artık her şeye farklı bakıyor ve anlamını bulmaya çalışıyor.
Tolstoy'un bir gencin yetişkinlerle ilişkisini, psikolojik ve duygusal durumunu ustaca yansıtabilmesi çok önemli. duygusal durum. Hikayeyi okuyan birçok genç, kendilerini ana karakterde tanıyabilir ve bu onların hayattaki bir şeye bakış açılarını yeniden gözden geçirmelerine yardımcı olacaktır.
Tolstoy'un eseri çok alakalı, mutlaka okuyun ya da "Ergenlik" özetini okumanızı öneririz. Umarız “Ergenlik” öyküsünün analizini beğenmişsinizdir; edebiyat dergimize daha sık göz atarsanız seviniriz;
Okuldan Lev Nikolaevich Tolstoy'un üçlemesine aşinayız: "Çocukluk", "Ergenlik", "Gençlik". Bu makaleye ayrılacak olan bu çalışma veya daha doğrusu üçüncü kısmıdır. Tolstoy'un "Gençlik" hikayesinin ana karakterinin konusuna, analizine ve imajına bakacağız. Özel dikkat vereceğiz özetİşler.
Kitap hakkında
1852'de L. Tolstoy ("Çocukluk", "Ergenlik", "Gençlik") tarafından yazılan üçlemenin ilk bölümü yayınlandı. Ve 1857'de ortaya çıktı son hikaye, döngüyü tamamladı. Kitap, 19. yüzyılda sıradan bir çocuğun hayat hikayesine dayanıyor. Bu biyografik tanımdaki en değerli şey, yazarın çocuğun duygusal, sosyal ve fiziksel gelişiminin tüm aşamalarını aktarmayı başardığı derin psikolojiydi. Tolstoy, büyüme döneminde insan ruhunu bu kadar doğru, incelikli ve ayrıntılı bir şekilde tanımlamayı başaran ilk Rus yazar oldu. Hikâyenin mantıkla dolu olmasına şaşmamak gerek. iç monologlar ve yansımalar.
Şimdi Tolstoy'un "Gençlik" hikayesinin konusuna bakalım. Bölüm bölüm içerik Nikolai'nin tanımıyla başlıyor. Çocuk zaten on beş yaşında. Şu anda kahraman, bir kişinin çabalaması gerektiği gerçeğinden oluşan kendi dünya görüşünü oluşturdu. moral gelişimi. Aynı zamanda Nikolai bunun herkes için kolay ve erişilebilir olduğuna inanıyor. Genç adam üniversiteye girmeye hazırlanıyor. Bütün bahar geleceğin hayalini kuruyor ideal yaşam Bu, salih bir şekilde ve iffetli bir kadının yanında geçecektir.
Nikolenka'nın ailesi
Irtenyev ailesinde değişiklikler meydana geldi. Babam eve nadiren gelirdi ve döndüğünde bol bol şakalaşırdı. Lyubochka hiç değişmedi ama Katenka bir cilveye dönüştü. Volodya'nın kendi hayatı var. O ve küçük erkek kardeşi tamamen yabancı oldular. Bir yetişkin olarak öğrenci hayatı gerçek balolar, arkadaşlar ve şampanya varken Nikolenka'ya yer yok.
Tolstoy'un "Gençlik" hikayesi, tüm deneyimleri, dramatik durumları, umutları ve özlemleriyle sıradan bir çocuğun gerçek bir biyografisidir. Böylece sınavları iyi bir şekilde geçen Nikolai kendisiyle gurur duymaya başlar. Ancak Latince'yi geçememek genç adamın çalışmalarına olan ilgisini kaybetmesine neden oldu. Sonuç olarak Nikolenka kabul edilir.
Bağımsız yaşamın başlangıcı
Baba, en küçük oğluna iki yüz ruble ve arabacı ve atlı bir araba bırakarak köye doğru yola çıkar. Kendini yetişkin gibi hisseden Nikolai aptalca şeyler yapmaya başlar. L. N. Tolstoy davranışı mükemmel bir şekilde anlatıyor genç adam kendine bırakıldı. Nikolai, üniversiteye girdikten sonra sigara içmeye başlayan ağabeyi gibi olabilmek için bir tütün dükkanına gider ve elinde kalan paranın neredeyse tamamını orada harcar. Ancak eve döndüğünde genç adam alışverişlerinden büyük hayal kırıklığına uğradı - sigara içmeyi sevmiyordu.
Volodya gelişini kutlamaya karar veriyor Küçük kardeş Yar'da akşam yemeği. Nikolai ve Dima Nekhlyudov, Volodya'yı almak için Dubkov'a gider. Nikolenka orada ağabeyini kağıt oynarken görüyor, bundan pek hoşlanmıyor.
Sonunda arkadaşlar Yar'a gelir. Burada tutuldular ayrı oda akşam yemeği ve şampanyanın beklediği yer. Nikolai olgunluğunu vurgulamaya çalıştı, ona akıllıca görünen şeyler söyledi ama bir nedenden dolayı ondan utanıyorlardı. İkinci şişe şampanyayı içen genç adam sigara içmeye gitti ama yolda bir beyefendiyle tartıştı. Hayal kırıklığı nedeniyle Nikolai, Dubkov'a kaba davrandı. Daha sonra kahraman, arkadaşına yapılan bu haksız hakaret nedeniyle uzun süre vicdan azabı çekti.
Baba, ayrılırken en küçük oğluna belirli kişileri ziyaret etmesini emretti ve onların bir listesini yaptı. Ve böylece Nikolai ayrılmak üzereyken Ilenka ve Grap gelir. Genç adamı tebrik etmeye geldiler ama Nikolenka onlara çok soğuk davrandı, Grap'ı köleliğinden dolayı küçümsedi ve gitti.
Ziyaretler
Nikolenka'yı ilk ziyaret edenler Valakhin'lerdi. Üç yıldır görmediğim Sonechka'yı gördüm. Kız çok değişti, daha olgunlaştı. Genç adam onunla kısa bir süre konuştuktan sonra aşık olduğuna karar verir. L.N. Tolstoy, Nikolai'nin yaşadığı duyguları çok güvenilir bir şekilde aktarıyor.
Sonra kahramanımız Kornakov prenslerinin yanına gider. Burada Nikolai büyük bir şaşkınlıkla Prens İvan İvanoviç'in varisi olduğunu öğrenir. Haber hiç de sevindirici değil, aksine sadece üzüntü ve utanç getiriyor.
Aynı tuhaf duygular içinde olan Nikolai, Ivan Ivanovich'e gider. Yaşlı adam, misafirini gördüğüne çok sevinmiş ve büyük bir samimiyet göstermiş. Ancak genç adamda utanç ve gariplik kalmadı.
Nikolai, Dmitry ile Nekhlyudov'ların kulübesine gider. Yolda bir arkadaşı ona Lyubov Sergeevna'ya olan hislerini anlatır. Tamamen çirkin, çok daha yaşlı ve sıra dışı bir ruha sahip bu kadın onların evinde yaşıyor.
Arkadaşları geldiğinde Nikolenka'yı rahatsız eden şey Lyubov Sergeevna'nın çirkinliğidir. Nekhlyudov'ların geri kalanını gerçekten sevdi. Genç adam kibar davranmaya, herkese karşı şefkatli ve arkadaş canlısı olmaya çalışır.
Nasıl bir aşk var?
Nikolenka'nın mevcut davranışını "Çocukluk" hikayesinin verdiği eskizlerle karşılaştırırsanız, ana karakterin duygusal gelişimini açıkça görebilirsiniz. Okuyucu bunun bir çocuk değil, farklı düşünceleri, arzuları ve hayalleri olan bir genç olduğunu hemen anlıyor. Böylece etrafındaki kadınlara bakan Irtenyev Jr., aşkın doğası hakkında düşünmeye başlar ve aşkın üç türden geldiği sonucuna varır. Birincisi güzellik aşkıdır. Böyle bir sevgiyle, karşılıklı duyguları umursamadan, Fransızca olarak çok konuşuyorlar. İkincisi ise özveri sevgisidir. Bir kişinin, bu tür duygu tezahürlerine ihtiyacı olup olmadığını merak etmeden, sevdiği uğruna fedakarlık sürecinden keyif alması gerçeğinden oluşur. Üçüncüsü aktif aşktır. Bu durumda kişi arzu nesnesinin tüm kaprislerini yerine getirmeye çalışır. Sadece böyle insanlar aşklarında mutlu olabilirler.
Köy
Volodya ve Nikolai postayla köye giderler. rağmen onlarla tanışmak için dışarı çıkan ilk kişi oydu. geç saat, Fok'un kelimenin tam anlamıyla sevinçten titreyen hizmetkarı. Kardeşler geceyi geçirmek üzere annelerinin öldüğü kanepe odasına gönderildiler.
Sabah Nikolenka çok neşeli bir babayla tanıştı. O kadar neşeliydi ki onunla konuşuyordu. en genç oğul eşit şartlarda, bu da genç adamda daha da büyük bir sevgi uyandırdı. Daha sonra Irtenyev Sr., Epifanov'ları ziyarete gitti.
Tolstoy'un "Gençlik" öyküsündeki olaylar gelişmeye devam ediyor. Volodya köyde sıkılıyor ve bunu evdeki herkese gösteriyor. Nikolenka onu taklit etmeye başlar. Kardeşinin de etkisiyle genç adam, onların gerçek şehir hayatını görmediklerine inanarak kızlara ve Mimi'ye karşı da kibirli davranmaya başlar.
Nikolai verandada uyuyor. Burada geceleri onu acımasızca ısıran çok sayıda sivrisinek ve tatarcık var. Günlük rutini hemen hemen aynıydı. Yine de kalktı ve nehirde yüzmeye gitti. Orada kıyıda kitap okudum ya da yürüdüm ve eve sadece çay içmek için geldim. Genç adam, çoğunlukla Paul de Kock ve Dumas'ın romanlarını seçerek okumaya çok zaman ayırdı. Bu kitapların etkisiyle maceralar ve maceralar hayal etmeye başlar.
Nikolai aynı zamanda geleceğini, dünyada kendisini nasıl bir yerin beklediğini düşünüyor. Görgü kurallarını kaybetme korkusundan büyük endişe duymaktadır, çünkü bunu sürdürmek çok büyük bir ahlaki çalışma gerektirir.
“Çocukluk” hikayesinin içeriği büyük ölçüde üçlemenin üçüncü bölümünü önceden belirlemiştir. Böylece, yakında Irtenyev Sr. evlenme niyetini açıkladı. O sırada ailenin babası kırk sekiz yaşındaydı. Gelini artık genç değildi ama güzel kadın, komşuların kızı Epifanov Avdotya Vasilievna. Irtenyev ailesi, Lyubochka dışında bu haberden pek memnun değildi ama kimse babalarına itiraz etmeye cesaret edemedi. Düğünün iki hafta sürmesi planlandı, ancak ne Volodya ne de Nikolai kalıp başkente gidemedi - çalışmaları başladı. İrtenyevlerin geri kalanının kışın onlara gelmesi gerekiyordu.
Çalışma ve babanın dönüşü
Nikolai yalnızlığını ve yabancılaşmasını hissediyor. Her gün derslere gidiyor ama hiçbir şey yazmıyor, gereksiz olduğunu düşünüyor. Yavaş yavaş genç adam, çoğu sadece zevk için yaşayan yeni tanıdıklar edinir. Nikolai yavaş yavaş onların etkisine yenik düşer ve onları taklit etmeye başlar.
L. N. Tolstoy (“Gençlik”) soyluların yaşamını gerçekçi ve özgün bir şekilde tasvir ediyor. Irtenyev'ler başkente daha erken geliyor - genç eş köyde sıkılıyor. Avdotya Vasilyevna, kocasına olan tüm sevgisine rağmen ailesinin ev hayatına uyum sağlayamadı ve Irtenyev Sr.'yi kıskançlık ve sorgulamayla sürekli rahatsız etti. Bunun sonucunda koca yavaş yavaş genç karısına olan ilgisini yitirdi ve hatta ondan sessizce nefret etmeye başladı. Lyubochka dışında çocuklar da üvey annelerine pek sevgi beslemiyorlardı.
Nikolai ilk kez baloya gidiyor, ancak bütün akşam kasvetli bir şekilde kenarda duruyor ve onunla konuştuklarında uygunsuz bir şekilde cevap veriyor. Kışın hiç hoşlanmadığı öğrenci eğlencesine katılır. İlk başta çok sıkıcıydı ve sonra herkes o kadar sarhoş oldu ki Nikolai bunu sadece utançla hatırladı.
Sınavlar yaklaşıyor. Irtenyev Jr., aldığı derslerden hiçbir şey hatırlamadığını ve not yazmadığını anlıyor. Bunun sonucu ilk sınavda başarısızlık oldu. Genç adam üç gün kendini bir odaya kilitler, mutsuzdur, hayat ona keyifsiz ve berbat gelir. Hatta süvarilere katılmak istedi ama babası onu caydırdı - başka bir fakülteye geçebilirdi.
sonuç
Tolstoy'un "Gençlik" hikayesi sona eriyor. Bir gece Nikolenka, "Hayat Kuralları" başlıklı bir defter bulur. Kahraman gençlik hayallerini hatırlamaya başlar ve bu da onda tövbe gözyaşlarına neden olur. Bu andan itibaren doğruluk ve ruhsal gelişim yoluna dönmeye karar verir. Nikolenka gelecekte kendisini mutlu ve neşeli bir hayatın beklediğine inanıyor.
Analiz
Birçokları gibi Edebi çalışmalar Tolstoy, üçlememiz bunu somutlaştırıyor çok büyük sayı fikirler ve planlar. Metin üzerinde çalışırken yazar her kelimeyi dikkatle seçmiştir, böylece herhangi bir cümle veya açıklamanın kavramsal bir anlamı vardır ve ikinci plandadır. Genel fikir. Bu fikir de insanın çocukluğundan genç erkeğe kadar olan gelişim sürecini mümkün olduğunca doğru ve ayrıntılı bir şekilde tasvir etmektir. Ve anlamsız sahnelere, düşüncelere ve kelimelere yer yoktur. Her küçük şey ve detay daha iyi anlamaya yardımcı olur iç dünya genç adamlar, duygusal deneyimleri, umutları ve özlemleri. Böylelikle Nikolenka'nın okuduğu kitapları anlatan Tolstoy, okuyucuya kahramanının macera ve macera arzusunun nedenlerini açıklıyor. Ve bu tür düşünceler hemen genç adamın eylemlerine yansıyor. Çalışmada her şey birbirine bağlıdır. Her ayrıntı, eylemlerin doğasını anlamanın anahtarı haline gelir. Hikaye anlatıcılığına böylesine titiz bir yaklaşım nedeniyle Tolstoy'un düzyazısına "ruhun diyalektiği" adı verildi.
Yazar neden bir insanın hayatının tam olarak bu aşamalarını (çocukluk, ergenlik, ergenlik) anlatmak için seçiyor? Gerçek şu ki, insanlar kendilerini bu dünyada, onunla bölünmezliklerini en net şekilde bu dönemlerde hissederler ve sonra yavaş yavaş ondan uzaklaşmaya, kendilerini bir birey olarak gerçekleştirmeye başlarlar. Üçlemenin, temaları kahramanın çok küçük çocuk dünyasıyla bağlantılı olan “Çocukluk” hikayesiyle başlaması boşuna değil. Sonra "Boyhood"da dünya ve onunla birlikte kahramanın düşünceleri genişler. “Gençlik”te kahramanın dünya görüşü tamamen değişir. Daha önce ailesiyle olan ilişkisi öncelikli olsa da, ev teması en çok öne çıkan konuydu, ancak şimdi dış dünyayla bağlantılar kurmak ön plana çıkıyor.
Hikayenin kahramanı
"Çocukluk", "Ergenlik" ve "Gençlik" tek bir kahramanla birleşiyor - Nikolenka Irteniev. Bütün hikaye onun adına anlatılıyor. Soylu, aristokrat bir aileden geliyor. Ana karakterin imajı büyük ölçüde otobiyografiktir. Okuyucu Nikolenka'yı, kahramanın çevresinde meydana gelen olaylara ilişkin algısı ve diğer karakterlere karşı tutumu aracılığıyla görüyor.
Tolstoy'un birçok edebi eseri gibi "Gençlik" de kahramanın iç dünyasını çok doğru bir şekilde tasvir ediyor. Nikolenka on yedi yaşında, çalışmaya çalışmıyor, ancak ahlaki kendini geliştirme yolunu takip etmek istiyor. Ancak yavaş yavaş mevcut yaşamının güzel bir idealden uzak, önemsiz ve boş olduğunun farkına varır.
Karl İvanoviç'in görüntüsü
Anlatının tamamı ana karakter L.N. Tolstoy'un (“Gençlik”) imajına odaklandı. Hikayede diğer karakterlere çok daha az yer veriliyor. Karl Ivanovich, Nikolenka'nın öğretmeni ve eğitmenidir; yazar için değerlidir çünkü çocuğun kişiliğinin gelişimi üzerinde büyük etkisi olmuştur. Dürüst, nazik ve açık karakteri, kahramanın ahlaki değerlerinin oluşmasına katkıda bulundu. Karl İvanoviç'in okuma sevgisi öğrencisine de aktarıldı. Uzun süre yaşadı ve zor bir hayat, hayatı boyunca çok şey görmüş ama ruhunun saflığını korumayı başarmış. Kendini unutacak kadar Nikolenka'ya bağlı ve Irteniev ailesini pratikte kendi ailesi olarak görüyor.
Çözüm. Tolstoy: "Gençlik"
"Gençlik" bölümü Tolstoy'un en büyük eserlerinden biridir. Bu eserinde büyük klasik hem sanatçı hem de ahlakçı olarak kendini göstermiştir. Ancak eserde hantal bir düzenleme bulunmamaktadır. Aksine, yazar gelişimi tasvir ediyor insan ruhu hatalarından ders alan kişi. Bir insanın büyümesinin tek yolu budur. Açık kendi deneyimi, hayal kırıklıklarınız, kırılan hayalleriniz ve daha iyi bir gelecek için umutlarınız.
Üçleme L.N. Tolstoy'un “Çocukluk. Gençlik. Gençlik"
Tolstoy bu üçlemeyi çok dikkatli bir şekilde düşündü. Rus yaşamı, Rus toplumu ve edebiyatı hakkındaki düşüncelerini ifade etmek onun için önemliydi. Dolayısıyla bu çalışmalarda her şey çok önemlidir, hiçbir şey gereksiz değildir - Tolstoy her ayrıntıyı, her sahneyi, her kelimeyi düşünmüştür. Görevi, kişinin kişiliğinin gelişimini, karakterinin ve inançlarının oluşumunu göstermektir. Ana karakter Nikolenka Irtenyev'i görüyoruz. farklı dönemler Onun hayatı. Bu çocukluk, ergenlik ve gençliktir. Tolstoy bu dönemleri seçmiştir çünkü bunlar bir insanın hayatındaki en önemli dönemlerdir. Çocukluk döneminde çocuk, ailesiyle ve dünyayla olan bağının bilincindedir, çok samimi ve naiftir; ergenlik döneminde dünya genişler, yeni tanıdıklar oluşur, kişi diğer insanlarla etkileşime girmeyi öğrenir; Kişisel farkındalık gençlikte ortaya çıkar benzersiz kişilik, çevredeki dünyadan izolasyon. Nikolenka da tüm bu aşamalardan geçiyor.
Yazar sahneyi ana fikriyle örtüşecek şekilde kurgulamıştır. İlk kitabın aksiyonu Irtenev malikanesinde geçiyor - Ev erkek çocuk; ikinci kitapta kahraman pek çok yeri ziyaret eder; Son olarak üçüncü kitapta kahramanın dış dünyayla ilişkisi ön plana çıkıyor. Ve burada aile teması çok önemli.
Aile teması üçlemenin ana temasıdır. Ana karakteri büyük ölçüde etkileyen, aileyle, evle olan bağlantıdır. Tolstoy, her bölümde kasıtlı olarak Irtenyev ailesinde bazı üzücü olayları gösteriyor: İlk bölümde Nikolenka'nın annesi ölüyor ve bu, uyumu bozuyor; ikinci bölümde Nikolenka'nın desteği olan büyükanne ölür; üçüncü bölümde babanın yeni karısı olan üvey anne belirir. Böylece yavaş yavaş ama kaçınılmaz olarak Nikolenka yetişkin ilişkileri dünyasına giriyor. Bana öyle geliyor ki acılaşıyor.
Üçlemede hikaye birinci şahıs ağzından anlatılıyor. Ancak bu, Nikolenka'nın kendisi tarafından değil, çocukluğunu hatırlayan, zaten yetişkin olan Nikolai Irtenev tarafından yazılmıştır. Tolstoy'un zamanında tüm anılar birinci şahıs ağzından yazılırdı. Ayrıca birinci şahıs anlatımı yazar ile kahramanı birbirine yakınlaştırır, dolayısıyla üçlemenin otobiyografik olduğu söylenebilir. Tolstoy birçok yönden bu kitapta kendisi hakkında, ruhunun olgunlaşması hakkında yazıyor. Üçlemenin tamamının yayınlanmasının ardından yazar, ilk planından uzaklaştığını itiraf etti.
Üçlemede İrtenyev'in ömrünün altı yılı geçiyor önümüzde ama bunlar gün be gün anlatılmıyor. Tolstoy en çok gösterir önemli noktalarçocuğun kaderi. Her bölüm bir fikir taşıyor. Kahramanın gelişimini, duygularını ve hislerini aktaracak şekilde birbirlerini takip ederler. Tolstoy, koşulları, kahramanın karakterini açık ve güçlü bir şekilde gösterecek şekilde seçer. Yani Nikolenka kendini ölümle karşı karşıya buluyor ve burada gelenekler önemli değil.
Tolstoy, kahramanlarını görünüş, tavır ve davranış tanımlarıyla karakterize eder, çünkü kahramanların iç dünyası bu şekilde ortaya çıkar. Eşit yabancı Dil kahramanı karakterize etmeye hizmet ediyor: aristokratlar Fransızca konuşuyor, öğretmen Karl İvanoviç bozuk Rusça ve Almanca konuşuyor, basit insanlar Rusça konuş.
Bütün bunlar L.N.'ye izin verdi. Tolstoy'un çocuk ve ergen psikolojisinin bir analizini yapması. Üçleme sürekli olarak insanın iç dünyası ile dış çevreyi karşılaştırır.
Leo Tolstoy'un “Çocukluk” üçlemesindeki karakterlerin özellikleri. Gençlik. Gençlik"
Irtenev Nikolenka (Nikolai Petrovich) imajının özellikleri
Irtenev Nikolenka (Nikolai Petrovich) — ana karakter hikaye kimin adına anlatılıyor. Asilzade, say. Soylu bir aristokrat aileden. Resim otobiyografiktir. Üçleme, N.'nin kişiliğinin içsel büyüme ve gelişme sürecini, etrafındaki insanlarla ve dünyayla ilişkilerini, gerçekliği ve kendisini anlama sürecini, arayışını gösteriyor. iç huzur ve hayatın anlamı. N. algısıyla okuyucunun karşısına çıkıyor farklı insanlar Hayatı öyle ya da böyle onunla yüzleşiyor.
« Çocukluk " Hikayede N. on yaşındadır. Baskın özellikleri arasında, kahramanın çok fazla acı çekmesine neden olan utangaçlık, sevilme arzusu ve iç gözlem yer alıyor. Kahraman, görünüşüyle \u200b\u200bparlamadığını biliyor ve hatta umutsuzluk anları bile başına geliyor: Ona öyle geliyor ki "bu kadar geniş burunlu, kalın dudaklı ve küçük gri gözlü bir adam için yeryüzünde mutluluk yok." Kahramanla tanışma, uyandığı anda, öğretmeni Karl İvanoviç'in onu uyandırmasıyla gerçekleşir. Zaten burada, hikayenin ilk sahnesinde, Tolstoy'un yazılarının ana özelliklerinden biri ortaya çıkıyor - psikolojik analiz, N. G. Chernyshevsky'nin üçleme ve savaş hikayelerine adanmış bir makalede yazdığı ünlü "ruhun diyalektiği". Tolstoy ve gelecekteki makalelerinde geliştirilecek olan. Yazarın ruhun derinliklerine bakmayı başardığı hikayede birçok büyük (annenin ölümü, Moskova'ya ve köye taşınması) ve küçük (büyükannenin doğum günü, misafirler, oyunlar, ilk aşklar ve arkadaşlıklar vb.) olaylar yer alır. kahramanın.
Çocuk psikolojisini mükemmel bir şekilde aktaran Tolstoy, küçük N.'yi sadece çevreleyen doğa, ama aynı zamanda çocuksu bir şekilde hayatta ve yakınındaki insanların sorunlarına doğrudan yanıt veriyor. Bu yüzden babasının kovmaya karar verdiği öğretmen Karl İvanoviç'e sempati duyuyor. Tolstoy çok detaylı anlatıyor zihinsel durumlar kahraman. “Namazdan sonra battaniyeye sarınırdın; ruh hafif, parlak ve neşelidir; Bazı rüyalar diğerlerini harekete geçirir ama bunlar neyle ilgilidir? anlaşılması zor ama yerine getirilmişler saf aşk ve parlak bir mutluluk için umut ediyorum." N.'nin çocukluğu - maksimum canlılık ve uyum, dikkatsizlik ve inanç gücünün, masum neşenin ve sınırsız sevgi ihtiyacının olduğu bir dönem - yazar tarafından gizlenmemiş bir şefkat duygusuyla tasvir edilmiştir.
« Çocukluk " Anlatıcıya göre ergenlik onun için annesinin ölümüyle başlar. Buradan, nadiren "hayatımın başlangıcını bu kadar parlak ve sürekli aydınlatan gerçek sıcak duygunun dakikalarının" olduğu bir "çöl" olarak söz ediyor. N. büyüdükçe, daha önce onu hiç rahatsız etmeyen, diğer insanların hayatlarıyla ilgili sorular onu ziyaret etmeye başlar. Şimdiye kadar dünya sadece onun etrafında dönüyordu ama artık bakış açısı yavaş yavaş değişmeye başlıyor. Bunun itici gücü, Mimi'nin annesinin arkadaşı Katenka'nın Irtenyev'lerle birlikte büyüyen kızıyla aralarındaki farktan bahseden bir konuşmadır: Irtenyev'ler zengindir, ancak onlar ve anneleri fakirdir. Kahraman artık başkalarının nasıl yaşadığını merak ediyor: “Madem bizi hiç umursamıyorlar? cezalandırıyorlar mı? vesaire.". Yazar için, hikayede çocukların bencilliği nedeniyle bunu bir günah olarak değerlendirmese de, bu bireysel izolasyonun tek başına yavaş yavaş açılması süreci hem psikolojik hem de ahlaki açıdan son derece önemlidir. görüş, tabiri caizse doğal bir olgudur, aynı zamanda sosyal bir olgudur - aristokrat ailelerde yetişmenin bir sonucudur. N.'nin diğer insanlarla ilişkileri de daha karmaşık hale geliyor, özellikle de kendisinden sadece bir yaş ve birkaç ay büyük olan kardeşi Volodya ile, ancak bu boşluk çok daha büyük görünüyor: erkek kardeşi kontrolsüz bir şekilde N.'den uzaklaşıyor ve bu da ona neden oluyor. ona acı bir kayıp ve kıskançlık duygusu ve sürekli arzu onun dünyasına bakın (N.'nin, masayla birlikte devirdiği, kardeşinin mücevher koleksiyonunu yok ettiği sahne). Hoşlandığı ve hoşlanmadığı şeyler daha keskin ve daha çelişkili hale geliyor (öğretmen St.-Jerome(oM) ile olan bölüm, yazar tarafından ayrıntılı olarak analiz edilen benlik duygusu. “Doğası gereği utangaçtım ama utangaçlığım daha da arttı) Ve hiçbir şeyin bir kişinin yönü üzerinde görünüşü kadar çarpıcı bir etkisi olmadığına ve onun çekiciliğine veya çekiciliğine olan inancı kadar olmadığına inanıyorum. Kahraman, görünüşünü şu şekilde tanımlıyor: " Volodya'dan çok daha kısayım, geniş omuzlu ve etli, hâlâ çirkin ve çirkinim." Bu beni hâlâ rahatsız ediyor. Bir şey beni teselli ediyor: Babamın benim hakkımda söylediği şey bu. Akıllı bir yüzüm var ve buna tamamen inanıyorum.”
Kahramanın "en sevdiği ve sürekli derinlemesine düşünme konuları" bu dönemde "insanın amacı, varoluşu hakkında soyut sorular" haline geldi. gelecek yaşam, ruhun ölümsüzlüğü hakkında..." Tolstoy, bunları çözerken N.'nin zihnin güçsüzlüğünü kavradığını, düşüncelerinin umutsuz bir analiz çemberine düştüğünü, aynı zamanda iradeyi, duygu tazeliğini ve zihnin netliğini kaybettiğini (bu daha sonra genel kavrama yansıyacaktır) vurguluyor. yazarın kişiliği). Aynı zamanda ilki berabere kaldı gerçek dostluk N., N.'nin etkisi altında "erdem idealine coşkulu bir hayranlık ve insanın kaderinin sürekli gelişmek olduğu inancına" varan Dmitry Nekhlyudov ile birlikte.
« Gençlik " N. - neredeyse on yedi. Üniversiteye hazırlanma konusunda isteksizdir. Ana tutkusu, artık sadece zihne yiyecek veren, yeni düşünceleri uyandıran değil, aynı zamanda duyguları da aktif olarak uygulamaya teşvik eden ahlaki gelişme arzusudur. Ancak kahraman, aktif bir ahlaki yaşam için harika planlar ile mevcut "küçük, karışık ve atıl düzen" arasındaki keskin çelişkinin ciddi bir şekilde farkındadır. Şimdilik gerçeğin yerini hayaller alıyor. Kahramanın bildirdiğine göre bunlar dört duyguya dayanıyor: hayali bir kadına duyulan aşk; aşk aşkı yani sevilme arzusu; olağanüstü, boş mutluluk umudu ve bunun sonucunda sihirli bir şekilde mutlu bir şeyin beklentisi; geçmişe duyulan nefretten oluşan kendinden nefret etme ve tövbe etme ve tutkulu arzu mükemmellik. Kahraman uydurur hayat kuralları ve onları takip etmeye çalışır. Bu dönemdeki tüm hayatı bir dizi düşüş ve yeniden doğuşla geçer.
Kahraman üniversitenin matematik bölümüne girer, babası ona atlı bir araba verir ve kendi yetişkinliğinin ve bağımsızlığının bilincinin ilk cazibelerini yaşar, ancak bunlar hayal kırıklığına yol açar. Roman okuyan (özellikle yaz aylarında) ve kendini onların kahramanlarıyla karşılaştıran N., "mümkün olduğunca comme il faut" olmaya çalışmaya başlar (bu kavramı "eğitim ve eğitim yoluyla bana aşılanan en zararlı, yanlış kavramlardan biri" olarak adlandırır). toplum”), bir takım koşulları karşılıyor: mükemmel bilgi Fransızcaözellikle kınama, uzun ve temiz tırnaklar; “Eğilme, dans etme ve konuşma yeteneği”; "Her şeye kayıtsızlık ve sabit ifade bazı zarif, aşağılayıcı can sıkıntısı” vb. Tolstoy'un vurguladığı gibi, kahramanın diğer insanlara, özellikle de ondan daha az akıllı olmayan, aynı zamanda onunla birlikte çalışan öğrencilere karşı yanlış önyargısının nedeni de bu kavramdır. Seçtiği kriterleri karşılamaktan uzak olsa da çok daha fazlasını biliyor. Hikâyenin sonu N.’nin matematik sınavında başarısız olması ve üniversiteden atılmasıdır. Kahraman yine hayatın kurallarını yazmaya ve asla kötü bir şey yapmamaya karar verir.
Aziz Jerome imajının özellikleri
Aziz Jerome- Fransız, Irteniev'lerin öğretmeni. Nikolenka ile ilişkisi ilk başta yürümüyor; çocuğa "hayatta onu cezalandırma arzusundan başka bir amacı yok" gibi görünüyor. Büyükannesinin isim günü bölümünde kahraman, yaramaz Nikolenka'yı cezalandırır ve önce karşılık veren, ardından sonunda dolaba kilitlenen Nikolenka, işkenceciden nasıl ve neyle intikam alabileceğini hayal eder. Kahraman, öğrencinin uzlaşmaz nefretinin nesnesi haline gelir. S.'yi eğitmenin yöntemlerinden biri de "göğsünü dikleştirip eliyle görkemli bir jest yaparak trajik bir sesle: "A genoux, mauvais sujet!" Daha sonra ilişkileri yavaş yavaş gelişir. "Bu adamı soğukkanlılıkla tartıştığımda, onun iyi bir Fransız olduğunu, fakat en yüksek derece. Aptal değildi, oldukça iyi eğitimliydi ve bize karşı görevlerini titizlikle yerine getiriyordu, ancak tüm hemşerileriyle ortak özelliklere sahipti ve Rus karakterine çok aykırıydı. ayırt edici özellikleri anlamsız bencillik, kibir, küstahlık ve cahil özgüven.”
Büyükanne imajının özellikleri
Nene- Üçlemenin en önemli figürlerinden biri olan kontes, sanki geçmiş görkemli bir dönemi temsil ediyormuş gibi (Prens İvan İvanoviç gibi). Resim B evrensel saygı ve saygıyla kaplıdır. Bir kişiye karşı tavrını netleştirmek için bir kelimeyi veya tonlamayı nasıl kullanacağını biliyor ki bu, birçokları için belirleyici bir kriterdir. Anlatıcı, onu statik özelliklerle değil, isim gününde kendisini tebrik etmeye gelen diğer karakterlerle olan etkileşimlerini, tepkilerini ve sözlerini anlatarak tasvir ediyor. B. gücünü ve gücünü, özel önemini hissediyor gibi görünüyor. Kızı Nikolenka'nın annesinin ölümünün ardından çaresizliğe düşer. Nikolenka, merhumla sanki yaşıyormuş gibi konuştuğu anda onu yakalar. Yaşlı kadının önemine rağmen onu nazik ve neşeli buluyor ve torunlarına olan sevgisi özellikle annelerinin ölümünden sonra yoğunlaşıyor. Bununla birlikte, anlatıcı onu basit bir yaşlı kadın olan hizmetçi Natalya Savishna ile karşılaştırır ve ikincisinin onun dünya görüşü üzerinde daha büyük bir etkiye sahip olduğunu keşfeder.
Valkhina Sonechka imajının özellikleri
Valakhina Sonechka- Irtenyev'lerin tanıdığı Bayan Valakhina'nın kızı. Nikolenka, büyükannesinin doğum günü partisinde onunla tanışır ve hemen aşık olur. İşte ilk izlenimi: “...Kefenli kişinin içinden kısa açık müslin elbisesi, beyaz pantolonu ve minik siyah ayakkabılarıyla on iki yaşında harika bir kız çıktı. Küçük beyaz boynunda siyah kadife bir kurdele vardı; başı koyu kahverengi buklelerle kaplıydı, önde güzel esmer yüzüyle, arkada ise çıplak omuzlarıyla çok yakışıyordu...” S ile çok dans ediyor, onu mümkün olan her şekilde güldürüyor ve kıskanıyor diğer oğlanların. "Gençlik"te Nikolenka, uzun bir ayrılığın ardından çirkinleşen ama "sevimli" S ile yeniden tanışır. şişkin gözler ve parlak, iyi huylu, neşeli gülümseme aynıydı. Duyguları yemeğe ihtiyaç duyan olgunlaşmış Nikolenka, yine onunla ilgilenmeye başlar.
Semenov imajının özellikleri
Semyonov- sıradan öğrenci. Üniversiteye Nikolenka ile birlikte girdim. Bir ay boyunca dikkatlice derslere gitti, sonra çılgına döndü ve kursun sonunda üniversiteye hiç gelmedi. Öğrenciler arasında özel bir saygı görüyor; ona "bir tür dehşetle" bakıyorlar. Anlatıcı, "şenlik"inin asıl sonunu şöyle anlatıyor: S, borçlarını ödemek için gönüllü olarak kendisini acemi olarak satıyor. Kışladan Zukhin'e bir borç ve bir not gönderir. Öğrenciler onu görmek için oraya giderler. Nikolenka görünüşünü şu şekilde anlatıyor: "Tarak şeklinde kesilmiş gri saçları, tıraş edilmiş mavi alnı ve her zaman kasvetli ve enerjik ifadesiyle oydu." Açık ve basit davranıyor, büyük siyah elini herkese uzatıyor ve ardından Zukhin'e "tuhaf, anlaşılmaz maceralarını" anlatıyor.
Grapa Ilinka imajının özellikleri
Grap Ilinka- bir zamanlar Irteniev'lerin büyükbabasıyla yaşayan bir yabancının oğlu, ona bir şey borçluydu ve I.'yi onlara göndermeyi görevi olarak görüyordu: “Yaklaşık on üç yaşında, zayıf, uzun boylu, solgun, kuş suratlı ve güzel bir çocuk. -doğal, itaatkâr bir ifade.” İnsanlar ona ancak ona gülmek istediklerinde dikkat ederler. Ivins ve Irteniev'lerin oyunlarından birine katılan bu karakter, birdenbire genel alay konusu haline gelir, ağlamasıyla biter ve avlanan görünümü herkesi acı bir şekilde etkiler. Anlatıcının onunla ilgili anısı pişmanlıkla ilişkilidir ve ona göre çocukluğunun tek karanlık noktasıdır. “Nasıl onun yanına gelip onu korumadım ve teselli etmedim?” - kendine soruyor. Daha sonra ben de anlatıcı gibi üniversiteye giriyorum. Nikolenka, kendisini küçümsemeye o kadar alıştığını ve aynı öğrenci olmasından dolayı biraz rahatsız olduğunu itiraf ediyor ve Peder I.'nin oğlunun günü Irteniev'lerle geçirmesine izin verme talebini reddediyor. Ancak ben üniversiteye girdiğim andan itibaren Nikolenka'nın etkisinden çıkıyor ve sürekli meydan okurcasına davranıyorum.
Grisha imajının özellikleri
Grişa- gezgin, kutsal aptal. "Elli yaşlarında, solgun, uzun bir yüze sahip, çiçek hastalığıyla kaplı, uzun gri saçlı ve seyrek kırmızımsı sakallı bir adam." Çok uzun. “Sesi kaba ve boğuktu, hareketleri aceleci ve düzensizdi, konuşması anlamsız ve tutarsızdı (hiç zamir kullanmamıştı), ancak vurgular o kadar dokunaklıydı ve sarı, çirkin yüzü bazen o kadar açıkça üzgün bir ifadeye bürünüyordu ki, Onu dinlerken pişmanlık, korku ve üzüntü gibi karışık duygulara direnmek imkansızdı.” Onun hakkında en çok bilinenler, kışın ve yazın çıplak ayakla dolaşması, manastırları ziyaret etmesi, sevdiklerine ikonalar vermesi ve şöyle demesidir: gizemli sözler bunlar tahmin olarak alınır. Kendine taktığı ağır zincirleri görmek için çocuklar yatmadan önce nasıl soyunduğunu gözetliyorlar, ne kadar özverili bir şekilde dua ettiğini görüyorlar ve anlatıcıda bir hassasiyet duygusu uyandırıyor: “Ah, büyük Christian Grisha! İmanınız o kadar güçlüydü ki, Allah'ın yakınlığını hissediyordunuz, sevginiz o kadar büyüktü ki, sözler ağzınızdan kendiliğinden akıyordu, aklınızla inanmıyordunuz...”
Dubkov imajının özellikleri
Dubkov- emir subayı, Volodya Irtenyev'in arkadaşı. “...Ufak tefek, sırım gibi bir esmer, artık ilk gençliğinde değil ve biraz kısa bacaklı ama yakışıklı ve her zaman neşeli. O da onlardan biriydi sınırlı insanlar Sınırlılıkları nedeniyle özellikle hoş olanlar, nesneleri göremeyenler çeşitli taraflar ve her zaman kendinden geçenler. Bu kişilerin yargıları tek taraflı ve hatalı olabilir ama her zaman samimi ve etkileyicidirler.” Şampanyanın, kadınları ziyaret etmenin, kağıt oynamanın ve diğer eğlencelerin büyük bir hayranı.
Avdotya Vasilievna Epifanova imajının özellikleri
Epifanova Avdotya Vasilyevna- Irtenyev'lerin komşusu, daha sonra Nikolenka'nın babası Pyotr Aleksandrovich Irtenyev'in ikinci karısı. Anlatıcı onun tutkulu olduğunu belirtiyor: sadık aşk kocasına, ancak bu onun güzel giyinmeyi ve sosyeteye çıkmayı sevmesini hiçbir şekilde engellemez. Onunla genç Irtenev'ler arasında (üvey annesine aşık olan ve duygularına karşılık veren Lyubochka hariç), herhangi bir ilişkinin yokluğunu gizleyen tuhaf, şakacı bir ilişki kurulur. Nikolenka, Y.'nin misafirlerin karşısına çıkan genç, sağlıklı, soğuk, neşeli güzelliği ile orta yaşlı, bitkin, melankolik, özensiz ve misafirsiz sıkılmış kadın arasındaki zıtlığa şaşırıyor. Onu anlatıcının son saygısından mahrum bırakan şey onun dağınıklığıdır. Babasına olan sevgisi hakkında şunları söylüyor: “Hayatının tek amacı kocasının sevgisini kazanmaktı; ama sanki kendisi için hoş olmayan her şeyi bilerek yapıyormuş gibi görünüyordu ve tüm bunların amacı ona sevgisinin tüm gücünü ve kendini feda etmeye hazır olduğunu kanıtlamaktı. E.'nin kocasıyla ilişkisi, "aile düşüncesi" zaten yaratılış anında olduğu için anlatıcı için özel ilgi konusu haline geliyor otobiyografik üçleme Tolstoy'u işgal ediyor ve sonraki çalışmalarında geliştirilecek. İlişkilerinde, "sevgi nesnesine karşı, bu nesneye olası tüm küçük ahlaki sorunları yaşatmaya yönelik bilinçsiz bir arzuyla ifade edilen, sessiz bir nefret duygusu, bu ölçülü tiksinti"nin ortaya çıkmaya başladığını görüyor.
Zukhin imajının özellikleri
Zuhin- Nikolenka'nın üniversiteden arkadaşı. On sekiz yaşındadır. Ateşli, anlayışlı, aktif, vahşi bir doğa, güç ve enerjiyle dolu, şenlik içinde harcanmış. Ara sıra içki içiyor. Anlatıcı onunla birlikte sınavlara hazırlanmaya karar veren bir grup öğrenci toplantısında tanışır. “...Biraz dolgun ve her zaman parlak ama son derece zeki, canlı ve bağımsız bir yüze sahip, küçük, yoğun bir esmer. Bu ifadeyi ona özellikle derin siyah gözlerinin üzerindeki alçak ama kambur alnı, sert kısa saçları ve her zaman tıraşsız görünen kalın siyah sakalı veriyordu. Hiçbir zaman kendini düşünmüyor gibiydi (ki bunu özellikle insanlarda çok severdim), ama zihninin asla boş durmadığı açıktı.” Bilim kendisine son derece kolay gelmesine rağmen bilime saygı duymuyor ve sevmiyor.
Zukhin sıradan, akıllı, bilgili bir tür, ancak comme il faut insanlar kategorisine ait olmasa da, bu ilk başta anlatıcıda "sadece bir aşağılama duygusu değil, aynı zamanda onlara karşı hissettiğim bazı kişisel nefreti de uyandırıyor. Comme il faut oldukları için beni sadece kendi eşitleri olarak görmekle kalmıyorlardı, hatta iyi huylu bir şekilde bana patronluk taslıyorlardı.” Dağınık görünümlerine ve tavırlarına karşı duyulan büyük tiksintiye rağmen anlatıcı, Z. ve yoldaşlarında iyi bir şeyler hissediyor ve onlardan etkileniyor. Bilgiden, sadelikten, dürüstlükten, gençliğin şiirinden ve cesaretten etkilenir. Nikolenka, yaşam anlayışlarındaki farkı oluşturan gölge uçurumunun yanı sıra, kendisi, varlıklı bir kişi ile onlar arasındaki eşitsizlik duygusundan da kurtulamıyor ve bu nedenle "onlarla eşit, samimi bir ilişkiye giremiyor" .” Bununla birlikte, yavaş yavaş onların hayatına çekilir ve bir kez daha aynı Z.'nin edebiyatı kendisinden daha iyi ve daha net değerlendirdiğini ve genel olarak hiçbir konuda ondan aşağı olmadığını, hatta onu aştığını bir kez daha keşfeder. öyle ki, genç bir aristokrat olarak Z.'ye ve yoldaşlarına - Operov, Ikonin ve diğerlerine - baktığı yükseklik hayalidir.
Ivin Serezha imajının özellikleri
İvin Seryozha- Irteniev'lerin bir akrabası ve akranı, “koyu, kıvırcık saçlı bir çocuk, kalkık sert bir burun, çok taze kırmızı dudaklar, hafifçe çıkıntılı üst sıradaki beyaz dişleri nadiren tamamen kaplayan, koyu mavi güzel gözler ve alışılmadık derecede canlı yüzündeki ifade. Hiç gülümsemedi ama ya tamamen ciddi görünüyordu ya da çınlayan, belirgin ve son derece eğlenceli kahkahasıyla yürekten gülüyordu.” Orijinal güzelliği Nikolenka'yı şaşırtıyor ve ona bir çocuk gibi aşık oluyor ama ben'de herhangi bir yanıt bulamıyor, gücünü onun üzerinde ve bilinçsizce hissetmesine rağmen bunu ilişkilerinde zalimce kullanıyor.
Irtenev Volodya imajının özellikleri
Irtenev Volodya (Vladimir Petrovich)- Nikolenka’nın ağabeyi (bir yıl ve birkaç aydır). Kıdem ve üstünlük bilinci onu sürekli olarak kardeşinin gururunu kıracak eylemlere sevk eder. Kardeşine sık sık gösterdiği küçümseme ve gülümseme bile kırgınlık sebebi oluyor. Anlatıcı V.'yi şu şekilde tanımlıyor: “Hobilerinde ateşli, açık sözlü ve kararsızdı. Çok çeşitli konulardan büyülenerek kendini tüm ruhuyla onlara adadı. V'nin "mutlu, asil ve açık sözlü karakterini" vurguluyor. Ancak ara sıra ve kısa süreli anlaşmazlıklara ve hatta kavgalara rağmen kardeşler arasındaki ilişkiler iyi kalıyor. Nikolenka, istemeden V. ile aynı tutkulara kapılıyor, ancak gururundan onu taklit etmemeye çalışıyor. Nikolenka, hayranlık ve biraz da kıskançlık duygusuyla, V.'nin üniversiteye kabulünü ve bu vesileyle evdeki genel sevinci anlatıyor. V. yeni arkadaşlar edinir - kısa süre sonra ayrıldığı Dubkov ve Dmitry Nekhlyudov. Dubkov'la en sevdiği eğlence şampanya, toplar ve kartlardır. V.'nin kızlarla ilişkisi ağabeyini şaşırtıyor çünkü "onların insani herhangi bir şey düşünebileceği veya hissedebileceği fikrine izin vermedi ve hatta onlarla herhangi bir konuda konuşma olanağına da izin vermedi."
Irtenev Peter imajının özellikleri
Irtenev Petr Alexandrych (Baba)- Kont, Irteniev ailesinin reisi, Nikolenka’nın babası. “Geçen yüzyılın adamıydı ve o yüzyılın gençliğinde ortak olan şövalyelik, girişimcilik, kendine güven, nezaket ve şenlik gibi anlaşılması zor bir karaktere sahipti. İçinde bulunduğumuz yüzyılın insanlarına küçümseyici bir bakış attı ve bu bakış, kendi yüzyılında sahip olduğu aynı etkiye veya başarılara bizim yüzyılımızda sahip olamayacağı için duyduğu gizli kızgınlığın yanı sıra, doğuştan gelen bir gururdan da kaynaklanıyordu. Hayattaki iki ana tutkusu kartlar ve kadınlardı...
Büyük, görkemli bir yapı, küçük adımlarla tuhaf bir yürüyüş, omzunu seğirme alışkanlığı, her zaman gülümseyen küçük gözler, büyük bir kartal burnu, bir şekilde garip ama hoş bir şekilde katlanmış düzensiz dudaklar, telaffuzda bir kusur - fısıltı ve büyük Kafasının her yerinde kel nokta var." Anlatıcı, babasının görünüşünün pek de mutlu olmadığını fark eder, ancak aynı zamanda onunla bile istisnasız herkesin onu sevdiğini ve şanslı olduğunu belirtir. Hayatının ve eylemlerinin ana rehberi mutluluk ve zevktir. "Gençlik" hikayesinde ikinci kez sitedeki bir komşuyla evlenir. Anlatıcı, oğlunun hayatında pek fazla yer almasa da babasının kendisi için daha yüksek bir varlık olduğunu, onu sevdiğini ve ona yüksek değer verdiğini itiraf ediyor.
Irteneva Lyubochka imajının özellikleri
Irteneva Lyubochka- Nikolenka'nın ablası. “Çocukluk” hikayesinde on bir yaşındadır. Anlatıcı ona "küçük siyah" diyor ve kıyafetini şöyle tanımlıyor: "Kısa kanvas bir elbise ve dantellerle süslenmiş beyaz pantolon." “Ergenlik”te kendisine daha ayrıntılı bir portre verilmiştir: “Lyubochka'nın boyu kısadır ve İngilizce hastalığı kaz bacakları ve iğrenç bir beli var. Bütün vücudundaki tek iyi şey gözleri ve bu gözler gerçekten çok güzel - büyük, siyah ve o kadar tanımlanamaz derecede hoş bir önem ve saflık ifadesine sahip ki, dikkati çekmeden edemiyorlar. Anlatıcı, ailesinin annesine olan benzerliğine dikkat çekiyor ve bu da anlaşılması zor bir şey içeriyor: Ellerinde, yürüme tarzında, özellikle sesinde ve bazı ifadelerinde, ayrıca piyano çalmasında ve aynı zamanda tüm tekniklerde. .
Natalya Nikolaevna Irteneva imajının özellikleri
Irteneva Natalya Nikolaevna (Anne)- Nikolenka'nın annesi. Anlatıcı onu şu şekilde anlatıyor: “Annemi o zamanki haliyle hatırlamaya çalıştığımda sadece onu hayal ediyorum. kahverengi gözler her zaman aynı nezaketi ve sevgiyi ifade eden, boynumda, küçük tüylerin kıvrıldığı yerin biraz altında bir ben, işlemeli beyaz bir yaka, beni sık sık okşayan ve sık sık öptüğüm yumuşak, kuru bir el. Belirtildiği gibi yüzünün tüm güzelliği gülümsemesindedir. Erken ölür ve kaybın acısı, kahramanın çocukluğuna ve ergenliğine gölge düşürür.
Karl Ivanovich (Mauer) imajının özellikleri
Karl İvanoviç (Mauer)- Almanca, öğretmen, öğretmen. "Çocukluk" hikayesinin en başında, uyuyan Nikolenka Irtenyev'in başının üzerinden sinekleri savuruyor ve bu da uyanmış öğrenciyi rahatsız ediyor. Tolstoy, K.I.'nin eksantrikliğini ve nezaketini, aynı zamanda kahramanın artık iyi huylu bir amca gibi değil, burnunda gözlük ve bir kitapla bir akıl hocası gibi davrandığı çocuk odasındaki ve sınıftaki davranışları arasındaki farkı vurguluyor. ellerinde. En K.I. kitap okuyarak vakit geçiriyor ve bu sırada yüzünde sakin, görkemli bir ifade var. "Şimdi nasıl da önümde pamuklu bir bornoz ve altından seyrek gri saçların görülebildiği kırmızı bir şapka giyen uzun bir figür görüyorum." K.I.'nin tüm eşyaları düzenli bir şekilde yerli yerine yerleştirilmiş.
K.I. kendisini doğuştan mutsuz görüyor ya da kendisinin de söylediği gibi, Rusça kelimeleri Almanca'ya çeviriyor: "Annemin rahmindeki Isho." Onun hayatı uzun zengin hikaye Kahramanın çocuklara söylediği: Kont von Zomerblatt'ın gayri meşru oğludur, cömertliğinden dolayı oraya gitmiştir. askeri servis babasının kendisinden daha çok sevdiği kardeşinin yerine Fransızlarla savaşmış, yakalanmış, kaçmış, bir halat fabrikasında çalışmış; Eve döndükten sonra neredeyse bir kaçak olarak tutuklandı, tekrar kaçtı, Rus general Sazin tarafından hizmete alındı ve ancak o zaman Irtenievlerin yanına geldi. Nikolenka'nın babasının yeni bir Fransızca öğretmeni işe almasıyla aileden ayrılmaları bir dram gibi yaşanır.
Katenka imajının özellikleri
Katenka- mürebbiye Lyubochka Irteneva Mimi'nin kızı. Açık mavi gözler, gülümseyen bir bakış, güçlü burun deliklerine sahip düz bir burun ve parlak gülüş, pembe şeffaf yanaklarda minik gamzeler. Nikolenka ona karşı ilk aşka benzer bir şey hissediyor. Yoksulluk ve zenginlik hakkındaki sözleri ilk kez ondan duyar (K. ve annesi Mimi fakirdir, İrtenyevler zengindir), bu onu düşündürür ve içindeki "ahlaki değişimin" nedeni haline gelir.
Prens İvan İvanoviç imajının özellikleri
Prens İvan İvanoviç- geçen yüzyılın bir tür aristokratı, geçmiş bir dönemin şövalye ruhunun vücut bulmuş hali, kısmen Tolstoy tarafından idealleştirildi (çapraz başvuru "İki Hussar" hikayesi). “Yetmiş yaşlarında, uzun boylu, askeri üniformalı, büyük apoletli, yakasının altından büyük beyaz bir haç görünen ve sakin bir tavırla bir adam açık ifade yüzler. Hareketlerinin özgürlüğü ve sadeliği beni hayrete düşürdü. Başının arkasında yarım daire şeklinde ince bir saç kalmasına ve pozisyonun iyi olmamasına rağmen üst dudak dişlerinin olmadığını açıkça kanıtladı, yüzü hala olağanüstü güzeldi” - Nikolenka onu ilk kez büyükannesinin doğum günü şerefine düzenlenen bir kutlamada böyle görüyor. Anlatıcı ayrıca toplumdaki parlak konumuna ve prensin her zaman yüksek bir düşünce tarzına, dinin ve ahlakın temel kurallarına bağlı kaldığı tutarlılığı ve kararlılığı nedeniyle kazandığı genel saygıyı da not eder. Kahraman nazik ve duyarlıdır, ancak tavrı soğuk ve biraz kibirlidir. Anlatıcıya göre çok az zekaya sahiptir, ancak yine de iyi eğitimli ve iyi okumuştur. Prens toplumsuz yaşayamaz ve nerede olursa olsun geniş ve açık bir şekilde yaşar. Daha sonra üniversiteye girdikten sonra prensi ziyaret eden Nikolenka, prensin varisi olduğunu bilerek utanır.
Kolpikov imajının özellikleri
Kolpikov- “Kırmızı bıyıklı, kısa boylu, tıknaz bir sivil beyefendi.” Yar'da arkadaşlarıyla birlikte üniversiteye girişini kutlayan Nikolenka ile arasında kavgaya benzer bir olay yaşanır. Akşam Yemeği K., yanında sigara yakan Nikolenka'yı azarlıyor ve kısmen kafası karışmış, kısmen suçlu hissederek orada vakit geçiriyor. Olay anlatıcının gururunu incitiyor, çünkü kendisi korkak görünüyor, kendisine bu şekilde davranılmasına izin veriyor ve değerli bir cevap bulamıyor. Aklı başına gelince artık K.'yi yerinde bulamaz. Daha sonra Nekhlyudov'a bu olayı anlattıktan sonra, K.'nin “tanınmış bir alçak, daha keskin ve en önemlisi bir korkak olduğunu, yüzüne tokat aldığı ve istemediği için yoldaşları tarafından alaydan atıldığını öğrenir. savaşmak için.”
Lyubov Sergeevna imajının özellikleri
Lyubov Sergeyevna- Nekhlyudov'un, arkadaşı Nikolenka'ya, kendisi üzerinde büyük etkisi olan bir kadın olarak hayranlıkla bahsettiği sevgilisi. Nikolenka onunla Nekhlyudov'un kulübesinde buluşur. "Çok çirkindi: kızıl saçlı, zayıf, kısa ve biraz dengesiz." Konuyla ilgisi olmayan sözler söylüyor. Anlatıcı ne kadar uğraşırsa uğraşsın onda tek bir güzel özellik bulamaz. Arkadaşına duyduğu sempatiden dolayı bunu kendine bile itiraf etmek istemese de, onu terbiyeli ve ilgisiz buluyor. O da onu "en büyük egoist, ateist ve alaycı" olarak gördüğü için ona karşı isteksizdir, sık sık onunla tartışır ve sinirlenir.
Mimi imajının özellikleri (Marya Ivanovna)
Mimi (Marya İvanovna)- Katenka'nın annesi Irteniev'lerin mürebbiyesi. Onu sıkıcı olarak nitelendiren anlatıcı, her şeyi uygunsuz bulduğu için onun önünde herhangi bir şey hakkında konuşmanın imkansız olduğundan şikayet ediyor. Daha sonra Nikolenka, babasının bir zamanlar ondan hoşlandığını ve bu nedenle yeni evliliğine düşman olduğunu öğrenir.
Mihaylov Yakov imajının özellikleri
Mihaylov Yakov- katip, Irtenievlerin serfi. Yüzü her zaman sakin, "onurunun ve aynı zamanda itaatinin farkında olduğunu, yani: Haklıyım, ama bu arada, senin iraden!" Konuştuğunda parmakları aşırı endişe içinde ve çaresizce atlıyor. farklı taraflar. Anlatıcı mevcut iş görüşmesi Yakov, babasıyla birlikte ve zaten yetişkin bilincinin doruğundayken ona şu, biraz ironik açıklamayı veriyor: “Yakov bir serfti, çok gayretliydi ve sadık kişi; o da tüm iyi kâtipler gibi efendisine karşı son derece cimriydi ve efendisinin yararları konusunda son derece tuhaf düşüncelere sahipti.”
Natalia Savishna imajının özellikleri
Natalya Savishna- kahya, eskiden bahçede hizmetçi, sonra Nikolenka’nın annesinin hizmetçisi ve dadısı. Tüm hayatını özverili bir şekilde sahiplerine adayan, özverili bir şekilde sadık hizmetkar (çapraz başvuru A.S. Puşkin'deki Arina Rodionovna). Hikâyesi şöyle: Devlet evine alındıktan sonra genç ve neşeli garson Foku ile evlenmek istedi ancak anlatıcının büyükbabası onun bu nankörlüğünü düşündü ve onu bir bozkır köyündeki bir ahıra gönderdi. Ancak kimse N.S.'nin yerini alamadı, iade edildi ve o da ustaya tövbe etti ve önceki saçmalıklarını unutmasını istedi. Yirmi yıllık sadık hizmetinin ardından özgürlüğüne kavuşan o, derinden yaralandı. Annesinin ölümünden sonra, N.S.'nin odasındaki Nikolenka, Adil Olan'ın ruhunun cennete gitmeden önce kırk gün daha acı çektiğine dair saf yürekli açıklamalarını nefesini tutarak dinliyor. Ayrıca, onun kutsal ve gizemli olandan bahsetmekten huysuzluğa ve önemsiz hesaplamalara ani geçişinden de etkilenir; daha sonra istemeyen ve rol yapamayan kederin samimiyetini görür. Irteniev'ler köyü terk ettikten sonra aylaklıktan sıkılır; Nikolenka'nın annesinin ölümünden bir yıl sonra su toplaması başlar. İki ay boyunca hastalıktan acı çekiyor, Hıristiyan sabrıyla işkenceye katlanıyor ve ölümü bir lütuf olarak kabul ediyor (Tolstoy için son derece önemli bir neden - çapraz başvuru "Üç Ölüm"), daha önce neden olabileceği hakaretler için herkesten af dilemişti. kendilerine gösterilen iyiliklerden dolayı teşekkür etti. Anlatıcı, bu yaşlı kadını, tüm hayatı sevgi ve fedakarlıktan ibaret olan ve "duyarlılığımın yönü ve gelişimi üzerinde çok güçlü ve faydalı bir etkisi olan" "nadir, harika bir yaratık" olarak hatırlıyor.
Dmitry Nekhlyudov imajının özellikleri
Nekhlyudov Dmitry- Üniversitede tanıştığı Volodya Irtenyev'in arkadaşı Prens ve ardından en iyi arkadaş Nikolenki. "Yakışıklı değil: küçük gri gözleri, alçak dik alnı, orantısız kol ve bacak uzunluğu... Onun tek iyi yanı olağanüstüydü" yüksek büyüme, hassas ten ve güzel dişler. Ama bu yüz, dar, ışıltılı gözlerden ve değişken, bazen sert, bazen çocukça belirsiz bir gülümseme ifadesinden o kadar özgün ve enerjik bir karakter kazandı ki, bunu fark etmemek imkansızdı. Kahraman, Nikolenka gibi çok utangaç ve utangaçtır, ancak tam da istemsizce kızardığı anlarda yüzü, sanki kendine kızmış gibi en büyük kararlılığı ifade eder. İlk başta Nikolenka ondan hoşlanmıyor bakış atmak, gururlu bir bakış ve özellikle ona karşı ilgisizliği, ancak daha sonra yakınlaşırlar, esas olarak mükemmellik arzusunda ifade edilen ilgi ve yön ortaklığını hissederler. N. arkadaşıyla en samimi şeyleri paylaşıyor - Lyubov Sergeevna'ya olan sevgisi, evlilik planları, köy yaşamı ve kendi üzerinde çalışması (N.'nin ana karakter olduğu "Toprak Sahibinin Sabahı" hikayesine bakın).
Marya Ivanovna Nekhlyudova'nın imajının özellikleri
Nekhlyudova Marya Ivanovna- Prenses, Dmitry Nekhlyudov'un annesi. “...Kırk yaşlarında, uzun boylu, ince bir kadın. Şapkasının altından açıkça ortaya çıkan yarı gri saç buklelerine, ama taze, son derece hassas, neredeyse kırışıksız yüzüne ve özellikle de iri gözlerinin canlı, neşeli ışıltısına bakılırsa, ona daha fazlası verilebilirdi. çok daha az görünüyordu. Gözleri kahverengiydi, çok açıktı; dudaklar çok ince, biraz katı; burnu oldukça düzenli ve biraz Sol Taraf; eli yüzüksüzdü, büyük, neredeyse erkeksi ve güzel, uzun parmakları vardı. Onunla Nekhlyudov'ların kulübesinde buluşan anlatıcı, onun biraz soğuk olduğuna dikkat çekiyor: açık bakış ve bir süre sonra Nekhlyudov ailesinin karakterini ve yönünü kendisi için "mantık ve aynı zamanda sadelik ve zarafet" olarak tanımlıyor, bu da M.I. Nikolenka'nın ona ciddi ve basit davranmasından hoşlanıyor.
Sofia Ivanovna Nekhlyudova imajının özellikleri
Nekhlyudova Sofya Ivanovna- Nekhlyudova Teyze, yaşlı bir kız, tombul, kısa, iri, canlı ve sakin mavi gözlü. İlk başta Nikolenka ile çok gurur duyuyor gibi görünüyor ama çok geçmeden fikrini değiştiriyor ve onun özünü çok daha iyi anlamaya başlıyor. “Sonradan tanıdığım şekliyle Sofya İvanovna, bu amaçla doğmuş ender orta yaşlı kadınlardan biriydi. aile hayatı Kaderin bu mutluluğu esirgediği ve bu reddin sonucunda, çocukları ve kocaları için kalplerinde bu kadar uzun süredir biriktirilen tüm sevgi rezervi büyüyüp güçlenen, birdenbire, aşklarını dökmeye karar verirler. birkaç seçilmiş kişi. Ve bu tür yaşlı kızların arzı o kadar tükenmez ki, seçilmişlerin sayısı çok olmasına rağmen, etraflarındaki herkese döktükleri sevgi hala kalıyor..."
Tolstoy, Kafkasya'dayken insan kişiliğinin oluşumu hakkında bir roman yazmaya başladı ve buna genel olarak "Dört Gelişim Çağı" adını vermek niyetindeydi. Gelecek vadeden bir yazarın çocukluk, ergenlik, ergenlik ve gençliğe ilişkin bir anlatı için kapsamlı ve ilginç bir fikri vardır. Planlanan çalışmanın dördüncü kısmı yazılmadı ve bir üçlemeye dönüştü; bu, Tolstoy'un ilk önemli eseri ve sanatsal şaheseri oldu.
"Çocukluk" analizi
Üçleme “Çocukluk. Gençlik. İnceleyeceğimiz Gençlik, “Çocukluk”la açılıyor. Tolstoy, üzerinde çalışırken gerçek bir yaratıcı heyecan yaşadı. Ona öyle geliyordu ki, ondan önce hiç kimse böyle hissetmemişti ve çocukluğun tüm çekiciliğini ve şiirini tasvir etmemişti. Ataerkil-toprak sahibi yaşam atmosferinde yaşayan küçük kahraman Nikolenka Irtenyev, etrafındaki dünyayı huzur içinde, mutlu, cennet gibi ve neşeli bir varoluş olarak algılıyor. Bunun pek çok nedeni var: herkes onu seviyor, insanlar arasındaki ilişkilerde çocuğun etrafında sıcaklık ve insanlık hüküm sürüyor, büyüyen bir insan kendisiyle ve önünde açılan dünyayla uyum içinde yaşıyor; yazarın son derece değer verdiği bir uyum duygusu yaşar. Kitaptaki öğretmen Karl Ivanovich ve dadı Natalya Savishna gibi karakterlere hayran olmamak elde değil. Tolstoy, insan ruhunun en küçük hareketlerinin, bir çocuğun değişen deneyimlerinin ve duygularının izini sürmek konusunda inanılmaz bir yetenek gösteriyor. N. G. Chernyshevsky, yazarın bu özelliğine "ruhun diyalektiği" adını verdi. Ayrıca şu durumlarda da görünür: genç kahraman kendini tanır ve etrafındaki gerçekliği keşfettiğinde. Bunlar çocuk oyunları, avlanma, balolar, sınıftaki dersler, anne ve Natalya Savishna'nın ölümü, insan ilişkilerinin karmaşıklığının ortaya çıktığı koşullar, adaletsizlik, insanların birbirleriyle anlaşmazlıkları, acı gerçeklerin ortaya çıktığı sahnelerdir. Çoğu zaman bir çocuk aristokratik önyargılar sergiler, ancak aynı zamanda bunların üstesinden gelmeyi de öğrenir. Samimiyet oluşuyor küçük kahraman, dünyaya olan güveni, doğal davranışı. "Çocukluk" hikayesinde çok dikkat çekici bir otobiyografik unsur var: birçok bölüm Tolstoy'un çocukluğunu anımsatıyor, çocuğun bazı keşifleri yazarın görüşlerini ve arayışlarını yansıtıyor. Yazar aynı zamanda çocukluk dönemini ortaya çıkarmak için genelleme yapmaya çalışıyor ve bu nedenle Sovremennik dergisinin yayıncıları tarafından hikayeye verilen "Çocukluğumun Hikayesi" başlığından çok üzülüyor. basıldı. “Çocukluğumun hikayesi kimin umurunda? “- tasvir edilenin tipikliğini savunarak Nekrasov'a yazdı.
"Çocukluk" analizi
Üçlemenin ikinci kısmı olan “Ergenlik” önceki çalışmanın birçok motifini sürdürüyor ancak aynı zamanda “Çocukluk”tan önemli ölçüde farklılaşıyor. Nikolenka Irtenyev'in analitik düşüncesi artıyor. F. Schelling'i okuyor ve dünyayı felsefi olarak kavrama ihtiyacı duyuyor. Ruhun ölümden sonra nereye gittiği, simetrinin ne olduğu, nesnelerin bizim onlarla ilişkimiz dışında var olup olmadığı konusunda rahatsız edici sorular ortaya çıkıyor. Bölümler “Uzun Yolculuk”, “Fırtına”, “ Yeni bir görünüş"kahramanın ruhsal gelişiminin yeni bir aşamasını yansıtıyor. Yeni bir dünya fikri ortaya çıkıyor: Çocuk daha önce görmediği birçok başka insanın hayatının farkına varıyor, “...tüm ilgi alanları değil,” diyor Irtenyev, “etrafımızda dönüyor... başka bir hayat var bizimle hiçbir ortak noktamız yok.. "Geniş ve çeşitli bir dünyaya dair bu düşünce, önemli dönüm noktası ergenlerin manevi gelişiminde. Yeterince iyi görüyor Sosyal eşitsizlik; Katenka, zenginlerin ve fakirlerin varlığını anlamasına yardımcı olur, Karl İvanoviç ona talihsizliklerinin boyutunu ve dünyaya yabancılaşmanın derecesini açıklar. Nikolenka'nın etrafındaki insanlardan ayrılığı artıyor, özellikle de "ben" in açıkça farkında olduğu için. Irtenyev'in talihsizlikleri daha sık hale geliyor ("Birim", "Hain" bölümleri), bu da dünyayla anlaşmazlığı, hayal kırıklığını ve diğer insanlarla çatışmayı daha da kötüleştiriyor. Varoluş çöldeki hayata benzetilmekte, hikâyenin renginin kasvetliliği ve olay örgüsünün gerilimi yoğunlaşmaktadır. harici etkinlikler anlatımda hala çok az şey var. Ancak manevi krizin üstesinden gelmek de planlanıyor: içsel gelişim fikrini savunan Nekhlyudov ile dostluk bunda önemli bir rol oynuyor. Eleştirmen S. Dudyshkin, "Ergenlik" öyküsünün yüksek sanatsal değerlerine dikkat çekti ve yazarı "gerçek bir şair" olarak nitelendirdi.
"Gençlik" analizi
1857'de Sovremennik'te yayınlanan üçlemenin üçüncü bölümü olan "Gençlik", hayata yeni bir bakış açısının güçlenmesini, kahramanın "ahlaki gelişme" arzusunu anlatıyor. Aynı isimli bölümde aktarılan rüyalar, her ne kadar onlardan oldukça farklı olsa da genç adamı bu çabasında güçlendiriyor. gerçek hayat ve kahramanın niyetini gerçekleştirmekteki yetersizliği çok geçmeden ortaya çıkar. Hayata dair yüksek fikirlerin yerini laik bir ideal alıyor gel faut (görgü). Bununla birlikte, Irtenyev'in samimi itirafı, onun dürüstlüğe, asalete olan ilgisinin ve hem dış hem de içsel olarak daha mükemmel olma arzusunun kanıtıdır. Ve son bölümlerde genç adamın üniversiteye kabulüyle ilgili hikaye, kahramanın burada tanıştığı yeni insanlara, sıradan insanlara olan ilgisinden ve onların bilgideki üstünlüğünün tanınmasından bahsediyor. Irtenyev insanlarla bağlantılar buluyor ve bu onun olgunlaşma tarihinde önemli bir dönüm noktasıdır. Ancak hikayenin son bölümünün adı "Başarısızım". Bu, önceki ahlak ve felsefenin çöküşünün, benimsenen yaşam biçimindeki hayal kırıklığının açık bir itirafıdır ve aynı zamanda kahramanın kişiliğinin daha da olgunlaşmasının anahtarıdır. Eleştirmen P. Annenkov'un Tolstoy'un "Gençlik" te gösterdiği "iç dürüstlüğün kahramanlığı" hakkında yazması tesadüf değil.
Tolstoy'un "Ergenlik" adlı eseri ve analizi, Tolstoy'un otobiyografik üçlemesi "Çocukluk"un parçalarından biridir. Gençlik. Gençlik". Burada anlatıcı Nikolenka Irtenyev'in hayatının devamını görüyoruz. “Çocukluk”tan farklı olarak ergenlik dönemine değinen eser, on dört yaşında başlıyor. Nikolai şimdi Moskova'da, annesinin ölümünden sonra ailesiyle birlikte taşındığı büyükannesinin evinde yaşıyor.
Büyükanne, kızını kaybettikten sonra büyük acı çekiyor ve torunlarına bakmıyor, doğası gereği havai ve aynı zamanda kumarbaz olan baba da çocuklara bakmıyor. Tolstoy'un "Ergenlik" öyküsünü incelediğimizde çocukların, büyükannenin isteği üzerine kovulan öğretmen Karl-Ivanovich tarafından yetiştirildiğini ve onun yerine Nikolenka'nın sahip olmadığı sofistike bir Fransız uşak aldıklarını görüyoruz. iyi bir ilişki.
Eserde ana karakterin büyükannesinin evinde yalnız kaldığını ve yalnızlığının her geçen gün arttığını görüyoruz. Kendisine ait olmadığı, kimsenin onu sevmediği anlaşılıyordu. kendi başıma Gençlik adam çekingen, güvensiz, kendini çirkin görüyor. Çoğu zaman kendisiyle baş başa vakit geçirir, etrafındakileri dışarıdan gözlemler ve çoğu zaman hayat hakkında düşünür. Kendi yolunda nezaket hizmetçi Masha ile hizmetçi Vasily'nin evliliğine katkıda bulundu, ancak Nikolai'nin kendisi Masha'ya aşıktı, ancak duygularını kabul etmekten korkuyordu.
Büyükannesinin ölümünden sonra Nikolai ve ailesi, kız kardeşine miras kalan evde yaşamaya devam ediyor. Nikolai üniversiteye girmeye hazırlanıyor ve sık sık Nikolenka'nın kardeşi Volodka'ya gelen Nekhlyudov şeklinde bir arkadaş buluyor.
Çalışmada Moskova'ya taşınmayla birlikte sadece dış değişikliklerin değil, aynı zamanda iç değişikliklerin de nasıl meydana geldiğini görüyoruz. O Dünya farklı algılar, olup bitenlerin anlamını düşünür. Burada gösteriliyor zor ilişkiler yetişkinlerle kahraman.
Tolstoy'un "Ergenlik" kitabının bölüm bölüm analizi sayesinde yazarın Nikolenka imgesi aracılığıyla bize gençlerin ince dünyasını ve psikolojisini gösterdiğini görüyoruz, çünkü çoğumuz kendimizi ana karakterde tanıyoruz. Ergenlik döneminde çoğumuz kendimizi gereksiz, sevilmemiş olarak görüyorduk, hepimiz aile değil yabancı olduğumuzu düşünüyorduk, bu yaşta birçok insan kompleksler geliştiriyor, ilk gerçek dostlukları, aşkları. bu nedenlerden dolayı bu iş o zaman da geçerliydi, bugün de geçerliliğini koruyor.
Plan:
1. Moskova'ya Giden Yol
2. Büyükannenin evinde yaşam
3. Barutla oynanan oyun ve Karl İvanoviç'in hikayesi
4. Lyubochka'nın doğum günü ve kırık anahtar
5. Ceza
6. Maşa ve Vasily'nin Aşkı
7. Büyükannenin Ölümü
8. Nekhlyudov'la Dostluk
9. Kabul için hazırlık.
