Morfolojik normlar görev 6 sınav teorisi. İsimlerin gramer kuralları

Birleşik Devlet Sınavının 6. görevini Rus dilinde tamamlamak için şunları yapmalısınız:

Teoriyi öğrenin 6 Birleşik Devlet Sınavı ödevleri Rusça'da “Sözcüksel normlar” konusunda.

Sözcüksel normlar

Sözcüksel normlar- bunlar konuşmadaki kelimelerin kullanım kurallarını ve birleşimini düzenleyen normlardır. Bir kelimenin konuşmada kullanımı her zaman sözcüksel anlamının özelliklerine göre belirlenir - bir nesneye, olguya, özelliğe veya sürece ilişkin bilgimizi ve anlayışımızı yansıtan içerik. Konuşmada bir kelimeyi kullanırken aşağıdakilerden emin olmalısınız:

• onun sözcük anlamı uygun ve doğru bir şekilde uygulandığını,
• öyle ki kelime bizim tavrımızı ifade ediyor, yani ifade edici oluyor.

Buna göre sözcük normlarının iki yönü vardır: kesinlik Ve ifade gücü.

Doğruluk açısından sözcüksel normlar

Kesinlik- konuşmanın anlamsal yönünün gerçeklikle yazışmasından oluşan konuşmanın kalitesi, bulma yeteneğinde doğru kelimeler düşünceleri ifade etmek.

Bir kelimenin konuşmada kullanımı, sözcüksel anlamının özelliklerine göre belirlenir ve aynı zamanda bağlama da bağlıdır. Yanlış seçilmiş bir kelime, mesajın anlamını bozabilir, çifte yorum olasılığı yaratabilir veya istenmeyen bir üslup tonu verebilir.

Anlatım gücü– mecazi araçların yetkin kullanımını içeren konuşma kalitesi. Araçları kullanıyoruz konuşma ifadesi duygularınızı, izlenimlerinizi aktarmak, bir değerlendirme yapmak veya muhatapınızın duygularını etkilemek için. Anlatım açısından sözcüksel normlar mecazi araçların kullanım kalıplarını düzenler.

Sözlü ifade yoluyla:

1.Eş anlamlılar- Konuşmanın aynı kısmındaki, anlam bakımından yakın veya aynı olan kelimeler. Eş anlamlılar aşağıdaki gruplara ayrılır:

• anlamsal (anlamsal) - anlam tonlarında farklılık gösteren eş anlamlılar (arkadaş - yoldaş - arkadaş, gençlik - gençlik, tılsım - muska, kırmızı - kırmızı);
• stilistik - farklı olan eşanlamlılar stilistik renklendirme, subjektif değerlendirme, kullanım alanı ( gelecek - gelecek, akıllı - akıllı - zeki, konuş - sohbet - geveze, çalış - çok çalış).

2. Zıt anlamlılar– aynı konuşma bölümündeki kelimeler, sözcüksel anlamları zıt ( soğuk - sıcak, arkadaş - düşman). Zıt anlamlılar iki türden olabilir:

• aynı kökenden gelenler (sözlük-gramatik): dost - düşman, varış – kalkış, sakin - huzursuz;
• heterojen (aslında sözcüksel): aşk - nefret, yaşlı - genç, iş - boşta.

3. Eşsesliler- formda aynı olan (telaffuzda, yazılı olarak), ancak anlam bakımından farklı olan kelimeler ( soğan– bitki/silah, evlilik– evlilik / düşük kaliteli ürünler).
Aşağıdaki eş anlamlı türleri ayırt edilir:

• Homograflar, yazımı aynı ancak sesleri farklı olan grafik eş anlamlılardır ( Atlas, kale, isabet);
• Eşsesliler, aynı sese sahip ancak yazılışları farklı olan fonetik eş anlamlılardır ( cinsiyet – ağız, frekans – saflık, küçümsemek – yalvarmak);
• Homoformlar - homonim kelime formları, kulağa aynı gelen gramer formları farklı kelimeler (fırın, üç, uçan).

4. Belirsiz kelimeler- belirlenen fenomenin benzerliğine veya bitişikliğine dayalı olarak aralarında çağrışımsal bir bağlantı bulunan, birden fazla anlamı olan kelimeler ( deniz – Karadeniz, çiçek denizi; tatlı– çay, gülümse, bak).

5. – kararlı kombinasyonlar konuşmada çoğaltılan kelimeler bitmiş form: sudan çıkmış bir balık gibi, burnunuzdan tutarak, elementinizden uzaklaşarak yüzünüzü kaybetmeyin vesaire.

Deyimbilimler özgür olmayan, bağlantılı ifadelerdir: tek bir kelimenin sözcüksel anlamına sahiptirler ( her an- yakında, burun tarafından yönlendirilmek- aldatmak, sudaki balık gibi- özgür). Bu tür ifadeler, sık ve uzun vadeli, bazen asırlık kullanım pratiğinin bir sonucu olarak dilde sabitlenmiştir. Aynı kombinasyon, bağlama bağlı olarak serbest veya bağlı olarak görünebilir: Gözlerini kapattı ve uykuya daldı. Dekanlık buna göz yumdu uygunsuz davranışöğrenci.

İLE deyimsel araçlar dilsel aforizmaları içerir - atasözleri, sözler, kanatlı kelimeler.

Anlatım açısından tipik sözcüksel hatalar

1. Eş anlamlıların yanlış kullanımı. Eş anlamlıları dikkatli kullanmalısınız: bağlam içinde her zaman birbirlerinin yerine geçmeyebilirler. Örneğin: İlgi çekmeyi başardı< hikayeler > benzer düşünen insanları takip edin. Birçok hayvan kışın acele eder< içine düşmek > kış uykusuna yatın.
2. Zıt anlamlı kelimelerin gerekçesiz birleşimi. Konuşmadaki zıt anlamlıların çatışması çoğu zaman bir ifadeyi mantıksız hale getirir: Kirpimin nasıl olduğunu soruyorsun. O yaşıyor kötü, o ölü;
3. Sözcüksel belirsizlik tüketimin neden olduğu çok anlamlı kelimeler veya eş anlamlılar. Sen dinledim duyuru(dinle - “duy” veya “atla”). Çizmek çayır (soğan). Oğlan gönderildi el bombaları (nar Ve el bombası).
4. İfade birimlerinin kullanımındaki hatalar
   • İhlal gramer formu deyimsel birim - deyimsel birime dahil edilen kelimelerin kabul edilen dilbilgisel biçimindeki (cinsiyet, sayı, durum vb.) bir değişiklik. Örneğin: O büküldü duşta < ruh > .
   • İfade biriminin bir bileşeninin değiştirilmesi - kompozisyonun bozulması deyimsel dönüş kelimelerden birini eşanlamlısıyla değiştirerek. Örneğin: Aslanın hakkını aldı Parça <доля> kazanıldı.

Dil gelişimi açısından sözcüksel normlar

Kelimeleri kullanırken, içinde yer alıp almadığını göz önünde bulundurmalısınız. aktif sözlük modern dil, yeni veya güncel değil.

Modası geçmiş kelimeler- gelen kelimeler aktif stok diller - eskime nedenlerine bağlı olarak iki gruba ayrılırlar:

• Tarihselcilik modası geçmiş kelimelerdir dil nedeni. Puşkin'den: Arabacı, koyun derisi bir palto ve kırmızı bir kuşakla bankta oturuyor.;.
• arkaizmler - dilsel nedenlerden dolayı güncelliğini yitirmiş kelimeler; bunların yerini eşanlamlılar aldığı için kullanım dışı kaldılar ( Lanits - yanaklar, gözler - gözler, shuytsa - sol el, bu – bu). Bazen bir dil için “yerli” bir kelime, yabancı bir kelimenin ortaya çıkması nedeniyle arkaizm haline gelir ( mimar - mimar). Bazı kelimelerin anlamı değişti: utanç verici gösteri, çekicilik - aldatma. Eskimiş bir kelimenin tekrar dile döndüğü görülür.

Neolojizmler– tazeliği ve olağandışılığı konuşmacılar tarafından açıkça hissedilen yeni kelimeler veya ifadeler bu dilin bunun sonucunda henüz norm olarak algılanmıyorlar. Bir kelime dilde talep görüyorsa “kök alır” ve aktif olarak kullanılmaya başlar, bir süre sonra aktif bir sözlük haline gelir. Yani örneğin kelime biçerdöver– geçen yüzyılın 20'li yıllarının neolojisi; astronot, ay gezgini– 60'lar; fikir birliği, çevik kuvvet polisi, RUOP memuru, federal memur, kredi kartı, dans pisti - 90'lar, Yeniden markalama, satış, mikrovan, topluluk, röportaj, çatı katı – modern neolojizmler.

Yabancı / ödünç alınan kelimeler- dile diğer dillerden gelen kelimeler.

Sözcüksel normlar, arkaizmleri, neolojizmleri veya ödünç alınmış kelimeleri kötüye kullanmamayı ve mümkünse Rus edebi analogunu kullanmamayı emreder.

Kelimelerin kapsamı açısından sözcüksel normlar

Rus dilinin devasa sözlüğü kullanım kapsamı açısından ikiye ayrılabilir büyük gruplar:

1. kelime dağarcığı değil sınırlı kapsam tüketim veya ortak kelime dağarcığı; temeli oluşturur kelime bilgisi dil, anadili konuşan her kişi tarafından anlaşılabilir ve her ortamda kullanılabilir;
2. Sınırlı kullanım alanına sahip kelime dağarcığı, belirli bir alan veya herhangi bir sosyal grup içinde yaygındır.

Sınırlı bir kullanım alanına sahip kelime dağarcığı diyalektizmleri içerir. konuşma dilindeki kelimeler, profesyonellik, jargon.

• Diyalektikler- Rus lehçelerine ait olan ve edebi dile dahil olmayan kelimeler. Sanatsal ve gazetecilik konuşmasında diyalektizmlerin kullanılması konuşma özellikleri kahramanlar. Diyalektizmlerin uygunsuz kullanımı aşağıdaki sonuçlara yol açar: konuşma hataları: Yazın köyde kochets'le kalkıyorum(horozlar).
• Konuşulan kelimeler - kullanılan kelimeler sözlü konuşma V günlük iletişim ve edebi dil sistemine dahil edilir: çok zamanım var(birçok).
• Yerel dil- edebi dil sisteminin parçası olmayan sözlü konuşma sözcükleri: uzaklaşmak, sürüklenmek, ahmak, beceriksiz vesaire.
• Profesyonellikler– meslek gruplarında kabul edilen terimlerin günlük dilde eşanlamlıları: direksiyon simidi – direksiyon(sürücülerin konuşmasında), yazım hatası – gaf(gazetecilerin konuşmasında).
• Profesyonelliğin genel edebi konuşmaya motivasyonsuz bir şekilde aktarılması istenmeyen bir durumdur. Resmi bilimsel isimler olan terimlerin aksine özel konseptler profesyonellik, kesin bir tanımı olmayan “yarı resmi” sözcükler olarak algılanmaktadır. bilimsel doğa. Sınırlı kullanımları ve seslerinin doğası (şakacı, azaltılmış) açısından profesyonellikler jargona benzer ve ayrılmaz parça profesyonel jargon.
• Jargonizmler- belirli jargonlarda kullanılan kelimeler. Jargon - çeşitli günlük konuşma, ortak çıkarlar, meslekler ve toplumdaki konumla birleşen, anadili İngilizce olan belirli bir çevre tarafından kullanılır. Bu, profesyonel veya profesyonellerin bir tür sosyal lehçe özelliğidir. yaş grupları insanlar (sporcuların, öğrencilerin jargonu).

Görev 6'da sizden kelime formunun oluşumunda hata içeren bir örnek bulmanız isteniyor. Görev 6 şöyle görünebilir:

Kelime formunun oluşumunda hatalı seçeneği belirtin.

• onların paltoları
• güzel konuşmacılar
• rüzgar bayrakları sallıyor
• her iki arkadaş

Aşağıda kısa liste Görev 6 ile başa çıkmak için bilmeniz gereken kurallar ve konular.

Sayısal formlardaki hatalar

1. Sayıların azalması. En sık test edilen kurallar şunlardır:

Rakamların azalması 50'den 80'e, 200'den 900'e her iki kök de değişir: yetmiş, yetmiş, yetmiş, yetmiş, yetmişe yakın; beş yüz, beş yüz, beş yüz, beş yüz, yaklaşık beş yüz.

Çekim ne zaman sıralı rakamlar sadece değişiklikler son söz : iki bin on dörtte (mümkün değil: iki bin on dörtte).

Rakamlar bir buçukVebir buçuk yüz(150) eğik durumların formları var bir buçukVebir buçuk yüz.

İkinci kök “yüz” (iki yüz, üç yüz, dört yüz, beş yüz vb.) olan sayıların nasıl reddedileceğini öğrenmek için “not” kelimesini kullanmanız gerekir: dört nota - dört yüz, dört notlar - dört yüz, dört nota - dört yüz veya dört nota - yaklaşık dört yüz. (Bkz. T.L. Sluzhevskaya. Rus edebiyatı dersleri. Konuşma kültürü çalıştayı. St. Petersburg, 1999)

2. Toplu sayılar iki, üç, dört vb. isimlerle kullanılmaz kadınsı. Üç arkadaş diyemezsin. Üç arkadaş demek doğru.

3. Her ikisi de ve her ikisi de. Dişil form oba, dişil isimlerle (her ikisi de aktris, her ikisi de avuç içi) ve şahıs zamirleriyle birlikte kullanılır; biz, sen, onlar, eğer bu zamirler iki dişi kişiyi gösteriyorsa (örneğin, yaklaşık iki balerin, her ikisi de olduğunu söyleyebilirsiniz).

Eğik durumlarda dişil isimler ile birleştirilir dolaylı davalar formdan her ikisi de değil, ikisi de değil. Bunu her iki taraftan, her iki kıza, iki elinizle, her iki çantada da söyleyemezsiniz. Doğru formlar: her iki tarafta, her iki kız için, iki elle, her iki çantada.

İsim formları

1. Zor şekilli vakalar aday durum çoğulÇoğul isimler

Kelimeler eril yalın çoğulda sıfır sonu ile -ы, -и (masa - masalar, bilgisayar - bilgisayarlar, çevirmen - çevirmenler, top - toplar) veya -a, -я (göz - gözler, ses - sesler, sandalye - sandalyeler) sonları vardır ). Bazı kelimelerin iki çoğul hali vardır (örneğin, yıllar ve yıllar). Bir kelimenin çoğul halinin hangi eke sahip olduğunu belirleyen açık kurallar yoktur.

Biten kelimeler -S, - Ve (Büyük harf anlamına gelir perküsyon sesi)

öğretim görevlisi - öğretim görevlileri - öğretim görevlileri

mühendis - mühendisler - mühendisler

şoför - şoförler - şoförler

muhasebeci - muhasebeciler - muhasebeciler

müfettiş - müfettişler - müfettişler**

eğitmen - eğitmenler - eğitmenler**

tamirci - mekanik - mekanik**

döndürücü - döndürücüler - döndürücüler**

damat - damatlar - damatlar

anlaşma - anlaşmalar - anlaşmalar**

yaş - yaşlar - yaşlar

krem - kremler - kremler

çorba - çorbalar - çorbalar

hastane - hastaneler - hastaneler ve hastaneler (eşit seçenekler)

** Konuşma dilinde (Birleşik Devlet Sınavında değil), müfettiş, eğitmen, tamirci, tornacı, sözleşme seçenekleri kabul edilebilir.

Biten kelimeler -A, - BEN

yönetmen - yönetmenA - yönetmenOv

profesör - profesörA - profesör

doktor - doktorA - doktorOv

hayran - fanA - fanOv

kara orman tavuğu - kara orman tavuğu - kara orman tavuğu

jambon - jambon - jambon

çapa - çapalar - çapalar

tekne - tekne - tekne

“Belge” anlamındaki ihmal kelimesi çoğul ihmalA'yı oluşturur ve “kaçırılan bir şey” anlamındaki çoğul ihmallerdir.

Tüm kelimelerin adlandırılmış formda olduğu bir satır seçin. çoğul durum -ы veya -и ile biten sayılar:

sözleşme, sürücü, hayran

öğretim görevlisi, profesör, müfettiş

muhasebeci, mühendis, yaş

yönetmen, eğitmen, doktor

2. Çoğul halinin zor durumları

İsimlerin çoğul hali

Soruyu cevaplamaya çalışın. Balıkların dişleri yoktur, balıkların dişleri yoktur veya balıkların dişleri yoktur demenin doğru yolu nedir?

Bu şakada pek çok gerçek var: burada cinsiyet formunun üç normatif sonu da temsil ediliyor. çoğul durum sayılar:

ov(s): masalar, bilgisayarlar, elbiseler, kütükler,

ona: denizler, banklar, fareler, kızları,

sıfır: kuleler, kirazlar, bulutlar, geçitler, krepler, sıçramalar.

Bu form çok zordur, çünkü sonların seçiminde kalıplar olmasına rağmen birçoğu vardır ve bunlar tutarsızdır.

Yani, düzenliliklerden biri, eğer sonun şu şekilde olması: başlangıç ​​formu isim sıfırdan farklıysa cinsiyeti de değişir. çoğul durum sayılar - sıfır ve tam tersi: teyze ve birçok teyze, kavun - kavun, elma - elma, pencere - pencereler, ancak masa - masalar, fırın - fırınlar, anne - anneler. Bununla birlikte, bu model sıklıkla ihlal edilir, karşılaştırın: bir çorap ve bir çift çorap; ama bir çorap ve bir çift çorap; elbise - elbiseler, deniz - denizler.

Bazen normun iki sonlandırma seçeneğine izin verdiği değişken durumlar vardır:
patlıcan ve patlıcan, spor ayakkabı ve spor ayakkabı, mumlar ve mumlar, Türkmenler ve Türkmenler, çarşaflar ve çarşaflar, günlük yaşam ve gündelik yaşam, gram ve gram.

sıfır ile biten kelimeler

ayağa giyilen ayakkabılar ve giysiler: çoraplar (bir çift çorap), botlar (bir çift bot), botlar (bir çift bot), sandaletler (bir çift sandalet), ayakkabılar (bir çift ayakkabı); ama bir çift çorap

askeri: hussarlar (hussar yok), partizanlar (birçok partizan), askerler (birçok asker)

Uyruklar: Başkurtlar (çoğu Başkurt), Ermeniler (Ermeniler), Bulgarlar (Bulgarlar), Osetliler (Osetliler), Çingeneler (Çingeneler)

-nya, -la kelimeleri: elma ağacı (elma ağacı yok), mutfak (mutfak yok), kiraz (kiraz yok), waffle (waffle yok)

-tsa'daki kelimeler: tabaklar (tabaklar), havlular (havlular), dokunaçlar (dokunaçlar)

diğer kelimeler: apoletler (apolet yok), makarna (makarna yok), elma (elma yok), sosis (sosis yok, sosis değil), pazar (diriliş), geçit (geçit), oladya (oladiya), zanaat (el sanatları), küpe (küpe), cadı (cadılar), poker (poker)

Sonu biten kelimeleryumurta(veyaev)

çoraplar (bir çift çorap) - bir çift çorabın, bir çift botun veya ayağa giyilen diğer şeylerin aksine. Günlük konuşma dilinde bir çift çorap seçeneği de mümkündür

meyve ve sebzeler: kayısı, portakal, muz, limon, mandalina, domates

konserve yiyecek (konserve yiyecek)

merkezciler

Kazaklar, Hırvatlar

yorumlar

Sonu biten kelimelerona

yemlik (ilk heceye vurgu yapılan yemlik); burun delikleri (burun delikleri), pençeler (pençeler), (köfte) köfte, kasalar (vakalar).

Bazı kelimelerin cinsiyet formu yoktur. çoğul durum sayılar (örneğin rüya, osmanlı). “Çok farklı hayalleri vardı” diyemezsiniz.

Tüm kelimelerin cinsiyet formuna sahip olduğu bir satır seçin. çoğul durum ov ile biten sayılar:

Direk, rüya, anne, pençe

Çorap, çorap, fil, ceket

Hırsız, portakal, hırvat, domates

Zanaat, gözleme, testere, partizan

Tüm kelimelerin cinsiyet formuna sahip olduğu bir satır seçin. çoğul durum sayılar boş son:

Cadı, konserve yiyecek, Ermeni, Oset

Burun deliği, yemlik, dokunaç, günlük yaşam

Masa, omuz askıları, makarna, süvariler

Çingene, Pazar, göz, asker

3. Sonu sıfır olan birçok eril ismin edat durumu vardır tekil iki bitiş seçeneği: -е ve -у. Bu durumda, bitiş seçimi, kelimenin hangi edatla kullanıldığına bağlıdır:

dolapta ve dolabın üzerinde, ama dolap hakkında

limanda ve havaalanında, ancak liman ve havaalanı hakkında

yanda ama yanda

ormanda, ama orman hakkında

köprüde, ama köprü hakkında.

Fiil formları

1. Zor fiil formları Kök değişimli fiiller

Şimdiki zamanın bazı biçimleri, temeldeki değişimlerle zordur:

yanık - yan, yan, yan, yan, yan, yan (Yanlış: yan, yan, yan)

akış - akış, akış, akış, akış, akış, akış

fırın - fırında pişir, pişir, pişir, pişir, pişir, pişir, pişir

öğütmek - öğütmek, öğütmek, öğütmek, öğütmek, öğütmek, öğütmek

istiyorum - istiyorum, istiyorum, istiyorum, istiyorum, istiyorum, istiyorum

to go - gidiyor, gidiyor, gidiyor, gidiyor, gidiyor, gidiyor, gidiyor (yanlış: gidiyor)

sallanma - sallanma, sallanma, sallanma, sallanma, sallanma, sallanma (sallanma, sallanma seçeneği de mümkündür)

durulama - durulama, durulama, durulama, durulama, durulama, durulama (durulama, durulama seçeneği de mümkündür)

tırmanmak - tırmanmak, tırmanmak, tırmanmak, tırmanmak, tırmanmak, tırmanmak (tırmanma, tırmanma, tırmanma vb. formlarla birlikte bir tırmanma fiili de vardır)

bilmeceye tabi tutulacak - ben bilmeceye tabi tutulacağım, sen de delineceksin, delinecek, biz de delinecek, delinecek, delinecek, cemaat de delinecek.

dalga - dalga, dalga, dalga, dalga, dalga, dalga (konuşma dilinde dalga, dalga seçeneği de mümkündür)

Bir dilde edebi normun çeşitleri varsa, Birleşik Devlet Sınavı görevlerini tamamlarken yalnızca bir tanesi belirtilmelidir - ana (ve konuşma dilinde değil) varyant.

Hata içeren cümleleri işaretleyin:

Kayalara tırmanıyorum.

Rüzgar çimleri sallıyor.

zorunluluk

Eğitim zorunlu ruh hali bazı fiiller zorluklara neden olabilir:

uzan - uzan, uzan

dalga - dalga

durulama - durulama

put - put (ve yalan kelimesi mevcut değil)

put - put (ve put kelimesi mevcut değil)

dışarı çık - dışarı çık

düzeltin - düzeltin ve düzeltin (her iki seçenek de mümkündür)

Gitmek fiilinin emir kipi yoktur. Yanlış: git, git. Ride fiilinin de emir kipi yoktur. Yanlış: git. Emir formunu yalnızca başka bir fiilden oluşturabilirsiniz - git: git.

Hata içeren cümleleri işaretleyin:

çimlere uzan

vedalaş

daha hızlı sür

ağzınızı düzenli olarak çalkalayın

Var olmayan fiiller

Unutmayın: fiiller Rusça'da tırmanmak, tırmanmak edebi dil yok! Doğru: Dışarı çıkıyorum (dışarı çıkmıyorum), içeri giriyorum.

Uzanmak fiili de mevcut değil! Doğru: koy (tür çifti koy - koy).

Diğer zor vakalar

Bazı fiiller eksik belirli formlar. Bu durumda kusurlu bir fiil paradigmasından söz ediyorlar. Örneğin: kazanmak, ikna etmek, cesaret etmek, garip fiillerinin 1. tekil şahıs hali yoktur. Bununla birlikte, nadiren kullanılmasına rağmen, elektrikli süpürge fiili buna sahiptir (elektrikli süpürge).

Susamak fiili susuzluk, susuzluk, susuzluk vb. biçimlerini oluşturur. Günlük konuşma dilinde susuyorum, susuyorum, susuyorum varyantı da mümkündür.

Vymoknut fiilinin geçmiş zaman biçimleri vymok, vymokna'dır. Yanlış: ıslandım.

2. Tamamlayıcı fiillerden ve fiillerden yalnızca tamamlama sıfatları oluşturulur kusurlu biçim- yalnızca kusurlu katılımcılar. Örneğin, tamamlama fiilinden, yerine koyma fiilinden, zarf-fiil ortacısını oluşturmak imkansızdır (doğru biçim değiştiriliyor) ve kusurlu fiilden, tutma fiilinden, zarf-fiil sıfatını oluşturmak imkansızdır (doğru biçim tutuyor).

Sıfat ve zarf formları

1. Eğitim yöntemleri karşılaştırmalı ve üstünlükler sıfatlar ve zarflar.

Sıfatların (ve -о, -е ile biten zarfların) karşılaştırmalı derecesi iki yoldan biriyle oluşturulabilir:

-ee(s), -e, -she eklerini kullanarak: daha akıllı, daha sessiz, daha yaşlı

kelimeleri giderek daha az kullanıyorum: daha akıllı, daha sessiz, daha az gürültülü, daha yaşlı.

Bu iki yöntem hiçbir zaman bir arada kullanılmaz. Onun daha akıllı olduğunu veya daha sessiz konuştuğunu söyleyemezsiniz.

Sıfatların üstünlük derecesi (ve -о, -е ile biten zarflar) üç yoldan biriyle oluşturulabilir:

-eysh-, -aysh- eklerini kullanarak: en akıllı, en sessiz

en çok, en çok ve en az kelimelerini kullanarak: en akıllı, en sessiz, en az ilginç

kullanarak üstünlük derecesi herkesin sıfatı ve sözü: herkesten akıllı, herkesten sessiz.

Bu yöntemler de asla bir arada kullanılmaz. Onun en zeki öğrenci olduğunu söyleyemezsin. Ayrıca karşılaştırma ve üstünlük dereceleri birlikte kullanılmaz. En hızlı mı yoksa daha zor vakayı mı yürüttüğünü söylemek imkansız.

2. -ky sıfatları için, karşılaştırmalı biçimler kural olarak -che ile biter: daha yüksek (daha gürültülü değil), daha sert, daha parlak, daha acı (ve “kederli” anlamında daha acı), daha yüksek, daha sıcak, daha güçlü, daha keskin.

Zamir formları

1. Edebi Rusçada ihniy zamiri yoktur. Doğru konuşmak için onların: onların kedileri, kedileri, yavru kedileri.

Zamirlerin kullanımı

Zamirleronlar, oVeo

3. çoğul kişiye ait. sayılar (yani onlara göre - ebeveynler, arkadaşlar, meslektaşlar, sınıf arkadaşları, komşular) zamirle ifade edilir onların.

Bu zamir değiştirilemez. Bahsettiği kelime herhangi bir cinsiyette olabilir ve herhangi bir sayıda ve durumda kullanılabilir - her durumda zamirleri değişmeden kalacaktır.

kedileri, maymunları, sürprizleri, çocukları

kedileri, kedileri, kedileriyle birlikte, kedileri hakkında

İkhniy zamiri (ikhnyaya, ikhnee, onlarınnie) şu anlama gelir: konuşma dili. Yalnızca yazarların sahneleri anlatırken bunu kullanması önerilir. halk hayatı.

Aynı şey evony ve eyn zamirleri için de geçerlidir. Bunlar sözlü veya sözlü olarak kabul edilemeyecek kadar büyük konuşma dili hatalarıdır. yazma. Onun ve onun olduğunu söylemek doğru.

Zamir Çekimio

Genel durumdaki she zamiri, her biçimindedir ve edatlarla birlikte - her. Genel durum formu konuşma dilinde bir hatadır ve kullanılmamalıdır.

Lütfen şunu unutmayın hakkında konuşuyoruzözellikle genetik hakkında ve hakkında değil enstrümantal kasa. Enstrümantal durumda ney edebi bir normdur. Örneğin, "O ve ben sadece arkadaşız" cümlesi tam olarak karşılık geliyor edebi norm.

Pek çok arkadaşı var. Şunu yapamazsınız: "Bir sürü arkadaşı var."

19. yüzyılda, genel durum biçimi nei edebi normdu, ancak yavaş yavaş günlük dilde bir çağrışım kazandı.

Rusya'yı aklınla anlayamazsın,
Genel arshin ölçülemez:
Özel olacak -
Yalnızca Rusya'ya inanabilirsiniz.
(F.I. Tyutchev, 1866)

Ve burada (onun yerine) onu kelimesinin kullanımına bir örnek: edebi metin— yazar “eğitimsiz” bir karakter adına yazdığı için stilizasyon tekniğini kullanıyor:

Ve geniş bir doğası var,
Ve açık bir ruhu var,
Ve o da... harika figür,
Ve cebimde bir kuruşum yok.
(V.Vysotsky)

Burada kimsenin fikri umurunda değil.

Onun fikri de kimsenin umurunda değil.

Modern edebi normlara karşılık gelen tüm cümleleri işaretleyin.

Harika bir figürü var.

Utanması ve vicdanı yok.

Misafirler ona geldi.

Görev No. 6 öğrencilerin formüle etme yeteneğini test eder çeşitli şekiller kelimeler İçinde formu hatalı oluşturulmuş bir kelime bulmanız ve doğru şekilde yazmanız gerekir; bunun için bir tane alabilirsin birincil puan.

Rusça Birleşik Devlet Sınavının 6 Nolu Görev Teorisi

Mezunların çoğu çoğul biçimleri oluşturmada sorun yaşıyor farklı kelimeler. Bunları önlemek için bazı teorik bilgi Sınavda bulunan kelimeleri kullanarak.

İsimlerin gramer kuralları

Yalın durumda çoğul isimlerin sonları

Çoğul isim sonları

Çeşitli meyve ve sebzeleri ifade eden kelimelerin çoğul hallerinde, neredeyse her zaman “-ov” eki kullanılır:

• bir sürü ananas, muz, limon, domates.

Aşağıdaki istisnaları hatırlamak önemlidir: kavun, erik, elma

Eşleştirilmiş nesneleri ifade eden çoğul sözcüklerde genellikle sıfır sonu bulunur:

• bir çok galoş, çizme, keçe çizme, spor ayakkabı, şort, çorap, ayakkabı.

Hatırlanması gereken önemli: bir sürü pantolon, diz çorapları, çoraplar

Sıfır sonu aynı zamanda milliyetleri ifade eden çoğul sözcüklerde de olacaktır:

• birçok Bulgar, Buryat, Gürcü, Romen, Tatar

Hatırlanması gereken önemli: birçok Moğol, Tacik, Hırvat, Yakut

Sıfır eki aynı zamanda bazı askeri meslekleri ifade eden çoğul tamlamalı sözcüklerde de kullanılır:

• Asteğmen, el bombası eri, hafif süvari eri, partizan, asker

Hatırlanması gereken önemli: bir sürü sapper

Genitif çoğul çeşitli birimlerölçümün ayrıca sıfır sonu vardır:

• amper, arshin, bayt, megabayt, volt, watt

Ancak: gram, hektar, kilogram

“-tse” ile biten kelimelerin çoğul hali “-ets” eki kullanılarak oluşturulur:

• bir sürü tabak, ayna, battaniye, havlu

Fakat: birçok ağaç, pencere

“-й” eki, “-я” veya “-ь” ile biten çoğul sözcüklerde bulunur:

• bir sürü yuva, yiyecekler, mezar taşları, kolyeler, kurabiyeler, sahiller, koltuklar, sakatlıklar.

Hatırlanması gereken önemli: bir sürü kök, paçavra, elbise, çırak, toprak, tahıl, kale, mızrak, silah

Yalın durumla "ve" ile biten çoğul sözcüklerin genel durumunda "-е" eki olacaktır:

• birçok günlük yaşam, dambıllar, masa örtüleri, yemlikler, avuç içi

Rakamların azalması

Rakamların küçülmesi de bazı kişiler için zorluk yaratmaktadır. "Kırk, doksan, yüz" sayılarında ilgi, durum, alet ve edat durumlarıÇoğulun sonuna “-a” eklenir:

• kırk, doksan, yüz

“Elli, altmış, yetmiş, seksen” rakamlarında kelimenin her iki kısmı da değişir, örneğin elli – elli. İki kısım da "iki yüz, üç yüz, dört yüz" sözcüklerinde değişir; örneğin üç yüz - üç yüz - üç yüz - üç yüz civarında. "Beş yüz, altı yüz, yedi yüz, sekiz yüz, dokuz yüz" kelimeleri şu düzene göre reddedilir: yedi yüz - yedi yüz - yedi yüz - yedi yüz - yedi yüz - yedi yüz civarında. Bileşik sayıların çekimlerinde kelimenin tüm kısımlarını değiştirmeniz gerekir: üç bin sekiz yüz yirmi yedi - üç bin sekiz yüz yirmi yedi - üç bin sekiz yüz yirmi yedi - üç bin sekiz yüz yirmi yedi - yaklaşık üç bin sekiz yüz yirmi yedi.

Sıra sayılarını doğru bir şekilde reddetmek çok önemlidir: bunlarda yalnızca isimden önceki son kelime değişir, örneğin:

• iki bin on yedi - iki bin on yedide (“iki bin on yedide” diyemezsiniz!)

“Hem” hem de “her ikisi de” kelimelerini kullanırken her zaman isimlerle aynı fikirde olmalısınız:

• her iki sokakta (her ikisi de değil); her iki evde de (ikisi de değil).

Fiillerin morfolojik normları

Ayrıca aşağıdaki emir kelimelerinin biçimlerini de hatırlamanız gerekir:

Hem şimdiki hem de gelecek zaman:

Kelimelerin ve kombinasyonların doğru yazılışını hatırlamak önemlidir:

• saçını kestir, kay, vurgula, el yazısı, alay et, otobüsten in (inme), ıslan, üşü, güçlen, bin

Sıfatların karşılaştırmalı ve üstün dereceleri

Sıfatların karşılaştırmalı derecesi basit veya bileşik olabilir: daha sıcak (basit), daha sıcak (bileşik). Bu formların her ikisini de birleştiremezsiniz: daha sıcak - dilbilgisi hatası.

Sıfatların üstünlük derecesi basit ve bileşik olabilir: en sıcak (basit), en sıcak (bileşik). Bu biçimlerin her ikisini de birleştiremezsiniz: En sıcak olanı dilbilgisi hatasıdır.

Görevi tamamlamak için algoritma

1. Görevi dikkatlice okuyoruz.
2. Önerilen kelimeleri ve cümleleri okuruz (tercihen telaffuz ederek veya cümle içinde kullanarak).
3. Kelime oluşumu (teori) alanında Rus dilinin gramer adlarını hatırlıyoruz.
4. Yanlış yazılmış bir kelimeyi arıyoruz.
5. Doğru cevabı yazın ( doğru biçim kelimeler).

Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavının 6 numaralı görevi için tipik seçeneklerin analizi

Demo versiyonunun 2018 altıncı görevi

1. deneyimli EĞİTMENLER
2. HER İKİ tarafta
3. ses daha az YÜKSEK değil
4. İLERİ GİT
5. AYAKKABI yok

Yürütme algoritması:

1. Görevi dikkatlice okuyoruz.
2. Deneyimli eğitmenler takımı hazırlamaya başladık. Yeni alarm daha az gürültülü değil. Gitmek ara sokak boyunca ilerleyin. Onun ayakkabı yok bir akşam geçirmek için.
3. Deneyimli eğitmenler eğitmen. Daha az gürültülü değil– karşılaştırmalı zarfın doğru biçimi yüksek sesle. Gitmek– emir çoğulunun doğru biçimi. N ayakkabı yok ayakkabı.
4. HER İKİSİ de kelimesi yanlış yazılmıştır. Dişil bir isimde HER İKİ - HER İKİ taraf kelimesi bulunmalıdır.

Cevap: ikisi de

Görevin ilk versiyonu

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

1. Düz gidin
2. beyaz GOLF
3. en iyi EĞİTMENLER
4. BEŞTE ÜÇ
5. KATLANIR havlular

Yürütme algoritması:

1. Görevi dikkatlice okuyoruz.
2. Önerilen kelimeleri ve cümleleri okuyup cümlelerde kullanmaya çalışıyoruz: Düz gidin yolda. Ekibimiz en iyi eğitmenler. Bağış yapmak beşte üç tüm hisse senetleri. Çantasını topladı havluları katlamak ve iç çamaşırı.
3. Düz gidin– fiilin doğru şekilde oluşturulmuş emir kipi sürmek. En iyi eğitmenler – bir ismin yalın halinin doğru çoğul hali eğitmen. Beşte üç– Bileşik sayıların tüm kısımları reddedilir. Katlanır havlular– öneki olan bir fiil kullanırız -YANLIŞ-.
4. GOLF kelimesi yanlış yazılmıştır. Bu, giyim eşyalarını belirten kelimelerden çoğul oluşturmanın "istisnalarından" biridir.

Cevap: golf

Görevin ikinci versiyonu

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

1. Elimi sallıyorum
2. GEÇ
3. ÜÇ müfettiş
4. TATİLLERİMİZ
5. İKİ BİN ON BEŞ

Yürütme algoritması:

1. Görevi dikkatlice okuyoruz.
2. Önerilen kelimeleri ve cümleleri okuyup cümlelerde kullanmaya çalışıyoruz: Elimi sallıyorum anne. En sonuncu sanatçının yaratıcılığının dönemi. Üç müfettiş ortak bir karara vardık. Tatillerimiz onaylandı.
3. Elimi sallıyorum– fiilden doğru şekilde oluşturulmuş 1. tekil şahıs şimdiki zaman dalga. En sonuncu- Sağ eğitimli form fiilin üstünlüğü geç. Üç müfettiş– doğru eğitimli R.p. çoğul fiil müfettiş. Tatillerimiz– bir ismin çoğulu tatil.
4. Bu görev oldukça açıklayıcıdır yaygın hata sayıların azalmasıyla. Yukarıda belirtildiği gibi yalnızca isme en yakın olan kelime reddedilmelidir. Doğru seçenek: iki bin on beşe kadar.

Cevap: iki bin on beşe kadar.

Görevin üçüncü versiyonu

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

1. DAHA AZ net
2. patlıcan havyarı
3. Elini salla
4. idari bölgeler
5. elli görev

Yürütme algoritması:

1. Görevi dikkatlice okuyoruz.
2. Önerilen kelimeleri ve cümleleri okuyup cümlelerde kullanmaya çalışıyoruz: Daha az net çizim. Patlıcan havyarı harika çıktı. İdari bölgeler açıklamaya yanıt verdi. Test sunuldu elli görev.
3. Daha az net– sıfatın doğru şekilde oluşturulmuş karşılaştırmalı derecesi. Patlıcan havyarı– bir ismin tam halinin doğru çoğul hali patlıcan - UNUTMAYIN. İdari bölgeler okrug isminin yalın halinin doğru çoğul halidir. Elli görev– karmaşık sayılarda her iki kısım da reddedilir .
4. Burada rakamın çekiminde bir hata yok ama 3 rakamının altında kombinasyon halinde bulunabilir. Bunu bir kez ve tamamen hatırlamanız gerekiyor. doğru seçenek – dalga.

SEÇENEK #1

1. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

İKİ aşık

katı MÜFETTİŞLER

HER İKİ sayfa

çiftKOT

beş KİLOGRAM

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

BİR BUÇUK metre

yedi yüz baş sığırdan oluşan bir sürü

İKİ kitap hakkında

bir çift ÇİZME

yeni SÜRÜCÜLER

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

DÖRTYÜZ takım elbiseli

ambalaj MAKARON

10 NİSAN'a kadar

HER İKİ kaz

KIRK bölgede

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

ÜÇ kurt yavrusu

DÖRT YÜZ metrenin üzerinde

meyveler daha tatlı hale geldi

YÜZ kitap yok

Haziranın beşinden önce

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

İKİ yetim

yüzde doksan birden az

YALAN (yerde)

çift ÇORAP

ONLARIN işi

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

sıcak ÇORBALAR

favori PROFESÖR

en KESİNLİKLE

İKİ YÜZ metre

ONLARIN topraklarında

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

HER İKİ ÖĞRENCİ TARAFINDAN

HASTA nasır

beşAPELSİNOV

GELMEKDaha hızlı

YEDİ YÜZ ÇOCUK İÇİN

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

NEEZLENDİelma

ALTMIŞ ruble

DÖRT gün

SİYAH tül

çiftbot

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

HER İKİ ÜLKEDE

KOYMAKçanta

İle ELLİ ruble

çiftSTOKLAMA

bir ton DOMATES

Cevap ________________________

Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

600 öğrenci

KANEPEYE YALANMAK

birçokPATLICAN

pastaPOVİDLOY

KOYMAKyerinde

Cevap ________________________

SEÇENEK #2

1. Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

TECRÜBELİ KARAKTERLER

bir terlikle

HER İKİ ÜLKEDE

yorum yok

PİŞİRİCİLER lezzetli yemekler pişirdiler

Cevap ________________________

2. Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

RAFTA YERLEŞTİRİN

daha AKILLI

elli rubleden az

bugün git

birkaç HAVLU

Cevap ________________________

3. Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

beş amper

OMUZ GENİŞLİĞİ

çiçek hızla soldu

ÜÇ YÜZ disk

yüze yakın ülkede

Cevap ________________________

4. Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

fahri BAŞLIKLAR

İSTİYORUZ

çamaşırları DURULAMAK

ÇATILARA TIRMANIYORUM

MASA ÜZERİNE YERLEŞTİRİN

Cevap ________________________

5. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

kilogram waffle

OLİMPİYAT Soçi

SİPARİŞE göre

seni özledim

YEDİ YÜZ sayfadan fazla

Cevap ________________________

6. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

deneyimli EĞİTMENLER

yirmi döngü

kilogram DOMATES

en iyi MÜHENDİSLER

bir sürü POKER

Cevap ________________________

7. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

Çingene yok

ÜÇ yavru

ÇOK YANIR

yirmi gram

1 EYLÜL'e kadar

Cevap ________________________

8. Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime biçiminin oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

kilogram MUZ

PARTİZAN müfrezesi

ampul yanacak

iki GÜRCİSTAN

şehre git

Cevap ________________________

9. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşturulmasında hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

beş yüz kitap

KAR GÖSTERİYOR

bir avuç KİRAZ

PELMENI'nin bir kısmı

DÖRT YÜZ ruble

Cevap ________________________

10. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşumunda hata yapılmıştır.Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

ÇAĞRI ile parmak

YÜZ kitap hakkında

dipsiz variller

modern YAZICILAR

HER İKİSİ de kız kardeş

Cevap ________________________

Cevaplar

Görev 6 Rusça Birleşik Devlet Sınavı

Kelimelerin oluşumu

Gerçekleştirmek bu görevin gerek iyi bilgi teoriler. Neyi bilmeniz gerekiyor?

Vaka formları rakamlar

Toplu sayıların kullanımı

HER İKİSİNİ, HER İKİSİNİ kullanma

Rakamların kullanımı bir buçuk, bir buçuk yüz

Sıfatların karşılaştırma derecelerinin oluşumu ve kullanımı

Bazı fiillerin emir formlarının oluşumu ve kullanımı

Yalın ve yalın formasyonun oluşumu ve kullanımı genetik vakalarçoğul isimler

Kolektif sayıların azalması her ikisi de, her ikisi de

Kardinal sayıların azalması

Bileşik kardinal rakamlarda, onları oluşturan tüm kelimeler reddedilir ve sayılabilir nesneleri ifade eden isimler, yalın ve suçlayıcı olanlar hariç, her durumda, durumdaki rakamla uyum sağlar.
Örneğin: üç yüz altmış yedi çizimden oluşan bir dizi kılavuz.
Ancak: Kılavuzda üç yüz altmış yedi çizim var (altmış üç çizim).

Rakamların azalması
50, 60, 70, 80, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900.
Elliden seksene ve iki yüzden dokuz yüze kadar olan karmaşık sayılarda kelimenin her iki kısmı da reddedilir.

40, 90, 100 rakamlarının çekimi.

Bin kelimesi -a'da dişil bir isim olarak reddedilir; Milyon ve milyar sözcükleri, kökü ünsüz olan eril isimler gibi reddedilir.

Karşılaştırmalı derece oluşturulur:

1) sentetik olarak; Karşılaştırma derecesini ifade etmenin araçları -ee- (-ee-), -e, -she- sonekleridir;
2) analitik olarak; karşılaştırmanın derecesini ifade etmenin araçları az ya da çok ek kelimelerdir;
3) tamamlayıcı bir şekilde; karşılaştırmanın derecesini ifade etmenin yolu temel bilgilerin alışverişidir: iyi - daha iyi, daha iyi; kötü - daha kötü, daha kötü; küçük - daha az.
Bir sıfatın karşılaştırmalı derecesinin iki biçimi vardır: basit ve bileşik.
Karşılaştırmalı derecenin basit şekli sıfatın köküne son eklerin eklenmesiyle oluşturulur:
1) -ee(s): round – round-ee (yuvarlak); güzel - güzel-o (güzel-o); uzun - uzun (uzun); genişletilmiş - genişletilmiş (genişletilmiş);
2) -e eğer:
a) sıfatın tabanı g, k, x, d, t, cm ile biter, ardından ünsüz tabanın değişimi gelir: zharch-i – zharch-e; canım - canım; sessiz - sessiz; genç-oh - daha genç; zengin - zengin; saf - daha saf;
b) sıfat -k- (-ok-, -ek-) ekine sahiptir ve ardından ekin kısaltılması ve ünsüz tabanının değişmesi gelir: niz-i – nizh-e; dar - dar; yüksek - daha yüksek; yakın - en yakın;
3) -she, eğer sıfatın tabanı g, k ile bitiyorsa ve ardından bu ünsüzlerin kesilmesi geliyorsa: far-i – ayrıca-she; uzun - daha uzun; ince-y – ince-o.
-Ee(s), -e, -she cinsinden karşılaştırma derecelerinin biçimleri po- öneki ile birleştirilebilir; bu, kalitenin baskınlık derecesinin yumuşatılmasının katma değerini getirir; Çar: daha fazla - daha fazla; daha ilginç - daha ilginç; daha fazla eğlence - daha fazla eğlence; daha sıkı - daha sıkı; daha ağır - daha ağır; daha lezzetli - daha lezzetli.
Bir dizi sıfatın karşılaştırmalı derecenin farklı biçimleri vardır: büyük - daha fazla, daha fazla; uzak - daha ileri, daha ileri; uzun - daha uzun, daha uzun; geç - daha sonra, daha sonra; erken - daha erken, daha erken; küçük - daha az, daha küçük.
Hepsi değil niteliksel sıfatlar biçim basit biçimüstünlük derecesi:
1) -sk- (-esk-) son ekine sahip sıfatlar: komik, trajik, arkadaş canlısı, kardeşçe, kutsal;
2) -n- sonekini taşıyan bazı sıfatlar: kanlı, manuel, hasta, erken, ekstra;
3) -ov- (-ev-) sonekini içeren sıfatlar: nedensiz, iş, özel, savaş, kitle;
4) birçok sözlü sıfatlar-l- sonekiyle: uyuşuk, çürümüş, yorgun, kısık, kısık;
5) -k- son ekine sahip bazı sıfatlar: kararsız, küstah, kırılgan, yapışkan, yumuşak, çekingen, hırslı, inatçı, soğuk;
6) türev olmayan bazı sıfatlar: eski, gururlu.
Karmaşık şekilüstünlük derecesi az ya da çok kendini gösterebilen bir özelliği isimlendiren tüm sıfatlardan oluşur. Eklenerek oluşturulur pozitif derece ek kelimeler daha fazla, daha az; örneğin: daha önemli, daha az şefkatli.
Üstünlük şunu gösteriyor bu işaret Bir nesnenin özelliği, başka bir nesnedeki benzer bir özelliğe kıyasla kendisini en büyük veya en az derecede gösterir; örneğin: en derin; en parlak; en darı.
Basit üstünlük biçimi sıfatın olumlu derecesinin tabanından son eklerin eklenmesiyle oluşturulur:
1) -eysh-: beyaz – beyaz-eysh-y; zengin-y – zengin-eysh-y; cesur - en cesur; harika - harika;
2) -aysh- g, k, x temelli ve ardından ünsüzlerin değişmesiyle sıfatlara: yüksek-y - yüksek-aysh-y, derin-y - derin-aysh-y, sessiz-yy - tish-aysh -yy.
Üstünlük sıfatlarının oluşumunda bazı özellikler vardır:
– mezar sıfatı, w//g ve k//h münavebesiyle üstünlük derecesini oluşturur: mezar – en mezar;
– sıfatlar yakın, düşük, üreten gövdenin kısaltıldığı bir son ek ekleyerek ve ardından s // z ünsüz harflerinin değişimiyle üstünlük oluşturur: yakın - en yakın, düşük - en düşük.
Niteliksel sıfatların tümü basit üstünlük biçimini oluşturmaz:
1) -sk-, -esk- sonekini içeren sıfatlar: kardeşçe, dost canlısı, düşman, şeytani, cehennem gibi, çirkin;
2) -n- sonekini taşıyan bazı sıfatlar: doğal, verimli, kanlı, kavgacı, gereksiz;
3) -ov- (-ev-) sonekini içeren sıfatlar: gelişmiş, iş, serbest, savaş, anahtar, ön, dairesel, yolcu;
4) -l- sonekini içeren sözlü sıfatlar: yanmış, baharatlı, küflü, bayat, yorgun;
5) -k- sonekini içeren bazı sıfatlar: akılda kalıcı, ağır, hırslı, yapışkan, gevşek, uyanık, inatçı, ekşi;
6) -ast-, -ist- soneklerini içeren sıfatlar: iri gözlü, kaşlı, dişli, katmanlı, kavisli, kullanışlı, dilli;
7) türev olmayan bazı sıfatlar: sık sık, gururlu, genç.
Karmaşık üstün biçim iki şekilde oluşur:
1) Sıfatın pozitif karşılaştırma derecesine göre en çok, en çok, en az ek kelimeler ekleyerek, örneğin: en çekici, en hassas, en tatlı, en kalın, en az geniş, en az komik. Bu yöntem, basit bir üstünlük biçimine sahip olmayan sıfatlar için bile verimlidir; örneğin: en arkadaş canlısı, en kavgacı, en esnek, en etkili, en az arkadaş canlısı, en az akılda kalıcı;
2) sıfatın karşılaştırmalı derecesinin basit biçimine hepsi, her şey kelimelerini ekleyerek, örneğin: en önemlisi, en değerlisi.

Bazı fiillerin standart oluşumu:
Edebi bir dilde bitmemiş fiiller oluştururken, bazı durumlarda tabanda o-a sesli harflerinin bir değişimi vardır: tiz - üçlü, keskinleştir - baltala, ödünç al - ödünç al.
Aynı zamanda, bu tür bir değişim aşağıdakiler için tipik değildir: tür çiftleri: rahatsız etmek - rahatsız etmek, meşgul etmek - meşgul etmek, rezil etmek - rezil etmek, geciktirmek - ertelemek, özetlemek - özetlemek, zamana - zamana, yetkilendirmek - yetkilendirmek, hızlandırmak - hızlandırmak.
Koşul, konsantre fiillerinden bitmemiş fiiller oluştururken, koşul, konsantre formları kabul edilebilir, ancak ana normatif seçenek, değişimsiz form olarak kalır - koşul, konsantre.

g, k tabanıyla ilk çekimin fiillerinden şimdiki ve basit gelecek zamanın 2. ve 3. tekil şahıs formlarını ve 1. ve 2. çoğul şahıs formlarını oluştururken, bu ünsüzlerin zh, h tıslamasıyla bir değişimi vardır: akış - akış - akış - akış, uzan - uzan - uzan - uzanacak, kendine iyi bak - banka - kendine iyi bak - kendine iyi bak.
Bunun istisnası örgü fiilidir (tku – örgüler – örgüler).
Özellikle yanma fiili ve türevlerinin çekiminde hatalar sıklıkla yapılır: zhgu, zhzhesh, zhzhet, zhzhem, zhzhete, yanık (yanlış: yan, yan, yan).
İkinci çekimin fiillerinden şimdiki ve basit gelecek zamanın 1. tekil şahıs formlarını oluştururken bir değişim gözlenir: v-vl, f-fl, b-bl, p-pl, m-ml, st-sch, t-ch, d/ z-f, s-sh: yakala - yakala - yakala, parlat - parlat - parlat, çevir - çevir - çevir, tart - tart - tart, gör - gör - gör, taşı - sür - taşı.
Parlaklık gibi biçimler büyük bir hatadır ve bunların konuşmada kullanılması, konuşmacının çok düşük bir kültüre sahip olduğunu gösterir.
Aynı şey, run, to want fiillerinin (ve bunlardan türevlerinin) çekimindeki hatalar için de söylenebilir. Fiilden run'a (ve türevlerinden) şimdiki ve basit gelecek zamanların formları oluşturulurken, 1. tekil şahıs ve 3. çoğul şahıs formlarında kök g ünsüz ile biter: run - run; ben koşarsam onlar da kaçar. Diğer biçimlerde fiilin kökü ıslık sesiyle biter: koş, koş, koş, koş. Çalıştırılan, çalıştırılan formlar edebiyat dilinde kabul edilemez!
Fiiller istemek, istemek, yalnızca tekil formlarda ünsüz bir değişime sahiptir: istiyorum - istiyorum - istiyor - istiyorum, istiyorum - istiyorum. İstiyorum, istiyorum, istiyorum, istiyorum formlarını kullanmak kabul edilemez! Bu sadece büyük bir gramer hatası değil, aynı zamanda son derece düşük bir insan kültürünün göstergesidir!
Bazen edebi bir dilde şimdiki ve gelecek zaman biçimlerinin birkaç eşit versiyonunun bir arada bulunması mümkündür, örneğin: dinle - dinle ve dinle. Ancak çoğu durumda varyant formları bir şekilde birbirine karşıttır.
Yani, dalga, dökme fiillerinin ana varyantları dalgalanıyor, dökülüyor (kabul edilebilir formlar dalgalanıyor, dökülüyor). Damla fiilinden damlayan ve damlayan formların kullanımı şu anlama bağlıdır: “damlalar halinde düşmek” – çatılardan damlar ve damlar; “Yavaş yavaş, damla damla dökün” - Karışımdan yirmi damla verecek. Kullanılmış değişken formlar Parlamak fiili aynı zamanda uyumluluktaki farklılıkları da vurgulayabilir: yıldızlar parlıyor - insanlar parlıyor.
İyileşmek, zayıflamak, zayıflatmak fiillerinden gelecek zaman biçimlerinin oluşumundaki hatalar konuşmada çok yaygındır. -et üzerindeki fiiller, konunun kendisi üzerindeki eylemin yönünü belirtir ve şimdiki zaman formlarını oluştururken sesli harf e'yi korur: İyileşeceğim, zayıflayacağım, zayıflayacağım. Kurtaracağım biçim edebi dilde hiç kullanılmıyor. Tükenme şekli 1. kişinin şeklidir. geçişli fiil zayıflatmak için -i(t) sonekiyle kullanılır ve eylemin nesneye odaklanmasını ifade eder (düşmanı zayıflatacağım).

Geçmiş zaman formlarını oluştururken, bazı durumlarda -iyi- son ekinin kaybı söz konusudur: ortaya çıktı - ortaya çıktı, kurudu - kurudu, ortadan kayboldu - ortadan kayboldu, yok oldu - öldü, alıştı - alıştı, ıslandı - ıslandı, nüfuz etti - nüfuz etti.
Ortaya çıkan, nüfuz eden vb. formlar edebi dilde kullanılamaz.
Bazen edebi dilde son eki olan ve olmayan eşit seçenekler olarak bir arada bulunur: durmak - durmak ve durmak, ulaşmak - ulaşmak ve ulaşmak, ekşi - kedicik ve ekşi, koklamak - koklamak ve koklamak, maruz kalmak - acı çekmek ve maruz kalmak, solmak - solmak ve solmak.
Bir dizi fiil için, son eki olmayan seçenek ana seçenektir(dışarı çıkmak - dışarı çıkmak, donmak - donmak, kurutmak - kurutmak, dışarı çıkmak - dışarı çıkmak), ancak aynı zamanda son eki olan seçeneği de kabul ediyoruz (dışarı çık, don, kuru, dışarı çık).

Emir kipini oluştururken, bazı fiillerin tabanında ünsüz ve sesli harflerin değişimi bulunur: koş - koş, koş; kendine iyi bak - kendine iyi bak; al - al; sürücü - sürücü; yanmak - yanmak; çağrı - çağrı; ara - ara; koy – koy (!), koy (!), vb.
Ayrıca bazı fiillerde emir kipi oluşturulurken -i eki eklenmez. Çoğu durumda, bu formların konuşmada kullanılması zorluklara neden olmaz: saldırı - saldırı, komuta - komuta, geceyi geçir - geceyi geçir, takip et - takip et, yıka - benim, kalk - kalk, giyin - kalk giyinmiş.

Bir dizi fiil, emir kipi biçimlerinin yokluğu veya seyrekliği ile karakterize edilir: tartmak, görmek, hareket etmek, yapabilmek, nefret etmek, katlanmak, olmak, duymak, olgunlaşmak, maliyet, akmak, görmek, eskimek, istemek vb.

İsimlerin yalın ve genel çoğullarının standart oluşumu sahip değil belirli kurallar(!), yani bu sözleri hatırlamanız gerekiyor.
Teoriye hakim oldunuz mu? O halde Rusça Birleşik Devlet Sınavından 6. görev seçeneklerini tamamlamaya başlamanın zamanı geldi!

Rusça Birleşik Devlet Sınavından görev 6 için test seçenekleri:

Bunları kendiniz çözmeye çalışın ve sayfanın sonundaki cevaplarla karşılaştırın.

Örnek 1:

YALAN (yerde)
ONLARIN işi
sıcak ÇORBALAR
600 öğrenci
Sayın PROFESÖR

Örnek 2:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

beş PAN
omuzlarından daha geniş
yüz yetmiş KİLOMETRE'nin üzerinde
ÇAY İÇMEK
kulaklıkları tak

Örnek 3:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

HER İKİ öğrenci için
HAREKET VEKTÖRLERİ
YALAN SÖYLÜYORSUN
bin doksan yılında
ADI GÜNÜ

Örnek 4:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

ünlü KONUŞMACILAR
bir çift ÇORAP
Bilmece
SİREN
BAGAJ

Örnek 5:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

sigorta poliçeleri
BİR BUÇUK bahisler
KONTEYNERLER
biz yalan söylemiyoruz
Kuzey ve GÜNEY KUTUPLARI

Örnek 6:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

Güneşte KURU
ÇANLAR çalıyor
birkaç çift KÜPE
bir sürü FABLES biliyordum
ALTI YÜZ ruble

Örnek 7:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

İKİ BİN DOKUZDA
ONLARIN saati
yirmi ELMA AĞACI diktim
YORUMLARDAN kaçının
en PARLAK

Örnek 8:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

bir çift ÇORAP
Asaletin bedeli
İKİ BİN BEŞİNCİDE
BAKMAK
beş KAYISI

Örnek 9:

Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

bir MUMDAN damlayan
EN başarılı
YETMİŞ asistan
Düz SÜRÜŞ
yeni HAVLULAR

Cevaplar:

altı yüz

kilometre