Şempanze davranışı: akrabalarımız botanikçidir. Washoe'nun tarihi veya şempanzelerin ne kadar akıllı olabileceği

". Size gerçekte nasıl olduğunu anlatayım.

"İlk temasın" onuru - temsilciler arasındaki konuşma farklı türler- şempanze Washoe'ya ve onun bakıcıları olan eşleri Allen ve Beatrice Gardner'a aittir. O zamana kadar hayvanların düşünme yeteneğine sahip olduğu zaten biliniyordu: Sorunları "zihinlerinde", yani yalnızca deneme yanılma yoluyla değil, aynı zamanda yeni davranış seçenekleri icat ederek çözebilirler.

Bu, araştırmasını yürüten Alman psikolog Wolfgang Köhler tarafından kanıtlandı. ünlü çalışmalar Yirminci yüzyılın başında şempanze zekası. Deneylerinden birinde bir maymun bir seriden sonra başarısız girişimler Yüksekte asılı bir muzu bir sopayla devirin ya da bir kutunun üzerine tırmanarak alın, oturun, “düşün” ve sonra kalkın, kutuları üst üste koyun, bir sopayla üzerine çıkıp yere vurun. hedef.

Bu deneyler bilim adamlarına maymunları "insanlaştırma" yönünde ilk girişimlerini yapma konusunda ilham verdi. 1930'larda psikolog Kellogg çifti, kendileriyle birlikte büyüyen Gua adında bir şempanze yavrusunu evlat edindiler. bir yaşındaki oğul Donald. Ebeveynler “çocuklar” arasında ayrım yapmamaya ve onlarla eşit iletişim kurmaya çalıştı.

Doğru, başar özel başarı Gua'yı büyütmede başarısız oldular, ancak Donald bir maymun olmaya başladı: konuşmasının gelişimi yavaşladı, ancak Gua'nın çığlıklarını ve alışkanlıklarını mükemmel bir şekilde taklit etmeyi öğrendi ve hatta ondan sonra ağaçların kabuklarını kemirmeye başladı. Korkmuş ebeveynler deneyi durdurmak zorunda kaldı, Gua hayvanat bahçesine gönderildi. Şempanze Vicky'yi büyük zorluklarla büyüten diğer bir psikolog çifti Hayes çifti, ona birkaç kelimeyi telaffuz etmeyi öğretmeyi başardı: "anne", "baba", "fincan".

Ancak 1966'da, Vicki ile ilgili filmleri izleyen etologlar Allen ve Beatrice Gardner, onun işaretler kullanarak iletişim kurmak istediğini ve iletişim kurabildiğini fark ettiler: örneğin, arabaya binmeyi gerçekten seviyordu ve arzusunu insanlara iletmek için ortaya çıktı. Onlara dergilerden yırttığım arabaların resimlerini getirme fikriyle yola çıktım. Onu konuşamaz hale getiren şey zeka eksikliği değil, gırtlak yapısıydı. Daha sonra Gardner'ların aklına sağır ve dilsizlerin kullandığı işaret dilini şempanzelere öğretme fikri geldi.

Böylece Washoe Projesi başladı.

Washoe ve ailesi

Şempanze dünyasının gelecekteki First Lady'si Afrika'da yakalanan 10 aylık bir bebekti: Başlangıçta uzay araştırmalarında kullanılması gerekiyordu - görünüşe göre o sadece şöhret için doğmuştu.

Gardner'lar Washoe'yu kendi çocukları gibi büyüttüler. Sadece kendisine hitap edilen jestleri hatırlamıyordu evlat edinen ebeveynler, ama aynı zamanda sorular sordu, kendi eylemleri ve öğretmenlerinin eylemleri hakkında yorum yaptı ve onlarla kendisi konuştu.

İlk “sözcüğü” “daha ​​fazla!” işaretiydi: daha fazla gıdıklayın, sarılın, ikram edin veya yeni kelimeler tanıtın. Washoe, Gardner'larla yaşadığı ilk yıl boyunca 30 Amslen sözcük işaretinde ustalaştı: Amerikan dili sağır ve dilsiz, ilk üç yılda - 130 karakter. Dilde çocukla aynı sırayla ustalaşarak işaretleri birleştirmeyi öğrendi. basit cümleler. Örneğin Washoe, araştırmacılardan birine içtiği sigarayı vermesi için baskı yapıyor: "Bana sigara ver", "Washoe iç", "Çabuk bana sigara ver" işaretleri takip ediyor. Sonunda araştırmacı "Nazik bir şekilde sor" dedi ve Washoe, "Lütfen bana o sıcak dumanı ver" diye yanıt verdi. Ancak ona asla sigara vermediler.

Şempanzeler ayrıca şaka yapmak, aldatmak ve hatta küfür etmek gibi görünüşte tamamen insani becerileri de kolaylıkla edindiler. Uzun süre içki içmesine izin vermeyen hizmetçilerden birine "kirli Jack" diye seslendi. Ancak küfür etmek o kadar da ilkel bir şey değil çünkü Washoe'nun kelimeleri kullanma yeteneğinden bahsediyor. mecazi olarak, anlamlarını özetleyin. İnsan zekasının inşa edildiği kelimelerin yardımıyla genelleme yapma yeteneği budur.

Washoe'nun, bir dile hakim olmaya başlayan küçük çocukların yaptığından daha kötü olmayan genellemeler yaptığı ortaya çıktı. Örneğin öğrendiği ilk işaretlerden biri “açık!” - İlk önce bir odanın kapısının kendisine açılmasını istediğinde kullanmış, sonra tüm kapıları açmak için, sonra kutuları, kapları, şişeleri ve son olarak da su musluğunu açmak için kullanmaya başlamış.

Maymun, şahıs zamirlerini, geçmiş ve gelecekle ilgili fikirleri (gelecekte esas olarak çok sevdiği Noel gibi tatillerle ilgileniyordu), cümlelerdeki kelime sırasını (örneğin, arasındaki farkı mükemmel bir şekilde anladı) doğru kullandı. Sen beni gıdıklıyorsun” ve “Ben seni gıdıklıyorum))"). Washoe bazen sadece insanlarla değil diğer canlılarla da "konuşmaya" çalıştı. Bir gün, bir köpek seyahat ettiği arabayı kovalayıp havlarken, köpeklerden ölesiye korkan Washoe, her zamanki gibi saklanmak yerine pencereden dışarı doğru eğildi ve çaresizce el kol hareketleri yapmaya başladı: “Köpek, git buradan! ”

Bu arada, yeni doğmuş birkaç şempanze de Gardner laboratuvarına getirildi. Çabucak öğrendiler ve çok geçmeden birbirleriyle işaret diliyle iletişim kurmaya başladılar. Washoe'nun bebeği doğduğunda artık insanları değil diğer maymunları izleyerek jestleri öğrenmeye başladı. Aynı zamanda araştırmacılar, Washoe'nun "elini ona nasıl koyduğunu" - jest sembolünü düzelttiğini birden fazla kez fark ettiler.

Nisan 1967'de Washoe ilk kez kelime bileşiklerini kullandı. “Bana tatlı bir şeyler ver” ve “git onu aç” diye sordu. Bu dönemde şempanze, insan çocuklarının iki kelimelik kombinasyonları ilk kez kullanmaya başladığı yaştaydı. Araştırmanın bir sonraki yönü, insanların ve maymunların yeteneklerinin karşılaştırılmasıydı. Ancak bu durum Gardner'lar için bazı sorunları da beraberinde getirdi. Gerçek şu ki, ilk başta bazı bilim adamları Washoe'nun konuşma yeteneğini fark edemediler. Roger Brown, profesör Harvard Üniversitesiçocuklarda dil gelişimi üzerine yaptığı araştırmalarla tanınan erken yaş Washoe'nun her zaman doğru kelime sırasına tam olarak uymadığına ve bu nedenle bir cümleye belirli bir anlam veren farklı kelime kategorileri arasındaki bağlantıları anlamadığına inanıyordu. Jacob Bronowski ve dilbilimci Ursula Bellugi, Washoe'nun hiçbir zaman soru sormadığı veya olumsuz cümleler kullanmadığı için konuşamadığını savunan sert bir makale yayınladılar. Son olarak dilbilimci Nom Chomsky, şempanze beyninin bir hayvanın konuşması için tasarlanmadığını kategorik olarak belirtti.

Bu arada araştırmalar, Gardner'ların analiz ettiği ve çocuklarda konuşma gelişimine ilişkin mevcut verilerle dikkatle karşılaştırdığı yeni sonuçların sayısını artırdı. Ve eleştirmenler çok geçmeden bazı itirazlarını geri çekmek zorunda kaldılar

Roger Brown kelime sırasının önemli olmadığını itiraf etti. belirleyici rol. Fince gibi bazı dillerde İngilizce kadar önemli değildir. Kelimelerin cümle içindeki yeri önemli değildir büyük rol ve işaret dili ASL'de. Ve çocukların kendisi de çoğu zaman kelimelerin sırasını ihlal ediyor, ama... birbirlerini çok iyi anlıyorlar.

Gardners, çocukların ve maymunların soruları yanıtlama, ikili cümleler kurma, isimleri, fiilleri ve sıfatları kullanma ve cümlelerdeki kelime sırası konularında çok benzer olduğu sonucuna vardı. Bilinmeyen gramer kurallarıŞempanzeler gibi çocuklar da cümlenin tamamını bir veya iki kelimeyle değiştirme eğilimindedir.

Test, Washoe'nun özgürce soru sorduğunu ve olumsuz cümleler kullandığını gösterdi. Maymun "hayır", "yapamam" ve "bu kadar yeter" işaretlerini kullanabiliyor. Washoe hevesle resimli dergileri karıştırdı ve insanlara "Bu nedir?" diye sordu. Chomsky'nin şempanze beyninin sınırlı yeteneklerine ilişkin açıklamaları kesinlikle doğrulanamıyor: Bu konuyu açıklığa kavuşturmamıza izin verecek hiçbir yöntem henüz yok. Son zamanlarda Amerikalı bilim adamı Norman Geschwind şempanze beyninde insanlarda konuşma aktivitesini düzenleyen alana benzer bir alan olup olmadığını belirlemek için deneylere başladı.

Gardner'lar 1970 yılında Washoe ile çalışmalarını bitirdiğinde, Washoe "deneyler için" biyomedikal merkezlerden birine gitme ve ölmese bile en azından geri kalan günlerini küçük bir hücrede geçirme tehlikesiyle karşı karşıyaydı. O ve ardından laboratuvarda eğitilen diğer şempanzeler, Gardner'ların asistanı Roger Fouts tarafından kurtarıldı; o da "Konuşan" maymunlardan oluşan bir koloni olan "Washoe ailesi"nin artık yaşadığı "Maymun Çiftliği"ni kurdu.

Goril Profesörü

"Washoe ailesi" üzerine yapılan araştırmaların sonuçları tamamen inanılmaz görünüyordu, ancak 70'lerde farklı türler üzerinde çalışan birkaç bağımsız araştırmacı grubu vardı. büyük maymunlar, bu verileri doğruladı ve tamamladı. Belki de 25 "konuşan" maymun arasında en yetenekli olanı, San Francisco yakınlarında yaşayan goril Koko'ydu. Koko gerçek bir profesör: çeşitli tahminlere göre 500'den bine kadar Amslen karakteri kullanıyor ve yaklaşık 2000'den fazla işaret ve kelimeyi anlayabiliyor ingilizce dili ve testleri çözerken yetişkin bir Amerikalının normuna karşılık gelen bir IQ gösterir.

Bununla birlikte, diğer "konuşan" maymunlar gibi, konuşmasının ve zekasının ana gelişimi yaşamın ilk yıllarında meydana geldi (kural olarak, yetenekli maymunlar konuşma gelişiminde iki seviyesine ulaşır) yaşındaki çocuk ve bazı açılardan - üç yaşında). Büyürken birçok yönden çocuklara benzerler ve çocuklara çocukça tepkiler verirler. yaşam durumları ve oyunları diğer zaman geçirme yollarına tercih ediyorlar. Coco hala bebeklerle ve oyuncak hayvanlarla oynuyor ve onlarla konuşuyor, ancak birisi onu bunu yaparken yakaladığında utanıyor.

Örneğin Coco, iki oyuncak goril arasındaki hayali bir durumu canlandırıyor. Oyuncakları önüne yerleştiren maymun, pembe gorile doğru "kötü, kötü" ve ardından mavi gorile doğru "öp!" hareketini yapıyor. Ve goril ortağı Michael, bez bebeğinin bacağını kopardığında, Coco şimdiye kadar bir maymundan duyulan en korkunç laneti haykırdı: "Seni pis pis tuvalet!"

Coco kedileri çok seviyor (yakın zamanda ölen kendi kedisi vardı) ve resim yapmayı çok seviyor. Koko'nun çizimleri http://www.koko.org/index.php web sitesinde görülebilir ve burada ayrıca bilgi edinebilirsiniz. son haberler Zaten kırk yaşına yaklaşan bir gorilin hayatından (şempanzeler ve goriller 45-50 yıla kadar yaşayabilir).

Artık bilim insanları Coco'nun "insanlaştırılmasını" Türkiye'ye getirmek istiyor yeni seviye- ona okumayı öğretecekler.

Aklınızda eğitimli hayvanlar mı yoksa kardeşler mi var?

Ancak bu çalışmalardan elde edilen sonuçların çok skandal olduğu ve bilim camiasının çoğu için tamamen kabul edilemez olduğu ortaya çıktı. Bir yandan, "konuşan" maymunların, filozofların ve psikologların, bilinci olan bir kişi ile refleksler ve içgüdüler tarafından kontrol edilen otomata gibi hayvanlar arasındaki uçurum hakkındaki akıl yürütmelerinin merhemindeki sinek olduğu ortaya çıktı.

Öte yandan dilbilimciler saldırıya geçti: Amerikan dil bilgisindeki hakim kavrama göre Noam Chomskyan dili- bu, yalnızca insanlara özgü olan genetik yeteneğin bir tezahürüdür (bu arada, alay konusu olarak "konuşan" maymunlardan birine Nim Chimsky adı verildi).

Eleştirmenlere göre maymunların hareketleri anlamlı işaretler değil, araştırmacıların basit bir taklidi. en iyi senaryo « koşullu refleksler", eğitim sonucunda elde edildi. Deneycilerin, maymunlarla konuşurken onlara her zaman, kendilerinin farkında olmadan ipuçları verdikleri iddia ediliyor - yüz ifadeleri, bakışlar, tonlamalarla ve maymunlar sözleriyle değil, sözsüz bilgilerle yönlendiriliyor.

"Konuşan" maymunlar, sahibi ata saymayı ve soruları yanıtlamayı "öğreten" Oryol paçası Zeki Hans'la karşılaştırıldı. Daha sonra Hans'ın antrenörünün ince hareketlerine tepki verdiği ortaya çıktı.

Şüpheciler arasında araştırmacı Sue Savage-Rumbaugh da vardı. Maymunların "konuşması" fikrini çürütmeye karar verdi. Cüce shim-pan-ze-bonoboların özel olarak tasarlanmış bir bilgisayar aracılığıyla bilim adamlarıyla iletişim kurduğu bir dizi çalışma başladı. yapay dil- yerkişe. Hareketler yerine, kelimeleri temsil eden geleneksel tuş simgelerine sahip özel bir bilgisayar klavyesi kullanması öğretildi. Bir tuşa bastığınızda kelime monitörde resim olarak görüntüleniyordu. Bu nedenle diyalog yürütmek, açıklamaları düzeltmek veya tamamlamak uygundur. Ama Kanzi bunun dışında özel eğitim yaklaşık 150 kelimeyi tanıdı. Koruyucusu Dr. Sue Savage-Rumbaugh onunla bu şekilde konuştu.

Rambeau'nun hedeflerinden biri, doğru cevaplar için maymunları mümkün olduğunca az ödüllendirmekti. Savage-Rumbaugh'nun birlikte çalıştığı yetişkin maymunlar çok az yetenek gösterdi ve yalnızca şüpheciliğini derinleştirdi. Ama güzel bir anda, sürekli annesinin etrafında dolaşan bu maymunlardan birinin oğlu bebek Kanzi aniden hareket etmeye başladı. kendi inisiyatifi ondan sorumlu ol. O ana kadar kimse ona bir şey öğretmemişti, araştırmacılar onunla pek ilgilenmemişti ama o zekice cevap verdi.

Çok geçmeden İngilizceyi de kendiliğinden öğrendiği ve buna ek olarak önemli bir yetenek gösterdiği ortaya çıktı. bilgisayar oyunları. Kanzi ve kız kardeşi Bonbonisha'nın başarıları sayesinde yavaş yavaş Savage-Rumbaugh'un şüpheciliği ortadan kalktı ve kendini göstermeye başladı. bilim dünyası"konuşan" şempanzelerinin üç dil bildiğine dair kanıt (Yerkisch, Amslen ve yaklaşık 2000) İngilizce kelimeler), kelimelerin anlamlarını ve cümlelerin sözdizimini anlar, genelleme ve metafor yapma yeteneğine sahiptir, birbirleriyle konuşabilir ve birbirlerinden öğrenebilirler.

Bilim adamına göre maymunlar çoğu zaman kelimelerin anlamını anlamasalar bile konuşmacının niyetini tahmin ediyorlar. Televizyonun sesi kapalıyken pembe dizi izlemek gibi. Sonuçta anlam hala açık olacak. Rambo, 8 yaşındaki Kanzi ile 2 yaşındaki kız Ali'nin cümle anlama becerilerini karşılaştıran bir deney yaparak bu gözlemi doğruladı. Test Mayıs 1988'den Şubat 1989'a kadar sürdü. 600 sözlü görevden Kanzi %80'ini, Ali ise %60'ını tamamladı. Örneğin, "tabakı mikrodalgaya koyun", "kovayı dışarı çıkarın", "limonatayı Coca-Cola'ya dökün", "çam iğnelerini bir torbaya koyun" vb. muğlak soru: Washoe, Kanzi ve Koko'nun dilinin iki yaşındaki bir çocuğun diline yakın olduğunu düşünebilir miyiz, yoksa tamamen farklı, insana çok az benzeyen bir "dil" mi?

Savage-Rumbaugh'un araştırmasının sonuçlarıyla tartışmak çok zordu. İnsanın istisnacılığına değer verenler için geriye kalan tek şey maymunların kullandığı dilin hala insanlardan çok uzak olduğunu iddia etmektir. Şakada olduğu gibi: “Bir domuz sirk alanına girdi ve kemanla virtüöz bir parça çaldı. Herkes coşkuyla alkışlıyor ve sadece bir seyirci sahneye kayıtsız bir şekilde bakarak alkışlamıyor. "Beğenmedin mi?" - komşusuna sorar. "Hayır, fena değil ama Oistrakh da değil."

Hayvan dünyasında: kültür, eğitim, duygular

"Hayvanlar bilinçsizdir." Bu tez, insanın diğer canlılar arasında ayrıcalıklı konumunu tesis etmek, bize onları kafeslerde tutmak, deneylerde kullanmak ve "canlı et" üretimi için fabrikalar kurmak için manevi haklar veren son umuttur.

Ancak yirminci yüzyılın ortalarında etoloji ortaya çıktı - hayvan davranışı bilimi. Ve etologların gözlemleri, hayvanların zihinsel yeteneklerine tamamen farklı bir bakış açısı getirmemizi sağladı.

Maymunların (filler ve yunuslar gibi) en azından bedensel düzeyde kendilerinin farkında oldukları ortaya çıktı: Aynada kendilerini tanıyorlar. Gösterdikleri duygu yelpazesi oldukça zengindir. Örneğin etolog Penny Patterson'un gözlemlerine göre goriller sever ve nefret eder, ağlar ve güler, gurur ve utancı, sempati ve kıskançlığı bilirler... son araştırma Andrews Üniversitesi'nden İngiliz biyologlar tarafından yürütülen çalışma, yunusların birbirlerine benzer kalıcı isimlere sahip olduğunu bile gösterdi.

Pek çok maymun, yakın zamana kadar yalnızca insanların ayrıcalığı olarak kabul edilen aletleri kullanıyor. "Yaklaşık yarım yüzyıl önce Jane van Lawick-Goo-doll, şempanzelerin ince bir dal kullanarak sakinlerini bir termit tümseğindeki bir delikten çıkarmak için ilk kez görmesinden bu yana, zoologlar her türlü nesnenin amaçlı kullanımına yönelik yaklaşık kırk yöntem daha keşfettiler. Bu maymunların davranışsal repertuvarı,” diyor Rusya Bilimler Akademisi Ekoloji ve Evrim Sorunları Enstitüsü'nden Evgeny Panov.

Bu artık bir içgüdü değil, nesilden nesile aktarılan kültürel bir beceridir. İÇİNDE son yıllar Giderek daha fazla araştırma ortaya çıkıyor kültürel gelenekler maymunlar arasında ve "kültür" kelimesi orada tırnak işaretleri olmadan kullanılıyor.

Ancak Evgeny Panov'un belirttiği gibi, “ yüksek seviye Maymunlarda alet faaliyetinin gelişimi, onların uzun eylem dizilerini rasyonel olarak planlama yeteneklerini gösterir. Ancak bu gelişen bir maddi kültürün ortaya çıkmasına yol açmaz.”

Ama belki maymunların buna ihtiyacı yoktur? Douglas Adams'ın aforizmasını hatırlayalım: “İnsan her zaman yunuslardan daha akıllı olduğuna inanmıştır çünkü çok şey başarmıştır: Tekerleği, New York'u, savaşları vb. icat ederken, yunuslar eğlenmekten başka bir şey yapmamıştır. suda yuvarlanmak. Yunuslar ise her zaman çok şey olduğuna inanmışlardır. insanlardan daha akıllı- tam da bu nedenle."

Evet, bir maymunun beyni bizimkinden üç kat daha azdır, ancak bu bizi diğer canlılar arasında bir istisna yapmaz: yunusların, balinaların ve fillerin beyinleri bizimkinden çok daha büyüktür. Araştırmacılar beyin hacmini değil, beyin ağırlığının vücut ağırlığına oranını karşılaştırma fikrini ortaya attılar. Ancak şanssızlık; laboratuvar fareleri bu katsayı açısından bizden öndeydi.

Gardner'lar daha sonra üç şempanzeyle çalıştı. Moye (adı Swahili dilinde "bir" anlamına gelir) altı yaşında, Tatu ("üç") dördüncü yılında, Nne ("dört") bir erkek ve iki buçuk yaşında. Washoe, bu aşamanın başlamasından kısa bir süre önce deneyden çıkarıldı. Tüm şempanzeler doğumdan sonraki en geç dördüncü gün çiftliğe getirildi. En başından beri katı, bilimsel temelli bir rejime göre yaşadılar. Her hayvanın kendine ait bir yaşam alanı vardır; yatak odası, oyun alanı, banyo ve yemek odası. Üç personel, her evcil hayvanla çalışıyor ve şempanzeye ASL'yi kesin olarak planlanmış oturumlarda hızlı bir şekilde öğretiyor. Öğretmenler bunu kullanmaya alışkındır; çalışanlardan biri sağır, geri kalanı ise sağır ebeveynlerin çocuklarıdır. Çiftlikteki tüm çalışanlar hayvanların varlığında yalnızca ASL kullanarak iletişim kurar, dolayısıyla şempanzeler insan konuşmasını asla duymaz.

Çiftlikteki çalışma günü sabah saat yedide hizmetçilerin şempanzeleri uyandırmasıyla başlıyor. “Günün işareti” günlük olarak belirlenir - yeni işaret Eğitimcilerin, durum uygun olduğunda evcil hayvanlarının günlük yaşamına sokmaya çalıştıkları, kelime dağarcığını yenilemek için mümkün olduğunca doğal koşullar yaratan. Zorunlu sabah tuvaletinden sonra, diğer şeylerin yanı sıra bir bardak ılık süt içeren kahvaltı. Ve şempanzeler yemek yerken bağımsız olmayı öğrenirler: Kendi önlüklerini bağlamalı ve dışarıdan yardım almadan yemek yemeliler. Yemek yedikten sonra dişlerinizi fırçalayın ve kürkünüzü fırçalayın.

Eğer hava sıcak değilse şempanzeler kendilerinin giymesi gereken kıyafetler giyerler. Yatakları hazırlıyorlar, temizliği yapıyorlar. Kural olarak maymunlar dökülen sıvıyı silebilir, bulaşıkları yıkayabilir ve diğer görevleri yerine getirebilirler. Bütün bunların dil edinimi üzerinde olumlu bir etkisi vardır ve şımarıklıktan kaçınmanızı sağlar.

Dersler öğle yemeğinden önce ve sonra yapılır. Yarım saat - işaretlerin kullanımı eğitimi ve diğer yarım saat - resimli dergi ve kitapların izlenmesi. "Pedagojik" olarak adlandırılan oyunlarla çizim yapmaları, belirli bir diziden nesneler seçmeleri, küplerle oynamaları teşvik ediliyor, iğneye iplik geçirmeleri ve hatta dikiş dikmeleri öğretiliyor. Şempanzelerin otuz dakika boyunca yeterince ilgi gördüğü tespit edildi. Aşırı efordan kaçınmak için gün içinde iki kez yatağa gönderilirler. Akşam saat yedi civarında, kürklerinin iyice kuruması için uzun, hafif giysilerle banyo yapıp yatağa kadar eğleniyorlar.

Bu yaşam tarzıyla Moya, kelime bilgisi, 150 işaret numaralandırılıyor ve Dövme - 60'tan fazla. Haftada bir kez, tüm araştırmacılar "şempanzeden şempanzeye işaretler" programının evrimi de dahil olmak üzere çalışmanın sonuçlarını tartışmak için bir araya geliyor. Bazı haftalarda hayvanlar arasında ASL kullanılarak 19'a kadar iletişim eylemi kaydedildi. Çoğu, "gel oyna" veya "gel gıdıkla" (şempanzeler gıdıklanmayı sever) gibi işaretlere indirgenir. Tattoo'yu kendi üzerine isteyerek yuvarlayan Moya, Tattoo'nun tırmanması gereken sırtını işaret ederek "burası" sinyalini verdi. Moya, Nne için "bebek" anlamına gelir, ona cıvıldar ve şişesinden içmesine izin verirken, Nne'nin kendisi de yalnızca kendisinin bildiği bir nedenden ötürü Moya'ya kurabiye adını verir.

Karşılaştırmaların gösterdiği gibi, bu şempanze nesli, ASL diliyle tanışmaları daha erken başladığından ve ilk günlerden itibaren daha uygun bir "uyarıcı" ortamda bulunduklarından, gelişim açısından Washoe'yu geride bıraktı.

Büyük maymunların konuşma yetenekleri Amerika Birleşik Devletleri'nde ve diğer dört deneyde başarıyla inceleniyor.

Ancak New York'taki Columbia Üniversitesi'nde şempanzeler üzerinde yürütülen bir deney yakın zamanda kesintiye uğradı. Psikoloji profesörü Herb Terrace'ı teslim olmaya iten nedenler meslektaşları arasında ciddi tartışmalara neden oldu.

Dört yıl önce Terrace, şempanze Nima'nın (onun arkadaşı) dahil olduğu bir deneye başladı. Ad Soyad Nim Chimpsky (Amerikalı dilbilimci Nom Chomsky'ye bir gönderme) aynı zamanda ASL'yi de öğretmişti. Nim, diğer "dahiler" kadar gayretle işaret diline hakim oldu ve hatta ona yeni işaretler göstermek için öğretmenlerine ellerini uzattı. “Bebek” aşamasını başarıyla geçti dil gelişimi, yeni işaretler icat etti ve... kandırmayı ve azarlamayı öğrendi. Tüm bunlara rağmen Terrace, şempanzelerin doğru cümle kurma becerisine sahip olmadığı sonucuna vardı. Terrais, deneylerinde Nim'in kelime dağarcığının nasıl yenilendiğine değil, ifadelerinin dilbilgisine dikkat etti. İki kelimenin birleşiminden oluşan Nim, kelimeleri oldukça anlamlı bir şekilde birbirine bağladı. Onun için bazı kelimeler, örneğin “daha ​​fazlası” her zaman ilk sırada yer alırken, diğerleri örneğin “ben”, “ben” ikinci sıradaydı. Nim, "bana ver" ve "bana ver" ifadelerinin aynı şekilde inşa edilmediğini gördü. Ancak Terrace'a göre daha ileri gitmedi. Küçük çocuklarla şempanzeler arasındaki konuşma becerilerinin kullanımındaki farklılıklar işte burada başlıyor.

İlk olarak, eğer şempanzeler üç veya daha fazla sözcük işaretinin birleşimini oluşturuyorsa, o zaman üçüncü ve sonraki öğeler yalnızca nadir durumlarda şunları içerir: Ek Bilgiler ya daha önce kullanılmış olan bir hareketi tekrarlıyorlar ya da şahıs zamirine bir isim ekliyorlar - “Nim'in benimle (birlikte) oynaması.” Nim'in oluşturduğu 21 dört bölümlük cümleden yalnızca biri tekrar içermiyordu. Dil bilimine göre çocuk dilinde bu tür tekrarlara neredeyse hiç rastlanmaz.

İkinci fark, dilbilimcilerin bir ifadenin ortalama uzunluğu olarak adlandırdıkları şeydir. Çocuklar büyüdükçe giderek daha uzun ve karmaşık ifadeler kullanırlar. İki yaşındayken cümlelerinin ortalama uzunluğu yaklaşık olarak Nim'inkiyle aynıydı - 1,5 kelime (veya karakter), ancak sonraki iki yılda Nim'in cümlelerinin uzunluğu çok yavaş arttı, çocuklar (hem sağır hem de sağlıklı) ) keskin bir şekilde artar.

Ve Nim'in anlambilimi çocuklarınkinden farklıydı. Arasında iletişim kuramadı anlamsal anlam işareti ve kullanım şekli. Örneğin yenilebilir bir şey ile buna karşılık gelen fiil arasındaki konumsal bağlantı Nim için mevcut değildi; "bir ceviz var" ile "fındık var" arasında bir fark görmedi. Terrace, şempanzelerin söylediklerini anlamadıklarını ileri sürüyor.

Sonunda Teras düzenlendi kapsamlı analiz Nim'in bir kişiyle yaptığı "konuşmaları" yakalayan filmler ve bu sonuçları çocuklar ve ebeveynler arasındaki konuşmalar üzerine yapılan bir çalışmayla karşılaştırdı. Çocuklar, konuşmanın, katılımcıların sürekli rol değiştirdiği bir tür oyun olduğunu erkenden anlamaya başlarlar: önce biri konuşacak, sonra diğeri konuşacak. Çocuk nadiren muhatabın sözünü keser veya onunla aynı anda konuşur. Nim vakasında, vakaların yaklaşık yüzde 50'sinde muhatabın konuşmasına ifadeler eklenmişti.

Partneriniz konuşmayı bitirdikten sonra sohbeti sürdürmenin üç yolu vardır: karşınızdaki kişinin ifadesini tam olarak tekrarlayabilirsiniz, söyleneni kısmen tekrarlayabilir ve kendinize ait bir şeyler ekleyebilirsiniz ve son olarak tamamen yeni bir şey söyleyebilirsiniz. İki yaşın altındaki çocuklar ebeveynlerinin sözlerini yüzde 20'ye kadar tekrarlıyor. Açık gelecek yıl tekrar yüzdesi yüzde ikiye düşüyor. Ancak Nim, üçüncü yılı boyunca öğretmenlerinin sözlerini yüzde 40'ını taklit etti. İki yaşın altındaki çocuklar vakaların yüzde 20'sinde muhatabın söylediklerini tamamlıyor ve üç yaşına geldiklerinde konuşmaların yarısını bu şekilde destekliyorlar. Nim'in eklemeleri yüzde 10'u geçmedi

Maymunla insan arasında

En büyük sorunlarımızdan biri de her yerde aklımıza ve dilimize “benzerlik” aramamız, başka bir şey hayal edemememizdir. "Konuşan" maymunlar, doğal akrabaları olan Washoe'nun onlara verdiği adla "aptal maymunlar"dan tamamen farklı yaratıklardır. Ama asla insan olamazlar, en azından bizzat halkın gözünde.

Washoe, adını Nevada'da Gardner'ların yaşadığı bölgeden alıyor. Daha sonra bu bölgede yaşayan Hint kabilesinin dilinde “Washoe”nun kişi anlamına geldiği ortaya çıktı. Washoe kendisini bir insan olarak görüyordu. Öğretmeni Penny Patterson, Coco'su hakkında "O da tıpkı senin ve benim gibi bir insan" diyor. Fotoğrafları "insanlar" ve "hayvanlar" olmak üzere iki kategoriye ayırmaya yönelik bir deneyde, yalnızca üç kelime bilen Vicki, fotoğrafını güvenle "insanlar" grubuna koydu (bu deneyin yapıldığı diğer tüm "konuşan" maymunlar gibi) gerçekleştirillen ). Ayrıca kendinden emin bir şekilde ve gözle görülür bir tiksinti ile kendi "konuşmayan" babasının fotoğraflarını da "hayvanlar" grubuna atların ve fillerin fotoğraflarının yanı sıra yerleştirdi.

Görünüşe göre dilbilimciler ve biyologların bu soruya mantıklı bir cevabı yok. VE ana sebep Anlaşmazlık, henüz yerleşik bir tanım ve kavramın bulunmamasından kaynaklanmaktadır. Bir çocuğun ve bir maymunun insan dilini farklı algıladığı gerçeği yadsınamaz. Ancak "konuşan" maymunlar, gerçekliği insanlara benzer şekilde sınıflandırır. Çevredeki gerçekliğin fenomenlerini insanlarla aynı kategorilere ayırırlar; örneğin, tüm eğitimli maymunlar "bebek" işaretiyle çocukları, köpek yavrularını ve oyuncak bebekleri belirler. Washoe, köpeklerle karşılaştığında, köpeklerin havlamasını duyduğunda ve cinslerine bakılmaksızın fotoğraflarını gördüğünde “köpek” işaretini yapıyordu. Çocuklar da aynı şeyi yapıyor. Goril Koko da Penny'nin parmağındaki yüzüğü görünce "parmak kolye" dedi. Ve şempanze Washoe kuğuya "su kuşu" adını verdi. Bu bir çocuğun dili değilse nedir? O da bir uçak gördüğünde “kelebek” diyor. Üstelik Coco'nun işaret dilini çok geç yaşta öğrenen goril nişanlısı Michael da mucizeler yaratıyor! Temyiz etti soyut kavramlar geçmiş, şimdi ve gelecek gibi.

Bir keresinde, kendisi küçükken ormanda yaşarken avcıların annesini nasıl öldürdüğünü anlatmıştı. İnsanların aksine, "konuşan" maymunlar kendi dillerini "tanımlama" sorununu uzun zaman önce çözmüşlerdi: onlara göre bu kesinlikle insani bir dildi. Ve dil, bir kişinin eşsiz bir işareti olduğundan, bu onların kendilerinin "insan oldukları" anlamına gelir. Bu sonuç birçok kez doğrulandı; örneğin Washoe, şüphesiz kendisini insan ırkının bir üyesi olarak görüyordu ve diğer şempanzeleri "kara yaratıklar" olarak adlandırıyordu. Coco da kendisini bir insan olarak görüyordu. Hayvan fotoğraflarını insan fotoğraflarından ayırması istendiğinde, kendinden emin bir şekilde kendi görselini insan görsellerinin yanına yerleştirdi. Ama kıllı ve çıplak babasının bir fotoğrafını fil, at ve köpek yığınının yanına koydu.

Bu yaratıklarla nasıl ilişki kurmalıyız? Görkemli Sovyet filmi "Elektroniğin Maceraları" nda da aynı sorun vardı: Yetişkinler için Elektronik konuşan bir robottur ve "açılıp kapatılabilir" ve açılmalıdır, ancak çocuklar açıkça görüyor: bu bir insan , eşit daha fazla insan ikizi Syroezhkin'den daha.

Günümüzde hayvan hakları savunucuları duygusal kaçıklar olarak görülüyor. Ama belki yarın her şey değişecek, çünkü bir zamanlar köleler ya da başkalarının temsilcileri insan ırkları kişi sayılmazdı.

Süper zeki şempanzeler şu ana kadar yalnızca filmlerde var, tıpkı yakın tarihli "Maymunlar Gezegeninin Yükselişi" gibi. Gerçek hayatta maymunlar hâlâ çok akıllı hayvanlardır. Ne kadar akıllılar?

Şempanzelerin güçlü zekanın temellerine sahip olduğuna dair ilk kanıt, geçen yüzyılın 60'lı yıllarında Tanzanya'nın Gombe kentinde elde edildi. Şimdi ünlü antropolog Jane Goodall Bir grup şempanze üzerinde gözlemler gerçekleştirdi ve onların yiyecek elde ederken doğaçlama aletler kullanma yeteneklerine tanık oldu (şempanzeler, termitleri yakalamak için sopalar yaptı). Bu noktaya kadar alet yapmak yalnızca Homo sapiens'in ayrıcalığı olarak görülüyordu.

fotoğrafta Francine "Penny" Patterson(solda) gorile işaret dilini kullanarak soruyor Hindistan cevizi Aç değil mi? Fotoğraf 21 Mayıs 1976 tarihli. Coco ona aç olduğunu jestlerle söylüyor.

Gorilla Koko 1971'de doğdu ve bugün primatların en sosyal olanı. İşaret sözlüğü binden fazla karakterden oluşuyor ve konuşulan İngilizceden yaklaşık iki bin kelimeyi anlayabiliyor. Aynı zamanda insanlarla iletişim kurmakla ilgilendiği için kendisi de bir kişiyle sohbet başlatabilir.
IQ seviyesi 75 ila 95 puan arasında dalgalanırken, insanlar arasında tam gelişim için 100 puan zaten normal kabul ediliyor.

Sonraki fotoğrafta bir araştırmacı görülüyor Sue Savage-Rumbout(Sue Savage-Rumbaugh) isimli bir şempanzeye sarılıyor Kanzi V bilim merkezi Atlanta'daki dil çalışmaları için. Kanzi dil metinlerinden birini başarıyla tamamladı.

Kanzi 1980'de doğdu ve şu anda dünyanın en ünlü "konuşan" maymunu. Küçük çocukların genellikle yaptığı gibi, büyüdükçe işaret dilini öğrenen ilk şempanzeydi. Greatapetrust.org ayrıca onun, özel tepkiler gerektiren yeni ifadeler ve cümleler kuran ilk şempanze olduğunu da bildiriyor. Üstelik Kenzi, taş işleme ve taşlardan alet yapma konusunda da usta olduğunu kanıtladı.

Sonraki fotoğrafta bir orangutan görülüyor Aziz Bir elma parçası gösterildikten sonra parmağıyla elmayı temsil eden sembolü işaret eder. Fotoğraf 1996 yılında Washington'daki Beyin Enstitüsü'nde çekilmiş.

Yeni fotoğrafta yetişkin bir dişi gorili görülüyor. milli park Kongo derinlik seviyesini ölçmek için elinde bir çubuk kullanıyor. Bu an 2005 yılında araştırmacılar tarafından yakalandı.

Toplamda 2007 yılında bir grup şempanzenin memelileri avlamak için 22 kez sopa ve mızrak yaptığı kaydedildi. İkincisi aynı zamanda bir tür keşifti. Daha önce birçok kişi şempanzelerin et yemediğine inanıyordu. Özellikle daha küçük primat türlerini avladılar.

Bir hafıza testinde iki genç şempanze iki insana karşı kullanıldı. Maymunlar galip geldi, bu da birçok bilim insanının, insanların tüm bilişsel parametrelerde maymunlardan üstün olduğuna dair güvencelerine şüphe düşürüyor.

Yaban Hayatı Koruma Derneği'nden Breuer, büyük maymunların insandan daha iyi Hafıza testlerinde geziniyorlar, bunları çok daha hızlı ve tamamen farklı bir şekilde çözüyorlar.

Karşılaştırmalı psikoloji, ruhun evrimi ile ilgilenir ve bunu yapmak için çalışmalar sıklıkla farklı türlerdeki organizmaları karşılaştırır. Ancak bu alandaki araştırmaların sonuçları dikkatle yorumlanmalıdır çünkü deneyler yaparken bazen objektifliği korumak ve adil ve adil bir yaklaşım sağlamak zor olabilir. eşit koşullar katılımcılar. Aynı tür içinde bile zorluklar vardır: zekayı karşılaştırmak farklı gruplar insanlar, bu zekayı etkileyen her şeyi hesaba katmak gerekir. Bir zamanlar bunun doğuştan gelen bir özellik olduğuna, kalıtsal olduğuna inanılıyordu ve karşılaştırma basit görünüyordu. Ancak 1981'de genlerin yanı sıra, önemli rol Bireyin büyüyüp geliştiği ortamı, eğitimini, yaşam deneyimi, sağlık.

Peki insanları birbirleriyle karşılaştırmak zorsa, peki ya türler arası farklılıklar? İdeal durumda, çocukların ve maymunların zekası ancak maymunların aynı çevresel etkilere maruz kalması durumunda karşılaştırılabilir. Sosyal zeka testlerinde (dil ve jestleri anlama), insan alışkanlıklarına ilişkin deneyim eksikliği özellikle önemli olabilir ve test başarısını önemli ölçüde etkileyebilir. İnsanlarla birlikte büyüyen maymunlarla ilgili çalışmalar zaten yapıldı; bunlardan birinde bilim adamı Winthrop Kellogg, küçük oğluyla birlikte yaşayan ve büyüyen Gua adında genç bir şempanzeyi "evlat edindi". Ancak şu anda etik kısıtlamalar nedeniyle böyle bir çalışmanın tekrarlanması ve yayınlanması pek olası değildir.

Bu, yazarların bulduğu hatalardan sadece bir tanesidir. Birkaç karşılaştırmalı çalışma yaptılar deneysel araştırma Son yıllarda çocukların ve maymunların sosyal zekası ve özellikle de bir şeyi ifade eden bir hareketi yorumlama ve doğru kullanma yetenekleriyle ilgili olan ( işaret parmağı, nesneye doğru yönlendirilmiş). Tüm çalışmalarda insanlar, test sonuçlarında maymunlardan daha iyi performans gösterdi ve bu, evrimsel benzersizliğiyle açıklandı. Çalışmaların, deneyin objektifliğini sağlamak için yazarların gerekli olarak tanımladığı kriterlere uygunluğu kontrol edildi: ortamın eşitliği, hazırlık, numune alma protokolleri, test prosedürü ve test sırasında deneklerin yaşı.

Yazarlar neredeyse tüm kriterlere uyulmadığını tespit etti. Deneklerin yaşadığı ortam aynı değildi; deneycilerin bu koşulları eşitlemeye yönelik herhangi bir girişimi olmasa da tutarsızlık oldukça büyüktü. Deneylerde maymunlar kafeslerde oturdu ve çocuklar elbette bunu yapmadı, ancak fiziksel engellerin varlığı sonuçları olumsuz etkileyebilir (köpeklerde olduğu gibi). Ayrıca deney hayvanları genellikle steril laboratuvar koşullarında büyürken, çocuklar bilişsel gelişimi destekleyen iyi koşullarda büyüdüler. Bu gerçek aynı zamanda örneklemi de etkilemiştir, çünkü entelektüel seviyeçevre koşullarından dolayı insan sayısı daha yüksekti. Örneklem aynı zamanda insanlar arasındaki ek seçim kriterleri nedeniyle de çarpıktı: bazı çalışmalarda teste katılabilmek için çocuğun daha önce benzer bir şey yapmış olması gerekiyordu. Maymunlar için ise böyle bir kriter öne sürülmedi. Eğitim açısından, dil ve jestleri içeren çalışmalarda çocukların konuyla ilgili deneyimi maymunlara göre çok daha fazlaydı. Test prosedürleri de farklıydı: Bir çalışmada, bir nesneyi işaret etme görevinde başarısız olan çocuklara "ikinci bir şans" verildi ve avuçlarını nesnenin üzerine koyarak cevap vermelerine izin verildi, ancak yine de o kişinin üstün olduğu sonucuna vardılar.

Yetersiz koşullar karşılaştırmalı çalışmalarçelişkili sonuçlara yol açmaktadır. Yazarlar tarafından analiz edilen tüm çalışmaların sonuçları daha sonra yalanlandı. Gizli nesne çalışmasında, sonuçlar maymunların işaret etme hareketini anlamadığını ancak bazı maymunların yine de bunu yapmayı başardığını gösterdi. Başka bir çalışmada bilim adamları, aynı görevi yerine getirme başarısının hominidlerin konteynere olan mesafesinden etkilendiğini bulduklarında bu sonuçları yalnızca kısmen çürüttüler.

Maymunlar da öyle sosyal zeka? Karşılaştırma testlerinde maymunlar her zaman bir yaşındaki bir bebek seviyesinde performans göstermese de, diğer sonuçlar maymunların iki ila üç yaşındaki bir çocuk seviyesinde olduklarını ve yanlış inançları anlayabildiklerini gösteriyor. diğer bireylerin. Pek çok araştırma, maymunlara işaret dili gibi konuşmanın öğretilebileceğini, ancak konuşmalarının zayıf kaldığını ve daha fazla aktarılmadığını gösteriyor. Geliştirme şampiyonu insan dili Maymunlar arasında kulaktan yaklaşık üç bin kelimeyi anlayabilen cüce şempanze Kanzi değerlendiriliyor. Winthrop Kellogg'un şempanzesi bir miktar başarı elde etti ancak sosyal gelişim oldukça erken, çünkü yeni ebeveynleriyle iletişim kurma konusunda kayıtsız olduğu ortaya çıktı.

Hatalar üzerine yapılan çalışmaları özetleyen yazarlar, karşılaştırmalı çalışmaların yürütülmesi için çeşitli önerilerde bulunmaktadır. Gua şempanze deneyinde olduğu gibi çapraz besleme tekniğinden bahsediyorlar, ancak eşitsiz koşullarla ilgili birçok sorunu çözse de etik nedenlerden dolayı ideal değil. Bu nedenle, testi geçmek için bunun yerine yeterli eğitim verilebilir: örneğin, dokuz aylık bir çocuk yetişkin hareketleriyle yön bulabiliyorsa (eğer hareket yakındaki bir nesneyi işaret ediyorsa), o zaman bir maymunun bu konuda eğitilmesi gerekir. en az dokuz ay. Ayrıca davranışsal sonuçların açıklanmasında daha dikkatli olunmalı ve yalnızca gözlemlenebilen ve ölçülebilen değişkenlere dayanılmalıdır. Ve çevrenin etkisine daha fazla dikkat edilerek örneklemin daha eşit ve dengeli hale getirilmesi gerekiyor.

İskoç primatologlar, Emory Üniversitesi'nden bilim adamlarıyla birlikte gözlemleri sırasında sansasyonel bir keşifte bulundular: Deney maymunları benzeri görülmemiş bir zeka keşfetti!

Primatoloji ve antropoloji alanında çalışan bilim adamlarının, maymunlardaki "zeka" düzeyinin genel olarak inanılanla kıyaslanamayacak kadar yüksek olduğunu açıkça gösteren sonuçlar elde etmeye başladıklarını söylemek gerekir. Altmışlı yıllarda ünlü kaşifşempanze Jane Goodall, kıllı atalarımız ve dedelerimiz olan maymunların aslında karahindiba büyükanne ve büyükbabalarına dönüşmediklerini keşfetti; onlar sadece yaylarını keskinleştirmeyi ve parmaklıkların arasından onlara bakan bencil zeka sahiplerini memnun etmeyi biliyorlardı - ah, hayır! – evrim “emeklilik” kavramına aşina değildir ve sirkler, hayvanat bahçeleri ve bizzat Sir Charles Darwin tarafından son derece aşağılanan maymunlar şaşırtıcı davranışlar sergilemektedir – Gudal'ın tespit ettiği gibi yiyecek elde etmek, savaşmak, gerçek savaşlar yürütmek ve ateşkesler düzenlemek için araçlar kullanırlar .

Elbette Goodal'ın keşfi primatoloji alanında benzer bir araştırma dalgasını tetikledi. Böylece İsviçreli araştırmacı Christophe Besch, şempanzelerin kendi kültürlerine ve birden fazla kültüre sahip olduğunu keşfetti! Elfenbein kıyısındaki Tayland Milli Parkı'nda bir grup hayvanı gözlemledi. Öğrencileri, fındıkları taş kullanarak özel bir yöntemle kırmışlar ve en ilginci bu yöntemi sonraki nesillere aktarmışlardır. Şaşırtıcı gerçek- Doğu Afrika primatları yiyecek elde etme konusundaki bu yaklaşıma hiç aşina değildi.

Besh'in kafası karışmıştı; bu adamlar gerçekten işe alım yapıyor mu? faydalı bilgi ve taklit yoluyla beceriler?

Bilim adamı, küçük bir maymunun fındık kabuğunu kıran annesine ilgiyle baktığı bir sahneye defalarca tanık oldu - anne ne yapıyor? Bunu nasıl yapıyor? Ve bir süre sonra Besh, daha önceki küçük kızın da aynı şeyi yaptığını gördü; o da cevizi ustalıkla aynı şekilde ele aldı!

Fakat, uzun zamandır bilim adamları bu fenomen için tek bir açıklama üzerinde anlaşamadılar. Ancak sonunda St. Andrews İskoç Üniversitesi personeli bir çözüme yaklaşmayı başarmış gibi görünüyor. Nature dergisinde yayınlanan makaleleri, arzu edilen bir hedefe ulaşmak için kasıtlı olarak birbirlerini taklit eden şempanzelerin davranışlarını detaylandırıyor. Yiyecek. Deney için, bilim insanları maymunlar için zor bir görev hazırladılar: yine bir tıpa ile tıkalı olan bir tanktan yem çıkarmak için bir sopa kullanmak. Bilim insanları deney hayvanlarını iki gruba ayırdı ve her birinden birer maymun seçip onlara eğitim verdi. farklı şekillerde mantarı çıkarın ve yiyeceği çıkarın. "Öncülere" Erica ve Georgia adı verildi. Kısa bir sürenin ardından diğer maymunlara geri gönderildiler ve iki ay sonra İskoç bilim adamlarının tüm evcil hayvanları, Erica ve Georgia'yı taklit ederek öğrendikleri teknikleri kullanarak başarılı bir şekilde yemek yemeye başladılar. Üçüncü grup ise -hakkında henüz tek bir kelime bile söylenmedi- hiçbir şey öğrenmediler ve söz konusu dönemden sonra temsilcilerinden hiçbiri yem yönünde bir adım bile atmadı. Uzmanlar, bir "akıl hocası" olmadan görevi tamamlayamayacaklarını söylüyor.

Antropologlar, yalnızca yetişkinlerin başkaları gibi olma yönünde gizli bir arzuya sahip olmadığını, çocukların bile yoldaşlarından çok sevdikleri şeyi hızla öğrenme arzusuna aşina olduklarını söylüyor. Görünen o ki buradaki insanlar yalnız değil. İskoç araştırmacıların primatları bunun çarpıcı bir örneğidir.

Kadro - Primatlar

Aile - Büyük maymunlar

Cins/Türler - Pan ilkel insanlar. bayağı şempanze

Temel veriler:

BOYUTLAR

Yükseklik: erkek - 170 cm, dişi - 130 cm.

Ağırlık: erkek - 80 kg'a kadar, dişi - 50 kg.

ÜREME

Ergenlik: 7-10 yaş arası.

Çiftleşme mevsimi: belirli bir mevsimi yoktur; Yavrular her 3 yılda bir doğar.

Gebelik: 225 gün.

Yavru sayısı: 1, daha az sıklıkla 2.

YAŞAM TARZI

Alışkanlıklar:şempanzeler (maymunun fotoğrafına bakın) küçük gruplar halinde kalırlar.

Ne yiyor: esas olarak meyveler, yapraklar, tomurcuklar, çiçekler, ağaç kabuğu, bal, reçine, termitler ve karıncaların yanı sıra küçük memeliler.

Bir şempanze ne kadar yaşar? 40-50 yaşında.

İLGİLİ TÜRLER

Sıradan şempanzenin en yakın akrabası, 1928'de keşfedilen cüce şempanze veya bonobodur (G. paniscus).

Şempanzelerin sihirbazlık numaralarına tepkileri. Video (00:09:49)

Şempanzelerde daha büyük ölçüde Yüz kasları diğer maymunlara göre gelişmiş olduğundan yüz ifadeleri de çeşitlilik göstermektedir. Şempanzeler birbirleriyle iletişim kurarken 30'dan fazla ses çıkarırlar. farklı sesler. Yüz ifadeleri, el hareketleri ve vücut duruşları da önemli bir rol oynamaktadır.

ÜREME

Şempanzeler yıl boyunca ürerler. Bir dişi kızgınlığa girdiğinde, aynı gruptan birkaç erkekle sırayla çiftleşir. Erkek maymunlar arasında kavga olmaz. Dişi şempanzelerin adet döngüsü, kadınların adet döngüsüne benzer. Dişi 225 günlük hamileliğin ardından bir bebek doğurur. bazı durumlardaİkizler doğar. Bir şempanze yavrusu neredeyse çıplak ve tamamen çaresiz doğar.

İlk 5 ay dişi bunu kendi başına giyer. Bebek ilk haftalarda annesinin göğsündeki kürke tutunur ve anne onu eliyle dikkatle tutar. Daha sonra bebek sırtına tırmanır. 6 aylık bir bebek ilk bağımsız adımlarını atar ancak bu sırada bile annesi onun her adımını yakından izler. Bir yaşındaki şempanzenin ağırlığı yaklaşık 8-9 kilogramdır. Bebek üç veya dört yaşına gelene kadar annesinin yanında kalır.

NE YİYOR?

Bir şempanzenin diyetinin büyük kısmı bitkilerden oluşur. Sabah uykudan uyanan şempanzeler gece yuvalarından çıkıp yiyecek aramaya giderler. Sulu yaprakları, tomurcukları, çiçekleri ve olgun meyveleri toplarlar.

YAŞAM TARZI

Şempanze maymunları sayıları sabit olmayan gruplar halinde yaşarlar. Her grupta 2'den 25'e kadar, bazen de 40'a kadar maymun bulunur. Böyle bir grubun bileşimi de istikrarsızdır. Bir şempanze sürüsü bir çift ve onların yavrularından oluşabilir; Ayrıca yalnızca erkeklerden oluşan gruplar ve farklı yaşlarda yavruları olan anne grupları da vardır. Karışık aile grupları da var.

Bir sürüde maymunların hiyerarşik bir ilişkisi vardır. Yetişkinler karşılıklı bakım yaparlar. Şempanzeler gündüzleri aktif, geceleri ise dinlenirler. Maymunlar, her seferinde farklı bir ağaçta uyurlar. Şempanzeler ağacın orta kısmına gece yuvaları kurarlar. Gündüz yuvası bir ağaçta veya yerde bulunabilir. Maymunlar yuvalarını temiz tutarlar.

ŞİMPANZE VE İNSANLAR

Dünya çapındaki hayvanat bahçeleri ve doğa rezervlerini ziyaret edenlerin şempanzelere dikkat etmesine rağmen özel ilgi Bu zeki hayvanları gözlemlemekle ilgilendikleri için şempanzenin en ciddi düşmanı daha önce olduğu gibi insandır.

İlk başta insan, yiyecek elde etme konusunda şempanzelere rakip olduysa, daha sonra insanlar şempanzeleri kesmeye başladı. tropik ormanlar ve böylece şempanzeleri yaşamlarından mahrum bıraktılar. doğal yerler doğal ortam. Bazı yerlerde genç şempanzeler hayvanat bahçeleri veya evcil hayvan mağazaları için toplanıyor. Bu aktivite getiriyor yerel sakinler hatırı sayılır bir gelir. Şempanzeler insanlara diğer maymunlardan daha yakın olduğundan uzun süre üzerlerinde tıbbi deneyler yapıldı.

CİHAZIN ÖZELLİKLERİ

Şempanze alet kullanma becerisine sahip az sayıdaki hayvandan biridir. Üstelik maymunlar bu konuda belli bir yüksekliğe ulaşmış durumdalar. Şempanzeler böcek yuvalarını kazmak ve kendilerini savunmak için sopaları kullanırlar. Bazı insanlar başıboş karıncaları avlarken sopa kullanır.

İLGİNÇ GERÇEKLER. BUNU BİLİYOR MUYDUNUZ...

• Şempanzeler de insanlar gibi bazı rahatsızlıklardan muzdarip olabilir. yaygın hastalıklarörneğin sıtma.
• Bir yağmur fırtınasından önce erkek şempanzeler "yağmur dansı" yaparlar.
• Şempanzeler aynada kendilerini tanıyan tek memelidir (insanlar hariç).

ŞİMPANZE AİLESİ

Şempanzelerin yüz kasları diğer primatlara göre daha gelişmiş olduğundan yüz ifadeleri de çeşitlilik gösterir. Şempanzeleri gözlemleyen bilim insanları, bu primatların "gülebildiğini", "poster yapabildiğini", "endişe" ve "korku" gösterebildiğini fark ettiler.

Saldırganlık:Şempanze dişlerini göstererek rakibini uyarır ve kendisini düşmana karşı korur.

Neşe:Şempanze bir ikram alırken gülümsemeye benzer bir şey gösterir - gözlerin köşeleri küçülür, gözler parlar ve dudakların köşeleri yukarı kalkar.

Sakinlik:Şempanze kesinlikle sakindir, hiçbir şey onu rahatsız etmez.

- Şempanzelerin yaşam alanı

NEREDE YAŞIYOR?

Şempanzeler Afrika'da Gine'den Batı Uganda ve Tanzanya'ya kadar birçok ülkede yaşıyor.

KAYDETMEK

Şempanze sınırlı bir bölgede yaşıyor ve nesli tükenme tehlikesiyle karşı karşıya. Daha önce şempanzeler kullanılıyordu bilimsel deneyler ancak daha sonra etkisi altında kamuoyu, hayvanlar artık laboratuvar deneyleri için kullanılmıyordu.

Şempanze hafıza testinde insanı yendi Video (00:03:40)

İnsan doğanın tacıdır. Bunu sadece doğa bilmiyor :)